Incertidumbre en el Poder Judicial - Noticias de El Regional del Sur\nLuchas intestinas dejan en vilo titularidad en el TSJ\nMagistrados disidentes intentan nombrar a reemplazo de Cuevas López; les faltó quórum\nDifunde la magistrada afectada por decreto comunicado donde asegura que ya fue amparada\nFrancisco Zapata Cuevas Sep 11, 2019 11:13 940 0\nEn los momentos que en el TSJ se cocinaba el relevo de Carmen Cuevas López, apareció una alarma por una supuesta bomba en el inmueble. Tras una revisión, se encontró un sospechoso artefacto que fue levantado por cuerpos de seguridad que harían posteriormente la revisión de lo hallado. El personal administrativo tuvo que ser desalojado.\nPara nombrar un nuevo presidente del Tribunal Superior de Justicia (TSJ), ayer se convocó a una sesión de Pleno solemne, a las 13.00 horas, por el denominado “decano” magistrado, Andrés Hipólito Prieto, derivado de un decreto publicado el martes, que derogó la extensión a 20 años en el periodo de los magistrados, entre ellos a María del Carmen Verónica Cuevas López quien, con base en ello, dejaba de ser la titular de la institución.\nPor lo anterior, desde muy temprana hora el concilio se comenzó a preparar en las oficinas de los magistrados Hipólito y Luis Jorge Gamboa. Sin embargo, al momento de llevarse a cabo, sólo se presentó la facción opositora a Cuevas López, los magistrados Juan Emilio Elizalde Figueroa, Rocío Bahena, Ángel Garduño, Bertha Leticia Rendón, Carlos Iván Arenas, Luis Jorge Gamboa, Andrés Hipólito Prieto, Norberto Calderón y Nadia Luz María Lara.\nSe dio comienzo al pleno con solo 9 integrantes. Pese a que una alarma en el edificio advertía sobre la necesidad de desalojo, los magistrados y sus equipos de trabajo permanecieron en el lugar, después de habilitar a una secretaria para que pasara lista, se dio por aviso que “no existía el quórum suficiente”, pues en el caso legalmente se establece que son dos terceras partes de los integrantes quienes deben estar presentes.\nAunque los argumentos de Carlos Iván Arenas, Norberto Calderón y Rocío Bahena fueron de que se llevara a cabo el pleno “con solo 9 funcionarios”, se apegaron a los lineamientos, siendo Bertha Rendón quien sentenció que “de hacerlo así, incurrirían en lo que tanto señalan en contra de otros compañeros”.\nEn el uso de la palabra, Calderón enfatizó y ordenó que María del Carmen se abstenga de realizar todas y cada una de sus funciones de forma inmediata, y que permita con ello la consecución de los trabajos y actividades de los magistrados, tal como lo era en ese momento, el nombramiento de un nuevo presidente.\nDentro de sus explicaciones, los mismos magistrados señalaron que habían previsto “alguna situación de sus opositores, para que no se llevase a cabo el pleno”; esto, refiriéndose a la supuesta amenaza de bomba, que ocasionó el desalojo del personal administrativo del inmueble.\nAl finalizar la reunión, algunos funcionarios señalaron que necesitan, cuando menos, a dos magistrados más, para conformar así dos terceras partes de la mayoría y pueda ser válida la elección de un nuevo presidente, siendo ésta la razón por la cual el día de hoy no se conformó el quórum necesario.\nTambién aclararon que la votación para elegir un presidente, que requiere a 11 magistrados de 17, con derecho a voto, no es similar a un pleno ordinario, en donde solo se necesita el 50 por ciento más uno para que se aprueben los puntos.\nAl tenor de esta aseveración, Andrés Hipólito y Nadia Luz María Lara hicieron un llamado para que sus colegas no presentes, identificados como pertenecientes al grupo de Cuevas López, se condujeran con imparcialidad y asistan a la siguiente convocatoria. Les pidió “recapacitar” sobre anteponer el derecho individual al público, y aseguró que es de vital importancia nombrar un titular para que el Poder Judicial tenga representatividad.\nAndrés señaló que serán las autoridades federales quienes desahogarán la situación actual. Sin embargo, en lo que interpone los recursos legales y se le otorgan a Cuevas López, ella debe dejar, por la vía de la paz, el cargo, sin que eso provoque en ella algún ahínco, apuntó.\n“Cuando fui inhabilitado, yo me amparé, pero antes de eso, correspondiendo a mi ética y a mi respeto a los lineamientos establecidos, yo entregué lo que me tocaba; dos años después que fui nuevamente reinstalado, retomé las cosas. Así es como se deben de hacer las cosas, con responsabilidad”, señaló Hipólito Prieto.\nAun después de finalizado el pleno los magistrados y sus equipos de trabajo continuaron dentro del lugar, sin dejar de señalar que “todo era un montaje de los contrarios”.\nPresunto amparo para Cuevas López\nEn el desarrollo de lo que se vivió ayer en el Tribunal, las oficinas de María del Carmen se notaron vacías, no se la observó caminando por los pasillos ni en su privado, durante la mañana y parte de la tarde.\nPosteriormente, el equipo de Comunicación Social del TSJ envió un comunicado en el que aseguraba que Verónica Cuevas había sido amparada por la justicia federal: “…el Juez Federal otorgó suspensión provisional a Cuevas López. Esta resolución favorece y ratifica la supremacía constitucional, los valores de independencia judicial y a la estabilidad del estado. La autoridad judicial federal, da certeza legal y jurídica para que la Magistrada Cuevas López continúe como Presidenta hasta mayo de 2020”.\nEl Regional pudo confirmar que en el Juzgado Octavo de Distrito, en Morelos, se solicitó formalmente el amparo 1222/2019, aunque no se tuvo la certeza de que éste haya sido otorgado, como lo establece el comunicado referido.\nEncuentran presunto artefacto explosivo en el estacionamiento\nDespués de que el edificio fue desalojado, así como el edificio de guardería del Poder Judicial, por la supuesta amenaza de bomba, se difundió que personal de protección civil que realizó recorridos por todo el perímetro logró ubicar un “presunto artefacto explosivo” en el área de estacionamiento.\nAnte el hallazgo, se solicitó a personal especializado su arribo. Fue por ello que varios minutos después, elementos de la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA) expertos en la materia, acudieron al sitio.\nPortando un traje de protección, un elemento militar procedió a acercarse al objeto. Tras analizarlo detenidamente, el especialista colocó un medio de contención alrededor del artefacto, esto para que en caso de explosión por la maniobra se lograra aminorar el campo de impacto y daño.\nFinalmente, el objeto fue asegurado y trasladado para su “desarme” en las instalaciones de los militares; sin embargo, el acceso al edificio fue restringido por más tiempo, en tanto que de nueva cuenta se hacía un recorrido más de reconocimiento.\nPasadas las cuatro de la tarde fue cuando, finalmente, solo a algunos empleados, se les permitió pasar por algunos objetos, en tanto que todas las actividades se reanudarán de manera normal este jueves.\nGuadalupe Flores Ene 25, 2021 0 174\nRedacción Ago 5, 2020 0 475\nRedacción Ene 13, 2020 0 446\nRedacción Abr 20, 2020 0 329\nRedacción Abr 10, 2020 0 1396\nRedacción Sep 19, 2020 0 1155


Andrea Legarreta sale del hospital y seguirá desde su casa el tratamiento contra covid\nAndrea Legarreta sale del hospital y seguirá desde su casa el tratamiento\nLa conductora de Hoy dio detalles sobre su salud y aseguró, sus pulmones ya se están desinflamando\nAndrea Legarreta. (Instagram/Andrea Legarreta)\nAndrea Legarreta ya está en su casa después de permanecer tres días internada en un hospital de la Ciudad de México; la conductora fue diagnosticada con neumonía causada por el coronavirus que ella y su familia contrajeron hace unas semanas.\nA través de su Instagram, la titular de Hoy dio a conocer la noticia a través de un post de Instagram en el que se ve una de sus manos junto con las de su esposo, Erik Rubín y las de sus hijas, Mía y Nina.\nEn esta publicación, Andrea aprovechó para hablar de su más reciente diagnóstico: una neumonía leve que ya va cediendo y que ha permitido que sus pulmones ya se estén desinflamando.\nUna publicación compartida de andrealegarreta (@andrealegarreta) el 6 Sep, 2020 a las 2:52 PDT\n“Mis amores, mi casa, mi cama... Gracias a Dios. Día a día mejorando... Mis pulmones están desinflamando y al ser una neumonía leve que está cediendo, me dejaron venir a casa a continuar con el tratamiento. También es una buena noticia que al ser neumonía leve, me dicen los doctores mis pulmones no tendrán secuelas negativas ni daño. GRACIAS a TODO el personal de los hospitales. Son unos Guerreros que merecen nuestra admiración, reconocimiento y respeto. ¡Dios los bendiga! “\nAdemás de pedir a sus seguidores que no perdieran la fe, también prometió que pronto estará recuperada al 100 por ciento.\nAndrea Legarreta muestra las secuelas del coronavirus en sus pulmones\nEl 31 de agosto de este año, a través del programa Hoy se había dado a conocer que la familia Rubín-Legarreta tenía coronavirus. Durante esa emisión se hizo un enlace con la propia Andrea quien habló de su padecimiento.\n"Yo pensaba que era un resfriado común y resultó que no. Los primeros días fueron como un resfriado, dolores en el cuerpo como la influenza. Fui a hacerme una prueba y me entregaron los resultados ayer por la noche.\n"Erik no tiene ningún síntoma gracias a Dios, a las niñas les he escuchado algunos estornudos, pero están bien, Mía siente mucho cansancio y sintió un poco de dolor en el pecho. Ellos no se han hecho la prueba, pero el doctor considera que todos obviamente tenemos que estar en cuarentena", había contado Legarreta.\nDías después, ella misma comunicó a su público que sus médicos habían decidido internarla debido a que el virus le había causado una neumonía.\nLa salud de Andrea Legarreta ha mejorado. (Instagram.)\n“No tengo nada grave, no estoy delicada; están ellos (los dcotores) viendo cómo se desarrolla esta neumonía y lo que no quieren es que sea algo de riesgo. Me están dando los medicamentos vía intravenosa, no tengo oxígeno, me siento bien”.\n“ Nina perdió un poquito el olfato y el gusto. Mía se siente también bien: ha tenido cansancio y dolor de cuerpo, pero hoy se siente mucho mejor. Erik también ha tenido cansancio y dolor de cuerpo. Son quienes la han pasado mejor. En mi caso, estoy bien, positiva, con buena actitud. Pero me llego a sofocar un poquitito", compartió Legarreta.\nAndrea Legarreta Erik Rubín Mia Rubín Nina Rubín\nNina Rubín le confiesa a Andrea Legarreta que dará su primer beso\nAndrea Legarreta tiene coronavirus; su familia ya está aislada


Giannis Antetokounmpo, comparado con los mejores de la historia - SomosBasket\nJason Kidd, su entrenador, ve similitudes\nBy Victor Arrufat Edo\t Last updated Dic 6, 2016 0\nGiannis Antetokounmpo se ha convertido en una estrella, con tan sólo 22 años. Keith Allison (CC)\nEs cierto que en este ambicioso chico se le ve un gen diferente a los demás jugadores, y sin duda es ese gen de la inconformidad, de querer más, de no dejar de trabajar, anteponiendo como base de todo el esfuerzo. Giannis Antetokounmpo llegó a la NBA, con muchas ganas, pocos fundamentos, y un nombre más que anecdótico. Cuando empezó a desarrollar su propio estilo y a jugar bien, la duda residía en si sería capaz de mantener dicho nivel, y ahora la pregunta es si lo va a volver a superar.\nEs esa virtud, la que le hace tan similar a sus ídolos, a nuestros referentes, el nunca dejar de crecer, y por supuesto, en el mundo de la NBA se le empieza a reconocer. Sobre todo, a alguien que cada día le deja más y más fascinado, es a su propio entrenador, Jason Kidd, el cual habiendo convivido con leyendas de este deporte, sabe que el griego es un fuera de serie. De Antetokounmpo dice lo siguiente, comparándolo con los más grandes de las últimas décadas:\n«A lo largo de tu carrera te encuentras con jugadores especiales, como LeBron James, Kobe Bryant, y Michael Jordan. Son jugadores hechos de una pasta diferente, y creo que Giannis es una de esas especies diferentes que podemos disfrutar durante mucho tiempo«.\nComo dijo luego Jason Kidd, Antetokounmpo, aparte de tener un nombre peculiar, tiene tan solo 21 años, y está haciendo cosas dignas de admirar, tal y como lo mencionó el entrenador, un factor a tener en cuenta. No para de crecer, tan solo hay que ver que ha sido nombrado jugador de la semana, muy posiblemente All-Star, candidato al MIP, e incluso hasta LeBron James desveló estar sorprendido.\nJason KiddKobe Bryantlebron jamesMichael JordanMilwaukee BucksnbaNBA en españolSomosBasket\nTony Parker sobre su lesión: »No tengo suerte»\nZach Randolph volverá a vestirse de corto esta noche


Idúveda - Celtiberia.net\nRealizada por: amasdias\nFormulada el sábado, 29 de septiembre de 2007\nQuerría saber por el nomre Idúveda ya que lo que he visto en las contestaciones se parece más a lugares que a nombres.\nPor lo que yo creo (y según Vicetto) Túbal (nieto de Noé) tuvo un hijo llamado Brigo que a su vez tuvo a Artai, Hiar o Yer y a Cao.\nBrigo sería el cuarto rey de España, sucesor de Túbal, Ibero e Idúveda. Pero no me salen las cuentas de quien es el padre de Idúveda. Aquí tengo un pequeño vacío. ¿Alguien me puede aclarar este "pequeño" desfase?\n#1 Umarbeles martes, 02 de octubre de 2007 a las 11:55\nNo te puedo ayudar con la genealogía mitológica sobre la que nos preguntas\npero sí que se algo de la palabra Idúveda en sí misma. “Idubeda” es como recogen las fuentes clásicas que se llamaba el Sistema Ibérico hasta la conquista romana. Estrabón dice que va, paralela a los pirineos desde el territorio cántabro al mediterráneo, separando la Celtiberia de los territorios íberos.\nComo contraposición estaba la “Orospeda”, que correspondía a las Cordilleras Béticas.\nSobre el significado de Idubeda, me da que pensar el segmento final “-beda/-peda” que tienen ambos nombres. Y seguro que no soy el primero. En el caso de Orospeda, sabemos que uno de los pueblos que la habitaban eran conocidos por los romanos como Oretanos y tenían una ciudad que emitía monedas con el nombre de Orois.\n¿Podría significar Orospeda “Sierra Oretana”? ¿Hemos identificado en ‘Beda’ una palabra común íbera? Entonces Idubeda, ¿Qué significa?\nMe parece que me voy a estrenar con mi primer artículo y voy a dejar mi posición de tímido lector aparcada por una vez… porque tengo una teoría. Cuando la tenga un poco más perfilada la escribiré.\nEn este hilo se habla de la Idubeda y la Orospeda y su etimología.\nMD: 26/06/2022 4:45:03


Noticia de la semana: Kickstarter, 3.000 millones en 8 años\n8 años ya de vida tiene Kickstarter. Parece que fue ayer cuando descubrí la plataforma a principios del 2010, con menos de un año de vida. Y desde entonces se han recaudado 3.000 millones de dólares vía crowdfunding en la plataforma.\nPero eso no es todo, ¿cuántos mecenas ha habido?, ¿y qué categorías han sido las más exitosas? Veremos todo eso y mucho más en la noticia de esta semana.\nSon 3.000 millones son\nHablar de 3.000 millones de dólares de facturación quizás no parezca demasiado cuando se está embriagado por las grandes cifras. Pero aquí no hablamos de facturación, hablamos de recursos repartidos en cientos de miles de proyectos. En concreto 352.273 proyectos a día de hoy.\nLas Oculus Rift, gafas de inmersión 3D, han sido uno de los proyectos con éxito de estos 8 años. No todo el mundo sabe que este producto comprado por Facebook hizo primero una campaña de crowdfunding en Kickstarter. Como veis el dinero no lo es todo en el crowdfunding. Validar el interés de un mercado es más importante.\n124.469 proyectos con éxito\nEsa cantidad de proyectos son los lanzados en Kickstarter. Pero ¿sabéis cuántos de ellos han tenido éxito en estos 8 años? Han sido 124.469, es decir el 35% de los proyectos. Pero cuidado, el éxito es relativo (como el fracaso). Todos los proyectos lanzados han validado sus ideas. Aunque un proyecto fracase si se sabe el motivo se podrá aprovechar. Tanto para mejorar el proyecto como para dedicarse a uno nuevo.\nPebble es otro caso de éxito con 3 campañas en Kickstarter durante estos años. Más de 40 millones recaudados en 3 campañas y cientos de miles de preventas. Pero al final una historia que ha acabado con una empresa endeudada y comprada por Fitbit. Como veis tras un éxito en crowdfunding hay que gestionar bien el proyecto.\nMúsica, películas y publicaciones\nSi ordenamos los proyectos en función de la cantidad de campañas por categoría nos llevamos una sorpresa. Resulta que las principales 3 categorías son básicamente culturales. En Kickstarter la música, las películas y las publicaciones son categorías protagonistas en volumen de campañas.\nGalactic Empire tocan canciones de Star Wars con estilo de rock duro. En Kickstarter financiaron su disco, una gira y también un DVD con una misma campaña. Pensemos que la creatividad de un proyecto tecnológico y un proyecto cultural son más parecidas de lo que creemos. Lo importante en Kickstarter es crear cosas nuevas e innovar.\nJuegos, diseño y tecnología\nPero ¿qué ocurre cuando organizamos las campañas en función del dinero recaudado? Entonces el ranking de campañas cambia y las tres primeras son juegos, diseño y tecnología. De nuevo nos llevamos una sorpresa ya que la mayor de ellas son los juegos y no la tecnología. En juegos podemos encontrar vídeo juegos, juegos de mesa o incluso productos.\nLa comunidad es una de las claves para entender el éxito de las campañas. El equipo que ha creado el ZX Spectrum Next lo sabe bien. Una campaña para reeditar un ordenador mítico de los años 80 tiene a su favor una comunidad de nostálgicos jugadores.\n229 campañas con más de un millón recaudado\nOtro dato que sorprende de estos 8 años en Kickstarter es la cantidad de campañas que han superado el millón recaudado. En concreto son ya 229 campañas hasta el momento. Tecnología, juegos y diseño son las categorías con más campañas millonarias de más a menos por este orden.\nEl cubo anti estrés Fidget Cube es una de las últimas sorpresas en recaudar por encima del millón. Prácticamente 150.000 personas se hicieron con este dispositivo lleno de interruptores y botones. En total se recaudaron prácticamente 6,5 millones de dólares.\n¿Herramientas? Sí, por favor\nKickstarter Live o Spotlight son algunas de las herramientas que ha desarrollado Kickstarter en estos ocho años. La primera de ellas es una herramienta para presentar los proyectos vía vídeo conferencia. La segunda permite visualizar actualizaciones de la campaña y generar un botón de acción tras su finalización.\nCon Kickstarter Live se ha demostrado que nos queda mucho por innovar y ver en el crowdfunding. Y Kickstarter es una plataforma pionera en la generación de nuevas herramientas interesantes. Además, por supuesto, de generar constantes mejoras en el funcionamiento de las campañas.\nEn Kickstarter se han recaudado más de 3.000 millones de dólares.\nMás de 124.000 proyectos se han financiado con éxito.\nLas 3 categorías con más campañas son música, películas y publicaciones.\nY las de mayor recaudación son juegos, diseño y tecnología.\nUn total de 229 campañas han superado el millón recaudado.\nSe han creado decenas de herramientas y mejoras.


- CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN\n8.- CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN\nAnalizando las actividades desarrolladas a lo largo de la realización del proyecto, hemos llegado a las siguientes conclusiones:\n8.1.1.- Funcionalidad del sistema\nGran parte de la realización del proyecto se ha centrado en añadir funcionalidades al sistema que faciliten al usuario su manejo. A continuación se resumen las mejoras realizadas al sistema:\nDesde el punto de vista de la configuración se han introducido los siguientes cambios y mejoras:\nSe ha modificado la estructura de directorios de forma que los datos y los ejecutables se encuentren en directorios independientes entre sí e independientes del código fuente.\nSe ha reducido el número de ficheros de configuración necesarios para el funcionamiento del programa y se han agrupado las principales variables de configuración del sistema en un único fichero (urbano.ini) de manera que los cambios más comunes en el entorno que afecten a la configuración puedan ser modificados accediendo a este fichero. De esta manera, el usuario normal del sistema no necesitará conocer los demás ficheros de configuración, dando lugar a un entorno más amigable para el usuario eventual e inexperto del sistema.\nSe ha creado una interfaz gráfica de configuración del sistema que abstrae los principales parámetros de configuración todavía más que el fichero general de configuración. De esta manera mediante la selección de flags intuitivos el usuario podrá indicar, por ejemplo, que se encuentra en un entorno ruidoso sin necesidad de indicar de forma exlicita los niveles de intensidad que van asociados a dicho entorno.\nSe han añadido varios modos de funcionamiento en función de hasta qué punto el usuario del sistema debe intervenir en la configuración del mismo o no. Esto permite que el usario ejecute el programa y comience a dar instrucciones al robot directamente o que no sólo tenga que indicar los principales parámetros de configuración para que se adapten a su situación concreta, sino que también tiene que llevar a cabo un proceso de adaptación de los modelos acústicos a las características de su voz.\nLa mayor parte del trabajo realizado se ha dedicado a añadir en el sistema la posibilidad de realizar diferentes tipos de adaptación del sistema al hablante, siendo las mejoras realizadas:\nSe ha incluido la posibilidad de que el locutor lleve a cabo una adaptación de los modelos acústicos a las características concretas de su voz. Dicha adaptación puede ser de dos maneras:\nAdaptación genérica: El locutor adaptará los modelos originales a las características de su voz mediante la grabación y evaluación de unas frases de El Quijote que pueden verse en el Anexo III.\nAdaptación a tarea: En este caso, el usuario no sólo adaptará el sistema a las características de su voz sino también al conjunto de frases que se emplearán en una tarea concreta.\nSe ha añadido una interfaz gráfica a todo el sistema de adaptación que facilita al usuario la realización del proceso. Consta de la siguientes ventanas:\nVentana de características: En esta ventana el usuario podrá indicar las características del proceso de adaptación que está a punto de llevar a cabo tales como el tipo de micrófono o entorno, el tipo de adaptación que desea realizar o en el caso de adaptar a una tarea concreta, indicar el fichero que contiene las frases de dicha tarea.\nVentana de grabación: Permite al usuario llevar a cabo todo el proceso de grabación de frases de una manera sencilla e intuitiva.\nSe ha elaborado un script para Windows en base a un procedimiento detallado en Linux de los pasos a seguir para llevar a cabo la adaptación de los modelos acústicos. Este script automatiza toda la interacción entre el programa principal y el HTK, que realiza la adaptación, realizando las llamadas a los programas de HTK en el momento oportuno y modificando el formato de los ficheros necesarios para poder realizar todo el proceso sin que el usuario tenga que intervenir en ningún momento.\nUna vez terminada la adaptación, el sistema muestra al usuario el resultado de la evaluación del reconocimiento tras el proceso de adaptación y comienza la ejecución normal del programa sin que el usuario tenga que realizar ninguna acción adicional.\nEvaluando el sistema con las grabaciones correspondientes a la emoción neutra el hombre con las frases de El Quijote para determinar un valor de τ óptimo, hemos observado que a medida que la variedad, número y complejidad de las frases de adaptación disminuye, el valor de τ óptimo va aumentando hasta estabilizarse en valores medios alrededor de 10.\n8.1.1.3.- Primera versión del guiado del robot\nSe ha realizado una primera aproximación a las funcionalidades que serán necesarias en la implementación del módulo de guiado por voz del robot para que cubra todas las necesidades expuestas en la reunión que tuvo lugar en la ETSI Industriales. Dichas funcionalidades ya se están implementando.\nTambién se han propuesto unas frases orientativas de guiado, que pueden agruparse de la siguiente manera en relación con su finalidad:\nRelación con el guía: Permitirán facilitar la interacción entre el robot y las acciones relacionadas con el seguimiento de una persona guía.\nMovimiento: Juego de frases que definen los movimientos del robot para desplazarse por el lugar en el que se encuentra.\nGrafo: Conjunto de frases relacionadas con la generación del grafo o recorrido por todos los lugares de interés que se le han ido marcando al robot, así como la comprobación de que el robot no intenta acceder a lugares que han sido marcados como prohibidos o peligrosos.\nConfirmación: Conjunto básico de frases que permitan al guía realizar un proceso de validació o confirmación de la información intercambiada con el robot.\nVisita: Frases que definen las etiquetas de los lugares donde se encontrarán puntos de información, situación del objeto que debe explicarse y posible colocación del público entre otras funciones.


Comprar Impresora Multifunción Inyección - CRILANDA\nInformática>Impresoras - fax y escáner>Impresora multifunción inyección\nImpresora multifunción inyección Hay 86 productos.\nComprar Impresora Multifunción Inyección\nSi estas buscando comprar Impresora Multifunción Inyección has llegado al lugar idóneo, en Crilanda te ofrecemos una gran variedad de marcas y modelos de diferentes precios de impresoras multifunción baratas.\n¿Cuál son las principales características de una Impresora Multifunción Inyección?\nSi quieres adq...\nSi quieres adquirir una Impresora Multifunción Inyección debes tener en cuenta las siguientes características dependiendo del uso que se vaya a dar:\nEn primer lugar debes elegir la impresora de inyección dependiendo del formato del papel que vayas a utilizar: A3, A4, A5, A6, B5, c4 y c6.\nLa velocidad de impresión es otro factor a tener en cuenta, debes mirar la velocidad de impresión en monocromo y en color, se mide en páginas por minuto.\nLa resolución de la impresión te marcará la nitidez de la imagen, se indica en DPI.\nSopesa si necesitas una impresora con escáner.\nLa función fax es otra opción que suelen traer las impresoras multifunción.\nEl tipo de conectividad es una característica importante, debes preguntarte si necesitas impresoras con wifi, impresora bluetooth, con conexión usb, etc...\n¿Qué impresora comprar? 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4 mitos sobre el aprendizaje de idiomas\nBy Rachel Laycook The Language Company´s Learner Experience Manager\nUna de las partes más difíciles de mi trabajo como profesora de inglés como segunda lengua (EFL teacher), es ayudar a los alumnos y profesores a distinguir entre hechos y mitos cuando se trata de cómo aprender un idioma. El asesoramiento sobre el aprendizaje de idiomas está en todas partes, ya sea en Internet, un libro o sus amigos y es probable encontrar una gran cantidad de consejos e historias relacionadas con el aprendizaje de idiomas para adultos. Sin embargo, muchos de estos consejos se basan en mitos.\nPara tener una mejor idea de lo que realmente implica el aprendizaje de idiomas, te comparto cuáles son los cuatro mitos más comunes en relación a esto y la verdad detrás de ellos.\nMito # 1: Cometer errores es malo.\n¡Falso! Los errores en realidad son una forma de aprendizaje.\nLos adultos viven en un mundo donde cometer un error puede tener serias consecuencias. Conscientes de esto, las personas a menudo tratan de evitar cometer errores en la sala de inglés. Sin embargo, la clase de inglés es exactamente donde los alumnos deben cometer estos errores. Las personas deben pensar en su clase como en un laboratorio de ciencias donde pueden probar ideas antes de usarlas en el mundo real. Un error proporciona al profesor de inglés una ventana en su mente: pueden ver por qué se cometió el error y luego corregir este conocimiento. Es probable que este proceso de error-corrección permanezca más tiempo en la memoria del alumno debido a la interacción, explicación y práctica que se produce en el proceso de aclaración. Debemos pensar en los errores como en otro formato de preguntas que se pueden hacer en cada sesión. No debemos tenerles miedo, ¡los errores son esenciales para el proceso de aprendizaje!\nMito # 2: Olvidar palabras nuevas no permite aprender el idioma.\n¡Falso! ¡Olvidar es parte del proceso de aprendizaje!\nLos estudios muestran que para un alumno adulto puede ser necesario trabajar una nueva palabra hasta 17 veces antes de que se almacene concretamente en la memoria. Olvidar una nueva palabra que se acaba de aprender puede ser frustrante, pero es importante recordar que esto es parte del proceso de adquisición de una nueva terminología. Pero hay formas de adelantarse al proceso de olvido. Una es intentar mantener un registro de las nuevas palabras que se van revisando durante el día en un cuaderno, computador o en una nota en el teléfono. Otra manera es que, durante el tiempo de estudio individual, el alumno se tome un momento para revisar 3-4 de estas palabras: encontrar sus definiciones, practicar la pronunciación en línea, buscarlas en canciones o intentar hacer sus propias oraciones con ellas. Con cada una de estas acciones se va generando un "encuentro" adicional con el idioma que el alumno está aprendiendo, y todo esto se suma. Luego el alumno puede llevar estas palabras a su clase de inglés y mostrarle al profesor lo que ha estado aprendiendo, así podrán hablar sobre la pronunciación, así como información más detallada sobre los matices del uso de cada término.\nMito # 3: Para tener éxito, debes dedicar mucho tiempo a los estudios\n¡Falso! La constancia importa más que el tiempo.\nDesarrollar un hábito de procesar y usar con frecuencia el idioma que se está estudiando, es una de las mejores maneras para avanzar en las competencias lingüísticas y mejorar la confianza. A nivel biológico, hacer esto fortalece las vías neuronales que utiliza el cerebro para acceder a la información que se va almacenando. A nivel psicológico, cuanto más se exponga el alumno a una tarea desafiante, como podría ser practicar la pronunciación, más capaz y seguro se sentirá. Físicamente, cuanto más frecuentemente se practique una pronunciación o entonación, más acostumbrados estarán los músculos del tracto vocal a estos sonidos. Hay que encontrar maneras de desafiar al cerebro para que esté constantemente transitando entre idiomas. Escuchar canciones, mirar videos o leer artículos es una excelente manera de aumentar la frecuencia de los encuentros que el alumno tiene con el idioma sin tener que sentarse y dedicar 1 hora diaria estudiando con un libro. Probablemente los alumnos vean progresos dedicando una hora de estudio al día, ¡pero la magia está en la constancia en lugar de la cantidad de minutos que se puede pasa revisando las reglas gramaticales!\nMito # 4: los adultos no pueden aprender un segundo idioma por completo.\n¡Falso! El cerebro adulto es una máquina de aprendizaje de idiomas.\nEscuchamos mucho acerca de cuán hábiles son los cerebros de los niños para aprender idiomas, pero los cerebros adultos no obtienen suficiente crédito en el campo del aprendizaje de idiomas. Los adultos ya son expertos en el uso de un idioma y tienen una gran cantidad de experiencia en materia de comunicación lo que les ayuda a resolver problemas mediante la identificación de reglas y patrones. Si bien los niños requieren la exposición implícita de un nuevo idioma para aprender, los adultos pueden buscar las reglas de un idioma, hacer conexiones entre el conocimiento preexistente y esta nueva información, "probar" su nuevo conocimiento y ajustarlo según sea necesario. Esta poderosa capacidad de procesamiento significa que los cerebros adultos son más que capaces de adquirir un nuevo idioma.\nYa sea que una persona haya pasado años en su viaje de aprendizaje de idiomas o que apenas esté comenzando, es probable que haya escuchado algunos de estos mitos antes. A la hora de aprender un nuevo idioma nos enfrentamos constantemente a estándares imposibles: no olvidar las palabras aprendidas, dedicar horas y horas al estudio formal, no cometer errores o decirnos a nosotros mismos que nunca hablaremos con fluidez el nuevo idioma; y tratar de cumplir con ellos es contraproducente. La verdad es que los adultos pueden aprender con éxito nuevos idiomas, y a menudo encuentran nuevos intereses en el camino, junto con una mayor apreciación de cuán poderosos son realmente nuestros cerebros.\nSi quieres conocer más acerca de estos mitos y la forma de trabajar en The Language Company puedes escribir a info@language.cl o llamar al +56 2 23720200.


Achával anunció la creación de la Secretaría de la Mujer y sumó a Pilar al Programa Acompañar | Que Pasa Web - Diario de la Zona Norte y Oeste del conurbano\nInicio Zona Noroeste Pilar Achával anunció la creación de la Secretaría de la Mujer y sumó...\nAchával anunció la creación de la Secretaría de la Mujer y sumó a Pilar al Programa Acompañar\nEl intendente estuvo acompañado por la ministra de Mujeres, Géneros y Diversidad, Elizabeth Gómez Alcorta, y por la titular del Ministerio de Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual bonaerense, Estela Díaz. La flamante secretaria, Eva Molina, juró en su cargo esta tarde.\nEl intendente de Pilar, Federico Achával, encabezó un acto que se realizó esta mañana en el predio Carlos Pellegrini en el que anunció la creación de la Secretaría de la Mujer en Pilar, secretaría que estará a cargo de Eva Molina. Estuvo acompañado por la ministra de las Mujeres, Géneros y Diversidad Sexual de la Nación, Elizabeth Gómez Alcorta, y la ministra de Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual de la provincia de Buenos Aires, Estela Díaz, entre otros funcionarios nacionales, provinciales y municipales.\nAdemás, el jefe comunal firmó la adhesión al programa Acompañar que promueve la autonomía de las mujeres e integrantes del colectivo LGBTI+ que se encuentran en situación de riesgo, atravesando contextos de violencias por motivos de género.\n“Hoy damos un paso más en el compromiso con el pueblo de Pilar. En este mismo predio asumí como intendente. Aquel día planteé una gestión orientada a zanjar la desigualdad en el marco de un proyecto político nacional y provincial. Un derecho se crea a partir de transitar un camino con acciones concretas. La creación de esta Secretaría es un primer paso en una mirada real con perspectiva de género. Significa decirles a las víctimas que acá estamos”, expresó Achával al iniciar su discurso.\nEn ese sentido, manifestó: “Me siento honrado con la designación de Eva, con quien en la juventud compartí militancia. Confió en su capacidad. Siempre vi en ella una mujer incansable en su trabajo con la comunidad. Que sea parte de este gabinete es, ni más ni menos, la reivindicación de la política. Agradezco a Estela que nos acompaña desde la función y la puesta en marcha desde Provincia y a Elizabeth, con quien compartí momentos cuando el gobierno de Cambiemos desfinanciaba las políticas de género. Como dice Cristina, somos parte de un proyecto político nacional, popular y feminista”.\n“Esta nueva secretaría tiene varias patas, entre las que se destacan garantizar la prevención y atención a las víctimas y articular en este sentido con toda la comunidad. Por eso agradezco que hoy estén las autoridades judiciales y policiales porque es esta lucha la que tenemos que dar entre todos”, enfatizó el jefe comunal.\nDurante su discurso, la ministra Gómez Alcorta, afirmó que la creación de la secretaría en el distrito “es un hecho que me llena de alegría” y añadió: “Así como Alberto y Cristina crearon el ministerio, Axel hizo lo mismo y Federico decidió la creación de esta secretaría. Los tres eligieron tres militantes para ocupar estos cargos. Es una ventana histórica donde la fuerza arrolladora del movimiento feminista, junto a la decisión política, hace que hoy sea nuestro momento”.\n“No se puede hacer política si no escuchamos a las mujeres, a las diversidades y a los varones aliados, y Federico es uno de ellos. Con él firmamos el convenio Acompañar, que es la demostración de una política enmarcada en acciones contra las violencias, con un financiamiento récord histórico que presentó el presidente Fernández y aumentó en 23 veces del presupuesto del Ministerio en relación al gobierno anterior”, sostuvo.\nPor su parte, la Ministra provincial Díaz afirmó: “Felicito a Eva y a Federico. Pilar es el décimo municipio de la provincia que elevó a rango de Secretaría de Estado las políticas de igualdad. Vamos por mucho más. Esta transformación vino desde la sociedad y se impregnó con mucha fuerza en la institucionalidad. Así lo dice siempre Axel. La vuelta de un gobierno popular y la resistencia al neoliberalismo tuvo como protagonistas a las mujeres. Ellas fueron parte de lo que coronó el triunfo popular en la nación, la provincia, en Pilar y en muchos municipios del país”.\nLuego de su jurar en su nuevo cargo, Eva Molina dijo sentir “un gran orgullo por asumir esta responsabilidad y un profundo agradecimiento a Federico Achával por darme esta oportunidad. Esta Secretaría se pondrá al frente de las necesidades de las mujeres y de las diversidades de todos los barrios del distrito. Estamos juntos a los vecinos construyendo un distrito sin violencias, más justo e igualitario”.\nLas autoridades firmaron el convenio a través del cual Pilar se incorpora al programa Acompañar, que forma parte del Plan Nacional de Acción contra las Violencias por Motivos de Género 2020-2022 que elaboró el Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación.\nEl plan contempla el impulso de políticas públicas para “crear condiciones materiales que garanticen que las personas y mujeres más afectados por las violencias de género puedan desarrollar un proyecto de vida autónomo” y otorga apoyo económico destinado a contribuir, en el corto y mediano plazo, para crear condiciones básicas para que las víctimas puedan construir un proyecto de vida autónomo y libre de violencias.\nArtículo anteriorRealizan el mantenimiento de más de 40 mil luminarias en Vicente López\nArtículo siguienteComenzó una nueva entrega de tarjetas AlimentAR en San Fernando\nArrancó la campaña de vacunación contra el Covid en Pilar


Cómo Leer Libros Resumen - Charles Van Doren\n1004 lecturas · 4.3 calificación promedio · 173 calificaciones\nEste microlibro es un resumen / crítica original basada en el libro: How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading\nISBN: 0671212095, 978-0671212094\n¿Ha leído un libro entero y se ha dado cuenta de que no entendió nada? ¡Mucha gente ha pasado por esto también! Y la mayor parte del tiempo, culpamos al autor, ¿no? Pero la realidad es que a menudo, ¡no sabemos leer correctamente!\nLa creación de este microlibro fue una gran experiencia para nosotros porque nos ayudó a pensar en nuestro proceso de creación de nuevos resúmenes. Recomendamos encarecidamente leer este microlibro y también el trabajo original. "Cómo Leer Libros” le enseñará a entender mejor su lectura y le dará algunos consejos sobre cómo leer ciertos tipos de libros. ¡Aprenda algunas técnicas y extraiga la mayor cantidad de información posible de sus lecturas! ¡Descubramos juntos cómo hacerlo!\nAumentando su conocimiento a través de la lectura\nCuando lees un libro, dos cosas pueden suceder: o entiende perfectamente todo, o entiende lo suficiente como para saber que no ha entendido nada. La lectura es un ejercicio para aumentar su conocimiento. Y para lograr este objetivo, se requieren dos condiciones. La primera es que haya una desigualdad inicial en el entendimiento: el autor y el lector deben tener diferentes ideas y conocimientos. La segunda, es que el lector supere esta diferencia y comprenda el texto.\nEntendiendo los diferentes tipos de lectura\nSi quieres leer mejor, necesita entender los diferentes niveles de lectura. Hay cuatro niveles de lectura. Los niveles son acumulativos en el sentido que cada nivel cubre todos los anteriores, y no podrá progresar a un nivel superior sin dominar el anterior. Los 4 niveles son: Lectura Elemental, de Inspección, Analítica y Sintáctica.\nPara dominar este nivel, es necesario conocer los fundamentos del arte de la lectura. Nuestro primer encuentro con la lectura es en este nivel; desafortunadamente, muchos nunca avanzan a niveles posteriores. En este nivel de lectura, la pregunta que el lector intenta responder es "¿Qué dice esta frase?". Aunque esto puede considerarse una cuestión compleja, en este escenario debe ser analizado en su sentido más simple.\nLas habilidades de lectura elementales tienden a emerger muy temprano para la mayoría de la gente. Aun así, seguimos enfrentando problemas con este nivel de lectura, independientemente de nuestra capacidad.La mayoría de las dificultades que son mecánicas se remontan al aprendizaje temprano de la lectura. Superar estos desafíos por lo general nos permite leer más rápido.\nPara una lectura elemental, hay cuatro sub-etapas básicas:\nLectura rápida (desarrollo físico temprano)\nTexto simple (vocabulario pequeño, habilidades sencillas)\nLectura extendida (vocabulario extenso, temas diversos, satisfacción)\nLectura refinada (comprensión de conceptos, comparación de diferentes puntos de vista)\nLa lectura comienza en el momento del nacimiento y continúa hasta que el niño tenga de seis a siete años de edad. Este tipo de lectura incluye la preparación para que la persona aprenda a leer. El entrenamiento físico implica el desarrollo de una buena visión y audición; la preparación intelectual requiere un nivel mínimo de percepción para que el niño recuerde palabras completas o letras que se combinan. La formación lingüística implica la capacidad de hablar abiertamente y de usar oraciones en el orden correcto.\nEn la lectura simple, los niños aprenden a leer cosas simples. Comienzan a dominar alrededor de 300 a 400 palabras para el final del primer año. Las competencias básicas se introducen en este momento, como el uso de contextos. Al final de este período, se espera que los niños lean libros sencillos de manera independiente.\nLa lectura extendida se caracteriza por un progreso rápido en la construcción del vocabulario y aumenta la capacidad de entender los contextos. Los niños de este nivel aprenden a leer por diferentes razones y en diferentes áreas de contenido, como ciencia, artes, estudios sociales, etc.\nPor último, la lectura refinada es el refinamiento y el desarrollo de las habilidades adquiridas anteriormente. El estudiante empieza a asimilar las experiencias de lectura, es decir, llevar los conceptos de una lectura a otra y comparar diferentes puntos de vista sobre el mismo tema. Esta etapa de la lectura madura debe ser adquirida en los primeros años de la adolescencia y debe mantener un desarrollo continuo para el resto de su vida.\nEl enfoque de la lectura en este nivel es sacar el máximo provecho de un libro en una cierta cantidad de tiempo. Al leer a este nivel, su objetivo es examinar la superficie del libro para aprender todo lo que esta superficie puede enseñarle.\nLas técnicas para la lectura de inspección de un libro incluyen:\nSimplificación sistemática o pre-lectura. Este método consiste en leer los temas principales rápidamente;\nLeer el título de las páginas y el prefacio para entender qué esperar del libro;\nBuscar pasajes cruciales;\nBuscar los capítulos fundamentales y leer los pasajes de apertura y cierre;\nRecorra el libro entero, leyendo algunos párrafos y páginas a través del libro; especialmente, al final, buscando el argumento central.\nEl tercer nivel de lectura, la lectura analítica, es una actividad más sofisticada y sistemática que los dos niveles anteriores. La lectura analítica es una lectura minuciosa y cuidadosa. El lector analítico debe hacerse muchas preguntas organizadas sobre lo que está leyendo.\nLa lectura analítica probablemente no sea necesaria si su meta con la lectura es buscar información o entretenimiento simple. La lectura analítica se utiliza, en particular, para comprender el texto en profundidad. El objetivo es cambiar su mentalidad de una condición de comprensión pobre a más conocimiento. La lectura analítica es casi imposible a menos que tenga por lo menos algunas habilidades analíticas de lectura.\nLas técnicas para la lectura analítica incluyen:\nSubraye frases importantes;\nHaga líneas verticales para marcar secciones importantes;\nEscriba en el margen asteriscos o estrellas;\nResalte palabras clave o frases;\nHaga notas estructurales - sobre el contenido del tema;\nHaga notas conceptuales - sobre los significados y conceptos explorados en el libro;\nHaga notas dialécticas - sobre el formato del argumento en las grandes discusiones sobre las ideas de otras personas;\nEl cuarto y último nivel de lectura es el más sofisticado y sistemático. Exige una atención increíble del lector, incluso si el material es relativamente sencillo. Otro nombre para este nivel de lectura es "lectura comparativa". En esta etapa, uno está leyendo muchos libros, no sólo uno, comparándolos entre sí, además de conocer temas e información relacionada con el libro. Una simple comparación de los textos no es suficiente: la lectura sintáctica implica mucho más. Con la ayuda de los libros que se leen, el lector puede construir un análisis del tema que puede no estar en ninguno de los libros. La lectura sintáctica es el tipo de lectura más activa y exigente.\nLas técnicas para la lectura sintáctica incluyen:\nEstablecer terminologías estándar entre diferentes libros;\nAclarar asuntos y problemas a través del contenido sobre el mismo tema;\nAnalizar la discusión y el punto de vista del autor para buscar la verdad.\nAprender a criticar un libro\nLa lectura es como el diálogo, la única diferencia es que, aquí, el lector tiene la última palabra. Como lectores, debemos a los autores un juicio justo y considerado de su trabajo. Y eso significa suspender nuestras suposiciones, entender sus puntos de vista y buscar argumentos para estar de acuerdo o en desacuerdo con su narrativa.\nDebe poder decir con confianza "entiendo" antes de decir frases como "estoy de acuerdo" o "no estoy de acuerdo" o "no tengo opinión".\nLa mayoría de la gente piensa que ganar una discusión es más importante que aprender la verdad. Pero la única manera de ganar una discusión es adquiriendo conocimiento. El desacuerdo es inútil a menos que se considere como una manera de resolver un problema, o como una aproximación justa de la verdad.\nLo primero que tenemos que hacer es entender al autor, y desde allí hacer un comentario crítico a la secuencia y la lógica de los argumentos del autor. La lectura crítica es una cuestión de disciplina. Debemos evitar cualquier prejuicio y parcialidad. Recuerde que somos racionales, pero también emocionales. Reconozca sus sentimientos y juzgue el libro con argumentos fundamentados y contextualizados. Tenga en cuenta que usted y el autor tienen sus preconcepciones y suposiciones. Trate de ser imparcial y evite tener prejuicios. El autor tiene que dar razones para decir lo que dice, y usted también necesita tener razones para estar en desacuerdo con él. Hacer comentarios como: "No sé lo que quiso decir, pero creo que está equivocado", no ayudan en absoluto. No tiene sentido responder a tales críticas.Finalmente, puede parecer obvio, pero no tener ningún juicio o crítica es también una manera de criticar. Esto significa que usted no está convencido, y que no ha sido persuadido de ninguna manera por el trabajo.\nLectura de libros prácticos\n¿Qué es un libro práctico? Es cualquier libro que contiene reglas o recetas, o cualquier guía práctica. Hay dos clases de libros prácticos: libros con las reglas actuales, donde cualquier discusión del libro gira alrededor de estas reglas; y libros con principios que dan lugar a las reglas.\nAl leer cualquier libro práctico, debe hacerse preguntas. Algunos ejemplos son:\n¿Cómo sugiere el autor que yo haga esto?\n¿Los objetivos del autor, junto con los medios propuestos, son coherentes con su concepción de lo que es correcto?\nLectura de historias breves, piezas teatrales, poesías y biografías\nPara leer historias y comprender el trabajo en su conjunto, debe leerse en el menor tiempo posible. También debemos tener cuidado de distinguir los libros que satisfacen nuestras necesidades inconscientes individuales, antes de decir que una historia es buena.\nCuando el trabajo es una pieza teatral, sólo se entiende cuando se realiza en un escenario. Por lo tanto, el lector necesita imaginar esta dimensión mientras lee como si la pieza estuviera sucediendo en un escenario. Esta lectura se entiende mejor cuando se lee en voz alta, lenta y con expresión, a través de palabras ordenadas. Lea todo sin interrupción, lea en voz alta y lea más de una vez. Cualquier buen poema lírico tiene unidad.\nPor último, las biografías y autobiografías son narrativas sobre la propia vida, es decir, la historia de una persona o de un grupo de individuos. Las memorias revelan mucho sobre el alma del autor. Las biografías se escriben sobre todo después de que la persona ha muerto. En ellas, el autor reúne todo el material que tiene sobre el tema. Tenga en cuenta que las biografías autorizadas son a menudo sesgadas para que la persona se vea desde un mejor punto de vista.\nLectura de libros de ciencias y matemáticas\nEn la antigüedad, cuando no había especialización institucionalizada, todos los libros científicos y matemáticos fueron escritos por laicos, para cualquiera que pudiese leer. Para una lectura eficiente de textos científicos, debe entender la ciencia y para ello, debe seguir de cerca el experimento que hizo el científico. De esta manera, se puede entender la parte inductiva que es muy característica de la ciencia. Es incluso mejor si puede rehacer los experimentos o si puede visitar un laboratorio o algún lugar donde se realicen los experimentos. Trate de observar las pruebas que llevaron al autor a la conclusión.\nEn cuanto a la lectura de textos matemáticos, el autor nos recuerda que la matemática es un lenguaje, y que el lenguaje está menos influenciado por los sentimientos. Habla mucho sobre la belleza y la satisfacción de las matemáticas, gracias a su abstracción y símbolos.\nLectura de libros de filosofía\nLa filosofía intenta responder a preguntas como la existencia del ser, los cambios, la necesidad y la contingencia, el conocimiento humano, el libre albedrío, el bien y el mal, las virtudes y vicios, la felicidad, la justicia, los individuos y la sociedad y los propósitos de la vida. El problema filosófico es tratar de explicar, no describir, la naturaleza de las cosas. El objetivo principal al leer la filosofía es pensar en lo que el autor está diciendo. Todas las preguntas filosóficas, al final, necesitan ser contestadas por la persona que está leyendo sobre ellas. Para maximizar su comprensión, lo mejor que puede hacer es leer a más de un filósofo sobre un tema en particular.\nEl autor explica que tenemos más o menos las mismas experiencias, pero lo que nos distingue de los grandes filósofos es el hecho de que ellos pensaron profundamente acerca de sus experiencias. Hay diferentes maneras en que estos filósofos han plasmado sus pensamientos para siempre.\nLectura de libros de ciencias sociales\nEs difícil definir qué son las ciencias sociales, y también es difícil explicar qué clase de libro está leyendo en esta área. En las ciencias sociales, es importante leer una pregunta en particular o un problema en lugar de un autor o un libro en particular porque es una ciencia que cambia rápidamente. El autor también recomienda leer autores que han influido en el libro que está intentando leer, o al menos saber un poco más acerca de quién escribió esos libros. Los libros en esta área necesitan ser leídos sintácticamente.\nBusque otras lecturas\nAlgunos libros son más complicados, y puede ser más difícil entender lo que escriben los autores. Podemos obtener ayuda para este tipo de lecturas. Existen dos tipos de ayuda: la lectura extrínseca y la lectura intrínseca. Cuando hablamos de lectura extrínseca, estamos hablando de leer un libro a la luz de otros libros. Y la lectura intrínseca implica leer un libro que no esté relacionado con otros libros.\nPuede separar la lectura extrínseca en cuatro categorías principales:\nExperiencias relevantes: Puede obtener ayuda de dos tipos de experiencias relevantes para entender libros complicados. Experiencias comunes y experiencias únicas. Las experiencias únicas deben ser activamente buscadas y sólo disponibles para las personas que las buscan. Un ejemplo de experiencia especial es un antropólogo que viaja a la Amazonas para estudiar a los habitantes de una región inexplorada. Las experiencias comunes están disponibles para todos pero no necesitan ser compartidas por todos para ser comunes. La experiencia de ser padre, por ejemplo, es común pero no compartida por todos los seres humanos.\nOtros libros: leer otros libros relacionados puede ayudarlo a entender los libros complicados. A veces, los autores están influenciados por otros escritores, así que, cuando lea estos libros, puede entender mejor los contextos y otros detalles importantes.\nComentarios y resúmenes: Los resúmenes pueden ser usados si usted quiere saber el contenido del libro antes de leerlo para ver si la lectura será relevante para usted. En cuanto a los comentarios, es importante que sólo los lea después de haber leído el libro, para que no se vea influenciados por ellos.\nLibros de referencia: diccionarios y enciclopedias. Para usar estos libros, necesitas tener al menos una idea vaga de lo que quiere saber, y necesitas saber dónde encontrar las respuestas.\nLa lectura intrínseca se divide en las siguientes partes:\nResumen: Un resumen no puede reemplazar la lectura del libro, pero lo ayuda a entender;\nBusque ayuda en otros libros\nLa mayoría de los millones de libros escritos en el mundo occidental - más del 99% de los libros - no lo ayudarán a mejorar su capacidad de lectura. No debe esperar aprender nada importante con estos libros. De hecho, no es necesario leerlos analíticamente. La lectura con técnicas como el skimming es a menudo más que suficiente. Un libro con propósito de entretener, puede ser divertido por una hora, pero no debe de esperar aprender algo de él.\nSin embargo, hay una segunda clase de libros de los cuales usted aprende - cómo leer y cómo vivir. Estos libros representan menos del uno 1% de los libros y exigen mucho del lector.\nPor último, la tercera clase de libros es aún más pequeña: Los libros que ni siquiera el mejor lector puede obtener toda la información. Usted debe buscar estos pocos libros, ya que será de gran valor para usted. Son libros que te enseñan mucho, tanto sobre la lectura como sobre la vida. Además, lo harán querer repetir la lectura una y otra vez y ayudarlo a crecer.\nLa lectura y la evolución de la mente\nLa lectura activa es el acto de hacer preguntas y buscar respuestas. Los buenos libros ejercitan nuestras mentes, mejoran nuestras habilidades de lectura y nos enseñan sobre el mundo y nosotros mismos. Nos exigen mucho de nosotros. Pero hay un mundo más allá de los buenos libros: el de los libros excelentes. Los buenos libros no necesitan tener más de un significado ni requieren más de una lectura. Por otro lado, los libros excelentes tienen muchos significados y necesitan ser leídos muchas veces.\nTome el siguiente examen para averiguar si un libro es excelente:\nSi fuera a una isla desierta, ¿qué 10 libros llevaría con usted?\n¿El libro lo ayuda a crecer?\n¿Ve nuevos matices cada vez que relee el libro?\nSólo podrá mejorar como lector si lee libros desafiantes que están más allá de su capacidad. Estos libros trabajarán su mente y lo ayudarán a evolucionar, y de esta manera usted podrá aprender. Finalmente, nuestras mentes pueden atrofiarse si no se usan, similar a nuestros músculos. La atrofia de nuestros músculos mentales es nuestro castigo por no realizar ejercicios mentales.\nLos grandes escritores han sido siempre grandes lectores, pero eso no significa que hayan leído todos los libros enumerados como indispensables. En muchos casos, leen algunos libros, pero leen muy bien. Han dominado estos libros, y estos se han convertido en parte del mundo del autor. De esta manera, se convirtieron en autoridades. El curso natural de los acontecimientos es que un buen estudiante se convierte en un maestro, y de la misma manera, un buen lector se convierte en un autor.\nLeer bien, es decir, leer activamente, no es sólo un medio para avanzar en el mundo y en su carrera; leer bien mantiene su mente viva y creciendo constantemente. Busque grandes libros. Desarrollar habilidades adecuadas de lectura lo ayudará a adquirir nuevos conocimientos y aprender más sobre los diferentes temas que le interesan.\n¿Listo para aplicar los conceptos aprendidos aquí? Comience por identificar el género literario de su próxima lectura, y tomar la prueba para averiguar si ese libro es un libro excelente. Luego tenga ¡una lectura enriquecedora!\nTip de 12min: Si le gustó este microlibro, ¿qué le parece la lectura de '10 días para leer más rápido' por la autora Abby Marks-Beale? ¡Lo ayudará a acelerar su lectura sin perder la comprensión!\nCharles van Doren es un intelectual, escritor y editor estadounidense. Se graduó de la High School of Music & Art, con licenciado en artes liberales por el St. John's College, y es una maestría en astrofísica y doctorado en lengua inglesa por la Columbia University. Charles Van Doren nació en una familia con tradición literaria: es hijo del poeta, escritor y profesor de la Universidad de Columbia, Mark Van Doren, ganador del Premio Pulitzer en la categoría "poesía"; su madre fue l... (Lea mas)\nMortimer J. Adler fue un filósofo aristotélico y escritor estadounidense. Promueve la idea de que la filosofía debería integrarse con la ciencia, la literatura y la religión. En 2000, Adler se convirtió al Catolicismo Romano y fue bautizado. El filósofo es el creador del concepto de Gran conversación. Adler dirigió su lectura después de aprender que Mill había leído Platón con apenas cinco años de edad, mientras que él mismo no había leído nada sobre el filósofo griego hasta entonces. Un vecino le prestó un libro de Platón y Adler fue seducido por la filosof... (Lea mas)\nCristina Hortal Moriana\nCómo Leer Libros ya está disponible en la app de 12minutos ¡Descarga ahora y lee gratuitamente!.\nCómo Leer Libros ¡Ya está disponible en 12minutos!\nEl microlibro está basado en Cómo Leer Libros Ya está disponible en 12minutos. Deja tu email para recibir una invitación para descargar nuestra app. Nuestra app está disponible para iPhone y Android, y allí encontrarás todo nuestro catálogo de microlibros en texto y audio. 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LA MUNICIPALIDAD REALIZÓ LA CHARLA SOBRE CIUDADES PUERTA DE ENTRADA A LA ANTÁRTIDA - Objetivo Sur\n19/02/2021 18/02/2021 Objetivo Sur 165 Views\nEn el marco de las actividades programadas por la semana de la Antártida Argentina, la Municipalidad de Ushuaia presentó una charla virtual con la Dra. Gabriela Roldán, investigadora especializada en temas antárticos\nLa Municipalidad de Ushuaia presentó vía zoom la charla “Ushuaia, nuestro perfil como ciudad antártica” que estuvo a cargo de la Dra. Gabriela Roldán, destacada investigadora en temas antárticos de la ciudad que actualmente reside en Christchurch, Nueva Zelanda. En el encuentro, participó el secretario de Turismo, David Ferreyra.\nEl Secretario de Turismo comentó que “la charla estuvo enmarcada dentro de las actividades que el municipio está desarrollando en el marco de la semana de la Antártida Argentina. En esta oportunidad, Gabriela Roldán presentó un avance sobre su investigación en las ciudades puerta de entrada a la Antártida y cómo esto influye sobre Ushuaia”.\nFiocchi también indicó que “a lo largo de esta semana, diferentes librerías de la ciudad realizarán descuentos en libros de temática antártica. Finalmente, el día lunes 22 de febrero, día de la Antártida Argentina, el museo antártico Dr. José María Sobral, ubicado en el antiguo presidio, abrirá sus puertas en forma gratuita para que los vecinos y vecinas de la ciudad puedan recorrer sus instalaciones y conocer un poco más sobre el rol de Ushuaia como ciudad antártica”.\n← Previous LA MUNICIPALIDAD INVITA A RECORRER LA MUESTRA DEL CARNAVAL EN EL PASEO DE LAS ROSAS\nEL MOVIMIENTO INTERNO Y LA LLEGADA DE VUELOS MOTORIZARON LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN USHUAIA Next →


La fruta y sus mitos | Comiendo con María.\n1 Los mitos alimentarios están por todas partes y siempre sobre los alimentos más sanos, como la fruta. En este post desmentiré todas las habladurías sobre la fruta.\n1.1 Mentiras y más mentiras.\n1.2 La fruta no engorda.\n1.3 Cuando comer la fruta.\n1.4 ¿Cuánta fruta es demasiada?\n1.5 La fruta es sana, así de fácil.\n1.6 Come fruta.\nLos mitos alimentarios están por todas partes y siempre sobre los alimentos más sanos, como la fruta. En este post desmentiré todas las habladurías sobre la fruta.\nPor si fueran pocos los mitos y habladurías que hay acerca de la fruta, va y llegan a mis manos dos artículos en los que se vuelve a mentir sobre ésta. Pero hablamos de artículos publicados en periódicos importantes y de repercusión, como son el ABC y El Norte de Castilla. Y por ese motivo me he visto obligada a escribir este post.\nEl ABC afirma que «tomar una manzana a media mañana es un error si quieres cuidar tu dieta» y el Norte de Castilla que «esta es la única fruta que se puede comer por la tarde«, refiriéndose a la manzana verde. Además este último se atreve a afirmar que (y cito textualmente) «la mayoría de nutricionistas coinciden en que no se debe de comer fruta por la tarde, debido a su alto contenido en azúcar», afirmación que obviamente es falsa.\nAsí que para desmentir todo lo que se explica en estos dos artículos y a la vez el resto de mitos acerca de la fruta, voy a explicaros por qué la fruta es sana, se puede comer siempre que uno quiera y además no engorda, sino todo lo contrario, ayuda y favorece en la pérdida de peso.\nEste es el mito más extendido y a la vez el más ridículo que hay sobre este alimento. Suelen añadir, que engorda a partir de cierta hora, normalmente es por la tarde a partir de las 17 o 18 horas. La fruta es un alimento prácticamente acalórico por lo tanto no tiene ningún sentido afirmar que engorda, ni aunque sean las 11 de la noche. La fruta más calórica es el coco, con 320 calorías por 100 gramos, pero su consumo es bastante escaso. El resto, a penas superan las 150 kcal siendo lo más común que tengan entre 20 y 70. Así que por cuestión de calorías no será.\nOtra de las justificaciones que utilizan para defender que la fruta engorda es su contenido en azúcar. Y, aunque es cierto que la fruta tiene azúcar, es un azúcar natural, un azúcar sano acompañado de la matriz del alimento por lo que la respuesta del organismo no es la misma que si tomáramos azúcar blanco o bebidas azucaradas. Esto es algo que trato en detalle en el curso del azúcar, en la academia de nutrición de Comiendo con María.\nLa fruta tiene azúcar naturalmente presente, que al ir acompañada del resto de sus nutrientes, entre los cuales está la fibra, hace que la absorción sea más lenta y la respuesta del organismo se adapte y responda sin provocar un pico de insulina. Además al masticar la fruta favorecemos que ese proceso de digestión se active y el organismo tenga más tiempo para prepararse y metabolizar los nutrientes. Mismas razones por las cuales un zumo de fruta no es saludable, ni aunque sea casero. Hablé de ello en este post.\nCuando comer la fruta.\nOtros cuantos mitos están relacionados con el momento en que comer la fruta. Si antes o después de comer, si para cenar, si antes o después del entreno… No importa el momento. Sea cuando sea, la fruta es sana y conveniente. Aporta beneficios y mejora nuestra salud. Cualquier día a cualquier hora.\nDespués también hay quien limita mucho la cantidad de fruta, por culpa de todos estos mitos. Esto nos lleva a preguntarnos cuánta fruta es demasiada. Y como todo, depende. Dependerá del resto de la alimentación, de las necesidades que tenga, de si tiene una patología de base… Pero si que podemos hacer una recomendación general al respecto: cuanta más, mejor siempre y cuando no desplace el consumo de otros alimentos de interés que nos proporcionan otros nutrientes imprescindibles y necesarios.\nEsto significa que si sueles cenar fruta, puedas tener deficiencias y carencias de otros nutrientes como proteínas o grasas, o quizá no, dependerá del resto de tu alimentación. Lo que sí deja claro esta recomendación es que las dietas basadas en una única fruta (como la dieta de la piña que consiste en únicamente comer piña) no son saludables, equilibradas ni recomendables. Aunque se coma mucha fruta, que es sana.\nLa fruta es sana, así de fácil.\nPara acabar de desmitificar aquellos bulos sobre la fruta, os diré que, la fruta no es solo azúcar.\nAdemás no es lo mismo una fruta entera que un licuado, batido o zumo, y por supuesto no equivalen a una ración de fruta. Tampoco lo hacen los yogures de fruta o los procesados con fruta.\nPuedes comer fruta de noche; antes, después o durante las comidas y cenas; sola o acompañada; si entrenas o sino; si quieres perder peso o ganarlo; aunque tengas diabetes I o II; en primavera, verano, otoño e invierno; a diario; a cualquier hora y en cualquier lugar. Come fruta.


Chocolat Sexy: Cocina afrodisíaca: Pastel Chocolate y Jengibre\nCocina afrodisíaca: Pastel Chocolate y Jengibre\nPastel esponjoso Chocolate y Jengibre\nDescubre una receta afrodisíaca fácil y deliciosa: Pastel de chocolate con jengibre. Esta receta de cocina afrodisíaca, puedes compartirla con tu pareja o probar sus efectos entre amigos y amigas.\nPara esta receta, necesitarás 15 minutos para preparar el pastel y 20 minutos para cocerlo.\n-200 gramos de chocolate negro amargo (cerca de un 70 % de cacao)\n-1/2 bolsita de levadura química\n-1/2 cucharilla de café de canela en polvo\n-2 cucharadas de café de jengibre fresco rallado\n-La piel rallada de lima sin tratar\n-Mantequilla y papel sulfurizado para el molde\n- Enciende el horno a 150 grados o termostato 5.\n- Unta con mantequilla un molde de 21*28 cm y fórralo con papel sulfurizado.\n-Rompe el chocolate en trozos, fúndelo al baño María y alísalo con una espátula.\n- Bate los huevos con un tenedor\n- Bate la mantequilla y el azúcar hasta que la preparación blanquee.\n- Añade la harina, la canela y la levadura y sigue removiendo.\n- Añade los huevos, el jengibre y la piel del lima.\n- Incorpora el chocolate fundido mientras sigues removiendo con fuerza.\n- Vierte la pasta en el molde.\n- Cuece el conjunto aproximadamente 20 minutos en el horno: la pasta tiene que permanecer flexible.\n- Saca el molde del horno y deja el pastel descansar 5 minutos antes de darle la vuelta en una placa.\n- Quita el papel y da al pastel otra vuelta en otra placa.\n- Déjalo enfriar antes de cortarlo en rombos.\n--> Ahora, puedes experimentar todos los placeres de la cocina afrodisíaca con este sabroso pastel que se saborea templado o a temperatura ambiente.\nEtiquetas: chocolate, cocina afrodisiaca, sexo y chocolate\n17 de julio de 2010, 17:19\nSexo y chocolate: El secreto de la victoria\nPublicidad Sexo y Chocolate, Preservativo de Choco...\nCocteles Afrodisiacos, Cocteles Eroticos\nLos hombres también evitan el sexo\nNoticias de sexo: Existe un gen de la infidelidad...\nPracticar el sexo, Hacer el amor: 1001 razones\nSexo y chocolate: Hombres sexy fabricandos chocola...\nfresas eroticas, sexo y chocolate, amor y chocolat...


Vuelos Bristol-Austin - Rumbo\nVuelos desde Bristol a Austin\nEl buscador de vuelos Rumbo te encuentra todos losvuelos low cost desde Bristol a Austin en tan sólo unos pocos clics. Si necesitas reservar un vuelo low cost Bristol-Austin simplemente indica el precio máximo que quieres pagar y las fechas de salida y llegada.\nUna vez que hayas encontrado tu vuelo Bristol-Austin, organiza el resto de tu viaje. En Rumbo puedes reservar un coche, tu habitación en Austin y un guía turístico para Austin para descubrir todo lo que hay que ver, así como el vuelo.\nSiempre puedes aprovechar las ofertas de vuelos que selecciona Rumbo para ti entre cientos de vuelos Bristol-Austin.\nSi deseas viajar de Bristol a Austin, Rumbo te ofrece las mejores ofertas de última hora, para que puedas viajar aprovechando de todos los descuentos y promociones especiales. Tus vuelos baratos desde Bristol a Austin están en Rumbo.\nTambién puedes estar interesado en vuelos baratos a Bristol o está buscando vuelos baratos desde Austin a Bristol ¡Reserva ya!\nCoste de la vida en Bristol en comparación con Austin\nCerveza (0,5 litros) 2,10 € 1,71 € -19%\nCafé con leche 3,02 € 3,97 € +31%\nAgua (0,33 litros) 1,02 € 1,46 € +43%\nAbono mensual 73,50 € 36,02 € -51%\nBillete de ida 2,56 € 1,09 € -57%\nBajada de bandera (tarifa de taxi normal) 3,34 € 2,62 € -22%\n1 vestido de verano en una cadena (Zara, H&M,...) 31,55 € 31,67 € +0%\n1 par de vaqueros (Levi's 501 o similar) 60,88 € 36,76 € -40%\nSalario medio mensual (neto, después de impuestos) 2.233,52 € 3.426,68 € +53%


Centenario del estreno de Don Juan Tenorio (1844 - 1944).\n> Libros Antiguos>Teatro>Centenario del estreno de Don Juan Tenorioo (1844 - 1944).\nContiene los siguientes trabajos:\n- Los valores plásticos en el "Don Juan", de Zorrilla.\n- Zorrilla y sus editores. El "Don Juan Tenorio", caso cumbre de explotación de un drama.\n- El drama "Don Juan Tenorio2. Bibliografía y comentarios.\nEditorial Madrid, Instituto Nacional del Libro Español, 1944.\nAutor Fernando JIMÉNEZ PLACER, Francisco CERVERA Y JIMÉNEZ-ALFARO y Antonio SIERRA CORELLA.\nBurgos en el romancero y en el Teatro de...


Una versión de Chrome en la Tienda de Windows ha aparecido por sorpresa; pero en realidad es un truco de Google para saltarse las reglas de Microsoft.\n19 diciembre, 2017 15:38\nLa guerra de los navegadores es muy dura, y hay mucho en juego; es fácil imaginar que los fabricantes harán lo que sea para intentar quitar algunos usuarios a los rivales.\nPor eso, que no haya navegadores web en la Tienda de Windows no debería extrañar a nadie. Microsoft prefiere que usemos su navegador Edge; y aunque no puede impedir que instalemos otros programas por nuestra cuenta, al menos sí que puede controlar su propia tienda.\nGoogle se salta las restricciones de Microsoft con un poco de picaresca\nPor eso, la sorpresa cuando hemos visto el navegador Chrome en la Tienda de Windows ha sido mayúscula; de hecho, la primera reacción ha sido que alguien se estaba haciendo pasar por Google para saltarse los controles de Microsoft.\nPero no, no estamos ante un impostor, sino ante un programa lanzado oficialmente por Google; ahora bien, eso no significa que se haya abierto la veda. En realidad estamos ante un truco un poco raro de Google para atraer usuarios a su navegador.\nchrome tienda windows 2\nResulta que cuando pinchamos en “Obtener”, en realidad nos estamos descargando un pequeño programa que nos ayudará a instalar la versión real de Chrome. Una vez iniciada, la app sólo muestra la página de descarga de Chrome, así como enlaces a otros productos Google. Una vez descargado el instalador, podemos ejecutarlo y usar Chrome como en cualquier otro sistema.\nEs decir, que Chrome realmente no se descarga desde la Tienda de Windows; de esta manera, Google aparentemente ha conseguido un hueco en la plataforma de Microsoft.\nChrome en la Tienda de Windows es sólo un espejismo\nchrome tienda windows 3\nEste método tiene sus inconvenientes; el principal que Chrome no es compatible con Windows 10 S, la versión limitada de Windows 10 que sólo permite instalar apps desde la Tienda. La app funciona, pero una vez que descargamos el instalador se nos informará que no podemos continuar.\nEn Windows 10 S sólo está permitido Edge, y no parece que eso vaya a cambiar en el futuro cercano. La propia Google recomienda dar el salto a Windows 10 Pro, algo que podemos hacer de manera gratuita durante un periodo limitado.\nPor lo tanto, esta app puede ser algo decepcionante si buscabas una versión UWP de Google Chrome. Sólo sirve para que, cuando los usuarios busquen “Chrome” en el buscador de la Tienda, aparezca esta opción.\nInstalador de Chrome en la Tienda de Windows


Home › Ferrovial se adjudica el transporte sanitario de urgencia en Madrid por 77,3 millones\nLa Consejería de Sanidad ha adjudicado a Ferrovial Servicios el contrato de gestión del transporte sanitario de urgencia en la Comunidad de Madrid por un importe de 77,3 millones de euros, según ha explicado la empresa en un comunicado.\nEFEempresas | Madrid Viernes 08.07.2016\nEl contrato tendrá una duración de cuatro años, prorrogable otros dos, durante los cuales Ferrovial se encargará trasladar en ambulancia a los pacientes del Servicio de Urgencias Médicas de Madrid (SUMMA 112) hasta los centros sanitarios de la comunidad.\nDel mismo modo la filial de servicios servicios del grupo Ferrovial también se encargará de llevar a sus respectivas casas a los pacientes desde los servicios de urgencia.\nFerrovial gestionará el servicio desde un centro base y otras 18 instalaciones de apoyo distribuidas en toda la comunidad. Contará para ello con un equipo de más de 500 personas.\nAdemás, la empresa tendrá a su disposición 106 ambulancias (96 permanentes y 10 de retén) equipadas con material sanitario y conectadas con el Centro Coordinador SUMMA 112, que puede identificar el estado de cada vehículo, así como ubicarlo en el mapa.\nFerrovial comenzó con esta actividad para SUMMA 112 en 2010, cuando se la adjudicó con un contrato de cuatro años que se prorogó hasta 2016.\nTagged with: adjudicaciones, Ferrovial, sanidad


Putas D 18 Años Putas Calientes -\nFiesta de sexo cama\n11 Mar Una puta jovencita de 18 años folla con dos compañeros de la universidad en una habitación de hotel y comparte el vídeo públicamente. Vídeos de putas XXX ✅ Cerdas follando y cogiendo GRATIS. Las putas más calientes y guarras XXX están en HD en iPorno Videos XXX!. A veces es muy difícil saber si una de estas putitas ya supera los 18 años o no, porque se comportan como unas verdaderas putas. En este compilado te. Porno de ninas de14 anos Si te gusta ver vídeos de putas follando nuestra web porno será tu paraíso. Jovencitas, maduras y viejas muy putas xxx en hd y totalmente gratis en badorno ! Con apenas 18 años de edad, este chaval tiene la oportunidad de incrustarle el con chicos y chicas de vuestra ciudad para tener una charla caliente o echar un. Disfruta de los mejores videos porno xxx de chicas jovencitas de 18 años calientes y bien juguetonas follando totalmente gratis en iPornoX XXX. Vídeos Porno de Chicas de 18 años y Jovencitas Vírgenes XXX ✅, Chicas Follando en su mayoría de edad La caliente Amarna Miller se folla a su tío video.\n: Putas d 18 años putas calientes\nMUJERES RICAS PUTAS CONEJITAS PUTAS 95\nEscort en peru twerking 199\nTites hot escorts net Jenna Haze y su desvirgación anal a los 18 años 8 septiembre, En este video porno de jovencitas y de desvirgación anal podemos ver a Jenna Haze cuando tenia dieciocho años en su primer anal. Jovencita paga el trayecto con sexo anal. Nekane follando con el fontanero en el suelo de la cocina 21 agosto, Se la mete a su cuñada, la surfista de La chacha limpia desnuda por un extra. Utiliza el dildo antes de follarse a su novio. Dos hermanas tienen sexo con su padrastro.\nCubo gay musculoso Rusa puta follando para irse de fiesta y follar. Sexo duro con una colombiana de gran culo. Usa tu tablet, móvil u ordenador y empieza a disfrutar de lo lindo y todo gracias a iPornoX. Chacha haciéndole una comida al jefe. El fulano se la tira a cuatro patas en su primer casting porno, y la tía responde a las mil maravillas, se mueve de cine! Parejita joven follando por primera vez. La porno de Redbone paginas venezolanas porno años XXX es de la preferida para establecer lo que cualquiera estaría esperando en la cama.\nNekane se monta un buen trío con su amiga. En este video porno vemos a una jovencita rubia muy cachonda ofreciendo su coño a cuatro patas para que este chaval se la folle a gusto. Recopilación de pilladas y sexo en la calle amateur 20 escenas destello, Dos jovencitas disfrutan con sus almejitas. Trío con la novia y la dama de honor caliente. Matrimonio viola a la secretaria cachonda. Se desnudan y la chaval le empieza a practicar una mamada al fulano, que en seguida la pone a cuatro patas y le pega un buen pollazo.


Evaluarán infraestructura de plaza de toros en San Juan del Río - Rotativo de Querétaro\nInicio Locales San Juan del Rio Evaluarán infraestructura de plaza de toros en San Juan del Río\nEvaluarán infraestructura de plaza de toros en San Juan del Río\nEvaluarán infraestructura de plaza de toros en San Juan del Río.\nSan Juan del Río, 29 Marzo 16.- De acuerdo con el titular de la Unidad Municipal de Protección Civil, Fernando Zamorano Estrella, la revisión a la Plaza de Toros que se encuentra ubicada en el Centro expositor aún no ha sido valorada por un perito especialista, por lo que no se ha determinado si podrá ser ocupado para la Feria San Juan 2016.\nY aunque el presidente municipal, Guillermo Vega Guerrero, desde hace tres meses había indicado que la estructura sería revisada, el funcionario admitió que a penas se llevará a cabo la contratación del personal que realizará los trabajos de revisión.\n“En estos días se estará revisando, se hará la contratación del perito en materia estructural, para que determine si es viable que se pueda seguir utilizando o qué alternativas se puede tener”, explicó.\nDe ahí que manifestó que en la dependencia no existe personal capacitado para poder llevar a cabo estos peritajes, por lo que la contratación se tendrá que hacer de manera particular, al justificar que dicha evaluación es tardada.\n“Los peritajes no se hacen tan rápido, hay que hacer un estudio estructural y una memoria, pero ya se está trabajando en ellos”, apuntó.\nZamorano Estrella no quiso emitir un juicio sobre las condiciones que guarda el inmueble, por lo que afirmó que se tendrá que esperar la resolución para poder tomar una decisión que favorezca la logística de la Feria.\n“Yo preferiría mantenerme y esperar a los resultados del peritaje para que ellos determinen y no dar ninguna declaración que no sea la adecuada, tenemos que esperar para que se determine esta situación.\nEl funcionario apuntó que todos los espacios que se pretendan utilizar para las actividades de la feria serán revisados y en caso de ser necesario solicitar los peritajes estructurales en cada uno de ellos.\n“Ya iniciaron las revisiones, esperamos que en un mes ya estén completaS, se valorarán todas las instalaciones, pero podríamos requerir peritajes especiales”, señaló.\nNoticia anteriorAfganistán: Se estrella un caza F-16 de EE.UU.\nNoticia SiguienteReinstalan a 20 trabajadores en municipio de San Juan del Río


Cómo saber si te estás proyectando en tus clientes y aprender a ser más Neutro - Domingo Delgado\n04 . 25 . 2019 | Sin categoría\nCómo saber si te estás proyectando en tus clientes y aprender a ser más Neutro\n¿Qué significa proyectarse en el cliente?\nEs un fenómeno psicológico mediante el cuál atribuyes de forma inconsciente emociones y creencias propias a otras personas. Si te ocurre en sesión con tus clientes es posible que estés poniendo en el otro, asuntos tuyos que están sin resolver.\nEn realidad es un mecanismo de defensa automático, que protege algunos temas dolorosos sin gestionar.\nEn el mejor de los casos pueden ser aspectos positivos que ves en los demás que no se corresponden con la realidad y en el peor: críticas fuera de lugar o cualidades negativas que no existen.\nEsto ocurre en la vida cotidiana y también en el trabajo.\nEs normal pensar que en el trabajo tenemos un rol y que allí no «hacemos» lo que haríamos en casa pero date unos minutos para pensar, que no somos piezas deslavazadas de un puzzle que se pega y se despega a nuestro antojo.\nPor muy incoherentes que seamos, somos una unidad, compuesta de varias facetas pero: somos completos, aunque nos falte poner conciencia en ello. Y a todos nuestros entornos vamos con todo el pack.\nDe tus gustos:\nTus preferencias personales fuera del despacho marcan tu personalidad y estilo de vida, o al menos la imagen que te has «comprado» de ti, que no tiene por qué ser totalmente cierta. Y como todo ser humano tenemos tendencia a buscar fuera: las emociones positivas que amamos, las personas con las que conectamos y las experiencias que muy dentro de nosotros anhelamos experimentar.\nY todo es bueno, ¡claro! Las fortalezas nos hacen crecer y disfrutar.\nMe he encontrado profesionales con tendencias Elegantes que definitivamente aplican a sus clientes que obtienen un «look» con similares características, o también asesores muy Creativos que acaban rodeándose de personas con el mismo estilo.\nPor un lado es normal que vengan a ti y atraigas a personas y clientes similares a ti y lo que puedas ofrecer.\nY por otro puede ser handicap a la hora de trabajar con personas, opuestas a tu estilo.\nAl final del post te diré qué habilidades desarrollar para abordar posible proyecciones.\nDe tus disgustos\nLa opinión íntima que tengas sobre determinadas creencias: personales, sociales, morales y religiosas, pueden influir negativamente a la hora de acompañar a personas que distan mucho de tus valores personales aunque pongas cara de comprensión universal 🙂\n¿Hay que llevarse bien con todo el mundo?\nCreo que no 😉\nSólo ten en cuenta si tu opinión sobre las mujeres, los hombres, las ejecutivas, los emprendedores, las amas de casa, los jóvenes o la política, estén entrando en juego en un servicio que das, mermando sus resultados. Que así se llama: Servicio.\nLos prejuicios personales sobre los estilos de vida pueden acabar impulsándote a dirigir de forma inconsciente a tus clientes y ver cosas a mejorar donde no las hay.\n¿Oye, y no le pasará igual a los clientes o sólo es cosa nuestra?\nEfectivamente. Es de lo más habitual y más trabajando con la imagen personal, que sabes que es mucho más que indumentaria…\nSi empleas herramientas de coaching en tus servicios y trabajas el cuestionamiento personal para apoyar a tus clientes a que sepan más de sí mismos; veréis de todo: aspectos positivos y maravilloso y asuntos negativos o ensombrecidos… Dependiendo del caso, sí, impacta el hecho de «hacer de espejo«.\n¿Y éso que es?\nDevolver a tus clientes sus propias palabras, sus coherencias e incoherencias, su comunicación no verbal, el fondo emotivo de su discurso, el aspecto que cree vulnerable.\nSí mucho, en un verdadero proceso de desarrollo personal trabajamos «fortalezas» para potenciarlas o detectar si en realidad son limitantes y «supuestas debilidades» para transformarlas o convertirlas en oportunidades de crecer o nuevas fortalezas. Un baile de ésas dos energías que somos, como el yin y el yang.\nVivimos en una sociedad con tendencia a «tapar lo feo, débil o vulnerable» pero gracias a la evolución del planeta esto está cambiando y existe un impulso general hacia elevar nuestro nivel de conciencia… ¿te apuntas a la revolución?\nMostrar o devolver también al cliente, como te decía, aquello que insiste en disimular, es un acto de compromiso profesional y de Servicio.\n¿Y no saldrá corriendo?\nSi empleas las herramientas adecuadas, no, crecerá y te lo agradecerá.\nEso sí, hay Egos muy potentes que no quieren perder su trono porque de alguna manera, ésas conductas negativas que el cliente proyecta en su vida, en los demás o incluso en el propio coach: sostienen algo que no está preparado para mirar.\nSé paciente, responsable y atento.\nY también, permite que tus clientes vivan el proceso que les toca o «eligen» vivir.\nNuestra cabeza se amuebla y estructura con el aprendizaje: lo que hicimos, lo que hacemos y lo que deseamos hacer.\nCon esto no quiero decir que tengas que convertirte en un cursillista certificado lleno de diplomas colgados en la pared y con un bolsillo con agujeros.\nPrepárate si no lo estás. Deja de copiar si anhelas algo que no tienes y celas de quien te inspira para pasar a ser genuino.\nActualízate si lo necesitas y estate en activo a nivel personal y profesional para que no pierdas la perspectiva de lo que pasa en la calle y lo que buscan ahora los clientes.\nCantidad de formación no equivale a impacto y calidad de tus servicios.\nTodo está en tu orientación, vocación, pasión y excelencia. Como siempre digo: enfócate más al objetivo que a obtener resultados.\nSi sigues sintiendo que has hecho muchos entrenamientos pero te falta algo, busca el eslabón perdido que necesitas para que profesionalmente te sueltes ya la melena.\nEn imagen personal es fácil fascinar: los colores para arriba y para abajo, nutrir el «cómo quiero verme», «el guapismo», sentirse atractivo, manipular con efectos ópticos la apariencia y tener por fin una imagen de impacto…\nEl verdadero impacto está en la persona que se hace realidad a sí misma, la sensación real de satisfacción interior y el disfrute de una imagen «transparente». Con esto me refiero a una persona que destaca por delante de su imagen, no alguien que impacta con su imagen y anda por ahí detrás escondido.\nAuto-conocimiento e imagen personal van de la mano y tú eres el primero en la lista de a quien le toca hacerlo.\n«No he hecho nada de ésos temas, me da cosilla»\n¡Bienvenido al club! Tu ponte poco a poco, prueba con algún libro, luego un pequeño taller, un proceso personal, terapia por qué no… Y un día te darás cuenta que no es tan dramático sino todo lo contrario: Revelador!\nRealmente lo que hayas vivido tu primero con conciencia sube de forma natural tu expertise.\n«Ya estoy muy trabajado/a»\nMiedo me das 😉\nEn el momento en el que ésa frase aparece en un profesional ya no hay más posibilidades de crecer y se hace difícil que la humildad reine en tu sabiduría, en tus servicios y en tu marca.\n¡Esto es un camino de toda la vida amigo!\nAl igual que te dije en formación: cantidad no es sinónimo de calidad.\n¿Qué hacer para evitar proyectarme en mis clientes?\nAplicando todo lo de los párrafos anteriores con compromiso, esperanza y alegría.\nY formalmente te hablaría de dos habilidades y 3 claves:\nLa neutralidad implica saber aparcar de forma inteligente tus propias emociones y tendencias cuando estés en sesión acompañando a tus clientes a su descubrimiento personal:\nSaber cómo eres por dentro, tus talentos y tu sombra. Conociéndolas es más fácil que no tomen el poder por discriminación positiva o proyección negativa.\nManejar los propios juicios y prejuicios y también los del cliente.\nSer cálido para recoger las emociones del cliente sean cuáles sean.\nSer firme para reencuadrar las situaciones difíciles o en las que el cliente claramente se boicotea. No tenemos que ser amigos íntimos o profesionales con una sonrisa puesta todo el día. El cambio requiere también de disciplina.\nDe los resultados que tú quieres alcanzar como profesional.\nDe los resultados que finalmente obtiene el cliente.\nDe las expectativas de ambos: gestiónalas previamente en la sesión inicial.\nDe las reacciones lógicas de un proceso de auto-conocimiento.\nLas 3 claves de la relación de apoyo son:\nAutenticidad: sé tu mismo aún cuando te equivoques o incluso te pilles proyectándote. Tiene mucho valor ser fiel a ser genuino y sabes una cosa: la Autenticidad, invoca la autenticidad.\nEmpatía: ponerse en el vestido del otro, de su potencial e incluso del personaje del que se disfraza. Potente…\nAceptación Incondicional: veas lo que veas, pase lo que pase..\nY si te tienes que quedar con uno sólo de estos tips.\nQuédate con la Autenticidad. Eso sí, entrénala.\nY dime: ¿Cuál de estás herramientas te gustaría poner en práctica de ahora en adelante?\nDeja tus comentarios más abajo y compartimos entre todos estos temas tan interesantes.\nIdentifica las 7 Proyecciones Psicológicas del Estilo que funcionan como mecanismos de defensa - Domingo Delgado dice:\n10 . 19 . 2019 a las 11:12\n[…] Te cuento algunas de ellas y antes de pensar en los demás, te invito a detectes tus propias proyecciones primero como te contaba en el artículo de Cómo saber si te estás proyectando tú en tus clientes y aprender a ser más neutro […]


Recetas de Cocina y Aceite de Oliva Virgen Extra con personalidad...: Espinacas con pasas y piñones\nLas espinacas contienen un elevado número de vitaminas y sales minerales, entre las que predomina el hierro.\nCon Aceite de Oliva Virgen Extra, jamón serrano, piñones y pasas disfrutarás de un plato lleno de sabores y matices que a todos apetecerá.\n50g de daditos de jamón serrano\n3 cucharadas de Aceite de Oliva Virgen Extra Orito\nDejar las pasas en remojo cubiertas con agua tibia.\nLavar bien las espinacas con abundante agua. Escurrir y trocear.\nCocer en una cazuela con una cucharadita de sal durante 10 minutos. Escurrir.\nDorar los daditos de jamón con los piñones durante un minuto en una sartén ancha.\nAgregar Aceite de Oliva Virgen Extra Orito y las pasas escurridas. Rehogar un minuto.\nAñadir las espinacas, una pizca de pimienta y rectificar el punto de sal.