Unidad-cinemática 1d [PDF|TXT]\nUploaded by: Marcos Francisco Guerrero Zambrano\nDownload & View Unidad-cinemática 1d as PDF for free.\nMECÁNICA Por: Marcos Guerrero\n¿Qué es la mecánica? Parte de la Física que estudia los fenómenos de reposo y movimiento que tienen los cuerpos u objetos. Se clasifica en:\nCinemátic a. Dinámica.\nUNIDAD: CINEMÁTICA DE TRASLACIÓN.\nDefinir cinemática. §Definir partícula. §Describir el reposo, el movimiento y el tipo de trayectoria de un objeto desde más de un punto de referencia de referencia. §Describir la posición de un objeto desde un sistema de referencia. §Definir y distinguir los términos posición, desplazamiento, velocidad media e identificar los mismos como cantidades vectoriales. §Definir y distinguir los términos espacio recorrido, rapidez media, e identificarlos como cantidades escalares. §Definir y distinguir entre velocidad instantánea y velocidad media §Definir y diferenciar los términos velocidad y rapidez. §Indicar y aplicar las ecuaciones generales del movimiento rectilíneo uniforme para resolver problemas. Marcos Guerrero 44 §Definir y distinguir entre aceleración instantánea y §\nCalcular la posición, desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo en casos sencillos de cronometración relacionados con el movimiento uniformemente acelerado. §Indicar y aplicar las ecuaciones generales del movimiento uniformemente acelerado para resolver problemas. §Calcular la posición, desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo en casos sencillos de cronometración relacionados con el movimiento uniformemente acelerado. §Resumir las condiciones bajo las cuales se pueden aplicar las ecuaciones §para el movimiento uniformemente acelerado. §Interpretar y dibujar gráficas posición- tiempo, Marcos Guerrero 55 velocidad- tiempo, y aceleración- tiempo. §\nDada una gráfica de velocidad-tiempo calcular espacio recorrido, desplazamiento, velocidad media, rapidez media, aceleración media sobre un intervalo de tiempo y la velocidad instantánea y aceleración instantánea en un instante dado. §Dada una gráfica aceleración-tiempo calcular la variación de velocidad en un intervalo de tiempo y la aceleración instantánea en un instante dado. §Identificar y describir la aceleración de un cuerpo en caída libre, y establecer que la aceleración de caída libre es independiente de la masa. §Describir los efectos de la resistencia del aire sobre objetos que caen. §Determinar la velocidad relativa en una y dos dimensiones. §\nParte de la mecánica que estudia los fenómenos de reposo y movimiento que tiene los cuerpos u ¿Qué causa el importar reposo y ellas movimiento de loslo producen. objetos sin causas que cuerpos? Las fuerzas.\nPartícula .Definició n:\nEs un cuerpo u objeto cuyas dimensiones no afectan el estudio de su reposo y su movimiento, es decir, tiene dimensiones que comparadas con otros que intervienen en un fenómeno resulta despreciable. Ejemplo : Imaginemos que tenemos un vehículo que se mueve\nen una trayectoria rectilíneo, tal como se muestra en la figura y que además consideraremos 3 puntos A, B y C que pertenecen al vehículo.\nNos podemos dar cuenta que los puntos A, B y C recorren la misma distancia, realizan el mismo desplazamiento, tienen la misma rapidez, etc.. Por lo tanto basta con analizar un solo punto y se estudia todo el fenómeno. Es importante indicar que esta definición es una idealización del fenómeno del reposo y del movimiento.\nPunto de Definició referencia. n:\nEs un punto u objeto material que describe el reposo y el movimiento que tiene una partícula, así como también el tipo de trayectoria que realiza. Ejemplo 1:Describiendo el reposo y el movimiento de una partícula Animación. Ejemplo 2: Describiendo la trayectoria de una partícula. Animación. Marcos Guerrero\nEjemplo 3: Describiendo la trayectoria de una partícula.\nSistema o marco de Definició referencia. n:\nEn mecánica clásica es un sistema de coordenadas en una, dos o tres dimensiones que describe la posición de una partícula en un momento dado. En mecánica relativista es un sistema de coordenadas de posición y tiempo que describe a una partícula. Ejemplo 1: Describiendo la posición de un insecto que se mueve en un sistema de coordenadas en una, dos y tres dimensiones. Animación. Ejemplo 2: Describiendo la posición de una pelota desde dos sistemas de coordenadas de posición y tiempo. Animación. Marcos Guerrero\nTrayectoria. Definició Esn:un conjunto de todas las posiciones que realiza una partícula en movimiento.\nTipos de trayectori as:\nRectilínea: Si la partícula describe su recorrido una línea recta. Curvilínea: Si la partícula describe su recorrido una línea curva.\nReposo y movimiento. Reposo: una partícula está en reposo si no cambia de posición con respecto a un sistema de referencia en el tiempo. Movimiento: una partícula está en movimiento si cambia de posición con respecto a un sistema de referencia en el tiempo. Animación. El reposo y el movimiento son relativos, es decir, dependen de un sistema de referencia.\nDefinició n: Es un escalar, sobre el cual no tenemos ninguna influencia y que transcurre en forma independiente. Las unidades de t en el S.I.: s. ¿El tiempo es una cantidad física relativa o absoluta? Desde el punto de vista de la mecánica clásica el tiempo es absoluto, en cambio, desde el puntos de vista de la mecánica relativista el tiempo es relativo. Animación. Marcos Guerrero\nVector posiciónr ( ). Definició n: Es una cantidad vectorial, cuya dirección va del origen de coordenadas hasta donde se encuentra la partícula en un momento dado.r Las unidades de en el S.I.: m.  ˆ ˆ ˆ\nAnimación. Animación. Marcos Guerrero\n¿El vector posición es una cantidad física relativa o absoluta?\n Vector desplazamiento ∆r ( ).\nDefinició n: Es una cantidad vectorial, cuya magnitud es la distancia más corta entre una posición inicial y una posición final y que se dirige desde la posición inicial a la posición final.    ∆r =rF −rO\nSimbología utilizada por lo general en dos y tres dimensiones. Simbología utilizada por lo general en una dimensión.\n   ∆x = x F −xO  ∆r Las unidades de\nen el Marcos Guerrero\n rO = xO iˆ + yO ˆj + zO kˆ  rF = xF iˆ + y F ˆj + z F kˆ    ∆r = rF − rO  ∆r = ( xF − xO )iˆ + ( y F − yO ) ˆj + ( z F − zO )kˆ  ∆r = ∆xiˆ + ∆yˆj + ∆zkˆ\n¿El desplazamiento es una cantidad física relativa o absoluta? ¿El desplazamiento puede ser cero?¿Bajo qué condiciones?\nDistancia recorrida (También e ). llamado espacio recorrido. Definició n: Es una cantidad escalar, que se define como la longitud de la trayectoria. Las unidades de e en el S.I.: m. ¿La distancia recorrida es una cantidad física relativa o absoluta?\nDiferencias entre distancia recorrida y desplazamiento. Para comparar el vector desplazamiento y la distancia recorrida, tenemos que considerar la magnitud del vector desplazamiento. Distancia recorrida Desplazamiento Cantidad escalar Cantidad vectorial Me interesa No me interesa trayectoria trayectoria ¿Es posible que la distancia recorrida se igual a la magnitud del desplazamiento?¿Bajo qué Animación. condiciones? ¿Es posible que la distancia recorrida sea mayor a la magnitud del desplazamiento? ¿Bajo qué condiciones? Animación. Conclusi  ón: e ≥ ∆ r Siempre Marcos Guerrero\nDistancia recorrida en trayectorias circulares. Imaginemos que deseamos encontrar la distancia recorrida por el punto P que pertenece a un disco sólido en rotación en un cierto intervalo de tiempo. Si conocemos el radio R de la trayectoria circular y el ángulo θ barrido por la partícula podemos θR utilizare la=ecuación:\nUnidades en el S.I.: e(m) θ(rad) R(m)\nFactor de conversión importante: πrad = 1800\nVelocidad media ( ). También llamado velocidad promedio. Definició n: una cantidad vectorial, que se define como el cociente entre Es el vector desplazamiento y el intervalo de tiempo trascurrido en dicho desplazamiento.   ∆ r Vm = ∆ t    r −rO Vm = F t F −tO\nSimbología utilizada por lo general en dos y tres dimensiones.\n  ∆ x Vm = ∆ t    x −xO Vm = F t F −tO\nSimbología utilizada por lo general en una dimensión.\n  ∆ r Vm = ∆ t   ∆ x Vm = ∆ t\nMagnitud de la velocidad media.\n Las unidades V dem\nm.s-1. Significado físico. Si una partícula esta en movimiento, el significado físico de la velocidad media es: cuanto se desplaza en promedio la partícula por cada intervalo de tiempo. Para la gran mayoría de los movimiento la velocidad media no es real, a excepción del reposo y del movimiento rectilíneo uniforme.\nLa velocidad media es un vector. ¿Qué dirección La mismatiene? dirección del vector desplazamiento\nAnimación. Marcos Guerrero\nRapidez mediaR ( También llamado rapidez ). m\npromedio. Definició n: una cantidad escalar, que se define como el cociente entre Es la distancia recorrida y el intervalo de tiempo trascurrido en dicho distancia. e Rm = ∆t Rm Las unidades de m.s-1.\nSignificado físico. Si una partícula esta en movimiento, el significado físico de la rapidez media es: cuanto recorre en promedio la partícula por cada intervalo de tiempo. Para la gran mayoría de los movimiento la rapidez media no es real, a excepción del reposo y del movimiento uniforme (rectilíneo y circular). ¿Es posible que la rapidez media sea cero? ¿Bajo qué condiciones? ¿La rapidez media es una cantidad física relativa o absoluta? ¿Cuál es la diferencia entre la rapidez media y la velocidad media? Marcos Guerrero\n¿Es posible que la rapidez media se igual a la magnitud de la velocidad media?¿Bajo qué condiciones? ¿Es posible que la rapidez media sea mayor a la magnitud de la velocidad media?¿Bajo qué condiciones? Conclusi ón:\nSiempre R ≥ V m m\nVelocidad instantánea  (También ). llamado velocidad V ( La velocidad instantánea es  Vi\n). real. Definició n: una cantidad vectorial, que se define como el límite del Es cociente entre el vector desplazamiento y el intervalo de tiempo trascurrido en dicho desplazamiento, cuando el . intervalo de tiempo tiende  a cero ∆r Vi = lim ∆t → 0 ∆t   Vi = limVm  Vi Las unidades de\nen el S.I.: Marcos Guerrero\nImaginemos que una partícula se mueve del punto A hasta el punto B por la trayectoria mostrada en la La dirección de la siguiente figura. velocidad instantánea en un y Trayectori punto de su trayectoria es G D a tangente. E C F B H  ∆ r\nx Animación. Animación. La velocidad instantánea es un vector. ¿Qué dirección La mismatiene? dirección del vector Marcos Guerrero 3333 desplazamiento\n  ∆r → 0 también\n∆t → 0 Podemos observar que  conforme ∆r ,sin embargo el cociente nos da el valor de la ∆t velocidad instantánea.\nA la magnitud de la velocidad instantánea o velocidad se le llama rapidez instantánea o rapidez.  Vi = Rapidez  instantánea. V = Rapidez .\n¿Es posible que la velocidad instantánea y la velocidad media sean iguales?¿Bajo qué condiciones? ¿La lectura que se obtiene de un velocímetro en un auto es: velocidad o rapidez? Marcos Guerrero\nMovimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) Imaginemos que tenemos un vehículo que se mueve\nen línea recta por la carretera que se muestra en la figura. La trayectoria se la divide en dos partes AB y BC. Los intervalos de tiempos y los respectivos desplazamientos ∆t AB ≠ ∆t BC medidos en los dos trayectos son diferentes.\n∆ t A ∆ t B B C\n ∆x AB\n  ∆x AB ≠ ∆xBC\nAhora vamos a calcular la velocidad media en los dos trayectorias:    VmAB\n∆ x AB = ∆ t AB\n ∆ x BC VmBC = ∆ t BC\nSi al calcular la velocidad media en los dos trayectorias observamos que tienen el mismo valor, entonces podemos concluir  que la velocidad media es constante, VmAB = VmBC = cons tan te por lo tanto: Si la velocidad media es constante, entonces estamos en un M.R.U. Definició n: partícula tienen M.R.U, si para iguales intervalos de Una tiempo se obtienen iguales desplazamientos.\nPosición (m) 0 2 4 6 8 10 Animación.\n¿En el M.R.U. la velocidad media es igual a la velocidad instantánea (también llamado velocidad)? Una partícula tiene un M.R.U., ¿la magnitud de la velocidad media es igual a la rapidez media? ¿En el M.R.U. la rapidez media es igual a la rapidez instantánea (también llamado rapidez)?\nEcuación del M.R.U. Vamos a partir de la definición de velocidad media,   entonces tenemos: ∆ x Vm =\n   x F −x0 V = t F −t 0\nAhora despejemos la posición  final, entonces:  \nx F =xO +V (t F −tO )\nCuando la partícula este en la posición inicial xO el tiempo t0 = 0 y cuando está en la posición final xF el tiempo tF = t, por lo tanto tenemos:    Ecuación vectorial del x F =xO +Vt M.R.U., trabajando con los Marcos Guerrero vectores posición. 3939\nAhora si colocamos la posición inicial del lado izquierdo de la    ecuación, tenemos x −x =Vt F\n  ∆x =Vt\nEcuación vectorial del M.R.U., trabajando con el vector desplazamiento. Ahora como la magnitud del desplazamiento es igual al espacio recorrido y como la magnitud de la velocidad es la rapidez, entonces tenemos la Ecuación escalar del M.R.U. ecuación: e =Vt\nEl vector variación de velocidad (También ). llamado vector cambio de velocidad .  ∆V\nDefinició n: una cantidad vectorial, que se define como la diferencia Es entre el vector velocidad final y el vector velocidad inicial .    ∆V =VF −VO\n ∆V en el S.I.: Las unidades de\nm.s-1. Existe variación de velocidad si la velocidad varía en magnitud y/o dirección, por lo tanto existen 3 casos. Marcos Guerrero\nLa velocidad varía en magnitud pero no en dirección. Un auto de carreras se mueve en línea recta hacia la derecha aumentando su rapidez.\n −V O ∆V\nLa velocidad varía en dirección pero no en magnitud.\nUna esfera atada a una cuerda se mueve en una trayectoria circular con una rapidez constante.\nLa velocidad varía en magnitud y dirección. Un carrito se mueve hacia abajo sobre la montaña rusa aumentando la rapidez .\n − VO\nUna partícula tiene un M.R.U. ¿Tiene variación de velocidad? En un vehículo en movimiento ¿cuáles son los mandos que determinan la variación de la velocidad? ¿Cuando un vehículo en movimiento tiene rapidez constante, entonces necesariamente tiene velocidad constante?\nAceleración media ( ). También llamado aceleración promedio. Definició n: una cantidad vectorial, que se define como el cociente entre Es\nel vector variación de velocidad y el intervalo de tiempo transcurrido en dicha variación .   ∆V am = ∆t\n   VF −VO am = t F −tO  am Las unidades de\n am =\n ∆ V ∆ t\nMagnitud de la aceleración media.\nSignificado físico. Si una partícula esta en movimiento, el significado físico de la aceleración media es: cuanto varía la velocidad en promedio la partícula por cada intervalo de tiempo. Para la gran mayoría de los movimiento la aceleración media no es real, a excepción del reposo, movimiento rectilíneo uniforme y del movimiento rectilíneo uniformemente variado.\nLa aceleración media es un vector. ¿Qué dirección La mismatiene? dirección del vector variación de velocidad.\n¿Es posible que la aceleración media sea cero? Explique su respuesta. ¿Puede existir velocidad media positiva y aceleración media negativa? Explique su respuesta. ¿Puede existir velocidad positiva y aceleración media positiva? Explique su respuesta.\nAceleración instantánea (  ). a También llamado aceleración La aceleración instantánea  ai\n( ). es real. Definició n: una cantidad vectorial, que se define como el límite del Es cociente entre el vector variación de velocidad y el intervalo de tiempo trascurrido en dicha variación de velocidad, cuando el intervalo de tiempo tiende a cero .  ∆V ai = lim ∆t →0 ∆t   ai = lim am  a Las unidades dei\n  ∆V → 0 también\n∆t → 0 Podemos observar que  conforme ∆V ,sin embargo el cociente nos da el valor de la ∆t aceleración instantánea. Marcos Guerrero\n¿Es posible que la aceleración instantánea y la aceleración media sean iguales?¿Bajo qué condiciones?\nMovimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.) Imaginemos que tenemos un vehículo que se mueve en línea recta por la carretera que se muestra en la figura y que además su rapidez aumenta. La trayectoria se la divide en dos partes AB y BC. Los intervalos de tiempos y los respectivos variaciones de velocidad medidos en los dos ∆t AB ≠ ∆t BC trayectos son diferentes.\n  ∆VAB ≠ ∆VBC\nAhora vamos a calcular la aceleración media en los   dos trayectorias:  ∆ V AB  ∆ VBC amAB =\n∆ t AB\n∆ t BC\nSi al calcular la aceleración media en los dos trayectorias observamos que tienen el mismo valor, entonces podemos concluir que la aceleración media   amAB amBC = cons tan te es constante, por lo =tanto: Si la aceleración media es constante, entonces estamos en un M.R.U.V. Definició n: partícula tienen M.R.U.V., si para iguales intervalos de Una tiempo se obtienen iguales variaciones de velocidad.\nVelocidad (m.s-1) 0 2 4 6 8 10 Animación.\n¿En el M.R.U.V. la aceleración media es igual a la aceleración instantánea (también llamado aceleración)? Marcos Guerrero\nMovimiento Rectilíneo Uniformemente Variado Acelerado (M.R.U.V.A.) En este movimiento se cumple que: §La rapidez aumenta uniformemente. §El vector velocidad y el vector aceleración siempre tienen la misma dirección x(+ )\n V (+)  a (+)\n V (−)  a (−)\nMovimiento Rectilíneo Uniformemente Variado Desacelerado En este movimiento(M.R.U.V.D.) se cumple que: §La rapidez disminuye uniformemente. §El vector velocidad y el vector aceleración siempre tienen direcciones opuestas. x(+ )\n V (+)  a (−)\n V (−)  a (+)\nM.R.U.V.A. x(+ )\n a (+ )  ∆V (+)  Vm (+)\n VO (+ )\n VF (+)\n ∆x (+ )\n a (−)  ∆V(−) V (−)  m VO (−)\n VF (−)\n ∆x (−)\nM.R.U.V.D. x(+ )\n a (−)  ∆V (−)  Vm (+)\n a (+ )  ∆V (+ ) V (−)  m VO (−)\nEn cada una de las siguientes proposiciones indique verdadero o falso y luego justifique su respuesta. Si la velocidad media es negativa, entonces la aceleración media puede ser positiva. Si una partícula tiene un M.R.U.V.A., entonces la aceleración es siempre positiva. Si una partícula tiene un M.R.U.V., entonces la magnitud de la velocidad media es igual a la rapidez media. La velocidad y la aceleración siempre tienen la misma dirección. El desplazamiento positivo implica una velocidad positiva.\nEcuaciones del M.R.U.V. V =V +at F\nx F =xO +( Vm =(\nVO +VF )t 2\nVO +VF ) 2\n1 x F =xO +VO t + at 2 VF\n=VO +2a ( x F −xO )\nNo olvidar que la posición inicial (xO), la posición final (xF), la velocidad inicial (VO), la velocidad final (VF) y la aceleración (a) son vectores. En el M.R.U.V. la velocidad media es igual al promedio de las velocidades inicial y final. 6565\nLas ecuaciones anteriores las podemos dejar con vector desplazamiento. VF =VO +at ∆ x =( Vm =(\n1 ∆ x =VO t + at 2 VF\n=VO +2a ( ∆ x) Marcos Guerrero\nGráficas x vs. t, v vs. t y a vs. t. Existen, por lo general, 3 tipos de gráficas que se utilizan comúnmente para describir el reposo y el movimiento de •Gráfica una partícula, estas son: posición vs. •tiempo. Gráfica velocidad vs. •tiempo. Gráfica aceleración vs. tiempo. Pueden existir otros tipos de gráficas para describir el reposo y el movimiento de una partícula, como por •Gráfica velocidad vs. ejemplo: •Gráfica velocidad vs. posición. •Gráfica distancia vs. aceleración. •Gráfica rapidez vs. tiempo. tiempo. Animación. Marcos Guerrero\nEstudiando la gráfica posición vs. tiempo tenemos que: La pendiente en una gráfica posición vs. tiempo nos da la velocidad.\nxF − xO = t F − tO\nx x F x O\nt tO O 0 Punto inicial\nx F t x O\nVelocidad instantáne a Punto final t\n0 Punto inicial\nEstudiando la gráfica velocidad vs. tiempo tenemos que: La pendiente en una gráfica velocidad vs. tiempo nos da la aceleración.\nv v F v O\nv F t v O\naceleració n instantáne Punto a final t\nEl área bajo la curva en una gráfica tiempo nos da el desplazamiento.\n∆x = xF − xO v\n∆x = (+) ∆x = (−) 0\nt Marcos Guerrero\nEl área bajo la curva en una gráfica aceleración vs. tiempo nos da la variación de velocidad.\n∆V = VF − VO a\n∆V = (+) ∆V = (−) 0\nLa pendiente de la gráfica x vs. t nos da un valor de velocidad de 0 m.s-1. Marcos Guerrero\nLa pendiente de la gráfica v vs. t nos da un valor de aceleración 0 m.s-2. El área bajode la curva de la gráfica v vs. t nos da un valor de desplazamiento de 0 m.\nEl área bajo la curva de la gráfica a vs. t nos da un valor de variación de velocidad de 0 m.s-1.\nLa pendiente de la gráfica x vs. t nos da un valor positivo y constante de velocidad. Marcos Guerrero\nLa pendiente de la gráfica v vs. t nos da un valor de aceleración 0 m.s-2. El área bajo de la curva de la gráfica v vs. t nos da un valor de desplazamiento positivo.\nLa pendiente de la gráfica x vs. t nos da un valor negativo y constante de velocidad. Marcos Guerrero\nLa pendiente de la gráfica v vs. t nos da un valor de aceleración 0 m.s-2. El área bajo de la curva de la gráfica v vs. t nos da un valor de desplazamiento negativo.\nPodemos observar que la velocidad en cada punto de la curva va disminuyendo (negativamente) hasta que llega a un valor de cero.\nLa pendiente de la gráfica v vs. t nos da un valor positivo y constante de aceleración. El área bajo la curva de la gráfica v vs. t nos da un valor de desplazamiento negativo.\nEl área bajo la curva de la gráfica a vs. t nos da un valor de variación de velocidad positivo. Es un M.R.U.V.D. y se dirige hacia el eje x(-). Animación. Marcos Guerrero\nPodemos observar que la velocidad en cada punto de la curva va desde cero y luego aumenta (positivamente).\nLa pendiente de la gráfica v vs. t nos da un valor positivo y constante de aceleración. El área bajo la curva de la gráfica v vs. t nos da un valor de desplazamiento positivo.\nEl área bajo la curva de la gráfica a vs. t nos da un valor de variación de velocidad positivo. Es un M.R.U.V.A. y se dirige hacia el eje x(+). Animación. Marcos Guerrero\nPodemos observar que la velocidad en cada punto de la curva va disminuyendo (positivamente) hasta que llega a un valor de cero.\nLa pendiente de la gráfica v vs. t nos da un valor negativo y constante de aceleración. El área bajo la curva de la gráfica v vs. t nos da un valor de desplazamiento positivo.\nEl área bajo la curva de la gráfica a vs. t nos da un valor de variación de velocidad negativo. Es un M.R.U.V.D. y se dirige hacia el eje x(+). Animación. Marcos Guerrero\nPodemos observar que la velocidad en cada punto de la curva va desde cero y luego aumenta (negativamente).\nEl área bajo la curva de la gráfica a vs. t nos da un valor de variación de velocidad negativo. Es un M.R.U.V.A. y se dirige hacia el eje x(-). Animación. Marcos Guerrero\nAnimación. Animación. Animación. Animación. Animación.\n1d Resumen Tejidos\nMore Documents from "Marcos Francisco Guerrero Zambrano"


Samsung presenta Galaxy Note 3 y Galaxy Gear en LIF Week - Enterese.net\nInicio Eventos Samsung presenta Galaxy Note 3 y Galaxy Gear en LIF Week\nEnterese.net.- Samsung Galaxy Note 3 y Galaxy Gear, dos de los recientes lanzamientos mundiales de Samsung ya están en el Perú. La gigante surcoreana eligió la antesala del boom de la moda, el Lima Fashion Week 2013, para develar ambos productos.\nSamsung ha entendido que los consumidores de hoy ven a sus dispositivos móviles no sólo de manera utilitaria sino como una extensión de su estilo personal. Por eso, decidió hacer este lanzamiento para Perú en la semana de la moda de Lima, donde destacados diseñadores peruanos mostrarán sus propuestas al mundo.\nEl primer producto develado fue el Galaxy Note 3. El nuevo Smartphone de Samsung viene con mejoras significativas del S Pen para una experiencia móvil perfecta. Además posee una pantalla full HD Súper AMOLED más amplia de 5,7 pulgadas, 8,3 mm de grosor, que proporciona una gran experiencia visual, con mayor capacidad multitareas. Adicionalmente, tiene una batería más potente y de mayor duración (3200 mAh) (sugerimos poner aquí el tiempo minutos-hora de duración).\nEl segundo producto presentado en la antesala del LIF Week fue el Galaxy Gear, un reloj inteligente que permite hacer y recibir llamadas por control de voz, recibir notificaciones y cuenta con una cámara en la correa que capta imágenes de 1,9 MP de resolución. Para el lanzamiento internacional de este producto se utilizó la imagen del cuatro veces ganador del balón de oro, Leonel Messi.\nLo extraordinario de este doble lanzamiento es que ambos productos pueden conectarse entre sí haciendo del uso del Galaxy Gear y del Galaxy Note 3, una experiencia alucinante. Tecnología de avanzada y diseño de primera para quien tenga en sus manos estas nuevas joyas de Samsung.\n“Este equipo introduce el concepto de Smart Freedom, es decir que podremos revisar toda la información que recibimos en nuestros smartphones sin tener que sacarlo del bolsillo porque lo tendremos aquí, en nuestra muñeca. Podremos leer emails, recibir y contestar llamadas ya que tiene un speaker y micrófono en la correa y hasta podremos tomar fotos con la cámara que tiene incorporada”, señaló Giancarlo Casaretto durante la presentación.\nArtículo anteriorORAL-B Presenta su nueva colección de productos blanqueadores 3D White\nArtículo siguienteIntel y CARE Perú presentaron el film “Girl Rising”


Un paseo por las oficinas administrativas y por nuestras instalaciones sanitarias para descubrir cómo funciona y como trabaja todo el equipo humano que forma tu Mutua, Mutua Balear.\nQueremos que conozcas tu delegación. Si eres un trabajador por cuenta propia o autónomo y estás en Mutua Balear podrás conocer tu delegación. Un paseo por las oficinas administrativas y por nuestras instalaciones sanitarias para descubrir cómo funciona y como trabaja todo el equipo humano que forma tu Mutua, Mutua Balear.\nUna red de centros propios distribuidos por todo el territorio nacional y con mayor incidencia en las Islas Baleares y Canarias.\nDamos cobertura a todo lo relacionado con el accidente de trabajo, pero no olvides que la prevención es la mejor medicina para evitar accidentes. Queremos ayudarte a generar cultura preventiva y evitar accidentes, por eso te invitamos a que visites nuestras páginas web o que te informes en cualquiera de nuestras oficias. ¡Estamos cerca de ti!\nLink de Youtube al video: https://youtu.be/gab1TCac57M\nDelegación Manacor y Felanitx


El Ayuntamiento de Leganés retoma las actividades de natación con grupos reducidos y reforzando las medidas de seguridad – Teleganes\nMás Madrid Leganemos celebra que haya un proyecto de presupuestos actualizado\nNueva victoria del C.D. Leganés ante el Real Oviedo (2-1)\nEl Ayuntamiento de Leganés retoma las actividades de natación con grupos reducidos y reforzando las medidas de seguridad\n13 octubre, 2020 Irene Martín\t0 comentarios\tnatación, piscina\nLa Concejalía de Deportes ha elaborado un protocolo que contempla grupos de un máximo de 4 alumnos para garantizar la distancia interpersonal en clases y vestuarios\nSe han distribuido las instalaciones\nEl Ayuntamiento de Leganés ha retomado las actividades de natación en las tres piscinas municipales de la ciudad: Piscina Cubierta El Carrascal (Avenida de Europa, 6), La Fortuna (Castelo Blanco, 2) y Olimpia (calle del Cobre, 12).\nDe cara a este inicio de las actividades la Concejalía de Deportes ha elaborado un protocolo que contempla grupos de un máximo de 4 alumnos por profesor, garantizando así que se guarda la distancia interpersonal en clases y vestuarios.\nAsimismo se han distribuido las instalaciones evitando la coincidencia de clubes y entrenamientos. Con el fin de garantizar el máximo nivel de protección tanto para usuarios y usuarias como para monitores y monitoras, se han reforzado las medidas de seguridad.\nAdemás, para llegar al mayor número posible de vecinos y vecinas a lo largo del curso se distribuye la duración de las clases en trimestres para las actividades de tres días y en algo más de un cuatrimestre para las actividades de 2 días. Las clases de aprendizaje de niños y niñas de 6 a 13 años se realizarán de lunes a viernes por la tarde y fin de semana por la mañana en la piscina cubierta La Fortuna.\nPara vecinos y vecinas de entre 14 y 64 años las clases de aprendizaje de adultos, natación físico-recreativa y aquafitness se desarrollarán en las piscinas El Carrascal y Olimpia por las mañanas y La Fortuna mañanas y tardes. Estas medidas se aplicarán durante el periodo en el que persista la pandemia de la Covid19. Las listas de espera continúan abiertas. Inscripciones a través de www.leganes.org/actividadesweb.\nMás información en la web de Deportes y en los Centros de Gestión: · Europa (Piscina Cubierta El Carrascal). 91 248 95 00. · Olimpia. 91 248 56 50. · La Fortuna. 91 248 96 00.\n← lla no levantará el estado de alarma: “Hay que bajar la incidencia por debajo de 200”\nEl Hospital Severo Ochoa de Leganés continúa en situación favorable en cuanto a la evolución de ingresos de pacientes COVID. →\nEl encendido de luces navideñas en Leganés\n8 diciembre, 2019 8 diciembre, 2019 Dani Diaz\t0\n“Notre fallaré”: El divertido cartel del Leganés para el partido contra el Levante con ‘pullita’ al alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida\n5 octubre, 2019 5 octubre, 2019 Dani Diaz\t0\nTotal de visitas: 1.106.530


profeshispanica: Vamos que nos vamos ¡Ay, Carmela!\nPublicado por Profe en 5:35\nFelicidades Sergio. Enhorabuena por el montaje que tiene muy buena pinta y estoy seguro que los chavales lo han hecho de forma sobresaliente. Y la bandera con la rapaz? La tenías a mano o qué? Un abrazo\nMuchas gracias Antonio, cuanto tiempo sin saber de tí. Estás en lo cierto, los chicos hicieron una representación de quitarse el sombrero y, aunque no nos hemos clasificado para la siguiente fase en Moscú, ha sido una experiencia altamente enriquecedora tanto para los chavales como para mi mismo.\nLas diferentes banderas las hemos ido poco a poco conseguiendo: la republicana a través de internet, la roja y negra nos la ha prestado el sindicato de la C.N.T de Burgos y la de la "rapaz" la encontró un amigo común en un baúl sin llave.\nEnhorabuena, siempre es un éxito llegar a exhibir un pedazito de la historia y literatura.\nMe gusta la escenografía, sencilla como sus gentes.


Blog - Página 8 de 8 - Editorial Siete Luces\nUroboros y el viaje interminable I Amantaní y la ciudad intraterrestre del lago Titicaca\njulio 21, 2021 octubre 1, 2020\n22 de febrero de 2003. Isla de Amantaní, Lago Titicaca, Perú. El viaje iniciático de “Los hijos del Sol” nos llevó por rutas milenarias que habían sido alumbradas durante incontables generaciones por el sagrado resplandor del padre Inti, el sol que todo lo ilumina. El gozoso viaje nos permitiría conocer los asombrosos enclaves de incas … Leer más\nCategorías José Antonio Iniesta Etiquetas Amantaní, ciudad intraterrestre, el lago Titicaca Deja un comentario\njulio 21, 2021 septiembre 28, 2020\nCuántos ojos de cerraduras me encuentro paseando por las calles. Parecen insignificantes orificios, siempre a la espera de una llave para que una puerta se abra. Hilo con mi pensamiento la gasa informe de las nubes, porque siempre presiento a través de ellas el reino de los cielos, y me maravillo al imaginar que, a … Leer más\nCategorías José Antonio Iniesta, Uncategorized Etiquetas Crónicas surrealistas, mundo diferente Deja un comentario\njulio 21, 2021 septiembre 14, 2020\nPRÓLOGO DE JESÚS CALLEJO Recuerdo el prólogo que le hice en 1999 a raíz de la publicación de su novela El enigma de las siete luces, en el que empezaba diciendo: “¿qué se puede decir sobre los enigmas de un libro donde todo él es un enigma?”. Y allí estaban presentes Uf y Khalima, dos … Leer más\nCategorías José Antonio Iniesta Etiquetas aventuras espirituales, enigma, espiritualidad, Jesús Callejo, Prólogo de Jesús Callejo, suspiros de color violeta 1 comentario


Chocaron de frente en la ruta 34, los padres murieron y los chicos están internados - LA GACETA Tucumán\nEl accidente entre una camioneta y un camión ocurrió esta madrugada cerca de la localidad de 7 de Abril.\nEL LUGAR DEL HECHO. El vehículo en el que viajaba la familia y el camión con el que chocaron. LA GACETA / JORGE OLMOS SGROSSO\nEL VEHÍCULO DE LAS VÍCTIMAS. Así quedó el vehículo en el que iban las víctimas. LA GACETA / JORGE OLMOS SGROSSO\nOtra tragedia en las rutas tucumanas enluta a una familia. Esta madrugada dos personas murieron y dos menores resultaron heridos al chocar una camioneta contra un camión, en el kilómetro 903 de la ruta 34.\nEn ese punto, una camioneta Fiat Doblo, que circulaba de norte a sur y era conducida por Damián Quispe, chocó de frente contra un camión Scania, manejado por Walter Rodríguez, oriundo de la ciudad jujeña de Ledesma y que circulaba en sentido contrario. Quispe, que sería de nacionalidad boliviana, murió en el acto y su acompañante, Luci Cauano, perdió la vida en el hospital de Garmendia. Los hijos de la pareja, de 2 y 4 años, sufrieron heridas leves y fueron trasladados al hospital de Niños.\nEste fin de semana, en la ruta 307 de Tafí del Valle, hubo un accidente similar, en el que dos vehículos impactaron de frente y una familia de Famaillá perdió a dos de sus integrantes mientras que sus tres hijos siguen internados en el hospital de Niños.\nDebido a la temporada de veraneo, se multiplica la cantidad de vehículos que transitan las rutas nacionales y provinciales, por lo que desde organismos públicos advierten sobre la necesidad de extremar las medidas de seguridad al tomar el volante.\nGobernador GarmendiaInseguridad vial


Las mujeres en la guerra - Capítulo: La desplazada\nEl siguiente es un capítulo del libro "Las mujeres en la guerra" de Patricia Lara, de su edición extraordinaria, conmemorativa y con nuevos relatos. Puede obtener el libro completo, en papel y/o digital aquí\n—¡Sálganse, que esto se puteó! —nos dijo don Joaco, un vecino que llegó corriendo para contarnos que le acababan de incendiar la casa con todo lo que tenía adentro.\nPoco antes, el Ejército había llegado a la zona para perseguir a la guerrilla y nos había dicho:\n—Tranquilos, no se asusten con nosotros, que los que vienen atrás son más bravos...\nEsa noche no pude dormir. Escuchaba el plomo y los bombazos. Me encontraba sola en la finca con las tres niñas, pues mi marido estaba lejos, cortando madera. Entonces, toda la noche, me pregunté: «¿A qué horas van a llegar?».\nTambién pensaba en don Cabal, ese viejito de ochenta y ocho años al que los paramilitares caparon y después lo mataron. Yo me di cuenta de cómo pasó: llegaron a la casa donde él estaba; cuando las otras personas que vivían ahí vieron a los paramilitares, salieron corriendo. Pero como don Cabal estaba mal de la cabeza, no se dio cuenta y se quedó ahí. Entonces los tipos entraron a la casa, lo hicieron desvestirse, le bajaron los pantalones y lo caparon como se capa a un marrano. El viejito gritaba y pedía auxilio. Después lo mataron de dos tiros en la cabeza.\nMe acordaba también de los perros muertos: perro que encontraban, perro que mataban. Mataron como cincuenta, y regaron el cuento de que si uno colaboraba con la guerrilla, le pasaría lo mismo. Daban a entender que la muerte de un perro era como la de una persona.\nA ellos no les importa. La gente dice que son paramilitares. Están bien armados y se visten como el Ejército.\nCon la pensadera y el miedo, al amanecer llevé a mis tres niñas, caminé con ellas como una hora en medio de los combates y llegué adonde estaba mi marido. Cuando nos vio, nos regañó:\n—¡Para qué se vinieron! ¡De pronto tiran una bomba y las matan!\nSalimos corriendo con él y con las niñas para Puerto Matilde. Allá estaban la Cruz Roja y la Defensoría del Pueblo. Llevaban a la gente en chalupas a Barrancabermeja. La descargaban y volvían por más. Lo importante era sacarla del lugar de los enfrentamientos.\nYo me había ido sin plata, y las niñas estaban llorando de hambre. Solo había llevado los doce gramos de oro que había-mos sacado la semana anterior. Los vendimos a seis mil pesos cada uno y nos dirigimos hacia Puerto Salgar. En la finca dejamos las gallinas, los marranos, las veinte reses, las cuatro bestias, y las setenta hectáreas sembradas de yuca, plátano y maíz. Todo lo dejamos botado. No sabemos qué pasó con eso.\nPero ese día nos salvamos de milagro de una masacre.\n«No somos ni agua ni pescado», decía mi papá. Por eso, cuando en 1969 llegó la guerrilla a La Velásquez, cerca de Puerto Boyacá, y empezó a enfrentarse al Ejército, y comenzaron a aparecer cadáveres en la carretera, mi papá decidió vender la finca y comprar una casita en Puerto Salgar. «Ahí vemos cómo sobrevivimos», le dijo a mi mamá.\nEntonces yo tenía nueve años. Y me dolió que mi papá vendiera la finca: quedaba cerca del río Magdalena, era grande, bonita, había potreros, tenía veinte cabezas de ganado de leche, también había yuca, plátano, caña y sacaban madera. Por ahí pasaban las quebradas de La Velásquez y Caño Baúl.\nMis ocho hermanas, mi mamá, mi papá y yo vivíamos muy bien ahí. Yo era la más chiquita, por eso dormí con mis papás hasta que tuve doce años. Me dio rabia cuando me sacaron: yo estaba enseñada a ellos... Vivíamos todos en la casa de la finca. Era de tabla y techo de zinc. Tenía tres cuartos, cocina y un zarzo. Arriba de las vigas, dormían los obreros. Había como quince o veinte. Mi mamá se levantaba a las tres de la mañana a asar plátanos y hacer arepas y caldo para todos. Los obreros eran muy respetuosos con nosotras. Además, en ese tiempo no había maldades... Y mi papá estaba siempre ahí.\nYo estudié en Pozo Dos. Para que pudiéramos ir a estudiar nos fuimos a vivir allá: yo tenía seis años. Teníamos una casita de material de cuatro piezas, sala, cocina y baño.\nComo mi mamá estaba con nosotras, consiguieron una cocinera para que les preparara la comida a los obreros en la finca. Mi papá iba cada ocho días a visitarnos, o nosotras íbamos a verlo.\nEn Pozo Dos hice mi primer año de escuela. Allá construyeron un quiosco, y le pusieron pupitres y butacas de palo para que la gente fuera a estudiar. Iban los soldados a enseñarnos. Yo comencé a aprender a leer con el Ejército. Era tan distinto entonces: ahora le dicen a uno que viene el Ejército y tiembla de miedo: es que cogen a la gente, la amenazan, la torturan.\nEn esa época fue cuando aparecieron hombres armados por ahí. Se veía que eran de las Farc. Ellos no maltrataban a la gente. Solo si eran sapos... Entonces sí dejaban los cadáveres con un letrero que decía: «Lo matamos por sapo» o «Lo matamos por ladrón». Cada quince días o cada mes aparecía un nuevo cadáver.\nYo alcancé a ver como diez. Hasta que mi papá decidió vender la finca y hacer una casita en Puerto Salgar.\nLa construyó poco a poco. Cuando la compró tenía cocina, baño, aljibe y una pieza donde dormíamos todos. Le hizo tres cuartos. Pero le tocó venderla porque ya se había gastado la plata de la venta de la finca y lo que tenía no le alcanzaba para costearnos el colegio. A todas nos dio estudio.\nEn Puerto Salgar hice hasta quinto de primaria en la Escuela Policarpa Salavarrieta. Mi hermana Alcira estudiaba en el colegio de las Monjas de la Consolata. Allá trabajaba mi papá como jardinero dos veces por semana y las monjas le pagaban y le daban a ella el estudio gratis.\nNosotras le ayudábamos a traer la leña que él vendía en los hoteles y en el bailadero Picapiedra. Con ella hacían los asados. Mi hermana terminó la primaria en el colegio de las monjas y pasó en el Colegio Departamental. A ella sí le gustaba el estudio. Y era más inteligente que yo.\nEn el Colegio Departamental la pusieron a que abriera y cerrara la puerta. Pero se le perdieron las llaves, y eso no le gustó a Juan Contreras, que era de verdad el encargado de guardarlas. Entonces él la insultó y le dijo que tenía que entregárselas. Mi papá habló con él y el señor lo amenazó. Eso no le gustó a mi papá. Entonces decidió vender la casa en quince mil pesos, subió los trastos al tren y nos fuimos para el Carare, cerca de Barrancabermeja, donde un tío que tenía una finca grande, con ganado.\nEso fue en 1974. Yo tenía catorce años.\nAl Carare llegamos a pagar arriendo al barrio Las Cumbres. Ya casi todas mis hermanas se habían ido de la casa. Solo quedábamos mi hermana Alcira y yo. Mi mamá, mi hermana, mi sobrinita y yo vivíamos en esa casa. Era de madera y tenía un solo cuarto. Mi papá iba a visitarnos los sábados.\nA mi mamá le aburría pagar arriendo: se sentía arrimada. Mi papá le organizó en la plaza una venta de tamales y masato. Ella vendía todo lo que llevaba. Entonces mi mamá le dijo a mi papá:\n—Coja esa plata y cómprese una finquita, aunque sea de una hectárea.\nNos fuimos adonde mi hermana Flor. Ella tenía una finca ganadera en La Rochela, cerca de Barrancabermeja. Mi papá se enamoró de una finca de treinta hectáreas que colindaba con la de ella. Se la vendían en dieciocho mil pesos. Pero él no tenía esa plata. Entonces le pagó la mitad al señor y el resto se lo pagó con la cosecha. Sembraron yuca, plátano, maíz, ñame y arroz.\nMi mamá se puso feliz de no vivir más en arriendo. Ahí se nos mejoró la situación.\nEntonces yo tenía quince años y levanté novio. Me volé de la casa con Fernando, quien trabajaba en la finca de mi hermana. A mi mamá no le gustaba, por ser tomatrago. Mi mamá, mi papá y mi sobrina se quedaron solos, porque mi hermana también se voló.\nYo viví con Fernando dieciséis años. A los ocho nos casamos, porque no teníamos hijos y él decía que eso era un castigo de Dios, por vivir así, sin casarnos, en pecado. Nos casamos, pero seguimos igual.\nVivíamos a tres horas a pie de la casa de mis papás, en una finquita que mi cuñado había recibido «al aumento»: partía la cosecha con el dueño de la tierra. Fernando era jornalero ahí. Pero ganaba muy poco y decidimos irnos para Yarima, en Santander. Queda por la vía a San Vicente de Chucurí. Allá Fernando consiguió ser administrador de una finca ganadera. Nos dieron una casa con un patio libre donde podíamos tener animales. Duramos diez años, hasta que conseguimos una finca propia en la vereda Rancho Chile.\nResulta que a Fernando le dijeron que allá quedaba la hacienda Cailas, que estaba abandonada y que no era sino que alguien se atreviera a invadirla. Pertenecía a un terrateniente que vivía en Estados Unidos. En esa finca había mil hectáreas de solo rastrojo.\nNos reunimos cincuenta familias campesinas y decidimos invadir la finca. Mi marido dirigió la invasión. Se hicieron trochas y parcelas de diez, veinte y treinta hectáreas. Él cogió una de treinta. Todo el mundo hizo su ranchito.\nA los dos meses, cuando ya habíamos tumbado la montaña y estábamos sembrando maíz, llegó el Ejército. Un capitán dijo que teníamos que salirnos de ahí porque el dueño de la finca era un general retirado. Al comienzo ese man decía que nosotros no éramos campesinos sino guerrilleros. Pero vio a todo el mundo trabajando, y le dijo a mi esposo:\n—Espero que cuando volvamos tengan la casa bien bonita.\nEso nos dio ánimos para seguir ahí. El Ejército no volvió. Como a los tres años llegó el Incora, midió las tierras y las tituló.\nPoco después de la llegada del Incora, el 18 de diciembre de 1989, machetearon a mi marido. Él se había ido con las cargas de plátano para venderlas en la tienda. Estando allá, un muchacho le dijo que le regalara una cerveza. Él le contestó que no tenía plata. Entonces le pidió un cigarrillo. Mi marido se lo dio.\n—Deme candela —le dijo.\nY cuando Fernando bajó la cara para prender el fósforo, el tipo le dio tres machetazos y salió corriendo. Nunca se supo por qué lo hizo. Le cortó la mejilla, la cabeza y la ceja.\nUna gente que iba en un carro para Yarima me contó lo que había pasado. Llevé a Fernando al puesto de primeros auxilios de Yarima. Ahí lo atendieron y luego lo trasladaron al hospital de Barrancabermeja.\nÉl pasó Navidad y Año Nuevo en el hospital y, como el 5 de enero, se fue para la casa de una prima suya, que vivía en Barrancabermeja. Y yo me fui para la finca.\nEn la invasión se aparecían las Farc. Ellos decían que estaba muy bien que hubiéramos invadido esa tierra, nos dejaban trabajar y no se metían para nada con nosotros.\nA comienzos de marzo, un vecino me dijo que el comandante Manuel, del Frente Doce de las Farc, me necesitaba.\nEran como las seis de la tarde. A mí me dio miedo ir. Pero el vecino me dijo que era una orden del comandante. Y cuando esa gente le da a uno una orden, hay que cumplirla. Entonces me puse a pensar que al fin y al cabo no debía nada, cogí mi yegua, la ensillé y me fui sola, porque mi marido seguía en Barranca.\nFui por donde me dijo el vecino. Me metí por unas montañas, pasé el caño de La Colorada, y luego de andar como una hora en la bestia encontré a un guardia armado.\n—Vengo porque el comandante Manuel mandó a llamarme —dije.\n—Sí, la están esperando, siga —contestó.\nAhí estaba el comandante. Me saludó y me dijo:\n—Yo mandé a llamarla para que venda la finca y se vaya para Barrancabermeja.\n—Pero ¿por qué? —pregunté.\n—Es una orden que venda la finca y se vaya —dijo él. —Pero si el que le dio machete fue ese señor a mi esposo y no al revés —insistí.\n—Véndala y después sabrá por qué —dijo el comandante. Fui a Barranca para contarle a mi marido lo que había pasado. Él me dijo que tocaba vender la finca porque la ley de ellos había que cumplirla.\nAl poco tiempo llegó la guerrilla a mi casa. Era domingo. Me ordenaron que me fuera para Barranca y que regresara el martes. Obedecí. Ese día, cuando iba a coger el bus, Hildi, la dueña de la tienda, me buscó para decirme que habían matado a Silvestre, el que había macheteado a mi marido.\nLe dije que me daba miedo regresarme a la finca sola, porque tenía que pasar frente a la casa de él. Hildi me dijo que me aguantara hasta el sábado. Esperé, y el sábado regresé con unos vecinos. En ese momento todavía no habían encontrado el cadáver de Silvestre: en el campo a uno lo matan y lo tiran a un hueco.\nLa familia de Silvestre decía que lo había matado mi esposo. Pero los vecinos lo defendieron, porque él estaba enfermo en Barranca. Después los guerrilleros le dijeron a la familia que ellos lo habían matado. Lo hicieron por lo del macheteo y porque le dijeron que se fuera y él no obedeció.\nPuse la finca en venta. Tenía yuca, plátano, pasto y siete hectáreas de maíz. Como al mes se la vendí en ciento treinta mil pesos a un señor que se llamaba Fidel. Con esa plata nos compramos una casita en Barranca. Nos costó cien mil pesos. Con los treinta mil que nos quedaron dimos la cuota inicial de una motosierra, y Fernando se fue a Yondó a aserrar madera.\nMe visitaba cada quince días. Pero me fue abandonando...\nResulta que en Puerto Argilio, unos paramilitares le habían matado el marido a la señora Hildi. A ella la hirieron en una pierna y la metieron a un hospital. Yo fui al hospital y la vi herida, con seis meses de embarazo y sin marido. Entonces le pregunté:\n—¿Y ahora qué va a hacer?\n—No sé, porque la casa la desbarataron a punta de plomo —dijo.\nLe conté a mi marido. Seguí visitándola en el hospital. Entonces le dije que cuando saliera de ahí se fuera para la casa. Antes de irse a la casa repartió los hijos. Cada niño tenía un papá distinto. Le entregó un niño al papá, la niña la metió en un internado porque era bobita, y cuando nació el bebé me dijo:\n—Como usted no tiene hijos, coja el niño.\nTuve al niño hasta los cuatro años. La gente me decía: esa señora le va a quitar a su marido. Yo no lo creía. Pero un día me di cuenta: en la billetera de mi esposo encontré un papel escrito por ella que decía: «Mi amor, te quiero mucho».\nNo le dije nada a mi marido. Como a los veinte días me dijo que fuéramos adonde ella porque se le había inundado la casa. Allá, mientras preparaban el almuerzo, encontré un papelito de él donde le decía: «Mi amor, le dejé veinte mil pesos porque usted no estaba. Regreso el 22 de agosto».\nCogí el papelito, lo guardé y no me quedé a almorzar. Cuando mi marido llegó se lo mostré. Y comenzaron los problemas: me insultaba, me pegaba. Entonces le dije:\n—Hasta aquí llegué, yo soy mujer y puedo hacer lo mismo. Y él me dijo:\n—Si usted se consigue un hombre, yo lo mato.\nYa Fernando iba a la casa únicamente para que yo le lavara la ropa sucia. Y no me daba nada.\nYo vendía perros calientes en una caseta que quedaba enfrente de un almacén Más por Menos. Ahí conocí a Ramón, un señor que me dijo que le arrendara una piecita a cambio de que él me diera lo que yo fuera necesitando. Nos enamoramos...\nMe fui de la casa. Después supe que Fernando se desesperó porque, cuando esa señora Hildi vio que nos habíamos separado, lo dejó. Él se puso a decir que si me encontraba, me mataba.\nMe fui con Ramón a Santo Domingo Alto, cerca de San Pablo, en el sur de Bolívar. Él consiguió puesto como aserrador. Dijo que necesitaba un ranchito para meter a su mujer. A los dos meses resulté embarazada. Allá tuve a las niñas.\nPoco tiempo después, Ramón se compró una finca de setenta hectáreas que le costó ochocientos mil pesos. Cosechábamos plátano y yuca y se los vendíamos a los coqueros. Vivíamos muy bien. A él no le gustó nunca meterse a sembrar coca porque cuando llegaba el Ejército armaba el lío.\nPor la zona pasaban las Farc y los elenos. Nosotros no teníamos mucha relación con ellos.\nUna vez yo tenía la niña enferma y estaba con ella en la carretera, esperando a que pasara un carro para llevarla al hospital, cuando llegaron unos de las Farc. Me preguntaron qué tenía la niña. Les dije que estaba con fiebre y diarrea. Me dijeron que estuviera tranquila que ellos me la alentaban. La inyectaron dos veces, le dieron droga y la niña se alentó. Ese es el único favor que me ha hecho la guerrilla.\nUno está con ellos por necesidad: hay que curarse en salud. Pero, como decía mi papá, uno no es agua ni pescado.\nEso no lo creen los paramilitares. Cuando ellos llegan a los sitios no preguntan si uno es guerrillero. Y como esas son zonas rojas creen que todos son de la guerrilla...\nLas Autodefensas son los mismos paramilitares, gente rica que forma esos grupos. Los campesinos les tienen pánico. Ellos han desplazado a la guerrilla de la zona. Yo le pregunté una vez a Albeiro, un comandante del ELN, por qué se iban cuando llegaban los paramilitares. Él me dijo que no era por cobardía, sino para evitar masacres.\nPero quien sufre es el que se queda en el campo.\nEn enero de 1997 llegaron como cuarenta hombres a Puerto Matilde y subieron a otro que se llama Viejagual. Quemaron casas. Hubo tiros entre paras y guerrilla. Los helicópteros del Ejército bombardeaban. Esa vez mataron como a quince campesinos y los botaron en los montes. Pero dijeron que eran guerrilleros.\nLos enfrentamientos fueron cerca de donde yo vivía con mi esposo y mis tres hijas. Eso era plomo va y plomo viene. Le dijeron a un poco de gente que por cada paramilitar que mataran, ellos acabarían con doce campesinos.\nAntes mataban y nadie se enteraba. Ahora, por lo menos, la gente se informa por los noticieros.\nLlegué a Puerto Salgar con mi marido y mis hijas. Me dijeron que en la Cruz Roja trabajaba Rodrigo, un muchacho que estudió conmigo. Lo busqué y le conté mi tragedia. Me aconsejó que nos viniéramos para Bogotá, porque en Puerto Salgar no había trabajo. En la Cruz Roja de Puerto Salgar nos regalaron trescientos sesenta mil pesitos, una hamaca y ropa para las niñas.\nLlegamos a Bogotá en 1997. Sacamos una pieza en arriendo en una casa de inquilinato en Tintalito, cerca del barrio Patio Bonito. Pagábamos cuarenta mil pesos.\nVivir allá era un verdadero sacrificio porque, por ser desplazado, a uno no lo miraban como a un ser humano: le echaban vainas cuando iba a pagar el arriendo; le discriminaban a las hijas y no las dejaban jugar con los otros niños... Cuando yo salía, las dejaba encerradas. Entonces les decían que como eran desplazadas eran una mierda y les tiraban agua y cochinadas por las ventanas.\nDio la casualidad de que, apenas llegamos, mi marido se encontró con un muchacho de Barrancabermeja. Definitivamente Dios es muy bueno con uno: el muchacho le dijo que él trabajaba en un parqueadero, que se iba a ir de ahí y que, si mi marido quería, se lo dejaba. Le pidió que le pagara cien mil pesos por el puesto. Pero no los teníamos. Ramón le dijo que lo único que le podía dar era diez mil pesos y una cadena de oro que él me había regalado y que tenía guardada. El muchacho le dijo que sí. El puesto de cuidar carros queda en el norte, frente a un centro comercial. Ramón le compró al muchacho el derecho a cuidar los carros. La gente le paga lo que le quiera dar. Ahí se la pasa mi marido. Eso fue como ganarse la lotería. Hay días en que le dan monedas. Pero como por ahí se parquean muchos carros, casi siempre hace como quince o veinte mil pesitos diarios. Con eso vivimos. Yo no trabajo porque mis hijas son pequeñas: la mayor tiene ocho años, la segunda tiene seis y la menor tiene cinco. Las dos mayores van a la escuela. La profesora me dijo que le mandara a la pequeñita, pero no me alcanza la plata. Allá cobran cuatro mil pesos mensuales por cada niña y solo puedo pagar lo de dos.\nMi hermana me dijo que llamara a Teresa, una prima segunda que vive en Bogotá, a ver si podía ayudarnos. Ella me acompañó a hacer unas vueltas en el Ministerio del Interior. Allá nos rega- laron trescientos cuarenta mil pesos. Después, la Red de Solidaridad nos dio tres millones para que montáramos un negocio. Pero yo le dije a mi marido:\n—Nosotros no sabemos de negocios, nos vamos a comer esa plata, nos vamos a quedar sin nada y vamos a seguir pagando arriendo. Mejor comprémonos un lote.\nEntonces conseguimos un lote cerca de donde vivíamos. Nos costó un millón ochocientos mil pesos. Con lo que nos quedó, compramos tablas, tejas de zinc e hicimos la casita. Pagamos el derecho al agua, pero esta nos llega cada quince días.\nEn Mercoldex, una entidad que les ayuda a los desplazados, le caí bien al director. Él me dijo:\n—¿Quiere que le dé una ayudita? —¡Que si qué! —contesté.\nÉl me dio quinientos mil pesos. Con esa plata hicimos un muro, porque la casa estaba en un barranco y se iba a caer. Mi marido tenía una alcancía. Moneda de mil que tenía, la echaba ahí. El director de Mercoldex me ofreció un préstamo de trecientos mil pesos, pero yo le dije que no porque era mejor comer poquito y andar alegre. Pero él insistió y dijo que le fuera pagando veinte mil pesos mensuales sin intereses. Destapamos la alcancía y había cuatrocientos mil. Con eso, con el préstamo y con lo que nos quedaba de los quinientos mil que nos había dado el señor, arreglamos la casa y levantamos una pieza.\nYa ahí, como el ranchito es propio, no molestan a las niñas. Mi Dios es muy bueno conmigo.\nCuando nosotros llegamos a Barranca, antes de venirnos para Bogotá, salía mucha gente para un lado y para otro. No sé si de los que salieron haya vuelto alguien. Yo le digo a mi marido que si yo tuviera plata, iría hasta Barranca porque uno allá se entera de lo que está pasando.\nA veces, cuando él llega y dice que no hizo ni para la comida, uno siente tristeza de tener esa tierrita allá y estar aquí sufriendo: esa finca hoy, con las mejoras que le hicimos, debe de valer veinte o veinticinco millones de pesos. Quién sabe qué haya pasado con esa tierra. Seguramente los paramilitares se la entregaron a gente que está con ellos.\nYo solo le pido a Dios que me deje vivir hasta que mis hijas se puedan defender solitas.\nY le pido que haya paz en el país y que se acaben los grupos armados. Ellos son los del conflicto. Pelean por el poder. Pero los que pagamos el pato somos los que no tenemos que ver con eso.\nEn el 2001, Rafa, las niñas y yo vivíamos en la casita que construimos en el lotecito que compramos en el límite entre Soacha y Bogotá. Pero Rafa se enfermó del corazón... Entonces la doctora me dio trabajo como jardinera en su finca de Sasaima y nos ayudó para que a él le hicieran una operación de corazón abierto en la Fundación Cardioinfantil. El doctor Reinaldo Cabrera estuvo pendiente, y gracias a Dios todo salió bien. Cuando Rafa se alentó, la doctora le dio trabajo como portero.\nEn Sasaima nos quedamos ocho años. Volvimos a Bogotá, duramos un año, regresamos y estuvimos dos años más. Entonces Rafa decidió irse a ver si podía rescatar la finca. Y yo me quedé...\nEsa finca, que teníamos en Puerto Matilde, en la vereda de Santo Domingo Alto, en el sur de Bolívar, la habíamos abandonado cuando los paramilitares atacaron. Quedaba en un territorio localizado en el límite de una zona de las Farc y otra del ELN... Ahí estaban los paramilitares, el Ejército, la guerrilla, todos, dándose plomo... Y sacaron a todo el mundo de por allá... Los prime- ros que se quedaron con la finca fueron los de las Farc, porque eran los que mandaban ahí. Pero cuando Rafa volvió a ver si la recuperaba, ya allá estaban los elenos.\nRafa iba para la finca cuando en medio del camino le salieron los de las Farc... Eran hartos... Y cuando él les dijo que quería recuperar su finca, lo trataron mal y lo tuvieron ahí un rato para ver si era verdad que tenía finca y si la gente lo conocía.\nLos de las Farc le dijeron que hablara con los elenos porque ese territorio ya era de ellos. Entonces Rafa habló con los elenos: le contestaron que no, que ya la finca estaba en manos de otra persona. Rafa fue a hablar con esa persona, pero dijo que no le entregaba la finca porque eso ya era de él, pues se la habían dado los elenos, que hablara con ellos, y que según lo que los elenos dijeran, volvían a hablar. Rafael habló de nuevo con los elenos, pero le dijeron que no, que la finca era del señor.\n¿Cómo le parece que ese señor fue el mismo que le dijo a Rafael, cuando nosotros nos fuimos de la finca, que estuviera tranquilo, porque como él no tenía hijos, ni señora, ni debía salir corriendo en cualquier momento como nosotros, él cuidaría la finca hasta que regresáramos y todo se calmara! Pero mentiras, el señor se unió a los elenos y se quedó con la finca. Y Rafa perdió todo.\nRafa buscó entonces a la Junta de Acción Comunal de la vereda: le ofrecieron tres millones de pesos por la finca. Eso era como para que él se saliera de allá... Hacían eso para que hubiera una constancia de que Rafael les vendía, y no hubiera problemas después. Así ellos quedaban bien, como siempre ocurre, y el que quedaba mal era el campesinado... Por supuesto que la Junta de Acción Comunal estaba coordinada con los elenos, pues ellos eran los que mandaban. Rafa aceptó porque no le quedaba otra opción. Y se regresó a Barrancabermeja. Entonces yo le renuncié a la doctora, me fui para Barranca, arrendamos una casita, dejamos a Laidy estudiando en Barranca porque ya las otras niñas se habían ido. Rafa se fue a aserrar madera y yo a cocinar por allá.\nCuando Laidy terminó el bachillerato, regresamos a Bogotá y nos fuimos a vivir en la casita. Compramos un carro de mangos, yo me puse a vender mangos y Rafa a vender minutos. Y conse- guimos para la comida, los servicios y el estudio de las peladas.\nPor esos días me llamaron para que me inscribiera en el programa de viviendas que el gobierno les estaba dando a los que habíamos perdido todo. Hice las vueltas en Bogotá y, en febrero del 2017, nos dieron el apartamento. Queda en Candelaria La Nueva, en Ciudad Bolívar, pegado a la Plaza El Ensueño. Tiene tres habitaciones, cocina y baño. Ahí vivimos Rafa, Angie, los dos niños que tienen tres y ocho añitos, y yo. La casita la tenemos arrendada. Allá tengo el carro de mangos. Es que como el apartamento está en un tercer piso, no podemos tenerlo aquí. Por la casita nos dan doscientos mil pesos de arriendo. Con eso pagamos los servicios y la administración. El agua llega por setenta y dos mil, la luz y el gas por veinticinco mil y la administración vale cincuenta mil. Ahí se va lo del arriendo de la casa. Pero con el salario mínimo que gana Angie nos bandeamos, pues no pagamos arriendo. Ella trabaja en vigilancia, y yo le cuido los niños. Angie es la que está viendo por nosotros. Pero Sirley y Laidy, cuando pueden, también nos ayudan. Sirley sacó cartón de ingeniera forestal. Pero ahora, con la epidemia, no ha podido pasar papeles para buscar trabajo. Y Leydi trabajaba en cosas administrativas, pero por la epidemia le cancelaron el contrato y también quedó sin trabajo.\nA Rafa le pusieron un marcapasos el año pasado. Y en mayo lo operaron de la vista porque se estaba quedando ciego. La operación salió bien. Ahora le van a operar la otra vista. Y a mí, la artrosis y la osteoporosis me tiene con dolores en los huesos. Y a ratos se me sube el azúcar.\nPero estamos bien... Tranquilos en nuestro apartamento...\nPuede obtener el libro completo, en papel y/o digital aquí\n© Patricia Lara, 2020\nIlustración de cubierta: Jorge Iglesias\n© Editorial Planeta Colombiana S. A. Calle 73 n.o 7-60, Bogotá www.planetadelibros.com.co\nPrimera edición: diciembre de 2020 ISBN 13: 978-958-42-9139-4\nISBN 10: 958-42-9139-4\nNo se permite la reproducción total o parcial de este libro ni su incorporación a un sistema informá- tico ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio, sea este electrónico, mecánico, por fotocopia, por grabación u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito del editor. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual.


Marvel quiere demostrar que su negocio es “Superior” – SALONDELMAL.com\nMarvel quiere demostrar que su negocio es “Superior”\nLa semana pasada lo anticiparon y durante estos días han estado revelando lo que será el futuro de su universo arácnido. En esta “semana de Superior Spider-Man”, la Casa d las Ideas ha anunciado así una nueva historias y dos nuevas series centradas en el arácnido y sus villanos.\nEn primer lugar, y en un arranque de “originalidad” gigantesco, la editorial anticipó lo que será Superior Spider-Man #9 con una historia denominada “Superior no more” a cargo del escritor Dan Slott y el dibujante Ryan Stegman. Un primer vistazo que según el comunicado anticipa que la mitología del personaje seguirá cambiado más que lo que ya armó el controvertido Amazing Spider-Man #700. Algo que tiene que ver con el Otto Octavius que ocupa el cuerpo de Peter Parker y lo que queda de Peter Parker en esa mente.\nLo siguiente tiene que ver con los enemigos del Hombre Araña, ya que en Marvel también anunciaron una nueva serie que comenzará a partir de julio próximo y que será conocida como The Superior Foes of Spider-Man. Así, tal cual, con todo y personajes como Boomerang, Shocker, Speed Demon, the Beetle y Overdrive, quienes intentarán jugárselas por instalarse como los más importantes jugadores en el bajo mundo. Nick Spencer de Secret Avengers estará a cargo del guión de esta serie que presentará como se las ingenian estos villanos secundarios bajo los lápices de Steve Lieber. Es decir, una especie de nuevos “Seis Siniestros”, pero de los pobres.


En Zipaquirá se analizó la competitividad del departamento - Extrategia Medios\n12 Noviembre 2020 Economía\nCatedral de Sal, una de las Maravillas del Mundo Moderno, fue el escenario desde donde la Gobernación mostró sus avances en competitividad.\nSe cumplió un diálogo virtual más, en la rendición de cuentas que hace la Administración Departamental con el fin de informar a los habitantes sobre la gestión que se desarrolla Cundinamarca.\nMás competitividad es una de las líneas estratégicas del Plan de Desarrollo de Cundinamarca que apunta a la reactivación económica del Departamento y disminuir la brecha competitiva en materia de vías, infraestructura o acceso a la tecnología.\nLos participantes en la sesión destacaron las importantes inversiones presupuestales que se han realizado para disminuir el fuerte impacto de la pandemia en las finanzas de los habitantes de Cundinamarca, destacando el apoyo económico recibido por los pequeños y medianos productores del campo y el poder comercializar sus productos.\nUn elemento de especial importancia para que Cundinamarca consolide su vocación competitiva.\nEtiquetas: Catedral de Sal, Zipaquirá, Cundinamarca, Administraicón Departamental


Angustiosa situación viven 80 niños y jóvenes con cáncer por desabasto de medicamentos en el Estado elquintanarroense\nAngustiosa situación viven 80 niños y jóvenes con cáncer por desabasto de medicamentos en el Estado\nSiete menores recayeron en los últimos meses, los cuales desafortunadamente cinco perdieron la vida\nEstado.- El desabasto de por lo menos 26 medicamentos requeridos para brindar tratamientos contra el cáncer, afecta en el último medio año, a unos 80 niños y jóvenes que apoya la Fundación Aitana.\nYusi Evelyn Dzib Echeverría, directora de la asociación, explicó que en al menos en un caso el costo de la medicación tiene un valor de entre 30 mil y 40 mil pesos.\nRefirió que por la falta del debido seguimiento en su atención, siete menores han recaído en los últimos meses, de los cuales cinco perdieron la vida.\nEn los últimos dos años se han registrado tres periodos de desabasto de medicinas para tratamientos oncológicos, la más reciente, paralela a la pandemia por COVID-19, es más pronunciada.\nSeñaló que la carencia de medicinas provocó que derechohabientes del IMSS, en el que el abasto debe estar garantizado, tengan que buscar ayuda de asociaciones como la Fundación Aitana.\nDzib Echeverría recordó el caso de un joven de 16 años, bajo tratamiento en el Hospital Regional 17 del Seguro Social, donde antes de llegar con «Aitana», pasó tres semanas sin recibir quimioterapia, además de requerir un ciclo de 17 diferentes medicamentos que tienen un con costo global de entre 30 mil y 40 mil pesos.\nDe los 80 niños y jóvenes afectados, entre 30 y 40 han solicitado medicación semanal, la cual obtienen de forma limitada y a precios altos, mediante un proveedor de Monterrey.\nY, en algunos casos, con distribuidores farmacéuticos a quienes deben pagar » lo que sea necesario», para obtener los suministros.\nDestacó que debido a este gran esfuerzo, en Quintana Roo se ha logrado contener en gran medida el descontento que existe en otros puntos del país\nLa directora de Fundación «Aitana», lamentó que la mayoría de los menores con cáncer que en este tiempo han fallecido, podrían haber sobrellevado con mayor éxito su enfermedad, recibiendo el tratamiento en el tiempo y modo adecuados.\nÁreas Naturales Protegidas atractivo para el turismo rural y ambiental\nEn abandono, centros de Salud del estado\nInsabi anuncia que llegarán medicamentos para niños con cáncer


Día Internacional de las Enfermedades Poco Frecuentes :: Asociación Civil Creciendo\nLa Federación Argentina de Enfermedades Poco Frecuentes (FADEPOF) junto a organizaciones de pacientes amigas, realizó por la conmemoración del día mundial de estas enfermedades, un desfile diferente.\nEl evento se desarrolló el 29 de Febrero, en una carpa instalada en la céntrica Plaza San Martin, y contó con el apoyo del Ministerio de Ambiente y Espacio Público de la Ciudad de Buenos Aires y la participación de 34 organizaciones de pacientes que diariamente trabajan para mejorar la calidad de vida de los enfermos y concientizar a la sociedad en su conjunto sobre estas enfermedades de baja incidencia que afectan a 3.200.000 de personas en la Argentina.\nSe extendió entre las 11 y las 16 hs. donde las modelos de la agencia de Miuki Madelaire llamaron la atención de la gente con un desfile de moda exótico y colorido: tocados, vestidos y zapatos en tonos brillantes de fucsia, anaranjado, verde y amarillo. Su idea se basó en el …”desafío de hacer visible eso que está entre nosotros, pero que es invisible, no porque no exista sino porque no sabemos verlo o no nos enseñaron a verlo”…\nSe aprovechó la convocatoria de las modelos y la música para alertar a la gente de a pie sobre la existencia de estas afecciones y repartir información (folletos y material junto a una mochila). Bajo el lema “Si te informás nos ayudás, juntos la mochila pesa menos!!”,\nSin difusión, las problemáticas y necesidades de algunos pacientes de Enfermedades Poco Frecuentes quedan fuera de discusión, aislados y sin diagnosticar. Por esta razón es que las Organizaciones de pacientes son cada día más reconocidas por el trabajo de difusión que realizan de cada una de estas patologías en particular, basadas en el conocimiento y la propia experiencia como paciente o familiar, y lo que es aún más importante, la contención que brindan a los nuevos pacientes y su grupo familiar\nPara el doctor Hernán Amartino, neurólogo infantil especialista en errores congénitos del metabolismo y asesor médico de FADEPOF, es importante destacar que las enfermedades poco frecuentes no son exclusivas de la niñez, la afección puede ser visible desde el nacimiento o en la niñez, pero muchas otras enfermedades no aparecen hasta la adultez.\nEl tiempo transcurrido entre la aparición de los primeros síntomas hasta el diagnóstico preciso es vital en muchos casos, ya que la falta de tratamiento puede dejar secuelas irreversibles, y hasta inclusive, algún grado de discapacidad.\nLa difusión de estas enfermedades y las necesidades de los pacientes con EPOF contribuye con la integración, el diagnóstico a tiempo y la contención de los propios pacientes y sus familiares. Nadie está exento de verse afectado por una enfermedad poco frecuente y el acceso a la salud es un derecho constitucional, más allá de la patología que padece el individuo. La ley Nacional Nº 26.689 fue promulgada el 3 de agosto de 2011 y tiene por fin atender las necesidades y derechos de estos pacientes. El Diputado – mandato cumplido - Leonardo Gorbacz, creador de la Ley, se hizo presente acompañando la actividad.\nLas enfermedades poco frecuentes son patologías raras que afectan a un porcentaje de un caso cada 2 mil personas y como su incidencia es muy baja en la población hay muy poca difusión de cuáles son esas patologías y qué servicios médicos necesitan recibir las personas que las padecen\nEl término internacional ”Rare Diseases” y su traducción al castellano “Enfermedades Raras”, puede despertar significados equívocos.\nLas patologías reciben esta denominación, no por la “rareza” de su naturaleza, sino por la “rareza” de su frecuencia. Por eso, cada vez son más las organizaciones que consideran más apropiado utilizar la denominación “poco frecuente” para abordar la temática de estas enfermedades.\nEl hecho de sufrir una de estas patologías, no convierte a estas personas en “Raras” o diferentes.\nLo “diferente” en el caso de las EPOFs es la situación a la que se enfrentran los pacientes.\nEl diagnóstico tardío, la escasez de información y de conocimiento científico sobre las mismas, y la falta de profesionales y centros especializados, sumado a las dificultades en la accesibilidad a los tratamientos y el impacto emocional que trae aparejado, generan un contexto muy adverso y “poco frecuente”, que debe enfrentar el paciente y su familia día a día


Curso de dos días de programación en Málaga. Aprende los fundamentos de desarrollo de páginas web con HTML y CSS. Apto para principiantes.\nSi eres de los primeros en apuntarte, podrás conseguir el precio EARLY BIRD de tan solo 157,00 EUR. Después, el precio podrá subir hasta 347,00 EUR.\nSantiago Suárez, alumno de Desarrollo Web 1 y 2\nAnna Zubova, alumna de Desarrollo Web 1 y 2\nJosé Luis Aguilar, alumno de Desarrollo Web 1\nAlejandro Cruz, alumno de SQL y Bases de Datos, Desarrollo Web 1 y 2


Crecimiento de contagios preocupa al concejo\nPérez Zeledón. La preocupación de la alza en los números de contagios por Covid 19 en Pérez Zeledón, llegó hasta el concejo municipal este martes 24 de noviembre.\nTanto el alcalde como los regidores mostraron su preocupación y motivaron a los ciudadanos generaleños a seguir extremando medidas.\n“Viene una época en la cual la gente se motiva más, a aglomerarse, a reunirse, a salir al comercio, hacer sus compras, a compartir, yo creo que al igual que las autoridades nacionales lo hacen, por eso hacemos un llamado de manera local” dijo el alcalde Jeffry Montoya.\nMontoya, agregó que gracias al trabajo que hace la Caja Costarricense del Seguro Social y el Ministerio de Salud, aun se mantiene la trazabilidad de todos los casos en el cantón.\nPor su parte, Ariel Robles del partido Frente Amplio, llamó la atención sobre la aglomeración de personas en el mercado y las medidas que se están tomando, solicitando una inspección al Ministerio de Salud con el tema de las filas para abordar los buses.\nPara el regidor Gerardo Godínez del partido Unidad Social Cristiana, mostró su preocupación por las aglomeraciones en el mercado, cuando se deben abordar los buses “yo un día de estos venia en un bus de un distrito y venían unas 15 personas de pie”.\nPérez Zeledón reporta 908 casos activos, 239 recuperados, 9 fallecidos y 1156 casos acumulados.


<Volver Artículos - Generales 03/08/2013\nLos adolescentes del siglo XXI.Los consumos culturales\nEl Fondo de Cultura Económica publicó Los adolescentes del siglo XXI: los consumos culturales en un mundo de pantallas, libro de Roxana Morduchowicz basado en los datos resultantes de la investigación cuantitativa realizada en 2011 por el Programa de Escuela y Medios del Ministerio de Educación de la Nación. El trabajo de Morduchowicz aborda los temas de acceso, significados y usos que hacen los jóvenes de medios de comunicación y tecnologías y, en particular, su relación con la televisión, la radio, el diario, las revistas, la música, los libros, el teatro, el cine, el celular, la computadora e Internet.\nLos datos que se presentan en el libro surgen del relevamiento nacional a una muestra constituida por 1200 jóvenes de entre 11 y 17 años de centros urbanos, que se realizó en hogares mediante la aplicación de un cuestionario de 140 preguntas de selección múltiple. Lejos de presentar un cuadro estático de la situación de 2011, Morduchowicz establece comparaciones con los propios de la Encuesta Nacional de Consumos Culturales de Chicos de 11 a 17 Años, de 2006, que también fue realizada por el Ministerio de Educación e indagó temas similares. Esta encuesta anterior se aplicó en hogares a 3360 jóvenes provenientes de capitales de provincia, áreas urbanas relevantes y tres zonas rurales de 2000 a 5000 habitantes del NOA, el NEA y la región pampeana, lo que debe ser tenido en cuenta en las comparaciones. También es importante señalar que no se suministran datos referentes a la cantidad de hogares relevados en ambos estudios.\nEl libro está estructurado en diez capítulos que proveen información y análisis sobre los datos relativos al equipamiento en el hogar y en la habitación de los jovenes, los usos y significados de los medios y tecnología, la jerarquía e influencia que ejercen en su vida social y familiar, y las concepciones de privacidad y participación ciudadana de los adolescentes. En él, su autora sostiene que, más allá de las diferencias de acceso entre los sectores más favorecidos y los más pobres, los adolescentes “viven en un mundo visual”. Además, destaca el rol que cumplen las definiciones culturales de los adultos en la familia, que priorizan la presencia de ciertos medios y tecnología en sus hogares.\nEquipamiento en la casa del adolescente\nSegún los datos divulgados por Morduchowicz, en 2011 el 100% de los hogares de los adolescentes encuestados tienen televisor y teléfono celular (a veces más de uno), un 70% están provistos con computadora y un 50%, con acceso a Internet. Nos interesa remarcar que estos datos de penetración resultan congruentes con otros que diéramos a conocer en el Boletín OIC de febrero: los que resultan de la Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) del INDEC, realizada en el tercer trimestre del 2011. Según la ENTIC, el 64% de los hogares urbanos con jóvenes de 12 a 17 años cuenta con computadora y el 49%, con acceso a Internet.\nEl celular aumentó su presencia en los hogares de los jóvenes, pasando del 65% en 2006 al 100% en 2011. De modo semejante, la computadora, que en 2006 estaba presente en el 30% de los hogares de la primera muestra, en 2011 se halla en el 70% de los hogares de la segunda. El crecimiento del acceso a Internet en los hogares es también significativo ya que sólo alcanzaba el 15% de los hogares de los chicos encuestados en 2006, 35 puntos porcentuales menos que los que se reportan en la última encuesta. De manera inversa, los medios gráficos disminuyeron su presencia. En 2006, el 65% de los adolescentes decía tener en su casa más de seis libros que no son para la escuela y el 60%, que en sus hogares se compraba el diario al menos una vez por semana. En 2011, en cambio, ambos indicadores alcanzan un 50%.\nMorduchowicz indica que la condición socioeconómica es una variable fundamental para la adquisición de bienes y tecnología. El televisor, la radio y el celular son los únicos medios de comunicación que se hallan igualmente presentes en los hogares de los adolescentes, más allá de su condición económica. Al contrario, la distancia más profunda se observa en relación a la computadora e Internet. Mientras todos los adolescentes de la muestra provenientes de familias económicamente más favorecidas cuentan con computadora y conectividad en sus casas, sólo una minoría de las familias más pobres tiene computadora (30%) y acceso a Internet (15%). Estas carencias entre los hogares menos pudientes puede relacionarse con los datos sobre uso de computadoras en locutorios y cibercafés: el 60% de adolescentes de bajos recursos afirma utilizar la computadora e Internet en en este tipo de establecimientos, porcentaje que contrasta con el 20% de adolescentes de sectores más favorecidos que recurren a estos sitios. También hay diferencias en los usos: entre los adolescentes de mayores recursos, el 80% usa la computadora para hacer la tarea escolar y el 20% para jugar; mientras que entre los chicos con menores recursos económicos, el primer valor cae al 15% y el segundo aumenta al 60%.\nEl equipamiento en la habitación del adolescente\nComo podemos ver al comparar los datos que presenta la autora con los de la encuesta anterior, ha aumentado la presencia del celular, la televisión, la computadora, el acceso a Internet y el reproductor de DVD en la habitación de los adoslescentes, mientras que ha disminuido la de libros, revistas y la radio. Es interesante anotar que a pesar del fuerte crecimiento del celular y la computadora como pantallas dentro de la habitación del adolescente, la televisiva no haya disminuido su presencia. Muy por el contrario, ha aumentado levemente.\nMedios presentes en la habitación del adolescente\n2006 y 2011. En porcentajes.\nFuente: Elaboración propia con base en Encuesta Nacional: Los Consumos Culturales de los Chicos de 11 a 17 Años en la Argentina (2006) y Roxana Morduchowicz, Los adolescentes del siglo XXI: Los consumos culturales en un mundo de pantallas, 2013.\nSi bien existe una brecha en el acceso a ciertos medios entre las clases mas favorecidas y las menos, al mirar el interior de la habitación del adolescente la distancia disminuye. Según los datos de la encuesta 2011, la diferencia entre los hogares que cuentan con computadora y los que no es del 70 puntos porcentuales (como vimos, la computadora está presente en el 100% de los hogares más favorecidos y solo en el 30% de los menos favorecidos). En la habitación de los adolescentes la brecha se acorta. El 30% de los adolescentes con mayores recursos y un 15% de los adolescentes menos favorecidos poseen una computadora en su habitación. La autora, que no realiza realiza referencias al programa Conectar Igualdad, entiende que las familias de bajos recursos elegirían el cuarto del adolescente para ubicar medios como la computadora e Internet, debido a la percepción del uso de la tecnología asociado a la menor edad y al deseo de que los hijos superen el nivel educativo alcanzado por los padres.


plaza & Janés, Barcelona, 1997\nParece que en los últimos tiempos le han salido muchos epígonos a cierto tipo de literatura, llamémosla débil, que tanto ha prodigado modélicamente algún que otro expendedor dominical de moralina carmesí, consistente en confundir la vida (por supuesto en su sentido más emotivamente epidérmico) con la literatura (esto es, la transubstanciación iluminadora de la realidad mediante el lenguaje) y que basa toda su estrategia en la trituración de los sentimientos más superficiales, reiterados una y otra vez en busca de un público poco exigente que, al igual que antaño se emocionaba con los seriales radiofónicos presentados con el famoso marbete de «real como la vida misma», lo hace ahora, que somos todos más cultos y leídos, con estas pretenciosas insulseces sobre las que, por otro lado, nada habría que objetar si no pretendieran presentarse bajo el formato de «literatura». Pues es en esa impostación y tergiversación de los valores donde radica la inmoralidad de estos artefactos inanes, no en su derecho a ocupar la mente y el corazón de los lectores en colecciones adhoc, como siempre las hubo, sino en la confusión editorial que produce en el público atento a la actualidad el hecho de que estas «historietas subliterarias» se presenten en formatos que hagan pensar (y comprar, y leer) lo que no son.\nEl leitmotiv arquetípico es bien sabido: mujer madura (en un sentido amplio) que mantiene una serie de frustrantes relaciones sentimentales o eróticas y que, tras sufrir alguna tragedia radical (muertes, abandonos), un día toma la voluntariosa decisión de cambiar radicalmente de vida y «alzar el vuelo», salir del jardín, vivir su pasión más o menos otomana o descubrir que la soledad era esto: ser auténticas y realizarse como ellas mismas. Los últimos premios Planeta, ciertos decaimientos comerciales de escritores en otro tiempo más incisivos, y una nueva hornada de debutantes, entre las que se encuentra Dulce Chacón, han seguido la senda abierta por tan egregios y comerciales maestros para mostrarnos un pedazo del «eterno femenino», sin ocuparse antes de indagar mínimamente en los pormenores de un género tan delicado y difícil como el de la novela corta.\nLo peor de ésta no es que la historia carezca de interés, que los personajes que se dibujan no tengan la mínima consistencia, ni siquiera que la trama se diluya en tres o cuatro microsucesos (Ulrike y Heine, la separación de Carmela, la doble relación de Blanca con Peter y con José), cuando la exigencia de un relato tan breve habría requerido una mayor concentración en los problemas e indecisiones de la protagonista, o haberse decidido por abordar cada una de esas historias con profundidad, para lo cual habría necesitado el mayor espacio de una novela; lo peor, decía, es la indolencia con que se escribe la historia, como si la famosa verosimilitud aristotélica hubiera periclitado, como si diera igual que las peripecias relatadas, sobre todo aquellas presuntamente dramáticas o más significativas, abochornen al lector, paralizado, y hasta perplejo, por la ridícula ramplonería con que se relatan escenas como la muerte de Ulrike o la seducción de José; o que sonría irónico al descubrir que alguien puede mirarse en un espejo para retocarse los labios en la oscuridad de un cine, no asombrarse de que Blanca se tropiece con José en Holanda «porque el país es muy pequeño», o que sin saber una palabra de alemán asistiera «a la conversación sin entender nada. Le interesaba el tema y era incapaz de comprender». O explicar que la autopista por la que circulan camino de Berlín es la «carretera que poco antes había sido, junto al ferrocarril, el camino de acceso por tierra a la ciudad del muro» (o ya no lo es, o falta el adjetivo «único», o ahora esa carretera es un acceso aéreo o subterráneo). Como explicar la tristeza del abandonado José y decir: «Buscaba a Blanca, y mirando a la gente se dio cuenta de que nadie se parecía a ella». En otro orden de cosas, las reflexiones más profundas adquieren este cariz: «Un mes no pasa pronto. Tarda en pasar el mismo tiempo que dura la espera. Y tarda más cuando se espera algo probable, improbable. Vendrá. No vendrá».\nEl problema no es encontrar tal o cual gazapo, quién está libre de ellos, aunque en este texto se los tropieza uno en cada página, lo malo es que es la trivialidad quien regenta el armazón de todo lo que se narra en Blanca vuela mañana, una trivialidad, presumo que autocomplaciente, de quien descubre de repente lo «fácil» que es hacer literatura: basta llenar cien folios con sentimientos «vitales». Esta indolencia feliz rige todos los órdenes del relato, desde el estilístico hasta el de la trama, por no hablar de la concepción del mundo que un texto tal puede transmitir. Insisto, nada que objetarle a Blanca vuela mañana como melodrama rosáceo y femenil de larga, y ejemplar, tradición, mi objeción aparece cuando se intenta hacer pasar la gata de la subliteratura por la liebre del arte, y en ello, me temo, son cómplices los editores que contribuyen a la confusión mezclando en la misma colección churras con merinas y los críticos que callan o que juegan al arabesco y la complicidad, acaso por razones extraliterarias. Flaco servicio a la literatura. A este paso harán buena a Corín Tellado. Cuando todo vale, cuando el criterio moral y estético no es el de escribir, sino el de «publicar», entonces es que nada vale. Y si la sintaxis es una propiedad del alma, lo último que deberíamos perder son las formas.


Director/a financiero/a con experiencia demostrableOsona Elevacio\nSe busca persona com mucha experiencia en el cargo ,agil i dinamica acostumbrada al trabajo en equipo\nUn/a Administrativo Contable con Francés -- SabadellAmosan Petrochemicals Iberica\nEn Amosan Petrochemicals buscamos un/a Administrativo-contable para Sabadell, con dominio fluido de francés, para el departamento de administración y contabilidad. es imprescindible manejo del idioma Francés fluido, hablado y escrito, comunicación diaria con nuestra central en Francia. funciones: -proceso ...\nGestoría con oficinas en Mollet del Vallés, necesita incorporar un-a Fiscalista-contable para sustitución baja por maternidad, que pueda realizar las siguientes tareas: contabilidad, gestión de impuestos, confección cuentas anuales, presentación Libros Contables, atención ...\nAdministrativaILURO - Portes i Automatismes\nChica para oficina, realizar facturas, presupuestos contabilidad y gestión de recobros.\nContableFort Instalaciones Petroleras\nPara una de nuestras empresas asociadas, buscamos un contable para Barcelona capital (primeros 2 meses en Parets del Vallès): estudios mínimos: diplomatura Ciencias Empresariales, Licenciatura en Económicas, Ade o similar valorable: Master Control de Gestión y Fiscalidad conocimientos necesarios: entrada ...\nAdministrativo/a - ContableAbelift Ascensores\nContableEstudio Fiscal Barcelona\nLa principal función a desarrollar será en el departamento contable. se valorará conocimiento en programa A3 funciones: Gestión de la contabilidad y liquidación de impuestos de empresas clientes. Registros y ajustes de asientos contables. Cierres contables Conciliaciones bancarias Elaboración ...


LO QUE TE ESPERA CON LA PRIMERA LUNA NUEVA DEL AÑO SEGÚN TU SIGNO\nLa Luna nueva simboliza el comienzo de un nuevo ciclo lunar y no podía llegar en un momento mejor. Esta Luna nueva sucede en el signo Capricornio y llega con el comienzo de un nuevo año. Gracias a todo esto nos va a dar la energía que necesitamos para establecer nuevas intenciones, objetivos, esfuerzos y metas. Si quieres saber lo que te espera con la primera luna nueva del año según tu signo, solo tienes que seguir leyendo:\nAries, la primera luna nueva del año te brinda la oportunidad de renovarte por completo a nivel profesional. Si estás buscando un cambio, es el momento de dar el primer paso y arriesgar un poco. Eso sí, siempre y cuando lo tengas todo bien atado. Analiza todo lo que estás a punto de poner en juego y si merece la pena lánzate a la piscina sin pensártelo dos veces porque todo podría ir a mejor.\nTauro, gracias a la primera luna nueva del año tendrás la necesidad de establecer nuevas metas que cumplir. No tengas miedo y saca tu lado aventurero a pasear, es el momento de dejar todos tus miedos a un lado y ponerte manos a la obra para cumplir todos esos sueños locos que siempre has tenido, pero que nunca te has atrevido a luchar por ellos por miedo a lo que pudieran decir los demás.\nGéminis, la primera luna nueva del año va a darte la oportunidad de que te pongas en contacto con tu yo más interior para encontrar aquellas metas que quieres cumplir de una vez por todas. Es hora de ser tú mismo en todo momento y no dejar que nadie se entrometa en tu camino. Por fin has decidido luchar por tus sueños y dejar de pensar en los demás. Es hora de pensar en ti y en tu propio beneficio.\nCáncer, gracias a la primera luna nueva del año tu vida amorosa va a empezar a florecer de una vez por todas. Tanto si estás en pareja como si no, tu vida amorosa va a tomar otro rumbo distinto que va a aportarte muchas más cosas positivas de las que ya tienes. Aprovecha el momento y no te cierres en banda. Es hora de disfrutar al máximo del amor y dejar lo demás para otro momento. Cáncer, eres especial, no lo olvides.\nLeo, la primera luna nueva del año va a darte la oportunidad de frenar en seco para hacer tu lista de objetivos personales que cumplir este año nuevo. No dejes pasar la oportunidad y aprovecha para poner en orden tus prioridades. Es un buen momento para empezar nuevos planes y agregar hábitos de productividad a tu rutina diaria. Ponte las pilas y no dejes pasar esta oportunidad única que la luna te está regalando.\nVirgo, olvídate de los nuevos propósitos de año nuevo y céntrate en la oportunidad que va a regalarte la primera luna nueva del año. Esta energía va a despertar en ti la necesidad de vivir cosas nuevas e inolvidables. Vas a desprender una pasión que no vas a reconocer ni tú mismo, así que, aprovecha el momento para dejarte llevar y descubrir que es lo que quiere tu interior. No puedes perder más el tiempo.\nLibra, gracias a la primera luna nueva del año vas a tener la oportunidad de encontrar la manera de relajarte y dejar todo lo demás a un lado. Vas a tener la necesidad de quedarte en casa y dejar tu vida social para otro momento. Te has dado cuenta de que necesitas poner en orden tu vida para poder ponerte las pilas con todas esas metas que te has marcado y para ello necesitas un poco de soledad.\nEscorpio, eres muy bueno estableciéndote nuevas metas, pero gracias a la luna nueva vas a tener una ayuda increíble para poder poner en orden todas esas metas de principios de año. No olvides lo fuerte que eres, no tengas miedo y no borres de tu lista ni una de tus metas porque eres capaz de conseguir todo lo que te propongas. Solo tienes que ser inteligente y ponerlas en el orden correcto para que todo salga sobre ruedas.\nSagitario, la primera luna nueva del año te trae la oportunidad de reorganizar tu vida económica. No des por hecho nada y toma todos los consejos que se te den para poder llevar una vida estable económicamente hablando. Es hora de centrarse en esas nuevas metas que te has marcado, pero con cabeza. No dejes que tus impulsos te hagan hacer imprudencias, es hora de pasártelo bien, pero con mucho cuidado.\nCapricornio, esta primera luna nueva situada en tu signo viene para ayudarte comenzar el año con una buena limpieza. Por fin vas a tener las cosas claras y vas a eliminar todo aquello que no te aporta nada a tu vida. Es hora de trabajar en esas metas que te has marcado y no separar la vista de ellas. Eres capaz de hacer cualquier cosa que te propongas, así que, ponte manos a la obra y demuéstraselo al mundo entero.\nAcuario, después de esta vida social tan ajetreada durante estas navidades, la primera luna nueva del año va a darte la oportunidad de que frenes un poco. Dedica tiempo a recargarte espiritualmente y renovarte por completo. Esta luna nueva va a darte la oportunidad de fijarte metas, así que, reflexiona sobre ello y ponte metas realistas que puedas llegar a cumplir, que todos los años te pasa la misma historia…\nPiscis, esta primera luna nueva del año va a darte la oportunidad de abrir los ojos y darte cuenta de una vez por todas de todo el potencial que tienes. Eres capaz de conectar con cualquier persona del planeta, así que, aprovecha esta energía para mantener los brazos abiertos a esas nuevas amistades que están por llegar. No te cierres en banda porque esas personas pueden ser un gran apoyo para ti el resto de tu vida.


Miss Beauty: Como Aclararte el Pelo Naturalmente | 2 Maneras\njueves, julio 09, 2015Miss\nNo hace falta gastar una fortuna en aclararte el pelo, aquí te dejo remedios caseros naturales en los cuales seguramente estarán ya en tu hogar. Recuerda que es progresivo. Además hay muchas maneras de hacerlo, pero estas dos son las mas fáciles.\nCon Manzanilla y Limón\nSi, si, esos sobres que tomas cuando te duele la barriga, las bolsitas de manzanilla, coge dos y ponlas en un vaso de agua hasta el medio, como si te fueras a preparar la infusión para bebértela, solo que hazlo en el fuego y no en el microondas. Luego corta por la mitad un limón, y exprímelo para que salga el jugo. Mezcla la manzanilla y el jugo del limón, y agítalo un par de segundos.\nPonértelo durante dos veces a la semanas, aplicándolo de medias a puntas y dejándolo actuar cinco minutos.\nTIP♥Pero si quieres que esta progresión vaya mas rápido, cuando te pongas la mezcla deja que tu pelo le toque el sol durante varios minutos.\nNecesitarás medio vaso de miel y tu acondicionador habitual. Abre tu acondicionador y ponle la miel que previamente tenias en un vaso, agítalo hasta que quede bien mezclado. Ahora déjalo reposar durante una hora, y luego lo podrás utilizar. Lávate el pelo con tu champú diario y aclara. Después aplícate la mezcla anterior de medias a puntas, y esta vez, déjalo actuar durante otra hora mas. Enjuaga.\nCONSEJO♥Aunque también aclare, nutre y aporta un brillo al cabello. (un buen bonus)\nUnknown 9 de julio de 2015, 21:59\nVoy a probar el de la miel porque además tengo el pelo seco y va a ser la mejor opción :)\nSal Sal 9 de julio de 2015, 23:19\nPara el pelo seco va genial, porque nutre el cabello y le aporta un brillo natural que tanto cuesta sacar al pelo seco.\neva orts bujaldon 9 de julio de 2015, 23:36\nHola guapa! No sabía que tenías blog, ya estoy aquí y me quedo. Me han gustado tus tips, voy a probar el de miel me ha gustado mucho :) Besotes.\nSal Sal 9 de julio de 2015, 23:40\nheey que bien que te hayas pasado X aquí, gracias guapa! ;-)\nSal Sal 9 de julio de 2015, 23:42\nSarai Be yourself 9 de julio de 2015, 23:51\nNunca había escuchado lo de la miel jejjej el otro truquillo si. Genial el post y ya he aprendido algo nuevo para poner en práctica =)\nBesitos preciosa ^_^\nSal Sal 9 de julio de 2015, 23:53\njajaj, algo nuevo que aprender ;-) nos vemos!!\nCosmoadicta 10 de julio de 2015, 11:22\nUy lo de la miel. Qué buena idea.... Besos guapa