Alex_vlc1981 - World of Warships official forum\nProfile on the website Alex_vlc1981\nAlex_vlc1981 replied to PSChild's topic in Off Topic\nEsperando aprueben mi ingreso.\nAlex_vlc1981 replied to Xsilent's topic in Gameplay\nAnsioso me teneis para coger mi silla. Gracias por vuestro trabajo.\nLa siguiente tonteria: https://worldofwarships.eu/es/news/common/quicker-than-a-ray-of-light/ Me alegra comprobar que el dinero que se ahorran con nosotros lo emplean en mejorar en juego, y corregir fallos (ironia off) Será por la fallas pero WG tb esta soltando una "magnifica" traca final...\nSin comentarios...Para esto si tienen dinero...\nAlex_vlc1981 replied to Madel's topic in Cruceros\nTengo el pensacola y el cleveland. Entiendo que bajaran el Pensacola a VI me daran el New Orleans y en cuanto al Cleveland ¿me daran el Dallas o subiran mi Cleveland a VIII? Aunque aun es pronto para saberlo porque los cambios de WG solo los entiende WG y solo los sabe WG hasta que se digna comunicarlos ¿que pensais?\nAlex_vlc1981 replied to Criseox's topic in Gameplay\nGracias a ti y al resto del equipo de la bola por todo el trabajo que habeis hecho. Aunque me enganché tarde a la bola despues me vicié por la gran calidad de vuestros posts. El nivel de documentación que aportabais era increible. Gracias a todos y nos vemos por esos mares. PD: huelga decir que espero con ansia ese "proyecto especial"\nAlex_vlc1981 replied to mobiusbcn's topic in Off Topic\nContad conmigo tb. No suelo postear mucho y juego ocasionalmente pero he aprendido mucho de este foro y no quiero perder contacto. Cuando ya se tenga algo definido avisad y allí estaré.\nAlex_vlc1981 replied to Delhroh's topic in Anuncios\nA mi tb por mi post. La primera vez en 5 años que llevo jugando y posteando (antes jugaba al WOT cuando se podia jugar) Y eso que las palabrotas las pongo siempre capadas y con puntos suspensivos precisamente para no incurrir en falta...que curioso...\nEsto confirma que hay alguien de Gaijin infiltrado en WG. A ningun *edit que quiera que gane dinero su empresa se le ocurriria dejar fuera un grupo entero de jugadores asi por la cara. con la excusa de que la comunidad no crece. Si no crece*edit es por que no motivais a la gente a que se quede cuando lo prueba. Y que no se engañen, esta es la gota final, nos han despreciado desde siempre. solo hay que ver la *edit de traducciones que teniamos en la web. Ahora solo nos han dado la puntilla final. Puede que se ahorren dinero pero ese dinero que se ahorra le va a hacer falta porque va a perder muchisimo mas ahora. Porque aun seran tan memos de pensar que no lo van a notar en los bolsillos...ya pueden ir untando a rusos y chinos para que cubran el vacio que dejamos... ya... Por mi parte paso de la web y de todo lo que haga WG donde sea. Ni un *edit duro mas ni atencion. Como si no existieran. Y si juego hablaré en español porque no estamos muertos aunque WG quiera enterrarnos en vida. Algun dia espero que WG mire y NOS ECHE DE MENOS aunque solo seamos 1.000 o 500 y alguien pague con su cabeza profesional esta imbecilidad suprema. Por mi parte un placer haberos conocido y cruzado estos mares a vuestro lado Nos volveremos a ver algun dia. Y os animo a hablar en español en la batallas para que al menos entre nosotros sigamos navegando juntos. Y a WG\nAlex_vlc1981 replied to TERMIDANI's topic in Preguntas de nuevos jugadores\nEs todo suerte. Yo tengo ya el Bretagne que me salió la mision pero no creo que me saque ningun contendor mas. Sigue probando a ver si te suena la flauta.\nAlex_vlc1981 replied to Apxolius's topic in Gameplay\n102 contenedores combinando creditos (estos sobretodo), banderas y algunos de "prueba suerte".... de todos ellos ¡¡¡¡1!!!! epico...menuda proporcion de m..... . Resumiendo: chorrocientas banderas de todos tipos, muchos camuflajes, algo mas de 4 millones de creditos , unos 10.000 de xp libre , 3 espacios en el puerto , ¡¡¡28!!! espacios para capitanes y en cuanto al epico esto:\nAlex_vlc1981 replied to FrankvC_Jr's topic in Off Topic\nMe has leido la mente Bielaya. Si salen ni me lo pienso. Caen los tres si o si. igual que si saliera el Goeben tb cae. Eso si, el Seydlitz tiene llevar el consumible "Jutlandia" que te hace inmune al hundimiento dejandote a cambio solo 17hp Asi por proponer, de acuerdo con el hilo de este tema, sueño con ver al SMS Deutschland. Sería como el Mikasa: un Tier II ideal para acumular "experto en combate a quemarropa". Es dificil pero es que me gusta el diseño de ese barco.\nAlex_vlc1981 replied to N1la's topic in Videos & Streams\nVaya... Te echaremos de menos compañero. Gracias por todas aquellas valiosas lecciones que nos diste, por tus consejos y recomendaciones desinteresadas, unicamente buscando que algunos mejorasemos en nuestro juego y sobretodo por no morderte la lengua y decir las cosas por su nombre. Suerte en tus nuevas andanzas.\nAlex_vlc1981 replied to ninovr's topic in Gameplay\nMuchas gracias. Los habia visto en FB pero aun asi gracias. A ver que piden en las misiones.\nAlex_vlc1981 changed their profile photo February 10, 2018\nPor supuesto y WG tiene todo el derecho a ganar dinero y pagar a sus empleados. No seré yo quien diga que no pueden. Este es su producto y quieren sacarle partido y totalmente ok. Lo que no me gusta es que nos vendan esto como "gratis te lo puedes sacar dedicandole tiempo" pero omitan los datos que tu has dado que van en la dirección opuesta. Que ponen "necesitas invertir para completarlo todo" es mas honesto a que luego digan "si, gratis puedes, pero hay una parte que deberas pagar si o si". Eso es lo que critico. Como la campaña del Bismark que para completarla habia que comprar el Hood si o si, si querias completarla del todo. Si es de pago que se diga y el que quiera pagar pagará y el que no no pagará...pero que quieran vender la burra de que es gratis y luego resulta que para completar hay que pagar pues no me parece correcto.


El alquimista de los acuarios • Ver Tema - Duda relación pH - kh - agua osmosis y CO2\nDuda relación pH - kh - agua osmosis y CO2\npor RiSuKy » 13 Feb 2015, 19:30\nTengo un acuario de 600 litros y la siguiente rutina:\nCambio cada miércoles 200 litros de agua, 160 litros de osmosis inversa y 40 declorada, lo hago asi para bajar la dureza. El medidor tds de doble sonda me dice que el agua de osmosis sale 0-2 de valor.\nAdíto CO2 a razón de 4-5 burbujas por segundo.\nEl agua del grifo sale con un pH de 8,5 y un kH altisimo de 14 º\nTotal, hoy jueves voy a mirar valores y me encuentro lo siguiente:\npH segun el pehametro 8,1\npH segun gotas dudo entre el 7,5 y el 8\nKh 5 º\nEl agua de osmosis se seguro que tiene un valor de pH 6,5 y de kH 0, logicamente.\nNo tengo nada calcareo ni por el estilo, la akadama esta mas que saturada y tengo un monton de troncos tambien imagino que saturados.\nEl tema esta que ayer se me acabo el CO2, es por ese motivo de qye tengo el pH tan alto? Viendo mi Kh y buscando un pH bajo sobre los 6,7 deberia seguir con la pauta de cambios de agua de 200 l que supone un 33% a relacion de 80 osmosis 20 declorada o subo la porporción a 60 % - 40 %\n...thy rope of sands... (G.Herbert)\nRegistrado: 19 Dic 2005, 01:43\nRe: Duda relación pH - kh - agua osmosis y CO2\npor Tachenk » 13 Feb 2015, 20:08\nEl tema esta que ayer se me acabo el CO2, es por ese motivo de qye tengo el pH tan alto?\nSI, no hay mas, prácticamente no hay nada de ácido carbónico en el agua.\nDa igual tengas mas o menos dureza, al final del día siempre te subirá el Ph,\npor RiSuKy » 13 Feb 2015, 20:28\nGracias tachenk, total que me centre en el kH y deje el co2 a 4-5 burbujas y viendo como tiran las plantas.\nSubirias, ya que tengo el kH en 5° q creo que esta ideal, a poner 70 agua osmosis + 30 declorada o 60 - 40 ???\npor Tachenk » 13 Feb 2015, 21:22


Una de los mayores actos tuvo lugar en Sao Paulo, donde decenas de miles de personas protestaron por las calles del centro, dijeron organizadores según medios locales. La policía militar dijo no tener una estimación del tamaño de la protesta.\nPamela Lopes, que trabaja en Sao Paulo, no está de acuerdo y dijo que quiere ver más resistencia a los cambios aunque esto complique los desplazamientos. "La vida es difícil y el gobierno nos está decepcionando", dijo Lopes, una trabajadora de recursos humanos de 23 años. "Todo el mundo debería estar en huelga".\nMás en esta categoría: « Holanda da la espalda al populismo y la xenofobia de Wilders y Europa respira\tLa reforma sanitaria de Trump dejará sin cobertura a 24 millones de personas en 10 años »


Joyce | El estante\nEn su biografía de Joyce, Richard Ellman cuenta que William Butler Yeats, ya muy conocido por entonces, se reunió con Joyce por la insistencia de un amigo en que tenía que conocer a «un joven brillante que seguramente haría carrera en las letras». Se encontraron en un café y tuvieron una larga conversación en la que Joyce criticó no solo toda la obra de Yeats sino también sus ideas políticas. Finalmente se levantó de la mesa y despidiéndose le dijo: «Nos hemos encontrado demasiado tarde. Usted es demasiado viejo para que yo pueda influirle». Joyce tenía veinte años y Yeats, treinta y siete.\nLa anécdota da risa, y lo pinta de cuerpo entero. Yeats le dijo entonces a sus amigos: «Jamás vi combinados en una sola persona tan colosal vanidad y semejante genio literario liliputiense». Sin embargo, como tantos otros, quedó tan deslumbrado que lo ayudó siempre que pudo, a lo largo de toda su vida. Fue Yeats, el que muchos años después, le mostró los poemas de Joyce a Ezra Pound que muy entusiasmado hizo las gestiones para publicar los primeros capítulos de Retrato del artista adolescente en la famosa revista «The Egoist» en la que trabajaba. Desde ese momento la suerte de Joyce cambió. El editor, que durante diez años había demorado la publicación de Dublineses por temor a posibles juicios, se decidió a publicarlo. Pero, aunque el nombre de Joyce empezó a hacerse conocido, nunca pudo llevar una vida desahogada. Sus libros nunca se vendieron lo suficiente.\nJoyce tenía mil facetas y sus virtudes, qué ironía, se contrastaban con sus defectos. Era solidario y a la vez egoísta, arrogante y humilde, sensible, pero ingrato, tenía un gran sentido del humor, pero se deprimía, era sociable y hacía amigos en todas partes, pero era también muy solitario; era brillante y a la vez infantil, tan seguro de sus ideas como inseguro en sus sentimientos.\nQuiso alejarse de Irlanda, exiliándose, pero todo lo que escribió fue sobre Irlanda. Quiso alejarse de su familia y terminó llevándosela a vivir con él. A los veintidós años, prácticamente se fugó con su novia, Nora, a la que apenas conocía, pero que lo acompañaría hasta su muerte. Se instalaron en Trieste, Italia, y no había pasado un año, cuando ya le insistía a Stanislaus, su hermano más cercano, en que fuese a vivir con ellos. Cuando después de cinco años volvió a Irlanda de visita con su hijo Giorgio y vio a sus hermanas viviendo en una casa miserable con su padre, mayormente borracho, decidió llevarse a una de ellas con él. Margaret, la mayor, había cumplido la promesa hecha a su madre moribunda de encargarse de la casa hasta que sus hermanas fueran mayores, pero ahora partía a un convento en Nueva Zelanda para hacerse hermana de la Caridad. Entre todos decidieron que Eva viajara con él. Un tiempo después, en un segundo viaje, se llevó también a Eileen.\nSu padre había sido siempre pésimo para los negocios y no hizo en su vida otra cosa que perder poco a poco todo lo que su familia había tenido alguna vez. Las dificultades fueron agriando su carácter, y varios de sus hijos terminaron odiándolo por sus maltratos. James, que era el mayor, lo recordaba de su infancia como un hombre simpático, alegre y gran contador de historias, pero hacía mucho tiempo que se había transformado en un borracho iracundo, y todo había empeorado tras la muerte de su madre. Cuando ella murió, Joyce quedó emocionalmente huérfano y al conocer, poco tiempo después a Nora, exigió de ella un amor incondicional, como el que se espera de una madre. Ponía a prueba su amor una y otra vez, mostrándole lo peor de sí. En una carta, arrepentido, le escribió: «… hay algo en mí un tanto diabólico que me lleva a complacerme rompiendo la idea que la gente tiene de mí y demostrándole que soy realmente egoísta, orgulloso, artificioso e indiferente para con los demás». Al igual que su madre, Nora no era una mujer educada, apenas había terminado la primaria y no sabía nada de literatura. Nunca leyó los libros que Joyce escribió, pero tenía un carácter y una fortaleza singular. Soportó la constante inestabilidad económica, las mudanzas, el hambre, el humor cambiante, las depresiones, las borracheras, y nunca lo abandonó —por más de uno o dos días— hasta que desesperado como un niño, Joyce corría a pedirle perdón.\nJoyce vivió como un buen sacerdote dedicado a su arte. Cuando era adolescente empezó a escribir unas pequeñas composiciones en prosa que llamó epifanías. En una carta a su hermano escribió: «¿No crees que hay cierto parecido entre el misterio de la misa y lo que yo trato de hacer? Quiero decir que intento…darle a la gente una especie de placer intelectual o de alegría espiritual convirtiendo el pan nuestro de cada día en algo que tiene por sí mismo una vida artística permanente…, para su elevación mental, moral y espiritual». La literatura era, sin duda, la religión de Joyce y tenía una seguridad en sí mismo absoluta en esa materia, pero pedía opiniones y sufría cuando no comprendían sus obras. Después de las malas críticas recibidas o del silencio tras la publicación de Finnegan’s Wake le dijo a una amiga: «¿Y para qué voy a escribir nada más? Nadie lee este libro».\nSu vida se centraba en la escritura, pero cuando aparecía un problema en la familia todo su mundo se venía abajo y los últimos años fueron despiadados con él. La esquizofrenia de su hija Lucia, diagnosticada a los veinticinco años fue un golpe durísimo. La convivencia era muy difícil. Vivía de crisis en crisis, y tenían que internarla cada tanto. Por otro lado, su vista, que ya lo había complicado mucho mientras escribía Ulises, continuó empeorando debido a los ataques de glaucoma que le ocasionaban un dolor intenso, y por los que tuvo que someterse a más de diez operaciones. Cuando comenzó la Segunda Guerra, la familia, que durante veinte años había vivido en París, volvió a mudarse a Zurich. Apenas unos meses más tarde Joyce tuvo un dolor intenso y repentino. Era una úlcera de duodeno perforada. Se despertó tras la operación, pero murió solo unos días después. No llegó a cumplir sesenta años.\n← Taller Dublineses\nDespués del desarme →


8 noviembre, 2020 – Estella Noticias\nNavarra detecta 257 nuevos casos positivos por COVID-19 tras realizar 2.742 pruebas\nAyer se registraron 2 fallecimientos y se notificaron otros 3 del día anterior. Navarra detectó ayer 257 nuevos casos positivos de infección por COVID-19, según los datos facilitados por el Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra (ISPLN), tras realizar en el sistema público de salud 2.742 pruebas (2.403 PCR y 339 test de antígenos), con un 9,37% de positivos. Desde el punto de … Continúa leyendo Navarra detecta 257 nuevos casos positivos por COVID-19 tras realizar 2.742 pruebas\nEstella Noticias 8 noviembre, 2020 Deja un comentario\nLa Policía Foral ha denunciado este fin de semana 59 incumplimientos sanitarios por normativa anti covid\nSe han atendido veinticinco requerimientos en otras tantas localidades. La Policía Foral ha denunciado desde el 17 de julio 3.263 infracciones para inicio de expediente sancionador por incumplimientos de la normativa sanitaria. La mayor parte de ellas (1.906) son por no usar la mascarilla obligatoria o hacerlo de manera incorrecta. Las demás son por incumplimiento de medidas de confinamiento (134), reuniones sociales y aforos (306), … Continúa leyendo La Policía Foral ha denunciado este fin de semana 59 incumplimientos sanitarios por normativa anti covid\nEstella Noticias 8 noviembre, 2020 8 noviembre, 2020 Deja un comentario


Libros Electrónicos de Fantasía - El Panteón de los Inmortales\nPosted on mayo 24, 2022 mayo 24, 2022 Author Gabriel KuntzePosted in Novedades2 Replies\nBuen día amigos, ¿cómo están? Espero se encuentren muy bien, y con buenas lecturas. Tras un largo período de inactividad, regreso para traerles novedades, especialmente en el mundo de los libros electrónicos.\nDurante los últimos días, dediqué mi tiempo a realizar una serie de modificaciones al sitio. Notarán que ahora hay una nueva sección, la Tienda, donde pueden conseguirse los libros electrónicos de El Panteón de los Inmortales en formato digital epub. De momento, se pueden abonar a través de PayPal, pero iré añadiendo más métodos de pago en el futuro.\nComo siempre, las versiones en pdf continúan disponibles para obtener gratuitamente en la sección de Descargas, para que puedan leer y compartir cuando gusten. Los invito a contarme sus experiencias de lectura en cualquiera de mis redes, sean Instagram, Goodreads, o incluso por correo electrónico.\nVaranech, Doncella de los Demonios\nLa Furia de los Ementalistas\nPor otro lado, quería comentarles también que estoy trabajando codo a codo con el excelente ilustrador Martín Neironi, para poder lanzar la segunda edición de Hijo del Hielo. Conozcan algunos de sus trabajos previos en su página de Instagram, dentro de poco estaré subiendo sus diversos trabajos al sitio.\nLa segunda edición de Hijo del Hielo traerá correcciones, ilustraciones, la inclusión del mapa de Aldina, y una portada renovada. Estén atentos a las novedades suscribiéndose al boletín, o bien siguiéndome en mi página de Instagram.\nAldina, tal como la representó Pertan, el excéntrico cartógrafo de Rodentor.\n¡Muchas gracias a todos por su constante apoyo!\n← Encuentro Literario en Rosario\nSe espera la re-edición con ansias!\n¡Lo sé! Tuve que bloquear varios comentarios porque se me saturó el servidor de tantos lectores.


El temor es un sentimiento natural de los seres humanos cuya principal función es advertirnos acerca de ciertos peligros. El temor ayuda a que nos mantengamos alerta y evitemos ciertos riesgos que podrían ponernos en situciones complicadas y generarnos daño.\nPero existen dos clases de miedos o temores: El protector y el limitante. Cuando nuestros miedos superan a nuestro impulso de avanzar estamos privàndonos a nosotros mismos de alcanzar todo nuestro potencial e ir detràs de nuestrso sueños.\nAlgunas personas procuran ignorar sus miedos mientras que otras se sienten fuertemente condicionadas por ellos y esta forma de vincularse con el miedo tiene mucho que ver con el signo zodiacal que nos rige.\nEn este artìculo te contsaremos cuàles son los signos màs temerosos y en què consisten sus mayores miedos.\nDescubriendo a los signos más temerosos\nComo hemos explicado màs arriba, el temor no es en sí un sentimiento negativo en tanto seamos capaces de controlarlo para que no limite nuestras acciones. Veamos entonces què signos tienen una relaciòn más directa y frecuente con este sentimiento.\nCáncer: Los cancerianos son personas que experimentan el miedo de forma recurrente en su vida. Y sus temores màs frecuentes e intensos estàn vinculados a su vida afectiva: Perder al ser amado o ser engañado por él, miedo a que sus hijos tenan algún problema, miedo de perder a a sus seres queridos. Los afectos son los pilares en la vida de todo canceriano y la posibilidad de perderlos, la simple idea de pensarlo es algo que los afecta y los atemoriza al extremo.\nLibra: Los nativos del signo de la balanza son muy dubutativos a la hora de tomar decisiones simples porque suele invadirlos un miedo bastante típico de este signo: El miedo de lastimar o perjudicar a los demàs con sus actos. Libra no quiere ofender, no quiere herir y no quiere molestar a nadie con sus actos y por eso antes de dar un paso contemplarà las mil posibilidades concretas y remotas de su accionar, hasta cerciorarse de que lo que harà serà lo mejor para todos. El miedo a herir u ofender es su mayor temor y el que muchas veces lo limita.\nCapricornio: Quizàs te sorprenda ver a la metódica y obstinada cabra en este listado de miedosos pero lo cierto es que su inclusiòn es más que correcta. Los nativos capricornianos son personas que constántemente conviven con diferentes miedos a la hora de emprender un proyecto pero a diferencia de otras personas jamàs se dejaràn vencer por èl. Para Capricornio el miedo es un factor que le permite planificar al detalle, contemplar todas las variantes y anticiparse a lo que podrìa salir mal. Nunca improvisa, tiene en cuenta los posibles peligros y avanza hacia sus objetivos, con miedo, pero sin permitir que este lo paralice.\nPiscis: Los nativos piscianos tienen una naturaleza bastante temerosa y son personas a las que en general les cuesta avanzar hacia sus metas porque les invade el miedo a fracasar. Esto está ligado con una falta de confianza en sí mismos y con el hecho de que los condiciona mucho la mirada ajena. Piscis suele preocuparse en exceso por los demás dejando muchas veces sus asuntos personales de lado y a la hora de actuar y tomar cualquier decisión importante no pueden evitar que el miedo se haga presente.\nAmigos zodiacales más incondicionales\nAnterior El Sol en el Tarot: Su significado dentro de una Tirada\nSiguiente Signos de Tierra y de Fuego ¿Son compatibles en el Amor?


Pack de 144 fregonas de algodón 200 gr | Tradineur.com\nFabricada en 70 % algodón y 30% otras fibras de la mejor calidad.\nFregonas de algodón 200 gramos\nTe ofrecemos este Trade Pack de 144 fregonas a 194.40 € y cada unidad sale 1.35 €.\nEste producto tiene una gran demanda ya que son indispensables para limpiar a fondo el suelo del hogar, oficina... Están fabricadas en 70% algodón y 30% otras fibras de la mejor calidad. Suaves, resistentes y muy absorbentes.\nRosca de 2 cm de diámetro. Medidas 30 x 7 x 7 cm.\n70% algodón y 30% otras fibras


¿De qué le sirve al Gobierno el 7-D? - LA NACION ¿De qué le sirve al Gobierno el 7-D? - LA NACION\n¿De qué le sirve al Gobierno el 7-D?\nLa semana próxima llegarán a Buenos Aires delegaciones de la Sociedad Interamericana de Prensa y de la Asociación Internacional de Radiodifusión. Esas organizaciones temen que Cristina Kirchner imite a su amigo Hugo Chávez y avance manu militari sobre Clarín.\nComo con las finanzas o el comercio, la Presidenta ya sabe por qué sus conductas alarman en el exterior: "Quieren castigar el éxito de mi heterodoxia", explica. Está menos claro si conoce el resultado. ¿Mejorará su imagen pública apagando TN? El cacerolazo del 8-N se promovió en las redes sociales. ¿Habrá que controlar Twitter y Facebook? Poner radios y canales en manos de amigos tampoco la ha ayudado demasiado. El Canal 9 del mexicano Ángel González es una mueca del Canal 9 de Romay. Y la Radio del Plata de Electroingeniería ni se aproxima a la de Tinelli. ¿Cuánto rinde en términos políticos la montaña de plata que destina a los medios que promueven su gobierno?\nComo en tantos otros campos, la señora de Kirchner no llama tanto la atención por lo mucho que paga, sino por lo poco que consigue.\nAbal Medina, sobre el 7D: "Clarín no va a desaparecer, tendrá casi el mismo poder"


Alemania: Niño lleva a su guardería una bomba de la II Guerra Mundial | Covadonganoticias.com\nAlemania: Niño lleva a su guardería una bomba de la II Guerra Mundial\nredacción Julio 5, 2017 No hay comentarios en Alemania: Niño lleva a su guardería una bomba de la II Guerra Mundial\nLa policía tuvo que evacuar un jardín de infancia en la ciudad de Darmstadt. El menor encontró el explosivo en un paseo por el bosque\nLa policía tuvo que evacuar un jardín de infancia en la ciudad de Darmstadt, en el centro de Alemania, después de que los educadores se percataran de que un niño había llevado una bomba de la Segunda Guerra Mundial.\nAl parecer, el menor había hallado el artefacto explosivo de la Segunda Guerra Mundial durante un paseo por el bosque y no dudo en llevarlo al centro educativo, informó la policía del estado federado de Hesse, Alemania, en un comunicado.\nCuando los educadores descubrieron el “extraño objeto” en una de las estanterías del centro, alertaron de inmediato a la policía de Alemania y llevaron a los niños a un parque.\nLos artificieros trasladaron la bomba de la Segunda Guerra Mundial a un lugar seguro y peinaron el sitio en el que el menor había hallado el artefacto, pero no encontraron más explosivos.\nLos niños pudieron regresar al jardín de infancia tan pronto como los artificieros se llevaron la bomba de la Segunda Guerra Mundial.\nLa policía de Alemania instó a la población a informar de inmediato a las fuerzas de seguridad si se encuentran en el bosque, el campo o incluso en su propio jardín un artefacto explosivo o un objeto sospechoso de ser una bomba, al tiempo que pidió no tocarlo y alejarse del lugar.


Colombia: Las FARC ante la muerte de `Tirofijo´ « Socialismo Internacional\n« Maestros reparten hojas sueltas y piquetean convención de SEIU\nEuropa: aumentan la jornada laboral a 65 horas »\nPedro Antonio Marín tenía sólo 18 años cuando el asesinato del líder liberal Jorge Eliécer Gaitán, el 9 de abril de 1948, precipitó a Colombia en una guerra civil que provocó unos 300 mil muertos, hasta que en 1955 el general Rojas Pinilla dio un golpe de Estado y decretó la amnistía. “La Violencia” no sólo arrebató vidas sino que truncó vocaciones. Como la de Pedro Antonio, que “hubiera sido un hombre muy rico de haberse dedicado al cambalache”, como sostiene Molano.\nIrse al monte fue la única opción que tuvo Marín para salvar la vida. Por eso, el origen de las FARC es bien distinto al de las demás guerrillas del continente. Nacen de una rara confluencia entre liberales y comunistas, y son las herederas de las partidas de guerrilleros liberal–gaitanistas que resistieron como pudieron las masacres de los conservadores, godos o chulavitas, un lenguaje que remite al de los republicanos españoles. Y nacen las FARC, por encima de todo, como autodefensas campesinas en las zonas de colonización, allí donde los campesinos se aferraban a la tierra empujando la frontera agrícola para, simplemente, sobrevivir con sus familias.\nAl echarse al monte, Pedro Antonio se convierte en Manuel Marulanda Vélez en homenaje a un dirigente obrero asesinado por los conservadores. No encajaba en la horma de los dirigentes guerrilleros del continente. Marulanda fue toda su vida un campesino. “Más que tímido, prudente y sagaz, tenía algo de astucia indígena”, lo describe Molano. Era respetado por su experiencia militar, pero sobre todo por su seriedad y sentido de la estrategia, al punto que nunca se despertaba donde se había echado a dormir. “Hablaba poco, miraba mucho y cuando tomaba una decisión, la sostenía hasta el final, y ese aspecto le abría un enorme crédito con sus subordinados. Era un hombre de fiar. Astuto, intuitivo y nada fantasioso. Tenía un lazo de identidad profunda con campesinos e indígenas.”\nFundador de las FARC\n“Las zonas de guerrilla o autodefensa son en primer lugar zonas de refugio”, asegura Daniel Pécaut, destacado especialista en la violencia colombiana.* Se trataba de miles de campesinos que huyeron al monte para salvar sus vidas. “Eran trabajadores campesinos que habían llegado a la guerrilla obligados por las circunstancias”, escribe Marulanda en sus Cuadernos de campaña.\nLa Violencia, escribe Pécaut, es un fenomenal proceso de desorganización del campesinado, pero politiza lo social. La concentración de refugiados en ciertos municipios, la presión en las zonas de frontera, alimentan numerosos conflictos. “La autodefensa se convierte de nuevo en una consigna ampliamente difundida, y poco después –a menudo bajo la iniciativa de las comunistas– se conforman verdaderas guerrillas”, concluye el francés.\nLa formación de las FARC fue un emergente de las resistencias campesinas, las únicas posibles, por otro lado, en aquellos años. Unos 140 mil muertos entre 1948 y 1953 representan el 1 por ciento de la población del país (unos 15 millones en el censo de 1951). Una cifra monumental gestada en sólo cinco años, que representa el mayor genocidio que conoció el continente en la era republicana. Sus víctimas eran campesinos pobres y trabajadores urbanos, porque fueron raros los liberales acomodados barridos por los godos.\n“La Violencia contribuyó efectivamente a perpetuar un modelo de dominación que en 1947 parecía estar destinado a transformarse”, dice Pécaut. A contramano de lo que venía sucediendo en todo el continente, donde los terratenientes fueron desplazados por levantamientos populares (en Argentina en 1945, en Bolivia en 1952), por la modernización desde arriba (en Brasil desde 1930) o por tardías reformas agrarias (en Perú y Ecuador durante los setenta), en Colombia se consolida una clase dominante sin parangón en la región. Sórdida, violenta, mafiosa.\nEl relevo urbano\nEn la década del 60, cuando la “vieja guardia” de origen campesino funda las FARC junto a un puñado de comunistas, Colombia estaba en camino de convertirse en país urbano. El crecimiento de la industria, que deviene el sector más dinámico desplazando en alguna medida al café, abre espacios a los sindicatos y a otras formas de organización urbana. En 1970 emerge un amplio y radical movimiento estudiantil que desborda los marcos de la política tradicional. A comienzos de ese año el ejército ocupa las universidades de Bogotá y Medellín, pero la persistencia del movimiento consigue derrotar al gobierno de Carlos Lleras forzando la dimisión del ministro de Educación.\nEl eje de la acción colectiva se había trasladado del campo a la ciudad y de los sectores populares a las nuevas clases medias ilustradas. Ese nuevo protagonismo urbano se traduce en la crisis a raíz del fraude electoral que impidió el triunfo de Rojas Pinilla en las elecciones del 19 de abril de 1970. En ese clima de intenso activismo urbano, militarización de las universidades y represión, se fogueó una nueva camada de militantes sociales a la que pertenece, entre otros, Guillermo Sáenz, más conocido como Alfonso Cano. Nació en 1952 en un barrio elegante de Bogotá, Chapinero, sede de las clases medias altas que habían emigrado hacia el norte de la ciudad espantadas por el Bogotazo de 1948.\nHijo de un agrónomo y una profesora, Alfonso Cano se educó en un colegio católico, fue un destacado deportista, hincha del Millonarios y estudiante de antropología en la Universidad Nacional. En los setenta ingresó a la Juventud Comunista y fue detenido en varias ocasiones, la última en 1981, cuando purgó año y medio de cárcel y recuperó la libertad por la amnistía del presidente Belisario Betancur. Al salir de la prisión adoptó su nombre actual, dejó la ciudad y se perdió en el monte. Tres años después, en 1984, su familia lo volvió a ver, pero ahora retratado al lado de Marulanda en las negociaciones de paz.\nJunto a Cano ingresó al Secretariado de las FARC Pablo Catatumbo, que con Iván Márquez completa la nueva generación urbana que releva a la vieja guardia campesina. Los tres jugaron un papel protagónico en las negociaciones de paz de 1991 y 1992, realizadas en Caracas y Tlaxcala, México. También se los pudo ver en la zona de distensión de San Vicente del Caguán, en la segunda mitad de la década del 90. De ahí que una parte de los analistas sostenga que esta nueva generación estará más dispuesta a entablar negociaciones de paz.\nEn las seis décadas que han transcurrido desde el asesinato de Gaitán, muchas cosas han cambiado en Colombia. Pero la intransigencia y la soberbia de las elites se mantienen intactas. Como prueba, ahí está la veintena de cadáveres de sindicalistas muertos por los sicarios del empresariado. Si las elites no toleran sindicatos, menos aun estarán dispuestas a realizar una reforma agraria, un mínimo reparto de tierras o el simple respeto de las parcelas campesinas, lo que llevó a que los Pedro Antonio Marín, sus familiares, amigos y vecinos se convirtieran en los Manuel Marulanda que seguirán peleando por no irse al infierno o al cielo antes de tiempo.\n(*) Daniel Pécaut, Orden y violencia. Colombia 1930–1954, Siglo XXI, Bogotá, 1987.\nFuentes originales Brecha / rodelu.net / Socialismo o Barbarie\nEn las montañas de Colombia muere Miguel Marulanda Vélez\nAlgunas fechas y hechos en la vida de “Tirofijo”\n• Pedro Antonio Marín es el nombre que recibió al nacer en un municipio rural del departamento del Quindío, zona cafetalera, según algunos en 1928 y según otros en 1930, en el seno una familia identificada, como la mayoría de los campesinos, con el Partido Liberal. A su nacimiento, Colombia es un país campesino, con apenas la cuarta parte de su población viviendo en las ciudades.\n• 1948, año del “Bogotazo”. El asesinato del gran líder populista del Partido Liberal, Jorge Eliécer Gaitán y la insurrección que lo siguió, generalizan una guerra civil de hecho, que venía en crecimiento desde hacía años. Unos de sus principales incentivos era el asesinato de campesinos liberales para que sus tierras pasaran a manos de los terratenientes del Partido Conservador. Con otros rótulos políticos, en otras regiones y con otros cultivos, este mecanismo infernal se ha continuado hasta hoy en Colombia.\n• Salve su vida: hágase guerrillero. El joven Pedro Antonio Marín y su familia son amenazados y corren peligro de ser asesinados por los “pájaros”, las bandas armadas por los conservadores, que serán el antecedente de los “paramilitares” de Álvaro Uribe, el actual presidente de Colombia. Pedro no tiene otra que echarse al monte para salvar su vida.\n“Por eso, el origen de las FARC es bien distinto al de las demás guerrillas del continente. Nacen de una rara confluencia entre liberales y comunistas, y son las herederas de las partidas de guerrilleros liberal–gaitanistas que resistieron como pudieron las masacres de los conservadores… nacen… por encima de todo, como autodefensas campesinas en las zonas de colonización, allí donde los campesinos se aferraban a la tierra empujando la frontera agrícola para, simplemente, sobrevivir con sus familias.” \n• 1964, Marquetalia y la fundación de las FARC. Desde 1948 a 1964, mucha sangre ha corrido en los campos de Colombia (se calculan, por lo bajo, unos 300.000 muertos) y también se han producido varios cambios políticos. Pero ninguno de ellos favorece a los campesinos o a la clase trabajadora de las ciudades, que mientras tanto han ido creciendo en relación al campo.\nEn la guerra de guerrillas no le ha ido bien al gobierno conservador. Por eso, en 1953, un golpe militar, el del general Rojas Pinilla, derroca a los conservadores y da un giro político: ofrece la paz a las guerrillas campesinas. La mayoría cae en la trampa de desarmarse. El “acuerdo de paz” termina como de costumbre en la historia de la burguesía colombiana: con el asesinato de los incautos que entregaron las armas.\nEn 1957 cae Rojas Pinilla: los dirigentes del Partido Conservador y el Partido Liberal firman un acuerdo, el del Frente Nacional. Ambos partidos burgueses se turnarán en el poder, dejarán de combatirse entre sí y dedicarán sus esfuerzos a acabar, por las buenas o por las malas, con el monstruo que se les ha ido de las manos: los campesinos en armas.\nMientras tanto, en esos años, Pedro Antonio Marín ha sido parte de los campesinos liberales que, sensatamente, no se han desarmado. En un breve período, bajo la primera presidencia del Frente Nacional, la del liberal Lleras Camargo (1958-1962), se acoge a una amnistía. Pero luego, con otros cientos de familias, participa en la colonización de una apartada zona rural del sur del departamento de Caldas, en medio de la cordillera y de difícil acceso. Es la legendaria Marquetalia.\nLos campesinos en armas de Marquetalia (y de otras zonas parecidas de colonización, como El Pato, Río Chiquito, Guayabero) no actuaban en el sentido de llevar adelante una guerra revolucionaria por la conquista del poder a escala nacional, sino de conservar sus zonas “independientes”. “Marquetalia no fue más que un intento de gobierno propio en una zona de colonización.”  Pero eso a la burguesía colombiana, al gobierno del Frente liberal-conservador (y a sus patrones de Washington) les resultaba intolerable. Así, en 1962 comenzaron los hostigamientos del ejército, que culminaron en 1964 con bombardeos aéreos con napalm –suministrado por EEUU– sobre los inermes campesinos.\nAllí Pedro Antonio Marín encabeza en mayo de 1964 un grupo de 44 campesinos que logra romper el cerco de 5.000 hombres del ejército. Esa es la fecha que se considera como de fundación de las FARC, aunque en el fragor de la batalla nadie se preocupó de levantar un acta. Mientras tanto, Pedro Antonio Marín ya se ha transformado en Manuel Marulanda Vélez (nombre tomado de un dirigente sindical asesinado), al que sus hombres también llamarían “Tirofijo” por su certera puntería.\n• Del Partido Liberal al PC. Otro cambio aún más importante: como otros campesinos en armas, Marulanda ha dejado el Partido Liberal para unirse al PC colombiano. Es una asociación que se mantendrá por largo tiempo, aunque las FARC como tales, nunca serán, en sentido estricto, una dócil “colateral” del PC.\nSin embargo, esa relación tendrá consecuencias ideológicas, políticas y programáticas fundamentales… y negativas: entre ellas, la misión imposible de encontrar un “sector progresista” de la burguesía colombiana con el cual acordar una “salida democrática” al conflicto.\nTodos los intentos de “negociaciones de paz” –con los presidentes Belisario Betancur (1982-1986) y Andrés Pastrana (1998-2002)– se saldarán con decenas de miles de asesinados. Siguiendo su tradicional política (y al revés de lo ocurrido en Centroamérica), la burguesía y el estado colombianos no abrieron mayormente las puertas a la cooptación e integración de la principal guerrilla al régimen político. Lo que funcionó con bastante éxito en América Central hoy continúa bloqueado en Colombia.\n1. “Las FARC ante la muerte de Tirofijo”, por Raúl Zibechi, http://www.socialismo-o-barbarie.org, edición del 01/06/08.\n2. La última batalla de ‘Tirofijo’, por Alfredo Molano Bravo, idem.\nFuente original Socialismo o Barbarie\nThis entry was posted on junio 12, 2008 a 1:08 am\tand is filed under América Latina. Etiquetado: colombia, FARC, guerrillas, Marulanda, terrorismo de estado, Tirofijo. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, o trackback from your own site.


Granola - María Pérez Muñoz\nfruta, ideas saludables, postre4 Abr ’16\n– 170g copos de avena\n– 70g frutos secos (avellanas, nueces y pipas de calabaza)\n– 1 onza de chocolate negro\n1. En un bol se ponen los copos de avena, los frutos secos, dos cucharadas de miel y dos cucharadas de aceite de oliva. Se remueve todo bien. Se añade una pizca de sal y una pizca de canela.\n2. Se introduce la mezcla dispuesta en una bandeja con papel de horno, bien extendido, en una capa finita, en el horno precalentado a 150-200 grados. Después de 10 minutos se saca y se le da una vuelta para que se tuesta uniformemente. Se introduce y se deja 10 minutos más hasta que adquiere un color tostado.\n3. Se deja enfriar y se añaden los arándanos secos y el chocolate partido en lascas. Se mete en un tarro hermético y se puede conservar durante 15-20 días.\nGuisantes al limón\nentrantes,fruta,guarnición,ideas saludables,pescado,plato principal,verdura


LENGUAS EXTRANJERAS CEP LANZAROTE: octubre 2012\nEspaña mejora su nivel de inglés\nFoto Carlos Tejo/ www.flicker.com\nSegún se ha dado a conocer hoy en diversos medios de comunicación, como en la Cadena Ser o en el digital Oficina de Prensa Online, los españoles han mejorado su nivel de inglés. Esta afirmación se extrae de los resultados obtenidos en la segunda edición del estudio EF EPI English Proficiency Index elaborado por EF Education First. El EF EPI es el único estudio que compara el nivel de inglés entre adultos a escala mundial. Las pruebas se han elaborado siguiendo la normativa del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) a través de tres exámenes que contaron con secciones de gramática, vocabulario, lectura y comprensión oral. El estudio cuenta con una muestra de más de un millón y medio de personas procedentes de 54 países.\nPrecisamente, el estudio EF EPI, analiza cómo en estos países del norte de Europa la lengua inglesa forma parte de sus rasgos culturales y de la vida cotidiana de los ciudadanos. “Por ejemplo, los programas de televisión importados muy pocas veces se doblan, los políticos pronuncian discursos ante organismos internacionales y los estudiantes trabajan directamente a partir de los textos originales en lengua inglesa” comenta Malvina Belgrano, Directora General de EF Education First en España, como una de las causas de este mayor nivel de inglés en el norte de Europa.\nPublicado por clilceplanzarote en 19:34 No hay comentarios:\nReunión de coordinadores CLIL de Secundaria en el CEP\nImagen de la anterior reunión CLIL Secundaria durante este curso.\nLas personas coordinadoras del Programa CLIL en Educación Secundaria en la isla de Lanzarote están convocadas a la sesión de trabajo que se desarrollará en el CEP de Lanzarote el miércoles 31 de octubre, de 13 a 14 horas. En la misma se realizará la presentación de dos experiencias de dos institutos CLIL, a cargo de Alexia Delgado Robayna (IES César Manrique) y Olga Betancort Tabares (IES Salinas). El resto de participantes está también invitado a comunicar lo más destacado de su experiencia en lo que va de curso. Asimismo, como otro punto del orden del día, se abordará la constitución de un seminario intercentro, aprovechando la convocatoria realizada por el CEP de Lanzarote. El profesorado coordinador CLIL de Educación Primaria será convocado próximamente con el mismo fin.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:36 No hay comentarios:\nEl viernes finaliza el plazo para solicitar asistencia a las Jornadas TEA\nEl viernes 2 de noviembre finaliza el plazo para solicitar la participación en las Jornadas Anuales del profesorado de inglés canario asociado en TEA. Los-as interesados-as han de enviar el impreso de solicitud por Fax al 922 813858 o por e‐mail: secretario@teacanarias.es antes de las 14:00 horas del viernes.\nhoras del día 2 de noviembre de 2012.\nLa Sociedad Canaria de Profesorado de Inglés (TEA) organiza las XXIX\nJornadas anuales bajo el título “THE TEAM EFFECT” durante los días 8, 9 y 10\nde noviembre de 2012 en el Hotel Best Semiramis de Puerto de la Cruz‐\nTenerife‐, como apuesta importante de que el esfuerzo tiene sus recompensas\naún si cabe si ese esfuerzo es compartido.\nLos ponentes acercarán con sus charlas y talleres a lo que\nrealmente se está viviendo en los centros e insistirán en las Rúbricas\nGenerales de Evaluación. Asimismo, los-as docentes asistentes se convertirán en alumnos realizandouna salida al entorno para visitar los sitios británicos de Puerto de la Cruz en\nuna inmersión lingüística real: sentarse donde Agatha Christie escribía,\nvisitar la Iglesia Anglicana y la Biblioteca inglesa, ver los lugares por donde\nestuvieron The Beatles …\nPublicado por clilceplanzarote en 9:06 No hay comentarios:\nHalloween, aprendizaje de cultura y, también, de ciencia\nSe aproxima la celebración de Halloween y en muchos centros se aprovecha esta celebración para avanzar en el desarrollo de aspectos socioculturales de los países angloparlantes y la consciencia intercultural. Una de las paradas obligatorias en la búsqueda de recursos es Eco Escuela 2.0, un entorno de trabajo cooperativo y colaborativo que reconduce los procesos tradicionales de profesorado de "Enseñar" y de "Aprender" del alumnado a un nuevo modelo en el que cambia el rol del Profesorado "enseña" y del alumnado (aprende o memoriza) a otro en el que se reinventan y RECREAN los procesos de enseñar y aprender en el que ambos APRENDEN A APRENDER. En este espacio encontramos actividades sobre la fiesta de Halloween, organizadas en tres niveles de dificultad. Trabajan el vocabulario relacionado con los personajes de la fiesta, los objetos, los disfraces y la historia de Halloween.\nPero la celebración de Halloween también se puede vincular con la ciencia. En este otro enlace se facilitan propuestas para relacionar la celebración de Halloween con el desarrollo de experimentos científicos.\nPublicado por clilceplanzarote en 14:28 No hay comentarios:\nReconocimiento a la participación en eTwinning\nSe acaba de publicar la Resolución por la que se establecen los requisitos para la certificación de participación en el Proyecto eTwinning de profesorado que imparte docencia en centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias. eTwinning es la plataforma gratuita y segura que permite a los docentes compartir ideas y desarrollar proyectos colaborativos en Europa.\nLa Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, ha establecido los requisitos para la certificación de participación en el proyecto eTwinning de profesorado que imparte docencia en centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias, reconoce la participación del profesorado en el desarrollo de proyectos eTwinning.\nEsta medida otorga el reconocimiento del trabajo realizado por docentes en el ámbito escolar. a través de los proyectos eTwinning que han obtenido sello de calidad nacional, A su vez, viene a satisfacer una demanda realizada por profesorado participante a lo largo de estos últimos cursos escolares. Esta Resolución permitirá a partir de ahora, que todo aquel profesorado que finalice un proyecto eTwinning y haya obtenido un sello de calidad nacional pueda solicitar a la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa el reconocimiento de participación en horas o créditos.\nPublicado por clilceplanzarote en 9:14 No hay comentarios:\nComenzó la formación PROIDEAC para los centros\nEl CEP de Lanzarote desarrolló ayer jueves 25 de octubre la primera sesión de formación de PROIDEAC (Pro Integrar Diseño, Evaluación y Aprendizaje Competencial) a jefes-as de estudios de los centros, quienes serán ahora los responsables de trasladar la formación recibida, tras esta sesión y las dos próximas (8 y 22 de noviembre), a sus respectivos claustros. El objetivo es generalizar el modelo pedagógico que propugna la Consejería, en su desafío “Universalización del éxito escolar en el siglo XXI”, para el desarrollo de las competencias básicas y la evaluación auténtica a través de las rúbricas, herramienta inspirada en el Marco Común de Referencia Europeo para las lenguas que facilita la comprensión de los grados de logro de los aprendizajes.\nLa primera sesión estuvo orientada a la concienciación y a presentar el modelo de escuela que demanda el siglo XXI. Detallamos a continuación extractos del vídeo y del texto que se trabajó: “La sociedad actual ha cambiado. Estamos en la sociedad del conocimiento. Necesitamos ciudadanos que cuenten con competencias para integrarse social y profesionalmente. Las tecnologías almacenan información y conocimientos. No sólo debemos disponer de capacidad para acceder a la información, sino además interpretarla de manera crítica, productiva y compartida, para solucionar nuevos problemas de una sociedad que cambia de forma continua. Desde el individualismo, los obstáculos actuales son insuperables”.\n“La escuela no es una realidad que permanezca al margen. Es un sistema receptor de todas las transformaciones, pero también tiene capacidad para modificar y sentar las bases para mejorar la calidad de vida de las personas y de la sociedad. El modelo de escuela tradicional ya no es viable. En la escuela actual el alumnado ha de instruirse y entrenarse en la investigación, en la comunicación, en la aplicación de lo que se aprende, sin perder de vista el papel que juegan los valores democráticos. Este planteamiento no constituye una revolución. Se dan muchas prácticas en nuestra Comunidad que van en esa línea. Una escuela actual ha de saber combinar múltiples recursos y contextos atractivos y cercanos, ya sean simulados o reales. Se aprende haciendo y el conocimiento ha de ser un cúmulo de respuestas satisfactorias que han ido cubriendo necesidades generadas en situaciones concretas. El enfoque de conocimiento que se propone se centra en 3 aspectos: saber, saber hacer y saber ser y estar. La escuela debe posibilitar conocimientos competenciales, esto es un uso personal del conocimiento, un uso profesional y un uso social”.\nPublicado por clilceplanzarote en 9:47 No hay comentarios:\nMemorable “M&M Tour” de Richard Bradley\nUna treintena de docentes de educación secundaria y primaria que imparten inglés y CLIL en Lanzarote asistieron en la tarde del 23 de octubre a la actividad de formación “The Management and Memory Tour 2012/2013”, impartida por Richard Bradley, consultor del Trinity College London. Fueron 3 horas de lluvia de propuestas y de consejos para lograr lo mejor del alumnado en el aula en cuanto a comportamiento y motivación, y en cuanto a estrategias para consolidar aprendizajes en la memoria. Entre las muchas ideas que se plantearon sobre gestión del aula se puso el acento en la necesidad de poner la atención y reforzar las buenas conductas. Entre los diversos aspectos relacionados con la memoria que se trataron, destacaron una serie de datos que el ponente presentó en relación con el número de nuevas palabras a introducir en cada sesión. En alumnos de 4-8 años, 6-8 palabras. Entre 8-12 años, 8-12 palabras. Y para alumnado con más de 12 años, 16-20 palabras. Para recordar esas palabras se necesita un mínimo de 11 exposiciones a cada uno. Richard Bradley facilitó la siguiente web del Trinity College London para localizar unas notas para reforzar lo aprendido en la sesión. Se encuentran en el margen derecho superior, bajo el epígrafe Related Resources se pincha sobre el siguiente texto: Spain - Management and Memory Tour notes (PDF)\nPublicado por clilceplanzarote en 13:57 No hay comentarios:\nLlegó el día: 23 de octubre, a las 16.00, en el CEP\nHay actividades de formación que marcan un antes y un después en la experiencia profesional de cada uno. La de hoy puede ser una de esas. La actividad “The Management and Memory Tour 2012-2013”, dirigida por Richard Bradley, consultor del Trinity College, se desarrolla hoy martes 23 de octubre, de 16.00 a 19.00 horas, en el CEP de Lanzarote. Este destacado ponente internacional centrará su intervención en dos aspectos fundamentales de la práctica docente: la gestión del aula y en estrategias para mejorar el comportamiento de los aprendizajes en la memoria del alumnado.\nEn cuanto al primer aspecto, Bradley abordará asuntos como formas de reconducir conductas en el aula, el uso de las recompensas y alabanzas al alumnado, consejos para mantener al alumnado concentrado en tareas de la clase, fórmulas para la evaluación entre iguales, planes de disciplina para la clase, estrategias para que los alumnos se sientan inteligentes en el aula y no estúpidos, consejos para actividades para toda la clase o para trabajo de grupos. Respecto a la memoria y a las estrategias para que lo que aprende el alumnado pase de corto plazo a largo, se verán aspectos teóricos sobre cómo recordamos y se presentarán propuestas que, consideradas en las actividades que diseña el profesorado, contribuirán a un mejor resultado.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:59 No hay comentarios:\nJosé Saramago A Casa, "a house made of books"\nLa Casa Museo José Saramago constituye uno de los recursos vivos de la isla para aprender inglés, ya que sus visitas pueden ser guiadas en ese idioma:\n“A house made of books” – that is how José Saramago\ndescribed the place where he spent most of the\nlast eighteen years of his life. It was built to meet the\nneeds of the Saramago-Del Río family on the one side\nand the Pérez-Fígares-Del Río family on the other,\ntwo families who collaborated on this particular architectural\nproject and on life in general. The street door\nleads into a small courtyard, which gives access to both\nhouses and to the communal areas. Opposite is the\ndoor to José Saramago’s house. Let’s go in.\nEste texto pertenece al inicio de la guía de la visita en inglés que se puede descargar desde la web del museo, pinchando en Visita y seleccionando el PDF en inglés.\nEl CEP de Lanzarote ha organizado una visita a la Casa Museo José Saramago este sábado 20 de octubre, a las 11.00 horas, a la que está invitado el profesorado interesado. El punto de encuentro será en la puerta del Museo, sito en la calle Los Topes, 3, en Tías (junto a la última rotonda de Tías en dirección a Puerto del Carmen). La estancia durará 2 horas y en ese tiempo se le presentará al profesorado asistentes el interés educativo y cultural de estas instalaciones para el alumnado de la isla. Esta iniciativa ha surgido por el interés mostrado por la coordinadora del departamento pedagógico de la Casa Museo, Syra Jiménez Pajarero Arias.\nPublicado por clilceplanzarote en 11:39 No hay comentarios:\n¿Hacemos una peli con plastilina?\n“Hay chicos y chicas que no participan en clase, que no hablan inglés, que no leen, que no escriben, que no calculan... a los que, sin embargo, un día se les propone hacer una película, cambian su actitud, y se involucran con el inglés, con la lectura, con la escritura, con las matemáticas, porque las necesitan para cumplir el objetivo que se han propuesto: hacer una película”. Así resumió la potencia pedagógica del cine Damián Perea, director del Festival de Cine Animayo y ponente de la actividad “Introducción a la animación artística, Pixilación y Stop-Motion” celebrada en el CEP hace unos días. Profesorado de los IES Tías, IES Yaiza, IES Tinajo, C.C. Santa María de los Volcanes, y de la Escuela de Arte Pancho Lasso participó en la formación y asumieron el compromiso de desarrollar lo aprendido con su alumnado, hacer una película con plastilina a través de la técnica de la pixilación. Tal como se anunció en la convocatoria de esta actividad de formación, el alumnado de estos centros cuenta con preferencia para asistir a los talleres y masterclass que impartirá Damián Perea en la última semana de noviembre. En ese periodo de tiempo, también, se proyectará para el alumnado de 5º y 6º de primaria, y 1º y 2º de la ESO una selección de cortometrajes de animación, relacionados con convivencia e interculturalidad y seleccionados de las ediciones celebradas en Animayo Las Palmas, de lo que constituirá la primera edición del Festival Animayo Lanzarote.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:37 No hay comentarios:\nEl 23-O, una oportunidad de mejora profesional\nEl martes 23 de octubre se celebra en el CEP de Lanzarote, de 16.00 a 19.00 horas, la actividad “Management and Memory Tour”, una formación dirigida a profesorado de inglés y CLIL de primaria y de secundaria conjuntamente, y que en Canarias sólo se impartirá en 3 centros del profesorado. El ponente será Richard Bradley, consultor para Trinity College London. Para valorar la valía de este ponente conviene que conozcamos un poco mejor la institución para la que presta servicios. Trinity College London, fundado en 1877, es el primer comité examinador del mundo, con más de 500.000 pruebas al año en unos 60 países, siendo el organismo británico que realiza más exámenes de inglés oral en España, rondando la cifra de 50.000 candidatos al año. Los exámenes Trinity son un control de calidad que proporcionan, tanto a profesores como a estudiantes, información acerca de la evolución del proceso de aprendizaje del alumno. Hay doce grados de Trinity, cubriendo la gama desde principiante hasta experto, los cuales se pueden agrupar en cuatro niveles: Inicial, Elemental, Intermedio y Avanzado.\nEl examen consta de hasta 4 pruebas distintas, en función del nivel que se evalúe: Nivel Inicial: una conversación. Nivel elemental: una conversación y una presentación de un tema, preparado e introducido por el candidato. Nivel intermedio: una conversación, una presentación de un tema y un texto preparado e introducido por el candidato. Nivel avanzado: una conversación, una presentación de un tema, un texto preparado e introducido por el candidato y una comprensión aural. Los exámenes orales de Trinity tienen validez internacional. Más de 30 universidades británicas e instituciones de educación superior reconocen el nivel 10 como el nivel mínimo necesario para cursar satisfactoriamente estudios universitarios.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:58 No hay comentarios:\nFormación en el CEP con un experto del Trinity College London\nRichard Bradley, consultor para el Desarollo Profesional para Excellence in Education y para Trinity College London, participará el próximo MARTES 23 DE OCTUBRE, DE 16.00 A 19.00 HORAS EN EL CEP DE LANZAROTE, impartiendo la actividad de formación para el profesorado de inglés y CLIL de Educación Primaria y Secundaria que lleva por título ‘Management & Memory Tour’.\nLa primera parte está dedicada a “Management”. Se enfoca esta parte en técnicas y estrategias de gestión de clase útiles que pueden utilizar profesores de cualquier grupo de edades. Se enfatiza especialmente como animar y aumentar el uso del inglés (o cualquier otra lengua) hablado en la clase. En la segunda parte, “Memory”, se examinan técnicas y estrategias que pueden utilizar los profesores para asegurar que lo que sus alumnos hayan aprendido en la clase se transfiere desde la memoria de término corto a la memoria de largo término.\nApoyado por Powerpoint y clips de video, la sesión es parte presentación y parte taller. El ‘Management & Memory Tour’ es una sesión de desarrollo profesional dinámico y relevante para profesores de lenguas y/o profesores que enseñan sus asignaturas a través de otras lenguas (CLIL).\nBradley, aparte de contar con diversas titulaciones universitarias en el Reino Unido, ha acumulado experiencia profesional en más de 15 países: España, Portugal, Italia, Irlanda, Hungría, Bulgaria, Rumanía, Sri Lanka, China, Macao, Malasia, Brasil, Argentina, Mexico, Turquía…Este periplo convierten a este ponente en un personaje interesante que, además, en su tiempo libre, perfecciona sus habilidades musicales con clarinete y saxofón, es aficionado a la jardinería y escritor de novelas.\nPublicado por clilceplanzarote en 13:45 No hay comentarios:\n¿TE Animas con TEA?\nLa Sociedad Canaria de Profesorado de Inglés (TEA) organiza las XXIX Jornadas anuales bajo el título The TEAm Effect, durante los días 8, 9 y 10 de noviembre de 2012, con 20 horas de formación, en el Hotel Best Semiramis, de Puerto de la Cruz, Tenerife. Los ponentes acercarán con sus charlas y talleres a lo que realmente se está viviendo en los centros e insistirán en las Rúbricas Generales de Evaluación. En ese sentido, ese será el tema de la ponencia inaugural, a cargo de Catalina Trujillo. Las rúbricas generales pretenden graduar los aprendizajes que se esperan del alumnado para cada curso. Supone un documento intermedio de desarrollo curricular que proporcionará un marco de referencia común para posibilitar los procesos de mejora. En las rúbricas generales todos los calificadores están redactados como un conjunto de comportamientos observables y, a través de la redacción propuesta, se destaca un enfoque competencial en un contexto determinado.\nEntre las numerosas ponencias interesantes, destaca también la de Jamie Keddie, sobre “Videotelling”, que es el tradicional “storytelling” adaptado a la generación Youtube. Asimismo, habrá una salida al entorno para visitar los sitios británicos de Puerto de la Cruz en una inmersión lingüística real: sentarse donde Agatha Christie escribía, visitar la Iglesia Anglicana y la Biblioteca inglesa, ver los lugares por donde estuvieron The Beatles …\nHorarios de Actividades de Interés. Jueves 8 de noviembre. 15.00 -17.00: Entrega de documentación en la Secretaría de TEA. 16.30: Apertura de las XXIX Jornadas y Conferencia Inaugural a cargo de Catalina Trujillo La Roche. Viernes 25 de noviembre. 09:00: Shawn Redwood.19:15: Jamie Keddie. Sábado 26 de noviembre. Sitios británicos de Puerto de la Cruz.\nCuotas de inscripción. Socios: 24 €. Socios en paro: 15 €. Estudiantes: 24 €. Nuevos/as Socios/as: 48 € *.No Socios/as: 90 €. Modo de pago:Mediante transferencia o ingreso en la siguiente cuenta corriente: Caja General de Ahorros de Canarias: 2065 – 0012 – 71 – 333 00 00 870. SUCURSAL: Cruz del Señor, Avenida General Mola, 99B, 38007 Santa Cruz de Tenerife.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:28 No hay comentarios:\nUn "gran salto" para acercar CLIL a la actualidad\nLa actualidad se convierte frecuentemente en una valiosa fuente de motivación para el diseño de situaciones de aprendizaje. El salto estratosférico vivido ayer domingo 14 de octubre se ha convertido en un acontecimiento mundial del que se seguirá hablando durante mucho tiempo y que no debería pasar desapercibido en las aulas, por cuanto están implicados numerosos elementos del currículo relacionados con distintas leyes físicas y las distintas capas que envuelven a la Tierra. Como informa hoy EL PAÍS, el austriaco Felix Baumgartner batió el domingo el récord de salto desde más altura jamás realizado, el de la mayor altura lograda con un globo tripulado y el de la mayor velocidad en caída libre. Pueden recabar la información en inglés en este enlace.\nFue una gesta estratosférica, seguida por millones de personas en televisión e Internet, Baumgartner reventó un récord vigente desde 1960. Además, alcanzó una velocidad de 1.341,9 kilómetros por hora, según la organización (1,24 veces la velocidad del sonido). Eso le convertiría en el primer hombre en superar, sin propulsión, la velocidad del sonido a esa altura.\nMás de dos horas y media le costó ascender a la estratosfera. Lo hizo en una cápsula presurizada colgada de un globo estratosférico. Así llegó hasta una altura de 39.068 metros, superando por casi 3.000 metros el reto que se había marcado. Luego abrió la escotilla de la cápsula y saltó al vacío. Tardó nueve minutos en volver a la superficie terrestre —el último tramo, con el paracaídas desplegado— y apuntarse un triunfo que millones de personas siguieron en directo por Internet transmitido desde Roswell, en el desierto de Nuevo México, EE UU.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:05 No hay comentarios:\nConclusiones del primer encuentro CLIL Primaria\nEl profesorado asistente trabajando en equipo.\nLa práctica totalidad de representantes de equipos directivos y personas coordinadoras de CEIP, CER y CEO integrantes del programa CLIL de la isla de Lanzarote (24 de 25) se reunieron el miércoles 10 de octubre, entre las 10.30 y las 13.30 horas en el salón de actos del CEP de Lanzarote. En la primera hora, se analizaron las normas y las instrucciones para un adecuado desarrollo de este programa durante este curso. Se realizaron preguntas y se aclararon diversas dudas que la puesta en práctica ocasiona, y se presentó a los equipos directivos el espacio que ya tienen en la Plataforma Moodle. En parejas por centro, miembro del equipo directivo y persona coordinadora, expresaron las incidencias que se han registrado y solicitudes en relación a personal que no han sido atendidas, y consensuaron una frase que resume el desarrollo de CLIL en el centro. En la segunda parte de la sesión de trabajo, sólo con las personas coordinadoras, se realizó una ronda en la que cada uno presentó los proyectos especiales en CLIL, iniciados o pensados para llevar a cabo en los próximos ocho meses de curso escolar. Este apartado activó el entusiasmo de quienes exponían y de quienes escuchaban, pues se presentaron diversas ideas aplicables a cualquier centro. Fueron propuestas como "mi huerto habla inglés", un proyecto etwinning con transformación artística de los rostros del alumnado, tareas CLIL de primer ciclo relacionadas con el trabajo del Programa Infancia, etc. Como actividad final del encuentro, los asistentes trabajaron en grupos de cuatro una actividad para distinguir procesos cognitivos y criterios para seleccionar el momento de cada actividad. Tuvieron que pensar y redactar enunciados de actividades correspondientes al proceso de relación, al de conexión y al de reflexión, teniendo como objetivo una mejor adaptación al modelo pedagógico diseñado por PROIDEAC, en favor del diseño y de una evaluación auténtica del enfoque competencial. A los asistentes se les informó de la importante actividad de formación que tendrá lugar en el CEP de Lanzarote el martes 23 de octubre, de 16.00 a 19.00 con un ponente del Trinity College, tanto para profesorado de primaria como de secundaria.\nPublicado por clilceplanzarote en 19:33 No hay comentarios:\nCoordinación CLIL Primaria, miércoles 10 a las 10.30h\nLa Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE) han convocado para el miércoles 10 de octubre, a las 10.30 en el CEP de Lanzarote, a un representante del Equipo Directivo de cada centro CLIL y a la persona coordinadora de dicho programa. En la primera hora, ambos representantes de cada centro participarán en un encuentro en el que se abordará el funcionamiento de CLIL, el espacio específico para\nEquipos Directivos de la Plataforma Moodle, así como ruegos y preguntas. A partir de las 11.30 se quedarán sólo las personas coordinadoras y ahí se tratarán las funciones de esta figura, se analizará la situación en cada centro, se profundizará en el uso de la Plataforma Moodle y en el diseño de actividades.\nPublicado por clilceplanzarote en 13:07 No hay comentarios:\nUn libro sobre La Graciosa, muy interesante para CLIL\n“One day we were at the then deserted `Francesa´ beach and Nick, who was wearing a pullover and swimming trunks, fell into to the sea when trying to reach the boat. Later, as we came back to the village, everybody was laughing about Nick´s fall. How could they have know if nobody was at the beach? (…)” Así comienza el libro “La Graciosa”, de los autores Elza Carrozza y Nick Wagner, pareja alemana establecida en la octava isla, que fue presentado el verano pasado. Esta obra, que ya se encuentra a la venta en las librerías de la isla, resulta interesante para el profesorado CLIL, ya que está escrita en tres idiomas y trata de un territorio cercano y motivador para el alumnado. A este respecto hay que recordar la experiencia CLIL llevada a cabo el curso pasado entre el IES Yaiza y el CEO Ignacio Aldecoa que llevó por título "La Graciosa Express". Esta publicación, con una amplia presentación fotográfica, constituye el primer trabajo de una nueva iniciativa editorial surgida en Lanzarote, Ediciones Remotas, promovida por Mario Ferrer Peñate y Rubén Acosta.\nPublicado por clilceplanzarote en 11:45 No hay comentarios:\nFormación sobre bibliotecas digitales y bases de datos en línea\nSi te interesan nuevos recursos visuales (vídeos, fotografías…), como el que se muestra en el vídeo que acompaña esta información, para un proceso de enseñanza-aprendizaje más contextualizado a través de las TICs, solicita hasta el martes 9 de octubre tu participación en la acción puntual “Bibliotecas Digitales y bases de datos en línea de Lanzarote: Centro de Datos del Cabildo”, dirigiendo un fax al CEP de Lanzarote (928815411). La formación tendrá lugar el MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE, DE 16.00 A 19.00 HORAS en el CEP de Lanzarote.\nEl coordinador de Memoria Digital de Lanzarote, el licenciado en historia y periodista Mario Ferrer Peñate, ofrecerá al profesorado estrategias para utilizar y sacar el máximo provecho en las aulas de: 1. Repositorios digitales desarrollados por el Centro de Datos del Cabildo de Lanzarote. 2. Estadísticas e informes actualizados de la situación socioeconómica de la isla en formato digital. 3. Información geográfica con millones de datos sobre equipamientos e infraestructuras sobre ortofotos de áreas de la isla. 4. Portal sobre patrimonio documental histórico de la isla en el que se puede consultar online más de 11.000 registros de fotografías, textos, películas, audios o datos sobre la historia de Lanzarote. Las aplicaciones en cualquier aspecto de la enseñanza-aprendizaje CLIL, en primaria o secundaria, son indudables.\nPublicado por clilceplanzarote en 18:05 No hay comentarios:\nLa aportación de CLIL a los centros\nLa sesión de coordinación de CLIL Secundaria reservó un espacio para que las personas coordinadoras y los-as representantes de cada centro acordaran brevemente una idea sobre lo que el programa CLIL ha aportado al centro. Reproducimos algunos de esos textos: 1. “El CLIL nos aporta una pizca de realidad…porque en el mundo real…English is everywhere!”. 2. “El CLIL nos aporta algo de ilusión, interdisciplinariedad y trabajo, porque es un proyecto a consolidar”. 3. “CLIL aporta ambiente multicultural en el centro al usar el inglés cotidianamente”. 4. “Al jefe de estudios le produce quebraderos de cabeza, pero la filosofía es genial, siempre que llegue a todos-as, porque aporta motivación, aprendizaje e intercambio de ideas”. 5. “El CLIL nos aporta motivación, ilusión, comunicación y desarrollo personal”. 6. “Nuestro proyecto nos aporta comunicación, respeto, solidaridad, tolerancia, participación…English is everywhere!”.\nPublicado por clilceplanzarote en 9:19 No hay comentarios:\nPrimera coordinación de CLIL Secundaria en el CEP\nLa actividad de coordinación del Programa CLIL en el CEP de Lanzarote dio comienzo este miércoles 3 de octubre con la primera reunión, de 11.00 a 14.00 horas, de las personas coordinadoras de los 10 centros implicados en esta línea de trabajo y un-a representante de su equipo directivo. La sesión, coordinada por la asesora de CLIL Secundaria, Carmen Gloria Morales (cmorump@hotmail.com), abordó en la primera hora cuestiones principalmente organizativas, relativas a aspectos como compromisos que asumen los centros, planteamientos para la conformación de los grupos, dificultades encontradas, avances registrados y propuestas de mejora, así como estrategias para que CLIL sea un verdadero proyecto de centro. En la segunda parte de la reunión, entre las 12.00 y las 14.00, con las personas coordinadoras, se trataron cuestiones de carácter pedagógico y de técnicas para la coordinación, el trabajo cooperativo y la interdisciplinariedad. La próxima convocatoria para coordinadores-as y todo el profesorado implicado en CLIL Secundaria será el 31 de octubre. Por lo que respecta a CLIL Primaria, el próximo miércoles 10 de octubre se desarrollará la sesión de coordinación en el CEP Lanzarote, entre las 10.30 y las 13.30, siguiendo la misma estructura. Próximamente le llegará a los centros la convocatoria.\nPublicado por clilceplanzarote en 10:39 No hay comentarios:\nPixilación y Stop Motion, también para CLIL\nTodo el profesorado interesado en la búsqueda de la innovación metodológica y la motivación del alumnado tiene la oportunidad este jueves 4 de octubre de 2012, de 16.00 a 19.00 horas, en el CEP de Lanzarote, de acercarse a dos técnicas de animación artística, la pixilación y el stop motion, que muestran un potencial enorme para adaptarse y enriquecer cualquier actividad didáctica, incluidas las propias del Programa CLIL. En el vídeo que ilustra esta información se ve el trabajo final en este tipo dinámica de un instituto de Cataluña. Supone una integración práctica de TIC, Educación Artística, Física y el contenido que se quiera representar de cualquier área o materia. Pensemos, por ejemplo, en una representación del ciclo del agua, animando con estas técnicas plastilina o los propios cuerpos del alumnado. Para aprender cómo, es un honor para el CEP de Lanzarote contar como ponente con el cineasta de animación y director del Festival Animayo, Damián Perea. Las plazas para esta actividad son limitadas, 15, y el plazo de inscripción finaliza el miércoles 3 de octubre. Información: 928 801313.\nPublicado por clilceplanzarote en 16:48 No hay comentarios:\nCoordinación de CLIL Secundaria en el CEP\nLa Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE) ha convocado para este miércoles 3 de octubre de 2012 a las 11.00 de la mañana, en el CEP de Lanzarote, a la persona coordinadora del programa CLIL y a un miembro del equipo directivo de cada IES participante para tomar parte en la sesión de trabajo y seguimiento de este programa educativo en los centros de secundaria. El-La representante del equipo directivo sólo tendrá que estar presente en la primera parte del encuentro, entre las 11.00 y las 12.00, en la que conjuntamente con los-las coordinadores-as, participarán en un acto en el que el orden del día es: 1. Informe del programa específico para Equipos Directivos. 2. Presentación del Espacio CLIL de la Plataforma Moodle para Equipos Directivos. Posteriormente, entre las 12.00 y las 14.00 la sesión de trabajo está destinada sólo a las personas coordinadoras y en ella se tratará: 1. Presentación de coordinadores-as. 2. Funciones de la persona coordinadora, pautas de actuación y contenido de las sesiones de coordinación. 3. Análisis de la situación en los centros. Dificultades, avances y propuestas de mejora. 4. Uso de la plataforma para el profesorado de nueva incorporación.\nPublicado por clilceplanzarote en 14:35 No hay comentarios:\nReunión de coordinadores CLIL de Secundaria en el ...\nEl viernes finaliza el plazo para solicitar asiste...\nHalloween, aprendizaje de cultura y, también, de c...\nLlegó el día: 23 de octubre, a las 16.00, en el CE...\nFormación en el CEP con un experto del Trinity Col...\nCoordinación CLIL Primaria, miércoles 10 a las 10....\nUn libro sobre La Graciosa, muy interesante para C...\nFormación sobre bibliotecas digitales y bases de d...


Ofertas de empleo de Technical Recruiting Sourcer Marzo 2018 - beBee\nEn Robert Half nos encontramos en búsqueda de un Consultor Técnico, para una importante empresa multinacional. Las funciones * Entregar apoyo técnico a...\nBuscamos Technical Leader que cumpla con el siguiente perfil: ● Conocimientos en metodologías y ceremonias agile. ● Conocimientos en tecnologías de...\nImportante empresa prestadora de servicios a la minería está en búsqueda de un Ingeniero de Soporte Técnico. Las funciones * Asegurar el cumplimiento...\nAnalyze, facilitate, model, and organize information to reconcile conflicts, elicit requirements and distinguish solution ideas from business needs. Works with...\nTECHNICAL SERVICE ENGINEER - 28605BR - EN\nJob Description Responsible for learning and managing all product lines of medsurg, attending customers requirements in the field, troubleshooting customer...\nIngeniero en Informática/Technical Account Manager (TAM)\nImportante empresa de comercio electrónico se encuentra en búsqueda de un Ingeniero en Informática/Technical Account Manager. Para velar por una eficiente...\nImportante empresa de comercio electrónico se encuentra en búsqueda de un Ingeniero en Informática/Technical Account Manager. Para velar por una...\nEn beBee encontrarás 21 ofertas de empleo de Technical Recruiting Sourcer que se ajustan a tu búsqueda pudiendo modificar los criterios mediante los cuales afinar tu búsqueda de trabajo.


16.08 de la mañana comenzó en Donetsk con una gran explosión. De acuerdo con los datos preliminares, sucedió en la nave de municiones de los terroristas en una de las zonas de la ciudad. Quizas alguen se ha encendio un cigarillo ,o ha llegado” un paquiete “de calibre120;). La detonación fue muy potente. Al mismo tiempo, recibió varios disparos el transporte publico, la información de esto suceso se transmitieron en las todos redes. En la historia del autobús, hay un punto interesante. Proyectil provenía de la aldea de la mina Abakumov.\nDe la caldera, que se cierne en Debalcevo, queremos recordarles que la probabilidad de la caldera, al momento presente del tiempo es baja. Prueba de ello es el intento ayer de militantes a golpear en tres direcciones: desde Rassipnogo -Netishino, Artemovska y Yenakievo. Este intento fracasó. Sin embargo, este tipo de ataques pueden ser una pista falsa, y el golpe principal se pueden preparar en el norte de Lugansk a Schastie y Novoajdar, dado que desde Lugansk reciben constantemente información sobre la llegada la artilleria a la ciudad. En casa de Mariupol, aquí militantes dispuestos a atacar la ciudad desde el norte. Esto se evidencia por la acumulación de vehículos blindados en la zona Yelenovka (literalmente, recibió ayer un mensaje acerca de la llegada de un nuevo lote de vehículos blindados). Brevemente quiero señalar la inconveniencia de pánico en torno a la adopción de la ley sobre el estatuto especial de los territorios ocupados de regiones Lugansk y Donetsk. Materiales futuros trataremos de dar una evaluación más a fondo de estos acontecimientos, pero ahora queremos resaltar, prestando atención a que no se trata de una “fuga de Donbass” y una admisión de derrota. Abrir todo el juego de ajedrez con los primeros movimientos no, pero le daremos un indicio de que este paso le da una nueva oportunidad de recibir asistencia de la comunidad internacional en la liberación de todo el territorio de Ucrania de los invasores.\nLos hechos no tienen que ir muy lejos, la edición alemana de “Stern” ya ha informado en sus páginas de que una unidad de elite Bundesfera (de la parte de la OTAN) pronto estará disponible en el territorio de Ucrania. Los objetivos de la unidad sería asegurar el control sobre algunas áreas de Donetsk y Lugansk, así como la frontera entre Rusia y Ucrania. Las unidades de trabajo proporcionarán la producción alemana UAV de “Luna”. De acuerdo con datos preliminares ya ha comenzado el despliegue básico, lunes y martes drones alemanes ya debería empezar a volar en un área determinada.\nVom Drohne Typ “Luna” © Wolfgang Kumm / DBA / Lbn\nLbn La parte ucraniana declaró las ciertas concesiones, pero son para la parte rusa y los terroristas no son rentables en esta formulación que la gente de Donbass pueden obtener la descentralización del poder y seguir siendo parte de Ucrania. Putin tiene que seguir una guerra encubierta alias “bicicleta agresión” pedal que constantemente se vuelve, empieza a caer, y con él, el pueblo ruso comenzará a mostrar se descontentos y que vean que no es un problema en el país vecino, y abreran los ojos de su posicion crítica y con régimen de Putin sólo se van a empeorar. Invasión a gran escala es inevitable, es una cuestión de tiempo. Warlords grupos terroristas han demostrado que no son capaces de contrarrestar eficazmente el ejército ucraniano, a pesar de su deplorable estado por un período de más de 20 años de colapso sistemático. Las tropas rusas se ven obligados a operar abierto, pero por el momento el último salto de oso herido crítico en nuestro lado tendremos todos los “cazadores del mundo.”


Ayllus causan destrozos en Uncía y Llallagua, los vecinos se unen para evitar agresiones – eju.tv\nCientos de comunarios irrumpieron en las calles de ambas localidades instando a que la población rompa la cuarentena y destruyendo varias cámaras de desinfección.\nviernes, 22 de mayo de 2020 · 10:49\nCientos de comunarios de ayllus del departamento de Potosí causaron destrozos en los municipios de Uncía y Llallagua e incitaron a romper la cuarentena que rige en el país por el coronavirus. Ante ese panorama, los vecinos de esa ciudad decidieron organizarse para evitar más agresiones.\nCerca de 500 personas irrumpieron en las calles de ambas ciudades. Según los reportes y videos de los vecinos, durante su paso por Uncía rompieron las cámaras de desinfección, instaladas en diferentes lugares, bajo la consigna de que el coronavirus no existe.\nLa cuarentena se ha roto\nqué vivan los ayllus, dijo uno de los representantes luego de la movilización que concluyó en una plaza.\nPosteriormente, los vecinos de Uncía se movilizaron para expresar su molestia por las agresiones que según señalan sufren constantemente.\nLea también: Se cumplen 2 meses de cuarentena entre carencias, ataque a médicos y corrupción\nEsto ya es el colmo, no pueden venir el rato que quieren a amedrentarnos, somos pacíficos, estamos en paz. Nos destrozaron las cámaras y chicotearon a los soldados, nos dejaron sin seguridad, dijo uno de los vecinos a tiempo de pedir que se organicen para evitar mayores atropellos.\nLos vecinos de Uncía demandan la implementación de un sistema de alerta para que los habitantes de Uncía se reúnan cuando los campesinos de los ayllus llegan para causar destrozos.\nQuiero nos juntemos por zonas y hagamos de Uncía lo de siempre, un lugar educado y bien respetado. Vamos a defender nuestra salud de acuerdo con lo que nosotros decidamos, remarcó un vecino.\nEn tanto, un representante del Comité Cívico expresó su agradecimiento porque los vecinos atendieron el llamado para reunirse e indicó que están cansados de las agresiones que sufren.\nApuntó que desde ahora los habitantes de Uncía están en emergencia para evitar estragos por parte de los campesinos de los ayllus.


By egw - junio 15, 2016\nJosé López quería esconder en un predio de General Rodríguez bolsos con dólares. Fue el secretario de Obras Públicas durante los 12 años de las presidencias de Néstor y Cristina Kirchner...\nSorprendente connivencia y complicidad de un monasterio católico, donde la policia encontró a un ex funcionario denunciado por corrupción, enterrando millones de dolares (10 millones aproximadamente) dentro del territorio de una sede de la Iglesia Catolica en Argentina.\nJosé López quería esconder en un predio en Buenos Aires bolsos con dólares.\nEste hombre fue el secretario de Obras Públicas durante los 12 años de las presidencias de Néstor y Cristina Kirchner.\nJosé López, ex secretario de Obras Públicas de Cristina Kirchner, fue detenido mientras intentaba esconder bolsas con dinero -calculan al menos unos ocho millones de dólares- en un monasterio católico de la provincia de Buenos Aires cerca de las cinco de la mañana.\nEl ex secretario de Julio De Vido y vice ministro durante los 12 años del kircherismo está detenido en General Rodríguez, tras de un procedimiento efectuado por la Policía Bonaerense que llegó al lugar por una denuncia de un vecino.\nA través de un llamado al 911, efectivos de la Policía Bonaerense encontraron al hombre arrojando bolsos al interior de un monasterio ubicado en las calles Mansilla entre Batallón Norte y Comandante González, de General Rodríguez.\nEn el nombrado monasterio pasó sus últimos días el obispo emérito de Mercedes – Luján, Rubén di Monte, hasta que murió en abril de este año. Allí viven dos monjas, en una zona de casas humildes alejada del centro de General Rogríguez.\nSegun el diario Clarin, en la conferencia de prensa el jefe de gabinete “Nos enteramos en la reunión de gabinete. La gobernadora (María Eugenia) Vidal le informó al presidente (Mauricio Macri). No estamos hablando de una persona menor, sino de quien fue el secretario de Obras Públicas, manejando todo lo que ha sido la obra pública tan cuestionada y discutida, de mínima con enormes problemas de transparencia y de máxima, de corrupción”, dijo el funcionario nacional en Casa de Gobierno.\nEl jefe de Gabinete confirmó que al segundo del ministerio de Planificación que conducía Julio De Vido “la policía bonaerense lo detuvo con una importantísima suma de dinero, en millones de dólares y un arma de guerra”. Se habla de 150 fajos de 50.000 dólares, lo que daría unos 8 millones.


Alcobaça - Se hace camino al andar var isMobileBrowser=false;\nJueves 7 de Diciembre. Iniciamos nuestro recorrido portugués por la ciudad de Alcobaça, población de cerca de 60.000 habitantes situada en la confluencia de los ríos Alcoa y Baça. Aquí se cultivan las mejores frutas de Portugal, y son muy apreciadas sus piezas de cristal, alfarería y cerámica. Pero si por algo es conocida esta ciudad es por el Monasterio o Real Abadía de Santa María.\nFue fundado en 1153 por la Orden del Cister. Empezó a construirse, en estilo gótico, en 1178, en terrenos donados a Frei Bernardo de Claraval, fundador de la Orden del Cister, por el primer rey de Portugal, D. Afonso Henriques, cumpliendo un voto efectuado tras la reconquista cristiana de Santarém, que estuvo en posesión musulmana hasta 1147.\nEntre otros personajes reales enterrados aquí, en el crucero encontramos las sepulturas de Pedro I de Portugal y su esposa Inés de Castro, cuyo amor fue de leyenda. Estando D. Pedro ausente, de cacería, Inés fue asesinada por orden de su suegro el rey Alfonso IV "El Bravo". Dice la leyenda que dos años después murió Alfonso IV, y al ocupar el trono D. Pedro ordenó exhumar el cadáver de Inés, la sentó en el trono, haciéndola coronar, obligando así a los cortesanos a que le besaran la mano, rindiendole los honores debidos a una reina.\nImagen propia: Fachada del Monasterio cisterciense de Alcobaça\nJoaki-007 · El 12/01/2018 a las 19:38\nOtra preciosidad y otra texto fantastcio con toda la informacion .\nMenos mal que fotolog se ha arreglado pues yo ya temblaba ...desde ayer hasta hoy pasadas las 12 no funcionaba esto...\nA maravillas10 le gusta esto · El 12/01/2018 a las 21:46\nmaravillas10 · El 12/01/2018 a las 21:52\nMe estoy acordando que yo fui por primera vez a Fátima con mi abuela cuando tenía 12 años y lo que me impresionó esa grandeza de la plaza de la Basílica, quizá fuera porque yo era pequeña todavía.\nA la Abadía de Santa Marta no fuimos así que agradezco doblemente la foto y toda la información que nos aportas. Es una auténtica maravilla y la tumba del Rey que sentó a su esposa muerta en el trono para que recibiera los honores que en vida le negaron...\nRecuerdo una impresionante obra de teatro de Montherlant que se titula "La Reine morte", donde se cuenta esta historia de amor eterno.\nEmmadivine · El 13/01/2018 a las 15:16\nQue bonita la fachada del Monasterio, me gustó mucho la foto, ha tenido que ser un viaje realmente maravilloso!\nA angela.65 le gusta esto · El 13/01/2018 a las 15:41\nangela.65 · El 13/01/2018 a las 15:42\nbuenas tardes mi querido Fernan, paso a saludarte y desearte un feliz fin de semana con mucho frío por aqui por Barcelona.\nmebarak1981 · El 16/01/2018 a las 15:14\nQué yuyu por favor, desenterrar a su mujer dos años después.\nEl monasterio es una auténtica maravilla. Una preciosidad.\nsiguiente anteriorPágina 624 de 2684


“Acordamos un crédito para ir paliando la situación”, por la pandemia | Secretaria de Estado de Comunicación Pública\n“Hemos acordado con el presidente de la Nación, Alberto Fernández, un crédito para ir paliando la situación que tenemos aquí en la provincia y seguir cumpliendo con todas las obligaciones como mantener sueldos, hospitales, combustibles, ambulancias y equipamientos que necesita el personal que atiende pacientes con coronavirus”. Con estas palabras, el gobernador Juan Manzur explicó el acuerdo que firmó en la tarde del miércoles en Casa Rosada con Nación y ante la presencia de el jefe de Gabinete de Ministros de la Nación, Santiago Cafiero; los ministros de Economía, Martín Guzmán y de Interior, Eduardo “Wado” de Pedro; y el secretario de Hacienda, Raúl Rigo.\nAl respecto, el Gobernador señaló: “Todos sabemos lo que está pasando en el marco de esta pandemia, en la cual se ha parado la actividad económica. Eso hace que los ingresos a la provincia disminuyan, tanto de coparticipación Federal como la plata de los ingresos propios de la Provincia. Esto sucede no solo en Argentina, sino en todo el mundo”


La cuesta de enero del Unicaja arranca ahora - La Opinión de Málaga\nLa cuesta de enero arranca ahora\nEl Unicaja inicia este fin de semana su particular y postrera 'cuesta' del primer mes del año al medirse en Liga Endesa al FC Barcelona en el Palau y al Madrid en el Carpena, y jugarse el Top 8 de la Eurocup ante el Valencia y el Estrella Roja\nLessort lucha con Dubljevic en La Fonteta. Superdeporte\nLessort lucha con Dubljevic en La Fonteta.\nTras medirse al Baxi Manresa, los cajistas iniciarán el asalto a la Copa de Madrid, debutando ante el Iberostar el 14 de febrero\nLleva ya un buen trecho el Unicaja, sorteando obstáculos, superando las zancadillas que la temporada va poniendo en el camino y saliendo indemne, logrando los objetivos marcados. El calendario, sin embargo, va a ponerle a partir de este fin de semana un nuevo muro en forma de rivales de máximo nivel y encuentros de tremenda trascendencia. Un nuevo y durísimo examen, quizá el más complicado que ha tenido que superar el cuadro malagueño. Porque además de tener que sortear a rivales como Barça Lassa, Real Madrid o Valencia Básket, estará en juego el acceso al Top 8 de la Eurocup y la disputa de la Copa del Rey de Madrid'19.\nSigue el Unicaja ofreciendo un nivel inferior al del sensacional arranque de temporada. Hay situaciones individuales realmente descorazonadoras. Jaime Fernández, Adam Waczynski o Kyle Wiltjer están lejos del nivel que ya han mostrado en Málaga. Las lesiones de Alberto Díaz y, especialmente, Carlos Suárez, supusieron un serio revés. Pero, a pesar de los pesares, del bajón global del equipo y de alternar ahora triunfos y derrotas, el equipo malagueño sigue dando la cara. La última muestra fue su victoria en Limoges (77-78), clave en este Top 16 de la Eurocup.\nA partir de ahora, el Unicaja deberá volver a subir sus prestaciones. No le va a quedar otra. Porque el nivel de los rivales no es el del equipo francés. Y malos minutos, desconexiones y apagones como los vividos en partidos que sí se han ganado ante equipos de un nivel inferior se pagarán con derrotas a partir de ahora. Y es que, para el Unicaja, la verdadera cuesta de enero arranca ahora, y llega hasta mediados de febrero.\nEl líder de la Liga Endesa, el Barça Lassa, espera este próximo domingo en el Palau Blaugrana. El cuadro catalán es el campeón de invierno de la ACB y el líder, por méritos propios, y el rival a batir. El Barça ya cayó en Málaga en la primera vuelta. Ha sido una de las dos únicas derrotas que ha cosechado el cuadro de Svetislav Pesic en esta Liga. Seguro que querrán venganza. El encuentro es el domingo a las 19.30 horas. Antes, el Barça tiene compromiso de Euroliga. Y no cualquiera precisamente. Los blaugrana reciben al CSKA Moscú esta noche a las 21.00 horas.\nSuperado este primer escollo, el Unicaja recibirá el miércoles en el Carpena al Valencia Basket para jugarse su pase matemático al Top 8 de la Eurocup y, además, el primer puesto de grupo, con lo que tendría los cruces de cuartos de final con el factor pista a su favor. El Unicaja cayó en Valencia por 11 puntos de renta (85-74), así que hay que remontar esa cifra. Será un encuentro de altas pulsaciones.\nPero es que unos días después vendrá a Málaga el dominador del básket ACB y europeo de los últimos años, el Real Madrid. El equipo de Pablo Laso abrirá el mes de febrero el domingo día 3, a partir de las 19.30 horas. Otro verdadero partidazo y, más que probablemente, entradón en el Palacio.\nOjo con esto, porque sólo dos días después de recibir al Real Madrid, el Unicaja tendrá que jugar en Belgrado ante el Estrella Roja. Dependiendo de lo que ocurra ente Valencia, este encuentro en la Sala Pionir puede ser muy relevante o intrascendente. Hay que ir con pies de plomo, porque el Unicaja aún puede acabar primero, segundo o tercero (eliminado) el Top 16. No jugará el equipo en las mejores condiciones, porque además tendrá que hacer varios trasbordos, ya que no irá en vuelo chárter como sí que hizo para ir a Limoges.\nSerán cuatro encuentros a pecho descubierto para el equipo de Luis Casimiro, que luego recibirá en casa al Baxi Manresa, un rival complicado que no se ha metido en la Copa por las cosas del anfitrión. Fueron octavos pero se van a quedar en casa. Y, tras la visita el sábado día 9 de los catalanes, tiempo para la Copa del Rey. Una semana muy especial para preparar el asalto a la Copa de Madrid 2019, en la que los malagueños se medirán en cuartos de final contra el Iberostar Tenerife el jueves día 14 a las 19.00 horas.


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Un alegato contra el colonialismo | Edición impresa | EL PAÍS\nUn alegato contra el colonialismo\nEl escritor ugandés Moses Isegawa pone voz a África en su novela 'Crónicas abisinias'\nMadrid 21 AGO 2000\nA Moses Isegawa, ugandés de 37 años, le gustan especialmente los escritores como Salman Rushdie, Hanif Kureishi o Jerzy Kesinssky. Los tres autores proceden de culturas muy diferentes a la del país donde viven y escriben. "Ese alejamiento les da una mayor libertad para analizar las cosas", asegura este escritor nacionalizado holandés.La crítica de su país, donde ha vendido 100.000 ejemplares de su primera novela, ha comparado Crónicas abisinias (Ediciones B), con Hijos de la medianoche o El buda de los suburbios, y la ha calificado como una obra que aúna la novela picaresca y de iniciación. "La picaresca puede resultar una herramienta muy útil en estos tiempos de movimientos emigratorios", aclaró el escritor durante una visita a Madrid.\nMugesi, el protagonista de Crónicas abisinias, es un superviviente capaz de luchar por su vida y sus principios en la Uganda de Idi Amín, de enrolarse en la guerrilla a la que abandonará, tras conocer la corrupción de sus miembros y de convertirse en un emigrante sin papeles en Holanda. "Como muchos de los personajes que aparecen en la novela, vive en constante movimiento y trata de salvar su persona o su economía. De alguna manera representa la lucha contra la tiranía", dice el escritor que reconoce haber puesto voz a la forma de pensar del pueblo llano africano.\nCrónicas abisinias es también un alegato contra el colonialismo y una novela donde se explica cómo ha funcionado África en los últimos 60 años, sumida en continuos golpes de Estado y en movimiento constante de los pueblos a las ciudades.\nLas más de 600 páginas de Crónicas abisinias fueron escritas íntegramente en Holanda y son fruto del trabajo de cuatro años. "Cuando dejé Uganda tenía idea de escribir un libro sobre las cosas que habían pasado en mi país y que yo conocía bien, pero no encontraba la voz para contarlo. Me sentía muy influido por escritores como García Márquez, Rushdie o Kureishi, pero no quería repetir lo que ellos habían hecho antes", explica.\nHasta que se trasladó a Holanda, en 1989, Isegawa vivió en su país natal de dar clases de Historia y de las colaboraciones literarias que realizaba para una revista de Amsterdam. No se marchó por cuestiones políticas. "Quería tener la libertad de leer todo lo que quisiera, además el hecho de vivir alejado de Uganda me ha dado una mayor libertad para analizar las cosas. Es enriquecedor ver las cosas desde ese punto de vista", cuenta.\nNo cree este joven autor que se puede hablar de una novela africana, sino de un grupo de autores que despuntan sin que existan conexiones entre ellos.\n* Este artículo apareció en la edición impresa del Lunes, 21 de agosto de 2000