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Los Libros Que Mas Me Han Gustado Son.... - Página 3 - Vagón-Restaurante - inter-rail.org\nPOCAS peliculas he visto mejores que los libros.\nweno, a mi personalmente los del señor de los anillos, me aprecen muy malos...pero sobre gustos no hay nada escrito\nCortito y divertido: Sin noticias de Gurb, de Eduardo Mendoza\nhace puffffff ke no me leo un libro!! pero tengo muchisimos pendientes esperando en casa!\nSi tengo ke nombrar 3, yo sin duda por el momento me kedo con:\n-1984 de George Orwell ke ya lo vi por ahi mencionado, es genial!\n-el todopoderoso de Irving Wallace, el libro ke mas rapido lei en la vida, vaya forma de enganchar!\n-la lista de Schindler ke si os gusta la pelicula ( a mi me encanta), el libro no tiene desperdicio!!\nVoy a dejar aqui un puñado de libros ke me parecen interesantes, muchos de los cuales ya han salido en algun ke otro post.\nSobre todo me gustan novelas y relatos, y mucha fantasia, ficcion, terror... :\n- El ciclo de la puerta de la muerte, 7 pedazos de libros que me encantaron, de Margaret Weis/Tracy Hickman (tambien autores de la Dragonlance)\n- el señor de los anillos (tolkien). El hobbit, Silmarillion.\n- Cronicas de Belgarath (David Eddings)\n- Las cronicas de Elric (del señor Moorcock)\n- Terry Prachet es muy recomendable.\n- Ahora quiero empezar una serie de muuuchos ke se llama La Rueda del Tiempo (me han dicho ke está genial)\n- Casi todo lo de Lovecraft\n- Poe, Robert E. Howard, Arthur Machen\n- Cronicas Necromanticas de Briam Lumley, curiosas.\n- La Metamorfosis, EL Proceso (Kafka)\n- El Conde de Montecristo (me encantó)\n- El Codigo da Vinci (entretenido)\n- la saga de los hijos de la Tierra (el clan del oso cavernario,etc), muy interesantes.\n- Los del capitan alatriste de Perez Reverte\n- Los de Cienfuegos (de Vazquez-Figueroa)\n- Asimov a punta pala (sobre todo los de Fundacion)\n- Tambien Orson Scott Card es muy intersante, sobre todo los 4 de El Juego de Ender\n- Clasicos como El Viejo y el Mar (Hemingway), El Principito, La Perla (Steinbeck), 1984 (Orwell), cuentos de Quiroga...\nY ya está bien de escribir, tambien algunos mas de los ke se han dicho por aqui.\nMe leí hace un año El juego de Ender, me gustó tanto que nada más terminarlo me lo empecé otra vez y luego me acabé leyendo toda la saga, incluyendo la de Bean. Sobre todo yo recomiendo los dos primeros, "El juego de Ender" y "La voz de los muertos", los posteriores se me hicieron un poco pesados.\nEs una farsa increíble. Cualquiera que ame ligeramente la Física se escandaliza al leer esa sarta de sandeces. Dan Brown ha sido poseído por un espíritu comercial, la única cura es ignorar sus publicaciones.\nte has leido chamán? a mi me gustó mucho\nlos de la saga de los hijos de la Tierra increíbles, el de las llanuras del tránsito un poco más aburridillo, pero el último, los refugios de piedra, increíble.\nlos del capitán alatriste hay q leerlos, además hay q darse prisa q están haciendo la peli. (de capitán hace vigo mortensein o como se llame, aragorn para los amigos )\ny los de cienfuegos!!!! tarde poquísimo en leerme cada libro!!! un buen relato sobre el nuevo mundo\nUff dificil decisión.\nEmpecemos por mi autor preferido Gabriel García Márquez, y de sus libros, sin duda CIEN AÑOS DE SOLEDAD, y también uno de los de cuentos: LA INCREIBLE Y TRISTE HISTORIA DE LA CANDIDA ERENDIRA Y SU ABUELA DESALMADA, y entre los relatos, pues casi todos.\nAhora que no sean de García Márquez, que conste cque no las pongo por orden:\n- Los pilares de la tierra (yo también me lo leí en época de exámenes)\n- La mujer habitada.\n- La colmena (aunque a la mayoría de la gente no le gusta)\n- Lo mejor que puede pasarle a un cruasán (muchísimo mejor que la peli)\n-¿Qué me quieres amor? (en este se basaron para hacer la lengua de las mariposas)\n- Y este es infantil, pero me encantó: "El jardín sercreto"\nSeguro que en cuanto envie el post me vienen a la cabez 50 libros más, pero esto es todo lo que se me ocurre.\nSabía que se me olvidaba algo, la saga de "Los hijos de la Tierra", me los leí en un mes y medio, también la última parte estaba de exámenes....\nIrka, esto no es una regañina xa nada, xo xa otra vez que quieras escribir algo inmediatamente después de publicar el post o que quieras modificar el mensaje, puedes hacerlo pinchando en la pestañita de editar que te aparecerá en tus mensajes, sin necesidad de escribir otro post.


Una boda para los flashes\nAlberto, muy criticado por su frialdad durante el enlace civil, se mostró ayer más cariñoso con Charlene\nÁlvaro del Río - París\nCreada. 02-07-2011 | 17:26 H\nÚltima actualización. 02-07-2011 | 17:26 H\nAl fin, felizmente casados. Ante los ojos de Dios, de los 800 invitados presentes en la ceremonia y de varios millones de telespectadores, Alberto y Charlene se unieron ayer religiosamente. Después de haber contraído matrimonio por lo civil, la víspera. Un paso más que simbólico en una mini nación sometida al Concordato y donde el catolicismo es la religión de Estado. De ahí la decisión de Mademoiselle Wittstock de abandonar su protestantismo natal para convertirse en una católica princesa ante la que ayer cayeron rendidos sus súbditos. No era para menos, dada la elegancia que derrochó. Una manera de conjurar el mal comienzo de la ex nadadora en la alta sociedad monegasca, criticada por un estilo extremadamente desenfadado. Sin embargo, ayer deslumbró con un vestido nupcial firmado por el modisto italiano Giorgio Armani, en blanco roto, sin tiara ni diadema, ni más joyas que un broche de brillantes en el tocado, prestado por su cuñada, Carolina de Mónaco.\nPoco más de tres minutos le costó a la princesa de Mónaco recorrer del brazo de su padre, el patriarca Wittstock, y escoltada por seis damiselas de honor representantes de los seis barrios de la ciudad, la larga alfombra con los colores del Principado, que la conduciría, bajo nutridos aplausos y sonadas ovaciones, ante el altar instalado en el patio de honor del Palacio. Impaciente, pero sonriente, aguardaba el príncipe Alberto, que lucía uniforme de carabinero, en color marfil, como exige la tradición.\nLa seriedad de la novia\nAcomodados en forma de arco en torno a los contrayentes, ochocientos invitados, entre familiares, amigos, miembros de la realeza, altos dignatarios y muchos rostros conocidos del famoseo internacional, como el estilista Karl Lagerfeld o la «top» Naomi Campbell. Los nervios, la presión o quizá la solemnidad del momento expliquen el gesto grave y el imperturbable rictus de Charlene desde el inicio de la ceremonia religiosa oficiada por el arzobispo de Mónaco, Monseñor Barsi. Nada que ver con la distensión del soberano, que no dejó de repartir guiños a diestro y siniestro entre los asistentes y que se mostró mucho más pródigo en atenciones y mimos hacia su esposa que ella hacia él. La circunspección de la surafricana invitaba a preguntarse incluso si el flamante matrimonio andaba ya mal avenido sólo 24 horas después de su formalización civil. Sin duda una falsa impresión que fue despejándose conforme avanzaba la liturgia. La sonrisa y los gestos cómplices de la radiante esposa llegarían con el intercambio de anillos –Cartier para más señas– y con un canto tradicional de Suráfrica, interpretado por su compatriota, la soprano Pumeza Matshikiza, que consiguió poner un poco de swing a tanta solemnidad.\nComo la víspera, los primeros bancos estaban reservados para la familia Grimaldi y los Wittstock. Con generoso escote, Estefanía de Mónaco repartió sonrisas, feliz y satisfecha de ver a su hija Pauline-Grace Ducruet efecturar la primera lectura, seguida por su prima Carlota Casiraghi antes de que el arzobispo se refiriera a la futura descendencia de la pareja y les invitara en su homilía a «vivir un amor único y abierto a los otros». Oculta bajo una pamela de imponente envergadura, la princesa Carolina, más elegante y recatada que su hermana, conservaba el mismo gesto adusto de la ceremonia civil. La música, que no faltó durante todo el oficio, fue una elección personal de la pareja, como el «Standing Stone» de Paul McCartney interpretado por Lisa Larsson y el tenor Keneth Carver. Pero ni Mozart ni Schubert consiguieron arrancarle a la princesa Charlene las lágrimas que vertió al escuchar en la capilla de la Santa Devota un canto a la gloria de la Virgen, ante la que depositó un ramo de mugué, su flor preferida.\nEl presidente Nicolas Sarkozy fue el primero en abandonar el Palacio en dirección al Fuerte de Bregançon para reunirse con su esposa Carla Bruni, que no pudo acudir por expresa recomendación médica dado su estado de buena esperanza. Los reyes de Bélgica, la princesa heredera Victoria de Suecia junto a sus hermanos Magdalena y Carlos Felipe, el príncipe Federico de Dinamarca y su esposa Marie, representan a la monarquía europea. Por parte de España fue notable la ausencia de los Reyes y los Príncipes aunque parte de la nobleza se desplazó hasta el Principado Luis Alfonso de Borbón, duque de Anjou, con su esposa Margarita Vargas o los duques de Castro.\n30.000 perlas en el traje\nLa ex campeona surafricana llevaba un traje firmado por el modisto italiano Giorgio Armani, que según fuentes de Palacio, ha necesitado más de 2.500 horas de trabajo y está adornado con 40.000 cristales Swaroski y con 30.000 perlas doradas. El vestido de la princesa, ajustado al cuerpo y con escote barco, está realizado en satén blanco, con una larga cola, bordados florales y decoraciones también en nácar de color blanco y oro. El mismo modisto italiano además confeccionó el traje que lució anoche en la cena oficial. Charlene optó por no ponerse ni tiara ni diadema y tampoco lució pendientes ni gargantilla. La única joya que llevaba era un broche de brillantes en el tocado que le había prestado su cuñada Carolina de Mónaco.\nSu recogido, un moño bajo con ligero volumen en la coronilla y flequillo a un lado que alargaba levemente el rostro de la novia, resultó ser el peinado perfecto.\nEl ramo de flores tipo bouquet y de mugué era también obra de Armani. Una vez terminada la ceremonia, la pareja decidió trasladarlo hasta la capilla de Santa Devota, la misma en la que hace 55 años la fallecida Grace lo entregara trassu boda con Rainiero III.\nHubo cierto nerviosismo durante el intercambio de los anillos, que llevaban el sello de la prestigiosa firma de joyería Cartier, informa Aitana Ferrer.\nBélgica/Dinamarca/Suráfrica/Joyería/Casas reales/Casa Real/Entronización/Nicolas Sarkozy/Carla Bruni/Luis Alfonso de Borbón/Nicolás Sarkozy/Carlos Felipe/Karl Lagerfeld\nGénovaDebate en el PP: “El no a todo no es suficiente. Hay q diseñar una oposición realista”


Judit - 7 de agosto de 2018 08:49\nPara poder utilizar cualquiera de las funcionalidades de Google Classroom desde dentro de nuestra aplicación, debes haber iniciado sesión con tu usuario de Classroom.\nEn caso que ya hubieras iniciado sesión antes de abrir nuestra aplicación, no se te pedirán de nuevo tus credenciales de acceso.\nSi no hubieras iniciado sesión con tu usuario de Classroom, entonces al utilizar cualquiera de las funcionalidades se te pedirá que accedas con tu usuario de Google. Una vez hayas accedido no se te pedirá de nuevo que inicies la sesión.\nNota: La ventana que se abre para solicitar el acceso a Classroom pertenece a Google, por tanto no se guardará ninguna información sensible de tu cuenta de Google en nuestra aplicación.\nSi al usar nuestra aplicación hubieras iniciado antes una sesión en Google con un usuario diferente a tu cuenta de Google Classroom, se mostrará un mensaje de alerta, donde se explica que deberás cerrar la sesión de ese usuario y abrir la sesión con tu usuario de Classroom.\nPara facilitar el cambio de usuario, debes responder que Sí a la pregunta de la ventana de alerta para abrir una nueva pestaña del navegador con la página de acceso a Classroom.\nEn esta página de Classroom, deberás cerrar la sesión tal como se indica en la parte inferior izquierda de esta imagen.\nUna vez hayas cerrado la sesión del usuario incorrecto, se abrirá una página donde se te pedirá que accedas con tu usuario de Classroom. Una vez hayas accedido, deberás ir de nuevo a la pestaña del navegador donde está nuestra aplicación para poder utilizar normalmente todas las funcionalidades de Google Classroom.


Los rivales de Más Madrid se unen para lanzar sus dardos contra Íñigo Errejón: "Va a traicionar a los madrileños"\nEl posible salto de Íñigo Errejón a la política nacional une a los adversarios de Errejón para criticar este movimiento político.\nActualizado: Domingo, 22 septiembre, 2019 15:05\nPublicado: 22.09.2019 15:04\nSe despeja la incógnita: sabremos si Más Madrid da el salto a la política nacional y con ello Íñigo Errejón como candidato. "Al él le interesa mucho más la política estatal que la política autonómica", adelantaba Pablo Iglesias hace unos días.\nLas bases del partido se reúnen para debatir si concurren a la cita del 10 de noviembre y cómo lo harán. "Es un encuentro con las bases y depende de ese resultado veremos algo" explicaba Marta Higueras, coportavoz de Más Madrid en el Ayuntamiento de Madrid.\nSe plantean varias cuestiones después del rechazo de Manuela Carmena, que al ser preguntada por si no se iba a presentar el 10 de noviembre fue rotunda: "No". La pelota queda en el tejado de Íñigo Errejón para liderar una candidatura nacional. Pese a que en el pasado lo descartó, la idea empieza a coger fuerza.\nRufián ya ve un cara a cara entre los dos fundadores de Podemos: "La venganza esta en el plato y se sirve fría creo que veremos un enfrentamiento Iglesias-Errejón". Desde Podemos, Isa Serra, cree que la fragmentación de la izquierda tendrá consecuencias: "La división de la izquierda no es buena porque puede generar una desmovilización".\nRufián: "El sentimiento cainita de la izquierda ha hecho a Errejón una especie de conde de Montecristo" | laSexta.com\nAlmeida habla de traición: "A nadie le puede extrañar que Iñigo Errejón, que primero traicionó a Podemos, traicione ahora a los madrileños. Se presentó hace cuatro meses a las elecciones autonómicas y ahora se quiere volver a ir al Congreso de los Diputados".\nTendrán que decidir también dónde se presentan, en qué circunscripciones, dónde y cómo. Podría tratar de buscar acuerdos con partidos afines como Compromís, que proponían la suma de la izquierda sin el PSOE: "Apostaría por una convocatoria amplia de las fuerzas que no se sitúan en el bipartidismo", defendía Monica Oltra.\nLa ley de Memoria Democrática podría acabar con 30 títulos nobiliarios del franquismo


Guardado en: Software Sin comentarios\nWindows Phone 8, la nueva versión del sistema operativo móvil de Microsoft, acaba de ser presentado tras el reciente anuncio de la tablet de la compañía Microsoft Surface. A primera vista la nueva versión pinta realmente bien, viene con unas cuantas mejoras que harán sudar a más de uno (eh, Android). Seguidamente las más importantes:\nWindows Phone 8 y Windows 8 unidos: Windows Phone 8 pasa a utilizar el mismo núcleo que Windows 8 y ambos comparten drivers, DirectX, estructura de ficheros y demás. Es decir, que por ejemplo los desarrolladores podrán portar programas entre sistemas de forma más simple.\nSoporte de procesadores multinúcleo y nuevas resoluciones: les ha costado pero por fín Microsoft ha decidido dar soporte para procesadores de varios núcleos en Windows Phone 8. También apuestan por nuevas resoluciones de pantalla, concretamente WVGA (800×480 pixeles), WXGA (1280×768 pixeles) y 720p (1280×720 pixeles).\nNueva pantalla de inicio: Uno de los fuertes de Windows Phone 7 es su pantalla de inicio y en la nueva versión la mejoran. Sigue manteniendo la misma filosofía con la diferencia de que en Windows Phone 8 los Live Tiles se pueden ajustar a tres tamaños diferentes (normal, pequeño y de doble ancho). También desaparece la barra lateral con lo que las tiles ocupan toda la pantalla. Además lanzan API para que los programadores puedan jugar mejor con la pantalla de inicio.\nMapas by Nokia: la aplicación de mapas pasa a nutrirse del motor de Nokia, gracias a lo cual todos los usuarios de Windows Phone disfrutarán de los reputados mapas de Navteq. Por otro lado será posible la navegación sin conexión y trae asistencia mediante voz.\nIntegración de Skype: era cuestión de tiempo que tras adquirir Microsoft la famosa compañía de voz sobre IP Skype lo integraran en Windows Phone y finalmente han decidido hacerlo en la versión 8. La app en sí seguirá siendo descargable como hasta ahora y a mayores por un lado Skype se integrará en determinadas partes (el mosaico de contactos o en las llamadas) y por el otro implementan una serie de APIs que cualquier otra aplicación podrá usar.\nTags:Microsoft Windows Phone 8


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Recursos para mantenerse actualizado en diseño y desarrollo web ・ Apuntes al Margen\npor Natalia Ventre el 24/01/2013 ・ 30/05/2013 ・ podés leerlo en 6 minutos ・\nMantenerse al día es importante básicamente para hacer un mejor trabajo. Conocer las nuevas técnicas y herramientas que dan resultado, y también por qué fallaron otras, te ayuda a tomar decisiones inteligentes sobre qué tecnologías web usar en un proyecto nuevo y te sirve para resolver problemas reales en un proyecto actual.\nEstar al día no significa que tengas que aplicar en producción cada novedad que surge. Antes de adoptar una nueva tecnología, preguntáte:\n¿es adecuada para el proyecto? Aunque tengas un martillo nuevo y brillante, todos los problemas siguen sin ser un clavo.\n¿es una solución a largo plazo? Un diseño “última moda” puede verse viejo o aburrir dentro de pocos meses. Una especificación que está en desarrollo puede cambiar radicalmente y obligarte a refactorizar el código demasiado pronto.\nTomá tus propias decisiones, pero considerá adoptar una nueva tecnología cuando:\nTiene una gran comunidad: miles de seguidores y cientos de contribuyentes en GitHub.\nLa usan los peces gordos: empresas y agencias la usan para desarrollar productos reales.\nFinalmente, usar una nueva técnica o herramienta de diseño y desarrollo web puede darte un renovado entusiasmo en tu profesión e inclusive abrirte nuevas oportunidades laborales.\nHace años leía prácticamente cada artículo publicado en decenas de blogs y sus respectivos comentarios. En la medida en que me dejaron de aportar valor o que cambiaron mis intereses, los abandoné1. Hoy recomiendo:\nThe Accessibility Project: blog sobre accesibilidad, con artículos cortos y actualizados por la comunidad.\n456 Berea Street: blog del desarrollador web sueco Roger Johansson principalmente sobre accesibilidad y CSS.\nHTML5 Rocks: tutoriales y referencia sobre HTML5.\nCSS Wizardry: blog del diseñador y desarrolladorr Harry Roberts sobre arquitectura, escalabilidad y mantenimiento de CSS con un fuerte enfoque en OOCSS.\nDesign Shack: blog sobre diseño web. Publican críticas de diseño, tutoriales de CSS, comparativas y reseñas de herramientas, libros y servicios y tips para aprovechar al máximo herramientas (por ej. Sublime Text 2).\nSuscibirse a estas newsletters es la manera más fácil de mantenerse al día ya que semanalmente te envían una lista de enlaces (a veces con un pequeño resumen) organizados por temas.\nJakob Nielsen’s Alertbox: Jakob Nielsen el gurú de la usabilidad envía alertas de nuevos reportes.\nHTML5 Weekly: resumen semanal sobre HTML5 y CSS3.\nWeb Design Weekly: resumen semanal de diseño y desarrollo web que incluye artículos, herramientas, recursos, inspiración, etc.\nWeb Standards Group: actualizaciones de la W3C, enlaces y recursos. Los enlaces también están disponibles en Max Design, el sitio web de Russ Weakley.\nHacker Newsletter: newsletter semanal sobre starups, tecnología y programación. Incluye artículos sobre diseño y desarrollo.\nThe Moz Top 10: newsletter quincenal con 10 noticias y/o tips de SEO.\nPersonas que vale la pena en seguir a través de publicaciones y entrevistas en distintos medios, conferencias, redes sociales, etc.2 No hay enlaces, queda a tu criterio seguirlas via Google+, Twitter, RSS, etc.\nDavid Bushell es un diseñador y desarrollador front-end, en su blog personal escribe sobre tu trabajo.\nAndy Clarke, autor de Harboiled Web Design, en la Smashing Conference habló sobre fomentar una mejor participación de los clientes en proyectos de diseño adaptable y también sigue trabajando en plantillas de contratos para diseñadores web.\nBrad Frost es un diseñador front-end. En setiembre del 2012 lanzó el sitio This is Responsive con patrones de diseño, recursos y noticias sobre experiencias web responsivas.\nIlya Grigorik es un ingeniero en rendimiento web, autor de High-Performance Browser Networking. En Faster, smaller and more beautiful web with WebP explica en profundidad el beneficio del formato de imagen WebP.\nDivya Manian, co-creadora del HTML5 Boilerplate, ingeniera de web avanzada e interactividad en Adobe, en Front-Trends 2012 habló sobre diseñar en el navegador y recientemente publicó HTML5 Boilerplate Web Development.\nMatthew Moore trabaja como diseñador web. Muchos blogs de diseño giran alrededor de mostrar cosas lindas sin contexto ni análisis, pero Matthew escribe muy bien, por ej. en Branded Interactions habla sobre la relación entre la interacción con una aplicación y la identidad de la marca.\nIan Storm Taylor es el co-fundador de una startup y en su blog comenta sobre tu trabajo y explica por qué tomaron ciertas decisiones de diseño o programación. Uno de mis artículos preferidos es Never use black.\nPhilip Walton es un ingeniero front-end y de software, tiene unos pocos pero muy buenos artículos publicados incluyendo CSS Architecture y Defending Presentational Class Names. Para mí es el desarrollador revelación del año y me interesa seguirlo en el 2013 para saber qué más tiene para decir.\nSi vas a consultar una referencia, es importante que esté actualizada. Si estás leyendo un libro o vas a aplicar un tutorial publicado hace meses o inclusive años, te conviene verificar con una referencia si el código aún es válido o si hay algún cambio.\nHTML5 Please: indica si una característica de HTML5 o CSS3 está lista para ser usada y ofrece un plan B o polyfill.\nCSS3 Please!: es un generador cross-browser de reglas CSS3.\nThis is Responsive: patrones, recursos y noticias sobre responsive web design.\nLine25: un resumen semanal de los mejores diseños web según el diseñador Chris Spooner para estar al corriente de las tendencias en diseño web actual.\nMonday by Noon: una publicación semanal (los lunes al mediodía) donde el desarrollador Jonathan Christopher comenta artículos interesantes sobre diseño y desarrollo web.\nPodcasts:La gran ventaja de los podcasts en audio es que podés escucharlos mientras trabajás y no necesitás sacarle tiempo a otra actividad.\nAdemás de videos de varias conferencias, recomiendo estos shows:\nBuild Podcast: sobre herramientas de diseño y desarrollo. En cada episodio Sayanee explica paso a paso cómo usar Yeoman, Modernizr, Heroku, Grunt, etc, en un mini-proyecto.\nThe Breakpoint: dedicado a las herramientas para desarolladores enfocadas a la productividad conducido por Paul Irish y Addy Osmani.\nHow to keep up to date on Front-End Technologies - The Recipe y 046 JSJ Staying Current son otras listas de recursos para mantenerse actualizado. Armar mi lista personal me sirvió para determinar de todos los posibles recursos, cuáles me ayudan a crecer como profesional, y cuáles son realmente interesantes y no son sólo más de lo mismo.\nEncontar un motivo para recomendar un blog, me sirvió para limpiar mi lista de suscripciones RSS.\nThe Pastry Box Project publica los pensamientos de 30 personas influyentes sobre darle forma a la web.


Ilustración Crítica | Entrevista Pierre Bourdieu 1978\nEntrevista Pierre Bourdieu 1978\nEsta entrevista a Bourdieu la realizó Anne-Marie Métailié, y se publicó en ``Les jeunes et le premier emploi``, París, Association des Ages, 1978.\nEn esta entrevista Bourdieu reflexiona sobre algunas de sus ideas principales sobre el tema de la educación y los jóvenes, destacando la confusión a la que se está llevando a grandes sectores sociales, especialmente de clase obrera, con la actual situación educativa.\nNo hay que olvidar que el sociólogo postestructuralista comentó en varias de sus conferencias que una de las formas más evidentes para que los jóvenes de clases subordinadas se equivoquen, será ofrecerles y darles muchas asignaturas optativas para escoger ``voluntariamente``, ya que estos jóvenes siempre se dirigirán a ``las más fáciles`` y con ello quedarán relegados de los procesos de movilidad y cambio en la estructura social.\nPero lo mejor será que leamos directamente algunas reflexiones de Bourdieu sobre el auténtico tema de nuestro tiempo: la deseducación y sus procesos.\nParís, Francia 1978\n¿Cómo aborda el sociólogo el problema de los jóvenes?\nEl reflejo profesional del sociólogo es poner de manifiesto que las divisiones entre las edades son arbitrarias. Es la paradoja de Pareto cuando dice que no sabe a qué edad comienza la vejez, al igual que no se sabe dónde comienza la riqueza. De hecho, la frontera entre juventud y vejez es objeto de luchas en todas las sociedades. Por ejemplo, leí hace algunos años un artículo sobre las relaciones entre los jóvenes y los notables en Florencia en el siglo XVI, que mostraba cómo los viejos le ofrecían a la juventud una ideología de la virilidad, de la virtú y de la violencia, lo que era una manera de reservarse la sabiduría, es decir, el poder.\nAsimismo, Georges Duby muestra cómo, en la Edad Media, los límites de la juventud eran objeto de manipulación por parte de los que detentaban el patrimonio, que tenían que mantenerse en estado de juventud –es decir, de irresponsabilidad- a los jóvenes nobles que podían pretender a la sucesión.\nSe pueden encontrar cosas perfectamente equivalentes en los refranes y proverbios, o simplemente en los estereotipos sobre la juventud, o incluso en la filosofía, de Platón a Alain, que le asignaba a cada edad su pasión específica; a la adolescencia, el amor; a la edad madura, la ambición. La representación ideológica de la división entre jóvenes y viejos les otorga a los más jóvenes cosas que provocan que, en contrapartida, les dejen muchas cosas a los más viejos. Esto se ve muy bien en el caso del deporte, por ejemplo, en el rugby, con la exaltación de los «buenos chicos», dóciles brutos buenos destinados a la oscura abnegación del juego de delantero que exaltan dirigentes y comentaristas («sé fuerte y cállate, no pienses»). Esta estructura, que se reencuentra en otras partes (por ejemplo, en las relaciones entre sexos) pone de manifiesto que de lo que se trata, en la división lógica entre jóvenes y viejos, es de poder, de división (en el sentido de reparto) de los poderes.\nLas clasificaciones por edad (pero también por sexo o, por supuesto, por clase…) vienen a ser siempre imposiciones de límites y producciones de un orden al que todos deben atenerse, en el que cada uno ha de mantenerse en su lugar.\n¿Qué entiende usted por viejo? ¿Los adultos? ¿Los que están en la producción? ¿O la tercera edad?\nCuando digo jóvenes/viejos tomo la relación en su forma más vacía. Siempre se es el viejo o el joven respecto a alguien. Es la razón por la que los cortes, ya sea en clases de edad, ya sea en generaciones, son completamente variables y son objetivo de manipulaciones. Por ejemplo, Nancy Munn, una etnóloga, muestra que, en ciertas sociedades de Australia, la madia rejuvenecedora que emplean las ancianas para recuperar la juventud se considera como algo completamente diabólico, ya que transforma los límites entre las edades y ya no se sabe quién es joven, quién es viejo.\nLo que quiero poner de manifiesto es simplemente que la juventud y la vejez no son datos, sino que se construyen socialmente en la lucha entre jóvenes y viejos. Las relaciones entre la edad social y la edad biológica son muy complejas. Si se comparara a los jóvenes de las diferentes fracciones de la clase dominante, por ejemplo, a todos los alumnos que entran en la Escuela Normal, en la ENA, en X, etc., el mismo año, se vería que estos «jóvenes» poseen en mayor medida los atributos de adulto, del viejo, del noble, del notable, etc., cuanto más próximos se hallan del polo del poder. Cuando se va de los intelectuales a los presidentes de empresa, todo lo que hace joven, cabellos largos, vaqueros, etc., desaparece.\nCada campo, como he mostrado en el caso de la moda o de la producción artística o literaria, posee sus leyes específicas de envejecimiento: para saber cómo se dividen en él las generaciones hay que conocer las leyes específicas de funcionamiento del campo, los objetos por los que se lucha y las divisiones que esta lucha efectúa («nueva ola», «nueva novela», «nuevos filósofos», «nuevos magistrados», etc.). No hay nada aquí que no sea muy banal, pero que a la vez pone de manifiesto que la edad es un dato biológico socialmente manipulado y manipulable y que el hecho de hablar de los jóvenes como de una unidad social, como de un grupo constituido, dotado de intereses comunes, y de referirse a esos intereses a una edad definida biológicamente, ya constituye una manipulación evidente. Habría que analizar, al menos, las diferencias entre las juventudes o, simplificando, entre las dos juventudes. Por ejemplo, se podrían comparar sistemáticamente las condiciones de existencia, el mercado de trabajo, el empleo del tiempo, etc., de los «jóvenes» que ya trabajan y de los adolescentes de la misma edad (biológica) que son estudiantes: por una parte, las constricciones, apenas atenuadas por la solidaridad familiar, del universo económico real; por la otra, las facilidades de una economía cuasi-lúdica de asistidos, basada en la subvención, con comidas y alojamientos baratos, carnets de acceso a precios reducidos al teatro y al cine, etc. Se encontrarían diferencias análogas en todos los ámbitos de la existencia por ejemplo, los muchachos mal vestidos, con el pelo demasiado largo, que el sábado por la tarde pasean a su novia en una mobylette barata son precisamente los que terminan consiguiendo ser arrestados por los polis.\nEn otras palabras, es por un formidable abuso de lenguaje que se pueden subsumir bajo el mismo concepto universos sociales que no tienen prácticamente nada en común. En un caso, tenemos un universo de adolescencia, en el verdadero sentido de la palabra, esto es, de irresponsabilidad provisional, son adultos para determinadas cosas, son niños para otras, juegan en los dos tableros. Es por lo que muchos adolescentes burgueses sueñan con prolongar la adolescencia: es el complejo del Federico de La educación sentimental, que eterniza la adolescencia. Dicho esto, las «dos juventudes» no representan sino los dos polos, los dos extremos, de un espacio de posibilidades que se les ofrecen a «los jóvenes». Una de las aportaciones más interesantes del trabajo de Thévenot es mostrar que, entre estas posiciones extremas –el estudiante burgués y, en el otro polo, el joven obrero que ni siquiera tiene adolescencia-, nos encontramos en la actualidad con todas las figuras intermedias.\nLo que ha producido esta especie de continuidad donde existía una diferencia más marcada entre las clases, ¿no es la transformación del sistema escolar?\nUno de los factores de este enmarañamiento de las oposiciones entre las diferentes juventudes de clase es el hecho de que las diferentes clases sociales han accedido a la enseñanza secundaria y de que, al mismo tiempo, una parte de los (biológicamente) jóvenes que hasta entonces no tenia acceso a la adolescencia ha descubierto este estatuto temporal, «medio-niño, medio-adulto», «ni niño, ni adulto». Pienso que es un hecho social muy importante.\nIncluso en los medios aparentemente más alejados de la condición estudiante del siglo XIX, es decir, en la aldea rural, con los hijos de campesinos o de artesanos que van al Instituto de Enseñanza Secundaria local, incluso en este caso, los adolescentes se ven situados, durante un tiempo relativamente largo, a la edad en la que antes habrían estado trabajando, en estas posiciones casi exteriores al universo social que definen la condición de adolescente.\nParece que uno de los efectos más fuertes de la situación de adolescente se deriva de esta especie de existencia separada que le sitúa a uno socialmente al margen.\nLas escuelas del poder, y en particular las escuelas de élite, colocan a los jóvenes en recintos separados del mundo, especies de espacios monásticos donde llevan una vida aparte, donde están en retiro, retirados del mundo y enteramente ocupados en prepararse para las más «altas funciones»; allí hacen cosas muy gratuitas, esas cosas que se hacen en la escuela, ejercicios de fogueo. Desde hace algunos años casi todos los jóvenes han tenido acceso a una forma más o menos conseguida y, sobre todo, más o menos prolongada de esta experiencia; por corta y superficial que haya podido ser, esta experiencia es decisiva porque por sí misma basta para provocar una ruptura más o menos profunda con lo «evidente».\nEs consabido el caso del hijo de minero que desea descender a la mina lo antes posible, porque es entrar en el mundo de los adultos (aún hoy en día una de las razones por las que los adolescentes de clases populares quieren abandonar la escuela y entrar al trabajo muy pronto es el deseo de acceder lo antes posible al estatuto de adulto y a las posibilidades económicas a él asociadas: tener dinero es muy importante para afirmarse ante los colegas, ante las chicas, para poder salir con los colegas y con las chicas, es decir, para ser reconocido y reconocerse como un «hombre». Es uno de los factores del malestar que suscita entre los hijos de las clases populares la escolaridad prolongada).\nDicho esto, el hecho de ser colocado en situación de «estudiante» induce un montón de cosas que son constitutivas de la situación escolar: tienen su paquete de libros sujeto con un cordel, están sentados en su motocicleta camelando a una muchacha, están entre jóvenes, chicos y chicas, fuera del trabajo, se les dispensa en casa de las tareas materiales por el hecho de hacer estudios (factor importante, las clases populares se pliegan a esta especie de contrato tácito que hace que a los estudiantes se les ponga al margen).\nPienso que este hecho de poder simbólicamente al margen tiene una cierta importancia, y ello tanto más en cuanto que se duplica con uno de los efectos fundamentales de la escuela, a saber, la manipulación de las aspiraciones.\nLa escuela, esto siempre se olvida, no es simplemente un lugar donde se aprenden cosas, saberes, técnicas, etc., es también una institución que otorga títulos –es decir, derechos- y confiere al mismo tiempo aspiraciones. El antiguo sistema escolar producía menos confusión que el sistema actual con sus ramificaciones complicadas, que provocan que las personas tengan aspiraciones mal ajustadas a sus oportunidades reales. En otro tiempo, había ramas relativamente claras: si se iba más allá de la enseñanza obligatoria, se entraba en un curso complementario, en un Instituto de Formación Profesional, en un Colegio o en un Liceo; estas ramas estaban claramente jerarquizadas y uno no se confundía. Actualmente hay una secundaria multitud de ramificaciones mal distinguidas y hay que estar muy enterado para escapar del juego de las vías muertas o de las ratoneras, así como de la trampa de las orientaciones y de las titulaciones evaluadas.\nTodo esto contribuye a estimular un cierto desajuste entre las aspiraciones y las oportunidades reales.\nEl antiguo estado del sistema escolar hacía interiorizar fuertemente los límites; hacía aceptar el fracaso o los límites como justos o inevitables… Por ejemplo, los maestros y maestras eran personas a quienes se seleccionaba y formaba, consciente o inconscientemente, de forma tal que se mantuvieran distanciados de los campesinos y los obreros, al tiempo que permanecían completamente separados de los profesores de secundaria. Al poner en la situación de «bachiller», aun estando rebajada, a niños que pertenecen a clases para las que la enseñanza secundaria era anteriormente absolutamente inaccesible, el sistema actual les alienta a estos niños y sus familias a aspirar a lo que el sistema escolar les aseguraba a los alumnos de bachillerato cuando ellos no tenían acceso a estas instituciones.\nEntrar en la enseñanza secundaria es entrar en las aspiraciones que se hallaban inscritas en el hecho de acceder a la enseñanza secundaria en un estadio anterior: ir al instituto quiere decir calzar, como botas, la aspiración a llegar a ser profesor de instituto, médico, abogado, notario, otras tantas posiciones a las que daba acceso el instituto en el período de entreguerras. Ahora bien, cuando los hijos de las clases populares no estaban en el sistema, el sistema no era el mismo. Se produce desvalorización, a la vez que por el simple efecto de la inflación, por el hecho del cambio de la «calidad social» de los poseedores de titulaciones.\nLos efectos de la inflación escolar son más complicados de lo que habitualmente se dice: debido al hecho de que un título vale siempre lo que valen sus portadores, un título que se hace más frecuente se halla por este mismo hecho devaluado, pero pierde aún más valor cuando es accesible a personas «sin valor social».\n¿Qué consecuencias tiene este fenómeno de inflación?\nLos fenómenos que acabo de describir provocan que las aspiraciones inscritas objetivamente en el sistema tal como era en el estado anterior se vean decepcionadas.\nEl desfase entre las aspiraciones que el sistema escolar estimula por el conjunto de efectos que he mencionado y las oportunidades que realmente garantiza constituye el fundamento de la decepción y el rechazo colectivos que se oponen a la adhesión colectiva (a la que aludía con el ejemplo del hijo minero) de la época anterior y a la sumisión anticipada a las probabilidades objetivas que constituía una de las condiciones tácitas del buen funcionamiento de la economía.\nEs una especie de ruptura del círculo vicioso que hacía que el hijo del minero quisiera descender a la mina, sin preguntarse siquiera si podría no hacerlo. Es evidente que lo que acabo de describir no vale para la totalidad de la juventud: todavía hay muchos adolescentes, especialmente adolescentes burgueses, que están en el círculo como antes, que quieren ir a las grands écoles, al MIT o a Harvard Business School y hacer todas las oposiciones que uno se pueda imaginar, como antes.\nEn las clases populares, los chavales luego se ven en desfase con el mundo del trabajo.\nSe puede estar lo suficientemente bien en el sistema escolar como para estar separado del mundo laboral sin estar a la vez lo suficientemente bien como para conseguir encontrar un trabajo un trabajo por medio de los títulos escolares (era un viejo tema de la literatura conservadora de 1880, que hablaba de bachilleres en paro y que ya temía los efectos de la ruptura del círculo de las probabilidades y las aspiraciones y de las evidencias a él asociadas).\nSe puede ser muy desgraciado en el sistema escolar, sentirse completamente extranjero en él y, a pesar de todo, participar en esta especie de subcultura escolar, de la pandilla de alumnos que se encuentran en el baile, que tienen un estilo estudiantil, que se hallan lo suficientemente integrados en esta vida como para estar distanciados de la familia (a la que ya no se comprenden y que ya no les comprende: «¡Con la suerte que tienen!» y, por otra parte, albergar una especie de sentimiento de desarraigo, de desesperación ante el trabajo. De hecho, a este efecto de escapar del círculo también se le suma, a pesar de todo, el confuso descubrimiento de lo que el sistema escolar les promete a algunos; el confuso descubrimiento, incluso a través del fracaso, de que el sistema escolar contribuye a reproducir privilegios.\nPienso –lo escribí hace diez años- que para que las clases populares pudieran descubrir que el sistema escolar funciona como un instrumento de reproducción era preciso que pasaran por el sistema escolar. Porque en el fondo podían creer que la escuela era liberadora o, digan lo que digan los portavoces, no pensar nada de ella. A excepción de la escuela primaria. Actualmente en las clases populares, tanto entre los adultos como entre los adolescentes, se lleva a cabo el descubrimiento, que todavía no ha encontrado su lenguaje, del hecho de que el sistema escolar es un vehículo de privilegios.\nPero, ¿cómo explicar entonces que se constate desde hace tres o cuatro años una despolitización mucho mayor, según parece?\nLa revuelta confusa –cuestionamiento del trabajo, de la escuela, etc.- es global, cuestiona el sistema escolar en su conjunto y se opone de manera absoluta a lo que constituía la experiencia del fracaso en el estado antiguo del sistema (y que, no obstante, no ha desparecido, por supuesto; no hay más que escuchar las entrevistas: «No me gustaba la lengua, no estaba a gusto en la escuela, etc.» Lo que se realiza mediante las formas más o menos anómicas, anárquicas, de revuelta no es lo que se entiende comúnmente por politización, es decir, aquello para cuyo registro, para cuyo refuerzo están preparados los aparatos políticos.\nEs un cuestionamiento más general y más vago, una especie de malestar en el trabajo, algo que no es político en el sentido establecido, pero que podría serlo; algo que se parece a ciertas formas de conciencia política a la vez muy ciegas consigo mismas, porque no ha encontrado su discurso, y de una fuerza revolucionaria extraordinaria, capaz de desbordar a los aparatos, como las que se encuentran por ejemplo entre los subproletarios o entre los obreros de primera generación de origen campesino.\nPara explicar su propio fracaso, para soportarlo, estas personas tienen que cuestionar todo el sistema, en bloque, el sistema escolar, pero también la familia, con la que está en relación, y todas las instituciones, mediante la identificación de la escuela con el cuartel, el cuartel con la fábrica.\nHay una especie de izquierdismo espontáneo que evoca en más de un rasgo el discurso de los subproletarios.\n¿Y esto ejerce una influencia sobre los conflictos de generaciones?\nUna cosa es muy simple, y en la que no se piensa, es que las aspiraciones de las generaciones sucesivas, de los padres y de los hijos se constituyen en relación con estados diferentes de la estructura de distribución de los bienes y de las probabilidades de acceder a los distintos bienes: lo que para los padres constituía un privilegio extraordinario (en la época en la que tenían veinte años había, por ejemplo, una persona entre mil de su edad y de su medio que tenía un coche) se ha convertido en algo banal, estadísticamente. Y muchos conflictos de generaciones son conflictos entre sistemas de aspiraciones constituidos en edades diferentes. Lo que para la generación 1 suponía una conquista de toda una vida le viene dado desde el nacimiento, inmediatamente, a la generación 2. El desfase es especialmente agudo en el caso de las clases en declive que ya ni siquiera tienen lo que tenían a los veinte años, y ello en una época en que todos los privilegios de sus veinte años (por ejemplo, el esquí o bañarse en el mar) se han convertido en comunes. No es casual que el racismo anti-juvenil (muy visible en las estadísticas a pesar de que, desgraciadamente, no se disponga de análisis por fracciones de clases) sea característico de las clases en declive (como los pequeños comerciantes o artesanos), o de los individuos en declive y de los viejos en general. No todos los viejos son anti-jóvenes, evidentemente, pero la vejez también es un declive social, una pérdida de poder social y, por ello, los viejos participan en la relación con los jóvenes que también es característica de las clases en declive. Evidentemente, los viejos de las clases en declive, es decir, los comerciantes viejos, los artesanos viejos, etc., acumulan todos los síntomas en su máxima expresión: son anti-jóvenes, pero también anti-artistas, anti-intelectuales, anti-contestación, están contra todo lo que cambia, contra todo lo que se mueve, etc., precisamente porque tienen su futuro tras ellos, porque no tienen futuro, mientras que los jóvenes se definen como los que tienen futuro, como los que definen el futuro.\nPero, ¿no origina el sistema escolar conflictos entre generaciones en la medida en que puede hacer coincidir en las mismas posiciones sociales a personas que han sido formadas en estados diferentes del sistema escolar?\nPodemos partir de un caso concreto: actualmente, en muchas posiciones medias de la función pública donde se puede ascender mediante el aprendizaje en la tarea se encuentran juntos, en el mismo despacho, jóvenes bachilleres, incluso licenciados, recién salidos del sistema escolar, y personas de cincuenta a sesenta años que comenzaron, treinta años antes, con el certificado de estudios, en una época del sistema escolar en que el certificado de estudios todavía era un título relativamente raro, y que, mediante el aprendizaje autodidacto y la antigüedad, han llegado a posiciones de mandos intermedios que ahora sólo son accesibles a los bachilleres. Aquí, lo que entra en oposición no son los viejos y los jóvenes, son prácticamente dos estados del sistema escolar, dos estados de la rareza diferencial de los títulos, y esta oposición objetiva se retraduce en luchas de clasamientos: al no poder decir que son jefes porque son más antiguos, los viejos invocarán la experiencia asociada a la antigüedad, mientras que los jóvenes invocarán la competencia garantizada por los títulos. Se puede encontrar la misma oposición en el terreno sindical (por ejemplo, en el sindicato FO de Correos) en forma de una lucha entre los jóvenes izquierdistas barbudos y los viejos militantes de la antigua corriente SFIO. También se encuentran juntos, en el mismo despacho, en el mismo puesto, ingenieros procedentes unos de Artes y Oficios y otros de la Politécnica; La identidad aparente de estatuto oculta que unos tienen futuro, como se suele decir, y que no hacen sino pasar por una posición que para los otros constituye un punto de llegada. En este caso los conflictos pueden tomar otras formas, porque los jóvenes viejos (porque acabados) tienen todas las probabilidades de haber interiorizado el respeto al título escolar como registro de una diferencia de naturaleza. Es así como, en muchos casos, conflictos vividos como conflictos de generaciones se establecen en realidad a través de personas o grupos de edad constituidos en torno a relaciones diferentes con el sistema escolar. Es en una relación común con un estado particular del sistema escolar, y en los intereses específicos, diferentes de los de la generación definida por la relación con otro estado –muy diferente- del sistema, donde hay que buscar (actualmente) uno de los principios unificadores de una generación: lo que tiene en común en conjunto de los jóvenes –o, al menos, todos los que se han beneficiado, por poco que sea, del sistema escolar, los que han obtenido de él una cualificación mínima- es el hecho de que, globalmente, esta generación está más cualificada a igual empleo que la generación precedente (haciendo un paréntesis, se puede señalar que las mujeres que, por una especie de discriminación, sólo acceden a los puestos a costa de una sobre-elección, se hallan constantemente en esta situación, es decir, que casi siempre, a puesto equivalente, están más cualificadas que los hombres…). Es cierto que, más allá de todas las diferencias de clase, los jóvenes tienen intereses colectivos de generación ya que, independientemente del efecto de la discriminación «anti-jóvenes», el simple hecho de haber estado en relación con estados diferentes del sistema escolar provoca que siempre vayan a obtener menos de sus títulos de lo que habría obtenido la generación precedente. Hay una descualificación estructural de la generación. Sin duda, esto es importante para comprender esta especie de desencantamiento que sí es relativamente común a toda la generación. Incluso en la burguesía una parte de los conflictos actuales se explica, sin duda, por esto, por el hecho de que el plazo de sucesión se prolonga, de que, como ha mostrado perfectamente Le Bras en u artículo de Population, la edad a la que se transmite el patrimonio o los puestos es cada vez más tardía y los juniors de la clase dominante deben morder el freno. Esto no es ajeno, sin duda, a la contestación que se observa en las profesiones liberales (arquitectos, abogados, médicos, etc.), en la enseñanza, etc. De la misma manera que los viejos tienen interés en remitir a los jóvenes a la juventud, los jóvenes tienen interés en remitir a los viejos a la vejez.\nHay períodos en que la búsqueda de lo «nuevo» mediante la que los «recién llegados» (que son también, generalmente, los más jóvenes biológicamente) empujan a los «que ya triunfaron» al pasado, a lo superado, a la muerte social («está acabado») se intensifica y en que, al mismo tiempo, las luchas entre generaciones alcanzan su mayor intensidad: son los momentos en que las trayectorias de los más jóvenes y de los más viejos chocan de frente, en que los «jóvenes» aspiran «demasiado pronto» a la sucesión. Estos conflictos se evitan cuando los viejos consiguen regular el ritmo de la ascensión de los más jóvenes, cuando consiguen regular las carreras laborales y universitarias, controlar las velocidades de los trayectos en las carreras, frenar a los que no saben frenarse, a los ambiciosos que «queman etapas», que se «abren caminos» (en realidad, la mayo parte del tiempo no necesitan frenar porque los «jóvenes» –que pueden tener cincuenta años- han interiorizado los límites, las edades modales, es decir, la edad a la que se puede «pretender razonablemente» una posición, y ni siquiera se les pasa por la cabeza reivindicarla antes de tiempo, antes de que «llegue su hora»). Cuando el «sentido de los límites» se pierde se ven aparecer conflictos en torno a los límites de edad, en torno a los límites entre las edades, en los que está en juego la transmisión del poder y de los privilegios entre las generaciones.\nEntrevista Blanca Muñoz 2009\nEntrevista Herbert Marcuse 1978\nEntrevista Theodor Adorno 1966


La primera avalancha del verano llega con 90.000 desplazamientos\nLas carreteras onubenses concentrarán casi el 10% de los 915.000 movimientos que según las previsiones de la Dirección General de Tráfico se van a registran en la comunidad andaluza\nM.R.F. / S.H. / Huelva 05 Julio, 2008 - 01:00h\nLas carreteras de Huelva, uno de los destinos turísticos en alza en las últimas temporadas, van a concentrar en la primera operación salida del verano prácticamente el 10% de los desplazamientos que se van a registrar en la comunidad andaluza. Según las previsiones de la Dirección General de Tráfico (DGT), la primera gran avalancha, que comenzó en la tarde de ayer y se cerrará en la medianoche de mañana domingo, traerá a Huelva 90.000 de los 915.000 desplazamientos que se van a producir en Andalucía.\nEn este primera operación de julio, hay dos vías que están en el punto de mira por intensidad de tráfico, la A-49 y la N-431, que según las estimaciones del departamento de Tráfico, después de un fuerte incremento de la circulación en la noche de ayer, registrarán los momentos punta entre las 13.00 y las 15.00 horas de hoy, con la llegada masiva de turistas y visitantes a los municipios costeros, y en la franja horaria de las 19.00 y las 22.00 horas del domingo, al regreso del fin de semana. Además, el puente del Odiel, única vía de conexión desde la capital con las playas de Punta Umbría y El Portil volverá a soportar el paso de miles de vehículos.\nOtra zona históricamente crítica es la carretera de Matalascañas a Almonte. De hecho, la Dirección General de Tráfico recomienda que para evitar retenciones en la A-483, se tome la A-49 hasta San Juan del Puerto y se enlace desde aquí con la A-481 hacia Hinojos y la A-474 en dirección a Almonte, para entrar desde aquí hacia el núcleo costero.\nHay una segunda recomendación. Para el trayecto A-49-Matalascañas (y viceversa), la DGT sugiere salir de la autovía en el punto kilométrico 33,6 y utilizar la carretera hacia Hinojos (A-481), seguir por la A-474 hacia Almonte y aquí ya tomar la A-483.\nA priori, este año se fija un único punto conflictivo precisamente en la A-483, entre los kilómetros 24,0 y 26,0, en la intersección con el camino de Villamanrique y el departamento de Tráfico advierte de obras en ejecución tanto en la n-431 como en la N-441.\nPara facilitar los desplazamientos, la DGT tiene previsto una serie de medidas reguladoras de la circulación, entre las que destaca la instalación, mediante conos, de un carril adicional en el sentido contrario en las principales carreteras próximas a las grandes ciudades, así como el establecimiento de itinerarios alternativos a las carreteras más concurridas (como los referidos anteriormente).\nAsimismo quedará restringida la circulación de vehículos de mercancías peligrosas y transportes especiales, al igual que la de los camiones de masa máxima autorizada de más de 7.500 kilogramos en determinadas carreteras de especial intensidad, en horario y días determinados y se suspenden las obras en fase de ejecución entre las 13 horas del viernes y las 24 del domingo.\nEn el caso de las carreteras de la provincia, estas restricciones de circulación durante el fin de semana se establecen en la A-483, en el término de Matalascañas, en ambos sentidos, desde el enlace de Bollullos (punto kilométrico 41.33) y en La Antilla (punto kilométrico 7,2), también en ambos sentidos de la circulación.\nPor otra parte, se han establecido itinerarios alternativos para evitar atascos entre Andalucía Occidental y la zona norte del país. Así, desde Huelva, se recomienda por la A-49 a Sevilla, y desde aquí por la carretera A-66 / N-630 (Ruta de la Plata) hasta Salamanca, donde se coge la autovía A-62 para destinos en Cantabria, Castilla y León y País Vasco, o Benavente para los destinos de Asturias y Galicia. En cuanto al itinerario con Aragón y Cataluña, la DGT sugiere que desde Huelva se tome la A-49 hasta Sevilla y Córdoba por la autovía A-4 sentido Bailén, donde en el punto kilométrico 359 (población de Montoro) se toma la carretera N-420 / A-41 a Ciudad Real y A-43 a Manzanares, desde aquí por N-310 hasta Villanueva de la Jara y N-320 donde se enlaza con la autovía A-3 ( punto kilométrico 212 ) hacia Valencia para seguir por la A-7.\nEl dispositivo cuenta con la participación de 8.900 agentes de tráfico (600 más que el año pasado) que estarán de servicio, junto con más de 400 funcionarios y personal técnico especializado que atienden labores de supervisión, regulación e información en los distintos centros de Gestión del Tráfico. En el caso de Andalucía, son 1.300 los guardias civiles que vigilarán las carreteras de la comunidad.\nPara el control de la velocidad los agentes disponen de 240 vehículos equipados con radar para la detección de infracciones.


03:54 16 junio\nPor alguna razón, cada vez que mentalmente vuelvo al tema veterano, me viene a la mente esta música solemne y triste, que vuelve el alma del revés. ¿Y de qué otra manera puede el corazón responder a las desgracias y aspiraciones de nuestros veteranos, que cada vez son menos cada año? Básicamente, todas las organizaciones de veteranos se mantienen a flote debido a la devoción verdaderamente fanática a su trabajo de cuidar a las personas.\nDespués del final victorioso de la Gran Guerra Patriótica, los soldados de primera línea que regresaron a sus hogares, junto con todo el pueblo soviético, participaron activamente en la restauración de la economía nacional y en el establecimiento de una vida pacífica. Buscaban preservar su asociación militar en tiempos de paz. En sus reuniones tradicionales durante la celebración del Día de la Victoria, todos expresaron insistentemente su deseo de establecer una organización pública de veteranos de guerra en el país.\n29 de septiembre 1956 se celebró en la I Conferencia de todos los sindicatos de veteranos de guerra soviéticos de Moscú. Decidió crear una organización pública aliada de veteranos de guerra, aprobó el estatuto de esta organización y eligió un cuerpo ejecutivo: el Comité Soviético de Veteranos de Guerra (SCWV). El mariscal de la Unión Soviética, AM Vasilevsky, fue elegido dos veces como presidente de este comité, y A. P. Petrov, héroe de la Unión Soviética, fue el secretario responsable. Maresiev.\nDespués de la formación del Comité Soviético de Veteranos de Guerra, comenzaron a crearse organizaciones de veteranos de guerra primarias, de distrito, de ciudad, regionales, territoriales y republicanas en todo el país. En 1986, los veteranos del trabajo se unieron a la organización sindical de veteranos de guerra. 17 de diciembre La Organización pública de guerra y veteranos de trabajo de toda la Unión se creó en la conferencia de fundación en Moscú en la conferencia de fundación en Moscú.\nLa conferencia adoptó una nueva carta, que define nuevas tareas para las organizaciones de veteranos: “Protección de los derechos civiles, socioeconómicos, laborales y personales de veteranos y jubilados; Ayudándolos en servicios médicos, domésticos y culturales y mejorando su bienestar material; Educación patriótica de la juventud. 27 noviembre 1991 se decidió en la conferencia de la Organización Pública de Guerra y Veteranos Laborales de toda Rusia como miembro de la organización de veteranos de las Fuerzas Armadas y organismos encargados de hacer cumplir la ley, y se le dio el nombre de organización: Organización Pública de Veteranos (Jubilados) de Guerra, Trabajo, Fuerzas Armadas y Agencias de Aplicación de la Ley. historias organizaciones).\nEste nombre son todas las organizaciones veteranas.\nEn una de sus reuniones, los veteranos de la ciudad de Rostov-on-Don se enfrentaron con un problema moral muy delicado relacionado con la provisión de vivienda para veteranos. A modo de ejemplo, se hicieron dos historias diferentes, cuyos participantes no pude conocer.\nLlegamos a una dirección en un jeep "genial" y me sentí algo incómodo cuando vimos una casa pequeña, aplastada en ambos lados por mansiones de dos pisos, donde vivía un veterano de la Segunda Guerra Mundial. Esta casa estaba prácticamente en un estado abandonado: la puerta inclinada y la puerta, el techo cubierto de musgo y maleza, paredes en mal estado. Esto no es para él, sino para todos nosotros: jóvenes, enteros, mucho más cálidos, arreglados, que consisten en posiciones, sería adecuado informarle. Como es eso\nLe confieso que estoy avergonzado, pero resulta que no se ofende:\n- Sí, lo que está allí, él mismo tiene la culpa, fue necesario arreglar todos los documentos a tiempo. Así se mantuvo con su esposa, mientras que las esquinas no están empapadas.\n- Resulta, y aquí en la última bala?\n- Sí, resulta que resulta.\nEn urgencia fue llamado por el hojalatero. Dezhafar Mukhtarovich Kurmaev sirvió como debía ser, y en el asunto de los soldados, como él mismo dijo, "no fue el último". Para un excelente rodaje, se dieron dos vacaciones. ¿Y dónde ir al orfanato, cuando la parte nativa es su hogar? De un mortero en un blanco en movimiento cayó en una disputa. Y luchó en esos tres años: acompañado por un tren hacia el Lejano Oriente, y simplemente ocurrió un conflicto armado con los japoneses en Hassan. Hasta ahora, con los premios, mantiene un signo pesado y ordenado de un participante en esos eventos: un soldado con una bandera roja y una palabra corta sobre el esmalte: "HASAN".\nKurmaev llegó al centro de reclutamiento de la Gran Guerra Patriótica, sin esperar la agenda. En el cuarto día. Tranquilo y confiado. Convencido de que el ex mejor tirador de regimiento es el lugar en la parte delantera. Y cerca de Moscú, y en las batallas por Taman, y en Ucrania occidental, luchó.\n"Aunque fue herido cuatro veces, pero resultó ser tenaz". Y afortunado, acabo de regresar.\nA los ojos de no el entusiasmo, no la rectitud profunda y largamente realizada. Por si acaso, él pone ante mí un paquete de documentos personales: un certificado completamente deteriorado de cuatro heridas y dos contusiones, libros de pedidos, un certificado de pensión.\nPero no muestra documentos para la casa, no quiere confundir su pasado de combate con los asuntos mercantilistas de hoy, y evita diligentemente decir este tema:\n- Aquí dibujaré todos los documentos, luego me moveré desde aquí.\nPor supuesto, si se lo aborda formalmente, él mismo tiene la culpa de eso, confiando en la demolición prometida durante mucho tiempo, no tenía ninguna prisa en aprovechar el privilegio de primera línea. ¿Y si de acuerdo a la conciencia? ¿Cuántas personas alrededor que han observado durante décadas cómo un hombre paralizado por la guerra se desgarra? Vecinos en casas fuertes, cubriendo los restos del veterano con sus fachadas bastante seguras. La oficina de alistamiento militar, que entregaba medallas conmemorativas y un certificado de pensión renovado, estaba obligada a ver no solo al soldado de primera línea, sino también a la injusticia social en relación con ella, bajo un techo escuálido. Compañeros del Consejo de distrito de veteranos que tienen derecho a exigir en nombre de toda la fraternidad militar. Diputados que no todos aprenderán a apresurarse hacia los votantes.\nResulta un detalle curioso: algunas personas con discapacidades están en la cola preferencial varias veces. La persona a la que voy, por supuesto, tiene un apellido y una dirección. Y la situación es demasiado elocuente para reemplazarla con otra ahora. A pesar del hecho de que este contendiente para la próxima mejora de las condiciones de vida ya ha admitido su error moral, llamémoslo, por ejemplo, Viktor Vladimirovich Oreshko. Esta es la segunda historia.\nÉl y su esposa una vez tuvieron su propia casa. De acuerdo con el gran mérito militar, le dieron al soldado de primera línea un apartamento de tres habitaciones con todas las comodidades. Luego lo cambiaron por otro para que no se elevara tan alto. Crecí, conseguí una hija con su familia. Ha madurado hijo. Ahora Viktor Vladimirovich y en este apartamento se ha vuelto agobiante. Y enviar cartas a diferentes instancias. No intercambiar lo solicitado, y "agregar". Las negativas fundadas fueron interpretadas en la familia como "actitud desafiante hacia los bien merecidos soldados de primera línea". Tampoco estaba convencido de la conclusión oficial del consejo de la ciudad de los veteranos, en el cual se decía directamente a un soldado: no hay posibilidad de dotar de metros cuadrados aún más grandes, ya que hay muchos inválidos de guerra necesitados.\nOreshko lo escribió todo. En tales casos, lo que aquí y la lista no tienen sentido.\nCuando fui a su casa, los ancianos no estaban en casa. Hija llevada a la habitación más cercana. Aclararon la composición de su familia - esposo e hijo, que viven aquí. Hablamos sobre el trabajo, ambos trabajan en el mercado y en el comercio. Discutimos las condiciones básicas de su estadía: "Después de todo, ¡dos familias muy diferentes, como usted no lo entenderá!"\nLa hija personificó la imagen de una persona moderna, joven y segura de sí misma que, como un "ariete", estaba empujando frente a él, cumpliendo las órdenes de su propio padre.\nTampoco la conversación con el propio Oreshko dio ningún resultado. Simplemente, estaba profundamente convencido de que debería y lo será, siempre que tenga necesidad de al menos algo.\nLa historia sobre Kurmaev Dezhafar Mukhtarovich, para quien el baño en casa con agua caliente es un sueño irrealizable, le pareció, si no un invento, una preocupación particular que reside en la conciencia del estado.\nEn la conciencia del estado muchas cosas se encuentran.\nEsto fue demostrado por los informes distritales y la conferencia electoral de la organización de veteranos de guerra, trabajo, fuerzas armadas y agencias de cumplimiento de la ley.\nAl foro asistieron jefes de distrito y asentamientos, presidentes y delegados de organizaciones primarias de veteranos, jefes de servicios sociales.\nSin embargo, junto con el trabajo realizado, todavía hay muchos problemas sin resolver. Los veteranos expresaron quejas serias sobre los temas relacionados con la provisión de viviendas, la reparación de hogares y apartamentos, cuando se espera que los miles de rublos de 20 fijos sean de varios meses. Hay mucha insatisfacción con el suministro de medicamentos preferenciales, el aumento de las tarifas de servicios públicos, la emisión de vales de sanatorio. Se plantearon los problemas de educar a los jóvenes, ayudar a los ciudadanos honorarios de la ciudad, la necesidad de condiciones decentes para un museo de la gloria militar y laboral.\nLo principal en sus actividades seguirá siendo la mejora de las actividades para garantizar un nivel de vida digno para los veteranos de todas las categorías, la plena realización de sus derechos y beneficios. Se continuará la práctica de inspecciones conjuntas con las administraciones e instituciones sociales de las condiciones de vida de las personas mayores.\nDado el aumento constante en el número de pacientes en cama, debemos esforzarnos por mejorar su atención médica, proporcionarles medicamentos preferenciales y medicamentos, y visitar regularmente a médicos y especialistas de nivel medio. También se solicitó la asignación de locales más adecuados en la planta baja.\nPor ejemplo, en el distrito de Tselinsky de la región de Rostov, los participantes de 28 y los inválidos de la Gran Guerra Patria, las viudas de 146 viven en el distrito. Mensualmente se les paga una compensación por los servicios públicos. Los trabajadores en la retaguardia de los años de guerra reciben prótesis dentales gratuitas, provisión preferencial de medicamentos y viajes gratuitos en la región de Rostov.\nA partir de hoy, ocho viudas de los participantes de la Gran Guerra Patriótica están en la contabilidad de la vivienda, que se les proporcionará en los próximos meses. Así lo promete la administración. Y el tiempo pasa, y si estas personas pueden finalmente cumplir con los apartamentos normales y civilizados es una gran pregunta.\n“Mi padre regresó de la guerra gravemente enfermo, y hace diez años se había ido. Yo mismo serví durante mucho tiempo en el ejército soviético y luego en el ejército ruso, hasta que renuncié debido a una enfermedad. Y mantuvimos a padre y madre hasta su muerte, sin exigirle nada al Estado. Era nuestro deber para con nuestros padres, el país; Si quieres, ante todo el pueblo. ¿Por qué el crecimiento actual a menudo cuida a la madre-padre en los hombros del estado? ¿No es porque los veteranos mismos están acostumbrados a enseñar más a los hijos y nietos de otras personas que a criar a los suyos en serio? Y no por elogios, sino por las tradiciones del estado ruso ”, dijo Alexander Shalmanov.\n“Mi esposo y yo somos inválidos de guerra, simplemente vivimos en el mismo departamento con los niños (hija, yerno, nietos de 9 y 14 años). Nunca disfruté de los beneficios. Pero, de hecho, solo servimos a nuestros hijos, nos ajustamos a ellos: cuando todos se quedan dormidos después de un televisor nocturno, cuando se fuma y fuma humo. Solo así podrás ir a la cocina, tomar té en paz ”, dijo Nadezhda Kozhevnikova.\nPero los veteranos y las viudas rusas tienen al menos alguna esperanza de mejorar sus condiciones de vida, mientras que en otros países no se ocupan de estos problemas en absoluto. Por ejemplo, en Israel, los veteranos de guerra solo pueden hacer sus pedidos una vez al año y salir a la calle, y luego regresan a sus apartamentos solitarios y pobres. A nivel legislativo, el estado israelí no muestra ningún interés en los libertadores y soldados soviéticos, gracias a los cuales se salvaron miles de judíos que fueron asesinados por tropas fascistas en todos los países. La lista de beneficios para los participantes de la Segunda Guerra Mundial y los miembros del bloqueo que viven en Israel no incluye obtener vivienda gratis. Vale la pena señalar que un monumento a los judíos soviéticos que participaron en la Segunda Guerra Mundial se erigió en Israel solo en el año 2011.\nSe debe admitir que al estudiar esta cuestión tan delicada por razones morales y éticas, resultó que la máquina estatal rusa es mucho más eficiente en comparación con otros estados y responde con prontitud a las demandas de la época. Así, casi desde el comienzo de la conducción de las hostilidades en Siria, el presidente ruso, Vladimir Putin, presentó a la Duma Estatal un proyecto de ley sobre el estado de las operaciones de combate de todos los participantes en la operación antiterrorista en Siria.\nResultados de la semana. "Luto en el corazón, no en ropa"Resultados de la semana. "Y tu música americana es una mierda"\nRecientemente, desafortunadamente, se han agregado muchas personas que se unen a grandes personas, participantes de la Gran Guerra Patriótica. Hay muchos de esos "ancianos" que ni siquiera olían a pólvora, no compartían las dificultades del trabajo arduo en las empresas de defensa, que realizan un trabajo duro en los campos Patria! Colgados de medallas falsas, se hacen pasar por participantes de la Segunda Guerra Mundial! Calcula la edad de los participantes reales! El artículo indica que los nietos de 9 y 14 años viven juntos, ¿qué edad tienen entonces sus padres? ¿Entonces qué edad tienen los inválidos de guerra que tienen tales nietos? En el contexto del respeto por los veteranos, apareció SHARLATANS !!!! En la URSS, casi todos a los veteranos de guerra se les proporcionó vivienda. Por ejemplo: mi abuelo paterno nació en 1907, después de ser herido se quedó a vivir en Jarkov, consiguió un apartamento, la abuela materna, 1913, trabajaba después de la guerra como simple limpiadora, recibió un apartamento de 1 habitación en 1970, ¡el suyo! Antes de eso, vivíamos de los fondos asignados por las empresas, ¡pero conseguimos un apartamento! ¡Y esto es en una simple ciudad siberiana ordinaria! ¡Muchos quieren calentar sus manos sobre este tema! ¡Recuerdo eterno a los soldados que pusieron sus cabezas en las batallas por la Patria! ¡Qué vergüenza los oportunistas!\n“Mi esposo y yo, los inválidos de la guerra, vivimos en el mismo departamento con hijos (hija, yerno, nietos de 9 y 14 años). Nunca usé los beneficios. Pero, de hecho, solo servimos a nuestros hijos, nos adaptamos a ellos: cuando todos se duermen después de una televisión nocturna, cuando fuman y el humo se disipa. Solo entonces puedes ir a la cocina, tomar un té en paz ”, dijo Nadezhda Kozhevnikova.\n¿Y el apartamento en el que viven ahora no es el estado dado? Y un apartamento para nietos e hijos ... ¡¡que se ganen y se compren !!!!\nTengo un veterano de guerra que vive al otro lado de la carretera, recientemente se celebró 89 años, lleva 71 después del final de la guerra y lo atraparemos tan pronto como cumpla 18 años en abril de 1945, fue enviado inmediatamente al frente y logró luchar. Pero esto no es 1941, por lo que inmediatamente sin entrenamiento para lanzar un novato a la batalla.\nPensé y agregué más. Tenía un suegro, así que a los 19 años fue a la guerra con Japón, pero no peleó con Alemania, tal vez su vecino también fue a la guerra con Japón, en vano pienso mal de él, aunque nadie sabía que era un soldado. hasta que se emitió un decreto para dar apartamentos a todos los soldados de primera línea.\nUna pregunta ética muy difícil ... Por otro lado, los muertos, el que murió ... cuyas esposas quedaron viudas, los niños son huérfanos o huérfanos, no piden beneficios ... Y se borra el recuerdo de ellos ...\ngorra Abril 27 2016 06: 42\n¿Qué puedo decir? No les dimos a los veteranos a su debido tiempo.\nQue Dios dé salud a los vivos y celebre el día de la victoria.\nEstaba familiarizado con uno de los veteranos: Sysoev Ivan Ivanovich, el reino de los cielos para él. Un verdadero guerrero: tres Órdenes de la Estrella Roja, dos Órdenes de la Bandera Roja de Batalla, la Orden de la Gloria, estoy en silencio sobre las medallas. Jefe de la empresa de reconocimiento, hay muchos "idiomas" en mi cuenta personal. Cómo no inclinarse ante tales personas.\nCon cada palabra estoy de acuerdo en esta canción.\nGordey Abril 27 2016 08: 37\nBuena canción. Y me gusta esta:


Portada - n° 477\nGaipe presenta informe de asesinato de Berta Cáceres en Honduras\nEn repudio a la detención y la violencia hacia una pareja de lesbianas por parte de la Policía de la Ciudad, se organizó un BESAZO/TORTAZO ante la dependencia policial de la estación Constitución\nTierra Sublevada 1 - Oro Impuro (2009) Pino Solanas - Cinesur S.A. (Argentina)\nVoceros mapuche vinieron a Montevideo\n"Navigare necesse" X F. Moyano\nChau Daniel, nuestro trovador compañero!\nElegiste marcharte en un hermoso día de sol, que tristeza! contigo se va un tiempo , el tiempo de muchos y seguimos sin desalambrar y seguimos necesitando niños para amanecer.\nLlegamos cerca del medio día, no podíamos fallarte; allí estuvimos y vimos a mucha gente sincera, con historias contigo, gente digna y también vimos a los indignos, que les sobra soberbia y desfachatez para ir de figureti y para la prensa. Pero no importa, porque la gente entonó tus canciones . A desalambrar dos veces, tuvimos la sensación que para la mayoría de los allí presentes, es algo que sigue en el debe y Daniel nos sigue llamando, nos sigue invitando a desalambrar. Que desafío !, justo ahora, cuando más nuestra tierra es agredida y vendida a los grandes empresarios.\nCada uno tendrá una y mil historias con Daniel, dentro de ellas no podremos olvidarlo guitarra en mano cantando en las ocupaciones de los centros estudiantiles en 1968, también lo recordaremos en nuestros exilios.\nSu voz queda en su canto, su voz seguirá convocando a las rebeldías, seguirá llamando a la resistencia.\nHasta siempre Daniel !\nSandra P Gómez y Equipo de Alternativas\nMéxico encabeza el listado de lugares con más feminicidios de la región\nPáginas amigas: SURDA\nN° 477-- 03/11/2017


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Seminario taller “Introducción a la Gastronomía Local | Paraíso Dorado\nLa ciudad de Bella Vista será sede del seminario taller “Introducción a la Gastronomía Local”\nEl próximo jueves 4 de julio, de 14 a 18 horas en la Casa de la Cultura Pedro Mendoza de la ciudad de Bella Vista, se llevará a cabo el seminario taller denominado “Introducción a la Gastronomía Local”.\nLa capacitación es coordinada por el Ministerio de Turismo de la provincia y la Municipalidad local, en tanto que estará a cargo de la chef internacional Valeria Hanke.\nLa actividad se enmarca en el Programa Anual de Capacitación Turística y, en la oportunidad está destinada a prestadores de servicios gastronómicos, emprendedores, productores y aficionados en la temática.\nEsta vez, se planteó el estudio de las cocinas regionales, que permitan conocer las características de la vida social, económica y productiva de las comunidades; mientras que también la posibilidad de que las cocinas tradicionales regionales constituyen parte del patrimonio intangible de las sociedades y comunidades.\nLos objetivos generales de la capacitación son instruir a los participantes sobre la gastronomía regional, crear espacios para análisis y discusión sobre los cambios que reflejan la alimentación, identificar nuevos platos y confección de cartas didácticas.\nEntre los objetivos específicos se destacan que los participantes logren las siguientes aplicaciones:\nGenerar competencias que permitan a prestadores de servicios gastronómicos incrementar las habilidades en sus actividades cotidianas.\nConcientizar acerca de conceptos de calidad, seguridad e higiene de nuestros recursos y productos locales.\nSensibilizar y concientizar a los participantes sobre la importancia de sus actividades en el desarrollo del turismo local.\nDesde el Ministerio de Turismo anticiparon que la metodología de la clase será con exposición de temas de acuerdo al programa y al finalizar se llevará a la práctica la elaboración de un plato a elección. También, dieron a conocer que los contenidos serán la manipulación de alimentos; calidad, seguridad e higiene; presentación de platos; diversidad de los productos locales y postres.\nCategorías Actualidad, Gastronomía Etiquetas Actualidad, Bella Vista, Capacitación, capacitación turística, Corrientes, Gastronomía, Gastronomía de Corrientes, Gastronomía regional, Gourmet, Ministerio de Turismo de Corrientes Navegación de entradas\nAerolíneas Argentinas sumará frecuencias a Corrientes\nControversia por noticias de «misteriosas» muertes de turistas en Punta Cana


La Folie: La locura de Sevilla | Öshire\n← Nanos: Niños guapos\nLulla by, la pequeña puerta roja →\nLa Folie: La locura de Sevilla\nPublicado: 22 mayo, 2008 | Autor: El Consumista | Archivado en: De tiendas |9 comentarios\nUna de las nuevas tiendas de moda que se ha abierto en Sevilla es La Folie, muy céntrica, situada en una de las perpendiculares que dan al Paseo de Colón. Al entrar da la sensación de estar en una habitación de una casa antigua, con un toque a lo Luis XVI, acogedora y cuidada hasta el último detalle. La ropa está ordenada por colores, intentado no juntar diseñadores. De cada diseñador hay varios modelos y aunque no es apta para todos los bolsillos, sí que lo es para un caprichito de vez en cuando o para una ocasión especial. El estilo de todos sus modelos es muy femenino, rozando lo romántico pero sin ser demasiado recargado. Hay ropa de Jordi Labanda, de Sita Murt, Antik Batik y Suzie Wong, entre otros.\nEn los estantes se pueden encontrar camisas, tops, faldas y originales vestidos de calle y cocktail, sencillos a primera vista pero que una vez puesto no dejan indiferente. La mayoría de ellos oscilan entre los 150 y 300 € y las camisetas entre 80 y 140 € más o menos. También hay bolsos de Ana V y tocados discretos, sobre todo diademas, para terminar de conseguir el conjunto ideal.\nComo detalle destacaría su estilo de venta muy cuidado y personal. La dependienta, amablemente te explica, enseña y combina diferentes modelos. Muy atenta te escucha y aconseja hasta dejarte simplemente perfecta.\nC/ Antonia Díaz, 16\nTelf.: 954 219 657\n9 comentarios on “La Folie: La locura de Sevilla”\n9 junio, 2008 en 4:57 pm\nPodría tener un número de teléfono de esta tienda?? Gracias!\n10 junio, 2008 en 8:04 am\nNos encantaría, pero no nos lo han facilitado. Intentaremos conseguirlo y lo pondremos en esta entrada, aunque te avisaremos cuando lo hagamos. Gracias,\n6 julio, 2008 en 5:40 pm\nHola que tal ? soy una gallega que me gustaria saber si la ropa vuestra se puede encontrar en algun lugar por aqui. un saludo\n17 julio, 2008 en 7:28 am\nHemos visto tu comentario en el blog. No se si te refieres a la ropa de Oshïre o a la de La Folie. Si es a la primera, no tenemos marca ni tienda, por lo que no podemos ayudarte. Si te refieres a la segunda, La Folie es una tienda multi marca (Sita Murt, Labanda, etc.) por lo que seguro que en tu entorno hay tiendas similares.\nNosotras estamos ubicadas en Sevilla, por lo que no podemos ayudarte mucho, pues no conocemos tantas tiendas en Galicia. Desde luego, en La Coruña te recomendamos sin duda Hamewaki. La puedes encontrar a través de Google.\nGracias por visitar nuestro blog. Saludos,\n22 julio, 2008 en 9:00 am\nHemos incluido en los datos de contacto de este post sobre la Folie, el teléfono y la web. Lo puedes ver aquí: https://oshire.wordpress.com/2008/05/22/la-folie-la-locura-de-sevilla/\n28 agosto, 2008 en 11:33 pm\nhola, soy una de las propietarias de la folie, muchas gracias por el comentario y la descripcion de la tienda, ademas la foto tomada, me parece muy bonita y original.\nla direccion es c/antonia diaz nº 16\n9 septiembre, 2008 en 6:28 pm\n24 octubre, 2008 en 4:41 pm\nHemos visto esta tienda en su página web http://www.lafolie.es y nos ha encantado la decoración; hemos puesto unas cuantas fotos en el blog http://www.clunkjosh.blogspot.com sobre diseño de interiores.\nA ver, cuéntanos, ¿en qué has invertido en las rebajas? « Oshire’s Weblog dice:\n9 febrero, 2009 en 1:33 pm\n[…] los bolsos de Bimba y Lola pueden esperar unas segundas rebajas, igual que los vestidos Liberty de La Folie (120 eu.). Ideales para las mañanas de verano. Lo que más nos gustan son sus amapolas y sus […]\nRT @hematocritico: Un niño siempre es una persona completa, no es un futuro adulto. Si piensas eso, tienes que pensar en ti como un futuro… 15 hours ago