La CGT Mar del Plata exige la continuidad del delegado del Ministerio de Trabajo\nLa totalidad de los gremios que conforman la central obrera se autoconvocaron en la sede de la cartera laboral para expresar su solidaridad con el delegado José San Martín, que tras nueve años al frente de esta delegación existen versiones de su alejamiento.\nEl arribo de dos coordinadores que se han hecho cargo del Ministerio y el temor a una especie de “intervención”, forzó a la conducción de la CGT a realizar una toma pacífica de la sede ministerial.\nEste jueves volverán a concentrarse frente a la delegación y no descartan llevar a cabo durante la temporada un paro general en caso de oficializar este cambio.\nDurante una conferencia de prensa, el secretario general de la Confederación General del Trabajo (CGT) regional Mar del Plata, Pedro Fernández, confirmó que decidieron efectuar una toma pacífica de la delegación del Ministerio de Trabajo bonaerense, ubicada en Luro casi España.\nEsta medida se resolvió luego de anoticiarse que dos coordinadores se hicieron cargo de la cartera laboral en lugar del delegado José San Martín, que se encuentra de vacaciones y no habría sido informado de esta situación.\nSin embargo, ante el temor que esta situación derive en el reemplazo del ex titular de la CGT local, tras nueve años al frente de esta dependencia provincial, la conducción de la central obrera resolvió autoconvocarse y expresar su apoyo a San Martín.\nFernández indicó que estos dos funcionarios fueron designados por el viceministro de Trabajo de la provincia de Buenos Aires, Carlos Molina, y existe el temor de que haya internas políticas partidarias detrás de todo esto.\nEl titular de la CGT resaltó la tarea realizada por el delegado ministerial y confirmó que el viernes próximo se lo harán saber al propio ministro Cuartagno durante una reunión a realizarse en La Plata.


Inicio» Etiquetas "Juan Carlos Altamirano"\nEtiquetas "Juan Carlos Altamirano"\nPublicado el 09/10/2014 por Juan Carlos Altamirano\n“La derecha, condescendiente con las malas prácticas del libre mercado, ha deslegitimado su propia retórica”.\nautocrítica, batalla de las ideas, columna La Segunda, contradicciones, derecha chilena, dictadura, Juan Carlos Altamirano, modelo neoliberal\nSeñor Director: En su columna del jueves 7, Juan Carlos Altamirano le asigna la mayor responsabilidad de la guerra en Gaza a Hamas, el cual pretendería “borrar a Israel del mapa”. Parece que el autor no distingue entre una amenaza real y una fanfarronada, como lo es realmente esa frase. Por otra parte, expone argumentos […]\nCartas al director, Gaza, guerra, Israel, Juan Carlos Altamirano, Palestina\nLas reformas bajo la lupa internacional\nPublicado el 10/07/2014 por La Segunda\n“¿Tenemos suficiente madurez política para llevar a cabo cambios profundos sin concluir en una crisis?”.\nCámara de Diputados, columna La Segunda, Juan Carlos Altamirano, lupa internacional, Michelle Bachelet, Reforma educacional, reforma tributaria\nSergio Larraín y el poder de la fotografía\nPublicado el 12/06/2014 por Juan Carlos Altamirano\n“Su talento está en la sensibilidad para captar ese momento mágico y trascendente”.\nJuan Carlos Altamirano, poder de la fotografía, Sergio Larraín\nPublicado el 29/05/2014 por Juan Carlos Altamirano\n“La industria televisiva británica ha alcanzado una gran calidad con una TV pública competitiva, innovadora y con identidad propia”.\nBBC, columna La Segunda, Juan Carlos Altamirano, Ley de TV Digital


Día mundial de los primeros auxilios: ¿Cómo atender una quemadura? – Clínica Tarapacá\nCuando ocurre una quemadura en alguna parte del cuerpo, el procedimiento señala que antes de tratarla, así como cualquier accidente, es importante que quien va a realizar los primeros auxilios mantenga la calma, puesto que puede marcar la diferencia para salvar la vida de una persona.\nLuego, los siguientes consejos son esenciales para tratar correctamente una quemadura:\nY finalmente, asista a urgencias lo más pronto posible, para que la quemadura sea sea tratada por un equipo médico calificado para estas emergencias.\nTe invitamos a conocer el Servicio de Urgencia de Clínica Tarapacá, que está disponible 24/7 para ti.\nEtiquetado Clínica Tarapacádia mundial de los primeros auxiliosemergenciaprimeros auxiliosque como tratar una quemadura


Untitled | Liberty | Homo Sapiens\nUploaded by muozadiela\nAntropologia de La Educacion Moral\nTrabajo Dos Preguntas\nTrabajo de Etica.\n1 Etica para Amador. Resumen. Yamel Barbizan Berra. UVM Campus Puebla yamel.barbizan [at] gmail.\ncom Resumen En este trabajo se presenta un breve resumen del librotituladoEtica para Amador de Fernando Savater. No le preguntes a nadie que debes de hacer con tu vida: preg untatelo ati mismo. Fernando Savater Es difcil decir queEtica para Amador es un libro mediante el cualFernando Savater d esee llenar al lector de datos, autores, y reglas dela vida que en poco se olvid an. Mucho mas adecuado me resultade nirlo como una charla, dividida en nueve captulos que mantienecon su hijo Amador, a quienunicamente pretende transmitirle elarte d e vivir la buena vida, el secreto de saber elegir el bien y elmal, eso queel llam aetica y libertad. Planteando muchas preguntasintenta llegar al fondo de ellas si n que eso implique dar una respuestaconcreta o un recetario exacto de como es que se debe vivir, puessu intencion es solo la de dar las herramientas necesarias par a quecada individuo, con su propio criterio e inteligencia, logre decidir elcami no por el cual conducira su vida.I. D E QU E VA LA ETICA De entre todas las cosas que pueden formar nuestro saber, existenunas basicas com o lo es el saber que cosas son convenientes o buenasy cuales inconvenientes o mala s. Cuando se presentan ambiguedades,es que comienzan las di cultades del saber vivi r y entra en juegola libertad. Los animales, por estar programados por la natura leza,conocen una sola forma de comportamiento para cada situacion. Losseres human os, aunque en cierta medida estamos tambien progra-mados por delidades que nos son inculcadas desde la cuna, somosseres imprevisibles, pues tenemos una serie de a lternativas en nuestroproceder que aunque en ocasiones resulten raras, muy pocas vecesson imposibles. La libertad nos permite elegir, inventar e inclusoequivoca rnos. Dos importantes aclaraciones al respecto es que nosomos libres de elegir lo que nos pasa, sino de responder a ellode un modo u o tro ; y que el ser libres para intentar algo no tienerelacion alguna con lograrlo, pu es en ocasiones mezclamos libertadcon omnipotencia y es entonces que intentamos elegir dentro de loimposible. Lo importante es encontrar nuestro propio arte de vivirque nos permita acertar, y eso es la etica.II.O RDENES , COSTUMBRES Y CAPRICHOS Un motivo es la explicacion propia mas aceptable acerca de tuconducta. Dentro de l os motivos existen lasordenes, las costumbresy los caprichos, que no hacen mas que inclinar la conducta ypreferencias. Lasordenes y las costumbres, cuya fuerza es el miedo yla comodidad respectivamente, son impuestas por factores externos,mien tras que los caprichos surgen del interior de cada quien. Respectoa las primeras es recomendable establecer hasta que punto pueden serobedecidas y de las segunda s, saber que sirven exclusivamente paraaspectos de rutina.III. H AZ LO QUE QUIERAS La libertad no es solo decidir sino darse cuenta que se esta de-cidiendo. Por ello solo es valida cuando se ha pensado dos veces:con la primera se descubre el motivo y con la segunda se cuestionael mismo. Nunca una accion es buena solo por ser una orden, unacostumbre o un capricho A veces con eso basta, pero casi siemprese ne cesita del razonamiento para determinar si es o no convenientealgo. Todo esto fo rma parte de inventar nuestra propia vida y novivir de a acuerdo a lo que los ot ros inventan por nosotros. Moralson aquellas reglas o normas que consideramos vali\ndas, mientras quelaetica se encarga de cuestionar por que lo son. Hay cosas buenas ymalas que nada tiene que ver con la moral y de las cuales conocemosconcretamen te su utilidad; tratandose de seres humanos, sin embargo,resulta difcil esta clasi ca cion, pues ignoramos para que sirven. Lounico que se sabe es que la etica se basa en una frase: Haz lo quequieras.IV. D ATE LA BUENA VIDA Haz lo que quieras es abandonar lo que nos rige desde el exterior yenfocarse a l o que la propia voluntad reclama desde el fuero interno.La misma contradiccion qu e hay en Haz lo que quieras (que as comoabre una in nita gama de posibilidades puede reducirla a una eleccionentre dos), se presenta en la libertad, pues no somos li bres deelegirla o no, sino que estamos condenados a la libertad, comoa rmo Jean Pau l Sartre. Para no reducir la frase a un simple capricho,es importante establecer prioridades entre los deseos repentinos yaquellos a largo plazo. La etica es alc anzar la buena vida humana,que es la que incluye relaciones con otros seres huma nos, no acosta de ellos. Todos tenemos una realidad biologica pero, parallegar a ser hombres, se necesita de otros que fundamenten nuestrarealidad cultural media nte ensenanzas. La base de nuestra cultura esel lenguaje, por lo que hablar y esc uchar a alguien, es tratarlo comopersona. Es un proceso recproco igual que la huma nizacion, puesdarse la buena vida es al nal igual que dar la buena vida.V. D ESPIERTA BABY !No tener perspectiva de conjunto es simpli car, el dinero e inclusola muerte es s impli car. La vida en cambio es complejidad ycomplicaciones. Lo que poseemos nos p osee y pasamos la vidacreyendo que atesorar cosas es vivir, y no reparamos en pe nsarque de las cosas solo salen cosas. Como humanos necesitamos unacomplicidad fu ndamental que solo se da entre iguales. Las traicionesy los abusos se dan, pero c onvertir a los demas en cosas es la formaincorrecta de defender el derecho propio a no ser tratado como tal. Yaque ninguna buena vida puede ser sin cosas, es basi ca la atencion,es decir, la re exion acerca del sentido de esa buena vida. Comocondi cionetica principal esta no tomar la certeza de la muerte comoun pretexto para vivi r de cualquier modo, sino intentar comprender acada momento de que esta tratando l a vida y como se la hace buenapara uno, no para los demas, pues nadie puede ser li bre por ti.VI. A PARECE P EPITO G RILLO Imbecil es aquel cuyo caracter es debil, y nuestra obligacion esevitar serlo. Hay qui enes creen que no quieren nada y todo lesda igual, otros que lo quieren todo a l a vez y caen en propiascontradicciones, otros que no saben lo que quieren ni int entanaveriguarlo, algunos tienen una voluntad muy debil o, en el casocontrario, m uy fuerte y no distinguen la irrealidad. Si se es imbecil,se necesita de fuerzas exteriores en que apoyarse y con di cultad sellega a la buena vida. Lo contrario d e ser imbecil es tener conciencia,para lo cual se requiere de cualidades innatas. Despues del mnimo decondiciones sociales y economicas adecuadas, la conciencia depe ndede la atencion y esfuerzo de cada individuo. Debe haber interespor vivir humana mente bien, concordancia entre actos y deseos,desarrollar el gusto moral y enfre ntar la responsabilidad. Un autenticoegosta es quien quiere y busca lo mejor para s m ismo. Aquel que serodea de lo que le sienta mal es un imbecil que deseaba ser egosta . Laculpa y la responsabilidad tambien se relacionan con la conciencia, 2 pero lo peor es el remordimiento que es el descontento con nosotrosmismos por em plear la libertad en contra de nuestros deseos. Serresponsable es saberse libre para bien o para mal y estar dispuesto aresponder por los actos; actuar sinordene s superiores con un n deconstruirse, transformarse e inventarse a s mismo. Como la decisionde vivir bien es personal, lo ideal sera que se volviera un tipo devicio.VI I. P ONTE EN SU LUGAR\nLa etica habla de como vivir bien entre humanos. Sin embargohay criterios distinto s acerca de lo aceptable y lo inaceptable. Locierto es que lo conveniente es aqu ello sin lo cual se vive, masno humanamente. Incluso quien comete cualquier fech ora siguesiendo humano pues cuenta con la posibilidad de transformarse. Unacaracte rstica del ser humano es la imitacion, por lo que el ejemploque se le da a los seme jantes es basico. Muchos malos lo son porqueson desgraciados, estan solos, temeros os y son ignorantes. Lo masvalioso que obtenemos de nuestros semejantes es la pos ibilidad detener la complicidad y afecto de mas seres libres, es la forma enque l a propia humanidad se refuerza. La libertad no sirve a nadani nadie, se contagia . Al perjudicar al projimo el mas perjudicadoes al nal uno mismo. Tratar a las pers onas humanamente es saberponerse en su lugar; ser consciente que, pese a las dif erencias queentre todos existen, siempre se esta de algun modo dentro de lossemeja ntes; o reconocer sus derechos y razones para considerarleigual de real y serio como uno mismo. Los propios intereses no sonmalos, pero s relativos; el unico absol uto es el de ser humano entrelos humanos que conduce a la buena vida. La clave d e todo es sentirsimpata y lograr ponerse en el lugar del otro es un arte; se requi erede objetividad para ver las cosas a su manera sin ocupar su sitio, peroprinci palmente se necesita un conocimiento de la justicia. La virtudde la justicia es la habilidad y el esfuerzo para saber lo que nuestrossemejantes esperan de nosot ros, y esto no se logra obedeciendo leyesque establecen solo el mnimo de esto, sino amando un poco a cadapersona como cosa indispensable para vivir bien.VIII. T ANTO GUSTO Existe una gran censura sobre todo lo que implica placer corporaly no reparamos en pensar que sin su satisfaccion no hay vida buena.Disfrutar nunca sera malo mien tras no dane a nadie, es lo que nosaleja de ser animales; el sexo con nesunicos de procreacion es por elcontrario lo que nos aleja de lo humano. Hay quienes temen a l placerporque les gusta demasiado y distrae. Otros disfrutan no dejandodisfruta r, ellos son calumniadores o incluso puritanos, para quieneslo bueno es lo que n os disgusta hacer y sufrir es mas meritorio quegozar, lo que en realidad nada tie ne de moral o etico. Usar los placereses tener un control sobre ellos que impida que se mezclen con otrosaspectos de la vida personal y as se nos enriquecemos. Sin embargosu caracter excluyente puede conducir a un empobrecimiento debidoa la perd ida de interes en cualquier otra cosa. El placer que mata noes placer, sino un ca stigo. La templanza es el arte de poner el placeral servicio de la alegra, que ace pta vida y muerte, placer y dolor.Quienes optan por su contrario, la abstinencia , desconf an de todo loque les gusta. El placer mas triste es la culpa; considerar algo masque placer como un crimen es reclamar un castigo. Es falso creerque siemp re se goza a costa de otros, el interes y la ayuda que se lesbrinde va por otro c amino distinto al disfrutar propio.IX. E LECCIONES GENERALES Nunca se piensa en la poltica como algoetico, pues en la mayorade los casos quienes l a ejercen piensan en reprender al vecinoantes de mejorarse a s mismos. Se les atri buyen frecuentementepoderes sobrehumanos que conducen a la decepcion de quienes l oshan elegido. Sin embargo, en cuanto a su nalidad, la etica y lapoltica estan muy re lacionadas, ya que el objetivo de la polticaes organizar la convivencia social par a permitir que, con laetica,cada individuo elija lo que mas le conviene. En cuanto a diferencias,podra decirse que laetica se ocupa de lo que cada cual hace consu li bertad, mientras que la poltica coordina como muchos manejanla misma. Para la etica es importante querer bien, para la polticacuentan los resultados, nunca los medios . La etica no puede esperara la poltica y por ello en ningun orden poltico, por malo ue sea,habra quienes ya no puedan ser buenos. En un estado utopico, todosseran automa ticamente buenos porque las circunstancias impediranla presencia del mal. La buena vida incluye, pues, un proyectopoltico basado en la libertad, la justicia y la as istencia en el quela dignidad de los individuos sea respetada. Los derechos huma nosson las exigencias mnimas que debe cumplir la sociedad poltica.Ya que muchos prob lemas hoy pueden ser resueltos a nivel global,la fragmentacion poltica entorpece el proceso. El mantener la Tierrahabitable es tarea de los hombres como comunidad mundial, para locual se requiere tolerancia y la eliminacion de ideologas fanaticas. X. E P\nILOGO : T ENDR AS QUE PENS ARTELO El libro trata de lo que se puede hacer con la vida, de sus sentidoque es procur ar no fallar o fallar sin desfallecer, de comprender quevivir es un arte, no una ciencia y por ello la buena vida es a lamedida de cada quien. Debemos elegir si empre lo que nos abra a masopciones y nunca perder la con anza. Apendice: Diez anos d espues:Ante el nuevo milenio.La entrada del nuevo milenio poca in uencia tiene sobr e laeticao nuestras vidas. No son las fechas quienes hacen signi cativos losacontec imientos, sino los sucesos los que nos hacen recordar unafecha. Lo que s se debe t ener presente es que hay que aplicarlos principios eticos de acuerdo al momento h istorico que se vive.Adecuado a la actualidad, esto sera que, de sus tres existenci as(como individuo, como sociedad y como especie), el ser humano debereforzar su conciencia de que somos todos miembros de una especieque como conjunto debe inte ntar salvarse. Como humanos, nuncallegaremos a entendernos a nosotros mismos si nos desentendemosde nuestros semejantes, y no basta con respetar al projimo si no seacepta al diferente, si no se controlan los instintos gregarios, puestodos no s parecemos en lo esencial. La etica es respetar las leyes noescritas de la hospi talidad, que es a la vez recibir al extrano y serrecibido en casa ajena. Nuestra casa como especie es la Tierra, y esesta la que debemos cuidar y respetar.Desde e l nucleo mas pequeno, es decir, como individuos, hastael mas extenso que abarca a to da la especie humana, la etica esbasica para vivir bien y crear un ambiente de arm ona y respetoa nuestro alrededor. La libertad, para bien o para mal, es algo tanse ncillo como haz lo que quieras, pero no tanto lo es su aplicacion,pues en ocasion es olvidamos que ante cada decision libre existeuna responsabilidad de enfrentar las consecuencias. Probablementeporque aun no conocemos lo que es la dignidad, po rque no hemosentendido que todos somos en lo esencial semejantes y tenemosel der echo de ser tratados por personas como personas, es quevivimos todava en epocas de guerras, maltratos y diferencias. Nuncadejaremos de ser individuos, aun si asumier amos un poco nuestranaturaleza como miembros de una especie e hicieramos algo por actuar como una unidad que quiere rescatar su habitat. La etica nosabre las puerta s a la libertad, su objetivo nalmente no es otro que elde vivir la buena vida, pe ro lo que aun nos cuesta trabajo entender esque esa buena vida no existe con una conciencia intranquila, productode una libertad mal usada. La plenitud en todos los aspectos (f sico,mental, social e incluso economico) es lo que debemos tener co mo\nDERECHO FUNDAMENTAL A LA LIBERTAD.docx


Navteq -Nokia- ha adquirido la compañía Trapster con información de radares\nNavteq, de Nokia, empresa líder mundial de mapas digitales, ha comprado el servicio de intercambio de información sobre radares Trapster, con sede en California, para reforzar su oferta de contenidos sobre localización, dijo el lunes la firma estadounidense.\nTrapster, que dice que tiene 9,4 millones de usuarios, permite a sus clientes compartir localizaciones de controles de policía y de riesgos en la carretera. «Navteq cree que los datos generados por la comunidad tiene una parte importante que jugar en el contenido de localización«, dijo una portavoz de Navteq.\nLa portavoz declinó dar cualquier detalle financiero. «Es un acuerdo pequeño, incluso para los parámetros de Navteq«, dijo. Y es un gran valor añadido de cara a servicios Nokia como OVI Maps, navegación GPS gratuita para móviles Nokia de última generación que disfrutarán de una base de datos actualizada de radares de tráfico.\nYahoo! despedirá más de 600 empleados\nLideraTV se presenta en el Liceu de Barcelona


Cómo Seleccionar una Tarjeta Prepagada - Banqos.com\nSi andas buscando una tarjeta prepagada, tienes que revisar cuál te conviene. Aquí te explicamos cómo seleccionar una tarjeta prepagada. Muchas de las tarjetas pueden ser adquiridas en tu banco o cooperativa local pero también las puedes adquirir en muchas tiendas. Y para comparar entre las tarjetas disponible, tienes que aprender sus características. Para una lista de las mejores tarjetas prepagadas puedes revisarla aquí.\nMuchas tarjetas tienen cargo por activarlas. Otras tienen un cargo por acceder tu dinero por cajero automático o al hacer un depósito. Es posible que tenga una tarifa mensual y muchas de ellas las pueden eliminar con un depósito directo de tu empleo. Pero uno de los cargos que debes de cuidarte es si la tarjeta tiene cargos por cada compra que efectúes.\nAlgunas tarjetas prepagas tienen acceso a redes de cajeros automáticos nacionales gratuitas o sin son emitidas por alguna banco o cooperativa no tienen ningún cargo por uso de sus ATMs.\nComo la mayoría de las tarjetas de débito, las tarjetas prepagadas también tienen un límite en la cantidad que puedes retirar a diario. También puede que tengas un límite de depósitos que hagas, especialmente si el deposito es en efectivo.\nOpciones incluyen agregar dinero por medio de depósitos directos, depósitos por ATM sea cheque o en efectivo, por medio de tu celular o transferencia de otra cuenta o recargar en tiendas participantes. Puede que haya un cargo por recarga.\nLas tarjetas prepagadas tienen fechas de vencimiento que debes de tener en cuenta. Si se vence, el emisor tendrá que volver a emitir después de que venza. Pero eso no quiere decir que pierdes los fondos que todavía quedan en ella. Ese saldo todavía te pertenece. Pero tienes que tener en cuenta que un cargo mensual reducirá tu saldo.\nSi no utilizas tu tarjeta por un tiempo, puede que la compañía que emitió la tarjeta te cobre. Este cobro es mensual y varía entre $2 a $6 dependiendo del emisor. Muchas compañías cuentan como actividad el solo hecho de revisar tu saldo, hacer un retiro del ATM o llamando el número de servicio al cliente.\nLas tarjetas prepagadas no tienen las mismas protecciones que las tarjetas de débito o crédito disfrutan. Usualmente es más difícil hacer un reclamo por fraude. Sin embargo, tienen la protección federal de tu saldo si en caso el emisor dejará de existir.


TENTACIÓN MAKEUP: I PEDIDO BUYINCOINS\nPublicado por Makeup Artist en 21:16\nSILVIA VIDAL 10 de septiembre de 2013, 21:34\nCuánta información!!!, no sabía muchas cosas de las que cuentas.... Tienen muy buena pinta las brochas!!!\nMakeup Artist 10 de septiembre de 2013, 22:21\nHola Silvia gracias por comentar. Estas brochas no tienen nada que envidiarle a las de algunas marcas, te animo a comprarlas. Un beso\nMªCarmen 11 de septiembre de 2013, 10:45\nYo tengo la biselada y la uso para aplicar la base de maquillaje, ya que con su forma me permite que en zonas como la nariz la base se aplique mejor. La verdad quiero hacerme con las demás, pero poco a poco :D\nMakeup Artist 11 de septiembre de 2013, 13:12\nEn realidad las brochas suelen hacerlas para cumplir con una función pero no a todas nos gusta para lo mismo y con las de buyincoins pasa eso que tienen múltiples usos, así les sacamos más partido! Un saludo\nMakeup Studio22 11 de septiembre de 2013, 10:59\nEn el proximo pedido a Buyincoins me las pedire. Ya las tenia fichadas y ahora con tu review aun más!! heheh\nMuuchos besiitos guapa\nMakeup Artist 11 de septiembre de 2013, 13:13\nYa verás que contenta quedas! Por el precio están genial! Ya nos contarás cuando te lleguen tu opinión. Un beso\nClaire Espejo 11 de septiembre de 2013, 22:29\nYo también las tengo pero las compré por ebay. Las recomiendo totalmente, al igual que tú. Tengo tres de RT originales que son una pasada...pero éstas no están nada mal. bss\nMakeup Artist 13 de septiembre de 2013, 22:55\nA que si? Yo estoy muy contenta de haberlas comprado\nAyana Makeup 12 de septiembre de 2013, 17:34\nEspero que te pases y lo hagas tú también!\nMakeup Artist 13 de septiembre de 2013, 22:56\nEstos días estoy un poco liada, aver si tengo tiempo y me paro un poco gracias\nNe BlackVelvet 13 de septiembre de 2013, 16:39\nEstaba pensando en comprarlas en Buyincoins, pero me daba un poco de miedo que se perdieran por el camino, o que tuviera que pagar tasas de aduana o algún problema por el estilo...\nViendo que no has tenido ningún problema igual me animo.\nMakeup Artist 13 de septiembre de 2013, 23:00\nA mi me pasaba igual que tú, no me decidía, tenía un poco de miedo de que no me llegara el paquete y nada todo perfecto. De hecho ya hice tres pedidos y los dos últimos me llegaron el miércoles y el otro ayer y me faltaba una cosa en el pedido del jueves y dos cosas en el pedido del miércoles asique me puse en contacto con ellos y me dijeron que ya se habían dado cuenta de su error y que ya me habían mandado las cosas que me faltaban y así fue hoy me llegaron dos de las tres cosas que me faltaban y el lunes supongo que me llegara el otro que me falta, como ves no hay problema es gente que responde ante cualquier problema y me tardaron en llegar los pedidos unos 12-15 días. Un saludo


Lengua Castellana y Literatura 2 Unidad 4 Cat | Subject (Grammar) | Verb\nLengua Castellana y Literatura 2 Unidad 4 Cat\nUploaded by estherrodrigar\nsaveSave Lengua Castellana y Literatura 2 Unidad 4 Cat For Later\nIngles Basico 2\nPresentación N°20 PSU De Lenguaje y Comunicación - Intro Comprensión L\nSujeto, predicado y oraciones impersonales\nTema 8- La Concordancia\nEjercicicos de Gramatica Complementarios\nRepaso 5º Primaria Lengua Temas 5 - 6\nSintagma Nominaly Verbal\nEjercitación Múltiple Opción - Lengua Castellana - RESPUESTAS\nPedro Moreno, Andrs Rico, Lourdes Salvador, Ana Soblechero, Juan Torralba\nSe buscan superhroes\nLa lectura: El pozo de los mil demonios, Andreu Martn La comunicacin 1 Comunicaciones: notas y avisos 2 La instancia o solicitud 3 Las cartas de solicitud\nFICHA TCNICA: Testimonios de Pau Gasol y Fernando Alonso como embajadores de Unicef. Campaa para la supervivencia 2008. TIPOLOGA ORAL: Texto expositivo, persuasivo. SITUACIN COMUNICATIVA: Ambos deportistas animan a la poblacin en general a colaborar con Unicef.\nLa gramtica El sujeto 1 Estructura del sujeto 2 Tipos de sujeto: su forma y su significado 3 Oraciones con sujeto omitido 4 Oraciones sin sujeto: las impersonales La elaboracin de textos 1 Sabes cmo construir un texto bien cohesionado?\n1 Explica brevemente el objetivo de los testimonios de\nPau Gasol y Fernando Alonso.\n2 Tanto Pau Gasol como Fernando Alonso hablan de los\nderechos fundamentales de los nios. Qu derechos destaca cada uno de ellos?\n3 Te has fijado en el marco donde se han realizado estas\nAnaliza tus competencias\nAutonoma e iniciativa personal Desarrollo de habilidades comunicativas relacionadas con una entrevista de trabajo. Competencia cultural y artstica Lectura y comprensin de textos literarios. Competencia social y ciudadana Redaccin de textos de carcter informativo y prctico habituales en la vida cotidiana y en la comunicacin administrativa. Tratamiento de la informacin y competencia digital Expresin de opiniones y criterios propios en foros virtuales.\ngrabaciones? Cul te parece ms adecuado, el que rodea a Gasol o a Alonso? Por qu?\n4 Expn tu opinin sobre el testimonio de los deportis-\ntas. En cada caso, destaca quin de los dos demuestra una mayor confianza y soltura ante las cmaras.\nMs soltura ante las cmaras. Mayor fluidez en la exposicin. Mayor capacidad de conviccin. Ha tenido que ensayar ms veces. Buena expresin gestual. Poca naturalidad, parece que lee.\n5 Crees que una campaa con personajes como estos\npuede tener xito? Por qu?\nVamos a convertir el aula en una pequea oficina de empleo. En ella, se van a desarrollar tantas entrevistas de trabajo como candidatos se presenten. El acceso al mundo laboral est todava lejos de vuestros objetivos, pero vamos a aprender algunos secretos para superar con xito este tipo de entrevistas. Comprobaremos cmo el dominio de algunas habilidades comunicativas requeridas en este tipo de situaciones nos convierte en aspirantes con garantas de xito.\n1 Distribuid los roles de entrevistadores y candidatos en proporcin de dos\na uno. Los primeros se organizan por parejas y adoptan el papel de pequeos empresarios que necesitan un empleado para su empresa; los candidatos participan individualmente. Una vez repartidos los papeles, el profesor o profesora convoca a las parejas de entrevistadores y pacta con ellos las consignas o pautas de la entrevista; asimismo, aporta un modelo para la recogida de datos de los aspirantes. El grupo de candidatos no debe conocer de antemano las ofertas que se van a presentar. Puede reunirse fuera del aula en un espacio auxiliar, biblioteca, pasillo... y poner en comn las estrategias que se suelen seguir en este tipo de situaciones: cmo dominar los nervios, cmo causar una buena impresin, cmo adecuar el lenguaje a un registro formal, etc. Los entrevistadores, una vez definida su oferta, organizan el aula como un espacio de tipo administrativo abierto al pblico. Cada pareja dispone de un microdespacho formado por dos mesas y sillas sin olvidar el asiento para el aspirante, donde se pueda leer claramente el puesto de trabajo requerido. Por ejemplo, un cartel perfectamente visible:\nLas ofertas de trabajo deben ajustarse a la oferta real. Consultad, si es necesario, revistas o boletines de empleo. Debis suscitar el inters de los aspirantes con propuestas atractivas. Una vez decidido el conjunto de ofertas, el profesor o profesora puede anotar en una hoja la distribucin de las mismas, y colocarla a la entrada del aula, de manera que los aspirantes sepan con anterioridad a qu mesa dirigirse: mesa 1: responsable de puesto mesa 2: ayudante de taller de fotografa Realizad la entrevista de la manera ms formal posible: saludo, presentacin, breve exposicin del trabajo o perfil requerido y turno de preguntas. Concluid la entrevista de manera adecuada.\nResponsable de puesto de productos ecolgicos en feria de muestras\nUna vez organizado el espacio, el profesor o profesora da paso a los aspirantes. Uno de los entrevistadores formula las preguntas al aspirante, mientras que el segundo toma notas durante el desarrollo de la entrevista (datos personales, experiencia, impresiones, habilidades comunicativas, observaciones...). Los aspirantes debern aportar la informacin personal que consideren oportuna para acceder al puesto de trabajo, as como interesarse por las condiciones laborales que la empresa ofrece. Durante la realizacin de la actividad, el profesor o profesora vela por la organizacin del espacio: turno de espera para los aspirantes a la misma oferta, control del desarrollo de las entrevistas y puesta en comn enfocada al anlisis de este tipo de situaciones comunicativas.\nnaci en Barcelona en 1949. Prolfico autor y apasionado creador de historias, ha aplicado su imaginacin a los ms diversos gneros: novela, teatro, cmic y guion, tanto televisivo como cinematogrfico. Ha escrito en cataln y en castellano ms de un centenar de ttulos, tanto para el pblico adulto como para el pblico juvenil. En ambas facetas ha cultivado, sobre todo, el gnero policaco, del que es un reconocido maestro. Entre sus muchos ttulos podemos sealar Prtesis, Tres pi erre que erre, Mentiras de verdad, Bellsimas personas, Lavado de cerebro Especialmente exitosa es la serie de novelas protagonizada por el detective adolescente Flanagan, escritas en colaboracin con Jaume Ribera, entre las que destaca No pidas sardinas fuera de temporada. El pozo de los mil demonios combina ingredientes de la novela policaca criminales, intriga con elementos de terror, fantasa y leyenda, en los misteriosos parajes de la isla de Menorca. Los demonios a los que alude el ttulo existen en la historia fantstica que propone la novela, pero son tambin los demonios interiores con los que tienen que luchar sus protagonistas.\nEl Nissan Patrol rojo se detuvo ante el portillo de madera. La mujer que conduca baj. Abri el portillo, subi otra vez al jeep, lo puso en marcha. Cruz el umbral, fren. Baj otra vez, ahora con una cadena y un candado, y cerr la entrada de forma que nadie pudiera pasar. Poco despus, el Nissan avanzaba lentamente por un camino polvoriento, desigual y lleno de baches. Las luces largas iluminaron un bosquecillo de pinos, un huerto, cultivos y rboles frutales de los que haca mucho que nadie cuidaba. Despus, una casa cuadrada, oscura y fea, de tres pisos. El jeep se detuvo precisamente al lado de la casa, junto al brocal del pozo, que quedaba a la derecha. Al fondo del jardn se vea la taula1. Un impresionante monumento prehistrico formado por dos rocas inmensas, cuadradas, una sobre otra, formando una T. Un monumento del pasado, ennegrecido por explosiones del presente. Explosiones que no haban conseguido arrancarlo del lugar donde lo plantaron quin sabe qu sacerdotes. En el coche haba dos personas, y ninguna de las dos pareca respirar. Esa es, la taula dijo en ingls una voz de hombre con notable ansiedad. Jadeaba. No se le entenda bien. Tuvo que carraspear para aclararse la garganta y repetir lo que haba dicho. Esa es, la taula. La mujer encendi un BIC y aplic la llama al contenido de un pequeo incensario. Aquello no ola a incienso. Apestaba a sustancia orgnica en putrefaccin. El hombre la miraba sin aliento, y miraba la oscuridad de alrededor temiendo que, de pronto, mil demonios furiosos salieran del pozo, se les abrazaran y los envolvieran en fuego. Era exactamente eso lo que el hombre tema. Porque saba que poda ocurrir. La mujer sac un frasco de una bolsa y empez a murmurar algo ininteligible. Poco a poco, se pudo distinguir que pronunciaba nombres extraos: Azarbel, Anachi, Yamael, Hoelersa, Amalel\nTaula: como aclara despus el texto, las taulas son monumentos prehistricos llamados as porque tienen forma de mesa (del cataln taula, mesa). Son caractersticas de la isla de Menorca, donde se localiza una treintena.\nEl hombre, a su lado, tena miedo. Hubiera querido santiguarse, pero no se atreva. Hubiera querido marcharse de all, interrumpir lo que haba iniciado tantos aos atrs, pero ya era demasiado tarde. De pronto, la mujer levant la voz, sobresaltando al hombre, que solt un gemido. Envanos a tus ngeles para que de da y de noche custodien esta casa, este jardn, este lugar Lentamente, con el cuidado de quien se mete en una jaula llena de tigres, la mujer se ape del coche. Movi el incensario, apestando el ambiente, mientras segua gritando: Y defiendan a los que aqu viven de todo espritu adverso, Seor Adonai, Seor Ariel, Seor Elohim, en el nombre de Dios yo os conjuro Sin dejar de gritar, la mujer volvi al coche, a buscar el frasco. Envalentonada ahora, se atrevi a alejarse algo ms que antes, mientras salpicaba alrededor con el lquido del frasco. El hombre que iba con ella senta unas horribles cosquillas en la nuca, a medida que los pelos se le iban poniendo de punta. No era la primera vez que le pasaba desde que la conoca. Una vez ms, se pregunt si realmente poda confiar en ella. No, se dijo, Claro que no. Pero no haba nadie ms que quisiera venir a exorcizar la casa. *** El hombre saba que aquel incensario no contena incienso, y que el lquido del frasco no era agua bendita. Y eso le daba ms miedo an. El hombre se llamaba Brabham, tena sesenta y cinco aos e iba en una silla de ruedas con motor. Tena el pelo blanco y escaso y siempre pareca estar empezando a hacer algo de lo que se arrepenta y acababa dejando a medias. l mismo descarg del jeep sus maletas y las cajas llenas de papeles, porque no se atreva a darle rdenes a la mujer, que se llamaba Selena. Se pona los paquetes en el regazo y suba y bajaba gracias a las rampas y los ascensores que le permitan acceder a cualquier lugar de la casa. \nDej todo el equipaje de cualquier manera, tirado sobre la cama y el escritorio, y aprovechando que oa trajinar a la mujer en el piso de abajo, colocando las provisiones en la cocina, abri el armario. Hizo correr la puerta disimulada del fondo, y comprob que las armas an estaban all. La larga escopeta de caza plegada en su funda de lona, la pistola Astra y el revlver Smith & Wesson que tanto le gustaba a Robbins. Record a Robbins enloquecido, disparando tiros por toda la casa, persiguiendo fantasmas invisibles que le tomaban el pelo, abriendo y cerrando puertas, y estallando en risotadas escalofriantes...  A continuacin se dirigi al telfono para comprobar si funcionaba. S, la Telefnica lo haba conectado, tal como l mismo haba solicitado desde Londres. As que pudo hablar con Robbins. No quiero saber nada de esa maldita casa grit Robbins, ya te lo dije! No pienso volver nunca ms por ah! Robbins, maldita sea, estoy en esa casa yo, ahora mismo a Brabham le temblaba la voz. Estaba angustiado. Necesitaba a alguien que le protegiera de Selena. No pasa nada! Las puertas no se abren solas, ni saltan los cristales, ni se oye ningn ruido y no pasa nada raro alrededor del pozo. Nada de nada, Robbins, te lo juro. Ven inmediatamente! Te necesito! Llmame dentro de dos das. Si todava ests ah, y no te has vuelto loco, a lo mejor me decido a hacerte una visita  Dentro de dos das ser demasiado tarde, Robbins! Tiene que ser maana mismo! Dice Selena que tiene que ser precisamente el diecisiete de julio cuando nos metamos en la cueva! Cuando me meta yo en la cueva, querrs decir! protest Robbins. Conmigo no cuentes, Brabham! Si quieres, cuando hayis acabado con vuestros experimentos, ir por ah a librarte de Selena Justo en ese instante, la mujer apareci en la puerta y clav su mirada fulminante en Brabham. Cualquiera dira que haba odo lo que acababa de decir Robbins. Lo ha\nodo, seguro. Es una bruja. Ahora me matar, pens Brabham. Me matar, seguro, por qu no iba a hacerlo? Esta bruja ya no me necesita para nada Y nos repartiremos el tesoro, t y yo termin diciendo Robbins. Pero antes, deja pasar dos das y luego me llamas, de acuerdo? Robbins Robbins ya haba colgado Robbins? Se haba cortado la comunicacin. Brabham se sinti muy solo. Mir a la mujer y le dijo: No quiere venir. Ya lo saba respondi ella. Y pareca referirse a todo el conocimiento del mundo. Como si ella lo supiera todo. Todo. Tendremos que buscar a alguien dijo Brabham con su voz temblorosa. Con miedo de que la mujer le sealara a l. Bajar usted. Estaba dispuesto a responderle: Pero cmo quieres que baje, si no puedo mover las piernas?.\nMaana buscaremos a alguien sentenci la mujer. Aquella noche, Brabham no durmi bien. Mantena todos los sentidos a la escucha del ms mnimo rumor que pudiera venir del exterior o de cualquier rincn de la casa. No se oa nada. No haba ninguna presencia. Ni gruidos, ni el fragor de un huracn arrasador, ni el bramar del Toro, ni el pesado deslizar de la Serpiente. Nadie. La casa estaba vaca. Vertiginosamente vaca y oscura. Tan bien funcionaban los exorcismos que haba hecho Selena? Tan eficaz era aquella mujer? Record las furias desencadenadas que haba conocido tiempo atrs entre aquellas cuatro paredes y volvi a horrorizarse. Le segua resultando espantosa la perspectiva de enfrentarse con aquellos digamos espritus (de qu otra forma se les poda llamar?). Pero an era ms horrible compartir la casa con alguien capaz de dominarlos. Andreu Martn, El pozo de los mil demonios\n1 El texto presenta dos partes, separadas por asteris7 En dos ocasiones, el texto alude al incensario de Se-\nlena. Localzalas y explica qu se sugiere en relacin con este objeto.\n8 En varias ocasiones se habla del sentimiento de miedo\ncos. Indica el tema principal de cada una.\n2 Resume brevemente el contenido de cada parte. 3 El narrador del texto es un narrador externo que habla\nde Brabham. Localzalas y explica qu atemoriza al personaje en cada caso. LXICO\n9 Consulta el diccionario y escribe en tu libreta de l-\nen tercera persona. Es omnisciente o es un observador objetivo de la accin? Raznalo, citando algunos fragmentos que justifiquen tu respuesta. Consulta la unidad de literatura sobre narracin breve (cuento).\n4 Por lo que se desprende del texto, cul es la rela-\nxico el significado de las palabras destacadas en negrita, anotando solo la acepcin que les corresponde en el texto. EXPRESIN ESCRITA\n10 El texto no describe al personaje de Selena. Imag-\ncin entre Brabham y Selena? Y entre Brabham y Robbins?\n5 Explica por qu Robbins no quiere volver a la casa. 6 Qu lugar del exterior de la casa parece preocupar\nnatela y redacta una descripcin de unas diez o doce lneas sobre ella.\ny atemorizar ms a Brabham? En qu partes del texto se dice?\nTextos de la vida cotidiana 1. Comunicaciones: notas y avisos\nEn nuestra vida cotidiana son frecuentes las ocasiones en que somos emisores o receptores de textos escritos de carcter informativo y prctico. Entre estos tipos de textos estn las notas y los avisos. Como ya sabes, ambos son textos breves que exigen un lenguaje sencillo, al alcance de todos.\nMiguel, por favor, djame las fotocopias encima de mi mesa. ttulo asunto firma fecha La direccin cija, 1 de diciembre de 2011 AVISO Se comunica a todos los socios que, con motivo de las fiestas, el club cerrar los das 25 de diciembre y 1 de enero.\nMarina, recoge a Ana de la escuela a las 5. Juan\nLa nota sirve para comunicar cuestiones prcticas de manera muy breve a personas de un entorno prximo (familia, amigos, compaeros de trabajo). Consta nicamente del asunto que se trata y la identificacin de quien la describe. El aviso se emplea en muchos mbitos, pero son especialmente frecuentes en el laboral y en determinados colectivos: vecinos, miembros de un club, etc. Consta de ttulo (AVISO, A TODA LA COMUNIDAD, A TODOS LOS TRABAJADORES, etc.), asunto, firma, identificacin de quien lo escribe y fecha.\n1.1 Los foros de opinin o de discusin\nLos foros permiten a los usuarios de Internet compartir informacin y discutir simultneamente y en tiempo diferido, pues hay que publicar un texto y esperar las respuestas. Aparecen ordenados por temas: arte y cultura, ciencia y educacin, msica, deportes, juegos, cine, literatura, y en ellos se emplea un registro informal. Todo visitante de un portal puede leer los mensajes del foro, pero debe registrarse previamente para poder escribir.\n2. La instancia o solicitud\nEn muchas ocasiones necesitamos solicitar algo a una entidad, pblica o privada, y es necesario que, para ello, cursemos una instancia. La instancia o solicitud es, por tanto, un tipo de documento dirigido a algn organismo o entidad en el que se solicita algn tipo de concesin. La persona solicitante puede redactarla ntegramente, aunque en la actualidad muchas entidades cuentan con solicitudes ya impresas en las que solo hay que aadir los datos y las circunstancias personales que motivan la solicitud. El formato de este documento es el siguiente:\nSr.: Miguel Martnez Roura, con DNI 07 987 765, domiciliado en Cceres, c/ Albniz 22 EXPONGO: Que desde hace varios meses las papeleras de la calle Velzquez, donde resido, estn rotas e inutilizables. Que los vecinos de esta calle venimos observando un deterioro cada vez mayor de la misma por la proliferacin de papeles y otros materiales desechables. Por ello, SOLICITO: Que con la mayor brevedad posible sean repuestas las papeleras de esta calle. Cceres, 27 de diciembre de 2011 Miguel Martnez Roura SEOR CONCEJAL DE URBANISMO DEL AYUNTAMIENTO DE CCERES\ntratamiento del destinatario datos del solicitante\nexposicin: se inicia con la palabra EXPONGO, en maysculas y fuera del margen. Aqu se explican los motivos de la solicitud. Cada motivo va encabezado por la palabra que.\nsolicitud: se inicia con la palabra SOLICITO, en maysculas y fuera del margen. Aqu se consigna la solicitud o reclamacin derivada de los motivos expuestos anteriormente. datacin identificacin y firma pie: con maysculas se escribe el tratamiento, el cargo que ocupa y la ciudad del destinatario.\n3. Las cartas de solicitud\nSon cartas con las que se pueden plantear solicitudes muy diversas: informacin sobre un producto, datos sobre un servicio, el ingreso en una institucin, etc. Pero las cartas de solicitud ms frecuentes son las que se escriben para pedir un empleo. Las cartas de solicitud de empleo pueden ser de dos tipos: las que se envan como respuesta a una oferta de empleo publicada y las que se escriben por iniciativa propia para presentarse a una empresa. Ambas deben ser breves y concisas. En las cartas de respuesta a un anuncio, el solicitante debe incluir, por este orden, los siguientes apartados: 1 Sus propios datos (parte superior). 2 Datos de la empresa facilitados en el anuncio (margen izquierdo). 3 Lugar y fecha de redaccin de la carta (margen derecho). 4 Frmula de saludo (deben evitarse las frmulas anticuadas y recargadas). 5 Cuerpo central de la carta. 6 Frmula despedida. 7 Firma del solicitante.\ndatos del solicitante datos de la empresa facilitados en el anuncio\nAndrs Gmiz Gonzlez C/ Alameda, n. 5, 20167. San Sebastin Sr. D. Antonio Prez Director de Personal MAFISA Polgono Industrial Los Sauces San Sebastin\ndatacin frmula de saludo cuerpo de la carta: Naturalmente, es la parte ms importante. Se indica la referencia del puesto al que se opta y la fecha y el medio de comunicacin donde se ha ledo el anuncio. Seguidamente se explica el motivo de la solicitud y los puntos fuertes que hacen del aspirante un candidato adecuado al puesto. Debe resaltarse la experiencia profesional en el sector y, si no se tiene, se destaca el inters por la actividad que lleva a cabo la empresa.\nSan Sebastin, 12 de febrero de 2011 Sr. Prez: Le escribo en respuesta al anuncio publicado por su empresa el da 10 de enero en el Diario Vasco y en el que ofrecen un puesto de Director de Ventas. Por mi experiencia profesional, que le detallo en el currculum adjunto, me considero sobradamente capacitado para desempear dicho trabajo. Aunque soy trabajador en activo y estoy bien considerado en mi puesto actual, tengo un gran inters en trabajar en su empresa, ya que me consta que es una de las punteras en el sector, lo cual supone para m afrontar un nuevo reto. Estoy a su disposicin para mantener una conversacin y poder, as, ampliarle la informacin que aqu le remito.\nfrmula de despedida firma del solicitante\nEsperando sus noticias, le saluda atentamente\nLas cartas de solicitud que se escriben por iniciativa propia son similares a la anterior, pero, obviamente, no se hacen constar las referencias a ningn cargo muy concreto ni a la publicacin de un anuncio.\n1 Redacta tres notas: una para alguien de tu familia, otra para un amigo y una tercera para\nun supuesto compaero de trabajo. Procura que se refieran a cuestiones distintas.\n2 Imagina que eres el presidente de una comunidad de vecinos. Infrmales de la prxima\napertura de la piscina comunitaria mediante un aviso.\n3 Ahora eres el jefe del Departamento de Personal de una empresa. Escribe otro aviso in-\nformando a los empleados de la prxima aplicacin (con la fecha que quieras) del nuevo convenio laboral.\n4 Escribe una instancia dirigida al Ayuntamiento de tu ciudad en la que solicites permiso\npara instalar un puesto callejero un da determinado, con el fin de recoger fondos para un viaje de fin de curso.\n5 Ests en la Universidad. Escribe una instancia al Rector solicitando una beca para estu-\ndiar en el extranjero. Haz referencia a tu buen expediente acadmico y a que nunca has disfrutado de ninguna ayuda.\n6 Quieres trabajar como dependiente/a en una tienda de discos determinada. Redacta una\ncarta en la que te presentes y muestres tu inters por desempear dicho trabajo.\nNo todos los pronombres personales pueden realizar la funcin de sujeto. Los nicos que pueden realizarla son los siguientes: yo t l/ella/ello nosotros/as vosotros/as ellos/ellas\nEl sujeto 1. Estructura del sujeto\nDentro de la oracin, el sujeto es un sintagma nominal cuyo ncleo concuerda con el verbo en nmero y persona. El sintagma nominal puede presentar la siguiente estructura:\ndeterminante + ncleo + complemento del nombre\n1.1 El ncleo del sintagma nominal: nombres y pronombres\nDe los tres elementos sealados, solo el ncleo debe aparecer obligatoriamente. Son varias las clases de palabras que pueden realizar la funcin de ncleo:\nsustantivos Sirven para designar personas, objetos, sentimientos... Son palabras variables pues presentan morfemas flexivos de gnero y de nmero: Esas casas son nuevas.\nEl resto de los pronombres personales funcionan como complementos. As, en oraciones como me gusta el caf el sujeto nunca puede ser me y, por supuesto, tampoco es yo. El sujeto es caf y se deduce, como ya sabemos, por medio de la concordancia:\nMe gusta el caf. Me gustan los cafs.\nPara recordar todas las formas de los pronombres, puedes repasar las tablas al final del tema.\npronombres Son palabras que equivalen a un sustantivo. En vez de decir Jaime vino, podemos decir l vino. Existen varios tipos: Personales: designan al hablante, al oyente y a todas las dems personas o realidades Yo lo s. Demostrativos: sealan la mayor o menor lejana en el espacio o en el tiempo Esto no es fcil. Posesivos: expresan la relacin de posesin entre las personas y el objeto posedo Los mos vendrn. Numerales: designan una cantidad precisa Los tres vendrn. Indefinidos: hacen referencia a una realidad sin precisarla Alguno viene. Interrogativos: preguntan por personas u objetos cuya cantidad o identidad se desconoce Quin viene? Exclamativos: destacan lo nombrado o su cantidad Quin lo dira!\nA veces el ncleo de un sintagma nominal es una palabra sustantivada. Lo bueno gusta. Se dice que una palabra se ha sustantivado cuando funciona en la oracin como un sustantivo. Los determinantes (adjetivos determinativos y artculos) pueden transformar otras clases de palabras en sustantivos. El azul me gusta. Su no te ha molestado.\n1.2 Determinantes y complementos en el sintagma nominal\nn La funcin de determinante la realizan artculos y adjetivos (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos). Estas palabras van delante del sustantivo y sirven para precisarlo (el coche), cuantificarlo (tres coches) o situarlo (este coche). Concuerdan con el ncleo en gnero y nmero.\nlos alumnos estas alumnas alguna alumna\nn La funcin de complemento del nombre es, en muchos casos, realizada por un adjetivo calificativo, que expresa una cualidad del nombre. Este puede ir delante o detrs del ncleo y concuerda con l en gnero y nmero.\nlos alumnos sinceros la alumna sincera\nTambin puede realizar esta funcin un sintagma preposicional que ir siempre detrs del ncleo.\nlos poemas de amor las fresas con nata\nn Finalmente, otro sintagma nominal tambin puede completar al ncleo. En estos casos, hablamos de aposicin. a Si la aposicin incluye una aclaracin que no es imprescindible para el significado de la oracin, es explicativa, e ir escrita entre comas.\nNatalia, la hija de Luis, es zurda.\naposicin explicativa (aclara quin es Natalia)\nLa funcin dectica de los pronombres\nCon frecuencia los pronombres tienen un valor dectico, es decir, sirven para sealar sin nombrar las realidades que estn en la situacin concreta de comunicacin. Esto lo has cogido t.\nseala al oyente seala algo prximo al hablante\nb Si aporta un significado esencial porque identifica al sustantivo entre un grupo determinado, es especificativa, y no va entre comas.\nMi prima Natalia es zurda.\naposicin especificativa (entre mis primas, especifica que es Natalia y no otra)\n1 Analiza la estructura de los siguientes sintagmas nominales.\nla msica celta aquella gorra de cuadros alguien de aqu los nuevos de la derecha el caf sin cafena\nPedro, el portero, el ro Eresma esa bonita meloda la ta Rita esa agua con baja mineralizacin\nEn este sentido, tienen un uso frecuente los demostrativos que sealan si algo est ms o menos alejado en el espacio o en el tiempo (deixis espacial y temporal). Qu han trado? Esto.\ncercano al hablante\na Seala los sintagmas en los que se d concordancia. b Hay algn caso en el que el ncleo sea una palabra sustantivada? c Transforma los sintagmas nominales en sujetos de otras tantas oraciones.\n2 En las siguientes oraciones aparece una serie de pronombres persona-\nles. Selalos e indica aquellos que realizan la funcin de sujeto. a A ti te lo dio l en mi presencia. d Quiz yo haya tenido la culpa. b Ellos me han visto contigo mucho. e Ahora nos buscarn ellos a nosotros. c A m me encanta su risa juguetona. f Te preocupa demasiado ese asunto.\n3 Crea el sujeto lxico correspondiente a los siguientes predicados de ma-\nnera que la oracin resultante sea correcta. a tratan con ese tipo de personas d visitamos los museos de la ciudad b leyeron con inters el relato e buscaris solucin c entiende con facilidad los problemas f caminar con soltura a Analiza la estructura de los sintagmas nominales que has creado. b Hay algn sintagma que conste solo de una palabra? Si es as, transfrmalo en otro que incluya al menos una ms. Analzalos.\n4 Las siguientes oraciones se han construido con un sintagma nominal su-\njeto que tiene por ncleo un pronombre. Seala estos sujetos, identifica los ncleos y clasifica los pronombres. a Se enteraron algunos de ellos. d Con l t no tienes problemas. b Cuntos se han apuntado ya? e Los dos han tenido mucha suerte. c Los suyos respondieron por l. f A ti te lo explicar alguien de tu clase.\nVOZ PASIVA SER veo soy visto he presentado he sido presentado escuchars sers escuchado quera era querido + PARTICIPIO\n2. Tipos de sujeto: su forma y su significado\nTeniendo en cuenta su forma, hablaremos de dos tipos de sujeto:\nsujeto lxico Es un sintagma nominal que funciona como sujeto. El padre lo dijo. l lo dijo. sujeto gramatical Es el expresado por el nmero y la persona del verbo. Sabis ingls. (vosotros)\nTeniendo en cuenta su significado dentro de la oracin, podemos distinguir otros dos tipos diferentes de sujeto:\nSujeto causa y sujeto experimentador\nEn algunas oraciones que tienen el verbo en voz activa, el sujeto no expresa la persona o cosa que realiza la accin ni tampoco la que la recibe. En oraciones del tipo Me avergenza su trampa, el sujeto (su trampa) expresa causa de la vergenza, no quien realiza la accin ni quien la recibe (sujeto causa). En otros casos, el sujeto expresa la persona o cosa que experimenta la accin: Jaime ha crecido mucho este verano (sujeto experimentador).\nsujeto agente Se llama as al sujeto que expresa la persona o cosa que realiza la accin indicada por el verbo. Esto es lo ms frecuente. Ernesto ha colocado el cuadro.\nsujeto paciente Se llama as al sujeto que expresa la persona o cosa que recibe la accin indicada en el verbo. En estos casos, el verbo debe aparecer en voz pasiva, es decir, formado con el verbo auxiliar ser y el participio del verbo que se conjuga. El cuadro fue colocado por Ernesto.\n3. Oraciones con sujeto omitido\nLas oraciones con sujeto omitido son aquellas en las que el sujeto no se menciona pero se sabe cul es. Se puede deducir por dos procedimientos: 1 A partir de las desinencias verbales. En estos casos, se establece que el sujeto omitido corresponde a un pronombre que est en la misma persona y el mismo nmero que el verbo de la oracin.\nLleg a las diez. l (sujeto omitido)\n2 A partir del contexto.\nMi hermana ha trado ese queso. Est buensimo. ese queso (sujeto omitido)\n5 Forma la voz pasiva de los siguientes verbos en voz ac-\ntiva (ten en cuenta la persona, el nmero, el tiempo y el modo en que estn).\nencuentro, ha escuchado, haban olvidado, atendi, reprendais, ayudaris, hayan acompaado, juzgaran, hubieran anulado\nd Las victorias fueron conseguidas por los ingleses. e Esta guerra fue denominada de los Cien Aos. f Los franceses alcanzaron la victoria final.\n7 Sustituye el sujeto gramatical por un sujeto lxico.\n6 Identifica los sujetos y clasifcalos segn su forma y su\nsignificado. a El conflicto blico ms largo de la historia enfrent a Francia e Inglaterra durante cien aos. b Los combates fueron realizados siempre en Francia. c A los historiadores les ha interesado mucho este tema.\nDeshicieron la maleta nada ms llegar. Tuvo un fuerte resfriado. Me lo dijo el viernes pasado. Harn un gran esfuerzo.\n8 Transforma las siguientes oraciones con sujeto agente\nen otras con sujeto paciente. a El jardinero pod los castaos. b Ese alumno ha borrado la pizarra.\n4. Oraciones sin sujeto: las impersonales\nSon oraciones impersonales aquellas que no tienen sujeto, ni siquiera omitido. Todas las impersonales se construyen, como veremos a continuacin, con el verbo en tercera persona del singular. Veamos en el siguiente cuadro los principales tipos de oraciones impersonales:\ntipos con verbos meteorolgicos (nevar, llover...) con el verbo ser rasgos ejemplos\nVerbos meteorolgicos con sentido figurado\nAunque los verbos meteorolgicos son en principio unipersonales, es decir, solo se conjugan en la 3.a persona del singular, hay ocasiones en las que se utilizan de forma personal. En estos casos se les da un sentido figurado: Le llovieron las reclamaciones. (llover por recibir muchas reclamaciones en poco tiempo). A qu hora ha amanecido hoy Javier? (amanecer por despertarse). Estas oraciones, evidentemente, no son impersonales pues en ambas podemos descubrir claramente el sujeto (las reclamaciones, Javier).\nSe construyen con verbos que in- Llueve mucho en Lugo. dican fenmenos meteorolgicos. Ayer nev en Segovia. Estos, por su propio significado, no pueden llevar un sujeto. Son oraciones en que se utiliza el Es pronto. verbo ser para expresar tiempo. Es de noche.\ncon el verbo haber Son oraciones en que se utiliza el Aqu hay mucho ruido. verbo haber para expresar que algo existe o que algo se ha producido. con el verbo hacer Son oraciones en que se utiliza el Hace dos das. verbo hacer para expresar tiempo Hace fro. cronolgico o un fenmeno meteorolgico. con el pronombre Son oraciones que se construyen Se entra por la derecha. se con el pronombre se y en las que (impersonal refleja) el verbo no concuerda con elemento alguno de la oracin.\nDebes tener en cuenta que en las oraciones impersonales, al no haber sujeto, todas las palabras formarn parte del predicado.\nHaba muchas personas en la manifestacin.\npredicado (SV) oracin\n9 Entre las siguientes oraciones las hay con sujeto lxico,\nlas hay con sujeto gramatical y las hay impersonales. Identifcalas. Seala el sujeto en aquellas que lo tengan. No habr fuegos artificiales. Aquella tarde soplaba un viento muy desagradable. Aqu no hace nada de calor. Hace paella tu padre este domingo? Hasta ahora, Luis no haba acudido a ninguna manifestacin. f El jueves prximo har dos aos de todo aquello. g Colaboraremos con esa organizacin que ayuda a los inmigrantes.\n10 Clasifica las siguientes oraciones impersonales.\nSe vive mejor en mi nuevo barrio. Es tarde para protestas de ese tipo. Hace un ao que no viene por aqu. Este ao ha llovido muchsimo. Toda la maana ha estado lloviendo. Se pasa bien con los amigos. Haba muchos policas en la calle.\n11 Seala si son impersonales las siguientes oraciones.\na Juan amaneci con un flemn tremendo. b Ahora amanece a las siete y media de la maana. c En esta campaa le han llovido muchos insultos al candidato. d No ha llovido en los dos ltimos meses.\n12 Explica el significado de los verbos en las oraciones an-\na Ha habido momentos verdaderamente emocionantes. b En el mes de octubre anochece antes.\nSiguiendo el proceso que iniciamos en el tema anterior, vamos ahora a dar los pasos necesarios para analizar correctamente la estructura del sujeto.\nn PRIMER PASO. Fijamos el ncleo o palabra ms importante del sujeto.\nLos dos amigos fieles vinieron.\nN S (SN)\nMi prima Eva ha aprobado.\nn SEGUNDO PASO. Buscamos el o los determinantes. Ten en cuenta que puede haber\nuno o ms determinantes acompaando al ncleo. Tambin puede ocurrir que no haya determinante alguno. los dos amigos fieles Det Det S (SN) mi prima Eva Det S (SN) Carmen vendr S (SN)\nn TERCER PASO. Sealamos los complementos. Estos suelen ir detrs del nombre, pero\ntambin pueden ir delante cuando se trata de determinados adjetivos (la buena vida). los dos amigos fieles CN mi prima Eva CN las historias de miedo CN\nn CUARTO PASO. Reconocemos el tipo de sintagma que funciona como complemento.\nlos dos amigos fieles mi prima Eva las historias de miedo CN (SAdj) CN (SN) CN (SPrep) aposicin\n13 Seala en los siguientes pares de oraciones cul es correcta y cul no lo es. Justifica tu respuesta.\na Hubieron demasiadas cosas que ver en poco tiempo. / Hubo demasiadas cosas que ver en poco tiempo. b Ha hecho ya dos meses desde que volvi de Canad. / Han hecho ya dos meses desde que volvi de Canad.\n14 Seala si son o no impersonales las siguientes oraciones.\na Dnde hay un paraguas nuevo? c En la televisin dicen muchas tonteras. e Qu bien se est aqu! b Qu bien se conservan aqu los helados! d Aqu fabrican unas buenas magdalenas. f All se come bien.\n15 Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas. El disfrute de mis vacaciones en el hospital se ha convertido en una mala costumbre. Una enfermera del ao pasado se acordaba de m. El prximo verano a la playa. Ja, ja. Qu chistosa! Estoy en la planta de pediatra. En ella hay dos categoras: los tontos y los que tienen mala suerte. En la de los tontos incluimos a un nio herido por un perro al que molest. Otro nio cabeza hueca se quem con un camping-gas  La de la mala suerte es una niita con una enfermedad grave. Esta nia es atendida todo el rato por las enfermeras. Luego estoy yo. Tonta y con mala suerte. Jennifer L. Holm, Penny, cada del cielo (fragmento adaptado, Ed. Bamb)\na Separa las oraciones del texto anterior. Hay alguna frase? b Seala el sujeto y el predicado. c Hay alguna oracin impersonal? d Analiza la estructura del sujeto en las oraciones que lo tengan. e Hay algn sujeto paciente en las oraciones del texto anterior? f Aade t otras tres oraciones al texto anterior (una con sujeto lxico, otra con sujeto gramatical y otra impersonal).\n[LA ELABORACIN DE TEXTOS]\n1. Sabes cmo construir un texto bien cohesionado?\nLa tercera caracterstica que debe cumplir un texto es la cohesin lingstica. Para ello el emisor tiene que plantearse lo siguiente:\nQu marcas lingsticas voy colocando en el texto para que est bien organizado y tenga lgica?\nPara este fin, la lengua ofrece varios procedimientos que veremos en este y en los temas siguientes: 1 La repeticin lxica: consiste en la aparicin de una misma palabra en enunciados sucesivos. A veces, no se trata de la misma palabra sino de otra que pertenezca a la misma familia lxica (con la misma raz). 2 La repeticin semntica: consiste en sustituir una palabra por otra afn (un sinnimo, un hipnimo, un hipernimo, un antnimo...).\nEn Australia y Nueva Zelanda, pases en los que el sol causa estragos desde hace tiempo, llevan aos vendiendo prendas fotoprotectoras. Se trata de artculos que proporcionan al usuario un escudo mucho ms eficaz que las piezas convencionales. El secreto de estas prendas reside en que van impregnadas de unos compuestos derivados de unas algas muy resistentes a la accin nociva de los rayos solares. Camisetas, pantalones, gorros... con proteccin sern habituales en las tiendas. El Mundo (adaptacin)\nLa repeticin lxica y semntica contribuye a la cohesin porque permite recuperar una informacin anterior para aadir algo nuevo sobre ella.\nrepeticin semntica (hipernimo) repeticin lxica (de palabra y de raz) repeticin semntica (sinnimos) repeticin semntica (hipnimos) campo semntico\n1 Hemos sealado en negrita los principales procedi2 Seala los procedimientos de cohesin que aparecen\nmientos de repeticin lxica y semntica del texto (repeticiones, sinnimos, palabras de la misma familia, hipernimos y antnimos). Indica a qu tipo pertenece.\nJos, arrimado al radiador, se hallaba en el mejor de los mundos. Tena que hacer esfuerzos para no dormirse. La voz del orador en la lejana era como un arrullo, como una invencible incitacin al sueo. De vez en cuando las inflexiones de voz del conferenciante le sobresaltaban, y l, entonces, abra los ojos y le miraba, y con la mirada pareca indicarle: Eh, estoy aqu; estoy despierto, le escucho. Pero de nuevo, le ganaba la grata sensacin de calor y cobijo y, ms que nada, la consciencia de que, por fuera de aquellos ventanales la gente tiritaba y se mora de fro. En su duermevela, Jos pensaba: este hombre se est partiendo la cabeza en vano. El mundo es mucho ms sencillo de lo que l piensa. La humanidad se divide en dos: los que tienen calor a toda hora y comida caliente tres veces al da y los que no lo tienen. Todo lo dems es ganas de hablar y de enredar las cosas. Miguel Delibes, La conferencia\nen los siguientes textos publicitarios. a Adis a los mviles sobrios. Bienvenido el nuevo Sony Ericsson edicin especial. Este telfono permite personalizar las llamadas, dispone de bluetooth y dos pantallas color rosa. b Tu cabello de mojado a liso en un solo paso sin secador. Por fin una plancha profesional que acta sobre cabello seco y tambin sobre cabello mojado. c Presentamos el cepillo de dientes que ayuda a cepillarse como recomiendan los dentistas. Su pantalla inalmbrica te avisa grficamente si te cepillas con demasiada fuerza, si debes cambiar de lado e incluso cunto tiempo tienes que cepillarte. Clnicamente probado para ayudarte a mejorar tus hbitos de cepillado en solo 30 das. d Bienvenido a un lugar en el que podrs dar rienda suelta a la versin ms divertida de ti mismo. Un espacio para planificar las mejores vacaciones y escapadas para ti y para tu familia. Un lugar muy cercano, con toda la calidad que te mereces.\n1 Lee las pistas y averigua qu palabras ha dicho cada persona.\nLas palabras son estas: Estados Unidos, Pases Bajos, Portugal, Rumana cinaga, causa, hroe, bal 1 Vctor dijo una palabra compuesta (pas) con un hiato y otra palabra llana con diptongo. 2 Sara dijo una palabra aguda (pas) y otra palabra esdrjula con diptongo. 3 Julin dijo una palabra compuesta (pas) y otra palabra llana con hiato. 4 Carmen dijo una palabra con hiato (pas) y otra palabra esdrjula con hiato.\nDe Galicia a Canarias\n2 Los gentilicios hacen referencia a los habitantes de un pas o una ciudad. Ordena las slabas y forma gentilicios. Con qu ciudades se corresponden los gentilicios? CEN SE PA NU O SE BEN LLI LE NO TA VA SO LS GA BUR SE LU CEN QUEN SE CON LEN NO PA TI CEN OS SE\nHuesca Burgos Valladolid Badajoz Cuenca Palencia Huelva Lugo\nGnate el cielo!\n3 Las siguientes expresiones contienen la palabra cielo. Indica cul es su significado. el sptimo cielo a cielo abierto clamar algo al cielo llovido del cielo mover cielo y tierra volar al cielo que llega en un tiempo o lugar en que convena morir ser manifiestamente escandaloso lugar extremadamente placentero sin techo ni cobertura alguna hacer todas las gestiones posibles para lograr algo\nPRUEBA DE EVALUACIN DE DIAGNSTICO\nEl Museo El Museo Jursico de Asturias (MUJA) est ubicado en la llamada Rasa de San Telmo, en el concejo de Colunga, a medio camino de la capital del concejo y la localidad de Lastres, con un acceso en pendiente que parte de la AS-257. El MUJA se levanta en un terreno alto desde el que descubrimos unas vistas magnficas del litoral oriental de la regin.  Su singular arquitectura en forma de huella tridctila le concede su segundo mrito y abre muchas expectativas ms. Una vez dentro contrastamos que el interior es igual de espectacular, con espacios amplios y difanos en los que tiene cabida una era importante en la vida del planeta Tierra: el Mesozoico, incluyendo el periodo Jursico, en el que habitaron los dinosaurios.\nLa planta baja y la primera planta se distribuyen  en tres grandes zonas segn las divisiones temporales del Mesozoico (Cretcico, Jursico y Trisico). En el stano se almacenan ms de 400 toneladas de fsiles de la costa jursica a la espera de una adecuada catalogacin y posterior exhibicin en el museo. En la primera planta encontramos espacio para sala de exposiciones temporales, sala de espera, servicios pblicos, espacios privados de administracin y direccin del Museo, almacenes generales y talleres e instalaciones generales del edificio, as como fondos musesticos, biblioteca, laboratorio, taller de investigacin y de restauracin para trabajar con el material paleontolgico. En la planta baja se distribuyen el vestbulo y la sala de audiovisuales, y se inicia la sala de exposicin permanente, con referencias grficas, textuales y fsiles.\nDel 1 de enero al 20 de junio y del 22 de septiembre al 31 de diciembre De mircoles a domingo de 10.30 a 14.30 y de 16.00 a 19.00 h. Lunes y martes cerrado. Del 21 de junio al 21 de septiembre Abierto todos los das de 10.30 a 14.30 y de 16.00 a 20.00 horas. Abierto: Reyes: 6 y 7 de enero. Carnaval: 4 y 5 de febrero. Semana Santa: del 16 al 30 de marzo. Aniversario del MUJA: 1 de abril. Martes de campo: 13 de mayo. Puente del Pilar: del 11 al 14 de octubre. Puente de la Constitucin: del 6 al 8 de diciembre. Cerrado: del 15 al 31 de enero, 24, 25, 31 de diciembre y 1 de enero. El caf del MUJA tiene el mismo horario que el Museo pero no cierra al medioda.\nTarifas 2010 MUJA Museo Jursico de Asturias\nGeneral: 6,60 . Reducida: 4,40 (grupos de ms de 20 personas, nios entre 4 y 11 aos, mayores de 65 aos, familias numerosas acreditadas y minusvlidos acreditados). Nios de 0 a 3 aos: gratuito. Mircoles acceso al museo gratuito. Visitas guiadas los mircoles: 1,60 . Alquiler de audioguas: 1,60 . Talleres didcticos: 4,90 (aforo limitado, incluye la visita al Museo). Descuentos especiales, consulten en el museo. Visitas guiadas gratuitas.\n7 Numera las siguientes informaciones siguiendo el\n1 De qu tipo de texto se trata?\norden en el que aparecen en el texto. a Narrativo. b Literario. c Informativo.\n2 Cul de los siguientes ttulos recoge mejor la idea\ngeneral del texto? a b c d Qu visitar en el MUJA y en qu condiciones. La coleccin de fsiles del MUJA. Tarifas de visita del MUJA. Situacin geogrfica del MUJA.\nDescripcin de las instalaciones del MUJA. Situacin del MUJA. Forma exterior del MUJA. Tarifas. Horarios.\n8 De la siguiente lista de frases, identifica las que sean\nideas principales del texto. a b c d e Lugar en el que est situado el MUJA. Horario del caf del museo. Precio de las entradas. Nmero de fsiles del stano. Horarios de visita.\n3 A quin va dirigido?\na A los trabajadores del museo. b A las personas que quieran visitar el museo. c A las personas que quieran trabajar en el museo.\n4 Dnde est el MUJA?\n9 En qu parte de la informacin que has ledo pue-\ndes encontrar una lista ordenada de lo que hay en el museo? a b c d En el apartado de tarifas. En la imagen. En el cuadro de horarios. En el tercer prrafo del texto.\nEn la capital del concejo de Colunga. En el fondo del valle de San Telmo. Cerca de la localidad de Lastres. En el kilmetro 257 de Asturias.\n5 Qu relacin tiene el recuadro final con el resto del\n10 Imagina que eres el responsable del Museo. Tienes\ntexto? a b c d Complementa la informacin del texto. Da detalles sobre la situacin del museo. Aclara el precio de las entradas del museo. Ampla la informacin de las instalaciones del museo.\nque escribir un aviso en el que comuniques que la prxima semana se realizarn visitas guiadas gratuitas para el pblico infantil. Detalla los das, el horario y la duracin prevista de dicha visita.\n11 Qu tipo de sujeto (segn su forma) encontramos en\nla oracin: El interior es igual de espectacular, con espacios amplios y difanos.\n12 En la oracin Descubrimos unas vistas magnficas del\n6 Asocia cada parte del museo con su correspondiente\nplanta: Despacho de direccin Planta baja Inicio de la exposicin permanente Salas de trabajo con fsiles Biblioteca Primera planta Almacn de fsiles Stano\nlitoral oriental de la regin, qu tipo de sujeto (segn su forma) hay?\n13 Transforma la oracin de la actividad anterior de ma-\nnera que tenga un sujeto paciente.\n14 Has visitado algn museo? Explica tu experiencia en\nFormas de los pronombres\nn Pronombres demostrativos\n1.a persona singular plural este, esta, esto estos, estas 2.a persona ese, esa, eso esos, esas 3.a persona aquel, aquella, aquello aquellos, aquellas\nn Pronombres posesivos\n1.a persona un poseedor singular plural * neutros mo, ma, mo* mos, mas varios poseedores nuestro, nuestra, nuestro* nuestros, nuestras 2.a persona un poseedor tuyo, tuya, tuyo* tuyos, tuyas varios poseedores vuestro, vuestra, vuestro* vuestros, vuestras 3.a persona uno o varios poseedores suyo, suya, suyo* suyos, suyas\nn Pronombres personales\n1.a persona 2.a persona singular plural singular plural singular 3.a persona plural\ncomplemento preposicional m, conmigo nosotros/as\n1.a persona 2.a persona singular plural singular plural\ncomplemento directo me nos te os lo (masculino), la (femenino), lo (neutro) los (masculino), las (femenino)\nti, contigo; usted\nvosotros/as; ustedes l, ella, ello l, ella, ello, s, consigo ellos, ellas, s, consigo\nsingular 3. persona plural\nle (se) (masculino y femenino) les (se) (masculino y femenino)\nn Pronombres indefinidos\nde existencia de cantidad quienquiera, cualquiera, uno, otro, alguno, nadie, ninguno, algo varios, muchos, pocos, bastantes, demasiados, todos, nada\nn Pronombres numerales\ncardinales uno, dos, tres, cuatro diez, once, doce, trece, catorce primero, segundo, tercero, cuarto dcimo, undcimo, duodcimo, decimotercero, decimocuarto (se trata de adjetivos numerales, ya que no se utilizan solos sino combinados con el artculo)\nn Pronombres interrogativos y exclamativos\nquin, qu, cul, cunto/cunta/cuntos/cuntas\nDocuments Similar To Lengua Castellana y Literatura 2 Unidad 4 Cat\nJose Luis QS\nDayis Guerra Cardenas\nClaudia Carrero Rodríguez\nJose Rafael Torres Valdez\nYohilin Mendez Villegas\nDocument Suport Basic 1\nSesion de Aprendizaje Con Tic - Sexto Grado-sujeto\nTEORÍA DE LAS ADJETIVAS\nIsabel Martínez Gil\nAvila Argandoña Nicol\nExamen ESPAÑOL Cuarto Bimestre\nFrancisco Gallegos Ranilla\nLA DUPLICACIÓN VERBAL EN EL ESPAÑOL DEL RÍO DE LA PLATA1 UN ANÁLISIS Y SUS CONSECUENCIAS TEÓRICAS de Angela Di Tullio\nMore From estherrodrigar\nReflexiones en Domingo\nGuia Puertas 2013\nPrograma Para Reeducar La Escritura\nCUANDO ESTÉS NERVIOSO O ALTERADO\nEl Libro Del Mtodo 360\nOrientaciones Ruta de Mejora\n34 Bergson - Antonio Dopazo Gallego\nEnsayo Epistemologia y Pedagogia\nJessy Peñaloza Mia\nDefinicion de Conceptos Basicos de Las Teorias de Piaget\nCap 1 y 7.docx\nGuia 2 Discurso Expositivo Caracteristicas\nAprendizaje y Conducta Adaptativa I\n¿CÓMO DECIR TE AGRADEZCO EN LATÍN?, (título original en inglés "How to say thank you in Latin").\nDossier Internado II (1)\nGuia de Español 2, Serie Huellas\nMonografia Skinner k\nVerbos Modales y Menu\nKorman, Guido Pablo;Saizar, Maria Me... (2014). Terapia Cognitiva Conductual y Nociones Orientales\nActividades Ud 1 4\nVilhem Flusser Crisis de linealidad.pdf\nDiccionario de Diseno Curricular.docx\nIpseidad y alteridad en la teoría del deseo mimético de Tené Girard. La identidad como diferencia. Stéphane Vinolo\nSegmund Freud Profeta Sospecha\nDenis De la Torre


Uno de esos factores aparentemente «irrelevantes» es el sonido.\nEl mero hecho de experimentar en nosotros mismos el efecto que tienen ciertas melodías, capaces de «euforizarnos» o de hacer «que nos vengamos arriba» –como se dice popularmente–, capaces de conmovernos y emocionarnos, nos da alguna pista de que algo importante se esconde detrás del sentido del oído.\n¿A qué suena la farmacia?\nSi te colocas en la sala de venta y prestas atención, observarás que son muchos y muy variados los estímulos acústicos que se generan en la farmacia.\nPodemos clasificar estos estímulos en tres grupos. Por un lado, el «sonido ambiente» que genera la presencia e interacción de los clientes en el establecimiento al deambular, al hablar..., y que depende tanto de los clientes (volumen al hablar, densidad de clientes en la farmacia, etc.) como de la estructura de la farmacia, los materiales de la arquitectura interior, el mobiliario... El sonido ambiente tiene todas las características de cualquier sonido (tono, intensidad, duración...), pero carece de melodía y es poco evocador, de modo que se suele intentar reducir su presencia para que sean otros los sonidos que perciban los clientes.\nEn segundo lugar, es posible que en la farmacia puedan oírse estímulos de marketing, como la música o incluso algunos mensajes de voz en forma de cuñas que periódicamente avisan a los clientes de las novedades o las ofertas. Estos estímulos son una parte de la estrategia de marketing, y por lo tanto una elección que debemos precisar.\nPor último, pero no por ello menos importante, en la farmacia podemos oír el sonido de los productos: al abrirse y cerrarse, al dispensarse... Como veremos más adelante, tras estos discretos inputs acústicos se esconden enormes y contundentes argumentos de venta. Por ello, nuestro objetivo será «visibilizarlos», dándoles presencia y notoriedad cuando sea conveniente.\nLa estrategia sensorial de la farmacia debe priorizar estímulos acústicos como la música –en detrimento del sonido ambiente– y explotar las pistas sonoras que ofrece cada producto. Pero antes de entrar en detalles sobre cómo desarrollar esta estrategia acústica en la farmacia, es necesario plantear una pequeña observación sobre la naturaleza del sentido del oído.\nEl mundo suena ¡ya!\nLos sentidos del oído y el olfato tienen algunas coincidencias. Ambos son sentidos con una gran capacidad para provocar emociones y evocar recuerdos, pero sobre todo ambos funcionan de manera constante e involuntaria. Con ello queremos decir que tanto nuestro olfato como nuestros oídos escanean continuamente el entorno, sin que les hayamos pedido que estén alerta o les estemos prestando atención. Su estado natural es funcionar como radares sensoriales. Salvo que nos tapemos deliberadamente la nariz o los oídos, nunca dejamos de oler ni de oír. Y sucede además que, cuando algo «importante» emerge en ese entorno, entonces nuestra actividad mental se concentra en el estímulo. Si algo suena de forma evocadora, si algo nos resulta muy familiar, si algo nos gusta o nos interesa, entonces además nos fijamos.\nAhora bien, el oído y el olfato se diferencian en algo que es fundamental para el marketing. El sentido del oído es, junto al de la vista, inmediato. La velocidad a la que se capta y reconoce un estímulo acústico es casi simultánea. Basta con escuchar tres notas de una melodía para reconocerla, y basta con percibir el tono de voz en una palabra para notar las emociones que encierra.\nAquí puede ser conveniente hacer una aclaración respecto al olfato, porque también dijimos que era un sentido veloz; ahora bien, el olfato es rápido en la generación de emociones, pero, en comparación con el oído, los estímulos olfatorios tardan más tiempo en reconocerse.\nA efectos prácticos, que es lo que nos interesa, esto tiene una gran importancia si queremos hacer una estrategia usando sonidos y olores. En tal caso, lo deseable es dispensar el olor antes de que se pueda oír el sonido, de manera que cuando el cliente integre olor y sonido esto ocurra de forma simultánea y de manera sinérgica. Por esta razón, muchos establecimientos que emplean estrategias de marketing olfatorio-acústico aromatizan su local ya en el exterior, de modo que cuando el cliente entre en el establecimiento la música y el olor se integren a la vez.\nDime cómo eres y te diré cómo deberías sonar\nLa música es un estímulo que ayuda a vender. Esta frase es prometedora, y puede que ahora estés esperando una sugerente y cuidada selección de temas para tu farmacia. Lo siento, pero eso no será posible. Y no por falta de voluntad por mi parte, sino porque no existe una selección de «músicas vendedoras». No hay melodías concretas que garanticen efectos directos y notorios en la venta.\nAhora bien, sabemos que la música ambiental con un tempo lento altera la velocidad a la que se mueven los clientes, promueve un tráfico calmado, más placentero, y prolonga la duración de la visita, lo que termina por desembocar en resultados en ventas.\nEl efecto de la música podría representarse gráficamente como aparece en la figura 1.\nTambién sucede que ciertas melodías captan el interés y la atención de algunos clientes y los transportan sin esfuerzo al pasado, a su adolescencia, a momentos cargados de emociones positivas. Cuando esto sucede, tenemos constancia de que las emociones positivas hacen que juzguemos los precios de manera más amable, que nos volvamos más optimistas o que disminuya nuestra percepción de riesgo a la hora de comprar.\nPor tanto, nuestra secuencia de trabajo debe partir, una vez más, de nuestra clientela. El conocimiento del cliente es el mejor aliado en marketing. Las organizaciones que conocen y comprenden a sus clientes más y mejor que sus competidores disponen de una verdadera ventaja competitiva a la que no debemos renunciar.\nConocer al cliente es observar su conducta en la farmacia, los flujos de visita, la densidad y el perfil por franja horaria... Toda esta información nos servirá de base para definir la «banda sonora» de la farmacia adaptada al perfil de nuestra clientela y a nuestros objetivos de marketing.\nLa música es un eficaz elemento de comunicación que podemos explotar en las acciones promocionales para señalizar productos. En un conocido experimento de North (1999) realizado en una bodega de Inglaterra en la que se vendían vinos alemanes y franceses, este investigador demostró que los días que empleaba como música de fondo melodías en francés se incrementaban las ventas de referencias francesas, mientras que los días en los que la melodía era en alemán aumentaba la venta de las referencias alemanas. Es decir, nuestro cerebro actúa de manera integradora.\nPodemos subrayar la presencia de un lanzamiento o de una promoción empleando elementos acústicos: músicas en el idioma de la marca o ambientaciones acústicas relacionadas con los beneficios de la marca (p. ej., sonidos de naturaleza si se trata de marcas que destacan en ese atributo), evitando con ello saturar el código visual a veces sobrecargado en la farmacia.\nLa calidad suena\nUna fuente de sonidos importante en la farmacia es la que procede de los productos. Cuando los clientes examinan un artículo, captan abundante información aparentemente irrelevante, pero que comunica calidad, solvencia y buen desempeño, lo que se convierte en un argumento de venta que cataliza o mitiga una decisión.\nLa industria del automóvil fue una de las pioneras en comprender la importancia del sonido e incorporar al diseño de los productos las consideraciones acústicas. ¿Cómo debe sonar la puerta de un coche para que transmita calidad? La repuesta no es fácil de describir, pero sin saber nada de mecánica los consumidores estiman la calidad de un vehículo sin dificultad, apoyándose en detalles como el sonido de la puerta al cerrarse. Por esta razón, antes de entrar en la línea de producción el sonido de la puerta al cerrarse ha sido detalladamente estudiado, analizado y diseñado para que transmita confianza, seguridad o lujo acorde con la marca.\nMuchos de los productos de la farmacia ofrecen interesantes pistas acústicas que los clientes comprenden a la perfección, pero que deben ser evidenciadas. Un desodorante se puede describir con palabras y se puede dejar oler, pero es el sonido del espray al dispensarlo lo que verdaderamente construye una evidencia de su fuerza o capacidad «desodorizadora». Una crema con un cierre sonoro comunica que el envase es hermético y, por lo tanto, que el producto se conservará bien a lo largo de su vida de consumo.\nEstas pistas acústicas pueden ser auténticos indicadores de calidad, como sucede con un tapón que cierra bien, o simplemente pistas simbólicas, como el sonido de la puerta del coche al cerrar o el sonido del espray del desodorante. Podemos prescindir de ellas y no mostrarlas, porque son pequeños detalles, o podemos mostrarlas y respaldar nuestra argumentación; pero ¡cuidado!, será difícil, por no decir imposible, convencer al consumidor de que la realidad es diferente de lo que él percibe con el oído, y por lo tanto, si el producto no suena como «debe», hágalo callar.\nSólo se trata de factores aparentemente «irrelevantes», pero que acabarán inclinando la balanza de nuestras decisiones como clientes.\nAvelló M, Gavilán D, Abril C. Marketing auditivo: ¿a qué suena una marca? Harvard Deusto Marketing y Ventas. 2011; 103: 52-60.\nManzano R, Gavilán D, Avelló M, Abril C. Marketing sensorial: comunicar con los sentidos en el punto de venta. Madrid: Ed. Pearson Prentice Hall, 2011.\nNorth AC, Hargreaves D, McKendrick J. The influence of in-store music on wine selections. Journal Applied Psychol. 1999; 84(2): 271-276.


El Asado Para El “18” con Seguridad – Take Away Pichidangui\nTake Away Pichidangui\nOfrecemos Comida para Servir y Llevar con todo medio de pagó y Delivery dentro del área de Pichidangui\nEl Asado Para El “18” con Seguridad\nMire nuestros Precios….\nCasi todos quieren celebrar el “18” con familia y/o amigos cercanos, vecinos u otros.\nSe puede realizar esto con algunas simples precauciones. Todos saben mantener la distancia social y la cantidad de invitados permitidos.\nPrimero hay que planificar la comida. Es importante que el Chef esté sano y libre de posibles síntomas del virus. Asegurarse que todos los involucrados en las compras, preparación, cocción y servir los alimentos no muestren signos de enfermedades y que tampoco hayan tenido contacto con personas que hayan sufrido de la enfermedad.\nSegundo Todo pa’ afuera. Es mucho más sano afuera que adentro de la casa. El aire fresco y continuo puede disipar aerosoles respiratorios mientras, que dentro de la casa están recirculando y pueden infectar a otras personas.\nLas mesas deben estar separadas para cada grupo y las sillas individuales. Debe haber una distancia de dos metros entre una mesa y las otras.\nTercero Avisar antes de sus preparaciones para la fiesta. Verificar que nadie se presente al lugar con síntomas de fiebre, tos o dolor de garganta. Se les pide a los invitados que lleguen con mascarillas puestas. Avisar a ellos de sus planes de mantener la distancia social. Considerar el baño, los invitados pasan por la casa con la mascarilla puesta y sanitizarse (Alcohol Gel) antes y después de entrar. También hay que tener estaciones de sanitización con botellas en cada mesa para que la gente, constantemente las pueda usar. Tener una caja de guantes para los que quieran la doble protección.\nCuatro La comida. En un asado es normal tener bolos de papas fritas y salsas (dips) más un cooler con cerveza y bebidas. Esta costumbre de “Sírvete tú Mismo” es algo del pasado. Ya los invitados no pueden compartir la misma cuchara y tenaza para servirse a sí mismo. Mejor un plato pre-preparado. Si quiere hacer el estilo “Buffet” entonces una persona designada para servir y con un cuidado meticuloso de sus manos. Se puede servir bolsas individuales de papas fritas O platos con completos y “Choripan”. Ensaladas de “PapaMayo” u otras ensaladas en pequeños vasos plásticos. Para los que quieran una repetición de comida, hay que cambiar el plato. No use dos veces el mismo plato para evitar distribuir gérmenes. Nada de platos desechables. Los normales reciclables o los compostables. Esperamos que todos disfruten, lo pasen bien y que encuentren este documento como un apoyo positivo.\nQuiero dar mis sinceros agradecimientos a nuestra “Profe de Inglés” Maria Inés Hernández para revisar y “Reparar” mis intentos de escribir algo útil en Castellano.\n©2020 Take Away Pichidangui. Bakes and Cakes | Developed By Rara Theme Funciona con WordPress.


Notarás que es un día para ser una persona colaboradora y tranquila, porque si la energía que se mueve es demasiado rápida, no podrás atender lo suficiente para terminar todo a gusto. Para ello es preciso que seas una persona servicial y que ayudes a los demás, especialmente a las personas a las que te une algún lazo importante. Y además podrás seguir tu gran intuición, para evitar equivocaciones.\nY los colores que implica son el naranja, platino, celeste, dorado y violeta. Y afectará principalmente a los signos de Aire, de Fuego, de Agua y de Tierra: A Libra, Acuario y Géminis, Leo, Aries, Sagitario, Cáncer Piscis y Escorpio, Tauro, Virgo y Capricornio. Ya tengan el sol o cualquier planeta importante, así como también el ascendente o el medio cielo, o tal vez algún signo resaltado.\nPara que se apacigüen las energías fuertes y tengas mayor suerte en tus asuntos, puedes utilizar los colores dorado, platino y el violeta. O podrás combinar también los dos.\nMENSAJE: Será un día para analizar reflexivamente como te sientes ante tu vida, y si está conforme o quieres cambiar algo. Podrás relajarte y sentirte a gusto y en paz con actividades que te gustan.\nATENCIÓN: Es un día para que algunos asuntos de tu vida se activen y te sientas con ganas de organizar un viajecito a algún lugar idílico y romántico. Presta atención a todas las áreas de tu vida, y podrás solucionar muchos asuntos.\nARIES: Notarás que necesitas moverte y comunicar con los demás, para poder realizar todo de una manera eficaz. También sentirás que se abren nuevas oportunidades e ideas para organizar y pone en marcha más adelante. Más información...\nTAURO: Hoy todo se moverá muy rápido y tendrás la oportunidad de solucionar asuntos antiguos que estaban parados. Y también podrás contactar con amistades con las que hace tiempo que no hablas. Más información...\nGÉMINIS: Es un día para estabilizar y ordenar un montón de asuntos que giran alrededor, y que es preciso organizar. Y además es importante que el ambiente que reine a tu alrededor y en el hogar sea tranquilo y apacible. Más información...\nCÁNCER: Es importante que prendas a ser altruista con los demás, y esto favorecerá tus asuntos. Además, podrás terminar algunos temas que tienes atascados desde hace mucho tiempo. Más información...\nLEO: Estás en un día en el que recibirás premios por tus acciones benéficas de días atrás, y también notarás que el ambiente de armonía en familia es necesario para que reine la paz y la concordia. Más información...\nVIRGO: Necesitas llevar a cabo una reunión familiar para llegar a acuerdos importantes para todos. Y a la vez tendrás que ordenar ciertos asuntos que están un poco desencaminados. Más información...\nLIBRA: Será un día movido y que agilizará muchas de las tareas que tengas entre manos. Y también tendrás la oportunidad de reunirte o mantener una conversación con una amistad que hace mucho tiempo no sabes nada de ella. Más información...\nESCORPIO: Hoy será un día muy ágil y para adelantar muchos temas con mayor rapidez que otros días. Y también te estás dando cuenta de que estás iniciando un nuevo ciclo más dinámico y activo. Más información...\nSAGITARIO: Es un tiempo distinto y en el cual te enfrascarás en actividades novedosas y atrayentes. Y también podrás ocuparte de ciertos temas relacionados con inversiones o bienes inmuebles. Más información...\nCAPRICORNIO: Es un día en el cual es aconsejable que ayudes a alguna mujer cercana que precisa de tu ayuda, y también podrás utilizar tu “sexto sentido”, y un método ordenado, para que te guíe en tus acciones. Más información...\nACUARIO: Podrás empezar una nueva etapa en la cual te sentirá con mayor vitalidad y con mucho movimiento, y para ello tendrás que dar a los demás mucha atención y cariño, es época de sembrar y de recoger, la cosecha de tus acciones. Más información...\nPISCIS: Es un día en el que te sentirás con ganas de tener un romance idílico y de viajar, o al menos preparar algún plan para más adelante. Y también deberás disfrutar de tus actividades preferidas, para relajarte de este día tan movido. Más información...


Cinco cofrades, cinco honores | El Diario Vasco\nCinco cofrades, cinco honores\nLa Cofradía del Salmón del Bidasoa viene de celebrar un nuevo Capítulo, el XXXI, y lo cerró con la brillantez de siempre\nMANUDELAPUENTE@YAHOO.ESMAÑU DE LA PUENTE Viernes, 18 junio 2010, 05:07\nGran respuesta. Numerosos miembros de distintas cofradías se dieron cita en la Sala Capitular del Consistorio irundarra. :: FERNANDO DE LA HERA\nLCofradía de las Cofradías. Así bauticé el año pasado a la del Salmón del Bidasoa y asevero la afirmación después de conocerla un poco más. Ese conocimiento de referencia lo conservo desde la reciente celebración del XXXI Capítulo de la entidad, que se saldó con el nombramiento de cinco nuevos Cofrades de Honor.\nFue una jornada brillante. Sus distintos y gratos momentos me trajeron a la memoria los vividos un año atrás (XXX Capítulo) cuando tuve el privilegio de ser nombrado Cofrade de Honor. Y conmigo gente tan maja como el comunicador Julian Iantzi, el fotógrafo Martín Goiko (que es casi un irundarra más), el confitero Joxe Mari Gorrotxategi; Meaka Dantza Taldea, por sus bodas de plata, que estuvo representada por sus socios fundadores Peio Urtxegi y Consuelo Peluaga; y la Cofradía del Vino de La Rioja, con la presencia de Javier Gracia.\nLa jornada se inició con un copioso almuerzo en el local social de la Cofradía. En la cocina lo dieron todo Manolo Igiñiz y Antonio Vicente. Y oficiaron como camareros Cecilio Garrote, Ángel Jara, Joaquín Díaz de Zarate ('el hombre memoria'), Pedro Arnedo y Rafa Altube, gran chófer de autobuses que nunca pierde la sonrisa y que es de la gran cosecha del 53.\nJesús Gorriz, el Gran Maestre, ejercía de relaciones públicas y recibió y atendió a los nuevos Cofrades de Honor, que fueron René Hargous, Gran Maestre de la Cofradía del Jamón de Baiona y vicepresidente del Consejo Europeo de Cofradías.\nIñaki Berruet, ese ex-futbolista que tanto ha dado al Real Unión y que ahora ejerce como secretario técnico. Vino con su esposa, Raquel Ballester y con sus pequeñas Naia e Irati. Iñaki es uno de esos que se lo pule todo en mujeres.\nJaime Rodríguez Salís, arqueólogo vocacional y gran promotor empresarial, que tuvo por única compañía sus 83 años, que los luce de maravilla.\nEdward Rosset, creador del Centro de Estudios Stanley y prolífico escritor. Estuvo acompañado por su esposa, Elvira Gómez, y sus hijas Susan y Carol. Ésta, con su esposo Bernard Ligonnière.\nY por último, la deslumbrante comunicadora y presentadora de televisión (ahora en Tele 5, con 'Decogarden') Yolanda Alzola. Esta guapísima durangarra estuvo acompañada por una persona y por una personita. La primera, su marido Daniel Arana, que es de Elorrio. Le mandé recuerdos para Pedro Heriz, amigo de tiempos de universidad. ¡Ah! y la personita, la llevaba dentro. Se espera que haga acto de aparición en setiembre y se llamará Libe.\nEl Gran Cofrade, de maravilla, lo mismo que el equipo que le acompaña y que lo forman: Ángel Hereza, que estaba con su mujer Ana Mari Madrid; Rafa Muguruza con Ana Mari Santamaría; Antonio Mangas, a quien le deseamos una rápida recuperación; Pedro Arnedo y Nita Oliveira; Antonio Vicente y Amelia Martín; Cecilio Garrote y Feli Crespo; y la última incorporación, Ángel Jara, con su esposa Coro Gravina.\nJesús Górriz -que estaba con su majísima esposa Mely Fernández- puede estar orgulloso de su equipo, lo mismo que de quienes le han precedido como Gran Cofrade. Si la memoria no me falla, se trata del mentado Rafa Muguruza, Josetxo Iraundegui 'El Grande', y el recordado José Ramón Lecaroz.\nDejo para el final a otra gran persona, que se nos ha ido hace muy poquito. Me refiero a Josetxo Erauskin, que fuera un gran industrial panadero y un ferviente seguidor txuribeltz. De junio a junio, también han fallecido otros dos cofrades: Felipe Pérez y Basilio Villar.\nY de la Cofradía, al parque de La Sargia. Fotos y dantza, y para el Ayuntamiento. De entrada saludé a Gerardo García, fotógrafo de postín; a Lorenzo Martínez Aramburu y a Juantxo Atxucarro, maestro de ceremonias.\nTambién vi a esas simpáticas riojanas que son Silvia Aragón y Marisa Muro. Les dije que le dieran recuerdos a Javier Gracia y a su esposa, Ana Fernández.\nAntes de la ceremonia y en los arkupes, aurresku a cargo de Meaka Dantza Taldea con Peio Urtxegi a la cabeza y el acompañamiento de Esther Bereau (txistu y tamboril), Patxi Añorga (acordeón) y Patxi Urtizberea (pandereta).\nDespués, para arriba donde aguardaba Eduard Bereau, presidente de Fecoga, con su 'mano derecha', el prestigiado crítico y escritor gastronómico Juanjo Lapitz. Con él, Maritxu Usandizaga, que es su musa, la que le inspira todos los días.\nEn ausencia del alcalde Santano, el concejal de Cultura Fernando San Martín fue el anfitrión institucional. También lo fue en el almuerzo-fiesta de Beko Errota donde concluyó el Capítulo después de que se diera cuenta de un largo (y nada estrecho) menú. Así que, la gente se quedó satisfecha. Igualmente, con los regalos que ofrecieron el propio restaurante, Koldo Salinas y Xole Agirre ('Irunen'), el pintor Javier Sagarzazu, los cuatro salmones de la Cofradía, Juanjo Lapitz y establecimientos como Comercial Sein, Comercial Bopear, Pastelería Aguirre, Balneario de Elgorriaga, Perfumería Oyarzabal y la Sociedad Filatélica del Bidasoa.\nTodos encantados, todos amigos, a los que ya les falta menos para el Capítulo XXXII. Paciencia.\nConcierto de la escuela de música Agorreta Exposición de pintura infantil en el local de Alarde Fundazioa