Tabla 1 Evolución de la Concepción del aprendizaje | Pembelajaran | Kurikulum\nTabla 1 Evolución de la Concepción del aprendizaje\nDiunggah oleh Rubén\nsimpanSimpan Tabla 1 Evolución de la Concepción del aprendizaje Untuk Nanti\nObjetivos Por Temas de Ingles\nBases Te Aprendizaje\nunidad de Aprendizaje Cuarto Encuentro Estatal de Operación Matematica\nParticipando y Actuando en La EA Gomez\nTabla 1. Evolucin de la Concepcin de aprendizaje-enseanza, rol tutorial y perfil discente en los sucesivos paradigmas educativos.\nConcepcin de aprendizaje-enseanza\nnfasis en el estudio de la conducta. Currculo cerrado y obligatorio. Ambiente planificado. Conductas observables. Centrado en contenidos. Aprendizaje por repeticin. Objetivos jerarquizados y secuenciales. Estimulo - Respuesta. Motivacin: Premio o castigo. Medicin de resultados. Evaluacin: Centrada en producto. Generalmente sumativa, pudiendo haber diagnstica. Percibido como un fenmeno aislado y discontinuo. Se centra en el aprendizaje formal, prestando poca o ninguna atencin al informal. nfasis en los procesos mentales y el proceso de informacin. Currculo abierto y flexible. Mtodos. Procesos Contenidos Objetivos de aprendizaje por capacidades y valores Comprensin e interpretacin Conformacin gradual Desarrollo de valores y capacidades Slo hay heteroevaluacin, sin que se -\nEl Profesor posee el conocimiento y es el nico que puede ensear. Exposicin oral y mecnica. Competencias aprendidas. Selecciona el estmulo deseado y lo presenta al alumno quien debe aceptarlo Transferencia de conocimientos bsicamente tericos, el elemento prctico es escaso. Responsable exclusivo de la evaluacin Encargado de la instruccin en Saberes y de la formacin tica y moral del estudiante. Impone disciplina y castiga las rupturas de la norma Modela la conducta y el comportamiento del estudiante para lograr que sea un buen ciudadano Figura autoritaria que slo acepta una educacin unidireccional (de profesor a estudiante). Subordina la enseanza al aprendizaje. Parte de las experiencias, conocimientos e ideas previas del estudiante para que pueda ir aprendiendo en base a ellas. Crea situaciones y contextos propicios para el aprendizaje en los que el alumno construye su conocimiento a travs de las tareas propuestas. Ofrece andamiaje cognitivo al discente para que elabore su conocimiento. No slo valora resultados sino que tiene en cuenta el proceso y la evolucin seguida por el\n(Ppo de Contigidad)\n(Observacin e imitacin)\nPosicin dcil: obedece sin replicares Actitud pasiva pues carece de libertad de actuacin. Absorbe informacin. Buen receptor de contenidos. Almacena informacin en su cerebro. Memorizacin mecnica de los datos recibidos, no se procesa. Repite. Aprende conocimientos y almacena saber mas no desarrolla habilidades ni destrezas. Responde a los estmulos recibidos. Trabaja aisladamente.\n(Aprendizaje por descubrimiento)\nPosicin activa. Agente principal de su propio aprendizaje. Procesa la informacin. Soluciona problemas, no es un mero memorstico. Refuerza el conocimiento adquirido a travs de la prctica. Aunque predomina la actividad individual tambin participa en algunas tareas de grupo.\n- Psicologa de la\nForma (o de la Gestalt) - Gagn (Condiciones\nimplique al estudiante en la valoracin de su trabajo. Evaluacin diagnstica, formativa y sumativa.\ndiscente respecto a su grupo. Sigue siendo el nico responsable de las tareas de valoracin de los objetivos alcanzados en el proceso llevado a cabo.\nAplica el principio learning by doing Modelo centrado en el discente que es un agente activo que crea un conocimiento que no es una mera rplica de la realidad. Aprendizaje es una actividad humana que el sujeto desarrolla a travs de su experiencia con el entorno. El conocimiento se rige por la ley de causa-efecto. No es de generacin espontnea sino que el conocimiento actual se ha de crear sobre el previo. Progresin escalonada mediante tres niveles progresivos de construccin: Introductorio, Experto y Avanzado. Tres tipos de conocimiento (Fsico, Lgico-Matemtico y Social) y cuatro etapas en el desarrollo intelectual (sensorio-motriz, pre-operacional, operaciones concretas y formales) Evala los procesos de construccin del conocimiento, investigacin, organizacin y bsqueda de informacin: Evaluacin formativa o de progreso adems de sumativa y diagnstica. Empieza a considerase la autoevaluacin como una herramienta de aprendizaje.\n(Zona Desarrollo Proximal)\n(Aprendizaje significativo) - Mischel (Aprendizaje social)\nSer gua y orientador para que el alumno construya su propio conocimiento. Promueve la investigacin y la resolucin de problemas por parte del alumno. Fomenta entre sus alumnos el uso de las nuevas tecnologas para realizar actividades escolares. Facilita la comunicacin, permitiendo que el estudiante exponga sus opiniones y experiencias a una audiencia ms amplia. Impulsa la autonoma e iniciativa del alumno. Entiende el aprendizaje como un intercambio recproco o bidireccional. Ofrece recursos incentivar la curiosidad discente. Es un facilitador del proceso y no un transmisor nico del conocimiento. Ensea mediante propuestas con tareas de aprendizaje integradas en un entorno en el que el discente puede ir construyendo o creando su propio conocimiento a partir del bagaje previo. Refuerza los mecanismos de valoracin crticoreflexiva del trabajo personal.\nSe responsabiliza de su proceso de aprendizaje y se compromete tanto por decisin propia como por condicionamiento externo, pues la colaboracin entre pares apela a la responsabilidad individual. Se crea sensacin de pertenencia. Ya no es un individuo aislado sino que forma parte de una comunidad. Esta colectividad motiva a los discentes y los anima a comprometerse y participar en el aprendizaje. Se fomenta la responsabilidad personal, la independencia de criterio y la autonoma de ejecucin. Es el centro del proceso. Puede personalizar su proceso de aprendizaje y construir su propio conocimiento. Adquiere conocimientos tericos y desarrolla competencias procedimentales y destrezas. Adems de memorizar y procesar la informacin, empieza a seleccionar, usar y recuperar dicha informacin.\n(Piaget, etapas desarrollo intelectual)\n- Pedagoga dialogante\n(Ausubel, interaccin conocimientos)\n- Aprendizaje autnomo\n(motivacin por el aprendizaje)\n- Siemens y Downes\nbasndose en: - Bandura (Teora del aprendizaje social) - Vygotsky (ZDP)\nCentrado en el individuo que aprende y en su entorno social, cultural y personal. Estos elementos as como los recursos disponibles y su bagaje previo -cognitivo y afectivo- van a influir en la manera en que se desarrolle el proceso de aprendizaje y en las caractersticas de sus resultados. Evala los procesos de construccin del conocimiento: Evaluacin formativa o de progresos adems de sumativa y diagnstica. Y los contextualiza en el entorno en el que se desarrolla el aprendizaje. Currculum abierto, flexible y personalizable En esta propuesta se consideran el aprendizaje dialogante de Vygotsky, el significativo de Ausubel, el autnomo y autodirigido y el cognitivo de Piaget. Todos ellos conforman un ciclo constructivo que da lugar a un producto de aprendizaje en cuya calidad ha influido entre otros elementos, el nivel de motivacin del estudiante y su grado de integracin en la comunidad de aprendizaje. En este caso el aprendizaje no se transmite sino que se induce. El conocimiento se conforma mediante la creacin de conexiones. El estudiante es al mismo tiempo el centro del proceso y el principal producto del mismo. El aprendizaje es continuo, abierto,\nEl docente es un agente cultural que ensea en un contexto de prcticas y medios socioculturalmente determinados. El docente debe respetar la individualidad para el desarrollo de conocimientos, habilidades, intereses y cualidades de la personalidad. El docente tiene la responsabilidad de ayudar al establecimiento de relaciones entre el conocimiento previo de los alumnos y el nuevo material de aprendizaje Los currculos deben organizarse de manera que el estudiante construya nuevos conocimientos con base en los que ya adquiri anteriormente. Valorar las experiencias previas de los alumnos. Adems de desarrollar sus tareas de enseanza como un mediador o facilitador e inductor de actitudes, tambin se encarga del diseo de materiales pedaggicos accesibles e inclusivos as como de la innovacin en cuanto a tcnicas pedaggicas se refiere.\nEs socialmente activo y productivo. Piensa de forma autnoma, integrando conocimiento de distintas procedencias. Sintetiza y analiza, comunicando despus lo que ha pensado para confrontar sus ideas con otros y en este dilogo es donde va construyendo su aprendizaje. Adquiere nuevos conocimientos por sus experiencias sociales y culturales.\nEs un promotor del aprendizaje, cataliza las reacciones de los alumnos, los motiva y estimula. Fomenta el desarrollo personal en espacios de comunicacin abierta. Comparte el proceso con los discentes y conecta aprendizaje con enseanza, pues la figura docente est abierta a aprender de sus\nSe hace responsable de su propio proceso de aprendizaje tanto en su vertiente social como individual. Desarrolla estrategias metacognitivas que optimicen sus resultados y el uso de tiempo y recursos. Contribuye con sus propios materiales al repositorio de contenidos didcticos\n- Engestrm (Teora de la actividad)\nmulticultural, pluridisciplinar y multidireccional. Currculum abierto, flexible y personalizable. Tanto docentes como estudiantes son nodos de una red por lo que tanto aprendizaje como enseanza equivalen a intercambios de informacin entre nodos. Se valora el aprendizaje formal y el informal, y se consideran dos tipos de conocimiento: individual y pblico o social. El proceso de aprendizaje es social y la construccin del conocimiento individual deriva de la socializacin e intercambio previo. El conocimiento del ser humano est formado por conexiones neuronales y no por datos o informacin. Se propone una evaluacin con tres agentes (docente, individuo y comunidad) que se integre en un proceso continuo de mejora personal y grupal.\nestudiantes. Favorecer la significatividad lgica y psicolgica del proceso de aprendizaje. Facilita la distribucin del conocimiento. Aprovecha las facilidades comunicativas que ofrecen los espacios virtuales (redes sociales, grupos de difusin y debate, etc.) Trabaja como mediador y canal de transmisin del intercambio de informacin. Crea entornos que optimicen el desempeo con una total involucracin e inmersin del discente. Incentiva la creatividad y el pensamiento divergente y rupturista. Acta como mediador y ofrece orientacin y recursos para incentivar la investigacin propia del estudiante. Evala tanto el componente individual como el social del aprendizaje. Fomenta la socializacin y la creacin de comunidades de prctica. Ayuda a que el estudiante sea capaz de conformar su propio proceso en base a su perfil de aprendizaje y su bagaje previo. Involucra a los alumnos en su evaluacin personal y de sus compaeros. Valora elementos de la inteligencia emocional de los discentes en sus planteamientos formativos. Las propias del conectivismo. Contribuye a crear grupos de estudiantes que sean autnticas comunidades de prctica en las que sus miembros intercambien conocimientos y experiencias personales, y as fluyan tanto el aprendizaje formal como el\ndel curso. Construye parte del itinerario formativo, pudiendo desarrollar competencias complementarias segn sus intereses y necesidades. Debe elegir con criterio de utilidad personal entre las opciones significativas que se le ofrecen. Busca, filtra, escoge, interpreta, mezcla y transforma y posteriormente comparte la informacin y conocimiento adquiridos; y todos estos pasos forman parte de su proceso de aprendizaje. Es por tanto, un curador o responsable de contenidos de su proceso de aprendizaje. Se comporta como comunicador activo y socializador Es un investigador proactivo y hbil para trabajar en equipo. Constructor de su propio conocimiento, aprende practicando y colaborando. Crea y comparte los productos de su aprendizaje, y sabe aprovechar los de sus compaeros. Conecta elementos para ir tejiendo un resultado prctico y til para sus intereses personales o profesionales. Las propias del conectivismo. Carcter pro-activo y capacidad autocrtica muy desarrollada. Efecta tareas con alto nivel de autonoma progresivamente ms complejas, siendo la ms integradora\ny otras teoras asociadas a la\nLos conceptos aprendizaje y enseanza amplan su mbito tanto espacial como temporal pues el proceso dual es percibido como algo continuo y permanente, y adems no se limita al individuo sino a la comunidad\n- Berners-Lee (Inter-\ncreatividad) - OReilly (Arquitectura de la participacin) - Lvy (Inteligencia colectiva)\n(Sabidura de las multitudes)\nTriple evaluacin: heteroevaluacin (formativa, sumativa y diagnstica), autoevaluacin crtica y co-evaluacin inter pares. Aumenta la escala de aplicacin y desarrollo de las propuestas de redes de aprendizaje y distribucin del conocimiento que han sido planteadas por el conectivismo. Aprendizaje distribuido, desagregado, descentralizado, democratizador, tanto de carcter formal como informal. Es un proceso abierto y reflexivo que implica la seleccin personal de informacin, la interconexin de datos, el pensamiento crtico y toma personal de decisiones. Evaluacin dinmica, multiagente, inclusiva y contextual orientada hacia la valoracin del potencial del aprendizaje. Combina la formativa con la sumativa y la diagnsticas y adems complementa la heteroevaluacin con la evaluacin propia y la evaluacin a los compaeros (coevaluacin inter pares). El lenguaje es un elemento clave en estos entornos.\ninformal. Abre el aula a la influencia social y propone tareas y proyectos que deban desarrollarse en el exterior (mundo fsico o virtual). Fomenta la autonoma operativa y de pensamiento as como el respeto a la diversidad y la interaccin pues el conocimiento ms importante est en la comunidad y no en individuo aislado. Desarrolla en el estudiante el compromiso con el intercambio justo y el reparto equilibrado del desempeo. Refuerza la consistencia en los programas abiertos y personalizados. Trabaja para mantener los niveles de motivacin estudiantes en niveles adecuados. Propone al discente cmo puede organizar el conocimiento y adaptar su lenguaje verbal, corporal- a los propsitos requeridos. Ensea a disear ecosistemas personales abiertos y fomenta la innovacin. Ofrece soporte y andamiaje cognitivo al proceso de aprendizaje. Enfoca la enseanza hacia el desarrollo de contenidos, espacios y estrategias que fortalezcan la autonoma del aprendiz, su deseo de compartir y su apertura a recibir de otros.\nde todas ellas (conforme a la taxonoma de Bloom) la de evaluacin, que el estudiante desarrolla mediante las propuestas de co-evaluacin inter pares y de autoevaluacin reflexiva. Construccin de su propio entorno personal de aprendizaje, en el que encuentra los recursos y contactos necesarios para lograr sus objetivos de aprendizaje individual y social. El intercambio de ideas y el dilogo reflexivo interior son las bases de sus procesos de desarrollo competencial. Aprovecha los recursos Web para expresarse, comunicarse con otros y obtener informacin e instrumentos para desarrollar sus tareas. Participa en el diseo y configuracin de su currculo formativo. Asume compromisos y responde a ellos con responsabilidad. Ayuda al desarrollo de otros y al de su comunidad de aprendizaje.\nDokumen Serupa dengan Tabla 1 Evolución de la Concepción del aprendizaje\nWendy Isabel Padilla Verbel\nEstrategias Didacticas y Cognitivas (1)\nRevista Iberoamericana de Educación. Educación Ambiental y Formación_ Proyectos y Experiencias\nel LOMCE Apuntes Tema 2 appf\nMETODOLOGIA II TAREA 3\nGFPI-F-019 Formato Guia de Aprendizaje Inducción SENA\nAlumbrado Publico Cuautitlan Izcalli\nRicardo Martinez Arana\nREGLAMENTO GIMNASIO SENA (1)


Marruecos/España: Los que ven y los que no quieren ver – InfoMarruecos\nInicio/Crónicas/Marruecos/España: Los que ven y los que no quieren ver\nSaad Sahli 18 février 2020\nEl difunto rey Hassan II dijo que “podemos cambiar todo… todo menos la geografía”. Alusión a la imperiosa necesidad de buenas relaciones con los vecinos.\nMarruecos nunca lo ha olvidado y en esta óptica siempre obró con vistas a establecer las mejores relaciones con sus vecinos. Otra cosa es la reciprocidad. ¡Pero qué más da! Siempre hay excepciones que, desgraciadamente, en vez de confirmar, desmienten la regla.\nAyer, el jefe del gobierno autónomo de la Comunidad de Valencia, Ximo Puig dijo, al término de una entrevista con el jefe de la diplomacia marroquí que “Marruecos es un socio estratégico para la región de Valencia” y de toda España, eso lo decimos nosotros, y ésta para Marruecos.\nBuenas relaciones son mil veces mejor que conflictivas relaciones y entre ambas, la gestión de estas relaciones, la voluntad política de mejorarlas y reforzarlas en beneficio mutuo y, naturalmente, la juiciosa visión de ver lo que nos une que es infinitamente más importante y más acuciantes que lo que nos divide.\nEspaña es, no cabe la menor duda, un socio importante para Marruecos no solo por el legado común, sino por el presente y el futuro que nos dicta un sentido común que no debemos descuidar ni omitir o desatender.\nEl futuro es para la distensión y la clarividencia geopolítica.


Entrada para 'Aventuras en el Jurásico' el viernes 27 de diciembre a las 12:00 h. en el Teatro Carrión por 12,60€\nAventuras en el JURÁSICO es un nuevo concepto de espectáculo cultural familiar, con una perfecta unión entre cultura, diversión, emociones, show e historia, prehistoria; la más divertida y completa experiencia teatral para toda la familia.\nUtilizando tecnologías teatrales de última generación con una puesta en escena al más puro estilo "parque temático", conseguen transportar al público a toda una aventura.\nEl Dr. Gran, director y creador del parque, no podrá acudir a su inauguración al encontrarse en medio de un ciclón, por lo que da las respectivas órdenes, vía telefónica, a su hija y ayudante, para que sean ellas junto con el becario, los que pongan en funcionamiento la atracción.\n* Duración de la obra 65 minutos más descanso.\nEl viernes 27 de diciembre a las 12:00 h. en el Teatro Carrión.\nMontero Calvo 2 , VALLADOLID,


..:FANS TOKIO HOTEL MEXICO:..: Meet & Greet del dia de hoy en Krasnoyarsk 12/10/2015\nMeet & Greet del dia de hoy en Krasnoyarsk 12/10/2015\n- Al parecer en el meet Bill estaba algo pasado de copas y rompió un vaso...\n- Solo hubo una fan FIA y Bill la llamo "Dulce reina"\n-Bill dijo que le gustaba la gente rusa porque beben mucho.\n-Les preguntaron porque ya no cantan "Spring Nicht" y Tom respondió que Bill ya no llega a las notas altas. Algo fastidiado, Bill respondió que no es cierto, comenzaron a discutir y Bill le dijo a Tom: "Vamos a cantar". Tom se negó y Bill comenzó a decir: "Tom, Tom" mientras aplaudía. Las fans lo imitaron y fue muy gracioso. Al final, Tom dijo que para cantar necesita practicar primero..\n- Mientras las fans esperaban en la línea para las fotos, Tom se quito la chaqueta y vio que habían algunos pelos. Bill se acercó y comenzó a sacar los pelos limpiando la chaqueta de su hermano.\n- Al parecer le preguntaron sobre su nuevo video y dijo que tendríamos que esperar...\n-Bill sabia como decir "fuck" en ruso: `pizdec`\nDespués del soundcheck, Bill les pregunto a las fans que harían después del concierto y bajo del escenario para la foto.\nINFO: BK obsession y Artistic Aliens


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Para más información, consulte nuestra Política de Cookies ×\nCuba encomienda a Sony la gestión internacional de sus joyas www.efe.comEn el álogo de la EGREM cuyos derechos de autor gestionará la multinacional aparecen obras compuestas por grandes clásicos de la música cubana como Sindo Garay, Carlos Puebla, Benny Moré\nTipos de rejas para delimitar áreas blog.deacero.comCaracterísticas de una reja de acero confiable. Las cercas de acero suelen estar compuestas por paneles, postes, grapas, portones, abrazaderas y accesorios especiales para asegurar la resistencia en su instalación.\nGlobal Capas compuestas Market 2020: Analisis de Impacto corriente-alterna.netUn informe de investigación de mercado es una herramienta perfecta para profundizar en aspectos críticos del mercado global Capas compuestas y comprender de cerca los factores que influyen en su crecimiento. Los analistas de investigación de MarketResearch.biz tienen la experiencia suficiente para proporcionarle la información correcta sobre el mercado global Capas compuestas para ayudar a\nMaderas Villalba – Almacén y venta de madera, tableros www.maderasvillalba.comMaderas Villalba tiene la solución a medida de su necesidad, sea un profesional o particular. Disponemos de todos los servicios de carpintería que su hogar, lugar de trabajo o clientes puedan necesitar.\nproveedores láminas de metal perforadas compra presupuesto www.europages.esInformación sobre EUROPAGES. EUROPAGES es una plataforma B2B europea disponible en 26 idiomas. 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Para una mayor eficiencia y un menor contacto personal en los puntos de venta, en esta ocasión, Fesbal ha optado por la donación económica.\nGlobal Puertas y ventanas compuestas Prediccion Extensa Del corriente-alterna.netEl reciente anuncio de MarketResearch.biz de «Worldwide Puertas y ventanas compuestas Market comienza con una descripcion del mercado, definicion, alcance del mercado, clasificacion, especificaciones y perspectivas de mercado. El informe proporciona un periodo de prevision de 2020 a 2029. El informe de mercado Puertas y ventanas compuestas Market ofrece datos en profundidad y resultados de\nUltraGamers-World: julio 2012 ultragamersworld.blogspot.comEn Estados Unidos, los proveedores de servicio de Internet han enviado avisos, y el FBI abrió un cibersitio especial. Según el FBI, el número de computadoras probablemente infectadas supera las 277.000 en todo el mundo, en comparación con 360.000 en abril. De las todavía infectadas, el FBI cree que unas 64.000 están en Estados Unidos.\nmaquinas compuestas molinos www.bertkelly.orgLos molinos de viento son otra aplicación clásica, datan de unos 2.000 años y se Persia, Irak, Egipto y China disponían de máquinas eólicas muchos siglos . consistía en la construcción de estaciones eólicas compuestas por torres de Leer Más Servicio En Línea\nproveedor pared apartaderos - rpviajesvalladolid.es www.rpviajesvalladolid.esProveedores de Papeles de Pared en Barcelona . Proveedores de Papeles de Pared en Barcelona. Contactar con los proveedores en Barcelona es muy fácil. Consulta ahora a las empresas que te interesen y consigue respuesta de forma fácil y rápida. Recibe precios de Papeles de Pared y compáralos. Elige al proveedor, distribuidor, mayorista o\nPRE Post:membretes en relieve uso al aire libre\nNEXT Post:cubierta de madera al aire libre Engineered sintetica


Un clásico siempre es un clásico en joyería – Magazine oroHora\nUn clásico siempre es un clásico en joyería\nInicio/Curiosidades de joyería/Un clásico siempre es un clásico en joyería\nCuando pensamos en un regalo clásico en joyería se nos vienen a la cabeza las familias básicas de este sector: pendientes, pulseras, anillos… además en los materiales preciosos del oro de 1ª Ley (principalmente en color amarillo) y la plata de ley, que en los últimos años ha tomado tanto protagonismo, gracias en parte a los magníficos diseños que grandes referentes de joyería han realizado sobre este metal, gracias también a la importante subida del precio del oro que hizo virar el objetivo hacía una joyería en otro material precioso más asequible.\nHoy en nuestro Magazine queremos hablar sobre estos regalos clásicos en joyería, pero también porque queremos darle protagonismo a otros nuevos que, si bien son clásicos desde siempre, puede que los hayas oído menos. La firma de joyería TAGOR (seguro que los conoces por su profesionalidad y su larga trayectoria dentro de nuestro sector) nos ayuda en este artículo a darle voz a un regalo que se desmarca tanto por sencillo como por inesperado, si buscas una joya con un significado especial que guardar siempre sigue atento a las siguientes líneas de nuestro artículo.\nEn joyería, siempre ha habido familias «fetiche» a las que dirigirnos en función del contexto y de la relación con el destinatario. Una relación inconfundible es la existente entre los anillos y las parejas, los colgantes y las madres o los pendientes y las niñas… no son las únicas opciones obviamente, pero sí protagonizan muchos de esos momentos que involucran a las dos partes. Esto es en lo concerniente a regalos para ellas pero, y ¿para él? se tiende a regalar relojería o en algunos casos especiales, anillos en forma de sellos de oro, esclavas o incluso gemelos.\nSiempre es importante fijarnos en los gustos personales de la persona a la que vamos a regalar para que el obsequio sea lo más personalizado posible, por eso, salirnos de estas relaciones recurrentes en nuestro sector es siempre un punto a nuestro favor. Pero, ¿qué podemos regalar que mantenga un significado especial, que siga dentro de la línea de la joyería y que sea totalmente personalizado? TAGOR nos ha ayudado a este respecto, parece un imposible pero dentro de su muestrario cuenta con un as en la manga: las insignias profesionales o de carrera.\nLas insignias profesionales son perfectas porque:\nSon personalizadas: cada carrera/profesión tiene la suya, una simbología específica que asocia a los licenciados o profesionales de un sector.\nPertenecen a la familia de la joyería: TAGOR realiza todas las insignias profesionales en oro de 1ª Ley (18 Kilates) de forma que puedan colocarse en los ojales de los botones de las chaquetas o americanas, un momento idóneo para lucirlas en la oficina o en la empresa en la que trabajen. El complemento perfecto para esas horas que pasamos dentro de la empresa.\nEs especial: todos sentimos debilidad por el sector en el que estudiamos o nos especializamos en su momento, materializarlo en joya sugiere un recuerdo eterno para guardar, una joya que dice algo más de nosotros mismos, una vocación, una devoción y todos los años de entrega a un trabajo/empresa.\nPor eso, una insignia profesional en oro puede ser el momento de sorpresa perfecto tanto si está actualmente cursando algunos estudios, especializándose técnicamente, o ha desarrollado durante años una labor profesional. TAGOR tiene multitud de referencias de todas las carreras y profesiones. Si estás interesado, esta marca tiene una amplia red de distribución nacional en muchas joyerías de España. Pregunta en tu joyería de confianza sobre esta marca ya la insignia de carrera concreta para poder encargarla.\nEs por ello un regalo clásico, elegante, que distinguirá y personalizará al destinatario del mismo, o para un capricho propio. También es un regalo idóneo para una graduación o para el término de cualquier curso de especialización. Una joya hecha para él/ella, atemporal y especial, que será un recuerdo siempre de esos años y de todos los casos a los que hizo frente.\nPor oroHora.com|2019-11-08T19:03:45+00:00enero 17th, 2017|Curiosidades de joyería|Sin comentarios


Foros Necesitan vidente\nBuscar : necesitan vidente\nTemas en relación con tu búsqueda: necesitan vidente\nCIERRE DE TEMPORADA La Gran Final acababa de concluir. La noticia del inminente descanso de los bicampeones había abierto el debate. Los entrenadores veteranos lo celebraban, mientras que los más novatos lo lamentaban. Querían enfrentarse a ellos y\nVIDENTE VIEJA ALBION - Jornada 1\nBueno chicos, es el momento de empezar! Los partidos seleccionados para esta primera ronda son: Supremacía Verde (Mitch) VS [Ol'Skool] Angeles Impíos (Lord Azoth) 1-1 Hansen: 1-1 [+3] / Tharsis: 3-1 / Ursus:\nCrear tu foro necesitan vidente


La Sala Superior del TEPJF revocó la resolución de la Sala Regional Especializada y le ordenó que emita una nueva en la que más que considerar la difusión a través de redes sociales, se valore el contenido de los videos.\nCIUDAD DE MÉXICO. La Sala Regional Especializada del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) deberá realizar una investigación exhaustiva sobre los videos promovidos en redes sociales en los que aparece la aspirante presidencial Margarita Zavala, por los cuales se le acusa de actos anticipados de precampaña y campaña.\nLos magistrados de la Sala Superior del TEPJF revocaron la resolución que emitió la Sala Regional Especializada y le ordenaron que emita una nueva en la que más allá de considerar la difusión a través de las redes sociales y el derecho a la libertad de expresión, se valore el contenido de los videos.\nEl magistrado ponente José Luis Vargas Valdez apuntó que la denuncia en contra de la exprimera dama y la asociación Dignificación de la Política no era sobre los medios a través de los cuales se difundieron dos videos –Facebook y Youtube–, sino del contenido, el cual no fue analizado por la Sala Regional Especializada.\nAdvirtió que si bien las redes sociales constituyen un espacio de libertad de expresión, no son espacios ajenos a los parámetros establecidos en la Constitución y la legislación electoral, por lo que se deben revisar los contenidos de los videos de Zavala.\n“Se le requiere a la Sala Regional Especializada para que ejerza una investigación exhaustiva y señale qué pasó en torno a los dos videos y la naturaleza de los eventos masivos que son denunciados, y que adicionalmente establezca o haga la revisión de cuál fue el parámetro de los actos denunciados en torno a Margarita Zavala y a la asociación civil Dignificación de la Política”, señaló.\nPor otra parte, la Sala Superior del TEPJF ordenó al Instituto Electoral del Estado de México (IEEM) reponer el procedimiento para revisar las presuntas infracciones en las que incurrió el diputado local Jesús Pablo Peralta García al promover el voto a favor del entonces candidato del PRI a la gubernatura mexiquense, Alfredo del Mazo, a través de videos en Facebook.\nLos magistrados estimaron que la autoridad electoral local no recabó las pruebas suficientes para comprobar el uso de recursos públicos, pues la acusación del PAN indicó que los videos se hicieron en las instalaciones del Congreso local.\nEstimaron que se debe esclarecer si Peralta García incurrió en violaciones al 134 constitucional, que establece la imparcialidad en la actuación de los servidores públicos, pero también si la grabación de dichos videos se hizo en horarios laborales.\nCon base en la nueva investigación que realice el IEEM, apuntó el TEPJF, el Tribunal Electoral del Estado de México deberá emitir una nueva resolución.


Frankfurt, capital financiera de Alemania.\nUE, OMC, OCDE, G-8 y G-20\n3.857.685 millones de dólares (2014) (4.º)\n3.486.557 millones de dólares (2014) (5.º)\n0,3% (marzo de 2015)\n0,911 Muy Alto\n42 494 millones de personas (marzo 2015)\n4,7% (marzo 2015)\nHierro, acero, carbón, cemento, productos químicos, maquinaria, herramientas, productos electrónicos, alimentos y bebidas, construcción naval y aeronaútica, textiles y vehículos\nSuiza 4.4% (2012 est.)\nChile 3.9% (2012 est)\nLa economía de Alemania es la cuarta economía más poderosa del mundo después de la de Estados Unidos, China y Japón y la quinta por PIB (PPA). El país es considerado el motor económico de la Unión Europea (UE). En 2014, Alemania registró el mayor superávit comercial en el mundo con 285 mil millones de dólares, por lo que es el mayor exportador de capital a nivel mundial. Alemania es el tercer mayor exportador del mundo con 1.511.000 billones de dólares exportados en 2014. Las exportaciones representan el 41% de la producción nacional. El sector servicios contribuye alrededor del 70% del total del PIB, la industria 29,1%, y la agricultura 0,9%. Los principales bienes exportados de Alemania son vehículos, maquinarias, productos químicos, productos electrónicos, productos farmacéuticos, equipos de transporte, metales básicos, productos alimenticios, caucho y plásticos.\nAlemania es el primer país industrializado importante del mundo que se compromete a la transición energética renovable llamada Energiewende. Alemania es el principal productor de turbinas eólicas y tecnología de energía solar en el mundo. Más de 1,5 millones de plantas de generación de energía renovable se han instalado en Alemania durante los últimos 25 años. Las energías renovables producen en la actualidad más del 27% de la electricidad total que se consume en Alemania.\nEl 99 por ciento de todas las empresas alemanas pertenecen a las denominadas Mittelstand, pequeñas y medianas empresas de propiedad familiar. De las 500 empresas que cotizan en bolsa más grandes del mundo, 50 tienen su sede en Alemania. Por capitalización de mercado, 20 empresas con sede en Alemania están en el Fortune Global 500 como Volkswagen, Allianz, Daimler, BMW, Siemens, BASF, Munich Re, E.ON, Bayer, y RWE.\nAlemania es el mayor productor de lignito en el mundo. Alemania también es rica en madera, hierro, potasa, sal, uranio, níquel, cobre y gas natural. La energía en Alemania se obtienen principalmente por los combustibles fósiles, seguida de la energía nuclear, y por las energías renovables como la biomasa (madera y biocombustibles), eólica, hidráulica y solar.\nLa Revolución Industrial en Alemania llegó casi un siglo después más tarde de lo que lo hizo en Gran Bretaña, Francia y Bélgica, ya que Alemania se convirtió en un país unificado en el siglo XIX.\nEl establecimiento del Zollverein (unión aduanera alemana) y la creación de sistemas ferroviarios fueron los principales impulsores de la revolución industrial y de la unión política. En 1834, se eliminaron las barreras arancelarias entre los estados alemanes. En 1835, el primer ferrocarril alemán fue construido uniendo Dresde y Leipzig, y tuvo tanto éxito que la década de 1840 se vivió una "fiebre por los trenes" en todos los estados alemanes. Con el tiempo, otros estados alemanes se unieron a la unión aduanera y comenzaron a vincular sus sistemas de ferrocarriles, que comenzaron a conectar todos los rincones de Alemania. Con la creación de un sistema ferroviario en toda Alemania en la década de 1840 se intensificó el desarrollo económico que abrió nuevos mercados para los productos locales, se incrementó la demanda de ingenieros, arquitectos y operarios calificados y estimuló las inversiones en el carbón y el hierro..\nCon la derrota de la Francia napoleónica en 1870 y la creación del Imperio Alemán en 1871 la industrialización se estimuló aún más. La reacción a las conquistas de Napoleón de los estados alemanes durante la época de la Revolución Francesa produjo importantes reformas institucionales, incluyendo la supresión de las restricciones feudales sobre la venta de grandes latifundios, la reducción del poder de los gremios en las ciudades, y la introducción de una nueva ley comercial más eficiente. No obstante, las decisiones políticas sobre la economía del Imperio Alemán seguían en gran parte controlados por una coalición de "centeno y hierro", es decir los terratenientes Junker del este y la industria pesada del oeste.\nLas políticas comerciales del Tercer Reich estaban encaminadas a la autosuficiencia, pero con la falta de materias primas, Alemania tendrían que mantener los vínculos comerciales, pero en las preferencias bilaterales, los controles de divisas, cuotas de importación y subvenciones a la exportación en virtud de lo que se llamó el "Nuevo Plan" (Plan de Neuer) de 19 de septiembre 1934. El "Plan Nuevo" se basaba en el comercio con los países menos desarrollados que cambiarían las materias primas para los productos industriales alemanes. Esta política se conoce como la política Grosswirtschaftsraum ("mayor área económica").\nContrariamente a la creencia popular, el Plan Marshall se amplió para incluir también a la Alemania Occidental después de darse cuenta de que la supresión de la economía alemana occidental estaba frenando la recuperación del resto de Europa. La cuantía de la ayuda monetaria (que era en forma de préstamos) recibidas por Alemania a través del Plan Marshall (alrededor de 1.65 mil millones de dólares en total) fue en la medida eclipsado por el importe que los alemanes tuvieron que pagar por las reparaciones de guerra y por que los altos cargos de los Aliados hicieron a los alemanes pagar alrededor de 2400 millones de dólares al año.\nEn 1953 se decidió que Alemania debía pagar 1.1 mil millones de dólares de la ayuda que había recibido. El último reembolso se hizo en junio de 1971. Es discutible, sin embargo, que la recuperación habría sido posible sin el impulso económico inicial, así como la modernización de la infraestructura proporcionada por el plan de recuperación económica.\nAdemás de estos factores, el trabajo duro, largas horas de trabajo a pleno rendimientonen los años 1950, 1960 y principios de 1970 y mano de obra extra suministrados por miles de Gastarbeiter ("trabajadores invitados") ofrecieron una base vital para la recuperación económica. Los esfuerzos de reconstrucción siguieron al final de la guerra, la industria y con ello la economía del país se desarrollaron rápidamente, dando lugar al fenómeno histórico conocido como el milagro económico alemán. La calidad de los productos alemanes nunca perdió su renombre a nivel mundial, y la nación se impuso en menos de una década como primera potencia económica de Europa, posición que conserva hoy en día.\nLa economía alemana prácticamente se estancó en el comienzo de la década de 2000. Las peores cifras de crecimiento se lograron en 2002 (+ 1,4%), en 2003 (+ 1,0%) y en 2005 (+ 1,4%). El desempleo también era alto. Debido a estos problemas, junto con envejecimiento de la población alemana, el sistema de bienestar estuvo bajo una presión considerable. Esto llevó al gobierno a llevar a cabo un amplio programa de reformas de austeridad, la Agenda 2010 , incluidas las reformas del mercado de trabajo conocidas como Hartz I - IV.\nNivel de productividad del trabajo en Alemania. OCDE , 2012\nPIB per cápita de las cuatro grandes economías de Europa occidental\nA partir de enero 2015, la tasa de desempleo fue de 4,8 por ciento. A partir de diciembre 2014, la tasa interanual del IPC fue del 0,6 por ciento.\nAlemania es reconocida por sus especializadas pequeñas y medianas empresas. Alrededor de 1.000 de estas empresas son líderes del mercado mundial en su segmento y se etiquetan como campeones ocultos .\n1. Volkswagen AG Wolfsburg 159,000 15,800 502,000\n2. E.ON SE Düsseldorf 113,000 −1,900 79,000\n3. Daimler AG Stuttgart 107,000 6,000 271,000\n4. Siemens AG Berlín, München 74,000 6,300 360,000\n5. BASF SE Ludwigshafen am Rhein 73,000 6,600 111,000\n6. BMW AG München 69,000 4,900 100,000\n7. Metro AG Düsseldorf 67,000 740 288,000\n8. Schwarz-Gruppe (Lidl) Neckarsulm 63,000 N/A 315,000\n9. Deutsche Telekom AG Bonn 59,000 670 235,000\n10. Deutsche Post AG Bonn 53,000 1,300 471,000\nAlemania, como federación, es un país policéntrico y no tiene un solo centro económico. La bolsa de valores se encuentra en Frankfurt am Main, la mayor compañía de medios de comunicación (Bertelsmann AG) tiene su sede en Gütersloh y los mayores fabricantes de automóviles están en Wolfsburg, Stuttgart y Múnich.\nAlemania es un defensor de la integración económica y política europea más estrecha. Sus políticas comerciales son cada vez más determinadas por acuerdos entre los miembros de la Unión Europea (UE). Alemania introdujo la moneda común europea, el euro, el 1 de enero de 1999. Su política monetaria es fijada por el Banco Central Europeo en Frankfurt.\nCon la reunificación el 3 de octubre de 1990, Alemania comenzó la importante tarea de reconciliar los sistemas económicos de las dos ex-repúblicas. La Planificación económica intervencionista aseguró el desarrollo gradual en el este de Alemania hasta el nivel de la antigua Alemania Occidental, pero el nivel de vida y los ingresos anuales sigue siendo significativamente mayor en los estados alemanes occidentales. La modernización y la integración de la economía alemana del este sigue siendo un proceso a largo plazo programado hasta el año 2019, con transferencias anuales de oeste a este por valor de aproximadamente 80 mil millones de dólares. La tasa general de desempleo ha caído constantemente desde 2005 y alcanzó un mínimo de 20 años en 2012. En julio del 2014 comenzó legislar para introducir un salario mínimo por mandato federal que entraría en vigor el 1 de enero de 2015.\n25 billiones $ Karl Albrecht\n21.1 billiones $ Dieter Schwarz\n19.3 billiones $ Theo Albrecht\n18.4 billiones $ Michael Otto & familia\n17.4 billiones $ Susanne Klatten\n14.9 billiones $ Stefan Quandt\n14.3 billiones $ Georg Schaeffler\n12.8 billiones $ Johanna Quandt\n10.4 billiones $ Klaus-Michael Kühne\n8.8 billiones $ Hasso Plattner\n114,281$ Frankfurt am Main, Hesse\nEl suelo alemán es relativamente pobre en materias primas. Sólo lignito (carbón marrón) y potasa (Kalisalz) están disponibles en cantidades significativas. Sin embargo, la antigua empresa minera Wismut produjo un total de 230.400 toneladas de uranio entre 1947 y 1990 e hizo la Alemania Oriental el cuarto mayor productor de mineral de uranio en todo el mundo (el más grande en la esfera de control de la URSS) en el momento. Petróleo, gas natural y otros recursos están, en su mayor parte, importados de otros países.\nLa sal potasa se extrae en el centro del país (Baja Sajonia, Sajonia-Anhalt y Turingia). El productor más importante es K + S AG (anteriormente Kali und Salz AG).\nEl lignito se extrae en las partes occidentales y orientales extremas del país, principalmente en Renania del Norte-Westfalia, Sajonia y Brandenburgo. Cantidades considerables se queman en las plantas de carbón cerca de las zonas mineras, para producir electricidad. El transporte de lignito en distancias lejanas no es económicamente viable, por lo tanto, las plantas se encuentran prácticamente al lado de los sitios de extracción. El carbón bituminoso se extrae en Renania del Norte-Westfalia y el Sarre. La mayoría de las centrales eléctricas que queman carbón bituminoso operan en material importado, por lo tanto, las plantas se encuentran no sólo cerca de los yacimientos mineros, sino en todo el país.\nExportaciones alemanas en 2006\nAlemania tiene una economía social de mercado que se caracteriza por un personal altamente calificado , una infraestructura desarrollada, un gran capital social, un bajo nivel de corrupción, y un alto nivel de innovación. Tiene la economía nacional más grande de Europa , la cuarta más grande por el PIB nominal en el mundo, y está clasificado quinto por PIB (PPA) en 2009. El sector servicios aporta alrededor del 70% del total del PIB, la industria el 29,1%, y la agricultura 0,9%.\nEn 2010 la agricultura, la silvicultura y la minería representaron sólo el 0,9% del producto interno bruto de Alemania (PIB) y empleaba sólo el 2,4% de la población, por debajo de 4% de 1991. La agricultura es muy productiva, y Alemania es capaz de cubrir el 90% de sus necesidades nutricionales con la producción nacional. Alemania es el tercer mayor productor agrícola en la Unión Europea después de Francia e Italia. Los principales productos agrícolas de Alemania son patatas, trigo, cebada, remolacha de azúcar, frutas y coles.\nLas pequeñas empresas manufactureras medianas Mittelstand que se especializan en productos tecnológicamente avanzados y con frecuencia son de propiedad familiar y forman parte importante de la economía alemana. Se estima que alrededor de 1.500 empresas alemanas ocupan una posición alta en su respectivo segmento de mercado en todo el mundo.\nLos mayores ferias anuales y congresos internacionales se llevan a cabo en varias ciudades alemanas, como Hannover, Frankfurt y Berlín.\nAlemania es el tercer país más visitado de Europa, con un total de 369,6 millones de pernoctaciones durante el año 2010.\nAlemania es el quinto mayor consumidor mundial de energía, y dos tercios de su energía primaria se importó en el año 2002. En el mismo año, Alemania fue el mayor consumidor de electricidad de Europa, por un total de 512,9 teravatios-hora. La política del Gobierno promueve la conservación de la energía y el desarrollo de energías renovables, como la solar, eólica, biomasa, hidroeléctrica y geotérmica. Como resultado de las medidas de ahorro energético, la eficiencia energética ha mejorado desde principios de la década de 1970. El Gobierno se ha fijado el objetivo de satisfacer las demandas de energía media del país a partir de fuentes renovables para el año [[2050.\nEn 2000, el canciller Schröder y la industria de la energía nuclear acordaron eliminar gradualmente todas las centrales nucleares para el año 2021. La coalición conservadora bajo la canciller Merkel revirtieron esta decisión en enero de 2010 para mantener las plantas abiertas. El desastre nuclear de la planta nuclear japonesa de Fukushima en marzo 2011 sin embargo, cambió el clima político fundamental: las centrales nucleares más antiguas han sido cerradas. Y una fase general a cabo hasta el año 2020 o 2022 es ahora probable. La energía renovable todavía sigue jugando un papel más modesto en el consumo de energía, aunque las industrias solares y eólicas alemanas desempeñan un papel de liderazgo en todo el mundo.\nEn 2009, el consumo total de energía de Alemania (no sólo la electricidad) provino de las siguientes fuentes: Petróleo 34,6%, el gas natural 21,7%, lignito 11,4%, el carbón bituminoso 11,1%, la energía nuclear 11,0%, y eólica 1,5% , Otros 9,0%.\nHay 3 principales puntos de entrada de los oleoductos: en el noreste (el oleoducto Druzhba, procedentes de Gdańsk ), oeste (procedente de Rotterdam ) y sureste (procedentes de Nelahozeves). Los oleoductos de Alemania no constituyen una red adecuada, ya veces sólo se conectan dos lugares diferentes.\nEl tren ICE 3 en Frankfurt\nAlemania ha establecido una red policéntrica de trenes de alta velocidad . El InterCityExpress o ICE es la categoría de servicio más avanzado de la Deutsche Bahn y sirve las principales ciudades alemanas, así como destinos en países vecinos. La velocidad máxima del tren varía entre 200 KM/h 320 kmh. Las conexiones se ofrecen en cada 30 minutos, cada hora, o dos-hora.\nLos mayores aeropuertos alemanes son el aeropuerto internacional de Frankfurt y el aeropuerto internacional de Múnich, ambos son centros mundiales de Lufthansa. Otros aeropuertos importantes son Berlín Tegel, Berlín-Schönefeld, Düsseldorf, Hamburgo, Hannover, Colonia-Bonn, Leipzig/Halle y en el futuro Aeropuerto Internacional de Berlín Brandeburgo.\nEl cristal líquido se visualizaron mediante un microscopio de polarización. Alemania es un centro de investigación pionero de la nanotecnología y la ingeniería de materiales.\nLos mercados líderes de la industria de la tecnología verde de Alemania son la generación de energía, la movilidad sostenible, la eficiencia de los materiales, eficiencia energética, gestión de residuos y el reciclaje , sostenible la gestión del agua .\nCon respecto a las patentes triádicas Alemania ocupa el tercer lugar después de los EE.UU. y Japón. Con más de 26.500 registros de patentes presentadas a la Oficina Europea de Patentes, Alemania es la nación líder en Europa. Siemens, Bosch y BASF, con casi 5.000 registros de patentes entre ellos en 2008, se encuentran entre los Top 5 de los más de 35.000 empresas que registren patentes . Junto con los EE.UU. y Japón, con respecto a las patentes de nano, bio y las nuevas tecnologías Alemania es uno de los países más activos del mundo. Con alrededor de un tercio de las patentes triádicas Alemania está a la cabeza mundial en el campo de la reducción de emisiones de vehículos\nComo motor de la Unión Europea, Alemania dispone de la economía más potente de la Eurozona, y sus indicadores macroeconómicos son una referencia indiscutible a nivel internacional, mostrando desde hace décadas unos claros índices de modernidad y fortaleza. Alemania es el cuarto país del mundo por PIB (recientemente superado por China) y el quinto país según el Índice de Competitividad Global calculado por el Foro Económico Mundial. Además, Alemania ocupa el puesto nº 12 a nivel mundial en el ránking de los países con mayor renta per cápita. No obstante, de Alemania cabe destacar otros parámetros como la gran cantidad de superficie forestal conservada (a pesar de su elevada densidad de población) y que, según datos de Eurostat, es el país con más camas en hospitales. En la siguiente tabla se puede comprobar el contexto socio-económico de Alemania a partir de datos del Banco Mundial, Eurostat y el Foro Económico Mundial:\nFuente: Ficha de Alemania en Banco Mundial\nPotencia eléctrica consumida 7.184 kilowatios-hora\nPuesto 22º 6.680,23 kilowatios-hora en 2000 (incr: 7,5%)\nFuente: Banco Mundial (2004) Países con más carreteras pavimentadas\nPuesto 21º 99 % en 2000 (incr: 0%)\nFuente: Almanaque Mundial 2012 (2011) Países Europeos ordenados por mayor esperanza de vida para mujeres\nFuente: Ficha de Alemania en Eurostat\nFuente: Almanaque Mundial 2012 (2011) Países Europeos ordenados por mayor esperanza de vida para hombres\nPuesto 21º 63,2 años en 2000 (incr: -11,7%)\nNº de muertes por cáncer 162,6 personas\nNº de muertes por VIH 0,5 personas\nNº de camas en hospitales 829,1 unidades\nNº de médicos en activo 345,5 unidades\nFuente: Ficha de Alemania en Foro Económico Mundial\nSe presentan a continuación las mercancías de mayor peso en las importaciones de Alemania para el período 2010-hasta abril 2015. Las cifras están expresadas en dólares estadounidenses valor FOB.\nImportaciones de Alemania del periodo 2010-hasta abril 2015 medidas en valor FOB. Fuente\n90 - instrumentos y aparatos de óptica, fotografía o cinematografia, de medida, control o precision; instrumentos y aparatos medicoquirurgicos; partes y accesorios de estos instrumentos o aparatos 29.038.171.479 33.027.531.908 32.671.237.227 33.893.132.072 36.145.501.538 10.882.991.024\nSe presentan a continuación los principales socios comerciales de Alemania para el periodo 2010-hasta abril 2015.La mayoría de sus importadores están en Europa salvo Estados Unidos y China. Las cifras expresadas son en dólares estadounidenses valor FOB.\nExportaciones de Alemania del periodo noviembre 2014-abril 2015 medidas en valor FOB. Fuente\n↑ World Economic Outlook Update\n↑ Anexo:Países por porcentaje de población debajo de la línea de pobreza\n↑ Research in Germany German Embassy, New Delhi. Retrieved 2010-28-08.\n↑ Países más ricos del mundo por PIB Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países más extensos del mundo Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países más poblados del mundo Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con mayores emisiones de CO2 Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con mayor Renta Per Cápita Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con mayor natalidad (niños por mujer) Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con mayor tasa de usuarios de Internet Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países más rápidos para montar una empresa Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con mayor consumo de energía por habitante Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con más terreno dedicado a la agricultura Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con más potencia eléctrica consumida Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con mayor superficie forestal Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países con más carreteras pavimentadas Informe de Classora a partir de Banco Mundial\n↑ Países Europeos ordenados por mayor esperanza de vida para mujeres Informe de Classora a partir de Eurostat\n↑ Países Europeos ordenados por mayor esperanza de vida para hombres Informe de Classora a partir de Eurostat\n↑ Países Europeos ordenados por el número de muertes debidas al cáncer Informe de Classora a partir de Eurostat\n↑ Nº de muertes por cáncer en Alemania Eurostat\n↑ Países Europeos ordenados por el número de muertes debidas al VIH Informe de Classora a partir de Eurostat\n↑ Nº de muertes por VIH en Alemania Eurostat\n↑ Países Europeos ordenados por el número de camas en hospitales Informe de Classora a partir de Eurostat\n↑ Nº de camas en hospitales en Alemania Eurostat\n↑ Nº de médicos en activo en Alemania Eurostat\n↑ Países más competitivos Informe de Classora a partir de Foro Económico Mundial\n1 2 «Comercio Exterior de Alemania de Todas las posiciones arancelarias»


¿Galicia o Galiza? El PP gallego usa por primera vez «Galiza» en un documento oficial | Electomanía\nInicio Política ¿Galicia o Galiza? El PP gallego usa por primera vez «Galiza» en...\n¿Galicia o Galiza? El PP gallego usa por primera vez «Galiza» en un documento oficial\nEl PP de Galicia ha utilizado de forma oficial por primera vez el término «Galiza», una forma de referirse a la región tradicionalmente vinculada con sectores del nacionalismo galego, y que hasta ahora los populares habían renunciado a utilizar.\nEn concreto, la diputada Teresa Egerique registró una enmienda en el Parlamento para debatir en la comisión de Pesca de la Xunta donde se refiere a la CCAA como «Galiza».\nPreguntado el grupo popular al respecto, han afirmado que se trata de un gesto, una «señal de respeto de cara al grupo proponente de la iniciativa a debatir», que en este caso era el BNG.\nSegún afirma el diario La Voz de Galicia, este hecho ha dado lugar a varios comentarios con sarna de los socialistas, pues durante la legislatura en la que hubo un gobierno alternativo al PP desde el nacionalismo intentaron oficializar la denominación «Galiza» para que quedase igualada con la de «Galicia», a lo que los populares se opusieron con contundencia.\nLos socialistas han afirmado que «este PP cada vez se parece más al BNG».\nACTUALIZACIÓN: la Diputada popular que registró la enmienda nos ha enviado un tuit afirmando que el uso de «Galiza» se debió a un «error en la redacción de la enmienda a partir de la PNL del bloque».\nEl PP, y yo misma, que soy la que la firmo digo alto y claro que fue un error. Un error al transcribir la enmienda partiendo de la PNL del Bloque. Hemos utilizado Galicia siempre y así lo seguiremos haciendo\n— Teresa Egerique Mosquera (@temtem23) December 9, 2020\nYo solo voy a dejar este mapa (relacionado con el tema) que me encontré una vez por el foro y que es todavía lo más random que he visto este año por aquí:\nCon lo fácil que sería poner Galiza cuando el texto esté en gallego y Galicia cuando el texto esté en castellano… mira que les gusta marear.\nVenga PPCV, solo quedas tú, di de una puñetera vez País Valencià y dejaros del invento madrileño de «comunitat»\nNo es nada raro, el PP con mayoría absoluta en la Comunidad Valenciana y Baleares también llevó a cabo la difusión del catalán (catalán, no valenciano o mayorquí). Feijó y el PP gallego están creando un monstruo que piensan podrán controlar, pero no. Hoy tienen mayoría absoluta porque [creo] que Galicia es la comunidad más envejecida, pero que no se confundan, todos los que tienen menos de 35 años votan al BNG, conforme se vayan llendo los ancianos, el PP lamentará el monstruo que creo.\nEn gallego se puede decir Galiza, de verdad no entiendo el dramatismo o por decir London cuando hablas en inglés eres un terrorista…\nAnda, los nacionalistas y supremacistas galegos:\nUn cargo PP en Galicia vinculado a la Xunta:\n«Ninguna persona culta debería hablar castellano en público»\nFeijo® es una marca propia con raíz en el PP, pero independiente de él. Ya se vio en las autonómicas que en ningún lado ponían las siglas PP.\nFeijo® es lo que podría ser un PNV gallego dentro de un PP nacional.\nReflexión autonómica catalana, aprovechando que es una entrada de tipo autonomista xd.\nCs Catalunya, esta en plan asi, callejón sin salida clara y precisa:\nSe nos van los votos de 2017 mayoritariamente a VOX, tambien al pp y psc.\nVOX ya no son ext dcha, ni populistas, ya nos inventaremos otra cosa, hahahahahaha….\nPero eso, desde ciutadans somos moderados sensatos, pero no sabemos hacia dónde vamos, solo sabemos que VOX esta muy alto, y que se debe frenar, pero no sabemos como parar la fuga de votos incluso afiliados en Catalunya, con lo cual, estamos metidos en una buena.\nPP Catalunya «disimula» mas, el posible auge de VOX, que C’S, C’S lo dice descaradamente, pero también están acojonados, pero están intentando marcar perfil moderado sensato «no populista» «no extremista», un tono mas bajo.\nAhora solo hay que ver si VOX ya esta x delante , al menos de cs, si descartar PP.\nYo cuando hablo de AUGE, habla de pasar de 244.000 a 400.000 votos, eso lo denomino AUGE, el subir poco, no lo denomino AUGE, y C’s certifica que VOX esta en AUGE de votos.\nAhora a ver….\nEl PSC, saque mas o saque menos, nose nota, como siempre.\nPSC FEDERALISMO…..centro izquierda….este mal, o bien, diria que es uno de los que menos se les nota.\nEcp, están flojísimos flojísimos, esta vez si se les nota.\nCup, atacando a vox y erc, para adquirir notoriedad, porque tampoco andan muy finos, esta vez de momento.\nPdecat, a su ritmo, esta angels chacon en campaña, visitando comarcas, empresas…etc etc.\nMinoritarios, esos hasta que nose vote, yo diria que sus votos son «especiales» y «dudosos» entre varios partidos, a la vez, pacma-ecp pacma-abstencion pacma-erc, primaries-junts primaries-erc primaries-cup…no es un voto que se sepa ya.\nLos que están a punto de perder el hilo electoral con declaraciones que hacen es ECP Y C’S, los que mas van a caer respeto 2017, otros subiran o no caerán tanto.\nECP 250.000 votos?.\nLo próximo es que el PP navarro pida la unión de Euskal Herria 😂\nDe ahí a pedir la independencia…. es comenzar el camino\nSi piden un referendum…. yo lo apoyo\n¿El término «Galiza» tiene soporte, ya sea documental, gramatical, o de uso popular?\nEl PSdG cada vez se parece más a Vox.\nVamos Feijoo! El siguiente paso es darle una patada en el culo a Casado y convertirse en el Urkullu gallego.\nGaliza es un invento del naZionalismo, haciendo referencia a la época medieval del gallego-portugués de la época, o que hoy en día se escribe así en portugués, etc. Nadie que se considere español usa ese término, no representa la libertad, al igual que la estrella roja sobre su «bandera».\nel término Galiza era unánime antes de la imposición castellana-madrileña.\nme alegra que el PPdG haga uso,a ver si lo empezamos a normalizar\na este paso el PSdG va a ser un ultraespañolismo comparado con Feijoo😂\nJODO FLORO, después del GALICIA GALICIA GALICIA, viene GALIZA GALIZA independiente xdxdxdxxdxddx, me descojono del proyecto común de pais que tiene el PP, cada ccaa es de su padre y madre.


La figura del Autónomo Colaborador【Ventajas e Inconvenientes】\nContenido1 La figura del autónomo colaborador.2 Requisitos para cotizar como autónomo colaborador:3 ¿Cómo cotiza y cuál es el régimen fiscal en esta modalidad de autónomo?4 ¿Qué obligaciones tiene el autónomo titular con el autónomo colaborador?5 Autónomos en pluriactividad.6 Bonificaciones para los autónomos con pluriactividad:7 Requisitos para optar a las bonificaciones:8 ¿Cómo darse de alta como autónomo colaborador?9 Contratar a un hijo10 ¿Existe la posibilidad de ser autónomo colaborador de manera indefinida?11 Ventajas más importantes a la hora de convertirse en autónomo colaborador\nLa figura del autónomo colaborador.\nUn autónomo colaborador es un familiar directo del autónomo principal y que trabaja para él. ¿Cuándo se debe estar dado de alta como autónomo colaborador y cuando en el Régimen General?\nRequisitos para cotizar como autónomo colaborador:\nFamiliar directo: cónyuge y familiares hasta el segundo grado de consanguinidad o afinidad (hijos, padres, hermanos, nietos, abuelos, cuñados y suegros), también las parejas de hecho y los hijos adoptivos. No se consideran familiares directos los biznietos, sobrinos, tíos y primos.\nQue trabajen para el autónomo principal de forma habitual. No debe tratarse de una colaboración puntual.\nQue no estén inscritos como trabajadores por cuenta ajena.\n¿Cómo cotiza y cuál es el régimen fiscal en esta modalidad de autónomo?\nUn autónomo colaborador forma parte del Régimen Especial de Trabajadores Autónomos (RETA) y por tanto ha de cotizar como un autónomo, sin embargo su régimen fiscal es diferente porque por un lado están sus obligaciones con la Seguridad Social y, por el otro, sus obligaciones con Hacienda.\nA diferencia del autónomo, el autónomo colaborador no ha de liquidar el IVA de forma trimestral (modelo 303 de IVA trimestral) ni las retenciones a cuenta del IRPF (modelo 130).\nEl autónomo colaborador tributa como un asalariado, pero cotiza como un autónomo en régimen especial. La particularidad es que el autónomo titular ha de pagar las cotizaciones a la Seguridad Social.\nBonificaciones en las cuotas de los autónomos colaboradores:\nDurante los primeros 18 meses: bonificación del 50% de la cuota del autónomo, en lugar de abonar 264, pagará 132 euros.\nDurante los siguientes 6: bonificación del 25% de la cuota del autónomo. Abonará 198 euros. (Novedad que se aplicará a partir del 10 de octubre del 2015)\nAutónomos en pluriactividad.\nLa pluriactividad, se da cuando una persona tiene un contrato por cuenta ajena, y por tanto está registrado en el Régimen General y al mismo tiempo está inscrito como autónomo.\nBonificaciones para los autónomos con pluriactividad:\nDurante los primeros 18 meses: bonificación del 50% de la base mínima de cotización.\nDurante los siguientes 18: bonificación del 25% de la base mínima de cotización.\nEn el caso de que la pluriactividad sea a tiempo parcial, las bonificaciones se reducirán pasando a ser de 75% y del 85% respectivamente.\nRequisitos para optar a las bonificaciones:\nRegistrarse como autónomo por primera vez.\nEsta bonificación será incompatible con cualquier otra, por ejemplo la de la tarifa plana de 50 euros. Aunque el autónomo si tiene derecho y podrá elegir cual prefiere.\nOtro de grandes incógnitas en cómo dar de alta a un autónomo colaborador. De entrada, el trámite requiere menos tiempo y es más sencillo que como autónomo normal. Lo único que habrá que hacer es darse de alta como familiar colaborador en la Seguridad Social, sin tener que estar inscrito en Hacienda.\nEn la Seguridad Social, el documento que hay que presentar es el modelo TA0521/2. Este documento es la Solicitud de alta en el régimen especial de autónomos- Familiar colaborador del titular de la explotación.\nAdemás de la descrita anteriormente, deberá presentar una documentación complementaria, siendo el Libro de Familia, el DNI y una copia del registro en Hacienda del familiar que es titular del negocio y que está dado de alta en autónomos.\nComo se ha dicho, la burocracia para convertirse en autónomo colaborador es un proceso sencillo y mucho más simplificado que el que hay que seguir cuando queremos ser autónomos convencionales.\nMediante la ley 20/2007, aprobada el 11 de julio, que trata sobre el Estatuto del Trabajo Autónomo, se incorporó un nuevo matiz al aceptar la contratación por cuenta ajena de aquellos hijos que tuviesen menos de 30 años, por lo que en dichos casos, permite elegir entre dos opciones: contratación en el régimen general o darse de alta como autónomo colaborador.\nComo podemos comprobar en la disposición adicional décima, que cubre el encuadramiento de los familiares del trabajador que está como autónomo en la Seguridad Social, determina que los trabajadores autónomos puedan contratar (en cuenta ajena) a los hijos que no hayan cumplido aún los 30 años aunque estos sigan conviviendo en la misma casa con el trabajador autónomo\nSin embargo, esta situación tiene ciertas particularidades como que en la cotización general no se permite que incluya la cobertura por desempleo.\nAnteriormente, en enero de 2010 se incluyó la posibilidad de contratar en las condiciones descritas antes, a aquellos hijos que tengan más de 30 años pero no a todos, sino solo a aquellos que tengan serias dificultades para la inserción laboral, como pueden ser los casos de personas con discapacidad mental superior al 33% o aquellas con discapacidad sensorial o física superior al 65%.\n¿Existe la posibilidad de ser autónomo colaborador de manera indefinida?\nA priori, se puede seguir el alta con esta fórmula. Los requisitos que hay que cumplir es que continúen estando las mismas circunstancias que cuando se llevó a cabo, ya que si sufrieran algún cambio importante, también desaparecería el derecho a ser autónomo colaborador.\nLa relación familiar parece ser un hecho que no puede cambiar, pero encontramos matices en esta cuestión. La normativa establece una serie de detalles que puedes hacer cambiar esta cuestión, como el hecho de convivir en el mismo hogar, característica indispensable.\nEl hecho de pasar de vivir con tus padres a cambiar de hogar y formar tu propia familia es una de los motivos principales que se dan y que pueden motivar la baja. Otras circunstancias también pueden causar la baja, como puede ser un divorcio o una separación de hecho, en la que el cónyuge también perdería el derecho a constar como autónomo colaborador familiar, ya que ha dejado de convivir en el domicilio con el titular del negocio.\nVentajas más importantes a la hora de convertirse en autónomo colaborador\nCuando nos acogemos a dicha modalidad, nos repercuten numerosas ventajas que se detallan a continuación:\n– Facilidad en los trámites: ya que no es necesario darse de alta en Hacienda, como sí hay que hacer en el caso de querer ser autónomo convencional. Esto nos ahorrará mucho tiempo y papeleo, agilizando en gran medida todos los trámites.\n– Mayor simplicidad y menos obligaciones legales: si somos autónomos colaboradores, no estamos en la obligación de elaborar declaraciones trimestrales ni de IVA, ni IRPF, ya que estos imperativos legales los debe presentar el autónomo titular.\n– Mayor bonificación: después de la reforma laboral del 2012, se estableció una bonificación del 50% que supone, además, reducir en la mitad la cuota que hay que abonar como autónomos durante un año y medio.\nAutónomos colaboradores y autónomos con pluriactividad 5 (100%) 1 vote Entradas relacionadas:\nsilvia\tel 28 enero, 2016 a las 7:46 pm\tPuedo estar dada de alta como autónomo familiar colaborador y empezar a desarrollar una actividad por cuenta ajena?\nResponder\temprendeon\tel 29 enero, 2016 a las 10:07 am\tBuenos días Silvia. Sí, perfectamente. Puedes estar dada de alta como autónomo colaborador y al mismo tiempo estar trabajando por cuenta ajena, sólo tendrás que comunicárselo a la Seguridad Social mediante un escrito.\nResponder\tPsicosocial\tel 9 mayo, 2016 a las 11:00 am\ttengo un contrato por el régimen general a media jornada por las mañanas…y querría darme de alta como autónomo colaborador de la empresa de mi mujer.\n¿Cuál sería entonces la cuota de autónomos que tendría que pagar entonces?\n“En el caso de que la pluriactividad sea a tiempo parcial, las bonificaciones se reducirán pasando a ser de 75% y del 85% respectivamente.”…quiere decir que si mi trabajo en el que estoy dado de alta por el régimen general es a tiempo parcial, la reducción de la cuota de autónomos, es menor???\nResponder\temprendeon\tel 9 mayo, 2016 a las 6:00 pm\tBuenas tardes Manuel.\nLa mayoría de autónomos escogen la base mínima, entonces las cantidades a pagar serían:\n· Durante los primero 18 meses: cuota alrededor de 200 euros (dependerá de la edad)\n· Durante los segundos 18 meses: cuota alrededor de 227 euros (dependerá de la edad)\nEsperamos haberte podido ayudar. Gracias por tu pregunta y por leernos.\nResponder\tAna\tel 17 mayo, 2016 a las 11:56 pm\tSe puede estar cobrando la prestación por desempleo y ayudar a mi marido autónomo durante unas horas a la semana. Sería algo puntual durante los meses de verano? En este caso debería darme de alta como colaborador autónomo o como no es un trabajo habitual mi marido podría hacerme un contrato a tiempo parcial por los dos o tres meses de verano que esté ayudándole?\nResponder\temprendeon\tel 18 mayo, 2016 a las 8:34 am\tBuenos días Ana.\nPuedes darte de alta como autónomo y compatibilizar la prestación hasta nueve meses. Tendría que ser como autónomo colaborador, no podría ser en el Régimen General, debido a que se trata de un matrimonio. No sé si responde esto a tu duda…\nResponder\tPsicosocial\tel 13 julio, 2016 a las 2:52 pm\tAntes denada, Gracias por la respuesta.\nY partir de los 36 meses? ya no podría seguir siendo autónomo colaborador? Cuál sería la cuota a pagar en caso de seguir siendo?\nResponder\temprendeon\tel 13 julio, 2016 a las 6:46 pm\tHola! De nada! Después de la bonificación, seguirías siendo autónomo colaborador con la cuota sin bonificación de 267,03 euros mensuales… Un saludo!\nResponder\tArantxa\tel 8 septiembre, 2016 a las 8:01 pm\tHola Buenas tardes: Un padre puede dar de alta a su hijo de 37 años en el regimen general? No viviendo en el mismo domicilio y con familia.\nResponder\temprendeon\tel 9 septiembre, 2016 a las 10:12 am\tHola Arantxa. Si sería posible darlo de alta en el Régimen General. 😉 Un saludo!\nResponder\tcristina\tel 20 octubre, 2016 a las 7:15 pm\tHola, yo soy autónoma y mi marido mi colaborador, querría saber si en el caso que me quedara embarazada, como quedaría el tema de la baja por maternidad??, es decir,yo podría darme de baja pero a mi marido le corresponde algún permiso por paternidad??? por otro lado él podría seguir con el negocio hasta que yo me reincorpora y yo seguiría cobrando mi prestación?? un saludo\nResponder\temprendeon\tel 21 octubre, 2016 a las 12:15 pm\tBuenos días Cristina\nPues cuando tramites la baja por maternidad deberás de comunicar a la Seguridad Social quién se queda al frente del negocio (podrás ser autónomo colaborador). En caso de que tu marido también se coja la baja por paternidad, tendréis que decidir si contratar a un tercero.\nEn ambos casos cobrarás la prestación por maternidad.\nResponder\tgloria\tel 22 diciembre, 2016 a las 1:52 pm\tBuenos días: Mi caso es el siguiente, yo estaba dada de alta en el régimen general cuando me casé con el que es mi jefe. ¿En ese caso debería haberme cambiado de régimen? Si fuera así ¿Las cotizaciones que he estado pagando me sirven?\nResponder\temprendeon\tel 22 diciembre, 2016 a las 6:52 pm\tBuenas tardes Gloria. Desde el momento en que te casaste deberías haber pasado al régimen de autónomos como autónomo colaborador. Si quieres puedes llamarnos y te informamos con gusto y sin compromiso. Un saludo!\nResponder\tRaquel\tel 10 enero, 2017 a las 12:00 pm\tMi pareja es autónomo y tiene una empresa en la cual yo trabajo para el como asalariada. Tenemos un hijo en común pero no estamos casados ni empadronados juntos. El día que nos casemos me tendré que dar de alta como autónoma colaboradora. Mi presunta es la siguiente. Puedo solicitar el paro y cobrarlo de una vez como si fuese un nuevo autónomo o cobrarlo a la vez durante 9 meses como permite la nueva ley de autónomos? o perdería todo el paro cotizado? Un saludo\nResponder\temprendeon\tel 11 enero, 2017 a las 9:39 am\tBuenos días Raquel.\nCuando te des de alta como autónomo colaborador, no podrás solicitar la compatibilización del paro con el alta del autónomo colaborador, ni tampoco podrás solicitar el pago único. Eso sólo es posible para los autónomos que vayan a emprender un negocio. Tu caso es distinto, es un asalariado, que cotiza en otro Régimen por las circunstancias familiares. El paro lo perderás cuando pasen 5 años. No sé si responde esto a tu duda…\nResponder\tIker\tel 12 enero, 2017 a las 12:34 am\tHola, mi duda es si al haber sido autónomo colaborador en un negocio familiar (únicamente durante un mes) puedo acogerme ahora a la Tarifa Plana en la cuota de autónomos para montar mi propio negocio. Un saludo.\nResponder\temprendeon\tel 12 enero, 2017 a las 9:54 pm\tHola Iker. Si han pasado más de cinco años desde aquella alta si podrás beneficiarte de la tarifa plana, en caso de que haya pasado menos tiempo NO.\nResponder\tEva\tel 21 enero, 2017 a las 7:26 pm\tBuenas tardes, mi duda es la siguiente, mi marido es autónomo y queriamos darme de alta de autonomo colaborardor pero solo a media jornada. Ya que se trata de servicio de limpieza por horas y no cubriria más que cuatro horas al día. ¿Es posible?, yo he sido autónoma hace medio año más o menos que cesé mi actividad. Muchas gracias\nResponder\temprendeon\tel 23 enero, 2017 a las 6:08 pm\tBuenas tardes Laura,\nPara acogerte a cualquier subvención en la cuota del autónomo, el requisito es que no hayas estado dado de alta en los últimos cinco años. Eso no lo cumples, por tanto me temo que tendrás que pagar los 267,03 euros.\nResponder\tcarlos anton\tel 15 febrero, 2017 a las 8:18 pm\tBuenas , en mi caso me veo en la disyuntiva de elegir entre la tarifa plana de 50 €( TENGO 25 AÑOS) o por el contrario darme de alta como autónomo colaborador de mi padre que es el que realiza la actividad. Mi duda viene en saber cual sería más beneficioso para ambos. Un saludo.\nResponder\temprendeon\tel 17 febrero, 2017 a las 9:28 pm\tHola Carlos.\nSi vas a trabajar en el negocio de tu padre, no podrás acogerte a la tarifa plana, serás obligatoriamente un trabajador de él.Estarás como autónomo colaborador, o en el Régimen General, dependiendo de varios factores. Si convives en el mismo domicilio deberás de darte de alta como autónomo colaborador, y si no has estado en los últimos cinco años de alta como autónomo, tendrás bonificaciones. Esperamos haberte podido ayudar. Un saludo!