Opinión » ·Contexto Económico Global » Donald Trump, TLCAN\nEl sorpresivo anuncio de Donald Trump sobre las sanciones aduaneras contra México sorprendió a todos.\nEn los años ochenta, el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial (BM) recomendaban a los países en desarrollo liberalizar sus mercados y abrir sus economías a la competencia internacional, poniendo de ejemplo el éxito logrado por los tigres asiáticos (Corea del Sur, Hong Kong, Singapur y Taiwán). Imponer el libre comercio se convirtió en el objetivo de los países desarrollados y de las multinacionales, no sólo del Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), la actual Organización Mundial del Comercio (OMC), cuyo objetivo primordial era hacer del mundo una enorme unión aduanera.\nCon la globalización y la desregulación financiera llegó el nuevo regionalismo comercial, la creación de bloques comerciales y zonas de libre comercio, a través de la firma de tratados de libre comercio, primera etapa de la integración regional. Los gobiernos de México cayeron bajo en embrujo y desde 1993, cuando firmaron el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN), llegaron a rubricar 16 con diversos países, incluso Israel.\nTLCAN, blanco de críticas\nEl TLCAN, criticado por las simetrías entre los tres países, parecía una oportunidad para hacer de América del Norte un nuevo espacio de integración regional, capaz de hacer contrapeso a la Unión Europea. La teoría económica, sobre todo el Premio Nobel de Economía 2008, Paul Krugman, había explicado suficientemente el tema de la redistribución de los factores de producción y el efecto de las ventajas comparativas bajo el libre comercio, de tal forma que nadie firmó sin saber cuál era el objetivo final y lo que pasaría.\nLas razones que ha expuesto el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, para terminar con el TLCAN, han sido precisamente las que desde la teoría se conocían de antemano. Las empresas iban a buscar instalarse en el país que ofreciera las mejores condiciones de producción entre los tres países firmantes: Estados Unidos, México y Canadá; al encontrar en México los recursos naturales y la mano de obra barata, decidieron instalarse aquí.\nLa caída del gran acuerdo\nLo lógico de la renegociación del TLCAN hubiera sido profundizar la integración entre los tres países, pasar a convertirlo en una unión aduanera, donde los aranceles para el comercio con terceros fueran iguales en los tres países y avanzar en la reglamentación del mercado laboral, así como en los temas de seguridad social derivados de ello, entre otros temas. Pero todos sucumbieron a las amenazas de Trump y comenzaron a renegociar un nuevo acuerdo comercial con aranceles para poner fin al TLCAN, permitiéndole cumplir una de sus promesas de campaña.\nLa imposición de aranceles a las importaciones procedentes de México por parte del presidente Trump, disfrazadas de sanciones por permitir la emigración ilegal a su país, la inmigración ilegal a territorio mexicano de centroamericanos y facilitar la entrada a su país de drogas, en realidad esconde su verdadero objetivo de doblegar a los constructores de automóviles de su país, de Japón y de Europa, que han optado por instalarse en México.\nEl sorpresivo anuncio de Donald Trump sobre las sanciones aduaneras contra México sorprendió a todos. Un día antes el presidente Andrés López Obrador solicitaba al Senado que ratificara el nuevo acuerdo comercial; sobre todo, sorprendió a los fabricantes de automóviles, pues empresas como Mazda no tienen plantas en Estados Unidos y en 2018 construyeron más de 180 mil unidades en México; Nissan produjo alrededor de 770 mil en las plantas mexicanas; Toyota más de 190 mil, y la mayoría de las unidades se enviaron a Estados Unidos.\nAmenaza in crescendo\nTrump ha amenazado con aumentar los aranceles a todos los productos importados desde México en un 5% a partir del 10 de junio; posteriormente, los elevará cada mes hasta que el gobierno de México detenga el flujo de inmigrantes ilegales que llegan a su país y las drogas, señalando que, si no lo hace, en octubre la tasa podría llegar al 25%.\nAunque es absurdo que un país firmante del TLCAN imponga aranceles generalizados a las importaciones de productos provenientes de otro, pues existen salvaguardas para cada caso y mecanismo para solucionar controversias dentro del Tratado, Trump lo ha hecho. Ahora México debe actuar con base en los acuerdos firmados en 1993 que le dieron vida al TLCAN, vigente aún, y no en función de un acuerdo comercial con aranceles que aún no ha sido ratificado y el cual es repudiado por los demócratas.\nEn principio, el aumento de los aranceles penalizará a los grandes fabricantes de automóviles establecidos en México. Debido a que japoneses, europeos y americanos, han instalado una buena parte de sus fábricas en el país para alimentar el mercado de Estados Unidos. El efecto ha sido demoledor, las acciones de Toyota, Nissan, Mazda y Honda cayeron en el mercado de valores este viernes pasado al conocer la decisión del presidente estadounidense, arrastrando a Renault, VMW y Volkswagen.\nLas futuras pérdidas\nDel total de las exportaciones que realiza México a Estados Unidos, más de 350 mil millones de dólares, una gran parte son productos que salen de las armadoras. De este modo, Trump ha sumado un nuevo país a la guerra comercial iniciada con China, empujando a México a fortalecer sus relaciones con el país asiático y Rusia, dentro de una geopolítica que nunca han deseado los estadounidenses, temerosos de ver el poderío chino y ruso en el sur de su frontera.\nTrump quiere las armadoras en su país a toda costa y está presionando a todos los fabricantes de autos, incluso a los europeos, a quienes les ha advertido que si no producen en su territorio les impondrá un impuesto del 25%. El nuevo acuerdo comercial con aranceles, que sustituirá al TLCAN, aún debe ser ratificado por los Congreso de los tres países e incluye condiciones de salario mínimo para permitir exenciones de impuestos a los vehículos, lo que ha hecho que México realice una reforma salarial, pero no es la mejor alternativa para el país.\nDonald Trump, Estados Unidos, Guerra Arancelaria, TLCAN\nGuerra comercial Trump vs Beijing: inicia la pesadilla


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Dar y Comunicar: Por SÍ o por NO: hacer la voluntad de Dios (Mateo 21, 28-32)\nPor SÍ o por NO: hacer la voluntad de Dios (Mateo 21, 28-32)\nFrente a Dios, nuestra libertad está siempre abierta.\nPor sí o por no, nuestras decisiones no son nunca irrevocables.\nPor eso en el Evangelio siempre está la llamada a la conversión personal, a hacer la voluntad de Dios.\nComentario de Mons. Heriberto Bodeant, Obispo de Melo, al Evangelio del Domingo XXVI del Tiempo Ordinario, ciclo A, 1 de octubre de 2017.\nCuando te piden tomar una decisión rápida, es mejor decir que no. Aunque no siempre se puede, es más fácil cambiar ese “no” por un “sí”, que un sí por un no.\nEsto dice uno de esos libros que están llenos de consejos prácticos y éste me ha gustado.\nMás de una vez lo he aplicado y algunas veces hubiera preferido que lo aplicaran conmigo, o sea, que primero me dijeran que no y después sí y no al revés.\nPor otro lado, Jesús dice:\n“que tu manera de hablar sea ésta: que tu sí sea SÍ y tu no sea NO,\nque lo que pasa de ahí viene del Maligno.” (Mateo 5,37)\nEsto va a un tema más de fondo.\nSi con un “sí” estoy asumiendo un compromiso importante, tengo que saber mantener ese “sí”. Es la palabra que he dado. Ser fiel a lo que me comprometí, con todo lo que eso pueda traer.\nSi con un “no” he rechazado una tentación maligna, tengo que saber mantener ese “no” y no aflojar…\nEl Salmo 15 nos dice que entrará en la casa de Dios el hombre\n“que dice la verdad de corazón…\nque no se retracta de lo que juró ni aún en daño propio…\nque no presta su dinero con usura, ni acepta soborno contra el inocente.\nQuien obra así, nunca fallará”.\nEn el Evangelio de hoy, Jesús nos cuenta una sencilla historia entre un padre y dos hijos y después nos pone un ejemplo… un poco inquietante.\nJesús les dijo: «Les aseguro que los publicanos y las prostitutas llegan antes que ustedes al Reino de Dios. En efecto, Juan vino a ustedes por el camino de la justicia y no creyeron en él; en cambio, los publicanos y las prostitutas creyeron en él. Pero ustedes, ni siquiera al ver este ejemplo, se han arrepentido ni han creído en él». (Mateo 21, 28-32)\nLa enseñanza de Jesús es fácil de entender: se trata del que dice que sí, pero luego no hace\ny de quien primero se niega de palabra, pero después hace.\nSin embargo, Jesús pone un ejemplo que nos hace llevar esta enseñanza a un plano más profundo: aquí se trata de nuestro sí a Dios, se trata de nuestra conversión.\nJesús pone el ejemplo de dos grupos de personas que eran consideradas pecadores perdidos: los publicanos, es decir, los cobradores de impuestos y las prostitutas.\nUnos y otras eran despreciados por las personas religiosas -a las que Jesús está hablando en este momento-. Sin embargo, señala Jesús, los publicanos y las prostitutas creyeron en la predicación de Juan el Bautista pero ustedes no. La predicación de Juan el Bautista a la que alude Jesús fue un llamado a la conversión, a un profundo cambio de vida.\nEste ejemplo de Jesús pone en evidencia dos cosas:\nPrimero, que aún esas personas de las que nadie espera un cambio (cada uno piense en el ejemplo que quiera) pueden cambiar; cambiar para bien, reorientar su vida.\nA eso alude el profeta Jeremías en la primera lectura (Jeremías 18,24-28):\ncuando el malvado se aparta del mal que ha cometido, para practicar el derecho y la justicia, él mismo preserva su vida. Él ha abierto los ojos y se ha convertido de todas las ofensas que había cometido: por eso, seguramente vivirá, y no morirá.\nSegundo, que nadie puede pensar que su vida ya está totalmente orientada hacia Dios y que, entonces, no tiene nada que cambiar. Más aún, los creyentes tenemos que tener en cuenta la advertencia que también hace el profeta Jeremías:\nAhora bien: ¿realmente las personas podemos cambiar? Cambiar, sobre todo, cambiar para bien. Gente que se echa a perder, lamentablemente, vemos mucha… pero ¿hay gente que cambia para bien?\nDicho de otra manera: ¿somos libres respecto a nuestro pasado? ¿Somos libres respecto a esa mochila que traemos puesta y que cada vez va más cargada?\nEn nuestra conducta hay muchas cosas que han sido determinantes: la herencia que recibimos, el ambiente en que crecimos, la forma en que se dieron nuestras relaciones familiares, la educación que recibimos… muchas de esas cosas nos atan, a veces inconscientemente. A medida que pasan los años, todo eso se va fijando cada vez más…\nSin embargo, frente a Dios, nuestra libertad está siempre abierta. Nuestras decisiones no son nunca irrevocables. Por eso en el Evangelio siempre está la llamada a la conversión personal.\nEs verdad que en la vida práctica, muchas posibilidades que están abiertas durante un tiempo, se van cerrando poco a poco. Pero en este mundo nuestra situación frente a Dios no está fijada nunca de forma definitiva; tristemente, una persona muy fervorosa puede entregarse al relajamiento y al abandono; otros pueden pasar de la indiferencia a la fe. El que cree en la misericordia de Dios y busca vivir de acuerdo a su Palabra se salvará.\nDios es bueno, nos hacía ver el domingo pasado la parábola de los trabajadores de la viña. Pero está en nosotros responder a esa bondad de Dios no simplemente con palabras bonitas, con alabanzas que se vuelven vacías, sino sobre todo con una vida que se deja transformar por Él.


Horarios de AyM Sports - ¿Qué hay en tu tele?\nDesde la comodidad de su casa o en cualquier lugar, sin importar si cuentas con equipo de gimnasio y ya sea que entrenes solo o acompañado, aquí tendrás todos los consejos para estar en forma.\nBaloncesto mexicano:capitanes vs. panteras\nCapitanes vs. Panteras en un partido de la LNBP, la Liga Nacional de Baloncesto Profesional de México. (En vivo)\nElisa Tudón exponiendo a los luchadores a vivir aventuras ajenas al Ring de pelea. Te divertirás viviendo junto a tus héroes de las luchas, peripecias en las que nunca los hubieras imaginado.\nFútbol: liga mx:pachuca vs. lobos buap\nPachuca vs. Lobos BUAP en un partido de la Liga MX, la primera división del fútbol profesional de México. (Diferido)\nPrograma de análisis futbolístico donde se busca hacer análisis profundos y polémicos\nAl fondo de las redes\nPrograma sobre entrevistas y noticias de los equipos y jugadores de futbol.\nUn recorrido por las disciplinas más importantes a nivel nacional e internacional, como F1, fútbol, básquetbol, béisbol, entre otras.\nNos gustan los deportes de acción y cubrimos eventos de Surf, Wakeboard, skate, exe y cuatrimotos entre otros. Somos el único programa en la televisión mexicana que lo hace.\nDeportes › Acuáticos\nVive las mejores peleas de box, al filo del asiento.\nDeporte de contacto en el cual se mezclan las técnicas de lucha o combate del boxeo con las de algunas artes marciales como el karate y el boxeo tailandés.\nUna invitación a una vida equilibrada y saludable con segmentos de deportes, salud, belleza y nutrición. Además de variados consejos para aprender a combinar el ejercicio con una alimentación balanceada, para que siempre estés en tu mejor forma.\nHoy en día, hacer ejercicio para estar en muy buena forma es más fácil, entretenido y divertido con el entusiasmo y buena figura de Sandra Marentes, con quienes puedes disfrutar haciendo zumba, kick boxing, aeróbics, spinning, pilates desde la comodidad de tu hogar.\nEjercicios dinámicos y divertidos cada día con diferente especialidad y rutinas como step, intervalos, yoga, baile, etc., adaptados de forma profesional para ti que no tienes mucho tiempo para hacer ejercicio y quieres verte bien.\nPromueve y difunde lo más candente del deporte, de una forma intensa, atrevida y versátil, mezclando sensualidad y disciplinas deportivas de manera dinámica y entretenida. Muestra diversos lugares (gimnasios, clubs deportivos, zonas eco turistas y lugares alternativos), busca informar y cuidar la salud física, mental y emocional.


Efemérides del 16 de noviembre: ¿Qué pasó un día como hoy? | La Opinión Austral\nEfemérides del 16 de noviembre: ¿Qué pasó un día como hoy?\nSe conmemora día internacional para la tolerancia y el día internacional del flamenco. En argentina, se celebra el día del deportista, del taquígrafo y del empleado judicial. Se cumple un nuevo aniversario de fallecimiento de Molina Campos y un año más del secuestro del cadáver de Eva Perón. Todo esto y mucho más en las Efemérides de La Opinión Austral\nCrimen de Vicente Maillo\nVicente Maillo y Susana Reina\nLa víctima fatal era Vicente Maillo, de 62 años. Él fue encontrado muerto al costado de su propia cama y la primera versión que surgió en torno a su deceso fue que se trató de una "entradera". Sin embargo, tras una larga investigación, quedaron imputados su esposa Susana Reina y los hijos, José y Maximiliano, por haber pergeñado el crimen contratando para ello a un sicario, Christian Etchabarne.\nFinalmente, en el año 2020 y en plena pandemia de coronavirus, el llamado "Clan Maillo" fue a juicio y todos recibieron la condena de prisión perpetua, si bien la pena aún no está firme.\nEn la Argentina se celebra el Día del Taquígrafo el 16 de noviembre para conmemorar la fecha de la creación, en 1946, de la Asociación Argentina de Taquígrafos Parlamentarios que trabajan en el Congreso de la Nación.\nLa taquigrafía, también conocida como estenografía es un antiguo sistema de escritura rápido que permite transcribir un discurso en tiempo real con el empleo de signos que representan palabras, frases o incluso oraciones completas.\nEstos objetivos son fortalecer la salud física y mental, mejorar los estados de ánimo, fomentar el sociabilizar con otras personas, así como también la importante veta educativa que toma al deporte como herramienta de temprana edad e incluso apuntando a la inserción social del individuo.\nDía de la Evangelización Salesiana de la Patagonia\nEsta fecha de recordación, 16 de noviembre, se gesta a partir de la sanción de la ley Nº 3196 del 27 de mayo de 1998, en la Legislatura rionegrina. Los pilares fundamentales del accionar evangelizador en la Patagonia se pueden resumir en tres aspectos determinantes y distintivos: evangelizar, educar y sociabilizar.\nSe celebra en Argentina, el Día del Empleado Judicial, en conmemoración del aniversario de la creación de la Confederación Judicial Argentina el 16 de noviembre de 1952; la primera agrupación nacional gremial. En busca de la unidad se reunieron en un Congreso en Catamarca los representantes gremiales de distintas provincias, conformando de este modo la primera agrupación judicial argentina.\nEl Congreso Nacional aprobó en abril de 2011 la ley 26.674 por la que declaró el 16 de noviembre de cada año como "Día del Trabajador Judicial Argentino".\nSecuestran el cadáver de Eva Perón.\nLa dirigente política falleció debido al cáncer de cuello de útero el 26 de julio de 1952, a la edad de 33 años. Tras su muerte recibió honores oficiales, siendo velada en el Congreso de la Nación y en la Confederación General del Trabajo (CGT), en un evento multitudinario nunca antes visto en el país. Su cuerpo fue embalsamado y ubicado en la CGT, pero la dictadura cívico-militar autodenominada «Revolución Libertadora» secuestró y profanó su cadáver en 1955, ocultándolo durante dieciséis años. En la actualidad sus restos se encuentran en el Cementerio de la Recoleta de la Ciudad de Buenos Aires.\nFallece Florencio Molina Campos.\nFue un dibujante y pintor argentino, conocido por sus típicos dibujos costumbristas de la pampa y de su país. Sus dibujos y pinturas rememoran, con un toque humorístico, típicas viñetas gauchescas. Es muy recordado por sus clásicos almanaques de la fábrica Alpargatas S. A. I. C., donde bajo la supervisión del ingeniero de planta, su gran amigo Luis Pastorino, llegaron a lograr las más atractivas imágenes de la época.\nDe aire entrañablemente caricaturesco y, a menudo, naíf —aunque con exageraciones y cromaturas que lo conectan también con un nada ingenuo expresionismo—, su dibujo, inspirado principalmente en el mundo gauchesco, refleja a un observador agudo de la realidad nacional.\n22 penales entre Lanús y Platense\nEn 1977, con el objetivo firme puesto en la mantener la categoría, el granate y el calamar ejecutan 22 penales para definir quién se quedaría en primera división. Fue de Platense y pudo haber sido Lanús, porque la lotería de los penales cambió de manos cuatro veces en la misma noche. Y fue en dos días, porque comenzaron jugando 21.35 en el viejo Gasómetro y terminaron pasadas las 24, ya convertida la noche en jueves 17. Finalizada la extensa tanda de tiros desde el punto penal, Platense fue quien logró mantenerse en Primera.\nMuere Jorge Sábato\nEn 1983, falleció el físico y tecnólogo argentino de formación científica autodidacta y destacado en el campo de la metalurgia y de la enseñanza de la física. Tras la idea del triángulo propuesta por John Kenneth Galbraith y desarrollado como modelo de política científico-tecnológica por Jorge Alberto Sábato, se creo la teoría "El Triángulo de Sábato", es un modelo de política científico-tecnológica que postula que para que realmente exista un sistema científico-tecnológico es necesario que el Estado (como diseñador y ejecutor de la política), la infraestructura científico-tecnológica (como sector de oferta de tecnología) y el sector productivo (como demandante de tecnología), estén relacionados fuertemente de manera permanente.\nMuere Carlos Estrada\nDemetrio Jorge Otero Logares, conocido como Carlos Estrada, nació en Buenos Aires el 22 de octubre de 1922 y falleció el 16 de noviembre de 2001. Fue un actor argentino de carrera internacional, que se desarrolló tanto en el teatro y el cine de su país de origen como en España. Sus actuaciones radiofónicas le dieron mucha popularidad. Además, adquirió prestigio en escena interpretando clásicos tanto del teatro español como norteamericano, lo que motivó que el cine argentino se interesase por él, realizando su primer protagonista en la película de Mario Soffici Oro bajo (1956). Pero el éxito le llegó en 1959 con Angustias de un secreto, del director Enrique Carreras.\nLa ONU estableció en 1995 el Día Internacional para la Tolerancia destacando que uno de los propósitos de las Naciones Unidas expresados en su Carta fundacional es lograr la cooperación internacional en la solución de problemas de carácter económico, social, cultural o humanitario y en el desarrollo y estímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinciones por motivos de raza, sexo, idioma o religión, y teniendo presentes la Declaración Universal de Derechos Humanos.\n"Bailar es soñar con los pies": Día Internacional del Flamenco\nHoy 16 de noviembre se celebra el Día Internacional del Flamenco, baile que fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco en 2010. Es un arte donde se conjugan el cante, toque y baile de las diferentes culturas que convivieron en Andalucía en el siglo XV. Desde entonces su estilo único e historia se ha transmitido de generación en generación.\nCada año, el 16 de noviembre se celebra el Día Internacional del Patrimonio Mundial. El mismo es conmemorativo al 16 de noviembre de 1972, cuando en la ciudad de Paris se firmó la Convención sobre el Patrimonio Mundial Cultural y Natural. En aquel momento, los miembros de la Unesco aprobaron la dicha convención para proteger el imparable deterioro de algunos de los monumentos emblemáticos mundiales, referentes de la cultura de los pueblos en el transcurso de la Historia.\nInvención de la película de nitrocelulosa\nGeorge Eastman, fundador de la famosa empresa Kodak, revoluciona la tecnología captora de imágenes e inventa, un día como hoy, la película de nitrocelulosa para impresionar imágenes.


En la búsqueda de potenciar la naturaleza agropecuaria de la mano de la sostenibilidad, Indigo presentó “Indigo Ag Finance”, una plataforma de negocios innovadora, que conecta a productores e inversores y permite aportar financiamiento para el negocio del productor.\nA partir de esta herramienta, el productor puede acceder de manera rápida a los insumos requeridos para sus cosechas, eliminando así los procesos de espera y retrasos que presenta la financiación económica.\nUna vez finalizado el ciclo de siembra, el productor devuelve la inversión con los granos obtenidos de la producción.\nLa novedosa herramienta apunta a fomentar el desarrollo de prácticas sustentables y regenerativas dentro de la agricultura, a partir de la inclusión de productos de síntesis biológica que incrementan la eficiencia en el uso del agua de los cultivos.\n“Confiamos en la simplificación de procesos, la rapidez, flexibilidad y competitividad que ofrece esta herramienta, y como contribuirán al crecimiento del sector”, declaró afirmó, Darío Maffei, CEO de Indigo Latinoamérica.


tic 2.0 – Recalculando\nEtiqueta: tic 2.0\nImagina cómo deberían ser las cosas en Educación. Observa cómo son y compara.\nTengo la inmensa suerte de trabajar en una profesión que me apasiona. Desde hace unos años estoy disfrutando plenamente de mi trabajo y considero que mi aprendizaje y proceso de madurez personal está dándome satisfacciones diarias en mi aula, con mis alumnos y alumnas. Es emocionante enredarte en nuevas tareas con veintiséis cabecitas inquietas que se involucran en cualquier proyecto que se les propone. Es maravilloso ver cómo exponen sus conclusiones, cómo presentan sus resultados, cómo trabajan cada día mejor en equipo y se organizan para meterle mano a las actividades de cada proyecto.\nCreo en la educación pública, la mejor, la más social, la más equitativa y la más acogedora. Soy un firme creyente de que es necesaria una gran dosis de vocación para ejercer esta profesión. Evidentemente, nunca he pertenecido al Plan de Calidad con el que se dilapidó una gran cantidad de dinero en la educación pública, dinero que tantos boquetes podría tapar ahora. Creo en la inclusión como metodología y cada día estoy más volcado en el planteamiento de tareas competenciales para desarrollar el currículo.\nIntento formarme cada día, estar al tanto de experiencias educativas de éxito y copio todo lo que creo que puede ser atractivo para la chavalería. Sigo a mucha gente muy interesante en blogs, redes sociales, webs… y procuro aprender para poder ofrecer lo mejor de mi mismo a mis “clientes”.\nHe participado activamente en la puesta en marcha del proyecto escuelatic 2.0, del que he aprendido una barbaridad. Creo que la dotación de materiales y recursos y en las inmensas posibilidades que esto nos ofrece hoy en día en el ejercicio de nuestra profesión. Creo que tenemos que aprovecharlos. Tenemos el derecho y la obligación de usarlos. No entiendo, cómo todavía hoy nos encontramos ante tanta resistencia a usar estos medios, tan presentes en la vida de nuestro alumnado, por una parte de un profesorado que eso sí, cada vez es más reducida.\nNos encontramos inmersos en un cambio metodológico que terminará imponiéndose a medio o largo plazo. En los últimos años he disfrutado con las cosas tan bonitas que la chavalería ha hecho trabajando con las TIC, (aquí hay algunos ejemplos) incluso hemos trabajado coordinadamente con otros centros educativos como cuando lo hicimos con el curso de Mar Serón, (Málaga) con el proyecto Novelas compartidas y con el grupo de Cipriano, (Jaén) cuando trabajamos la Prehistoria. Dos ejemplos; dos proyectos que han tenido una repercusión bastante importante en los foros educativos y que han sido muy enriquecedoras a todos los niveles. Seguimos participando de todo aquello que nos puede enriquecer y contamos con el apoyo (fundamental) de las familias en este empeño, pero ahora todo es mucho más complicado, por no decir imposible.\nEn mi cole ya llevamos ocho meses sin conexión a internet en las aulas. Ya no es cuestión de si hay dinero o no lo hay. ¡Lo hay! Hablamos de educación. No encuentro excusas para que esto no esté solventado ya de una vez, porque estamos limitando la educación de un grupo de chavales que tienen derecho a disponer de los mejores materiales y recursos.\nQuisiera dejar clara mi admiración por el trabajo que efectúa el CGA, y la gente que está a pie de obra en la Consejería de Educación. Atender a una comunidad tan grande como algunos países europeos no es nada fácil siendo los recursos tan limitados para tanta incidencia: equipos obsoletos, malas conexiones, escaso mantenimiento de aparatos y medios, una desastrosa gestión (en muchos centros) de los recursos…\nOfrecemos una educación mermada. Estamos en unas condiciones de inferioridad de las que ningún sindicato se ha hecho eco. Ninguno ha aparecido por la escuela, al menos que yo sepa, ni ha hecho alguna propuesta de intervención. Estas son malas condiciones laborales, que es de lo que se supone que deberían ocuparse, que es para lo que están, si es que están…\nEn todo este montón de mierda que nos rodea, con comisiones por cursos de formación, por deudas bancarias, por malas gestiones locales, por el despilfarro de una administración gruesa con Diputaciones Provinciales y otros entes más o menos inútiles, concretamente en Andalucía, que estemos como estamos no tiene explicación comprensible. ¡Andalucía imparable! ¿No era ese el lema? La cuestión no es cómo estamos, sino cómo deberíamos estar. Y cuando piensas en ello, cuando imaginas como debería ser la cosa, entonces,… entonces es cuando te vuelves a dar cuenta de que te están volviendo a robar a ti y sobretodo a ellos, a los chicos y chicas que son el futuro de nuestra tierra.\nMis niños, sí, mis niños… se merecen poder trabajar con los recursos adecuados en clase.\nAnteayer, en la enésima reunión para ver qué posibilidades hay de una solución que nos permita mejorar nuestra situación, mi compañero de ciclo ha propuesto poner una esquela en el perfil de facebook del colegio, lo que me ha recordado lo que ya hizo el San Walabonso hace años.\nHay prioridades. La educación, la sanidad y la justicia lo son. Luego viene todo lo demás.\nImage: ‘trocha-real-gredos (25)‘\nAutor benigpPublicado el 9 febrero, 2015 16 febrero, 2015 Categorías educativos,General,TICEtiquetas aula de sexto curso,educación,escuela tic,internet,Juan XXIII,pataleo,tic 2.0Deja un comentario en ¡Imparable!\nUn nuevo curso lleno de proyectos.\nEl que está por venir.\nAutor benigpPublicado el 9 septiembre, 2014 Categorías educativosEtiquetas aula de sexto curso,educación,escuela tic,tic 2.0Deja un comentario en Nuevo curso.\nEABE13 se ha desarrollado en Algeciras. Ha sido un gustazo pasar unos momentos con los compañeros del grupo escuela TIC 2.0 y encontrarme con algunas personas del inmenso claustro virtual que son las redes sociales. Un abrazo a todas las personas que lo forman.\nFeliz por reencontrarme a la gente del grupo Escuela TIC 2.0 en EABE13. Mucha alegría y buenas sensaciones. Faltaban Ana Echarri y Rafael García Rivas, a los que esperamos ver pronto. Nos debemos un ratito juntos.\nJunto a Rafa del Castillo, Daniel Sánchez, María Barceló y Juan Rafael Fernández en los jardines del Hotel Reina Cristina de Algeciras.\nAutor benigpPublicado el 7 abril, 2013 7 abril, 2013 Categorías cafetería,educativos,General,TICEtiquetas educación,escuela tic,personal,tic 2.0Deja un comentario en Reencuentro\nEn esto andamos ahora…\nEl trabajo en grupo utilizando diferentes técnicas y recursos se presenta como una solución metodológica al trabajo inclusivo. El docente tiene que asumir el papel de coordinador-guía y consejero. Estos son los inicios de un trabajo autónomo. Estamos aprendiendo a aprender.\nCuando llegamos al décimo tema de Conocimiento del Medio, en la mitad del segundo trimestre del curso, decidí que era el momento de hacerles trabajar ya, de manera completamente autónoma no solo aportando materiales y creando sus propios mapas conceptuales y esquemas, sino aprendiendo a recopilar los recursos que sobre un contenido existen a nuestro alcance en la red. Habíamos hecho ya algunos trabajos en grupo; murales, presentaciones, exposiciones orales… era el momento de intentar fusionar todos estos aprendizajes en una gran actividad, donde los diferentes equipos trabajasen aprovechando los recursos que teníamos a mano.\nPor eso hemos planteado el siguiente trabajo:\nHemos seleccionado un aspecto del tema (clima, paisajes, relieve… de Europa y España) para cada grupo, compuestos por mi de manera aleatoria, lo que aseguró su heterogeneidad.\nCada grupo debía hacer un tratamiento del contenido que incluyera un mapa conceptual de todo el objeto de estudio (CMap Tools es la herramienta que conocemos), un mural explicativo en cartulina sobre un aspecto concreto del tema de estudio, una presentación de diapositivas que acompañara nuestra explicación de datos e investigaciones efectuadas, una presentación dinámica efectuada en prezi o popplet que pudiéramos insertar en nuestros blogs personales y grupales, un glosario, para hacerlo, han compartido un documento en red, y una selección de vídeos. Todo ello debería incluirse en las diferentes páginas de un blog creado por el grupo para poder colgar el resultado de nuestras horas de trabajo, en el que todos fueran administradores. Por supuesto, para que esto fuese posible hemos tenido que aprender a usar slideshare y registrarnos en diferentes servicios de la web 2.0.\nLa chavalería tenía constantemente este material para poder organizarse.\nPor último, era importante compartir nuestro trabajo con el resto del mundo. Había que hacer las licencias creative commons para nuestros contenidos.\nEstos son los blogs que se han creado por cada grupo:\nLos ríos y lagos de Europa.\nQuedaba rematar el trabajo. Hacer las exposiciones orales sobre el contenido y presentar el resultado haciendo un recorrido por cada uno de los blogs y materiales, lo que ha resultado especialmente gratificante.\nAutor benigpPublicado el 24 marzo, 2013 26 marzo, 2013 Categorías educativos,GeneralEtiquetas aula de sexto curso,competencias,educación,escuela tic,tic 2.0Deja un comentario en En esto andamos ahora…\nAutor benigpPublicado el 28 octubre, 2012 31 diciembre, 2012 Categorías cafetería,educativos,GeneralEtiquetas anécdota,competencias,educación,internet,pataleo,tic 2.0,youtubeDeja un comentario en El inspector y otros vídeos.\nInternet gratuito = se acabó la brecha digital\nPropuesta a favor de hacer llegar internet a todos los hogares españoles de manera gratuita al menos con un servicio mínimo que garantice el ac ceso a contenidos educativos. Una línea mínima que aportarían las administraciones.\nInternet es una fuente de información, análisis de tendencias, constituye una amplisima oferta de posibilidades de ocio y aprovechamiento del tiempo libre, es una inmensa red de relaciones sociales y personales, permite hacer revoluciones, modificar estructuras de pensamiento de las masas, hacer crítica tanto a regímenes totalitarios como a democracias, potencia la participación, acerca la cultura a todos los hogares… Entonces, ¿por qué no es gratuito el acceso a internet?\nAhora, con la puesta en marcha del programa Escuela TIC 2.0 y suponiendo que el profesorado va a lanzarse a plantear deberes y tareas telemáticamente, hablamos de que nuestro alumnado va a trabajar en casa con actividades digitales, les podremos enviar las tareas mediante correo electrónico y haremos que trabajen de manera colaborativa en el uso de aplicaciones web 2.0, sin embargo se nos olvida que no todos los hogares españoles tienen conexión a internet para que este alumnado pueda realizar estas tareas y eso puede hacer que el tan ansiado uso de las nuevas tecnologías en las escuelas pueda verse frenado.\nEl hecho de que el profesorado proponga tareas para realizarse en casa gracias a internet profundizará en la brecha social entre familias con poder adquisitivo medio y alto frente a las familias en malas condiciones económicas.\nLa Educación es gratuita. Por tanto, todo lo concerniente a la educación en igualdad de condiciones debe hacerse y establecerse de manera gratuita.\nEn la puesta en marcha del programa Escuela TIC 2.0 debemos ser ambiciosos y solicitar la inclusión de una tarifa gratuita para estudiantes.\nPor tanto: Internet gratis para tod@s = Se acabó la brecha digital.\nImagen tomada de http://lacomunidad.elpais.com/arroba/2009/2/22/internet-red-redes-solo-\nAutor benigpPublicado el 27 diciembre, 2009 11 agosto, 2012 Categorías educativos,General,TICEtiquetas educación,escuela tic,familia,internet,nuevas tecnologías,tic 2.0Deja un comentario en Internet gratuito = se acabó la brecha digital\n¿Hacia dónde debe progresar la mochila digital?\n¿Invertir en actualizaciones de materiales enlatados o apostar decididamente por sugerencias de tareas más innovadoras?\nEsto, que en principio podría resultar positivo, dada la repercusión que ha tenido en el desarrollo del proceso de presentación de dicho programa en cada una de las sesiones provinciales celebradas, donde se le ha concedido un tiempo específico para comentar y explicar los recursos y materiales que la mochila aporta, no deja de sorprender en un conjunto, nada despreciable de compañeros y compañeras que apuestan por una propuesta pedagógica decidida en la línea de la aplicación de las herramientas web 2.0, defendiendo la idea de que su uso potencia el tan demandado cambio metodológico en nuestras aulas.\nMientras que en el resto de España se considera un logro y una ventaja considerable respecto al resto lo hecho en Andalucía, aquí nos encontramos ante la contradicción de considerar estos materiales como trasnochados y carentes de toda afinidad con la tan ansiada web 2.0, y es que en nuestra tierra, aunque no lo creamos, tenemos un recorrido efectuado en los últimos años que debemos valorar en su justa medida, sabiendo que en algunas otras comunidades se nos mira con sana envidia por la inversión en medios que se ha dado en nuestros centros y por la iniciativa que el profesorado ha demostrado tener en la elaboración de materiales alternativos y actuales que fomentan el trabajo colaborativo no solo entre maestros y maestras, sino que posibilitan la participación del propio alumnado en sus materiales de aprendizaje.\nEchando un vistazo a tal cantidad de propuestas en tantos y tantos centros, la cuestión es clara, ¿se efectuará una revisión de la mochila digital con una versión 2.0 de los materiales que se proponen?\nLa respuesta no es sencilla y fácilmente podemos caer en extremismos pedagógicos.\nClaro que todos/as deseamos llevar esa propuesta a nuestras aulas pero olvidamos ciertos aspectos que hacen que tengamos que optar por un “cambio tranquilo” en este planteamiento.\nLos problemas de conectividad que existen en algunos de nuestros centros son un condicionante especialmente severo en la puesta en marcha de la escuela tic 2.0. Pocas herramientas web 2.0 funcionan con estas limitaciones. De ahí que la propuesta deba contemplar páginas y recursos estáticos y sin mucha carga digital.\nLa formación del profesorado se enfrenta a cuestiones diversas.En algunos aspectos, esta formación es muy ambiciosa, planteando objetivos que son dificilmente alcanzables para un sector de nuestro profesorado mientras que en otros, se queda corta para esa avanzadilla de docentes con experiencia acumulada en el uso de las TIC.\nEl material ofrecido debe tener el acceso permitido y licencias que faciliten su distribución y reparto por todas las escuelas y hogares. Al mismo tiempo, debe considerarsele como un material graduado en dificultad para poder ser aplicado por los sectores de profesorado menos versados en el uso de las TIC y para los más expertos en ello.\nSin embargo, pienso que debemos ir cediendo espacio a este tipo de propuestas novedosas en cuanto a la utilización de recursos web 2.0 como muestra de las posibilidades reales que nos ofrecen. Seleccionar determinadas propuestas simples en su aplicación pero densas en su contenido pedagógico deben constituir la base de las sucesivas mochilas.\nAutor benigpPublicado el 25 noviembre, 2009 12 agosto, 2012 Categorías educativos,General,TICEtiquetas educación,escuela tic,mochila digital,tic 2.0Deja un comentario en ¿Hacia dónde debe progresar la mochila digital?\nGira presentación Escuela TIC 2.0 andaluza.\nComienza la gira de presentaciones de un proyecto ilusionante por el cual, las aulas de tercer ciclo de E. Primaria se convertirán en aulas digitales. Uno de los puntos de estas presentaciones es la navegación por los recursos que podemos encontrar en la mochila digital de primaria. (posteriormente de Educación Secundaria)\nHay que agradecer a Maite, (CEP de Villamartín) el resumen del proyecto que nos propone en este enlace wiki.\nPerdón por la inmodestia.\nAutor benigpPublicado el 8 octubre, 2009 13 mayo, 2018 Categorías educativos,General,TICEtiquetas educación,escuela tic,nuevas tecnologías,tic 2.0Deja un comentario en Gira presentación Escuela TIC 2.0 andaluza.\nPresentación del proyecto Escuela TIC 2.0\nRevisión de la entrada original el 21 de julio de 2012.\nHoy he recibido una noticia muy triste para mi y para un conjunto de personas que trabajamos con mucho entusiasmo en la puesta en marcha de un gran proyecto a nivel andaluz, la Escuela TIC 2.0 http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/07/20/andalucia/1342802435_692940.html\nEntrada original publicada el 29 de septiembre de 2009.\nAyer tuvo lugar la presentación oficial de un nuevo proyecto ideado para introducir las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras aulas. La escuela TIC 2.0.\nEste proyecto implica un sustancial cambio de enfoque metodológico, mas que “informático” desde mi punto de vista, y viene a unirse al desarrollo del proyecto TIC que se estaba realizando desde el año 2003 en las escuelas andaluzas.\nTengo la inmensa suerte de estar colaborando con un estupendo grupo de personas, docentes todas, que tienen una gran experiencia acumulada en la implantación TIC en los centros durante los últimos años que intenta responder a varios interrogantes acerca de la puesta en funcionamiento de dicho plan.\nUna de ellas, María Barceló, nos ha contado su punto de vista y los detalles de esta presentación.\nAutor benigpPublicado el 29 septiembre, 2009 11 agosto, 2012 Categorías educativos,General,TICEtiquetas escuela tic,nuevas tecnologías,tic 2.01 comentario en Escuela TIC 2.0\nEl Banco de Recursos 08/09\nEste año tenemos la novedad de los cuadernos ediLIM, todo un descubrimiento del que estamos haciendo actividades constantemente para poder completar los temas y las unidades del libro de texto y así poder repasar los contenidos de manera atractiva para el alumnado.\nAutor benigpPublicado el 18 julio, 2008 12 agosto, 2012 Categorías educativos,General,TICEtiquetas educación,escuela tic,internet,nuevas tecnologías,tic 2.02 comentarios en El Banco de Recursos 08/09\nRT @JGATOO1: La Liga del MANGAZO.... Contigo empezó todo https://t.co/LmzG3ZW04Q 33 minutes ago\nRT @maria_cerdan_: Hechos twitter.com/Escribano_R/st… 37 minutes ago\nRT @inmitacs: En Andalucía según las instrucciones, si hay un brote en el centro, LOS RESPONSABLES LEGALES SERÁN LOS PROFESORES. Decidme si… 39 minutes ago\nRT @agesteira1: En los últimos 4 días: -Han sido imputados por corrupción 8 concejales de Podemos e Izquierda Unida (todo el equipo de gobi… 42 minutes ago\nRT @CorneliaCinna: #FuneralDeEstado #Chepas sí iba y va e irá cuando le interese #AhoraNoToca Lo q le interesa ahora es la crispación.… 43 minutes ago


El país está actualmente bajo control de la mayoría negra, la cual constituye el 80 % de la población. A pesar de la eliminación del apartheid, millones de sudafricanos negros continúan viviendo en la miseria y la tasa de desempleo oficial ronda en el 40%. De todas formas se han llevado a cabo cambios legislativos bajo los auspicios del BEE (Black Economic Empowerment), ayudando a nivelar las condiciones de vida de los grupos raciales del país, situación provocada a causa de décadas de dominio económico desproporcionado por parte de la minoría blanca. Grupos de minoría blanca denuncian ser víctimas de asesinatos y violencia por motivos raciales. Con 4000 granjeros blancos asesinados desde 1994. La tasa de asesinatos en Sudáfrica es muy alta, con un total de 315.000 asesinatos desde 1994, de los cuales se estima que 60.000 son víctimas blancas y buena parte de los asesinados de raza negra son inmigrantes zulúes.\nLos habitantes originales de Sudáfrica, los San y Khoi, siguen sin tener representación política propia, marginados en reservas, donde no pueden seguir su propio modo de vida y son víctimas frecuentes de violencia racial. Las organizaciones en defensa de los San acusa al gobierno del ANC, de ser probantú (en favor de la mayoría negra) y que abandona a las minorías, como los San y Khoi, por ser políticamente incomodos, al restar legitimidad política a las pretensiones del ANC, los cuales hacen una falsa implicación de que la población negra (bantú) es la original de Sudáfrica.\n3.2 Se establecen los holandeses\nNo se conoce que tipo de contacto tuvieron los pueblos bantúes recién llegados y la población khoisán auctóctona. Sin embargo, hay una evidencia de integración en la lengua bantú que incorpora el chasquido de la lengua como consonante característico de la lengua khoisán, lo cual sugiere un contacto prolongado, incluso matrimonios mixtos y asimiliación lingüística parcial. Igualmente, se han descubieron numerosos artefactos khoisán en los poblados bantú.\nMuchos descendientes de las primeras tribus de origen bantú en llegar a Sudáfrica, muestran ascendencia san o khoi pero solo en su mtDNA (ADN mitocondrial, heredado sólo de la madre), lo cual suele ser indicador de invasión violenta (asesinato de varones y secuestro de las mujeres). El ejemplo más famoso es el expresidente sudafricano Nelson Mandela, de etnia xhosa, pero con ADNmt de origen san.\nPoco es conocido de la historia de Sudáfrica desde 500 años a.C hasta la llegada de los europeos. Los primeros en llegar a esta región fueron los portugueses, quienes andaban en la búsqueda de una ruta marítima a la India y a Asia, que reemplazara la costosa y larga ruta terrestre a través del Asia central. En 1487, el navegante Bartolomé Diaz dio vuelta al Cabo de Buena Esperanza. Once años después, en 1498, Vasco de Gama navegó por la misma ruta, pero se adentró más hacia el oriente. En su ruta hacia la India desembarcó y exploró Sudáfrica y Mozambique.\nSe establecen los holandesesEditar\nSi bien los holandeses se veían obligados a comerciar con los Khoikhois, la relación no era amistosa. Los holandeses recurrieron a traer agricultores de Holanda quienes cultivaban la tierra y surtían a la Compañía con sus productos. Esto resultó muy exitoso, produciendo abundantes cantidades de frutas, vegetales, trigo y vino. Posteriormente también comenzaron a criar ganado.\nEntre los tribus khoikhoi los más conocidos eran los Griqua, quienes habían vivido originalmente en la costa este la Bahía de Santa Elena y las montañas Cedeberg. En el siglo XVIII lograron obtener armas y caballos y se dirigieron hacia el nordeste. En su ruta se les fueron agregando Colorados y otros grupos de Khiosan y hasta incluso aventureros blancos, llegando a crear una fuerza militar considerable. Finalmente llegaron al Highveld cerca de lo que denomina Kimberley, donde se establecieron en el territorio que se llama Griqualand.\nLos británicos en el CaboEditar\nAl igual que los holandeses, los británicos tenían poco interés en esta región para colonizarla, siendo su única intención mantener posesión del puerto estratégicamente situado. Una de las primeras tareas fue la de resolver el conflicto entre los bóeres y los xhosa sobre territorios al este de la colonia. En 1820, unos 5000 inmigrantes británicos ocuparon el área que separaban a los bóeres de los xhosa, con la idea de crear una zona franca ocupada por los británicos y así resolver la disputa. Esto no se logró, por lo que la mayoría de estos inmigrantes se retiraron y establecieron en las ciudades principalmente Grahamstown y Port Elizabeth.\nLos bóeres continuaban manifestando su desagrado con el régimen británico que gobernaba la Colonia del Cabo. La proclamación de la igualdad de las razas por parte de los británicos fue una espina que causaba grandes molestias entre los bóeres. En 1836, varios grupos de éstos y un gran número de khoikhoi decidieron emprender una larga marcha hacia el interior de Sudáfrica en busca de mayor independencia. En las llanuras que se forman al norte y este del río Orange, en la frontera de la Colonia del Cabo, parecieron haber encontrado la tierra prometida. Las vastas llanuras, poco habitadas, era ideales para la cría de ganado. Sin embargo, lo que no sabían los emigrantes es que los habitantes de aquellos lugares eran los habitantes desplazados por el difaqane.\nCon la excepción de la tribus nbedele, los bóeres no encontraron gran resistencia por parte de los grupos que ocupaban estas tierras. Eran grupos no muy numerosos y faltos de armas y caballos. La condición débil de estos habitantes convenció a los bóeres que estaban llevando la civilización a un área salvaje. Sin embargo, en las montañas donde el rey Moshoeshoe I formaba la nación Basotho, que posteriormente sería conocida como Lesotho y los valles bosquíferos de la tierra de los zulús, la situación era diferente, ya que éstos si presentaron fuerte oposición y la zona se mantuvo en guerra de guerrillas por un periodo de cincuenta años.\nEl río rojoEditar\nLa primera parada de la Gran Marcha fue en Taba Nchu, cerca de lo que es hoy en día Bloemfontein donde se estableció la primera república. A raíz de desacuerdos entre los dirigentes de los bóeres, varios grupos se separaron, dirigiéndose algunos hacia el norte cruzando el Drakensberg hacia Natal, con la idea de crear otra república en esa región. Ésta era, sin embargo, tierra zulú y el líder bóer Piet Retief visitó al rey zulú Dingane. Retief fue masacrado por los zulús y surgió una guerra con los bóeres por el líder asesinado. La culminación de esta guerra se produjo el 16 de diciembre de 1838 en la batalla del Río Ncome en Natal. Varios bóeres fueron heridos, pero millares de zulús fueron muertos, creando la leyenda que el río Ncome se volvió rojo por la sangre derramada.\nDespués de esta victoria, que principalmente se debía al mejor armamento, los bóeres se convencieron que su expansión estaba guiada por inspiración divina. Sin embargo, sus esperanzas de establecer una república en Natal se vieron prontamente frustradas cuando en 1843, los británicos se apoderaron de la región y crearon la Colonia de Natal, la cual se conoce hoy en día como Durban. Los bóeres se vieron, por tanto, apresados entre dos bandos. Por una parte los británicos y por otra parte los nativos. Finalmente emigraron hacia el norte de la tierra que habían ocupado.\nLas repúblicas bóeresEditar\nLos bóeres mientras tanto continuaron su búsqueda de tierra y libertad y finalmente se establecieron en Transvaal y en el Estado Libre de Orange. Por un tiempo parecía que las repúblicas se iban desarrollando armoniosamente hacia estados estables, a pesar que los bóeres no eran muy numerosos, no tenían ninguna industria y escasa agricultura. En 1869 se produce un hecho que tendría una influencia enorme en la región con el descubrimiento de yacimientos de diamantes en Kimberley. Los yacimientos estaban en tierras pertenecientes a los Griqua, las cuales reclamaban como propias los estados de Transvaal y Orange. Gran Bretaña rápidamente actuó en la disputa anexándose las tierras.\nLas Guerras Anglo-BóerEditar\n¿Paz y unidad?Editar\nDurante los años siguientes a la guerra, los británicos se dedicaron a reconstruir el país, particularmente las minas de Witwatersrand que producían un tercio del total de oro que se extraía en el mundo. Pero la paz que daba el Tratado era sumamente frágil. Los afrikáneres se vieron en la posición de ser agricultores pobres en una nación que les excluía de la explotación de los yacimientos de oro. También resentían profundamente los intentos fallidos de los británicos de imponer sus costumbres e idioma. Por esta razón es que el idioma afrikáans vino a representar el símbolo de la nación afrikáans y una ola de nacionalismo comenzó a expandirse por la región.\nLa población negra y coloureds (mestizos) estaban totalmente marginadas. Los impuestos eran altos, los salarios muy reducidos y la administración británica incentivó la inmigración de millares de chinos a la región para silenciar las protestas de los trabajadores. En 1906 se produjo lo que se denominó la Rebelión de Bambatha en la cual 4000 zulús murieron en los disturbios que se produjeron en protesta por el incremento en los impuestos. Los británicos siguieron con su plan de unir a los diferentes estados en Sudáfrica. Después de varios años de negociaciones, en 1910 la Ley de la Unión fue aprobada, uniendo a la Colonia del Cabo, Natal, Transvaal y el Estado Libre de Orange en un solo estado llamado Unión Sudafricana. En esta unión se contemplaba que todo el territorio estaría bajo la administración británica, concediéndose cierta autonomía a los Afrikaaners. Los territorios de Basotholand (actualmente Lesoto), Bechuanaland (actualmente Botsuana), Suazilandia y Rodesia (actualmente Zimbabue) continuaron bajo el dominio de los británicos.\nEl inglés y el holandés se establecieron como idiomas oficiales. El idioma afrikáans no fue reconocido como oficial sino hasta 1925. A pesar de las campañas de los negros y coloureds por el derecho al voto, este derecho se mantuvo solo para los blancos y únicamente los blancos podían ser miembros del parlamento.\nPreludio al ApartheidEditar\nEl primer Gobierno del nuevo estado fue presidido por el General Louis Botha, y como vicepresidente el General Jan Smuts. Ambos pertenecían al Partido Nacional de Sudáfrica y seguían una línea política que favorecía a los británicos y a la segregación racial. Otros bóeres más radicales desertaron del partido para formar otro nuevo llamado Partido Nacional. Estos últimos abogaban por los intereses de los Afrikaaners, el desarrollo de dos grupos de blancos paralelos y la independencia de la Gran Bretaña.\nEn 1914 se fundó el Partido Nacionalista dirigido por Hertzog y el nacionalismo Afrikaan comenzó a tomar mayor fuerza. En 1924 ganaron las elecciones y el idioma holandés fue sustituido oficialmente por el afrikáans. En 1934 el Partido Nacionalista de Hertzog se unió al más moderado Partido de Sudáfrica de Smut para formar el Partido Unido Nacional Sudafricano. Esto no gustó a algunos miembros del Partido Nacional que decidieron crear el Partido Nacional Purificado que tenía un marcado carácter anti-británico. El Partido Unido se derrumbó cuando Smut tomó las riendas del partido y entre mucha controversia, introdujo a Sudáfrica en la Segunda Guerra Mundial del lado de los Aliados.\nSin embargo el nacionalismo Afrikaan, lejos de extinguirse, se intensificó cuando, en 1948, Daniel Francois Malan ascendió al poder con el Partido Nacional Reformado (heredero del Partido Nacional Purificado), el cual se colocó en el centro de la vida política del país. Por otra parte, una agrupación secreta llamada «Afrikaner Broederbond» formada en 1918 para proteger la cultura de los Afrikaans, comenzó a tomar auge convirtiéndose en una fuerza con gran influencia en el Partido Nacionalista.\nLa Era del ApartheidEditar\nComo tal no era una norma única sino un conjunto de leyes, decretos y otras ordenanzas para mantener separados a los blancos de las demás razas y, pese a que existían blancos pobres y negros ricos, seguir marcando la diferencia económica y de derechos por el color de la piel. Entre otras acciones se crearon los bantustanes para poder tratar a los negros como extranjeros y expulsarlos a sus naciones sólo nominalmente independientes.\nDespués de las elecciones de 1994 se estableció la Comisión para la Verdad y la Reconciliación (1994-1999) con la finalidad de sacar a la luz pública los crímenes cometidos durante el apartheid. Esta comisión estaba encabezada por el Arzobispo Desmond Tutu quien había establecido como lema de la comisión que "Sin perdón no hay futuro, pero sin confesión no puede haber perdón". Muchas historias de brutalidad e injusticia fueron narradas a esta comisión, ofreciendo catártasis a la gente y las comunidades de las que se abusaron en el pasado.\nLa comisión trabajaba sobre la base que la víctima explicara lo sucedido y los perpetradores confesaran su culpa, con amnistía concedida a quien hiciera una confesión total. Aquellos que optaran por no acudir a estas audiencias se le enjuiciaría y castigaría si las denuncias eran probadas. Si bien algunos policías, militares y ciudadanos confesaron sus crímenes, pocos de los que dieron las órdenes para que estos crímenes se cometieran se presentaron a las audiencias. P.W. Botha fue uno de los que no se presentó y murió sin ser enjuiciado.\nEl país se halla inmerso en exportación de oro y diamantes (mercados que domina), en un intento de resolver uno de los mayores problemas del país que es la delincuencia (aunque ha descendido ligeramente), en el de controlar el SIDA (que afecta a 4,5 millones de surafricanos, y en una reforma agraria para aliviar tensión social y diferencias raciales. Esta reforma consiste en la devolución de los blancos de sus tierras a los negros a los cuales se les arrebataron. Sin embargo el tema parece no avanzar y menos del 10% de las tierras han sido devueltas y el Gobierno ha decidido obligar a vender las tierras por un precio razonable o expropiarlas en un corto período. Por otro lado el presidente, Thabo Mbeki dio autorización para llevar al Parlamento una posible ley de matrimonio homosexual.\nObtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Historia_de_Sudáfrica&oldid=122988638»\nÚltima edición el 22 ene 2020 a las 22:57


Bajan las tasas para vivienda\nFinanzas personales | 9/4/2009 12:00:00 AM\nLa competencia de los bancos, unida al subsidio de entre 3% y 5% del Gobierno, hace que las tasas de interés para créditos hipotecarios estén en sus niveles más bajos de la historia. Buena época para comprar vivienda.\nLas tasas de interés para crédito hipotecario que ofrecen en la actualidad las diferentes entidades especializadas en este segmento se encuentran en la actualidad entre el 10,77% y el 15,5% en pesos. Si a esto le sumamos el subsidio del Gobierno de entre el 3% y el 5% para créditos de vivienda nueva hasta los $167 millones, esto deja las tasas hipotecarias en los niveles más bajos de la historia para adquirir vivienda, siendo incluso inferiores a las tasas de 2006 cuando se presentó una fuerte competencia entre los bancos. Además, desde que el Gobierno anunció la medida de subsidiar las tasas durante los primeros siete años de vida de los créditos, varias entidades han anunciado que mantendrán dicho beneficio durante ocho años más, logrando que el deudor se beneficie de una cuota reducida durante toda la vida del crédito. Con esto, las cuotas mensuales tendrían una reducción del 25% en promedio, según cálculos de Asobancaria.\nSi a este significativo ahorro le sumamos que, a pesar de la desaceleración de la economía, los precios de la vivienda se encuentran en niveles estables, pues gracias al cambio en el modelo de la construcción en el país hoy no se presenta ni una sobreoferta ni burbujas inmobiliarias como en otras partes del mundo, los meses siguientes serán ideales para hacerse a una casa o apartamento.\nAnte el éxito de la medida, el Gobierno ha venido ampliando el número de créditos que se podrán beneficiar con la medida y el plazo en el cual podrá hacerse. Inicialmente, el subsidio era para los primeros 32.000 créditos desembolsados entre el 1 de abril de 2009 y el 30 de junio de 2010. Hoy se espera que 80.000 créditos puedan beneficiarse con esta medida que se extendió hasta el 30 de junio de 2011.


Servicios | El Estanciero.cl\nNos preocupamos y ocupamos de marcar un hito en los eventos sociales con clientes y/o colaboradores, logrando un alto nivel de recordación y fidelización de manera inconsciente y perdurable.\nHacemos de matrimonios, lanzamientos de productos, cierres de año y todo tipo de celebraciones, un momento inolvidable para todos los presentes con un menú distinto para cada ocasión.\nDescargar Carta Cotizar Evento\nPara hacer bien algo basta con tener algo de motivación; para ser el mejor en lo que se hace, es necesario prepararse: ser un chef parrillero gourmet sí es posible.\nEn nuestro Curso Parrillero enseñamos las multidisciplinas sobre la preparación de un verdadero asado argentino, tanto en teoría, práctica y acompañamientos para el mismo. Algunas de nuestras temáticas a profundizar son: la carne en la parrilla, cortes y tipos de carnes, ubicación anatómica en el animal, cómo cocinarla y por qué, degustación acompañada de vino, aderezos perfectos para cada preparación, cómo cocinar verduras al rescoldo, entre otros.\nDescargar Carta Cotizar Curso\n¿Cómo puede un matrimonio ser una experiencia realmente inolvidable para los novios y sus invitados? Con El Estanciero: si estás pensando en dar el paso a la aventura más grande de tu vida, hazlo en grande, hazlo único.\nOfrecemos un servicio exclusivo con una puesta en escena tremendamente llamativa y entretenida para los amantes de la diversión, buenos olores y sabores, con preparaciones personalizadas para cada evento y preferencias. Contamos con todo tipo de carnes y cortes de primer nivel, y entregamos un servicio que difícilmente alguien podría olvidar.\nLos asados son siempre instancias para compartir recuerdos, proyectos, momentos, ideas y risas, y como nos gusta participar de todo cuanto podamos, prestamos nuestros servicios a grandes y medianos banqueteros, para lograr una alianza estratégica y alcanzar un objetivo común: quedar en la memoria de cada cliente y/o colaborador.\nNos preocupamos y ocupamos de marcar un hito en los eventos sociales con clientes y/o colaboradores, logrando un alto nivel de recordación y fidelización de manera inconsciente y perdurable. Hacemos de matrimonios, lanzamientos de productos, cierres de año y todo tipo de celebraciones, un momento inolvidable para todos los ...\nNos preocupamos y ocupamos de marcar un hito en los eventos sociales con clientes y/o colaboradores, logrando un alto nivel de recordación y fidelización de manera inconsciente y perdurable. Hacemos de matrimonios, lanzamientos de productos, cierres de año y todo tipo de celebraciones, un momento inolvidable para todos los presentes con un menú distinto para cada ocasión.\nPara hacer bien algo basta con tener algo de motivación; para ser el mejor en lo que se hace, es necesario prepararse: ser un chef parrillero gourmet sí es posible. En nuestro Curso Parrillero enseñamos las multidisciplinas sobre la preparación de un verdadero asado argentino, tanto en teoría, práctica y acompañamientos para el mismo ...\n¿Cómo puede un matrimonio ser una experiencia realmente inolvidable para los novios y sus invitados? Con El Estanciero: si estás pensando en dar el paso a la aventura más grande de tu vida, hazlo en grande, hazlo único. Ofrecemos un servicio exclusivo con una puesta en escena tremendamente llamativa y entretenida para los amantes de la diversión, buenos ...\n¿Cómo puede un matrimonio ser una experiencia realmente inolvidable para los novios y sus invitados? Con El Estanciero: si estás pensando en dar el paso a la aventura más grande de tu vida, hazlo en grande, hazlo único. Ofrecemos un servicio exclusivo con una puesta en escena tremendamente llamativa y entretenida para los amantes de la diversión, buenos olores y sabores, con preparaciones personalizadas para cada evento y preferencias. Contamos con todo tipo de carnes y cortes de primer nivel, y entregamos un servicio que difícilmente alguien podría olvidar.\nEventos El Estanciero


Cierre será de 10 pm del miércoles a 4 am del jueves 7 de noviembre.\n6 de noviembre comenzará izaje de piezas para el tablero del nuevo puente Virilla de la ruta 32 con cierre total\nNovember 6, 2019 / Dirección de Relaciones Públicas\nLas labores que darán continuidad a la ejecución del tablero del nuevo puente Virilla de la ruta 32 (sobre el que irá la superficie de ruedo del nuevo paso), comenzarán este miércoles 6 de noviembre.\nEl izaje de estas piezas metálicas, que son una estructura que servirá de base para la colocación del tablero, requerirán de un cierre total del puente actual, entre las 10 de la noche del miércoles 6 y las 4 am del jueves 7 de noviembre, confirmaron en el Consejo Nacional de Vialidad.\nEl horario elegido busca afectar lo menos posible a los usuarios de esta importante carretera, pero comprendiendo que algunos requieren pasar por la zona, se les advierte del cierre y se les sugiere utilizar rutas alternas.\nAsí las cosas, se insta a los usuarios de la vía a utilizar rutas alternas, sea por Colima de Tibás, por San Miguel-Santo Tomás de Santo Domingo o incluso por Moravia o San Isidro de Heredia y por Barrio Socorro para automotores livianos.\nEn el caso de los camiones pesados, podrán viajar por la ruta 112, que es la que va de Heredia a San Isidro hasta la intersección con la ruta 32.\nEste proyecto, financiado por el Banco Centroamericano de Integración Económica, tiene un costo de $22.3 millones, equivalente a unos ₡13.700 millones.


▷▷ Comprar Grifería Gold 🥇 Al MEJOR PRECIO\nLo mejor en: Grifería Gold\nLos grifos de cocina se ofrecen en 3 alturas diferentes : El grifo con un caño profundo (altura de unos 20 cm). El grifo con caño medio-prominente (altura aprox. 25 cm) y El grifo con caño alto (altura aproximada de 30 a 40 cm).¿Por qué razón la altura y el diseño del grifo juegan un papel considerable? Bueno el grifo como sabemos es un utensilio muy común en la cocina. Eso significa que debe ser funcional.\nEste tipo especial de grifo de fregadero está diseñado precisamente para estas ocasiones problemáticas. Bastante gente , ya sea por la satisfactorio luz del sol o bien por la bella vista, desean disponer su fregadero en frente de la ventana. Mas en este momento el grifo impide abrir la ventana completamente.\nPor favor, asegúrese de que se instala un disco cerámico de alta calidad en el cartucho. Así podrá disfrutar a lo largo de un largo tiempo de su monomando. En este momento te vas a preguntar ,¿por qué razón prosiguen estando las batidoras de dos palancas? Fabricantes como Grohe, Blanco, Franke y Hansgrohe llevan décadas produciendo estos clásicos y probablemente seguirán haciéndolo durante varios años. Porque en algunas cocinas clásicas, un mezclador de fregadero simplemente encaja mejor visualmente.\nCalidad y también idoneidad para el uso diario : Las griferías monomando de los desarrolladores de marca deben soportar , en su mayoría , hasta 70.000 ciclos de accionamiento con movimientos de apertura y cierre, calor y frío. Esto pone a prueba la longevidad del accesorio. Esto equivale aproximadamente a entre 15 y 20 años de empleo.\nUna de las más recientes novedades son los grifos con sensores. Aunque la tecnología usada por el momento no es realmente novedosa y los grifos con sensor ya son conocidos en los aseos públicos, esta variante sólo está utilizable para los grifos de cocina desde hace subjetivamente poco tiempo. La siguiente comparación muestra las virtudes y desventajas de las griferías de cocina con sensor.\nGrifo Blanco Mida Cromo


El acuerdo de Nación es un buen precedente para Salta El acuerdo de Nación es un buen precedente para Salta\n5 DE Agosto 2020 - 02:33 La Provincia debe renegociar sus obligaciones con acreedores externos.\nMoreno y Dapena analizaron el impacto para Salta del acuerdo alcanzado por la Nación.\nEl acuerdo alcanzado ayer entre el Gobierno nacional y tenedores de bonos argentinos para renegociar la deuda, además de ser una buena noticia para el país, marca un precedente positivo para Salta que también enfrenta un proceso de renegociación de su deuda en dólares con acreedores externos.\nEl economista y diputado provincial, Julio Moreno, afirmó ayer que el acuerdo "beneficia a Salta en el proceso de su renegociación de deuda".\nEn diálogo con El Tribuno indicó que "esto le ayuda a Salta para darle credibilidad a la Provincia, porque a nivel país existe ya un acuerdo, entonces nos podemos llegar a sentar con los acreedores o los tenedores de los títulos públicos con legislación extranjera, que es la gran deuda que nosotros tenemos, para darle mayor credibilidad a los acuerdos".\n"En definitiva, creo que nos va a ayudar a la Argentina y a Salta en particular también", evaluó Moreno.\nPor su parte, el Dr. en Ciencias Económicas y profesor de Finanzas, Lucas Dapena, coincidió en que el hecho de que "se haya reestructurado la deuda nacional beneficia a todas las provincias" y que ahora "lo importante es que Salta plantee por qué quiere renegociar su deuda, ya que al no tener Presupuesto no queda claro con qué argumento va a decir que no puede hacer frente a sus obligaciones".\nDapena indicó a este diario que "así como antes, sin mostrar números, el gobierno anterior endeudó a la Provincia en dólares, ahora sería importante que tengamos claro por qué queremos reestructurar una deuda, que no se resolverá en el Poder Judicial de Salta sino en tribunales extranjeros, con muchos costos y un alto riesgo de pleitos".\nEl economista recordó que cuando el gobierno de Juan Manuel Urtubey tomó deuda "no eran las tasas adecuadas ni la moneda adecuada para endeudarse", por lo que "ahora sería importante, antes de empezar un pleito de estas características, justificar con qué argumentos se busca renegociar".\nAmbos economistas coincidieron en que el acuerdo con los acreedores de deuda argentina es una buena noticia.\nMoreno indicó en este sentido que "es el primer paso, no es el último. Para lograr la reactivación y el crecimiento de la economía, esto es el inicio".\n"Después tenemos que hablar con el Fondo Monetario Internacional para que financie las verdaderas necesidades del país y posteriormente empezar a arreglar muchísimos temas que hacen a la política económica interna, como la inflación, la desocupación y la pobreza; temas que hay que solucionar para empezar a armar un proceso de reactivación y crecimiento de la economía", manifestó.\nEn la misma línea, Dapena señaló que "esto es un principio de acuerdo y ahora hay que ver todo el papeleo de cómo será el plan de Argentina para pagar lo que acordó", y que, "independientemente del color político, es una buena noticia que le permite a la Argentina no caerse del mundo como pasó en 2001".\n"Podemos hacer un nuevo arreglo con el FMI, que en default no podíamos", manifestó el economista.\nNo obstante, Moreno advirtió que "esta pandemia y, obviamente, la cuarentena van a agrandar este tipo de conflictos".\n"En el mundo ha habido muchísima emisión monetaria y esto significa que, de alguna manera, el dólar se debilitó", advirtió y señaló una oportunidad que podría presentarse para la Argentina: "Estamos hablando de porcentajes bastante interesantes en que se devaluó el dólar y esto es importante de analizar porque, cuando pierde valor el dólar, muchísimas inversiones buscan otras opciones u otro tipo de negocios y acá rescatamos que se pueden revalorizar las commodities, y nosotros somos grandes productores, como por ejemplo la soja que nos ha dado muchísimas satisfacciones después de la crisis de 2001".\nMoreno dijo que "se nos abre un panorama en lo macro para ver de exportar y enviar productos con valor agregado, que es lo que hay que lograr, y además solucionar todos los problemas y tener claro que es imprescindible que el Estado defina cuáles son las 60 medidas que va a implementar".\n"Fundamentalmente debe explicar cómo va a hacer para generar empresas, emprendimientos y actividad privada, que es lo que se necesita, porque tenemos que revertir la tendencia de la cantidad de empleados públicos y subsidios que se están pagando", afirmó y consideró que "en definitiva, a lo que hay que aportar es a la generación de empresas que generan riquezas, fuentes de trabajo y generan impuestos para subvencionar al Gobierno".\n"Esto no nos va a llevar un día ni dos, nos va a llevar varios años pero creo que, si se inicia este camino, podemos lograr un proceso de desarrollo y crecimiento de nuestro país", concluyó Moreno.\nEn tanto que para Dapena "ahora empieza la parte difícil".\n"Hay tres grandes desafíos: el primero era arreglar la deuda en default, el segundo reactivar la economía y, el tercero, la inflación", expuso y detalló que "la Argentina propuso ordenar las cuentas de una determinada forma, ahora hay que empezar a hacerlo y esto significa bajar el gasto".\n"Hay que lograr un plan creíble para explicar cómo se va a hacer para que funcione la economía, que haya crecimiento y se puedan pagar las deudas del Estado argentino", finalizó Dapena.


ENCUENTRO: 13, 14 Y 15 DE MARZO - 18.00h\nPARTICIPAN: RODRIGO REY ROSA, GABRIELA CABEZÓN CÁMARA, LUIS DIEGO FERNÁNDEZ, FERNANDA GARCÍA LAO, HORACIO CASTELLANOS MOYA, CARLOS RÍOS, PATRICIO ZUNINI, CECILIA GONZÁLEZ, ROBERTO ECHAVARREN, CELINA MANZONI, LEONARDO TARIFEÑO, CRISTIAN ALARCÓN, FRANCISCO GOLDMAN, MARTÍN SOLARES\nTALLER LITERARIO DE ALTO RENDIMIENTO A CARGO DE MARTÍN SOLARES\n17 DE MARZO - 10.00 A 14.00h\n19 Y 20 DE MARZO - 19.00 A 21.00h\nCON CUPO LIMITADO E INSCRIPCIÓN ON LINE AQUÍ HASTA EL 08/03/2012\nTODO EN CCEBA SEDE FLORIDA 943\nUna vez, en el transcurso de una entrevista, Martín Solares le comentó a Rodrigo Rey Rosa que mucha gente lo calificaba de escritor sanguinario y sombrío. Entre otras cosas, Rey Rosa respondió: "Me parece curioso encontrar literaturas floridas. No sé cómo hacen, la verdad. En la poesía lírica me lo explico, pero la falta de violencia en la narrativa actual me parece sorprendente".\nLos latinoamericanos vivimos en países extremadamente violentos, y sin embargo, cuando esa violencia aparece en la narración, se señala como una anomalía. En el caso de Argentina, además, y salvo escasas excepciones, es el mismo cuerpo sobre el que la violencia se ejerce lo que suele estar ausente.\nSin embargo la violencia es un material que la literatura puede utilizar de maneras múltiples e interesantes, y que en países como Guatemala, Honduras, El Salvador, y tal vez más recientemente México, ha dado lugar a grandes narradores. Tal es el caso del ya mencionado Rodrigo Rey Rosa, o Castellanos Moya, o Martín Solares, o Francisco Goldman, por solo citar a aquellos que nos acompañan en este encuentro.\nNo estamos hablando, en este caso, de una literatura socialmente comprometida, en relación directa con el conflicto político de la que fueron claros exponentes Marco Antonio Flores en Guatemala (En el filo, Los Compañeros) o Rodolfo Walsh en Argentina (Operación Masacre, ¿Quién mató a Rosendo?). No se trata de la literatura como motor de concientización social o de denuncia, al menos no en un sentido estricto.\nCentroamérica pasó por guerras civiles que dejaron atrás un saldo de miles de muertos, pero la violencia no se acabó. Hoy ha perdido su signo político y resurge en las maras salvadoreñas, en la violencia callejera. En México, en las muertes del narco.\n¿Cómo utilizan los escritores todo este material, que es cotidiano, para hacer literatura? O mejor: ¿cuáles son los mecanismos por los que se estetiza la violencia? ¿Cómo se piensa el cuerpo en la literatura latinoamericana del siglo XXI? ¿Cómo se piensa la muerte en la literatura latinoamericana del siglo XXI? ¿Cómo se piensa la sexualidad? ¿Qué papel juega el humor?\nLos escritores de Centroamérica y México que hemos invitado a este encuentro, junto a los destacados autores locales que los acompañan, nos pueden proporcionar claves, herramientas, de las que tal vez no tengamos aún plena conciencia y que nos descubran caminos alternativos, nuevas maneras de pensar la ficción latinoamericana.\nEste encuentro es posible gracias a la colaboración del Centro Cultural Parque España (Rosario) y el Centro Cultural de España en Guatemala. Agradecemos los valiosos aportes y contactos de Alan Mills y Leonardo Tarifeño.\n18.00 Diálogo: Rodrigo Rey Rosa y Cristian Alarcón\n19.30 Guatemala entre la ficción y la no ficción. Rodrigo Rey Rosa y Francisco Goldman. Modera: Carlos Ríos\n18.00 Diálogo: Horacio Castellanos Moya y Patricio Zunini\n19:.00 México: la lectura violenta. Martín Solares y Cecilia González. Modera: Celina Manzoni\n20.00 El lugar del cuerpo. Horacio Castellanos Moya y Gabriela Cabezón Cámara. Modera: Fernanda García Lao\n18.00 Centroamérica: la lectura violenta. Francisco Goldman y Horacio Castellanos Moya. Modera: Leonardo Tarifeño\n20.00 Paralelos. Violencia y política en la literatura argentina. Echeverría, Sarmiento, Perlongher, Lamborghini. Roberto Echavarren, Luis Diego Fernández\nTALLER LITERARIO DE ALTO RENDIMIENTO\nDictado por MARTÍN SOLARES dirigido a escritores\nSábado 17 - 10.00 a 14.00h\nLunes 19 y martes 20 - 19.00 a 21.00h\nEl CCEBA se convertirá en un taller de alto rendimiento donde se examinará la carrocería de las novelas que allí se presenten. Diez escritores tendrán la oportunidad de leer fragmentos de su obra en proceso y de escuchar comentarios sobre el diseño de los personajes, la caja de velocidades de su historia, el material de que está hecha y su estructura secreta. Serán cuatro sesiones gratuitas, de, en promedio, dos horas cada una;cada participante deberá llevar no más de diez cuartillas de su obra inédita, y escuchar los comentarios de sus compañeros con la atención de un arquero zen.\nRODRIGO REY ROSA (Guatemala, 1958). Ha publicado varias colecciones de cuentos y novelas, entre ellas Cárcel de árboles, Ningún lugar sagrado, La orilla africana, El material humano y Severina. También ha traducido a autores como Paul Bowles, Norman Lewis y François Augiéras. Reside actualmente en la ciudad de Guatemala.\nGABRIELA CABEZÓN CÁMARA (Buenos Aires, 1968). Estudió Letras en la UBA. Su primera novela, La Virgen Cabeza, publicada en 2009 por la editorial argentina Eterna Cadencia, fue finalista del Memorial Silverio Cañada de la Semana Negra de Gijón. Su nouvelle Le viste la cara a Dios fue publicada por la e-editorial española Sigueleyendo en octubre de 2011. Publicó relatos en diversas antologías y revistas. En la actualidad es editora de la sección de Cultura del diario Clarín, de Buenos Aires. Acaba de reunir una antología titulada Verso y reverso, con los mejores escritores argentinos para la editorial Nohayvergüenzaeditorial.\nLUIS DIEGO FERNÁNDEZ (Buenos Aires, 1976) es Licenciado en Filosofía con Diploma de Honor (Universidad de Buenos Aires) y se ha especializado en filosofía contemporánea y estética. Ensayista. Dicta seminarios y conferencias en Universidades y en Instituciones Educativas y Culturales -Facultad de Derecho UBA, Escuela Argentina de Sommeliers, Universidad ESEADE. Es autor de Sobre la estética en Jacques Derrida (Tesis, UBA) y de Furia & Clase (Paradoxia, 2009), un ensayo filosófico sobre el hedonismo. Colabora con artículos en la revista Ñ de Clarín, el Diario Perfil, Revista Brando, Guía Cultural La Celeste (Uruguay). En 2010 fundó y dirige EF Escuela de Filosofía, dónde dicta cursos y charlas. Es, además, creador de la Cata de Ideas, un evento que combina la filosofía y el vino. Ideó y coordinó el concurso de Ensayo "Filosofía Sub 40" organizado por el CCEBA y Fondo de Cultura Económica. Mantiene el blog www.ldflounge.blogspot.com\nFERNANDA GARCÍA LAO (Mendoza, 1966) es escritora, dramaturga, actriz. Ha publicado las novelas Muerta de hambre (2005), 1º Premio del Fondo Nacional de las Artes, La perfecta otra cosa (2007) 3º Premio Cortázar, La piel dura (2011), Vagabundas (2011) y La faim de María Bernabé (2011) en Francia (traducción de Muerta de hambre realizada por Isabelle Gugnon). Fue seleccionada por la Feria Internacional del libro de Guadalajara 2011 como uno de los 25 secretos de la literatura latinoamericana.\nHORACIO CASTELLANOS MOYA es un escritor salvadoreño autor de diez novelas, cinco libros de relatos y dos colecciones de ensayos. Su obra ha sido traducida a una docena de idiomas. Trabajó como periodista trece años en la Ciudad de México. También ha residido en Costa Rica, Guatemala, Canadá, España, Japón y Alemania. En este último país fue escritor residente durante dos años en un programa de la Feria Internacional del Libro de Frankfurt. Desde 2006 reside en Estados Unidos, donde actualmente es profesor en la Universidad de Iowa. Su más reciente novela es La sirvienta y el luchador (Tusquets, 2011).\nCARLOS RÍOS (Santa Teresita, 1967). Es autor de los libros de poemas Media romana (2001), La salud de W.R. (2005), La recepción de una forma (México, 2006) y Nosotros no (2011); de las plaquetas La dicha refinada (2009) y Háblenme de Rusia (2010); de la novela Manigua (2009) y del relato A la sombra de Chaki Chan (Uruguay, 2011). Fue seleccionado por David Huerta para integrar el Anuario de Poesía Mexicana 2005, publicado por el Fondo de Cultura Económica. Actualmente coordina talleres de lectura y escritura en cárceles de la provincia de Buenos Aires y colabora con el sitio BazarAmericano. Vivió en México entre los años 2002 y 2009.\nPATRICIO ZUNINI (Buenos Aires, 1974). Desde 2009 edita la revista digital de la librería y editorial Eterna Cadencia blog.eternacadencia.com.ar y organiza el ciclo de encuentros semanales en la librería. Es coordinador general de la Fundación Filba, que realiza el Festival Internacional de Literatura en Buenos Aires. Ha colaborado en medios nacionales como Clarín y Página/12, y escribe reseñas periódicamente en el blog Hablando del asunto. www.hablandodelasunto.com.ar\nCECILIA GONZÁLEZ (México, 1971) es corresponsal de Notimex (Agencia Mexicana de Noticias) en Argentina desde el 2003. Es licenciada en Ciencias de la Comunicación y tiene un máster en Información Internacional otorgado por la Universidad Complutense de Madrid. Ha participado en talleres sobre periodismo y/o literatura en La Habana, París, Madrid, Cartagena y Buenos Aires. Suele ofrecer conferencias sobre periodismo en universidades de México y Argentina. Es autora del libro Escenas del periodismo mexicano. Historias de tinta y papel (México, 2006).\nROBERTO ECHAVARREN es un poeta, narrador y ensayista uruguayo. Sus últimos libros son: Ruido de fondo (poesía, 2010), Las aventuras de la negra Lola (novela, 2011), Las noches rusas (investigación, 2011) y La Edad de Plata, poetas rusos (ensayo, traducción, 2011). Ha sido docente en la Universidad de Londres, la Universidad de Nueva York, La Facultad de Humanidades de la Universidad de Montevideo y el Instituto Rojas de la Universidad de Buenos Aires.\nCELINA MANZONI es Dra y Profesora Titular Consulta de Literatura Latinoamericana. Secretaria Académica del Instituto de Literatura Hispanoamericana. Directora del Grupo de Estudios Caribeños, UBA. Premio Ensayo Internacional 2000 Casa de las Américas, La Habana. Libros: Un dilema cubano. Nacionalismo y vanguardia (2001). Roberto Bolaño: la escritura como tauromaquia (2002). La fugitiva contemporaneidad. Narrativa latinoamericana 1999-2000 (2003). Violencia y silencio. Literatura latinoamericana contemporánea (2005). Errancia y escritura en la narrativa latinoamericana contemporánea (2009).\nLEONARDO TARIFEÑO es periodista cultural argentino. Trabajó como reportero y editor en Barcelona (España), Budapest (Hungría), México DF (México) y Rio de Janeiro (Brasil). Fue editor en Rolling Stone (Argentina), coeditor de la Revista Cultural El Angel, del diario Reforma (México) y colaborador de Gatopardo (Colombia) y La Jornada y Letras Libres (México), entre otros medios. Actualmente es subeditor y reportero en la sección Ciudad, del diario argentino La Nación.\nCRISTIAN ALARCÓN es autor del libro Cuando me muera quiero que me toquen cumbia y de Si me querés, quereme transa. Coordina talleres de crónica en Buenos Aires y otras ciudades de América Latina. Escribió en Página/12, Revista TXT y el Diario Crítica. Actualmente dirige la revista Anfibia de la Universidad Nacional de San Martín y coordina Cosecha Roja, la Red de periodismo policial de América Latina. Es el director del posgrado en Periodismo Cultural de la Universidad Nacional de La Plata.\nFRANCISCO GOLDMAN ha publicado cuatro novelas y un libro de no ficción. La larga noche de los pollos blancos ganó el Premio Sue Kaufman de primera ficción de la Academia Americana; sus otras novelas fueron finalistas en numerosos premios, incluyendo el Pen/Faulkner y el International IMPAC Dublin literary award. El arte del asesinato político ganó el TR Fyvel la libertad de expresión Book Award desde el índice en la censura y el Premio de libro de derechos humanos de Duke University-WOLA (Oficina de Washington para América Latina). Decir su nombre fue publicado en 2011, y en su traducción francesa ganó el Prix Femina Etranger 2011.\nMARTÍN SOLARES (Tampico, 1970) ha publicado una novela Los minutos negros, traducida a cinco idiomas, finalista del Premio Rómulo Gallegos y el Grand Prix de Littérature Policiére de París. El Times Litterary Supplement la eligió como uno de los mejores libros publicados en el 2008 y Junot Díaz la calificó como "una obra maestra literaria disfrazada de novela policiaca".


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El FICM inauguró Impulso Morelia 5 en la Casa Natal de Morelos\nEn el marco del 17° Festival Internacional de Cine de Morelia (FICM), se inauguró Impulso Morelia 5, un espacio que desde 2015 propone un programa de largometrajes mexicanos en distintas fases de edición y postproducción con el objeto de generar un diálogo constructivo sobre las propuestas y ofrecerles visibilidad internacional.\nDurante la primera sesión se proyectó la cinta Santa Bárbara de la directora Anaïs Pareto Onghena y estuvo presente José María Riba, diseñador y programador de la iniciativa.\nLa selección de Impulso Morelia 5 incluye tres títulos de ficción, Santa Bárbara de Anaïs Pareto Onghena, Se escuchan aullidos de Julio Hernández Cordón y Las últimas plumas de Alejandro Alatorre, y tres documentales, No lo sé de Luis Kelly, La Vocera de Luciana Kaplan y Yermo de Everardo González.\nEntre las películas presentadas en ediciones pasadas de esta iniciativa se encuentran Esto no es Berlín de Hari Sama, que se encuentra en la Selección Oficial del 17° FICM, La caótica vida de Nada Kadic de Marta Hernaiz, La libertad del diablo de Everardo González y Oso polar de Marcelo Tobar, ganadora del Ojo a Largometraje Mexicano en el 15° FICM, entre otras.\nEn el panel internacional de expertos de Impulso Morelia 5 se encuentran John Bailey (USA), Katrin Pors (Dinamarca), Alice Labadie (Francia), Jorge Michel Grau (México), Jim Stark (USA), Alejandro Arenas (Francia) y Meinolf Zurhorst (Alemania).\nLos reconocimientos que se otorgarán suman más de un millón 300 mil de pesos en especie y en efectivo:\nEl Premio Cinépolis Distribución consiste en $250,000 pesos en efectivo para cubrir procesos y servicios de postproducción y/o promoción. El premio lo adjudicará el panel internacional de expertos invitados a Impulso Morelia 5 a una de las propuestas seleccionadas.\nEl portal digital de información especializada LatAmcinema.com ofrece una campaña promocional de una página de publicidad en uno de los números de la revista, con costo aproximado de USD$1,500.\nAmbulante otorga $50,000 pesos en efectivo, destinados a completar la postproducción de un documental, junto con la oferta de inclusión del mismo en una futura edición de la Gira de Documentales Ambulante.\nEstudios Churubusco Azteca otorga $800,000 pesos en servicios de postproducción y sonido THX a una de las propuestas. El apoyo no incluye materiales, honorarios de operadores ni licencia Dolby, y tiene una vigencia de dos años.\nUn proyecto participante contará con una semana de mezcla de sonido y una más de corrección de color en los prestigiosos Estudios Splendor Omnia, en Tepoztlán, con un valor aproximado de $200,000 pesos. No incluye los honorarios de los técnicos.\nDurante la inauguración, José María Riba expresó su agradecimiento “a los equipos por presentar sus películas aún cuando no están listas para salir a las calles”. Con ello dio inicio al programa, cuya sede será el Museo Casa Natal de Morelos en el Centro Histórico de Morelia.\nYa está disponible el segundo ciclo de ganadores del FICM en FICM Presenta en línea