PERITO INVESTIGACION INCENDIOS | perito judicial\nPERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nPERITO INVESTIGACION INCENDIOS: Perito Judicial en la Investigacion de Causas de Incendios + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)\n(Matricúlate en nuestro curso Perito Investigación Incendios y obtén tu doble titulación universitaria acreditada con 5 créditos ECTS, ...\nTitulación de PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nTemario de PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nCaracterísticas generales de PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nPreguntas al director académico sobre PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nClaustro docente de PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nCursos > Cursos Homologados > Perito > Perito Investigacion Incendios\n(Matricúlate en nuestro curso Perito Investigación Incendios y obtén tu doble titulación universitaria acreditada con 5 créditos ECTS, homologado y baremable en oposiciones, que te permitirá ampliar tus oportunidades laborales)\nPERITO INVESTIGACION INCENDIOS: A través del curso PERITO INVESTIGACION INCENDIOS ponemos a tu disposición los conocimientos y las habilidades profesionales necesarias para completar tu formación y desarrollar una carrera profesional con garantías. Contacta hoy mismo y solicita mas información\nInformación y contenidos de: Perito Judicial Investigacion Causas Incendios Online\nTITULACIÓN DE PERITO JUDICIAL INVESTIGACION CAUSAS INCENDIOS ONLINE\nMatricúlate en nuestro Curso perito investigación incendios, con el cual obtendrás tu doble titulación compuesta por una Titulación de Perito Judicial en la Investigación de Causas de Incendios expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL, y Avalada por la Asociación Profesional Colegial de Peritos Judiciales del Reino de España, siendo una Titulación que acredita para ejercer en los Juzgados y Tribunales, así como una Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales con 5 Créditos Universitarios ECTS, homologado y baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.. Gracias a nuestro curso te convertirás en Perito Judicial en la Investigación de Causas de Incendios con el cual adquirirás los conocimientos adecuados para dar el impulso definitivo a tu carrera laboral, y alcanzar todas tu metas.\nManual del Curso Online: Investigación para las Causas de Incendios\nCurso Online en formato SCORM: Investigación para las Causas de Incendios\nTemario de PERITO JUDICIAL INVESTIGACION CAUSAS INCENDIOS ONLINE\nPARTE 3. INVESTIGACIÓN PARA LA CAUSA DE INCENDIOS\nUNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIÓN DE LAS CAUSAS EN INCENDIOS\nUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DELITO DE INCENDIO\nUNIDAD DIDÁCTICA 4. POSICIONAMIENTO Y TRANSMISIÓN EN EL MEDIO. COORDENADAS GEOGRÁFICAS\nAplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental\nNuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Perito Judicial en la Investigacion de Causas de Incendios + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)\nOpinión de ANGEL VÁZQUEZ\nSobre Perito Judicial en la Investigacion de Causas de Incendios + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)\nANGEL VÁZQUEZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?\nAmpliar mis conocimientos en materia de investigación de incendios\nANGEL VÁZQUEZ,¿Qué has aprendido en el Curso Online?\nLas funciones de un perito judicial y como realizar los informes\nANGEL VÁZQUEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?\nEl ampliar mis conocimientos en materia de investigación de incendios\nANGEL VÁZQUEZ,¿Qué has echado en falta del Curso Online?\nEl curso me parece bastante completo\nOpinión de PEDRO BONILLA\nPEDRO BONILLA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?\nAmpliar mis conocimientos y mejorar mi CV\nPEDRO BONILLA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?\nTodo en si, el curso esta muy bien\nPEDRO BONILLA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?\nA conocer tipos, extensiones, peligrosidad, etc. de un incendio\nPEDRO BONILLA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?\nMuy buen curso, esta muy completo.\nOpinión de MANOLO GALLARDO\nMuy buen curso de Perito Judicial en la Investigación de Causas de Incendios, estoy muy contento de haberlos elegido, el curso en si esta muy completo y a cumplido con creces mis expectativas.\nOpinión de PAUL RAUET\nBuscaba una formación en investigación de incendios, gracias a este curso online de Euroinnova, he podido asimilar los conocimientos que necesitaba para aplicarlos a mi futuro laboral como Perito Judicial en la Investigación de Causas de Incendios\nOpinión de MIREIA SANCHEZ\nLos contenidos de Perito Judicial en la Investigación de Causas de Incendios que ofrece este curso, son bastante completos y fáciles de entender. Sin lugar a dudas, se trata de un curso online muy recomendable, desde mi humilde punto de vista.\n* Todas las opiniones sobre el Curso Online Perito Judicial en la Investigacion de Causas de Incendios + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.\nCaracterísticas generales de PERITO JUDICIAL INVESTIGACION CAUSAS INCENDIOS ONLINE\nTabla de contenidos del PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\n1 ☆ ¿De que va este Perito Judicial Investigacion Causas Incendios Online?\n3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Perito Judicial Investigacion Causas Incendios Online\n4 ☆ Perito Judicial en la Investigacion de Causas de Incendios + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS) ¿Para qué me prepara?\n7 ¿Como hago para apuntarme al Perito Judicial Investigacion Causas Incendios Online?\n7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Perito Judicial Investigacion Causas Incendios Online\nResumen salidas profesionales PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nLos incendios están a la orden del día, cada vez son más las causas y mayor el número de incendios que amenaza nuestra sociedad. De ahí la importancia de analizar los principios básicos de la teoría del fuego, identificar los tipos de combustibles y factores que hay presentes en un incendio, conocer la legislación vigente en materia de Prevención de Incendios, así como adquirir los conocimientos suficientes para el desempeño de funciones de investigación. Este curso le capacita para el libre ejercicio de la función de Perito judicial en Investigación de las causas de los incendios en los procesos judiciales. Este Curso de Perito Judicial contiene todo lo necesario para poder ejercer como Perito Judicial, desarrollando con éxito esta actividad, además una vez obtenido el diploma va a poder tramitar el alta en los Juzgados que el designe. Este curso de Perito Judicial incluye toda la legislación actual en el mundo del Peritaje.\nObjetivos PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nRealiza nuestro curso de perito investigación incendios, con el cual podrás alcanzar los siguientes objetivos:\n- Conocer los ámbitos de actuación de un Perito Judicial.\n- Saber las posibles causas de incendios para posibles investigaciones.\n- Aprender las características particulares de un tipo de incendio.\n- Conocer la legislación vigente en materia Prevención de Incendios y competencias en investigación de incendios.\n- Adquirir los conocimientos mínimos para desempeñar labores de investigación de incendios.\n- Dar a conocer los instrumentos de planificación.\n- Concienciar al alumno de la importancia de la seguridad personal.\nSalidas profesionales PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nRealiza nuestro curso de perito investigación incendios, con el cual adquirirás los conocimientos y las competencias necesarias, que te capacitarán para trabajar en Cuerpos de Seguridad del Estado, Policía Local, Policía Nacional, Guardia Civil, Bomberos, Personal de Protección Civil, Personal de Urgencias y Emergencias, Agentes del Medio Ambiente, Agentes o cualquier persona que quiere formarse sobre la material.\nPara que te prepara este PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nEste curso le prepara para adquirir los conocimientos básicos sobre la investigación de las causas de los incendios para poder utilizarlos como Perito Judicial, además aporta unos conocimientos esenciales para mejorar nuestra protección contra incendios, analizar las nociones básicas del fuego e incendios, así como descubrir las últimas técnicas para investigar incendios. Con este Curso de Perito Judicial podrás ejercer ante demandas de Particulares y Sociedades, Administración y Justicia. El alumno, al finalizar el curso, obtendrá un Diploma que le permitirá darse de Alta como Asociado Profesional en ASPEJURE y poder ejercer en los Juzgados y Tribunales. Es un curso apto para el acceso a las Listas de los Juzgados.\nA quién va dirigido este PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nEste curso va dirigido a ingenieros técnicos industriales y/o titulados universitarios en la materia objeto del curso, y en el caso de que la materia no este comprendida en ningún título profesional también va dirigido a cualquier profesional o persona que desee obtener los conocimientos necesarios para poder intervenir como perito en juzgados, tribunales de justicia, sobre todo en los ámbitos penal y civil. No obstante tal y como establece la LEY de Enjuiciamiento Civil en su Artículo 340.1: Los peritos deberán poseer el título oficial que corresponda a la materia objeto del dictamen y a la naturaleza de éste. Si se tratare de materias que no estén comprendidas en títulos profesionales oficiales, habrán de ser nombrados entre personas entendidas en aquellas materias.\nMetodología del PERITO INVESTIGACION INCENDIOS\nPerito Judicial en la Investigación de Causas de Incendios + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS),\n¿Quieres saber que es un perito investigación incendios? ¿Conoces cuales son los requisitos para ser perito investigación de incendios?¿Quieres descubrir cuales son las funciones?¿Estas buscando un curso homologado de perito investigación incendios? Estas de suerte porque Euroinnova te ofrece este curso para que puedas ampliar tus conocimientos.\nEl Perito de investigación incendios es la persona encargada en elaborar un informe completo que evidencia las causas que pudieron ocasionar el incendio. El objetivo es dictaminar el valor económico de los daños que se han generado y las responsabilidades del mismo. El perito es un profesional que debe estar capacitado para realizar los informes con utilidad judicial a partir de la valoración e investigación de los posibles daños sufridos, así como la determinación de principios, causas y consecuencias e incluso la realización de una valoración económica del hecho. Por ellos para trabajar en este sector debes de estar altamente formado y conocer la materia para insertarte en el mundo laboral.\nConocer los fundamentos básicos de la peritación y tasación.\nSaber elaborar los informes periciales.\nDesarrollar técnicas de investigación.\nAplicar la legislación nacional.\nContacta con nosotros si tienes alguna duda o visita nuestra pagina web donde podrás encontrar información de este curso y otros relacionados. Euroinnova ofrece una formación online, divertida y dinámica donde podrás aprender con facilidad. Estudiar no es un problema con nosotros ya que te ofrecemos flexibilidad horaria. Contamos con los mejores docentes del sector que te ayudaran a lograr tus objetivos profesionales. No desaproveches esta oportunidad.\nPreguntas al director academico sobre PERITO JUDICIAL INVESTIGACION CAUSAS INCENDIOS ONLINE\nLos objetivos de este curso son los siguientes: Conocer los fundamentos básicos de la peritación y tasación. Saber elaborar los informes periciales. Desarrollar técnicas de investigación. Aplicar la legislación nacional.\n¿Qué titulación voy a obtener tras realizar este curso de perito en investigaciones de incendios?\nMatricúlate en el Perito Judicial en la Investigacion de Causas de Incendios + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS) con TOTAL CONFIANZA. Euroinnova cuenta con el sello de Confianza Online que podrás encontrar en tus webs de Confianza. 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Yugular – Difusión Ka\n15 marzo, 2018 Alvaro Ros TorTeatro\nLa vena que desciende desde el ángulo de la mandíbula hasta la parte central de la clavícula y desemboca en la vena subclavia, es la yugular, y es la responsable de drenar la sangre que proviene en su mayor parte del cuero cabelludo y de la cara, y comúnmente la identificamos por la zona en la que se encuentra, que es la garganta. Medardo Treviño utiliza el nombre de “Yugular” para nombrar su obra proporcionándonos la alusión de un ente vampírico, sangre y muerte; bajo su propia dirección escénica, Treviño presenta esta obra en el Foro 37 Teatro Boutique, todos los sábados a las 17:00 hrs., hasta el 31 de marzo.\nYugular es la historia de un hombre, empleado de gobierno, específicamente del archivo general de la nación, que se ve enfrentado al olvido, por lo que tiene que hacer uso de elementos para ir recordando constantemente su pasado inmediato, rehusándose a caer en el olvido total. Una alegoría del ser humano que se alimenta de los instantes para sentirse vivo y así darle significado a su vida, pues en una ciudad cosmopolita, como lo es la Ciudad de México, los seres humanos se pierden entre los millones que transitan, pareciendo que su existencia carece de sentido, lo cual causa angustia por esa necesidad de hambre de vida.\nEl encargado de realizar este monólogo es el actor Rosendo Gázpel, quien interpreta a este hombre atormentado y lleno de angustia, que por momentos simula a un ser vampírico y en otros momentos a un ser humano con la necesidad de ser visto y valorado. Cabe señalar el gran dinamismo de la actuación de Rosendo Gázpel, pues durante la obra aborda diferentes emociones y momentos catárticos, que repentinamente cambia para irse a la sosegada tranquilidad de la evocación del recuerdo, transmitiendo gran energía y mostrando gran dominio escénico.\nLa escenografía se caracteriza por tener unos cortinajes al fondo y gran cantidad de post its con palabras claves en todo el escenario, lo cual contrasta con el negro del espacio. La utilería, como cubiertos, copas, etc., ayudan a significar escenas que, junto con el vestuario, nos delimita a un ser que perfectamente puede existir en esta o quizá en otras épocas. La musicalización de Oscar Cisneros, así como los efectos de sonido, se suman a los elementos lúdicos que permiten recrear la atmosfera propuesta por la obra. Por último, la iluminación juega como un elemento importante, pues con el uso de cambio de tonalidades e intensidades, hacen que el discurso dramático tome fuerza.\nYugular nos hace reflexionar sobre como el ser humano vive, y que en ocasiones pareciera que nuestro ser nos ha abandonado y únicamente vivimos mecánicamente sin disfrutar y sacarle el mayor provecho a nuestra vida. Y aunque es eminente que nuestra muerte llegue en algún momento, muerte que huele a soledad y a principio, pareciera que se nos adelanta y para permanecer en un estado letárgico, como si ya estuviéramos muertos en vida, abandonados en nuestra propia soledad. Un reflejo de como la humanidad está viviendo la desesperanza ante la maldad, la violencia y la destrucción que padecemos, pero sin embargo, siempre tenemos la semilla de la esperanza para mejorar.\nForo 37 Teatro Boutique\nLondres No. 37. Col. Juárez, Del. Cuauhtémoc\nDirección y dramaturgia: Medardo Treviño\nTagged Alvaro Ros Tor, Foro 37, pieza, teatro, vampiros


La Taverna del Mastí: Entrevista a Lucas Belvaux, director de "No es mi tipo"\nEl próximo viernes 8 de enero se estrena en las carteleras españolas "No es mi tipo" ("Pas son genre" en su título original en francés), una deliciosa comedia romántica escrita y dirigida por Lucas Belvaux, protagonizada por Loïc Corbery y Emilie Dequenne (que fue nominada al César por su interpretación), y que relata el encuentro entre un profesor de filosofía parisino destinado durante un año a un centro de una zona rural y una joven peluquera sin pretensión intelectual que acabará por convertirse en su amante.\nClement, joven profesor de filosofía parisino, resulta trasladado a Arrás por un año. Lejos de la capital y de su vida nocturna, no sabe en qué emplear el tiempo libre. Hasta que conoce a Jennifer, bella peluquera que deviene su amante. Mientras la vida de Clement gira en torno a Kant y Proust, la de Jennifer viene marcada por las novelas rosa, la prensa amarilla, y las veladas de karaoke con sus amigas. Un amor libre para espíritus libres, un bello romance que viven juntos, pero ¿es suficiente para hacer compatibles las abismales diferencias sociales y culturales que les separan?\nSu director Lucas Belvaux, nos habla de su última película a través de una entrevista concedida por A Contracorriente Films:\nLa actriz Emilie Dequenne recibiendo instrucciones\ndel director Lucas Belvaux, en un lance del rodaje.\n¿Qué le inspiró de la novela de Philippe Vilain para decidir llevarla a la pantalla grande?\nApenas conocía la obra de Philippe Vilain. Pero cierta mañana, la periodista Clémentine Autain habló tan entusiasmada del libro que inmediatamente sentí el impulso de convertirlo en un film. Lo compré aquel mismo día. La novela no era fácil de adaptar porque la historia se narra en primera persona. Hubiera podido recurrir a la voz en off para ser fiel al estilo, pero usar únicamente el punto de vista del protagonista, y los constantes comentarios que hace sobre su compañera habrían creado desequilibrio en la relación. Aunque en la novela ello funcione con gran fuerza desde la primera página, no creo que hubiera logrado el mismo efecto en el film. Decidí reajustar los puntos de vista con el fin de observar a los dos personajes desde la misma distancia y de tratarlos del mismo modo. A fin de cuentas, pese a sus diferencias, me siento tan próximo a ella como lo estoy a él. Flaubert decía: “¡Yo soy Madame Bovary!” Por lo que a mí atañe, en ocasiones soy Clement y a veces soy Jennifer.\nPhilippe Vilain es un autor muy versado en autoficción, que siempre escribe en primera persona en un tono frío, distante. En ocasiones, su punto de vista puede parecer brutal.\nMe gustan mucho sus libros. Y su estilo; pero un estilo no puede adaptarse. Es autoficción, un ejercicio introspectivo cuya reflexión sobre el amor sigue de un libro al siguiente. Esa vertiente autoficcional de la historia se ha perdido en mi película. Dicho esto... inevitablemente, una parte de uno mismo acaba por meterse en el film o en el guión. Consciente o no. Oculto, más o menos, en uno u otro personaje. A veces, en varios.\n¿Es ése el motivo por el que el realizador evita emitir juicio?\nMuy probablemente. Es una regla básica, casi un dogma. Jamás juzgo a un personaje. Me esfuerzo por estar tras la verdad de cada uno, en buena sintonía con la naturaleza de todos, incluso con los que mienten o peor aún. Renoir dice que cada uno tiene sus motivos. Es cierto, con independencia de que sean buenos o malos. Así que juzgas a los personajes, éstos se acaban, devienen entidades puramente ficticias que pueden instrumentalizarse enteramente, y dejan de interesar. Trato de compartir mi punto de vista mediante el modo en que establezco las escenas y su dirección.\nPara el público, este profesor de filosofía que ha sido transferido a Arrás para empezar tiene una desventaja. Rápidamente tenemos la sensación de que es muy inflexible en su trato con las mujeres, ya desde la escena de la ruptura que inicia la cinta, y en la discusión que tiene con otra de sus ex-amantes.\nLa novela hace ello inmediatamente obvio: este hombre resulta emocionalmente disfuncional. Es alguien que no puede amar, ni comprometerse, pues en su mente eso significaría no poder estar abierto a lo que la vida acaso ofrezca. Cree que amar a una sola mujer significa tener que renunciar a amar a millones de otras mujeres. Le es imposible prescindir de la posibilidad de disponer de toneladas de nuevos romances por un único amor. Es sincero en el presente, pero se niega a hacer promesas para el futuro. Cuando empieza la relación con Jennifer, sabe que a final de año se irá de Arrás, y le resulta imposible imaginar llevársela consigo a París. En cuanto a vivir con un crío, eso sería sencillamente imposible para él.\n¿Le hace eso un cínico?\n¡Jamás! De hecho, sufre con cada ruptura y sabe que hace sufrir a la mujer que abandona, pero emocionalmente ¡sólo vive el presente! Intelectualmente, tiene los pensamientos y el destino bajo control, pero cuando se trata de amar, de comprometerse, ello deviene un auténtico problema para él.\nDe ahí su rechazo a tener descendencia y sus estrategias para evitar conocer al hijo de Jennifer.\nPor supuesto, porque sería un paso hacia el compromiso. Sabe que si un día quiere dejar a Jennifer, deberá cortar lazos con el hijo: doble ruptura, lo que herirá a dos personas. Sin embargo, Jennifer hace cuanto puede para que conozca al hijo, pues sabe que es un modo de fijar la relación. Está divorciada, y antes de conocer a Clement, ella y su hijo hacían una pareja. Él es todo cuanto tiene, su atención entera está en el profesor, en ese momento es el hombre de su vida.\nEs un poco como Lola, de Jacques Demy. Pensamos en él cuando usted muestra el fuerte lazo entre esta madre y su hijo: se bañan en una radiante, casi vigorizante felicidad.\nTodo el cine de Demy resulta ligero. Incluso cuando algo grave emerge, la ligereza lo soluciona. Cierto que la película alude a la comedia musical en el modo en que ella se precipita hacia él y en su gusto por el karaoke. La dignidad y la elegancia de Jennifer están en su ligereza. Cualesquiera que sean sus dificultades, hace cuanto puede por ser feliz, pues, pese a todo, es alguien que ha de hacerse su propia felicidad; es algo por lo que no puede esperar. Su personaje siempre tiene los pies en el suelo, siempre.\nEs una mujer que no se compromete apresuradamente. No confía en los hombres, y no es fácil besarla.\nEs generosa y todo eso. Cuando ama, ama de verdad. Para ella, no hay otro hombre. Ha conocido a varios en su vida: idilios sin futuro, sin compromiso. No le importa hablar de ello. Tiene experiencia. Pero es consciente de que una peluquera de Arrás de 35 años no juega la misma liga que un intelectual parisino de 38. Él todavía asciende, intelectual y socialmente, mientras que ella vive como si ya estuviera en declive. Ya no le interesan los flirteos; ya no quiere ser un fugaz objeto del deseo. Lo que quiere es estar con alguien con quien construir algo en la vida. Mantiene una buena imagen, se asegura de estar siempre guapa, y se desenvuelve bien. Es su manera de ser, sus buenos modales. Pero él se verá puesto a prueba, evaluado. ¿La ama o no? Ésa es la cuestión en todo el metraje. Acaso ella sea más filosófica que él, ¡en la vida diaria!\nEl deseo de mostrarse a sí misma digna de él al intentar entender a Kant resulta conmovedor.\nEntiende que al haber rechazado la educación, ha perdido un posible futuro con él. Sabe, o comprende, que si pierde ese hombre será por la imposibilidad de estar a su nivel intelectual. Hace examen de su vida. Si Clement acaba por abandonarla, no será porque el sea un idiota o un ligón. Ni se trata de una cuestión de inteligencia, dado que ella es inteligente. Se trata de haber adquirido conocimientos, de vacío cultural. Pero si se exceptúa esa brecha cultural, nada les impide amarse. Ambos son libres, emocional y financieramente. Todo es posible, pero las cosas no van a ir por ahí. Se aman, pero no son capaces de hacerlo al mismo tiempo, con la misma intensidad y, sobre todo, no hay nada que puedan construir juntos.\nLa cuestión de la estratificación social resulta recurrente en sus películas.\nSí, pero aquí se trata más de una división cultural que social. Siempre es una serie de cosas la que te lleva a querer hacer una película. Particularmente, una atracción por los actores. Ambos me atraían. Cuando leí el libro, quería verlos, hacer que se hablaran, que se amaran, enfrentarlos.\nLa primera vez que hacen el amor viene precedida por una bella escena en la que no existe sincronía entre imagen y sonido.\nEn mi mente, la escena de amor empieza ahí. La transición que va desde el primer beso a la primera vez que sus pieles contactan. Durante el día en que finalmente ella decide abrirse a él, escuchamos una conversación telefónica en la que Jennifer dice va a reunirse con él. Quería que esa extensión de tiempo fuera parte del encuentro amoroso. Y quería especialmente que la primera noche de amor fuera el resultado de una decisión de ella: no es un momento de distracción. Ella le está ofreciendo un regalo, algo que ha reflexionado. Era importante mostrar esa decisión, esa elección bien planeada, y el peso que le significa. Mientras Clement está indeciso cual adolescente, Jennifer va a ofrecerse a él. Ese darse en cuerpo no es algo insignificante, pues se da “con toda el alma”, porque para ella, lo uno no va sin lo otro.\n¿Cómo abordó las escenas amorosas? La primera se centra en el aliento, la respiración, los rostros.\nRodar una mano sobre un cuerpo no dice mucho para la historia. Y no me interesaba mostrar pechos, o cuerpos de los personajes. Lo importante es lo que se expresa en sus rostros. En ese tipo de escenas, como en las escenas violentas, debes estar muy atento a lo que quieres decir, a qué mensaje quieres dar. Hay que evitar hacer un espectáculo de ello. No quiero que el espectador obtenga cualquier tipo de satisfacción de una escena violenta, ni tampoco debería sentirse como un voyeur en una escena de amor. La escena a la que se refiere es la primera en que sus cuerpos se tocan; es un momento extraño. Me interesaba el aspecto emocional de la primera vez. De ahí que la escena resulte tan larga, los rostros, la duración. Quería recrear la impresión de intimidad y un momento de gracia en el que hay abandono total.\nEs el único momento en que Clement está a punto de decirle que la ama... y ella le detiene.\nLas palabras son muy importantes para ella, no deben mancillarse. Y no es el momento oportuno. Quizá antes, en la calle, o luego. Pero en ese momento, justo después, no es posible. Quiere estar segura de la sinceridad de él. Es un modo de protegerse.\nY luego está la escena de amor en el hotel, en la que ella quiere que él le mire mientras hacen el amor.\nPero él mantiene los ojos cerrados, atento a su propio placer. En ese momento, ella ya ha decidido irse. Sabe que es la “última vez”, igual que si fuera una “primera vez”. Y aún intenta compartir algo memorable con él. Es una escena de amor que la hace sufrir. De hecho, ¡ya no es una escena de amor! Trata de que él comprenda que la trata como una prostituta. Así es como está filmado. Así lo ha establecido ella.\n¿Tiene referencias específicas en mente cuando rueda una película?\nNunca. Luego, quizá pueda decirse que había algo de Truffaut en Pour rire! sólo por la presencia de Jean-Pierre Léaud, lo que le da un aire post Antoine Doinel. Escapando puede evocar la influencia de Jean-Pierre Melville. Ahora, no sé a quién se evoca. Es una película con dos protagonistas que hablan que necesitaba abordarse con calma. Había que creer en los personajes, los diálogos y la situación. En ciertos momentos, en las escenas de karaoke o en el carnaval, podía dejarme ir. Aunque por otro lado el plano-contraplano no podía ser una amenaza. Quería estar cerca de ellos, moverme con ellos, estar en su intimidad. Quería darles espacio, dejarles actuar. El plano-contraplano lo permite; rodábamos escenas largas en una sola toma, y las montábamos luego, pero el actor podía afrontar tres o cuatro minutos sin interrupción. En esos minutos, el tiempo era del actor. Y también el espacio, el espacio dentro del encuadre. Aunque también me permití planos secuencia... traté de ser tan libre como pude.\n¿Puede considerarse una sátira del ámbito intelectual?\nNo. Un personaje sólo es reflejo de sí mismo, no tiene por qué representar todo un entorno. Dicho esto, no creo que la cultura salve o proteja a la gente. Nos conducen nuestro inconsciente, nuestros impulsos; no hay cultura ni inteligencia que nos salven de ciertas conductas. La fuerza y belleza de un humano va más allá de esas “cualidades”. Es cuestión de generosidad, consideración, mente abierta y capacidad para dar y recibir.\nJennifer se equivoca cuando argumenta que el interés del libro de Emile Zola que lee recae en la historia que narra. A lo que Clement replica que lo interesante de “El paraíso de las damas” no es la historia que Zola narra, sino lo que la historia dice de la sociedad. ¿Aplicaría la misma tesis a su película?\nEs mi teoría. Es una respuesta a la famosa afirmación de Hitchcock según la cual se necesitan tres ingredientes para hacer una buena película: primero, una buena historia; segundo, una buena historia; y tercero, una buena historia. Obviamente, ¡no es cierto! Sencillamente, ¡no funciona así! Se necesita una buena historia porque es la manera de hacer manifestaciones de un modo grato, sencillo de asimilar. Pero lo interesante es lo que esa historia dice del mundo, de la era, de nosotros y de los otros.\nJennifer ¡se proyecta en esta historia!\nNaturalmente. Es más, el pasaje que Clement lee, un retrato de la heroína de Zola, Denise, de hecho ¡es un retrato de Jennifer!\nLa historia acontece en Arrás. ¡Ése es su mundo!\nNo tuve que hacer trampa, ¡está en el libro! Las dos principales plazas de la ciudad se me antojan platós, como escenarios pintados. De hecho, casi que son escenarios pues todas las fachadas de las casas fueron enteramente reconstruidas tras la Primera Guerra Mundial. Siendo belga, me siento como en casa allí. Los carnavales, las bandas de instrumentos de viento, la cerveza, las patatas fritas, la cordialidad, todo eso son códigos culturales muy familiares. Clement no proviene de esa área. Cree que vivir allí es un castigo, lejos del mundo, su mundo, aunque tan sólo esté a hora y media de París. Así que se muestra indiferente ante todo ese folklore evocador, del disfraz. Es un lugar donde puedes hacer lo que quieras, donde puedes dejarte ir, beber y comer, hablar en voz alta, reír de manera estentórea, bailar y cantar en la calle. Y él está allí ante todo eso cual espectador foráneo.\nNo fue fácil hallar a Clement. Tenía que dar con un actor de buen aspecto que pudiera ser creíble como profesor de filosofía y seductor veloz. Me llevó mucho tiempo aunque estoy muy contento con Loïc Corbery, que es miembro de la Comédie Française. No le conocía. El director de reparto nos presentó. La prueba definitiva fue el comentario sobre Emmanuel Kant.\nA medida que pasaban los días, percibí lo maravilloso actor que era. Es muy serio, muy consciente de lo que se hace y comprometido con ello, pero siempre de un modo ligero y alegre. Fascinaba observar la relación entre Loïc y Emilie. Creo que ambos estaban felices de trabajar juntos. Se mostraban muy generosos mutuamente y también había mucha confianza.\nHe disfrutado mucho trabajando con ambos. Para el papel de Jennifer, estuve dudando mucho antes de ver a Emilie. Es una actriz fabulosa, nunca desafina; su mayor cualidad es ser como el ave fénix: deviene una actriz distinta con cada nuevo papel.\nSe reinventa con cada personaje que encarna. Cuando está metida en un rol, no podemos imaginarla de otro modo.\nMe impresionó mucho su último papel en Perder la razón, de Joachin Lafosse, donde estaba tremenda, pero en absoluto en sintonía con lo que quería para esta película. Se imponía con tal fuerza que me era difícil imaginarla en otro papel. Pero me dije que sería una lástima no intentarlo, tenía que conocerla, y entonces, en cuanto nos vimos, se me hizo obvio que sólo ella podía ser Jennifer. Indiscutiblemente es una gran actriz, que mezcla talento, una técnica depurada y generosidad. Da todo cuanto tiene, se ofrece por completo aunque con absoluto control de la escena, es increíble. Trabajó duro para cantar, tiene la capacidad de trabajar incansablemente. Es una actriz singular. No se reprime ante nada. Va a por ello, con plena sinceridad y confianza.\n¿Por qué tiñó de rubio su cabello?\nVi una foto de ella así en Internet, creo que del Festival de Cannes. Y era el personaje: la rubia platino. Una imagen inventada para satisfacer los deseos de otros, o cuando menos tal como se los imagina ella. Según Jennifer “los caballeros las prefieren rubias”, naturalmente. Y también ilumina su rostro. Es parte de su voluntad estar siempre lista, decidida a no dejarlo jamás, a no abandonar nada, o a sí misma.\nPressbook cortesía de ©Sherlock Films y ©A Contracorriente Films\nImágenes cortesía de ©Sherlock Films, ©Agat Films & Cie y ©Artemis Productions\nPublicado por Oscar Vela Peris en 10:28:00 a. m.


El ascenso del Xerez DFC tendrá que esperar - EL DIARIO DEPORTES\nEl ascenso del Xerez DFC tendrá que esperar\nMay 6, 2021 Ascenso, Tercera División, Xerez Deportivo\nEl Xerez DCF empató en un partido que, días antes, tuvo que ser aplazado por COVID-19\nEl Xerez Deportivo tendrá que esperar un poco más para poder lograr el tan ansiado ascenso. Los azulinos empataron a uno contra un San Roque que, incluso, llegó a adelantarse en el marcador.\nEl gol visitante llegó pronto. Pablo Ortiz adelantó a su equipo en la primera llegada del encuentro, tras una asistencia de rabona de Abeledo. El mazazo afectó al equipo de Pérez Herrera y el San Roque pudo hacer el segundo a los once minutos, pero esta vez Camacho respondió con un paradón al disparo desde la frontal de Nané, acabando la jugada en saque de esquina.\nEl Xerez Deportivo trató de reaccionar, pero los onubenses se parapetaron en líneas defensivas haciendo imposible que los locales encontraran portería rival. Los jerezanos intentaron entrar por la banda izquierda con acciones de Javilillo y Beni, mientras que por la derecha ni Marcelo ni Baeza entraban en juego.\nAl descanso, Pérez Herrera buscó soluciones con un triple cambio. De esta forma, entraron Bello, Jacobo y Fran Ávila. Con estas sustituciones, los locales parecieron recuperar energía y calidad en su juego, consiguiendo encerrar al San Roque de Lepe en su área. El gol se veía venir y llegó a los once minutos de la segunda mitad en una acción en la que Fran Ávila llegó hasta línea de fondo, centró y Bruno Herrero ,llegando desde atrás, cabeceaba al fondo de las mallas.\nTras el empate, volvió a emerger la figura de Camacho, que evitó que los visitantes volvieran a adelantarse en el marcador. Jacobo tuvo el 2-1 en sus botas tras un error en el saque de David Robador, pero el meta reaccionó bien al disparo del extremo. El portero visitante tuvo que intervenir de nuevo metiendo los puños y enviando la pelota a saque de esquina en un centro que se envenenó. En el intercambio de golpes, el equipo de Pérez Herrera comenzaba a acumular ocasiones y, tras otro saque de esquina, Javilillo enviaba el balón a la cruceta.\nLa última la tuvo el San Roque en el minuto 90 con un disparo de Fernando que al igual que el de Marcelo escupió la madera y que enmudeció por unos instantes Chapín.\nXerez DFC: Camacho, Marcelo, Beni (Fran Ávila 46′), Oca, Júnior, Curro Rivelott, Bruno Herrero (Antonio Jesús 83′), Goma (Bello 46′), Baeza (Jacobo 46′), Javilillo y Máyor (Antonio Sánchez 64′).\nGoles: 0-1 (8′) Pablo Ortiz, a centro de rabona de Abeledo. 1-1 (56′) Centro de Fran Ávila y remate de cabeza de Bruno Herrero.\nEl Xerez Deportivo FC supera al Ciudad de Lucena (0-1)\nAplazado, de nuevo, el encuentro del Xerez Deportivo F.C.\nEl Xerez Deportivo se enfrenta a 5 partidos en 15 días\nAbr 22, 2021 Octavio Esteban Pérez


SAMMAR: PLAN DE ÁREA DE INGLÉS POR GRADO (NOVENO)\nMuestro una actitud respetuosa y tolerante al escuchar a otros. 3\nIdentifico la recurrencia de ideas en un mismo texto. 1, 2\nProduzco textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas. 1, 2\nHago descripciones sencillas sobre diversos asuntos cotidianos de mi entorno. 1, 2\nInteractúo con mis compañeros y profesor para tomar decisiones sobre temas específicos que conozco.\n- Explica el porqué de planes y acciones relacionadas con su entorno personal, escolar y comunitario. Estructura sus explicaciones de manera apropiada y tiene en cuenta la ortografía, la pronunciación y conectores para comunicar sus ideas.\n- Reconoce relaciones de causa y efecto en lecturas cortas sobre temas académicos. Para esto, tiene en cuenta el vocabulario, los conectores y sus conocimientos previos.\n- Mostrará una actitud respetuosa y tolerante al escuchar a otros.\n- Identificará la recurrencia de ideas en un mismo texto.\n- Producirá textos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas.\n- Hará descripciones sobre diversos asuntos cotidianos.\n- Interactuará con compañeros y profesor para tomar decisiones sobre temas específicos.\n- Muestra una actitud respetuosa y tolerante al escuchar a otros.\n- Identifica la recurrencia de ideas en un mismo texto.\n- Produce textos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas.\n- Hace descripciones sobre diversos asuntos cotidianos.\n- Interactúa con compañeros y profesor para tomar decisiones sobre temas específicos.\n- Futuro - Planes futuros\n- La vida de las celebridades - Diferentes experiencias en la vida\nIdentifico diferentes roles de los hablantes que participan en conversaciones de temas relacionados con mis intereses. 2, 3\nIdentifico relaciones de significado expresadas en textos sobre temas que me son familiares. 1, 2\nParafraseo información que leo como parte de mis actividades académicas. 1, 2\nHago exposiciones ensayadas y breves sobre algún tema académico de mi interés. 2\nUso lenguaje formal o informal en juegos de rol improvisados, según el contexto. 2, 3\n- Resume la información que ha leído o escuchado sobre temas relacionados con su entorno escolar y académico a través de escritos estructurados.\n- Realiza exposiciones cortas sobre un tema académico de su interés. Para esto, tiene en cuenta la secuencia de las acciones, la claridad de las ideas y se asesora con sus compañeros y su profesor.\n- Identificará diferentes roles de los hablantes que participan en conversaciones de temas relacionados.\n- Identificará relaciones de significado expresadas en textos sobre temas generales.\n- Parafraseará información de lecturas de actividades académicas.\n- Hará exposiciones ensayadas sobre algún tema académico.\n- Usará lenguaje formal o informal en juegos de rol improvisados, según el contexto.\n- Identifica diferentes roles de los hablantes que participan en conversaciones de temas relacionados.\n- Identifica relaciones de significado expresadas en textos sobre temas generales.\n- Parafrasea información de lecturas de actividades académicas.\n- Hace exposiciones ensayadas sobre algún tema académico.\n- Usa lenguaje formal o informal en juegos de rol improvisados, según el contexto.\n- - Noticias - Anuncios\n- - Presente perfecto - Pronombres reflexivos\n- - Eventos inusuales - Historias de fantasmas\n- OVNIS - Pasado perfecto\nInfiero información específica a partir de un texto oral. 3\nRepresento, en forma gráfica, la información que encuentro en textos que comparan y contrastan objetos, animales y personas. 1, 2\nOrganizo párrafos coherentes cortos, teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como ortografía y puntuación. 1, 2\nExpreso mis opiniones, gustos y preferencias sobre temas que he trabajado en clase, utilizando estrategias para monitorear mi pronunciación. 1, 2, 3\nMonitoreo la toma de turnos entre los participantes en discusiones sobre temas preparados con anterioridad. 1, 2, 3\n- Expresa su opinión sobre un tema discutido en clase y relacionado con su entorno académico. Para esto, cita lo que han dicho sus compañeros, otras personas o fuentes de información.\n- Intercambia información sobre temas del entorno escolar y de interés general en una conversación. Para esto, se basa en los apuntes tomados después de leer o escuchar información sobre el tema tratado.\n- Inferirá información específica a partir de un texto oral.\n- Representará, en forma gráfica, la información que se encuentra en textos que comparan y contrastan objetos, animales y personas.\n- Organizará párrafos coherentes, teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como ortografía y puntuación.\n- Expresará opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase, utilizando estrategias para monitorear la pronunciación.\n- Monitoreará la toma de turnos entre los participantes en discusiones sobre temas preparados con anterioridad.\n- Infiere información específica a partir de un texto oral.\n- Representa, en forma gráfica, la información que se encuentra en textos que comparan y contrastan objetos, animales y personas.\n- Organiza párrafos coherentes, teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como ortografía y puntuación.\n- Expresa opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase, utilizando estrategias para monitorear la pronunciación.\n- Monitorea la toma de turnos entre los participantes en discusiones sobre temas preparados con anterioridad.\n- Paisajes - Viajes\n- Dando direcciones - Preguntas indirectas\n- Tag questions - Procesos\n- Advertencias - Voz pasiva\nIdentifico la información clave en conversaciones breves tomadas de la vida real, si están acompañadas por imágenes. 2, 3\nComprendo la información implícita en textos relacionados con temas de mi interés. 2\nUso planes representados en mapas o diagramas para desarrollar mis escritos. 2\nUso un plan para exponer temas relacionados con el entorno académico de otras asignaturas. 2\nDemuestro que reconozco elementos de la cultura extranjera y los relaciono con mi cultura. 3\n- Identifica el propósito, las partes y tipo de textos en una lectura o audio cortos y los comparte con sus compañeros. Para eso, se apoya en la estructura del texto, los títulos y subtítulos, marcadores de secuencia, conectores y el vocabulario que se repite.\n- Redacta textos de mediana longitud en los cuales realiza recomendaciones o sugerencias sobre situaciones de interés personal, escolar o social. Para ello, tiene en cuenta las relaciones de contraste, comparación, adición, entre otras.\n- Identificará la información clave en conversaciones breves tomadas de la vida real, si están acompañadas por imágenes.\n- Comprenderá la información implícita en textos relacionados con temas de interés.\n- Usará planes representados en mapas o diagramas para desarrollar escritos.\n- Usará un plan para exponer temas relacionados con el entorno académico de otras asignaturas.\n- Demostrará que reconoce elementos de la cultura extranjera y los relacionará con su propia cultura.\n- Identifica la información clave en conversaciones breves tomadas de la vida real, si están acompañadas por imágenes.\n- Comprende la información implícita en textos relacionados con temas de interés.\n- Usa planes representados en mapas o diagramas para desarrollar escritos.\n- Usa un plan para exponer temas relacionados con el entorno académico de otras asignaturas.\n- Demuestra que reconoce elementos de la cultura extranjera y los relacionará con su propia cultura.\n- Roles personales de la vida - Procesos idiomáticos\n- Deseos - Phrasal verbs\nPublicado por Marco Antonio Saldarriaga Herrera en 7:43\nAZUCENA PARRA SOLER 23 de febrero de 2018, 16:10\nBastante organizado Me ha servido de consulta Agradezco tu dedicación para organizar los saberes del área de ingles\nManuel Alberto Reyes Reyes Carbal 19 de enero de 2019, 3:53\nMUY BUENO EL MATERIAL. ME HA SERVIDO DE MUCHO.


Arrowleaf Guest House - un tranquilo refugio natural y paisajístico, único - Victor\nArrowleaf Guest House - un tranquilo refugio natural y paisajístico, único\nVictor, Montana, Estados UnidosA 9,8 km del centro de Stevensville\nArrowleaf Guest House está situado en las estribaciones de la hermosa valle bitterroot contra el telón de fondo de las montañas y montañas bitterroot Sapphire adyacentes. Arrowleaf casa de huéspedes está situado a 3 kilómetros al oeste de victor ya 45 minutos en coche del aeropuerto internacional de Missoula. La propiedad es de 10 hectáreas, con una abundancia de vida silvestre. Ciervos, pavos salvajes, y los alces son visitantes frecuentes. La casa ofrece grandes cubiertas, patios, y un montón de espacio interior para relajarse, observación de la fauna y de entretenimiento. Arrowleaf hostal muestra un evento espectacular manantial natural cuando las abundantes nativos Arrrowleaf Bálsamo raíz flores florece en el comienzo de la primavera (finales de mayo-principios de junio).\nWC, Ducha, Master Bedroom\nWC, Ducha y bañera, Shared with bedroom 3 and 4


Pedro Fernandez - Radio Turquesa\n«Como Ella» El nuevo video de Pedro Fernández\nPedro Fernández dio a conocer el video del tema “Como Ella” que se incluye en su último disco “¡Arránquense Muchachos!”. El material se estrenó en la plataforma de YouTube y fue la segunda canción en darse a conocer de su reciente producción discográfica. Mis fans más hermosas del mundo y mis compadres que harán este próximo viernes 24 de Agosto? #ComoElla […]\nPedro Fernández lanza «Arránquense Muchachos», su disco número 40\n40 años de trayectoria musical, lleno de premios y reconocimientos, hacen que Pedro Fernández sea hoy por hoy uno de los artistas más importantes de la música latina. Éste es el álbum número 40 en la carrera de Pedro Fernández, y fue grabado en la Ciudad de México y Monterrey, Nuevo León. Contiene 13 temas […]\nPedro Fernández anuncia su próximo sencillo\nLos años pasan y Pedro Fernández no ha dejado de consentir a sus miles de fans que siempre esperan nuevos sencillos y noticias del cantante. #ComoElla ?Disponible la pre-orden de mi nuevo single en @itunes ??? [ Link en mi biografía ] #PF40 Una publicación compartida de Pedro Fernández (@pedro.fer) el 20 Jul, 2018 a […]\nPedro Fernandez – Debajo del Sombrero – Vídeo Oficial\nSi tuviera que decirlo – Vídeo oficial – Pedro Fernandez\nHaciendo gala de su romanticismo, Pedro Fernandez presenta el vídeo de «Si tuviera que decirlo», el vídeo fue grabado con la versión en balada de esta canción. «Si tuviera que decirlo» de su propia autoría, se desprende de su más reciente material discográfico «Hasta el fin del mundo», la canción ya fue presentada también versión […]


Joe Biden gana las elecciones y es el nuevo presidente de los Estados Unidos\nJoe Biden ha ganado las elecciones presidenciales en Estados Unidos. El candidato demócrata superó la barrera de los 270 votos electorales. Este tomará el poder en enero y quedará a la espera de los desafíos legales al conteo presentados por la campaña de Donald Trump en varios estados.\nLuego de lograr imponerse en el estado de Pensilvania con 273 votos electorales de un total de 538, Joe Biden se puede considerar el nuevo presidente de los Estados Unidos.\n“El trabajo que tenemos por delante será duro, pero les prometo: seré un presidente para todos los estadounidenses, tanto si votaron por mí como si no, Mantendré la confianza que han depositado en mí”, fueron las primeras palabras del candidato demócrata tras conocer los resultados de los votos.\n“Todos nosotros sabemos por qué Joe Biden se apresura erróneamente a hacerse pasar por el ganador y por qué sus medios aliados están tratando tan fuertemente de ayudarle: no quieren que la verdad quede expuesta. El hecho simple es que esta elección está lejos de terminar”, fue la respuesta de Donald Trump.\nComo bien se sabe, Donald Trump se ha mostrado en desacuerdo con el conteo de los votos, a través de su cuenta personal en Twitter denunció que, tras estar liderando en muchos estados claves, sus votos comenzaron a desaparecer mágicamente a medida que se contaba un montón de papeletas sorpresa.\n“Anoche estaba liderando, a menudo sólidamente, en muchos estados clave, en casi todos los casos controlados por los demócratas, pero uno por uno, comenzaron a desaparecer mágicamente a medida que se contaba un montón de papeletas sorpresa. Es muy raro, ¡y los ‘encuestadores’ lo entendieron completamente e históricamente mal!”, dijo hace unos días atrás.


Alto Nivel: 7 errores en compras y ventas de servicios\nConozca algunos errores que cometen los directivos al comprar para sus empresas las 'ofertas' del mercado.\nPara hacer que una empresa sea más competitiva, es necesario invertir tiempo, dinero y esfuerzo. Frente a esto, la negociación en la compra de insumos y servicios para la empresa debe ser manejado bajo una acción efectiva y eficaz.\nConocer los productos que pretenden mejorar una compañía puede ser una gran opción, siempre y cuando se cuente con la información necesaria para analizar y tomar decisiones adecuadas que garanticen que no se están perdiendo ni el tiempo, el dinero y el esfuerzo invertidos en la nueva adquisición.\nMerrin Muxlow, escritora de negocios de Resource Nation, elaboró un listado con los principales errores que cometen los directivos al comprar para sus empresas, cuando muchas veces se dejan llevar por impulsos e intentan aprovechar los "ofertones" que ofrece el mercado. Aquí presentamos los 7 más frecuentes:\n1. Ofertas incompatibles con la empresa\nComprar programas especializados con grandes descuentos en remates o liquidaciones puede ser una gran equivocación, porque es posible que ni siquiera sean compatibles con los equipos que posee la empresa.\n2. Comprar demasiado pronto\nLos nuevos negocios generalmente pueden funcionar con lo mínimo e irse actualizando a medida que crecen. La regla general recomendada es sólo comprar lo que se puede usar mañana mismo ya que si no, es posible que nunca se utilice.\nNo dejarse convencer por vendedores hábiles ni ir de compras por la frustración de tener los mismos vejestorios de siempre. Recuerde que los acciones de negocios realmente inteligentes son sólo aquellas estratégicas.\n4. No negociar\nEn casi cualquier servicio o producto se pueden obtener buenos acuerdos, sobre todo con muchos vendedores que pueden ofrecer extras cuando se compra a fin de mes, de trimestre o de año, ya que esto puede hacer una diferencia en sus ventas.\n5. No investigar\nSe deben tener claros algunos aspectos antes de empezar a comprar: el presupuesto, los requerimientos básicos, la duración del proceso de compra. Además, es fundamental que pueda referencias cuando se trate de compras significativas, sobre todo si es para adquirir servicios continuos.\n6. Basarse sólo en el precio\nEl producto o servicio más barato no siempre es el mejor. Incluso, algunas veces, suelen cometer el error de cubrir muchas de las necesidades del negocio arrendando para conseguir un ahorro temprano, pero no visionan que esas maniobras pueden resultar mucho más caras en el largo plazo. Lo aconsejable es tener en cuenta todos los costos adicionales que puedan existir a más largo plazo con lo que se adquiere y el modo en que se compra.\n7. Sobrepasar el presupuesto\nAunque un negocio tenga una necesidad fundamental, es posible que esta esté por fuera del presupuesto real de la compañía. Ante esta situación, es mejor pensar en comprar algo más barato que después pueda actualizarse o en otras opciones que puedan ajustarse con el crecimiento de la empresa.\nNota Original: 7 errores en compras y ventas de servicios\nLas 10 tendencias en negocios\nCoherencia: fórmula de persuasión en negocios\ndirectivos, empresas, errores, errores en compras, mercado, Negocios, ofertas, precio, presupuesto, ventas de servicios\n0 comentarios on "7 errores en compras y ventas de servicios"


Etiquetadocamisetas de futbol baratas tienda madrid, camisetas de futbol replicas ebay, camisetas futbol imitacion contrareembolso\nSin embargo, un año después pidieron ayuda a John Ripsher, el maestro de religión de la iglesia All Hallows Church, quien se convirtió en el primer presidente del club y en su tesorero. ↑ Utilizado frente al Club Atlético Juventud de Las Piedras de Uruguay en el encuentro por la fecha 5 del Campeonato Uruguayo 2016, en los días previos a los festejos del club por sus 125 años. Las reproducciones exactas de las camisetas de fútbol de los equipos y selecciones más punteras son el reclamo de un barrio de Bangkok, ubicado junto a una de las sedes donde estos días se disputa el Mundial de fútbol sala. Otro de los clásicos que nunca fallan en primavera son los estampados florales. En el partido de ida de la ronda preliminar celebrado en Polonia fueron sorprendidos por las condiciones en las que se encontraba tanto el ambiente como el terreno de juego.\nEl descenso se produjo siete años después y fue entonces cinco temporadas antes del ascenso como subcampeones se logró. No fue hasta el año 1899 cuando los Spurs se trasladan al estadio White Hart Lane, conocido así por un local ubicado cerca del establecimiento deportivo. Tras una serie de victorias, el club empezó a atraer el interés de la comunidad local por lo que la audiencia de sus partidos de local se incrementó, y para 1888 el equipo se mudó al Northumberland Park. Ejerció como local en el White Hart Lane hasta la temporada 2016-17, cuando este fue demolido para ser reconstruido por completo. Hola.Nos gustaría poneros en conocimiento de la apertura de nuestra nueva tienda online: http://WWW.LIGHTDESIGN.ESHemos incluido nuevos modelos de camisetas para chico y para chica (Temporada Primavera 09). En total son ahora cuatro los modelos disponibles para cada género. Pauli, pero el club perdió 0:2. Desde ese momento comenzó un largo bajón deportivo en la asociación, que incluso culminó con el descenso en la temporada 1954-55. Sin embargo, logran el ascenso al año siguiente.\nEn 1963 llegaron a la final de la Recopa de Europa superando al Club Atlético de Madrid 5-1 en Róterdam, con el nuevo fichaje Jimmy Greaves en sus filas. El máximo goleador histórico del club es Jimmy Greaves con 266 goles. Tottenham pasó a ser un club profesional el 20 de diciembre de 1895 y en el verano de 1896 fue admitido en la primera división de la Southern League. Tottenham o por su contracción de Spurs, es un club de fútbol profesional de Inglaterra con sede en el distrito de Tottenham, Londres, que compite en la Premier League. En 1961 el club creyó poder repetir la hazaña en la participación en la Copa de Europa. En 1972 volvería a repetir título de copa de la liga, venció 1-0 al Norwich city y se convirtió en el primer club inglés en ganar dos veces esta competición. Ha conseguido participar en la Copa Mundial en cuatro ocasiones, sin haber superado la fase de grupos en ninguna de sus participaciones. En 1991 no mejoraría mucho el panorama tras finalizar en el sexto lugar con los mismos 31 puntos del año anterior. En el año 2001, Colón terminó en el cuarto puesto con 32 puntos, detrás de Racing Club (42 puntos), River Plate (41 puntos) y Boca Juniors (33 puntos).\nPosee una histórica rivalidad con sus vecinos del Arsenal Football Club, club con el cual disputa el Derbi del Norte de Londres. «Palmarés del Real Betis». Actualmente, el Real Betis Balompié usa un uniforme compuesto por una camisa con rayas verticales de colores verde y blanco, con pantalones cortos blancos y medias verdes. —Nos dijo que entendía que el Betis debía tener un mayor canon, replicas camisetas futbol también que los royalties deberían ser superiores. Costuras planas para mayor volumen y junto al confort de la piel. ↑ «Roberto Inglese – Historial de fichajes». ↑ «Zinédine Machach – Historial de fichajes». ↑ «Eugenio D’Ursi – Historial de fichajes». ↑ «Franco Ferrari – Historial de fichajes». ↑ «SSC Napoli – Máximos goleadores de todos los tiempos». ↑ «SSC Napoli – Jugador récord». 15/07Papy Djilobodji está muy cerca de convertirse en nuevo jugador del Celta, según L’Equipe. 17/07 El Sevilla está a punto de culminar el fichaje del defensor brasileño Mariano Ferreira, que pertenece al Girondins de Burdeos francés y que en las próximas horas se convertirá en jugador sevillista, según han confirmado fuentes del club hispalense.\nSi tiene alguna pregunta sobre dónde y cómo utilizar camiseta barcelona 2021 , puede llamarnos a nuestro propio sitio de Internet.


The Economist , “China. A longer march. China shakes the world—but not in the way it hoped”, The Economist , London, 3 de octubre, http://www.economist.com/news/special-report/21668719-china-shakes-world... \nHegemonía mundial. Re-configuración del sistema financiero chino como medio para ejercer su dominio global.\nPara comprobar la hegemonía de China, basta con ir a Hong Kong, centro global financiero y laboratorio para las ambiciones de “la espalda roja”. Pero incluso aquí, la adopción de sistemas financieros propios de China, luce complicado. Hong Kong tiene sus propias leyes, instituciones y una moneda ligada al dólar. Las cuales son mejor reguladas en comparación con Shanghai. Como muestra un botón, el banco global HSBC, tiene planeado cambiar su sede de Londres a Hong Kong, pero solo si es la institución independiente quien la supervisa.\nLos efectos que provocaron la devaluación de la moneda China confirma la desregularización de su sistema financiero. Incertidumbre generada entre los funcionarios y banqueros de Hong Kong e incluso el banco Central de China lucía confuso como consecuencia de esta política. Los comunicados posteriores a la devaluación, en lugar de calmar los nervios, solo generaban preguntas acerca de lo que podía hacer el gobierno chino frente a su principal rival, Estados Unidos.\nLa economía China se encuentra llena de contradicciones dentro y fuera de su territorio. Como ejemplo, las empresas Chinas son las que poseen la mayor cantidad de inversión extranjera, medido por su stock de inversión directa, pero sus gestores de fondos privados son irrelevantes. El Banco Popular de China (junto con organismos afines) es probablemente el más grande y transparente de los inversores en el mercado de bonos del mundo, pero es dentro de sí tan opaco como el río Huangpu.\nTales contradicciones deberían de llevar a un cambio, pero su poder económico descansa en manos de líderes que tienen un profundo temor a la inestabilidad.\nPor otra parte, no sólo son las ambiciones de China las que quieren establecer las reglas del sistema financiero y del comercio, además de una moneda ampliamente utilizada, es el propio crecimiento económico el que lo exige. China necesita establecer reglas en el comercio internacional, y en otros aspectos, para proteger y ampliar sus inversiones. Una China más internacional podría escapar de su papel subordinado en la zona del dólar. Permitiendo al yuan flotar, podría, con el tiempo, ayudar a que la economía se ajuste mejor y reducir los desequilibrios comerciales. La apertura de la cuenta de capital resultaría beneficiosa para los extranjeros al momento de comprar bonos y acciones chinas, y ayudaría a que el yuan se convierta en una moneda global. Si las empresas chinas pudieran negociar y pedir prestado en el extranjero en yuanes, y usar menos dólares, China se sentirá menos inclinado a acumular reservas en dólares.\nSin embargo, las reformas hechas para tratar de impulsar las exportaciones resulta un acto desesperado, que sorprende proviniendo de Zhao, jefe del Banco Central de China. El temor a la inestabilidad no permite que China sea tan abierta como se pretende, y sólo genera incomodidad. China quiere ser una superpotencia en sus propios términos, pero no existe apoyo por las personas involucradas.\nChina está generando un pacto conocido como RCEP que tendrá con India y otros 14 países de Asia, entre ellos generan el 30% del PIB mundial. Debe estar terminado en 2016. Además, está discutiendo acuerdos comerciales bilaterales con la India, los países del Golfo, como Arabia Saudita, y el club de los países de la ASEAN del sudeste asiático. La iniciativa del Presidente Xi Jinping, de "un cinturón, un camino" para generar inversión y transporte se extiende tan lejos como Europa occidental. Los cambios generados por estas iniciativas aun no son muy visibles. Pero, el yuan como medio de pago se encuentra en aumento. Alrededor de un cuarto de los flujos de inversión directa y el comercio exterior de China ahora está en yuanes. Sin embargo, esta cifra incluye a Hong Kong, lo que sesga la información. Si hacemos a un lado a esta capital financiera, menos del 10% de los pagos se realizan en moneda local.\nComo reserva de valor, sólo el 1.4% de los bonos emitidos en 2014 estaban valuados en yuanes. Incluso en Hong Kong y Singapur, los principales centros financieros de Asia, el valor de los depósitos en dólares en el extranjero son cuatro veces mayor que los hechos en yuanes.\nChina podría ejercer presión sobre sus principales proveedores de materias primas, como lo son Arabia Saudita en petróleo, empresas mineras y bancos como ICBC, para que su comercio y operaciones se realicen en yuanes, y no en dólares como actualmente ocurre.\nCon el tiempo el yuan en el extranjero podría llegar a ser mucho más grande. El yuan tiene un prestamista de última instancia, en forma de líneas de canje el Banco Popular de China se extiende a los bancos centrales extranjeros. En el mercado global, los depósitos se rigen por leyes hechas en Hong Kong y en otros lugares, por lo que los inversores no tienen que preocuparse por el sistema legal chino. Además, China bien podría desarrollar maneras de proteger su sistema de pagos de las leyes extraterritoriales de Estados Unidos.\nNo obstante, el sistema financiero no está preparado para recibir los choques de flujos de capital. No existen suficientes títulos disponibles. El mercado de valores es apenas del tamaño del de Suiza y el valor del mercado de bonos es sólo un poco superior al de Gran Bretaña. Lo que podría crear inestabilidad dentro de China. Para que este proceso sea más seguro, este país tendría que considerar una serie de reformas. Estos incluyen una re-formulación de su regulación del mercado de valores; un Banco Central más independiente; la venta de acciones del gobierno a empresas estatales para aumentar el suministro de capital comercializable; la preparación de los bancos estatales para una posible fuga de depósitos si los ahorradores obtienen más posibilidades de elección en el extranjero; y permitir una gran industria de gestión de activos del sector privado para vender productos extranjeros. China tendría que prepararse para los flujos de capital global entrando y saliendo, y el cambio de precios de los activos en un instante.\nSolo el 11% de los depósitos bancarios de Hong Kong están en yuanes.\nEl hombre más rico de Hong Kong, Li Ka-Shing invierte seis veces más en occidente que en su tierra natal.\nGráfica 1. Greenback vs redback (dólar vs renminbi), participación en los mercados mundiales. El dólar aún mantiene una abrumadora ventaja sobre las otras monedas.\nChina se establece como competidor directo de Estados Unidos por la hegemonía financiera, de comercio y producción a nivel global. Sin embargo, su sistema financiero no se encuentra en posición de realizar cambios radicales y el miedo a la inestabilidad se encuentra vigente entre sus inversores. Además, las políticas monetarias se han realizado sin un consenso aceptado en el interior de aquel país, lo que genera incertidumbre en lugar de confiabilidad. Los cambios deben de realizarse para que China realmente compita con el archipiélago de dólares que se encuentra en los mercados globales.\nSource URL (modified on 27 Febrero 2018 - 2:31pm): http://let.iiec.unam.mx/node/788


EN MEDIO DE LA DEVASTACION Un recorrido en crisis sobre la obra de Francisco Brugnoli y Claudia Osorio ~ Hernán Pacurucu\nEN MEDIO DE LA DEVASTACION Un recorrido en crisis sobre la obra de Francisco Brugnoli y Claudia Osorio\nPublicado por Hernán Pacurucu en 20:56\nEn el desarrollo del proyecto BIG BANG cabe apuntar las razones mismas por las que su curador Víctor Hugo Bravo tensiona el espacio al disponer en un mismo lugar esas dualidades tan diversas; cuando desplaza las instalaciones del renombrado Francisco Brugnoli, uno de los artistas chilenos mas importantes y con mas larga trayectoria, y junto a él, las instalaciones de Claudia Osorio una de las promesas del arte chileno con medio siglo de distancia entre ellos.\nResulta de mucha utilidad desde o contra que nociones ideas o posturas se desarrolla el pensamiento visual de dos autores con una diferencia de edad, de genero y de contenido tan diverso, que pareciera una paradoja tratar de unificarlos.\nSin embargo, los dos modelos de trabajo finalmente sucumben frente a ciertas concomitancias, si por un lado la fortaleza que Brugnoli goza de entender a la ruina como un elemento del discurso, y desde esta perspectiva el maestro Brugnoli, tal cual como lo mantenía Kafka, que la estructura de una casa sólo aparece cuando la edificación está en ruinas. También entiende las ruinas como un proceso de crisis de despojo y de sobra, recordándonos que, “a pesar de todo, somos capaces de habitar en medio de la devastación”.\nPor otro lado lo que Osorio propone igualmente nace de las grietas que se constituyen cuando el sistema mismo entra en crisis, en la instalación, el discurso machista es elevado a su potencial cotidiano actual, y es deteriorado en la obra de Osorio hasta llevarlo a generar fisuras y es desde estas fisuras que se gesta su proyecto artístico, con frases del Corán, y frascos en escena, se niega a ser parte del sistema mundo y su discurso falocentrico.\nTanto las ruinas de Brugnoli como las fisuras de Osorio desestabilizan y hacen tambalear la hegemonía de lo que damos por cotidiano, y en este sentido el proyecto curatorial de Bravo cobra total vigencia.\nPor tanto, la acción concebida es un medio para instaurar en el entorno pragmático una entidad antes inexistente que deviene de la fusión de dos proyectos que culminan en un programa teórico critico y visual.\nEN MEDIO DE LA DEVASTACION Un recorrido en crisis ...


He comprado un AC de segunda mano, el dueño fallece y no me explica nada Ayuda? - forodecampistas.com\nFecha actual 23 Sep 2020 08:29\nHe comprado un AC de segunda mano, el dueño fallece y no me explica nada Ayuda?\nRegistrado: 20 Ene 2020 08:51\nMensaje por primiape » 09 Feb 2020 08:59\nBuenas a todos, pues resulta que fui a ver una AC, sin saber nada de nada la reservamos, el hombre la vendía a buen precio, ya que estaba enfermo y los 2 días posteriores de la reserva murió, la esposa no sabe nada, entonces yo tengo mil dudas. Una chico con otra AC me explico algo pero yo no tengo ni idea.\nVoy a colgar algunas fotos, si sabéis lo que es, os lo agradeceria.\nEn las fotos, el cacharro rojo, ni idea de que es, el negro creo que son fusibles. El azul metalico creo que es un convertidor que tiene 3 parecidos. El cacharro gris con la botella , busque en internet y creo que es para la calecfación, el aire acondicionado, que no sabemos como encenderlo, la cajita blanca que creo que es una toma de 12 v por ultimo el boton que esta en la cabina que pone puedes seleccional la A o La C .\nMis problemas ahora, el grifo del fregadero tiene presión pero no la ducha, los frigorificos( lleva 2) , el chico los probo, pero no escuchamos funcionar, lo pusimos a gas, tambien a 220 v y no sabemos si funciona o no. El aire acondicionado, tenemos el mando, le pusimos pilas pero no sabemos donde encenderlo, pienso que no le llega corriente y debe tener algo para conectarlo.\nBueno muchas gracias y me queda mucho que aprender, pero es dificil sin tener la minima idea y encontarme todo de golpe.


11 disfraces low cost para Halloween | Fotogalería | Moda y Belleza | LOS40\n11 disfraces low cost para Halloween\nAterroriza sin gastarte un pastizal\nClara Hernández García-Salmones\n27 OCT 2017 - 11:34 CET 1'\n1 de 11 ¿Quieres disfrazarte en Halloween sin gastarte un pastizal? Aquí van algunas ideas. Sí, los zombies son muy socorridos siempre que tengas alguan camisa que no te importe romper. Para presupuestos más saneados, recomendamos lentillas blancas (unos 10€). Pasa a la siguiente foto.\n2 de 11 The Walking Dead ha regresado y ella, el personaje aterrador de Negan. Una cazadora de cuero, un bate de béisbol, una bandana y... ¡voilá!\n3 de 11 Parecer que te acaban de sacar de un cuadro de Lichtenstein solo requiere camiseta en un tono vivo, una peluca, pinturas y buen pulso (en internet hay tutoriales para saber cómo maquillarse).\n4 de 11 Se puede emular a los desalmados protagonistas de 'La naranja mecánica' con un bastón, un bombín, tirantes y pantalones y camisa blanca.\n5 de 11 Momia (un clásico). Presupuesto: lo que cueste la venda.\n6 de 11 Más sencillo y minimal, imposible. ¿Y a que da cosilla?\n7 de 11 Para muñeco diabólico (con peluca) o carnicero de peli de miedo se necesita camiseta de tirantes, delantal, hacha y mucha sangre.\n8 de 11 La prueba de que unos dientes de Drácula (por el tipo que está el primero por la izquierda) pueden obrar milagros.\n9 de 11 Otro clásico, ¡fantasma! Se necesitan: sábana y tijeras.\n10 de 11 Los payasos diabólicos tienen mucho rollo (y si no, que se lo digan a Pennywise de It). Aquí hay un ejemplo sencillo. Basta el maquillaje, la peluca, un cuchillo y camisa a cuadros que no importe manchar de sangre.\n11 de 11 ¿Recuerdas a Jack Torrance (Jack Nicholson) de 'El Resplandor' en una de sus fotografías más célebres? A la derecha, la foto de un usuario que ha dado también la vuelta al mundo con su hacha y su trozo de pared.\n¿Quieres disfrazarte en Halloween sin gastarte un pastizal?\nAmbas propósitos (el de conseguir un traje capaz de aterrorizar a amigos, parientes y vecinos, pero que no deje temblando a tu bolsillo) son compatibles.\nInternet está llena de grandes ideas para todo tipo de presupuestos.\nDe ellas, hemos hecho una selección con las que nos han parecido más brillantes, cómodas y sencillas (y, por supuesto, low cost).\nMira en la fotogalería de arriba y elige el look más terrorífico sin arruinarte.\n¿Que te da pereza vestirte? Echa un vistazo a nuestros maquillajes ultra rápidos para Halloween que no te llevarán más de 5 minutos.\nHalloween • Todos los Santos • Fotografía • Fiestas •


XXX Certamen Internacional de Guitarra Clásica Andrés Segovia | Europatropical\nGRANADA. El Palacio de los Condes de Gabia ha acogido hoy la presentación del XXX Certamen Internacional de Guitarra Clásica Andrés Segovia que está previsto entre los días 18 y 22 de noviembre en La Herradura, en paralelo al XVI Concurso de Composición Andrés Segovia. El certamen, dirigido a todos los intérpretes de concierto tiene como finalidad la difusión y estudio de la guitarra al mismo tiempo que honrar la memoria de Andrés Segovia Torres, hijo adoptivo de Almuñécar y La Herradura lugar este último al que se rinde homenaje en esta edición por ser lugar de residencia del maestro de Linares.\n“El Ayuntamiento de Almuñécar apuesta decididamente junto con La Diputación por seguir en esta línea”, ha añadido José Torrente, incidiendo en que ello es importante especialmente “en los tiempos que corren” en los que “hemos apostado por mantener un certamen de tanta referencia a nivel nacional” y en el que “la calidad la van a dar los propios concursantes”.\nEl certamen también estrena este año web lo cual demuestra también que “en las épocas que corren, que no son las más fáciles, estamos haciendo una apuesta muy fuerte por este certamen porque es nuestra imagen y nuestro nombre por todo el planeta”, ha añadido Ruiz Joya.\n← Almuñécar prepara la celebración de su I Ruta de la Tapa y el Cóctel Seleccionados dos jugadores del CV Almuñécar para la selección provincial →


Desinfectarán UCI de hospital COVID-19 afectado por bacterias - El Pueblo\nDesinfectarán UCI de hospital COVID-19 afectado por bacterias\nEl proceso de desinfección durará cinco días.\nPor lo menos cinco días, hasta el miércoles 28, tomará completar los tres procesos de desinfección terminal a los que están siendo sometidas las instalaciones de Unidad de Cuidados Intensivos y Shock Trauma en el hospital Honorio Delgado Espinoza – COVID-19, informó el director de dicho establecimiento, Richard Hernández Mayori.\nPuedes ver: Bomberos recibieron equipos de protección ante la COVID-19\nDespués de concluir la desinfección de los ambientes se empezará el mismo proceso con los equipos, para evitar el resurgimiento de las bacterias que afectan dichos servicios hospitalarios, por lo menos un buen tiempo. El director del hospital informó que los microorganismos presentes son dos: pseudomona y acinetobacter.\nHernández explicó que hace una semana se detectó la presencia de una infección resistente, invocó a la población a no alarmarse porque este tipo de problemas suelen presentarse más aún en ambientes hospitalarios que han servido de forma permanente e intensa, como ocurre con el Honorio Delgado, en donde se recibió pacientes afectados por el nuevo coronavirus, en estado grave.\nPara el proceso de limpieza profunda se está utilizando amonio cuaternario en paredes, pisos, vidrios y mobiliario; la segunda etapa será atender los equipos, y al finalizar todas las instalaciones podrán recibir pacientes. Por el momento, el ingreso ha quedado restringido.\nPuedes ver: COVID-19 | OMS advierte sobre llegada de meses muy duros\nPor último, el director del establecimiento descartó que se hayan producido defunciones por causa de las bacterias mencionadas, y agradeció el trabajo desplegado por el personal para recuperar el servicio en buenas condiciones.


Conatel promete sancionar a los medios que hablen de Guaidó\nFecha de la entrada 24/01/2019\nNadie dijo que la transición sería sencilla. Algunas estaciones de radios y canales de televisión privadas de Venezuela ya recibieron amenazas de cierre por partes de la Comisión Nacional de Telecomunicaciones de Venezuela (Conatel), si se atreven a refierirse a Juan Guaidó como presidente encargado Venezuela.\nLo que a su vez da pie a que desconozcan a Nicolás Maduro como el verdadero mandatario del país. De acuerdo al canal internacional NTN24, fuentes internas de medios privados, aseguraron que funcionarios de Conatel ya les hicieron llegar la advertencia.\nAtaque a los medios\nEste jueves 24 de enero, a través de redes sociales, denunciaron que la señal del Canal 24 Horas de TVN, fue sacada de la parrilla de programación de las cableoperadoras venezolanas.\nLa medida, para muchos, se debe por dar cobertura a la juramentación de Juan Guaidó, quien asumió la transferencia del Poder Ejecutivo y ya fue reconocido por al menos 20 países del mundo en menos de 24 horas.\nEtiquetas 23 de enero de 2019, Juan Guaidó presidente interino de Venezuela\n← ¡Arroz con lenteja! La canción contra Maduro que se viralizó rapidito → Juan Guaidó habla sobre intervención militar y vea lo que dijo


planeacion preescolar del mes enero\nLas becas de estudio sobre planeacion preescolar del mes enero te las mostramos a continuación. Nuestra base de datos dispone de información sobre becas y ayudas que te ayudarán en tu camino formativo y contribuir a tu crecimiento personal.\nNuestro sitio cuenta con estos resultados sobre planeacion preescolar del mes enero. Recuerda que puedes saber más entrando en el link correspondiente.\ndomicilio familiar radica en Extremadura a 31 de diciembre del año anterior al que se publica la convocatoria de las ayudas, o que gozan de la condición de extremeño, en base a lo estipulado en la Ley 6/2009, de 17 de diciembre, del Estatuto de los Extremeños en el Exterior. El solicitante deberá tener, con carácter general, una nota media aritmética en la titulación por la cual opta a esta ayuda de, como mínimo, 7,00. En el caso de alumnos de enseñanzas técnicas, ramas de ingeniería y arquitectura, la nota media aritmética en la titulación por la cual opta a esta ayuda será, como mínimo, de 6,00. El cálculo del cumplimiento de este requisito se efectuará considerando las calificaciones obtenidas hasta el mes de febrero del año en que se publica la convocatoria de las ayudas por aplicación de los criterios del artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5…\nCanarias, España, Master, Universitarios\n…en posesión de un título de máster oficial. 2. Que la conclusión de este máster les permita el acceso al doctorado. 3. Los solicitantes deberán haber terminado la formación correspondiente en las siguientes fechas: a) El 1 de enero de 2013 en el caso de licenciados, ingenieros y arquitectos o equivalente. b) El 1 de enero de 2012,en el caso de diplomados, ingenieros técnicos y arquitectos técnicos o titulaciones equivalentes en sistemas universitarios extranjeros no adaptados al EEES que hayan realizado el máster para acceso al doctorado. c) El 1 de enero de 2012 en el caso de estudios de grado del EEES de 180 créditos. d) El 1 de enero de 2013,en el caso de estudios de grado del EEES de 240 créditos. 4. También podrán solicitar las becas quienes hayan terminado su formación a partir del 1 de enero de 2009 en los siguientes casos: a) Quienes estén…\nEl Programa Universtage gestiona prácticas internacionales de tres meses para las que concede becas, reembolsos de viajes de ida y vuelta, y un seguro de enfermedad, accidentes y responsabilidad civil. Para la presente convocatoria, y en relación con el presupuesto disponible, se prevé conceder 30 becas, con sus respectivos seguros y reembolsos de viajes. Las becas se dirigen a titulados universitarios que hayan solicitado al menos un título universitario oficial (incluyendo másteres universitarios pero no estudios propios de una universidad) entre el 01/11/10 y 31/10/13, que además hayan realizado un mínimo de 40 horas acumuladas de cursos computables, y siempre que no hayan recibido en el pasado una beca Universtage. No se tendrá en cuenta ninguna titulación de la que no se haya solicitado el título antes de la finalización del periodo de presentación de documentación Universtage, incluso si se han completado todos los créditos conducentes a la obtención…\nExposición Miró, el arte de mirar becas colaboración UBU\nArte, Castilla y León, Universitarios\nbecas de lunes a viernes será de 280 euros mensuales y las de fines de semana y festivos será: 336 euros en el mes de octubre, 420 euros el mes de noviembre, 462 euros el mes de diciembre y 126 euros el mes de enero. Las solicitudes, según modelo del anexo I, deberán presentarse en el Registro General de la Universidad de Burgos o en los Registros Auxiliares hasta las 14:00 horas del próximo día 25 de septiembre de 2013. Para la selección de los becarios se valorarán los siguientes aspectos: – Expediente académico. – Conocimiento de inglés, mínimo B1 – Experiencia en actividades similares: exposiciones, congresos, ferias, – Si la Comisión considerase necesario, se realizará una entrevista personal. El lugar, fecha y hora de celebración será comunicado oportunamente en el tablón de anuncios de Registro General así como en la página web de la Universidad de Burgos….\nBecas predoctorales Severo Ochoa\nlas personas solicitantes que hayan obtenido el título o realizado los estudios conforme a sistemas educativos extranjeros que den acceso al doctorado, se estará a lo dispuesto en cada una de las ordenaciones de las enseñanzas de doctorado que les fuere de aplicación. La fecha de finalización de los estudios que dieron acceso a los estudios de máster universitario o al período docente o formativo del doctorado será: — En el caso de Licenciados, Ingenieros o Arquitectos y también de Titulados equivalentes en sistemas universitarios extranjeros no adaptados al EEES, posterior al 1 de enero de 2010.— En el caso de estudios de Grado de 240 créditos, posterior al 1 de enero de 2010.— En el caso de Diplomados, Ingenieros Técnicos o Arquitectos Técnicos, posterior al 1 de enero de 2009.— La fecha de terminación de estudios podrá ser anterior a las señaladas anteriormente y con el límite de hasta…\nmódulo de Música, a principios de enero; El segundo grupo trabajará en el módulo de Literatura, a finales de enero, y todos juntos trabajarán en el módulo de Cultura Popular, a mediados del mes. Módulos 1) Música: del 7 al 13 de enero de 2013 durante el Festival Internacional de música de Cartagena. Maestros invitados: Anne Midgette (Estados Unidos), periodista y bloguera especializada en música del diario Washington Post; y Diego Fischerman (Argentina), periodista, crítico musical y bloguero del diario Página/12 de Argentina. 2) Cultura popular: del 14 al 20 de enero de 2013, en el marco del Pre Carnaval de Barranquilla. Maestro invitado: Alberto Salcedo Ramos (Colombia), cronista y maestro de la FNPI. 3) Literatura: del 21 al 27 de enero de 2012, durante el Hay Festival Cartagena. Maestros invitados: Francine Prose (Estados Unidos), escritora y ex presidenta del PEN American Center y Mario Jursich (Colombia), director de la…\n…plazo, desde la fecha en que comiences a rellenar la solicitud, para corregir los datos o adjuntar documentos que te falten, contando siempre con que el límite para realizar estas correcciones será la fecha del fin de la convocatoria (2 de febrero de 2012). Solicitudes: Fotografía tamaño carnet (reciente). Fotocopia del DNI. Certificado de notas del curso anterior y del primer trimestre del curso actual. Estudiante de 4º de la ESO o 1º de Bachillerato y haber nacido en 1995 o 1996 Resguardo de haber ingresado en la cuenta de la Fundación la cantidad de 12¤ en concepto de gastos de selección (La Caixa, nº cuenta: 2100 5883 66 0200021996. Se ruega hacer el ingreso por transferencia o a través del cajero automático). Autorización de los padres (modelo disponible en la solicitud online) debidamente firmada. Redacción (modelo disponible en la solicitud online). Debes imprimir el modelo, escribir la redacción a…\ndel programa, se negociará el número de plazas yio meses de prácticas con objeto de atender al mayor número de entidades posibles. 2.3. Siempre que las entidades cumplan los requisitos de esta convocatoria, las ofertas se irán admitiendo por orden de llegada hasta agotar los fondos disponibles. 2.4. Los alumnos se incorporarán terminado el proceso de selección y a lo largo de los cursos 2015/2016 y 2016-2017. 3. DURACIÓN E IMPORTE DE LA BECA 3.1. La duración de las becas será la que se indique en cada oferta, pudiendo ser de tres o de seis meses. 3.2. El importe, por persona beneficiaria y mes, será como mínimo de 360 euros mes, de los cuales, 180 euros serán abonados por la Universidad de Sevilla y financiados con fondos de la Consejería de Economía Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía, y un importe igual o superior a 180 euros financiados…\nOTRAS BECASbecas secundarialibro sep mayematicad 4 grado contestadolibro ingles 5 grado 2016 contestadobeca conacyt maestria psicologia unaminscripciones secundaria 2017 cdmxconvocatoria cas drej junin educacionbecas residentado medico becas europa posgradolibro ingles level 3 resuelto 2016 2017tipos nota dirigida a rectoraslibro emprendimiento y gestion primero bachillerato resueltobecas residentado medico becas europacomo puedo saber mi matriculaescuela policia juan vucetich inscripciones 2017consultar bono marzo 2017inscripciones policia en neuquen 2017cursos gratis del gobierno 2017edumed imss cursos nacionalesescuela agraria en morenolibro biologia ciencias 1 grado secundaria 2016tubanamex citi com becas saldoMinisterios de educaciónMinisterio de Educación Español


Principio > Primaria > Índice de Temas > Servir\nServir a otros; sirviente (vea disponible)\nLos niños van a jugar un juego que les recuerda acerca del amor de Dios.\nSirve al único Dios verdadero\nLos niños van a divertirse mientras aprenden acerca de las diferente maneras en como servir a Dios.\nPor medio de esta lección, los niños van a aprender que habrá tiempos en los cuales tenemos que hacer sacrificios en nuestras vidas para ayudar a otros. Jesús quiere que amemos a nuestros vecinos como a nosotros mismos.\nJosé le ayuda al Faraón\nEsta lección se trata del tiempo en que José le ayudó al Faraón por medio de decirle lo que tenían que ver sus sueños. Los niños aprenden que cuando deciden que van a escoger a seguir la voluntad de Dios, especialmente durante los tiempos más difíciles, van a crecer un poco más en su carácter y en la habilidad de servir aun más al Señor.\nDespués de completar ésta lección, los niños van a aprender lo que significa ser humildes, en la misma manera que fue humilde Jesús.\nEsta serie de tres semanas le va a enseñarles a los niños que han sido creados maravillosamente por Dios y que Él ha dado regalos físicos y espirituales que debemos usar para glorificarle a Él.\n¿Quién es el Único?\nEn esta lección los niños van a aprender que ellos sirven al único Dios, el que es Tres en uno-Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espíritu Santo. También aprenden su parte como miembros del ejército poderoso de Dios


El "ministro de Cantabria" retrasa el tren de altas prestaciones pero lleva...\nEl "ministro de Cantabria" retrasa el tren de altas prestaciones pero lleva el AVE a Asturias en 2020\nFomento ha presentado el proyecto días después de que su departamento se opusiera al tren entre Santander y Bilbao propuesto por el PRC, calificándolo de “disparate”.\nLos regionalistas consideran que el problema del ferrocarril en la comunidad no es la catenaria, sino el exalcalde de la capital cántabra, y consideran que no será posible que el tren de altas prestaciones llegue a la comunidad en 2023.\nEl ministro de Fomento, Íñigo de la Serna, junto al presidente de Cantabria Miguel Ángel Revilla\n26 de diciembre de 2017, 20:54\nMientras que Cantabria va a tener que sustituir su proyecto de alta velocidad por vías de altas prestaciones, el ministro de Fomento, Íñigo de la Serna, exalcalde de Santander, ya ha puesto fecha límite al AVE que conectará León y Asturias. Será el verano de 2020, y para esa fecha la conexión entre Madrid y Oviedo será inferior a las tres horas. A comienzos de este año era el propio De la Serna el que presentaba el corredor Santander-Palencia, pero a diferencia de este martes en aquel momento no se dio fechas de ningún tipo, aunque según los plazos señalados por el ministro podría ser esa misma fecha de 2020. Finalmente se apuntó a 2023.\nEl anuncio en la comunidad autónoma vecina se ha realizado durante la explicación del plan de la alta velocidad en la Delegación del Gobierno de la capital asturiana. El principal problema de este recorrido radicaba en la estación de León, donde los trenes debían de dar un rodeo para poder marchar en sentido contrario al que hasta ese momento llevaban.\nEl anuncio también se produce unos días después de que fuera el propio departamento de Fomento el que calificara de “disparate” la propuesta del PRC de conectar por tren Santander y Bilbao con una línea de nuevo trazado entre Treto y la capital vizcaína cuyo coste estaría próximo a los 1.000 millones de euros.\nSegún explicó el consejero de Industria, Francisco Martín, en dirección a estos lugares circulan diariamente más de 50.000 vehículos, frente a los 9.000 que se dirigen hacia Castilla y León, la Meseta y el centro del país, o los cerca de 5.000 que van a Asturias y el Oeste de la Península. De ahí la necesidad de establecer una conexión por tren entre las dos capitales autonómicas, a pesar de la negativa del Gobierno del PP y del ministro De la Serna.\nEl proyecto de Fomento en Asturias no se limita únicamente a esta alta velocidad. Según publica El Comercio, el departamento de De la Serna mantiene el proyecto de casi 150 millones de euros para adecuar la vieja rampa de Pajares, pues se busca mantener los servicios de cercanías y ofrecer a los operadores ferroviarios varias alternativas para el tránsito de sus trenes.\nLa situación de Cantabria parece bien distinta. El PRC, partido que dirige el presidente autonómico Miguel Ángel Revilla, ha reivindicado de forma reiterada la necesidad de que el Ministerio de Fomento intervenga y actúe en la red ferroviaria de la comunidad. El hecho de que De la Serna fuera alcalde de Santander y, por tanto, conociera las necesidades tanto de la ciudad como del resto de la región no ha situado a Cantabria en una posición preferente. De hecho, según se desprende de las palabras de los regionalistas, habría sido más bien al contrario.\nEl portavoz del PRC en el Parlamento de Cantabria, Pedro Hernando, criticaba en noviembre que “el problema” de la región “no se llama catenaria, se llama De la Serna”, valorando que el “ministro de Cantabria” no está haciendo nada por la región. En este sentido, señalaba que el plazo estimado de la llegada del tren de altas prestaciones en 2023 “es mentira, como las inversiones”, como a su juicio demuestra el hecho de que el soterramiento de las vías en Torrelavega tenga un plazo de ejecución de 16 meses.\nbilbao política santander cantabria serna eldiariocantabria\n“El problema no es la catenaria, el problema se llama De la Serna”\nEl coste del corredor Palencia-Santander se elevará hasta los 1.300 millones de euros\nEl "ministro de Cantabria" retrasa el tren de altas prestaciones pero lleva el AVE a...


El caviar rojo forma parte de la dieta de los cerdos de una granja en Rusia - RT\nPublicado: 23 feb 2011 20:20 GMT\nEn una explotación de la provincia rusa de Cheliábinsk, situada en los Urales, los cerdos no entienden por qué su comida hoy sabe más rica que en días anteriores, pero la engullen sin dejar ni una sola migaja. Todo se debe al caviar rojo que se ha añadido en la habitual comida de los animales.\n“Nuestros cerdos nunca han probado algo tan raro”, comenta Tatiana Demeniuk, responsable de alimentar a los animales.\nLos empleados de manera paulatina les están acostumbrando a este insólito alimento. El caviar es una exquisitez para los humanos, pero para los cerdos, además de componer un sabor distinto, es ante todo una vitamina que les es útil, pero que no pueden tomar en exceso.\n“Caviar es muy agradable para los cerdos, especialmente para los pequeños. Contribuye a su desarrollo, fortalece los huesos”, explica Demeniuk.\nSi esta piara ha conseguido al menos disfrutar de un sabor tan intenso como el del caviar, quizá estemos ante la excepción de esa frase que reza: "No se deben tirar perlas a los cerdos".