11.8. Luin, että Kansallisteatterissa saa ensi-iltansa Pirkko Saision kirjoittama Homo!-musiikkifarssi, jossa pilkataan rajusti Päivi Räsästä. Näytelmässä esiintyy nimittäin kansanedustaja ja fundamentalistikristitty Hellevi Teräs, joka paheksuu yksinhuoltajia, kirkosta eronneita, homoja ja siviilipalvelusmiehiä. Sellaista paheksumistahan tulee luonnollisesti paheksua.\nTäällä Pikkukaupungissakin on fundamentalistikristittyjä, jotka vainoavat kirjoituksissaan samoja asioita kuin Hellevi Teräs. Yksi f-kristitty toimi opettajana ja kävi aikanaan kurkistelemassa paikallisen diskon ikkunoista, näkyikö siellä oppilaita syntiin langenneina. Tiedettiin myös varsin laajalti, että f-kristityn tytär oli tehnyt korviinsa reiät hakaneulalla, kun äiti ei antanut laitattaa saatanasta peräisin olevia reikiä. Korvat tulehtuivat pahasti. Myöhemmin tytär karkasi sirkukseen tulennielijän viettelemänä. Ei ole tiedossa, onko äiti antanut tyttärelle synninpäästön, vai voittiko saatana lapsen.\nPäivi Räsäsellä on aito hengen palo, joka on harvinaista nykyään. Kai tähän yhteiskuntaan nyt yksi Räsänen mahtuu. Ei hänen liekkiään saa mennä sammuttamaan, naisessa on ruutia enemmän kuin molemmissa pääpresidenttiehdokkaissa yhteensä. Kuinka moni meistä enää uskoo siihen mitä tekee ja sanoo? Yhtä lailla tällaisen palon sammuttaminen on fundamentalismia, kulttuurifundamentalismia, joka ei ole uskonnollista fundamentalismia kummempaa.\n13.8. Käväisin mökillä hakemassa pasuunakukan ja pari muutakin pihakukkaa. Revin myös liiterin kuivalta seinustalta näivettyneen köynnöshortensian irti ja istutin sen tänne kaupunkiin takapihan aidanseinustalle, jossa naapurilla on villiviini toisella puolen. Kun naapurin villiviini nimittäin kasvoi aidanraosta minun puolelleni, kiinnitin sen langalla aitaani kiinni. Kun olin pois, naapuri oli repinyt sen takaisin omalle puolelleen. Olkoon, minullapas on kohta muhkea valkokukkainen köynnös, joka niistää parit villiviinit alleen. Kun tulin mökiltä kotiin, Laitilan kohdalla maantiellä oli kaksi mustavalkoista yliajettua kissaa, toinen keskellä tietä, toinen reunassa, eri paikoissa tietä. Eurassa punainen kissa kipitti tien yli aivan auton keulan edestä, harmaa kulkuspanta kaulassa.\n14.8. Istuin takapihan varjoisen viileässä nurkkauksessa juomassa aamukahvin ja lukemassa lehden. Tuomipihlajassa sirkutti ja pompahteli lintuarmeija. Juuri näin lehti pitää lukea: lintujen keskellä. Sam Inkisenkin ohjelmoitu elämä tuntui ihan kivalta, kun toinen silmä katsoi pientä sinitiaista, joka roikkui oksilla kuin trapetsitaiteilija.\nTuo yllä oleva viimeisiään vetelevä sinisiipi on kuvattu samaan aikaan lempivuorellani, kun sen jossakin kolossa tai rinteen alla on maannut kuollut mies. Hänet oli löydetty seuraavana päivänä. Ihmettelin kuvatessani keltaturvaliivisiä miehiä, jotka etsivät jotain ja laskeutuivat jyrkänteiltä alas maastoon. Etsittävä mies, vainaja siis jo silloin, oli viisi-kuusikymppinen, pukeutunut vaaleansiniseen kauluspaitaan ja beigeihin suoriin housuihin, luki lehdessä. Auto oli löytynyt vuorelta tyhjänä. Joku oli tullut naapuripitäjästä vuorelle kuolemaan.\n(Valokuva Iines, Vähän aikaa)\nLähettänyt Iines klo 10.39\nRiku Riemu 14 elokuuta, 2011 16:01\nPirkko Saisio sanoi jossain, että katsoja saa itse päätellä onko kyseessä Päivi Räsänen vai "joku muu". Hahmo kuulemma puhuu puolestaan, päätelmät tulee jokaisen tehdä itse. Sinne vain katsomoon jänskättämään, että onkohan.\nPoliittinen (sitä kai tämäkin on) satiiri on vaativa laji. Tervon Lahnasella olla oma sijansa, mutta kirjana se oli huonoa huonompi, liian isolla tykillä ammuttua, kirjaa en jaksanut lukea, vaikka sen omistan. Yrittänyt olen.\nJos Saisio on pystynyt pitämään vihansa kurissa, satiiri voi olla onnistunut.\nVaikea aihe kyseessä joka tapauksessa on, vähemmistöistä on aina vaikea kirjoittaa satiiria, saattaa livetä kiusaamisen puolelle, ellei pysty olemaan hienovarainen.\nKustin kuolemasta on kulunut hyvin vähän aikaa. Minusta toista lemmikkiä kannattaisi silti ainakin ajatella. Ajatus Kustin korvaamisesta on kestämätön ja väärä, se ei tule takaisin, siksi koiranpentu olisi mukava.\nSille pennulle voisi kertoilla Kustistakin.\nTuo hieman eduskuntatalon näköisen miehen, Maukka Perusjätkän, kappale on hyvä, joku siihen kuvituksenkin tehnyt.\nIines 14 elokuuta, 2011 16:56\nNiin sanoikin Saisio, että katsoja saa päätellä, onko pilkan kohteena Räsänen vai joku muu. Mitä muutakaan hän oikeastaan voisi sanoa?\nOlen samaa mieltä, että jos Saisio on onnistunut pitämään tunteensa kurissa ja mieluummin huumorin ja parodian puolella, satiiri voi olla hyväkin.\nJos viha, vimma ja halveksunta kuultaa läpi, katsoja saattaa hyvinkin vaivaantua ja tuntea myötähäpeää, vaikka ajattelisikin eri tavoin kuin Räsänen - mikä ajattelu on ehkä useimmiten todennäköistä.\nKannatan satiiria, kannatan parodiaa, mutta niiden taitaminen laji, jossa ansiokaskaan kirjailija ei aina onnistu. Räsänen on ansainnut hyvin tehdyn parodian, on hän niin ruudikas nainen. Hän kestänee sen yläilmaistensa avulla.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 17:53\nIines 14 elokuuta, 2011 18:24\nlinkit eivät osaa keskustella eikä ihmisiä panna nurkkaan sukkaa kutomaan. Yksi kymmenestä avaa linkin, mutta kommentin lukevat lähes kaikki - - tai jopa kaikki sivulle kurkistaneet.\nMiksi panit tuon linkin? Mitkä ovat omat ajatuksesi linkin sisällöstä?\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 18:49\nTäällä onkin ollut hiljaista, kun edellisen bloggauksen otsikkoa "Oikeen tarttis kylään käskeä" mukaillen noudatin nuoruuden ystäväni käskyä vierailusta. No ei siitä tässä vaiheessa enempää.\nKiinnostuin vain anonyymin linkistä ja halusin kertoa, että olen samaa mieltä. Täsmälleen näin asia on.\nLisäksi haluan aiheeseen liittyen kertoa erään tarkoituksella vaietun aisan: Opettajien korkea koulutstaso on tyhjää puhetta, myytti. Mikäli opettajat olisivat päteviä tehtävissään ja korkeasti koulutettuja, ei anonyymin linkkaaman jutun katalisia huolestuttavia uutisia tarvitsisi lukea olenkaan. Erityisen huolestuttavaa on opettajakunnan naisistuminen. Kuten tunnettua, eivät naisopettajat osaa kohdata poikia oppijoina ja naisopet ovat aivan neuvottomia - kädettömiä niin kuin nykykielellä sanotaan - opetustilanteessa poikien aknssa. Eivät osaa mukauttaa opetustyyliään pojille sopivaksi.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 18:50\nPS. Blogger syö taas merkkejä ja sekoittaa niitä keskenään. Miksiköhän?\nIines 14 elokuuta, 2011 19:08\nhiljaista on kaikkialla, myös reaalielämässä. Koulut alkavat maanantaina ja tiistaina! Viimeiset lomailijat palaavat töihinsä huomenissa. On ihan selvä, että nettiin ei ehditä, jos koko perheellä on muutoksen viikonloppu.\nMitä tulee linkattuun juttuun, niin linkkaajan tarkoite jää nyt hämäräksi. Itse luin artikkelin jo tuoreeltaan, mutta en linkatusta lähteesta. Jutussa ei ollut mitään uutta, sehän vain vahvisti ennen todetun.\nSyy siihen, että pojat eivät tavoita kouluopetusta, on poikien erilaisessa kasvatuskulttuurissa. Tämä todettiin mielestäni tuossa linkin jutussakin. Itse totesin asian jo aiemmin blogissani, kun asiasta keskusteltiin.\nPojilta ei kotona vaadita lukemista eikä huolellisuutta eikä täsmällisyyttä samaan tahtiin kuin tytöiltä. Tytöt oppivat kantamaan vastuuta pienestä pitäen, huolehtimaan tehtävistään, kun poikien tekemisiä katsotaan edelleen sormien läpi - pojat on poikia, annetaan poikien vaan pelata -tyyliin. Tästä se lähtee.\nIines 14 elokuuta, 2011 19:15\nOpettajien korkealla koulutuksella on vinha kate. Kun muualla maailmassa opettajan pätevyydeksi riittää monesti parin vuoden korkeintaan ammattikorkeakoulutasoinen tutkinto, suomalaisopettajalta edellytetään korkeampia korkeakouluopintoja ja peräti maisterintutkintoa, sekä päälle vielä vuoden kestäviä kasvatustieteellisiä erikoisopintoja.\nSuomalainen opettaja tosiaan on pätevyysasteeltaan maailman korkeimmin koulutettu opettaja.\nEikä se mene niin, että nämä huippuosaajat tulee sopeuttaa tietynlaiseen poikakuvaan, vaan pojat tulee kasvattaa koulukelpoisiksi. Kyllä tytöille ja pojille pitää olla samanlainen kohtelu.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 19:17\nEt sitten lukenut linkin takana olevaa juttua.\nVihje: kyse nimenomaan ei ole siitä, että pojille "sallittaisiin" enemmän tai heidän annettaisiin "pelata", vaan poikia nimenomaan rankaistaan huonommilla arvosanoilla, erityisluokilla jne. Tämä siksi, koska suomalainen koululaitos on tyttöjä varten suunniteltu.\nIines 14 elokuuta, 2011 19:26\nPuhuin kotikasvatuksesta: tietenkään koulussa pojille ei "sallita" enempää kuin tytöille.\nKoulu hoitaa kyllä tehtävänsä osaavasti, jos vanhemmat ensin huolehtivat omasta kasvatusvastuustaan ja tuottavat koulukelpoisia poikia, joilla on kuuntelutaitoa, toisen huomioonottamisen taitoa ja vastuullisuutta koettaa suorittaa ikävätkin tehtävät. Pahitteeksi ei olisi, jos pojalle olisi korostettu koulun ja lukemisen tärkeyttä omalla innostavalla esimerkillä, ei pelottelupuheilla.\nMiten kummassa tyttöjen kasvatus koulukelpoisiksi onnistuu, jos poikien ei?\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 19:26\nMinäkin kiinnitin huomiota tuohon, että eihän Iines edes lukenut - ymmärryksestä nyt puhumattakaan - tuota juttua. Hän vain uppiniskaisesti toistelee vanhaa mantaraansa. No, naisopettajat eivät ole oppineet kantamaan vastuuta.\nSuomalainen koululaitos on suunnitelty tyttöjä suosivaksi ja poikia rankaisevaksi. tämän puolesta puhuu sekin, että naisopettajia on niin paljon.\nMaisterintutkinto on ihan tsoukki. Sen saavuttaminen ei ole mikään erityinen saavutus, vaan ennemminkin piece of cake -tyyppinen juttu. Tehtävtkin ovat rastiruutuun tyyppisiä, eikä laajoja, omaa osaamista ja tiedonhakua sekä analytiikkaa mittaavia itsenäisiä kokonaisuuksia.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 19:27\nMihin kouluja tarvitaan, jos kasvatus ja opetusvastuu on vanhemmilla?\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 19:30\n"Miten kummassa tyttöjen kasvatus koulukelpoisiksi onnistuu, jos poikien ei?"\nKoska suomalainen koululaitos on rakennettu tyttöjen ehdoilla. Lukisit nyt oikeasti tuon jutun.\nSamoin muuten kouluhallituksesta joku opetusneuvos jo viime viikolla totesi, etteivät koulut voi vedota kotikasvatukseen tai sen puutteeseen. Kouluissa ollaan koulun sääntöjen mukaan opetettavina, ei kodin, ja opettajan pitää vaan pystyä tämä toteuttamaan.\nIines 14 elokuuta, 2011 19:47\nNaisopettajia on paljon vain ja ainoastaan siitä syystä, että miehet eivät ole hakeutuneet opettajankoulutukseen. Syynä on kehno palkkaus, joka riivaa muitakin naisvalta-aloja. Palkkausta pitää nostaa tuntuvasti koulutusta ja osaamista sekä työmäärää vastaavaksi, niin miehetkin alkavat hakeutua koulutukseen.\nKoulu ei suosi tyttöjä, vaan koulu on samanlainen kaikkialla maailmassa - työtä on tehtävä ja hiljaakin on istuttava. Aina ei voi olla kivaa eikä toiminnallista. Se on ihan opittavissa jo kotona.\nArtikkelissa todettu poikien erilainen kasvatuskulttuuri sen sijaan on avainsana, jota pyydän arvoisien anonyymien miettivän tosissaan.\nKoulu osaa kasvatttaa ihmisiä, eikä ole syytä ryhtyä muokkaamaan metodeja tietynlaista villiä ja levotonta poikakuvaa suosivaksi. Osoitan nyt sormellani sinne kotien ja koko kulttuurin ikiaikaiseen pojaksi ja tytöksi eriyttävään kasvattamiseen. Jos lapsi kasvatetaan ihmiseksi pojan sijasta, eroja sukupuolten välillä ei kovastikaan ole opetusmetodimielessä.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 19:51\nIines ei selvästikkään osaa tunnistaa ns. erilaisia oppijoita. Se on koulutuksen tasa-arvoisuuden kannalta vakava puute.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 19:52\nSe on koulutuksen tasa-arvoisuuden toteutumisen kannalta vakava puute.\nIines 14 elokuuta, 2011 20:08\nNo en tosiaankaan pidä poikia ryhmänä "erilaisina oppijoina", eivätkä pidä alan asiantuntijatkaan. Jos anonyymit pitävät, he tekevät ison asiavirheen tieteelliseltä kannalta arvioiden. Poikuus ei ole poikkeavuustila.\nSe on totta, että pojat keräävät enemmän rangaistuksia kuin tytöt, mutta ei se poikuudesta tai alkavasta testosteronituotannosta johdu, vaan vuosisatojen kasvamisesta pojan etuoikeutettuun rooliin.\nOlen hieman pettynyt Keltikangas-Järviseenkin, joka puoltaa erityismetodeja poikien koulumenestyksen parantamiseksi. Minusta niin ei ihmisten välinen tasa-arvo toteudu. Keltikangas-Järvinen on viisas nainen, ja tämä asia ihmetyttää minua. Onkohan hän äärikonservatiivi?\nPS Kuka puhui, että Blogger syö kirjaimia nyt? Niin syö ja pomppii riviltä toiselle. On hankala kirjoittaa kommenttia.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 20:21\n"PS Kuka puhui, että Blogger syö kirjaimia nyt?"\nMinä. Teksistäni tulee epäluettavaa kun kirjaimia katoaa ja niiden järjestys tuntuu paikoitellen heittelevän.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 20:24\nEi pojilla mitään etuoukeutattua roolia ole, vaan pojan rooli, joka on hänelle sälytetty (hän ei sitä ol siis itse ottanut kontolleen), on pikemminkin taakka.\nJo lapsesta lähtien pojan rooli on olla suorittaja, tekijä ja vastuunkantaja kun taas tytön rooli on olla heikko ja avuton joita hyödyntäen hän saa itselleen helpotuksia ja etuja läpi elämän.\nIines 14 elokuuta, 2011 20:29\nminulla on ilmeisesti sama ongelma tässä kommentteja kirjoitellessani. Kursori hypähtää yhtäkkiä edelliselle riville keskelle jotakin sanaa, ja kaikki menee sekaisin. Kirjaimia jää myös pois. Mielestäni kirjoitan samanlaisesti kuin ennenkin, enkä keskellä sanaa paina mitään entereitä.\nSe on ollut ennenkin tällä miniläppärillä iltaisin kirjoittaessani, ja olen luullut, että vika johtuu koneestani.\nIines 14 elokuuta, 2011 20:34\nEn syytä poikia siis mistään, anonyymi, ja sanon varmuudeksi, että pojat olivat lempilapsiani koulussa, velmut ja villit pojat. Tytöt jäivät minulta selvästi vähemmälle, koska he eivät vaatineet samaa huomiota kuin vilkkaat pojat. Käsittääkseni samoin oli muillakin opettajilla: pojat saivat enemmän huomiota.\nKoskaan ei muuten ole mainittu sitä, että pojat saavat opettajilta tyttöjä enemmän myös myönteistä huomiota, ei siis vain rangaistuksia. Tytöt jätetään pärjäämään yksin, he eivät vaadi aina ollenkaan huomiota opettajilta.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 20:45\nEi kirjoitusongelma ainakaan näyttäydy sinulla niin pahana kuin minulla, Iines. Sinulla vika voi olla myös koneessa. Jos sinulla on siinä miniläppärissä ns. kosketusalusta kursorin siirtoon, niin se voi aiheuttaa probleemia. Itse en moista käytä, mutta aina välillä unohdan ottaa sen pois päältä ja kursori saattaa sitten siirtyä vahingossa minne sattuu ja jopa koko viesti pyyhkiytyä pois tai lähteä ennen aikojaan.\nIines 14 elokuuta, 2011 20:58\nTämä on ihan halpa miniläppäri, Acer Aspire one happy, pihakoneeksi ostettu, koska tässä akku kestää yli neljäkin tuntia. Muuten kelpo kone.\nTässä on varmaan mainitsemasi juttu, mutta ei ole mitään nappulaa, josta sen jutun (minkä?) saisi pois päältä. Oli pitkä aika, ettei kursori hypellyt Bloggerissa, nyt taas ärsyttävästi.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 21:32\n"Tässä on varmaan mainitsemasi juttu, mutta ei ole mitään nappulaa, josta sen jutun (minkä?) saisi pois päältä."\nSiinä kirjoitusnäppäimien alapuolella on alue, jolla sormea liikuttelemalla voi siirtää kursoria?\nIhan alimpana koneen etureunassa on hiiren kahta nappia vastavat painikkeet?\nFunkitonäppäimiin (F1-F12) on yhdistetty toimintoja jotka saa käyttöön Fn-näppäintä ja jotain Funktionäppäintä painamalla. jokin niistä voi olla se millä saa tuon tarkoittmaani kosketusalustan pois päältä. Itse käytän kursorin siirtoon yleensä aina ulkoista hiirtä. Tuo kosketusalusta on niin hankala ja kankea käyttää. Päälle jäädessään, jos on sekä hiiri että alusta käytössä, voi tapahtua kummia.\nMiniläppäri on varmaan ihan kätevä nettiselailuun jne. Pitää sellainen hommata jokus itsellenikin.\nTuossa Acer Asire One Happy:ssä pitäisi teknisten tietojen mukaan kestää akku jopa 8 tuntia.\nIines 14 elokuuta, 2011 22:09\nOlen mieltynyt tähän miniläppäriin, sillä tämä on kevyt polvella ja kiva pihalla. Kosketusalustaan olen jo hyvinkin tottunut, vaikka ulkoinen hiiri onkin ihmisen keholle ergonomisempi. Akkua mainostettiin kahdeksantuntiseksi, ja siksi tämän vehkeen ostinkin. Käytännössä akku ilmoittaa kestokseen vähän yli neljä tuntia, kun latauskuva on täynnä, 100 %.\nTäytyy katsoa ohjekirjasta, olisiko siellä ohjetta tuosta kosketusalustan sulkemisesta. Se vaan, että silloin on kai otettava ulkoinen hiiri, ja sitä en tahtoisi ruveta raahaamaan sylikäyttöön pihatuoliin.\nAnonyymi 14 elokuuta, 2011 22:46\nNo niin sitä vaan on yhä useampi asiantuntija on todennut, että suomalainen koululaitos suosii tyttöjä. Jotain pitäisi Iineksellekin kertoa sen, että erot tyttöjen ja poikien koulumenestyksessä ovat täällä Euroopan suurimpia. Vaikka pojat saavat niiiiin paljon enemmän huomiota kuin tytöt.\nVai onko niin, että Suomessa on kehitetty täydellinen järjestelmä?\nSinälläänhän tästä on tietysti turha jauhaa - jos ei omin silmin havaittavissa olevaa empiriaa havaitse, niin sitten ei havaitse.\nMustaleski 15 elokuuta, 2011 01:08\nIhanat Kesätunnelmat jatkuvat ja kuvakin oli todella kaunis, omaottama tietenkin ja rikukin näkyy pysyneen paikallaan.. joten iineksellä lienevät kaikki palikat kohdallaan:) Saisiosta en sano nyt mtn kun en ole tarkemmin tähän nyt perehtynyt, mutta tuo linkkipinkki, miten tuttua juttua ja täysin samaa mieltä, itse en avaa linkkiä ja se pitää olla linkitetty niin että aukeaa heti koko roska.\nMitenkähän se naisopettajuus liittyy vastuunkantamiseen, minusta se on aina yksilökysymys..\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 07:44\nitse en avaa linkkiä ja se pitää olla linkitetty niin että aukeaa heti koko roska.\nJos et avaa linkkiä, niin miksi sen pitää olla sitten linkitetty kirjoittamallasi tavalla? Osaatko sinä linkittää? Saisinko näytteen?\nSe liittyy siten, että naiset ryhmänä eivät osaa kantaa vastuuta. Sehän näkyy esim. pörssiyhtiöiden johtajissa ja hallituksen jäsenissä, joissa ei ole kuin muutama nainen.\nJos naiset osaisivat ottaa vastuuta ja kantaa sitä, niin kai heillä olisi parempi edustus mainituissa paikoissa? Kun ei ole, niin voidaan päätellä, että heillä ei ole kompetenssia. Kiintiöillä ovat päässeet nyt sitten pakolla, mutta tuo on heikentänyt yhtiöiden hallinnon laatua keskimäärin.\nValto Ensio 15 elokuuta, 2011 09:09\nViimeisin anonyymi (Jape tai hänen klooninsa) missä maailmassahan lienet asustanut kun käsityksesi naissukupuolen vastuunkannon kyvyistä on noin yksioikoinen?\nEsimerkiksi viimeisten sotien aikana ja niiden jälkeen miehetkö kodeissa kantoivat sen helvetinmoiden vastuun jonka maailmojen myllerys, miessukupuolen uhoamisen aiheuttamat sodat aiheuttivat?\nEntä kun katsot maailman nykyisiä myllerryksiä niin minkä sukupuolen aiheuttamia ne ovat? Ketkä onnettomat siellä lapsiaan raahavat pakoon sotia ja nälkää, mellakoita, konkusrrseja ja miesten itsemurhia?\nJa entä ketkä siellä liike-elämien johtopaikoilla huijjaavat, varastavat, panevat kansakuntien omaisuuksi uusjakoon säännöllisin väliajoin, ulosmittaavat säälittä köyhimmänkin roposen jos se vain suinkin koituu omaksi hyödyksi?\nOlen nähnyt kouluelämääkin hieman itse ja monen jälkeläiseni kohdalla ja poikkeuksetta parhaita opettajia ovat olleet naisopettajat ihan paria taitamtonta, mielenterveytensä sairastumisen rajoilla taiteillutta lukuunottamatta.\nToisaalta poikkeuksetta pahimmat häiriköt ovat poikalapsia, nykyisin miessukupuolen kehittämien sotapelien turmelemia, vähän yöunta saavia onnettomia reppanoita joiden isät eivät välitä, millaisten pelien seuraan lapsiaan ohjastavat. Pelaavat silmät kiiluen vielä "kaverina" moisilla sontatunkioilla! Tästä olen keskustellut viimeksi vanhimman poikani opettajan kanssa ja eiköhän hän ole aitiopaikalla asiasta sanomaan?\nSiis PELIEN! Onko elämässä todella tärkeintä pelaaminen?\nTyhjän pelaamisen tulokset näkyvät yhtenä osayynä Norjan Breivikin ja muiden joukkosurmaajien toimissa.\nJa kaltaistesi onnettomien anonyymien kommenteissa.\nIines 15 elokuuta, 2011 09:25\nTuo anonyymin väite, että naiset ryhmänä eivät osaa kantaa vastuuta, on niin lapsellinen, ettei siihen ehkä kannattaisi reagoida. Valto tuossa kuitenkin antoi hyvät esimerkit naisten toimintakyvystä ja pärjäämisestä ilman miestäkin.\nVaan miten pärjää mies ilman naista normaalioloissa? Huonosti pärjää, syrjäytyy, alkoholisoituu, kuolee ennen aikojaan. Nainen sen sijaan elää vielä kauan miehenkin jälkeen, usein lopulta ihan tyytyväisenä, kun on passaamisesta päässyt. Riittää kun on Urhon kuva piirongin päällä, siinä on miestä tarpeeksi naisen elämään.\nMiesten yliedustus pörssiyhtiöissä ja eri hallituksissa ei johdu tietenkään siitä, että mies on parempi, vaan historiallisesta perimästä, siitä että nainen on edelleen parhaan naiseutensa ajan sidoksissa kodin- ja lastenhoitoon, kun mies on vapaampi työelämää varten. Päivähoitopaikat eivät kanna vastuuta lapsista iltaisin ja vapaa-ajalla.\nIines 15 elokuuta, 2011 09:33\nPelit ovat tosiaan merkittävä osa poikamaailmaa nykyään, jo alle kouluikäisellä. Peleihin voimakkaasti keskittynyt poika kokee varmasti koulun aloittamisen hankalaksi, on ikäviä sääntöjä, tylsää, pitää kuunnella rauhallista naista ja olla paikallaan, ei ole mitään muuta käsissä kuin tyhmä lyijykynä.\nJuuri luin aamuhesarista, miten pieni koulun aloittava Tuomas kysyi, onko koulussa karkkitehtäviä tai lelupäiviä. Jos on lelupäiviä, pitäisi saada pelata tietokonepelejä.\nEsikoulussa oli kuulemma ollut karkkitehtäviä. Ammattikasvattajat olivat palkinneet lapsen karamellilla, kun tämä oli ratkaissut tehtävän.\nMinusta tämä on aika järkyttävää kasvatusta. Tiedon löytyminenhän, osaamisen oivaltaminen tuottaa kelle tahansa iloa. Nyt lapsia opetetaan iloitsemaan makeisten saamisesta! Jos teen tämän niin kuin ope tahtoo, saan karkin, laskelmoi lapsi.\nsamuli 15 elokuuta, 2011 09:38\nSaarnamies Jari Tasanen kiroaa masturbaation:\nEn tiedä kuuluuko mies Räsäsen porukoihin, mutta ainakin läheltä liippaa, eikä missään nimessä ole terve.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 09:43\n"Esimerkiksi viimeisten sotien aikana ja niiden jälkeen miehetkö kodeissa kantoivat sen helvetinmoiden vastuun jonka maailmojen myllerys, miessukupuolen uhoamisen aiheuttamat sodat aiheuttivat?"\nTyperys! Olisiko niiden miesten pitänyt olla yhtäaikaa sekä rintamalla, henkensä kaupalla, että kotona? Kommassa paikassa oli meillyttävämpää ja turvallisempaa olla? Lisäksi kommenttisi paljastaa, että et sinä ole muuta kuin hemmetinmoinen sössö kun leimaat sodat yksipuolisesti miesten syyksi. No, alhainen tai olematon koulutuksesi ei salli sinulle parempia eväitä ja syy/seuraussuhteiden ymmärrystä.\nMiesten (ei kuitenkaan sinun, valkoinen neekeri) taakkana on jatkuva vastuunkanto ja huolenpito. Työtä vuorotta ja kun pitäsi päästä ansaitulle eläkkeelle, niin kuolla kupsahdetaan. No meneehän se miehen keräämä eläkekin vielä sille vaimolle, että kaikki mehut ja hyöty saadaan miehestä irti. Tämä on kiistämätön tilastollinen tosiasia.\nIines 15 elokuuta, 2011 09:44\nEn voi mitään sille, mutta minun on pakko kirjoittaa tänne nyt yksi kommentti, jonka poimin sen videon alta: Aloin heti veivaamaan tattia.\nOlettaisin, että tuo ruudikas nainen pitää masturbaatiotakin erona Jumalasta. Siis syntinä. Kyllähän siinä kieltämättä Jumala ei heti tule mieleen, vaikka tähtiä näkisikin. (Anteeksi.)\nIines 15 elokuuta, 2011 09:49\nAnonyymi, nyt jäitä hattuun. Kaksi kommenttiasi poistettiin jo nimittelyn takia. Pysy asiassa rauhallisesti, niin saat mielipiteesi julki.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 09:50\nPelit kehittävät koordiaantiota ja ongelmanratkaisukykyä. Pelin tekijät ovat pääasiassa miehiä, ja he luovat noita miljoonia myyviä rahasampoja, joista tulee vaurautta myös maallemme. siellä on kirvesmiese tk-eläkeläistenkin hyvä olla käsi ojossa, onnettomat.\nValto Ensio 15 elokuuta, 2011 10:08\nAnonyymipä sitten kertonee, miksi se miesten takoma rahasampo ei silti toimi kestävän kehityksen mallin mukaisesti? Jatkuva kitinä kuuluu taloushallinnosta vastaavien suunnalta, kun kirstunpohja näkyy vaikka sitä urakalla pelaten täytetään.\nKansallistason rahapolitiikkakin on siis vain pelkkää lottoa jota koordinnaatiokykyään pelaamalla vahvistavat idearikkaat pelienkehittelijät kuvittelevat hallitsevansa.\nJos ei rakenneta hiekalle, niin rakennetaan ilmaan ja virtuaaliin; siellähän se vilja kasvaa ja uuniin leipinä kulkeutuu; kai se iBodilla sämpylöidenkin paistuminen onnistuu.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 10:17\nKäytätkö sinä, Valto, kestävän kehityksen sähköä?\nVai oletko lämpimässä tuvassa, pakkasten keskellä, kehittelemässä noita typeryyksiäsi, käyttäen kestämättömän kehityksen energianlähteitä?\nOletko koskaan astuntu muurahaisen päälle? Miksi niin teit? Puutuit lopullisella tavalla luonnon omaan kiertokulkuun.\n"Jatkuva kitinä kuuluu taloushallinnosta vastaavien suunnalta, kun kirstunpohja näkyy vaikka sitä urakalla pelaten täytetään."\nHe ovat huoloissan siitä, kun on aivan liikaa vapaamatkustajia jota käsiojossa ovat ottamassa, mutta eivät itse mitään anna. Lähipiirissäsikin sellainen lienee. Katso vaikka peiliin, Valto. sieltä näkynee se joka rouhii kokoajan sitä muiden keräämän kirtsun antia.\nIines 15 elokuuta, 2011 11:05\nTällaiset uutiset saavat minut aina lievän kiihtymyksen, joskus jopa raivon valtaan.\nNiin kauan kuin meillä on tällaisia naisia, johtokuntiin ja pörssiyhtiöihin ja yleensä päättäville paikoille ei saada naisia hoitamaan osuuttaan yhteiskunnan asioista.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 11:11\n"Tällaiset uutiset saavat minut aina lievän kiihtymyksen, joskus jopa raivon valtaan."\nSiis millaiset uutiset? Missä referaatti?\nTäällä ei lukijoita laiteta yksin nurkkaan lukemaan, vaan linkit PITÄÄ referoida auki. Se palvelee lukijoita.\nPitää varoa ja hillitä muutenkin itseään. Viha ruokkii itseään ja houkuttelee samanmieliset himutekoihin.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 11:15\nnämä tällaiset uutiset vahvistavat käsitystä, että opettajilla ei ole mitään pätevyys vaatimuksia, eikä kykyä käyttäytyä.\nDelilah 15 elokuuta, 2011 11:36\nKuusivuotiaa päiväkodissa alkaa vasta tänään esikoulu. Toivon Iineksen lailla, että karkkien sijaan oma oivallus tuo iloa oppimiseen.\nMölkkypelissä eilen pojan laskutaito hämmästytti vaarin. Kuusivuotias laski pisteitä yhteen ja ihan oikein tuloksin. Ei taideta enää nykypäivänä tarvita helmitaulua ja sormia avuksi ekaluokalla niinkuin ennen vanhaan.\nDelilah 15 elokuuta, 2011 11:38\nps. Noita kirjaimia putoilee pois minullakin. Olen epäillyt tätä vanhaa näppäimistöäni ja välillä parhaitten päivieni ohi menoa. Olisikin lohdullista ajatella, että se on bloggerin vika.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 11:59\n'Syy siihen, että pojat eivät tavoita kouluopetusta, on poikien erilaisessa kasvatuskulttuurissa.'\nPääsikin ihan unohtumaan, että koulu ei ole lapsia varten vaan lapset koulua. Joskus pienenä asioiden oppiminen oli kivaa, ja kaikki tieto oli kiinnostavaa. Sitten sitä ruvettiin opettamaan, arvioimaan ja numeroimaan. Taide- ja taitoaineita vihasin eniten.\n'Osoitan nyt sormellani sinne kotien ja koko kulttuurin ikiaikaiseen pojaksi ja tytöksi eriyttävään kasvattamiseen. Jos lapsi kasvatetaan ihmiseksi pojan sijasta, eroja sukupuolten välillä ei kovastikaan ole opetusmetodimielessä.'\nEli siis ihminen = nainen, ja pojista pitää saada samanlaisia kuin tytöistä.\nTapsa 15 elokuuta, 2011 13:23\nKai se Saision homo-farssi on käytävä katsomassa, vaikken hänen palvojiinsa kuulukaan.\nJa huom. - tällä ei ole juurikaan tekemistä mahdollisen talous- ja yhteiskuntapoliittisen konservatiivisuuteni kanssa, sillä kulttuuripolittisesti ole aina ollut radikaali.\nPidin esimerkiksi Sanna Kuparisen Eduskunnasta, vaikka se aikamoista rienausta olikin ja ihan oikeilla nimillä ja osaksi myös äänillä. Edelleen ihmettelen, ettei kukaan nostanut kannetta kunnianloukkauksesta.\nRäsästä on helppo pilkata, koska hän on aidosti sitä mitä on. Hän ei näyttele fiksumpaa ja vapaamielisempää, kuten vastapuoli.\nSaision kirjatkin ovat vähän sellaisia, että niitä katsoessaan ihmettelee, että onko tämä nyt jokin selkokielinen versio toistaitoisille ja missä se alkuperäinen on...?\nJoku vuosi sitten Saisiolla oli mainostoimistomaailmaan sijoittuja näytelmä, kehuttu ja kohuttu, mutta silkkoa sisältä: nivaska kliseitä fraaseilla kuorrutettuna.\nTosin mainosmaailma oli vain pintaa: näytelmä yritti olla kritiittinen talouselämää kohtaan. Olisi ottanut kehykseksi vaikka metsäteollisuuden, niin olisi tullut uskottavampi. (Meinaan, että kun totesin ettei hänellä ole minkäänlaista käsitystä mainostoimistosta, niin miten lie talouselämän kanssa?)\nKoulukeskusteluun en tarjoa muuta lääkettä kuin sen tutun ja turvallisen: lisää kuria.\nKoulussa on oltava koulun säännöin, samalla tavalla kuin yhteiskunnassa on oltava yhteisesti sovittujen sääntöjen mukaisesti.\nTyttö-poikajupinaa on käyty niin kauan kuin muistan. Siitä huolimatta suurin osa pojista pärjäsi ihan ok ja muistelenpa että priimuksetkin oli aina poikia... (tosin olin osan aikaa poikakoulussa).\nMeidän aikanammehan demokratiaa tuotiin ahkerasti kouluihin ja teinikunnan suurin saavutus oli yleensä tupakkahuoneen saaminen kouluun. Ja samalla tietysti lupa polttaa tupakkaa ja leikkiä aikuista.\nNyt pojat leikkivät aikuista olemalla muka koviksia. Mistähän he sellaisen miehen mallin ovat saaneet?\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:00\n"27-vuotias mies menehtyi eilen aamuyöllä, kun 18-vuotias ulkomaalaistaustainen mies puukotti hänet hengiltä keskellä katua."\nTämä tällainen juontaa valkoisen neekerin ja kaltaistensa mamujen hyysäyksestä. Milloin valkoinen neekeri & kumpp. irtisanoutuvat näistä ulkomaalaistaustaisten hirmuteoista ja alkavat kantaa vastuuta?\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:01\ntaas saatiin sukupuolisota aikaan! Huoh!!!\nHyvät ihmiset: eikö teille oikeasti tule edes joskus tunne, että ymmärrätte Ihmistä paremmin kuin Biologista Sukupuolta?\nMinulla on paljon yhteistä monien miesten kanssa, ja paljon eriäviä mielipiteitä naisten kanssa.\nJa mitenkäs taas päädyttiin haukkumaan koulujärjestelmää ja erityisesti naisopettajia?\nIines on jo kertonutkin, että suosi villejä poikia kilttien tyttöjen kustannuksella; minä olin aikanani Kiltti Tyttö. - Ja epäpätevänä opettajana päädyin samaan kuin Iines: villit pojat vaativat niin paljon huomiota, että sopeutuvaiset tytöt jäivät väliin. Poikiin minäkin keskityin.\nEnkä ole ylpeä siitä! Sehän nyt väärin on, että huonolla käytöksellä saa erityishuomion!\nMiksei kukaan puhu kilttien lasten ongelmista koulussa? - Eivät ne pojatkaan kaikki Eemeleitä ole!\nMiten pyritään ratkomaan Kilttien Poikien kouluongelmia? Kirjoitetaanko tästä? Entä tehdäänkö tutkimusta?\nTodetaanko, että rauhalliset, hiljaiset, syrjäänvetäytyvät pojat jäävät systeemin ulkopuolelle?! Kuka pitää heidän puoliaan?\nIines 15 elokuuta, 2011 14:04\nLinkkaamassani uutisessa kerrottiin isästä, joka ajoi täydessä kännissä kyydissään vaimonsa ja lapsensa. Auto oli katsastamaton.\nTuo äiti pistää suorastaan vihaksi. Miten voi aikuinen ihminen olla noin miehenkipeä, että altistaa lapsensa kuolemanvaaran hullun juopon kyydissä! Hulluhan sen täytyy olla, joka perhettään kännissä kuskaa eikä edes katsasta autoaan. Kuinka joku nainen voi katsoa tuommoista luuseristyyppiä? Minusta naiselle kuuluu yhtä lailla tuomio kuin miehelle rattijuoppoudesta.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:07\nmitä tarkoittaa "valkoinen neekeri"?\nEntä oletko lukenut kirjan "Neekeri on ruma sana"? - Sellaiset sanat ja termit, joita isovanhempamme käyttivät aikoinaan eivät sovi nykyiseen asialliseen keskusteluun.\nJos haluat arvostella ihmisiä, tee se yksilöpohjalta, ei rodun mukaan.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:08\nFacebook-töppäilyjä sattuu kaikissa ammattiryhmissä. Onpa työpaikkojakin menetetty, kun on menty haukkumaan pomo.\nMinä tiedän yhden viisikymppisen suomalaisen naisopettajan, joka lemmiskelee nuorten poikien kanssa täysin avoimessa Facebookissaan. Yhtään järkevää lausetta ei koko FB:ssa ole, vain oh- ja ah my beautiful darling -huokailuja ja eroottisia kuvalahjoja.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:15\nHyvät naisopettajat, tässä on nyt joku kommunikointikatkos. Nimittäin kun tilanne on se, ettei tytöillä, varsinkaan kilteillä, ole koulussa mitään ongelmia. He saavat järjestään parempia arvosanoja eivätkä joudu tarkkailuluokalle. Erot koulumenestyksessä tyttöjen ja poikien välillä ovat Suomessa suurimmat Euroopassa.\nTämä ei ole mielipide vaan fakta, jonka pohjalta keskustelun pitäisi edetä.\nSiis: suomalaisen koululaitoksen ongelma on siinä, että toisin kuin eurooppalaiset vastineensa, se edistää poikien syrjäytymistä.\nIineksen ja muiden arvio tilanteessa on sellainen, että suomalaiset pojat ilmeisesti ovat jotenkin villimpiä, hemmotellumpia jne. kuin eurooppalaiset veljensä ja siksi eivät pärjää, vaikka heihin kiinnitetään aivan ältsin paljon enemmän huomiota kuin tyttöihin.\nItse, samoin kuin näköjään alan asiantuntijat, uskon ongelman löytyvän pikemminkin suomalaisesta koululaitoksesta, sen miehittäneistä naisopettajista ja 70-luvulle jämähtäneistä, tyttöjen tapaa oppia kannattavista opetusmetodeista.\nViime kädessä kysymys on tietenkin siitä, että kannattaako päästää kokonaisia sukupolvia poikia syrjäytymään.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:17\nSaisio on varmaan suuri ja merkittävä kirjailija, mutta ei minulle läheinen. Olen jäänyt jokaisessa lukemisessani ikään kuin ulkopuoliseksi, ja olen lukenut väkisin tekstiä eteenpäin. Ei lämpene, ei sytytä.\nMenisin silti oikopäätä katsomaan Homo!-musiikkifarssin, jos asuisin lähelläkään Helsinkiä. Teatterissa tekstit avautuvat paremmin, koska ne ovat moneen kertaan tulkittuja. On ohjaajan näkemystä, on näyttelijän omaa panosta, on eleiden ja ilmeiden sinfoniaa, lavasteita, musiikkia. Ne voivat paikata heikkoakin käsikirjoitusta.\nKyllä minunkin lukiossani pojat pärjäsivät yhtä lailla kun tytöt, ja samoin meillä oli priimuksina myös poikia. Oli selvää, että koulussa oli säännöt ja tietty yhdenmukainen kuri, niin kuin työpaikoillakin aina on. Missään ei ole rajatonta, joten tuntuu lapsen mitätöinniltä, että lapsia kasvatetaan rajattomuuteen.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:19\nolen samaa mieltä kanssasi äidin vastuusta re: juoppohurjastelu.\nMinä en tosin tiedä, että miksi äiti lähti juttuun mukaan: oliko kyseessä vinksahtanut parisuhde ("viettely" sopimattomaan tekoon, miehen puolelta, joka ei ole juridisesti rangaistavaa), naisen saamattomuus tai piittamattomuus, joka taas sitten on heitteillejättö, tms., tai jokin muu syy (mahd. rikokseen houkuttelu).\n- Tämä on alhainen veto, mutta minusta silti tarpeen. - Lain mukaan täällä mennään.\nPuhutaan laista, tai puhutaan moraalista: aina ne eivät käy yksiin.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:22\ntuo on aiheellinen huomautus keskusteluun, että miten hoidetaan kilttien lasten ongelma koulussa. Se on paljon tärkeämpi kuin se, että miten saadaan villeille pojille hyvät numerot.\nKiltit jäävät jalkoihin, ja he ovat juuri niitä, jotka kaipaisivat rohkaisua ja tukea, opettajan kahdenkeskistä huomiota. Kilttejä on sekä tytöissä että pojissa.\nTyttäreni, tuoreen opettajan, kertoman mukaan nimenomaan kiltit ja arat ja yksinäiset ovat hyvin ongelmallinen ryhmä luokissa, koska villit oppilaat vievät opettajat kaiken ajan.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:25\nP.S. Rattijuopumus voi olla "rikokseen yllyttämistä"; kirjoitin äsken nopeammin kuin ajatus lensi.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:27\nonhan näitä naisia, joille on pääasia, että on mies, viis siitä, vaikka se kohtelee huonosti. Toki naisella itselläänkin on tällöin ehkä vaikeita ongelmia, joten en ole häntä tuomitsemassa\nPääsääntöisesti minä kuitenkin uskon naisen kykyyn toimia itsenäisesti lasten edun mukaisesti, ja näen punaista, jos nainen asettaa jonkun miehenrontin lastensa edelle.\nOlen lukenut hiljakkoin useitakin kirjoja tai tosikertomuksia naisista, joita oman äidin mies, joko lapsen isä tai isäpuoli on käyttänyt hyväkseen. Aivan liian usein on paljastunut, että äiti on tiennyt hyväksikäytöstä, ja on piessyt tai syyllistänyt lapsensa, kun tapaus on käynyt ilmi tai lapsi on valittanut. Liitto miehen kanssa on sen sijaan jatkunut.\nsamuli 15 elokuuta, 2011 14:33\nPoikien koulunkäyntiongelmien syitä pitää hakea muualta kuin tyttöjen suosimisesta tai poikien toiminnallisuuden kieltävistä opetusmetodeista.\nEi kai niissä vanhanajan poikakouluissakaan saanut hyppiä seinille, jos niin halutti tehdä.\nJa tuskin ne opetusmenetelmät olivat sen toiminnallisempia kuin nykyisessä "tyttöjä suosivassa koulussa".\nJa silti, kuten Tapsa edellä mainitsi, pojat saatiin oppimaan tyttöjen lailla.\nItse lähtisin hakemaan syitä poikien kotoa ja kasvatustavoista ja yleisestä ilmapiiristä, jossa kaikki auktoriteetit kiistetään.\nMikä niissä kasvatustavoissa on pielessä?\nRuumiillista kuritusta en kaipaa takaisin, päinvastoin.\nVaikka en ole periaatteellinen peruskoulun vastustaja, niin yksi syy poikien huonompaan koulumenestykseen on koko ikäluokalle yhteinen peruskoulu.\nPeruskoulussa vallitsee etenkin poikien keskuudessa ja varsinkin yläasteella koulukielteinen henki.\nKoulusta ei saa tykätä, eikä lukuaineissa saa menestyä liian hyvin.\nTässä on kyllä koulukohtaisia eroja.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:34\nkeskustelun ei ole syytä edetä keskimääräisen tilaston vaan kokemuksen pohjalta. Täällä on nyt päteviä ihmisiä, joilla on mittavasti osaamista ja kokemusta alalta.\nKaikilla luokan lahjakkaimmilla on ongelmia, jos luokassa on yksikin villi poika, jonka kanssa opettajan aika menee. Lahjakkailla on myös oikeus saada tasonsa mukaista opetusta, mutta opettajan aika menee hänen selvittäessän järjestyssääntöjä ja käyttäytymisen alkeita ja rajoja jollekulle kasvattamattomalle villi-ihmiselle. Mitä kuvittelet kilttien ja lahjakkaiden tekevän sillä aikaa, kun yhtä jästipäätä pannaan ojennukseen? Istuvan ja odottavan -kyllä. Näin kuluu kilttien ja lahjakkaiden aika.\nKilteissä on myös ei-lahjakkaita, ja he ovat todellisessa pulassa, kun opetus seisoo ja villi riehuu.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:40\nminuakin kiinnostavat Kiltit Lapset teoriassa häiriköitä enemmän - ihan vain siksi, että he eivät saa palstatilaa missään.\nJa jos saavat, he ovat niitä "kilttejä tyttöjä", biologisesta sukupuolesta riippumatta. Jotka pärjäävät, jotka onnistuvat, ja jotka pääsevät haluamiinsa jatko-opiskelupaikkoihin.\nEntä niiden kilttien nörttien syrjäytyminen?\nSitäkin tapahtuu. - Keskiarvoni peruskoulussa oli 9,9, kun päätin lopettaa lukion kesken. Henkisen pahoinvoinnin takia.\nKirjoitin myöhemmin ylioppilaaksi, ja jatkoin opiskelua monin tavoin muutenkin.\nSiinä välillä - no, opiskelin itsekseni. :)\nElämää, ja vieraita kieliä.\nParemmin pärjäisin rahallisesti, jos olisin käynyt koulut läpi ajallaan. - Toisaalta: en ehkä olisi edes hengissä, tai ainakaan se ihminen, mikä olen nyt; valitsen silti tämän vaihtoehdon. :)\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:42\n"mitä tarkoittaa "valkoinen neekeri"?"\nSe on koodinimi eräälle Iineksen suojaamalle tyypille, joka kirjoittaa nimeten herjaviestejä täällä. Koodattu tyyppi kertoo täällä omia pelkojaan, kun on ensin lukenut kiellettyjä kirjoja, kuten Hitlerin elämän kerta jne. Sitten tuo koodihenkilö tulee meuhuamaan tänne, kun on peloitellut itsenä ihan hervottomaksi.\n"Entä oletko lukenut kirjan "Neekeri on ruma sana"?"\nEn lue neekrikirjallisuutta. kuka muuten määrittelee mikä on kielletty sana ja millä perusteella. Ei sana voi muuttua kielletyksi, kun se on ollut käyttökielessä ennen. Esitin tässä taannoin sarjan esimerkkejä, jossa käytetään sanaa "neekeri". tietääkseni noita teoksi ei ole poistettu kirjastosta. Miksiköhän, jos "neekeri" on muka kielletty sana? Älkää nyt höpsikö.\n"Jos haluat arvostella ihmisiä, tee se yksilöpohjalta, ei rodun mukaan."\nNäin olen tehnyt, mutta Iines ei anna viestien olla esissä. Hän käyttää sensuuria. Ei saa muka kohdistaa kritiikkiä yhteen vaan pitää vetää laajemmalla pensselillä. Sinun ohjeesi on siis täysin päinvastainen Iineksen ohjeeseen nähden.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:45\nKyllä, kyllä ja kyllä. Tämä on totuuden helmi, nimenomaan tänä päivänä, jolloin osa vanhemmista on jopa opettajavastaisia.\nOlen usein miettinyt, mikä ylipäänsä aiheuttaa opettajakielteisyyttä ja suorastaan opettajavihaa, jota itsekin olen aistinut tässä blogissani matkan varrella parilta taholta.\nKai se on omat ikävät koulumuistot. Toinen asia voisi olla ns. herraviha. Opettajat koetaan herroiksi, käskijöiksi, joilla on valtaa.\nAnna Amnell 15 elokuuta, 2011 14:49\nEn ole tiennyt aikaisemmin paljon mitään Päivi Räsäsestä. Kun media haukkuu häntä nyt koko ajan, se samalla mainostaa häntä. Tapahtuu sama ilmiö kuin perussuomalaisten kohdalla: mitä enemmän pilkataan, sitä enemmän suosio kasvaa. Ennustin niin tapahtuvan, ja niin tapahtui.\nMielestäni Pirkko Saision elokuva Agricolasta Suuret suomalaiset -ohjelmaan oli loistava. Ajankuva oli täysin hallittu, hän osasi esittää sen ajan nuorten viattomuuden, mihin harva nykyään pystyy varsinkaan Suomessa. Kokonaisuus oli kaunis. En tajua, miten hänen tasoisensa ihminen sortuu Räsäsen parodioimiseen. Mutta toisaalta hänellä lienee vahvat sympatiat ja antipatiat. Hän oli silmin nähden haljeta raivosta, kun Mannerheim valittiin suosituimmaksi suomalaiseksi.\nMinä olen jo tässä vaiheessa täysin kyllästynyt Päivi Räsäsen pilkkaamisjuttuihin. Näimme äsken TV:ssä yhden pätkäm "haastattelua", jossa toimittaja esitti idioottimaisia kysymyksiä ja filmi oli nopeutettu, jotta syntyisi naurettava tunnelma.\nVaiktus oli täysin päinvastainen. Toimittaja vaikutti typerykseltä, ja katsoja ihmetteli Räsäsen rauhallisuutta ja hyviä hermoja. Joku muu olisi jo polttanut proppunsa. Hän oli laittanut toimittajan siivoamaan pihaa kanssaan.:)\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 14:51\nlasten hyväksikäytön osalta olet käsittääkseni täysin oikeassa: kyllä aikuiset usein tietävät, mutta eivät puutu.\nJa juu, aikuiset naisenrontit, jotka hakevat miehen seuraa ennen kuin suojelevat lapsiaan: heidät tulisi tuomita vähintään yhtä raskaasti kuin rikoksentekijät. - Minä tuomitsisin ankarammin: lapsi, biologinen tai ei: me aikuiset suojelemme heitä.\nLuotettavan aikuisen hylkääminen voi olla jopa pahempaa kuin pahoinpitely - mutta tässä taas puhutaan "etiikasta", ei "laista".\nTästä minä lähden.\nIines 15 elokuuta, 2011 14:52\n"Jos haluat arvostella ihmisiä, tee se yksilöpohjalta, ei rodun mukaan." (Char)\n"Näin olen tehnyt, mutta Iines ei anna viestien olla esissä. Hän käyttää sensuuria. Ei saa muka kohdistaa kritiikkiä yhteen vaan pitää vetää laajemmalla pensselillä. Sinun ohjeesi on siis täysin päinvastainen Iineksen ohjeeseen nähden." (Anonyymi)\nVoi pyhä pökäle sinun kanssasi, Anonyymi. Ansaitset oikeastaan sulan hattuusi taidokkaasta asioiden kääntämisestä itsesi puolelle.\nEi Char taatusti tarkoita, että hauku täällä nimeltä mainittua kommentoijaa typerykseksi, yhteiskunnan elätiksi, käsi ojossa ottajaksi, tk-eläkeläiseksi, valkoiseksi neekeriksi ym. mitä teit poistamissani kommenteissasi.\nOlen rauhoitellut sinua kerran jos toisenkin, jotta kirjoittaisit asiallisesti perustellen, et nimeltä mainiten haukkuen. Millään foorumilla ei saa tehdä niin, vaan henkilöhaukut poistetaan. Se ei ole sensuuria, vaan palstan lukukelpoisuudesta huolehtimista.\nTämä alkaa olla nyt viimeinen varoittelukerta taas tällä erää:\nsiirry asiaan, älä puhu henkilöistä.\nDelilah 15 elokuuta, 2011 15:00\nTapsa sanoo: Räsästä on helppo pilkata, koska hän on aidosti sitä mitä on. Hän ei näyttele fiksumpaa ja vapaamielisempää, kuten vastapuoli. Se on hyvin sanottu.\nTähän ei tarvinne muuta lisätä, kuin että sellainen ihminen ansaitsee kunnoituksen, joka toimii omantuntonsa mukaan, eikä ole valmis kansan suosiosta sitä myymään.\nIines 15 elokuuta, 2011 15:24\nTuo oli kyllä laittamattomasti sanottu: ei näyttele vapaamielisempää, kuten vastapuoli.\nMinäkin kunnioitan Räsäsessä juuri tätä rehellisyyttä ajatustensa edessä. Hän ei pokkuroi ketään eikä mielistele. Tuommoinen ominaisuus puuttuu suurimmalta osalta poliitikkoja ja samaten meiltä tavallisilta pulliaisilta.\nIines 15 elokuuta, 2011 15:27\nNiin, Anna, siis Räsäsestähän kai piti suurin piirtein päästä nyt eroon kohujen myötä. Kansa paheksui niin paljon, että oli tukehtua paheksumiseensa.\nVaan hänestä tuli ministeri.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 15:30\n"Ei Char taatusti tarkoita, että hauku täällä nimeltä mainittua kommentoijaa typerykseksi, yhteiskunnan elätiksi, käsi ojossa ottajaksi, tk-eläkeläiseksi, valkoiseksi neekeriksi ym. mitä teit poistamissani kommenteissasi."\nTämä vääristelysi ansaitsisi vastineen, mutta en vaivaudu, koska sensuroisit taas kriittisen mielipiteeni. Totean vain, että älä valehtele. Kiitos!\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 15:32\nIines 15 elokuuta, 2011 15:45\ntäällä ei nimitellä ketään valkoiseksi neekeriksi, joten poistan viestisi.\nOlen nyt varoitellut sinua tarpeeksi ja pyytänyt menemään asiaan henkilömollauksen sijaan.\nEnää en varoittele.\nTapsa 15 elokuuta, 2011 17:07\nJuovuksissa kolaroidun isän jutussa jäin ihmettelemään promillelukemaa: 0,6.\nJokainen alan mies ja puolet naisistakin tietää, ettei tuo ole paljon mitään, ei ainakaan känni, tuskin edes pieni maisti. Tuollaiseen lukemaan päätyy kahdella napakalla tuopilla.\nSiinä mielessä annan äidille synninpäästön, toistaiseksi, ettei hän välttämättä edes huomannut miehensä humalaa.\nMutta miten tuossa kunnossa ajaa seinään? Olisiko pelissä myös tabuja tai muita vastaavia?\nSen sijaan niiden lapsia ahdistelleiden miesten vaimoille en anna synninpäästöä. Tässä näkee, ettei nainen välttämättä ole sen parempi kuin mieskään.\nToinen ahdistelee pikkulapsia ja toinen ei ole huomaavinaankaan. Hesarissahan oli tällainen tarina sunnuntaina.\nEikös kiltin lapsen syndroomasta ole tehty kirjojakin? Vai oliko se lahjakas lapsi... tai kiltti tyttö... Sinänsä kiltin pojan ongelma kiinnostaa minua, koska olin sellainen itsekin.\nJa tällainen änkyrä minustakin sitten tuli... (Tosin vain virtuaalisesti, elävässä elämässä olen sääkerismies vailla vertaa.)\nIines 15 elokuuta, 2011 18:13\nTuo on totta, että promilleja veressä ei ollut paljon, Tapsa. Nyt sitten tiedän, mitä 0,30 mg/l tarkoittaa - rimaa hipoen alkoholin vaikutuksen alaisena.\nOn kuitenkin tosiasia, että vähäiselläkin määrällä sattuu herkästi vahinkoja, ns. nousuhumala voi olla varsin mieto ja silti sen tuntee nahoissaan.\nMietin vaan, eikö äiti tosiaan tiennyt sitäkään, että auto oli katsastamaton, ja kyllä se kaksi kaljaakin hengityksestä voi haiskahtaa. Mutta siis aivan änkyrässä mies ei ollut, joten äidin synti on ehkä pienempi kuin alkuun näytti.\nTapsa 15 elokuuta, 2011 19:17\nOsaa ne naisetkin, uutinen tältä päivältä:\n"34-vuotias nainen syyllistyi törkeään rattijuopumukseen Vaasassa.\nPolisii pysäytti naisen ajaman auton eilen kello 17 Vaasan keskustassa. Puhalluskoe näytti 1,0 promillen lukemia.\nNaisella oli kyydissä hänen alle 10-vuotiaat lapsensa.\nNainen oli jo aiemmin kesällä menettänyt ajo-oikeutensa törkeän rattijuopumuksen vuoksi."\n(Jos Suomessa hyysätään raiskaajia, niin kyllä sitä hyysätään rattijuoppojakin.)\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 19:24\nJos sinulla on väärinkäsityksiä, niistä voi huomauttaa asiatyylisesti.\nSinä olisit voinut myös vain nimetä ja oikaista asian ystävällisesti.\nRäyhäämällä saat vain vastareaktion.\nIines 15 elokuuta, 2011 19:27\nKyllä naisetkin osaavat, toki. Varsin usein rattijuoppo osoittautuu naiseksi, mikä ei sinänsä kai ole kovinkaan ihmeellistä, enää.\nSe vaan, että eipä ole koskaan isää mukana pelkääjän paikalla, kun humalikkonainen kruisailee kersat kyydissä.\nOma arvostelun kärkeni ei suuntautunutkaan rattijuoppoon, vaan siihen selvään äitiin, joka menee rattijuopon kyytiin ja antaa vielä lapsetkin humalikon kyytiin.\nMutta siis jostain syystä pelkkä rattijuoppous ei saa minussa suivaannusta aikaan.\nIines 15 elokuuta, 2011 19:33\nÄlä nyt anonyymi viitsi jaksaa koettaa kääntää asioita.\nKukaan ei räyhää sinulle. Minä en edes taida osata räyhätä, vaikka pitäisi kai.\nRauhaa nyt vain.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 19:57\nToivottavasti tässä ei ole Iines asialla:\n70-vuotias naislehtori piinasi naapureitaan öisin vuosikaudet\nIines 15 elokuuta, 2011 20:07\nEi toki, tuo on teini minuun verrattuna.\nOpettajat ovat kyllä hirveitä. Varsinkin naislehtorit.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 21:24\nOlen kanssanne samaa mieltä, jos tuntee olevansa selkeästi kännin puolella, on syytä laittaa joku lapsista ajamaan.\nTörkeisiin rattijuopumuksiin syyllistyvät ovat suureksi osaksi alkoholin ongelmakäyttäjiä, joilla on ajokortti ja auto.\nPopulistipoliitikot usein puhuvat promillerajan laskemisesta alle 0,5:n, Ruotsisssa se on jo toteutettukin, vaikka he eivät onnettomuuksia aiheuta. Siitä poliitikko saa runsaasti pisteitä, varsinaiselle ongelmaryhmälle kun on vaikeaa tehdä yhtään mitään.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 21:33\nSuomessa hyyssätään rikollisia oikein hyyssäten hyyssäämällä!\nLopetetaan se! - Jokainen ylinopeuteen syyllistynyt linnaan muutamaksi kuukaudeksi, samoin kolmeen parkkisakoon langennut ja polkupyöräällä kaahaajat. Sokerina pohjalla jonossa etuilijat ja muuten vittumaiset!\nTapsa 15 elokuuta, 2011 21:35\nIhmeellistä on se, ettei meillä oteta rattijuopolta autoa pois, vaikka olisi kymmenkertainen uusija.\nMeillähän laki ja kaikenkarvaiset valtuutetut suojelevat rikollisen oikeuksia. Uhreista viis.\nTuo ylläoleva on populismia, mutta kuten populismissa aina, siinä on totta takana.\n(Mutta kylläpä Iines keksikin kauhean epäkohdan... Pitää perustaa fb-ryhmä: Miehet jotka pysyvät juoppojen vaimojensa kyydissä.)\nTapsa 15 elokuuta, 2011 21:39\nRiku vitsailee, eikä usko, että hyysätään. Siksipä nokitankin nyt 2 viikkoa vanhalla uutisella:\n"Poliisi otti kiinni varhain maanantaina miehen, joka oli kärähtänyt rattijuopumuksesta jo kahdeksan kertaa aiemmin vuoden sisällä."\n"Poliisipartio pysäytti 32-vuotiaan miehen Hollolan Soramäessä kolmen jälkeen aamuyöllä. Mies ajoi valtatietä 12 ilman ajokorttia."\n"Mies oli poliisin mukaan humalassa ja amfetamiinin vaikutuksen alaisena."\nPS. Lieventävä asianhaara on tietysti tuo, että hän ajoi ilman ajokorttia. Se kun oli raa'asti häneltä riistetty, nyyh, perkele.\nMutta autoapa ei oltu sentään riistetty, sen verran inhimillinen on lakimme, ja mies on luotu liikkuvaksi, joten baanalle.\n(Ehdotan, että kymmenennellä kerralla otetaan autokin, vaikka muutamaksi kuukaudeksi - vai onko se liian julmaa?)\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 21:43\nAuton poisottaminen ei ole väärin, mutta saavutetaanko kahdensadan euron romun viemisellä mitään?\nNavetan takana on kuitenkin toinen samanlainen ja jostain kympin pörssistä niitä saa lisää.\nVankilaan tuomitseminen estää vastaavat rikokset tuomion ajaksi.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 21:44\nHassua, kuinka ihmiset käyttävät sanaa populismi ikään kuin siinä olisi jotain negatiivista ja paheksuttavaa.\nPopulismihan tarkoittaa kansan suosion nauttimista, joten mitäs vääää siin on? Ei-populisti poliitkot eivät nauti kansan suosiota? No millä hemmetin oikeutuksella/valtuutuksella he ovat palkkioviroissaan ja -luottamustehtävissä. Miten voi olla luottamustehtävässä jos ei nauti suosiota? Aivan, ei mitenkään.\nPS. Kun seuraa tarkasti mediaa ja uutisia, tulee selväski että naislehtorit on vallan perkeleellisiä. Tästähän on vankkaa näyttöäkin.\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 21:47\nSuomen oikeuskäytännössä on eräs hemmetin kumma piirre: Jos tapat jonkun, niin 10 vuoden kuluttua olet ensikertalainen, jos (kun) uusit rikoksen. Kivaa olla ensikertalainen monta kertaa.\nPätisiköhän tuo seksiin? Riku Riemu olisi ainakin ensikertalainen jälleen, Iines vissin myös.\nIines 15 elokuuta, 2011 21:53\nMinä olen syyllistynyt lievään ratinkäsittelyyn suuresti juopuneena. Olin ryyppäämässä yhden Pirkon kanssa rehtorillamme, jonka vaimo oli poissa kotoa. Rehtori asui kaupungin laidalla isossa maalaistalossa ja menimme sinne minun autollani. Meidän piti syödä vain rehtorin omakätisesti yön yli hauduttamaa ohrauunipuuroa, mutta otimmekin siinä sitten puuron kanssa snapsin jos toisenkin.\nLähdimme ankarasti kikattaen autolla kotiin, ja rehtori tuuppasi automme käyntiin siellä pakkasen keskellä. Ajoa oli vain 2 km, ja se sujui muistaakseni hyvin. Ainakin autoni oli aamulla pihassani. Tarina on turkasen totta.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 21:55\nPopuläärihahmo P. Långstrumpa otti aikoinaan sangen tiukan kannan populismin puolesta: "koulutunneilla syödään karkkia, opettajien tehtävänä on kuoria niistä käärinpaperit!"\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 22:06\nKiitos vihjeestä Anonyymi, laitanpa heti tilaukseen Uma Altosen "Eka kerta"-kirjan. Seuraavaksi naisen kanssa ollessani jätän se näkyville.\nKatselen syrjäsilmällä naisen reaktioita, alkaako vapisemaan ja lähteekö karkuun, vai saanko säälipisteitä ja sympatiaa.\nHauskaa minulla on joka tapauksessa.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 22:10\nKerran nuorna miehenä ajoimme maalaistalon pihaan Hovilaisen autolla. Siellä emäntä paheksui Hovilaista: "sinäkin noin kännissä autolla!"\nHovilaisen kuulin sanovan: "kato nyt, mullahan on kuski!"\nMinä istuin ratin takana ja ajattelin: "Eihän tuo Hovilainen ole edes kunnon kännissä!"\nAnonyymi 15 elokuuta, 2011 22:11\nEn minä jaksa uskoa, että kotona kannustetaan poikia auktoriteetteja haastamaan yhtään sen enempää kuin tyttöjäkään. Tai annetaan heille enemmän erivapauksia. Ei tämä nyt mikään mammanpoikien Italia tai Kreikka ole.\nJoka tapauksessa tilanne on se, ettei kouluilla ole mitään oikeutta heittää hanskoja tiskiin, vaikka tämä olisikin totta. Kouluissa opetellaan koulun sääntöjen mukaisesti ja niitä on kaikkien toteltava - sekä opettajien valvottava. Ette te opettajat niin helpolla tästä pääse.\nMyös, tuo koteihin vetoaminen on muutenkin cop-out. Sillähän pyritään viime kädessä siihen, että ei kouluissa mitään tarvitsekaan tehdä, vaikka poikien koulumenestys tippuu koko ajan. Kuten aiemmin sanoin, asiantuntijat väittävät erojen sukupuolten menestyksessä olevan Suomessa Euroopan suurimpia. Tämä ei ole sattumaa, vaan todennäköisesti pitkäaikaisen kehityksen tulos.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 22:37\nMinulla on sellainen vanhanaikainen kanta: koulun tehtävä on opin päähän paukuttaminen, kasvatus vain toisijaisesti, jos sittenkään.\nMukavaa koulussa, minun muistini mukaan, olivat ymmärtäväiset naislehtorit.\nEnglanninopettajani nosti lukiossa numeroni seiskasta ysiin kirjoitusten perusteella.\nStipendejä kolmella ällällä ei saanut, kun keskiarvoni ei noussut yli kuutosen kuin päästötodistukseen, vähän.\nIines 15 elokuuta, 2011 22:39\nsanot että asiantuntijat väittävät erojen sukupuolten menestyksessä olevan Suomessa Euroopan suurimpia. Tarkkaan ottaen erot ovat Suomessa noin kuudestakymmenestä maasta viidenneksi suurimmat.\nKyseessä ei ole kuitenkaan opettajien taitamattomuudesta johtunut virhe, vaan poikien sopeutumisvaikeudet ja tunne-elämän häiriöt, niin kuin linkatussa lehtiartikkelissa todetaan. Nämä häiriöt ovat syntyneet aiemmin, ne ovat valmiina poikien tullessa kouluun.\nPoikajoukon kulttuuri on kasvatuksen myötä maskuliininen, kaukana henkisestä, jollainen ilmapiiri kouluissa on, kaikkialla maailmassa.\nMonissa muissa maissa poikia ei kasvateta yhtä vapaasti ja sallivasti kuin Suomessa, jossa poikien maskuliinisuutta pidetään suurena hyveenä, joten erot oppimisessa ovat muualla pienemmät. On siis turha syyllistää pedagogiikkaa ja koulun kasvatustieteellisiä metodeja - ne ovat maailman vapaimpia ja sallivimpia.\nEhkä tässä on myös yksi syy - pojilta ei vaadita samanlaista kurinalaista käytöstä kuin muissa maissa, vaan pojat voivat vapaammin ja rajattomammin purkaa itseään kouluissa, sanoa, etteivät viihdy, kun ei ole kivaa. Tällaisia puheita ei monissa muissa maissa kuuneltaisi - esimerkiksi Japanissa tai Sloveniassa tai Saksassa tai Ranskassa, jotka kuuluivat tutkimuksen piiriin.\nArtikkelissa todetaan lisäksi, että poikajoukon kulttuuri on suuntautunut elämään koulun ulkopuolella: työelämään ja siihen, mitä tapahtuu kadulla. Pokia ei kiinnosta koulun kulttuuri, eikä se arvosta sitä. Tytöt taas kasvatetaan Suomessakin huolehtimaan omista ja toistenkin asioista tunnollisesti. Pojilla samaa ei ole.\nKaikki tämä viittaa selkeästi suomalaispoikien vapaaseen ja rajattomaan kasvatukseen, jolla on maskuliiniset päämäärät ja arvot. Turha on näin vaatia koulua muuttumaan. Ei se ole kummallisempi muissakaan maissa - vain kurinalaisempi ja vaativampi pojille.\nIines 15 elokuuta, 2011 22:48\nTäsmennän sen verran, että tietysti koulun tulee muuttua ajan hengen mukaan. Se ei kuitenkaan saa tapahtua sukupuolia eriyttäen, vaan ihmisen mukaan, mieluummin sukupuolia lähentäen.\nSiitä ei päästä yli eikä ympäri, että koulu on henkinen paikka, hengen ja sivistyksen ja opin tyyssija. Tästä lähtökohdasta asioita pitää katsoa.\nIines 15 elokuuta, 2011 22:50\nMinä sain, Riku, yhden stipendin, sanomalehden stipendin parhaan ylioppilasaineen kirjoittajalle.\nMuutoin todistukseni oli keskinkertainen, en panostanut ollenkaan koulunkäyntiin. Inhosin koulua.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 23:01\nMinä yo-kirjoituksissa kirjoitin äidinkielessä hormonien käytöstä ja urheilusta, tarkkaa otsikkoa en muista.\n70-80-lukujen taitteessa nostelin puntteja tosi mielessä, en niin tosissani, että hormoneihin olisin langennut, vaikka niitä oli saatavilla.\nOlin toki nähnyt, että vain ne menestyvät, jotka aineita vetävät, neuvoja ja suosituksiakin sellaiseen sain runsaasti.\nKirjoituksissa osasin kuitenkin myötäillä silloin vallitsevaa kantaa, jonka mukaan "aineiden tehosta ei ole tieteellistä näyttöä, luultavasti placebo:ta"\nHelevetti, että ne yo-tarkastajat oli tyhmiä, mutta tarkoitus saavutettiin.\nIines 15 elokuuta, 2011 23:11\nMinun yo-aineeni aiheet olivat niin itselleni sopimattomia, että olin pakotettu kirjoittamaan uskonnollisen pohdiskelun ykkösaiheesta.\nEn kirjoittanut koskaan asia-aiheista, vaan aina vapaista aiheista. Tylsin tunti minkä tiesin, oli suomen opettajan pitämä ainekirjoitustunti. Hän antoi kaavioita, miten mistäkin aiheesta tuli kirjoittaa ja mikä oli kunkin aiheen sopiva sisältö. Kammottavaa, en koskaan noudattanut hänen ohjeitaan!\nHän lähetti yo-aineeni laudatur miinuksena lautakuntaan, mutta se tuli takaisin laudatur plussana, korkeimmin pistein ikinä siinä talossa. Tämän uskallan sanoa, koska se on varmaan suurin saavutukseni opiskelussa. Ehkä tämän aineen vuoksi arvelinkin, että minun täytyy kai sitten mennä opiskelemaan suomea ja kirjallisuutta.\nRiku Riemu 15 elokuuta, 2011 23:37\nKouluaineissa kirjoitin aina vapaista aiheista, asialinjoille jouduin kirjoituksissa heittäytymään reaalipoliittista syistä.\nAsiatekstiä minä mielestäni osaan kirjoittaa, mutta kun se on kaikkein yksinkertaisin ja tylsin kirjoittamisen laji. Ensin paljon oikeilla tai väärillä perusteilla perusteltuja asioita, pääasia, että ne tuntuvat uskottavilta, lopuksi jonkinlainen yhteenveto, hieman karsintaa ja jonkinlaisia huippukohtia tekstiin.\nIines, saavutuksesi yo-aineessa ei ole minulle mikään yllätys, eikä se pidä sitä olla kenellekään muullekaan. Kirjoittamisen sinä osaat.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 00:13\n"Asiatekstiä minä mielestäni osaan kirjoittaa"\nOnko tästä näyttöä? Näytöt kertovat enemmän, kuin lämpimikseen heitetty läppä.\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 00:42\nÄskeiseen lisäyksenä, että yo-aineet kai vieläkin kirjoitetaan lyijykynällä paperiin.\nKyse on siis tekstistä, jota on mahdotonta viimeistellä, perusosaamista siitä näkyy.\nAinekirjoituksesta muistoni on, että ensimmäinen lause oli minulle vaikein. Sitä miettiessäni kului puoletkin kirjoitusajasta, mustaa kuminpyyhkimää tuli. Ensimmäisen lauseen jälkeen ei enää ollut vaikeaa.\nWaltari kertoi "vieras mies tuli taloon keväisenä päivän iltaruskon aikaan"-aloituksen määritelleen koko `pienoisromaaninsa´ jatkon.\nKirjoituksesta tuli aika synkkä, hauskempi olisi tullut, jos olisi saanut päähänsä kirjoittaa "vieras mies vihelteli taloon tullessaan, lämpimän tuulen helliessä eräänä elokuisena iltana."\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 00:50\nOn näyttöä. Mielestäni olen sitä mieltä, itse sen todistan; tätä mieltä olen!\nJoku hölmö on sanonut, että mielipiteet ovat kuin kakka-aukko, jokaisella sellainen on!\nMinä en tuollaisesta perusta, enkä siihen usko. Muumeilla ei tuunnetusti ole, enkä usko että Haltsullakaan.\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 01:03\n"vieras mies tuli taloon keväisenä päivänä iltaruskon aikaan"\nkorjaus: ää lisätty.\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 01:09\nlisäys: sellainen saattaa aiheuttaa kasvojen punoitusta, muumeilla tosin vitivalkoisuutta ja ilmeen inhaa.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 07:38\nRikun kolme viimeisintä (ainakaan) ei ole asiatekstiä (eikä muistakaan ole varmuutta). Heikko näyttö, valitettavasti. Olin niin toiveikas, että pystyisit siihen. Nykyisin kovin moni ei pysty kykemään mihinkään. Henkiselle viagralle tarvetta?\nIines 16 elokuuta, 2011 08:50\nSaa tänne asiattomiakin kirjoitella, anonyymi, kunhan vain ei ilkeillä eikä ketään kalveta jatkuvalla syötöllä. Leikinlasku vasta hauskaa onkin asiakeskustelujen lomassa.\nIines 16 elokuuta, 2011 08:53\nYo-aineista sen verran, että muistaakseni ne puhtaaksikirjoitettiin musteella. Ensin kirjoitettiin lyijykynällä, ja sitten puhtaaksi mustekynällä.\nMielessä on muistikuva, että piti varata aikaa tuohon puhtaaksikirjoittamiseen. Voin muistaa väärinkin.\nTapsa 16 elokuuta, 2011 09:59\nMinä tykkäsin koulussa ainekirjoitustunneista, piirustustunneista ja urheilutunneista. Sen sijaan en tykännyt kielten, kasviopin enkä voimistelutunneista.\nHistoria, matikka, uskonto ja muut riippuivat sitten opettajasta, vaikka ihan hyvä noissa olinkin, etenkin uskonnossa, hurskas kun olen.\nMutta mitä tämä tarkoittaa:\nIines: "Monissa muissa maissa poikia ei kasvateta yhtä vapaasti ja sallivasti kuin Suomessa, jossa poikien maskuliinisuutta pidetään suurena hyveenä..."\nEikö ainakin etelän maissa poikia kasvateta maailmankaikkeuden pikku herroiksi ja maskuliinisuus on miehen mitta ja tytöt eivät ole mitään?\nPuhumme varmaan eri monista muista maista?\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 10:00\n"Saa tänne asiattomiakin kirjoitella, anonyymi, kunhan vain ei ilkeillä eikä ketään kalveta jatkuvalla syötöllä."\nNo olen huomannut, että tietyt bloginpitäjän suojekuksessa olevat "kunniakansalaiset" saavat kirjoitella mitä sattuu, ilkeilyä ja kalvamista jatkuvalla syötöllä.\nKuten olen useasti sanonut on täällä käytössä kaksoisstandardit ja kastijärjestelmä. Tästä on vastaanpanematonta näyttöä.\nIines 16 elokuuta, 2011 10:37\nIhan hyvä kysymys, sillä huomasin itsekin jo kirjoittaessani lievän ristiriidan jonka sivulause luo päälauseeseen. Olisin voinut muotoilla paremmin.\nTavoittelen tässä sellaista ajatusta, että Suomessa pojat saavat elää vapaammin kuin vaikkapa Keski- tai Etelä-Euroopan maissa, joissa pojille annetaan pienestä pitäen vastuita ja velvollisuuksia, osallistumista kodin töihin vanhempien kanssa eikä istuteta yksin olohuoneen lattialle pelitikku kädessä, kännykkä toisessa ja hampurilaisateria tai pizza karkkien ja limsan vieressä.\nMonissa maissa koulu alkaa vuotta tai kahta aiemmin kuin Suomessa, joten pojat tottuvat normaaliin kurinalaiseen yhteisökäyttäytymiseen suomalaispoikia varhemmin. Koulut ovat hyvinkin kurinalaisia paikkoja esimerkiksi Ranskassa, Saksassa, Englannissa, puhumattakaan itäisistä naapureista, eikä niissä toiminta tapahdu lasten ehdoilla, niin kuin suomalaisissa päiväkodeissa.\nLukuisissa Euroopan maissa arvostetaan hyviä tapoja ja aikuisten ja muiden ihmisten kunnioittamista. Lapset opetetaan kohteliaiksi, meillä ei opeteta aina edes alkeellisia käytöstapoja. Meillä lapset opetetaan ottamaan omansa ja pitämään puolensa muita vastaan. Lyö takaisin, voi olla kodin evästys lapselle. Lapset opetetaan kyseenalaistamaan aikuisten ja opettajien toimintaa, heille ei aseteta rajoja. Heidän ei anneta olla lapsia, vaan heiltä edellytetään toimintoja, joihin he eivät ole alkuunkaan kypsiä.\nSuomessa elää lisäksi voimakkaasti poikien fyysinen ja urheilullinen kasvatusideologia, poikia kannustetaan urheiluharrastuksiin, kun sen sijaan poikia ei samassa määrin kuin tyttöjä kannusteta henkisiin asioihin, lukemaan tai pohtimaan tai ottamaan osaa kodin töihin. Tyttöjä kiitetään siivoamisesta, hoivaamisesta ja huolehtimisesta, poikia urheilusuorituksista ja reippaudesta.\nKaikki tämä vaikuttaa siihen, että pojille koulu kaikkineen on Suomessa - osin tietenkin muuallakin - niin paljon heidän totutusta vapaudestaan ja mukavuudestaan poikkeava asia, että asennevaikeudet ovat pikemmin sääntö kuin poikkeus.\nKouluvaikeudet eivät siis johdu siitä, että pojat ovat syntyjään kouluun sopimattomia. Pojat ovat en sisijaisesti ihmisiä, kuten tytötkin. Miksi mieleen ei tässä voisi tulla se, että tyttöjen kasvatuksesta voisi ottaa mallia poikienkin kasvatukseen? Jätetään se testosteronistus vauvoilta vähemmälle, ja aletaan kasvattaa ihmisiä.\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 11:16\nTosiaankin, kuulakärkikynällä varmaan viimeisteltiin, mutta minkäälaista muistikuvaa minulle ei tuosta ole, noin 30 vuoden takaa jäänyt.\nMinä olen vähän sellainen Muppet-show´n vanhaherra parvekkeelta, ainoa mitä pystyn koulutuskeskusteluun antamaan ovat muistelukset omilta kouluajoiltani - ja niitäkään en näemmä enää muista.\nMinä luulen, että nykyisten koululaisten mahdollisesti heikko koulumenestys johtuu siitä, että ne on pirun pöljiä.\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 11:34\nLainkäytön kummallisuuksista tuli nyt kunnon päiviteltävää.\nHarvinainen tapaus kävi, kun eksentrikko Ior Bockin tappanut henkilö vapautettiin, koska tekohetkellä oli syyntakeeton, oikeudenkäyntiin mennessä parantunut.\nEi siis tarvitse vankilaa, eikä pakkohoitoa.\nLaki on laki, ei sitä kukaan voi ymmärtää, eivät lakimiehetkään.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 12:04\n"Keski- tai Etelä-Euroopan maissa, joissa pojille annetaan pienestä pitäen vastuita ja velvollisuuksia"\nSinähän huvittava olet, heh heh hee.\nNiin kuin mitä vastuita ja velvollisuksia? Hieman konkretiaa peliin.\nEsim. Italiassa poikamiehet asuvat kotona yli 40 vuotiaiksi ja äiti laittaa päivittäin ruoan ja pesee pyykit. Melkoista vastuuta ja velvollisuutta.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 12:06\n"Pojat ovat en sisijaisesti ihmisiä, kuten tytötkin."\nTuossapa helmi! Pitää oikein kehystää seinälle. Ei sitä suomessa turhaan maistereita kouluteta.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 12:08\n"Harvinainen tapaus kävi, kun eksentrikko Ior Bockin tappanut henkilö vapautettiin, koska tekohetkellä oli syyntakeeton, oikeudenkäyntiin mennessä parantunut."\nEi mitenkään harvinainen. Huomastiko syytetyn etnisen taustan? Siinä selitys.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 12:16\nHuomenta kaikille! - Juu, eilinen venyi! :)\nRiku, kiitos osuvasta nykykoululaisten perusongelman syyn analysoinnista, ynnä hulppeista nauruista, joita eilisiltaiset kommenttisi kirvoittivat! :) - Täysin sopimattomasti tietenkin; täällähän ei ole lupa edes hymyillä tarpeettoman leveästi... :D\nTapsa, minusta sinä vaikutat näin virtuaalimaailmassakin kiltiltä (joka on siis ominaisuus jota ihmisissä arvostan ehkä eniten) - se, että osallistuu väittelyihin tai pyytää perusteluja muiden esittämille väitteille on hyvän keskustelijan tunnusmerkki, eikä ilmennä epäkiltteyttä millään lailla. :)\nPuhuit myös lasten seksuaalisesta hyväksikäytöstä, ja äideistä, jotka kääntävät lapselle selkänsä. Minun lähipiirissäni on kaksi lapsen hyväksikäyttötapausta; toisessa tekijänä oli isä, toisessa äiti. - Naiset voivat siis olla myös aktiivisia rikollisia, eivät vain hiljaisia sivustakatsojia. Mitään tilastoja minulla hyväksikäyttäjien/käytettyjen sukupuolijakaumasta ole; kuten eilen sanoinkin, seksuaalirikokset eivät ole alaani. Mutta näin näppituntumalla olen valmis uskomaan aikuisista mitä vain, sukupuoleen katsomatta. Teoria minulla on: äitien tai naisten harjoittamasta insestistä tai pedofiliasta ei puhuta ns. Pyhä Äiti- tai Puhdas Nainen-myyttien takia. Miesten seksuaalisuus nähdään (vääristyneesti) aggressiivisempana ja kontrolloimattomampana kuin naisten. - Tämä on siis vain minun tämänhetkinen tulkintani.\nLahjakkaista lapsista on kirjoittanut ainakin Alice Miller; "Lahjakkaan lapsen tragedia" on myöhemmin julkaistu "Lahjakkaan lapsen draama"-nimikkeellä. Lahjakas lapsi ei välttämättä ole kiltti, enkä suoraan sanottuna muista Millerin teorioita kovin hyvin. - Luin kirjat silloin kun ne ilmestyivät suomeksi; vähän siihen aikaan kun dinosaurukset vielä hallitsivat planeettaamme...\nIines, en yhtään ihmettele loistavaa yo-ainettasi! :) Ihailen suuresti kirjoittamisen taitoasi! :)\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 12:19\nKun nyt todistuksia vertaillaan: minä olin sekä kiltti että lahjakas, enkä to-del-la-kaan viihtynyt koulussa! En aiheuttanut häiriöitä, ja tunnollisena perfektionistina pidin velvollisuutenani jo ihan pikkumuksuna selvitä läksyistä ja kokeista kunnialla. - Yhtä aikaa olin omalla tavallani laiska ja mukavuudenhaluinen, enkä halunnut paahtaa läksyjä kotona, vaan perehtyä hauskempiin kirjoihin. Niinpä keskityin tunteihin täysin, osallistuin ja opin (blondina se oli minusta järkevintä: siellä oli kuitenkin pakko istua: miksi en hyödyntäisi aikaani?).\nSe, että asiat jäivät päähäni helposti oli yhtä vähän minun hallussani kuin silmien väri tai pituuskasvu: synnynnäinen ominaisuus, ja siten siihen suhtauduinkin. Säälin aktiivisesti pikkusiskoani, joka oli ja on räiskähtelevä, temperamenttinen, taiteellinen ja liikunnallinen ihminen, jolla ei riitä kärsivällisyys teorioiden sisäistämisiin. Täydellinen vastakohtani, siis, ja kun olimme peräkkäisillä luokilla, hän "peri" minun entiset opettajani, ja joutui jatkuvasti kuulemaan siitä, kuinka "hyvä" oppilas minä olin ollut, ja kuinka he odottivat häneltä samoja suorituksia.\nPeruskoulun päättötodistuksessa keskiarvoni 9,9; minusta piti ilmiselvästi tulla juristi tai lääkäri. Vaan eipä tullut. Sain lukion ekan vuoden jälkeen koulusta tarpeekseni (lähinnä yleisen ilmapiirin ja opettajien harjoittaman mielivaltaisen vallankäytön vuoksi), että lopetin, ja menin töihin. Paras tekemäni päätös!\nHuomasin, että koulumaailma on ihan eri asia kuin oikea elämä; opin olemaan avoimempi (koulussa olin ollut tuskallisen ujo), ja huomasin yllättäen olevani itseasiassa sosiaalinen ja ihmisten kanssa pärjäävä nuori, kun kaikki ennakkokäsitykset persoonastani oli poistettu yhtälöstä. :)\nSiihen aikaan muuten pelkkä koulumenestys vaikutti stipendien jakoon; minä sain omani joka vuosi. - Se oli minusta jo silloin ihan väärin, vaikken osannut perustella tunteitani. Nykyinen systeemi, jonka mukaan stipendien jakaminen keskittyy oppilaan omaan kehittymiseen ja paneutumiseen omaan koulutyöhön, on valtavan paljon parempi!\nP.S. Iines, en tiedä huomasitko, että jatkoin eilen viime viikolla aloittamaamme keskustelua. Minusta asia voidaan siirtää syrjään toistaiseksi; jos toisaalta haluat jatkaa juttelua, puhutaan varmaan ao. viestiketjussa, eikä sotketa tähän bloggaukseesi lisäaineksia, vai mitä? :)\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 12:43\ntiedän, ettei Iines vaadi rekisteröitymistä, mutta jonkinlaisen nimimerkin käyttöönotto olisi minusta tosi kiva! Vaikka sitten vaihtaisitte allekirjoitusta joka postaukseenne!\nMistä lähtee käsitys siitä, että Iines demonisoi miessukupuolta? Tai suhtautuu poikiin puolueellisesti - noh, suhtautuuhan hän, mutta myönteisen puolueellisesti, mistä on tässäkin ketjussa puhuttu.\nKilttinä tyttönä oli kurja kuulla, että Iineksen luokassa olisin varmaan jäänyt varjoon - mutta näinhän se aina lasten kanssa menee, niin kotona kuin koulussakin: häiriköimällä saa huomiota.\nKotioloissa voi kasvattajana yrittää sivuuttaa huonon käyttäytymisen, ja huomioida lasta ja nuorta erityisesti silloin, kun hän toimii rakentavasti ja kunnolla. - Tämä on 101-kurssi lastenhoidossa. :)\nKouluissa, isoissa ryhmissä, ei ole mahdollista antaa villikoiden rellestää vapaasti; heihin on pakko keskittyä.\nPoikien kasvattamista macho-kulttuuriin tapahtuu meilläkin; tosin suomalaiseen kulttuuriin kuuluu voimakkaana tekijänä kaikkinainen itsenäisyyden ihannoinointi. Se, että pärjää yksin, eikä tarvitse ketään muita. - Mitä aikaisemmin lapsi itsenäistyy, tekee yksin, pärjää omillaan, sitä hienompaa tuntuu olevan. Avun tarve, yhteisöllisyyden tarve, hoivan tärkeys - ne ovat meillä heikkouden signaaleja.\nMinä en ole koskaan ollut naimisissa välimerellisen miehen kanssa; ehkä sinulla, yksi ano, on salattua faktatietoa, jota minulta puuttuu. ;)\nOma isäni oli todella henkisesti "hemmoteltu", hyvänäpidetty ja rakastettu mamman poika. Kun hän nai äitini, kaikki se rakkaus heijastui omaan perheeseen. - Famu kuori aikuisen poikansa perunat; isäni kuori raskaana olevan vaimonsa potut. Minä opin kotona hoivaamaan läheisiäni; kaikkinainen hellyys ja huomio tuntuu hyvältä, ja sitä haluaa siirtää rakkailleen eteenpäin. - Näin se homma etenee. :)\nJaaha 16 elokuuta, 2011 12:56\n"Koulut ovat hyvinkin kurinalaisia paikkoja esimerkiksi Ranskassa, Saksassa, Englannissa, puhumattakaan itäisistä naapureista, eikä niissä toiminta tapahdu lasten ehdoilla, niin kuin suomalaisissa päiväkodeissa."\nJuu, kannatan samaa Suomeen. Jostain syystä tämä ei ole vaihtoehto. Samoin kannatan poikakouluja - on todettu poikien oppivan paljon paremmin keskenään. Tähän joka tapauksessa mennään, kunhan yksityiskoulut yleistyvät Suomessakin.\n"Kurinalaisuuden" vaatimuksesta: kuule Iines, juuri siellä urheilukentillä pojilta kurinalaisuutta vaaditaankin - valmentaja huutaa ja ryhmäpaine on kova. Etelä-Euroopan poijaat taas ovat kotinsa pikku keisareita ja kullannuppuja. Että se siitä Suomen vapaasta kasvatuksesta.\nJa jos tytöt menestyvät koulussa siksi, että "kotona kannustetaan siivoamaan" (näinköhän), niin herranjumala, kyllähän järjestelmä pitää vaihtaa jo tuonkin takia! Siivoaminenko se tytön, tai ylipäätään oppilaan, paras ansio on? Feministit nyt herätkää!\nMutta kuten sanottua, joku järjestelmäfeelu tässä nyt on, eikä se välttämättä ole kotikasvatus.\n"Tytöt viihtyvät koulussa paremmin kuin pojat ja alakoululaiset paremmin kuin yläkoululaiset. Huonoiten koulussa viihtyvät suomalaistaustaiset pojat."\nKyllä tämä suoraan sanoen vaikuttaa siltä, että jotain tarttis tehrä. Siis kouluissa, ei välttämättä kotona. Jos opetus on jotain avutonta teoreettista piipitystä ilman rajoja, voin kuvitella ettei poikia (jotka muuten kaipaavat yhteisöllisyyttä ja rajoja merkittävästi tyttöjä enemmän) kiinnosta.\nKäytän nyt nimmaria.\nJaaha 16 elokuuta, 2011 12:59\nChar, naisopettajien puolueellisuudesta: mm. Keltikangas-Järvinen on todennut tyttöjen saavan parempia arvosanoja ilman omaa ansiotaan. Syiksi arvellut mm. opetuksen kuuliaista sisältämistä ilman kyseenalaistamisia.\nMutta onko tämä tosiaan sitä, mitä opetusjärjestelmältämme kaipaamme?\nOikeasti alan vähän ihmetellä tätä muutosvastarintaa. On jo todistettu, että järjestelmässä on aukkoja. Miksei niitä voisi korjata? Mikä on tämä tarve säilyttää asiat muuttumattomina?\nEttei vaan kyseessä olisi taas se kiltin tytön kuuliaisuus... Ylhäältä tulleet opit niellään nikottelematta.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 13:30\nkiva kun tietää kenelle ja mihin vastaa! :)\nMinä en ole opettaja, enkä tiedä, mitä ongelmille pitäisi tehdä. Jos tietäisin, hakeutuisin vaikuttajan asemaan!\n- Iineksen ehdotus siitä, että lakattaisiin kasvattamasta "tyttöjä" ja "poikia" ja keskityttäisiin ihmisyyteen sukupuolierojen sijasta on se mitä minä olen lasten kanssa tehnyt. - Hyvällä menestyksellä, voin kertoa! :)\nEi ne kromosomit ratkaise - en siis usko biologiseen determinismiin.\nYksikin hoitopoika - just se läheisin, jota hoivasin pisimpään - oli loistava esimerkki siitä, kuinka lapsi avarakatseisessa ympäristössä liukuu sujuvasti ns. gender-roolista toiseen. Hänellä oli 2-3 vuotiaana tosi voimakas isän ihailun vaihe; tarve samaistua rakkaaseen mieheen. Siihen vaiheeseen liittyi myös ns. "macho-puhe" (oma termini); pojan ääni muuttui, ja r-kirjaimia maskuliinisesti sorautettiin: "lauantaina korrrjattiin iskän kaa laiturrria; meillä oli moottorrrisaha!" Minun roolini oli selvästi ihailla taitavaa isää ja poikaa, ja hehkutin kyllä koko rahan edestä! Ihan tosissani, myös; upeitahan he olivat!\nEnsin voi vau! Ja sitten että en ihmettele; iskä on niin taitava, ja voin vain kuvitella, miten hieno mies sinusta kasvaa, kun nyt 2-v korjaat noin hyvin laitureita! Ja että iskä ottaa sinut mukaan hommiin; voi vau! Olikos teillä kypärät. - Juu, kypärrrät oli. :)\nTaapero hymyili kuin Naantalin aurinko; laiturista hehkutettiin vähän aikaa. - Vartin kuluttua hän solahti Charin Sylikisu-rooliin: hän halusikin olla taas pieni, ja hoivattava: "Char, voitko laittaa tumpun Pikku Tipusen siipeen?" Totta kai voin!\nTuommoista vapautta toivoisin kaikille lapsille; pojille erityisesti, koska kyllähän fakta on se, että pojat ja miehet ovat niitä, jotka enimmäkseen syrjäytyvät.\nMinä lisäisin kaikkien lasten elämään hellyyttä, en kuria.\nPoikakouluja en kannata. Kyllä lapsen ja nuoren luonne on määräävämpi kuin sukupuoli. - Jos minulla olisi poika, hän ei ainakaan menisi poikakouluun! Paitsi jos itse pyytäisi! Ja silloinkin vasta keskustelujen jälkeen. :)\nBiologisten sukupuolten eristäminen toisistaan ei ole oikea tapa yrittää hoivata tai kasvattaa ihmisiä.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 13:55\nnyt pitää lähteä! :)\nYritän ehtiä huomenna mukaan keskusteluun!\nIines 16 elokuuta, 2011 14:34\nJos opetus on jotain avutonta teoreettista piipitystä- -\nOpetus ei ole aikoihin ollut enää sitä, että opettaja teoretisoi ja opettaa kirjasta, ja luokka kuuntelee hiljaa istuen. Ei ainakaan, jos opettaja on pätevä ja tuntee eläviä opetusmenetelmiä.\nOpettaja ei ole sanan- eikä kirjanselittäjä, opetettiin minullekin jo muinoin suorittaessani kasvatustieteelliset opinnot. Meiltä jopa kiellettiin kirjasta opettaminen, kirjaan viittaaminen. Kaikki materiaali piti tuottaa itse, kun oli sulattanut tunnin tai opintokokonaisuuden aiheen mielessään. Kaikki tulee havainnollistaa ja siirtää käytäntöön, oppilaan lähelle.\nTästä on edelleen menty eteenpäin, ja uudet oepttajat tuntevat kyllä keinoja elävöittää opetusta.\nOpetus ei ole siis teoreettista piiperrystä, joten kyllä vanhemmat voisivat jo luopua kielteisistä kouluasenteistaan, sillä niihin ei ole enää katetta, ei syytä. Toivottavasti vanhemmat eivät siirrä omia kielteisiä asenteitaan lapsiinsa - tästä on paljolti kyse. Nykykoulu on elävä ja vireä opetuspaikka, ja muuta ei puutu kuin se, että vanhemmat tulevat mukaan kodin ja koulun yhteistyön kehittämiseen rakentavassa hengessä.\nPS Näistä keskusteluista huomaa, että monella on aikaa omista kouluvuosista eikä oikein tietoa nykykoulun menetelmistä ja hengestä.\nIines 16 elokuuta, 2011 14:35\nkerro minulle, millaiseksi opetus tulisi sitten muuttaa, jotta pojat oppisivat paremmin.\nHuom. Minusta kysymys siitä, viihdytäänkö koulussa, on triviaali. Ei töissäkään aina viihdytä, silti hommat hoidetaan.\nIines 16 elokuuta, 2011 15:17\n"pojat ovat ensisijaisesti ihmisiä, kuten tytötkin" on oikeasti helmi, sillä niin harvinaista taitaa ihmiseksi kasvattaminen olla sukupuoliroolituputtamisen sijasta.\nTarkoitan tällä ihmisyydellä tietysti kasvatusta, jossa pojat puetaan muuhunkin kuin siniseen ja annetaan leluksi muutakin kuin auto ja potkupallo ja sanotaan evääksi piha- ja katuleikkeihin jotakin muuta kuin että mies ei sitten itke eikä juokse äidin helmoihin.\nTyttöjen kodinhoitoon ohjauksella on sellainen vaikutus, että ihminen oppii huolehtimaan ikävistäkin velvollisuuksista, kuten nyt vaikkapa koulutehtävistä, vaikkeivat ne olisikaan kivoja.\nIines 16 elokuuta, 2011 15:30\nkilttinä ja lahkakkaana tyttönä olisit todellakin jäänyt luokassani vaille sitä huomiota, jonka olisit ansainnut. Numeroksi olisit kyllä saanut sen minkä kuuluukin, kiitettävän, mutta siihen se olisi ehkä jäänytkin. Mitään vallan uutta en olisi ehtinyt sinulle opastaa, avata ovia vieläkin eteenpäin.\nTuo vaan, että oikeasti oppilaat olivat meidän keskiasteen koulussa pääsääntöisesti kivoja ja kilttejä. En muista juurikaan pitäneeni kuria, mutta muistan kyllä juuttuneeni poikien kanssa keskusteluun. Pidin heitä kiinnostavampina kuin tunnollisia tyttöjä, jotka etupäässä noudattivat ohjeita. Pojat taas kyseenalaistivat asioita ja esittivät rohkeita mielipiteitä, mistä pidin. Heissä oli huomattavasti enemmän luovuutta kuin tytöissä, ja tämä näkyi mm. näytelmä- ja esityskursseilla, jossa pojat olivat hakoja, varsinkin velmut ja syrjäytyjätyypit.\nMuistan saaneeni jo muinoin opetusharjoittelussa palautetta, että "sai hyvän kontaktipinnan luokan poikiin." Luokan pojat olivat monen opetusharjoittelijan painajainen, ja pojat panivat nuoret tulevat opettajat lujille tahallaan ja velmuuksissaan. Minua oli kuulemma kuunneltu ja keskusteluihini osallistuttu. Ehkä vähän samoin kuin täälläkin. Täälläkin on velmuja ja vähän "häiriköitäkin" välillä - en tarkoita sinua, Jaaha.\nTulipas taas kehuttua itseä, mutta se tekee välillä hyvää. Kehukaapas muutkin itseänne! Tiedän, että täällä on lahjakkaita ihmisiä, koska sanaa käytetään taitavasti.\nmikis 16 elokuuta, 2011 17:15\nKerran, 5-vanhana, kun cruisailin 3-pyöräisellä fillarillani Linikkalan kansakoulun pihalla, niin Katajan Jaakko (hän oli minua vuoden vanhempi, naapuriopettajan poika) heitti minua kivellä päähän. Ajoin lujaa vauhtia pihan toiselle puolelle, kotiini. Sanoin äidilleni että "Katajan Jaska heitti mua kivellä päähän". Äiti alkoi taivastella, ja semmoista, niin että minun piti keskeyttää hänen voivottelunsa: "Ei kun mää tulin kysyy sulta että saanks mää mennä tinttaan sitä tulpiin?" Et, sanoi äiti. No, en sitten mennyt. Olin kiltisti kasvatettu vesseli?\nPs. Oppikoulu minut vasta pilasi. Minusta tuli nihilisti.\nIines 16 elokuuta, 2011 17:27\nMinulta veti Mäkelän Tauno kerran tukun hiuksia päästä. Menin kotiin näyttämään kaljua kohtaa päälaella. Isä lähti siitä sitten puhisten ulos, ja pysähtyi pellon laitaan. Pelto erotti Mäkelän talon meidän talosta. Isä uhosi Mäkelään päin ja heristeli nyrkkiään ja taisi huuutaa pari varoituksen sanaa. Ketään ei näkynyt pihalla. Kalju kohta peittyi siitä sitten entistä tuuheampaan hiuksistoon.\nmikis 16 elokuuta, 2011 17:32\nMuuten, kun luin nyt tuon Aila Meriluodon päiväkirjat (vuosilta 1975 - 2004), loppuun... olen kyllä samaa mieltä sinun kanssasi\n(9.8 2011 klo 22:17)\n" ... Se, mitä olen Aila Meriluodon persoonassa ihmetellyt --- on Meriluodon hirmuisen suuri sosiaalisuus ja jopa riippuvuus muista ihmisistä, lähinnä miehistä." ... Itse asiassa karsea kuvaus hänen viimeisen miehen alkoholismista sairauksineen. Meriluotohan itse on ehdottoman älykäs.\nmikis 16 elokuuta, 2011 17:35\nNiin tosin oli hänen kumppaninsakin. (Siis älykäs.)\nSe ei loppupelissä kumminkaan paljoa merkitse.\nRiku Riemu 16 elokuuta, 2011 17:49\nOllessani ekaluokkalainen, vanhempi broidi oli nähnyt jonkun elokuvan ja halusi heittää tarkkuutta suksisauvoja liiterin seinään. Komensi minut seinää vasten, tarkoituksensa oli kai heittää mahdollisimman lähelle. Heti ensimmäinen osui poskeen, ekaluokan luokkakuvassa minulla on siinä melkoinen vekki.\nKerran me tapeltiin kouluun mennessämme, olin painissa tietysti häviöllä. Muistan kuinka hävetti, kun opettajani osui paikalle ja tuli meitä erottamaan. "Mitähän se oikein ajattelee minusta", olin näet rakastunut siihen, kun se oli niin kiltti ja kaunis.\nIines 16 elokuuta, 2011 18:03\nOle huoleti, Riku, opettajat tykkäävät pienistä velmuista painijoista, varsinkin jos ne ovat vähän alakynnessä. Pikkuveljen kuuluukin olla reikä poskessa.\nMinä muuten rei'itin äidin pakkasessa jäätyneen narupyykin suksisauvoilla. Flanellipyjamaan tuli aikamoiset reiät. Muutoin olin kiltti lapsi, mutta joitain hämmästyttäviä kolttosia kyllä löytyy.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 19:07\nIines, en tiedä huomaatko, että jatkan tässä jo kauan sitten aloittamaamme keskustelua. Minusta asiaa ei voida enään siirtää syrjään toistaiseksi.\nKerroin opettajalta osakseni saamastani kaltoinkohtelusta. Kerroin myös että olin palkintopallilla laulukilpailussa, mutta siitä joskus toiste. Nyt takaisin tuohon traumaattiseen koulukokemukseen joka on varjostanut opintietäni siitä lähtien. Olin siis ala-asteella ekalla tai tokalla luokalla, en muista tarkemmin, kun papin tytär hukkasi rasansa ja naiopettjan avustuksella keksivät syyttää minua niiden varastamisesta. Ei auttanut mikään, vaikka vakuutin, että en varmasti ole. Siinä sitä sai kuulla ripitystä ja sitä kuinka asiasta ilmoitetaan kotiin. Ei maistunut kouluun evääksi mukaan saamani kolmiotrippi, voileipä ja pieni appelsiini sinä päivänä.\nMyöhemmin kävi ilmin, että mainitun nuoren naispaholaisen, papin tyttären, vanttuut löytyivät sieltä minne hän ne oli itse jättänyt: Ulkohyyskästä reijän viereltä!\nPyysikö kukaan anteeksi väärin ja aiheettomasti syytetyltä? Ei.\nIines 16 elokuuta, 2011 19:38\nOlen samaa mieltä, anonyymi, että tällaista asiaa ei voi enää työntää sivuun, vaan on nostettava kissa pöydälle.\nMinun käy kovin surku sitä pientä ihmistä, joka oli saanut kolmiotripin evääksi, olipa vielä voileipä ja pieni appelsiini laitettu kotoa mukaan. Miten hän oli iloinnut eväistään ja odottanut hetkeä, jolloin saa nauttia eväät. Surku pientä koululaista sen tähden, että ilo katosi pienen ihmisen elämästä aivan kerta kaikkiaan kohtuuttomien syytösten vuoksi. Mokoma huolimaton papintytär rasoineen, joista ei pitänyt vaarin!\nOpettajan olisi pitänyt kysyä papintyttäreltä, että missä käytit viimeksi niitä rasoja, vaan ei hän kysynyt, uskoi heti papin lasta.\nMaailma on joskus kohtuuton. Anteeksi olisi pitänyt pyytää, ja julkisesti luokan edessä.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 19:53\nNyt kuulostaa jo kohtuulliselta ja oikeudenmukaiselta. Harmi, että se surkuttelu tulee sinänsä väärältä henkilöltä, vaikka edustaakin kylläkin opettajakuntaa, että sikäli tulee niin kuin tavallaan ammattikunnan puolesta oikeasta viiteryhmästä.\nJa unohdin muuten mainita, että eväät olivat tietenkin erillisessä pienessä, vaalean sinisessä, eväskassissa, jossa oli hillitty kuosikuviointi, vetoketju ja pehmeät nahkapintaiset sangat. Pehmeistä sangoista eväslaukkua oli miellyttävää kantaa koulutietä kulkiessa.\nIines 16 elokuuta, 2011 20:00\nNyt isketään jo puukkoa sydämeen. Että hillittykuosinen vaaleansininen eväskassi, jossa oli nahkapehmukkeet kädensijoissa. Pieni koululainen tepsuttelemassa opintiellä.\nEntistä irvokkaammalta tuntuu papintyttären syytös pientä poikaa kohtaan. Ja entistä kurjemmalta opettajan puolueellinen käytös.\nNiin se vain on. Maailma sysii viattomia, ja ne joilla ennestään on, pääsevät kuin koira veräjästä.\nAnonyymi 16 elokuuta, 2011 21:03\nAmen, niin kauniisti todettu!\nAnnikki 16 elokuuta, 2011 22:08\nKun kerran tytöt ja pojat ovat molemmat ihmisiä, niin luulenpa, että molemmat ovat aivan samalla tavalla luovia. Surettaa vähän, ettei niitä tyttöjä sitten voinut rohkaista esiintymään, antaa hyvää palautetta ja saada heistäkin esiin sitä leikkisyyttä ja luovaa, mitä meissä kaikissa on. Sait mukavaa palautetta pojilta, joten keskityit heihin, mutta tytöistä olisi pitänyt houkutella esiin se, mikä on monesti lytätty jo pienestä pitäen, kun pitää olla siivosti, eikä pitää melua itsestään, eikä varsinkaan kilpailla huomiosta tyttöporukassa.\nIines 16 elokuuta, 2011 22:22\nhieman kummastelen sitä, että oletat minun jättäneen opettajan perusasiat hoitamatta. Ei ketään jätetä luokassa ilman hyvää palautetta eikä oman onnensa nojaan - tätä en mielestäni sanonut.\nTytöt esiintyivät puheviestinnän tunneilla ja draamakursseilla siinä kuin pojatkin - tästä ei ollut kyse. Toki rohkaisin kaikkia oppilaita, sukupuoleen katsomatta. Erikoisesti ujot ja hiljaiset saivat kannustavaa palautetta.\nVilkkaat ja keskustelevat ja huomionhakuiset pojat vaan veivät opettajan aikaa enemmän kuin pärjäävät tytöt - tulet ehkä huomaamaan tämän ilmiön, jos jossain vaiheessa päädyt itsekin opettajaksi, mitä en pidä mahdottomana, kun muistelen opintoalaasi.\nSe ei mene siis niin, että opettaja voisi aina valita, kenelle aikansa antaa. Ei voi revetä moneen paikkaan yhtaikaa, vaan sitä menee sinne, missä tarve on ilmeisin ja ehkä huuto suurin. Kenties ne syrjäytymisvaarassa olevat pojat kuitenkin tarvitsivat opettajaa enemmän kuin pärjäävät tytöt.\nSitä paitsi syrjäytymisvaarassa oli väliin muutama tyttökin. Heihin huomioni suuntautui yhtä paljon kuin vastaaviin poikiin, mutta huomionhakuisia poikia oli matkan varrella enemmän ja heihin tutustui paremmin.\nTapsa 16 elokuuta, 2011 22:43\nMikiksen mu(i)stelma toi mieleeni sen, kun 6-vuotiaana heitin Kakkisen (nim. muut. myöh.) poikaa kivellä päähän. Voi että minua harmitti ja hävetti, kun äiti pakotti minut menemään ja pyytämään anteeksi.\nOpin kerrasta. Sitä paitsi se oli puoliksi vahinko, tarkoitus oli heittää vähän ohi.\nMeriluodolle Koskenniemi sanoi, että tämä oli täysin amoraalinen ihminen. Ei siis moraaliton, vaan moraalin tuolla puolen.\nUskon sen, sillä se selittää hänen seikkailunsa Niilivaaran papin jalkavaimona Ruotsissa. Päiväkirjoissaan hän ei ole asiasta moksiskaan.\nIines 16 elokuuta, 2011 22:51\nMinun tuli mieleeni Meriluodosta hassu ajatus, eli se, että hän voisi olla seksistä poikkeuksellisen riippuvainen tai jopa seksuaaliaddikti. Tämä kaikella kunnioituksella ja millään tavoin paheksumatta sanottuna. Niin voimakas oli hänen halunsa elää hankalissakin oloissa miehen kanssa.\nSanon vielä seurakuntani tuntien - seksihalut ovat minusta hyvä ja normaali asia, mutta Meriluodossa aistii jotakin ylimenevää tässä asiassa. Tai minä aistin.\nAnnikki 16 elokuuta, 2011 23:01\nEn tietysti epäile ammattitaitoasi ollenkaan, mietin vain tuota juuri sanomaasi, kuinka pojissa oli huomattavasti enemmän luovuutta kuin tytöissä, vaikka eihän se ole niin ole ja joka paikassa pidä paikkaansa. Onhan tytöillä mielipiteitäkin, ja ajatuksia, mutta ne eivät vain tule esille. Siksi tuntuu ainakin minusta pahalta, miten velmut olivat lähellä sydäntäsi ja nuo tytöt lähinnä tylsiä ja mitäänsanomattomia. Miten paljon siellä on sisällä, ihan samalla tavalla kuin pojissakin.\nEi minusta luonnontieteiden opettajaa tule, onneksi. Se on epäkiitollinen ammatti, ja siinä saattaa rakkaus tieteeseen kuollakin. Olen vaihtanut juuri opintoalaakin, vuosi sitten.\nTapasin entisen matematiikanopettajani kaupassa, ja se on erikoista, miten meillä on säilynyt sellainen molemminpuolinen kiinnostus vieläkin. Rääkkäsimme häntä - nuorta, vastavalmistunutta naista - aika armottomasti kaverini kanssa yläasteella, sitten hän siirtyi lukioon opettamaan, mutta sinne päästessäni oli pahimmat kapinat jo ohi ja sitten tulimme hyvin toimeen. On mukavaa, että hän sai nähdä, miten nuoret muuttuvat, kun kasvavat siitä pahimmasta yli. Mielipiteitä sai ainakin kuulla, paljon ja monenlaista.\nIines 16 elokuuta, 2011 23:12\nTuo on totta, että tyttöjen - jos nyt sitten ryhmänä vähän yleistäen puhutaan - mielipiteet eivät aina tule helposti keskustelutilanteessa esille.\nSe missä tytöt ovat vuolaampia ja missä he ilmaisevat itseään avoimemmin, on tietenkin kirjoittaminen. Tätä kautta heihin kyllä tutustuu ehkä jopa syvemmin kuin poikiin, jos nyt tarkkaan arvioi. Pojista tuli kuitenkin läheisempiä, koska he olivat avoimempia ja luoksetulevampia arkisisssa tilanteissa.\nOman keskiastealani tytöt olivat usein aika perinteisiä tyttöjä ja naisia, pojat olivat selkeästi radikaalimpia ja suuntautuivat myös reippaamille aloille, joissa tarvitaan myynti- ja neuvottelutaitoja ja puheviestintää. Tytöt taas haaveilivat paperitöistä ja sihteerialoista. Tämä ehkä selittää minun kouluni melko voimakasta jakautumista tyttöjen ja poikien perinteisiin ryhmiin.\nTapsa 17 elokuuta, 2011 10:23\nEi ajatuksesi, Iines, siinä mielessä ole kovin hassu, että Meriluoto itse oli sitä mieltä, että hän naiskirjailijana sai kärsiä siitä, että puhui meillä ensimmäisenä avoimesti naisen seksuaalisuudesta (viitaten Peter, Peteriin).\nMutta oliko hän seksiaddikti - ei minusta. Lähinnä ehkä normaali, ainoana poikkeuksena se, ettei hän peitellyt sitä.\nMeriluoto eli kiltin runotytön lapsuuden ja oli sisäistänyt sotiaedeltävän ajan normit aika kiitettävästi. Ei hän kapinoinut teini-iässäkään, kuten teki esim. hänen hetkellinen luokkatoverinsa Marja-Liisa Vartio.\nElokuva (Putoavia enkeleitä) antaa hieman väärän kuvan Viidan ja Meriluodon suhteen alusta. Totuushan on, että Meriluoto oli neitsyt avioon astuessaan.\nMutta Viidan ja Meriluodon varjoon on jäänyt minusta huomattavasti mielenkiintoisempi rakkauskertomus - Ailan siskon Sirkan ja runoilija Helvi Juvosen elinikäinen rakkaussuhde!\nYmmärrän, että se oli silloin tabu, mutta ei enää, päinvastoin sehän olisi nyt kuuminta hottia. Saisio, herätys!\nJokin aika sitten Liisa Enwald teki kirjan Juvosen runoudesta, mutta elämäkertaa ei taida olla? Kuitenkin Juvonen oli merkittävä runoilija.\nIines 17 elokuuta, 2011 10:52\nAjatus Meriluodosta seksuaaliaddiktina on tietenkin siinä mielessä hassu, että tässä on tosiaan helppo viitata hänen kilttiin nuoruuteensa ja vastaavien koulutoverien - Marja-Liisa Vartio, Kirsti Ortola ja kuka se kolmas tunnettu olikaan - villiin poikien kanssa juoksemiseen.\nEn ajattele kuitenkaan seksin määrää tässä yliseksuaalisuuden maininnassani, vaan lähinnä laatua. Meriluodolle seksi oli ilmeisen tärkeää, niin tärkeää, että sen saanti sai tuoda mukanaan hankalia ja jopa kurjia olosuhteita, joita naiset keskimäärin eivät ehkä sietäisi.\nEsimerkiksi Ruotsin-aikanahan Meriluodon rakastajan vaimo otti Meriluodon kyllä kotiinsa miehensä toveriksi, mutta tuona maailmanaikana uskoisin isossa perhesymbioosissa olleen mahdollisia jännitteitä. Lapsiakaan ei voi unohtaa. Kaikki ei voinut olla auvoista onnea ja hekumaa.\nKirjassa viimeisin avioliitto - ja mies - on järkyttävää kuvausta. Elämä söi Meriluodon kokonaan, vaikkei hän valittanut. Tämä ei poissulje sitä, että kaikki Meriluodon miehet ovat olleet älykkäitä. Älyllähän ei ole mitään tekemistä ihmisen elämän onnen kanssa.\nHelvi Juvosen ja Sirkan rakkaudesta ei tosiaan ole juurikaan mainintoja kirjallisuudessa tai kirjallisuustieteesä. Onko ylipäänsä Juvosen elämästä juurikaan tietoja? Vai meneekö se niin, että näinkään jumalaisia säkeitä kirjoittavan runoilijan elämästä ei saa olla kiinnostunut?\nIines 17 elokuuta, 2011 12:39\nTapsa, kiitos virikkeestä uuteen kirjoitukseen.\nJaaha 17 elokuuta, 2011 23:13\n"Kerro minulle, millaiseksi opetus tulisi sitten muuttaa, jotta pojat oppisivat paremmin."\nKovempi kuri tulee ainakin mieleen. Samoin poika/tyttöluokat.\nAsiantuntijat ovat käsittääkseni ehdottaneet toiminnallisuuden lisäämistä, siis käytännön esimerkkejä jne.\nEnsi alkuun varmaan riittäisi, jos tyttöjen numeroita ei hilattaisi ylöspäin "kiltin käytöksen" ansiosta vaan pidettäisiin kokeita pääasiallisena arviointiperusteena.\nIines 17 elokuuta, 2011 23:27\noppilaan oikeusturvaan kuuluu tietää, mistä hänen arvosanansa koostuu. On siis mahdotonta hilata tyttöjen numeroa ylöspäin perusteetta, sillä oppilaille kuuluu selvittää kurssin alussa, että arvosana muodostuu kokeiden keskiarvona plus tai miinus yksi arvosana tuntiaktiivisuuden ja läsnäolon mukaan. Tämä on matematiikkaa, joka lasketaan, ei hilailla.\nToiminnallisuutta on lisätty runsaasti jo vuosien ajan, eri aineissa, oppilaat hakevat itse tietoa ja käyvät kirjastoissa tai muissa paikoissa, jos tiedonhaku vaatii.\nVieraita kieliä on hieman hankala opettaa toiminnallisesti, mutta kielissäkin on lisätty ryhmätehtäviä, projekteja ja kielistudiotyöskentelyä. Keskiasteen oppilaitoksissa on lisäksi kontakteja ulkomaille, joissa jopa käydään.\nKovempi kuri on nähdäkseni vielä paljolti kokeilematta, sillä opettajat tahtovat monesti olla liiankin kivoja kavereita, he eivät halua menettää suosiotaan.\nAnonyymi 18 elokuuta, 2011 10:25\nIines mainitsee Englannin esimerkkinä maasta, jossa olisi paljon kovempi kuri kouluissa kuin meillä.\nBrittikollega bloggaa perskoulun arjesta:\nIines 18 elokuuta, 2011 10:52\nKirjoita tähän, anonyymi, mitä tuo brittikollega kirjoittaa vuonna 2006 ilmestyneessä blogijutussaan.\nLinkit eivät keskustele.\nIines 18 elokuuta, 2011 11:01\nTässä on vastapainoksi linkki Keski-Suomalaisen artikkeliin Englannissa on edelleen erittäin tiukka koulukuri.\nSiinä kerrotaan suomalaisen lukiovaihto-oppilaan kokemuksista englantilaisessa koulussa. Artikkelin nimi paljastaa jutun ytimen. Opettajia puhutellaan kohteliaasti, ja heitä kuunnellaan, joten työrauha on jo tältä pohjalta hyvä.\nAnonyymi 18 elokuuta, 2011 11:57\n'Frank Chalk' (ei oikea nimi) on blogannut jokusen vuoden brittiperskoulusta pahimmillaan. Bloggauksista on julkaistu kaksi kirjaa. Tuo linkki meni parodiseen kirjeeseen rehtorilta vanhemmille.\nBradford on Avon on nätti pikkukaupunki, ja uskon, että jos koulussa on pääasiassa kilttiä keskiluokkaa, niin siellä voi olla hyvä kuri. Kun oppilaskunta on suurelta osin lähinnä tarkkailuluokalle sopivaa sakkia, niin kuria ei ole. Kurin pääasiallinen lähde on siellä oppilaan korvien välissä, jos on.\nAnonyymi 18 elokuuta, 2011 13:16\n"On siis mahdotonta hilata tyttöjen numeroa ylöspäin perusteetta, sillä oppilaille kuuluu selvittää kurssin alussa, että arvosana muodostuu kokeiden keskiarvona plus tai miinus yksi arvosana tuntiaktiivisuuden ja läsnäolon mukaan. Tämä on matematiikkaa, joka lasketaan, ei hilailla."\nMitä oikeusturvaa tuo on?\nVoit antaa mielesimukaan tytölle niin hyvän arvosanan KOKEISTA kuin kehtaat ja mumero muodostuu sitten kokeiden keskiarvosta +1 numero kiltteyslisää päälle.\nKukaan ei tarkista perusteitasi, että oletko arvioinut tyttöjen kokeet oikein.\nIines 18 elokuuta, 2011 14:56\nTarkistaa toki, kaikkein tarkin raati: kaverit ja luokkatoverit.\nNumerot ovat luokissa julkista tietoa, niitä kysytään estoitta ja niihin myös vastataan. Luokan oma sisäinen kontrolli on kaikkien tiedossa, ja se toimii. Kokeita vertaillaan keskenään, ja kokeen selitys on juuri sitä varten, että opettaja selittää, miten on pisteyttänyt kunkin tehtävän.\nTietty tieto ja tietty kokonaisuus tuottaa tietyn pistemäärän. Ei opettaja tuijottele paperista aina edes nimeä, kenen paperi on korjauksessa, kun tenttitehtäviä korjataan yleensä tehtävä kerrallan kaikilta, jotta tulee varmaan oiken. Harva korjaa koko paperi kerrallaan, koska siinä on vaara jakaa pisteitä väärin, kun ajatus harhailee eri kysymyksissä.\nOpettajalta penätään herkästi muutenkin perusteita numerolle, vaikka se olisikin selkeästi ilmoitetun suoritustason mukainen. Mielivallalle ei ole sijaa kouluissa, sillä arviointikäytäntö on tehty nimenomaan oppilaan oikeusturvan vuoksi julkiseksi.\nEsimerkiksi omassa koulussani oli lakisääteinen asia se - ylempää tullut käsky - että jokaisen kurssin arviontiperusteissa tuli oppilaalle selvittää etukäteen ennen kurssia, mitä hänen edellytettiin osaavan ja taitavan kunkin arvosanan edestä. Portaat oli kuvattu sanallisesti, mihin suorituksen tulee yltää. Sekin luki, että tuntiaktiivisuus ja läsnäoloprosentti voi vaikuttaa arvosanaan yhden numeron verran, plus- tai miin usmerkkisesti. Tässäkin oli tarkka kuvaus, vaikka että pois voi olla ilman virallista poissaoloselvistystä kolme tuntia numeron laskematta. Perusteettomien eli luvattomien poissaolojen ylimenevä määrä laski numeroa yhdellä. Joissain tapauksissa poissaolot voi korvata ylimääräisillä tehtävillä, mutta tämä ei ollut ensisijainen ohje, koska ei opettajaa pidä työllistää pinnauksesta johtuvien poissaolojen korvaamisitehtävien korjauksilla.\nTuntiaktiivisuus ei muuten tarkoita kiltteyttä, vaan aktiivista osallistumista opetukseen, mm. keskustelemalla ja ottamalla osaa toimintaan.\nPuhe tyttöjen suosimisesta ja kiltteyslisästä tuntuu aika vanhakantaiselta.\nSokea kana 20 elokuuta, 2011 12:59\nLuin tämän ja Rumputulta -postauksen peräkkäin ja lueskelin kommentteja n. 70-prosenttisesti.\nMielestäni kyllä ansaitsisit toisenkin sptipendin, nimittäin anonyymien mieleterveystyöstä.\nIines 20 elokuuta, 2011 18:56\nmitäpä opettaja ei tekisi erilaisten oppijoiden hyväksi!\nJaaha 21 elokuuta, 2011 11:58\n"Puhe tyttöjen suosimisesta ja kiltteyslisästä tuntuu aika vanhakantaiselta."\nMutta niin sitä vaan tyttöjä suositaan. Vai mistä johtuu heidän selvästi parempi koulumenestyksensä?\nKyse ei ole siitä, suositaanko tyttöjä vai ei (suositaan), vaan siitä, mitä asialle pitäisi tehdä.\nIines 21 elokuuta, 2011 16:11\nMiksi asialle pitäisi tehdä jotakin?\nEihän sillekään pitäisi tehdä mitään, että pörssiyhtiöissä on pelkästään miehiä tai että kaikesta maailman omistuksesta naisen omistuksessa on yksi prosentti.\nKyllä sukupuolille tulee tarjota samanlaista koulutusta, joka on mitoitettu kaikille yhteiseksi. Ei pojilla ole fysiikassaan tai biologiassaan mitään estettä sille, että hän opiskelisi yhtä ahkerasti kuin tytöt.\nJaaha 24 elokuuta, 2011 12:43\nNo, jos poikien syrjiminen kouluissa on OK, sitten on tämän maailman iinesten ihan turha itkeä joidenkin pörssiyhtiöiden naiskiintiöiden perään.\nNiin ja koita nyt hyvä ihminen ymmärtää, että opetusta ei olla mitoitettu kaikille yhteiseksi vaan nimenomaan tyttöjen parasta ajatellen.\nIines 25 elokuuta, 2011 15:53\nen suostu uskomaan, että tunnet koulujen nykykäytännön, opetussuunnitelmat ja opetustavoitteet. Niin vanhanaikaisia ja asenteellisia ajatuksia nyt esität.\nEi ole sellaista tahoa, joka tahtoisi vain tyttöjen hyvää, ei ole sellaista opetustavoitetta, joka edes vähäisesti tukisi vain tyttöjen oppimista.\nTutustu, hyvä ihminen, nyt alkuun koulujen opetustavoitteisiin ja -menetelmiin, ja mene johonkin kouluun seuraamaaan opetusta. Ovet ovat auki!\nSe, että pojat menestyvät huonommin, voi johtua ihan yksinkertaisesti siitä syystä, että pojat ovat laiskempia lukemaan. Ei kaikkea oppia voi opettaa pelien ja pallojen avulla. Poikia tulisi siis opettaa jo kotona arvostamaan lukemista, keskittymistä, kuuntelutaitoa ja koulua oman etunsakin vuoksi. Nyt useimmiten vain tyttöjä opetetaan jo kotona rauhallisiksi ja koulua arvostaviksi.\nIines 25 elokuuta, 2011 16:01\nTässä on erään koulun opetutavoitteita alkaen sivulta 6. Kun selaa koulun toimintatavoitteita ja painopistealueita eteenpäin, huomaa hyvin, millaiseen tasa-arvoon suomalaisessa peruskoulutuksessa pyritään. Kaikilta vaaditaan samaa, ja opetus on ehdottoman tasa-arvoistavaa ja kaikkia huomioivaa. Jos siinä joku ei pärjää, vikaa on etsittävä useimmiten oppilaan ja hänen kotinsa omasta asenneilmastosta.\nJaaha 28 elokuuta, 2011 12:25\nIines, jos joku Keltikangas-Järvinen sekä lukuisat muut tutkijat toteavat suomalaisen koululaitoksen suosivan tyttöjä, minä uskon heitä enkä eläkkeelle olevia mökkiläisiä.\nKuten sanottua, tämä ei ole se kysymys, vaan kysymys kuuluu: mitä pitäisi tehdä. Jos ei mitään, niin sitten meillä on edessämme kasvava määrä syrjäytyneitä nuoria miehiä. Ei mikään ihanneyhtälö yhteiskunnalle...\nIines 28 elokuuta, 2011 14:44\nKeltikangas-Järvinen ei ole opettaja, eli hän eltä puuttuu kuitenkin kentän hienosäätöosaaminen ja tarkka tuntemus, joka opettajilla (esimerkiksi minä) on. Minä olen edelleen työikäinen ja seuraan koulumaailmaa vireämmin kuin moni opettaja, joten työkyv yttömyyseläkeläisyys ei ole oleellista - ellet sitten halua vain lyödä vyön alle, Jaaha.\nKeltikangas-Järvinen on toisaalta pitkin matkaa todennut, että pojista tulee kasvatuksen tuloksena aktiivisempia toiminnallisesti sekä myös aggressiivisempia kuin tytöistä.\nSuomalainen koululaitos, eikä minkäänmuunkaanmaalainen tosiaankaan suosi aggressiivisuutta ja toiminnallisuutta opetussuunnitelmissaan, vaan enemmän henkisiä taitoja, sivistystä ja osaamista. Tämä ei tunnu sopivan kaikille suomalaispojille.\nIines 28 elokuuta, 2011 14:45\nKeltikangas-Järvinen ei muistaakseni sanonut, että koululaitos suosii tyttöjä, vaan että tytöt pärjäävät poikia paremmin. Tämä on ihan eri asia, mitä väität.\nNäin muistan, mutta saatan tietenkin erehtyäkin.\nJaaha 01 syyskuuta, 2011 20:17\nKeltikangas-Järvinen totesi nimenomaan, että nykyinen koulutusmalli suosii tyttöjä. Samoin Keltikangas-Järvinen on nimenomaan todennut, että tytöt saavat parempia arvosanoja opettajilta vain, koska ovat tyttöjä.