ادامه تحصیل در کانادا – وب سایت Social Cast\nچرا زندگی و ادامه تحصیل در کانادا ؟؟\nادامه تحصیل در کانادا, بورسیه تحصیلی کانادا, رپورتاژ آگهی, زندگی در کانادا, ویزای دانشجویی کانادا\nکانادا یکی از بهترین مقاصدی ست که مردم زیادی از کشورهای مختلف به آن مهاجرت می‌کنند و هرساله بر تعداد مهاجران آن افزوده می‌شود. کانادا محیطی است که پیوسته در حال رشد بوده و امنیت آسایش مردم به‌گونه‌ای است که هیچ توریست داخلی و خارجی در آن به چشم نمی‌آید و جرم و جنایت نیز در آن کم‌تر از مناطق دیگر است. همچنین مردم کانادا با داشتن برخورد خوب و گرم این اطمینان را به مهاجران می‌دهند که کشور آرام و امنی برای زندگی انتخاب کرده‌اند.\nدر سال های اخیر به علت فراهم بودن امکانات آموزشی مناسب در کانادا تقاضای ویزای دانشجویی کانادا و همچنین ویزای همراه کانادا افزایش چشمگیری داشته است و در واقع این کشور به یکی از انتخاب های دانشجویان برای ادامه تحصیل تبدیل شده است. دولت این کشور تلاش زیادی برای رفاه مردم انجام می‌دهد. به‌عنوان‌مثال برای افرادی که توانایی و درآمد لازم برای تهیه مسکن ندارند، با استفاده از روش‌های خود مسکن تهیه می‌کند.\nهمچنین هر کودکی که در کانادا متولد می‌شود، مُی‌تواند تا ۱۸ سالگی مبلغی به‌عنوان مستمری دریافت کند. علاوه بر این از کمک‌های مالی به افراد بالای ۶۵ سال و کمک مالی به خانواده‌های کم درآمد نیز دریغ نمی‌کند. این کشور برای افرادی که ویزای کانادا از نوع خانوادگی داشته باشند و با خانواده خود به این کشور مهاجرت کرده‌اند باشند هم امکانات خوبی در نظر گرفته است. کانادا با دارا بودن سطح بالای خدمات پزشکی و بهداشتی امکان بهره بردن از امکانات و خدمات درمانی را برای همه مردم کشور با هزینه کمتر فراهم کرده است و به شهروندان و افرادی که اقامت دائم این کشور را داشته باشند، بیمه درمانی رایگان می‌دهد. به‌طور کل همه اینها باعث شده است که کانادا با دارا بودن فرصت‌های شغلی زیاد، زمینه‌های تحصیل، کسب‌وکار و رفاه، برای علاقه‌مندان به مهاجرت مقصد جذابی باشد. کسانی که به این کشور مهاجرت می‌کنند و قصد زندگی در آن را دارند، حتماً باید به کار کردن در آن هم به‌عنوان بخش مهمی از زندگی در کانادا نگاه کنند.\nبرای همین کانادا با دارا بودن توسعه اقتصادی بالا، از بازار کار خوبی هم برخوردار است اما به سبب نبودن نیروی متخصص در بعضی زمینه‌ها به‌شدت به دنبال جذب نیروست. به همین دلیل افرادی که توانایی و تخصص لازم در این رشته‌ها را داشته باشند می‌توانند به‌راحتی در کانادا صاحب یک کار خوب بشوند.\nاین کشور با دارا بودن منابع طبیعی همچون سنگ‌های باارزش، مصالح ساختمانی، چوب، سوخت فسیلی و غیره به یکی از غنی‌ترین کشورهای دنیا تبدیل شده است و همین امکان به مهاجران و افراد بومی اجازه می‌دهد از این منابع طبیعی برای خود کسب‌وکاری مناسب مانند ساخت و تعمیر خانه‌ها ایجاد کنند.\nهمچنین به سبب اهمیتی که دولت کانادا برای بالا بردن سطح آموزش شهروندان خود قائل است می‌توان امکانات آموزشی خوبی را در مراکز تحصیلی کانادا مشاهده کرد و به همین دلیل هرساله افراد زیادی از سراسر دنیا به کانادا مراجعه می‌کنند. هرساله بورسیه تحصیلی کانادا به دانشجویان مستعد اعطا می‌گردد. تحصیلات ابتدایی در مدارس دولتی تا کلاس دوازدهم رایگان است و به دلیل وجود آینده شغلی مناسب، هر دانشجو پس از پایان تحصیل خود می‌تواند شغل آینده خود را انتخاب کند.\nیکی دیگر از مزیت‌های کانادا طبیعت زیبا و دلنواز آن است. دریاچه‌ها و کوه‌های مرتفع و گونه‌های مختلف اعم از گیاهان زیبا و حیات‌وحش متنوع در جای‌جای کانادا، زیبایی آن را چند برابر کرده است. علاوه به راین وجود فضاهای سبز در هر منطقه‌ای از کشور کانادا، باعث پاکی و صافی هوا شده و همین موضوع باعث می‌شود افراد زیادی در هر زمان که می‌خواهند در خیابان‌های اطراف شهر، با امنیت کامل پیاده‌روی کنند.\nوجود امکانات عمومی ازجمله کتابخانه، پارک و دیگر امکانات تفریحی در کانادا اوقات فراغت شهروندان را بهتر رقم می‌زنند و فرصت تفریح و گردش را برای آن‌ها ایجاد می‌کنند.\nمهاجرانی که به‌قصد اقامت با خانواده خود به کانادا سفر می‌کنند، می‌توانند از همه حقوق شهروندی محلی به‌جز حق رأی برخوردار باشند. این افراد سعی می‌کنند خود را با قوانین تطبیق داده و با آن‌ها سازگاری پیدا کنند. همچنین مهاجران با سه سال اقامت در این کشور می‌توانند با ویزای اقامت دائم، پاسپورت کانادایی درخواست کنند و با داشتن این پاسپورت در کشورهایی چون آمریکا، استرالیا و انگلستان کار کنند. همچنین داشتن این پاسپورت به آن‌ها اجازه می‌دهد به کشورهای عضو اتحادیه اروپا به‌آسانی سفر کنند.\nیکی دیگر از مزیت‌های زندگی در کانادا این است که هزینه زندگی در کانادا نسبت به انگلیس و آمریکا کمتر است. خوراک و مواد غذایی باکیفیت مناسب و قیمت پایین در بسیاری از سوپرمارکت‌ها یافت می‌شود و وجود حراجی‌های مختلف و زیادی که در کانادا برگزار می‌شود یکی از فرصت‌های مناسب برای کاهش هزینه‌ها به شمار میآید.\nهمچنین کانادا یک کشور چند فرهنگی با ملیت‌های مختلف است که مهاجران زیادی را با فرهنگ‌های مختلف در خود جای داده است و همین موضوع باعث شده است که ساکنان کانادا به‌راحتی با مهاجران برخورد کنند و تعامل خوبی با آن‌ها داشته باشند. به همین دلیل کانادا جزو کشورهایی است که مهاجران در ابتدای ورود خود به آن با محیط به‌راحتی روبه‌رو می‌شوند و مشکلی در برقراری ارتباط با اهالی این کشور نخواهند داشت.\nنکته آخر اینکه کشور کانادا هر فصل تفریحات ویژه خود را دارد و شرایط آب و هوایی متفاوت آن اجازه می‌دهد که هر فردی به‌راحتی از آن‌ها استفاده کند. لازم به ذکر است در برخی از مناطق کانادا زمستان‌های سرد و طولانی به چشم می‌خورد.\nhttps://n3.cdn.socialcast.com/801245/s3.amazonaws.com/socialcast/logos/12582/socialcastVmwareLogo_logo.png?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAISVYYXCGCXLJL2TQ%2F20180819%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20180819T234500Z&X-Amz-Expires=518400&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=d659c499c6afa28a042c925aac1391e37cb46653f4d5516ffee4a77b3256dedf 0 0 Ashkan https://n3.cdn.socialcast.com/801245/s3.amazonaws.com/socialcast/logos/12582/socialcastVmwareLogo_logo.png?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAISVYYXCGCXLJL2TQ%2F20180819%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20180819T234500Z&X-Amz-Expires=518400&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=d659c499c6afa28a042c925aac1391e37cb46653f4d5516ffee4a77b3256dedf Ashkan2019-10-22 11:56:362019-10-22 11:56:36چرا زندگی و ادامه تحصیل در کانادا ؟؟\nتحصیل در سیستم آموزش عالی در آلمان\nادامه تحصیل در کانادا, تحصیل در آلمان, دانشگاه های آلمان, رپورتاژ آگهی\nدر آلمان مرحله آموزش عالی به دانش آموزانی اختصاص یافته است که دوره آموزش متوسطه را در آلمان یا خارج از کشور گذرانده‌اند که به نوبه خود امکان تحصیل در آلمان و شرکت در در کلاس های آموزش عالی را میسر می‌سازد.\nچه کسی بر موسسات آموزش عالی در آلمان نظارت دارد؟\nقانون اساسی در آلمان تصریح می‌کند که مؤسسات آموزش عالی می‌توانند جنبه‌های مربوط به اعطای بورس تحصیلی و همچنین فعالیت‌های تحقیقاتی و آموزشی بطور مستقل مدیریت کنند. با این حال، موسسات نیاز به پیروی از وزارت لندر در مورد امور اداری مانند امور دولتی یا دانشگاهی دارند.\nچه مؤسساتی آموزش عالی در آلمان را ارائه می‌دهند؟\nارائه دهندگان آموزش عالی آلمان مؤسساتی هستند که کلاسهای آموزش عالی را ارائه می‌دهند و به افراد کمک می‌کنند تا در بازار کار خارجی حرفه‌ای مهارت کسب کنند.\nمؤسسات رسمی آموزش عالی در آلمان شامل موسسات زیر می‌شود:\nدانشگاه هایی که به عنوان Universitäten و سایر نهادهای معادل شناخته می شوند.\nدانشگاههای فنی، معروف به Technische Universitäten یا Technische Hochschulen.\nکالج های آموزشی یا Pädagogische Hochschulen؛\nدانشکده های مطالعات کلامی\nدانشگاه های علمی کاربردی یا Fachhochschulen : مؤسسات مستقلی برای آموزش عالی هستند که کلاس های عملی، دوره های آموزشی و آموزشی پاسخگو را ارائه می دهند که براساس نیازهای بازار کار ایجاد می‌شوند. این دانشگاه ها عمدتاً خصوصی هستند اما برخی از آنها از بودجه عمومی برخوردار هستند.\nاصلی‌ترین تمایز دانشگاه های علوم کاربردی در مقایسه با سایر دانشگاه های آلمان، آموزش عملی با پرداخت هزینه است که در برنامه درسی به نام Praxussemester گفته می شود. این آموزش‌ها در دفتر مرکزی شرکت های خصوصی یا نهادهای عمومی انجام می‌شود و هدف آنها نزدیک کردن دانشجویان به الزامات بازار کار است.\nاساتید دانشگاه های علوم کاربردی، تجربه کاری گسترده و حرفه ای، جدا از حرفه دانشگاهی خود دارند.\nدانشگاه های علوم کاربردی در آلمان دوره‌هایی از قبیل اقتصاد کشاورزی، فناوری، تجارت، طراحی و کارهای اجتماعی را ارائه می‌دهند.\nکالج های موسیقی و هنری\nدر آلمان کالج های موسیقی و هنر دوره های زیر را شامل می‌شوند:\nهنرهای نمایشی ، طراحی و کلاسهای تجسمی\nرسانه ، تلویزیون و فیلم\nمطالعات نظری شامل هنرهای زیبا ، معلم شناسی و تاریخ هنر ، آموزش و تاریخ موسیقی ، ارتباطات ، رسانه ها و رسانه های دیجیتالی است.\nمؤسسات آموزش عالی نیروهای مسلح فدرال\nمؤسسات آموزش عالی مطالعات دوگانه یا Berufsakademie: معروف به آکادمی های حرفه ای ، مؤسسات آموزش عالی هستند که به دانشجویان واجد شرایطی که مرحله آموزش متوسطه را گذرانده اند ، آموزش می دهند و می توانند برای تحصیل در یک حرفه خاص در دانشگاه شرکت کنند.\nموسساتی که دارای آموزش حرفه ای هستند ، معروف به Fachschulen یا Fachakademien\nمدرک لیسانس – اولین مدرک تحصیلات عالی آلمان\nاولین مدرک تحصیلات عالی در آلمان مدرک لیسانس است. دوره استاندارد تحصیل “Regelstudienzeit” در یک برنامه کارشناسی ۶ ترم یا ۳ سال تحصیلی کامل است. در دانشگاه های علوم کاربردی ، تحصیلات لیسانس ۶-۷ ترم طول می کشد، همچنین شامل کار عملی است. در دانشکده های هنر و موسیقی آلمان چنین مطالعاتی در حدود ۸ ترم یا ۴ سال تحصیلی است. در آکادمی های حرفه ای ۳ سال تحصیلی می گذرد.\nبسته به نوع موسسه آموزش عالی، عناوین کارشناسی به شرح زیر است:\nلیسانس هنر (B.A)\nلیسانس علوم (B.SC)\nلیسانس مهندسی (B. Eng.).\nلیسانس حقوق (LL.B.).\nعناوین لیسانس صادر شده توسط دانشکده هنر و موسیقی\nلیسانس هنرهای زیبا (B.F.A).\nلیسانس موسیقی (B.MUS)\nعناوین لیسانس صادر شده توسط مؤسسات آموزش عالی که در زمینه آموزش و پرورش تحصیل می کنند:\nلیسانس آموزش و پرورش (B.Ed)\nدومین مدرک تحصیلات عالی در آلمان مدرک کارشناسی ارشد است. برای تکمیل تحصیلات در یک برنامه کارشناسی ارشد آلمانی ۲ تا ۴ ترم طول می کشد. در دانشگاه ها و موسسات مساوی و همچنین کالج هنر و موسیقی این دوره بیشتر ۴ ترم است. در Fachhochschulen این دوره ۳-۴ ترم است.\nبرای تکمیل مدرک کارشناسی ارشد ، دانشجویان باید به ۳۰۰ امتیاز اعتباری ECTS از جمله امتیاز دریافت شده توسط صلاحیت قبلی برسند. برای تکمیل مدرک کارشناسی ارشد ، دانشجویی که صلاحیت قبلی وی لیسانس است ، باید به ۳۶۰ امتیاز ECTS برسد.\nعناوینی که با تکمیل مدرک کارشناسی ارشد آلمانی در دانشگاه ها یا موسسات برابر قابل دریافت است:\nکارشناسی ارشد هنر (M.A.).\nکارشناسی ارشد علوم (کارشناسی ارشد).\nکارشناسی ارشد مهندسی (M. Eng.).\nکارشناسی ارشد حقوق (LL.M.).\nکارشناسی ارشد آموزش و پرورش (M.Ed.).\nعناوینی که با تکمیل مدرک کارشناسی ارشد آلمانی در کالج ها یا هنر و موسیقی می توانید دریافت کنید:\nکارشناسی ارشد هنرهای زیبا (M.F.A.).\nکارشناسی ارشد موسیقی (M.Mus.).\nعناوینی که با تکمیل مدرک کارشناسی ارشد آلمانی در دانشگاه های علوم کاربردی می توان دریافت کرد:\nعناوین مدرک کارشناسی ارشد وجود دارد که می توانید با انجام آموزش مداوم / تخصصی مانند:\nکارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی (MBA).\nدکتری سومین مدرک در سیستم تحصیلات عالی آلمان است. این مدرک دانشجویان واجد شرایط و ارائه شده توسط دانشگاهها و موسسات مشابه به همراه موسسات تحقیقاتی غیر دانشگاهی ارائه می‌شود.\nهیچ دوره مشخصی برای تحقق آموزش دکتری شما وجود ندارد زیرا این یک موضوع تخصصی است. در آلمان، مطالعات دکتری شامل تحقیقات مستقل و امتحان شفاهی است که با نام Rigorosum شناخته می‌شود یا دفاع از پایان نامه اختلاف است.\nبرای مطالعه شرایط ادامه تحصیل در کانادا، مدارک مورد نیاز برای ویزای تحصیلی و… می توانید به وب سایت https://www.applystars.com مراجعه نمایید. همه چیز در مورد تحصیل در کانادا و آلمان را در اپلای استار می‌توانید بیابید. اپلای استار، تیم متخصصی با سابقه هزاران پرونده موفق گرد هم آورده و علاوه بر آن تمام پروسه پذیرش دانشگاه ها توسط مدیران اجرایی در کشور کانادا و آلمان نظارت می‌شود. حضور نمایندگان ما در کانادا و آلمان امکان پیگیری پرونده های اجرایی را تسهیل می‌کند.\nhttps://n3.cdn.socialcast.com/801245/s3.amazonaws.com/socialcast/logos/12582/socialcastVmwareLogo_logo.png?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAISVYYXCGCXLJL2TQ%2F20180819%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20180819T234500Z&X-Amz-Expires=518400&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=d659c499c6afa28a042c925aac1391e37cb46653f4d5516ffee4a77b3256dedf 0 0 Ashkan https://n3.cdn.socialcast.com/801245/s3.amazonaws.com/socialcast/logos/12582/socialcastVmwareLogo_logo.png?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAISVYYXCGCXLJL2TQ%2F20180819%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20180819T234500Z&X-Amz-Expires=518400&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=d659c499c6afa28a042c925aac1391e37cb46653f4d5516ffee4a77b3256dedf Ashkan2019-10-13 12:34:272019-10-13 12:34:27تحصیل در سیستم آموزش عالی در آلمان


نمایش پست‌ها از آوریل, ۲۰۱۱\nاقامت فرانسه از طریق خرید خانه یا ملک\n- فروردین ۲۵, ۱۳۹۰\nاین سوالی است که تعدادی از خوانندگان این وبلاگ از من پرسیده اند. با توجه به اینکه این سوال مکررا پرسیده شده بهتر دیدم که نظر خودم را در اینجا هم بنویسم. در حال حاضر در هیچ وب سایت رسمی دولت فرانسه چنین قانونی مطرح نیست که فردی بتواند از طریق خریدن خانه - ملک اجازه زندگی بلند مدت فرانسه را بدست بیاورد. اما شاید داشتن ملک یا خانه بتواند تاثیر مثبت در نتیجه گرفتن اقامت بلند مدت در فرانسه داشته باشد. در مورد روشهای متداول گرفتن اقامت دائم فرانسه در اینجا مطالب نوشته ام که به تدریج تکمیل خواهد شد.\nتبدیل ویزای محقق به ویزای کار\nیکی از بازدیدکنندگان سایت سوالی را که قبلا در یک فروم مطرح کرده بودند، مجددا از من پرسیده اند. سوال بصورت کلی این است که برای کسی که با ویزای محققی () وارد فرانسه شده و الان نمی خواهد دوره دکترا را شروع کند و ترجیح می دهد که سر یک کار برود، آیا بهتر است که صبر کند تا کار پیدا کند و بعد مستقیم ویزای کار بگیرد یا اینکه الان ویزای محقق را تمدید کند و بعد که کار پیدا شد تقاضای تغییر ویزا بدهد؟ بهترین و کم ریسک ترین کار این است که تقاضای کارت اقامت محقق داده شود. با این کارت می توان بصورت تمام وقت در فرانسه کار کرد. بعد هم زمانیکه کار پیدا شد می توان براحتی برای تغییر کارت (در صورت لزوم چرا که گاهی نوع کار باعث میشه که فرد بتواند با همین ویزا کار خودش را ادامه دهد) تقاضا داد. اما اینکه تقاضا ندهیم و با همین ویزای یکبار ورود دنبال کار باشیم کمی ریسک کار را زیاد میکند. البته می توان تا حدود یک هفته به پایان مهلت ویزا هم صبر کرد اما اداره پرفکتور تنها در صورتی تقاضای کارت جدید را خواهد پذیرفت که متقاضی در دانشگاه ثبت نام کرده باشد و طی مدت سه ماه فیش حقوقی خود را هم ارائه بدهند (درمورد کسان\nیک خبر خوب در مورد سرویسهای تلفن در فرانسه\n- فروردین ۱۹, ۱۳۹۰\nمدتی است که شرکتهای تلفنی در بسته های جدید خودشان که شامل تلفن و اینترنت و تلویزیون هست، سرویس تلفن رایگان به تمامی شماره های موبایل فرانسه را هم اضافه کرده اند. مثلا در مورد خودم، با پرداخت ۳ یورو بیشتر در ماه می توانم بصورت نامحدود و رایگان به تمامی شماره های موبایل فرانسه صحبت کنیم. اینرا هم اضافه کنم که قبلا تلفن به تمامی نقاط اروپا و آمریکا و کانادا و استرالیا هم برای من رایگان بود. شما هم اگر از سرویس مشابهی استفاده میکنید می توانید سرویس جدید را به بسته قبلی خودتان اضافه کنید.\nیک خبر خوب برای بچه های کامپیوتر اینه که ظاهرا وضعیت کار توی استرالیا بهتر شده و طبق نوشته دامون اگر کسی برنامه نویس خوبی باشه براحتی می تونه کار بگیره. اگر موقعی که من می خواستم برم اونجا هم وضع کار خوب بود شاید دیگه توی فرانسه ماندگار نمی شدم. به هر حال خبر خوبیه و امیدوارم بازار نرم افزار توی استرالیا (و البته بقیه جاهای دنیا) همینطور توسعه پیدا کنه. این عکس هم در مورد توسعه نرم افزار کلا خیلی معروف هست. ایده کلی این بوده که مهندسی نرم افزار کلی کارها را پیچیده تر میکنه و درنهایت کار درست انجام نمیشه. البته همه می دانیم که این یک طنز هست وگرنه بدون نرم افزار دنیا به این سرعت پیشرفت نمیکرد.


میگنا - آغاز ثبت‌نام اسکان نوروزی فرهنگیان + لينك\nيکشنبه ۱۰ اسفند ۱۳۹۳ / ۱۴:۴۴\nثبت نام اینترنتی اسکان فرهنگیان از ساعت 17 روز یکشنبه دهم اسفندماه آغاز می‌شود.\nمیگنا: فرشید سیاری در آستانه فرارسیدن سال نو، با اشاره به رشد 10 درصدی فضاها، امکانات و پذیرش همکاران فرهنگی و اعلام رضایت اغلب استفاده کنندگان از طرح مذکور بر اساس نظرسنجی‌های به عمل آمده اظهار کرد: برای نوروز امسال نیز با برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات از پیش تعیین شده در صدد انجام هماهنگی‌های لازم برای هر چه بهتر اجرا شدن طرح اسکان موقت نوروزی همکاران فرهنگی هستیم.\nوی انتخاب مکان‌های مناسب به منظور پایگاه پذیرش میهمانان با دارا بودن امکانات و ظرفیت لازم برای پذیرش، بهره‌مندی از کلیه امکانات آموزشگاه‌ها، تعامل با نهادهای ذی ربط برای اجرای بهینه طرح و ایجاد امنیت لازم و جلوگیری از حوادث و خطرات احتمالی را از جمله اهم فعالیت‌های این وزارتخانه برای نوروز 94 دانست و گفت: امسال نیز با اقدامات انجام شده بنا به تاکید مقام عالی وزارت، نظارت و پیگیری‌های ستاد مرکزی اسکان در حال انجام و در صدد جلب رضایتمندی اغلب میهمانان نوروزی با ارائه خدمات مطلوب رفاهی متناسب با شان و منزلت فرهنگیان کشور هستیم.\nمدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از پیش بینی 180 مرکز آموزشی، رفاهی 300 اردوگاه 50 مرکز پردیس فرهنگیان، تعداد 700 پایگاه 10 هزار و هشتصد کلاس و 21 هزار و 500 نفر عوامل اجرایی برای اسکان نوروزی فرهنگیان طی نوروز 94 خبر داد و اظهار کرد: فرهنگیان می توانند برای دریافت اطلاعات لازم و رزرو اینترنتی مدارس و مراکز آموزشی، رفاهی تحت پوشش طرح اسکان از دهم اسفند تا بیستم ماه جاری به نشانی eskan.medu.ir مراجعه کنند.\nسیاری پیش بینی ستاد بحران به منظور رفع مشکلات در مواقع ضروری و خاص و پیش‌بینی بیمه مسئولیت برای اماکن، مهمانان فرهنگی و عوامل اجرایی را از دیگر اقدامات این وزارتخانه برای نوروز 94 برشمرد.\nوی در پایان ستاد مرکزی و پایگاه‌های استانی را مسئول پاسخگویی و راهنمای تلفنی مهمانان نوروزی معرفی و شماره تماس 11-82287010 - 021 ستاد مرکزی را پاسخگوی مهمانان در ایام تعطیلات نوروز اعلام کرد.\nبه گزارش ایسنا، بر اساس شیوه نامه اسکان نوروزی، مدارس تحت پوشش ستاد اسکان به چهار دسته تقسیم می‌شوند:\n1-مدارس گروه «ویژه»\nبه مدارسی گفته می‌شود که دارای اتاق‌هایی مجهز به تخت، فرش، یخچال، تلویزیون، وسایل گرمایشی و سرمایشی، پتو و بالش می‌باشد. (حمام و آشپزخانه مشترک) «مراکز پردیس دانشگاه فرهنگیان، اردوگاه‌ها و مدارس».\n2-مدارس گروه «الف»\nبه مدارسی گفته می‌شود که دارای اتاق‌هایی مجهز به فرش، پتو، بالش، وسایل خنک‌کننده و گرمازا، یخچال و تلویزیون اختصاصی باشد. (حمام و آشپزخانه مشترک)\n3-مدارس گروه «ب»\nبه مدارسی گفته می‌شود که دارای اتاق‌هایی مجهز به فرش، پتو، بالش، وسایل خنک‌کننده و گرمازا باشد. (یخچال، تلویزیون، حمام و آشپزخانه به صورت مشترک باشد)\n4- مدارس گروه «ج»\nبه مدارسی گفته می‌شود که دارای اتاق‌هایی مجهز به فرش یا موکت و حتی‌الامکان پتو بوده و یخچال و اجاق‌گاز و تلویزیون به صورت مشترک باشد.\nتبصره) تعرفه مدارس با شرایط خاص (نزدیکی به مراکز زیارتی، سیاحتی و...) با تایید ستاد اسکان استان، یک درجه بالاتر محاسبه شود. لازم است قبل از شروع اسکان اطلاع‌رسانی و در محل‌های پذیرش نصب شود.\nنوع پذیرش مهمانان\nستاد اسکان مکلف به سرویس‌دهی به فرهنگیان و خانواده درجه یک (پدر، مادر، همسر و فرزندان تحت تکفل) آنان است.\nتبصره 1)اسکان بستگان درجه یک فرهنگیان با ارائه کارت شناسایی فرهنگی یا حکم کارگزینی و شناسنامه حتی‌الامکان با حضور شخص فرهنگی امکان‌پذیر است.\nتبصره 2) در صورت وجود ظرفیت و عدم وجود متقاضی فرهنگی ستادهای اسکان می‌توانند براساس تشخیص اعضای ستاد نسبت به پذیرش مسافران غیرفرهنگی (کارکنان دولت و مشاغل آزاد) اقدام کنند.\nتبصره 3) مدت زمان اسکان مهمانان در مدارس مورد نظر 3 روز بوده و در صورت وجود ظرفیت با تایید پایگاه اسکان این مدت قابل تمدید است.\nتبصره 4) از واگذاری مدارس به سایر دستگاه‌ها و نهادها خودداری شود. (به استثنای راهیان نور)\nالف) مهمانانی که از طریق رزرو اینترتی اقدام به تعیین محل اقامت می‌کنند، مستقیما به مدرسه موردنظر مراجعه می‌کنند.\nتبصره) در صورتی که فرد رزرو کننده یا بستگان درجه یک وی شخصا برای اسکان مراجعه نکنند، ستاد اسکان نسبت به لغو رزرو و عدم برگشت مبلغ پرداخت شده اقدام می‌کنند.\nب) کلیه مسافران پس از مشخص شدن محل اقامت توسط پایگاه، مبلغ تعیین شده را مطابق تعرفه مصوب ستاد اسکان به صندوق مربوط واریز و رسید دریافت می‌کنند.\nج) ستاد وجوه جمع‌آوری شده بند «الف» و «ب» را به حساب تعیین شده توسط ستاد اسکان جهت انتقال به حساب خزانه معین استان واریز می‌کنند.\nد) مراکز پردیس دانشگاه فرهنگیان به دلیل استقلال مالی، تعرفه اسکان را در مراکز مربوط اخذ می‌کنند.\nزمان‌بندی و پذیرش:\nتبصره 1) زمان پذیرش مسافران فرهنگی در ایام نوروز عصر 28 اسفندماه لغایت 12 فروردین‌ماه و در تابستان از هفته آخر خردادماه لغایت 15 شهریورماه است.\nتبصره 2) در صورت ضرورت (مناسبت‌های ویژه) ستاد اسکان شهرستان می‌تواند در جدول فوق تاریخ‌هایی را پیش‌بینی کند.\n- تعرفه اسکان کلاس‌های ویژه برای فرهنگیان و خانواده درجه اول 250 هزار ریال، برای کارکنان دولت 500 هزار ریال و برای مشاغل آزاد 800 هزار ریال به ازای یک تا پنج نفر در یک شب است. تعرفه مازاد بر پنج نفر نیز به ازای هر نفر35 هزار ریال است.\n- تعرفه اسکان کلاس های گروه الف برای فرهنگیان و خانواده درجه اول 220 هزار ریال، برای کارکنان دولت 380 هزار ریال و برای مشاغل آزاد 600 هزار ریال به ازای یک تا پنج نفر در یک شب است.تعرفه مازاد بر پنج نفر نیز به ازای هر نفر 30 هزار ریال است.\n- تعرفه اسکان کلاس های گروه ب برای فرهنگیان و خانواده درجه اول 160 هزار ریال، برای کارکنان دولت 320 هزار ریال و برای مشاغل آزاد 460 هزار ریال به ازای یک تا پنج نفر در یک شب است.تعرفه مازاد بر پنج نفر نیز به ازای هر نفر 25 هزار ریال است.\n- تعرفه اسکان کلاس های ج برای فرهنگیان و خانواده درجه اول 120 هزار ریال، برای کارکنان دولت 230 هزار ریال و برای مشاغل آزاد 330 هزار ریال به ازای یک تا پنج نفر در یک شب است.تعرفه مازاد بر پنج نفر نیز به ازای هر نفر 15 هزار ریال است.\nدر پذیرش راهیان نور استان‌ها با توجه به میزان و تعداد پذیرش می‌توانند تا 10 درصد تعرفه پیشنهادی را کاهش و حداکثر ظرفیت هر کلاس تا 15 نفر تعیین کنند.\nتبصره 1) اولویت استفاده از کلاس گروه ویژه و گروه «الف» برای فرهنگیان و خانواده‌های درجه اول آنهاست.\nتبصره 2) سقف تعداد افراد مازاد بر پنج نفر در هر کلاس، سه نفر تعیین می‌گردد و برای بیش از آن باید کلاس دیگری رزرو شود.\nتبصره 3) هر همکار فرهنگی با یک کارت شناسایی مجاز به دریافت یک کلاس بوده و در صورت درخواست کلاس بیشتر برای همراهان، به شرط وجود ظرفیت، نرخ کلاس بعدی براساس تعرفه کارکنان دولت محاسبه می‌گردد.\nتبصره 4) برای نصب چادر در اماکن آزاد، سالن‌های ورزشی، راهروهای مدارس و محوطه مدارس، رعایت مسائل امنیتی و رعایت مساحت (حداقل 12 متر) برای هر خانواده الزامی است.\nتبصره 5) آن دسته از استان‌هایی که با عدم استقبال میهمان مواجه می‌شوند، در صورت پذیرش کارکنان دولت و مشاغل آزاد می‌توانند تعرفه موردنظر را با 20 تا 30 درصد کاهش محاسبه نمایند.\nب) مراکز پردیس دانشگاه فرهنگیان\n-کلاس‌های دانشجویی (دارای امکاناتی از قبیل یخچال، تلویزیون، فرش، پتو و بالش (220 هزار ریال)\n- خوابگاه‌های دانشجویی (اتاق‌های پنج نفره با امکاناتی از قبیل تخت، یخچال، تلویزیون، فرش و... (350 هزار ریال)\n-سوئیت یا خوابگاه مناسب با کلیه امکانات لازم (تا سقف پنج نفر) در اردوگاه‌های منطقه‌ای و استانی (300 هزار ریال)\n- سوئیت یا خوابگاه مناسب با کلیه امکانات لازم (تا سقف پنج نفر) در اردوگاه‌های ملی استانی و کشوری (400 هزار ریال)\nتبصره 1) تعرفه مراکز پردیس و اردوگاه‌ها براساس هماهنگی به عمل آمده با نمایندگان آن حوزه تعیین شده است.\n- تعرفه‌های فضاهای اردوگاهی و مراکز پردیس دانشگاهی با امکانات خاص حسب مصوبه شورای برنامه‌ریزی اردوگاه‌ها و دانشگاه فرهنگیان قابل دریافت خواهد بود.\n- تعرفه مناطق ویژه (از جمله قشم، کیش، چابهار، انزلی، ارس و...) با 20 درصد افزایش محاسبه می‌شود.\n- در تمامی موارد پذیرش، وجوه اخذ شده در صورت تحویل مکان و استقرار میهمانان، قابل برگشت نخواهد بود.\nتعرفه اسکان فرهنگیان در سفرهای نوروزي سال91


(2) آموزش راه های ورود به سی پنل\nبا عرض سلام و درود بدلیل مشغله کاری زیاد و وجود برخی مشکلات وبلاگ آپدیت نمیشد که این بار تصمیم گرفتیم به درخواستی که کاربر عزیزمان خانم ز.جهانبخش در بخش نظرات ارسال کرده بودند ، آموزش ورود به سی پنل را توضیح دهیم.شاید شما کاربر گرامی نیز مشکلی دراین مورد داشته باشید که با خواندن این مقاله میتوانید بخوبی یاد بگیرید.\ncPanelیک صفحه کنترل میزبانی وب، مبتنی بر یونیکس است که بوسیله ایجاد رابط کاربری و ابزار خودکار طراحی شده است، تا کار کردن با فضای میزبانی وب را راحت تر کند. به زبان ساده تر با استفاده از سی پنل (cPanel) می توانید فضای میزبانی وب (host) خود را به راحتی و با استفاده از یک ظاهر گرافیکی ساده مدیریت و کنترل کنید. سی‌پنل (cPanel) در سه نوع برای استفاده گردانندگان سرور، فضاهای ریسیلر و کاربران دارنده وب سایتطراحی شده است تا مصرف کنندگان و گردانندگان سرورها بتوانند به شکل‌های گوناگون روی فضای خود کنترل داشته باشند.\nابزارهایی که به صورت پیش فرض بر روی سی‌پنل (cPanel) نصب هستند، شامل آپاچی(Apache) ، مای‌اس‌کیوال(MySQL)، پرل (Perl)، پایتون (Python) و بیند (دی‌ان‌اس) می‌شود، همجنین ایمیل‌هایی که به صورت پیش‌فرض پشتیبانی می‌شوند شامل پاپ۳ (POP3)، اس‌ام‌تی‌پی (SMTP)، آی‌ام‌ای‌پی (IMAP) هستند. سی‌پنل بطور معمول به روی درگاه (port) شماره ۲۰۸۲ و به صورت اس‌اس‌ال (SSL) بر روی ۲۰۸۳ قابل دسترسی است.\nبرای مثال : شما اگر از ایرانی طرح هاست تهیه کرده باشید ، بعداز خرید یک ایمیل حاوی مشخصات سرور ، مشخصات پنل هاست ، مشخصات نیم سرور و ... هم برای شما بلافاصله ارسال می شود. فرض کنید شما از سرور شماره ۱۵ ایرانی طرح که از آلمان می باشد هاست تهیه کردید و آی پی سرور ۱۳۸٫۲۰۱٫۱۰٫۱۰میباشد. با افزودن شماره ۲۰۸۲ به آخر آپی می توانید وارد سی پنل شوید . مانند :۱۳۸٫۲۰۱٫۱۰٫۱۰:۲۰۸۰ ۲- ورود به سی پنل با اضافه کردن کلمه cpanel / به اخر دامنه خود.\nبا این روش شما هردامنه ای که داشته باشید با وارد کردن کلمه cpanel به همراه اسلش (/) میتوانید به ورودی سی پنل خود راه پیدا کنید. مانند : http://yourdomain.com/cpanel\nبا این روش نیز شما به ورودی پنل سی پنل خود راه خواهید یافت. مانند: http://yourdomain.com:2082\nاگر شما از ایرانی طرح هاست تهیه نمایید و بعد از تهیه هاست در نایحه کاربری به قسمت سرویس های من در منوی خود مراجه کنید یک جدولی متشکل از تعداد سرویس های شما نمایش داده میشود که با کلیک بروی یکی از سرویس های خود وارد یک صفحه ای حاوی اطلاعات مرتبط با آن سرویس خواهید شد که در سمت راست آن صفحه یک لیست با عنوان عملیات مشاهده مکنید که متشکل از گزینه های ورود به cpanel ، ورود به web mail ، تغیر کلمه عبود،ارتقاع/تنزل ، گزینه های ارتقاع و درخواست لغو می باشد. تصویری از قسمت سرویس های من که تعداد محصولات شما را نمایش میدهد: تصویری از لیست عملیات که شامل گزینه های ورود به cpanel ، ورود به web mail ، تغیر کلمه عبود،ارتقاع/تنزل ، گزینه های ارتقاع و درخواست لغو می باشد. شما با یک کلیک برروی گزینه ورود به cpanel به راحتی و بدون هیچ پسورد و نام کاربری به cpanel خود هدایت خواهید شد. نکته : مشتریانی که پنل نماینده فروش هاست از ایرانی طرح دارند در جدول عملیات که در بالا توضیح داده شد یک گزینه اضافی با نام ورود به whm دارند که با کلیک بر روی آن به راحتی می توانند وارد whm نمایندگی خود شوند. توجه : درصورتی که شما برای ورود به cpanel از مسیر های یک ، دو و سه میخواهید استفاده نمایید به نام کاربری و پسورد نیاز خواهید داشت بدین منظور باید ابتدا یک تیکت به پشتیبانی هاستخود ارسال نمونده و درخواست نام کاربری و پسورد ورود به cpanel خود را نمایید.\nو هم چنین اگر گذرواژه cpanel خود را فراموش کرده اید میتوانید در صفحه ورود به سی پنل خود از گزینه بازیابی رمز عبور استفاده نمایید . در این صورت رمز عبور جدید به ادرس ایمیلی که در موقع ثبت نام و خرید در ناحیه کاربری وارد نموده اید ارسال میشود . (درموقع ثبت نام و خرید اطلاعات خود را به صورت دقیق و کامل وارد نمایید) و یا میتوانید با وارد شدن به ناحیه کاربری و مراجعه به صفحه اطلاعات مربوط به سرویس خود در لیست عملیات سمت راست صفحه از گزینه تغییر رمز عبور استفاده نموده و به آسانی رمز عبور cpanel خود را تغییر دهید. برای داشتن امنیت بالا همیشه از رمز عبور های پیچیده و متشکل از اعداد و اشکال و حرف فارسی و اینگلیسی کوچک و بزرگ استفاده نمیایید تا به آسانی قابل حدس نباشد.\nتغییر قالب پیش فرض سی پنل نحوه تغییر تم پیش فرض در Cpanel\nبرای تغییر ظاهر و تم در کنترل پنل Cpanel از ادرس زیر وارد...


اروپا به سیاست‌های اقتصادی جدید ترکیه چشم دارد\n۱۳۹۴/۰۳/۲۱ ۰۰:۰۰:۰۰ | کدخبر: 22056 | |\nخشنودی پنهان اتحادیه اروپا از تعادل در صحنه سیاسی\nکمیسیون اتحادیه اروپا در برخورد با نتایج انتخابات پارلمانی ترکیه به‌شدت جانب بی‌طرفی را رعایت می‌کند. با این حال این اتحادیه بر بالابودن میزان مشارکت رأی‌دهندگان در انتخابات تاکید و آن را مثبت ارزیابی می‌کند\nاحمد داوود اوغلو، نخست‌وزیر ترکیه از سمت خود استعفا داده و احتمالا در چند روز آینده از طرف رجب طیب اردوغان، رییس‌جمهوری این کشور، مامور تشکیل دولت ائتلافی خواهد شد. منابع مطلع نیز از خشنودی ضمنی رهبران اروپایی از شکست اردوغان در کسب اکثریت پارلمان و احتمال بازگشت ترکیه به مسیرهای گذشته درحوزه اقتصادی و سیاسی خبر می‌دهند.\nآماندا پاول، از موسسه پژوهشی مرکز سیاسی در بروکسل می‌گوید: نمایندگان اتحادیه اروپا در محافل خصوصی از این خوشحال هستند که حزب حاکم عدالت و توسعه اکثریت مطلق خود را درمجلس ترکیه از دست داد. این خوشحالی به‌ویژه به‌خاطر نگرانی آنها از قدرت‌طلبی‌های این حزب، به‌خصوص شخص رجب طیب اردوغان، رییس‌جمهور ترکیه است و خیلی‌ها امیدوارند که نتایج این انتخابات بتواند ترکیه را درحوزه‌های سیاسی و اقتصادی به مسیر دموکراسی بیندازد.\nدویچه‌وله می‌نویسد، نتایج انتخابات ترکیه در اتحادیه اروپا هم امیدواری‌هایی پدید آورده است. این انتخابات پایانی بود بر حکومت یک‌تنه حزب عدالت و توسعه در ترکیه. با این حال هنوز نمی‌توان روی شروع مذاکرات پذیرش ترکیه در این اتحادیه حساب کرد. کمیسیون اتحادیه اروپا در برخورد با نتایج انتخابات پارلمانی ترکیه به‌شدت جانب بی‌طرفی را رعایت می‌کند. با این حال این اتحادیه بر بالابودن میزان مشارکت رأی‌دهندگان در انتخابات تاکید و آن را مثبت ارزیابی می‌کند.\nفدریکو موگرینی، مسوول سیاست خارجی اتحادیه اروپا، در اظهارنظری پیرامون این انتخابات گفته است: «این نشانه روشنی از دموکراسی در ترکیه بود. مهم این است که همه احزاب بااهمیت در مجلس ترکیه نماینده داشته باشند.» این اشاره‌یی است به حزب دمکراتیک خلق‌ها که حزبی کردی است که برای نخستین‌بار موفق شد به حد نصاب لازم برای فرستادن نماینده به پارلمان برسد.\nآلکساندر گراف لمبزدورف، از حزب لیبرال آلمان از دست دادن اکثریت حزب عدالت و توسعه را دست رد انتخاب‌کنندگان به رویاهای جاه‌طلبانه اردوغان و شکست طرح تغییر زندگی عمومی ترکیه می‌داند.\nاردوغان بی‌اعتنا به اروپا\nواکنش اردوغان به انتقادهای اتحادیه اروپا درباره نقض آزادی‌های سیاسی در ترکیه با بی‌اعتنایی روبه‌رو شده است. رییس‌جمهوری ترکیه بارها نشان داده که نظر رهبران اتحادیه اروپا و ارزش‌های آنان برایش اهمیتی ندارد. به‌عنوان مثال زمانی که در دسامبر گذشته دولت اردوغان ده‌ها خبرنگار را بازداشت و روانه زندان کرد، فدریکو موگرینی از این اقدام به‌عنوان خطری برای آزادی مطبوعات و اقدامی خلاف حقوق پایه انتقاد کرد. اما واکنش اردوغان بی‌اعتنایی به این موضع بود: «برای ما نه اهمیت دارد که اتحادیه اروپا چه می‌گوید و نه اینکه عضویت ترکیه را می‌پذیرد یا خیر».\nحالا بسیاری از سیاستمداران اتحادیه اروپا، ازجمله مسوول سیاست خارجی آن تحکیم مناسبات میان ترکیه و اروپا را در چشم‌انداز تحولات می‌بینند و خواهان تحکیم آن هستند. ترکیه از سال۱۹۹۹ میلادی کاندیدای عضویت در اتحادیه اروپاست و از سال۲۰۰۵ نیز مذاکرات بر سر پذیرش این عضویت آغاز شده است. با این حال از ۳۵ موردی که باید روی آن مذاکره شود، تاکنون تنها یک مورد به پایان رسیده است. به‌عنوان مثال، یکی از موارد اختلاف در زمان نخست‌وزیری اردوغان این بود که او اجازه پهلو گرفتن کشتی‌های قبرس در سواحل ترکیه را نداد. به گفته آماندا پاول یکی دیگر از موارد مهم این است که اردوغان اصلاحات وعده داده شده را نه‌تنها جلو نبرد، که عقب هم راند. البته او معتقد است که تنها رهبران ترکیه مذاکرات پذیرش عضویت ترکیه در اتحادیه اروپا را دشوار نکرده‌اند، بلکه سیاست آلمان و فرانسه هم در این زمینه موثر بود.\nگفت‌وگو راه دموکراسی را باز می‌کند\nواقعیت این است که در میان اعضای اتحادیه اروپا مخالفت با ورود ترکیه به این اتحادیه شدید است. برخی کشورهای عضو بر این عقیده‌اند که ترکیه به لحاظ جغرافیایی، مذهبی و فرهنگی اساسا تعلقی به اروپا نمی‌تواند داشته باشد. گروهی به پایمال شدن برخی حقوق اولیه مردم ترکیه اشاره می‌کنند. ولی آماندا پاول سد کردن راه ورود ترکیه به اتحادیه اروپا را اشتباه می‌داند. به باور او اگر واقعا هدف، بهبود مناسبات سیاسی با ترکیه است، ادامه گفت‌وگو با ترکیه درباره موارد مورد انتقاد بسیار بهتر است تا توقف آن. آماندا پاول حتی رابطه مستقیمی میان رویکرد اتحادیه اروپا و حزب عدالت و توسعه می‌بیند: «زمانی که فرآیند ورود ترکیه به اتحادیه اروپا متوقف شد، ترکیه نیز از مسیر دموکراسی بیرون رفت. این گفت‌وگوها به سود توسعه دموکراتیک در ترکیه است.»\nاو باور ندارد که حالا بلافاصله پس ازروشن شدن نتیجه انتخابات، تغییری در روند مذاکرات رخ دهد، اما معتقد است که روی بسیاری مسایل می‌توان باب گفت‌وگو را باز کرد تا اعتمادسازی شود و زمینه شروع دوباره مذاکرات برای عضویت ترکیه نیز مهیا شود.\nاستقلال بانک مرکزی ترکیه\nمارک پیرینی، کارشناس سیاسی در مارسی نیز درباره روند پیوستن ترکیه به اتحادیه اروپا گشوده شدن فصل دیگری در روابط میان آنکارا و اتحادیه اروپا می‌گوید: «حداقل از دید اروپا مهم است که صحنه سیاسی ترکیه مجددا تعادل یابد و برای حزب عدالت و توسعه جای انکار واقعیت را باز نگذارد. پیرینی درباره موضع اتحادیه اروپا در برابر این انتخابات می‌گوید: «برای اتحادیه اروپا چند عامل وجود دارد: نخست آنکه حکومت قانون آنگونه که یکسال‌ونیم یا دوسال پیش بود، برقرار شود. نکته دیگر، سیاست‌های اقتصادی و به‌ویژه استقلال بانک مرکزی است که برای سرمایه‌گذاری در ترکیه مهم است... و بالاخره سیاست خارجی ترکیه است که باید به غرب نزدیک‌تر شود. این چند نکته باید در دستور دولت ائتلافی آتی قرار گیرد. براساس آن است که ترکیه قضاوت خواهد شد.»\nاین کارشناس سیاسی درباره تعامل امروز اتحادیه اروپا و ترکیه نیز می‌گوید: «درچند ماه اخیر به علت فقدان حکومت قانون، مذاکرات پیوستن ترکیه به اتحادیه اروپا متوقف شد، بنابراین مشکل می‌توان گفت این کشور شرایط عضویت را رعایت کرده است. اما ترکیه در سایر زمینه‌ها ازجمله همکاری، مدرنیزه کردن گمرک، مبارزه با تروریسم، برنامه تبادل دانشجوی اراسموس و صدور روادید پیشرفت نشان داده است. باید بگوییم این انتخابات دو نکته اساسی را عوض نکرده است: سهم ترکیه در اقتصاد اروپا در زمینه‌های فنی و سرمایه... و پایگاهی امن برای ناتو. اینها عوض شدنی نیستند و این یک واقعیت است که باید در این انقلاب درنظر گرفته شود.»


پس از اینکه سخنگوی کاخ سفید گفت: دیگر معامله ای با چین انجام نمی شود، نرخ Aussie (جفت ارز دلار آمریکا/استرالیا) و ارزش Yuan کاهش یافت! - آکادمی هلاکوئی\nآکادمی هلاکوئی بلاگ اخبار اخبار سهام های بین المللی سهام شرکت های مالی پس از اینکه سخنگوی کاخ سفید گفت: دیگر معامله ای با چین انجام نمی شود، نرخ Aussie (جفت ارز دلار آمریکا/استرالیا) و ارزش Yuan کاهش یافت!\nپس از اینکه سخنگوی کاخ سفید گفت: دیگر معامله ای با چین انجام نمی شود، نرخ Aussie (جفت ارز دلار آمریکا/استرالیا) و ارزش Yuan کاهش یافت!\nfolder_open اخبار ، اخبار سهام های بین المللی ، اخبار صرافی و اکسچنج ، سهام شرکت های مالی ، وضعیت کرونا\nتوکیو (رویترز): ارزش دلار استرالیا ،یوآن چین، و ارزهای ریسک پذیر دیگر در روز سه شنبه کاهش یافت البته بعد از اینکه مشاور تجاری کاخ سفید با نام پیتر ناوارو (PETER NAVARRO) بیان کرد که معاملات تجاری دیگر با چین صورت نمی گیرد.\nاگرچه جزئیات کمی درباره ی پیامدهای سیاسی این بیانیه وجود داشت ، نظریات NAVARRO باعث ایجاد رعب و وحشت شد، به این علت که ممکن است روابط بین آمریکا و چین را بدتر از قبل کرده و زنجیره تامین کالا و انتقال سرمایه ها را مختل کند.\nNAVARRO قسمتی از این مخالفت و فروپاشی را به عصبانیت واشنگتن درباره ی BEIJING مربوط دانست که درباره شیوع ویروس کرونا هیچ گونه هشداری نداد .\nقیمت دلار استرالیا به میزان 0/5% کاهش یافت و به قیمت 0/6874 دلار رسید و باعث حذف میزان درآمدهای اولیه شد در حالیکه دلار نیوزلند تا 0/65 درصد کاهش یافت و به قیمت 0/6440 دلار رسید .\nاز طرفی دیگر یوآن چین به میزان 0/35 درصد کاهش یافت و به قیمت 7/0815 به ازای هر دلار رسید .\nDAISUKE UNO به عنوان استراتژیست اصلی در بانک Sumitomo Mitsui به نظرات ارائه شده توسط Navarro اشاره کرد:\n“این وضعیت دقیقا مشخص نیست به کجا ختم می شود اما عکس العمل بازار در این روزها نشان میدهد که باتوجه به یک دیدگاه مثبت اقتصادی، بازارها آماده هستند که بخش بدبینانه این وضعیت را نیز آزمایش کنند.”\nتا اوایل روز سه شنبه، ارزهای ریسکی مورد حمایت و پشتیبانی قرار گرفتند و قیمت دلار کاهش یافته بود. به همین خاطر بازارها به یک بهبودی اقتصادی در رابطه با بیماری فراگیر کرونا امیدوار بودند، علی رقم اینکه در بعضی نقاط جهان در حال شیوع بیشتر است.\nتاجران در بعضی از شهرهای بزرگ در آمریکای شمالی مانند نیویورک ،تورنتو قراردادهای ریسکی بیشتری را بستند .محدودیت های مربوط به قرنطینه آسانتر و فعالیتهای اقتصادی از سر گرفته شد اگرچه این کار در جاهای دیگر دنیا موانعی را در مبارزه با ویروس کرونا ایجاد کرد.\nسازمان بهداشت جهانی روز یکشنبه یک نرخ افزایشی جدید از افرادی که به ویروس کرونا مبتلا شدند، گزارش داد و میزان مبتلایان در آمریکای جنوبی و غربی و به ویژه برزیل همه را شکه کرد.\nدر مقایسه با سبدهای متشکل از ارزهای بین المللی شاخص دلار آمریکا 0/16% افزایش یافت و به 97/189 رسید .\nقیمت YEN (واحد پولی همیشه ثابت ژاپن) به میزان کمی افزایش یافت و قیمت آن به 106/96 یِن در هر دلار رسید. قیمت یورو نیز با کمی تغییر به1/1252 در هر دلار رسید.\nدر حال حاضر سرمایه گذاران به بررسی فعالیتهای مربوط به تجارت اروپا در پایان هر روز میپردازند .\nاقتصاد دانان این طور انتظار دارند که شاخص ترکیبی یورو PMI از 31/9% در ماه گذشته به 42/4 در ماه ژوئن (خرداد) برسد، تا بدین ترتیب بخشهای اقتصادی در اروپا به تدریج فعالیت خود را از سر بگیرند .\nبرچسب ها: ارزش دلار استرالیادیگر معامله ای با چین انجام نمی شودسبدهای متشکل از ارزهای بین المللیشاخص ترکیبی یورو PMIشاخص دلار آمریکاقیمت YEN (واحد پولی همیشه ثابت ژاپن)نظریات NAVARROیوآن چین\nجدید تر مراقب افزونه‌های مخرب گوگل کروم باشید!\nقدیمی تر چکیده کتاب معامله جدید برای زندگی اثر دکتر الکساندر الدر


بروز شده : ١٠-٠٩-١٣٩٣, ١٠:٣٣ نسخه چاپی\nاز نظر آنها این جنگ ارزش این را دارد که تحریم های مختلفی را هم تحمل کرد. آنها قاطعانه معتقدند که پول هایی که ایران در نقاط مختلف هزینه کرده است، درست و بجا هزینه شده است و حتی باعث شده است تا غرب امتیازهای منطقه ای مهمی به ایران بدهد. در واقع، تهران در مقابل شهروندان خود به این افتخار می کند که کنترل چهار پایتخت عربی را در دست دارد و غرب فقط زبان زور را می فهمد.\nالشرق الاوسط نوشت: عکسی که چند روز پیش وزیر خارجه ایران و امریکا و دیگر وزرای خارجه در وین انداختند مرا یاد عکسی انداخت که چهار بزرگ (ویدرو ویلسون، دیوید لوید جرج، ویتوریو اورلاندو و جرج کلمانسو) بعد ازامضا پیمان ورسای در پایان جنگ جهانی انداختند. این عکس گویای تولد یک نظم نوین جهانی بود. این عکس گویا، نشان می دهد که شش قدرت جهانی امروز، کمابیش ورود ایران را به "باشگاه اتمی" جهان و به عنوان شریکی منطقه ای در خاورمیانه خوشآمد می گویند.\nشیوه ایرانی ها و امریکایی ها در تمدید مهلت قرارداد واقعا جالب است. هر دو طرف مشتاقانه بر نیازهای جدی برای جلوگیری از شکست یا بن بست در مذاکرات قبل از مانور رسانه های جهان بر آن تاکید می کردند. هر دو طرف، سعی کرده اند تمدید مذاکرات را برای مخاطبان داخلی خود پیروزی دیپلماتیکی توصیف کنند. چنین موضع گیری هایی از سوی ظریف مورد حمایت روحانی و از طرف کری مورد حمایت اوباما که دارای دیدگاه های صلح طلبانه ای هستند قابل فهم است. آنها تلاش می کنند محافظه کاران جنگ طلب را قانع کنند که بر مواضع شان ایستاده اند و در عین حال برحق ایران بر دستیابی به صنایع هسته ای هم تاکید می کنند. وضعیت در واشنگتن هم مشابه ایران است. اوباما برنامه ریزی می کند تا با تضعیف توان انتقادی جمهوری خواهان سیاست هایش را همچنان در مسیر دلخواه جلو ببرد. سیاست هایی که با عبور از نقطه بدون بازگشت، درصدد ارائه استراتژی خاورمیانه ای است که در آن ایران نقش یک متحد را بازی می کند.\nبعلاوه رئیس جمهوری امریکا دریافته است که نیاز به اطمینان بخشی به اسرائیل و لابی قدرتمند امریکایی آنها دارد و این را هم مد نظر دارد که نتانیاهو، نخست وزیر اسرائیل بر این باور است که هرگونه نزدیکی روابط میان تهران و واشنگتن، جایگاه منطقه ای و خاص دولت لیکود و منافع استراتژیک آن را در دستور کار خاورمیانه ای کلی دولت امریکا نادیده می گیرد. اتفاقا این موضوعی است که لابی ایرانی ها در واشنگتن که ظریف را در تدوین دیپلماسی اش در سال های اقامت در امریکا کمک می کردند، به خوبی درک کرده است. وزیر خارجه ایران این روزها به این حلقه مشاوران و سازمان دهندگان همچنان نزدیک است. در طول چند سال گذشته این لابی در مقابل لابی های طرفدار اسرائیل که در حزب دموکرات نفوذ دارند، پیروز میدان بوده است. به آنها این اطمینان را داده است که اسرائیل در کشاکش پیروزی میانه روها به رهبری روحانی در مقابل مخالفان تندرو دستاوردهایی خواهد داشت. در این فاصله کشمکش ها در تهران میان میانه روهای نزدیک به روحانی و محافظه کاران همچنان ادامه دارد. میانه روها به دنبال افزایش محبوبیت و تلاش برای کاهش تحریم های بین المللی علیه کشور در عین پایبندی به حقوق ایران در دستیابی به توانمندی های هسته ای هستند و محافظه کاران معتقدند که به هر تقدیر باید «جنگ استراتژیک اراده ها» با غرب را ببرند.\nبنابراین، به لحاظ محاسبه هزینه فایده واشنگتن و تهران هر دو مدعی پیروزی هستند اما پیامدهای نزدیکی این دو کشور به یکدیگر در خاورمیانه چیست؟\nدر مسیر اتحاد با ایران، اوباما در مورد تعهد جدی اش برای حفظ پیوندهای قدیمی نهایت تلاش خود را برای اطمینان دادن به دوستان و متحدان منطقه ای اش انجام داده است. در واقع، او تلاش کرده است تا سیاست واشنگتن در قبال ایران را با تاکید بر نیاز به از بین بردن تهدید گروه های تندوریی مثل دولت اسلامی عراق و شام (داعش) و جبهه النصره توجیه کند. با این حال، به نظر می رسد نزدیکی به ایران تنها انتخاب دولت اوباماست و امریکا کلا فضای سیاسی حاکم بر منطقه را نادیده می گیرد. همین موجب بروز سردرگمی و نارضایتی در میان دوستان و متحدان سنتی اش شده است که فکر می کنند واشنگتن سیاست های مبهم خود را بدون در نظرگرفتن انتخاب ها و ترس های آنها تحمیل کرده است.\nمسئله کوبانی (عین العرب) تفاوت های عمیق میان امریکا و آنکارا در مورد سرنوشت اسد در سوریه و نقش آتی کردها را آشکار کرد. یکی دیگر از مناقشات بر سر الویت ها میان واشنگتن و متحدان منطقه ای به ماهیت رژیم عراق و موقعیت سنی ها برمی گردد. مسئله یمن بعد از اینکه حوثی های طرفدار تهران کنترل صنعا را بدست گرفتند، مطرح است. احتمال کشمکش های فرقه ای میان شیعیان و نیروهای القاعده در شهرهای مختلف یمن بالا گرفته است.\nبطور خلاصه، دولت اوباما از متحدان منطقه ای اش می خواهد که با نادیده گرفتن ایران، تهدید شوم دولت اسلامی و دیگر گروه های تندور سنی را مدنظر داشته باشند. اوباما از آنها می خواهد که نزدیکی تهران و واشنگتن را بدون قید و شرط بپذیرند. واقعیت این است که آنها مردد هستند و بسیاری در داخل واشنگتن هم تردید دارند؛ مسئله ای که استعفای چاک هگل از وزارت دفاع به خوبی آن را نشان داد.\nمسئله این است که رژیم های خاورمیانه ای به روشنی سیاست های ضد تروریستی را اتخاذ کرده اند اما مقابله با تروریسم تنها از طریق فرآیندهای سیاسی عقلایی و صادقانه امکان پذیر است. نتیجه غم بار سیاست های شکست خورده امریکا از فردای سقوط صدام 2003 برای همه روشن است. به علاوه، اوباما در طول دو سال آینده کاخ سفید را ترک خواهد کرد و این مردم خاورمیانه هستند که باید تاوان سیاست های خودخواهانه، غیرمسئولانه و گزینشی غرب را بدهند. تنها تفاوتی که این بار وجود دارد اینکه، این بار تنها منطقه ما نیست که تاوان می دهد بلکه غرب نیز باید بهای خود را بپردازد.\nچشم پوشی بر دلایل و زمینه ها و تمرکز تنها بر نشانگان نه تنها در خاورمیانه بلکه در کل جهان به افزایش خشم، ناامیدی و خشونت می انجامد.\nشرق الاوسط: ایران تقویت شده؛ اعراب به حاشیه رانده شدند\nهمه مطالب تاریخ: ١٠-٠٩-١٣٩٣, ١٠:٣٣


باز آفريني واقعيت ها: «پژوهشی فقهی در باره صدای زن و احکام آن »\n«پژوهشی فقهی در باره صدای زن و احکام آن »\nبررسی حکم گوش دادن به صدای محرک زن نامحرم یا اینکه زن صدای محرک خود را به گوش مرد نامحرم برساند، می پردازیم و دلایل حرمت یا جواز آن را مورد توجه قرار می دهیم\nصدای محرک و مهیّج زن\nآنچه شایسته دقت و تأمل است، حکم «اِسماع» (شنواندن) و «استماع» (گوش دادن) صدایی است که سبب تحریک مرد نامحرم و لذت بردن و یا ترس از مبتلا شدن به گناه و پیامدهای دیگر آن باشد.\nآیا زن می تواند به گونه ای سخن بگوید و صدایش را بلند کند که مرد نامحرم لذت ببرد یا تحریک شود و دچار گناه شود؟ آیا مرد نامحرم می تواند در صورتی که از صدای زنی تحریک می شود و لذت می برد و او را به گناهان دیگر سوق می دهد، به صدای او گوش دهد؟\nبه نظر می رسد که «گوش دادن به صدای محرک و لذت بخش زن نامحرم» را باید از مسأله «سخن گفتن مهیّج و لذت بخش زن» جدا کرد و حکم سماع و اسماع را از یکدیگر تفکیک نمود و مورد بحث قرار داد، چنان که نویسنده «جواهر الکلام» حکم مسأله اوّل را قطعی شمرده، ولی در مسأله دوم حکم به احتیاط داده است. در ابتدای بحث می گوید:\n«قطعا جایز نیست نابینا ـ چه رسد به بینا ـ به صدای زن نامحرم به قصد لذت بردن یا در صورت خوف از دچار شدن به حرام یا فتنه، گوش سپارد.»\nسپس در خاتمه بحث می گوید:\n«شایسته است زن متدین از رساندن صدای خود به گوش شنونده که وی را تحریک می کند، و نیز کرشمه نازک کردن(1) صدای خود بپرهیزد.»(2)\nاما بسیاری از فقها این دو بحث را تفکیک نکرده اند و گویا حکم یکی را ملازم دیگری دانسته اند، مثلاً محقق نراقی «حرمت استماع صدای زن» را ملازم با «حرمت اسماع زن صدایش به گوش نامحرم» دانسته است، چون اسماع اعانه بر اثم و گناه است.(3)\nدر کتب فقهی و فتوایی معاصر، این دو بحث تفکیک شده است. مرحوم سیدمحمدکاظم طباطبایی یزدی، نویسنده «العروة الوثقی» می نویسد:\n«شنیدن (گوش دادن به) صدای زن نامحرم، اگر توأم با لذت بردن و خوف دچار شدن به گناه نباشد، مانعی ندارد و فرق نمی کند شنونده بینا باشد، یا نابینا، گرچه احتیاط مستحب است تا ضرورت پیش نیامده، به صدای زن نامحرم گوش ندهد، و بر زن حرام است صدایی را که به خاطر زیبایی و نازک کردن، شنونده را تحریک می کند، به گوش او برساند. خداوند تعالی می فرماید: در سخن گفتن خضوع [کرشمه] نکنید تا هر که بیماردل است، در شما طمع کند.»(4)\nاینک نوبت بررسی دلایل این دو مسأله است. الف) گوش دادن به صدای محرک زن وظیفه مرد نامحرم در این فرض از نظر همگان روشن است. فقها گوش دادن به چنین صدایی را حرام شمرده اند، هر چند شنیدن و غیر اختیاری چنین صدایی و لذت بردن و تحریک شدن حرام شمرده نشده است؛ در عین حال بررسی زوایای بحث مفید است.\nصاحب کتاب جواهر الکلام، حرمت گوش دادن به صدای مهیّج و محرک زن نامحرم را قطعی دانسته که هیچ گونه تردیدی در آن وجود ندارد؛ شیخ انصاری نیز ادعای اجماع و اتفاق نظر علما را کرده است.(5)\nبرخی از محققان با پژوهش وسیعی که داشته اند، نشان داده اند مسأله با فرضهای مختلف آن، تا قبل از محقق حلی، در میان فقها، مطرح نبوده و از زمان علامه حلی، مسأله «گوش دادن به صدای عادی یا محرک و مهیّج زن نامحرم» مورد بحث قرار گرفته است؛ به علاوه کلمات فقها در این زمینه یکسان نیست. برخی صدای زن را در صورت «خوف فتنه» (ترس گناه) حرام دانسته اند؛ برخی در صورت «تلذّذ» (لذت بردن)؛ برخی در فرض «خوف اعجاب» (ترس از اینکه از صدا خوشش آید)؛ برخی به صورت تردید با «تلذّذ یا خوف فتنه» (لذت و ترس گناه) یا «با تلذذ یا ریبه» (لذت یا قصد گناه) بعضی فقها نیز لذت بردن از صدا را مطابق طبیعت بشر دانسته و آن را بلامانع دانسته اند، ولی اگر صدا تحریک کننده شهوت باشد و شنونده را به فساد بکشد، حرام است. بنابراین با توجه به توضیحات یادشده، اتفاق نظر و اجماعی در مسأله نیست.(6)\nبه نظر می رسد از مجموعه سخنان فقهای پس از عصر علامه و محقق یک نکته استفاده می شود ـ هر چند با تعابیر گوناگونی مطلب را مطرح کرده اند ـ و آن اینکه «گوش دادن به صدای زن نامحرم که معمولی و عادی نباشد و پیامدهایی چون خوف فتنه یا لذت بردن یا خوش داشتن به دنبال داشته باشد»، ممنوع است. همین که فقها بین صدای عادی زن با صدایی که پیامدی به دنبال دارد، تفاوت نهاده اند، نشان می دهد نوعی اتفاق نظر در بین فقها بر «ممنوعیت اجمالی استماع صدای غیر عادی زن» وجود دارد. دلایل حرمت گوش سپاری به صدای محرک\nدلایل «حرمت استماع صدای محرک زن نامحرم» ـ علاوه بر اجماع که مورد اشاره قرار گرفت ـ عبارتند از: 1ـ سلام کردن به زنان جوان ممنوع است. امام صادق(ع) فرمود:\n«رسول خدا بر زنان سلام می کرد و آنان نیز پاسخ می دادند و امیرالمؤمنین نیز بر زنان سلام می کرد و سلام کردن به زنان جوان را نمی پسندید و می فرمود: می ترسم از صدای او خوشم آید که در این صورت گناهی که نصیبم می شود، بیش از پاداشی باشد که از سلام کردن نصیبم می گردد.»(7)\nشیخ صدوق پس از نقل روایت فوق، دو احتمال در صدد توجیه برآمده است؛\nتوجیه اوّل: حضرت در صدد تعلیم دیگران است، چرا که خوش داشتن صدای زن جوان، با مقام و عصمت حضرت ناسازگار است.\nتوجیه دوم: مقصود حضرت این است که می ترسم کسی گمان کند از شنیدن صدای زن جوان خوشم می آید و با چنین گمانی کافر شود.(8) در پاسخ شیخ صدوق گفته اند که عصمت با خوش داشتن صدای زن نامحرم، منافاتی ندارد، چرا که بشر بودن امامان اقتضا دارد از مشاهده مناظر زیبا یا شنیدن صداهای خوش لذت ببرند؛ از این رو روایت را بی نیاز از توجیه دانسته اند. به علاوه حضرت می فرماید:\n«اگر به زنان جوان سلام کنم، ممکن است خوشم آمده، لذت ببرم و چون این لذت ممنوع است، من آن را ترک می کنم.»\nتوجیهات مرحوم صدوق مبتنی بر آن است که «من الاثم» (خوف گناه) جزء روایت باشد، ولی چون در بعضی نقلها این واژه وجود ندارد، محقق نراقی بر استدلال به روایت خرده گرفته که معلوم نیست گوش\nدادن به صدای زن جوان پس از سلام کردن، گناه باشد تا حرمت ثابت شود، بلکه ممکن است مکروه باشد، چون حضرت دوست نداشت به زنان جوان سلام کند و می فرمود: می ترسم از صدای او خوشم بیاید و چیزی بیش از اجر و پاداشی که انتظار دارم، متوجه من شود. حتی اگر «من الاثم» در روایت باشد، دلالت نمی کند صرف گوش دادن به صدای مهیج زن حرام باشد، بلکه اگر محرک شهوت باشد و انسان را به فساد بکشاند، حرام است.(9) 2ـ خضوع (ناز و کرشمه) در گفتار ممنوع است دلیل دیگری که بدان بر حرمت گوش دادن به صدای تحریک کننده استدلال شده، این آیه است: «یا نساء النبی لستنّ کاحدٍ من النساء ان اتقیتنّ فلا تخضعن بالقول فیطمع الذی فی قلبه مرض و قلن قولاً معروفا؛(10)\nای زنان پیامبر! شما مانند زنان دیگر نیستید اگر تقوا پیشه کنید؛ پس خضوع در گفتار نکنید، تا بیماردلان در شما طمع کنند، و سخن نیکو بگویید.» این آیه وظیفه زن را مشخص می کند و وظیفه مرد بالملازمه از آن استفاده می شود، اگر بتوان چنین استفاده ای را بُرد. آیا زن مجاز است صدای مهیّج خود را به گوش مرد نامحرم برساند، در حالی که او لذت می برد یا در معرض گناه قرار می گیرد؟ در صورتی که زن بداند صدای او چنین پیامدهایی دارد، با موردی که چنین اطلاعی ندارد و پیامد به طور اتفاقی رخ دهد، تفاوت هست؟ در باره این آیه پیگیری چند بحث لازم است تا دلالت آن بر مطلب روشن شود: اوّل: آیا احکام آیه اختصاص به همسران پیامبر دارد یا عام است و شامل همه زنان می شود؟ دوم: مراد از خضوع در گفتار چیست؟ سوم: مقصود از طمع ورزی بیماردلان چیست؟\nاختصاص آیه به زنان پیامبر(ص) و عدم آن استدلال به آیه مبتنی بر آن است که آیه عام بوده و اختصاص به همسران پیامبر نداشته باشد. گرچه خطاب به همسران پیغمبر است. برخی از فقها احکام موجود در آیه را به قرینه آغاز آن (یا نساء النبی)، مخصوص همسران پیامبر دانسته اند(11)، به طوری که نمی توان وظیفه زنان دیگر را از آن به دست آورد. شواهد این دیدگاه، احکامی چون لزوم ماندن در خانه، که در آیه بعد آمده (و قرن فی بیوتکنّ) است، می باشد که شامل زنان دیگر نمی شود. کسانی که احکام موجود در آیه را مخصوص همسران پیامبر نمی دانند، منشأ تفسیر فوق را اشتباه در یافتن جزای شرط دانسته و گفته اند: «ان اتقیتنّ» شرط برای جملات بعدی است. «ان اتقیتن فلا تخضعن بالقول …» یعنی اگر شما تقواپیشه باشید، خضوع در گفتار نکنید …، آنگاه حرمت خضوع در گفتار و احکام بعدی اختصاص به همسران پیامبر خواهد داشت. در حالی که «ان اتقیتن» شرط برای جمله قبلی است. «یا نساء النبی لستن کاحد من النساء ان اتقیتن» یعنی شما مانند زنان دیگر نیستید و از فضل و مرتبت زیادی برخوردارید، اگر تقوا داشته باشید. بنابراین احکام موجود در آیه که پس از این جمله آمده، اختصاص به همسران پیامبر نخواهد داشت. احکام موجود در آیه پس از اتمام شرط و جزا، تکالیفی است که در مورد همسران پیامبر مورد تأکید قرار گرفته است. قدر و منزلت و پاداش بیشتر برای آنان، به خاطر اهمیت دادن به تکالیف موجود در آیه است، چنانکه ترک این وظایف مجازات سختی را برای آنان به دنبال دارد. آیات قبلی شاهد این برداشت است. برخی از فقهای معاصر معتقدند آیه گرچه همسران پیامبر را مورد خطاب قرار داده و احکام آیه، وظیفه ایشان را مشخص می کند، اما آیه در صدد بیان اختصاص احکام به همسران پیامبر یا تعمیم آنها و بیان وظیفه همه زنان نیست، بلکه وظیفه آنان باید از دلایل دیگر روشن شود. اگر زنان باید نماز بخوانند، زکات دهند و با ناز و کرشمه سخن نگویند، باید از دلایل دیگر استفاده شود.(12) این سخن در مقایسه با دو تفسیر قبلی، با ظاهر آیه تناسب بیشتری دارد، مگر اینکه با ضمیمه کردن قاعده «اشتراک تکلیف بین همسران پیامبر و زنان دیگر» و «حرمت خضوع در گفتار» بتوان سایر احکام مذکور در آیه را در حق همگان اثبات کرد، جز احکامی که دلیل قاطعی بر اختصاص داشته باشد، مانند ماندن در خانه (قرن فی بیوتکن). اگر اختصاص «حرمت خضوع در گفتار» مشکوک باشد، اصل بر عدم اختصاص است. به هر صورت، اختصاص «حرمت خضوع در گفتار» به همسران پیامبر و جواز آن برای زنان دیگر ـ با توجه به فقدان دلیل دیگر ـ دشوار است، به طوری که بعضی از فقها علی رغم خدشه در دلایل، آن را به «ارتکاز متشرعه» (ذهنیت متدینان) مستند ساخته اند.(13) ناگفته نماند در صورتی که زن بداند صدای او نامحرمان را تحریک می کند و به گناه آلوده می سازد، از باب «اعانه بر اثم» (زمینه سازی گناه) «خضوع در گفتار» بر او حرام بوده و دلیل دیگری بر حرمت خواهد بود. معنای «خضوع در قول» بسیاری از مفسران با استناد به نوشته های لغت شناسان «خضوع در قول» را «ترقیق صوت» یعنی نازک کردن صدا معنا کرده اند. روشن است این تفسیر ناظر به آهنگ صداست، نه محتوا. امین الاسلام طبرسی در توضیح این بخش از آیه می گوید: «خضوع در قول نکنید، یعنی صدای خود را نازک نکنید و با مردان، آرام و نرم سخن نگویید و بیگانگان را مخاطب نسازید، به گونه ای که به طمع آنان منتهی شود و مانند زنی شوید که در مردان رغبت ایجاد می کند. قول معروف بگویید، یعنی مستقیم و زیبا، ولی عاری از اینکه در معرض تهمت قرار گیرید و فتنه ای ایجاد گردد. موافق با دین و اسلام سخن بگویید.»(14) علامه طباطبایی پس از تفسیر خضوع در قول، مانند آنچه طبرسی معنا کرده، «قول معروف» را سخنی می داند که بر بیش از معنایش دلالت نکند و لحن آن دارای ایما و اشاره به فساد و فحشا نباشد، نظیر سخن گفتن بعضی از زنان هوسران.(15) برخی از محققان «خضوع در قول» را برخلاف معنای لغوی آن، ناظر به محتوای سخن و ابراز سخنانی چون «قربانت گردم»، «فدایت شوم» دانسته اند، نه «نازک یا آرام کردن صدا».(16) بنا بر این معنا، آیه نوع خاصی از سخن گفتن را نهی کرده و ارتباطی به کیفیت صدا ندارد که نازک یا آرام یا بلند باشد. پس آیه اگر عام هم باشد، ارتباطی به بحث فعلی ما یعنی «صدای مهیّج و محرک زن» ندارد و مربوط به نوع خاصی از سخن گفتن است. «قول معروف» نیز سخن درست و پیراسته از هر نوع ناز و کرشمه و دلبری است. این تفسیر با تقابل «خضوع در قول» و «قول معروف» سازگار است؛ بدین معنا که اگر قول معروف در مورد محتوای سخن باشد، «خضوع در قول» نیز مربوط به همین معناست، ولی چنین معنایی از خضوع در قول، با معنای لغوی ناسازگار است. راغب، نویسنده واژه نامه «المفردات» خضوع را «خشوع» معنا کرده و خشوع غالبا در مورد فروتنی اعضا و جوارح انسان است.(17) چنانچه معنای خضوع، خشوع باشد، خضوع در قول، نازک کردن صدا خواهد بود که مربوط به آهنگ و لحن صداست. به نظر می رسد با توجه به معنای لغوی، ترجمه «خضوع در قول» به آهنگ و «نازک و آرام نمودن صدا» صحیح و مطابق معنای لغوی است. «قول معروف» نیز متناسب با همین معنا تفسیر می شود و سخن گفتنی است که بدون ایما و اشاره و لحن خاصی است که مخاطب را به هیجان آورد و به خود جلب کند. چنانکه ترجمه آن بر «محتوای سخن» به قرینه «قول معروف» که به معنای سخن نیکوست، بلامانع به نظر می رسد. در تفسیر اوّل معنای «خضوع در قول» قرینه شده تا «قول معروف» بر آهنگ و لحن صدا حمل شود. در تفسیر دومِ «قول معروف» که به محتوای سخن گفتن مربوط می شود، قرینه ترجمه «خضوع در قول» به محتوای سخن می شود. از آنجا که لفظ، تفسیر دوم را نیز می پذیرد، می توان برای لفظ دو مصداق فرض کرد. در استعمالات عرب هر دو معنا به کار گرفته شده است.(18) پس «خضوع در قول» ممنوع است. چه در آهنگ صدا و چه در محتوای سخن باشد، و وظیفه شخص، سخن گفتن سالم و نیکو، هم از جهت لحن (آهنگ صدا) و هم از جهت محتواست. دلیل روشنی برای نفی هیچ یک از دو معنا به نظر نمی رسد. بنا بر این احتمال، «حرمت خضوع در قول» یعنی نازک کردن صدا به طوری که مهیّج مخاطب بوده و شهوت او را شعله ور نماید، ممنوع است، چنان که به کار بردن الفاظی چون فدایت شوم، قربانت گردم که مخاطب نامحرم را تحریک می نماید و در او طمع ایجاد می کند، ممنوع و حرام است. آیه همسران پیامبر را از گفتن چنین سخنی بازمی دارد و چون در این تکلیف زنان دیگر با آنان مشترکند، زنان مجاز به «خضوع در قول» در حضور نامحرمان نیستند، زیرا بعید به نظر می رسد فقط همسران پیامبر از این گونه سخن گفتن برحذر باشند، ولی زنان دیگر مجاز باشند. هر چند زنان پیامبر دارای مقام و موقعیت اجتماعی خاصی هستند، اما زشتی سخن گفتن به گونه ای که شنونده طمع کند، اختصاصی به آنان ندارد. با بیان فوق می توان «حرمت خضوع در قول» که مخاطب را تحریک کند و به طمع اندازد، از آیه استفاده کرد. طمع ورزی بیماردلان به چه معناست؟ برخی طمع ورزی بیماردلان را که در آیه آمده نفاق، فسق و فجور یا کسی که در قلبش آتش شهوت شعله ور است، معنا کرده اند(19). بعضی از مفسران آن را «ریبه» و فوران شهوت تفسیر کرده اند.(20) بعضی از محققان «طمع» را فراتر از «لذت بردن» و «تهییج شهوانی» دانسته و آن را «نقشه چینی برای ایجاد ارتباط با زن نامحرم و روابط نامشروع» دانسته اند. لذا در مواردی که برقراری چنین ارتباطی توسط زن یا مرد، به علل بیرونی منتفی است، گوش دادن به صدای زن و لذت بردن از صدای او مشمول آیه نیست. آیه «خضوع در قول»ی را که سبب شود بیماردلان طمع کنند و به فکر ایجاد ارتباط نامشروع با زن نامحرم بیفتند، حرام شمرده است.(21) بنابراین اصلاً مربوط به سخن گفتن زن با صدای نازک و مانند آن نیست که احیانا موجب لذت بردن نامحرم می شود. نتیجه آنکه، اوّلاً: آیه به تنهایی حکم «حرمت خضوع در قول» برای همه زنان را ثابت نمی کند، مگر آنکه بتوان با ضمیمه کردن قاعده «اشتراک در تکلیف» تکلیف همگان را استفاده کرد یا با عام و فراگیر بودن تعلیلِ آیه (طمع ورزی بیماردلان) حکم گسترده ای را استفاده نمود، بدون آنکه نیازی به قاعده فوق باشد. ثانیا: آیه دلالت بر حرمت خضوع در قول می کند، چه در لحن و آهنگ صدا باشد یا در محتوای سخن گفتن، و زن مجاز به گفتن چنین سخنی با مرد نامحرم نیست. ثالثا: حرمتِ خضوع در قولی استفاده می شود که شنونده بیماردل را به طمع بیاندازد و او امیدوار به بهره جویی از زن گردد. سخن گفتن تحریک آمیز حتی اگر در وضعی انجام گیرد که احتمال کامجویی شنونده منتفی باشد، ولی اگر او را امیدوار سازد، حرام است. لزومی ندارد طمع ورزی و امیدواری شنونده تحقق یابد؛ همین که با شنیدن صدای محرک، طمع ورزد و امیدوار به کامجویی گردد، کافی است چنین صدایی حرام باشد. حتی بعید نیست شامل آنجا که شنونده، طمع ورزد و با خیال پردازی تحریک شود و زمینه لغزش و انحراف او فراهم گردد، نیز باشد، چرا که «طمع» عنوان فراگیری است که شامل چنین فرضی هم می شود. از این رو، نمی توان گستره و شمول آیه را محدود ساخت و فقط شامل آنجا دانست که شنونده بتواند با فراهم کردن مقدماتی به ایجاد ارتباط با زن نامحرم موفق شود یا لااقل برنامه ریزی کند تا به او دست یابد. بنابراین تنها دلیل معتبر در این بحث آیه است که خضوع در سخن گفتن را بر زن حرام کرده، طبعا گوش دادن به چنین سخن گفتنی که بیماردلان را به طمع می اندازد، حرام است. البته حرمت برای مخاطب در جایی است که به قصد لذت بردن باشد، ولی اگر اتفاقی و بدون قصد، لذت ببرد، معلوم نیست حرام باشد. بخش نهایی بحث را در شماره بعد خواهیم آورد. ان شاءاللّه . 1 ـ شیخ یوسف بحرانی، الحدائق الناضرة، ج23، ص66. 2 ـ «الاعمی فضلاً عن المبصر لا یجوز له سماع صوت المرأة الاجنبیة مع التلذذ و الریبة و خوف الفتنة قطعا»؛ جواهرالکلام، ج29، ص97 ـ 98. 3 ـ مولی احمد نراقی، مستند الشیعه، ج16، ص68. 4 ـ سیدمحمدکاظم یزدی، العروة الوثقی، کتاب النکاح، مسأله 39. 5 ـ شیخ مرتضی انصاری، کتاب النکاح، ص53. 6 ـ یادداشتهای درس نکاح، آیت اللّه سیدموسی شبیری زنجانی، جلسه 106. 7 ـ شیخ حرّ عاملی، وسائل الشیعه، ج20، ص234، ح3. 8 ـ شیخ صدوق، من لا یحضره الفقیه، ج3، ص469، ح4634. 9 ـ مولی احمد نراقی، مستند الشیعه، ج16، ص69. 10 ـ سوره احزاب، آیه 33. 11 ـ سیدمحسن حکیم، مستمسک العروة، ج14، ص49. 12 ـ یادداشتهای درس آیت اللّه شبیری زنجانی، جلسه 107. 13 ـ مستمسک العروة، ج14، ص49. 14 ـ مجمع البیان، ج4، ص356. 15 ـ المیزان، ج16، ص309. 16 ـ یادداشتهای درس نکاح، آیت اللّه شبیری زنجانی، جلسه 107. 17 ـ راغب اصفهانی، المفردات، ص150، 148. 18 ـ لسان العرب، ج4، ص127: فی حدیث عمر: ان رجل فی زمانه مرّ برجل و امرأة قد خضعا بینهما حدیثا فضربه حتی شجّه فرفع الی عمر رضی اللّه عنه. فاهدره ای لیّنا بینهما الحدیث و تکلّما بما یطمع کلّا منهما فی الآخر. در این نقل (خضع) در محتوای گفتگو به کار رفته است. 19 ـ مجمع البیان، ج4، ص356. 20 ـ المیزان، ج16، ص309. 21 ـ درسهای آیت اللّه شبیری زنجانی، جلسه 107.


دانلود جزوه پیرامون فلنج | 20 میشم\nتاریخ بروزرسانی : ۳ بهمن ۱۴۰۰\nتعداد بازدید : 145 بازدید\nنحوه بستن فلنج\nکاربرد فلنج جوشی\nفایل مورد نظردر قالب pdf با حجم 4.26 مگابایت می باشد. دوستان گرامی و دانشجویان ارجمند و عزیز در صورت تمایل می توانید این فایل بسیار با ارزش را به صورت مستقیم از سایت بیست میشم تهیه بفرمائید.\nدانلود جزوه پیرامون فلنج | 20 میشم بیان میدارد فلنج های قطعات فولادی می باشند که برای برقراری اتصال به کار می روند و می توانند لوله را به اقلام پایپینگی دیگر از جمله لرزه گیر ، شیرآلات و … متصل کنند .\n1.رده بندی فشار مطابق استاندارد ASME B16.5 :\nمعمولا فلنجهای چدنی و یا فولادی که در فشارهای کم کاربرد دارند از این نوع ساخته می شوند.\nطبق استاندارد های فلنج (ASME B31.1) وقتی فلنج سطح ساده درست شده به وسیله قالب های آهنی به فلنج های فولاد کربنی متصل شود باید فلنج های سطح بر جسته حذف شوند.\nالبته گاهی اوقات جهت مطمئن بودن از آب بندی یک پاس جوش آب بندی نیز به همراه آن استفاده میشود .\nهر چند بیشتر این تنش ها بصورت خم شدگی در محدوده مرکز فلنج اعمال می گردد ولی از آنجا که استانداردی برای قطر داخلی فلنج وجود ندارد این فلنج ها برای کاربرد در فشار و دما های بالاتر مناسب هستند.\nرده بندی فشار مطابق استاندارد 34، 16ANSI B: مطابق این استاندارد فلنج های فولادی و آلیاژی آن به کلاس های 150-300-400-600-900-1500-2500 تقسیم بندی می شوند.\nاین اعداد ماکزیمم فشار بر حسب PSI بوده که فلنج ها در حداکثر دمای مجاز می توانند تحمل کنند.\nزبان و شیار (T&G): این نوع نیز غیر مستعمل است.\nدراین نوع فلنج ها می بایست هماهنگ باشند. یکی دارای حلقه بالا آمده (زبان) و دیگری دارای تورفتگی ماشین کاری شده می باشد که در هم چفت می شوند.\nانواع غیر مشابه فلنج هیچ گاه نباید به هم پیچیده شوند.\nدلیل اصلی این امر این است که دو سطح آنها جور نمی شوند و Gasket مناسب که هر دوسر آن منطبق با یکی از دو نوع باشد وجود ندارد.\nپیچ ها بر اساس قطر خارجی پیچ، بصورت میلیمتری و یا اینچی اندازه گیری می گردند. بعنوان مثال قطر خارجی پیچ 16M برابر 16 میلیمتر (قطر خارجی پیچ 4/3 اینچ برابر 4/3 اینچ) می باشد.\nپیچ و مهره ها مطابق سیستم متریک و یا اینچی رزوه می شوند و در هر دو حالت دنده بر روی پیچ بصورت موازی می باشد. یعنی قطر نوک دنده در طول پیچ یکسان است و مهره به راحتی در سرتاسر پیچ می پیچد.\nدر سیستم متریک اندازه گام پیچ همراه با قطر خارجی پیچ مشخص می شود. مانند: 2*30M یعنی قطر خارجی پیچ 30 میلیمتر و گام آن 2 میلیمتر می باشد.\nدر سیستم اینچی همراه با قطر خارجی پیچ تعداد دنده در اینچ نیز مشخص می شود. مانند: 8*”4/3 یعنی قطر خارجی پیچ 4/3 اینچ بوده و تعداد دندانه ها در اینچ برابر 8 دندانه می باشد.\nهایپر صنعت فامکو به عنوان یکی از بزرگترین تامین کنندگان تجهیزات پایپینگ و به عنوان بزرگترین هایپر مارکت تجهیزات صنعتی در کشور، آمادگی خود را در زمینه انجام کلیه امور مربوطه اعم از فروش فلنج، مشاوره در زمینه انتخاب،\nساخت و واردات و غیره به شما مشتریان عزیز اعلام می نماید. لطفا جهت دریافت مشاوره فنی و استعلام قیمت فروش فلنج، با کارشناسان بخش مشاوره فنی تماس حاصل نمایید.\nBlind Flange یا فلنج کور,Lap joint Flange یا فلنج لبه دار,Screw Flange یا فلنج رزوه ایی,Slip on Flange یا فلنج روکار,Weld Neck Flange یا فلنج گردن دار جوشی,انواع فلنج‌های لوله,فلنج با سطح برجسته,فلنج با سطح ساده,فلنج با صفحه دارای زبانه و شیاردار,فلنج نر و ماده,فلنج‌های لوله‌کشی,کلاس فلنج‌ها\nدانلود جزوه روش اجزا محدود | 5 جزوه


شرایط فروش اقساطی شاسی بلند جک S5 | مجله خودرو کارستان\nخانه » فروش ویژه خودرو » شرایط فروش اقساطی شاسی بلند جک S5\nشرایط فروش اقساطی شاسی بلند جک S5\nکرمان موتور شاسی بلند جک اس۵ را در ۲ نسخه اتومات و دنده ای به صورت نقدی و اقساطی به فروش می رساند\nکرمان موتور شاسی بلند جک اس۵ را در ۲ نسخه اتومات و دنده ای به صورت نقدی و اقساطی به فروش می رسانددر طرح فروش ویژه کرمان موتور برای شاسی بلند اس۵ قیمت ۹۶ میلیون و ۸۵۰ هزار تومان تعیین شده که با دو روش فروش مختلف در نمایندگی های رسمی شرکت عرضه می شود.\nکرمان موتور شاسی بلند جک اس۵ را در ۲ نسخه اتومات و دنده ای به صورت نقدی و اقساطی به فروش می رساند.\nدر طرح فروش ویژه کرمان موتور برای شاسی بلند اس۵ قیمت ۹۶ میلیون و ۸۵۰ هزار تومان تعیین شده که با دو روش فروش مختلف در نمایندگی های رسمی شرکت عرضه می شود.\nدر روش اول برای خرید اس۵ که از موتوری با حجم ۱۹۹۷ سی.سی بهره می برد پرداخت ۴۵ میلیون تومان به خریدار پیشنهاد شده و مابقی وجه خودرو همزمان با ارسال دعوتنامه از مشتری اخذ می شود مضاف بر اینکه سود مشارکت ۲۰ درصدی به این روش خرید تعلق می گیرد.\nدر روش دوم طرح فروش اس۵ اتوماتیک پرداخت های متنوع تری در اختیار مشتری قرار خواهد گرفت.\nدر این شیوه خرید به عنوان پیش پرداخت مبلغ ۲۵ میلیون تومان و یک فقره چک به تاریخ ۱۶ اردیبهشت به مبلغ ۲۰ میلیون تومان در اختیار شرکت قرار می دهید که سود مشارکت ۱۷ درصدی به آن تعلق می گیرد.\nدر روش اول خرداد ۹۶ و در روش دوم تیر ماه ۹۶ باید برای تحویل خودرو به نمایندگی مراجعه کنید و در صورتی که از خرید خودرو منصرف شوید سودی که به شما پرداخت خواهد شد به ۱۴ درصد کاهش می یابد.\nبرای خرید اس۵ با گیربکس دنده ای ۳ روش فروش با قیمت ۸۴ میلیون و ۵۵۰ هزار تومان اعلام شده است\nدر روش اول ۴۵ مییلیون پرداخت اولیه خواهید داشت و بقیه مبلغ خودرو در زمان دریافت دعوتنامه و با کسر ۲۰ درصد سود مشارکت دریافت می شود.\n۱۵ میلیون تومان پیش پرداخت\n۱۰ میلیون تومان به تاریخ ۱۶ اردیبهشت\n۱۰ میلیون تومان به تاریخ ۱۶ خرداد\n۱۰ میلیون تومان به تاریخ ۱۵ تیرماه\nباقی مانده وجه خودرو نیز پس از کسر سود مشارکت ۲۰ درصدی در زمان صدور دعوتنامه از شما دریافت خواهد شد.\nدر آخرین روش پیشنهادی کرمان موتور نیمی از مبلغ خودرو به صورت نقد از شما دریافت و مابقی وجه به صورت اقساط ۱۲، ۲۴ و ۳۶ ماهه به مبلغ ۳ میلیون و ۵۲۰ هزار تومان، ۲ میلیون و ۵۰ هزار تومان و ۱ میلیون و ۶۲۰ هزار تومان به ترتیب از خریدار اخذ می شود.\nدر این سه روش زمان تحویل خودرو به ترتیب تیر، مرداد و مهر ماه ۹۶ با سود انصراف ۱۴ درصد خواهد بود\nقیمت انواع مدل هایما :هایما s7 دنده ای ، s5 اتوماتیک ،هایما توربو\nفروش اقساطی جک S5 اتوماتیک ویژه دی ماه +جزییات


فقط 10000 تومان کد خبر: ۸۰۵۰\nتاریخ انتشار: سه شنبه ، ۲۵ آذر ۱۳۹۳ - ۱۰:۲۷\nآن روز درس هایشان را نخوانده بودند؛ «حمید» و «مرتضی» و «یاسین» و «محمدرضا». درس نخواندن همان و تنبیه همان. ٤ دانش آموز کلاس سوم مدرسه (ح) پاکدشت فکرش را هم نمی کردند که قیمت نیاوردن کتاب هایشان به مدرسه، چنین عاقبت عجیب و غریبی باشد.\nتابناک: یکی از روزنامه های کشور ضمن انتشار گزارشی از یک تنبیه عجیب در یکی از مدارس پاکدشت، از وجود تناقض هایی در رابطه با اصل ماجرا خبر داد.\nروزنامه شهروند در ادامه نوشت: آن روز درس هایشان را نخوانده بودند؛ «حمید» و «مرتضی» و «یاسین» و «محمدرضا». درس نخواندن همان و تنبیه همان. ٤ دانش آموز کلاس سوم مدرسه (ح) پاکدشت فکرش را هم نمی کردند که قیمت نیاوردن کتاب هایشان به مدرسه، چنین عاقبت عجیب و غریبی باشد.\nدانش آموزان افغان مدرسه (ح) پاکدشت ورامین، هفته گذشته را خوب نگذرانده اند؛ مدرسه ای که ویژه دانش آموزان اتباع این شهر است و حالا اتفاقی در آن افتاده که باعث شده دانش آموزان آن و پدر و مادرهایشان این مدرسه را دیگر دوست نداشته باشند؛ اتفاقی که مدیرکل اداره آموزش و پرورش پاکدشت آن را به صورت دیگری تأیید می کند و مدیر مدرسه آن را از بیخ و بن، تکذیب.\nماجرا هفته گذشته اتفاق افتاد؛ وقتی آقای ر، معلم کلاس سوم دبستان متوجه شد حمید و مرتضی و یاسین و محمدرضا، تکالیفشان را انجام نداده و کتابهایشان را با خود به کلاس نیاورده اند. همین کافی بود تا آقای معلم، مبصر کلاس، امیرحسین را مامور کند تا آن ٤ نفر را به سرویس بهداشتی مدرسه ببرد، بالای سر آنها بایستد و آنها را مجبور کند تا دستشان را داخل کاسه توالت ببرند آن روز فقط این «حمید» بود که دستش را کامل داخل کاسه توالت کرد بعد، وقتی که او حالش بد شده بود و در حال استفراغ کردن بود، مبصر کلاس از ترس این که معلم او را کتک بزند، بقیه را هم مجبور کرد دستشان را در کاسه توالت فرو ببرند؛ حمید و مرتضی و یاسین و محمدرضا وقتی کارشان در دستشویی مدرسه تمام شده بود، درحال بیرون آمدن از آن بودند که ناظم آنها را دید و وقتی ماجرا را شنید، دانش آموزها را به دفتر مدرسه برد.\nخبر را سکینه بهره مندی، مادر یکی از دانش آموزان کلاس سوم مدرسه و عضو سابق انجمن اولیا و مربیان این مدرسه به «شهروند» می دهد. او می گوید پسرش اتفاقی را که برای همکلاسی هایش افتاده برای او تعریف کرده و او هم ماجرا را از طریق دانش آموزان و پدر و مادرهایشان پیگیری کرده است.\nاو می گوید: «هفته گذشته بود که پسرم این ماجرا را برای من تعریف کرد. بعد از آن شنیدم مدرسه پدر و مادرها را خواسته، با آنها جلسه گذاشته و مدیر به آنها گفته که معلم خاطی را اخراج کرده و بهتر است که دراین باره شکایت نکنند، چرا که اگر به قول او دراین باره جار و جنجال راه بیندازند، مدرسه تعطیل می شود و فرزندانشان از درس و مشق می افتند. پدر و مادرهای این ٤ دانش آموز هم ترسیدند و به هیچ کس گزارشی دراین باره ندادند. جالب اینجاست که این ٤ بچه از بس ترسیده بودند کلا ماجرا را برای پدر و مادرهایشان تعریف نکرده بودند و این مدیر مدرسه بود که با خانواده ها جلسه گذاشته و اتفاق را برای آنها تعریف کرده بود. بعد از آن بود که خانواده بچه ها را پیدا کردم و با خود بچه ها هم حرف زدم و آنها به من گفتند که چنین اتفاقی افتاده است.»\n«حمید» و «مرتضی» و «یاسین» حالا در پاکدشت نیستند؛ آنها به همراه پدر و مادرهایشان به کربلا رفته اند تا در مراسم اربعین شرکت کنند و «محمدرضا» به نمایندگی از آنها ماجرا را تعریف می کند.\n«محمدرضا احمدی»، یکی از چهار دانش آموزی است که شب و روزش را در هفته گذشته با تصویر بردن دستش داخل کاسه توالت مدرسه گذرانده. او به «شهروند» درباره آن روز این طور می گوید: «ما آن روز دفترمان را به مدرسه نبرده بودیم. آقا به من و ٣ نفر دیگه گفت از این به بعد یا درس می خوانید، یا ... می خورید. ما خیلی گریه کردیم ولی آقا به امیرحسین گفت باید ما را به دستشویی ببرد، به او گفت که اگر ما این کار را نکنیم، او را خطکش می زند. بعدش امیرحسین ما را به دستشویی برد و حمید انگشت خودش را که داخل دستشویی کرده بود، خورد، من و بقیه اما انگشتمان را زدیم توی دستشویی بعد از آن یکی از بچه ها زودتر از ما از دستشویی فرار کرد و آقای عظیمی، ناظم مدرسه را دید، او هم آمد و ما را به دفتر مدرسه برد. حمید را بردند و به سر و صورتش آب زدند.» «محمدرضا» آن روز ماجرا را برای خانواده اش تعریف نکرد، ترسید.\nفردای آن روز اما وقتی پدر او به خانه برادرش رفته بود از زبان پسر برادرش که همکلاسی «محمدرضا» است، اتفاق را شنید. مادر او دراین باره به «شهروند» می گوید: «قبل از این که بچه ها از مدرسه بیرون بیایند، ناظم مدرسه به آنها گفته بود که دراین باره حرفی نزنند، آنها هم به ما نگفتند.» او می گوید که دیروز یک نفر از آموزش و پرورش پاکدشت به این مدرسه رفته و با بچه ها دراین باره صحبت کرده است.\n«غلامعلی خانی»، مدیرکل اداره آموزش و پرورش پاکدشت ورامین اما در گفت وگو با «شهروند» می گوید معلم مدرسه، این ٤ دانش آموز را تنبیه کرده اما نه به شکلی که این دانش آموزان تعریف کرده اند: «معلم این دانش آموزان را تنبیه کرده نه به این شکل. من این تنبیهی را که شما می فرمایید، تأیید نمی کنم. معلم آن روز به این ٤ دانش آموز گفته که بروند سالن را تمیز کنند.» او می گوید این معلم اخراج نشده و به یکی دیگر از مدارس پاکدشت منتقل شده است. به گفته او پاکدشت، ٢٧٧ واحد آموزشی و ٦٢ هزار دانش آموز دارد که از این تعداد حدود ١٠ هزار نفر اتباع خارجی اند.\nاما با این که مدیرکل اداره آموزش و پرورش پاکدشت تنبیه دانش آموزان در مدرسه این شهر را تأیید می کند، «داوود تاجیک»، مدیر این مدرسه در گفت وگو با «شهروند» اتفاق افتادن هر نوع تنبیه در این مدرسه را تکذیب می کند. او می گوید: «در مدرسه ما هیچ اتفاقی نیفتاده و این موضوع شایعه است.» او سخنان دانش آموزان این مدرسه را صحنه سازی او و خانواده هایشان می داند، چرا که به قول او «آنها می خواهند با این حرف ها مدرسه شان با مدارس ایرانی ادغام شود.» تاجیک دلیل جابه جایی آقای ر، معلم کلاس سوم را هم ناراحتی قلبی او می داند و می گوید «بنده خدا را به مدرسه دیگری فرستادیم تا کار سبک تری انجام دهد.»\nدانش آموزان ، تنبیه کردن ، اداره آموزش و پرورش لینک های تبلیغاتی


امشب پنجمین شبی است كه تو بر خاك آرمیده ای و دست محرم باد كاكل هایت را پریشان می كند. بی معنی است اگر بگویم كه دلم پیش توست، تو خود دل منی كه اكنون بر خاك افتاده ای و دیگر نمی تپی. دل مرده نیستم كه هرگز نمرده ای، دلسرد هم نی...\nامشب پنجمین شبی است كه تو بر خاك آرمیده ای و دست محرم باد كاكل هایت را پریشان می كند. بی معنی است اگر بگویم كه دلم پیش توست، تو خود دل منی كه اكنون بر خاك افتاده ای و دیگر نمی تپی.\nدل مرده نیستم كه هرگز نمرده ای، دلسرد هم نیستم كه تو به خورشید گرما می دهی. چطور بگویم؟ دل خسته، نه دلریش هم نه، دلخوشم، كه تو خوشحال و سرخوشی.\nاز آن دم كه تو آنجا خفتی، من تا به حال نخوابیده ام، از آن لحظه كه تو قرار یافتی، من آرام نگرفته ام.\nبی قراری ام را نگذاشته ام كسی بفهمد اما تو فهمیده ای لابد.\nدر این پنج شبانه روز تو حتماً نوازش مدام این نگاه خسته را به روی پیكر شكسته ات، احساس كرده ای.\nفكر نكن جان بابا! كه من بی فكری كرده ام.\nتمام این پنج شب و روز كه از فراز آن تل خاك، تو را می نگریسته ام، در بیابان ذهنم راهی می جسته ام كه به تو دسترسی بیابم و از دسترس آتش دورت كنم.\nاما دیدی خودت كه میسر نبود قاسم من!\nآتش بود كه از دو سو می بارید و نفس خاك را می برید.\nو اكنون مگر نه چنین است؟ آری ولی طاقتم تمام شده است.\nاینكه الان می آیم محصول تصمیم هم الان نیست. از همان ابتدا كه ترا نشانم دادند و از همان ابتدا كه آن دوربین دوست داشتنی پیكر تو را پیش چشمم كشید، تاكنون در التهاب و اضطراب این تصمیم بوده ام كه چگونه ترا از معركه در ببرم. نجاتت دهم از این وانفسای خون و گلوله و آتش. پس این سینه خیز آن سوزش سینه ای است كه این پنج شب و روز دست و پنجه ام را برای رفتن نرم می كرده است.\nهم الان اگر بدانند دیگران كه چه می كنم، بی تردید ممانعت خواهند كرد و مرا باز خواهند داشت.\nنه كه بگویند، نباید چنین شود. بلكه خواهند گفت كه این كار تو نیست و خود بار این رسالت را بر دوش خواهند كشید. و رضای من در این نیست.\nبا خود عهده كرده ام كه بیایم و تنها بیایم و پیكر ضعیف و سبكت را همراه با غم سنگینت و خاطره های شیرینت، تنها بر دوش بكشم.\nاگر پدر بتواند سنگینی غم فرزندش را با دوش دیگران تقسیم كند كه كمر خودش تا نمی شود، نمی شكند و موهایش به سپیدی نمی نشیند. این همه از آن است كه پدر چنان بار سنگینی را یك تنه بر دوش می كشد.\nاز وقتی كه خبر رفتنت را شنیدم و بر خاك افتادنت را دیدم، در برخوردهایم با دیگران یك لبخند افزوده ام به آنچه كه سابق داشته ام.\nدرست است كه عمده وقتم را صرف نگریستن به تو كرده ام اما آنچه با دیگران بوده است، چنین بوده است.\nنخواسته ام كه شریك داشته باشم برای غم و در آن دیار برای پاداش و رضای خدا.\nداشتم عطش سنگرها را مرتفع می كردم، آب می دادم به بچه ها – دیده بودی كه – خواستند مقدمه بچینند در گفتن خبر شهادتت.\nمی دانستند كه مادر نداری و برادر و خواهر، و می دانستند كه من و تو مانده ایم فقط از آن خانوار بزرگ ایل مانند كه دست موشك به دامن حیاتمان نرسیده.\nو می دانستند پیوند محكم دوستیمان را و انس و الفتمان را.\nو از همین رو می خواستند مقدمه بچینند.\nگفتند: تنها خداست كه می ماند و من گفتم: تنها قاسم نیست كه می رود.\nبا حیرت و تعجب سؤال كردند كه: كسی چه گفته است؟\nگفتم: رفتن همگان و ماندن خدا را خود گفته است؛ نه اكنون كه از دیرباز و قاسم من هم چیزی بیش از همگان نداشته است.\nگفتند: خبر را چه كسی آورده است؟\nگفتم: بوی پسر، بوی خون آغشته ی پسر.\nبه خدا قسم كه دروغ نگفتم. اگر نبود بوی تو قاسم، در این تاریكی شب كه ماه هم در كار جدال با ابرهای سیاه است، من جهت چگونه می گرفتم و راه به سوی تو چگونه می یافتم؟\nتو باور نمی كنی پسر كه وقتی به خانه می آمدم و تو بودی، لازم نبود كه از لباست، كشفت و صدایت، بودنت را دریابم. بوی تو حضورت را در خانه فاش می كرد بی آنكه خود بدانی.\nو اكنون این بوی توست كه مرا سینه خیز به سوی تو می كشاند.\nاین منورها از ظلمت سنگر دشمن بر می خیزند. كار را بر پدرت مشكل می كنند.\nبیابان به كف دست می ماند و روشنی این منورها هر حركتی را در پهنای دشت لو می دهد. دشمن می خواهد بیداریش را به رخ بكشد؛ به آدمی می ماند كه در خواب راه می رود؛ افتادنش حتمی است. وقتی صدای توپ و خمپاره قطع می شود چه سكوت هول انگیزی بر دشت سلطه می یابد، دل. مین انگار می خواهد بتركد.\nچشمهایم را عرقی كه از پیشانی سرازیر می شود، می سوزاند؛ آنقدر كه خزیدن آرام مرا كندتر می كند.\nدشت، آنقدرها هم كه به نظر می آمد، صاف نیست، فراز و نشیب دارد.\nنه پدرجان خسته نشدم، می خواهم عرقم را بخشكانم و قدری رمق به پاهایم برگردانم. خسته هم اگر شده باشم چه چاره؟ پیرمردم. راستش را بگویم، تا اینجا را هم كه آمدم، قوت من نبود، عشق تو بود كه مرا می كشید. من كجا می توانستم این همه راه را یك ریز، سینه خیز بیایم. و این عشق تا مرا به تو نرساند، خلاصم نمی كند. خیالم از این بابت راحت است. خیال تو هم تخت باشد.\nچه نسیم خنكی وزیدن گرفته است! در فروردین ماه جنوب همین قدر هم از خنكی غنیمت است. ولی حیف، وقتی كه به زانوها و سر آرنج هایم می خورد طعم مطبوعش را از دست می دهد و به سوزش بدل می شود.\nهان؟ انگار خیس است!\nاین آرنج ها و زانوها آنقدر بر زمین ساییده اند كه پارچه و پوست را از رو برده اند و به خون رسیده اند. با خداست كه برای نماز صبح، این خون ها پاك بشود.\nبا دوربین كه نگاه می كرد، مسافت این همه نبود. در این سیاهی محض ، تشخیص هم نمی شود داد كه چقدر از راه مانده است.\nاین سنگهای تیز، حركت عقربه های ساعت را كند می كنند و شاید رفتن من را.\nآنچه نگران كننده است بیم دمیدن نابهنگام سپیده است.\nهر شب اگر سپیده دوست داشتنی بود و انتظار كشیدنی، امشب، تو زیباتر از سپیده در انتظار منی.\nمی آیم، می آیم و عطش لبهایم را با ضریح چشمانت جبران می كنم.\nاین صدا، صدای چیست؟ صدای حرف؟ در این بیابان برهوت؟\nچه بی فكری كردم من كه تفنگی، چیزی بر نداشتم. به سنگرهای عراقی اگر رسیده باشم چه؟\nكاش لااقل رفتن را به كسی می گفتم كه اگر بازگشتم ممكن نشد… كه اگر جنازه ام در بیابان پیدا شد… نزدیك سنگر عراقی ها … بدانند كه برای چه آمده ام…\n… ولی نه بچه گانه است این فكر، مهم خداست، كه می داند؛ مهم روسفیدی در پیشگاه اوست. او می داند كه برای چه آمده ام. اگر مرا از جمله دوستان نپندارد، در زمره دشمنان نمی شمارد. می داند كه آمده ام جنازه پسرم را از چنگال آتش دشمن در ببرم.\nاكنون چاره ای نیست. جز آرام گرفتن و گوش سپردن، كه صدا از كجاست. حركت كردن و نزدیك تر شدن خطرناك است، گوشها را فقط تیز باید كرد.\n- از محراب به ذوالفقار … از محراب به ذوالفقار… از محراب به ذوالفقار… والله كه این سنگر دیده بان خودی است. دشمن، محراب و ذوالفقار چه می داند چیست. پیش از آنكه چگونه حرف زدنشان خودی بودنشان را ثابت كند چه گفتنشان از پس اثبات این مدعا بر می آید.\nاكنون حضور خودم را چطور برایشان توجیه كنم؟\nسلام! بچه های من! خودی ام، نترسید، خسته نباشید...\nهان؟ اسمم را از كجا می دانید؟ … در این ظلمات چطور مرا شناختید؟… صدایم مگر چه نشانه ای دارد؟ نه، نمی نشینم، نیامده ام كه بمانم… آب؟ برای آب آوردن نیامده ام، ولی دارم، یك قمقمه آب دارم… بخورید… نوش جانتان … قربان هوشتان. درست حدس زدید، برای قاسم آمده ام… نه كه ببینمش فقط … آمده ام كه ببرمش… همه این حرفها را می دانم ولی دل است دیگر و محبت پدری. دل كه همیشه با حرف های منطقی آرام نمی گیرد. گاهی وقتها هم از اوامر عقل، سر می پیچد. به هر حال برای این منظور آمده ام…\nنه، این دیگر محال است، این را نمی پذیرم، اگر بگویید بر گرد بر می گردم ولی به شما اجازه جلو رفتن نمی دهم… به جان امام قسمتان می دهم كه اصرار نكنید، كارتان را بكنید از هر عبادتی ارزشمندتر است…باشد، بر می گردم همین جا.\nخدا حفظتان كند… مواظب خودتان باشید… محتاجم به دعایتان… علی یارتان… خدا نگهدار.\nاینطور كه معلوم است زیاد نباید مانده باشد؛ از حرفهای بچه ها هم همین طور بر می آمد.\nهوا انگار دارد روشن می شود، نباید سحر آنقدر نزدیك باشد، مگر چقدر از شب رفته است؟\nنه، این ماه است كه دارد برای دیدن رویت، از پشت ابرهای سیاه، سرك می كشد.\nگودالهایی اینچنین باید جای گلوله باشد، توپ یا خمپاره.\nخدا كند كه پیكرت در امان مانده باشد از تهاجم این زبانه های آتش؛ كه در امان مانده است.\nاین بو، بوی توست و این پیكر، پیكر تو باید باشد.\nخدایا شكرت كه حرام نشد آن همه زحمت.\nچه بوی عطری می دهی بابا. مگر نه پنج شبانه روز است كه جان داده ای؟ این بوی عطر و گل از كجاست بابا؟\nبگذار اول پیشانیت را ببوسم، نه دستهایت را، نه، نه، اول پاهایت را، كه این پای رفتن را خدا به تو داد و به من نداد.\nیك عمر دست مرا بوسیدی بی آنكه شایسته باشم و من یكبار، بگذار پای تو را ببوسم كه شایسته عمری بوسیدن و بوئیدن است.\nنور مهتاب اگر چه به چهره ات جلای دیگر می بخشد، اما دشمن را هم بی خبر از این دیدار نمی گذارد.\nآب آورده بودم كه خون محاسنت را شستشو دهم، اما بچه های دیده بان، برادرانت، تشنه بودند. خدا انگار آن آب را برای آنها در قمقمه ی من كرده بود.\nمحاسن تو را خانه هم كه رفتیم شستشو می شود داد. آنها واجب تر بودند.\nتو مهمان حوض كوثری قاسم!\nبرای همین این قدرآرام خوابیده ای. در خواب بارها دیده بودمت اما هیچگاه چنین آرامشی ملكوتی در تو نیافته بودم.\nمادرت چطور است؟ باهمید انگار، نه؟ با برادرها و خواهرهایت. جمعتان جمع است، این منم كه حسابی تنها شده ام.\nحرف، زیاد با تو دارم. اینجا، جای گفتنش نیست. جنازه ات را كه بردم، نمی گذارم سریع دفنت كنند. یك شبانه روز برای سخن گفتن با تو وقت می گیرم. در این روشنی مهتاب، نشستن در كنارت، كار درستی نیست. من هم دراز می كشم، اما نه این سمت، آن طرف می خوابم كه اگر دشمنی كه در این نزدیكی است دیدمان به تو آسیب نرساند.\nای وای! باز هم انگار جنازه در این پایان هست. چند قاسم دیگر بر خاك افتاده است؟\nمی دانی كه برای چه آمده بودم، آری ولی اكنون می خواهم دست خالی بر گردم.\nاگر تنها تو بودی، تو را می بردم؛ اگر می توانستم همه قاسم ها را از بیابان جمع كنم، باز تو را می بردم اما بپذیر كه بردن تو تنها، نهایت خودخواهی است؛ خداپسندانه نیست. این بزرگترین گناه است كه آدمی در این قاسم آباد، تنها یك قاسم ببیند، قاسم خودش را ببیند.\nمن می روم، تنها و دست خالی.\nبگذار این نوار سبز «كربلا ما می آییم» را كه با خون سرخ امضاء كرده ای از پیشانیت باز كنم و زیباترین یادگاری تو را بر پیشانیم داشته باشم.\nمن می روم اما شاید با حمله ی بچه ها بازگردم؛ زمانی كه همه را بتوانیم با خود ببریم، این چند قاسم دیگر را كه در این نزدیكی خوابیده اند. شاید هم باز نگردم. الان روز می شود و بیابان غرق آتش.


هفدهمین دوره مسابقات شطرنج قهرمانی لیگ دسته یک آقایان کشور - ♕\nهفدهمین دوره مسابقات شطرنج قهرمانی لیگ دسته یک آقایان کشور\nساعت ۱٠:٠٧ ب.ظ روز ۱۳٩٢/٧/٤ کلمات کلیدی: اخبار خرم آباد-لرستان- ایران- جهان\nهفدهمین دوره مسابقات شطرنج قهرمانی لیگ دسته یک آقایان کشور از 17 لغایت 21 مهر ماه 1392درکرمان برگزار می شود.\nالف: بالا بردن سطح کمی و کیفی ورزش شطرنج و ایجاد پشتوانه مناسب برای لیگ برتر کشور\nب: ترغیب و تشویق مراکز مختلف علمی، فرهنگی، ورزشی و ... برای فعالیت در این ورزش\nج: ایجاد فضای مناسب برای حضور و رقابت سالم شطرنج‌بازان استان‌ها و شناخت بازیکنان مستعد\n1. مسابقات در شهرستان کرمان برگزار می‌گردد.\n2. اداره کل ورزش و جوانان و هیئت شطرنج استان کرمان میزبان مسابقات هستند.\n3. سهمیه هر استان یک تیم است حضور تیم‌های اضافی با هزینه‌های (اسکان، تغذیه و ...) ارائه معرفی نامه طبق بند 4مجاز می‌باشد.\n4. ارائه معرفی‌نامه از اداره کل ورزش و جوانان یا هیئت شطرنج استان متبوع الزامی می‌باشد.\n5. مسابقات به صورت تیمی برگزار می‌شود و تعداد نفرات هر تیم 5 بازیکن می‌باشد که بر روی 4 میز رقابت خواهند کرد.\n5-الف) عضویت معتبرکلیه بازیکنان در سیستم جامع فدراسیون الزامی است.\n5-ب) اخذ مجوز فدراسیون شطرنج برای بازیکنان خارجی الزامی است.\n5-ج) مشخص بودن وضعیت نظام وظیفه بازیکنان مشمول الزامی است.\n6. حضور بازیکنان لیگ برتر نیم فصل دوم سال 1392 در قالب تیمهای این مسابقات ممنوع می‌باشد.\n7. مسابقات به روش سوئیس تیمی برگزار می‌شود (تعداد دورها به نسبت تیم‌های شرکت کننده تعیین خواهد شد)\n8. زمان بازیها 90 دقیقه برای کل بازی با سیستم ساعت فیشر (30 ثانیه اضافه به ازاء هر حرکت) می‌باشد.\n9. داشتن کارت بیمه برای تمام نفرات الزامی می‌باشد.\n10.سه تیم برتر طبق آئین‌نامه به مسابقات لیگ برتر صعود خواهند کرد.\n11.رده بندی تیم‌ها براساس مجموع امتیازات کسب شده در پایان مسابقات تعیین می‌شود.\n12.در صورت تساوی دو یا چند تیم، از روش شکستن امتیاز به شرح زیر استفاده خواهد شد:\nالف) رویارویی مستقیم دو تیم ب) تعداد برد تیمی بیشتر ج) برگر\n13.جوایز تیم‌های برتر بشرح ذیل خواهد بود:\nمقام اول: جام قهرمانی، حکم، مدال و جایزه\nمقام دوم: جام، حکم، مدال و جایزه\nمقام سوم: جام، حکم، مدال و جایزه\n14.قوانین فیده حاکم بر مسابقات می‌باشد.\n15.تیم‌های شرکت‌کننده سهمیه هر استان می‌بایست تا تاریخ 92/07/07 مبلغ 4/500/000ریال به عنوان ورودیه به حساب شماره65/630579 جام بانک ملت به نام هیئت شطرنج استان کرمان واریز نمایند و فیش مربوطه را به همراه معرفی نامه و نام بازیکنان به شماره 2718132 -0341نمابر نمایند.\n16.اسکان تیم‌های سهمیه هر استان از سوی میزبان در «خوابگاه» به صورت رایگان تأمین می‌شود.\n17.تیم‌های اضافه بر سهمیه هر استان برای حضور در مسابقات می‌بایست مبلغ 000/000/5 ریال بعنوان ورودیه پرداخت نمایند.\n18.تیم‌های شرکت کننده حداکثر تا تاریخ92/07/07فرصت دارند اعلام آمادگی کتبی خود را کتباً به فدراسیون شطرنج به شماره فاکس(88951514-021)یا هیئت شطرنج کرمان به شماره 2718132 - 0341ارسال نمایند.\n19.حضور نمایندگان تیم‌ها با شناخت کامل از بازیکنان تیم (به همراه یک قطعه عکس بازیکنان) در مراسم قرعه‌کشی الزامی است.\n20.نتایج مسابقات جهت محاسبه درجه بین المللی به فدراسیون جهانی ارسال خواهد شد.\n21.برنامه مسابقات به شرح زیر می‌باشد:\nجدول زمانبندی مسابقات\nجلسه فنی/قرعه کشی و دور اول\nمراسم اختتامیه ساعت 13\nاین برنامه برای 7 دور تعیین شده و هر گونه تغییری در روز چهارشنبه 92/07/17 در جلسه فنی به اطلاع خواهد رسید.\nمحل برگزاری: کرمان ،خیابان شهید رجایی(خورشید سابق)، کوچه 11، پارک قدس، هیئت شطرنج شهرستان کرمان\nمحل اسکان: کرمان، میدان علی ابن ابیطالب (ع) (فابریک سابق)، نرسیده به پمپ بنزین، مجتمع ورزشی، فرهنگی، آموزشی سعادت\nآقای علیرضا مو سی علی (نائب رئیس ) 09132966537\nهیئت شطرنج کرمان 2718132 - 0341


یک کژتابی دربارة الی | کتیبه\nکتیبه » زبان و ادبيات » یک کژتابی دربارة الی\nبعد از دیدن فیلم “دربارة الی” پرسیدم: چرا اسم این فیلم را گذاشته‌اند “دربارة الی”؟\nگفت: چون دربارة الی است!\nبا خودم گفتم اگر مثلاً بعد از دیدن فیلم “پری” (اثر داریوش مهرجویی) می‌پرسیدم “چرا نام این فیلم را گذاشته‌اند پری؟” باز هم جواب می‌شنیدم که: “چون دربارة پری است!”\nدر این دو جواب، به کلمه “دربارة” توجه کنید! این دو جواب کمی با هم فرق دارند! ندارند؟!\nاردیبهشت ۹, ۱۳۸۹ at ۱۲:۰۳ ق.ظ\t پاسخ دادن\nمن که متوجه تفاوت دو جمله نشدم …\nو خواهشمندم مثل بی پاسخ گذاشتن دیدگاههای دیگران در پستهای دیگر ، این کامنت را بی پاسخ نگذارید.\n(…مخمان را بدجوری درگیر کرد …)\nاردیبهشت ۱۰, ۱۳۸۹ at ۱۱:۲۳ ب.ظ\t پاسخ دادن\nدر پاسخ نخست، “درباره” هم جزیی از نام فیلم است و هم بخشی از جمله ای که در پاسخ سوال گفته شده است. اما در سوال دوم، “درباره” فقط جزیی از جمله پاسخ است و نه بخشی از نام فیلم.\nگویا پاسخ دهنده در سوال اول، فقط نام فیلم را بر زبان آورده.


توضیحات داروغه‌زاده درباره آثار «سودای سیمرغ»، «بلیت» و «سینمای رسانه» - سینما فارس\nبه نقل از سایت جشنواره فیلم فجر، ابراهیم داروغه‌زاده اعلام کرده است: ما سعی می‌کنیم قیمت بلیت سینماهای جشنواره از قیمت بلیت سینماها در اکران امسال بیشتر نباشد و تلاش می‌کنیم در سینماهای جنوب شهر تهران، از آن قیمت کمتر باشد.\nاو که صبح ۱۱ دی‌ماه در یک برنامه تلویزیونی شبکه پنجم سیما حضور داشت، گفت: ۱۵ دی‌ماه فهرست نهایی بخش سودای سیمرغ پس از پایان جلسات هیأت انتخاب جمع بندی و اعلام خواهد شد.\nاو درباره حاشیه‌های پیش آمده برای برخی فیلم‌های بخش نگاه نو جشنواره نیز بیان کرد:\nشرایط پذیرفته‌شدن یا عدم پذیرش فیلم‌های اول فیلمسازان بر اساس قوانین سازمان سینمایی و آئین‌نامه جشنواره فیلم فجر صورت می‌گیرد و بارها پیش آمده که فیلم‌ها به دلیل نداشتن پروانه ساخت سینمایی از حضور در جشنواره محروم شده‌اند. امسال هم فیلم‌های پذیرفته شده در بخش نگاه نو، اولین فیلم‌های سازندگان‌شان بوده که دارای پروانه ساخت سینمایی بوده‌اند. بحث حضور فیلم‌اول در جشنواره فیلم فجر، متأثر از قوانین سازمان سینمایی است. در سازمان سینمایی و در خانه سینما هنوز بین فیلم ویدئویی و غیرسینمایی با فیلم سینمایی تفاوت قائل می‌شوند. فیلمساز می‌تواند فیلم ویدئویی با پروانه ساخت ویدئویی بسازد اما وقتی فیلم با پروانه ساخت سینمایی می‌سازد، این فیلم اولین فیلم سینمایی او محسوب می‌شود. اینجا هم بر اساس این که فیلم ارائه شده به بخش نگاه نو دارای پروانه ساخت سینمایی باشد، در جشنواره شرکت می‌کند. چند مورد در فهرست اعلام شده در بخش نگاه نو، پیش‌تر فیلم ویدئویی با پروانه ساخت غیرسینمایی ساخته بودند و جالب آن که برخی از فیلم‌های پیشین این عزیزان به دلیل نداشتن پروانه ساخت سینمایی در جشنواره پذیرفته نشده بود. ما نمی‌توانیم فیلمی که پروانه ساخت ویدئویی دارد را انتخاب کنیم و استاندارد دوگانه در این زمینه وجود ندارد.\nداروغه‌زاده درباره محل سینمای رسانه‌ها در این دوره جشنواره و زمان اعلام گزینه نهایی میزبانی از اهالی رسانه و علت انجام نظرسنجی در این زمینه توضیح داد:\nطی سال‌های گذشته، تصور ما بر این بود که پردیس ملت، از جوانب مختلف، از استانداردهای لازم برخوردار است و همه اهالی رسانه و فیلمسازان از برپایی جشنواره در این پردیس راضی هستند، اما پس از این که با مطالبات گروهی از اهالی رسانه روبه‌رو شدیم، درصدد برآمدیم تا ببینیم چه حجمی از اهالی رسانه خواهان بازگشت سینمای رسانه‌ها به برج میلاد هستند و به این دلیل، نظرسنجی را در فرم ثبت‌نام اهالی رسانه اضافه کردیم. روند کار هم به این شکل است که یکی از دو گزینه پردیس ملت و برج میلاد که از سوی «واجدین شرایط دریافت کارت سینمای رسانه» انتخاب شده باشد، به عنوان «سینمای رسانه‌ها» معرفی خواهد شد.\nالبته باید به این نکته مهم داشت که نظر همه ذینفعان جشنواره برای ما اهمیت دارد و یک بخش مهم از ذینفعان، خود فیلمسازان هستند که توقع دارند فیلم‌شان در یک سالن استاندارد از نظر صدا و تصویر به نمایش دربیاید. همه می‌دانیم که سالن اصلی برج میلاد، سالن مناسب همایش‌هاست و اگر این سالن برای میزبانی از اهالی رسانه رأی بیشتری پیدا کند، حتما باید به دی‌سینما مجهز شود و مذاکراتی انجام شده تا در صورت انتخاب این سالن از سوی اهالی رسانه، اصلاحات لازم انجام شود.\nابراهیم داروغه‌زاده درباره ساخت سیمرغ بلورین در داخل کشور در دوره سی و هشتم هم گفت:\nدر سال‌های قبل کریستال یکپارچه وارد کشور می‌شد و در مرحله بعد، حک سیمرغ و آماده شدن نهایی آن در داخل کشور صورت می‌گرفت اما امسال این کار به طور کامل توسط متخصصان ایرانی انجام می‌شود. در واقع سال گذشته مذاکرات اولیه را انجام دادیم تا قالب طراحی شود و صنعتگران داخلی امسال این کار را انجام رساندند.


هاری سگ - بیماری هاری سگ چیست؟ - کلینیک تخصصی حیوانات خانگی\nهاری سگ – بیماری هاری سگ چیست؟\nانواع بیماری هاری\nپیشگری از هاری\nراه های درمان هاری\nشنیدن نام بیماری هاری در همه ما حس ترس، وحشت و نگرانی را به وجود می آورد. این موضوع کاملا منطقی است، زیرا این بیماری خطرناک میتواند همه پستانداران به خصوص سگ ها را درگیر کند. خبر خوب این است که بیماری هاری قابل پیشگیری است و شما میتوانید سلامتی و جان حیوان خود را از این بیماری کشنده حفظ کنید .\nهاری ویروس بسیار خطرناکی است که میتواند پستانداران را از جمله بیشتر سگ ها را درگیر و آلوده کند. این ویروس باعث التهاب مغزی حاد میشود و اثر مستقیمی بر روی ماده خاکستری مغز و سیستم عصبی مرکزی دارد. این ویروس از خانواده رابدو ویریده این بیماری را ایجاد می کند. بیماری هاری باعث تغییر رفتاری شدید، فلج تدریجی حیوان و در آخر مرگی دردناک میشود.\nسگ در مرحله اول تغییر خلق و خو میدهد که متفاوت است ممکن است سگ شما خجالتی، عصبی و یا تحریک پذیر شوید. این بیماری دو شکل: خالت فلج یا هاری خاموش (ساکت، شایع ترین شکل هاری) و حالت تهاجمی (خشمگین) است.\nعلائم هاری فلجی یا خاموش:\nفلجی از قسمت پاها\nضعف و بی قراری\nفلجی دستگاه تنفسی\nاوق زدن یا پارس کردن های بی صدا\nعلائم هاری تهاجمی و خشمگین :\nگاز گرفتن لوازم\nرفتار های تهاجمی، حمله و گاز گرفتن\nترک محل زندگی و بی هدف دویدن\nخوردن و جویدن خاک ها و زباله ها\nعدم توانایی نوشیدن در آب و غذا\nچهره خشمگین و عصبی\nریز بیش از حد بزاق\nهنوز هیچ درمانی برای بیماری هاری سگ پیدا نشده و در نهایت تمام سگ های مبتلا به هاری تلف میشوند. به همین دلیل بسیار حیاتی است که راه های پیشگیرانه از سگ و خودتان در برابر این ویروس خطرناک را رعایت کنید.\nبهترین راه های پیشگیری بیماری هاری\nواکسیناسیون یکی از مهم ترین و اصلی ترین روش های پیشگیری از بیماری هاری است. واکسن هاری اگه قبل از ابتلا به سگ زده شود بسیار موثر و مفید در برابر بیماری است. باید بدانید بیماری هاری مدت ها قبل از بروز علائم و نشانه ها میتواند سرایت شود. در نتیجه واکسیناسیون را جدی بگیرید و درست در زمانبندی د


تغییر آینده صنعت بازی و پرداخت در بازی با فناوری بلاکچین\nنویسنده: محدثه دهباشی\t در تاریخ ۴ دی, ۱۳۹۷ 0\nطی دهه گذشته و با وجود فناوری‌های جدیدی مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، صنعت بازی توانسته تغییروتحولات چشمگیری داشته باشد. بلاکچین هم به‌عنوان یکی از آخرین فناوری‌های در حال ظهور، می‌تواند با تبدیل آنچه به‌عنوان فعالیت‌های اوقات فراغت شناخته می‌شود به تلاش‌های اقتصادی بالقوه، آینده صنعت بازی را مجددا تنظیم کند.\nدر این راستا، به نظر می‌رسد که بلاکچین قصد ساختارشکنی در صنعت بازی را داشته باشد و راه جدیدی برای بازیگران و توسعه‌دهندگان برای تعامل با پلتفرم‌های بازی فراهم کند.\nبه مرور که علاقه شرکت‌ها بن فناوری دفاتر کل توزیع‌شده بیشتر می‌شود، میزان سرمایه‌گذاری روی بلاکچین هم افزایش می‌یابد\nباتوجه به خطر کپی کردن دارایی‌ها، شرکت‌های بازی دارایی‌های درون بازی را روی سرورهای متمرکز ذخیره می‌کنند. این اتفاق بدان معنا است که گیمرها مالک دارایی‌های مجازی خریداری‌شده خود نیستند و ظرفیت خرید، فروش یا تبادل دارایی را خارج از بازی ندارند. در حال حاضر اگر گیمری بخواهد دارایی‌های مجازی‌اش را مبادله کند، باید این کار را از طریق روش‌های غیرسنتی انجام دهد.\nفناوری بلاکچین امکان کنترل و نظارت شفاف و غیرمتمرکز دارایی‌های دیجیتال را فراهم می‌کند و به این ترتیب بازیکنان می‌توانند مالک دارایی‌های مجازی خود باشند، دارایی‌هایشان را با دیگر بازیکنان و دیگر گیمرها تبادل کنند. همچنین گیمرها می‌توانند از دارایی‌های مجازی‌شان در بازی‌های مختلف استفاده کنند و تجربه بازی‌های ویدیویی شخصی‌سازی‌شده‌تری را برای بازیکنان فراهم کنند.\nاز طریق توکن‌سازی پلتفرم‌ها، بازیکنان می‌توانند برای بازی کردن، بازبینی یا به اشتراک‌گذاری بازی در شبکه‌های اجتماعی، توکن به دست آورند. با استفاده از فناوری بلاکچین می‌توان فعالیت‌هایی بازیکنان را ردیابی کرد و همچنین به صورت آنی به آنها پاداش داد.\nبلاکچین یک دفتر تغییرناپذیر است که تمام تراکنش‌ها را در خود ضبط می‌کند و به بازیگران این امکان را می‌دهد تا از حساب خود در سرویس‌های بازی متعددی استفاده کنند و تعامل گیمرها، سابقه بازیکن و تبادل آیتم‌های درون بازی همیشه ردیابی و ثبت می‌شود.\nبا این موارد ذخیره‌شده که به صورت عمومی هم در دسترس است، شهرت بازیکن به بلاکچین متصل می‌شود بنابراین منجر به تشویق و ایجاد رفتار خوب در جامعه می‌شود.\nهمین موضوع موجب ایجاد و تقویت یک محیط امن برای بازی می‌شود و شفافیت را در تمام اکوسیستم بازی منعکس می‌کند.


پنجعلی: تابستان به ارمنستان می‌رویم\n۱۳۹۲/۱۲/۱۹ - ۱۶:۱۲\nسرپرست تیم فوتبال پرسپولیس گفت: به دلیل اینکه ارمنستانی‌ها نتوانستند بلیت برگشت برای ما بگیرند به همین دلیل سفرمان به این کشور کنسل شد.\nبه گزارش پارس به نقل از فارس، محمد پنجعلی اظهار داشت: با توجه به اینکه پروازها مابین ارمنستان به تهران شلوغ بود و میزبان مان نتوانست برای پرسپولیس بلیت برگشت بگیرد به همین دلیل سفرمان به ارمنستان لغو شد.\nوی افزود: ما از شیراکی ها دعوت کردیم که در همان تاریخ آنها سفری به تهران برای بازی دوستانه داشته باشند که منتظر نظر آنها هستیم یعنی بازی ای که قرار بود در ارمنستان برگزار شود در تهران در همان تاریخ برگزار شود.\nپنجعلی ادامه داد: البته به احتمال فراوان پرسپولیس تابستان سفری به ارمنستان برای بازی با شیراک خواهد داشت.\nسرپرست تیم فوتبال پرسپولیس در پایان یادآور شد: تمرینات خودمان را طبق برنامه های دایی در تهران دنبال می کنیم و به احتمال فراوان چند بازی دوستانه نیز تا بازی با داماش برگزار خواهیم کرد تا شرایط ایده آل را داشته باشیم.\nارمنستان بازی پرسپولیس سرپرست تیم فوتبال پرسپولیس تهران برگزار تابستان پنجعلی سفرمان


آزمایش آدنوزین د آمیناز (Adenosindeaminase) – آزمایشگاه تخصصی نانو ارومیه\nآزمایش ADA آنزیمی به نام «آدنوزین دآمیناز» را بررسی می‌کند. این آنزیم که در مسیرهای متابولیکی فعالیت دارد، با دآمینه کردن آمینواسید آدنوزین، آن را به اینوزین و داکسی اینوزین تبدیل می‌کند.\nدر بیمارانی که نقص ایمنی شدید SCID (نوعی سندروم اتوزومال مغلوب) دارند، این آنزیم وجود ندارد. این عارضه به نقص ADA یا ADA-SCID شناخته می‌شود و به آن نقص ایمنی مرکب نیز گفته می‌شود. در نتیجه این نقصان، آدنوزین تجزیه نمی‌شود و به محصولات دیگر تبدیل می‌شود و در بافت‌های بدن تجمع می‌کند و متعاقباً باعث بروز برخی مشکلات می‌شود. از جمله این مشکلات مقاوم نبودن در برابر بیماری‌های باکتریایی و قارچی و ویروسی است که این افراد را به شدت مستعد عفونت می‌کند، که معمولا به طور مکرر اتفاق می‌افتد.\nفعالیت آنزیمی در بیماران توبرکلوز نسبت به سایر بیماری‌های تنفسی کودکان بسیار بالاتر است. افزایش آنزیم در جریان عود مجددی سارکوئیدوز مزمن مشاهده می‌شود. در بیماری‌های مجاری صفراوی پایین و بیماری‌های مزمن کبدی همیشه بالاست.\nاگر ADA به صورت واضح در مایع پلور فردی با علائم توبرکلوزیس افزایش داشته باشد احتمال دارد فرد مبتلا به عفونت مایکو باکتریوم توبرکلوزیس در پلور باشد. این موضوع به‌ویژه وقتی مصداق دارد که شیوع توبرکلوزیس در محل سکونت فرد، بالا باشد.\nوقتی میزان شیوع TB در یک منطقه پایین است، ابتلای فرد به TB یا افزایش سطح ADA ممکن است به دلایل دیگری باشد مانند کانسر (بویژه لنفوما)، سارکوئیدوزیس، یا لوپوس.\nکمبود آنزیم آدنوزین د آمیناز در ۲۵% موارد بیماری نقص شدید ایمنی مرکب (SCID) مشاهده می‌شود.


سموم با بدن شما چکار می کنند؟ 8 هشدارجدی\nآکنه: پوست شما آینه ای به جهان سلامت شما است. هنگامی که بدن بخواهد سموم را از بین ببرد، یک راه آن از طریق پوست است. در نتیجه جوش ها در نواحی از بدن مانند صورت، ظاهر می شوند. ظهور جوش ها و ابتلا به آکنه نشانه ای از افزایش میزان سموم در بدن شماست.\nبیش از ۵۰ درصد نان های سنتی جوش شیرین دارد – تغذیه\nدلایل بروز تنش بین زوجین – همسران – خانواده\nبحران «هويت» در بيمارستان هاي تهران! – آسیب های اجتماعی – سلامت اجتماعی


Reblog: درک AO – نیوز سینگل\nتوسط: جنیس پالما\nReblogged با اجازه از: NAJIT ناظر\nاین اداره از دادگاه های ایالات متحده (AO) اداری سازمان مرکزی حمایت نهاد برای قضائیه در ارائه طیف گسترده ای اداری, حقوقی, مالی, مدیریت, برنامه, فناوری اطلاعات و خدمات به دادگاه فدرال.\nوقتی که من یک فدرال-گواهی مترجم من تحت این تصور اشتباه است که من تا به حال در حال حاضر کاهش یافته تحت حمایت این اداره از دادگاه های ایالات متحده (AO) برای همه امور نیاز به انجام با وضعیت جدید است. این یک تصور غلط به اشتراک گذاشته شده توسط بسیاری از همکاران من در آن زمان و هنوز هم در حال حاضر. یک انتظار وجود دارد سخن گفته یا ناگفته برای AO برای آمدن به ما, نجات, ارام کردن تمام مشکلات ما و تحویل ما را از شر آن را به عنوان مربوط به ما فدرال-گواهی مترجم وضعیت.\nدر طول سال اول به عنوان یک عضو از این گروه حرفه ای ایجاد شده به عنوان یک نتیجه مستقیم فرآیند صدور گواهینامه برای مترجمین در دادگاه فدرال سیستم من فکر می کردم مردم در واشنگتن شد و نه فقط توجه به تمام این بی نظمی ها گزارش: عمدتا دادگاه های فدرال که قرارداد مترجمین خبره ایجاد شده توسط AO, یا به این دلیل که آنها علاقه غیر خبره و “ارزان” مترجم یا نه فقط انتصاب یک مترجم در همه خود را برای غیر انگلیسی زبان متهمان. پس از آن وجود داشت گریه برای نرخ های بالاتر که فدرال-مترجمین خبره مطرح شده از زمان به زمان معمولا نادیده گرفته شده و همچنین.\nواقعیت این است که AO است که برخی از مرتب کردن بر اساس از “فرماندهی مرکزی” برای آمریکا در دادگاه های فدرال و قضات نمی پاسخ به این AO. در هر صورت آنها خواهد پاسخ را به دادگاه تجدید نظر. هر دادگاه منطقه قرارداد مترجمین به عنوان مورد نیاز و AO بسیار کمی می گویند در این موضوع ، از سوی دیگر برخی از ناحیه دادگاه کارکنان مسئول پیمانکاری مترجمین به نظر نمی رسد می دانم که کمک های مالی برای این خدمات می آید به طور مستقیم از سی و بنابراین پیمانکاری “ارزان”—یعنی غیر گواهی شده—در مقابل “گران تر”—یعنی گواهی—مترجمین هیچ تاثیر واقعی در دادگاه های محلی بودجه.\nبه عنوان افسر مسئول مترجم برنامه در AO منتقل شده از کسی بدون دانستن آنچه از زبان های خارجی — ذهن هرگز آنچه مفسران را در دادگاه— به کسی که با حداقل یک پس زمینه در زبان و سپس ده سال پیش به کسی که نه تنها فدرال-گواهی مترجم, اما همچنین تا به حال چندین دهه تجربه در زمینه خطوط ارتباطی باز و اطلاعات در جریان درک شد یک خیابان دو طرفه و… به خوبی تحقق غرق شده در: AO یک حمایت آژانس برای دادگاه های فدرال و نه مترجم مشغول به کار در آن دادگاه!\nتاسیس در سال 1939 اداری دفتر اداری بازوی قوه قضائیه فدرال اختصاص داده شده به خدمت به دادگاه در انجام فدرال سیستم قضایی را ماموریت حیاتی است که ارائه عدالت به شهروندان این کشور است. آژانس فراهم می کند خدمات به دادگاه فدرال در سه مناطق ضروری: پشتیبانی اداری, مدیریت برنامه ها و سیاست های توسعه است. آن متهم شده است با اجرای سیاست های قضایی کنفرانس ایالات متحده آمریکا و حمایت این شبکه از کنفرانس کمیته.\nعمل کلمات اینجا بودن: آژانس فراهم می کند خدمات به دادگاه فدرال. AO وجود دارد به نفع دادگاه و نه افرادی که در خدمت دادگاه ها که شامل مترجمین.\nآزادی از طریق دانش\nبه عنوان سخت به عنوان آن ممکن است صدای این دانش باید مفید به حدی که ما نمی اتلاف وقت و انرژی به دنبال راه حل از یک منبع است که ساختار به ارائه چنین راه حل. این امر مستلزم ما را به می دانم که چه AO می توانید و نمی تواند برای ما انجام دهد. برای مثال آنها می تواند کمک کند با اطلاعات در مورد دادگاه تکنولوژی و حتی صندوق فن آوری, اما آنها نمی تواند تحمیل چنین فن آوری در یک فرد دادگاه. دادگاه تفسیر برنامه آهنگ و توصیه می کند افزایش نرخ برای مترجمین اما تصمیم نهایی خود را اعلام کنند. آنها باید در یک دادگاه مترجمین گروه مشورتی که ما می تواند در تئوری رویکرد با مسائلی که نگرانی ما گروه حرفه ای, اما آنها تحت هیچ الزامی برای انجام هر اقدامی توصیه می شود که توسط گروه. به عنوان یک ماده در واقع با توجه به قانون باید AO تصمیم گیری در برخی از نقطه است که آنها دیگر نمی خواهید به گواهی مترجم آنها می توانید انجام دهید که بیش از حد!\nAO در حال حاضر دو افسر در دادگاه مترجم برنامه است که با تجربه فدرال-مترجمین خبره اسپانیایی. این بدان معناست که ما باید “دوستانه” در سی اما نه برای یک دقیقه فکر می کنم کار خود را به انجام مناقصه با AO. کار خود را مانند هر کس دیگری که با این نسخهها کار برای شعبه قضایی است به مطمئن شوید که دادگاه یعنی قضات می تواند توزیع عدالت منصفانه و در اسرع وقت.\nدرک مرزهای آنچه AO می توانید و نمی تواند انجام دهد برای ما به عنوان یک گروه حرفه ای باید کمک به ما در حفظ تلاش های ما به آدرس جمعی نارضایتی ها و دیگر مسائل مربوط به هدفمند بنابراین ما ممکن است وارد در کارآمد ترین و سریع با وضوح. این زمان برای ما به انصراف با فانتزی است که شخص دیگری در حال رفتن به تغییر, حل یا بهبود هر چه ما به عنوان یک حرفه ای فکر می کنم نیاز به تغییر, حل یا بهبود یافته است.\nاین حرفه ما است. آن است تا ما را به ایجاد مکانیزم های ما باید به آن چه ما می خواهید آن را به.\nدرباره نویسنده: جنیس پالما شده است فدرال گواهی English<>Spanish قضائیه مترجم از سال 1981. او را به عنوان پیمانکار مستقل پیمانکار مستقل برای بیش از 20 سال در کشورهای مختلف. تجربه خود را شامل کنفرانس کار در بخش خصوصی و سمینار تفسیر برای وزارت امور خارجه ایالات متحده. او به ایالات متحده دادگاه منطقه در پورتوریکو به عنوان کارکنان تمام وقت مترجم در مارس 2002. او شده است یک مشاور به صورت های مختلف موسسات آموزش عالی و حرفه ای, انجمن ها و سازمان های دولتی در قوه قضائیه تفسیر و ترجمه مسائل. او در گذشته رئیس جمهور از انجمن ملی از قوه قضائیه مفسران و مترجمان.