امروزچهارشنبه, 17 آذر 1395-- Wednesday Dec 07 2016\tساعت 20:15:44\nكتاب بايد هلو باشد! شنبه, 25 خرداد 1392 ساعت 09:37\tکدخبر :5627\tنویسنده :\nليلا ترابي\tگزارشات فرهنگی سال دوم ابتدايي بودم كه با دوست "جديدمان " بيشتر آشنا شديم و او كم‌كم شد "يار مهربانمان". اما اين ما بوديم كه رفيق نيمه راه شديم و "كتاب خوب" را فراموش كرديم.\nبه گفته رئيس سازمان كتابخانه ملي ايران، هر شهروند ايراني در شبانه‌روز فقط 2 دقيقه از وقتش را به مطالعه اختصاص مي‌دهد و اين در حالي است كه 85 درصد از جمعيت كشور باسواد هستند. هر چند تاكنون هيچكدام از مقامات مسؤول كتاب و كتابخانه در خميني‌شهر اقدام به اخذ چنين آماري نكرده‌اند؛ اما ناگفته پيداست نتيجه اين آمار، خميني‌شهري‌ها را نيز شامل مي‌شود. مسؤول دبيرخانه انجمن كتابخانه‌هاي شهرستان مي‌گويد: بيشترين مخاطب را از ميان كتاب‌ها، رمان‌ها اعم از ايراني و خارجي به خود اختصاص داه‌اند و البته ناگفته نماند كه به دستور اداره كل فرهنگ و ارشاد استان، شماري از رمان‌هاي بي محتواي ايراني از قفسه كتابخانه‌ها خارج شده‌اند. اما آيا چنين اقداماتي به توقف اين روند كمك خواهد كرد؟ قديمي‌ترين كتابخانه كتابخانه الغدير واقع در خيابان شهيد صدوقي جنب شهرداري منطقه2 كه كتابخانه مركزي خميني‌شهر محسوب مي‌شود، قديمي‌ترين كتابخانة شهرستان است كه در سال 1344 در همين مكان تأسيس شده، مدتي براي بازسازي ساختمان به خيابان آيت‌ا... طالقاني منتقل شده و در سال1377به همين مكان بازگشت داده‌شده است. از سال 1382كه به منظور كوچك سازي بدنه دولت اداره كتابخانه‌هاي دولتي از وظايف اداره فرهنگ و ارشاد شهرستان‌ها جدا و به نهاد انجمن كتابخانه‌ها واگذار گرديد، اداره اين كتابخانه و همچنين كتابخانه عمومي درچه به اين نهاد واگذار شد. خانم مسؤولي مي‌گويد: اداره فرهنگ و ارشاد اسلامي شهرستان همچنان خود را در امر ساخت، تجهيز و تكميل كتابخانه‌ها مسؤول مي‌داند و هرگونه كمك و مساعدت مالي و اداري خود را از كتابخانه‌هاي شهرستان دريغ نمي‌دارد. قانون نيم درصد شهرداريپس از واگذاري اداره كتابخانه‌ها به نهاد كتابخانه‌هاي كشور، به دستور همين نهاد، در هر استان و بالتبع در هر شهرستان، انجمني با تركيب 4 عضو حقوقي شامل: فرماندار (رئيس انجمن)، رئيس اداره فرهنگ و ارشاد (دبير انجمن)، شهردار و رئيس شوراي شهرستان و همچنين 5 عضو حقيقي شامل نخبگان، فرهيختگان و خيرين شهر كه حداقل يك نفر آنان بايد از بانوان باشد، تشكيل شد. گفتني است اين اعضا هر 4 سال يكبار، عوض مي‌شوند. در پايان سال1382 قانون نيم درصد شهرداري‌ها به تصويب رسيد كه طي آن شهرداري‌ها موظف شدند سالانه حداقل نيم درصد از درآمدهاي خود را به منظور ادارة امور كتابخانه‌ها، به حساب انجمن كتابخانه‌هاي عمومي شهرستان واريز نمايند. شهرداري خميني‌شهر نيز در سال 87 در حاليكه اعتبار نيم درصد بودجه مصوب سال، 100 ميليون تومان بوده، تنها 5 ميليون تومان به حساب انجمن واريز كرده و بقيه در رديف اداره كتابخانه‌هاي در اختيار شهرداري هزينه شده است. اين در حالي است كه قرار است كليه مخارج و هزينه‌هاي جاري شامل: قبوض آب و برق و...، ملزومات كتابخانه‌اي، تعمير تجهيزات، اختصاص تخفيف به نمايشگاه‌ها و...به علاوه دستمزد كتابدارهاي كتابخانه‌هاي در حال واگذاري به نهاد، مثل كتابخانه امام صادق جوي‌آباد را از محل همين بودجه تأمين كند. خانم مسؤولي مي‌گويد: طي چند سال اخير كه شهرداري از پرداخت چنين اعتباري سرباز زده است، اين مخارج به سختي و تنها از طريق حق عضويت‌ها تأمين مي‌شده است كه البته با مبلغ بسيار پايين حق عضويت‌ها، اين موضوع نيز عجيب به نظر مي‌رسد.\nفرار از قانوننهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور اعلام كرده كه طي امضاء تفاهم‌نامه‌اي ميان نهاد و كتابخانه‌هاي غير دولتي اعم از كتابخانه‌هاي شهرداري، مساجد و كتابخانه‌هاي مردمي، متعهد مي‌گردد كه هر ازگاهي سهميه كتابي به صورت رايگان به اين كتابخانه‌ها كه طي امضاء قرارداد «مشاركتي» نام مي‌گيرند، اختصاص دهد اما متأسفانه برخي مسؤولين كتابخانه‌هاي خميني‌شهر به دليل فرار از طي مراحل اداري، از امضاء اين قرارداد كه مي‌تواند سودمند باشد، سرباز مي‌زنند. منابع كتابخانه‌ها تأمين مي‌شود؟ چگونه؟ اين روزها كه ما توي عصر ارتباطات زندگي مي‌كنيم و خبر‌ها ثانيه به ثانيه منتشر مي‌گردد، به روز بودن منابع كتابخانه‌ها از اهميت بالائي برخوردار است. خانم مسؤولي مي‌گويد: بخشي از نياز كتابخانه‌هاي دولتي را خريد از نمايشگاه‌هاي بين‌المللي استان كه با تخفيف‌هاي قابل توجهي همراه‌است، تأمين مي‌كند و البته ناگفته نماند كه ما به دليل مشكل حمل و نقل كتاب، فرصت خريد از نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران را از دست مي‌دهيم. اگر جه برخي كتابها از محل انبار كتاب استان زير نظر اداره كل فرهنگ و ارشاد استان، و با نامة درخواستي از سوي كتابخانه‌ها تأمين مي‌گردد كه اغلب حواله 100جلدي كتاب است. اما بخش اصلي نياز كتابخانه‌هاي دولتي را خود نهاد به عهده دارد و ماهانه بسته‌اي شامل 30 جلد كتاب به كتابخانه ارسال مي‌كند. البته نهاد از سال گذشته تا كنون در زمينه خريد كتاب و يا كتاب‌هاي اهدائي كتابخانه‌ها را بسيار محدود كرده است بطوري كه تمامي عناوين خريداري و اهدائي بايد توسط نهاد استعلام شده و در صورت تأييد روانه قفسه گردد! كتاب هم تاريخ مصرف دارد! كتاب‌هايي كه به هر دليلي خوانندگان خود را از دست مي‌دهند، وجين مي‌شوند. يعني از قفسه‌ها خارج شده و بسته‌بندي مي‌گردند و از اين پس دو سرنوشت در انتظارشان است. اگر خيلي خوش‌شانس باشند به كتابخانه‌هايي روانه مي‌شوند كه ممكن است خواننده‌اي داشته‌باشند و در غير اين صورت «خمير» مي‌شوند. كتابخوان نمونهاداره امور كتابخانه‌هاي استان، هر ساله به مناسبت هفته كتاب فرمهايي را به منظور انتخاب كتاب نمونه، كتابخوان نمونه و خيرين به كتابخانه‌هاي عمومي در هر شهرستان ارسال مي‌كند. يكي از مسؤولان شهرستان مي‌گويد: طي چند سال اخيري كه اين فرم‌ها ارسال مي‌شود، ما تعدادي را به عنوان كتابخوان نمونه، معرفي كرده‌ايم اما تاكنون اداره كل، هيچكدام از موارد پيشنهادي ما را نپذيرفته است! شايد شما خوانندگان عزيز هم بدتان نيايد كه با خصوصيات يك كتابخانه نمونه از نظر اداره كل امور كتابخانه‌هاي استان آشنا شويد:ليست كتاب‌هاي مطالعه شده غير درسي در طول سال، احساس مسؤوليت درنگهداري كتاب، برنامه سير مطالعاتي، برگشت به موقع، استفاده از ساير منابع كتابخانه‌اي، شئون اسلامي و رعايت مقررات كتابخانه و...\nمشكلي نيست؟ يكي از مسؤولان مي‌گويد: نهاد كتابخانه‌هاي كشور كتابخانه الغدير را بر اساس امكانات موجود در آن، درجه اول معرفي كرده و مجاز به داشتن چهار نيرو دانسته است اما در حال حاضر به دلايلي تنها با دو نيرو، پاسخگوي مراجعين فراوان خود مي‌باشد. ما علارغم داشتن فضاي كافي براي ارائه خدمات كافي‌نت بهتر و بيشتر و همچنين توانائي جداسازي بخش مرجع از مخزن كتاب، به دليل كمبود نيرو قادر به انجام چنين اقداماتي نيستيم، نهاد. ما را در زمينه اخذ نيرو هم محدود كرده و اين در حالي است كه ما پيشتر، از نيرو‌هاي طرحي و نيروهاي افتخاري كمك‌هاي بسياري مي‌گرفتيم. نهاد كتابخانه‌هاي كشور در فروردين سال1387طي يك آزمون استخدامي تنها 15 نيرو براي كل استان در نظر گرفت كه نيروهاي تازه استخدام شده بايد داراي مدرك كارشناسي و يا كارشناسي ارشد در رشته‌هاي كتابداري، ادبيات و يا حوزه باشند.\nمژده به كودكان كتابخانه مركزي شهرستان چندي است با هدف ايجاد انگيزه مطالعه كودكان و با جذابيت‌هاي ويژه كودك، اقدام به تأسيس كتابخانه‌اي با عنوان كتابخانة كودك نموده‌است كه به زودي افتتاح خواهد شد. خانم مسؤولي با اشاره به اينكه وجود تنها يك كانون پرورش فكري براي كودكان، آن هم در نقطه‌اي از شهر كه اصلاً مركزيت ندارد، كفايت نمي‌كند، مي‌گويد: قصد داريم به غير از تأمين كتاب براي كودكان، جلسات قصه‌گويي، شاهنامه خواني و...نيز داشته باشيم، همچنين با توجه به اينكه خدمات كانون به رده سني 14-7 سال اختصاص دارد، ما كودكان زير7 سال را پوشش مي‌دهيم.\nحرف يكي مانده به آخرهرگونه كمك نقدي و غير نقدي، اهداي كتاب و هرگونه همفكري و همكاري با دست‌اندركاران كتاب و كتابخواني گامي است بلند، در جهت احيا و نهادينه كردن فرهنگ مطالعه و بازگرداندن يار مهربان ديرين ما به خانه‌ها. اگر اهل كمك و همياري هستيد يا علي. ليست پروژه‌هاي نيمه تمام يا كتابخانه‌هاي در دست ساخت و تجهيز شهرستان اينهاست: كتابخانه امام صادق(ع) اندان (مردمي) و در مرحله سفت‌كاري / كتابخانه كوثر آدريان(مردمي) / كتابخانه اسفريز (خيّر: حاج محمود فخاري) / كتابخانه شهيد چمران كوشك (مردمي). البته قرار بود سه كتابخانه اخير در دهه فجر 87 به مرحلة افتتاح و قابل بهره‌برداري برسد كه برخي از آنها هنوز راه نيفتاده‌اند. حرف آخر: سر بزنيد، خوشحال مي‌شويم! اين هم آمار كتابخانه‌هاي موجود در شهرستان همراه با نشاني : كتابخانه الغدير (عمومي)، ميدان امام حسين(ع)- خيابان شهيد صدوقي.كتابخانه امام خميني(مسجد هاشميه)، ميدان امام- ابتداي خيابان امام شمالي.كتابخانه شهيد مطهري(مسجد) ، خ امام شمالي- مسجد جبل عاملي.فاطميه ورنوسفادران، خ شريعتي- كوچه سنگتراش‌ها.فاطمه‌الزهراء (حوزه خواهران) ، ميدان آزادي- جنب خيريه ولي‌عصر. كتابخانه باقرالعلوم، سه راه معلم- خ جانبازان. كتابخانه ولي‌عصر خوزان (مسجد)، خ شريعتي جنوبي- مسجد وليعصر.كتابخانه ملامحسن خوزان(مسجد) ، خ شريعتي جنوبي- مسجد ملامحسن.كتابخانه بعثت (آقاي عشقي)، خ17شهريور. كتابخانه امام محمد باقر دستگرد (شهرداري)، محله دستگرد. كتابخانه امام موسي بن جعفر(ع)، خ كهندژ- ايستگاه شمس.كتابخانه علي‌ابن ابيطالب (شهرداري)، جوي‌آباد- خ شمس.كتابخانه امام صادق (شهرداري)، جوي آباد قديم- امام زاده نجم‌الدين. دارالزهرا (حوزه خواهران)، ميدان 22بهمن- بلوار توحيد.كتابخانه كوثر آدريان (يحيي رضايي)، خ اميركبير- خ آدريان.دانشگاه آزاد (دانشجويان)، دانشگاه آزاد. كتابخانه عمومي درچه (عمومي)، درچه- پارك ساحلي. كتابخانه شهيد مطهري، درچه- ولاشان.كتابخانه فرهنگسراي درچه (شهرداري)، درچه.فاطميه درچه (حوزه خواهران)، درچه.\nگزارشی از آنچه روی جلد دفتر مشق بچههای ما میگذرد؛ چه بر سر شعر خمینی شهر آمده است؟


صبحانه هایی خوشمزه و رژیمی و پر انرژی که موجب می شود در طول روز گرسنه نشوید.\nخانه/آموزش/طرز تهیه 4 صبحانه سالم و خوشمزه\nآموزشآموزش آشپزیرژیم های غذاییسبک زندگی\nوقتی صحبت صبحانه به میان می آید، گزینه های نامحدودی در نظر ما خودنمایی می کنند. در انتخاب بین پنکیک، وافل، بیکن و تخم مرغ، مافین، املت یا… دچار تردید می شویم. در این مطلب طرز تهیه چند صبحانه سالم و خوشمزه جدید و آسان را به شما می آموزیم تا صبحی با نشاط و پر انرژی را تجربه کنید.\nدستور پخت 4 صبحانه پرانرژی و خوشمزه\n1 – نان تست با کره بادام زمینی، موز و دانه چیا\nنصف موز برای هر نان\nیک لایه کره بادام زمینی بر روی نان تست مالیده و موز حلقه شده را روی کره قرار دهید، سپس دانه چیای سفید را روی موزها پاشیده و میل کنید. این صبحانه به دلیل داشته دانه چیا، موز و کره بادام زمینی یک صبحانه ی پر انرژی و رژیمی است. دانه چیا سرشار از امگا 3 بوده و مصرف آن در وعده غذایی صبحانه موجب عدم احساس خستگی و بی حالی در طی روز می شود.\n2 – اسموتی توت و ماست\nاین اسموتی یک صبحانه کامل و پر انرژی است و مصرف آن در صبح باعث می شود با انرژی و قوای کامل روزتان را آغاز کنید.\nموز، بلوبری، تمشک و شاتوت منجمد 1 پیمانه\nشیر، آبمیوه یا آب نارگیل نصف پیمانه\nهمه ی مواد را با هم داخل مخلوط کن ریخته و آنقدر مخلوط می کنیم تا ترکیبی نرم و یکدست به دست آید. سپس اسموتی را داخل لیوان ریخته و روی آن را با میوه تزئین می کنیم. می توانید از این اسموتی هم بعنوان یک صبحانه پر انرژی و لذیذ و هم به عنوان یک نوشیدنی شیک و گوارا در مهمانی هایتان استفاده کنید.\n3 – سیب شکم پر\nنصف سیب برای هر نفر\nجو دو سر پرک شده یا گرانولا مقداری\nکره بادام زمینی برای هر نصف سیب دو قاشق چایخوری\nسیب را به دو نیم تقسیم کرده و هسته های آن را بیرون بیاورید و مقداری داخل سیب را گود کنید. سوراخ به وجود آمده را با کره بادام زمینی پر کنید و روی کره جو دو سر پرک شده یا گرانولا بپاشید. می توانید این صبحانه را به دو روش خام و پخته میل کنید. برای پختن سیب کافی است سیب را داخل یک ورقه فویل آلومینیومی بپیچید و آن را داخل فر یا ماکروویو قرار دهید. این صبحانه یک صبحانه آسان و پر انرژی برای افرادی ست که وقت کافی برای تهیه صبحانه را ندارند.\n4 – موز و آجیل\nنصف موز برای هر نفر\nآجیل متشکل از مغز های خشکبار خرد شده\nکره بادام زمینی را با چند قاشق شیر رقیق کنید (دقت کنید که خیلی رقیق نباشد)، چوب بستنی را در موز فرو کرده و موز را در مایع کره بادام زمینی بغلطانید و مغز آجیل خرد شده را روی آن بپاشید. این صبحانه به دلیل داشتن آجیل در ترکیبات خود یک صبحانه پر انرژی و رژیمی محسوب شده و موجب می شود تا مدت زیادی احساس گرسنگی نکنید.\nپاسخ معادله زیر را وارد نمایید * × 7 = چهارده\nپاسخ معادله زیر را وارد نمایید * + سه = 5\nپاسخ معادله زیر را وارد نمایید * 9 + نُه =\nپاسخ معادله زیر را وارد نمایید * × هفت = 63\nپاسخ معادله زیر را وارد نمایید * 3 × 4 =


محمد علی نجفی - پرتال جامع مسئولین جمهوری اسلامي ايران\nمحمدعلی نجفی، فعال سیاسی و از بنیان‌گذاران حزب کارگزاران سازندگی که بعدها از عضویت آن خارج شد. وی در چندین دوره به عنوان وزیر آموزش وپرورش و وزیر آموزش عالی خدمت کرد. پس از دولت هاشمی رفسنجانی با حکم سید محمد خاتمی به ریاست سازمان برنامه و بودجه انتصاب یافت. وی از سال 85 تا 92 عضو شورای شهر تهران بود.\n۳ دوران دانشگاه\n۵ وزارت فرهنگ و آموزش عالی\n۶ وزارت آموزش و پرورش\n۷ دوران ریاست جمهوری خاتمی\n۹ انتخابات شوراهای شهر سال 1385\n۱۰ برخی دیگاههای محمد علی نجفی\n۱۱ گزیده ای از سخنان نجفی در مصاحبه با نشریه مهرنامه\n۱۲ انتقادات نجفی از احمدی نژاد\n۱۳ دیدگاههای دیگران در مورد نجفی\n۱۴ برنامه های محمد علی نجف به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش\n۱۵ الفان و موافقان نجفی در بررسی صلاحیت در مجلس شورای اسلامی\n۱۶ دفاعیات نجفی در مجلس\n۱۷ تکذیبیه نجفی تکذیب شد\n۱۸ واکنشهای متعدد رییس و اعضای شورای شهر تهران\n۱۹ عدم راهیابی به وزرات آموزش و پرورش\n۲۰ نجفی رئیس سازمان میراث فرهنگی شد\n۲۱ استعفا از شورای شهر\n۲۲ حکم نجفی برای خواهرزاده خاتمی\nمحمدعلی نجفی در 23 دی‌ماه سال 1330 در خانه‌ای واقع در خیابان سلسبیل یا رودکی فعلی متولد شد. پدر او مرحوم احمدعلی نجفی، فرزند یک روحانی تهی‌دست بود که در سال 1312 از روستایی واقع در کلات خراسان به تهران آمده و در ارتش استخدام‌شده بود و مادر او اصالتاً تهرانی است.\nاو در دوران کودکی در محیط گرم و صمیمی خانواده ولی با مشکلات مالی و معیشتی سپری شد و در سال 1337 در دبستان خواجو ثبت‌نام کرد. از آغاز تحصیل، خانواده و معلمان متوجه استعداد و هوش وی شدند و او را برای درس خواندن بیشتر تشویق می‌نمودند. در سال 1343 گواهینامه ششم دبستان را در نظام قدیمی آموزش و پرورش با رتبه شاگرد اولی تهران کسب نمود. برای تحصیل در دبیرستان در مدرسه اسدآبادی واقع در میدان رشدیه ثبت‌نام کرد و تا سال پنجم متوسطه در همان جا تحصیل کرد. سال ششم دبیرستان را در دبیرستان مروی (که آن زمان جزو بهترین مدارس دولتی تهران بود) گذراند و در امتحانات نهایی با معدل 19/35 در رشته ریاضی فارغ‌التحصیل شد و رتبه دوم امتحانات نهایی کشور را به دست آورد. او در طول دوران تحصیل در مدرسه، فعالیت‌های ورزشی و هنری مختصری هم داشت و هیچ‌گاه به عنوان یک شاگرد منزوی و درس‌خوان به معنی مصطلح مثبت میان دانش‌آموزان محسوب نمی‌شد ولی درعین‌حال در هیئت‌های مذهبی و جلسات عزاداری و وعظ و... نیز شرکت داشت و در ایام محرم در هیئت جوانان محل که از سال 1342 پایه‌گذاری شده بود، فعال بود و از افتخارات وی عشق به خاندان اهل‌بیت عصمت و طهارت است.\nسال 1349 می‌توانست بدون کنکور وارد دانشگاه صنعتی شریف (آریامهر آن زمان) شود. ولی شهریه دانشگاه دو هزار تومان بود که پرداخت آن برای نجفی آسان نبود. از طرف دیگر دانشگاه شریف کسانی را که در کنکور شرکت می‌کردند و رتبه اول هر رشته را کسب می‌نمودند از پرداخت شهریه معاف می‌ساخت. لذا در واقع به یک ریسک دست زد و از ورود بدون کنکور به دانشگاه چشم‌پوشی کرد و در کنکور دانشگاه‌ها شرکت و رشته مهندسی متالورژی دانشگاه صنعتی شریف را به عنوان انتخاب اول خود برگزید. خوشبختانه در همان رشته رتبه اول آزمون ورودی را به دست آورد و بدین ترتیب هم به خواست خود مبنی بر ورود به دانشگاه صنعتی رسید و هم از پرداخت شهریه معاف شد. تحصیل در دانشگاه شریف برای او خیلی خوشایند و لذت‌بخش بود و بخشی از بهترین دوران زندگی وی را به خود اختصاص داد. در همان سال اول تحصیل متوجه شد که به مهندسی و به خصوص رشته متالورژی علاقه چندانی ندارد. تشویق استادان خوبی که در دانشکده ریاضی و علوم رایانه تدریس می‌کردند (از جمله آن‌ها آقای دکتر ضرغامی و آقای دکتر بهزاد) موجب گشت که در پایان سال دوم تحصیل به رشته ریاضی تغییر رشته دهد. البته این تغییر رشته هم خلاف سنت مرسوم در دانشگاه آن روز بود (معمولاً دانشجویان از رشته‌های علوم پایه به مهندسی یا پزشکی می‌رفتند و نه بالعکس) و هم احتمال می‌رفت که به خاطر این تغییر رشته از نظر درسی با مشکل مواجه شود و مجبور گردد یک نیمسال تحصیلی بیشتر در دانشگاه بماند. در آن دوران دانشگاه صنعتی شریف و چند دانشگاه دیگر کشور، مرکز فعالیت‌های سیاسی علیه رژیم پهلوی بودند.\nتحصیلات و اخذ بورسیه در فروردین 1350 گارد مخصوص دانشگاه که برای سرکوبی اعتصابات و تظاهرات دانشجویان تشکیل شده بود، به دانشجویان معترض در دانشگاه حمله کرد و تعداد زیادی را مجروح و تعدادی را دستگیر نمود. محمدعلی نجفی نیز بی‌نصیب نماند و بعد از جنگ و گریز و خوردن کتک نسبتا مفصلی، از دانشگاه فرار کرد و چند روز بعد به همراه جمع کثیری از دانشجویان دانشگاه به عنوان همدردی با مجروحان و دستگیرشدگان و اعتراض به عملکرد غیرانسانی گارد دانشگاه از تحصیل در نیمسال دوم انصراف داد. بنابراین در واقع یک نیمسال تحصیلی عقب‌ماندگی درسی برای او نوشته شده بود و تغییر رشته نیز این عقب‌افتادگی را تشدید می‌کرد. به هر حال با تلاش بیشتر و با توجه به علاقه شدیدی که به ریاضیات داشت موفق شد عقب‌ماندگی‌ها را جبران کند و در تیرماه 1353 به عنوان شاگرد اول رشته ریاضی و دارنده بالاترین معدل در میان تمام فارغ‌التحصیلان آن سال دانشگاه، تحصیل را به پایان رساند. ذکر این نکته هم بی‌فایده نیست که نجفی در دوران تحصیل دانشگاه نیز همچون دوران مدرسه، فعالیت‌های مذهبی، هنری و ورزشی داشت و عضو نیم‌های والیبال، فوتبال و شطرنج دانشکده ریاضی و نیز گروه تئاتر دانشگاه بود. در فروردین‌ماه همان سال در مسابقات ریاضی دانشجویان کشور که در شهر شیراز برگزار شد، رتبه اول را به دست آورد و جوایزی از انجمن ریاضی کشور و وزارت علوم وقت دریافت داشت. در آن سال‌ها، دولت درصدد برنامه‌ریزی برای احداث دانشگاه صنعتی در اصفهان بود و برای تأمین هیئت علمی آن دانشگاه به افرادی از بهترین فارغ‌التحصیلان دانشگاه برای تحصیل در دانشگاه‌های طراز اول آمریکا و انگلستان بورس تحصیلی اهدا می‌نمود. محمدعلی نجفی هم با استفاده از همین بورس و با گرفتن پذیرش از دانشگاه ام.آی.تی (Massachusetts Institute of Technology) عازم آمریکا شد.\nبازگشت به ایران نجفی در دوره تحصیل در آمریکا نمرات ممتاز داشت و در پایان سال دوم تحصیل در امتحان ورودی دوره دکترا شرکت و قبول شد و از شهریور همان سال (1355) کار تحقیق روی تز دکترای خویش را آغاز نمود. استاد پروژه وی یکی از معروف‌ترین ریاضیدان‌های آمریکا و جهان به نام پروفسور ماستانت بود ولی متأسفانه وقت کافی برای راهنمایی شاگردان خود نداشت. همین امر باعث شد که پس از یک سال تحقیق روی یک موضوع دست اول و ناب در ریاضی، متوجه شود که موضوع قبلاً توسط فرد دیگری در دانشگاه برکلی آمریکا بررسی و حل شده است. لذا مجبور شد موضوع دیگری را انتخاب و کار خود را برای آن آغاز کند. در سال تحصیلی 1356-1357 قسمت عمده‌ای از وقت او صرف فعالیت‌های مربوط به پشتیبانی از حرکت انقلاب اسلامی در ایران و افشاگری در خصوص جنایات رژیم شاه و تحریک افکار عمومی مردم آمریکا علیه آن رژیم گشت و در نتیجه کار روی تز دوره دکترا اتمام نیافت.\nاز مهرماه 1357 به بعد تقریباً همه وقت او (به عنوان دبیر فرهنگی و دبیر تشکیلات انجمن‌های اسلامی دانشجویان ایرانی در شرق آمریکا) صرف فعالیت‌های دینی و سیاسی شد و در داخل کشور با نماینده آیت‌الله طالقانی، (مرحوم آقای علی‌بابایی) مرتبط بود و در خارج از کشور با شهيد چمران بیش‌ترین ارتباط را داشت. خوشبختانه حرکت میلیونی مردم مسلمان به پیروزی انقلاب منجر گردید و محمدعلی نجفی علیرغم اصرار استاد پروفسور کاستنانت مبنی بر دفاع از تز دکترا، نتوانست در آمریکا طاقت بیاورد و بلافاصله به ایران بازگشت. در ایران تا مدت‌ها مشاور شهید دکتر چمران بود که آن زمان عنوان معاونت نخست‌وزیر در امور انقلاب و سپس وزیر دفاع را داشتند. در سال 1358 با تماس‌هایی که با استاد در آمریکا گرفت به این نتیجه رسید که با کسب اجازه از شهید چمران برای تکمیل تز دکتری به دانشگاه صنعتی اصفهان برود و ضمن انجام خدمت و ایفای تعهد خود به آن دانشگاه در فرصتی دو سه ماهه مطالب پایان‌نامه را تنظیم و برای دانشگاه ام.آی.تی ارسال دارد. قرار او با استاد این بود که پس از ارسال متن تکمیل‌شده پایان‌نامه برای دو هفته به آمریکا برود و از تز خویش دفاع نماید. درست روزی که از تهران عازم اصفهان بود از رادیوی ماشین شنید که دانشجویان پیرو خط امام، لانه جاسوسی را اشغال کرده‌اند. همین امر موجب قطع ارتباطات و مکاتبات با آمریکا گشت و مسئله دفاع از تز دکترا را معوق ساخت. سال 1359 انقلاب فرهنگی در دانشگاه‌ها آغاز شد و در شهریورماه آن سال و درست یکی دو روز پس از حمله رژیم صدام به میهن اسلامی، به عنوان وزیر فرهنگ و آموزش عالی منصوب‌شده بودند، ریاست دانشگاه صنعتی اصفهان را بر عهده گرفت. محمدعلی نجفی علاوه بر مسؤولیت دانشگاه، عضو شورای عالی جهاد دانشگاهی هم بود و هفته‌ای یک روز برای انجام امور مربوط به جهادهای دانشگاهی به تهران می‌رفت.\nوزارت فرهنگ و آموزش عالی[ویرایش]\nدرتابستان سال 60 شهيد باهنر، که به عنوان نخست‌وزیر انتخاب شده بود، از تهران به محمدعلی نجفی تلفن زدند و او را برای مذاکره در خصوص کابینه خویش احضار فرمودند؛ و در صحبت با ایشان از قبول مسؤولیت وزارت فرهنگ و آموزش عالی امتناع کرد و افراد دیگری را که فکر می‌کرد شایسته‌تر هستند، معرفی نمود. ایشان نهایتاً فرمودند: «فعلاً از تهران ممنوع‌الخروج هستید! و تا سه روز دیگر تصمیم نهایی را خواهم گرفت.» دو روز بعد وقتی اسامی افراد معرفی‌شده به مجلس از طریق رادیو اعلام شد، نام خود را شنید و بدین ترتیب مسؤولیت آن وزارت بر دوش او نهاده شد. متأسفانه همکاری با شهید رجایی و شهید باهنر دیری نپایید و در هشتم شهریورماه همان سال به دست منافقین شهید شدند و آیت‌الله مهدوی کنی و سپس میرحسین موسوی مسؤولیت نخست‌وزیری را عهده‌دار شدند. نجفی تا سال 1363 در وزارت فرهنگ و آموزش عالی خدمت نمود. در طول این مدت ابتدا دانشگاه‌ها را برای ادامه تحصیل دانشجویان قبلی بازگشایی کرد و سپس طرح نوگشایی دانشگاه‌ها برای پذیرش دانشجوی جدید به اجرا گذاشته شد و اولین آزمون ورودی دانشگاه‌ها پس از انقلاب فرهنگی برگزار شد. در اجرای فعالیت‌ها و انجام وظایف، تداخل‌ها و اصطکاک‌هایی با ستاد انقلاب فرهنگی که به حکم حضرت امام (ره) تأسیس شده بود، وجود داشت و همین امر منجر به تهیه طرح تبدیل ستاد انقلاب فرهنگی به شورای عالی انقلاب فرهنگی و ارائه آن به حضرت امام و مجلس گردید. در سال 1363 و با تشکیل مجلس دوم، مجلس به برخی از اعضای کابینه آقای مهندس موسوی، از جمله نجفی رأی اعتماد نداد و مسؤولیت وزارت از دوش او برداشته شد. نجفی از آن زمان کار تدریس در دانشگاه صنعتی شریف را آغاز کرد (در دانشکده ریاضی) و هم زمان فعالیت دیگری را نیز داشت؛ از جمله تدریس پاره‌وقت در دانشگاه الزهرا، عضویت در شورای عالی آموزش و پرورش، عضویت در کمیسیون نظارت بر مطبوعات، عضویت در شورای طرح و برنامه صدا و سیما و... و نهایتاً حدود دو سال نیز معاون آموزشی صدا و سیما بود و اولین سمینار زبان فارسی در صدا و سیما را که توسط رئیس‌جمهور وقت (حضرت آیت‌الله خامنه‌ای) افتتاح گردید، برگزار کرد.\nدر شهریورماه 1367 (بلافاصله پس از بازگشت تیم دانش‌آموزی ریاضی ایران که در المپیاد ریاضی شرکت جسته بود و نجفی سرپرستی تیم را بر عهده داشت) به دعوت آقای مهندس موسوی برای احراز مسؤولیت وزارت آموزش و پرورش به مجلس سوم (که پیش‌تر به وزارت جناب آقای اکرمی رأی اعتماد نداده بود) معرفی گشت و پس از بحث‌های داغ و تند، از مجلس رأی اعتماد گرفته و مشغول خدمت شد. در شهریور 1368، به همراه کابینه آقای هاشمی رفسنجانی به عنوان وزیر آموزش و پرورش معرفی شد و تا مردادماه 1376 در مسؤولیت وزارت آموزش و پرورش ادامه خدمت داد. تأسیس سه پژوهشکده، یک دانشگاه، بیش از پنجاه آموزشکده و هزاران مدرسه، تأسیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، باشگاه دانش‌پژوهان جوان، بیمارستان و درمانگاه مخصوص فرهنگیان، تعداد زیادی خانه معلم (باشگاه فرهنگیان)، طراحی و تأسیس صندوق ذخیره فرهنگیان، (که حدود 300 هزار نفر در آن‌ها تحصیل نموده و فارغ‌التحصیل شده‌اند) و بسیاری از اقدامات دیگر با همت و تلاش فرهنگیان و همکاران حوزه ستادی صورت پذیرفته است.\nدوران ریاست جمهوری خاتمی[ویرایش]\nدر شهریور 1376 و هم زمان با تشکیل کابینه آقای خاتمی، نجفی به عنوان معاون وی و رئیس سازمان برنامه و بودجه انتخاب شد. در اولین گام تعدادی از مدیران قبلی را که به هر دلیلی از سازنان خارج شده بودند (دکتر نیلی، مرحوم آقای شمس، مهندس مظاهری،مهندس ماهرو، مهندس قاضوی)به همگاری فراخواند. نهایتا برنامه سوم توسعه کشور تدوین و به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید. وی در مردادماه 1379 و پس از سه سال خدمت در سازمان، با ادغام سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور اداری و استخدامی، از مسئولیت کناره‌گیری کرد و مجدداً به دانشکده ریاضی دانشگاه صنعتی شریف بازگشت. البته از آن زمان تا تشکیل دولت جناب آقای احمدی‌نژاد، همکاری‌های جنبی با دولت را ادامه داد و به عنوان مشاور رئیس‌جمهور و مشاور وزیر صنایع و معادن (جناب آقای جهانگیری) به صورت نیمه‌وقت فعالیت داشت. وی عضو هیئت امناء دانشگاه صنعتی اصفهان، هیئت امناء دانشگاه کیش، هیئت امناء پژوهشگاه علوم بنیادی (مرکز تحقیقات فیزیک و ریاضی) و شورای عالی علوم تحقیقات و فن‌آوری،عضو مؤسس و هیئت امناء بنیاد امید صالحان، عضو مؤسس بنیاد پوشاک فجر، عضو هیئت امناء شهر کتاب و هیئت امناء سازمان مردمی حمایت از محرومان و آسیب‌پذیران بهزیستی هست و عضو هیئت امناء دانشگاه شیخ مفید قم بوده است.\nدر تابستان 1355، زمانی که خواهر محمدعلی نجفی به جرم مبارزه با رژیم شاه دستگیر و زندانی بود، برای دلداری دادن به پدر و مادر به تهران آمد و با دختر از خانواده‌ای مذهبی آشنا شد که اصالتاً اهل اصفهان بود و در مدت کوتاهی که در ایران بود، مقدمات ازدواج فراهم و در ماه مبارک رمضان مراسم عقد ساده‌ای برگزار کردند. سه روز بعد به آمریکا برگشت و همسر وی که دانشجو بود در تهران ماند. در سال 1356 همسرش هم به او پیوست و از آن زمان در همه فعالیت‌های اجتماعی و سیاسی همراه و مشوق او بوده‌است. وی با مدرک فوق‌لیسانس علوم تربیتی در مراکز تربیت معلم تهران تدریس می‌کند. در سال 1364 هم خداوند دختری به آن‌ها عنایت فرموده است که نامش را زهرا گذاشتند.\nانتخابات شوراهای شهر سال 1385[ویرایش]\nاو در پاییز 1385 با قرار گرفتن در لیست ائتلاف اصلاح طلبان نامزد شرکت در انتخابات شورای شهر تهران شد و توانست همراه با احمد مسجد جامعی، معصومه ابتکار و هادی ساعی از لیست ائتلاف اصلاح طلبان در جمع 15 نفره شورای شهر تهران قرار بگیرد و تا سال 92 در شورای شهر تهران مشغول به کار بوده است. وی پس از انتخاب دکتر حسن روحانی به ریاست جمهوری اسلامی ایران در خرداد 92 ، از سوی وی باردیگر به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی معرفی گردید.\nبرخی دیگاههای محمد علی نجفی[ویرایش]\nپیش از انتخابات ریاست جمهوری 92 نامزد ریاست جمهوری نمی‌شوم عضو شورای اسلامی شهر تهران با اشاره به اینکه بنا ندارم نامزد یازدهمین دوره ریاست جمهوری شوم، گفت: بعد از اتمام فعالیتم در دوره سوم شوراها به کارهای عقب‌مانده و شخصی خود خواهم پرداخت. محمدعلی نجفی با اشاره به اینکه بنا ندارم کاندیدای یازدهمین دوره ریاست جمهوری شوم، گفت: در این زمینه تصمیم نهایی خود را گرفتم و قطعاً کاندیدا نخواهم شد. وی در پاسخ به این پرسش که آیا اگر دولت اصلاحات برسر کار‌آید شما به عنوان وزیر حاضر هستید فعالیت کنید یا خیر؟ گفت: بنا ندارم در کارهای اجرایی وارد شوم اما آمادگی دارم به عنوان مشاوره در خدمت دولت بعدی باشم. نجفی در پاسخ به این پرسش که بعد از اتمام سومین دوره شوراها به چه کاری خواهید پرداخت، گفت: بنده استاد دانشگاه شریف هستم که بازنشسته شده‌ام و می‌خواهم بعد از اتمام فعالیتم در شورا به کارهای شخصی و عقب مانده خود برسم.\nهاشمی کاندیدا شود اصلاح‌طلبان حمایتش می‌کنند نجفی گفت: هرکس از سوی اصلاح طلبان معرفی شود همه از او حمایت می کنیم و اسامی که تا الان اعلام شده اند، تنها در حد گمانه زنی است. کاندیدای حداکثری، کسی است که قدرت دفاع از مواضع اصلاح طلبانه و تبیین این مواضع را داشته باشد که در راس آنها آقای خاتمی است. البته اگر آقای هاشمی رفسنجانی هم کاندیدا شوند، فکر می کنم اصلاح طلبان از ایشان حمایت کنند. وی همچنین با بیان اینکه باید شرایط حضور برای همه جریانهای سیاسی آماده شود، تصریح کرد: در حال حاضر بنده فضا را برای حضور اصلاح طلبان مناسب نمی بینم بخصوص اینکه در مواردی فضا بسته تر هم شده مانند دستگیری اخیر تعدادی از روزنامه نگاران. نجفی در خصوص کاندیداتوری افرادی نظیر عارف و کواکبیان نیز گفت: در مورد افراد نظر نمی دهم، اصلاح طلبانی که در مظان کاندیداتوری هستند بسیارند.\nحسن روحانی نامزد جبهه اصلاحات نیست محمدعلی نجفی عضو مرکزیت و سخنگوی کمیته 7 نفره اصلاح‌طلبان در مصاحبه با هفته‌نامه «آسمان» می‌گوید: «در آخرین جلسه قبل از ثبت‌نام تقریبا از اینکه آقای خاتمی یا هاشمی وارد صحنه شوند ناامید شدیم. به همین خاطر یک پیشنهادی شد که از 4 کاندیدای بالقوه که نهایتا می‌توانند نامزد اصلاح‌طلبان باشند بخواهیم تا ثبت‌نام کنند و نهایتا یکی از آنها را انتخاب کنیم». آقای نجفی تصریح می‌کند «4 نامزد مورد نظر جبهه اصلاحات آقایان؛ مهر علیزاده، جهانگیری، شریعتمداری و عارف بوده‌اند». عضو مرکزیت و سخنگوی کمیته 7 نفره اصلاح‌طلبان در پاسخ به این سوال که چرا به سراغ آقای روحانی نرفتید؟ می‌گوید «جمعی از اصلاح‌طلبان اعتقاد داشتند که اگر ما فردی را که مواضع روشن‌تری در رابطه با گفتمان اصلاحات داشته باشد، انتخاب کنیم بهتر است، لذا در آن مرحله توافقی درباره ایشان وجود نداشت.» محمدعلی نجفی که خود را «سخنگوی کارگروه 7 نفره ائتلاف اصلاح‌طلبان» معرفی می‌کرد به خبرنگاران گفت تا شنبه آینده(18 خرداد 92) نتیجه مذاکرات این کمیته 7 نفره اعلام می‌شود. در حال حاضر دو جریان تأثیرگذار هستند یکی اصلاح‌طلبان که نمادشان خاتمی است و دیگری جریان معتدل که نماد آن هاشمی است. گزینه اصلی ما هاشمی بود که شورای نگهبان گرفت و کاندیدای مشترک این دو جریان منتفی شد. وی با بیان اینکه «مشاوران خاتمی و تعدادی از بزرگان» در تشکیل گروه 7 نفره نقش داشته‌اند، نظرسنجی و ساز و کارهای دیگر در انتخاب کاندیداهای واحد اصلاح‌طلبان نقش دارد. همزمان «مشاوران خاتمی» در بیانیه‌ای خواستار ائتلاف روحانی و عارف شدند اما با ادبیاتی قابل تأمل عملاً گرای روحانی را داده و تلویحاً عارف را حذف کرد.\nپس از انتخابات ریاست جمهوری 92 به دلیل تعهد به نظام اعلام آمادگی کردم لیست کابینه همیشه و در همه ادوار یکسری منتقدانی را داشته و از این پس هم خواهد داشت. اما نکته مهم این است که رییس دولت از من برای حضور در وزارت خانه مهم آموزش و پرورش دعوت کرده است و بنده به دلیل تعهد همیشگی به نظام و کشور برای خدمت اعلام آمادگی کردم و به همین دلیل آماده هر نوع مشکلی هستم. مجلس وظیفه قانونی‌اش را در قبال لیست رییس جمهوری ایفا خواهد کرد و اگر رای اعتماد بدهد که با تمام توان در خدمت اداره آموزش و پرورش خواهم بود و اگر هم تشخیص بدهند که وارد دولت نشوم، طبیعی است که به رای نماینده‌های محترم احترام بگذارم و برای مجلس و دولت آرزوی کارآمدی کنم.\nتمایلی به بازگشت به آموزش و پروش نداشتم من خودم به آقای روحانی گفتم که زیاد با این موضوع که وزیر 16 سال پیش دوباره به همان وزارتخانه بازگردد، موافق نیستم. بالاخره تصمیم آقای روحانی این بود که به من تکلیف کردند. وزارت آموزش و پرورش باب میلم هست اما فکر می‌کنم بهتر بود فردی معرفی می شد که قبلا به عنوان وزیر در وزارتخانه خدمت نکرده است. منتهی احتمالا آقای روحانی گزینه مناسب‌تری پیدا نکرده‌اند که باید این سؤال را از خودشان پرسید.\nتامین امنیت دانش آموزان اولویت اصلی من است نجفی درباره سئوالی که درباره اتفاقات ناگواری که در مدارس و برای دانش آموزان در این چند وقت افتاد، گفت: "اتفاقات بعضا غیرقابل پیش بینی هستند، اما بنده جدا اعتقاد دارم از برخی از حوادثی که در این چند وقت اتفاق افتاد، می‌شد جلوگیری کرد که بنده این وعده را می‌دهم که اگر قرار بر فعالیتم در وزارت آموزش و پرورش باشد، تامین امنیت دانش آموزان را در همه مناطق اولویت اصلی خودم بدانم."\nآموزش و پرورش در سال های اخیر فاقد یک استراتژی مشخص در طراحی برنامه های عملیاتی بوده نجفی چالش مهم آموزش و پرورش را ارتقاء شان و منزلت فرهنگیان خواند و گفت: فرهنگیان باید به عنوان مرجع در جامعه مورد احترام باشند، اما امروز فرهنگیان از جایگاه مناسبی برخوردار نیستند. براساس گزارش مورد تایید معاونت نظارت راهبردی رئیس جمهور در سال جاری وزارت آموزش و پرورش چهار هزار میلیارد تومان کسری بودجه دارد. آموزش و پرورش درگیر کمیت ها است باید کیفیت را در فرآیند یاددهی و یادگیری افزایش دهیم. آموزش و پرورش در سال های اخیر فاقد یک استراتژی مشخص بخصوص در طراحی برنامه های عملیاتی بوده که تغییر کوتاه مدت تصمیمات نمایانگر آن است.\nبازنگری در تعطیلی پنجشنبه های مدارس درباره تعطیلی پنج شنبه ها در سند تحول بنیادین هیچ صحبتی نشده است و همانطور که قبل از این نیز گفته ام تمامی اقدامات دو ساله اخیر از جمله تعطیلی پنج شنبه ها در صورت وزیرشدنم مورد بازنگری قرار می گیرد، اما برای سال تحصیلی جدید تغییری در برنامه های فعلی آموزشی ایجاد نمی شود.\nتمامی اقدامات اجرا شده سند تحول بازنگری می‌شود در صورتیکه وزیر آموزش و پرورش شوم، تمام اقدامات دوسال اخیر که در راستای اجرای سند تحول انجام شده بازنگری می شود و هر بخشی از برنامه نیاز به اصلاح داشته باشد اصلاحات را انجام خواهیم داد که تعطیلی پنجشنبه‌ها نیز یکی از این مسائل است، اما برای سال تحصیلی جدید تغییری در برنامه‌های فعلی آموزشی ایجاد نمی‌شود.\nعدم موضع‌گیری نجفی درباره فتنه قاسم جعفری نماینده مردم بجنورد در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با فارس، با اشاره به جلسه هفته گذشته اعضای کمیسیون آموزش با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: آقای نجفی در این جلسه تلاش می‌کرد درباره فتنه موضعی نگرفته و این موضوع را نادیده بگیرد. در همین رابطه، عطاالله سلطانی عضو کمیسیون آموزش گفت: در جلسه کمیسیون با محمد علی نجفی، سید محمود نبویان از وی پرسید که آیا شما خاتمی، موسوی و کروبی را فتنه‌گر می‌دانید؟ که آقای نجفی پاسخ داد «فتنه چیست؛ بعدا در این باره صحبت خواهیم کرد.» همچنین زهره طبیب‌زاده عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بیان کرد: محمدعلی نجفی در نشست گذشته کمیسیون آموزش، فتنه را انکار کرد و می‌گفت تعریف ما از فتنه با تعریف او متفاوت است و به‌نوعی وجود فتنه را انکار می‌کرد و ظاهراً آنچه نمایندگان به‌نقل از مقام معظم رهبری درباره فتنه 88 مطرح می‌کردند، مورد قبول آقای نجفی نبود و ظاهراً از نظر آقای نجفی فتنه‌ای وجود نداشته است.\nگزیده ای از سخنان نجفی در مصاحبه با نشریه مهرنامه[ویرایش]\nگزیده ای از سخنان نجفی در مصاحبه با نشریه مهرنامه به نقل از سایت باشگاه ژورنالیستها چنین است: بعد از تشکیل مجلس پنجم که میتوان گفت مجلسی متشکّل از همه جریانات اصلی سیاسی کشور و مجموعاً دارای بضاعت و پتانسیل خوبی از نظر کارشناسی و سیاسی بود؛ کارگزاران تصمیم گرفتند در ارتباط با ریاست‌جمهوری هم فعال شوند. نظر عدهای آن بود که کارگزاران کاندیدای مستقلی داشته باشد و از او حمایت کند و البته بکوشد حمایت دیگر گروههای سیاسی را هم جلب کند. عدهای هم نظرشان بر این بود که مدّتی صبر شود تا کاندیداهای اصلی انتخابات مشخص شوند و بعد، تصمیمگیری شود.\nورود جریانی جدید در صحنه سیاسی کشور ما با تحلیلی که داشتیم، به این نتیجه رسیده بودیم که باید جریان جدیدی در کشور پا بگیرد و مردم در معرض داشتنِ حق انتخاب گزینههای مختلف قرار بگیرند. در این راستا، یکی از افرادی که از همان ابتدا به ایشان مراجعه کردیم آقای خاتمی بود. از ایشان خواستیم یا خودشان کاندیدای مجلس شوند یا جریانی از افراد هم‌فکر و همنظر را جمع کنند تا به‌طور مشترک در تهران و شهرستانها از آنها حمایت کنیم. اما جمعبندی ایشان در آن مقطع این بود که با توجه به شرایط سیاسی کشور و انسدادی که از نظر ایشان به‌وجود آمده، هیچ کاری نمیتوان کرد. این در حالی بود که ما به عنوان کارگزاران معتقد بودیم میتوان این انسداد را شکست که در عمل هم شکست. حتا ایشان در پایان آن دیدار به حالت دوستانه اما با پوزخندی گفتند: «حالا شما بروید و فعالیت کنید، ببینیم چه میشود.»\nائتلاف با روحانیت مبارز شکست خورد از آنجا که بخش عمده اعضای کارگزاران کسانی بودند که ارتباط وسیعی با تیپ تکنوکرات و متخصصان و دانشگاهیان داشتند؛ احساس میکردیم که در زیر پوست جامعه، تمایلی جدّی برای خروج از این انسداد شکل گرفته است. به همراه مرحوم دکتر نوربخش خدمت یکی از بزرگان جامعه روحانیت مبارز رسیدیم. درخواست کردیم جامعه روحانیت مبارز لیستی بدهد که برای ما هم قابل قبول باشد و بتوانیم از آن لیست دفاع کنیم. به همین دلیل، از ایشان خواستیم 5 نفر از افرادی را که ما معرفی میکنیم و تردیدی هم درباره صلاحیت آنها وجود ندارد؛ در لیست قرار دهید و به فهرست مشترکی برسیم. [از اعضای این لیست میتوان به فائزه هاشمی و عبدالله نوری اشاره کرد] ایشان با یک پوزخند در پاسخ گفتند: «خب، شما لیست بدهید. مردم برای رأی دادن، به ریش آخوند محل خود نگاه میکنند؛ به هر طرف تکان داد، به همان رأی میدهند!». یعنی، جناح راست آن زمان اینقدر اعتماد به نفس داشت و حرف خود را حرفِ آخر میدانست و برای هرکدام از این ۵ نفر هم دلایلی آوردند و نهایتاً پیشنهاد ما را هم نپذیرفتند.\nماهیت حزب کارگزاران دولت آقای‌هاشمی و شخصِ ایشان در دوره ریاستجمهوری متأسفانه با چپ دچار مشکل شد. شروعِ اختلاف هم از مجلس بود. یعنی همان چپی که در مجلس حضور داشت و علیالقاعده باید حامی آقای‌هاشمی میبود؛ ابتدا در موضوعات اقتصادی و سپس سیاستهای فرهنگی، در برابر ایشان موضع گرفتند. در مرحلهای آقای‌هاشمی به این نتیجه رسیدند که باید حساب خود را از چپ جدا کنند. با این حال، در دولت آقای‌هاشمی افراد منتسب به چپ باقی ماندند و بر این اساس، میتوان کارگزاران را «چپ تحوّلیافته» خواند. در دولت مهندس موسوی جمعی 7-6 نفره به عنوان طیف چپ دولت شناخته میشد که بنده، آقای خاتمی، مرحوم دکتر نوربخش، آقای بهزاد نبوی، آقای سلامتی و آقای دکتر نمازی (وزیر وقت اقتصاد) آقای سرحدی‌زاده و آقای مهندس شهاب‌الدین گنابادی را شامل میشد. در مقابل ما هم آقایان عسگراولادی، ناطق نوری، پرورش، توکلی و... حضور داشتند. شما میدانید که در آن دولت تقسیمبندی راست و چپ خیلی شدیدی وجود داشت و ما در اغلب موضوعات، بحثهای بسیار زیادی با هم داشتیم.\nانتقادات نجفی از احمدی نژاد[ویرایش]\nانتقاد اول رئیس جمهور در یک سخنرانی اعلام کردند دولت قصد دارد به هرکسی که فاقد مسکن است ، 1000 متر زمین بدهد. حتی گفتند نیازی به ساخت آپارتمان نیست و مردم می توانند در این زمین ها خانه های ویلایی بسازند . این حرف هم مشخص است که مبنای علمی ندارد حتی یک کارشناس تازه کار مسکن هم می توانند این حرف را رد کند . ـ اتفاقا جالب است بدانید که همین مطلب را قبل از انقلاب شاه! گفته بود . در خاطرات مدیران سازمان برنامه قبل از انقلاب می خوانید که شاه چندین بار در مقابل روسای سازمان برنامه که مقابل بلند پروازی های توهم آلود او مقاومت می کردند ، چندین بار در جلسات شورای اقتصاد با عصبانیت به آنها گفته بود یک مشت کمونیست در سازمان برنامه جمع شده اند که جلوی پیشرفت کشور را بگیرند. این نگاه یک نوع دیکتاتوری منشی است . یعنی فردی تصور کند بدون نیاز به کارشناسان ، بدنه مدیریت کشور باید حرف ها او را تئوریزه کنند . لذا فکر می کنم به هر دلیلی که آقای احمدی نژاد سازمان برنامه را تعطیل کردند آثار سوء آن تا سالها همراه اقتصاد کشور خواهد بود . البته باز هم تاکید می کنم اگر سازمان برنامه هم حفظ می شد . بخشی از عملکرد منفی باقی می ماند ولی حدس می زنم سازمان برنامه با توان کارشناسی خودش اجازه نمی داد برخی از فاجعه ها در اقتصاد کشور به وقوع پیوندند .\nانتقاد دوم نجفی در پاسخ به سؤالی مبنی بر اینکه شما فکر می‌کنید انحلال سازمان برنامه ناشی از نگاه اعتقادی به سازمان بوده یا آقای احمدی نژاد این نهاد را ترمزی برای رفتارهای اقتصادی دولت می‌دانستند؛ جواب داد: در این مورد قضاوت کردن دشوار است است چرا که باید انگیزه خوانی کنیم . آقای احمدی نژاد هیچ وقت در مورد این تصمیم خودشان به کارشناسان و عموم جامعه توضیحی ارائه نکردند . البته آقای احمدی نژاد زمانی این کار را کردند که از نظر خودشان در اوج بودند و ماه عسل ایشان با اصولگرایان درون حاکمیت بود . بنابر این هر نظری که ایشان می دانند عده ای تصور می کردند مسوولیت شرعی دارند از آن تصمیم دفاع کنند ولو اینکه بدانند آن تصمیم اشتباه است . نظر دادن در این مورد قدری دشوار است چرا که قصد ندارم مطالبی را به ناحق به آقای احمدی نژاد نسبت بدهم .\nانتقاد سوم اعتقاد دارم اگر یک دولت توسعه گرا و خرد ورز سر کار بیاید و فضای عمومی جامعه برای یک حرکت توسعه ای مهیا باشد ، مردم از این مساله استقبال میکنند و از کارهایی که آن دولت انجام می دهد دفاع می کنند. اگر یک ”دولت ملی” به این معنا که غم ملت را داشته باشد، روی کار بیاید ، به طور حتم مردم همکاری می کنند. البته این دولت باید دولتی باشد که همه مردم آن را قبول داشته باشند و به معنای واقعی دولت ملی باشد . این آمادگی در جامعه و طبقه متوسط که تصور می کنم طی هفت سال گذشته به شدت مورد احجاف قرار گرفته وجود دارد که با دولت ملی همکاری کنند و در جهت شتاب دادن به برنامه های توسعه ای همکاری می کنند.\nدیدگاههای دیگران در مورد نجفی[ویرایش]\nحسن روحانی هم مجلس و هم کشور با آقای نجفی آشناست. ایشان از چهره‌های علمی به‌نام و از دانشجویان با استعداد رشته ریاضی در دانشگاه ام‌آی‌تی بوده است و بعد هم در ایران چه در وزارت علوم که ریاست دانشگاه را بر عهده داشتند و چه در دولت، مسئولیت‌های مختلف را تجربه کرده‌اند. وی افزود: در مدتی که ایشان به عنوان وزیر آموزش و پرورش بودند، وزیری مورد احترام و محبوب به شمار می‌رفتند، ضمن اینکه ایشان فرد صاحب‌نظر و با تجربه لازم در این زمینه هستند و برنامه‌های خوبی برای بخش آموزش و پرورش دارند.\nروزنامه رسالت آقای دکتر نجفی رسما اعلام کرده که قرار است به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش به مجلس پیشنهاد شود. واقعیت آن است که دکتر نجفی- جدا ازدیدگاه‌های سیاسی - یکی از توانمندترین مدیران در مجموعه یاران آقای روحانی است و به نظر میرسد که ایشان برای اقتصاد آموزش و پرورش و حل مشکلات معیشتی معلمان اولویتی خاص قائل می‌باشد. اما واقعیت نخست آن است که اگرچه اقتصاد آموزش و پرورش در اولویت قرار دارد اما هدف غایی آموزش و پرورش حل مشکلات اقتصادی معلمان نیست . بنابراین اگر مسئله تعیین معاونت اقتصادی برای این وزارتخانه فرهنگی مطرح باشد ، دکتر نجفی بهترین گزینه است.\nجمعی از مدیران آموزش و پرورش که سابقه همکاری با دکتر محمدعلی نجفی را دارند جمعی از مدیران آموزش و پرورش که سابقه همکاری با دکتر محمدعلی نجفی را دارند، در نامه ای به نمایندگان مجلس با ارائه دلایلی خواستار رای منفی نمایندگان به گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش شدند. از جمله دلایلشان: اجرای ناقص و وارونه تغییر نظام آموزشی و شکست نظام جدید متوسطه در دهه هفتاد تضعیف وتعطیلی مراکز تربیت معلم عدم تجانس ایشان با جنس معلمان عدم صلاحیت حرفه ای وعلمی ایشان متناسب با حوزه فعالیت آموزش وپرورش نگرانی از به کارگیری نیروهای تحت تاثیر غرب به جای نیروهای متعهد متن کامل نامه\nعباس مقتدایی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با توجه به حساسیت موضوعات علمی و ضرورت پرهیز از سیاست‌زدگی و جلوگیری از ورود جریان‌های سیاسی به عرصه آموزشی و تربیتی و با توجه به حساسیت امور مرتبط با دو وزارتخانه آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناوری، به نطر می‌رسد افرادی که برای این دو وزارتخانه معرفی شده‌اند اکنون دارای سابقه‌های سیاسی هستند که نتوانسته‌اند اجماع لازم را در بین نمایندگان مجلس، برای اعتماد به خود ایجاد کنند. وی افزود: حساسیت مجلس نسبت به دو وزارتخانه آموزشی کشور بسیار بالاست و با دقت در حال بررسی رفتارها و پیشینه عملکردی وزرای پیشنهادی هستیم و از این جهت با کمال دقت پیگیری خواهیم کرد تا فضای آموزشی کشور دستخوش تندبادهای مخرب سیاسی نشود.\nحمزه شکیب عضو شورای شهر تهران با شناختی که در طول 6 سال همکاری با آقای نجفی داشتم، باید بگویم ایشان با توجه به تجربه چند دوره وزارت در آموزش و پرورش، علوم و تحقیقات و فناوری و مسئولیت در سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی و نگاه فراجناحی در مدیریت کاری، قطعاً یکی از گزینه‌های بسیار مطلوب برای وزارت آموزش و پرورش است. در فراز و نشیب‌های این دوره 6 ساله که مصادف با دوره فتنه بود آقای نجفی با مسائل پیش آمده ظهور مقبول و با تدبیری داشتند، لذا پیش‌بینی می‌شود آقای نجفی بتواند از کلیه ظرفیت کشور در این زمینه در ارتقای آموزش و تعلیم و تربیت استفاده کند و تحولی نو در آموزش و تعلیم و تربیت در راستای اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران ایجاد کند.\nﻣﺤﻤﺪﺣﺴﯿﻦ روزی ﻃﻠﺐ، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس در همان ابتدای انقلاب بحث تغییر نظام آموزش و پرورش مطرح شد و پس از بررسی کارشناسان تعلیم و تربیت در نهایت در سال 67، طرح کلی تغییر نظام آموزش و پرورش تصویب شد. وی ادامه داد: در آن طرح، دوره‌های آموزش و پرورش شامل اساس، ارکان، ارشاد و متوسطه نامیده شده بود که آقای نجفی تغییر را به جای آنکه از اول آغاز کند، از دوره متوسطه انجام داد. اجرای تغییر نظام آموزشی از دوره متوسطه باعث شد که تنها دروس به شکل واحدی ـ ترمی ارائه شود و در ساعتی دانش‌آموزان به دلیل انتخاب نکردن برخی دروس، بیکار باشند و به اصطلاح پنجره باز ایجاد شد. وی اضافه کرد: نبود امکانات مختلف برای سرگرم کردن دانش‌آموزان در مدرسه در زمان پنجره باز و عدم کنترل دانش‌آموزان، مشکلاتی را نیز ایجاد کرد ضمن اینکه شاهد هستیم که پس از سال‌ها تغییر کرد. مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس به ایجاد پیش‌دانشگاهی در آن زمان اشاره کرد و گفت: پیش‌دانشگاهی حالت برزخ را داشت و همواره بحث بر سر آن بود که جزو آموزش و پرورش یا آموزش عالی باشد و در نهایت هم پس از سال‌ها حذف شد.\nغلامحسین حیدری تربیت معلم در زمان نجفی عملاً تعطیل شد. اکثر معاونان آقای نجفی، از خارج سیستم آموزش و پرورش انتخاب شدند و اغلب تحصیل‌کرده کشورهای غربی بودند انتقاد به آقای نجفی این است که وی به تحول بنیادینی که دوره قبل انجام شد، خیلی اعتقاد نداشت. آقای نجفی به امور تربیتی خیلی عنایت نداشت و تعداد مربی به دانش‌آموز در دوره قبل از وی بسیار بهتر بود و آمارها به خوبی این موضوع را نشان می‌دهد.\nحجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم انتخاب آقای نجفی به عنوان وزیر آموزش و پرورش بسیاری از فرهنگیان و کسانی که دغدغه مسائل تعلیم و تربیت را دارند دچار تعجب و شگفتی کرد. وی ادامه داد: انتظار این بود که برای وزارت آموزش و پرورش یک چهره صاحب‌نظر و پویا که مسائل امروز آموزش و پرورش را بشناسد و به تحول اساسی در آموزش و پرورش معتقد باشد، انتخاب شود. باید توجه داشت که نه آقای نجفی همان آقای نجفی دهه 70 است و نه آموزش و پرورش همان آموزش و پرورش دهه 70 است. اقتصاد آموزش و پرورش مسئله بسیار پیچیده و ریشه‌داری است و با رفتارهای کوتاه‌مدت قابل حل نیست. ایشان در بحث اقتصاد آموزش و پرورش در دوره 9 ساله توفیق تحول اساسی و استقرار راهبردهای مؤثر و بلندمدت را نداشت.\nبرنامه های محمد علی نجف به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش[ویرایش]\nرؤوس برنامه های پیشنهادی نجفی که در 13 محور تنظیم شده است اول - سند تحویل بنیادین آموزش و پرورش دوم - مدیریت و رهبری آموزشی سوم- منابع انسانی چهارم - منابع مالی پنجم - برنامه درسی ششم- فعالیت‌های پرورشی، فرهنگی و تربیت بدنی هفتم - تربیت فنی و حرفه‌ای هشتم - مشارکت‌های مردمی نهم - گروه‌های آموزشی خاص و با نیازهای ویژه دهم - نهادهای صنفی و مدنی یازدهم - فضاهای کالبدی دوازدهم:فن‌آوری اطلاعات سیزدهم: سایر اقدامات متن کامل برنامه های پیشنهادی\nالفان و موافقان نجفی در بررسی صلاحیت در مجلس شورای اسلامی[ویرایش]\nاظهارات مخالفان اظهارات زاکانی نماینده تهران و مخالف نجفی تاریخ 21 مرداد 1392 علیرضا زاکانی نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی نوبت عصر دوشنبه(21 مرداد 92) مجلس در مخالفت با محمدعلی نجفی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ابتدا طی سخنانی برای دولت حسن روحانی آرزوی موفقیت و کارآمدی کرده و سپس در نطقی به بیان عملکرد نجفی در فتنه 88 و اصرار او بر مواضعش در کمیسیون مربوطه پرداخت. زاکانی دلایل مخالفتش را اینگونه بیان میکند:\nمخالفت با نوع نگاه و اعتقادات نجفی علیرضا زاکانی دلیل اول خود در مخالفت با وزیر پیشنهادی وزیر آموزش و پرروش را مباحث اعتقادی عنوان کرد و با مهم دانستن جایگاه آموزش در نظام ارزشی اسلام گفت: مخالفت من به دلیل نوع نگاه نجفی به آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه در نظام ارزشی اسلام انسان جنبه مادی و معنوی داشته و به دنبال رشد می‌رود، تصریح کرد: نگاه غربی‌ها به رشد در زمینه‌های مادی است؛ در نظام اسلامی، فرهنگ اساس و محور است در حالی که در غرب این اقتصاد است که محور محسوب می‌شود. نماینده مردم تهران در خانه ملت، بار دیگر بر این نکته تاکید کرد که دلیل مخالفتش با وزارت محمدعلی نجفی نگاه اعتقادی وی است که دارای جامعیت‌های لازم نیست. زاکانی با اشاره به فرمایشات امام خمینی(ره)، مقام معظم رهبری، قانون اساسی و مستندات انقلاب اسلامی از توجه ویژه به رشد فضائل و تعلیم و تربیت سخن گفت. زاکانی در ادامه سخنان خود به سند بنیادین توسعه آموزش و پرورش که در آذرماه سال 90 تصویب و پس از آن به تایید مقام معظم رهبری رسید، اشاره کرد و افزود: این سند تکالیف مربوط به آموزش و پرورش را معین کرده است که بایستی فرد حاضر در وزارت آموزش و پرورش به اجرای آن اهتمام داشته باشد. وی افزود: البته آقای نجفی در برنامه‌های خود، نه وعده بررسی این سند و نه اجرایی کردن آن را داده است.\nنگاه آسیبزا به تعلیم و تربیت این نماینده مردم در مجلس، نوع نگاه نجفی به تعلیم و تربیت را نادرست و دارای اشکالات اساسی توصیف کرد و اظهار داشت: بیش از هشت سال مدیریت وی را تجربه کردیم و شاهد عملکرد وی بوده‌ایم. زاکانی در ادامه بخشی از سخنان محمدعلی نجفی درباره آموزش و پرورش را بیان کرد و به نقد آنها پرداخت و همین سخنان را عاملی برای نگاه نادرست وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به تعلیم و تربیت دانست. زاکانی نگاه نجفی به تعلیم و تربیت را آسیب‌زا دانست و گفت: امروز آموزش و پرورش نیاز به تحول با نگاه درست به انسان و توجه به مسئولیت‌های جامعه اسلامی دارد که البته آقای نجفی اعتقاد چندانی به این تحول ندارد.\nنحوه اعتقاد به نظام زاکانی اضافه کرد: برخی از دوستان آقای نجفی در دوره‌ای به وی گفتند که چرا در انتخابات ریاست جمهوری کاندیدا نمی‌شوید که وی پاسخ داد کسی باید در انتخابات کاندید شود که به حکومت اسلامی اعتقاد دارد.\nنجفی یک شخصیت سیاسی معتدل برای اداره آموزش و پرورش کشور نیست نماینده مردم تهران در مجلس با بیان اینکه شخصیت سیاسی نجفی یک شخصیت معتدل برای اداره آموزش و پرورش کشور نیست، اظهار داشت: اگر در مورد آقای نجفی به بحث فتنه اشاره می‌شود شاخص بودن فتنه است. وی با اشاره به فتنه 88 این فتنه را یک حرکت طراحی‌شده از سوی اسرائیل و آمریکا عنوان کرد و افزود: عده‌ای در داخل دانسته یا ندانسته تصدی آن فتنه را به عهده گرفتند. این نماینده مردم در خانه ملت همچنین یادآور شد: من پیش از این و در یکی از نطق‌های خود در مجلس گفتم که عده ای در آن حوادث معترض بودند و سوال‌هایی دارند که نظام باید به آنها پاسخ دهد. اما عده‌ای نیز آتش‌بیار معرکه بودند که نظام برای تامین امنیت مردم باید با آنها مقابله کند. وی افزود: اگر امروز می‌گوییم فتنه، یعنی انگ تقلب زدن به نظام، یعنی وارد کردن اتهام جنایت و تجاوز به نظام، که اینها درست نبود. زاکانی با اشاره مجدد به فتنه سال 88، گفت: آقای ابوترابی، جلالی و نادران می‌توانند در مورد مبحثی که می‌خواهم بیان کنم شهادت دهند. در آن ایام شش نفر مامور شدیم تا نزد آقایان موسوی، کروبی، هاشمی و رضایی رفته و ماجرا را از آنها پیگیری کنیم. ما به دیدار آنها رفتیم و اولین نکته‌ای که آقای هاشمی روز چهارشنبه 27 تیرماه بیان کردند این بود که صبح روز سه‌شنبه خاتمی با من تماس گرفت (فردای روز انتخابات) و من به وی گفتم که فعلا وقت ندارم، ظهر آقای حسن خمینی، خاتمی و موسوی نزد من آمدند و آقای هاشمی اینگونه بیان کرد که آنها معتقد به تقلب بوده و آقای موسوی راهکارهای قانونی را قبول ندارد. این نماینده مردم در مجلس ادامه داد: ما خدمت آقای موسوی رسیدیم و نزد آقای کروبی و رضایی هم رفتیم حتی نزد آقای هاشمی هم رفتیم. اما این افراد حتی یک کلمه راجع به تقلب استدلال نداشتند و ما متحیر بودیم که پس اعتراض‌شان برای چیست؛ البته آقای هاشمی جواب ما را دادند و گفتند که از ظهر شنبه آنها مدعی تقلب بوده و راهکارهای قانونی را هم قبول ندارند.\nتشکیل دو گروه از سوی مجلس برای بررسی سخنان کروبی: وی ادامه داد: آقای لاریجانی در همین جا برای رسیدگی به اتهام تجاوزی که آقای کروبی مطرح کردند دو گروه تشکیل شد، هر دو گروه در مجلس به این نتیجه رسیدند که از اساس ادعای بیان شده غلط است. حتی سه نفر از قوه قضائیه هم موضوع را پیگیری کردند و آنجا نیز مشخص شد که مباحث مطرح شده دروغ است که این موضوعات به اطلاع آقای کروبی رسانده شد؛ به کروبی گفته شد که اکنون که متوجه دروغ بودن این ادعا شدید چرا اعلام نمی‌کنید که متاسفانه هیچ صحبتی بیان نشد. زاکانی در ادامه سخنانش گفت: آقای نجفی در همان ایام، اقدام کروبی را شجاعانه و خداترسانه خوانده بود. آقای نجفی! از نظام و شهدا خجالت نکشیدید که بعدا بگویید این مباحث دروغ بود اما هیچ کس از شما نشنید که شما دروغ بودن این مباحث را بیان کنید. نماینده مردم تهران در مجلس، با اشاره به جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش یادآور شد: شما در جلسه رویتان نمی‌شد بگویید که فتنه را قبول ندارید، همان فتنه‌ای که مدت‌ها کشور را زمین‌گیر کرد. زاکانی در ادامه سخنان خود بخشی از بیانیه محمدعلی نجفی خطاب به مراجع را قرائت کرد و مباحث مطرح شده در این بیانیه را به شدت مورد انتقاد قرار داد. زاکانی اضافه کرد: آقای نجفی در نامه خود به مراجع، گفته‌اند که اسف‌بارتر این است که دستگاه‌های امنیتی مصرانه در پی اثبات فرضیه، خیال‌پردازانه و سراپا اشتباه است و برای معرفی فعالان به عنوان عوامل وابسته به بیگانه و محرکان انقلاب مخملی هستند، آقای نجفی این نامه را با این مضامین ارسال کرده است ولی اگر کسی در روز روشن نور خورشید را نمی‌بیند، ما بنا نداریم که آن را مسوول و سرآمد مسوولان قرار بدهیم.\nمتهم کردن نظام زاکانی با بیان اینکه اکنون درباره سخن گفتن درباره سرآمد وزرا به وزارتخانه‌ها هستیم، گفت: قصد نداریم عنان کار را در این وزارتخانه به دست کسی دهیم که ماحصلش مباحث بیان شده و اتهام زنی به نظام است. وی از علاءالدین بروجردی خواست تا گزارش کمیسیون امنیت درباره وضعیت زندان‌ها را بیان کند و در همین زمینه اظهار داشت: کمیسیون امنیت گروهی تشکیل داد و پس از بازدید زندان‌ها متوجه شد که شرایط واقعی 180 درجه با مباحث بیان شده اختلاف دارد. این نماینده مردم در مجلس همچنین یادآور شد: من در شورای عالی هلال‌احمر بودم. زمانی که گروه ها برای سرکشی به منازل آسیب دیدگان فتنه می‌رفتند، خانواده ها می گفتند قبل از شما آقای نجفی با خانم الف آمده و گفته اند که ما نماینده موسوی و کروبی هستیم، چرا شما مدعی شهدایی که داده‌اید نمی شوید. آیا این خاموش کردن فتنه بود؟ زاکانی در پایان ابراز امیدواری کرد که در مجلس بر اساس سلایق سیاسی تصمیم نگیرد. متن انتقادات زاکانی\nاظهارات احمدامیرآبادی فراهانی نماینده مردم قم: نماینده مردم قم در مجلس که در مخالفت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش صحبت می‌کرد، گفت: رییس‌جمهور فردی را معرفی کرده که وی چهره شناخته شده سیاسی است نه یک چهره فرهنگی و علمی.\nدلایل تغییر در کلیات نظام آموزشی و محتوای کتب درسی قبول کنید آموزش و پرورش پس از انقلاب، یادگار شهیدان رجایی و باهنر و شهداست و برای تربیت اسلامی در میان دانش‌آموزان جایگاه ویژه‌ای دارد. اما وزیر معرفی شده علی‌رغم فعالیت‌هایی که در این وزارتخانه داشته، تغییر محسوسی در آموزش و پرورش ایجاد کرده است که نمونه آن را در طرح کلیات نظام آموزشی و تغییر در محتوای کتب درسی و اتخاذ روش‌های تربیتی و نادیده گرفتن آن‌ها شاهد هستیم.\nمیزان تعامل با حوزه وی خطاب به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: شما در طی مدتی که تصدی وزارت آموزش و پرورش را عهده‌دار بوده‌اید، چقدر تفاهم‌نامه با حوزه علمیه قم داشته‌اید که اکنون در برنامه‌های خود اعلام می‌کنید که درصدد تعمیق برنامه‌های دینی و اخلاقی دانش‌آموزان با رویکرد به تعالیم دینی و با همکاری مراکز علمیه و دینی هستید.\nمقدمات انحلال امور تربیتی نماینده مردم قم در مجلس در بخش دیگری از سخنان خود به محدود کردن مراکز تربیت معلم در دوران تصدی نجفی در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: شما مقدمات انحلال امور تربیتی را محیا نمودید، در معقوله پرورشی و آموزش‌های دینی در آموزش و پرورش اعتقادی نداشته‌اید که وزیر بعدی نیز برنامه شما را به امر پرورشی اجرا کرد.\nمدارس غیر انتفاعی وی در بخش دیگری از سخنانش با بیان این‌که «آیا اطلاعی از وضعیت مدارس در کشور دارید؟» خطاب به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: آیا می‌دانید شهریه‌های مدارس غیرانتفاعی چقدر است؟ که البته آزموده را آزمودن خطاست. وی ادامه داد: بنده در اظهارات خود به عنوان مخالف نباید به مسائل سیاسی ورود کنم اما آقای نجفی اذعان دارید که حتی یک روز هم در مدرسه‌ای درس نداده و مدیر مدرسه‌ای نبوده‌اید، اما تنها در مدت هشت سال مسوولیت وزارت آموزش و پرورش را عهده‌دار بوده‌اید که نمونه ایرادات آن زمان عدم تحول ساختاری، عدم تغییر نظام آموزشی، ناکارآمدی و مشکلات کارکنان و فرهنگیان در طی هشت سال بوده است و در برنامه‌ای که ارائه کرده‌اید، متاسفانه رجعت به گذشته کرده‌اید. عضویت در ستاد موسوی نماینده قم اظهار داشت: آقای نجفی شما در انتخابات سال 88 در ستاد موسوی بودید البته عضویت شما جرم نیست اما جای این سوال است که شما بی‌اطلاع از وضعیت کشور نبودید و با قوانین کشور نیز آشنا هستید. شما چه کاره بودید که وظیفه داشتید با همفکران خود در شمال شهر تهران حضور یافته و بگویید که از طرف موسوی و کروبی آمده‌اید؟ فیلم انتقادات امیر آبادی\nاظهارات موافقان اظهارات مهرداد لاهوتی نماینده مردم لنگرود و موافق نجفی تاریخ 22 مرداد 1392 نماینده مردم لنگرود در بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در مجلس به عنوان موافق وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در دفاع از نجفی ضمن تشکر از آقای حاجی بابایی وزیر فعلی آموزش و پرورش، شروع دفاعیه خود را از صحبت های مخالفان آغاز کرد و گفت:\nنجفی مورد تأیید شهیدان رجایی و باهنر یکی از دوستان مخالف گفت آموزش و پرورش از یادگاران شهیدان رجایی و باهنر است و در دوران تصدی نجفی در آموزش و پرورش لطمه وارد کردند. آقای لاهوتی افزود: خود این عزیزان فراموش کردند که در زمان دولت خود شهید رجایی و باهنر، نجفی مورد تأیید شهیدان رجایی و باهنر بود که به عنوان وزیر علوم دولت شهید باهنر و شهید رجایی فعالیت کرد.\nپایه گذاری نماز در مدارس نماینده لنگرود ادامه داد: نکته دیگری که این برادر مخالف مطرح کرد این بود که خطاب به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت که شما با حوزه ارتباط داشتید؟ ، شما باید بروید بررسی کنید چون در دوران تصدی دکتر نجفی بود که نماز در مدارس با همکاری قرائتی پایه گذاری شد.\nتأسیس مدارس غیرانتفاعی در کشور هیچ تحمیلی به مردم نیست وی افزود: همچنین مخالفان به مدارس غیرانتفاعی اشاره کردند در حالی که تأسیس مدارس غیرانتفاعی در کشور هیچ تحمیلی به مردم نیست و هیچ کس را اجبار نمی کند که حتماً فرزند خود را در مدارس غیرانتفاعی ثبت نام کنید در حالی که این مدارس کمکی مالی برای کاهش هزینه های دولت است و این هیچ اشکالی ندارد. لاهوتی ادامه داد: اگر شما مخالف این مدارس هستید طرحی در این خصوص ارائه کنید چون بدون اینکه دولت هزینه ای پرداخت کند در دوران تصدی دکتر نجفی این مدارس تأسیس شد بدون اینکه هزینه ای برای دولت داشته باشد. وی گفت: همچنین مخالفان درباره فرهنگیان مطالبی را مطرح کردند در حالی که این بی انصافی است چون صندوق ذخیره فرهنگیان، خانه های معلم و درمانگاه مخصوص فرهنگیان در زمان دکتر نجفی تأسیس شد.\nاعتقاد به نظام لاهوتی گفت: مباحثی درباره اعتقاد به نظام مطرح شد در حالی که اینها سرمایه های نظام هستند و این سرمایه های نظام را به زباله دان تاریخ نریزیم. وی افزود: کسی که معاون رئیس جمهور بوده، رئیس سازمان مدیریت برنامه ریزی کشور بوده، وزیر آموزش و پرورش بوده و در دولت شهید رجایی وزیر علوم بوده و مشاور شهید بزرگ دکتر چمران بوده است یعنی به نظام اعتقاد ندارد؟ این بی انصافی است. لاهوتی ادامه داد: ما اگر سه مقوله تعهد، تخصص و تجربه را در کنار هم قرار بدهیم از نظر تخصص و تجربه دکتر نجفی چه کم دارد و کسی نمی تواند ایرادی به او بگیرد و در بحث تعهد نیز اگر کسی را حتی به عنوان آبدارچی در یک دستگاهی استخدام کنند از دستگاه های نظارتی استعلام می شود یعنی درباره کابینه دولت آقای رجایی از دستگاه های نظارتی استعلام نکرده اند؟ و چنین چیزی امکان ندارد.\nسرکشی به خانواده‌های حوادث سال 88 مصوبه شورای شهر تهران نماینده مردم لنگرود در مجلس گفت: سرکشی دکتر نجفی به خانواده‌های حوادث سال 88 مصوبه شورای شهر تهران بود و گزارش آن به مقام معظم رهبری ارجاع شد که مسوول دفتر ایشان به انضمام نامه‌ای، این گزارش را به اطلاع اعضای شورای امنیت ملی رساند. متن کامل دفاع لاهوتی\nاظهارات محمد قسیم عثمانی نماینده مردم بوکان محمد قسیم عثمانی در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرروش اظهار کرد: هر کس جزو جریان فتنه باشد نه دکتر روحانی چنین فردی را به کابینه راه می‌دهد نه مجلس به چنین فردی رای خواهد داد. طرح مباحث این چنینی به انحراف کشاندن اراده ملت و روبه‌رو کردن مجلس با عصاره ملت است. وی با بیان این‌که «بذر فرهنگ و مدنیت در آموزش و پرورش کاشته می‌شود» گفت: دانش‌آموزان در آموزش و پرورش مسیر فردای خود را پیدا می‌کنند این وزارتخانه محصولی تولید می‌کند که ماده اولیه دانشگاه‌های کشور است. آموزش و پرورش به تدبیر بنیان‌گذار جمهوری اسلامی ایران کارخانه آدم‌سازی است و ورودی آن را آموزش و پرورش تامین می‌کند. وی علت افزایش بزهکاری در جامعه را گسست بین خانواده‌ها و آموزش و پرورش دانست و افزود: بزهکاران به این دلیل بزهکار شدند که در دوران تحصیل در آموزش و پرورش مورد بی‌مهری قرار گرفتند آن هم در جایی که بین آموزش و پرورش و خانواده شکاف ایجاد می‌شود. این عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی با طرح این پرسش که «جه تدبیری برای آموزش و پرورش در شان نظام است؟» تصریح کرد: آموزش و پرورش از سدسازی، راه‌سازی،انرژی هسته‌یی و از همه چیز مهم‌تر است؛ اگر نسل فردا، امروز به درستی ساخته نشود چه کسی فردا جای دکتر روحانی،دکتر لاریجانی و دکتر احمدی‌نژاد خواهد نشست؟ این عضو کمیسیون برنامه و بودجه با درخواست از نمایندگان برای رای اعتماد بالا به محمدعلی نجفی، خطاب به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش متذکر شد: پس از قرار گرفتن در مسند وزارت آموزش و پرورش اجازه ندهید جریان‌های اصلاح‌طلب و اصولگرا آموزش و پرورش را باندی و جناحی کنند.\nغلام‌محمد زارعی نماینده مردم بویراحمد و دنا نماینده مردم بویراحمد و دنا با رد مسوولیت محمدعلی نجفی در ستاد حجت‌الاسلام و المسلمین مهدی کروبی گفت: ایشان در ستاد آقای کروبی هیچ سمتی نداشت، بلکه به دلیل سابقه‌اش در انقلاب، نقش تعدیل‌کننده مواضع تند افراد ناپخته در حوادث سال 88 را ایفا کرد. غلام‌محمد زارعی در دفاع از وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش سخنانی که علیه محمدعلی نجفی مطرح شد را اتهام دانست و افزود: ایشان در ستاد آقای کروبی در سال 88 هیچ سمتی نداشت. نماینده بویراحمد و دنا توجه به معیشت فرهنگیان را از خاطرات جامعه فرهنگی کشور از دوران وزارت نجفی در آموزش و پرورش برشمرد و افزود: توجه به توسعه مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای در مناطق محروم در دوره دکتر نجفی 18 برابر شد و افزایش احداث درمانگاه‌های فرهنگیان در مناطق دور افتاده و محروم با رشد 206 درصدی روبه رو شد، همچنین تصویب قانون شورای‌های آموزش و پرورش و و اگذاری مسوولیت‌های به مراکز استان‌ها از شاهکارهای دوران دکتر نجفی است.\nدفاعیات نجفی در مجلس[ویرایش]\nمحمد علی نجفی وزیر پیشنهادی اموزش و پرورش نیز در دفاع از خود و برنامه هایش در مجلس سخنانی را اظهار داشت:\nهماهنگی با اعضای کلی نظام در تصمیمات اسناد مادر باید مبنای کار هر وزیر در 20 سال آینده باشد تا ما بتوانیم به اهداف اسناد دست یابیم البته این کار باید از شتابزدگی به دور باشد. هر تصمیمی در آموزش و پرورش باید فارغ از شتاب‌زدگی و سیاست‌زدگی و مبتنی بر هماهنگی میان اعضای کلی نظام تعلیم و تربیت اتخاذ شود. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سیاست‌های کلی این وزارتخانه که به تائید رهبر معظم انقلاب در سال جاری رسیده است، از برنامه‌های مهم این وزارتخانه است که باید اجرا شود. بنده معتقدم که باید مجمعی از نخبگان برای بررسی اهداف سیاست‌های کلی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تشکیل شود. اعمال اصلاحات در صورت لزوم، تهیه نقشه راه برای سند و نیز بازنگری در آن باید هر 5 سال یکبار انجام شود.\nبا تحمیل نمیشود دانش آموز را دیندار کرد از نظر تفکر اسلامی، آموزش و پرورش باید هدفش تربیت باشد. از نمایندگان می‌خواهم که صفحه 51 گزارش بنده را بیشتر مطالعه کرده و در آن دقت داشته باشند، زیرا این موضوعات در آن عنوان شده است. تربیت در نظام اسلامی باید دین محور باشد. روح و جان همه آموزش و پرورش باید دینی باشد، اما این روح دینی باید مبتنی بر تعالیم دینی باشد. بنده معتقدم که با تحمیل نمی‌شود، دانش‌آموز را دیندار کرد. اگر اینطور باشد دانش‌آموز دین‌گریز می‌شود.\nبرخی سخنان که علیه بنده عنوان می‌شود منصفانه نیست من بهترین پیشنهادات را از آمریکا حتی قبل از فارغ التحصیلی داشتم، اما 35 سال است که به عشق انقلاب و کار با شهید چمران تحصیل خود را در خارج از کشور رها کرد‌ه‌ام و به ایران آمده‌ام، برخی سخنان که علیه بنده عنوان می‌شود منصفانه نیست. نجفی اضافه کرد: آقایان قرائتی و محسنی‌اژه‌ای در معاونت تربیتی آموزش و پرورش در زمان بنده فعالیت کردند که می‌توانند شهادت دهند. برخی از فرهنگیان از بازگشت بنده به آموزش و پرورش خوشحال هستند. دکتر حدادعادل در زمان وزارت بنده مسئولیت پژوهش کتب درسی را بر عهده داشت که وی می‌تواند در مورد اقدامات دینی بنده در وزارت آموزش و پرورش و محتوای کتب درسی شهادت دهد. انحلال تربیت معلم توسط بنده یک تهمت است. از عجایب روزگار این است که یکی از اتهاماتی که به من وارد می‌کردند این بود که بنده را مخالف تاسیس دانشگاه فرهنگیان عنوان می‌کردند، ولی 16 سال پیش تاسیس این دانشگاه را برای سروسامان دادن مسائل علمی پیشنهاد داده بودم، حال یک عده پز دانشگاه فرهنگیان را می‌دهند و بنده را متهم می‌کنند که مخالف آن بودم.\nپاسخ به انتقادات سیاسی نمایندگان برخی از دوستان مخالف بنده روز گذشته بحث‌ها را به جاهای دیگری بردند و بحث‌های سیاسی را عمدتا مطرح کردند که جواب دادن آنها نیز وقت خود را دارد. روز یکشنبه قرار بود در کمیسیونی در مورد مسائل سیاسی صحبت کنم که وقتی صبح آن روز به کمیسیون مراجعه کردم گفتند که امروز وقت شما نیست و لذا مجبورم بخشی از پاسخ‌ها را بدهم. شما باعث شدید که من 10،12 دقیقه از وقتم را که باید در مورد آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت صحبت کنم و پیام خود را برای اجرای برنامه‌ها اعلام کنم، بیایم و بر مسائل سیاسی تمرکز کنم.\nبازدید از خانوادههای آسیب دیده در انتخابات 88 بنده به عنوان عضو شورای شهر بر اساس مصوبه این شورا با عده‌ای از اعضای شورا به قول آقای لاهوتی، نه تنها با خانم الف بلکه با تمام اعضا به خانواده‌هایی که در انتخابات 88 خسارت و لطمه دیدند سر زدیم. به آن زنی که همسرش را به ناحق از دست داده و نه در تظاهرات شرکت کرده بود، بلکه برای تهیه دارو به داورخانه رفته بود، اما تیر خورده بود و دو بچه بی‌سرپرست نیز دارد و حیران و سرگردان بود. اگر کمک نکنیم و نسبت به نظام علاقه‌مند نکنیم و احساس نکند که پناهگاهش نظام جمهوری اسلامی است به سمت رسانه های بیگانه می‌رود. این کار را کردیم و نزد او رفتیم. این در حالی بود که این وظیفه شما نمایندگان تهران بود که این کار را انجام دهید، ولی ما این کار را انجام دادیم و گزارش آن را دو بار به مقام معظم رهبری دادیم و ایشان آن را به شورای امنیت ملی ارجاع دادند و حالا ما اینجا بدهکار شدیم؟ من خیلی متاسفم که این حرف‌ها را می‌زنم، اما شما مطرح کردید.\nنظام جمهوری اسلامی ولایی است و اساس، مقام معظم رهبری است نظام جمهوری اسلامی ولایی است و در راس آن بگوییم راس، بگوییم محور، بگوییم جان، بگوییم اساس مقام معظم رهبری است. بنده و سایر بزرگوارانی که قبول کرده‌اند آسایش خانواده‌شان را فدا کنند و وارد این میدان اجرایی شوند که شما می‌دانید شرایط کشور چقدر سخت است، روشن است که برای خدمت، برای مردم، برای نظام و معتقد به نظام ولایت و پایبند به منویات ولایت است. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با طرح این پرسش که آیا این سوال است که شما از من می‌پرسید که اصلا رهبری را قبول دارید، تصریح کرد: کسی که می‌خواهد وزیر بشود ممکن است، پایبند به این نظام نباشد؟ این وزارت مگر برای ما و دوستان ما چه دارد؟ من 16 سال پیش وزارت آموزش و پرورش را ترک کرده‌ام و در تمام این 16 سال هم خدا می‌داند که اصلی‌ترین دغدغه‌ام آموزش و پرورش بوده است و ارتباط داشته‌ام با فرهنگیان، من کسی نیستم که آموزش و پرورش را رها کنم.\nدو فاکتور باعث شد من این سمت را قبول کنم یک فاکتور تکلیف آقای دکتر روحانی بود که گفت من به شما تکلیف می‌کنم و من خواهش کردم که شما با مقام بالاتر مشورت کنید و اگر نظرتان عوض شد من خوشحال می‌شوم که نیایم. دومین فاکتور اصرار و بزرگواری فرهنگیان .\nجریانات سال 88 من جزو فعالان سیاسی کشور بودم و در فعالیت‌های انتخاباتی شرکت داشتم. روز سه‌شنبه بعد از انتخابات از طرف مقام معظم رهبری به من تلفن شد و گفتم که تشریف بیاورید. در جلسه‌ای در حضور ایشان شرکت کنید، من از طرف ستاد هیچ‌کس در آن جلسه شرکت نکردم. آنها مرا دعوت کردند. مقام معظم رهبری در ابتدای جلسه فرمودند هر کس هر حرفی درباره انتخابات و تقلب دارد بزند. دو نفر از آقایان وزرای پیشنهادی در آن جلسه حضور داشتند. اینکه افتخار ماست که از ما دعوت کردند که در محضر رهبر معظم انقلاب در مورد انتخابات صحبت کنیم. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش بر همین اساس اضافه کرد: آنجا پیشنهاداتی شد که خود مقام معظم رهبری جلسه را اداره می‌کردند و حتی خودشان به ما وقت می‌دادند و تعیین می‌کردند که چه کسی چند دقیقه صحبت کند. بعد از اینکه این پیشنهادها مطرح شد، جمع‌بندی ایشان این بود که ما نباید خلاف قانون کاری انجام دهیم. قانون شورای نگهبان را مسئول این امر کرده. بنابراین 2 و 3 نفر از اعضای شورای نگهبان نیز در آن جلسه بودند که فکر می‌کنم آقای کدخدایی نیز حضور داشتند. گفته شد شما بروید بررسی کنید، حرف شما فصل‌الخطاب است و حتی قبل از اینکه ایشان در 29 خرداد در نمازجمعه آن فرمایشات را ایراد فرمودند ما مطیع این امر بودیم من کجا مصاحبه کرده‌ام که خلاف این امر بوده‌است؟\nچرا چیزی را می‌گویید که درست نیست؟ به من می‌گویند مردم را برای حضور در تظاهرات تحریک می‌کردید من در کدام راهپیمایی شرکت کردم؟ بنده در هیچ‌کدام از آن راهپیمایی ها چند بعد و چه قبل از انتخابات حضور نداشتم نمی‌گویم آنهایی‌که شرکت کردند خلاف قانون عمل کردند، خیر من هم مثل آقای مطهری معتقدم قبل از 29 خرداد شرکت در راهپیمایی اشکال نداشت، ولی اگر یک عکس از من بیاورید که من نجفی را در راهپیمایی روز دوشنبه بعد از جلسه با مقام معظم رهبری نشان دهد، قبول خواهم کرد که اصلا بنده راس فتنه بودم. چرا چیزی را می‌گویید که اشکال دارد؟ چرا چیزی را می‌گویید که درست نیست؟ ما در تمام مدت تلاش کردیم که آبی بر این فتنه بریزیم که آن را خاموش کنیم و یا حداقل شعله‌های آن را کم کنیم، هر چند که در مقابل عده‌ای با هر انگیزه‌ای سعی کردند که بنزین بر فتنه بریزند که البته ریختند و هنوز هم متاسفانه عده‌ای همین کار را می‌کنند. مشروح دفاعیات نجفی در سایت تسنیم: بخش اول بخش دوم\nتکذیبیه نجفی تکذیب شد[ویرایش]\nپس از سخنان علیرضا زاکانی نماینده اصولگرای مجلس نهم درباره حمایت، دخالت و تحریک مردم به تظاهرات‌های غیر قانونی در فتنه 88 توسط وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، محمدعلی نجفی به دفاع از خود پرداخت. پس از دفاعیات نجفی و رد حمایت و دخالت وی در فتنه، سایت مشرق در مطلبی با عنوان امضای نجفی روی کارت سوخت فتنه، اقدام به انتشار نامه سراسر توهین، افترا و بهتان چندی از فتنه‌گران در فتنه 88 کرده که نام آقای نجفی نیز به عنوان یکی از امضاکنندگان و تأییدکنندگان این نامه، در کنار دیگر امضاکنندگان دیده می‌شود. در این راستا، نجفی در پاسخ به پرسش چند نفر از نمایندگان مجلس مدعی شد که تا به حال این نامه را ندیده است، بیخبر از اینکه سایت محمد خاتمی نامه مذکور را منتشر کرده است. سایت مشرق نیز برای روشن‌شدن موضوع، اقدام به انتشار این منبع مستند، از دخالت، حمایت و تحریک مردم توسط آقای نجفی کرد و نامه منتشر شده مذکور در سایت محمد خاتمی را نمایش داد. به عبارتی سند منتشرشده از سوی مشرق توسط پایگاه رسمی سید محمد خاتمی تأیید شد.\nواکنشهای متعدد رییس و اعضای شورای شهر تهران[ویرایش]\nبه نقل از خبرآنلاین در خصوص توضیحات نجفی در جلسه دفاعیه خود در مجلس شورای اسلامی برخی اعضای شورای شهر تهران ، توضیحاتی را ارائه دادند. در حمایت از نجفی\nمعصومه ابتکار دیگر عضو شورای شهر با اشاره به برخی اظهارات صورت گرفته در مورد وی و شورا در جلسه روز 21 مرداد 92 مجلس گفت: م.الف مطرح شده در جلسه روز گذشته مجلس ربطی به اختلاف‌ها ندارد و نام من است. دکتر معصومه ابتکار در تذکری با اشاره به برخی اظهارات صورت گرفته در مورد وی و شورا در جلسه روز گذشته(21 مرداد) مجلس شورای اسلامی گفت: برخی اظهارات در مورد خانم الف در کنار اسم آقای نجفی مطرح شده که برخی حرف و حدیث‌ها را به راه انداخته است. وی با بیان اینکه در جریان موضوع اختلاف‌ها هم عنوانی به نام م. الف مطرح بود و برخی دوستان این دو را با یکدیگر یکی دانسته‌اند گفت: این م. الف معصومه ابتکار است و من خودم در مورد این موضوع توضیح را می‌دهم. ابتکار همچنین با اشاره به برخی اظهارات نمایندگان برای اقدام وی و نجفی برای رسیدگی به وضعیت خانواده‌های آسیب دیدگان حوادث پس از انتخابات گفت: اقدامات ما بر اساس مصوبه شورا در تاریخ 25 مرداد 88 بوده است و ما در راستای اقدامی انسان دوستانه برای پیگیری خانواده آسیب دیدگان آن حوادث اقداماتی را انجام دادیم و خدا را برای انجام این اقدامات شکر می‌کنیم. ابتکار اظهار امیدواری کرد که موضوعات مطرح شده در این حواشی واقعیت‌ها را برای نمایندگان مجلس تحت الشعاع قرار ندهد و رای به محمدعلی نجفی تحت تاثیر این مباحث قرار نگیرد.\nحمزه شکیب - رییس کمیسیون توسعه و عمران شورای شهر تهران نیز که همراه با سه عضو دیگر در جمع خبرنگاران حاضر شده بود، گفت: به عنوان یک ایرانی و شهروند فکر می‌کنم لازم است در مورد شش سال تجربه همکاری با آقای نجفی برای مردم و نمایندگان توضیحاتی را ارائه کنم. وی با بیان اینکه در نهایت اختیار انتخاب آقای نجفی با نمایندگان مردم است، افزود: ما هم می‌توانیم نظرمان را در مورد همراهی با وی در این شش سال ارائه کنیم، چرا که در این شش سال نگاه وی در کلیه مسائل کاملا کارشناسی بوده و اگرچه در بسیاری از موارد خط‌کشی‌های سیاسی ما در شورا با هم متفاوت بوده است، اما همیشه بر اساس نظرات کارشناسی صحبت کرده‌ایم و نظرات او نیز بر اساس خط‌کشی‌های سیاسی اعلام نشده و حتما در صورت انتخاب از همه ظرفیت‌ها استفاده خواهد کرد. شکیب با اشاره به تجربه شش ساله نجفی در شورای شهر تهران، علاوه بر سابقه او در وزارت علوم و سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی و نیز آموزش و پرورش، گفت: این تجربه و سابقه می‌تواند برای حضور در وزارت آموزش و پرورش موثر واقع شود. این عضو شورای شهر تهران تاکید کرد: نجفی همواره نگاهی همزمان به مسائل سخت‌افزاری و نرم‌افزاری داشته و این نوع نگاه برای مدیریت بسیار سازنده و مفید خواهد بود. ضمن اینکه در طول این سال‌ها و ارتباط با فرهنگیان مختلف در سطح شهر تهران همواره فرهنگیان از او با ما به نیکی یاد کرده‌اند. شکیب در عین حال با اشاره به برخی اظهارات در مورد نجفی در صحن مجلس، گفت: در مورد مسائل سیاسی نیز باید گفت آقای نجفی در دوره فتنه با تدبیر و هوشمندانه از این دوره گذشت و باور وی به نظام و ولایت فقیه چیزی است که برای همه ما همکارانش در شورای شهر کاملا محرز شده است.\nحبیب کاشانی - عضو دیگر شورای شهر تهران نیز در جمع خبرنگاران با بیان اینکه نجفی همچون بسیاری از مسئولان و اعضای شورا ، بچه جنوب شهر و محله سلسبیل است، گفت: نجفی در این سال‌ها و پس از ادامه تحصیلات، فرصت‌های خوبی برای کار و تحصیل در خارج از کشور داشته، اما به کشور خود بازگشته تا به مردم خدمت کند و من فکر می‌کنم توانایی‌ها و شخصیت وی بسیار بیشتر از یک وزیر می‌تواند موثر باشد و شاید می‌توانست در حد معاون رییس‌جمهور مطرح شود. کاشانی با اشاره به همجواری صندلی خود با نجفی، این همجواری را همسایگی خواند و گفت: نجفی همیشه در امور مختلف با نظر کارشناسی صحبت کرده و بر اساس انصاف صحبت کرده است و مطمئن هستم که این نوع رفتار را قطعا در تعامل با مجلس و دولت نیز در آینده رعایت خواهد کرد. وی با بیان اینکه می‌توانم قسم بخورم که وی از نظر ولایت نیز کاملا مقید است و برنامه‌های زیارت وی به مشهد، کربلا و حج قطع نشده و من هیچ نقطه ضعفی از این لحاظ در وی ندیده‌ام. این عضو شورای شهر با بیان اینکه همه این حرف‌ها را به خاطر دلم و باور خودم می‌گویم و نیازی به نان قرض دادن من به آقای نجفی وجود ندارد، گفت: فکر می‌کنم لازم است دوستان مجلس این شفاف‌سازی را بشنوند و قطعا آنها نیز می‌دانند که من با صداقت حرف می‌زنم و در تجربه چند ساله‌ام با آقای نجفی در شورا می‌گویم که جز خیر و برکت از او ندیده‌ام و امیدوارم همه سعی کنیم که مردم با اقدامات دولت جدید از یاس و ناامیدی دور شوند و همه به دولت جدید کمک کنند.\nرسول خادم- رییس کمیسیون برنامه و بودجه شورای شهر تهران با تاکید بر اینکه حضور نجفی در کمیسیون برنامه و بودجه فرصتی بزرگ برای این کمیسیون بوده است، اظهار کرد: نوع نگرش وی به مسائل کاملا مدیریتی و ویژه بود و در همه موارد و مصوبات و مسئله آموزش و پرورش جزو دغدغه‌های اصلی او بوده است. وی با اشاره به چند برابر شدن بودجه حمایتی شهرداری تهران از آموزش و پرورش شهر تهران، گفت: بودجه حمایتی شورای شهر تهران از آموزش و پرورش از سال 89 تا 92 حدود 6.5 میلیارد تومان بوده است و بخش قابل توجهی از این افزایش بودجه و موضوعات پیگیری شده مربوط به جدیت وی در پیگیری مسائل آموزش و پرورش بوده است که گاهی اوقات این پیگیری‌ها تا کف خیابان هم ادامه داشت. خادم ابراز امیدواری کرد که شش سال همکاری نجفی با مدیریت شورا فرصت و شرایط خوبی را بین آموزش و پرورش و شهرداری‌های کل کشور ایجاد کند و خلاء موجود را از بین ببرد.\nاحمد مسجد جامعی- عضو کمیسیون فرهنگی و اجتماعی شورای شهر تهران با اشاره به شش سال همکاری با محمدعلی نجفی در شورای شهر تهران، گفت: حضور وی در دولت می‌تواند زمینه گسترش مناسبات آموزش و پرورش با مدیریت شهری را فراهم کند. وی با بیان اینکه نجفی همواره دو وجهه متفاوت را از خود بروز داده است، گفت: وی از یکسو به دلیل وجهه شخصیتی خود، شخصیتی سیاسی را داشته، اما توانسته ارتباطی کامل با سلایق و تفکرات مختلف ایجاد کند و این نقطه قوت کاری او بوده است. در عین حال وی توانسته در حوزه‌های مختلف با ارائه نظر کارشناسی، تفکری مستقل را از خود نشان دهد. وی با تاکید بر اینکه در این سال‌ها همواره آموزش و پرورش یکی از دغدغه‌های اصلی نجفی بوده است، افزود: افزایش اعتبارات حمایتی شهرداری به 20 میلیارد تومان یکی از نتایج حمایت‌های وی بوده است. ضمن اینکه در این سال‌ها همکاری با زیرمجموعه‌های آموزش و پرورش برای شروع سال جدید در ابتدای مهر، تدوین کتب درسی جدید و محتوای آنها و نیز ورود محتوای آموزش شهروندی به کتاب‌ها و یا موضوع شهردار مدرسه از جمله اقدامات قابل توجه نجفی در شورا به عنوان مسئولیت‌های فراکمیسیونی بوده است. مسجدجامعی ابراز امیدواری کرد که با حضور وی در دولت هم‌زبانی و همدلی بین آموزش و پرورش و مدیریت شهری که تاکنون وجود نداشته، بیشتر و بیشتر شود.\nدر مخالفت با نجفی اما از دیگر سو، حجت‌الاسلام علی طاهری نماینده مردم گرگان و سخنگوی کمیسیون فرهنگی شورای اسلامی با اشاره به سخنان نجفی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس اظهار داشت: آقای چمران رئیس شورای شهر تهران پیرامون سخنان آقای نجفی مواردی را به من گفتند که من به نقل از ایشان بیان می‌کنم. وی ادامه داد: آقای نجفی یک نسبتی را به شورای شهر تهران داد و گفت که این شورا آقای نجفی و خانم "الف" را مامور کرده تا به خانه‌های آسیب‌دیدگان فتنه 88 بروند در حالی که طبق گفته آقای چمران، این مصوبه شورای شهر نبوده که آقای نجفی برود، بلکه مصوبه شورای شهر تهران، شهرداری و دستگاههای مسئول را موظف کرده بود تا جهت دلجویی به خانواده‌های آسیب‌دیدگان فتنه 88 سر بزنند. لذا این سخنان آقای نجفی خلاف واقع بود. این نماینده مجلس همچنین تصریح کرد: نکته دیگری که آقای نجفی مطرح کرد در مورد مخالفت با نامگذاری میدان حق شناس به 9 دی بود و دلیل خود را دفاع از یک عالم مطرح کرد، در حالی که آقای چمران در این باره گفت میدانی به اسم آیت الله حق شناس در تهران نیست و میدانی که آقای نجفی از آن یاد می‌کند به نام فردی به اسم حق شناس است که گویا از مالکین قدیمی بوده و هیچ ربطی هم به آیت الله حق شناس ندارد. حتی گویا شبهه ای هم برای خانواده آیت الله حق شناس ایجاد شده بود و گفته بودند که این میدان از قدیم به نام حق شناس است و ربطی به آیت الله حق شناس ندارد. بنابراین این سخن آقای نجفی که گفته بود به خاطر دفاع از یک عالم با نامگذاری میدان 9 دی مخالفت کردم، خلاف واقع بوده است. به نقل از سایت خبری تحلیلی مشرق نیوز "مهدی چمران" رئیس شورای اسلامی شهر تهران در نامه‌ای خطاب به "علی لاریجانی" رئیس مجلس شورای اسلامی دو ادعای مطرح‌شده در اظهارات نجفی را تکذیب کرد. متن اصلی نامه\nعدم راهیابی به وزرات آموزش و پرورش[ویرایش]\nنمایندگان مجلس شورای اسلامی در تاریخ 24 مرداد 92 پس از چهار روز بررسی صلاحیت وزرای کابینه پیشنهادی دولت یازدهم نظر قاطع خود را در این باره اعلام کردند و از این میان محمد علی نجفی با احتساب 142 رأی موافق، 133 مخالف و 9 ممتنع نتوانست اعتماد نمایندگان مجلس را جلب کند و به وزارتخانه آموزش و پرورش راه یابد.\nنجفی رئیس سازمان میراث فرهنگی شد[ویرایش]\nمحمد علی نجفی از جمله سه وزیر پیشنهادی دولت یازدهم بود که در جریان بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در صحن علنی، نمایندگان مجلس به وی رای اعتماد ندادند. دو روز بعد حجت الاسلام حسن روحانی، وی را به معاونت رئیس جمهور و ریاست سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری کشور منصوب کرد.\nاستعفا از شورای شهر[ویرایش]\nبعد از اینکه محمد علی نجفی به معاونت رئیس جمهور و ریاست سازمان میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی منصوب شد، در تاریخ 29 مرداد 92، از عضویت در شورای اسلامی شهر تهران استعفا کرد. نجفی در متن استعفای خود با اشاره به بند 4 ماده 28 قانون تشکیلات شوراهای اسلامی شهر و روستا، آورده بود: «با توجه به مسئولیت معاونت رییس جمهوری و ریاست سازمان میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی که بر عهده این‌جانب محول شده است، از عضویت در شورای اسلامی شهر تهران استعفا می‌کنم.»\nحکم نجفی برای خواهرزاده خاتمی[ویرایش]\nمحمدعلی نجفی معاون رئیس جمهور و رییس سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری در 1392/6/17 با صدور حکمی «علیرضا تابش» را به عنوان مشاور رئیس و مدیرکل حوزه ریاست و دبیر شورای معاونان منصوب کرد. تابش خواهرزاده سید محمد خاتمی، است و آخرین سمت وی پیش از این، مدیر هماهنگی امور یادمان های رؤسای جمهور در سازمان اسناد و کتابخانه ملی بوده است.\nبرگرفته از «http://masoolin.ir/fa/index.php?title=محمد_علی_نجفی&oldid=1440»\nاین صفحه آخرین‌بار در ۳۰ سپتامبر ۲۰۱۴ ساعت ۱۵:۵۷ ویرایش شده‌است.


رده‌بندی کیفی خودروهای داخلی منتشر شد - گلونی\nدر ۱۰ مرداد ۱۳۹۶ 0\nبه گزارش پایگاه خبری گلونی، طبق این گزارش در گروه خودروهای با سطح قیمتی کمتر از ۲۵ میلیون تومان، تنها خودروی تیبا دو ستاره کیفی را کسب کرده و باقی خودروهای قرار گرفته در این گروه شامل سایپا ۱۱۱، سایپا ۱۳۲ و سایپا ۱۳۱ همچنان در پایین‌ترین سطح کیفی قرار داشته و تنها یک ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند.\nاما در گروه خودروهای با سطح قیمتی ۲۵ تا ۵۰ میلیون تومان، خودروهای تندر ۹۰ اتوماتیک پلاس، ساندرو، تندر ۹۰ اتوماتیک، پارس تندر و پژو ۲۰۷ اتوماتیک چهار ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند.\nخودروهای تندر ۹۰ پارس خودرو، تندر ۹۰ ایران خودرو، رانا، آریو، پژو ۲۰۶ صندوق‌دار، پژو ۲۰۶ و دنا پلاس سه ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند.\nخودروهای نیو ام‌وی‌ام ۳۱۵، دنا، دانگ‌فنگ اچ۳۰ و سمند سورن دارای دو ستاره از پنج ستاره کیفی هستند.\nباقی خودروهای قرار گرفته در این گروه اما همچنان در پایین‌ترین سطح کیفی تولید شده و تنها یک ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند. این خودروها شامل پژو ۴۰۵، پژو پارس، سمند، ساینا و تیبا هاچ‌بک هستند.\nاما در گروه خودروهای با سطح قیمتی ۵۰ تا ۷۵ میلیون تومان، هیوندای آی۱۰ چهار ستاره کیفی را کسب کرده است. خودروهای آریزو ۵، چانگان cs۳۵، جک j۵ و برلیانس اچ۳۳۰ سه ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند. خودروی آریو اتوماتیک نیز دارای دو ستاره کیفی است. باقی خودروهای قرار گرفته در این گروه شامل ام‌وی‌ام ۵۵۰ و لیفان ایکس۶۰ همچنان در پایین‌ترین سطح کیفی قرار داشته و تنها یک ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند.\nاما در گروه خودروهای قرار گرفته در سطح قیمتی ۷۵ تا ۱۰۰ میلیون تومان، دو خودروی هیوندای آی۲۰ و سراتو چهار ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند. تیگو ۵ و جک s۵ نیز سه ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند.\nدر گروه خودروهای با سطح قیمتی بالاتر از ۱۰۰ میلیون تومان نیز دو خودروی قرار گرفته در این گروه شامل نیو مزدا ۳ و سوزوکی گراند ویتارا چهار ستاره از پنج ستاره کیفی را کسب کرده‌اند.\nکد خبر : 48798 ساعت خبر : ۳:۰۰ ب٫ظ\nلینک کوتاه مطلب : https://golvani.ir/?p=48798


داستانی از یک پشتکار - مجله مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ایران\nچهارشنبه, 26 دی 1397 ساعت 06:05\nجیمز کار والتون متولد سال 1948 در نیوپورت ایالت آرکانزاس آمریکا و جوان‌ترین پسر موسس شرکت وال مارت (Wal-Mart)، سام والتون است.\nاو در حال حاضر مدیریت بانک آروست را به عهده دارد و مسئول کسب و کار خصوصی خانواده والتون که شامل، شرکت تجاری والتون (که 90 میلیون دلار از سهام وال مارت را در اختیار دارد)، بانک موفق آروست، چند روزنامه و تعدادی شرکت کوچک دیگر نیز، می‌باشد.\nجیم در هیات مدیره وال مارت حضور ندارد و در حقیقت تمام شرکت‌هایی که وی در آنها مقام اجرایی دارد، دارای مالکیت خصوصی هستند.\nوال مارت یک شرکت سهامی عام آمریکایی است که شعبه های فروشگاه های زنجیره‌ای بزرگی را در تمام جهان اداره می‌کند.\nاین شرکت که در سال 2008 به عنوان بزرگ ترین شرکت سهامی عام دنیا از لحاظ درآمد معرفی شد، در سال 1967 توسط سام والتون تاسیس و در سال 1969 به طور رسمی‌ثبت شده و در سال 1972 نیز وارد بازار سهام نیویورک شد.\nجیم ساکت‌ترین فرد خانواده والتون است و از همه بیشتر به پدرش شبیه است؛ به‌رغم اینکه افرادی که چنین ثروت و کسب و کاری را به ارث می‌برند نیاز به کار زیاد ندارند، او فردی بسیار سخت کوش و با ساعات کاری طولانی می‌باشد.\nبسیار کم پیش می‌آید که جیم با مطبوعات مصاحبه کند، وی که در دانشگاه آرکانزاس در رشته MBA تحصیل کرده بود، در اوایل دهه 70 با انجام کار مبادلات املاک به وال مارت پیوست، اما پس از چند سال، وال مارت را رها کرده و به اداره شرکت تجاری والتون مشغول شد.\nدفتر جیم در ساختمانی قدیمی در بنتون ویل قرار دارد؛ شرکت تجاری والتون که در قلب دنیای والتون واقع است به عنوان شرکتی خانوادگی که مدیریت اموال و کارهای این خانواده ثروتمند را انجام می‌دهد شناخته شده است.\nجیم این شرکت را با 20 کارمند که بیشتر آنها مشاوران کلیدی شرکت هستند، اداره می‌کند؛ این مشاوران کارهای مالی روزمره خانواده را مدیریت می‌کنند و یکی از آنها نیز مدیر بنیاد خانواده والتون است.\nجیم بیشتر وقت خود را در بانک آروست می‌گذراند؛ سام والتون در اوایل دهه 60، بانک بنتون ویل را خریداری کرد و سپس به همراه جیم، آرام آرام و در طول چند دهه آن را شکل داد؛ به طوری که این بانک اخیرا رشد بسیار سریعی داشته است.\nشعبه‌های این بانک بسیار به شعبه‌های خود وال مارت شباهت دارد، در واقع، زمانی که فردی به یکی از شعبه‌های این بانک برود احساس می‌کند در «نسخه بانکی وال مارت» قرار دارد.\nعملکرد مالی آروست در سطح متوسط است، سود حاشیه‌ای این بانک بیش از همتایانش؛ اما بازگشت سرمایه آن پایین‌تر از آنها است.\nخانواده والتون با حدود 5/44 درصد سهام، مالک اصلی این بانک می‌باشند؛ این بانک در ایالت‌های آرکانزاس، اوکلاهاما و میسوری، دارای بیش از 200 شعبه می‌باشد، آروست از نظر رشد جغرافیایی نیز رشدی تقریبا مشابه وال مارت داشته است.\nسام سال‌ها قبل علاوه بر ورود به بانکداری، تصمیم به خرید روزنامه محلی بنتون کانتری که در حال حاضر زیر مجموعه ای از شرکت خانوادگی چاپ والتون می‌باشد، نیز گرفت؛ پسر او جیم، هم‌اکنون مالک 97 درصد این شرکت است.\nجیم با لین مک ناب والتون ازدواج کرده و 4 فرزند دارد، وی با ثروت 17.8 میلیارد دلار یازدهمین فرد ثروتمند جهان در سال 2010 است.\nاو به خاطر مشارکت در امور شهری به رتبه‌های بالایی دست پیدا کرده است، خانواده والتون در صدر لیست ثروتمندترین خانواده‌ها در جهان قرار دارند.\nاین ثروت با تاسیس زنجیره فروشگاه های وال مارت ایجاد شده است؛ 5 عضو اصلی این خانواده جیم، جان (که در حادثه هواپیما در گذشته است) راب، آلیس و هلن والتون هستند؛هم اکنون موفقیت خانواده والتون در کسب و کار باعث پیشرفت و رشد اقتصادی بنتون ویل و شهرهای اطراف آن و باعث اشتغال افراد محلی نیز شده است.


آیت الله حسین غفاری ، مبارزی در کسوت روحانیت-مؤسسه مطالعات و پژوهش‌های سیاسی\nآیت الله محمد غفاری انقلاب اسلامی ساواک شکنجه زندان\nروز 4 دی 1353 آیت‌الله حسین غفاری در زندان رژیم شاه به شهادت رسید و پیکرش برای تدفین به قم منتقل شد. تشییع جنازه وی به تظاهرات علیه حکومت شاه تبدیل شد.\nدر تابستان سال 1293 ه. ش مطابق با عید قربان 1335 ه. ق، شهر «دهخوارقان» تبریز (آذرشهر کنونی- دیار تاریخی سر سبز در ساحل زیبا و با صفای دریاچه ارومیه با مهربان مردمان صمیمی که جملگی عاشق اهلبیت عصمت و طهارت علیه السلام هستند- نوزادی در خانه محقر حاج عباس در آذرشهر دیده به جهان گشود که او را بواسطه ارادت قلبی خانواده به حضرت امام حسین علیه السلام ، حسین غفاری نام نهادند .\nحسین در فضای کاملا معنوی و با تربیت مادری مهربان و عاشق ولایت و دوستدار حضرت زهرا علیه السلام رشد کرد. در نیاکان حسین ، حاج ملامحسن نامی وجود دارد که از شخصیت های برجسته منطقه و روحانی عالیمقام و نجف رفته که در مبارزه با استعمارگران، سرمبارکش توسط روسها از بدن جدا و شهید شده و نیز در بین بستگان مادرش ، هفت مبارز وجود دارد که توسط بیگانگان به شهادت رسیدند و در مسجد حسنلوی آذرشهر دفن گردیده اند. حسین در کودکی پدرش حاج عباس را از دست داد . پدر او در غیرت دینی و ظلم ستیزی زبان زد مردم آب و خاکش بود. وی در برابر زورگویی عوامل مزدور رضاخان که دست چپاول به سوی اموال و دسترنج کشاورزان دراز کرده بودند قد علم کرد و در خون خود غلتید. او در مبارزه با استبداد رضاخانی و ستم پیشگی استعمارگرانی که جان و مال و ناموس و اعتقاد مردم را دستخوش تعرّض خویش قرار داده بودند، سرش بریده شد و بر افتخار شیعه و عاشورا سیرتان افزود.\nحاج حسن آقا عمو و سرپرست شهید غفاری نقل کرده است: که روزی در آذرشهر به اتفاق آیه الله حاج ملااحمد امین العلما از باغ به منزل برمی گشتیم وقتی جلو مسجد محله قاضی رسیدیم مشاهده کردیم حسین - که چند سال بیش نداشت - در ایوان مسجد رو به قبله ایستاده، دست به دعا برداشته در حالی که گریه و زاری می کرد با خدای خود راز و نیاز داشت.\nمرحوم حاج ملااحمد امین العلما تا این صحنه را دید گفت: اوضاع عجیبی است ؛ در نجف اشرف همین صحنه ها را در خواب دیدم او در زندان پادشاه شهید خواهد شد.\nشهید آیه الله شیخ حسین غفاری از شش سالگی تحصیل را آغاز نمود. مقدمات دروس را در زادگاهش آذرشهر در محضر حجة الاسلام و المسلمین میرزا محمدحسن منطقی دهخوارقانی فراگرفت و سپس وارد حوزه علمیه تبریز شد و در این حوزه از جلسه درس بزرگان، کسب دانش نمود و کوشش فراوان برای فراگیری علوم دینی از خود نشان می داد . او در حوزه علمیه تبریز برجستگی خاصی از خود نشان داد تا آنجا که زبانزد همدرسان و هم بحث هایش شده بود. در ادامه برای بهره گیری از جلسات درسی اساتید بزرگوار قم از تبریز به قم مشرف شد و در این حوزه فقه و اصول و مراحل عالی را از محضر بزرگان فرزانه ای چون آیات عظام فیض قمی، بروجردی ، خوانساری ، امام خمینی (ره ) ، کوه کمره ای ، نجفی مرعشی ، علامه طباطبایی ، میرزا علی مقدس و دهها استاد فرزانه دیگر فراگرفت.\nمقام علمی شیخ حسین عاملی بود تا حاج میرزا علی مقدس تبریزی - که از فقهای بزرگوار و نامدار آذربایجان بود - صبیه خود را به سال 1351 ق به عقد این شخصیت بزرگوار در بیاورد و ثمره این وصلت دو پسر و یک دختر شد .\nآیة الله غفاری از اول طلبگی همزمان با تحصیل علوم دینی کار تدریس را نیز انجام می داد در سالهای 1324 و 1323 مکتب زینبیه و مسجد حاج کاظم آذرشهر شاهد تجمع عاشقان علم و دین بود که در اطراف شمع وجود استاد شهید غفاری گرد می آمدند.\nجلسات شهید غفاری در قم و تهران در مساجد الهادی و خاتم الاوصیاء ادامه داشت و اشخاص فرزانه ای از شمع وجود آیة الله غفاری بهره ها می بردند.\nآیت الله غفاری چون نیاکان شهیدش با هر نوع استبداد مبارزه می کرد. زبان حق گوی او در اوج خفقان رژیم شاهی رسوا گر و افشا گر باطل بود و همزمان با قیام تاریخی حضرت امام خمینی (ره) در سال 1342 ش. آیه الله غفاری پشت سر امام از آرمانهای والای او پشتیبانی نمود و دوران رنج و محنت و زندان و حبس را سپری نمود.\nوی پس از مهاجرت به تهران در سال 1339 ش. در جریان کار مبارزات سیاسی کشور قرار گرفت و بارها دستگیر و زندانی شد . برای یک انقلابی سترگ، هرگز نمی توان تاریخی برای شروع مبارزات او معرفی کرد؛ چرا که انقلابی راستین، همواره حقیقت جو است و حقیقت نیز همواره در ستیز با باطل و باطل پرستان است. شهید آیت الله غفاری، پیش از سال های 1340، موضعگیری اعتراض آمیز خود را آغاز نمود. تحلیل های ایشان از جریانات پشت پرده رژیم، حاکی از تیزبینی و هوشیاری او بود. ایشان در این سال ها با بیدار کردن مردم در قالب تبلیغ و ارشاد دینی در ایام ماه مبارک رمضان و محرّم، مبارزه علنی را با رژیم آغاز کرد، اما پس از سال 1340، فعالیت های سیاسی ایشان، جلوه ای تازه یافت. با تصویب لایحه استعماری انجمن های ایالتی و ولایتی در مهرماه سال 1341، روند افشاگری و مبارزه ایشان افزایش یافت .\nآیت‌الله غفاری نیز در مسجد الهادی ـ که امامت آن را برعهده داشت ـ سخنرانی هایی را علیه تصویب لایحه انجمن های ایالتی و ولایتی ایراد کرد و به همراه علمای تهران اعلامیه‌هایی را نیز امضا کرد که در آن زمان، چاپ و توزیع شد. پس از آن‌که محمدرضا پهلوی با طرح «انقلاب سفید» اصلاحات امریکایی خود را اعلام و بر مخالفت با مبانی مذهبی پافشاری‌کرد، علما و مراجع به رهبری امام خمینی(ره) عید نوروز سال 1342 را تحریم نمودند. آیت‌الله غفاری نیز به همراه سایر علمای تهران اعلامیه‌ای را در حمایت از این تحریم صادر کرد. مرحوم غفاری پس از وقایع مدرسه فیضیه قم و مدرسه طالبیه تبریز، در دوم فروردین ماه سال 1342 سخنرانی های شدیداللحنی را در مسجد الهادی ایراد نمود . ماموران انتظامی بعضا در جلسات سخنرانی او حاضر می‌شدند تا شاید او را از این طریق مرعوب سازند اما ایشان با آنها شدیدا برخورد می‌کرد. پس از سخنرانی تاریخی امام خمینی(ره) در عصر عاشورای سیزدهم خرداد 1342. ش، حکومت در واکنش به این سخنرانی، حضرت امام را در شب چهاردهم خرداد دستگیر نمود که انتشار خبر آن باعث شکل‌گیری قیام تاریخی پانزدهم خرداد گردید. در این حادثه، همزمان با دستگیری امام، ساواک حدود هشتاد روحانی و از جمله آیت‌الله غفاری را نیز دستگیر و زندانی کرد که تا چند روز پس از دستگیری هیچ‌کس از وضعیت او خبری نداشت. وی پس از چهل‌روز تحمل زندان به همراه سایر وعاظ و روحانیون سرانجام آزاد شد؛ او پس از آزادی از زندان گفت: «اگر چیزی به نام زندان و شکنجه ممکن بود مرا از ادامه راه باز دارد دیگر هیچ اثری نخواهد داشت» و در ادامه به علمای مهاجر در شهر ری پیوست که از سراسر ایران به آنجا آمده و در حمایت از آزادی امام خمینی(ره) تجمع کرده بودند.\nدر همین ایام آیت‌الله غفاری تلگرافی را به آیت‌الله سیدمحمود طالقانی، مهندس بازرگان و دکتر سحابی مخابره کرد که به دستگیری مجدد او در چهارم بهمن سال 1343 به اتهام اقدام بر ضد امنیت کشور و ارسال پرونده وی به دادستانی ارتش منجر شد. این‌بار نیز تا پانزدهم فروردین 1344 را در زندان سپری کرد.\nغفاری پس از آزادی بلافاصله طی تلگرافی آیت‌الله‌العظمی مرعشی‌نجفی را از آزادی خود مطلع ساخت و همچنین در تاریخ 15/1/1344 تلگراف تبریکی برای امام به مناسبت ورودشان به نجف فرستاد و در آن نگاشت: حضرت آیت الله العظمی آقای حاج روح الله خمینی، مقدم مبارک را به عالم روحانیت و اسلام تبریک عرض می نماییم.\nآیت‌الله غفاری در مردادماه سال 1345 از حجت‌الاسلام محمدتقی فلسفی ـ واعظ مشهور ـ برای سخنرانی در مسجد الهادی دعوت کرد که ساواک گزارش آن را به همراه آگهی های دعوت از مردم جهت شرکت در این سخنرانی در پرونده آقای فلسفی درج کرده است. مرحوم غفاری، خود نیز در فرصت های مناسب به ایراد سخنرانی های انقلابی می‌پرداخت و ماموران ساواک گزارش های فراوانی را در این خصوص ثبت کرده‌اند.\nمبارزات شهید غفاری تا 1350 به صورت برگزاری جلسات و محافلی برای روشنگری و آگاه سازی جوانان ادامه یافت.\nاما سال های 1350 به بعد که از حساسیت ویژه ای برخوردار بود ، او هم چنان به روشنگری خود ادامه داد تا این که در اردیبهشت سال 1351 از سوی رئیس ساواک تهران، مورد احضار و تهدید قرار گرفت. اما وی در هدفی که برگزیده بود استوارتر از آن می نمود که با تهدیدی میدان را خالی کند. او در یک سنگر به تقویت اعتقادی پایگاه های مردمی می پرداخت و در سنگر دیگر با عناصر التقاطی و چپ زده در پوشش مجاهدین خلق که در ارتباط با مارکسیست ها بودند، دست و پنجه نرم می نمود و با آنان به مناظره می پرداخت.\nاو در بحث ها و گفتگوهایی که بین آنها در می گرفت، می گفت: «ما به همان اندازه که با شاه مخالفیم با شما (مارکسیست ها) هم مخالفیم... چون شما برای مارکس مبارزه می کنید و ما برای خدا، راه ما و شما دو مسیر جداگانه است. هم رژیم شاه و هم شما با ما دشمن هستید و روزی از پشت به ما خنجر خواهید زد و اگر دستتان برسد ما را تکه تکه می کنید .»\nپس از شدت‌گرفتن فعالیت های انقلابی ایشان، سرانجام در تیرماه سال 1353 ساواک او را دستگیر و در ضمن بازرسی از منزل وی به تعداد زیادی اعلامیه دست یافت و در زندان، درخصوص این اعلامیه‌ها و نیز ارتباط با امام‌خمینی(ره) از ایشان بازجویی شد و مامور ساواک در پایان گزارش بازجویی خود چنین نظریه داده است: «در مجالس مذهبی به هنگام بیان احکام اسلامی از فرصت استفاده و اعمال خلفای بنی‌امیه را با وضع روز تشبیه نموده و بدین‌ترتیب اقدامات و اصلاحات حکومت پهلوی را تخطئه و با توسل به شواهد تاریخی مردم را نسبت به هیات حاکمه بدبین و علیه دولت تحریک نموده است».\nدر تاریخ پنجم آبان ماه 1353 به دلایل فوق ایشان دادگاهی و محکوم به زندان شد. شهید غفاری روانه زندان قصر شد .\nهر روز مورد شکنجه و آزار جسمی و روحی قرار می گرفت. اما روحیه شجاع و نترس او شکنجه گران را به شدت عصبی می کرد. او را به شدت مضروب ساخته بودند و تصمیم به قتل او داشتند.\nدستگیری و حبس فرزندانش، همسرش و برادرش رنج و درد او را مضاعف بلکه چند برابر می کرد. وی در مرقومه ای به فرزندش می گوید : علت این همه گرفتاری ها، زندانی شدن ها، مبارزات با دولت جنایتکار خائن به دین اسلام و دخالت بی مورد او در مقدسات مذهبی و اجرای برنامه های ضد دینی دستگاه حاکمه است.\nمتن آخرین بازجویی که عینا در روزنامه جمهوری اسلامی چهارشنبه 7 دی 1362 به چاپ رسید و توسط ساواک انجام شده بود. به شرح زیر است:\nج: نمی دانم\nس: آیا قبلا به زندان آمده اید؟\nج: نیامده ام ؛ آورده اند\nس: نظر شما راجع به شاهنشاه آریا مهر چیست؟\nج: ایشان باکودتای پدرشان سرکار آمده اند و غاصبند؟\nج: این حزب را شاه ساخته است و به مردم هیچ ربطی ندارد\nو در پایان بازجویی این جمله را نوشت:\n« والراد علیهم کالراد علینا و الراد علینا کالراد علی الله و هو فی حدالشرک. هم حجتی علیکم و انا حجة الله علیهم » .\nدر واپسین ملاقات با خانواده اش، به سختی با اعضای خونین و استخوان های خرد شده به پسرش می گوید: بالاخره دیدید که راه همین است؟ این راه را رها نکنید... پسرم روحانیت را رها نکن! من راضی نخواهم بود که شغل دیگری انتخاب کنی... مبادا که از این راه برگردی.\nسپس رو به همسرش می کند و می گوید: «کتک خوردن ارثیه ای بود که ما از موسی بن جعفر «علیه السلام» به ارث بردیم. این ارثیه را حفظ کنید» .\nمجاهد عظیم الشان پس از سالها تلاش، صبر و پایداری زندان و شکنجه عاقبت دعایش مستجاب شد و در غروب چهارم دی ماه سال 1353 ش. در اوج مظلومیت اما سرافرازانه در محبس تنگ و تاریک و ظلماتی شاهی با دست و پای شکسته و دندانهای خرد شده و محاسن زخمی خونین به دیار ابدیت شتافت و روح بلندش پس از 13 سال تحمل زجر شکنجه به ملکوت اعلی پیوست.\nساواک دو روز پس از آن، خبر فوت ایشان را به خانواده وی اعلام و از آنان درخواست کرد که بی‌سروصدا و بی‌آنکه به کسی چیزی بگویند برای تحویل جنازه به دادستانی ارتش مراجعه کنند. اما خانواده غفاری از امضای برگه فوت خودداری نمود و لذا اداره امنیت مجبور شد به منظور تدفین مخفیانه، جنازه او را شبانه به قم بفرستد .\nخانواده او بدنش را در تابوتی که کف آن پر از خون بود تحویل گرفتند. بدنی که سراسر آن جای کبودی، شکستگی، سوختگی و حفره ای در جمجمه بود که با پنبه پر شده بود.\nطلاب و مردم قم از موضوع با خبر شدند و در تشیع جنازه با شکوه ایشان در صبح روز 7 دی ماه 1353 ش. شرکت کردند و با فریاد غفاری ما کشته شد به خون خود آغشته شد پیکر مطهر این اسوه مقاومت را از حرم حضرت معصومه علیه السلام تا قبرستان دارالسلام قم تشییع کردند .\nساواک در یکی از اسنادش ، شهید بزرگوار را چنین توصیف می نماید :\nالف- مشخصات متهم: غیرنظامی حسین غفاری، فرزند عباس، دارای شناسنامه شماره 2925 صادره از آذرشهر متولد 1299، شغل امام جماعت مسجد الهادی، مسلمان، تبعه ایران، متأهل، ساکن تهران، بدون پیشینه کیفری، بازداشت از تاریخ 18/4/53 تاکنون. ب- موضوع اتهام: اقدام علیه امنیت کشور.\nج- نتیجه تحقیقات و دلایل اتهام: برابر محتویات پرونده نامبرده بالا به اتفاق فرزندش هادی غفاری در منابر مختلف مطالبی علیه مصالح کشور ایراد و ضمن سخنرانی ها در مساجد تهران و شهرستان ها و طرفداری از روحانیون مخالف دولت اقدامات و اصلاحات کنونی کشور را با زمان معاویه مقایسه نموده و چنین نتیجه گرفت که در حال حاضر وضع فعلی حکومت ایران با زمان معاویه تفاوتی ننموده و احتیاج است که از طرف جوانان افرادی چون امام حسین(ع) به پا خاسته و وضع امور کشور را به دست گیرند. نام برده به همین مناسبت توسط مأمورین انتظامی دستگیر و با قرار تأمین بازپرسی شعبه 5 دادستانی ارتش بازداشت می گردد. متهم در تحقیقات معموله بیان داشته که مطالب حاد را شخصاً ترجمه و عیناً ایراد نموده است.\nدلایل اتهام: 1-اعتراف متهم در برگ 44 پرونده 2-کشف کتب و اعلامیه های مضره در برگ 4 پرونده 3-نظریه ضابط در برگ 47 د- نوع بزه و انطباق آن با قانون: بزه از درجه جنحه محسوب و عمل ارتکابی از ناحیه متهم منطبق است با ماده 5 قانون مجازات مقدمین علیه استقلال و امنیت مملکتی مصوب خرداد ماه 1310 که به استناد ماده مذکور کیفر متهم مورد تقاضا است. هـ تاریخ و محل وقوع بزه: 18/4/53، تهران دادیار دادستانی ارتش، سرگرد قضایی یدالله قیاسی 31/6/53\nهادی غفاری دوران پس از شهادت پدر بزرگوار خود را با ذکر خاطره ای از مرحوم آیت الله طالقانی چنین ترسیم می کند :\nدر سال‌هایی که مبارزات پدر بنده جدی شده بود، رابطه ایشان با مرحوم طالقانی در طول دوران مبارزات بسیار زیاد شده بود و حضور ایشان در کنار آیت‌الله طالقانی، حضوری بسیار چشمگیر بود. پس از شهادت آیت‌الله غفاری نیز این رابطه، میان ما و آیت‌الله طالقانی ادامه داشت. هنگامی که من به همراه خانواده، پس از شهادت آیت‌الله غفاری از قم به تهران آمدیم و به تهران رسیدیم، فردای آن روز تمامی خانه ما را محاصره کردند؛ به گونه‌ای که هیچ‌کس حق ورود و خروج نداشت و حتی عمو و عموزادگان من را به خانه ما راه ندادند؛ در این فرصت حجت‌الاسلام مقدس‌تبریزی، دایی بنده که پیرمردی متدین و روحانی بودند نیز در خانه ما بودند اما ماموری آمد و ایشان را نیز از منزل ما بیرون کرد.\nدر آن زمان تمامی کوچه ما را بسته بودند و امکان عبورومرور از این کوچه تنها برای همسایگان و صاحبان خانه‌های اطراف فراهم بود. حتی هیچ‌کس نمی‌توانست در نزدیکی خانه ما بایستد و تجمع داشته باشد چرا که گارد ویژه شاه، تمامی خیابانی که با عنوان 15متری پمپ بنزین قاسم‌آباد شناخته می‌شد - و بعدا به شهید غفاری تغییر نام داد – را بسته بود. ما در خانه نشسته بودیم و من و مادرم نیز مصمم بودیم که گریه نکنیم چراکه در راهرو، ایوان و حیاط منزل ما پلیس وجود داشت. در همین زمان و در حالی که یک سرگرد در کنار در ورودی حیاط حضور داشت، دیدیم که صدای در خانه می‌آید. من رفتم تا در را باز کنم اما سرگرد به من گفت: «آقای غفاری بفرمایید داخل.» با این حال صدای در زدن ادامه داشت. من با صدای بلند فریاد زدم تا ببینم چه کسی پشت در است.\nدر همین زمان یک صدای آهنگین بلند شد که « من هستم؛ سید محمود طالقانی» سپس او با عصایی که در دست داشت، دو، سه بار دیگر به در زد و افسری که پشت در بود، از روی اجبار در را باز کرد. این افسر ابتدا به صورت محترمانه گفت: «حاج آقا وارد نشوید!» اما مرحوم طالقانی عصای خود را بلند کرد و با قاطعیت گفت: «برادر من را کشته‌اید و حالا اجازه ورود به خانه او را نمی‌دهید؟» هنوز آهنگ این صدا در گوش من است که به آن سرگرد کریه المنظر می‌گفت: «من سید محمود طالقانی هستم. با بزرگانت تماس بگیر تا به تو بگویند من چه کسی هستم! کنار برو تا داخل خانه برادرم شوم.» مرحوم طالقانی به هر رو وارد خانه شد و در اتاق اندرونی خانه نشست و من نیز کنار ایشان نشستم.\nمرحوم طالقانی هنگامی که خواهر، مادر و برادر من نیز به جمع ما اضافه شدند، همانند یک مداح برای ما روضه خواند؛ انگار نه انگار که ایشان آیت‌الله طالقانی، قهرمان بزرگ مبارزاتی است. بلکه ایشان در یک سطح عادی و به‌صورت خودمانی برای ما روضه خواند، تا جایی که حتی من شعرهایی که ایشان می‌خواند را نیز به یاد دارم: «به شب‌نشینی زندانیان برم حسرت / که نقل مجلسشان دانه‌های زنجیر است» ما تا آن زمان نمی‌دانستیم که مرحوم طالقانی به جز تیپ مبارزاتی، چنین صدای رسا و فصیحی دارند. سپس مرحوم طالقانی خطاب به خانواده ما گفت: «با این جمعی که در خانه و اطراف منزل شما هستند برخورد تندی نداشته باشید و مراقب اوضاع باشید چراکه این جماعت به هیچ‌کس رحم نمی‌کنند. باید مراقب باشید تا این وضعیت نیز به‌آرامی بگذرد.» مرحوم طالقانی همچنین مادر بنده را دلجویی دادند که «شهید غفاری اگر همسر شما بودند، برادر من بودند و با شهادت ایشان من یکی از بازوهایم را از دست دادم. انشاءالله که پیروزی با ماست» .\nبا وجود آنکه ماموران در راهرو بودند و صدای ما را می‌شنیدند اما مرحوم طالقانی با صدایی بلند خطاب به ما گفتند « این افراد دشمن شما هستند و نباید صدای گریه شما را بشنوند یا اشک شما را ببینند. همچنان مثل شوهرتان استوار بمانید.» در آن دیدار فردی به نام مرحوم حاج حسین پیاده نیز حضور داشت که ایشان نیز غالبا مرحوم طالقانی را همراهی می‌کردند. هنگامی که مرحوم طالقانی از اتاق خارج می‌شد مقدار زیادی پول در زیر پتوی خانه ما گذاشت و به مادر من گفت: «آقا هادی منزل ما را بلدند. این پول را خرج کنید و به نیمه که رسید، مجددا آقا هادی را بفرستید تا به ایشان پول بدهم. اگر هم بیشتر نیاز داشتید بگویید». ایشان همچنین در هنگام خروج از منزل بار دیگر تاکید کردند: «مبادا در این خانه صدا و شکوه‌ای بلند شود! ما دشمن را با این خون به زانو درمی‌آوریم.» بعد از آن روز من چندین‌بار به منزل آیت‌الله طالقانی رفتم. از آنجایی که در هنگام حضور پدرم در زندان بدهی سنگینی بر خانواده ما وارد شده بود، مرحوم طالقانی چندین‌بار درباره سرنوشت این بدهی از من پرس‌وجو کردند اما در نهایت مادر من اجازه نداد که برای دریافت پول به منزل آیت‌الله طالقانی بروم.\nاز آنجاییکه شهید غفاری در ادبیات فارسی تبحر خاصی داشتند ، این یادنامه را با غزل زیر که در دوران زندان سروده اند به پایان می بریم :\nدر پیش راه بادیه گیرد، غریب وار\nاز صدق چون قدم بنهد در فنای عشق\nاول به پای دوست سر و جان فدا کند\nآن جا که موقف عرفات محبت است\nبر جای سنگریزه سر از کف رها کند\nآن گاه دست و روی بشوید ز خون خویش\nبرخیزد و نماز شهادت ادا کند.


متفاوت ترین در میان سفران ها - مجله بهسان\nمتفاوت ترین در میان سفران ها\nبه گزارش مجله بهسان، رنو سفران را می توان سدان متوسط و نیمه لوکسی دانست که در ادامه سیاست های فراوری خودروهای مالی در اروپا فراوری شد. رنو سفران با وجود ظاهر جذاب و امروزی اش، کابین داخلی خیلی مدرن و آپشن های خاص خودروهای این کلاس را ندارد. در ادامه در خصوص تجربه رانندگی با رنو سفران LE2.5 بیش تر می خوانیم.\nرنو سفران مدل LE2.5 نسبت به سایر تیپ ها کمی مجهزتر و متفاوت تر ظاهر شده است. طراحی ظاهری رنو سفران به نسبت خودروهای زمان خودش، طراحی خاص و زیبایی به حساب می آید و می توان روح و اصالت اروپایی را در آن دید.\nاز نمای روبه رو، فرم چراغ ها و جلوپنجره رنو سفران اولین چیزی است که به چشم می آید. چراغ های جلو حالتی سه بعدی و کشیده دارند که با انحنایی نرم به سمت بالا کشیده شده اند و چراغ های روز LED به زیبایی آن ها اضافه نموده است.\nجلوپنجره ساده و نه چندان بزرگ با قاب کرومی احاطه شده و آرم رنو در وسط آن خودنمایی می نماید.\nسپر پهن و در قسمت پایین چراغ های مه شکن به زیبایی در گوشه آن قرار گرفته است. کاپوت پهن و با خطوطی نرم و حجم دهنده به سمت پایین شیب کمی دارد.\nدر نمای کناری هیچ خط برجسته و فرورفته ای نمی بینیم. شیشه ها با حالتی زیبا در قاب کرومی قرار گرفته اند. سقف با شیبی نرم و نسبتاً زیاد به سمت عقب کشیده شده است.\nچراغ های عقب هم فرمی هندسی و زیبا دارند. سپر عقب پهن و در قسمت وسط با نواری کروم به دو قسمت تقسیم شده است. درمجموع رنو سفران از زبان طراحی زیبا و با اصالتی بهره می برد.\nداخل کابین در عین سادگی از متریال بسیار خوبی بهره می برد. فرمان ساده سه شاخه و داشبورد ساده از مشخصات اولیه کابین داخلی است. مانیتوری کوچک در بالای کنسول وسط قرار گرفته است.\nجایگاه ها با روکشی از چرم قهوه ای، مشکی یا بژ بسیار راحت و زیبا طراحی شده اند. جایگاه راننده مجهز به حافظه، تنظیم برقی و گرم کن و ماساژور است.\nاین خودرو مجهز به آینه های الکتروکرومیک و تنظیم برقی، کروز کنترل، سیستم ورود بدون کلید و استارت دکمه ای، دوربین عقب، نویگیشن، چراغ های مه شکن عقب و جلو، سنسورهای عقب و جلو، سنسور باران و نقطه کور و چراغ روز است.\nرنو سفران LE2.5 علاوه بر سقف پاناروما مجهز به سان روف هم شده است.\nبیش تر شدن کیسه های هوا و افزایش آن ها به 6 عدد نشان دهنده ایمنی بیش تر تیپ LE رنو سفران است.\nاین خودرو با پیشرانه 2.5 لیتری و 6 سیلندر توان فراوری قدرتی معادل 180 اسب بخار و حداکثر گشتاور 237 نیوتن متر را فراوری می نماید.\nشتاب این خودرو 10.7 ثانیه و حداکثر سرعتش 210 کیلومتر بر ساعت است.\nبا وجود اضافه شدن آپشن های بیش تر به تیپ LE در رنو سفران، باز هم این خودرو درمقایسه با خودروهای کره ای و ژاپنی هنوز هم آپشن های بسیاری را ندارد.\nمصرف سوخت 9.7 لیتری این خودرو در برابر مصرف سوخت پایین رقبایش نکته منفی به حساب می آید.\nشتاب این خودرو هم نسبت به هم کلاس های دیگرش کم تر است. همین دلایل باعث توقف واردات این خودرو به ایران شده است.\nانتشار: 16 مرداد 1398 بروزرسانی: 5 مهر 1399 گردآورنده: behsanshop.ir شناسه مطلب: 213\nبه "متفاوت ترین در میان سفران ها" امتیاز دهید\nدیدگاه های مرتبط با "متفاوت ترین در میان سفران ها"\nدولت در اتخاد تدابیر جدی و قاطعانه، تعلل و تردید نموده و مشخص مهلت سه ماهه برای به تعویق انداختن اقساط بانکی و هزینه بیمه پرسنل شرکت های کوچک و عظیم، فایده ای به حال آنها نخواهد داشت. چرا که سه ماه دیگر هم، پولی برای پرداخت ندارند.