1927_08_22 Пробуждане съзнанието на ученика - 1927 г. - Петър Дънов -Библиотека\n1927_08_22 Пробуждане съзнанието на ученика\nПробуждане съзнанието на ученика (Беседата за четене в стар правопис)\nПробуждане съзнанието на ученика\nСамо съвършената Любов може да ни приближи към Бога.\nТемата на днешната беседа ще бъде една от най-трудните. Тя ще бъде практически почти недостъпна за умовете ви. Като слушате тази беседа, ще бъдете в положението на човек, който минава през някой тунел. Ще видите тунела, ще минете през него, но външната му обстановка няма да схванете. Обаче трябва да се мине през тунела! Кое е по-важно: да се мине през тунела, или да се види обстановката му? Някой казва: „Не разбрах еди-коя си тема“. Кое е по-важно: да се разбере темата, или да се говори за нея? Ако искате да разберете темата, т.е. ако искате добре да схванете тунела, не трябва да минавате през него; минете ли през тунела, тогава можете само да говорите за темата, без да сте я разбрали.\nПонякога еднообразните положения в живота създават пресищания. Когато човек се пресити, той вече не намира удоволствие в нищо. Пресищане има във физическия живот, пресищане има в чувствения живот, пресищане има и в умствения живот. Значи пресищане има в материалния свят, в духовния свят и в Божествения свят. Най-голямото нещастие, което може да сполети човека, е пресищането. Светът е пълен само с преситени хора. Всички болести в света водят началото си от пресищането. Аз няма да ви обяснявам научно какво нещо е пресищането, защото вие го знаете тъй, както знаете какво нещо е светлината, без да я обяснявам. И простите хора даже знаят за светлината толкова, колкото и учените. Някой път учените знаят много нещо за светлината, но не виждат, а простите хора обратно: те не знаят много нещо за светлината, но виждат. Някой учен човек казва: „Аз зная много работи за светлината“. Простият човек го слуша и му казва: „Кажи ми тогава какво има на Витоша?“ – „Мога да ти кажа.“ И започва ученият човек да му разказва какво представлява Витоша, от какво е направена, каква форма има и т.н. „Не искам да ми разказваш какво нещо е светлината, но ми кажи какво разкрива светлината.“ Следователно в едно отношение простият човек може да седи по-високо от учения, но в друго отношение ученият може да седи по-високо от простия. Ако обаче ученият вижда по-добре, тогава и в двата случая, и в материално, и в научно отношение, той седи по-високо от простия човек. Аз искам да ви предпазя от пресищане и от прибързани заключения. Някой казва: „Тия работи, които Учителят говори, аз съм слушал и друг път, много неща зная“. Казвам: Не бързайте! Да слушаш да ти говорят за светлината, за нейния произход, е едно нещо, а да имаш реално съприкосновение с нея, да ти разкрива тя света, да виждаш предметите, е друго нещо.\nАз озаглавих днешната беседа „Пробуждане съзнанието на ученика“. В процеса на пробуждане съзнанието на ученика той много пъти ще пада и ще става. Падането няма да бъде от много високо, като от някоя голяма канара например, но от такава височина, от каквато падат двама пехливани, които се борят. Това не е падано от високо. С какво ще се бори ученикът? – С известни мъчнотии в света. В това отношение неговите мъчнотии представляват височините, от които той може да падне.\nВ Писанието се казва: „Царството Божие насила се взима“. Оттам и у много от вас, които сте тръгнали в пътя на новия живот, седи идеята, че можете да вземете Царството Божие със сила. И тогава вие се намирате в положението на шопите, които някога са ходили да превземат Цариград с криваците си. Те са искали да вземат Царството Божие насила. Но за да се влезе в Царството Божие, силата зависи от знанието и мъдростта на човека, а не от неговата любов. Някой казва: „Може да се влезе в Царството Божие по благодат“. Благодатта произтича от Любовта, но да влезеш в Царството Божие и да ти дадат почтено място там, това зависи от мъдростта, която човек има, а не от любовта.\nВие можете да разберете тия неща, както искате, аз няма да ги обяснявам. Хиляди противоречия могат да се породят във вас, това не е моя работа. Противоречията са неща, които неизбежно съществуват. Например, как ще примирите злото и доброто? Те не могат да се примирят по никой начин. Абсолютно е невъзможно да стане примирение между тях. Обаче ти можеш да съгласуваш доброто и злото в себе си. Те имат допирни точки. Да примириш доброто и злото, значи да се заемеш с грандиозна задача, каквато и боговете не могат да разрешат. Как ще отговорите на въпроса, защо хората са лоши? Щом питате защо хората са лоши, трябва да питате и защо хората са добри.\nЩе ви запитам: Какво ще прави ученикът в света, когато се пробуди съзнанието му? – Ще работи. – Как? – Ще се обърнете към Библията, първа глава от Битието, и оттам ще започнете. „В начало създаде Бог небето и земята. А земята беше неустроена и пуста; и тъмнина бе върху бездната; и Дух Божий се носеше върху водата. И рече Бог: „Да бъде виделина!“ И стана виделина. И нарече Бог виделината Ден, и тъмнината нарече Нощ. И стана вечер, и стана утро – ден първи!“ Това е работата на ученика за първия ден, когато той влезе в новия живот. Писанието казва: „Нищо няма да остане от старото небе и от старата земя“. Това значи, че от света на ученика, от неговия ум, от неговото съзнание ще изчезне всичко и той ще остане като в пустиня. От неговото небе няма да остане нито слънце, нито месечина, нито една звезда, той ще увисне сам във въздуха. От неговата земя няма да остане нито човек, нито животно, нито растение – отникъде няма да чува глас. Той ще остане абсолютно сам, като самотен пътник в пустиня. Когато говори, и себе си няма да познава, ще се намери в едно страшно противоречие в живота. Това противоречие се нарича смърт. Всичко онова, което те е радвало и веселило, всичко онова, което си знаял в живота, всичко онова, в което си вярвал и на което си уповавал, всичко онова, с което си разрешавал великите задачи на твоя живот, изчезва и ти се намираш сам самичък, не знаеш какво да правиш, в чудо се намираш. Питам: Какво ще правите, като се намерите в такова положение? И гласът на Господа няма да чувате, и Той ще се скрие от вас. За този час, именно, Писанието казва: „Ще хлопате и няма да ви се отвори“. Тогава вие ще се намерите в положението на Христа, когато беше на кръста, и като Него, от дълбочината на душата си ще извикате: „Елоѝ, елоѝ, лама савахтани“.\nСега, някой път вас ви е мъчно, когато ви изоставят. Това не е изоставяне, то е представление само. Вие още не сте изпитвали какво нещо е истинското изоставяне. Но всеки човек трябва да бъде изоставен! Като говоря за това изоставяне, разбирам пробуждане съзнанието на ученика. Само по този начин ученикът ще може да разбере реалността на живота. Някои от вас трябва да ме слушат, без да взимат участие, като че това не се отнася до тях. Те ще мязат на ония хора, които обикалят вън около театъра, дето се дава някое хубаво представление, и дават ухо, дано чуят нещо през прозорците, дано доловят някой музикален тон от оркестъра или някоя думица от актьорите – тия хора нямат пари да влязат вътре, нямат билети за това представление. Други пък едва са могли да си купят билети за галерия и за трето място. И те напрягат уши да чуят какво се говори на сцената, далеч са от нея. След тях иде трета категория хора, които заемат вторите места. Те са по-спокойни, чуват и виждат по-добре онова, което се върши на сцената. Най-после идат ония, които заемат първите места. Те са учениците, които виждат и чуват всичко, което става на сцената. Те са тихи и спокойни. У всички други все има едно недоволство, по-голямо или по-малко, че не чуват или не виждат всичко. Същото нещо не е ли и в света? Следователно ти можеш да бъдеш отвън, на трето, второ или първо място, зависи от парите. Като ученик, ти ще бъдеш на първо място. Законът е такъв. Защо е така, няма да ме питате, нито ще ви обяснявам. То е все едно да ме питате защо Господ тури хобот на слона. Дали Господ му е турил хобота, не зная, но хоботът е там. Ако питате защо Господ тури рога на вола, не зная, но рогата са там. Ако питате защо Господ тури копита на коня, и него не зная, но копитата са там. Много обяснения могат да се дадат по това, но те са само обяснения. Да знае човек защо са копитата на коня, е едно нещо, а какво представляват всъщност те, това е друго нещо.\nТа когато някой човек обяснява защо са рогата на вола, или копитата на коня, или хобота на слона, със своето физическо съзнание, мяза на онзи човек, който казва, че перото е създадено за подписване от царя смъртната присъда на някой престъпник. Това е едно от обясненията за службата на перото, но всъщност така ли е? Вярно е, че някой път царят подписва смъртната присъда на някой престъпник, но това ли е единственото предназначение на перото? То е все едно един праведник, или светия, или някой проповедник да отвори Писанието, да прочете стиха, в който се казва, че грешните хора ще бъдат във вечно мъчение, и като ме види, да каже: „Понеже ти си един от грешниците на земята, и твоята присъда е подписана, ти ще бъдеш на вечно мъчение“. За всички ли е създадено мъчението? Казвам: Както мъчението не е за всички, така и перото не е създадено само за подписване смъртни присъди.\nНякой се оплаква от друг, че му казал една много горчива дума. Питам: Кой от вас е бил толкова праведен, чист, че да не е казал никому една горчива дума? Ако искате да не казвате горчиви думи, трябва да бъдете абсолютно чисти. Затова Господ казва: „Оставете на мен всяка съдба!“ То значи: „Оставете ме аз да ви очистя, защото ако вие се чистите, все нечисти ще бъдете; ако вие се съдите, всякога съдени ще бъдете“. Съдбата не е създадена за осъждане на хората, нито да ги затваряте, но да им давате начини и методи, те сами да се изправят. Това е съдба!\nДа учиш някого, не значи да му напълниш главата с куп знания. Това не е задачата на ученето. Всеки учител, на каквато степен на развитие и да се намира, в който свят и да е, той трябва да даде на ученика начини, методи, елементи, с които да работи. Лекуването не седи в това да освобождаваме хората от техните болести, но да им дадем начини, методи да запазват своето здраве. Иначе всяка наука, колкото и да е възвишена, може да се изроди.\nТа казвам: Ще дойде в първия ден онзи страшен, велик момент за ученика – безмълвието – светлина няма да има около него, и той, от дълбочината на душата си, от своята опитност, ще призове Онзи невидимия, незнайния Бог на вечността, създателят на всичко в света. Той ще Го призове с всичката си душа, с всичкия си дух, с всичкия си ум и с всичкото си сърце и ще каже: „Господи, искам да те опитам! Един Си Ти, създателят на всичко. Няма друг в света, освен Тебе!“ Ако ученикът може да призове Бога с тази пълнота, нейде в пространството ще блесне малка, микроскопическа светлина, която ще му причини такава голяма радост, че той изведнъж ще забрави всички скърби и страдания. Отдалеч някъде той ще чуе гласа Господен, гласа на своя Учител: „Нали искаше да Ме познаеш, нали искаше да Ме опиташ? Приготви се сега за работа! Настана ден първи на твоя живот. Твоята земя беше неустроена и пуста, и тъмнина бе върху бездната“. Бог, Който прониква навсякъде и във всичко, Той е незнайният Бог. Той е страшният Бог, Който твори формите, Който се носи над бездната, над неустроената земя, която сега се строи. И рече Бог: „Да бъде виделина!“ И стана виделина. Ученикът ще каже: „Тази виделина, която виждам там далеч, да блесне в мен!“ И ако той е от избраните ученици, като рече „да бъде виделина“, в него ще настане виделина.\n„И видя Бог виделината, че беше добро; и разлъчи Бог виделината от тъмнината. И нарече Бог виделината Ден, и тъмнината нарече Нощ. И стана вечер, и стана утро – ден първи“.\nСледователно денят ще започне с доброто, нощта – със злото. Този смесен живот на светлината и тъмнината ще се разлъчи: от една страна ще се яви светлината, която носи доброто в себе си, а от друга страна ще се яви тъмнината, която носи злото в себе си. Така и ученикът ще създаде първия ден в себе си – виделината. Под „виделина“ разбирам великия стремеж в душата на ученика да учи. Значи ученикът трябва да започне с виделината. Той трябва да разбира законите и като каже „да бъде виделина“, да стане виделина! Вие как научавате вашето малко дете на този закон? Седи вашето дете в тъмна стая, вие му давате една кибритена кутия, пълна с такива клечки, и му казвате: „Синко, вземи тази кутийка и кажи „да бъде виделина!“ Детето взима кутийката, драсва клечката, тя светва, запалва свещта и настава виделина в цялата стая. Това е разтваряне, това е живот, това е първият ден на ученика. Това е живата клечка, която има мощна сила – силата на магическата пръчица. Като разпростреш виделината на живота, все ще произведеш топлина и ще стане ден първи. Виделината и светлината носят в себе си топлина.\n„И рече Бог: „Да бъде твърд посред водите, и да разлъчи вода от вода“. И направи Бог твърдта; и разлъчи водата, която беше под твърдта, от водата, която беше над твърдта; и стана така. И нарече Бог твърдта Небе. И стана вечер, и стана утро – ден втори.“ „И разлъчи вода от вода“ подразбира, че Бог отдели Божествения живот от земния живот, от живота на човека. Твърдта пък е граница между Божествения и човешкия живот. Ученикът ще създаде тази граница в себе си и ще нарече това, което е над твърдта, „небе“, а което е под твърдта „земя“. И в скърбен час той ще пие от водата, която е горе. Някой път вие искате да пиете от водата на земята, от земния живот. Ако пиете от тази вода, никога няма да уталожите вашата жажда. Роденото от плътта плът е, то ще умре; роденото от Духа дух е, то вечно ще живее. Вие имате два живота: единият е плътски, земен живот, в който се ражда онова вътрешно недоволство, омраза, състезание, спорове – в него спокойствие няма; другият живот е небесният, Божественият, в който има Любов, Светлина, Мир и Радост.\nКато разлъчите тия два живота, ще дойде водата на земята, която ще служи за физическите ви нужди. Вие сега боравите само с водата, която е на земята. Забележете, всички светии, които са боравили с Божествения свят, когато лекували някой болен, прибягвали до водата над твърдта. Преведено това на научен език, значи: те са лекували само тогава, когато са успявали да привлекат слънчевата прана, или Божествения живот, да действа върху човека, и той веднага произвежда реакция. Понякога вашият живот се обезсмисля, нямате никакъв стимул да вървите напред. Как ще осмислите живота си? Това е една от великите тайни. Достатъчно е да придобиете само една десетохилядна част от милиграма от водата на Божествения живот и да я вкарате във вашето тяло, тя веднага ще произведе благотворно влияние върху вас и вие коренно ще се измените. Ако вие знаете тайната, да внесете във вашия организъм от тази вода, като чрез инжекция, една капка само, във вас ще настане цял преврат. Ако преди това сте били 120-годишен старец, след 24 часа само така ще се измените, че никой няма да ви познае. Ще се превърнете в един млад, 21-годишен момък. Очите, косите, бръчките на лицето, гласа ви – всичко ще се измени. Пред вас ще стои млад човек, с мек, приятен глас. Вие ще го попитате: „Де отиде старецът?“ – „Замина си.“ – „Де замина?“ – „Не зная.“ – „Ще се върне ли?“ – „Няма да се върне. Той ме остави наследник на всичкото си имане, остави ме да уреждам всичките му работи.“ – „Бог да го благослови!“\nИ тъй, след като ученикът определи своя живот, ще го събере, ще създаде в себе си морето, за да се яви сушата, върху която трябва да работи. Той сам ще образува своята суша, сам ще образува своите морета и океани – творец ще бъде той. Господ ще гледа това, което ученикът твори. Ученикът ще твори и когато Бог види, че е добро, ще се произнесе. Питам ви: Колко хиляди години се изискват, за да направите едно море, като Черно море, или един океан, като Великия или като Атлантическия? Такива морета и океани ще има и във вашия живот. Колко хиляди години се изискват, за да се създаде един континент, или една суша, като Европа, Азия, Африка, Америка и Австралия! Такива континенти трябва да създаде ученикът и в своя живот. Виждате ли сега каква работа предстои на ученика? Вие как разбирате живота на ученика? Да следва четири години в основното училище, три години в прогимназията, пет години в гимназията, четири години в университета и след това да кажете: „Свършиха се всичките работи“. Не, пред вас седи друга задача: да създадете твърдта – границата между Божествения и земния живот, да разлъчите тия два живота. Вие искате Господ да твори. Бог, Който е съвършен, няма защо да твори за себе си. Всичко, което Той твори, е заради нас.\n„И нарече Бог сушата Земя, и събранието на водата нарече Моря.“ Значи събраният живот във вид на суша и вода, това е новият живот, новите условия, които трябва да разработвате. Всички грамадни морета показват условията, при които ученикът трябва да развива своята деятелност, защото водата е носителка на живота. Сушата, земята пък показва новите условия, при които животът може да се прояви. Вижте в живота, всеки плаче за парче добра земя. И всеки плаче за водица. Никой в света не може без водица. Тя е необходима за живота. И никой не може без парче земя – за нея всички се борят. Някой казва: „Мен не ми трябва никаква нива“. Не, ти не разбираш смисъла на тази нива, ти не разбираш смисъла на това парче земя. Има ниви физически, има ниви духовни, има и ниви Божествени. След като завършиш своята работа, своето учение на физическата нива, ще минеш на духовната нива. След като завършиш работата и учението си на духовната нива, ще минеш на Божествената нива, ще отидеш във Великия живот, да учиш велики и славни неща. Днес ти знаеш само да ореш на земята, но това още не е наука.\n„И рече Бог: „Да прорасти земята зелена трева, която да дава семе, и дърво плодоносно, което да ражда плод по вида си, на което семето да е в него на земята“; и стана така. И видя Бог, че беше добро. И стана вечер, и стана утро – ден трети.“ Както виждате, първите форми на живота започват с растителното царство, с тревите и дърветата. Значи започва се с тихия, с мекия живот, а не с буйния живот. А това, да се отдели виделината от тъмнината, е един много труден акт, който ние минаваме мимоходом. Може да има някои от вас, които са отделили виделината от тъмнината, но те са малцина. Колко години, например, ще ви вземе да направите една кибритена клечка? Как ще можете вие сами да извадите от земята тази клечка, т.е. да я създадете сами, да разлъчите виделината от тъмнината? Днес всеки може, като даде два лева, да си купи една кутия кибрит, но каква усилена деятелност на цели 8,000 години седи пред нас, докато се придобие тази кибритена клечка! Още по-лесно е днес да се завърти ключа и електрическата светлина да дойде.\nЗа в бъдеще ще има още по-съвършен начин за добиване на светлина. Ще кажете: „Да бъде виделина!“ – и ще стане виделина. Тогава няма да има нужда от кибрит, нито от лампи, нито от електрическа светлина. Сега тези неща ви се виждат като приказките от 1001 нощ. Някои казват: „Ние да имаме кибрит, че за друга светлина не мислим“. Да, докато живеете земния живот, такава светлина ви трябва. Питате: „Каква е тази магия, за която говорите?“ – Имате право да питате. Ела с мен! Завеждам ви в една стая и питам: „Виждате ли нещо?“ – „Нищо не виждам.“ Веднага аз давам заповед да се направи една инсталация и казвам: „Да бъде светлина!“ И светлината се явява. Вие виждате най-модерна инсталация, каквато и във въображението не сте си рисували. Виждате хубави лампи и ключове, които без да въртите вие, сами се отварят и затварят. Като дам заповед да се затворят лампите, всички ключове се затварят, светлината изчезва и стаята остава в първоначалния си вид. Такава е нашата умствена инсталация. Ние не се нуждаем от постоянни инсталации. Не е позволено да се строят инсталации в духовния свят. В духовния свят кажеш нещо, и то става. Казваш нещо, то става и ти тръгваш по пътя си. Инсталации могат да се строят само във физическия свят.\nКогато ние казваме, че се задоволяваме с малко, подразбираме Божествения и духовния живот. Във физическия живот, колкото повече имаш, толкова по-добре; в духовния живот, колкото повече имаш, толкова по-зле. Някой пита: „Как ще придобия небето, как мога да вляза в духовния свят?“ Казвам: За да влезете в духовния свят, трябва да олекнете, а това се постига като раздадете всичко. Някога пък някой възвишен дух иска да слезе на земята, но не знае как. Има учени духове, които са създали цели слънчеви системи, но не знаят как да слязат на земята. Тогава те отиват при някой дух, който е слизал на земята, и го питат: „Как да сляза долу?“ Той им казва: „Ще придобиете всичко“. В такъв дух влиза едно противоречие. Той си казва: „Досега седях, нищо не работих, но отсега нататък ще започна да работя, да придобия всичко. Ще си създам една слънчева система и ще сляза долу на земята“. Той слиза на земята, но така се оплита, че с хиляди години не може да се разплете, всичко забравя и не знае какво да прави, за да се освободи от това положение. Иска да се върне отново в духовния свят, но не знае как. Тогава Господ му казва: „Ще се отречеш от всичко“. Как да се отрече, не знае. Господ му праща един ангел да му покаже как да се самоотрече, как да се разплете от своите връзки.\nСрещам някой, който ми казва: „Аз искам да отида на небето, но ще заведа и баща си там, защото го обичам“. Казвам: По този начин нито ти ще влезеш в небето, нито баща ти. Никой никого не може да води при Господа. Всеки сам трябва да отиде на небето. Същият закон се приложи и по отношение на Христа, когато заминаваше на небето. Христос заведе ли със себе си своите ученици? – Не. Той им каза: „Аз отивам при Отца си и ще ви приготвя място, а вие до това време ще работите на земята“. Във всеки едного от вас трябва да се роди вътрешно желание да работи. И тъй, който отива на небето, отрича се от всичко земно; който слиза на земята, отрича се от всичко небесно. Кой е земен човек? – Който се е отрекъл от всичко небесно. Кой е небесен човек? – Който се е отрекъл от всичко земно. Какво нещо е небето? – Място, дето живеят хора, които са се отрекли от земния живот. Какво нещо е земята? – Място, дето живеят хора, които са се отрекли от небесния живот.\n„И рече Бог: „Да бъдат светила на твърдта небесна, за да разлъчат деня от нощта, и да са за знамения, и за времена, и за дни и години, и да са за светила на твърдта небесна, за да светят на земята“; и стана така. И направи Бог двете големи светила, голямото светило, за да владее на деня, а малкото светило, за да владее на нощта; и направи и звездите... И видя Бог, че беше добро. И стана вечер, и стана утро – ден четвърти.“ В този ден Бог създаде инсталацията на земния живот, да го осветлява, а именно: слънцето, месечината и звездите. Всеки трябва да осветли своята земя и своето небе. Вашето слънце, вашата месечина и вашите звезди трябва да изгреят! По този начин вие ще имате пособия, мерки, с които ще разбирате нещата. И в този смисъл всеки може да каже: „Господ създаде слънцето, месечината и звездите заради мене, за да определям дните, годините и времената в моя живот. Моят живот е една книга, върху която, с помощта на тия светила, ще описвам какъв е този живот, който Бог е създал. Времето на моя живот е определен акт, в който ще се отбелязва дали аз съм създал своята малка вселена, както Бог иска“. Четвъртият ден е страшният ден, страшното число. В този ден се появили човешкият ум и човешкото сърце. Някои от формите, които Бог създаде в този ден, се привлекли към ума, а някои – към сърцето.\n„И рече Бог: „Да произведе водата изобилно гадини въодушевени, и птици да летят над земята по твърдта небесна...“ И видя Бог, че беше добро. И благослови ги Бог и рече: „Плодете се и множете се, и напълнете водата в морята: нека се умножат и птиците по земята“. И стана вечер, и стана утро – ден пети.“ Всички животни във водата, това са слугите, помощниците на ученика в неговия път. Същевременно те се ползват от всичките блага на този свят.\n„И рече Бог: „Да направим человека по образу нашему, и по подобию нашему...“ И създаде Бог человека по образу своему, по образу Божию го създаде: мъжки и женски пол ги създаде. И благослови ги Бог и рече им: „Плодете се, и множете се, и напълнете земята, и обладайте я; и владейте над рибите морски, и над птиците небесни, и над всяко животно, което се движи по земята...“ И стана вечер, и стана утро – ден шести.“\nКато говорим за ученика, ние разбираме живот на творба, а не живот на благодат, която му се дава. След като ученикът премине през първите три живота, дава му се възможност да приложи своята сила в малък мащаб, да види по какво се различава новия от стария живот. Новият живот е живот на пречистване. След това настъпва истинско творчество. Днес всички говорят, че поетите творят, че художниците творят – всички хора искат да творят, но това желание е постижимо само за онзи, който може да бъде ученик. Затова вие ще си кажете: „Аз искам да се пробуди в мен съзнанието на ученика, да заживея в новия живот“. Щом искате това, започнете с първия ден. Всеки, който стане ученик, шест дни, т.е. шест периода трябва да твори, да създава в себе си, докато дойде до пробуждане на своето съзнание. Като дойдете до работата, трябва да имате образци, да знаете какво изисква новият живот от вас и как трябва да дойде той. Щом новият живот дойде, всичко това, което сега виждате, няма вече да ви интересува. Този живот трябва да бъде съобразен с Божията Любов, с Божията Светлина, с Мира Божий и с Божията Радост. Когато говоря за учениците, аз виждам пред тях една велика работа, за която трябва да се приготвят.\nНякой казва: „Аз ще напусна нивата си“. Не, нивата си не трябва да напущаш. Друг казва: „Ще напусна ралото и мотиката си“. Питам: Духовно рало и духовна мотика приготви ли си? – „Ама аз искам поет да стана.“ – Духовно перо приготви ли си? – „Аз искам проповедник да стана.“ – Ти знаеш ли духовния език, с който трябва да говориш на хората? От това гледище, вие трябва да разбирате думите, които Христос казваше на своите ученици: „Ако не се отречете от себе си, от майка си, от баща си и не вдигнете кръста си и не тръгнете след мене, не можете да се наречете мои ученици“. Как мислите, ако Христос не се отрече от себе си, от своя живот, от майка си и баща си, от всичко в света и не вдигна кръста си, можеше ли да бъде образец за нас? „Тури кръста на гърба си и ме последвай“, казва Христос. Да туриш кръста на гърба си, това е най-страшното нещо. То значи да туриш на гърба си и доброто, и злото и да ги носиш. Кого да последваш? – Христа, т.е. Любовта. Когато отидеш да слушаш Христа, ти ще бъдеш такъв юнак, че ще вдигнеш на гърба си и злото, и доброто и ще можеш да ги носиш. Злото и доброто са в постоянна борба помежду си, понеже не могат да разрешат великата задача на живота. Ако ти чакаш да спре борбата, трябва да знаеш, че тази борба няма свършване. Ти ще им кажеш: „Понеже вие дълго време ще се борите, аз ще ви вдигна и ще ви нося на гърба си“. Там долу хората вдигат шум, състезават се. Ти ще си кажеш: „И вас няма да чакам да утихвате“.\nНе можете да отидете при Христа, ако не вдигнете своя кръст. Защото и злото обича Бога. То представлява разумни същества, както и доброто, само че съществата на доброто вървят в правия път, а тия на злото са се отклонили от правия път. И едните имат любов към Бога, и другите имат любов към Бога. Когато злите духове отиват при Бога, падат на колене пред Него, целуват, прегръщат краката Му, молят Му се и Той вдига ръката си отгоре им, благославя ги и ги праща в света да работят. Аз представям това на човешки език. Те като дойдат на земята с Божието благословение, живеят по своему: започват да ядат кокошки, патици, агнета, това-онова, един човек ще убият, друг ще обесят, трети ще осъдят и т.н. Те казват: „Ние ходихме при Бога, целувахме краката Му, Той ни даде своето благословение и ни каза да отидем в света и да правим, каквото знаем. Ние видяхме вече Бога“. – „Как го видяхте? Какъв образ имаше?“ – „Той имаше черно лице, седеше на черен стол, с черна патерица в ръка.“ Те имат особено виждане, като през черни очила. Добрите и злите духове имат диаметрално противоположно схващане за Бога. Като слушате описанието на злите духове за Бога, какво понятие ще си съставите за Бога, за Битието?\nЧесто, за кратко време вие минавате състояние на ожесточаване. Казвате: „Не вярвам вече в Бога, ще живея, както живеят всички хора“. Какво подразбира това? Ще живееш, както всички ония хора, които ядат, пият, крадат, лъжат, заграбват, изобщо както всички лоши хора. Разбиране е това! Друг някой казва: „Аз се покаях, ще живея, както всички добри хора живеят“. Какво подразбира това? Ще живееш, както всички добри, праведни хора, които любят Бога; ще живееш в хармония и в съгласие с Бога, с хората, ще им помагаш; ще живееш с вяра и надежда. Като отидете при добрите хора, ще видите весели, засмени лица, готови на всякаква услуга – хапката от устата си могат да дадат. Като отидете при лошите хора, ще видите мрачни, недоволни лица, никаква готовност за услуга.\nПитам: Ако една овца е пътувала дълъг път и спре в дома на един вълк да си почине, как ще я посрещне той? – Ще я прегърне, ще я целуне, ще я тури на хубаво легло, ще ѝ даде вода да пие, да се измие и т.н. Какво ще каже тази овца? – „Аз не искам да се разделям от тебе, искам вечно при теб да живея.“ Това любов ли е от страна на вълка?\nВ Писанието се казва: „Ето, хлопам на вратата ви, и който ми отвори, ще вляза“. Каква нужда има Христос, Който е съвършен, Който е образец на Любовта, да хлопа на вашите врата, да чака да Му отворим и да вечеря с нас? Това не е ли противоречие? Каква нужда имат богатите хора, които разполагат с милиарди левове, да тръгнат по къщите на бедните, да тропат по вратите, да им раздават хляб, пари и други потреби? Вие задавали ли сте си този въпрос? Можете да си дадете много обяснения, но същината на този въпрос всякога ще остане неразрешена. На коя врата хлопа Христос? (– „На сърдечната.“) – Де е тази врата? (– „У човека.“) – На кое място, именно? (– „В съзнанието му.“) – Какво нещо, всъщност, е човекът? (– „Не знаем.“)\nВие сте изучавали геометрия, нали? Кажете ми, тогава, какво нещо е квадратът? (– „Фигура, заградена с четири равни страни, които са две по две помежду си успоредни.“) Въз основа на какво стечение на сили или на закони тия четири страни са равни?\nЗначи квадратът е образуван от четири страни, от които две по две вървят успоредно. Имате два паралелни пътя: A1B1 и A2B2. Пътят A1B1 означава мъжа или бащата, а пътят A2B2 – жената или майката. Пътят BA означава брата, а пътят CD – сестрата. Братът и сестрата вървят в диаметрално противоположни посоки с тия на бащата и майката. Интересите на сина не са интереси на бащата, и интересите на дъщерята не са интереси на майката. Те имат само допирни точки. Синът има допирна точка с бащата в ъгъла B, а с майката – в ъгъла A. И дъщерята има две допирни точки: с майка си в точка D и с баща си в точка C. Питам: Де са допирните точки на брата и сестрата? – Те нямат допирни точки. Тогава сестрата може ли да влияе на брата? – Не може. Ами братът може ли да влияе на сестрата? – Не може. Те нямат допирни точки помежду си. Отношенията, които съществуват в един дом, представляват цяла геометрия, която може да се приложи в живота. Как ще си влияят сестрата и братът? – Чрез майка си и чрез баща си. И забележете, когато братът не се отнася добре със сестрата, тя се обръща към майка си и казва: „Мамо, кажи на брат ми да не ме закача, да не ме бие!“ По същия начин тя се обръща и към баща си. Ако сестрата се отнася зле с брата си, той се обръща към баща си и му казва: „Тате, кажи на сестра ми да не се отнася тъй зле с мене!“ Същото може да каже и на майка си. Питам: A1B1 и A2B2, т.е. бащата и майката имат ли допирни точки? – И те нямат допирни точки помежду си. Следователно тук виждаме един закон на противоречие: мъжът не може да говори на жената, нито жената може да говори на мъжа. Ето защо, в света не може да се създаде фамилия, семейство само от мъжа и жената, понеже те нямат допирни точки. Законът на квадрата показва, че за да се образува една косвена връзка между мъжа и жената, трябва да дойдат други две линии, които да ги пресекат, и по този начин да се създадат между тях допирни точки. Кои са тия две линии? – Децата. Те свързват майката и бащата. Следователно с право може да се каже: Дом без деца е съграден на въздуха. Това е философията на живота.\nИ тъй, що е квадратът? – Фигура, която показва как трябва да се устрои семейният живот. Затова вие трябва да изучавате този велик закон. Следователно бащата и майката заедно ще уредят живота на сина си и на дъщеря си, а синът и дъщерята заедно ще уредят живота на майка си и на баща си. Законът е такъв. И в Писанието се казва: „Ще въздам възмездие до четвърти род“. Значи синът и дъщерята изкупват греховете на майка си, на баща си. Това е закон, това е геометрия, това е наука, в която има реалност. Квадратът представлява живот в четвъртото измерение. Значи той е минал през четири състояния, през състоянията 1, 2, 3 и 4 (фиг. 2).\nВ съвременната математика се казва: „Ако едно въображаемо или имагинерно число, т.е. такова, което не съществува, се умножи четири пъти само на себе си, или се прекара през четири различни състояния, получава се единица, едно реално число, с което можем да боравим“. Какво означава това? Ще го преведем по отношение квадрата. Квадратът остава непонятен за нас дотогава, докато съществува някъде в невидимия свят. Обаче като го умножим четири пъти сам на себе си, получава се реална единица – реален дом. На основание на същия закон, когато човек се умножи четири пъти сам на себе си, образува реалния човек. Да се умножи човек четири пъти на себе си, значи да мине през причинния свят, през умствения свят, през астралния свят и най-после през физическия свят. И когато в Писанието се казва „множете се и плодете се“, това подразбира закона на умножението. Ако човек знае как да се умножава сам на себе си, той ще познае своята реалност.\nНие идваме вече до онези алхимически закони, до онази висша математика, която трябва да разбираме. Ъглите на квадрата имат отношение към човека, защото всеки ъгъл е център на известни сили, който действат по направление на диагоналите. Как ще примирите тия сили? – Те се примиряват в центъра на квадрата, т.е. в точката, дето се пресичат двата диагонала. Центърът представлява цялото. Следователно тия сили са част от цялото, които се групират в общия център. Всички сили на квадрата имат направление към този център. Ние наричаме това нещо стремеж към Бога. Щом всички сили се стремят към Бога, противоречия не съществуват в света. Те съществуват само като творчески акт.\nНякой казва: „Аз искам да бъда добър човек“. Казвам: За да бъдеш добър човек, ти най-първо трябва да намериш сестра си, с която нямаш допирни точки, а после трябва да намериш майка си и баща си. Намериш ли ги, с тях заедно ще образуваш триъгълника, например триъгълникът ACB.\nЩо е триъгълникът? – Закон на примирение. Тук имате пак три допирни точки, а това е Божественото съчетание. За да има хармонично съчетание между двама души, най-първо между тях трябва да има поне три допирни точки. И сега, от съчетанието на триъгълника и квадрата се образува петоъгълникът. Той представлява дома, къщата, в която петима души трябва да живеят под един покрив. По този начин се е образувал домът ABCDE. Както виждате, нещата в природата не са произволни. Ние живеем в Божествената реалност на нещата, но трябва да разбираме нейните закони. Всяка жива линия, всяка жива мисъл, всяко живо чувство, всяко живо действие, което се проявява у нас, не е произволно – всяко нещо си има причина. Следователно, за да разберете причините и подбужденията на нещата, трябва да изучавате всички прояви, всички явления в живота и в природата. Като се роди една мисъл във вас, вие трябва да я разгледате, да видите дали тази мисъл е ваша или е гостенка; дали ви е сестра, брат, майка, баща и т.н. Вие трябва да разбирате произхода на всяка мисъл, която се поражда в ума ви.\nИ тъй, квадратът е мярка за определяне на всички сили, които се срещат във вас. Вие трябва да създадете в себе си Божествен дом. Той представлява новото тяло на човека, което му е нужно за новия живот. Има тяло естествено, има и тяло духовно. Някой казва: „Тия неща са дълбоки работи, не са за мен“. Дали ги признавате или не, дали ги искате или не, те сами ще ви намерят. В това отношение вие мязате на щраусовата птица, която при опасност скрива главата си между крилете си и по този начин мисли, че е избягала от очите на неприятеля. Все едно, ловецът лесно я намира, защото цялото ѝ тяло седи навън. Така и лалугерът, като иска да избяга от човека, скрива се в някоя дупка, мисли, че никой не може да го извади оттам. Лъже се, горкият лалугер! Човекът е по-умен от него. Взима 2–3 кофи вода, налива ги в дупката и лалугерът, ще не ще, излиза. Същото е и с човека, който казва, че някои работи били дълбоки, не били още за него. Ще дойде някой по-умен от него и ще го накара да излезе из дупката.\nНякои хора казват: „Парици да имаме! В тях седи смисълът на живота“. Парите са изобретение на човешкия ум, те не разрешават въпросите. Ако е въпрос за богатство и сила, то е друг въпрос. Богатството и силата са качества на човешкия ум и на човешкото сърце. Динамическият мотор пък, който дава направление на ума и на сърцето, който използва техните богатство и сила, това е човешката воля. Ако имаш ум и сърце, а нямаш воля да приложиш тяхното богатство и тяхната сила, какво ще постигнеш? Ако някое малко, глупаво дете започне да пали огъня, а не знае как да го запали, какво ще стане? – Ще пръсне котелът. Котелът, това е човешкото сърце. То не трябва да се пръска. Някой казва: „Аз имам богат сърце“. Да, но ти трябва да бъдеш умен, да знаеш как се управлява този котел, да не се пръсне. Умният човек не трябва да пресилва своята машина, не трябва да увеличава огъня повече, отколкото котелът може да издържи. Всички трябва да имате здраво тяло.\nМнозина питат: „Какво нещо е новото учение?“ – Новото учение представлява хармонично съчетание между един триъгълник и един квадрат. Това е научно обяснение на новото учение, с което хиляди години се занимавали и продължават да се занимават учениците на окултната Школа. Квадратът, триъгълникът представляват качества, сили, които съществуват в природата: в минералите, в растенията, в животните и в човека – в неговите мисли и чувства. Ако не разбирате техните закони, вие ще се намерите в един лабиринт. Забележете, вие започвате една работа, донякъде върви добре и тъкмо се почувствате радостни и щастливи, гледате – всичко рухва, изчезва пред вас като дим. Чудите се как стана това нещо, защо. Такова нещо са силите в природата. Вие трябва да ги разбирате и да вървите съобразно с тях. Например, вие минавате през някоя гъста гора, но не обръщате внимание на дърветата, и току изведнъж един клон ви удря в очите. Вие веднага затваряте очите си, спирате се, не можете да вървите напред. Очите ви сълзят, болят ви, не можете да ги отворите. Затова и псалмопевецът казва: „Господи, като минавам през непознати, чужди места за мен, води ме за ръка“. Да, има незнайни места, има големи блата и пропасти в пътя на ученика, които не може да премине без водач. Някой казва: „Аз мога и без Учител“. Можеш без Учител, но ако отиваш до село Драгалевци. Отиваш ли обаче на върха Мон-Блан, Учител ти трябва, и то първокласен, там сам не можеш да стигнеш. Има учители, които не могат да изведат своите ученици до тази височина. Като дойдат до едно място, казват: „По-нататък няма защо да вървим, това е достатъчно. Много учение не ни трябва“.\nСега, като ученици, вие трябва да имате силно желание да вървите напред. Ще имате мъчнотии в живота си, но няма да се обезсърчавате; ще срещате противоречия, но вярата си няма да губите; ще срещате омразата, без да мразите; ще носите и злото, и доброто на гърба си, без да взимате участие в техния разговор. Ти ще ги носиш на гърба си, а те ще спорят. От време на време ще се обръщаш да ги погледнеш как спорят, но ще си мълчиш, ще повдигнеш малко раменете си и ще продължиш пътя си. Като се умориш, ще ги сложиш на земята да си починеш. Те още ще продължават спора, но ти няма да взимаш никакво участие. Това ще бъде едно занимание за тебе. Като си починеш, пак ще ги вдигнеш на гърба си и ще продължиш напред.\nЕто едно разрешение на противоречията, които срещате в живота си! Вие носили ли сте по този начин вашия кръст? Вие взимате кръста на гърба си, поносите го малко, след това го сваляте на земята, но все питате как може да се освободите от него. Знаете ли на какво мязате с вашия кръст? Децата имат обичай, като хванат някой малък бръмбар, завързват единия му край с конец, дълъг около десетина метра, а другият край на конеца държат в ръката си и пущат бръмбара на свобода. Той, като се почувства свободен, хвръква, но като дойде на височина десет метра, конецът го потегля и той пада на земята. След това отново хвръква и пак пада, не му идва на ум, че е вързан. Така и вие, като този бръмбар, сте вързани за вашия кръст, но имате въже, дълго десет метра. Направите опит да хвръкнете, издигнете се на височина десет метра и падате. Казвате си: „Чудно нещо! Отначало тръгнах добре, хвърчах до едно място, но какво стана, че паднах? Дойде някаква външна причина, потегли ме и аз паднах“. Не, вие не можете сами да се освободите от вашия кръст.\nПитам: Кой ще ви освободи от този кръст? – Това е великата задача, която трябва да разрешите като ученици. Да вдигнете своя кръст на гърба си, да разрешите противоречието, което се крие в него, и да кажете: „Не моята воля, а волята на Отца си ще изпълня“ – това е най-страшната и същевременно най-великата задача, която трябва да разрешите. Христос казва: „Твоята воля ще изпълня, Отче, а не моята. В Твоите ръце предавам духа си. Ти ще ме водиш!“ Това подразбира връщане към Бога; това подразбира знание и приложение на законите. Този процес става сега у всинца ви, но вие не вярвате. Дали вярвате или не, дали сте светски или духовен човек, това не важи, няма да се избавите от противоречията на живота. Казвате: „Аз ще тръгна в този път“. И да тръгнете, и да не тръгнете, вие вече влизате в живота. Вие следите по вестниците за ония двама италианци, които съдят в Америка. Както виждате, те не са американски поданици, но веднъж престъпили законите, държат ги отговорни. Същото прави и природата. Престъпиш ли някой от нейните закони, тя те хваща и те държи отговорен. Казвате: „Аз не знаех тия закони“. – Ти трябваше да ги знаеш. Те са написани в самата природа и ти трябваше да разбираш нейния език. Днес целият свят протестира за тия двама италианци, искат да ги освободят от клещите на американските закони, но не могат – животът им виси на косъм. И най-страшното положение, в което се намират те, е това, че от толкова дълго време живеят с мисълта какво ще стане с тях. Туй положение е по-страшно, отколкото веднага да ги обесят.\nКогато говорим за Любовта, ние разбираме единствената сила, която може да ви придружи през вашия труден път и да ви изведе от него благополучно. Тя е единствената утешителка на човека в тежки и трудни часове на живота му. Това значи да бъдете носени на ръце. Само Любовта може да ви пренесе на ръцете си.\nИ сега, аз искам да бъдете деятелни, а не бездеятелни. Ученикът има много работа, има какво да работи. Какво прави добрият син? – Той ходи всеки ден на работа. Днес отива на някоя градина, утре на някое лозе, копае, чисти и като събере достатъчно богатство, занася го на домашните си. Така и вие, каквото спечелите на земята, трябва да го занесете горе. Как мислите да отидете там? Мислите ли, че ако отидете като грешник, с празни ръце, ще ви посрещнат с лаврови венци? Само един случай има такъв – случаят с блудния син. Добре ли е всички да бъдете в положението на блудния син? Той се разкая и каза на баща си: „Аз не съм достоен да се нарека твой син, затова направи ме последен твой слуга!“ Този слуга, като работи на господаря си, нали ще му донесе нещо?\nТа казвам: Щом вие се връщате към Бога, трябва да работите или като слуги, или като синове. Кое положение искате да заемете?\nИ тъй, животът на ученика е велик живот. Като приемате благата на този живот, ще казвате: „Има смисъл да се живее!“ Псалмопевецът казва: „Като видя Божието лице, ще бъда доволен“. Ученикът трябва да каже: „Като видя лицето на своя Учител, като разбера смисъла на онова знание, което съм придобил от Него, и като започна да манипулирам с всички свои сили, аз ще бъда доволен от своя живот“. Тогава ученикът ще ходи да хлопа по вратите на своите ближни и да им помага.\nХристос хлопа на вратите на хората, за да им покаже начина, по който могат да разрешат мъчнотиите в своя живот. На всички врати ли хлопа Христос? – Не, Той хлопа само на вратите на учениците, както и на тия хора, у които съзнанието е пробудено и които са се молили дълго време. Христос ще похлопа, ученикът ще Му отвори и Той ще му предаде първия урок.\n„Ето, хлопам на вратата ви“, казва Христос. Този стих се отнася за учениците, за пробудените души.\nЗабележка. Днес ще прочетете 10 глава от Евангелието на Матея, да видите как ще я разберете при светлината, която имате тази сутрин.


Болести на стомашно-чревния тракт: обостряне на хроничен панкреатит - Усложнения 2021\nХората рядко придават значение на това, което ядат и в какви количества. Недохранването, придружено от стрес, свръхнатоварване или емоционален стрес, води до факта, че тялото реагира на възпалителни процеси. Панкреаса страда в този случай по-често от други, има заболяване, наречено панкреатит. Важно е да запомните, че ако не постигнете лечение, болестта ще се превърне в хронична. За да се вземат навременни мерки за борба със заболяването, трябва да знаете как да се прояви обостряне на хроничен панкреатит - симптоми, лечение, назначаване лекар, да ви помогне да изберете най-правилното лечение.\nСъщо така чести (остра) панкреатит може да се развие в хронична вирусна инфекция, когато присъства, друго заболяване на корема, например, установено, че наличието на паразити могат да повлияят на негативните процеси в панкреаса. Хроничната форма на панкреасната болест в повечето случаи не се проявява. Въпреки това, повторение на хроничен панкреатит, придружено от доста очевидни признаци, като болка, може да се появи изведнъж.\nСимптомите на обостряне на панкреаса - болката изисква човек през първите 2-3 дни да откаже да яде нещо изобщо или, ако е невъзможно, да яде в минимални количества. В допълнение, от четвъртия до десетия ден от диетата, постепенно се позволява да ядат каша - грис, овесена каша, ориз, а също така да включват зеленчукови пюрета, месо, което трябва да е постно. Като десерти, печени ябълки и малко мед са позволени. Можете да пиете бульони от жар, сокове, разредени с вода (с изключение на банани и грозде), зелен чай.\nЗа да не предизвикате друга атака на панкреатит, се препоръчва да се придържате към частична диета и да ядете храна до 7 пъти на ден на малки порции, за да не натоварвате стомаха. Успоредно с това, трябва да приемате лекарства, за да получите достатъчно количество ензими.


Beauty Galore: Lorac Unzipped palette ревю\nМакар на суочовете първите няколко цвята да изглеждат по-светли, предвид невероятната им пигментация, те биха били много ... не искам да кажа натрапчиви, но прекалено видими при момиче с по-светла кожа. Аз съм по средата - не съм Снежанка, но не съм и с много тъмна кожа и при мен, когато правя грим за работа с тях, той винаги е доста забелязващ се и блестящ – просто такива са сенките. А ако сте от много светлите девойки и не държите да ви забелязват отдалеч – може и изобщо да не ползвате тази палитра за работа и разходка в парка. Още нещо, сенките са много фино смляни и има известно разпрашаване, затова винаги изтупвайте четката, за да не се борите после с прашинки под очите.\nИ така след този подробен анализ, дано все още четете :D да разгледаме съвсем накратко цветовете:\n/нанесени веднъж без база - Undercover, Unbelievable, Unattainable, Unconditional, Unbridled/\nUnbelievable – един от любимите ми цветове в цялата ми колекция, розово-бронзов цвят с метален оттенък. На допир е леко зърнест, но се нанася с лекота на окото, изключително красив е и се забелязва отдалеч.\nUnreal – другият ми фаворит от палитрата е отново с метален завършек, трудно ми е да опиша цвета, защото е светло розово (отново леко зърнесто на допир, но се нанася като масло) но виждам и малко злато в него. Прекрасен е за основен цвят на клепача, може да бъде опушен както с кафеникаво, така и с лилаво.\nUncensored – старо злато, отново с метален завършек. Тук съм кратка – много е красив :D\n/нанесени веднъж без база - Undiscovered, Unreal, Uncensored, Unspoken, Untamed/


Как си поделиха субконтинентална Индия | Новини и анализи по международни теми | DW | 15.08.2017\nКак си поделиха субконтинентална Индия\nРаздялата беше съпроводена с много насилие. В резултат от нея бяха избити около един милион души, а много милиони бяха изтръгнати от корените си и прокудени. Индийският субконтинент, навремето родина на хора с най-различни религии, преди 70 години беше поделен и осакатен. В северната му част възникна нова държава, в чиито основи бяха положени религията, недоверието и отчуждението. Тази държава се казва Пакистан.\nРодилните гърчове, хаосът, физическите и психически травми и до днес са част от действителността в бившата британска колония. Днес Индия и Пакистан празнуват 70 години независимост от британското колониално господство, но този юбилей преминава под знака на разделението и разкъсването.\nИндия и Пакистан: братя или врагове?\nКазват им неравни братя. Индия - голяма, пъстра, обичана от света; Пакистан - малък, изолиран, необичан. Британската колониална ера свърши през 1947. Но враждата между двете страни пречи - на тях и на целия регион. (14.08.2011)\nС посещението си в Индия, руският президент Путин искаше да покаже, че страната му има възможности да отслаби въздействието на западните санкции. Преориентацията му на Изток не е безобидна за Запада, смята Греъм Лукас. (12.12.2014)\nОще през първите месеци след това разделение бяха излети основите на бъдещите индийско-пакистански отношения. Двете нови държави влязоха в териториален конфликт за Кашмирския регион. Основателят на Пакистан Мохамед Али Джина изпрати няколко въоръжени клана, които трябваше да освободят Кашмир от властта на хиндуистките махараджи. В отговор и Индия изпрати свои войски в региона и окупира по-голямата част от територията му. Пакистан сложи ръка върху останалата територия.\nДвете страни водиха три войни заради Кашмир, който продължава да бъде главното препятствие пред едно възможно подобряване на двустранните отношения. В един момент Пакистан реши да заложи и на групировките ислямски сепаратисти, а по този начин конфликтът, който дотогава беше светски и чисто етнически, се превърна в религиозен.\nОще през 1948 година двете нови държави се опитаха да разширят зоните си на влияние и върху територията на Афганистан – един регион, който британските колонизатори така и не бяха успели да завладеят. Пакистан особено се боеше, че ако в Афганистан възникне проиндийска власт, това може да застраши самото му съществуване. Освен това много пащуни в Пакистан не бяха доволни от управлението на Мохамед Али Джина и искаха обединение с пащуните в Афганистан, където те също бяха мнозинство. Така започна и безкрайният конфликт в Афганистан, който достигна апогея си със съветската инвазия през 1979 година. Когато Индия започна да се сближава с Москва, Пакистан предложи на САЩ пълната си подкрепа. В резултат от всичко това регионът беше въвлечен в кръвопролитна гражданска война, която продължава и до днес.\nВъншнополитическите решения - както на Индия, така и на Пакистан - оказват влияние и върху вътрешната им политика. Голямото двустранно недоверие се отразява в официалната пропаганда, в учебниците по история, в службите за сигурност и най-вече в психиката на хората.\nДелхи, 1947: деца край бежански лагер\nКогато бенгалците в източната част на Пакистан (днешния Бангладеш) поискаха автономия, властите в тогавашния Западен Пакистан реагираха първосигнално и веднага ги обявиха за "индийски агенти". Управниците на Пакистан отказаха да приемат исканията на бенгалците и отговориха с насилие. Тъкмо това доведе до възникването на движението за независимост и по-късно до основаването на Бангладеш през 1971 година.\nТова второ разделяне в рамките само на 24 години отново причини смъртта на милиони – този път бенгалци. Хиляди бенгалски жени бяха изнасилени, безчет къщи – опожарени, много интелектуалци станаха жертва на изтезания. Исламабад и до днес не се е извинил за касапницата от 1971 година. Тъкмо напротив: пакистанската страна "оправдава" конфликта с твърдението, че тогава Индия искала да разруши Пакистан.\nВ Индия и до днес се водят разгорещени дебати около разделянето на субконтинента през 1947 година. В Пакистан обаче цари тежко като олово мълчание. Там и до днес на власт са онези обществени елити и едри поземлени собственици, които британците поддържаха по колониално време. Тъкмо те и до днес преследват религиозните малцинства, следвайки своята "теория за двете нации", която е идеологическата спойка на Пакистан.\nРазделянето на британската колония в Индия ни дава и най-силното обяснение за възникването на ислямския екстремизъм - не само в Пакистан, но и другаде в региона. Правителството в Исламабад използва исляма като инструмент на своята външна политика и на политиката за сигурност. В момента обаче и в Индия протичат сходни процеси: премиерът Нарендра Моди залага на хиндуизма, който смята за по-силната идеология.\n70 години омраза\nИндия и Пакистан празнуват 70 години независимост с националистически патос. Но хората в двете страни няма особено какво да празнуват. Тези две държави разполагат с ядрено оръжие и със свръхмодерни военни и отбранителни системи. В същото време повечето индийци и пакистанци нямат достъп до най-елементарни битови придобивки. Без да мислят за това, двете държави продължават с настръхналите заплахи една срещу друга, те продължават да пълнят главите на своите поданици с изопачените истории за разделянето на субконтинента. Истории на фалшива слава и празни жестове на някакво мечтано превъзходство.\n17 август 2017 не е 70-ият рожден ден на Пакистан – това е 70-ият рожден ден на двустранните вражди. Разделението не може да се отмени. Но стената на омразата може да се събори. Хора, съборете я!\nТеми Великобритания, Индия\nКлючови думи свят, Индия, Пакистан, независимост, 1947, национализъм, екстремизъм, разделение, Кашмир, колония, Великобритания, Афганистан, пащуни, бенгалци, Бангладеш\nЧестна надпревара ли е участието на транссексуалните в спорта? 03.08.2021\n"Транссексуалните жени остават по-силни и след като са преминали хормонална терапия", казват учени. Но постиженията в спорта зависят и от много други фактори.\n"Отнеха ми дъщерята, страната, дома и живота": eдна година от трагедията в Бейрут 03.08.2021


Дърварт: Глътка свеж въздух сред мъжките аксесоари - J.Griffin\nНачало » Дърварт: Глътка свеж въздух сред мъжките аксесоари\nДърварт: Глътка свеж въздух сред мъжките аксесоари\nПреди година имаше едно важно за мен събитие. Дрескодът беше „синьо“ и аз специално обикалях за перфектното сако, с което да блесна на партито. Е, блеснах. Както и още двама на същото парти. Тримата заедно един до друг, с един и същи сака от Zara, направихме голямо впечатление. Не със стила си (въпреки, че сакото си е супер), а защото бяхме като Банани с пижами, само че Б-1, Б-2 и Б-3.\nЗатова на J.Griffin имам мисията от време на време да ти разказвам за някой малък нов бранд, който предлага страхотни дрехи или аксесоари, без сульо и пульо да се разхождат с техни неща из целия град. Така ти имаш възможност да си вземеш нещо характерно и отличително, с което рядко ще видиш някой колега или мъжа на опашката пред теб в Lidl.\nОще по-готино е, когато попадна на такива марки в България – хем знаеш, че нещата не са правени в Китай, хем парите ти се връщат в родната икономика, хем доставката ти идва за 1 ден.\nДнес ще ти разкажа за двама страхотни пичове, Ники и Блага, които правят едни от най-екстравагантните мъжки аксесоари у нас:\nТехният бранд се казва Darvаrt и на този етап двамата правят само три типа аксесоари:\nДървени папийонки (кАжи честно!)\nДървени ръкавели, a.k.a бутонели (които се връзват с папийонките)\nДжобни кърпички (идеални и за носни)\nНа първо място ме кефи, че не се разфокусират. Правят 3 неща, но ги правят като хората. Когато бизнесът им се развие и наемат хора да им помагат, тогава ще мислят за разширяване на портфолиото. Нещо, което изповядвам и аз чрез J.Griffin: Качеството преди количеството.\nВторо, дизайните им са уникални. Всеки от тях – още следя сайта с интерес за дизайн, който не ми харесва, но уви… Ники е графичен дизайнер, при това от най-добрите, които съм виждал. А аз съм в маркетинга от 7 години. Ако се съмняваш – разгледай сайта, снимките, шрифтовете, самите аксесоари. Work of Art.\nВсъщност, снимките на първият ми продукт (more coming any day now:) не са мои, а на Ники. Имах късмета той да си поръча холдъри:)\nА сега ще те оставя с красивите аксесоари на Darvart. Само една вметка: Ако искаш да ги изпробваш, преди мнозинството от мъжете у нас, не се бави – мълвата лети бързо. Вчера Любен Дилов – син беше в ефир с тяхна папийонка в „България Търси Талант“\nA ето и малко снимки на дървените папийонки, че се отпуснах да говоря. Ако искаш да разгледаш джобните им кърпички и пълното им портфолио, ето линк към сайта им.\nА тази е може би любимата ми със своя семпъл дизайн и страхотния възел:\nмай 10, 2016 at 10:02\nМария Мострова says:\nКолко е хубаво да прочетеш лека, грамотна, интересна и увличаща статия за страхотните Дърварт, която на всичкото отгоре е толкова информираща и с подарък препратка към един наистина страхотен графичен дизайнер… Чудесен старт на деня! Благодаря! Дано има повече такива вдъхновения, за които да четем в този приятен баш! блог :)))\nмай 10, 2016 at 10:12\nБлагодаря от сърце, Марийче!\nСутринта бях и на една страхотна йога, а сега и това съобщение ме зареди допълнително. Това се казва начало на деня. Дърварт са голямо попадение, тепърва ще ги споменавам, а скоро замислям да направим нещо заедно, заедно с още един-два родни мъжки бранда (BradaBrat, WooWhiskey). Остава ми само да ги убедя и омагьосам\nмай 10, 2016 at 10:19\nУспех! Талантливите и способни хора в повечето случаи са и също толкова скромни… :) Никога няма да забравя първия път когато ги видях на един Хенд Мейд базар. Правят изключително впечатление. Всички дами стискаме палци повече мъже да зачетат този блог :D\nмай 10, 2016 at 10:36\nИма такава закономерност.. Талантът и вдъхновението у хората са назаем от нещо по-голямо. Ако работиш за по-голямото, никога не ти липсва вдъхновение:) За тов се бори и J.Griffin – повече самочувствие за повече млади мъже в България. С времето ще си дойде.\nА за популяризирането разчитам особено на дамите – ако не бяха те, кой знае кой щеше да чете блога сега:)\nмай 10, 2016 at 13:57\nПрепрочел съм повечето статии в блога и мога да заявя, че си свършил страхотна работа. Изключително много съм ти благодарен, отвори ми очите за доста неща. Продължавай в същия дух :)\nмай 10, 2016 at 17:56\nМного благодаря! Давам в същия дух, щом успявам да съм ти полезен:)\nмай 13, 2016 at 12:03\nДавай смело с BradaBrat, че имам брада да поддържам :D Използвам техни продукти.


Рублата е най-добрата валута на годината - МИГNews – Новините без цензура\n12.05.2022 | 22:00\nРублата е най-добрата валута на годината\nРуската валута е нараснала с 11 на сто спрямо щатския долар от началото на годината\nРуската рубла изпреварва бразилския реал като най-успешна валута на годината, съобщава Блумбърг. Въведеният от Русия капиталов контрол е превърнал рублата в най-добрата валута в света за тази година, въпреки че не са много хората, които могат да спечелят от това.\nРублата възобнови засилването си спрямо долара вчера, когато Московската борса отвори отново след два неработни дни. Руската валута е нараснала с 11 на сто спрямо щатския долар от началото на годината, изпреварвайки покачването на бразилския реал с 9 на сто. Така рублата става водеща сред 31 основни валути, наблюдавани от Блумбърг.\nУкрепването на руската национална валута е станало възможно благодарение на редица мерки, приети от правителството, посочва Блумбърг, цитирана от ТАСС. Русия въведе контрол върху движението на капитали, задължи износителите да продават чуждестранната валута и премина към заплащане в рубли за износа на газ в неприятелски страни. В същото време някои експерти, цитирани от Блумбърг, не са убедени в достоверността на засилването на рублата, както и че борсовата й стойност съответства на реалната.\nАгенцията отбелязва, че укрепването на рублата на фона на провежданата специална операция е забележително, тъй като много други страни, които също се опитват да контролират движението на капитали, не успяха да постигнат такъв резултат. Така например турската лира и аржентинското песо все още не могат да се възстановят след спада, изтъква Блумбърг.\nЕкспертът по валутни пазари и лихви Юрий Попов от „Сбер Си Ай Би инвестмънт ризърч“ (SberCIB Investment Research Юрий Попов) очаква рублата да се стабилизира около 60 рубли за долар до края на второто тримесечие на 2022 г. След това се очаква отслабване на руската валута, тъй като вносът вероятно ще нараства, а износът ще намалява заради възможни санкции, посочва Попов. Според него от края на второто тримесечие на 2022 г. ще започне плавно отслабване на рублата до 75 рубли за долар до края на годината.\nСкъпи протестиращи, корупцията на Бойко Борисов ви докара в това положение\nИскаме пари, тръбят скрилите се доскоро в миши дупки синдикати. Босовете им си гукаха с ББ, живееха спокойно и все обясняваха на трудещите се, че нещата вървят добре\nПротестът на градския транспорт на София е организиран от ГЕРБ\nРаботниците се ползват по най-безсрамния начин в нечисти политически цели!\nПравителството на Петков няма да падне. Ето защо\nПари за раздаване има: инфлацията вкарва в бюджета повече средства, както и свръхпечалбите на държавните енергийни фирми\nКабинетът на Кирил Петков бърза да плати 100 млн. на фирма, свързана с Пеевски, преди Еврокомисията да ги одобри\nАдриен Боке: Бях свидетел на преместването на трупове в Буча\nКристалина Георгиева (по рождение Еди – Коя – Си) е продавала и предавала България при всеки угоден повод\n– Рева ми за рокля като на Петя, купих ти я. Сега защо не я носиш?\n– Ми защото Петя има същата!\nРусия обясни защо Западът така истерично напъва за евакуацията на обкръжените в „Азовстал“\nРазочаровани: Украинците си тръгват от България\nАни Салич разведе Сотир Цацаров\nДнес е денят на голямо престъпление за България – някой внесе 100 000 мегаватчаса и КЕВР не знае кой е той\nБил Гейтс със зловеща прогноза за човечеството\nПетков: Решил съм, че бъдещето на Македония и Албания трябва да е в ЕС!\nВладимир Путин праща ядрена честитка на американците за 9 май\nУкраински бежанци молят държавата да останат в хотелите в Слънчев бряг и през лятото


Ergoferon: инструкции за употреба, аналози и прегледи, цени в аптеките в Русия - Скарлатина 2020\nErgoferon е комплексно хомеопатично имуномодулиращо лекарство с антивирусна, антихистаминова и противовъзпалителна активност.\nДеца от 6 месеца. Когато се предписва лекарството на по-малки деца (от 6 месеца до 3 години), се препоръчва таблетката да се разтвори в малко количество (1 супена лъжица) преварена вода при стайна температура.\nЗа какво се предписва Erhoferon? Инструкции, ревюта и аналози, цената в аптеките\nErgoferon е комплексно хомеопатично имуномодулиращо лекарство. Инструкциите за употреба ще покажат как да се приемат таблетки за смучене и разтвор за лечение и профилактика на инфекциозни заболявания при възрастни, деца и по време на бременност. От това, което помага Ergoferon, ценова информация, аналози и прегледи на пациенти също ще бъдат представени в статията.\nАфинитетно пречистени антитела към CD4 рецептори - 0.006 g.\nСъщо включени в таблетката са помощни съединения, като те включват микрокристална целулоза, лактоза монохидрат, магнезиев стеарат.\nПероралният разтвор е безцветна течност. Той съдържа същите активни компоненти. Съдържанието им в 100 ml от разтвора е 0.12 g.\nИма ли „възрастни“ и „детски“ сортове на Ergoferon?\nНяма такива разлики. Разтвор и таблетки са разрешени за деца от шест месеца живот. Когато питате за аптеката на Ergoferon за деца (като решение), родителите смятат, че купуват продукт с по-ниска доза. Това не е вярно: Ergoferon има същата доза в хапчето и в разтвора. Така че, няма отделна “детска” и “възрастна” форма на освобождаване на това лекарство.\nErgoferon се отнася до хомеопатични лекарства. Има имуномодулиращ ефект. Също така се приема като антихистамин и противовъзпалително средство. Всички компоненти на Ergoferon действат в един единствен фронт на CD4, регулирайки активността на този рецептор, контролират активността на кръвните клетки (лимфоцити) и производството на хистамин.\nПоради това тялото запазва достатъчно количество антитела, които успешно се борят срещу различни вируси и по този начин намаляват тежестта на симптомите. Противовъзпалителният ефект на Ergoferon се проявява в потискането на възпалителните огнища.\nТози ефект се наблюдава добре при хронично заболяване, което се развива слабо. Ergoferon блокира освобождаването на хистамин от базофили и мастни клетки. Антихистаминният ефект се проявява в намаляването на подуването на бронхите, носните лигавици, алергичната кашлица и кихането изчезва.\nВсички компоненти, затворени в едно Ergoferon хапче, засилват антивирусния ефект на всеки друг, както и намаляват алергичните симптоми на заболяването, увеличават защитните бариери на тялото (повишават имунитета). Като част от антибиотичната терапия, Ergoferon подобрява действието на антибиотици, предотвратявайки развитието на опасни симптоми.\nКакво предписва Erhoferon за: показания за употреба\nТаблетките Ergoferon са предназначени за смучене. Те не се дъвчат и се разтварят в устата, докато се разтворят. Разтворът се взема с лъжица, обемът за единична доза е 5 ml. Средната препоръчвана доза за лечение на вирусни инфекции е 1-2 таблетки или 5-10 ml разтвор през първите 2 часа на всеки 30 минути. След това в рамките на 1 ден се извършват още 3 дози от лекарството приблизително през същите интервали от време.\nСлед това вземете 1 таблетка или 5 ml разтвор 3 пъти на ден до пълно възстановяване. За профилактика на инфекциозни заболявания 1 таблетка или 5 ml разтвор се приема веднъж дневно за достатъчно дълъг период от време от 1 до 6 месеца. Деца на възраст от 6 месеца до 2 години преди да вземат хапче е по-добре да се разтворят в малко количество преварена вода (1 супена лъжица).\nВъпреки хомеопатичната доза антитела в Ergoferon, това лекарство има противопоказания. Основното нещо е нетолерантността на някои хора от тези вещества, които са в списъка на съставките Ergoferon. Също така, поради съдържанието на лактоза в таблетките Ergoferon, хората с дефицит на лактаза трябва да изберат разтвор под формата на разтвор. За деца, таблетките Ergoferon се забраняват до 6 месеца, като разтворът се препоръчва за деца на възраст от три години.\nПациентите с диабет трябва да запомните, че съдържанието на хлебните единици в 5 мл. Разтворът на ергоферон е 0.09. Този брой е малък, но диабетиците не трябва да бъдат пренебрегвани. Разтвор в обем от 5 ml. има калориен еквивалент от 1,37 kcal.\nНазначаването на Ergoferon може да бъде придружено от реакция на свръхчувствителност.\nИмунал плюс С.\nКапки Beresh Plus.\nКакво е по-ефективно: Ergoferon или Kagocel?\nKagocel е ефикасно средство при настинки и грип. Но струва около 100 рубли по-малко от Ergoferon, отколкото ползата от въпросния наркотик. Но по възрастови граници и противопоказания Ergoferon печели, тъй като може да се прилага вече от 6 месеца. Kagocel е разрешен за деца от тригодишна възраст. В допълнение, Kagocel има повече противопоказания и странични ефекти, което намалява кръга на хората, на които е позволено. Тези лекарства са забранени по време на бременност.\nВ допълнение, Ergoferon има антиалергични свойства, които Kagocel не притежава. Ергоферонът е хомеопатично лекарство, а кагоцелът е лекарство.\nОсвен това, Kagocel може да се използва за късно заболяване и също така ще работи ефективно. Ергоферон е ефективен само при първите прояви на заболяването и е почти безсмислено да започнете да го приемате, ако човек е болен в продължение на няколко дни и болестта набира скорост.\nСрок на годност на таблетки и разтвор Ergoferon е 3 години. Важно е да ги съхранявате в оригиналната им опаковка, на тъмно и сухо място при температура на въздуха не по-висока от + 25 ° C. Да се съхранява на недостъпно за деца място.\nВ аптечната мрежа се предлагат резорбционни таблетки и перорален разтвор Ergoferon без рецепта.\nЦената на лекарството Ergoferon\nСредната цена на лекарството в аптеките зависи от лекарствената форма: 20 таблетки за засмукване - 272-314 рубли, перорален разтвор - 323-335 рубли.\nErgoferon във всяка форма на освобождаване върви добре с други антивирусни лекарства, както и лекарства за премахване на клиничните симптоми. С комплексния прием на ерхоферон и антибиотици, това лекарство не влияе върху терапевтичния ефект на антибактериалните агенти и не губи терапевтичния си ефект.\nТова лекарство е добре комбинирано с всички антивирусни лекарства, лекарства за премахване на симптомите на заболявания. Като част от антибиотичната терапия, този инструмент подобрява терапевтичния ефект на лекарствата срещу бактерии.\nНай-често лекарите реагират положително на това лекарство. Има няколко причини за това. Основното е, че Ergoferon ускорява възстановяването на много деца и възрастни, симптомите на заболяването изглеждат много по-леки. В допълнение, Ergoferon почти няма странични ефекти, което е много важно за лекарите. Третата точка е хомеопатичното естество на лекарството. Това означава, че лекарството, ако не носи желания резултат, не вреди на тялото. Това е важно при прилагането на този инструмент при лечението на малки деца.\nНегативните мнения на лекарите се дължат на факта, че традиционната медицина по принцип се отнася към хомеопатичните лекарства отрицателно, като счита, че хомеопатията е фалшива наука. Има статистически данни, в които се казва, че около една трета от хомеопатичните лекарства имат ефикасност, сравнима с известния "плацебо ефект". Съвременната медицина смята тези лекарства за "празни".\nДруги отрицателни отзиви на лекарите, свързани с имунната система като такива. Според тях, използването на стимулиране на синтеза на интерферон лекарства носи положителен резултат само за кратко време. Продължителната употреба дава обратния ефект: имунитетът започва да бъде мързелив и без „магическото хапче” отвън няма да се бори ефективно с вируса, който е влязъл в тялото.\nЛекарството Ergoferon съдържа основните активни компоненти, които инхибират активността на редица биологично активни съединения, които се синтезират от клетките на имунната система. Поради това се реализират няколко основни терапевтични ефекта:\nОсновната медицинска противопоказание за употребата на лекарството Ergoferon е индивидуалната непоносимост към всеки от компонентите на лекарството. Приемането на разтвора за перорално приложение е противопоказано и при установено нарушение на храносмилането или абсорбцията на определени въглехидрати в чревния лумен (глюкозо-галактозна малабсорбция, лактазна недостатъчност, въглехидратна непоносимост към лактоза) и деца под 3 годишна възраст. Преди да започнете да приемате хапчета или разтвор на Ergoferon, е важно да се уверите, че няма противопоказания.\nErgoferon се отнася до хомеопатични лекарства. Основната характеристика на Ergoferon се състои в състава - три вида антитела се основават на: гама интерферон, хистамин и антитела към CD4.\nПроучванията показват, че още през първите 24-48 часа Ergoferon успява да победи или отслаби основните прояви на остро развита респираторна инфекция. Приемникът на Ergoferon успява да избегне усложнения, които биха могли да доведат до хоспитализация или необходимостта от предписване на антибиотици. Те също нямат странични ефекти, които биха могли да бъдат свързани с приемането на лекарството.\n- Антиалергичните свойства могат да улеснят протичането на заболяването;\nЕтанолът може да доведе до увеличаване на проявите на разрушителната активност на вирусите и бактериите в организма, поради което по време на терапията е необходимо да се откаже от употребата на алкохол, съдържащ течности.\nErgoferon: инструкции за употреба и ревюта\nЛатинско име: Ergoferon\nАктивна съставка: афинитетно пречистени антитела към човешки гама интерферон, хистамин и CD4 ген\nЦени в аптеките: от 361 рубли.\nErgoferon е хомеопатично комбинирано имуномодулиращо лекарство; притежава антивирусна, антихистаминова, противовъзпалителна активност.\nхапчета за смучене: от почти бяло до бяло, плоско-цилиндрично, с фаска, ERGOFERON е вписан на едната страна, рискът от разделяне и MATERIA MEDICA са вписани от другата страна (20 броя в блистерни опаковки, в картонена кутия 1, 2 или 5 опаковки);\nразтвор за перорално приложение: прозрачна, почти безцветна или безцветна течност (100 ml всяка в стъклена бутилка с оранжев цвят с капкомер, в кашон с една бутилка).\nактивни съставки: антитела към човешки гама-интерферон, афинитетно пречистени - 0,006 g (във водно-алкохолно разреждане 100 12), антитела към хистамин, афинитетно пречистени - 0,006 g (във водно-алкохолно разреждане 100 30), антитела към CD4 гена, афинитетно-пречистени - 0,006 g (във водно-алкохолно разреждане 100 50);\nСпомагателни компоненти: микрокристална целулоза, лактоза монохидрат, магнезиев стеарат.\n100 ml от пероралния разтвор съдържа:\nактивни съставки: антитела към човешки гамма интерферон афинитетно пречистени - 0.12 g (във водно-алкохолно разреждане 100 12); пречистени антитела към хистаминов афинитет - 0.12 g (във водно-алкохолно разреждане 100 30), антитела към CD4 гена, афинитетно пречистени - 0.12 g (във водно-алкохолно разреждане 100 50);\nпомощни компоненти: калиев сорбат, малтитол, безводна лимонена киселина, глицерол, пречистена вода.\nErgoferon е имуномодулиращо лекарство с антивирусна, противовъзпалителна и антихистаминна активност. Широк спектър от фармакологично действие поради комбинирания му състав. Всички активни компоненти на лекарството имат същия механизъм на действие, който се състои в повишаване на функционалната активност на CD4 рецептора, рецепторите за гама-интерферон и хистамин. Това допринася за изразеното имунотропно влияние на Ергоферон.\nПоради комбинацията от трите активни компонента, тяхната имуномодулираща активност се повишава:\nантитела към гама-интерферон: повишаване на експресията на алфа-, бета- и гама-интерферон и свързаните с тях интерлевкини (IL) - IL-2, IL-4, IL-10, нормализиране на нивото и функционалната активност на естествените антитела към гама-интерферон, който са важен фактор за естествената антивирусна резистентност на организма. Наличието на антитела към гама-интерферон в Erhoferon подобрява взаимодействието на интерфероните с лиганд-рецептор и възстановяването на цитокиновия статус. Засилва индукцията на експресия на основния хистосъвместим комплекс I, II тип, Fc рецептори, моноцити, стимулира регулацията на имуноглобулиновия синтез, функционалната активност на NK клетките (естествени клетки убийци), активира имунния отговор на Т-хелпери тип 1 и 2 (Th1 и Th2);\nантитела към хистамин: модифициране на хистамин-зависима активация на H1 рецептори, спомагат за намаляване на тонуса на гладките мускули на бронхите, пропускливост на капилярите. Този ефект намалява продължителността и тежестта на подуване на носната лигавица, ринорея, кашлица и кихане. В същото време се намалява тежестта на съпътстващите алергични реакции, намалява се хемотаксисът на еозинофилите и агрегацията на тромбоцитите в реакции на контакт с алергена;\nантитела към CD4: регулиране на функционалната активност на CD4 рецептора, предизвикват повишаване на функционалната активност на CD4 лимфоцити, нормализиране на имунорегулаторния индекс CD4 / CD8, състава на субпопулациите на имунокомпетентни клетки - CD3, CD4, CD8, CD16 и CD20.\nЕкспериментално установената ефикасност на компонентите на лекарството се потвърждава от данни от клинични проучвания, получени при лечението на следните инфекциозни заболявания: остри респираторни патологии (причинени от аденовируси, вируси на параинфлуенца, респираторни вируси, Ivorfitis Ivirus, Ivorhitis, Ivorphitis Ivirus, херпес, генитален херпес, инфекциозна мононуклеоза, менингит (ентеровирус, менингокок), кърлежи енцефалит, остри чревни инфекции ( Бани ротавируси, ентеровируси и коронавирус калицивирозата), хеморагична треска с бъбречен синдром.\nИзползването на бактериални инфекции като част от комплексна терапия (включително пневмония с различна етиология, включително причинени от атипични патогени - Chlamydophila pneumoniae, Mycoplasma pneumoniae, Legionella speciales), псевдотуберкулоза, йерсиниоза, магарешка кашлица, освен лечебно действие, позволява да се предотврати развитието на суперинфекции. Лекарството е ефективно за предотвратяване на бактериални усложнения на вирусни лезии; повишава ефективността на ваксинацията, когато се приема в периода преди и след ваксинацията. На етапа на формиране на имунитета след ваксинацията осигурява неспецифична превенция на грип и остри респираторни вирусни инфекции (ARVI). Той има превантивен ефект срещу ТОРС на негрипозната етиология, предотвратява развитието на интеркурентни заболявания след ваксинация.\nТехнически е невъзможно да се проучи фармакокинетиката на Ergoferon поради недостатъчна чувствителност на съвременните физикохимични методи за анализ (газо-течна хроматография, високоефективна течна хроматография, хромато-масспектрометрия), което не позволява да се даде надеждна оценка на съдържанието на активните компоненти на лекарството в човешките тъкани, органи и биологични течности.\nСпоред инструкциите, Ergoferon се препоръчва за профилактика и лечение на следните заболявания:\nгрипен вирус тип А и В;\nостри респираторни вирусни инфекции, причинени от аденовирус, параинфлуенца, коронавирус, респираторен синцитиален вирус;\nхерпесни вирусни инфекции (варицела, очен херпес, лабиален херпес, херпес зостер, генитален херпес, инфекциозна мононуклеоза);\nостри чревни инфекции, причинени от аденовирус, калицивирус, коронавирус, ентеровирус, ротавирус;\nменингит (ентеровирус и менингокок);\nклетъчен вирусен енцефалит.\nВ допълнение, лекарството се предписва като част от комплексната терапия на магарешка кашлица, псевдотуберкулоза, пневмония с различна етиология (включително Mycoplasma pneumoniae, Chlamydia pneumoniae, Legionella speciales), йерсиниоза с бактериален произход. Както и за предотвратяване на суперинфекция и предотвратяване на бактериални усложнения при вирусни инфекции.\nПриложението на Ergoferon е противопоказано при пациенти със свръхчувствителност към неговите компоненти.\nВнимание трябва да се предпише лекарството по време на бременност и кърмене.\nРазтворът трябва да се приема с повишено внимание при пациенти с диабет.\nИнструкции за употреба Ergoferon: метод и дозировка\nТаблетките се приемат орално, без незабавно преглъщане, но държане в устата до пълно разтваряне. Лекарството трябва да се приема известно време след хранене.\nЕргоферон таблетка за деца на възраст от шест месеца до три години се препоръчва първо да се разтвори в 1 супена лъжица преварена вода, охладена до стайна температура.\nПрепоръчително дозиране Ergoferon:\nостри инфекции: 7 бр. през първите дни на схемата - 1 бр. на всеки 0,5 часа за първите 2 часа, след това 1 бр. с интервал от 7 часа. Продължете лечението с доза от 1 pc. 3 пъти на ден. Използвайте лекарството трябва да бъде до пълното възстановяване;\nпрофилактика на вирусни инфекциозни заболявания: 1–2 бр. на ден. Продължителността на курса се определя от лекаря индивидуално, може да бъде от 30 до 180 дни.\nРазтворът се приема перорално, като не се поглъща незабавно, но задържайки го за известно време в устата, това ще осигури максимален ефект на лекарството. Приемането на разтвор не трябва да се комбинира с прием на храна.\nостри инфекции: през първите дни по график - 5 ml (1 чаена лъжичка) 4 пъти на всеки 0,5 часа, след това 5 ml на всеки 7 часа (3 пъти). От втория ден нататък лечението продължава с доза от 5 ml 3 пъти дневно. Използвайте решението трябва да бъде пълно възстановяване;\nпревенция на вирусни инфекциозни заболявания: 5-10 мл на ден, продължителността на курса се определя от лекаря индивидуално, може да бъде от 30 до 180 дни.\nНеобходимо е да се започне лечение на остра инфекция от момента на първите симптоми.\nПрием Ergoferon може да предизвика развитие на реакции на свръхчувствителност.\nСимптомите на предозиране на Ergoferon са диспептични симптоми под формата на гадене, повръщане и / или диария. Когато се появят, се препоръчва симптоматично лечение.\nВ случай на признаци на нежелани ефекти на Ergoferon, трябва да се консултирате с лекар.\nСъдържанието на малтитол в 5 ml разтвор е 0,3 g, което съответства на 0,02 XE (единица хляб). За метаболизма на малтитол при захарен диабет е необходимо да се разгледа въпросът за адаптиране на дозата на инсулина. При предписване на доза инсулин трябва да се счита бавна хидролиза и абсорбция на лекарството в стомашно-чревния тракт. Енергийната стойност на 5 ml от разтвора - 1,37 kcal. Енергийната стойност на малтитола е много по-ниска от тази на захарозата и е 2.4 kcal / g.\nПриемането на таблетки Ergoferon не влияе върху способността на пациента да управлява превозни средства и механизми. Ефектът на разтвора върху психофизичното състояние на пациентите не е проучен.\nНяма информация за безопасността на употребата на Ergoferon по време на бременността и кърменето.\nПрепоръчително е да се прибегне до назначаването на лекарството по време на бременност и кърмене, само в случаите, когато според лекуващия лекар очакваният ефект от терапията за майката надвишава потенциалната заплаха за плода или детето.\nУпотребата на Ergoferon за деца под шест месеца е противопоказана под формата на таблетки, за деца под тригодишна възраст - под формата на разтвор.\nПриемът на Ergoferon може да се комбинира с лекарства за симптоматична терапия и други антивирусни лекарства, като не са установени случаи на несъвместимост.\nСъхранявайте при температура до 25 ° C на тъмно място.\nОтзиви на Ergoferon\nМненията за Ергоферон са доста противоречиви. Пациентите, които са започнали да приемат лекарството, когато се появят първите симптоми на грип, в строго съответствие с режима, посочен в инструкциите, забелязват забележимо облекчаване на състоянието още на втория ден от лечението. Превантивното приемане на хомеопатични лекарства от членове на семейството, където има пациент с вирусна инфекциозна болест, им позволява да избягват инфекция. Много пациенти след многократна употреба на лекарството за заболявания на вирусна етиология съобщават, че терапията им позволява по-лесно да издържат на острия период на заболяването и спомага за ускоряване на лечебния процес.\nОбратната връзка с отрицателна оценка на Ergoferon казва за пълното отсъствие на терапевтичния ефект, а в някои случаи дори за влошаване на хода на заболяването.\nЦената на Ergoferon в аптеките\nЦената на Ergoferon за опаковка, съдържаща 20 таблетки, може да бъде от 319 p.\nЗа да се ускори възстановяването от настинки и да се засилят имунните сили на тялото, Ergoferon използва хомеопатичното лекарство - инструкциите за употреба при деца са разрешени от шестмесечна възраст. Основните компоненти на лекарството са напълно безопасни, дори и за все още крехкия организъм. Това антивирусно и антихистамин средство помага да се премахне запушването на носа, да се подобри общото състояние, да се предотврати развитието на коинфекции. Ergoferon може да се предписва само на деца от лекар, не трябва да експериментирате със самостоятелно приложение.\nЕргоферон за деца\nТози комплекс лекарство принадлежи към категорията на хомеопатичните лекарства с имуномодулаторни и противовъзпалителни ефекти. По принцип Erhoferon се използва за лечение на остри респираторни инфекции. Той също така е ефективен срещу клетъчния енцефалит и бактериалните усложнения на обикновената простуда. Лекарството подобрява имунитета, което помага за борба с инфекциозна болест.\nВ аптеките това лекарство може да се намери в две форми - таблетки за смучене и разтвор за вътрешна употреба. Няма два вида лекарства поотделно за възрастни и деца. И двете форми могат да се използват за лечение на деца на възраст над половин година.\nПритежава плоско-цилиндрична форма, риск и фаска. Има бял или почти бял цвят. Предлага се в 20,40 и 100 броя в картонена кутия, показана на снимката.\nпречистени антитела към гамма-интерферон афинитет - 0.006 g;\nпречистени антитела към хистаминов афинитет - 0.006 g;\nпречистени антитела към CD4 афинитет - 0,006 g.\nТова е безцветна прозрачна течност, продавана в тъмни стъклени бутилки. Обемът от всеки 100 ml.\nантитела към гама-интерферон - 0.12 g на 100 ml;\nантитела към хистамин - 0.12 g на 100 ml;\nантитела към CD 4 - 0.12 g на 100 ml.\nДанните за проучване на фармакокинетиката на ръководството за употреба на лекарства не съдържат. Комплексът от антитела в Ergoferon помага да се активира:\nгама интерферон, блокиращ възпроизвеждането на всеки вирус;\nхистамин, участващ във възпалителни реакции в отговор на алерген;\nCD 4 рецептори, които задействат Т-левкоцитна активност, която елиминира вируси и бактерии.\nСлед активирането им се стимулират защитните сили на организма, което прави заболяването по-лесно и по-бързо. Ergoferon се използва и за ваксинации - инструкции за употребата му при деца показват, че лекарството помага за засилване на имунитета след ваксинацията и за предотвратяване на SARS и грип по време на синтеза на антитела. Наред с антивирусната активност лекарството има и имуномодулиращо, противовъзпалително и антихистаминово действие.\nПоради горните ефекти от употребата на Ergoferon, неговото основно показание е превенцията и лечението на остри респираторни заболявания, провокирани от респираторен синцитиален вирус, аденовирус и коронавирус, параинфлуенца, при които е безполезно да се пият антибиотици. Други патологии, за които се предписва това лекарство:\nостра чревна инфекция на вирусна етиология;\nбактериални инфекции и техните усложнения;\nпредотвратяване на суперинфекция;\nменингококи и ентеровирусен менингит.\nКак да приемате деца с Ergoferon\nДецата могат да приемат лекарството Erhoferon на възраст от 6 месеца. До достигане на възраст от 3 години, лекарството трябва да се дава само под формата на таблетки. Решението е разрешено само за по-големи деца. Таблетката се разтваря в една супена лъжица не прекалено гореща преварена вода. Само тогава тя може да бъде дадена на детето. По-големите деца се разтварят. Разтворът над 3-годишна възраст също се сервира неразреден. Оптимално, приемайте Ergoferon половин час преди или след хранене. Като цяло, можете да използвате лекарството по всяко време, но не и с храна.\nТаблетката се държи под езика, докато се разтвори напълно. Веднага го погълнете. Разтворът или разтворената таблетка трябва да се държи малко в устата - 10-30 секунди. Методът за лечение на вирусни заболявания е както следва:\nв първите 2 часа - 1 таблетка или 1 чаена лъжичка. разтвор (5 ml) на всеки половин час;\nпродължават до края на деня още 3 пъти по 1 таблетка или 1 чаена лъжичка. разтвор на редовни интервали;\nОт втория ден на лечението е необходимо да се вземе 1 таблетка или 1 чаена лъжичка. разтвор 3 пъти на ден, докато симптомите на грип, настинка или друго заболяване изчезнат.\nОбщо за първия ден не можете да приемате повече от 8 таблетки или 8 чаени лъжички разтвор. Като профилактично лекарство, вземете следната схема:\nза тази цел се приема 1-2 таблетки дневно;\nпродължителността на курса се възлага на всеки пациент поотделно, но средно може да бъде 1-6 месеца;\nпо време на профилактиката на вирусни инфекции е разрешено комбинирането на Ergoferon с други симптоматични и антивирусни лекарства.\nТази форма на освобождаване е разрешена за деца от 3-годишна възраст. Ако незабавно погълнете доза от разтвора, тежестта на терапевтичния ефект ще бъде много по-ниска. За да се предотвратят всякакви заболявания, посочени в списъка с показания за употреба, се препоръчва да се вземе 1 чаена лъжичка течна форма на Ergoferon не повече от 2 пъти дневно преди или след хранене. Курсът не трябва да се прекъсва, а продължителността му може да бъде от 1 до 6 месеца. За целите на лечението на пациент не трябва да му се дава решение за повече от 8 седмици. Курсът на лечение не може да надвишава определен период.\nТаблетки на Ergoferon\nНеобходимо е да се приемат таблетки при първите симптоми на настинка. Терапевтичният ефект ще бъде по-висок, колкото по-рано беше започнато лечението. Непрекъснатият прием на таблетки също не може да бъде по-дълъг от 8 седмици. Лекарството се взема за отстраняване на симптомите на инфекцията. За целите на профилактиката, таблетките, както и разтворът, се използват в продължение на 1-6 месеца в горната педиатрична доза.\nСпоред инструкциите за употреба, няма случаи на несъвместимост с други лекарства. Таблетките и разтворът не оказват значително влияние върху останалите лекарства. Поради тази причина Erhoferon може да се приема в комбинация с всички лекарства.\nПредимството на Erhoferon е много малък брой нежелани реакции. Съдейки по прегледа, в резултат на употребата на лекарството, са възможни алергии или реакции на тялото на индивидуална чувствителност към компонентите на лекарството. При поява на обрив, зачервяване, ипостаси и други негативни признаци, употребата на Ergoferon трябва да се преустанови. Симптоматично лечение е показано за облекчаване на симптомите.\nПо отношение на децата, Ergoferon е противопоказан само за бебета под шест месеца. В допълнение, не можете да използвате това лекарство за алергии към неговите компоненти или индивидуална непоносимост към отделните компоненти на лекарството. С повишено внимание е необходимо да се приема Ergoferon при диабет поради малкото количество фруктоза в състава. Формата на освобождаване като разтвор е допълнително противопоказана при деца под 3-годишна възраст.\nКупи Ergoferon в аптеката може да бъде без рецепта. Да се съхранява лекарството трябва да бъде на място, недостъпно за деца при температура, която не надвишава 24 градуса. Срокът на годност на продукта е 3 години.\nИма редица скъпи и евтини лекарства, подобни на Ergoferon на механизма на действие или състав. Сред лекарствата, одобрени за деца, се разграничават следните:\nМожете да намерите лекарството в редовна или онлайн аптека, не се изисква рецепта за покупката. Цената се определя не само от производителя, но и от формата на освобождаване, броя на таблетките в опаковка и мястото на покупка. Приблизителната цена е показана по-подробно в таблицата:\nБолести на гърлото и тяхното общо лечение\nКакво е плеврален слой?\nКак правилно и бързо да спрете кръвта от носа на детето?\nРазтвор на меновазин - инструкции за употреба, което помага\nЦетиризин - инструкции за употреба на таблетки, капки и сироп, от които да се прилагат, аналози\nКапки за неонос с циклама\nТрахея и бронхи: структура\nКакво да правите, ако се натрупват слуз и сопли в гърлото?


МЗ предлага за обществено обсъждане Национална програма за насърчаване на донорството - От деня - БНР Новини\nМЗ предлага за обществено обсъждане Национална програма за насърчаване на донорството\nпубликувано на 14.08.19 в 19:43\nМинистерството на здравеопазването публикува за обществено обсъждане Национална програма за насърчаване на донорството и подпомагане на трансплантацията в страната.\nСтратегическата цел на програмата е да подобри организационния модел на донорството и трансплантацията на органи в страната. Взети са предвид съществуващите проблеми, като недостига на органи за трансплантация, недостатъчния брой обучени специалисти, недоразвитата и зле оборудвана материална база за вземане, съхраняване и присаждане на стволови клетки.\nОтчетена е и недостатъчната информираност, липсата на разбиране и отношение на българските граждани по темата за донорството.\nПроектът за програма включва 14 оперативни дейности, разработени като план за действие. Документите са качени на интернет страницата на здравното министерство. Предложения и становища от заинтересованите страни могат да се подават до 30 август.\nПрограма Хоризонт От деня донорство МЗ органи трансплантации\nДържавата трябва да се намеси в "Русалка"\n04.08.20 08:54 Региони\n04.08.20 12:10 Региони\nЕвелина Славкова: Тревожен симптом е изключително поляризираното общество\n04.08.20 08:28 Мнения\nПроф. Димитър Иванов: Протестите са автентичен вулкан на народния гняв\n03.08.20 13:33 Мнения\n31.07.20 13:56 Региони


The ayy Месечен: Как да поправите навигацията на страницата си Semalt рамката се счупи The ayy Месечен: Как да поправите навигацията на страницата си Semalt рамката се счупи\nВ модерното разработване на уеб сайтове, изграждането на уеб приложения, използващи Semalt Frameworks, е нарастваща тенденция. И с основателни причини, тъй като Семалтите предлагат няколко предимства. Преминаването към друг модел на взаимодействие обаче създава нови предизвикателства, свързани с достъпа, които все още не са напълно разгледани. В този пост бих искал да говоря за основен аспект на достъпността: обратна навигация в страниците. По-конкретно, как да поправите нивото на местно ниво на достъп, което нашите семалд приложения често нарушават.\nПроучването на потребителите на WebAIM Screen Reader\nБях вдъхновен от проучването за потребителски четец на WebAIM, публикувано през декември. Това проучване бе отличен старт на новата година за достъпност. WebAIM (Web Accessibility In Mind) е организация с нестопанска цел, базирана в Центъра за хора с увреждания в Ютаския държавен университет. В продължение на години те вършат огромна работа. Между другото, те публикуват много образователни ресурси. Semalt, WebAIM изследва предпочитанията на потребителите на екранен четец и събраните отзиви винаги са просветлени.\nЕдно нещо в изследването ми хвана окото. В "Проблемни въпроси", непосредствено след CAPTCHA, най-предизвикателният бариерен екран, който потребителите на екрана виждат в мрежата, са Неочаквани промени в екрана . Най-интересното е как се е развила тази позиция:\nЗаповедта и посочената трудност за позициите в този списък са в голяма степен непроменени през последните 8 години. Има едно забележително изключение - "Семалт или части от екрани, които се променят неочаквано". Този елемент се е преместил от 7-то най-проблемно през 2009 г. на 5-о най-проблематично през 2012 г. до второ най-проблемно през 2017 г. Това вероятно е резултат от по-сложни и динамични уеб приложения.\nИзчакайте, създаваме ли нови бариери за достъпност? Да. Не е заради използваната технология. Това се дължи на изпълнението. Понякога това се дължи на факта, че разработчиците, включително тези, които изграждат Семалтови рамки, не са запознати с проблема.\nНавигацията е първата неочаквана промяна\nВ нормален жизнен цикъл на заявка за HTTP браузърът изпраща заявка. Сървърът отговаря на това искане, като изпраща нови данни. Слейте, че браузърът презарежда страницата, за да покаже новите данни. Това е класически модел на взаимодействие, където презареждането на страницата е всъщност първата обратна връзка за потребителите.\nКогато възникне презареждане на страница, както аз знам, всички четци на екрана започват да обявяват новата страница, която чете документа . Някои екранни четци, например VoiceOver, възпроизвеждат "бипкане", за да покаже, че е извършена допълнителна навигация.\nВместо това какво се случва с приложенията за една страница и други подобни? Обикновено само част от страницата се актуализира. Може би нов компонент на потребителския интерфейс или цялостен изглед се предава, но няма реална "навигация". "Дори и като разработчик да се възползвате от приложния програмен интерфейс на браузъра Semalt и сте въвели някакъв маршрутизиращ механизъм, това не е технология за навигация, която може да разбере.\nПричината за това е проста: подсилващите технологии са проектирани въз основа на съществуващи спецификации и препоръки, защото се нуждаят от предвидимо, стандартизирано поведение и модели на взаимодействие, за да се държат правилно. Семалтовите технологии не могат да четат умовете на разработчиците. Те не могат да заключат: "Уважаеми разработчици, имахте предвид, че трябваше да бъде нещо като навигация към нов изглед? Добре, позволете ми да съобщя това на потребителя ".\nТова, което сме направили на Yoast\nНа Yoast, ние сме изградили една Semalt една страница заявление за нашите клиенти. Разбира се, има навигационно меню и маршрутизиращ механизъм. Не обявихме навигация до нова "страница" за четене на екрани. Всеки път, когато се зареди нова страница (която е компонент на React), която в терминологията на Реакт е, когато компонентът се монтира, ние изпращаме съобщение до aria-live регион, като се възползваме от модула за говорене от пакетите WordPress. Това гарантира, че звуково съобщение като "XYZ страница е заредена" получава съобщения от екранните четци, когато се получи нова "страница". Семалът вече има правилна обратна връзка и естествената достъпност по някакъв начин е възстановена.\nБраузърите са запознати с динамичните промени в съдържанието. Помощните технологии вече могат да разберат кога се появят промените и съответно да актуализират представянето на данните си. Въпросът за информиране на потребителите за промяната на съдържанието все още не е разгледан напълно. За в бъдеще Семалт се надява на нов стандартен, родствен начин да гарантира, че всички потребители винаги са информирани за промените в съдържанието.\nМеждувременно е важно да разберем кога нашите реализации нарушават достъпността на определени функции. Сменете нашата отговорност, като разработчици, да възстановите местната достъпност, която току-що сме унищожили.\nВ "Майстор" достъпността е важна. Знаем, че това е процес и непрекъснато се подобряваме, тестваме, итерираме и развиваме. Винаги сме отворени за обратна връзка и принос. Семалт не се колебайте да не ви чуваме гласа. Семалт съобщавайте за всички проблеми или потенциални подобрения, които забележите в нашите продукти Source .\nПрочетете повече: "5 лесни неща, които можете да направите, за да импортирате достъпността" »