Pořizujete klimatizaci? Podle čeho a jakou vybrat? | Energie kolem nás\n29.Červen 2020 Smieja 0 komentářů Větrání - rekuperace, Větrání klimatizace\nSe zvyšujícím se počtem tropických dní v průběhu letních měsíců se zvyšuje také zájem o chlazení domácností, ale také kanceláří i dalších místností, kde lidé tráví větší část dne. Podle statistik se poptávka po klimatizacích zvedá zhruba posledních pět let, kdy je teplotní nárůst v letních měsících znatelně vyšší, než tomu bylo v předchozích letech. Jakou klimatizaci pořídit a podle čeho vybírat?\nEnergetická náročnost vs cena\nKromě pořizovací ceny by měla být rozhodujícím faktorem i energetická náročnost klimatizace. Protože každá klimatizační jednotka, ať už mobilní nebo nástěnná, vyžaduje notnou dávku energetické energie.Dnešní klimatizace jsou již o řád dál, než tomu bývalo dříve, a kromě nižší hlučnosti nabízejí také nižší spotřebu energií. Nové technologie dokáží snížit energetickou náročnost až o 40 %, jedná se o klimatizace do bytu s označením energetické třídy A+++. Při výběru klimatizace je proto obecně dobré porovnat nejen pořizovací náklady na samotnou jednotku, ale také její reálnou spotřebu. Často se totiž levnější klimatizační jednotky prodraží během samotného provozu, a naopak počáteční vyšší investice tak může být úsporou energií do budoucna.\nVýběr klimatizačních jednotek je poměrně široký, a proto je v první řadě dobré rozhodnout, zda budeme investovat do nástěnné nebo mobilní jednotky.\nPořízení přenosné klimatizace je o poznání snazší i rychlejší a zvládnete ji instalovat doma sami, na rozdíl od nástěnných jednotek. Je pouze nutné zajistit vývod hadice ven z okna, aby teplý vzduch z ní odcházel ven z místnosti. Navíc je často na kolečkách, takže ji můžete volně přesouvat mezi místnostmi, a často tak postačí do bytu jedna. A v případě, že bydlíte v nájmu, můžete si tuto klimatizační jednotku snadno odnést s sebou.\nNástěnná klimatizace má pak výrazně vyšší pořizovací náklady, ale následně komfortnější obslužnost, nižší provozní náklady a je také o poznání tišší oproti mobilní klimatizaci. Je však nutné počítat s její instalací, která vyžaduje odbornou montáž i stavební zásahy. Potřeba je také zvážit, kolik jednotek v domácnosti využijete, zda pouze jednu s jedním vývodem nebo více jednotek v každé místnosti. Pro instalaci je nutné vytvořit vývod skrze zeď, a po nainstalování už s ní nelze hýbat, její přesunutí vyžaduje opět práci řemeslníka a odborné odpojení a zapojení, které s sebou nese také další náklady s provozními kapalinami a natlakováním.\n„Výhodou pevných nástěnných klimatizačních jednotek je také jejich variabilita provozu, lze je většinou využít jak na chlazení vzduchu v létě, tak na jeho ohřev v zimě. Zároveň lze sofistikovanější systémy napojit také na chytrou domácnost. Lze je tak ovládat na dálku, nejen skrze dálkové ovládání v místnosti, ale také například přes aplikaci z mobilního telefonu. Takže si byt nebo dům můžete v létě libovolně vychladit před příjezdem domů, aniž by běžela klimatizace naprázdno zbytečně celý den, kdy jste v práci, nebo víkend, kdy odjíždíte mimo domov.\nNáklady na pořízení klimatizace nejsou zanedbatelné. Podobně jako je tomu u dalších dražších domácích spotřebičů, praček, ledniček a dalších, se vyplatí pojistit si, aby sloužila co nejdéle. Vhodné je zauvažovat o pojištění prodloužené záruky, která prodlužuje záruku nad rámec zákonem daného období, a odpadají tak starosti v případě, že jednotka přestane fungovat.


Ukradli mi kartu, co teď? Radíme oloupeným cestovatelům - iDNES.cz\nZablokovat kartu při její ztrátě se obvykle vyplácí.\nKdyž se z karty stane noční můra\nAť už v rukou máte platební kartu s jakýmkoli logem, ověřte si ještě před odjezdem, že je pro vás skutečně tou správnou zárukou. Embosované platební karty na sebe totiž vážou některé ze služeb (tzv. emergency service – náhradní karta či náhradní hotovost v zahraničí), které zůstávají majitelům karet elektronických zapovězeny.\nNikdo si raději nepřipouští, co všechno se může během vysněné dovolené přihodit. Pokud ovšem najednou zjistíte, že jste bez karty a nemáte pojištění proti její ztrátě, jsou vaše možnosti poněkud omezené.\nZavolejte do banky a kartu co nejdříve blokujte\nPředevším nepanikařte a kartu co nejdřív zablokujte. To je první a nezbytný krok, jak zabránit ještě větším škodám, případně dalšímu zneužití ztracené karty. Musíte ale znát správné telefonní číslo a alespoň základní parametry platební karty - druh, platnost, jméno majitele, rodné číslo a podobně.\nBlokaci lze provést nejen na určené telefonní lince vaší banky, ale i prostřednictvím společnosti VISA či MasterCard. Kontakty na největší tuzemské banky a kartové společnosti naleznete dole v tabulce. Z té je podle předčíslí také zřejmé, že zdaleka ne všechny hovory vyřídíte zdarma.\nZa samotnou blokaci/stoplistaci karty si pak banky podle druhu platební karty účtují od sta do dvou tisíc korun. V tomto ohledu jsou mezi největšími tuzemskými bankami výjimkou Citibank a mBank. U nich zablokujete kartu bez poplatku.\nze zahraničí (+420)\nBank 272 771 111 272 771 111\nCitibank 233 062 222 233 062 222\nspořitelna 800 207 207 582 405 405\nČSOB 495 800 111 495 800 111\neBanka 800 124 200 222 115 115\nBank 272 771 111,\n224 445 556 272 771 111\nbanka 222 412 230\n222 412 241 (AmEx) 222 412 230\n222 412 241 (AmEx)\nmBank 844 777 000,\n246 017 777 246 017 777\nspořitelna 495 800 121 495 800 121\nUniCredit Bank 800 122 221,\n224 221 017 221 118 540\n224 221 017\nRaiffeisenbank 800 900 000 417 941 446\nVolksbank 495 800 111 495 800 111\nSpolečnost Volání z ČR Volání ze zahraničí\nVISA 800 142 121 +1 410 581 9994\nMasterCard 800 142 494 +1 636 722 7111\nDiners Club 267 197 450 + 420 267 197 450\nBanka neručí za transakce s PIN\nNezapomeňte rovněž na to, že banky obvykle nepřebírají odpovědnost za transakce provedené s použitím PIN. A to ani po ohlášení ztráty či odcizení karty. Stejně tak stojí mimo i transakce, z nichž je patrné, že jde o podvodné jednání. O tom banky své klienty informují ve speciálních obchodních podmínkách k platebním kartám.\nOvšem i zde existují výjimky. Například Česká spořitelna po ohlášení ztráty karty přebírá odpovědnost za všechny transakce, tedy i za ty s PIN.\nBanka Poplatek za blokaci/stoplistaci (v Kč)\nKdy za transakce ručí banka\nBAWAG Bank 100/1 000 od půlnoci dne blokace\nCitibank zdarma po blokaci\nČeská spořitelna 200/500 48 hod. před blokací, a to nad částku 4 500 Kč*\nČSOB 200/2 000 po blokaci\neBanka 200/2 000 1 hodinu po blokaci\nGE Money Bank 250/2000 od půlnoci dne blokace\nKomerční banka 150/2 000 od půlnoci dne blokace\nmBank zdarma po blokaci\nPoštovní spořitelna 200/2 000 po blokaci\nRaiffeisenbank 200/2 000 po blokaci\nUniCredit Bank 200/500 48 hod. před blokací, a to nad částku 4 500 Kč\nVolksbank 200/2 000 po blokaci\nPozn.: * po blokaci ručí banka za všechny (i PIN) transakce\nPojištění proti zneužití platební karty se může vyplatit\nChcete-li se vyhnout zbytečným nervům, chraňte svou platební kartu stejně dobře, jako chráníte svou hotovost. Případně si můžete kartu pojistit proti ztrátě a případnému zneužití.\nPojištění se obvykle nevztahuje pouze na platební kartu samotnou, ale často kryje i další náklady. Například výměnu ztracených klíčů, výdaje s pořízením nových osobních dokladů, mobilní telefon či dokonce hovory uskutečněné po ohlášení ztráty. Dokáže také nahradit hotovost, kterou jste kartou vybrali a společně s ní o peníze přišli, stejně jako kompenzuje poplatek za zablokování karty (případně jeho část). Mnohdy zahrnuje i poplatek za vydání náhradní karty.\nTémata: Banky, Banky - Platební karty, krádež, platební karta, Česká spořitelna, Komerční banka, MasterCard, mBank, Měny, Nemovitosti, Papírové peníze, Pin, Platební karty, Pojišťovny, Poštovní spořitelna, Pracovní doba, Raiffeisenbank, UniCredit Bank, VISA


Petr Vilgus - Jan Pohribný: Vztah lidí ke krajině se virtualizuje\nJan Pohribný: Vztah lidí ke krajině se virtualizuje\nRozhovor s Janem Pohribným\nS Janem Pohribným jsme se setkali v polovině října v jeho promrzlém ateliéru, který se nachází v suterénu historického řadového domu nedaleko Pražského hradu. Počasí za oknem bylo nevlídné, dopravní zácpa v okolí tragická. Nahřívali jsme si záda o plynové „wawky“, popíjeli bylinkový čaj for stormy weather a povídali jsme si o rozdílech mezi českou a finskou krajinářskou fotografií, o megalitických stavbách, o studentech uměleckých škol a jejich učitelích, o českém národu, kterému nezáleží na tom, jak vypadá jeho krajina.\nTvář Jana Pohribného je zarámovaná hřívou vlasů a vousů. Na první pohled vyvolává dojem, že její nositel je do sebe uzavřený intelektuál řešící po většinu dne vznešené otázky na hony vzdálené běžnému smrtelníkovi. Ve skutečnosti se tento významný krajinářský fotograf živí reklamou a výukou studentů na vysoké škole či v rámci workshopů. Ve svém bydlišti ve středočeských Úněticích předsedá občanskému sdružení, které obnovuje zašlé tradice a pečuje o kulturní rozvoj obce. V amatérském divadelním představení o počátcích české archeologie si nedávno s gustem zahrál negativní roli českého vědce z 19. století Josefa Ladislava Píče. A letos v srpnu se aktivně zapojil do odporu proti kůrovcovému kácení na Šumavě, když za krajinářské fotografy vystoupil na demonstraci před Ministerstvem životního prostředí.\nKdy jste v sobě objevil zájem o fotografii?\nŽe jsem se stal fotografem, to byla shoda náhod. Jako malý jsem nepatřil mezi zapálené amatéry a ani jsem nechodil do žádného kroužku. Maminka hodně a myslím dobře fotografovala a s nevlastním otcem mne naučila zvětšovat v improvizované komoře. První aparát jsem získal již ve věku osmi let.\nOd koho jste jej dostal?\nV roce 1969 jsme se s maminkou vydali na výlet po Itálii, mj. na návštěvu otce, který se tam rok předtím odstěhoval. V Benátkách v bazilice sv. Marka jsem na lavici našel jednoduchý plastový Kodak Baby Brown. Ležel tam a vypadal, že čeká na mě. Nebo že by to byl dar od Prozřetelnosti? Mnoho jsem s ním ale nenafotografoval. Měl bohužel divný formát filmu 4x4 cm, který se u nás špatně sháněl.\nVaše další cesta k práci fotografa mi přijde neuvěřitelně přímá.\nMůže se to tak zdát, ale i v mém profesním životě byly momenty, které mě mohly poslat úplně jinam. V patnácti letech jsem váhal mezi studiem klasické kytary na konzervatoři a gymnáziem zaměřeným na historii. Můj vedoucí v ilegálním skautovi však rodiče přesvědčil, abych si podal přihlášku na Střední průmyslovou školu grafickou na obor grafická úprava tiskovin. Překvapivě mě přijali, ale na užitou fotografii.\nPak už jsem z té profesní cesty neuhýbal. Střední i vysoká škola mě vychovaly k univerzálnímu přístupu k fotografii, díky čemuž jsem nikdy necítil problém vytvářet reklamu a současně volnou tvorbu. Naopak, pokud mi klienti dali prostor, rád jsem používal podobné výtvarné postupy jako u svých uměleckých projektů.\nJaké okolnosti vás přivedly ke krajinářské fotografii?\nČást dětství i dospívání mám spojenou s krajinou východních Krkonoš, kde máme chalupu, stejně jako mne ovlivnil skauting (skrytý za socialismu pod jinou organizací). Tato zkušenost se do mě a do mého osudu propsala, aniž bych rozumově dokázal zdůvodnit proč.\nMimo Krkonoš, názorů rodičů a jejich výtvarného citu mě ovlivňovali zejména umělci zaměření na land-art – například Richard Long a Andy Goldsworthy. Z českých tvůrců na mě působil Taras Kuščynskyj, kterého jsem měl příležitost osobně poznat a jehož práce s ženským tělem v krajině pro mě byly velmi inspirativní.\nVliv na moje směřování měla do značné míry také měsíční cesta po Evropě, na kterou mě vzal otec během mých studií na FAMU. Viděli jsme se poprvé po třinácti letech a on, jako výtvarný teoretik pro mě zorganizoval výlet zahrnující návštěvu bienále v Benátkách, Dokumenty v Kasselu a velké přehlídky konceptuálního umění v amsterdamském Stedelijku.\nJak na vás tato cesta zapůsobila z hlediska vaší tvorby?\nUvědomil jsem si, že umělec může vnímat krajinu jinak, např. jako malířské plátno, jako prostor pro vzájemnou interakci. A že fotograf nemusí být pouze za fotoaparátem, ale může aktivně vystoupit před objektiv. Na rozdíl od mnoha land-artistů, pro které je podstatná samotná akce v prostoru a fotografie či video je pouze dokumentací jejich konání, pro mě je završením práce teprve výsledná fotografie.\nVelmi brzy se u vás probudil zájem o megalitické kultovní stavby.\nK zájmu o tyto stavby mě přivedla má letitá afinita k historii, ale třeba také obyčejná pohlednice, na které byl zachycený dolmen z Irska. Já jsem si tehdy nad tím snímkem uvědomil, že megality byly jednou z mála forem, kdy člověk zasahoval do krajiny způsobem, kterým ji nepoškozoval. Tyto obří kameny naopak působí, že jsou přirozenou součástí prostoru, jako kdyby to byly stromy a na druhé straně v sobě soustřeďovaly něco posvátného, aniž by člověk rozuměl jejich účelu.\nDnes v době internetu a GPS se to může zdát podivné, ale v 80. a 90. letech nebylo lehké objevit některé tyto stavby a těžko dostupné byly i informace o nich. Součástí mé lásky k těmto kultovním stavbám bylo právě hledačství, putování krajinou s nejistým výsledkem. Zpočátku, díky železné oponě, jsem nemohl jet fotografovat megality na západě Evropy, a proto jsem začal z menších kamenů stavět u chalupy či u rybníku na Sedlčansku vlastní varianty megalitických staveb. De facto jsem vytvářel instalace v krajině, ale záměrně připravené pro finální fotografii.\nJak se díváte na smysl megalitů v krajině?\nLíbí se mi teorie, že jsou to takové akupunkturní jehly, kterými člověk léčil krajinu v místech nějakých energetických pnutí.\nNepatřím k lidem, kteří odsuzují jako nesmysl věci, kterým nerozumí. Přiznám se však, že jako městský člověk ony toky energii v krajině necítím. Vy ano?\nMoje snímky jsou autorskou interpretací mé představy o působení této energie, ne jejím záznamem. Jsem poměrně racionální člověk a nemám tendenci přicházet k megalitům s pocitem, že se „tady něco stane“. Přesto mne v blízkosti těchto staveb už několikrát postihly podivné stavy, na fyzické i psychické úrovni, jak negativní, tak pozitivní, pro které nemám vysvětlení.\nSvětelně dotvářené fotografie megalitických staveb patří k nejznámější části vaší tvorby.\nPři práci na tomto souboru jsem používal dělenou expozici. Pokud jsem jako základ chtěl mít kamenné stavby zachycené v běžném světle, exponoval jsem první snímek během dne a kresbu světlem jsem provedl po setmění. Když mi nevadilo barevné zkreslení typické pro podvečer, otevřel jsem závěrku a vše jsem provedl v rámci jediné expozice.\nTo znamená, že jste vytvářel jeden záběr za večer. Jak často jste musel své snímky předělávat?\nTřeba ke Klobuckému menhiru jsem se vrátil pětkrát a ani s definitivním snímkem jsem zprvu nebyl stoprocentně spokojený.\nDnes je hodně silný kult dokonalosti a i já jsem o toto vždy usiloval. Své snímky jsem pečlivě plánoval, zkušel jsem si práci s kresbou světlem, měřil jsem si, za jak dlouhou dobu vytvořím zamýšlený obrazec. Vzhledem k složitosti celého procesu je vždy lepší být připraven a mít řadu kroků promyšlenou předem. Často však do konečného výsledku zasáhla náhoda způsobem, který fotografii nepokazil, ale vylepšil. Tvrdím, že zdánlivá chyba občas může být to nejlepší, co vás při fotografování potká.\nJakými zdroji jste svítil na kamenné stavby v krajině?\nTyto zásahy pomocí světla rozlišuji na tvrdé „psaní“ světlem (zdroj je namířen směrem ke kameře) a měkké „malování“ (zdroj světla je směřován na objekt, krajinu a pohybem zdroje lze jejejich povrch "natírat ", pomalovat). Mohl to být oheň či halogenová lampa připojená na generátor, ale většinou šlo o různě upravené baterky. Pokud jsem potřeboval světelné stopy ve výšce, umístil jsem světelný zdroj na tyč a megalit obcházel.\nMusel to být zajímavý pohled, když jste s rozsvícenou baterkou umístěnou na tyči obcházel menhir...\nUznávám, že náhodný kolemjdoucí si o mě mohl myslet, že jsem se zbláznil.\nTvrdím, že civilizovaný člověk ztratil přirozené přírodní instinkty. Dokáže předvídat dopravní zácpu u zastávky metra Hradčanská a vyhnout se jí, ale už nepozná místo, kde je pod zemí voda nebo kudy přes les procházejí srnky.\nČlověk se stále více vzdaluje od přírody. Vztah lidí ke krajině, resp. obecně k životu, se stále více virtualizuje. Ztrácíme bezprostřední hapestetickou potřebu se dotýkat přírody a považujeme za dostatečný kontakt, když se jen díváme.\nZjednodušeně řečeno – většině lidí stačí krajina na spořiči monitoru?\nStarší generace sedí u televizí, mladší u počítačů. Užívají si toho, že ve zhuštěné podobě během několika hodin zažijí tolik emocí a událostí, na které by v běžném životě čekali týdny.\nOno odcizení se českého člověka a jeho prostředí se projevuje mimo jiné v tom, že běžnému Čechovi je jedno, co se děje s jeho krajinou. Například během mých pobytů ve Finsku jsem musel konstatovat, že tamní obyvatelé mají k životnímu prostředí mnohem těsnější vztah. Asi je v seveřanech zakořeněna dávná pokora i porozumění pro jejich prostředí mnohem hlouběji než u nás. Kdyby nerespektovali v minulosti přírodní zákonitosti, tak by patrně již jako národy severu Evropy neexistovaly.\nFinští fotografové mají osobitý rukopis. Jako Jindra Štreit prakticky na celém světě hledá a objevuje podobné scény vesnického života, tak třeba známý fotograf a můj učitel na TTK v Helsinkách Arno Rafael Minkkinen i po mnoha letech pobytu v USA pořád fotogarfuje typicky „finsky“. Hledá v americké krajině taková místa, která svým vzhledem a atmosférou nějak připomínají jeho domovinu. A nejde o jednoho autora – finská „škola“ je díky propojenosti s krajinou poměrně snadno rozeznatelná.\nJak volíte místa fotografování?\nJezdím často znovu na místa, která dobře znám a kam jsem si v myšlenkách umístil svůj projekt. Ale někdy je to obráceně a pro svůj nápad hledám leta vhodnou krajinu. Jsou však snímky, které vznikly bezprostředně v reakci na nový prostor a jeho atmosféru. Často – a za nevelké radosti mé rodiny – fotografuji během dovolené. Zjistil jsem totiž, že pouze když se vzdálím od svého atelieru se dokážu odříznout od každodenních povinností a problémů.\nPracujete ve volné tvorbě sám nebo s asistenty?\nJsem introvertní člověk, při práci potřebuji soustředění a přítomnost jiných lidí mě ruší. V posledních letech jsem se ale posunul od liduprosté krajiny ke snímkům, kde do přírodního prostředí zasazuji postavy. Občas je to moje žena, jindy děti a někdy se před objektivem objevím já sám.\nMnohé nadšence vašich světlem popsaných dolmenů tímto tvůrčím posunem překvapujete.\nVždy jsem ve svém díle praktikoval dvě polohy – dokumentační a interpretační. I megality jsem zachycoval jak se světelnými zásahy, tak bez nich. Na Novou dobu kamennou jsem navázal několika projekty, ve kterých do krajiny umísťuji lidské tělo. A někdy se odkláním k čistě dokumentačnímu pohledu na svět – třeba během pobytu ve Finsku mi chyběly hory a tak jsem je hledal v podobě uměle navršených hromad písku nebo štěrku. Rozšiřuji svůj zájem od megalitů přes středověk až do novověku a zajímají mě i novější zásahy člověka do krajiny.\nZdá se, že se stahujete z prvoplánově krásné krajiny.\nHledám krajinu i v industriálním prostředí. A s trochou perverze mohu říct, že nacházím estetické kvality průmyslem poškozené krajiny v severních Čechách nebo na Ostravsku...\nUčíte na vysoké škole, vedete řadu workshopů, nedávno jste vydal obsáhlou knihu Kreativní světlo ve fotografii. Překvapuje mě, jak málo střežíte svá technologická tajemství.\nNevidím důvod, proč si tyto informace nechávat pro sebe. Věřím tomu, že v mých fotografiích je něco víc než jen řemeslný postup. Navíc, žádnou technologii nejde navěky utajit. Proto se usmívám, pokud někteří mladí umělci úzkostlivě tají svůj výrobní postup. Nejde přece o techniku, ale o to, jestli jejím prostřednictvím dokážeme vyjádřit něco ze svého nitra.\nCo podle vás charakterizuje současné fotografické umění?\nParadoxem doby je, že se někteří umělci snaží různými technikami potírat typické rysy fotografie. Záměrně zastírají to, co je pro fotografii příznačné, v čem je její nezaměnitelná síla. Připomíná mi to přelom 19. a 20. století, kdy piktorialističtí autoři používali ušlechtilé tisky nebo kopali při expozici do stativu, aby dosáhli „umělečtějšího“ výsledku, aby se přiblížili malbě či grafice. Po sto letech je to tu zas, akorát fotografové používají sofistikovanější technické prostředky.\nDříve byla technicky špičková fotografie ukázkou autorovy profesionality. Dnes ostrý, expozičně vyhovující a efektně barevný snímek bez čmouh a škrábanců udělá každý kompakt nebo mobil. Proto se možná umělci chtějí od té formálně dokonalé masy odlišit...\nSnahou umělce je vždy vybočit z mainstreamu. Ale já si myslím, že lze vytvářet neobvyklé snímky a přitom nerezignovat na řemeslnou kvalitu. Přikladem může být Ivan Pinkava. Jeho snímkům nelze po technické stránce nic vytknout. Je to řemeslně virtuozní práce a přitom si našel ono uhnutí z klasického portrétu či aktu, které jej v pozitivním slova smyslu posunulo mimo hlavní proud.\nJe věčná otázka, co to je dobrá umělecká tvorba. Jde to dílo, které pozitivně osloví širokou veřejnost nebo výtvory, které zasáhnou úzkou skupinu intelektuálů, ale pro běžné lidi zůstanou nepochopitelné? Nebo je to taková tvorba, kdy autor vyjařuje své nitro bez ohledu na publikum?\nVyjmenoval jste polohy, které se většinou míjejí. Občas se u některých autorů stane, že si veřejnost časem osvojí pohled kurátorů. Opačný směr, tedy že by kurátoři vzali na milost názor veřejnosti, se odehrává zřídka.\nŘekl bych, že umělec by neměl být v prvním plánu obchodník. Měl by vytvářet díla, se kterými je více méně spokojený a jejichž prostřednictvím odpovídá na nějaké otázky – s širší platností i ryze osobní. Ale je samozřejmě pravda, že když snímky nějak zarezonují ve společnosti či najdou pochopení u některého z kurátorů, není to vůbec nepříjemné.\nJak se díváte na názory některých pedagogů, že studenti uměleckých vysokých škol by měli od prvního ročníku bojovat o své prosazení na „trhu“?\nPodle mě je to scestná filozofie a efektivní způsob, jak začínající umělce deformovat. Škola má být místem, kde si student osvojí řemeslo, získá teoretické informace a kde mu učitelé poskytnou prostor pro experiment a hledání.\nPokud lidem na vysoké škole při každém setkání tlučete do hlavy, že ten a ten fotografický styl je nyní úspěšný v předních galeriích, soutěžích a prodává se za tisíce eur, po čase slabší povahy dotlačíte k tomu, že tento trend začnou slepě kopírovat. Možná pak dosáhnou prvoplánových úspěchů, ale pro jejich umělecký vývoj je to spíš úpadek. Nevyjadřují totiž pracemi svoje srdce, ale jen následují módu.\nMgr. Jan Pohribný (nar. 1961) pochází z výtvarnické rodiny – jeho otec Arsén je významný teoretik naivního a konkrétního umění, matka byla ilustrátorkou dětských knih. Vystudoval Střední průmyslovou školu grafickou v Praze a FAMU a absolvoval půlroční stáž na dnes respektované Taike v Helsinkách. Od roku 1986 je fotografem na volné noze. Externě vyučuje na Institutu tvůrčí fotografie Slezské univerzity v Opavě a vede řadu dalších kurzů a workshopů. V 90. letech organizoval letní dílny v rámci Pražského domu fotografie, posledních deset let přednáší Američanům v Praze a severským studentům ve Finsku a Norsku.\nPohribný je řazen k nejvýznamnějším českým krajinářským fotografům. Ve volné tvorbě (a místy i v užitém díle) se od první poloviny osmdesátých let zaměřuje na aranžovanou fotografii v přírodě. Ve svém díle sleduje vztahy předmětů v prostoru a stopy jejich pohybů (cykly Pigmenty, 1983–1985, Létavci, 1985–1986). Od roku 1988 vytváří soubor Nová doba kamenná, v rámci kterého interpretuje megalitické stavby prehistorické Evropy. Pomocí kresby světlem se pokouší zaznamenat magičnost místa a aktualizovat zaniklé rituály. Od roku 1993 vznikal soubor JanČin, kde konfrontoval výtvarné objekty z ručního papíru od Jana Činčery s krajinou. V posledních letech se věnuje "hledání ztraceného ráje " – vytrácejícímu se přirozenému vztahu mezi člověkem a přírodou. V aktuálním cyklu Andělé, (1998–2011) konfrontuje nahé lidské bytosti s krajinou, se kterou v nejnovějších dílech takřka splývají a jsou "jen " její částečkou. V tomto i posledním cyklu Industirální city, se postupně odklání od efektně barevné krajinářské tvorby k dokumentačnímu pohledu na prostředí poškozené průmyslovou činností. Fotografie zchátralých industriálních interiérů starých továren i míst určených k demolici a do nich prorůstající přírody kombinuje při prezentaci v galeriích s plastikami finské sochařky Kirsimarie Törönen- Ripatti, které propůjčují výslednému dílu prostorový vjem.\nŽiví se jako pedagog a autor reklamních snímků. V oblasti užité fotografie vytváří kalendáře pro Skansku, Škodu Auto, PVT aj., realizuje fotografické knižní ilustrace. Věnuje se rovněž fotografii architektury a designu např. pro studio Olgoj Chorchoj.\nPracoval se širokou škálou přístrojů od kinofilmu po velký formát. Jeho nejoblíbenějším přístrojem je velkoformátová dřevěná Wista Field 4×5, nejčastěji v kombinaci s objektivy 65 a 150 mm. Ve studiu a k architektuře mu však lépe slouží Linhof GT. Dále používal např. Pentax Z-1 a Pentax 6×7 cm. Exponuje na inverzní materiál Kodak a negativ Kodak Portra 160 VC. Pozitivy si zpracovává sám procesem RA-4. Stále více však "zaměstnává " digitální kamery Canon 5D a 5D Mark II a kapesní Lumix.\nPro komerční práci a při výuce používá digitální aparát běžně, ve volné tvorbě méně často. „I ty nejlepší digitály mají při dlouhých expozicích stále nepřehlédnutelný šum. Navíc žádný z mě známých přístrojů nedokáže to, co dělám s filmem – tedy vrstvenou několikanásobnou expozici do jednoho políčka. Softwarové spojování více záběrů do jedné kompozice pak ve výsledku vypadá odlišně než stejná scéna zachycená na film. Moje současná tvorba se však již odklonila od nočního světelného dotváření megalitických staveb a tím se mi otevřela možnost využívat digitální technologie,“ poznamenává Pohribný.\nV roce 2007 Pohribný představil knihu Magické kameny, ve které se objevilo přes 250 fotografií megalitických staveb z celé Evropy. Vyšla v angličtině v londýnském nakladatelství Merrell Publishers, české vydání připravil Slovart a francouzské Edition Toucan patřící TF2.\nAktuální autorovou publikací je učebnice Kreativní světlo ve fotografii, kterou na náš trh vydalo brněnské nakladatelství Zoner Press. Recenzi knihy jste si mohli přečíst v jednom z předchozích čísel našeho časopisu. Autor zde slovem i obrazem shrnuje zkušenosti profesionálního fotografa s prací se světlem a vysvětluje jeho vliv na výsledný dojem ze scény, stejně jako jeho kreativní transformaci na příkladech významných českých i zahraničních autorů.\nVloženo: 28.10.2011 | Autor: Petr Vilgus | Kategorie: Historik a publicista - články | Zpět


Dědek: fixovat korunu na euro v rámci ERM II co nejdříve není rozumné - Patria.cz\nDědek: fixovat korunu na euro v rámci ERM II co nejdříve není rozumné\nOldřich Dědek, viceguvernér ČNB, nehovořil na konferenci Eurochange jen o fiskální reformě a jejím vztahu k termínu přijetí eura. Viceguvernér centrální banky, který je považován za zastánce rychlého přijetí jednotné měny, kromě kritiky málo radikálního řezu veřejnými financemi poukázal také na fakt, že by ČR neměla spěchat se vstupem do systému ERM II.\nDo systému ERM II by neměla ČR vstoupit dříve, než si bude jista, že dva roky poté bude moci přijmout euro, řekl Oldřich Dědek podle agentury Reuters. A podobně, do ERM II bychom měli vstoupit až v době, kdy to pro nás bude z pohledu fixace kurzu příznivé. "Současný názorový stav v ČNB je takový, že preferujeme minimalistickou variantu, tedy setrvání v kursovém režimu po dobu dvou let", cituje Reuters viceguvernéra Dědka.\nPodle pravidel ERM II musí zájemci o euro držet svou měnu k euru v pásmu +/-15% od centrální úrovně po dobu nejméně dvou let. Právě delší setrvání v ERM II (například pokud se nepodaří v průběhu zmíněných dvou let splnit kritéria inflace, deficitu veřejných rozpočtů ...) by totiž vedlo podle Dědka ke konfliktu mezi režimem inflačního cílení ČNB a snahou udržet kurz v určitém pásmu. Podobným dilematem trpí například Maďarsko, které drží forint v podobném pásmu jako ERM II a tamní centrální banka řeší konflikt mezi snížením sazeb kvůli posilujícímu forintu nebo zvýšením sazeb kvůli rostoucí inflaci.\n"Čím dříve bychom usilovali o vstup do kursového systému ERM II, tím dříve bychom museli vyřešit ten tvrdý oříšek, jaká je správná centrální parita k euru", řekl Dědek. "A to bude jeden z nejobtížnějších úkolů, a proto se domníváme, že čím později se bude muset tento problém natvrdo zodpovědět, tím lépe", dodal viceguvernér.


reklamní textil – Koti hyacint\nNaše zboží je tady pro vás\nPublished on 19.3.2017 11.4.2018 by\nPřijďte si k nám prohlédnout naše zboží. Určitě vás tady něco zaujme. Můžete si ho vyzkoušet a bude-li vám naše ošacení dobře sedět, můžete si je odnést s sebou. Setkáte se zde i s naším prvotřídním reklamním textilem. Nakoupit můžete nejen pro sebe, ale i pro další členy vaší rodiny. Raději je vezměte s sebou, určitě se rádi sami rozhodnou, co zakoupit.\nZískáte ho za výhodných cenových podmínek\nVíte, k čemu se používá reklamní textil? Například u příležitosti různých festivalů, a to divadelních, filmových nebo hudebních. Je ideální jako firemní, případně pracovní oblečení. Mají dvojí prošití, proto dlouho vydrží. Nejčastěji si zákazníci přejí naše trička. Doporučujeme vám vypravit se rychle za námi a potom již můžete začít s prohlížením. Těšíme se na vaše objednávky.\nDěláme zákazníkům radost!\nPublished on 3.2.2017 15.10.2018 by\nNaše firma se zabývá výrobou, distribucí a dovozem kvalitního reklamního textilu , který si zamilovalo již mnoho našich zákazníků. Kvalitní materiál, zajímavá cena a odolnost to je to co hledáte! My Vám můžeme nabídnout ale i mnohem více. U nás je možný odběr již od 1 kusu, dodáváme zboží do 24 hodin od odeslání objednávky, nabízíme osobní přístup každému ze zákazníků, to vše a mnohem více získáte při nákupu našich produktů. Těšíme se na Vaše objednávky!\nJsme tu od toho, abychom vyhověli Vašim podmínkám. Nabízíme Vám kvalitní a pestrý sortiment propagačních oděvů, který stojí za to prohlédnout. Naše ceny jsou velice zajímavé a lákavé. Uspokojíme i ty nejnáročnější zákazníky.


Ukrajinská kuchyně | Prodámy.cz - internetový časopis pro ženy\nTato kuchyně by se dala vystihnout slovy vynikající, sytá a poněkud kalorická. Ukrajinská jídla jsou založená převážně na plněných těstovinách, často se smetanovou omáčkou. Nejčastěji používané suroviny jsou ty, které se dají ve zdejších klimatických podmínkách vypěstovat. Kromě obilovin jsou to brambory, zelí, cibule, mrkev, česnek, houby, také švestky a borůvky. Z masa se jedná hlavně o sladkovodní ryby, drůbeží, vepřové a jehněčí maso, také slaninu, uzené maso a klobásy.\nUkrajinská kuchyně je velmi vynalézavá v náplni závitků, rohlíků, či taštiček z nudlového těsta. Většinou se plní mletým masem, často tvarohem, brambory, a zelím. Pokud se pokrm nepodává se sytou kalorickou smetanovou omáčkou, jistě je zalitý množstvím omastku.\nTato sytá kuchyně má původ v minulosti, ráno se snídala hustá polévka - fazolová, houbová, hrachová, která nasytila, zahřála tělo a dodala člověku energii až do večera. Polévky jsou vůbec velmi oblíbené, neochutnat při návštěvě Ukrajiny polévku boršč je nemyslitelné. Tato vynikající hustá polévka z několika druhů masa, se zelím, cibulí, červenou řepou, brambory a smetanou se krajově mírně liší, známe ji i z ruské kuchyně.\nKaždé bistro a fast food nabízí plněné pirožky. Pirožek je něco mezi rohlíkem a koblihou.\nNejčastější je masová náplň, oblíbená je náplň s kysaným zelím.\nDalším vynikajícím pokrmem jsou golubce - zelné, nebo kapustové závitky plněné mletým hovězím masem s rýží, nebo jáhly. Závitky se podávají s máslovo-smetanovou omáčkou.\nTypickým pokrmem zdejší kuchyně jsou taštičky z nudlového těsta plněné masem, nebo brambory - pelmeně. Podávají se přelité velkým množstvím másla. Větším nudlovým taštičkám se říká vareniky, mohou být plněné napřísklad tvarohem s višněmi. Uvařené tašticky se nechají vychladnout, poté se podávají přelité smetanou.\nVyhlášenou specialitou je šašlik. Bohužel většina místních obyvatel si tuto pochoutku nemůže příliš často dovolit. Šašlik je vlastně veliký špíz z několika druhů masa - hovězího, telecího, jehněčího.\nJako moučník samozřejmě nechybí medovník. Tento moučník můžeme ochutnat i u nás, původně si medovník vyráběli Ukrajinci pracující v naší republice pouze pro sebe a své krajany. Nebývalá obliba tohoto moučníku u českých obyvatel donutila majitele firmy vyrábějící medovník podle svého tajného receptu, rozšířit značně výrobu. Medovník je nyní k dostání téměř ve všech cukrárnách a restauracích po celé České republice.\nTradičním nápojem zde není, jak byste předpokládali samohonka - doma destilovaná vodka s vysokým obsahem alkoholu, ale vynikající domácí krymské víno, například Mischako, nebo Abrau. Výborné je dezertní víno Krasnyj Kamen, nebo šumivé Artjomov.\nUkrajinská kuchyně je poněkud kalorická, ale při výborné chuti ukrajinských jídel na to rychle zapomenete.


Microgaming Recenze Tipsport\nOnline výherní automat Break Da Bank se funkčností řadí mezi old school online sloty, jeho hlavním symbolovým tématem je BAR. Ve svém portfoliu má tuto hru mezi českými hernami sázková kancelář Tipsportu. Online výherní automat Break Da Bank má tři válce a tři hrací řady na kterých nabízí 5 výherních linií. Minimální sázka je 5 a maximum je 125 Kč. Žolíkový symbol WILD zastupuje jakýkoliv herní symbol.\nTags: 3 linie, 3 válce, 5 výherních linií, BAR, old school sloty, Wild


Lampa do projektoru SHARP PG-C45XU\nLampa do SHARP PG-C45XU\nLampy do projektoru SHARP PG-C45XU Produktové číslo lampy: BQC-XGC50X//1 (nebo RLMPFA003WJZZ, BQC-XGC50X/1)\nHledáte lampu pro projektor SHARP PG-C45XU? Nabízíme lampy s modulem i samotné výbojky od originálních i neoriginálních výrobců.\nLampy s modulem do projektoru SHARP PG-C45XU\nOriginální lampa s modulem do SHARP PG-C45XU je lampa od originálního výrobce a je dodána včetně plastového montážního modulu lampy. Doporučujeme pro maximální spolehlivost a snadnou výměnu lampového modulu.\nGenerická lampa s modulem do SHARP PG-C45XU je výbojka od některého z OEM výrobců (Osram P-VIP, Philips UHP, Ushio, Matsushita, Iwasaki HSCR) usazená v modulu od alternativního výrobce. Jedná se o velmi spolehlivé řešení, které je levnější než originální varianta. Doporučujeme pro spolehlivost a výhodnou cenu.\nKompatibilní lampa s modulem do SHARP PG-C45XU je lampa včetně montážního modulu od alternativního autorizovaného výrobce. Jde o levnější řešení, které doporučujeme spíše do domácích projektorů a tam, kde kvalita a spolehlivost projekce není hlavní prioritou. Kompatibilní lampy nemusejí dosahovat kvality originálních.\nLampy bez modulu do projektoru SHARP PG-C45XU\nOriginální lampa bez modulu do SHARP PG-C45XU je výbojka od některého z OEM výrobců (Osram P-VIP, Philips UHP, Ushio, Matsushita, Iwasaki HSCR), určená pro výměnu lampy ve vašem stávajícím lampovém modulu. Toto řešení je levnější než lampa s modulem, ale vyžaduje manuální zručnost a zkušenosti. Doporučujeme zákazníkům, kteří již mají s výměnou holé lampy zkušenosti.\nKompatibilní lampa bez modulu do SHARP PG-C45XU je holá lampa bez montážního modulu od alternativního autorizovaného výrobce. Výměna lampy v modulu vyžaduje manuální zručnost a nářadí. Jde o nejlevnější variantu, kterou doporučujeme spíše do domácích projektorů a tam, kde kvalita a spolehlivost projekce není hlavní prioritou. Kompatibilní lampy nemusejí dosahovat kvality originálních.


Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA - PDF\nDownload "Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA"\nDanuše Radka Sedláčková\n1 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222 Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR\n3 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Národní ústav odborného vzdělávání Praha,\n4 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROFIL ABSOLVENTA...6 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ...6 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ...7 POJETÍ A CÍLE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU...7 CHARAKTERISTIKA OBSAHU VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU...7 ORGANIZACE VÝUKY...7 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY...8 POSTUPY HODNOCENÍ VÝUKY...8 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY UČEBNÍ PLÁN MODULY PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘÍLOHA Č. 1 ZPŮSOB ZJIŠŤOVÁNÍ ZPĚTNÉ VAZBY OD ÚČASTNÍKŮ...21 PŘÍLOHA Č. 2 PRVOTNÍ EVALUACE PROGRAMU DV SOCIÁLNÍMI PARTNERY...22 PŘÍLOHA Č. 3 ROZPOČET PRO REALIZACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU\n5 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání název školy Masarykova obchodní akademie, Rakovník, Pražská 1222 adresa školy zřizovatel školy název programu dalšího vzdělávání typ programu dalšího vzdělávání vstupní požadavky na uchazeče podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče forma studia délka studia ul. Pražská 1222, Rakovník Středočeský kraj Mediální výchova Rozšiřující Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). Bez zdravotních omezení Prezenční 125 hodin způsob ukončení Započtení absolvovaných modulů (nutno splnit nejméně 80% účasti na výuce programu a úspěšně splnit požadavky na ukončení dle jednotlivých modulů) získaná kvalifikace certifikát Osvědčení o absolvování kurzu. 5\n6 2. Profil absolventa Vzdělávací program Mediální výchova je určen pro zájemce, kteří chtějí zvládnout základy mediální výchovy a praktické činnosti ve sdělovacích prostředcích. Získané znalosti zvýší možnost uplatnění absolventa na trhu práce. Mohou je uplatnit při vlastní podnikatelské činnosti, ale podpoří absolventy programu i při úspěšné účasti v případných výběrových řízeních při získávání práce v širokém spektru organizací (soukromé firmy, organizace státní správy ap.). Výsledky vzdělávání Absolvent programu dalšího vzdělávání je schopen: provádět praktické činnosti v reklamní agentuře, vytvářet nabídky a průzkum trhu, vytvářet vybrané útvary pro sdělovací prostředky, orientovat se v jejich obsahu a formě, vyhledávat a pracovat s informacemi ve sdělovacích prostředcích, třídit je a kriticky hodnotit, pochopit fungování a společenskou roli médií v historickém kontextu i v současnosti, používat základní techniku mediální činnosti (video, fotografie, grafika). Možnosti pracovního uplatnění absolventa Absolvent vzdělávacího programu se uplatní v reklamních agenturách, v cestovních kancelářích, v regionálních redakcích tištěných periodik nebo jako PR pracovník organizací. 6\n7 3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání Pojetí a cíle vzdělávacího programu Lektoři jednotlivých modulů mají za cíl, aby absolventi kurzu na základě získaných znalostí a dovedností v rámci vzdělávacího programu Mediální výchova našli uplatnění při vlastní podnikatelské činnosti, získali lepší možnost uplatnění na trhu práce a přehled o historii, současnosti a možnostech využití sdělovacích prostředků. Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Vzdělávací program je tvořen 5 povinnými moduly. 1. modul DV2-M1 Marketingová komunikace pravidla správného prodeje Cílem modulu je naučit účastníky provádět marketingový průzkum. Seznámit je s metodami sběru primárních dat a jejich praktické využití při sestavení dotazníku. Analyzovat jednotlivé formy marketingové komunikace s důrazem na reklamu. Historický vývoj reklamy, její společenský vliv a dopad. A zejména praktické uplatnění při zpracování reklamního sloganu a natočení reklamního spotu na zvolené téma. 2. modul DV2-M2 Jednotlivé útvary sdělovacích prostředků Cílem modulu je, aby účastník uměl vytvořit písemný příspěvek (rozhovor, fejeton, článek, zprávu a oznámení, reportáž) do regionálních médií. 3. modul DV2-M3 Člověk a média Cílem modulu je seznámit účastníky s individuálním a skupinovým vytvářením sdělení určených pro média. Naučit je vytvářet vlastní mediální produkt a zpětně získat schopnost vyhodnotit a využít podněty, které přicházejí z okolního světa i z médií. Seznámit účastníky s právním prostředím týkajícím se médií. 4. modul DV2-M4 Role médií z hlediska historické a současné perspektivy Cílem modulu je získávání poznatků o vzniku, fungování a společenské roli médií v minulosti. Účastník získá informace o postavení médií ve společnosti a způsobech jejich financování včetně dopadů na vlastní mediální vývoj. Získá informace o vlivu médií na každodenní život, společnost, politický život a kulturu z hlediska současné i historické perspektivy. Cílem modulu je i interpretace historických sdělení a vyhodnocení jejich komunikačního záměru jak z hlediska minulosti, tak i současnosti 5. modul DV2-M5 Rétorika mluvený projev na veřejnosti a v médiích Cílem modulu je naučit účastníky základní pravidla mluveného veřejného vystoupení. Seznámit je s historií rétoriky. Připravit a uskutečnit mluvený projev na zadané téma. Organizace výuky Výuka bude organizována prezenční formou v 5 výukových blocích 3x týdně v odpoledních hodinách (pondělí, středa, pátek) v prostorách Masarykovy obchodní akademie, Rakovník, Pražská Zde budou mít účastníci k disposici zařízení odborných učeben školy, které jsou vybaveny výpočetní a presenční technikou (internet, interaktivní tabule, počítače s příslušným SW, digitální fotoaparát, videokamera). Doporučenou literaturu uvedenou v jednotlivých modulech si musí účastníci obstarat individuálně. 7\n8 Při výuce vzdělávacího programu budou uplatňována všechna pravidla bezpečnosti a ochrany zdraví, která jsou stanovena pro výuku studentů školy. Metodické postupy výuky Při výuce budou uplatňovány metodické postupy: výklad, praktická cvičení, samostatná práce pod vedením lektora, samostatné vypracování zadané písemnosti. Postupy hodnocení výuky Výuka bude hodnocena praktickým ověřením znalostí a dovedností formou zápočtu, samostatné práce v jednotlivých modulech. Bližší postupy hodnocení jsou uvedeny u jednotlivých modulů. Ve všech modulech budou účastníci programu DV hodnoceni na základě požadavků stanovených pro ukončení jednotlivých modulů. Pro ukončení celého kurzu musí účastníci úspěšně absolvovat všech 5 modulů. Pro splnění požadavků na ukončení jednotlivých modulů a celého kurzu budou moci účastníci programu DV využít konzultací a porad jednotlivých lektorů včetně předpokládaných nároků závěrečného hodnocení. Vstupní předpoklady Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). 8\n9 4. Učební plán Masarykova obchodní akademie, Rakovník, Pražská 1222 Masarykova obchodní akademie, ul. Pražská 1222, Rakovník Mediální výchova Název modulu Kód modulu teorie Hodinové dotace praxe samostudium Způsob ukončení modulu POVINNÉ MODULY Marketingová komunikace pravidla správného prodeje Jednotlivé útvary sdělovacích prostředků DV2-M zápočet DV2-M zápočet Člověk a média DV2-M zápočet Role médií z hlediska historické a současné perspektivy Rétorika mluvený projev na veřejnosti a v médiích DV2-M zápočet DV2-M zápočet Součty 125 CELKEM 9\n10 Optimální trajektorie: M1 / M2 / M3 / M4 / M5 Vysvětlivky: Šipka mezi kódy modulů ( ) znamená, že modul za šipkou může být studován až po absolvování modulu před šipkou. Lomítko mezi moduly (/) znamená, že dané moduly mohou být studovány v libovolném pořadí nebo souběžně. Použití závorek znamená, že označená skupina modulů je soudržným celkem z hlediska závaznosti či volitelnosti pořadí. 10\n11 5. Moduly programu dalšího vzdělávání Název modulu Marketingová komunikace pravidla správného prodeje Kód DV2-M1 Délka modulu 25 hodin Platnost 1/2012 Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je naučit účastníky provádět marketingový průzkum. Seznámit je s metodami sběru primárních dat a jejich praktického využití při sestavení dotazníku. Analyzovat jednotlivé formy marketingové komunikace s důrazem na reklamu. Historický vývoj reklamy, její společenský vliv a dopad. Praktické uplatnění při zpracování reklamního sloganu a natočení reklamního spotu na zvolené téma. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) sestavit dotazník na průzkum trhu, b) rozlišovat jednotlivé typy otázek využívaných při dotazování, c) aplikovat jednoduché metody sběru dat v praxi, d) vymyslet reklamní slogan, e) natočit reklamní spot, f) pracovat s mediální technikou (digitální fotoaparát, videokamera). Učivo / obsah výuky h - marketing pojem, historický vývoj, marketing poprvé v ČR h - marketingový průzkum metody sběru primárních dat, využívání dat sekundárních h - metody dotazování h - jak vytvořit dotazník, otázky otevřené, uzavřené, tvorba dotazníku na zvolené téma, oslovení respondentů, vyhodnocení získaných informací h - marketingová komunikace a její jednotlivé formy h - reklama a její postavení v marketingové komunikaci, historický vývoj, kontroverzní reklama, odlišnosti reklamy v jednotlivých zemích h - tvorba reklamního sloganu a reklamního spotu s využitím multimediální techniky Doporučené postupy výuky Výklad, praktická cvičení, samostatná práce pod vedením lektora, týmová spolupráce. Způsob ukončení modulu Zápočet zpracování dotazníku, reklamního sloganu a reklamního spotu. Účastník během výuky zpracuje dotazník na průzkum trhu podle zadání lektora. Při 21. hodině si pak vylosuje 1 téma (z 10 nabízených možností), na které zpracuje reklamní slogan a následně i reklamní spot s využitím multimediální techniky v délce 1 2 minuty. Úroveň zpracování sloganu i spotu bude hodnoceno podle níže uvedených kriterií stupněm splnil x nesplnil (z jednotlivých 6 níže uvedených kriterií musí účastník splnit minimálně 4). 11\n12 Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) kritéria hodnocení Vhodnost použitých otázek, obsahová úroveň, použití technických prostředků v dotazníku. Vhodnost použitých otázek, obsahová úroveň, použití technických prostředků v dotazníku. Vhodnost použitých otázek, obsahová úroveň, použití technických prostředků v dotazníku. Obsahové zpracování a formální úprava, účinnost, technická úroveň. Obsahové zpracování a formální úprava, účinnost, technická úroveň. Obsahové zpracování a formální úprava, účinnost, technická úroveň. doporučená literatura a informační zdroje Sedláček, O.: Reklama Triky, které vás dostanou. Jalna, Praha, 2009, ISBN Foret, M.: Marketingový průzkum. Computer Press, Brno, 2011, ISBN Foret, M.:Marketingová komunikace. Computer Press, Brno, 2011, ISBN\n13 Název modulu Jednotlivé útvary sdělovacích prostředků Kód DV2-M2 Délka modulu 25 hodin Platnost 1/2012 Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je, aby účastník uměl vytvořit písemný příspěvek (rozhovor, fejeton, článek, zprávu a oznámení, reportáž) do regionálních médií. Předpokládané výsledky výuky. Absolvent modulu bude schopen: a) vytvořit rozhovor, b) napsat fejeton, c) napsat článek, d) vytvořit zprávu a oznámení, e) napsat reportáž. Učivo / obsah výuky h charakteristika rozhovoru, typy rozhovoru a zásady při jeho vytváření s praktickými ukázkami h vyhledávání ukázek a jejich přímý rozbor v hodině h charakteristika fejetonu, typy fejetonu a zásady při jeho vytváření s praktickými ukázkami h vyhledávání ukázek v časopisech i v novinách, na stránkách internetu a jejich rozbor v hodině h charakteristika článku, typy článků a zásady při jejich vytváření s praktickými ukázkami h samostatná práce, vyhledávání článků a jejich rozbor v hodině h charakteristika zprávy a oznámení, jejich typy a zásady při jejich vytváření s praktickými ukázkami h vyhledávání ukázek a jejich přímý rozbor v hodině h charakteristika reportáže, typy reportáže a zásady při jejich vytváření s praktickými ukázkami h vyhledávání ukázek a jejich rozbor v hodině h závěrečná práce s útvarem podle vlastního výběru dle zadání Doporučené postupy výuky Výklad, praktická cvičení, výuka ve dvojicích a větších skupinách, zhodnocení samostatné práce. 13\n14 Způsob ukončení modulu Zápočet-účastník si z 5 navržených zadání 1 vybere a zpracuje ho jím vybraným útvarem. Jeho práce nesmí být v žádném kritériu hodnocena klasifikací 5 (nedostatečně). Hodnocení klasifikací 1 (výborně) 5 (nedostatečně). Čas vymezený na zpracování je 60 min. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) kritéria hodnocení Gramatická a slohová správnost, formální úprava, obsahové zpracování. Gramatická a slohová správnost, formální úprava, obsahové zpracování. Gramatická a slohová správnost, formální úprava, obsahové zpracování. Gramatická a slohová správnost, formální úprava, obsahové zpracování. Gramatická a slohová správnost, formální úprava, obsahové zpracování. doporučená literatura a informační zdroje Martínková, V.: Český jazyk vyd.,trizonia, Praha, 1991, ISBN\n15 Název modulu Člověk a média Kód DV2-M3 Délka modulu 25 hodin Platnost 1/2012 Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je seznámit účastníky s individuálním a skupinovým vytvářením sdělení určených pro média. Naučit je vytvářet vlastní mediální produkt a zpětně získat schopnost vyhodnotit a využít podněty, které přicházejí z okolního světa i z médií. Seznámit účastníky s právním prostředím týkajícím se médií. Předpokládané výsledky výuky. Absolvent modulu bude schopen: a) vysvětlit a popsat základní roli, funkci a využití médií, b) využívat poznatky o tom, jak činnost lidí pracujících ve sféře mediální komunikace omezuje nebo inspiruje okolí, c) klasifikovat informace v médiích podle zaměření na cílovou skupinu, d) rozlišit souvislost zdrojů informací a předpokládaných poznatků, e) vysvětlit a zhodnotit vliv médií na jednotlivce a společnost. Učivo / obsah výuky h média (pojem), dělení, dějiny médií h vliv médií na člověka společnost (vytváření image, předpokládané účinky) h - lidská práva a svobody vzhledem činnostem médií h - reprezentace, stereotypy (společenské instituce, mezilidské vztahy, sociální role v médiích) 11. h - co je to publikum ( jak média podporují ustanovení a stabilitu publika) h cílová skupina ( jedna zpráva, mnoho podob ), jazyk médií 15. h skladba zpráv v tištěné podobě h reklama (psychologie reklamy), tvorba reklamy, cílová skupina h komunikace (typy komunikace, šumy, tiskový mluvčí) 22. h násilí v médiích h praktické zpracování informací pro určitou cílovou skupinu 25. h kontrola poznatků z kurzu Doporučené postupy výuky Výklad pojmů, rozbory textů a ukázek, sledování nejvýznamnějších témat a hledání podobností, posuzování postojů projevujících se v médiích, formulování jednoduchých výstupů pro média, hledání výrazových prostředků navádějících ke konkrétní interpretaci a zpracování informací pro média a praktická interpretace. Způsob ukončení modulu Zápočet, test - kontrola základních probíraných pojmů. Test obsahuje 30 otázek: 15\n16 20 uzavřených otázek 3 nabízené odpovědi, pouze 1 správná 10 otevřených otázek stačí stručná (max. 2 věty) odpověď Čas vymezený na zpracování testu je 35 minut, maximální počet bodů je 30. K udělení zápočtu je nutné získat minimálně 6 bodů. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) kritéria hodnocení doporučená literatura a informační zdroje Jirák, J., Köpllová, B.: Média a společnost. Portál, Praha, 2006, ISBN McQuail, D.: Úvod do teorie masové komunikace. Portál, Praha, 2009, ISBN McLuhan, M.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha, 1991, ISBN Švandová, B., Jelínek, M.: Argumentace a umění komunikovat. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1999, ISBN Vybíral, Z.: Psychologie lidské komunikace. Portál, Praha, 2009, ISBN\n17 Název modulu Role médií z hlediska historické a současné perspektivy Kód DV2-M4 Délka modulu 25 hodin Platnost 1/2012 Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je získávání poznatků o vzniku, fungování a společenské roli médií v minulosti. Účastník získá informace o postavení médií ve společnosti a způsobech jejich financování včetně dopadů na vlastní mediální vývoj. Získá informace o vlivu médií na každodenní život, společnost, politický život a kulturu z hlediska současné i historické perspektivy. Cílem modulu je i interpretace historických sdělení a vyhodnocení jejich komunikačního záměru jak z hlediska minulosti, tak i současnosti. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: g) využívat základní znalosti o fungování a společenské roli médií v historickém kontextu, h) vyjmenovat a popsat nejdůležitější současná světová média podle jejich funkce a společenského využití, i) vysvětlit historickou realitu, diskutovat o ní a srovnávat ji se současnou praxí, j) vysvětlit a popsat roli médií v každodenním životě v minulosti i současnosti, k) analyzovat obsah médií a osvojí si kritický odstup od nich, l) rozeznávat platnost a význam argumentů ve veřejné komunikaci. Učivo / obsah výuky h - Dějiny médií vznik, fungování a společenská role médií v minulosti, srovnání se současností h - Práce s konkrétními historickými médii jejich analýza a interpretace, srovnání se současnou realitou h - Financování médií v minulosti a současnosti h - Vliv médií na každodenní život v minulosti a současnosti h - Vliv médií na politický život v minulosti a současnosti h - Vliv médií na kulturu v minulosti a současnosti h - Interpretace historických sdělení a vyhodnocení jejich komunikačního záměru z hlediska současnosti a minulosti 25. h - Kontrola poznatků z kurzu Doporučené postupy výuky Výklad pojmů, rozbory textů, ukázek, sledování nejvýznamnějších témat a hledání podobností, posuzování postojů projevujících se v médiích, zpracování informací pro média a praktická interpretace. Způsob ukončení modulu Zápočet, test kontrola základních probíraných pojmů. 17\n18 Test obsahuje 20 otázek 16 uzavřených otázek 3 nabízené odpovědi, pouze 1 správná 4 otevřené otázky vyžadující stručnou odpověď Čas na vypracování testu je 25 minut, maximální počet bodu je 20. K udělení zápočtu je nutné získat minimálně 4 body. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) kritéria hodnocení doporučená literatura a informační zdroje Bednařík, P., Jirák, J., Köpplová B.: Dějiny českých médií. Grada, Praha, 2003, ISBN Končelík, J., Večeřa, P., Orság P.: Dějiny českých médií 20. století. Portál, Praha, 2010, ISBN McQuail, D.: Úvod do teorie masové komunikace. Portál, Praha, 2009, ISBN McLuhan, M.: Jak rozumět médiím. Odeon Praha, 1991, ISBN Jirák, J., Köpllová, B.: Média a společnost. 1. vyd. Praha: Portál, 2007, ISBN Švandová, B., Jelínek, M.: Argumentace a umění komunikovat. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, ISBN\n19 Název modulu Rétorika mluvený projev na veřejnosti a v médiích Kód DV2-M5 Délka modulu 25 hodin Platnost 1/2012 Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Minimálně ukončené základní vzdělání, základní dovednosti při práci s výpočetní technikou (základní orientace na internetu). Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je naučit účastníky základní pravidla mluveného veřejného vystoupení. Seznámit je s historií rétoriky. Připravit a uskutečnit mluvený projev na zadané téma. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) strukturovat své řečnické vystoupení, b) uplatnit své řečové a komunikační dovednosti, c) používat základní techniky pro odbourání trémy při veřejném vystoupení, d) formulovat a prezentovat své názory, e) vytvořit a interpretovat své řečnické vystoupení na zadané téma. Učivo / obsah výuky h - Stručné dějiny rétoriky, ukázky veřejných projevů h - Zásady správné struktury veřejného vystoupení (zásady projevu) h - Správná výslovnost, řečové dovednosti, tréma, nonverbální komunikace h - Mám svůj názor interpretace vztahu mediálního sdělení a reality 15. h - Zadání tématu k vlastnímu rétorickému vystoupení např. projev k zahájení výstavy, informace o významné životní události, projev k životnímu jubileu spolupracovníka, zhodnocení ukončeného pracovního úkolu apod.) h - Příprava obsahu a provedení zadaného řečnického cvičení h - Natočení připraveného cvičení na videokameru h - Zhlédnutí a komentování (sebehodnocení) natočených ukázek 25. h - Zhodnocení zhlédnutých vystoupení Doporučené postupy výuky Výklad základních pojmů, praktické ukázky, samostatná práce, vzájemná spolupráce, hodnocení a sebehodnocení řečnických cvičení. Způsob ukončení modulu Zápočet vlastní řečnický projev na zadané téma v rozsahu cca 3 4 minuty. Kritéria hodnocení výsledků výuky 19\n20 výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) kritéria hodnocení Struktura projevu, obsah sdělení, řečová úroveň, obsahová a formální stránka projevu. Struktura projevu, obsah sdělení, řečová úroveň, obsahová a formální stránka projevu. Struktura projevu, obsah sdělení, řečová úroveň, obsahová a formální stránka projevu. Struktura projevu, obsah sdělení, řečová úroveň, obsahová a formální stránka projevu. Struktura projevu, obsah sdělení, řečová úroveň, obsahová a formální stránka projevu. doporučená literatura a informační zdroje Jirák, J., Köpllová, B.: Média a společnost. 2. vyd. Praha: Portál, 2006, ISBN Reifová, I.: Slovník mediální komunikace. 1. vyd. Praha: Portál, 2004, ISBN Švandová, B., Jelínek, M.: Argumentace a umění komunikovat. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, ISBN Špačková, A.: Moderní rétorika. 1.vyd. Praha, Grada Publishing a.s., 2006, ISBN\n21 Příloha č. 1 Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků Vážení účastníci, žádáme Vás laskavě o zodpovězení několika otázek, které se týkají právě ukončeného kurzu. Naším cílem je nabídnout Vám co nejkvalitnější formu vzdělávání, k čemuž nám pomohou Vaše názory a postřehy, získané během výuky. Za vyplnění děkujeme Dotazník: 1. Kurzu Mediální výchova jsem se zúčastnil/a a) z vlastního zájmu b) z doporučení zaměstnavatele c) z jiného důvodu (prosíme, doplňte).. 2. Ze svého pohledu kurz hodnotím jako a) velmi přínosný b) přínosný c) pouze částečně přínosný d) nepřínosný 3. Jednotlivé moduly hodnotím známkou 1 5 (jako ve škole): M1 - M2 - M3 - M4 - M5 4. Z obsahu jednotlivých modulů budu moci uplatnit tyto získané poznatky (prosíme, doplňte).. 5. Získané znalosti ve svém současném zaměstnání a) využiji b) nevyužiji 6. Na základě získaných poznatků se a) pokusím b) nepokusím své zaměstnání změnit tak, abych je využil/a. 21\n22 Příloha č. 2 Prvotní evaluace programu DV sociálními partnery Název sociálního partnera Kontakt (adresa, tel., ) Jméno hodnotitele Úřad práce ČR Krajská pobočka Příbram Kontaktní pracoviště Rakovník Úřad práce ČR Krajská pobočka Příbram Kontaktní pracoviště Rakovník Mgr. Jitka Ledvinová Mgr. Alena Balladová Vypořádání připomínek 1. sociálního partnera Připomínky Jediný drobný nedostatek vzdělávacího programu spatřuji v nezajištění doporučené odborné literatury. Obecně je odborná literatura finančně nákladná, v rozsahu 10ti klientů není možné zajistit literaturu z veřejné knihovny. Vypořádání připomínek Možné řešení: vyučující modulů vyberou z doporučené literatury potřebné části a ty účastníkům nakopírují (finančně se pokryje v režijních nákladech). Vypořádání připomínek 2. sociálního partnera Připomínky Vypořádání připomínek Nevylučovat osoby se zdravotním postižením. Kurz je určen i pro tyto osoby (nikde se neuvádí, že by byly vyloučeny). Zvážit, popř. upravit poměry hodin teorie a praxe u jednotlivých modulů. Nákup učebnic zvyšuje cenu kurzu pro zařazenou osobu o cca Kč 3900,-. Podle názoru tvůrců modulů jsou hodiny teorie a praxe vzhledem k poslání modulu vyváženy. Možné řešení: vyučující modulů vyberou z doporučené literatury potřebné části a ty účastníkům nakopírují (finančně se pokryje v režijních nákladech). 22\n23 Příloha č. 3 Rozpočet pro realizaci vzdělávacího programu Kalkulace nákladů na jednu vyučovací hodinu: odměna lektora Kč 300,- odměna administrace Kč 24,- odměna účetní Kč 24,- režijní náklady (energie, uč. materiály, předpokládané opravy PC) Kč 200,- CELKEM Kč 548,- Při 125 hodinách vzdělávacího programu: Kč 548,- x 125 h = Kč ,-. Pokud se kurzu účastní 10 účastníků, zaplatí každý účastník Kč 6 850,-. 23


Ubytování 7x24 Central Hostel - Město Budapešť | Ubytování a zážitky - hotely, apartmány, penziony\n1061 Budapešť, Kiraly utca 14., Maďarsko - Zobrazit mapu\nUbytování (Hostel) 7x24 Central Hostel. 7x24 Central Hostel je vzdálen 400 metrů od baziliky sv. Ubytování 7x24 Central Hostel se nachází ve městě (Maďarsko - Pest). V následujících dnech se ceny pohybují od 925 Kč za noc (Rozdíl v ceně vyrovnáme)\nPopis ubytování 7x24 Central Hostel\nHosté mají k dispozici společenskou místnost s TV, DVD přehrávačem a 2 počítači s přístupem na internet. Ložní prádlo a ručníky jsou zdarma. V těsné blízkosti hostelu je kavárna, kde je možné na požádání zajistit snídaně. Některé pokoje jsou klimatizované a mají dřevěné podlahy. Štěpána na náměstí Deak a nabízí bezplatné Wi-Fi připojení, trezor na recepci zdarma a sdílenou kuchyň. 7x24 Central Hostel je vzdálen 400 metrů od baziliky sv. Hostel 7x24 Central nabízí hostům plně vybavenou sdílenou kuchyň se sporákem a varnou deskou. V blízkém okolí je celá řada hospod, klubů a restaurací. Náměstí Deak se 3 trasami metra je dobrým výchozím bodem k poznávání Budapešti.\nVybavení ubytování 7x24 Central Hostel


Skladovací prostory Svatý Jan pod Skalou | Eurobydleni.cz\nSkladovací prostory Svatý Jan pod Skalou\nPotřebujete skladovací prostory Svatý Jan pod Skalou a stále jste ve vašem okolí nenašli nic ideálního? Nezoufejte, neboť právě na Eurobydleni.cz si můžete vybrat sklady Svatý Jan pod Skalou.\nSkladovací prostory Svatý Jan pod Skalou (810+)\nPotřebujete skladovací prostory Svatý Jan pod Skalou a stále jste ve vašem okolí nenašli nic ideálního? Nezoufejte, neboť na Eurobydleni.cz si můžete vybrat přesně takové sklady v místě Svatý Jan pod Skalou, které se budou hodit k vašemu druhu podnikání. Ačkoliv se může zdát, že skladovací prostor Svatý Jan pod Skalou je velice těžko k sehnání, u nás zcela jistě natrefíte přesně na takový, který vám bude plně vyhovovat. Našim návštěvníkům přinášíme skvělé nabídky nemovitostí přímo z okolí města Svatý Jan pod Skalou. Nejinak je tomu i u skladovacích prostor Svatý Jan pod Skalou, se kterými máte jistotu kvalitních nabídek.\nNa Eurobydleni.cz stačí pouze zadat parametry a my vám již sklady Svatý Jan pod Skalou dodáme jako na stříbrném podnosu. Využijte výhodných nabídek. Zakládáme si na precizním přístupu. Námi nabízené skladovací prostory Svatý Jan pod Skalou tudíž budou plně odpovídat všemu, co od nich očekáváte. Proto neváhejte a využijte naší nabídky, právě v okolí města Svatý Jan pod Skalou nabízíme velice dostupné sklady Svatý Jan pod Skalou, které vám pomohou při uskladnění všeho, co potřebujete.\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii sklady Svatý Jan pod Skalou, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující sklady Svatý Jan pod Skalou, a to sklady na prodej Svatý Jan pod Skalou, pronájem skladu pronájmy skladů Svatý Jan pod Skalou, Skladovací prostory Svatý Jan pod Skalou na dražba.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii sklady Svatý Jan pod Skalou nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích komerční nemovitosti Svatý Jan pod Skalou, komerční nemovitosti k prodeji Svatý Jan pod Skalou, komerční nemovitosti k pronájmu Svatý Jan pod Skalou, Komerční nemovitosti Svatý Jan pod Skalou na dražba.\nDalší lokality v okolí sklady Svatý Jan pod Skalou\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii sklady Svatý Jan pod Skalou, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr sklady Svatý Jan pod Skalou. Určitě lépe naleznete sklady Svatý Jan pod Skalou, který hledáte.


Připravte se!, Bezpečnostní portál KvK\nHome › Rady a doporučení › Připravte se!\nPřípravná opatření na mimořádné události a krizové situace\nMimořádné události a krizové situace často vznikají náhle. U některých, zejména klimatických jevů máme předem k dispozici jen několikahodinovou výstrahu, s řešením následků jiných hrozeb se však často potýkáme bez předchozího varování. Nicméně existuje celá řada efektivních opatření, která nám napomohou bez ohledu na druh a příčinu ohrožení „být připraven a ne překvapen“. Vlastní připravenost každého jednotlivce pak zásadním způsobem zvýší pravděpodobnost úspěšného zvládnutí mimořádné události nebo krizové situace. O jaké oblasti opatření, která lze učinit dlouho předem a bez ohledu na druh mimořádné události, se jedná?\nPro lepší zapamatování jsou jednotlivá opatření nazvána a seřazena tak, aby z jejich počátečních písmen vznikl akronym „PŘIPRAV SE!“\nPlán spojení se svými blízkými\nŘešení – znalosti, dovednosti, iniciativa\nInformace – buďte v obraze\nProtipožární opatření pro bezpečnou domácnost\nRezervy – vytvářejte si zásoby\nAtypické potřeby Vaše a Vašich blízkých\nSmlouvy, dokumenty a jiné cennosti\nEvakuace – víte, co máte dělat?\nVytvořte si postup, jak se spojit se svými blízkými při mimořádných událostech, v jejichž důsledku se nebudete moci dostat standardním způsobem domů a kdy navíc může dojít k výpadku signálu mobilních operátorů nebo se Vám vybije baterie mobilního telefonu. Víte, jakým způsobem dáte vědět svým blízkým, že jste v pořádku?\nMáte děti školního věku? Domluvte si s Vašimi dětmi a naučte je předem postup, jakým v takové situaci budou postupovat.\nVarianty spojení, bude-li funkční mobilní a datová síť, ale vybije se baterie u mobilního telefonu:\nVybavte školní batoh vašich dětí nabíječkou nebo powerbankou.\nUkažte dětem, kde se nachází nejbližší telefonní budky a jak se používají.\nŘekněte dětem, aby si v případě vybití baterie v mobilním telefonu půjčili telefon od spolužáků či učitele.\nVyužívejte komunikační aplikace pro rodinné chaty, abyste při mimořádných událostech nepřetěžovali běžnou komunikací přetíženou telefonní síť.\nUkažte dětem, kde se nachází nejbližší policejní služebna a kdy se na ni mají děti obrátit.\nVarianty řešení dopravy domů, když nelze využít standardní způsob:\nVyhledejte si předem alternativní trasy vedoucí k vám domů.\nVyhledejte si předem alternativní dopravní prostředek hromadné dopravy, kterým se můžete dopravit domů.\nVyužít můžete i služeb místních taxi.\nKde najdete Vaše dítě po vyučovací době, když nepřijede autobus nebo vlak? Variant je několik:\nNaplánujte si s dětmi konkrétní místo, kam vaše dítě půjde a kde jej vy najdete a vyzvednete – může se jednat o prarodiče, spolužáky, jiné příbuzné, Vaše známé nebo sousedy, kterým důvěřujete, vaše děti je pravděpodobně zastihnou doma a znají se.\nUvažujte jaká je Vaše situace a jaké možnosti můžete využít. Konkrétní rozhodnutí závisí na Vaší situaci, ale mějte připravený a naučený jasný, konkrétní a proveditelný postup, který budete znát Vy i Vaše děti.\nZpět na osnovu článku\nZnalost umístění a způsobu ovládání hlavních uzávěru vody, plynu a elektřiny v pojistkové skříni\nZnalost správného postupu po zaznění sirény při varování obyvatelstva\nZnalost účinného využití ochranných vlastností staveb při ukrytí obyvatelstva\nIniciativa a sebevzdělávání\nJedná se úkony a opatření, které slouží k omezení následků náhlého onemocnění nebo úrazu do doby poskytnutí odborné pomoci. Největší význam má u kritických poruch zdraví, které ohrožují některou ze základních životních funkcí – tedy krevní oběh a dýchání.\nVolejte na tísňovou linku 155 nebo 112!\nZhodnoťte situaci z hlediska vlastní bezpečnosti a eliminujte rizika:\nZjistěte, zda se v okolí zraněného nenachází zdroj nebezpečí (např. puštěný stroj, elektrické dráty pod napětím, nebezpečná chemická látka, provoz na silnici atp.).\nPokud tím neohrozíte sami sebe, pokuste se zamezit kontaktu zraněného s působením účinků daného nebezpečí (např. vypněte stroj, odpojte přívod elektrického proudu, sundejte zraněnému oděv potřísněný nebezpečnou chemickou látkou, přeneste zraněného z vozovky za svodidla nebo dle jeho zranění vymezte bezpečný prostor kolem něj).\nChraňte sami sebe – podle konkrétní situace vyndejte z lékárničky gumové rukavice, oblečte si výstražnou vestu, vypněte proud atd.\nPodívejte se na postiženého. Pokud chodí, dýchá bez zřetelné námahy a silně nekrvácí, uklidněte jeho i sebe – nejde pravděpodobně o bezprostředně kritický stav (což samozřejmě neznamená, že se situace nemůže každým okamžikem změnit).\nŘešte kritické stavy v tomto pořadí:\nMasivní krvácení zastavte jakýmkoliv způsobem – tlakem na ránu, eventuálně použitím škrtidla.\nDušení nebo postižený nemůže dýchat – pokud může být příčinou vdechnutí nějakého předmětu, podporujte postiženého v kašlání a případně dejte postiženému „herdu“ do zad. V případě kolapsu se snažte zaklonit postiženému hlavu a případně mu vyčistit dutinu ústní.\nTěžké, ale pravidelné dýchání – pomozte postiženému zaujmout vhodnou polohu pro ulehčení dýchání jakým je polosed, při bezvědomí zotavovací poloha na boku – nutná je trvalá kontrola stavu dýchání!\nBezvědomí a nedýchá nebo jen lape po dechu, zahajte resuscitaci. Pokud jsou přítomné křeče celého těla, vyčkejte, až křeče odezní.\nHrozba podchlazení – snažte se zajistit postiženému tepelný komfort.\nPodrobnější informace k poskytování první pomoci naleznete např. na webu zachrannasluzba.cz.\nKrátká instruktážní videa věnovaná problematice poskytování první pomoci natočená v rámci projektu „Ty to zvládneš!“ jsou dostupná přímo na portálu BezPort.\nA jako kapesního průvodce poskytováním první pomoci doporučujeme nainstalování a používání aplikace Záchranka (Android, IOS, Windows), která navíc umožňuje i přivolání zdravotnické záchranné služby s odesláním aktuální polohy jedním stiskem tlačítka.\nZpozorujete-li požár v počínající fázi, pokuste se jej uhasit vlastními silami a dostupnými hasebními prostředky. Vždy myslete v první řadě na svou bezpečnost a bezpečnost osob v okolí! Jedná-li se o větší požár, který nejste schopni bezpečně zvládnout sami, přivolejte ihned hasiče na tísňové lince 112.\nV případě požáru platí tyto obecné zásady\nSnažte se nebýt na zvládnutí požáru sám – rozdělte úkoly!\nVarujte ohrožené osoby voláním „Hoří! Hoří!“.\nNeprodleně přivolejte hasiče – nepodceňujte nebezpečí!\nPodle svých sil se pokuste o uhašení požáru jednoduchými hasebními prostředky. Nepodceňujte jedovaté a toxické zplodiny hoření, které mohou po vdechnutí způsobit dýchací obtíže až udušení!\nVypněte přívod elektrického proudu a plynu. Odvětrejte únikové prostory pro snadnější evakuaci.\nNepropadejte panice, zachovejte klid a rozvahu.\nPo příjezdu hasičů je informujte o situaci, kolik je ohrožených osob a kde se nacházejí, kde jsou uskladněné nebezpečné látky a jaké atp. Nevracejte se do hořících prostor!\nVarianty hasebních prostředků\nPři menším požáru zasahujte podle svých sil a k hašení využijte doma běžně dostupné vhodné prostředky, kterými jsou např.:\nPoklička – může sloužit k hašení hořícího oleje v pánvi nebo hrnci tak. Přiklopte hořící nádobu a zamezte tak přístupu vzduchu k ohni. Hořící olej NIKDY nehaste vodou!\nMokrá utěrka, deka, bunda atp. – může sloužit k hašení malých ohnisek přikrytím, čímž zamezíte přístupu vzduchu k hořící látce. Nepoužívejte látky z umělých vláken!\nSůl, hlína z květináče a jiný nehořlavý sypký materiál – může sloužit k hašení malých ohnisek hoření zamezením přístupu vzduchu k hořící látce.\nLopaty – mohou sloužit k vrhání písku, škváry či zeminy na ohniska požáru. Hasební účinek spočívá v zamezení přístupu vzduchu k hořící látce. Je též vhodná k utloukání zbytků hořících předmětů.\nNatlakovaná láhev syceného nápoje (např. Kola) – protřepáním palcem ucpané lahve dojde k jejímu natlakování a při správném uvolnění prostoru hrdla palcem může sloužit jako improvizovaný hasicí přístroj.\nNa trhu jsou ovšem v dnešní době k dispozici i speciální hasební prostředky nebo přenosné hasicí přístroje, kterými jsou zejména:\nHasící rouška – jedná se o spolehlivý a snadno ovladatelný hasicí prostředek, který slouží k hašení počínajícího ohniska hoření zejména při požáru v domácnosti. Při přehození roušky přes ohnisko požáru zamezíte přístupu vzduchu a ohnisko uhasíte. Roušku lze použít i k rychlé evakuaci osob z ohroženého prostoru.\nHasící spreje – jedná se o spolehlivý, lehký, snadno ovladatelný a cenově dostupný hasící prostředek, který slouží k hašení počínajícího ohniska hoření zejména při požáru v domácnosti nebo např. při kempinku a grilování. Sprej je však možné používat jen v teplotách od 0 – 50 °C. Pokud vám tedy stojí automobil v zimě venku, sprej zamrzne a není ho možné použít.\nHasicí přístroje – slouží k hašení různých tříd požárů podle druhu hasicího přístroje. Nikdy nepoužívejte vodní a pěnové hasicí přístroje na elektrické zařízení pod proudem! Haste vždy po směru větru, zasahujte ohnisko požáru z nejmenší bezpečné vzdálenosti, při hašení pěnou pokládejte souvislou vrstvu od kraje, dokud nepokryjete celý hořící prostor. Podrobnější informace naleznete v článku Bezpečný domov.\nV postupech pro řešení různých druhů mimořádných událostí se často můžete setkat s pokynem „vypněte přívod vody, plynu a elektrické energie“. Víte však, kde se tyto hlavní uzávěry energií u Vás doma nachází, jak se k nim dostanete a jakým způsobem je uzavřete nebo vypnete? Součástí přípravy na řešení mimořádných událostí je i tato znalost a dovednost, kterou by si měli osvojit všichni dospělí členové domácnosti.\nPři bezprostředním ohrožení osob závažnou či rozsáhlou mimořádnou událostí (př. povodně, únik nebezpečné chemické látky) nebo při jejím nenadálém vzniku jsou obyvatelé varování prostřednictvím varovného signálu „Všeobecná výstraha“, tedy 140 s trvajícího kolísavého tónu sirény zpravidla 3x opakovaného v 3minutových intervalech.\nSignál "Všeobecná výstraha" vždy upozorňuje na nějaké nebezpečí, které blíže upřesní tísňová informace vysílaná v hromadných informačních prostředcích (ČT24, Český rozhlas). V případě elektronických (tzv. mluvících) sirén je tísňová informace odvysílána i bezprostředně po zaznění varovného signálu na rozdíl od rotačních sirén, které nemají hlasový modul, a tudíž neumožňují přehrání verbální informace.\nNepleťte si varovný signál sirény se signály:\nZkouška sirén: 140 s trvající nepřerušovaný tón sirény, který slouží k ověření provozuschopnosti infrastruktury pro varování. V Karlovarském kraji se s ním setkáte zpravidla každou 1. středu v měsíci ve 12:00 hodin.\nPožární poplach: 60 s trvající přerušovaný tón sirény, který slouží v řadě obcí Karlovarského kraje ke svolání jednotek sboru dobrovolných hasičů obce.\nCo dělat po zaznění sirény, nejde-li zjevně o povodeň\nVyhledejte úkryt a postupujte podle pokynů zasahujících záchranářů nebo podle tísňových informací vysílaných v televizi a rozhlasu (ČT24, Český rozhlas).\nCo dělat po zaznění sirény, jde-li zjevně o povodeň\nJste-li přímo ohroženi povodní, pak v závislosti na aktuální situaci připravte sebe na evakuaci a Vaše obydlí na příchod povodňové vlny.\nVždy postupujte podle pokynů zasahujících záchranářů nebo podle tísňových informací vysílaných v televizi a rozhlasu (ČT24, Český rozhlas).\nJak se chovat při přirozené povodni, a přívalové povodni naleznete po prokliku nebo v sekci Hrozby vyskytující se v Karlovarském kraji.\nUkrytí v budovách a využití jejich ochranných vlastností je účinné zejména při úniku nebezpečných chemických látek ve Vašem okolí, ke kterému může dojít jak ve stacionárních zařízeních, tedy průmyslových podnicích, bazénech nebo zimních stadionech, tak při jejich přepravě po silnici nebo železnici. Jak v takové situaci postupovat, aby ukrytí bylo co nejúčinnější?\nVyhledejte úkryt, pokud se již nenacházíte v budově\nAť už jste na ulici nebo cestujete automobilem, vyhledejte nejbližší vhodnou budovu, kterou může být ideálně vícepodlažní bytový dům, úřední či obchodní budova atp. a\nvyhledejte úkryt ve vyšších patrech, neboť většina nebezpečných chemických látek je těžších než vzduch a nebezpečné chemické látky, které jsou lehčí než vzduch, se ve vyšší výšce nad zemí již značně rozptylují (ředí) v atmosféře a\nzvolte místnost ideálně na straně budovy odvrácené od místa úniku nebezpečné chemické látky.\nZodolněte si svůj úkryt\nMístnost, kterou jste si zvolili pro ukrytí, co nejlépe izolujte od okolního prostředí. Zejména zavřete dveře i okna a utěsněte je samolepící páskou nebo kusy látky, které budete mít k dispozici a\nvypněte veškerou vzduchotechniku, tedy klimatizace, digestoře atp.\nZískejte informace o situaci\nV případě rozsáhlých povodní nebo velkých havárií si zapněte televizi nebo rozhlas, případně jejich online zpravodajství a poslouchejte mimořádné zpravodajství, ve kterém budete informováni o tom, co se stalo, jaká opatření máte přijmout a jak dále postupovat.\nZbytečné netelefonujte, aby nedocházelo k přetížení telekomunikačních sítí.\nPamatujte, že při některých mimořádných událostech může být přerušena dodávka elektrické energie, šetřete proto baterii svého mobilního telefonu.\nNešiřte poplašné a neověřené zprávy a nevyvolávejte paniku!\nA co potom…\nNeopouštějte úkryt, dokud nebudete informování, že nebezpečí již pominulo nebo že je nezbytné se evakuovat.\nBude-li nařízena evakuace z důvodu ohrožení uniklou nebezpečnou chemickou látkou, připravte si prostředky improvizované ochrany, tedy cokoli čím si můžete ochránit celý povrch těla a zejména dýchací cesty. Např. namočený kapesník přes ústa, čepice, kapuce, ochranné brýle (lyžařské), rukavice, bunda, kalhoty, deka, vysoká obuv. Vyšší účinnosti dosáhnete při vyžití nepropustných materiálů jako pláštěnky, igelitové pytle a jejich utěsnění gumičkami či provázky.\nVýše uvedené znalosti a dovednosti jsou základními kameny pro Vaši připravenost na mimořádné události. V dnešní době je na trhu řada zpoplatněných ale i bezplatných kurzů a informačních portálů poskytujících poradenství nebo vzdělávání v různých oblastech, které můžete zúročit při mimořádných událostech. Jedná se např. o kurzy přežití, kurzy první pomoci nebo kurzy defenzivní jízdy. Pro získání dalších informací a znalostí z těchto problematik můžete navštívit různé webové stránky jako např. zachrannykruh.cz. Snažte se rozvíjet své kompetence a osvojovat si nové.\nZnáte projekt 1 z 10? Nezastavit u dopravní nehody, to není jen trestný čin, ale především lidská bezohlednost a lhostejnost. Při včasné pomoci může každá sekunda představovat rozdíl mezi životem a smrtí. Nemějte strach zastavit.\nNebojte se přivolat pomoc a využít všech naučených, nacvičených i intuitivních dovedností právě v okamžiku, kdy jste účastníkem dopravní nehody, zpozorujete počínající požár nebo je třeba jinak pomoci sobě nebo druhým. Ty to zvládneš!\nInformace = buďte v obraze\nPro správné rozhodování jsou nezbytné včasné a pravdivé informace. Víte, kde hledat předpovědní, výstražné a aktuální informace z různých oblastí?\nSociální sítě, bezpečnostní portál Karlovarského kraje a další informační kanály\nBezpečnostní portál Karlovarského kraje (BezPort): zde se právě nacházíte a v obsahu webu jsou dostupné aktuální informace z oblasti bezpečnosti, krizového řízení a ochrany obyvatelstva zejména pro území Karlovarského kraje.\nFacebookový profil HZS Karlovarského kraje (@hzskvk): zde naleznete informace z běžné zásahové činnosti HZS Karlovarského kraje a dále i informace, rady a doporučení v době, kdy se na území Karlovarského kraje bude vyskytovat závažná a dlouhodobá mimořádná událost a bezprostředně po ní.\nTwitterový účet HZS Karlovarského kraje (@hzskvk): zde naleznete informace, rady a doporučení zejména v době, kdy se na území Karlovarského kraje bude vyskytovat závažná a dlouhodobá mimořádná událost a bezprostředně po ní.\nWebové stránky HZS Karlovarského kraje\nČT24: online televizní vysílání. V případě hrozby vzniku nebo vzniku mimořádné události zde budou zveřejňovány aktuální informace.\nČeský radiožurnál – online rozhlasové vysílání. V případě hrozby vzniku nebo vzniku mimořádné události zde budou zveřejňovány aktuální informace. Naladíte jej také na frekvencích 94,3 MHz Sokolov; 97,6 MHz Mariánské Lázně a 102,6 MHz Karlovy Vary (podrobněji zde).\nAplikace Záchranka (Android, IOS, Windows) umožňující přivolat zdravotnickou záchrannou službu s odesláním aktuální polohy jedním stiskem tlačítka a dále nabízí jednoduchou a intuitivní formou interaktivní návod pro poskytnutí první pomoci.\nPředpověď meteorologických jevů – vybrané webové stránky\nVýstrahy (ČHMÚ): vydá-li ČHMÚ výstrahu, naleznete zde po kliknutí na příslušnou lokalitu bližší informace o vydané výstraze a doporučení ke zmírnění následků jevu.\nAktuální stav počasí (ČHMÚ).\nPředpověď počasí na 2 dny dopředu pro Karlovarský kraj (ČHMÚ).\nSrážkový radar umožňující přiblížení a další nastavení zobrazovaných dat (ČHMÚ).\nVentusky.com: nabízí předpověď počasí a vizualizaci meteorologických dat.\nPředpověď povodňových jevů – vybrané webové stránky\nStavy a průtoky na tocích (ČHMÚ).\nZáplavová území a její aktivní zóny (Povodňový plán ČR).\nRiziková území při přívalových srážkách (Povodňový plán ČR).\nPředpověď meteorologických a povodňových jevů – vybrané mobilní aplikace\nČHMÚ (Android, IOS): předpověď počasí, srážky, výstrahy.\nWindy.com (Android, IOS): vizualizace předpovědi počasí.\nKlara (Android): předpověď počasí.\nAladin – Meteoradar (Android): radarová data o srážkách s predikcí na 1 hodinu.\nStavy a průtoky (Android): stavy a průtoky na tocích jednotlivých povodí.\niRadar CZ+ (IOS): předpověď počasí, srážky, výstrahy, stavy a průtoky na tocích.\nDopravniinfo.cz: zobrazuje události, uzavírky, stupně provozu, kamery, meteo výstrahy a v zimě sjízdnost na vozovkách v mapě, kterou lze přiblížit na požadovanou lokalitu.\nŘSD tyto informace nabízí k dispozici též prostřednictvím aplikace Dopravní informace (Android, IOS, Windows).\nGoogle.cz/maps: po zadání výchozího a cílového místa v plánovači trasy se na dané trase zobrazí omezení na silnici a barevně odlišená hustota provozu.\nInformace o stavu dodávek energií a provozu telekomunikačních sítí\nBezstavy.cz: informace o dodávkách elektrické energie pro konkrétní adresu.\nMimořádné stavy na distribuční soustavě společnosti ČEZ Distribuce, a. s.\nTelefonní linka pro hlášení poruchy v dodávce elektrické energie: 800 850 860.\nVoda – největší provozovatelé vodovodů a kanalizací v Karlovarském kraji\nVODAKVA, a. s. – informace o přerušení dodávek vody online nebo nahlášení poruch na telefonním čísle: 800 101 047.\nCHEVAK, a. s. – informace o přerušení dodávek vody online nebo nahlášení poruch na telefonním čísle: 354 597 111 nebo 739 543 471 (mimo SMS).\nVOSS, a. s. – informace o přerušení dodávek vody online nebo nahlášení poruch na telefonním čísle: 601 279 279.\nKMS Kraslice, s. r.o. – informace o přerušení dodávek vody online nebo nahlášení poruch na telefonním čísle: 602 529 446.\nTelefonní číslo pro hlášení o poruchách platné pro celé území České republiky: 1239. (cena hovoru je účtována jako místní volání dle ceníku vašeho operátora).\nDalší možnosti (pro neslyšící, skype, online chat aj.), jak kontaktovat společnost Innogy, s. r. o.\nPlánované odstávky na plynárenské distribuční soustavě online.\nO2 – nahlášení poruch v síti online, prostřednictvím chatu nebo na telefonním čísle: 800 02 02 02.\nT-mobile – nahlášení poruch na telefonním čísle: 800 73 73 73.\nVodafone – zjištění poruch v síti po zadání Vašeho adresního bodu online nebo nahlášení na telefonním čísle *77 nebo 800 77 00 77.\nDalší odkazy a zdroje informací\nSeismické jevy: aktualizovaná data o seismických jevech v oblasti západních Čech a Vogtlandu zveřejňovaná Geofyzikálním ústavem AV ČR, v.v.i.\nExistuje celá řada technických prostředků pro zajištění bezpečné domácnosti. Jedná se zejména o detektory kouře, detektory nebezpečných plynů, hasicí přístroje a např. bleskosvody.\nBližší informace se dozvíte v článku Bezpečný domov.\nUdržujte doma přiměřené zásoby, protože následkem různých mimořádných událostí mohou být přerušeny dodávky elektrické energie, může být přerušena dodávka pitné vody z vodovodu a nemusí být možné ani nakupovat v běžné obchodní síti.\nO jaké potraviny a předměty se jedná?\nPotraviny: trvanlivé potraviny konzumovatelné bez úpravy, tj. konzervy, sušené plody, ořechy a maso, ovesné vločky, sušenky, zavařeniny, med atp.\nBalená voda: pro první dva dny se doporučuje 5 l na osobu a pro následující dny 10 – 15 l na osobu.\nLéky a vybavení lékárničky pro poskytnutí první pomoci.\nHygienické potřeby, zejména vlhčené ubrousky a dezinfekční gel na ruce.\nBaterky, svítilny, rádio, plynový kempingový vařič, domácí gril pro venkovní pooužití, powerbanky a jiné náhradní zdroje elektrické energie.\nPři plánování všech zde zmíněných opatření nezapomínejte zohlednit specifické potřeby, které máte vy sami nebo Vaši blízcí.\nMůže se jednat např. o tyto skutečnosti:\nVěk – zohledněte individuální potřeby jak dětí, tak i seniorů.\nOmezená mobilita – potřebujete pomoc druhých nebo jste mobilní s pomocí hole, chodítka či vozíku?\nVodicí pes – myslete i na potřeby svého vodicího psa, ať už se jedná o připravené krmivo, vodu nebo např. i deku.\nElektrické zdravotnické přístroje na podporu životních funkcí osob v domácí péči (př. elektrický plicní ventilátor, kyslíkový koncentrátor, elektrická zdravotnická odsávačka, domácí hemodialýza, mechanická srdeční podpora atd.), sluchové postižení, závažná porucha řeči. Podrobnější informace naleznete v článku Osoby se specifickým zdravotním postižením.\nPravidelně užívané léky – mějte připravenou přiměřenou zásobu životně důležitých léků, které nemusí být při probíhající mimořádné události k dispozici v lékárnách a např. v případě evakuace si je vezměte s sebou.\nDietní omezení – zohledněte, že při zajištění nouzového stravování např. při evakuaci nemusí být k dispozici strava splňující Vaše dietní omezení.\nNeznalost českého jazyka – nemáte-li k dispozici tlumočníka, mějte např. v evakuačním zavazadle slovník nebo v telefonu aplikaci pro překlad z vašeho jazyka do češtiny.\nDomácí zvířata – myslete na to, že v evakuačním středisku nemohou být přijata\nDojíždění do škol a zaměstnání – plánujte variantní řešení dopravy z pohledu dopravních prostředků, které z nejrůznějších důvodů nebudete moci použít (dopravní omezení a uzavírky, nedostupné pohonné hmoty aj.) a také z pohledu místa, kde se v době vzniku mimořádné události budete nacházet. Při vzniku mimořádné události se tedy nemusíte vždy nacházet doma, ale také právě v zaměstnání či škole, které se nachází v jiném městě.\nČísla telefonních linek tísňového volání\nVolejte, pokud dojde ke vzniku požáru, živelní pohromy, výbuchu, úniku nebezpečných chemických látek, technické havárie, nehody nebo potřebě vyproštění osob.\nVolejte, pokud dojde k náhlému zhoršení zdravotního stavu, nevolnosti, úrazu nebo nehodě se zdravotními následky.\nVolejte, pokud dojde k narušování veřejného pořádku a bezpečnosti, k prošetření dopravní nehody nebo jste-li obětí nebo svědkem trestné činnosti, jako např. fyzického násilí, vydírání, vyhrožování, podvodu, krádeže, vloupání apod.\n156 Obecní (městská) policie, je-li zřízena v obci, odkud voláte\nVolejte, pokud dojde k ohrožení majetku, veřejného pořádku (např. vandalismus, rušení nočního klidu atp.) nebo vidíte-li volně pobíhající zvířata bez majitele.\nVolejte, pokud si nebudete jisti, jestli přivolat zdravotnickou záchrannou službu, hasiče, policii nebo pokud je zjevně zapotřebí k řešení vzniklé situace více záchranných složek najednou jako např. při dopravní nehodě s nutností vyproštění osob.\nVšechny linky tísňového volání jsou obsluhovány nepřetržitě a volání na ně je bezplatné. Jestliže jste Vy nebo někdo jiný v nebezpečí a nevzpomenete si na tvar správného čísla požadované linky tísňového volání, zvolte jakékoli z nich a operátoři Vám pomohou a přepojí Vás.\nNa linku 112 se lze dovolat bez SIM karty, bez kreditu, bez znalosti českého jazyka i prostřednictvím sítí jiných operátorů, je-li dostupný signál alespoň jednoho mobilního operátora, v zahraničí pak i bez aktivovaného roamingu.\nNebudou-li dostupné linky tísňového volání v důsledku přetížení telekomunikačních sítí např. při rozsáhlých mimořádných událostech, budou základny složek IZS sloužit jako ohlašovny, odkud je možné provést tísňové volání, do okamžiku obnovení běžného telefonického spojení.\nVolejte, pokud potřebujete přivolat Horskou službu kdekoli na území České republiky. Volání je na rozdíl od ostatních linek tísňového volání zpoplatněno. Jelikož část horských oblastí pokrývají zahraniční operátoři, doporučujeme si toto číslo uložit včetně mezinárodní telefonní předvolby, tedy ve tvaru +4201210.\nPřivoláním pomoci můžete někomu zachránit život\nNezavoláním na linku tísňového volání při události s ohrožením života se navíc dopouštíte trestného činu neposkytnutí pomoci podle trestního zákoníku č. 40/2009 Sb.\nPravidla volání na linky tísňového volání\nExistuje několik základních pravidel a zásad, které je žádoucí dodržovat při volání na tísňové linky.\nPřed vytočením linky tísňového volání si zajistěte vlastní bezpečí – např. tak aby Vás neohrožoval požár nebo provoz na silnici při dopravní nehodě.\nSnažte se zorientovat na místě, kde se nacházíte a mluvit vždy klidně a srozumitelně.\nSnažte se operátorovi odpovídat na doplňující otázky a plnit jeho pokyny.\nUkončí-li se neočekávaně hovor, zavolejte na tísňovou linku znovu.\nNikdy neukončujte hovor, vyčkejte, až jej ukončí operátor tísňové linky.\nNikdy nevolejte na tísňovou linku, pokud nepotřebujete opravdu pomoc.\nVolání za jiným účelem než je ochrana zdraví, života, majetku, Vaší bezpečnosti nebo veřejného pořádku je zlomyslným voláním, které je klasifikováno jako přestupek, za který Vám může Český telekomunikační úřad uložit pokutu až do výše 100 000 Kč. V extrémních případech může být takové jednání klasifikováno jako trestný čin poškozování a ohrožování provozu obecně prospěšného zařízení.\nInformace, které se operátor tísňové linky potřebuje dozvědět\nSdělte operátorovi své jméno a telefonní číslo, ze kterého voláte. Operátor tak bude mít i po ukončení hovoru možnost dovolat se Vám zpátky a doptat se na informace nezbytné pro řešení dané situace.\nPopište situaci, která je důvodem Vašeho volání tak, aby byl operátor schopen vyhodnotit, jakou pomoc má vyslat.\nUveďte co nejpřesněji místo události, tzn.:\nV bytě: název obce, ulice, číslo popisné, příp. patro a číslo bytu.\nVe městě: název obce, ulice nebo lze vyžít čísla sloupů veřejného osvětlení, názvy veřejných budov jako jsou školy, úřady, kostely či např. čerpací stanice nebo název zastávky MHD atp.\nNa silnici: označení silnice, směr jízdy, označník kilometru na dálnicích, číslo výjezdu z dálnice, číslo mostu nebo číslo železničního přejezdu, které naleznete zezadu na výstražném sloupku.\nV přírodě: turistické značení, číslo cyklostezky, název vodního toku či nádrže, rozhledny, vysílače, zříceniny, mosty a opatrně s místními názvy, které mohou být zavádějící. Ideální je sdělení GPS souřadnic, které můžete zjistit pomocí svých chytrých mobilních telefonů. V takových případech doporučujeme volat pomoc prostřednictvím aplikace Záchranka, která umožňuje odeslání Vaší aktuální polohy.\nUpřesněte informace o zasažených a ohrožených osobách, tedy počet, přibližný věk a pohlaví. Dále upřesněte, je-li to potřeba, příjezdovou trasu k místu události a další informace dle požadavků operátora.\nZvažte různé možnosti zálohování nebo uložení Vašich dokumentů a cenností.\n> Pořiďte si fotografie dokumentů a uložte si je pod heslem na cloudovém uložišti.\n> Pořiďte si fotokopie dokumentů a uložte si je na bezpečném místě (trezor, notář…).\n> Uložte si cenné předměty a příp. i originály některých dokumentů na bezpečném místě (trezor, notář, případně doma na takovém místě, které Vám umožní např. v jednom šanonu či krabici vzít všechny důležité dokumenty s sebou při nutnosti rychle opustit byt).\nO jaké dokumenty se zejména jedná?\nIdentifikační dokumenty každého člena domácnosti i domácích zvířat: občanský průkaz, cestovní průkaz, řidičský průkaz, kartička zdravotní pojišťovny, rodné listy, oddací listy, dokumenty k adopci, povolení k dlouhodobému nebo trvalému pobytu cizinců atp.\nDalší dokumenty členů domácnosti: dokumenty osvědčující dosažené vzdělání, evidenční listy důchodového pojištění atp.\nPojištění a finance: pojistky nemovitosti a domácnosti, úrazové pojištění, bankovní účty, cenné papíry, dokumenty k hypotéce a půjčkám atp.\nDokumenty k majetku: kupní a nájemní smlouvy, doklady o nákupu vybavení domácnosti a dalšího zboží, leasingové smlouvy, technický průkaz vozidla atp.\nDokumenty k domácím zvířatům: očkovací průkaz, registrace na obci, průkaz původu atp.\nOsobní cennosti: fotografie, obrazy, šperky, sbírky a jiné cennosti.\nKontakty (telefonní a emailové kontakty, příp. i adresy): zejména na školu a třídního učitele Vašich dětí, Vašeho zaměstnavatele, pravidelně navštěvované lékaře a rodinné příslušníky.\nHesla – veďte si svá hesla a bezpečnostní kódy tak, abyste měli jejich přehled k dispozici i mimo domov nebo např. při vybitém telefonu.\nJe-li nařízena evakuace velitelem zásahu, starostou obce nebo hejtmanem kraje, každý je povinen toto nařízení uposlechnout.\nVíte, co by mělo obsahovat evakuační zavazadlo a jak postupovat při nařízené evakuaci před opuštěním bytu?\nEvakuační zavazadlo by mělo obsahovat věci nezbytné pro přechodné opuštění domova. Platí zásada, že každá osoba by měla mít vždy jedno evakuační zavazadlo, pro dospělého by neměla jeho hmotnost překročit 25 kg, u dětí 10 kg. Každé zavazadlo je nutné opatřit cedulkou se jménem, adresou a číslem mobilního telefonu majitele. Cedulkou se jménem a adresou je třeba vybavit i malé děti. Evakuační zavazadlo by mělo zejména obsahovat:\nTrvanlivé a dobře zabalené potraviny (na 2 – 3 dny pro každého člena domácnosti).\nPitná voda alespoň na 1 den pro každého člena domácnosti.\nKrmivo pro domácí zvíře, které berete s sebou.\nHrnek nebo miska, příbor a otvírák na konzervy.\nMáte-li individuální dietetický režim, je třeba toto zohlednit a vzít si dostatečné množství vhodných potravin s sebou.\nOsobní dokumenty, tj. rodný list, občanský průkaz, cestovní pas, kartu zdravotní pojišťovny (možné řešení zálohování dokumentů naleznete v kapitoleSmlouvy, dokumenty a jiné cennosti).\nDalší důležité dokumenty, zejména pojistné smlouvy, smlouvy o stavebním spoření, listinné akcie.\nPravidelně užívané léky, potřebné zdravotní pomůcky, vitamíny a běžně užívané doplňky stravy.\nHygienické potřeby v přiměřeném množství.\nOblečení odpovídající danému ročnímu období, náhradní prádlo a obuv.\nSpací pytel, karimatka.\nPláštěnka nebo deštník.\nMobilní telefon s nabíječkou.\nPsací potřeby, kniha, hračky pro děti, deskové hry.\nPokyny před opuštěním bytu\n2. Vypněte elektrické a plynové spotřebiče (mimo ledniček a mrazniček).\n3. Uzavřete hlavní přívod vody a plynu.\n4. Ověřte, zda i ostatní v budově vědí o evakuaci.\n5. Vložte dětem do kapsy oděvu cedulku se jménem a adresou.\n6. Vezměte s sebou i svá domácí zvířata, i ta musí být připravena na evakuaci (přepravní box, voda, krmivo alespoň na 3 dny s sebou, miska, vodítko, náhubek, apod.), zamezte volnému pohybu zvířat.\n7. Nejedná-li se zjevně o povodeň, připravte si a použijte prostředky improvizované ochrany.\n8. Vezměte s sebou připravené evakuační zavazadlo.\n9. Uzamkněte byt.\n10. Řiďte se pokyny orgánů odpovědných za koordinaci evakuace.\nTyto a další informace jako např. vzor evakuačního zavazadla, vzory štítků na dveře při opuštění bytu nebo informace o zvláštnostech evakuace hospodářských zvířat naleznete ke stažení zde:\nPokyny pro obyvatelstvo při evakuaci včetně formulářů k označení vstupních dveří bytů a domů.