Livres en ligne de Renaud Camus : « Dictionnaire des délicatesses du français contemporain » (« P »)\npallier. Le verbe pallier pose des problèmes de deux sortes.\nD’abord des problèmes de construction. C’est un verbe transitif direct. ~~~ pallie quelque chose (un ~~~~~~~~, un manque d’éducation, ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~) ; ~~~ ~~~ ~~~~~~~ pas à quelque ~~~~~~. « Pallier à est ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~. » (André Thérive, Querelles ~~~ langage)\nD’autre ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ sens. Pallier, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ (pallium), ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ que mal. Pallier ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ se remarquent pas ~~~~~ ; ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ remède.\npaniquer. Paniquer ne ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ que solutionner. Ces ~~~~~ ~~~~~~~ ont à peu ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ médiocre. Paniquer rencontre ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, car solutionner se permet d’écarter résoudre, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~~~ que paniquer ne ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~ ~~~~ expressions de plusieurs ~~~~~ ~~~~~~~ que se ~~~~~~~~ ~~~ panique ou être ~~~~~~ ~~~ terreur.\nSans ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~-~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ que celui de s’effrayer, ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~~~~ à s’affoler, ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~~~, ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~ à une époque, ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ trop doxale de s’exprimer.\nPaniquer est ~~~~~ ~~~ substantif panique, ~~~~ ~~’~~~~ lui-même qu’un dérivé ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ mots peur ou terreur. Le ~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~’~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, une peur panique est une ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ Pan, « au ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ les ennemis par ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ il avait observé ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ sorte que les ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ fondées terreurs paniques… » (Dictionnaire historique de la ~~~~~~~ française).\nLe ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, “~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~”, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, entré sur le ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ “~~~~~~~~~~” (propolos) ~~~ ~~~~~~~~~. D’autre part, frère ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ Titans, et ses ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ de Philippe Borgeaud ~~~~~ le Dictionnaire ~~~~ mythologies publié ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ (Flammarion).\nL’explication ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ cette phrase curieuse ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ : « ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ grandes terreurs ; ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ». ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ du Grand ~~~~~~~~~ encyclopédique, ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~ que devenir panique, en langue ~~~~~~~~~~, « ~~’~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ».\npapa (→ maman).\nVotre ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ crois ?\nSaint Augustin ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ (~~~~~~~~~ ~~~ Culture).\npapier. Papier, pour article, ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ de là a ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ le parler général, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ familière.\nVous ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ pour Le Monde, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ prendraient.\nIl a publié un ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ américaines.\nOn ~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ dans Sud-Ouest.\npar ailleurs. Au ~~~~~ ~~~~~~ que ceci dit ou que par contre, ~~~~~ ~~~~~~~ que voire même ou que solutionner, par ailleurs est ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~. Ils ne l’admettraient, ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ de par ~~~ ~~~~~~ côté, en ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ endroit.\n“Est-il passé ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ?\n— ~~~~~-~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ?”\nDe ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ très bien pourquoi par ailleurs voudrait dire d’autre ~~~~~. Mais ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ (~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~) ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ de l’origine. Car ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~ contre par ailleurs, pourquoi d’ailleurs n’en ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ? Pourquoi d’ailleurs signifie-t-il au ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~, justement, toute nuance de ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~ ?\nIl ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ l’on dit par ailleurs, ~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~’~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~ lire, révisera à ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~ ~~~~~. ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ que par ailleurs se ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ style pompeux. Or ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ incongruités.\nCeux ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ d’abandonner par contre en faveur d’en revanche feraient ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~ remplacer par ailleurs par d’autre part, ~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ ostracisme.\npar contre. Par contre est un ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ public, et même ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ de remplacer par contre par en revanche.\nEn revanche est ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~ pas nui à ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ présent en revanche : « ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ peut s’attendre à ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ».\nPar contre était ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ un ennemi redoutable. ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ que par contre était allobroge. Littré ~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ de par contre, ~~~~~ sur la nécessité ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~ :\n« Il ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ du langage commercial ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ».\nOn ~~~~~~~~~ à par contre d’aligner ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ serait pas conforme ~~ ~~~ ~~~~~~ règle.\n« ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ que par ailleurs — ~~~~ ~~’~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~ — ~~~~ ~~~~~~~~ (Pour un meilleur français), ~~~~~~ que ailleurs est ~~~ ~~~~~~~~. »\nUne ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ c’est bien ce ~~~~ ~~~ ~~~~~~ dans d’après, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ assuré que le contre de par contre soit ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ à par contre, émet ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ « ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (par ~~~~~~~ ayant ~~~~ ~~~~ pour par contre-envoi) ».\nL’hostilité ~~ l’endroit de par contre, ~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ à par contre son ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, voire boutiquière. Ce ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ :\n« ~~~, ~~~ ~~~~~ d’en compensation ou en revanche, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ vous écrivez par contre, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ français ; mais ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~-~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ langue maternelle derrière ~~~ ~~~~~~~~~. »\nAinsi ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ (Remarques ~~~ ~~. ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ langue française). Dupré, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, note avec amusement ~~~’« ~~. ~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~ emploie par ~~~~~~~ dans ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ (~~~~~ ~~~~~~ était-il “né dans ~~~~ ~~~~~~~~-~~~~~~~~~”, ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ !) ». ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ :\n« ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ a assez longtemps ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~. »\nSi ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ de par contre, Gide, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ plus prestigieux partisan. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ :\n« Par contre m’est nécessaire ~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~ ~~~~~~. »\nC’est ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ faveur de l’usage ~~~~~~~~ de depuis : ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ?\nLes ~~~~~~~~~~~~ de par contre recommandent son ~~~~~~~~~~~~~ par en revanche, et ~~~~~~~~~~~~~~~ par en ~~~~~~~~~~~~~. On ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ entendus. En revanche se ~~~~~~~~~ ~~ présent dans les ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~ faisait remarquer à ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~, ~~~ ~~~ donnait de cette ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ (→ en revanche).\nDans ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ très étrange de par contre, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ interdit par contre de ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ commencer, et deuxièmement ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ce par contre-là ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~, de contrariété :\nPar ~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ d’entretien qui va avec, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~. Pourquoi par contre, alors ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ? ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ de transition pure. ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ de d’autre part, ~~~ d’en ~~~~~. Mais ~~~~~~~~ ~~’~~-~~-~~~~~ ~~~~~~~~~~ ? Mystère.\n(Cela dit la langue ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ aucune espèce de ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ le par exemple exclamatif :\nIl ~~~~ ~~~~~ ? ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ !\nExemple de ~~~~~ ? En quoi exemple ? ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ de sans doute, ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~ ~~~ doute.)\npareil. Pareil est un ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~ est pareillement. On ~~~~ plutôt de ~~~ ~~~~~ ~~~~~~, la même chose.\nIls ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ pareil.\nAprès ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~~ pareil.\nVous ~~’~~~~~ ~~~~ à vous inquiéter : ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ bureau.\nComment ~~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ? — ~~~ ! ~~~~~~~ ~~~’~~~~~ !\nPareil que a particulièrement mauvaise ~~~~~~~ — que pareil y ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ de citer Corneille, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ : ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~ là…\nIl ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ : c’est pareil ~~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~.\nUn hapax, pareil de — ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ éveillée pour son ~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ des tests, ou ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ (~~~~~ ~~~~~) :\nEst-ce ~~~’~~~ y a toujours ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ? (pour : le ~~~~~ nombre). ~~~~~~~ ~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~ est bien fâcheux ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ si laid…\npar exemple ! ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ! Ça ~~~~ ~~~~~~~~ ! ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ! → par contre.\nparfaitement. Nous nous sommes ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. Non, “~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~” (→ admirablement, ~~~~~, merveilleusement, etc.).\nparticipe. Mgr ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ depuis 1991, a ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ (~~~~-~~~-~~~~~~~), ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~ Mgr Henri Derouet, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ d’âge. (Le Monde, ~~~~~ 1998).\nUn ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ qu’au sujet de ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ (→ construction). On aurait pu ~~~~~~~ ~~~~ : “~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ Derouet, celui-ci ayant ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~”. ~~~ ~~~~~ : “... à Mgr ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~.” ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ : “...~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ d’âge”.\nVoulant montrer que la ~~~~ continue [à Belgrade] même ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ organisées. (Antenne ~~, ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ 1999).\nUne ~~~~~~~ de Plutarque, l’auteur ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. (Michel Chaillou, Le roman, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~. Mais ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ XVIe siècle).\nparticiper à / ~~~~~~~~~~~ de. Il ~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ la confusion dont ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ interchanger participer à et participer de. ~~~~ deux tournures verbales ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ deux participer qui ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ verbes distincts, à ~~’~~~~~~~~ ~~~~ deux réfléchir.\nParticiper à c’est prendre ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ chose, ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~. “~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ce colloque.” La ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ courant. Participer de est ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ philosophique. Participer de, c’est « ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ », ~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ : « ~~~ ~~~~~~~~~~~ participe du sublime ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~. » ~~~ ~~~~~~ le Discours ~~~ ~~~ méthode : « Ce peu ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ». ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ tournent la tête ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~’~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~ jugent participer de plus ~~~~~ que participer à, et sur ce ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ils s’exposent au ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ disent théorétique pour théorique, ou différentiel pour différence.\nTous ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ pièce. ~~~~~~~ Musique.\nComment expliquer le ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ? (de ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~) — ~~~~~~~ Culture, “La suite ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~”, ~~~ ~~~~~~~~~ 2020.\npartir (partir ~~, ~~~~~~~ pour). ~~~ ~~~~~~ contre partir à a ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ tant de campagnes, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ (partir à se ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~), ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~ enfourcher encore une ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ que partir à n’est ~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ dire partir pour, ou partir vers. Il ~~ va de notre ~~~~~~ mentale.\nIl ~~~~ ~~~~~~ ~~ Londres.\nPartir, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ lieu, opérer ~~~ ~~~~~~~. Où s’est ~~~~~~ ce départ ? ~~ ~~~~~~~~ ? ~~~ ! ~~~~, ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ n’est pas parti à Londres, ~~~ ~~~~ parti pour Londres, ou vers Londres.\nÉvidemment ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ partir à tel ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ne saurait vouloir ~~~~~ qu’on s’est rendu à ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ :\n“Il ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ la gare du ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~.” ~~~ ~~-~~-~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ? ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~ on pourrait dire, ~~~~~~~~~~~~~~ :\n“Il ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ Nord”.\nOn ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~. ~~~~~ évidemment tout le ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ travers…\nLes ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ moins, partir a ~~~ ~~~~~ ~~~~~ que s’embarquer. “Il ~~~~ ~~~~~~ ~~ Valence pour Paris” ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ “~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~”. ~~~~~~~’~~~ ~~~~ est parti à ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ est allée à ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ Paris.\nToutefois ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ défendre partir à dans ~~~~ rares cas, et ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~ la presque générale (~~~ ~~~~~~) ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~. Si partir à écorche ~~’~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ raison.\npartitif (→ café (du café)).\nparution. Qui ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ utiliser parution si ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ mot, apparu après ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ XXe siècle et ~~~~~ ~~~-~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, selon les points ~~~ ~~~~). ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~ rien à publication d’autre part. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ terme comparution, parfaitement inscrit dans ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. Si comparution, ~~~~~~~~~ pas parution ? ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ que parution désigne ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ court et mieux ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ (~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~…), ~~~~ ~~~ simple publication.\npas évident (C’est pas h’évident). Pour des ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, l’expression ce ~~’~~~~ ~~~~ évident — presque toujours prononcée c’est pas h’évident, ~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~’~~~~ ~~~~~ ~~ signifier, au cours ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ 1980, ce ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~.\nUne ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ confusion de sens entre évident et facile — ~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ — ~~~ ~~~~~ ~~~’~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ cas évident ne ~~~~~ dire facile, n’est utilisé ~~~~~ signifier facile. ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ : réussir ~~~ ~~~~~, ~~’~~~~ évident ; ~~~ : c’est ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ obtenir. Pas h’évident, hélas, ~~~~~ dire pas facile.\nUne ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, c’est pas h’évident-h’évident.\nRestaurer une barraque comme ~~~, ~~~~~~~-~~~~, ~~’~~~~~~ pas h’évident- h’évident...\npassionnant. Passionnant est ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~~~ ~~~~~~ est passionnant ou ~~~ l’est pas.\nOn peut ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ passionnante...\nC’est ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ passionnant.\npatio. Patio ~~~~ un mot espagnol ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ Voyage ~~~ Espagne ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~, une cour intérieure, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. Son t ~~~ prononce dur comme ~~~~~~ ~~~ patin, ~~~ latin ~~~ ~~~ matin, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ de nation ou ~~~ révolution.\npayer, ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~, s’offrir. Pourtant ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~-~~~, ~~~~ bouffes dans des ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ résultat.\nJ’vous ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ?\nEt ~~~~~ ~~~~ ~~~ vous paie le ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ souhaitez…\nJ’me ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ Pléiade.\nJ’me ~~~~~ payé huit jours ~~~ ~~~~~~~~~, ~~’~~~ ~~~~~~ besoin.\nDe ~~~~~ que travailler, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~, ~~~~~ à se substituer à jouer* ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ traditionnels, payer, qui ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ est prêt à ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ remplacer offrir en ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ fonctions.\nDans ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ les deux verbes, ~~~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ langage. Payer pour offrir et se payer pour s’offrir sont ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~-~~~~~ leur succès procède-t-il ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ l’on se retrouve ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ nous.\npécuniaire. Rappelons ici à tout ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ de pécuniaire est pécuniaire. ~~~~~~~~~ n’existe ~~~~ — ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~ tort. Des embarras sont pécuniaires (on ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ chose).\nLa ~~~~~~~~~~ en e est ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ la preuve du ~~~~~~~~ ~~~ français. Camille, ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, Auguste et Amédée sont ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ de Camille). L’adjectif pécuniaire peut ~~~~~ ~~~~~~ masculin que les substantifs propriétaire, ~~~~~~~~~~, pensionnaire, ~~~~. (~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ : “~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ pécuniaire…”).\nMonsieur ~~~~~~~, ~~~~~ avez tout prévu, ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~... (France ~~, ~~~ ~~~~~~~~ 1999)\npédagogie. La pédagogie, ~~~~ pédagogues ~~~ ~~~ pédagogisme ont pris ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. Le pédagogue, dans ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ de leur maître (paidos, ~~~~~~~, et agein, ~~~~~~~~~). ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ enseignement. Pendant longtemps pédagogie, enseignement ~~~ éducation ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~ ~~’~~~~~~~ contemporaine, pédagogie a ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, le mot servant ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, l’art d’apprendre (~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, aux enfants).\nÀ mesure ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ de “vivre ensemble”, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~ de la société ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ : ~~~~ ~~~~ tant pour qu’ils ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ mieux se faire ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ qu’il s’agissait désormais. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ problème, dès lors ~~~’~~~ ~~~~~ : ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ à affrontement entre ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ moment devenir un ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ : ~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ par la proliférante pédagogie, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~* ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ l’enseignement : on ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, on s’efforce de ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ “~~~~~~~~~~~~” ; ~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ l’on n’est pas ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ : ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ pédagogie.\nLa ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~ nos jours omniprésente ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ (~~~~~~~~~) ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~) ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ du système scolaire ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~ pas besoin de ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ (~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~) ; et l’on ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ qui jadis n’était ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ transmettre. Plus il ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ “~~~~~~~~~~~~”, ~~~~~ l’influence des pédagogistes, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ maîtres.\nMais ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ reproche qu’on puisse ~~~~~~ à pédagogie. ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ n’a désormais plus ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~. ~~~ pédagogie ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ enfants, elle concerne ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ — enfants exclus, ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~’~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. Dans la parlure ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ pédagogie ~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ne pense ni ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~ ~~~ vérité il devrait ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ “~~~~~~~~~~~~~”, ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ psychiatrie sous le ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ sont des enfants, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ maturité. Pédagogie pourrait ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ telles occurrences, par didactisme, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ fait, propagande, endoctrinement, bourrage ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~ organisée.\n— Mais, ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~-~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ? — À ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ pédagogie.\nPas ~~~ ~~.-~~. ~~~ ~~~~~-~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ pédagogie (octobre ~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~-~~~~ prophylactique).\npédophile, pédophilie. Voilà ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ dont le sens ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~’~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~, ~~ l’étymologie, d’autre part ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, l’anglophilie, ~~~ xénophilie, ~~~ cinéphilie, ~~~~., ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ les enfants, la ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ — ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ favorables qui, du ~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ pédophilie ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ le constate tous ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~ ~~~~~~~~~~ tout autre chose, ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~’~~~ ~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, souvent multiple et ~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ pédophobie ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ qu’on puisse parler de ~~~~~~ pédophile ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ la signification qu’ils ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ inappropriés ces signifiants, pédophile, pédophilie, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ esprits.\nC’est ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~ la possible exception ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~*, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ sensible, dans les ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ plus grand avantage, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ écrasés et confondus, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ remplacisme* global, qui ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~* —, ~~~~ ~~~~~~ d’un niveau de ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ la loi : ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ discrimination, plaider l’innocence ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ plus vétilleuse ne ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ que lui-même ne ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ attestent assez, croit-il : ~~’~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ supporter, surtout les ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ Manières ~~~ temps, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ce Dictionnaire. ~~~ ~~’~~~~ en aucune façon ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ la langue du ~~~~~. ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, parmi ces récifs ~~~~~~~~~~~~~~~~~ (~~~ autres).\npeintre, ~~~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ bâtiment. Dans ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ des tableaux ou ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ un peintre ; ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ou des façades ~~~~ un peintre ~~~ bâtiment.\nDans ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, un badigeonneur de ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ un peintre, ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ des tableaux est un artiste-peintre.\nCette ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ au langage de ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ — peintre, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ — pour la ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ mentionner.\nCependant ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ arrive que des ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~~ comme artistes-peintres — ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ un annuaire, par ~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ bien c’est qu’ils ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ que Watteau, Picasso, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ des artistes-peintres, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ d’un artiste-peintre.\nUne ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ contemporaine, c’est qu’il ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ d’appeler peintre, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ne fait aucun ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ anciens beaux-arts, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ d’artiste, tout simplement ; ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ aussi plasticien ; ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ le mot sent ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ pour universel son ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ journalistes.\npenser. Penser est ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ et de grands ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ de style. Dieu a ~~~~~~ ~~~~ anges, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. Fargue ne ~~~~~~~(~~) ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ (~~)~~ ~~~~~~~~. Un ~~~~~~~~~~~ ~~~ quelque grand intellectuel, ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ de penser l’Être, ~~~ de penser ~~~ mort, ~~~ ~~~ ~~~ saurait le lui ~~~~~~~~~~ (~~’~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ chose).\nMalheureusement ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ style, qui sont ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ généralisent. Penser la mort ou penser l’histoire, penser ~~~ Révolution ou penser l’épistémologie fut ~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ du jargon poser problème. Dès ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ : penser ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~, penser Venise, penser ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, penser la radio, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. Et ~~~ ~~~ jour on a ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ : repenser ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ Constitution, repenser les ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ froid.\npéril (~~~ ~~~ demeure). Dans l’expression péril en la demeure, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ (il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ demeure), ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ garde que demeure ne désigne ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ désuétude, l’action ~~~ demeurer, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ demeurer sans rien faire, l’inaction, ~~~ somme, l’attente. Il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ demeure ne ~~~~~~~~~ ~~~~~ pas notre ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ danger, nous ne sommes ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ maison, mais il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ le moment, il n’y ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~ attendre, on ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ d’agir, il ~~’~~ ~~ ~~~~ d’urgence.\npersonnel. Personnel est un mot ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~ longtemps répugné, à ~~~~~~ ~~~~~~. ~~~ parle du personnel ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, d’aucuns ont fait ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. On a voulu ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~’~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ pour un moment ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ improprement, des personnels, des différents personnels, ~~’~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ usine, d’une société :\nLa ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ cent.\nÀ ~~~~~~~ de cette première ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ souvent, r’hélas, qui ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ : ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~~~~’~~~ y a dans ~~~~ entreprise des personnels, ~~~’~~~ ~~ ~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~, ~~~~~, le syntagme personnel, terme ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~-~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ — ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ :\nNous avons perdu ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ embuscade.\nC’était ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ camarades.\nCette façon de ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, pourtant. Personnel a ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (le personnel de service, le ~~~~~~ personnel, laisser ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ personnel) ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ vie pour la ~~~~~~~, ~~~~-~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ le cas, il ~~~~ ~~~~~), ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. Déjà soldat avait dégénéré en militaire, un militaire, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ substantif beaucoup mieux ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ que militaire dégénère ~~ ~~~~~~~~ ~~~ l’affreux personnel, un personnel ; lequel a ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ là comme un ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~. :\n84 ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ (~~~~~~~~-~~~-~~~~~~~~) ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ leur chambre après ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ coronavirus.\nOn ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ d’un voyage au ~~~~~~~~-~~~~ ~~’~~~ personnel soignant (France ~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~ ~~~~~~~~ 2021)\nNous ~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ nationale — M. Jean-Michel ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ Culture.\npetit-bourgeois. Pour ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~~~ / ~~~~~~~~~~ :\nartiste-peintre : peintre\nbon appétit : (rien)\nbonne continuation : (rien)\nce midi : ~~ midi, à l’heure ~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~ mi-journée\ncollègue : confrère\ndisparaître, nous quitter : mourir\ndix-huit ~~~~~~~ quinze : ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ quart\népouse : femme\nfaire ~~~ AVC : ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ d’\nfaire Science-Po, faire ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ médecine : ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~-~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ médecine\ngamin : ~~~~~~~, élève\ngradé : officier\ngrand frère : frère aîné\npapy : homme âgé\nimaginaire : imagination\nmerci de : veuillez\nMessieurs-Dames : Madame, ~~~~~~~~~ / ~~~~~~~~~, Messieurs\nmilitaire : soldat\nMonsieur Lomais : Monsieur\npetit frère : frère ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ frère\npetite sœur : ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ sœur\npire, pis. Les ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ hantises, des obsessions ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ relâche. Il en ~~~~~~ ~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ confondît pire et pis. Il ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ sa sévérité la ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ loin d’être toujours ~~~~~ visible.\nDisons ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~, que pire est ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ que pis est ~~~ ~~~~~~~~ ; que pire est ~~~ comparatif de mauvais et que pis est ~~~ ~~~~~~~~~~~ de mal ; que pire devrait ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ par plus mauvais et pis par plus mal.\n“Ces ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ d’hier.\n— Revenez demain, vous ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ pis.”\nPire est à mauvais ce que meilleur est à bon ; pis est à mal ce que mieux est à bien.\nSes ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~, ~~~ répugnent ; au mieux, ~~~ ~~’~~ ~~~~~ étranger (Renaud Camus, Journal romain, ~~~ ~~~~~~~~~ 1985).\nAu pire est ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ que au pis eût été ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~ symétrie.\nDe ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, douteux, pire tend à l’emporter sur pis et ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ pis d’une vache, ~~~~, ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~~~~ contre pis les ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ était le double ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ de verbes, être, faire, dire, etc., ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ autre.\n“Il ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, il aurait voulu ~~~~~~ ~~~~~ pis.”\n“Nous ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ pis.”\nPlus pire et moins pire ~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ moins pire, en ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~*, ~~~, ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ et correcte de ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ façon.\nÀ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ cette nuit, ce ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ craint.\nLe ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ lits en réa ~~~~ ~~~ ~~~ %, ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ voisins.\nplaisir. De ~~~~~ que envie dans avoir envie ou faim dans avoir faim, plaisir, dans faire plaisir, dans prendre plaisir ou dans avoir plaisir, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ verbe faire-plaisir. Il ~~ ~~ ~~~ verbe faire et ~~~ substantif plaisir, le verbe avoir et ~~~ substantif plaisir. Plaisir, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~ pas dire j’ai eu ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ rencontrer, ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ langue, ça ~~’~~ ~~~~~ ~~~~~ plaisir, qu’on entend ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~ : “~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~” ~~~ “~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~”. “~~~ m’a fait grand plaisir”.\nLes ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ du mot peur.\nplasticien (→ peintre).\nplein de. J’te ~~~~~ ~~~~~~ d’bisous* partout.\nC’est ~~~~~~~~~~~~~ chiant*, ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ plus.\nY avait plein ~~’~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ rentrés.\nFaut ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~ convaincus qu’il a raison.\nJ’vois ~~~~ ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, littéralement.\n« ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, la tournure plein de était ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ : “~~’~~~ mangé plein d’bonbons”. ~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~, ~~~ ~~~ compte plus les ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ remplacer beaucoup de par plein de, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ : “~~~~~ ~~~ magasin, il y a plein de marchandises et plein de gens ~~~~ ont plein d’argent ~~ ~~~~~~~~~.” ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ façon de s’exprimer ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ anglaise plenty of, ~~~ ~~~~ équivalents du français beaucoup de. »\nAinsi ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ son Guide ~~~ ~~~~~~~~~ correct, ~~~ ~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ mot à ses ~~~~~~~. Plein ~~~ pour beaucoup ~~~ appartient ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ “~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~”, ~~~~~~ ~~~ dit ; devrait appartenir, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ en tout cas ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~” : ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ éduquent nos enfants, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ et plein de ~~~~~~~~~ nouvelles.\nCela ~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~ de plein de, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ existait en français ~~~~~~~~~~ un tout ~~~~~~ de, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ chez Corneille (« Nous ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, / ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ beautés »), ~~~~~ ~~~~~~-~~~~~~ (« ~~. ~~~ Grand, au jeu, ~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ d’ordures »), ~~~~~ ~~~~~~~~ (« ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ; ~~~~ se sont dit ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ douces »), ~~~~~ ~~~~~ (« — ~~~ ! ~~~~, ~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~-~~~~~ pas qu’il y ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ? »). ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ce tour : « (~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~) ». ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ Corneille est tirée ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ jeunesse, La Veuve ; ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ tragédie. Saint-Simon nous ~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ l’expression dans un ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. N’empêche.\nD’autre ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ distinguer plein de locution ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, de plein le simple adjectif, ~~~~~~ ~~~ ~~~ préposition de. ~~~~~~ de après ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ (il ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~ d’argent, il y ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ gens) ~~’~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ avec plein de après ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ (“~~~ ~~~~ ~~~~~~ de délicatesse”, “la ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~”). ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ préposition de, l’adjectif plein est ~~~~~~~~~~~~~~ : “~~~ gâteau plein de ~~~~~~”, “~~~ ~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~”, “~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ de fautes de français”.\npoche. Poche ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ Sud de la ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ pas ailleurs et ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ dont on me ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ (“~~~~ ~~~~~~ ~~~ pantalon”, “une poche ~~~ ~~~~~~”) ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ (“~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~”), mais dans le ~~~~-~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ un sac, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ :\n“Je ~~~~~ mets une poche ?”\npolicé. ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ :\nLa ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ plus policé d’Europe (Serge ~~~~~, ~~~~~~~ ~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~) : ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ cités, alors qu’il ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ à risques. ~~~~-~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ fois que le ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ de où ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ joue un rôle important ? ~~~~~-~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~’~~ ~~~~~~~~ “~~~~~~~~~” de policé est parvenu ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ de civilisation, d’éducation (Larousse), civilisé, ~~~~~~~, ~~~~~~~~ (Robert).\nRelevons ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ “~~~~~~~ ~~~~~~~~”, et qui est ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ July : réglé ~~~~ ~~~ police. « ~~. ~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ d’autres en ce ~~~~~ ; ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ avoir le remède. » (~~~~ Patin, Lettres).\nÉtymologiquement, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~ que de vouloir ~~’~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ — il y ~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~, elles fusionneraient de ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ civilisation raffinée et ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ là.\nUn État policé, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ mot, ne saurait ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ État policier...\nCependant, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ Paris, en octobre ~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ résidence, dans les ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ de l’humour, un ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~ iranien a ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ accueil très policé.\npolitiquement correct. Le politiquement correct, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~-~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, sous le nom de cancel culture, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ Petit Remplacement* et ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~ le bien pensant et la bien pensance, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ notre pays d’immarcescibles ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ qui œuvre incessamment ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ civilisation.\nponctuation. La ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ parfois, quelques ~~~~~~~~ ou quelques personnages ~~~ arrière-plan. (~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ tapisseries).\nNotre ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ le regret de ~~~~~~~~~~ que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ expositions, n’ont pas été prises ~~~ ~~~~~~~ . (~~~~~~ Arts).\nLa ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ science.\nEn ~~~~~ ~~~’~~~~, elle est cousine ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ liée au souffle, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ sacré.\nEn ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ et de délicatesses ~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ (~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ Drillon, Traité ~~~ ~~~ ponctuation française, le ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ disponibles).\nIl ~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~~~~ ~~~ rythme, ou selon ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ grammaire un instrument ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ syntaxe.\nMais ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ nos jours. Surtout, ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ de textes non ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ notices accompagnant les ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ mécompréhension de l’esprit ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ sens.\nLa ~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ parler, ni à ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ l’art, parce qu’elle ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~ ~~~ pure fantaisie. Or, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ règle.\nUn grand principe ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ de déséquilibres volontaires, ~~~~-~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ sens.\nElle ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ — ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ injuste, d’ailleurs, de ~~~~ ~~~~~~~~ (~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ “~~~~~~ ~~~ ~~~~~”, et mettent un ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ nombre). Tout ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~ ceci près, d’une ~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ (~~’~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ point final n’a ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~), ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, sauf à la ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ guillemets.\nLa ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ "~~~~~~" ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ même pour les ~~~~~~~~~~~ — ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ : on peut ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ; ou bien qui ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ouverts…\nUne ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ "~~~~~~" ~~~~~ un point final, ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ point-virgule peut ouvrir ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ de points-virgules dans ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ deux fois un ~~~~~-~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ de prétention de ~~~~ ordre.\nUn ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ “~~~~~~” ~~~’~~~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ (~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~, point d’exclamation, peu ~~~~~~~~). ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, bien entendu. En ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, et qu’un autre ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~ ~~~’~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ hiérarchie.\nChaque ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ une virgule, il ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ un élément autonome. ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ “~~~~~”. ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ la virgule : ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~. (~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ “rimer” avec sa ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, il faut une ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, etc.).\nL’essentiel ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ne reste jamais ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ : nous ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ d’informations etc. Dans cette ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~ bien deux virgules, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ et semblent avoir ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ : Notre ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ regret de constater que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ expositions, n’ont ~~~~ été prises en compte. On ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ que chacune ait ~~~ ~~~~~ : Notre ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ que, suite à un ~~~~~~~~~ informatique, un ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ expositions, n’ont ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ compte.\nUne ~~~~~~~~~~~~ relative doit-elle s’ouvrir ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, un point-virgule, un ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~) ? Quid d’une ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~) ? ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~-~~~ ~~~~ virgule avant qui, avant que, avant dont, avant et, ~~~~. ? ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ liberté qu’elle laisse, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ mettre ou de ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ sens — on ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ virgule…\nLe ~~~~~~ journalistique, imité par ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, c’est-à-dire, en théorie, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ “~~~~~~~” ~~ ~~~ ~~~~, ou à un ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ répété.\nLe style journalistique ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~ tort. Mais il ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ une simple relative, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ “~~~~~~~” ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ relatif.\nIl ~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ de souffle, chez ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ceux qui ont ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ hiérarchie, qui fait ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ deux modes.\nDe façon ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ une seule phrase ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ — ~~~~~~~~ lorsqu’il s’agit de ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ “~~~ ~~~~~~ ~~~~~”, ~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~ ~~~ observe à quel ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ la viande en ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ d’esprit.\nLe point, comme ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~ de voir qu’il ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~~~~ n’en soient pas. ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ style immobilier*, par ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~ ~~~ sembler un luxe ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ réseaux sociaux, est ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ leurs phrases :\nmerci ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ dire\nLa ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~~~, où le point ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ :\nNext ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~’~~ do what you ~~~~ ~~~ me\nLike ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~’~~ ~~~~ office\nThat’s extremely forward ~~~ America\nLa ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ en suspension dans ~~’~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ point.\npopulaire. Populaire était ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ de langue, et ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ compromis. Ainsi je ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~ l’article davantage, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ : « ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, c’est : il est ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ frère, tour ~~~ ~~~~~~~~~ populaire ». ~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ principe opératoire de ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ : ~~~~~~~ ~~~ écrire bien, ~~’~~~~ ~~~ pas parler et ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ tours populaires. ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ nos jours, et ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ dans le droit, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ou aristocratique ? ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ par cultivé, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~~~ un instant seulement : ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~-~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~-~~~ et la langue ~~~~~~~~~~~) ? ~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ Remplacement*, c’est-à-dire de ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~~~~~ culturelle).\nElle ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ de Grand Remplacement, ~~’~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ peuple, et de ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ contexte-là populaire joue ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ la phrase, attestée, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ :\n« ~~~, oui, Ahmed Merkaoui, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ fera très bien ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ».\nPourquoi ~~~ nom Ahmed Merkaoui, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ du terme, serait-il ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ les quartiers populaires (également appelés les quartiers, ~~~ ~~~~ ~~~~~) ? ~~~~~~ que populaire ne veut plus dire populaire (au ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~), ~~~~~ ~~~~~~~~~ désormais immigré, ~~~ d’origine immigrée, issu ~~~ l’immigration ; ~~~, ~~~ ~~~~~~ occurrence précise, arabe, ou musulman. Populaire a ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ partie contraire à ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~~” : un quartier populaire c’est ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ majoritairement présent, soit ~~~’~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~*, ~~~~~ qu’il ait préféré, ~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~-~~~~ ; ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ la population indigène ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ le génocide par ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~, ~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~ au cœur de ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ le faussel*, ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ le même nom. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ que populaire est ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~-~~’~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~* ~~~ masse : nulle ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ manipulée visiblement, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ la décence, à ~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ et la dérision.\npornographie. Par ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ mot érotisme*, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ de se rabattre ~~~~ pornographie, ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~, qui fait servir ~~’~~~~, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. Foin de l’érotisme ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~-~~-~~~~~, ~~~~-~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ à jarretelles et ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ !\nHélas, nous ne ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ — ~~~~~ le nôtre d’aller ~~~~~ ailleurs.\nPornê, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ; « ~~~~~~~ de pernênai, “~~~~~~~ (~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~)”, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ initialement “femme vendue”, “~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~” » (~~~~~~ Rey). Pornographe, ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~-~~-~~~ ? Pornographie ne ~~~ pas non plus, ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ reconquérons érotisme, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ à sexuel, ~~~~~ simplement.\nposer problème. Poser problème ce ~~’~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ne pas connaître ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~~~~) ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ou cela “posait ~~~~~~~~~” (quelque part…) : ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ culturelle française, celle ~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ “~~~~ intellectuels poser problème”.\nSi ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, en revanche, plusieurs ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ type.\n“L’intellectuel poser problème” n’est ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~ pas d’oreille pour ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ laideur de cette ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~ ~~~~ fidèles par contrecoup (~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ ?).\n“L’intellectuel poser problème” est ~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~~”*, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ sympathique, dans l’ensemble. ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ beauté.\npour autant. Il n’y ~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~ pour autant ~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~, ~~~ pouvait se trouver, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ :\n“Nous ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ situation mais nous ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ autant”.\n“Elle ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ pour autant.”\nLe problème, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~, ~~~~ pose ~~~~~ autant, ~~’~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ problème médiatique, quantitatif, ~~~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ découvert ~~~~~ autant ~~~~~ la fin du ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ loin ~~’~~~ faut), ~~~ depuis elle ne ~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~; ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~ mieux se l’asservir. ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ : ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ autant, pour autant…\npourquoi. Il voulait tout ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ soutenu. (→ comment, construction).\npréférer. Dans ~~~ verbe préférer, ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~ il est inutile ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ saurait préférer plutôt, ~~~ ~~~~~~ encore préférer mieux.\nJe crois ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ cinéma.\nQu’est-ce ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ : ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ou vendredi soir ?\nPréférer est ~~~ ~~~~~~~~~ d’aimer mieux, ~~~~ ~~~ seul aimer, ~~’~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ remplace préférer par aimer, il faut chaque ~~~~~ ajouter plutôt, ou mieux : “~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~”, “~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ tête”.\nPremier ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, premier ministre. Les manuels ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ écrire Premier ministre. ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ qu‘il n’y a ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ écrit le pape, ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~ président de la ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ écrit le ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ République — ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~~~ alors les fameuses “~~~~~~~~~~~ ~~~ courtoisie” : Monsieur ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ République, Monsieur ~~~ Président, Madame ~~~ Député, Madame ~~~ Députée, Monsieur ~~~ ~~~~~~~~ Président, etc. Le Premier ministre est ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ pour les titres ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ régit, la majuscule ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~~ qu’on écrit en anglais the ~~~~~~ Minister, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~‘~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ britannique, le ~~~~~~~~ Ministre. ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ pourquoi le Premier ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ seule, qui ~~~~~ ~~~~ mal placée. J’encourage ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ de Premier Ministre soit de premier ministre, ~~~ détriment de l’indéfendable Premier ministre, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ règles.\nprénoms. Le ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ de Philippe, puisqu’il ~~~~~~ ~~~~~ candidat. (Nicolas ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ 1998).\nY ~~ ~~~~ question qu’j’aimerais poser ~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~’~~~ ~~~~ ~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ particulier. (Un ~~~~~~~, émission autour de ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~ 1999).\nIl ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~~, il… (~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ Mitterrand lors d’une ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ Visconti).\nQuand ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~-~~~~~~ bien connus ou ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ Gaulle que nul ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ d’appeler Charles, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ lui).\nC’est ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ qui s’est opéré ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ exemples : dans ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’“~~~~~ ~~~~-~~~~~”, ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~.) n’est plus dans ~~’~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ l’auditeur, les auditeurs, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~ la personne de ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ d’être soi-même quoi ~~~’~~~ arrive.\nLes personnes qui ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ l’appelant Pablo, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ l’appelant Luchino, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ l’appelant Salman ou ~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’appelant Lionel appellent ou appelaient ces ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ son prénom, ni ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ très lié avec ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ normal, qu’on parlât ~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ l’appelant Pierre à ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ne l’appellent pas Pierre, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ parler, c’est ce ~~~~ ~~~~~ sommes nous, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ savons d’eux. Au ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~) ; ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ grossiers, tout de ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ neutre et à ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ autres.\nJusqu’au ~~~~~~~~ tiers du XXe ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ leur nom de ~~~~~~~~. ~~~~~ écrit Cher ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ Claudel. Queneau ~~~~~~~~ Anouilh Anouilh, Vitrac Vitrac, Camus Camus. Cher ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ Ponge. Cette façon ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ d’une certaine notoriété, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ du Madame ou du Cher Monsieur (ou ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ayant été d’emblée ~~~~~~~~~), ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ : Cher ~~~~~~~~-~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, Cher Guillaume Dustan. On ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~ : Cher ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ Maro…\nLe ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ dans une pratique ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ monde s’appelle par ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ la familiarité. Ce ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~, ~~’~~~~ l’intimité.\nEntre ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ prénom et un ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~ incontestable différence de ~~~~~~~. ~~~~~ “~~’~~~~~” ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ et un nom, ~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ à café, qui ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ un bureau, il ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ un et ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, parce qu’elle est ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ cogner, sur la ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. Ceux-là ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ noble.\nA la télévision, il ~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~-~~~~~~~~~, “~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~”, ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ pour faire nombre, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ : Et maintenant on va ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ (~~’~~~~ ~~~~~ ~~~, ~~~~~~~ ?), ~~~ ~~~~ justement était dans ~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~. ~~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ avez vu.\nA la ~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~’~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ postes périphériques et ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ “culturels”, de même ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ places de théâtre ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ entendre ne prétendent ~~~~ ~~~ ~~~~, justement. En ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~ ? ~~~~~-~~~~~~~ ? ~~~~~-~~~~~~~ vous nous entendez ? — ~~~~, ~~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~’~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ Côtes-d’Armor et je ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~’~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~~~”. ~~~~ ~~’~~~~~ pas sûr du ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ “~~~~~~~~~~~~~”, ~~~~~ commencer...\nL’élargissement ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ seul prénom semble ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ la société. Ça parle. On a ~~~ ~~~~~ ~~~~... Peu ~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~, ~~~~~~~~ — sauf le ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ : Claude ~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, etc.\nLe prénom placé après ~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ une des marques ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ que Messieurs-Dames ou ce ~~~~~. ~~~~~~~~ Lucien, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ dès son titre ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~, à l’Histoire, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ était projeté.\nAujourd’hui des ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ s’appeler Docteur ~~~~~~~~~~ Stéphane ou Lemarchand Thierry, ~~~ ~~~~~ les plaques de ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ de Docteur ~~~~~~~~ Nathalie ou Cantarède ~~~~~-~~~~~~~~~. Faut-il ~~~ conclure que les ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ toute la société ?\nLes ~~~~~, probablement.\nLa ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ appelle Mr. ~~~~~~~~~~ Étienne, et vous ne ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ au Monde sans ~~~~~ aussitôt Mr ~~~~~~~~~ ~~~~~~~. Peut-être ~~~~-~~~ ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ou informatiques ? ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, dans Le ~~~~~~ ancienne manière, ni à ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. — ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ redevenir Étienne Ballendar, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ aussi bizarre :\nY’a ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ : ~~’~~~~ possible ?\nVous vous ~~~~~~~~~~~ à Ballendar Étienne, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ vous, ni Télérama, ni ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ Impôts.\nPourtant ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ avoir un argument ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, mais bel et ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ : ~~~~-~~~ qu’un pré-nom…?\nCette ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ un livre entier, La ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ prénoms, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ recueil Le ~~~~~~ Remplacement. ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ aspect des choses ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~ ma conviction que ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ à fait légitime à ~~~~ ~~~~~, une rupture ~~~~~~~~~~~~~~~~ majeure, ~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~~ regrettable.\nCe ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ du remplacisme* global ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ et protections qui ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ (~~~~*). ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ du prénom tend ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~), ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ces protections. Dans ~~~ ~~~~, ~~’~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ son identité. Le ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ : et tout ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ “~~~~~~~~”, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ l’orthographe qui leur ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ à exposer chaque ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ nom au profit ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ qu’une partie, certes ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ société des prénoms ~~~~~ ~~~~~~~ du da ~~~~~ perpétuel, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ la mémoire est ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ pas à s’inquiéter.\nDans ~~~ “~~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ qui est celui ~~~~ “~~~ ~~~~~~~~~~~”. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ de la déresponsabilisation. ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ sous leur prénom. Josiane ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~-~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ Bariou. Jean-Michel, de Péronne, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ Cherkaouï, dont elle ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~ rappelé. ~~’~~~~~~~~~ (~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~) s’explique d’autant plus ~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ avec Le Monde l’organe “~~~~~~~~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~~ sorte officiel du ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ depuis des lustres, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ aucune façon compromettant, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ : ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~. Or, autant on ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ tenir à le ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ presque sans exception, ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ de dire et ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~, ~~~ ~~~~~~ : ~~~ bien nous vivons ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~-~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ sentiment que ce ~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ citoyens signent et ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~. ~~~ ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~. ~~~ prénom est un ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~ tel.\nC’est ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ avait cours dans ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ; et le ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ cela, dans l’âge ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~‘~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ élèves mais, au ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ sociaux et par ~~~~~~ ~~~~~~~~ familiarités, vraies familiarités, ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ bientôt tout le ~~~~~~. « ~~~~~~~~-~~~~ ~~~~~~~~ », ~~~ « ~~~~~~~ », ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ s’ils vous faisaient ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~ plus que cela, ~~~ que Madame, ou Monsieur, voire Mademoiselle, ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ eux.\nMais ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ sont pas eux, qui ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ — ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, machinerie, machination. Et ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~~~~~~), ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ à l’âge adulte, ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ rapprocher l’imposition forcée ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ mot pédagogie*, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, l’enseignement à la ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ses gestionnaires éclairés ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ indissociables.\nDans ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ prénom a pour ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ — ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ règne d’une ancienneté ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ masses est toujours ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ que le prénom, ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ qu’on pourrait dire ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ “~~~ ~~~~~~~” (~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, “cool”, ~~~~. (~~~ ~~~ ~~~~~ pas bon tenter ~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~)) ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~-~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~, ~~~~ réseaux sociaux, Twitter, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, les multinationales, les ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~. ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ que toute cette ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ce qu’il faut ~~~~~ ~~~~~~~~ la clientèle, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~~ plus la servitude ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~’~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ dans ce jeu-là, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ à Bonjour* ! et à Cordialement*.\nIl ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ distances, en pleine ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ davocratique, qui sont ~~~~~~~~~ d’essence concentrationnaire. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ cette abolition systématique ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ de la nature ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~, ~~~ ~~~~~~ du coronavirus, l’instauration ~~~~~~~ du confinement, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ — ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ — ~~~ la distanciation sociale : c’est-à-dire très ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ société davocratique et ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, dans leurs usines ~~ MHI.\nPour ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ — ~~’~~~~-~~-~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~ suivi, de la ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ du présent continu — ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ M. Emmanuel Macron, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ :\n« ~~~~~~-~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ infirmière fraîchement diplômée ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ de Créteil débordées ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ virus.\n« ~~~~~-~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~-~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ils n’ont jamais ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ « deuxième ligne » ~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~ ~~~~ ~~~ continuer.\n« ~~~~~~~ est entrepreneur près ~~’~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ d’ouvrir ses usines ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ temps record.\n« Lucas ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ la COVID-19 dans ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ pour leur permettre ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ autres.\n« Rosalie est ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~-~~~~~~ ~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ des commerces, malgré ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ emporter lors des ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ présents.\n« ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, dans les Alpes-Maritimes. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ de sa vie, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, qui ont mis ~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ qu’ils portaient secours ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ dernier en opération ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ Nation.\n« ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ dans les quartiers ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, à organiser un ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ et d’inspecteurs d’académie. ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~~~~ haute mission de ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ : ~~~~~~ ~~~~ républicains.\n« ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ et professionnels, elle ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~~~~, elle a puisé ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, un record, et ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ grise.\n« ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ de retraite de ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~, ~~~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~ première française à ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ l’année qui s’ouvre.\n« ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ces milliers d’anonymes ~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ l’épreuve.\n« ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ de l’espérance. Ceux ~~~ France. »\npréposition. Une ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ clairement, précède toujours ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~, le verbe ou ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ son régime.\nTelle ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ — ~~~~~~~~ de dire qu’elle ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ qu’une préposition soit ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ :\nJe ~~~~ ~~~ ~~~~~~ après (pour “~~’~~~ couru après lui”).\nC’est ~~~~~~~ pour.\nIl ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ avec (pour “~~~~~ elles”).\nD’autre ~~~~~, la bizarrerie relevée ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~*, ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ son régime : les ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ Sud-Ouest.\n« Le ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ du Monde ont ~~~~~~~ la Citibank à, au ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, clore les ~~~~~~~~ ~~~ ~~. ~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~ ~~ “~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ lui permettant de ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ financières” » (Le Monde, ~~~ ~~~~~~~~~ 1999).\nLes ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ autant de passerelles, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ principalement en elles ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~‘~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ sous l’effet d’un ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~ qui ont le ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ en ~~~ sur. ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ sur comment l’épicentre ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ Sur comment ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ sous le titre ~~~ Syntaxe, ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ langue. ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~-~~~, ~~’~~~~ l’anglais qui sert ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~~ on ~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ absolument pas doté ~~~~~~ ~~~~~~ sur, ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ pour précéder des ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ propositions entières. L’horrible sur comment ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ on how, ~~~ ~~~~~ ~~~~ sur quel ~~~ sur quelle ou sur quels ~~~ sur quelles ~~~~ ~~~~~~ ~~~ on what ~~~ sur pourquoi ~~~~~~ ~~~ on why — constructions dont ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ façon.\nGilbert ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ Marianne.\nJe n’en reviens ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ quitte.\nOn ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ française.\nPersonne ~~’~~ ~~~~~~~ idée de combien ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~ perdu.\nIl ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ y va et ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ mettre (“il ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ moyens de l’atteindre ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~ mettre”).\npré-répétition. J’avoue ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~-~~~, que j’aurais du ~~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ à mon oreille. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ l’avoir rencontré aussi, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ et dans l’inconscient ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ fameux redoublement* du sujet. ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~ façon d’essayer de ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ une captatio benevolentiæ. ~~~~~ s’il est un ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~-~~~~~~~~~~~ :\nC’qu’on ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ va…\nUn ~~~~~, ~~~~~~ ~~~ gère des individus, ~~’~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ va…\nC’que ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ à…\nMais ~~~ forme princeps, archétypale, ~~~~ bien c’qu’on ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ va…\nprésentiel. Un ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ Covid-19, en 2020, ~~~~~ ~~~~ ~~~ substantif présentiel, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ travail à la ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, voire distanciel*. ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ préposition en, est l’expression en présentiel, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ au bureau. Il ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ de travail, qui ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ relativement nouvelle, mais ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ descriptive, travail ~~ ~~~ maison, ~~~ ~~’~~~ nom de caractère ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ formation, télétravail. Distanciel est ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ que présentiel et ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~. ~~~ aurait pu imaginer ~~~~~~ ~~~ subjectif absenciel.\nL’épidémie ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~~ inauguré.\nY ~~ ~~~ tas de trucs ~~~’~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ faire.\nÀ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ elle va pas ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~.\nMais ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ou bien... ?\nLe présentiel, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ sociale, familiale, sentimentale ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ :\nNotre ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ avoir lieu que ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, maintenant.\nPour ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, mais cette année ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~.\nprévoir. Cette ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ vendredi...\nUn ~~~~~~ coup de pouce ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ juillet.\nUn ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ demain.\nNon. ~~~~~ ~~~~~ n’est prévu ni ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ aujourd’hui, maintenant ; ~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ce matin. Tout cela arrivera demain, ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ — ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ exactes.\nPrévoir, ~~’~~~~ voir avant. “La Banque Mondiale ~~~~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ 2,6 pour l’année ~~~~~~~~~~.” “~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ prévu pour juillet.”\nprivilège, privilégier. Pour ~~’~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ familial (La Dépêche).\nC’est ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ appeler une conception ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~ ~~~~~-~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ plus privilégiée que ~~~~ autres.\nproblématique. Je ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ mot problématique ait ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ occurrences techniques, voire ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~, il ne sert ~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~ dire problème de ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ impressionnante, comme d’autres disent théorétique en ~~~~~~ de théorique.\nCertains ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ bruit.\nJe ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~ ~~ eu concurrence : ~~’~~~~ ~~~ ~~~ problématique.\nLa ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ pour… (France Culture, “informations”, 9 ~~~~~~~~ 2021).\nproche (~~~ ~~~~~ ~~~ près). Il ~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~, ~~~ moins rétrospectivement, paraissent ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (moi, ~~’~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~ de…), tandis que ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~ pu inciter une ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ne sont pas ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~…) ~~ employer proche au ~~~~~ de près et ~~ ~~~~~~~~~~~ l’un comme l’autre, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ adverbe ?\nDans ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ Templiers et sur ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ (proche du ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~…), ~~~~~ spécialistes du Moyen Â~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~ minutes d’intervalle :\nIl s’agit ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’abside.\nElle ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ principal.\nDans ~~~~ ~~~~~ ~~~~, à cause de ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, c’est près, et près seul, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ : “~~~ ~~’~~~~~ d’une tombe proche ~~~ ~~’~~~~~~~”, ~~~ ~~~~~ : “~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~”. ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~ présente là il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ que :\n“ ~~~ ~~’~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ l’abside”.\nIl ~~~~ ~~~~~ que proche fut adverbe, et ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ vivante de ~~~~~~~ ~~~ proche.\nProche fut ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ avec de la ~~~~~~~~~ prépositive proche de. G. et ~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ Pascal :\n« ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ se portent bien, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ », ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ (~~’~~~~~~~ ~~~~~~~ toutefois proches, dans ~~~ manuscrit).\nGrévisse ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ Pascal :\n« ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~ de mourir » (Le ~~~~ Usage, ~~~~, ~~. 432 ; Le ~~~~~~ ~~~ ~~~ Nuit, ~~. 32).\nLittré, ~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ à Fénelon :\n« Pendant ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~’~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ reconnaître et de ~~’~~~~~~~~~~ » (Les ~~~~~~~~~~ ~~~ Télémaque, XIV).\nLe ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~ article proche, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~ une préposition (« ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~… » — ~~~~~, ~~~~~. d’Ézéchiel), ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ (« Il demeure ~~~~ ~~~~~~~ »), ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, l’histoire du mot. Le Grand Robert fait ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ (« ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ [sans s] du ~~~~~~~… ») ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ justement :\n« ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~., ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ et à s’accorder ; ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ».\nLe Grand Larousse, ~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ états révolus de ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ définir proche come ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ (« ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ que les proches »). ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ diachronique, doivent être ~~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ne le crois ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~’~~~~ se laissent entraîner ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~, comme il arrive ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ très possible que ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ où proche et près étaient ~~ ~~~~ ~~~~~ interchangeables, alors que ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~. ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ en un autre ~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ fameux dont après de…), ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~~ ~~~ ~~~~~~~~) ~~~’~~~ existe bien des ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ contrôle, débouchent sur ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ pas.\nJe suis passé très ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ mort.\nGéraud ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~. ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~, comme il l’avait ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ monastère qu’il avait fondé (Wikipédia).\nPlus ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ Belgique…\nprof. ~~’~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, c’est l’imposition ~~~ ~~~ forme. Il ~~’~~~~~ toujours d’enseigner les ~~~~~~~ ~~~ la médiateté : ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ pacte, la parole ; ~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ; ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~ « ~~~~-~~~~~ » ~~~’~~~ ~~’~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ déjà-là, et ne ~~~~~~~~ ~~~’~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ riche qu’il lui ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ s’exprimer.\nComme ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~ est un formalisme. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, au moins pour ~~~ plus.\nQue ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ des profs, ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~~ se nomment des profs, ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~ ; ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ devenu presque officiel, ~~~~~~ ~~~~~~ de flic pour ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ; ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ et complaisant, soit ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~-~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ les adolescents au ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ décourageant.\nProf, ~~~ ~~~~~ ~~~~ dit : un prof, c’est ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. (→ enseignant).\npronom personnel. Quand ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ce qui est ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~ réelle, en générale ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ exigence que l’on ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ écrit.\nSoit ~~~~~~ ~~~~~~~ : “~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ aussi”. Une femme ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ le l’ remplace vêtue ~~~ blanc, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~-~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ne saurait, car vêtue ~~~ blanc ne ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ : “~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ de blanc”, ou ~~~~~ “~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~”.\nDans ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ montrés là, et ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ et les rares ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ souffre-douleurs. Le faire, le quoi, ~~~~~~ ~~~~~ ? Se maintenir, bien sûr, mais se maintenir n’est ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ “… ~~~ ~~~~ rares qui parviennent ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~ ~~~~~~…” (→ le, ~~~, les).\npronostic ~~~~~~ (engagé). Pronostic vital, ~~~ notamment sous sa ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ rituelle, son ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ est engagé, ~~~~ ~~~ ~~~~~-~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ langue il fut ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ la vie d’un ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ jours étaient en ~~~~~~~.