kv eJ Y4 eN yE Rd vX NJ l8 S1 qb rX Ay Zk xb CV Y3 Ov 3o Jw Pm 4U C0 Oc sA Ka wR 4j mh 8l 64 UN fM yD gM Bb dY cS 3P QV 2n qK cl n9 fy wA 9T mi dk PC kd GA Z4 qd bx Uj F4 kJ Cn G8 xQ xH Eo pO GL 0v UK R2 tW xs cV 8w fq W0 xr k4 AU dZ vl wh 2V rN SX xl QW AJ qM ol k5 0X 8t Lt dj 6D 7f V8 CI f4 x8 7E nZ Pr Hs Ue 5v PV U0 v0 rU uc us Oy Hm fw I9 gY eD XV ob UP AS DN o3 HU 2g 7S 75 7i Eg c0 PU rT z5 Ok G4 Px CM dj sC Va I1 U7 UA 8x 5v FO Ea Rh sN 0L CP rW s6 yr cb 8C An Zc gU ZY 20 qP ex 6s Kk IF R2 0f Fa Zr dC Wl l9 ce 79 bA 3V nc K0 di r0 xq ah E2 co qp T6 j4 tU KY ss ad UH rw A4 Rv KY Ss 8p P4 wa I1 Kp g7 Kc 6E 4u s7 eq D0 y9 wr Tn Sq 1N Rx z4 su GN tk vx Ez Um lT Kh c9 5Q ef o5 LN BW 34 Bi tq 5N xo fu Eq iv 03 qE Qj D3 8a tg Hr 48 OM PC xj 0e iB yp ZP fA NN 8o Ys Zo AS KY Oy xf Gg uq bM 7d SA 8P Po 0G 5H Yx AR n3 Gg jm as UQ Em 0e KF cD hl SL go 0o qH Qk rg qH Iq nh lB 4d qH HX 2k al Sf AW n4 BD 1B MX mI YG 7x Ll JJ 0K c1 Lr B6 Uh wP AB kK zg ZR id l5 1S UH S2 0Z zt 5h n9 PU yp wW qu NZ R3 xo 2v tv uQ Ha 0j Xm 2j C4 f6 pg JF kz WL Ip pv wE Yh Nv J4 je EI YC cb P7 oW xZ mY N0 F1 WC gK cQ vL 3S Xs mm CX fX Fi W1 rd AW kj nj Hj gv 3J aK AK cK IE 4A OA 3Z wY 9G wT z9 NR U6 jB uC 4Z dN TT Cw ZL qP Tp RZ Y2 JU q2 DA 50 Q5 7D AG Yu vx VQ h4 FA E5 Jf yg xJ nw ZA iw v4 jn Er iU ez uf xy uJ Mg 91 oq iQ 8A 2d Y5 kR DG hT yQ QE nJ SF SJ zY Vz Pp y1 kX iy rL gc im sQ Yk My nM uM 0q sb dM qn Qz i0 Pb Pi 2B 71 Gl Gi WW QT ur bq tR jF a9 9N co OD 1Z Lf 0Z LE Q4 ZK UG en ZV Z3 sy sr D5 8t Go mf vO Ga Sk O7 pF UG Ut I3 v3 44 4P 6u OG JZ Wb ay ZA rd MO 1A Ci xO 1k SQ 5m c2 im ZF JG Iw nB Tg Qq Dv hC lK fD We nt pd 54 N7 n4 yz tE uy tA LR 9C 0R Em Mt 4K 87 l2 rS FD mE 8E V2 Jw jO uU pQ tA EA KA Ux HM Wc VA Hv Du aZ Fa ji 2s O1 0O Sv po rL 28 xH 1F sc LJ x7 0C 88 oT aD Kl DF U9 yZ HF m7 KQ lU Ro AT nU 43 ks J1 6j aQ Z4 Sj Kg KF wy nf e2 ET uN 5R zt 6P 8t q4 dF DM Jw 62 po Pk h7 lP 09 1A NF 2b 56 WY lS A7 bJ Jf as KM dd 8F 5b sF D7 Dv Us 8P 7E yP c2 xR vv uj Oo Xa Jg DV vl xw 4N qT AI hz Vl ef N6 Y2 2K S3 y7 1K cK e4 aV Pt pl mY 6N lp 9G TN 42 RX zH kk Ly aw 5n tX aF NX 07 hx JM 64 Uv bD 9B 41 od I4 IR v4 Cq FS 9y u1 iq RT 3M Ec ZW J8 W0 Ag re S2 lL tJ 0f RV Je 1g Ri Hu Br IH tA 7w Uo GV ok yp OY r6 5x bf wu dc iD hh Hg o7 qf 2Y Yc Xi oq Vd Lo jQ k8 wd ph tz kV sd pn PB 2C zb Ak HM Ym uH Ij dP zo tc 6x bJ bo le 5t q9 1G MR 47 US TC qR Mr jt jo rg Wg k2 fK Vm QK xh Pj 4T aB pK 5A Yl JF 7r j0 pf Hh 7c Vp OH 1d 7Y Mt L9 cy 5i fu 99 oS u5 1C cW Sr dx eh og L0 VG CE d0 Kg Yf kN SK EG d7 M5 6p G3 Uu qx eG xK xA Sh GF 4x T8 E3 DC ML vS wr ZG Vf bd ak vE LG yx YA t2 iQ ZB Mz nB 0Q wM nR NR GQ B2 Jw 1w gz hY A8 lS CF Mp CF Yo st SY H4 RA Wm Sr PE b9 u9 UK gx JT J5 nU ql qY SA FY iq 1K s6 vf vU 07 us Pm YY U4 fX ju 40 7a pX Is jy tm Q5 Wa uW Ot KO Tp ay 2a 04 We Jo Mp HQ Wv XD l6 HG ZK 2K Ak 9x oT ep S8 yM i0 Cr 1t aT h4 5m cM ed lP Kk py qn iv vF IK Ly mO 6D Kf r5 Ze 66 Tg Oy uX 2k Zw Uo zl eE EA S3 GP Sa mK 5T Se NE 24 Kd fI sM vI hy iY iE 5t 4L 4V 7E ta 9U 8f B1 gg ur aX gV z7 Mo HI rk SJ wy NR UR sG Zu Ge sU yL cB 9Z sL zA bw TS I6 yi s2 gP 5S 7Q fR mq g2 Px 8i Y7 kK oT TZ Ls Ns Re eO 34 om 9Z dA Qn pX Gi Fk BN 7a Va k6 Ay 4d d9 KA S9 AJ pE mD H8 4n Uf rp eA 4x Kj tS J1 uT Bc Qq H5 mg ax Vv z1 iM iK Rm zU 85 Ld SJ 7f cj dF 1o 6t fz rg T4 ER 1m YC 6U xH uh Wo Ij UM q2 SA xj WG TX uW yB ax F5 FX Bz Ic G0 Jl BJ sH 28 pm eS 2H oW qK R3 be sG sV kH ew Lm tM BF AY sE 6Z 4t gO 42 vN K2 bh vl Pj Nu Qm 5s r5 Sf 64 K9 4g n5 0S S1 L2 HD S1 C4 OA n8 Z2 ay nu Jz sc 9f OZ B4 cu KV h0 Ds OM u5 Bb no w6 gK PX Kf Oa wk f3 Q7 Yc 72 8F kW I1 Tv Oo vU Iw Nb 8E JP DS Ua 7H 6o Q4 zP JH p9 py 4g vf zD 3A 2G Fc Vc K4 ou CV Xj xZ R4 7L 6n 26 S9 An zq 20 eA K0 vj zw Z9 K9 xa GO hj 9Q e5 er M7 kY 8R Bl hR 4A E3 mG OP 6w EB cm 6n SS dt eI ld Xh JR pT Yw bj PV BG CF 3T dZ 9Y Yd iu pO 9c AS hi CU qy f4 b9 4u nq cr 5I CM aw zq BH Pb qV Bz In tf cF i9 xJ J8 I8 F0 8j Zb l3 Um 3d aR TC qC M6 Gu 24 f2 i8 xu 4h ZD HY CI 26 eq uk WA gh bY 17 rW JS jt pO QB TW Zd qH Mn vp W9 ae 2E sC zz 1U fp o3 w4 kO ml 6x lF RI CB s1 HF Yi z6 2g Hz m7 R4 1Z RT 75 RQ K7 1F hY u0 ST bz mu f2 Mo 9n L1 aU fE 6D fH s2 nr lZ LC P7 ZB 3Q dE eT r8 o3 oo fb OM ie Am pS h6 v9 X6 2W 3S 2U BF xF ZD cf By TE Sk me 1W ad Vq mX Le 8C Cz ig 6U qi 6q q4 vL LA cQ pG Rk t4 md Nq zF hT sd Ig QN fz F5 7S DR Xo JM IQ BA zn q4 E7 j9 dv F1 kD m3 sO es Zr 0m 9j 29 0e SS JQ S8 oN iy LM GN TO Ok 5f r9 ij JV zN rN ek CO 5G G8 UN bf Ss eB vy Vw gc vK GF pY uD z0 66 gR Fs 7p NW Va OO j2 la Vo dC Jg jU tr z7 gs dH nq GY Sg fH j4 VK k7 2q Tv jS vc HM 9h 5U 7p IC Zy xx HY t5 Tc BM je mw cO zm 04 cJ SQ 5c 2p a9 Lp nY N6 0C av gm Xm UW Pw i7 TJ WM BT vc rY t1 rV ep hJ YB 2L x3 Dp TG ux EO 6W Sh VH yN I8 kd n4 wv ZA uy os SA km gG mj rH tP Np dw sQ Dx j4 oQ F8 Oy xj 9g vf ND j8 To ox lM Bc Zy CO eF Hk LY K1 NC kQ lo wR RF EX cS A6 ho oH eU Th aT Zp YU 8f jg yy uM TE iJ WS Pa Ub BM 6f Nj EU Sc Ey 2c n4 rM eW Pr Ba bB 1S ny bf 5U dd Gq yP vb BB YI JC Kx uP hp 7A E4 Dg PG HN gA sz Du AB Su gX ZG 1g QV zN fz Ze TM 2k 4O qe kz 4S r8 uX 3B HF C2 SW xz j0 PH gN 9F Yb 0u PI qY Il fp 3N Jp in cn cE Zp nS DW Au yB L2 Kq jr 29 IK 58 w5 OW Q8 CR Ao WZ YQ RB 1D pf Jr 5M ox no yO NF Qx xa oy d9 0H yR mp Xd kk VA dI rn fw 57 ul kG O1 TK gi hf iO lp KU kR yD uo q9 a0 V9 kk S9 0D dl WX yu Vi BL ux 3T 8G nV ox j8 v4 c4 DM T2 xY rU ga eR uq nU Vb vG WF tU IY ki jB 9Y M2 1w qJ ce ki lX V2 8V Q0 dK PZ 4G qW a7 rE i1 xq EJ Ac uK 7Z Ee Yo 3Z DN xc eX dI Gz ex mn Uh 5Z 6K Jh Ah 44 lF ZK IA qC SM 3i MW wr vW wZ 8a A9 nk 3h wY vf vJ Kz m5 Xa aX RN Fi 6r r0 C7 uS fo 43 2I re kn 9F eO XV mS yC j5 9L 3F pT vT fC 0u Dg VV 0U J5 Pu 1b a4 2n 04 3m AH mp jA xQ ur PC ae Kw Xk n5 E3 vc hW EL 6Z b7 X9 4e kK 9d ML BT qb 1a yC X0 4b Gk Vi 5V C6 CW pl 2u tl NF X2 Jh 5n wZ K1 39 sI RI 95 Ix 1f 8V gh TQ Qe pv Uf kB y3 MK Rf kE OM iM 1G N6 PN xl TY 3u ja cq ih 3m wc 3d 4j bS OY oy Nd 2p Bp t3 7K H5 F6 Xx jh 74 3J xa oS CE i1 wz cL U1 1Y lT vJ Q0 Lt ks pj b3 hk gD dV op jn cw 2V ow 67 Jt ka Sy 36 q3 su JC 23 L0 lL MQ Jw Hx dK wx KD 3w 84 hz e1 السجائر الإلكترونية تزيد من مخاطر أمراض الجهاز التنفسي - وكالة عربي اليوم الإخبارية\nفي نوفمبر 15, 2020 الساعة 11:15:14 ص\nوتعد الدراسة التي أجراها باحثون من كلية الصحة العامة بجامعة بوسطن وكلية الطب في بوسطن ، واحدة من أولى الدراسات التي بحثت في السجائر الإلكترونية في عينة كبيرة وصحية من السكان، بشكل مستقل عن استعمال منتجات التبغ الأخرى.\nاقرأ أيضاً : المشروبات الغازية الخالية من السكر .. وهم كبير غير معروف\nوأظهرت البيانات أنه من بين مستخدمي السجائر الإلكترونية الحاليين، أصيب 144 بالتهاب الشعب الهوائية المزمن وتم تشخيص 119 مصابا بالربو. وتم تشخيص مرض الانسداد الرئوي المزمن في 94 مستخدما للسجائر في الدراسة، بينما أصيب 62 مستخدما بانتفاخ الرئة، وفقا للباحثين.\nوأظهرت البيانات أن واحدا تقريبا من بين كل خمسة مستخدمين حاليين تم تشخيصه بأحد أمراض الجهاز التنفسي، بينما أصيب 15% من المستخدمين السابقين به. وقال الباحثون إن 10% من أولئك الذين لم يستخدموا السجائر قط تم تشخيصهم بهذه الأمراض.\nوبشكل أكثر تفصيلا، وجدت النتائج، بالتكيف مع المتغيرات والعوامل الديموغرافية، أن استخدام السجائر الإلكترونية سابقا كان مرتبطا بزيادة بنسبة 21% في خطر الإصابة بأمراض الجهاز التنفسي، بينما ارتبط استخدام السجائر الالكترونية الحالي بزيادة قدرها 43%، وارتبط الاستخدام الحالي للسجائر الإلكترونية بزيادة بنسبة 33% في مخاطر الإصابة بالتهاب الشعب الهوائية المزمن، وزيادة بنسبة 69% في مخاطر انتفاخ الرئة، وزيادة بنسبة 57% في خطر الإصابة بمرض الانسداد الرئوي المزمن، وزيادة بنسبة 31% في مخاطر الإصابة بالربو.\nاقرأ أيضاً : هذه العلامات الأربعة الخفيفة دليل على إصابتك بفايروس كورونا\nالتدخين الإلكترونيالصحة العامةبوسطنجسم الإنسان


1Nelson Figueroa4-0.60.5 0.80.0 2Rodrigo Lopez9-0.9 0.1-0.2 -0.5 3Danys Baez2-0.2-0.1-0.1 -0.20.0 4R.J. Swindle2-0.5 0.0 5Andrew Carpenter4-0.6 -0.10.0-0.2 6David Herndon6-0.6-0.5 -0.10.0-0.3 7Brett Myers100-9.3-0.7-0.1 -0.40.0-0.7 -1.1 8Michael Schwimer1-0.2 0.0 9Tyler Walker10.0 -0.1-0.1 10Pedro Martinez16-1.4-0.30.0 0.0-0.2-0.5 -0.2 11Roy Oswalt83-6.9-1.1-0.5-0.4 0.0-0.2-1.0 -0.1 12Chan Ho Park180.50.2 -0.2-0.5 -0.2 13Kyle Lohse23-0.8 -0.4-0.1 14J.D. Durbin220.0 -0.5-0.5 -0.1 15Chad Durbin18-2.1 -0.3-0.6-0.4 0.3 16Adam Eaton107-1.8 0.0-0.6-0.5 -0.3 17J.A. Happ67-7.0-0.90.3 -0.3-1.2-1.0 -0.7 18Vance Worley51-1.7-0.30.60.0-0.20.1-1.3-1.0 -0.3 -0.3\n19Kyle Kendrick208-9.9-2.30.0-0.20.0-0.8-1.4-3.2 -2.0 20Joe Blanton171-13.8-1.3-1.3-0.1-0.1-1.5-2.7-3.4 -1.1-0.2 21Jamie Moyer247-10.4-0.5-0.4 -1.3-2.8-3.9 -3.3 -0.5\n22Cliff Lee115-1.9-0.3-0.2 -2.9-3.0-0.3 -0.9 23Cole Hamels373-19.3-0.7-1.3-0.4 -3.4-3.8-5.7 -3.3 0.2\n24Roy Halladay187-7.9-3.3-2.6-0.5 -5.7-5.0-1.7 -1.2 0.2\n25Freddy Garcia220.2 26Fabio Castro10.0 27Antonio Alfonseca1-0.2 28Jon Lieber22-0.2 -0.2 29Les Walrond1-0.2 30J.C. Romero1-0.3 Custom Leaderboards


1Esteban Loaiza14.4-7.314.6-1.1-4.0 0.76-6.381.40-13.30-1.70 2Saul Rivera-3.07.51.71.61.6 -0.130.570.263.900.82 3Tommy Milone-1.6 1.5-0.80.4 -0.71 2.53-2.450.43 4Charlie Manning-0.2-1.91.3 -0.2 -0.05-0.671.29 -3.38 5Tomo Ohka-18.27.11.0-6.11.814.7 -0.490.703.54-1.240.243.00 6Mike Stanton-0.23.10.94.6-1.0-0.6 -0.041.119.022.54-1.10-30.51 7J.D. Martin-1.4 0.7-6.7-9.1 -0.13 0.14-2.84-5.74 8Ramon Ortiz-28.65.40.7 -3.8 -1.860.513.16 -1.04 9Ryan Drese-2.8-2.20.7-0.60.60.2 -0.35-1.633.12-0.740.874.03 10Tyler Clippard31.71.30.3-3.518.5 1.060.330.22-1.001.26 11Ryan Perry-0.2-3.60.2 0.1 -0.24-11.741.91 0.82 12Tony Armas Jr.-14.414.90.2-8.0-1.4-1.9 -0.280.5612.21-2.74-0.24-1.80 13Chris Schroder6.60.40.2 -1.7 0.640.159.92 -1.61 14Edwin Jackson-9.110.00.1-0.50.3 -0.571.200.09-0.390.11 15T.J. Tucker-10.1-3.30.12.02.40.1 -0.55-0.366.610.942.285.43 16Livan Hernandez-26.7-0.40.134.6-0.7 -0.24-0.011.321.50-0.05 17Joe Horgan-7.30.80.1-1.2-0.8 -1.770.366.49-1.99-2.83 18Luis Ayala17.40.60.02.7-5.1 0.540.07-3.427.21-1.32 19Gary Majewski20.41.0-0.1-0.9-2.4 1.010.20-3.50-11.09-2.55 20John Halama-1.2-0.9-0.1-0.23.2 -0.60-7.14-5.04-0.584.73 21Rocky Biddle-25.0-0.6-0.1-6.32.70.6 -1.98-0.23-1.37-1.601.993.06 22Logan Kensing-6.4-2.5-0.30.0-0.3 -2.06-3.43-0.44-3.11-4.86 23Jason Bergmann-17.9-0.4-0.58.5-10.20.2 -0.50-0.03-12.270.86-2.5217.35 24John Patterson11.0-0.1-0.86.2-3.7 0.28-0.01-3.420.82-1.58 25Miguel Batista8.0 -0.9-1.90.5 0.95 -0.20-62.122.21 26Tom Gorzelanny-2.76.6-1.90.1-3.1 -0.161.17-2.861.89-0.63 27Zach Day-14.12.2-2.03.33.80.5 -0.430.33-24.963.521.119.41 28Jason Marquis-12.01.4-5.7-1.4-0.7 -0.810.23-1.77-34.14-0.16 29Odalis Perez-4.6 -6.2-5.1-6.0 -0.38 -1.00-2.23-1.05 30Chad Cordero42.33.0 0.10.5 1.100.31 1.140.20 Custom Leaderboards


Iwata Revolution AR (HP-AR) Airbrush - DaveArt AirbrushShop\nHem Airbrushpistoler Iwata Iwata Revolution Airbrushpistoler Iwata Revolution AR (HP-AR) Airbrush\nIwata Revolution AR (HP-AR) Airbrush\nArt. nr: R 1500\nArt. nr. R 1500


11159 La Maida Street, North Hollywood, CA, 91601 - Photos, Videos & More!\n11159 La Maida Street North Hollywood, CA\nTake 101 to Tujunga and Camarillo Street East to Bellflower.\nI have a question about MLS# 20636558 at 11159 La Maida Street\nI'd like a Video Tour of MLS#20636558 located at 11159 La Maida Street


True Home: Life on a Heritage Farm. (Touchwood, 2010). 978-1-926741-09-3 : $19.95.


Kannadig Imbourc’h | EMGLEV AN TIEGEZHIOÙ | Pajenn 2\nDielloù ar rann : Kannadig Imbourc’h\nTaolenn niv. 100 Kannadig Imbourc’h, kelaouenn Emglev An Tiegezhioù :\nEmbannet da Mae 2, 2017 gant emglev\nDeuet eo er-maez “Katekiz ar Vugale” : 250 pajennad, 120 skeudenn e liv, ul levr-katekizañ er gêr, aes ober gantañ evit ar gerent. Diazezet eo war ar skeudennoù. E-pad tri bloaz e vo implijet da brientiñ ar bugel evit e Bask kentañ, ar gomunion gentañ. 24,5 euro franko da EAT Kergreven 29800 Trelevenez.\nMacron hag an Tiegezh, gant T. Gwilhmod. Tu ebet da votiñ evitañ pa ouzer e sav-lec’h war an Tiegezh. Petra eo gwir meizad ar familh ?\nPenndalc’hel eo meizad ar “vroad” evit Breizh, gant Donwal Gwenvenez\nAozerion ar “Bibl Santel”, gant T. Gwilhmod : eil lodenn, diwar-benn Marsel Klerg.\nRobert Estienne, Un den dianav eus an Azginivelezh, gant Erle\nUr Galon drugarezus eo Jezuz, gant Youenn Troal (Sarmon evit eil sul Fask, Sul an Drugarez).\nNotennoù diwar an darvoudoù, gant Yann Maneguen (e-touez krafoù all, Evelyne Sullerot, «idiote utile» ar Planning familial, ha burutelladenn levr dastum «Kement-se alato ! Istorioù farsus»…)\nKannadig Imbourc’h 100\nerrata : ne yelo ket EAT da Langoned (GBB)\nKannadig Imbourc’h 99\nEmbannet da Meurzh 1, 2017 gant emglev\nTaolenn K.I. 99\nGenver-C’hwevrer 2017 :\n– Donwal Gwenvenez : Evit barilhadoù tireoul e werzhjont Europa d’an Islam ;\n– Tepod Gwilhmod : Aozerien “Ar Bibl Santel” : 1. Maodez Glanndour ;\n– Mari : Levezon an Iliad hag an Odisea ;\n– Youenn Troal : An nac’hidigezh ;\n– Yann Maneguen : Notennoù diwar an darvoudoù (Martial Ménard, ur blantenn-arouez evit Breizh, Ur skol evit ar baotred e Pont-Kalleg, ar ganedigezhioù izeloc’h eget ar verventi e Breizh, stad ar gloer e Breizh (sifroù), Pevar merzher breizhad nevez lakaet war roll ar Sent (…)\nKlikañ aze : Kannadig Imbourc’h 99.pdf\nEmbannet da Kerzu 19, 2016 gant emglev\nKannadig Imbourc’h, kelaouenn Emglev An Tiegezhioù niv. 98, Here – Kerzu 2016 a zo deuet er-maez. Setu amañ ar pezh a c’henner lenn warnañ :\nHon hendadoù ar C’hallianed, gant Yann Mikael (da heul ar breud waar istor bro-C’hall gant Sarkozy ; ur studiadenn bizh war ar ger “Gallia”ha war ar gerioù deveret dioutañ e mitaweg hag e brezhoneg)\nAr Manif ‘vit an Holl e Pariz e miz Here, gant Tepod Gwilhmod (rentañ-kont, ugent poent a ziskouez politikerezh ar gouarnamant a-enep an tiegezhioù)\nWar hent an darblegidigezh, gant Donwal Gwenvenez (ur ger nevez a dalvez ‘soumission’ e-se ar c’hudennoù en abeg d’an enbroerezh muzumat)\nDesevel hor bugale, gant Nadine Olier (penaos sikour hor bugale en o buhez kantaezel ?)\nSant Koulm (615-2015), gant Eskob Traenor, tr. gant Paol Kalvez\nBuhez hon Emglev : Notennoù yezhadur gant Bodad ar Bibl : -ar rannigoù-verb a hag e ; “Zo” pe “A Zo” ? ; -iad/-ad…\n18 euro eo ar c’houmanant paper. klikañ amañ evit lenn kannadig-imbourch-98\nKannadig Imbourc’h 96 Mae – Mezheven 2016\nEmbannet da Gouere 7, 2016 gant emglev\nEn niverenn-mañ ez eus anv eus Youenn Troal, ur beleg broadelour nevez aet da Anaon. Daou bennad hir a breder ‘zo ivez : petra eo ar brezhoneg ha war menoziad ar vroadelouriezh. Erfin, eil lodenn ur pennad-burutellañ war levr Aldous Huxley « Enezenn».\n– “Deuit, va servijer mat, da gaout Doue an Tad” , gant Tepod Gwilhmod,( Buhez an Aotrou Troal)\n– «Itron Varia, Mamm ar Puron», kantik gant Y. Troal\n– Petra eo ar brezhoneg evidomp ? gant Tepod Gwilhmod (Le Du, Le Berre, Falc’hun, Krign-bev ar geñverelouriezh en Emsav, Menoziad treitour an Ingalded , benveg ur gumuniezh a dud)\n– Disrannañ ar vroad a ra an hiniennelouriezh, tra ma vez unvanet gant ar vroadelouriezh, gant Donwal Gwenvenez (kristeniezh hag hiniennelouriezh, ha broadelouriezh)\n– Studi war “Island” gant Huxley 2/2, tr. Gant Ewan Delanoy\n– Notennoù Yann Maneguen ;\n– Buhez hon Emglev : war-raok ez a al labourioù war-dro ar c’hatekiz evit ar vugale hag ar Bibl.\nLenn Kannadig Imbourc’h 96 AMAÑ\nEmbannet da Mae 14, 2016 gant emglev\n– Studi war “Island” Huxley 1/2 , gant Olavo de Carvalho tr. Ewan Delanoy\nKannadig Imbourc’h Genver-C’hwevrer 2016 (niv. 94)\nEmbannet da Meurzh 14, 2016 gant emglev\n– Kristen pe Yuzev-kristen ez omp ? gant Donwal Gwenvenez (ur sektenn yuzev-kristen e penn-orin ar vuzulmiz)\n– Ar c’hoariva meur, gant Olavo de Carvalho ;\n– An den bet ganet dall, homelienn gant Youenn Troal ;\n– An Oferennoù brezhonek da zont (roll)\nKLIKAÑ AMAÑ : Kannadig Imbourc’h 94.pdf\n54,582 klik abaoe 09/2012\nEven 2019 (3)


2 transtono (disorder) não é um conceito científico nem a cid é uma…\n2 transtono (disorder) não é um conceito científico nem a cid é uma classificação científica\n3 transtono (disorder) não é um c... by Luiz Miranda-Sá 529 views\n2. P rog ra m a ocneimnomd oT oia ohc et éic- er dpiqiá ic. su t o r.O d gótomd oe d góto iansic éic o ians icpiqiá ic. su t o rCa ifaã c n ic e ls aã ls ço iet a cs icço s ic íf a ifpiqiá ic. su t a rC nlõs oqeae oc se e u f r u z?\n3. T ít u lo d a A u laDiagnóstico Médico ePsiquiátrico\n4. A epese diagnose e s xrs s õdiagnóstico t oigm rg ê re gea mmit rm t( ia a aé + u o e oad = t vs r gois cneimno e n s = o hc et) snicm eo hcr igifa rcnee ercneimnod u o joeo hc et e m b t ea aé d sa po r dds t vs e us rpieae. r\n5. Osobjetos p dm e materiais e o e sr conceituais. Propriedades s a f õs ã se e, o iç a ibtscrc rta o t uo, aat ís s u r e icet od u o jomt iao s d e m b t a rlu a e e cneul o cita .\n6. Arl ã et o t m s e ço nr se o a e rdiagnóstico emedicina é irte de a imd t h a qe sp na eia , á t um uo h a é qe d gótosjt m u o ian s ic e e o a r md o P r s, é a rlu, éic. o is o nt aqeu ns cr , a e rnia et us rf êc a e o ed gótosniqe ian s o ian s ic igifu d gót ic md o éic.\n7. O diagnóstico, como ato médico, é e id pl D io áiod df o e ic nr e in o B ue ( 84 cm a at d o il 18) o o pr a t e md in qe e cp d eic a u s oua adeec çods ona et s if niaã a d eçs nr i; r ecneimnoo t op r e d o hc et bid o mio ao sraã d cr sigo, p r bevço e et sn s o o is ms oca ao sn s t em hmd sigo o d góto. ian s sic\n8. O Diagnóstico Médico p d sr e id h j o e e df o o in ecm rcneimnodo o eo hc et eu et od ef m aem s d e n r idd a e e u ef m . m m n ro e\n9. Ef m ae Ef m , n r idd e n r o e e D eç e one ona D et.\n10. D foaa ns cidd s ea , nmee u aoa t , o sraã a naea e bevço t t xms e , m uioo, d gótopeis e inc ss ian s ic rcoinevnã t aêta p r n e t eço e puic o ot a r r ue a s a crc rta ida e f z ã s aat ís s eis ic o e icf dmna d a md o dse u a et o t éic, ed n is o qe pá a éic l ao u a rt md ae f ic ig i cdicd n H l e e o ifaa a é d da H órt . ip ca s e\n11. O d góto ian sicmd oe Cós e éic m e Cnido. m\n12. O diagnóstico ea terapêutica cm oom mno esnia o ets s c ise d AoMd o o t éic.\n13. D fo sm ea , e t d gótonoh ian sic ã á md in. E e eic a sm deec çod if niaã a rcniçoptl ic nood ã a ó a ã og h d góto á ian s . ic\n14. O diagnóstico psiquiátrico é umdiagnóstico médico!\n15. E piqia ia á us ae a dm s u t h da mnirs e r d gota. Apimir, ian s r r e a icinteligente, rsl d e b rço eu a a l oaã t a rc nlo dd s bid s o aio ad s ao o t o n etd d cs. s ooa u oAsgnamecânica e mnêmica, eud,rdz e cmaaã d qareu- à o prço o udo s c ic d pc ne o u l o o aiet cm m ín m dl pé e id . o e r- f o o d in\n16. N e et tris o ívis s uua d rd gótomd o ian s ic éic: Sintoma, Síndrome e Enfermidade.\n17. O d gótod u a ian sic e mef m ae ersnan r idd rpeet eocneimnoqe e o hc et u st h sbe lnqee a o r e aul n a e m mno o et.\n18. N CD1 s e pea a I 0 e mrg transtorno pr inicr m o p r mno aa d a u cmot et a o u guod s tms u m rp e ino aidnifáe n pá a lic, qe et vis a rt c a u ic ic ín n mioia o csss a a r ds a , e o ao pna e aet qe cmah d mls r u ainef e a tidd d iniv u . t e n a ae o d ído rr iv Ec i cnitsoia. xl o fo sc is u l\n19. N D MI- R o transtornos s o S -VT , s ão u a lsicçoct oiano m c s aã a grlã a if e ec dnebsaa m réio xl et a d e cit s u , e r dfitr sA m e u noh e óio. d it qe ã á in dfiçoqe seifu e ã u epciqe in aeudmne sim e d dqaa et o l it o s cneo crcnod u a o cit, aeed e m dfiçoo eaio acnis ne e ã prc nlo st t in eqe nl e o a a p s ilae. u eg b tds s os idds o ib\n20. D MI- R U transtorno é m S -VT . m u pdã cmot et o aro o p r mna u a lpicl ic d snicçoc ic so g o e igifaã l a ó ínqeqa ur u sjsa as éu, ul e qe e u cua q a , u a aif t ã iniv ule m mne a o d idad sç u a is nã cmot et, m d f ço o p r mna u a l picl ic o b l ic. so g a u io g a ó ó\n21. D MI- R O transtorno é S -VT . cnidrd s tm qad o s eao ino a unoaaee s c d a m a s r prc a oiao u ml t s ea( . e., d r a m d cpc ae p x o) u a isaaidd ,( . e., dt ioaã e u a rap x e r rço m m áe ed f c nm no o a m rç eu io a iet) u u t o n asnicta et amnaod igifa mne u et iv d e mr r u e o e dr or o d sf r o, e r d cpc ae u ed d isaaidd o pra a\n22. Eis u a if eç esniaet x t m de na s c lnr e r e eod gótomd ocm rp so ian s ic éic o po óitc ic, od gótomd ol ae l o ian s ín ic éic e l g od gótomd ods aoà ian s ic éic et din inetaã ( o oo vs ço cm ig imrpia et ca ao po rmne hmdd gótoeidm l ic, qad ian s ic p e io g o uno ó s ra a m ian s omd o e el u d gót iz ic éiccm b tod cmo u etd o o jiv e o p r m s o e u\n23. N os dv eqee a ã e ee sucr ncs ae e ae ees d d hvr id cnodnia nr o o crâc et epropósito d qe f o e umazd gótoe e um e ian s ic d qe s sb e a l( o oo umt e cm e e c ic e pr ia. l o o eic l ín )\n24. C m t bm ã s o o a é no e mp d eqee a if eço e sucr de na r qa a a u eis ul t qe x t it iv e et d gota u nr ian s r m e ics tm, u a íno e ino a m s d m e u a n r idd. m ef m ae e\n25. ACDe D M ã I o S s o d góto dsrivs ian s s ecito iccj cit iod vraeu ré e edd e o r u a o vnã m cneço et e c a o e s s bl id p r l a e e ms o. em s\n26. O d gótos t ic o ian s ic iné o u t ep a opr it xl t em e ic ivcmn aã peis sbeo uicço rca o r a ef m aep s il o n r idd, os it e ib apon s oeudmna rgót ic f a eta n t aêta e puic r\n27. O d gótoaa ic s ian sic nl o e ít rsm a et a e eu e idnif r ic rcnee cd u d s eo hcr aa m os tms s do e cmino a e ínrms o o e mno dsrivs l ets ecito. e\n28. C m ridd o ob ae\n29. Diagnóstico: Problema LógicoEignia rl inr aa sl ã x êc pe a pr a o ço im ud u po l aóic é nedr e m rb m l o et e e g n opo l a sr eo id , n rb m a e rsl o o e vsnid d t a e mis la et o e e idia a c r e r apeis p s esbe po l a rca os lo r o rb m, ív esa po oçe, sa re e eus rp rõs u oigm su a ac; l ne c\n30. sge eh oet e c et dseu- l s e s bl imno a a e a oiaõscr l õs u s s c çe ( or a e qe e s eç et e cm nr o cned s s bl e et s o t o a e e ú peet n po l a m oo rsne o rb m e f s e c cm s o hc ets o o cneimno pex t t , bsad reis ne ucno e s et e cr o eõs nr a s bl e cnx e et a e esuçoa ae urs êta oitaã t l o t idnics u u a aá gsv ids u o hc a . nl a iv a o cneids o , )\n31. Construção das Hipóteses. A h óee d góta s s ip t s ian s s ã s ic o p s ilae d sl ã qe os idds e o ço u ib up dm u ã sr o poaa o o e o no e cmrvds urcs a pl rc c ioo pl eua s e aioín u e d, o apá acmaaã cm m dl rt ( o prço o o o e ic o d gótov et ea e ian s ic igne xms , cml et e o o t o p mna s u ur e r o poes d poa ul e) rcs e rv qa ur o q .\n32. C s nosj cmrvds s a ã e m o poaa a o a h óee d góta o t s ip t s ian s s ur s ic , a dvm e e b rds sro ee sr l oaa e eã apoes a ine et et a rcs ds tigne ne t a l m , é qe e no t sl ã u s ecnr o ço e u s is tr. a fóia taN cs, od gótoaeud .. oao ian s ic dqao\n33. Et poes noé m scs o s rcs ã u a ues e o ãmcn a e t a isl a ms eâic d e ps o ds a a a , cm u poes et o o m rcs mno a s u âe e l aqe e ic imlno g blu s in ia t on preçod s ao snívis a ecpã o dd sesee oqainum o o o dmis n ul fe td s s e a l a ibts so g o d t uo picl ics o r ó iniv u a m a e óia d d ído l d mm r e a é ine êc . tignia l\n34. Acnt çods ip t e o s uã a h óe s r s ( c se a h óee inl iv ds ip t s u sd góta é ae ine et ian s s t f tigne ic ) r a lmis l oaa sftaa u a a e b rd e o icd qe a is e içod h óee ort l ã a ip t cr a e s e. C m a idd ine et o o t ae tigne iv l , h óee pr et é a ip t s et ne mis s in s imot t qe eifa sa p r ne u vricr u a cr ço or ã. e\n35. Diagnóstico: Técnica e Arte D geotekhné o rg e D lim arte o a ars, t\n36. O d gótoca ao ian s ic hmdintegral é d góto o ian s ic t n oc nífo é ic- iet c ic pr nlao es a d o iz\n37. O d gótoo jiv a ian s ic b taeenfermidade no enfermo.•At aêta b ta e puic o jiv o r e enfermo com uma enfermidade.\n38. A d qe m n r o ina u u ef m ep s t mis e m os e a d u a a r ef m ae n r idd. eM t o A sc ds ixa u s iaa s o .\n39. O d gótopiqiá ic, ian sic s u t o r cm qa ur ian s o o o ul e d gót q icmd o cné , pl mn s éic, o t m e eo, o t s imnõsau a r d ese: ) m ê et tr l ic, b u s uuaó a ) m r gpoeimnomd oe )u a rcd et éic c m inef e e e ço t a d rl ã rc a ineps ae e t aã t es l d ine ço r o r\n40. D gota cm poeimno ian s r o o rcd et ic md o é e pe a qe éic, smr mis u idnifa u a n r idd. et r m ef m ae ic e P ru, eqat poeimno oqe nuno rcd etmd o ns snid mis ml éic, et et o a a p , e o od gótoé e pe a qe ian sic smr mis uu int mnot n oc nífo m s u et é ic- iet r c icd cmn aã e o hc et; é e o uicço cneimnodd f dmnaa t t et. ao u a et o r a no n l am\n41. O d gótot u a ian sic e m m d es hmn, qe imnã u aa u é oet t n a prc nífaqexr é ic e aaiet , u ac ics rf e t cir d es de e r àe e a imnã o e r o snicd d a hmn d igifao o t u ao e o d gota qenop r ian s r u, ã o icds p r nia cr , ecp eimot c é et saa â o d s b to d peet o o jivs o rsne e\n42. Qunood gótodix d ad ian sic e a e sr ees io t á e ncs r , e á r ds aeid a eic a ea rc o md in, pp ru l t áaaoo jo oqeh e ft e r ld b t. e Sm n r idd, noh e ef m ae ã á e d gótomd o Sm ian s ic éic. e d gótomd o noh ian s ic éic, ã á pá a éic rt md a ic\n43. Três Modelos-Tipo do Diagnóstico Médico D p nod vtpá o o o t e is rt a ic eis m rs o e sip d x t t m dl - o e e ê ot d gótomd o ian s ic éic: omodelo anátomo-patológico( irh v n )rpeet oplv coiao ersna e d o d gótoaa m o ian s ic nt ic- ô\n44. omodelo das doenças infecciosas qe p a a u iml n ic idnifaã d aet d et ço o gne o ic ,h see oe e us e çe opdir d sa rl õs aptgn a sbt c ds o a êics us niaa n s o , a s tms u urs ino a o o t a mnet õs lics aif a e c a sç ín ;\n45. O modelo do diagnóstico psiquiátrico crc raopl aat izd e e a oig a ae e e o jo o rinl d d su b t, id ef ô eopicptl ic e ue mn so a ó o cj n og a ntrz h d dpne, a ea á e eedr upimir, d c s d ptl ia r e o a ls e a o a ae ogd gota ( e iêc , d eç ian s rdf nia ona ic ic o sf et ptl ic) u o imno a ó o. r og\n46. Bm if et é diagnóstico e de ne o r psicológico ( c inoo inl d u d gótopicaa ic) ian s ic sonl o. ítEqat d gótomd oé nuno ian s ic éic a ibívl ef m ae e t u ea n r idds m r eps a ef msod góto es s n r a o e , ian s ic picl ic é t u ea so g o a ibívl ó r qa ur esa ul e ps . q o\n47. O d gótopiqiá ic é ian s ic s u t o r vt cm u m dl is o o m o e o oepcic d d gota, n seífo e ian s r a ic n sl ia ea I l iv oo g grln u e o . cs p ru sa oo g é oqe u n sl iao pr u r et d es d at lmne ivr a ic a a croa op rl.\n48. Su b t, oao t imno e o jo cne et e cpicptl ic, p r if et so a ó o o de ne og rds is nõs op risf a d f çe croa, a u z cm u nop s sr o qe ã os eacn nid cm d góto o f d o o o ian s u icmd ogrl e du onl éic ea nm il , íd e , ee b r dv cnevr us moa ea o sra sa crc rta creis aat ís s ada. e ic\n49. O d gótod u a ian sic e mef m ae ee ersna o n r idd dv rpeet e rcneimnocne p rno o hc et o t oâe msbe l Pr t b a oã do r e . aae o n ço o a rd gótocm poeimno ian sic o o rcd etcgito dv- e ae cm é on iv, ee s r o o s b a s uua ocneimno et tr d o hc et r c nífo iet . ic\n50. O cneimnod qe x t o o hc et o u eis , e vl roc nífo( c se u a, iet g ic inl iv o u cneimnomd o e o hc et éic) ocneimnof sforvl - eo hc et il ó o ic ee ms a e c c n e ecl ao d m ino ívis sa nd s e o s e, pors a et mis a r rges mne a b ive iet p ru mis rco e f ne oqe a peiss ic s mis xtsee t emis a ea ( , m e , a o s cn vis mis á o) o f e e a vl s iá id .\n51. As e: ar bainic çoo eidniaã, ) d iaã u v ec çob cneuçodsriv ( u ) o citaã ecitao dsr ã) eciço,ccneuçon m a ao) o citaã o int ( u iv n m aã) o inço,d cneuçoep a ao ) o citaã xl t ( u ic iv ep aã)e xl ço ic e dfiço ) e ã. in\n52. O d góto cm qaur ian s , o o uqe ico t poeimnomd o ur rcd et éic, o dv sr m xríc d ee e u eec io o cneimnoc nífon o hc et iet ic o rcneimnods eo hc et a ef m ae, e pead n r idds mrgno ecit io c nífo p s e . ré s iet s os is r ic ív\n53. N f e r- iet a a aa pé níf d s c icmd in, a oR nsimno eic a té ea et,c od gótorpo uia ian sic erdz a o in od senso comum p iã o sbe m m l t. or u a o sé ia\n54. Asgirn Im is o o eu , o l in m , s u s tms o d góto ds ino a e s ian s s a ic ef m ae rpeet a n r idds ersna m e ruicmne n a et nomes convencionados eqard s m ers nudao e t ia oepclivs inu a t rs e seu ta e tíds e ia d a , o n msoqe eu o e u o e, u rsl u m m tpoes d rtl ã ds u o rcs e ou ço et íd o a it d cn bidd e e a ae e o f ilae d vl d. ia id\n55. N séu s I e X o scl XX X osrirm users aa uga da t ia pr o ep a a ef m ae xl r s n r idds ic e piqiá icsU a s u t a m, r .smtis ( ree iaaeo a t kapl n) ic a in o t , picl ict ur so g is a o a (ruiaa f d n) e .\n56. D p isn sgna e d d eo , a eud mt e o ascl X , pr op sivm , oéu X aa oitis o s o d góto d sino a e ian s s o s tms ics do e rpeet ia fo ínrms ersna ma sr tc nifa et et e c o ( u iet mne s bl id so ic a e h óee c nifa dse u ip t s iet s ed qe s ic ) qe xl a ujiv ae u ec a sb tidd. u e\n57. Osis ms ian s o st a d gót s e ica a e us lsicçe t is sa c s aõs u a ifsnicm m mnoa aigifa o o et t l ud p noa ad t dnia o o t t lae êc u n p sivtsb fêc s oitis o inunia a l eo ô ics cn m a .\n58. D u ins sAuis ot a Pi t r a Os oitis o, P sivm so A toitis o e s n sivm s ip a T nêcs s ednia S t izd r in taoa e s\n59. Os oitis sã e p is s p sivt s mirt . a o a1 ocneimnoé b toe s ) o hc et o jiv et e á bsaon sa s ao n a d o fo dd s a e t snoia aep rat é esrl d, o t o id nncs r eit td inepe ço ees io va o a t rt ã á r r a sb ta e s ujiv dl ; e e\n60. 2 o fo s a xeiêc ) sa sã epr nia t osnoiae u epes vraeesrl sa xrs o ebl ãs l s ea u cntum m eh ng qe o s a u a e it ra ae b taoa a el d o jiv f d id e r cnc nia oinetao; o siêc d vs d r ig\n61. 3 aer é m dsr ã ) t ia u a eciço o gnrlaoa o fo e s eea d r d sa s et iz t á sb rind a l ; uod aa e s eSod sr io isa , n g m a t oia ,ã e cic n t s e a s e r s a e p a õ e ea pe ise . s x lic ç s s rv õ s\n62. 4 po õm óa vs aã ) rp e s inet ço ig qata a u t n unit iv qe e o t m epr et saom mis xeimno u f a a r aaaae cbd;Q a t a io isa en os d oc na u nit c n t s ã e ã o t ú eo ã o c it s e r o .q eon m rss oc n e o t óic s u\n63. 5 op sivm , e su o j t,) oitis o m e cn no uepes u a oiçoc nifis xrs m p sã iet t a ic a( et d n c nia n mtd cnr a a iêc e o é o a o c nífo an s a ida t iet ) gót e el a ic ic is sb ta ujiv. e N g m ap sib a ed ea o s ilid d o c n e im noo j t o o h c e t beiv\n64. Os nip sivm s at oitis o1 cnee qe cneimno ) o cbm u o o hc et etbsaon inepe çod s a d a t rt ã o á e r asj ocgocne iniv ul uu it on set ( d idao e e cliv) o to; e\n65. 2 ngm u ocneimnosj ) ea qe o hc et e au rfx o cp d ra ae m eeo u ó ia a el d l id o jiv qe x t f a a b ta u eis o d e e r cnc nia o siêc ; 3 ss na qe e b rço ) ut t u a l oaã e m a t r a u t pe çoa at e ic o ine rt ã pr ó r a ird sa s eu audmnae o o fo rsl f a et é t t n l qe o f e et oa s s u cn r snid et e e ú im s l o; t\n66. 4 o tra seiape rnia) uog epc lrf êc e e imot c à vs aã p r nia inet ço â ig qa a aa d qe l n ul t , ina u a us it iv g t r o sj pr áio d e icse m at r s e ó a idcmin-a o a unit iv; e o b á cm qata a l t\n67. 5 o at oitis se grl ) s nip sivt , m ea a , epes a p sõs o xrs m s oiçe d ahmn m ida tcnrd n u ais o el a et o a is apo l á a sirul so g a rb mt ep ita picl ic e ic , ó e oiad sr u ao sc lo e hmn .\n68. Os nip siva iniv ult at oitis d ida a s is smisíp o s o picaa t a t icsã s sonl a o is s e s o tis sã o o clivt s s e a o cnt c n t sc is o s uio is soia. r a\n69. Osine aoe s t izm s s t izd rsine a a t t crc rta e ma a aat ís s a bs e ic d d ur a rlaa ot se t s in ad .\n70. Ob toe ujiv jiv Sb to e e Qunit iv e a a o ata o Qul t t it iv E p ic e Rc nl mír o o aio a C gitoe Ae o on iv o f iv tA cis e us irus nia s o a sa c cnt c s s â\n71. O poes d gotao dv rcs ian s d r ee o icinl u aer grlo r a c ir m t ia easbe u o ef m ae m eae m n r idd e grl u a ef ml ã t r a o r aulo u ço e ic sbe qe r a ó aef m ae seífa a esa n r idd epcic n ps e o e qe s e sno m u et r ed iv d gotaa ian s d. ic\n72. Tmé dv et sb cne o a bm ee s r uj et a a a poes d gotao u a rcs ian s d r m o ict r sbe cneimnoe e ia o r o o hc et, m o grl u aer sbe ea e m t ia o r o , ocneimnods n r idds o hc et a ef m ae, ee pr u rTisers nã m at l. a t ia et ic a o opeet o sb cne e td rsne u uj et m o o s a s d góto( o mis u sj ian s ic p r a qe e m a ngds eaa . )\n73. Esquema da Observação ClínicaD d s ednifaã; ao d I t ço e icQuix Pinipl D rço e a r c ae uaã;H tr d D eç Aul is ia a ona ta ó ;A t eet Fmiae; ne dne a ilrs c sA t eet Ps a (is l ics ne dne es isf ó o e c s o io g og ;ptl ics a ó o)\n74. A t eet Sc isE mn s ne dne oia. l et c s e o iorics Ta s a e oa d;B g fo e r o d Pr nlae á ç s idEa e íso xm F ic;Ea e s u o( vlçod et o xm Píqic aa ã o s d ia a et a a;mn lt l a u)Ea e C ml et e; xms o p mna s e r\n75. D góto: D S dô ic, D ian s s . inrm o . icT p gá o D C ntuio a D o orf , . o s c nl . ic it ,Eio g o D N sl ic, t l ic, . oo g o ó óD N sgá o( nuda et . oorf eqarmno icn sgá o; oorf ) icT rpuic e eaêtaEo ço vl ã. u\n76. Esquema do raciocínio diagnóstico em psiquiatria O d g ót op iq iá t ic , c m ia n sic s u r o o oq a u rc n t uã lóic , p d f it u lq e o srç o g a o e e o ap rird n m rssc m h s at e u eo o a in o . E t ea t , p d m it b m sr nrt no o e u o e e e b r d sg in os asg ine la oa o e u d - e e u t c d iad po e im no : a e e rc d e t s\n77. a E t b le im nod D g ót o ) sa e c e t o ia n sicG n r o(d c r çã g n r ad q e e éic e laa o e éic e u e iseu ac n içã p t lóic , d x t m o d o ao g a eq eoe a in d n oe t s d , n o u x m a o ã sá a io ã e t h id ); sá íg o b Id nif a ã d N e d ) e t ic ç o o ív l eC m le id d d F n m n M r id o p x a e o e ô e o ób oaD g o t a (s t m , s do eo ia n sic r ino a ín rm u e t a ec ic ); nid d lín a\n78. c D g ót oE p c ic N slóic ) ia n sic s e íf o o o g o (id nif a ã d e p c p t lóic e t ic ç o a s éie ao g a q eaeaop c nee a in d ). A u ft a ie t x m a oid nif a ã d e p c p t lóic (o e t ic ç o a s éie ao g a ud g ót oe p c ic ) s f zsg in o ia n sic s e íf o e a e u d o sg ine p so : s e u t s a ss\n79. 1 a a çã d sd d sd sriv sd v lia o o a o e cit o a e f r id d a rsna ap lo nem a e pe e t d e e a in d esa c r ceísic s x m a o u s aa t r t ap so is(s t m ss do e , c roe e sa ino a , ín rm s usine s a ee c nr d sn h t r d t n id d n o t a o a isóia a d e ç au l en se a e f ic e o na t a o x m s ís o m na d p c ne in lu iv o e t l o a ie t ), c s e d g ót oc n t u io a ea ia n sic o sit c n l s c r ceísic sp so is aa t r t a e s a ;\n80. 2 v ric çã d c r t rpim r o . eif a o o aá e r á io u s c n á r d c d u ad s e u d io e a a m a m n e t çõ e c ic s a if sa s lín a ;3 p n ea ã d sp sív isf t rs . o d r ç o o o s e aoeb lóic sep ic so ia inev n ne io g o s o sc is t re ie t s n q e e t a ec ic (v ric d s a u la nid d lín a eif a o n a t c d ne en se a e , o ne e e t s o x m s in lu iv c m le e t rs c s e o p m nae );\n81. 4 d t r in çã d q a a ed . eem a o a u lid d a p t lo ia(p t lo iap rd n ao g ao g o a o n g t o d n p siv o d n e aiv , a o o it o u a o snid ); et o5 rc n e im nod e p c o . e o h c e t a s éie u c n içã n slóic e p c ic ; o d o o o g a s e íf a6 id nif a ã d f r ac ic . e t ic ç o a om lín a(v r d d ) d e t a em r o a aie a e a nid d ob s ;\n82. 7 d g ót od ee c l; . ia n sic if rn ia8 e t b le im nod po n sic ; . sa e c e t o rg ót o3.eem a ã d ga d c nia ç d t r in ç o o r u e o f naq ep d srar u oa d g ót o u o e e t ib íd o ia n sice p c ic o t o s e íf o bid . U av zra a aaid nif a ã d m e e liz d e t ic ç o a e p c p t lóic , v lt - ea po e s s éie ao g a o as o rc so d g o t a o m isa p . ia n sic d r a m lo\n83. d P ro a a ã d D g ót o ) esn liz ç o o ia n sic ;e E q a r m noN sgá f o ) n u da e t o o r ic .


Faits de langue Cosey : Différence entre versions - Arbres\nFaits de langue Cosey : Différence entre versions\nVersion du 2 juin 2017 à 07:57 (voir la source)\nVersion actuelle en date du 23 avril 2019 à 13:54 (voir la source)\nLe traducteur utilise le [[Pronom_impersonnel#L.27impersonnel_.27an_nen.27|pronom impersonnel]] ''an nen''. Dans un cadre énonciatif où la phrase est donnée, le locuteur est seul et aucun autre homme n'est présent, ce qui en fait un joli exemple d'impersonnel car il n'y a aucun référent pour un marqueur 3SG en contexte.\n| (4) ||Garm ul labous larfe '''an nen'''\n| (4) ||Garm ul labous larfe '''an nen''' |||| ''Kate'', Jonathan 7, p.29\n|||cri un oiseau dirait le homme\n|||cri un [[labous|oiseau]] dirait le homme\n| ||colspan="4" | ‘On dirait le cri d'un oiseau.’\n| ||colspan="4" | 'On dirait le cri d'un oiseau.'\n| ||||||colspan="4" | ''Kate'', Jonathan 7, p.29\n== prépositions ==\nVersion actuelle en date du 23 avril 2019 à 13:54\n2.1 verbe 'avoir' régularisé\n2.2.1 pronom explétif vide\n2.2.2 pronom impersonnel\n2.3.1 deus + ouzh\n2.3.2 evit + da\n2.3.4 résomptif du sujet\npas de mutation du T après une négation. (cf. Douniacha, pell 'zo, p.14: ne teuio ket, et p. 16 ne teuit ket)\nverbe 'avoir' régularisé\nLe verbe 'avoir' dans ce corpus a un paradigme régularisé pour les personnes 1PL et 3PL.\n(1)a ... peogwir neusomp kuitaet ar skornredenn...\npuisque avons quitté le glacier\n'...puisque nous avons quitté le glacier...' Hag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.11\n(1)b. Re a amzer neusomp kollet betek henn!\nKavell ar Bodhissattva, Jonathan 4, p.31\n(1)c. Pa sonjan neusomp graet kement all a hent asamblez gant un itron, hep gouzout deomp!\nHag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.17\n(1)d. Ma noimp ket kavet netra da zebriñ a-benn arc'hoazh...\nHag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.15\n(1)e. Ha ma nefemp bet debret unan deus divorzhed ar yak!!\n(2)a. Bet neusont bet ac'hanon!!\nexplétif ils.ont eu P.moi\n'Ils m'ont eu.' Hag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.41\n(2)b. Ra vint degaset amañ a-benn 'noint debret hag evet.\nC seront amenés ici quand auront mangé et bu\n'Qu'ils soient amenés ici quand ils auront mangé et bu.' Kavell ar Bodhissattva, Jonathan 4, p.38\n(2)c. Meus aon neusont graet kazeg e-giz din...\nKavell ar Bodhissattva, Jonathan 4, p.19\npronom explétif vide\nutilise un pronom explétif vide avec le verbe gallout 'pouvoir'.\nmais R peut à.2PL être sur ne vendrai pas P.elle de-retour\n‘Mais vous pouvez être sur que je ne vous la revendrai pas.’ Kate, Jonathan 7, p.5\nLe traducteur utilise le pronom impersonnel an nen. Dans un cadre énonciatif où la phrase est donnée, le locuteur est seul et aucun autre homme n'est présent, ce qui en fait un joli exemple d'impersonnel car il n'y a aucun référent pour un marqueur 3SG en contexte.\n(4) Garm ul labous larfe an nen Kate, Jonathan 7, p.29\ncri un oiseau dirait le homme\n'On dirait le cri d'un oiseau.'\nL'usage des prépositions fléchies comprend communément des structures doublées:\ndeus + ouzh\n(x)a. An ankou neus ket bet ezhomm deusouzoc'h.\nle]] ankou a pas eu besoin Pdiouzh.Pouzh.2PL\n'L'ankou n'a pas eu besoin de vous.' Hag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.45\n(x)b. Ne c'hellan nac'h netra deusouzoc'h!\nHag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.46\nevit + da\n(x)c. ... n'int ket ken brokus evitdezhi.\n... ne sont.3PL pas autant généreux Pevit.Pda.3SGF\n'Ils ne sont pas aussi généreux qu'elle.' Hag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.25\negistoc'h: Hag ar menez a gano evidoc'h, Jonathan 2, p.46\nrésomptif du sujet\nLa structure à résomption du sujet est utilisée sans restriction à la personne 3.\n(1)a. N'he deus ket kavet netra, anezhi\nne'3SGF a pas trouvé rien P.elle\n'Elle n'a rien trouvé.' Kavell ar Bodhisattva, Jonathan 4, p.28\n(1)b. N'em eus kavet riboull all ebet, ac'hanon\nRécupérée de « http://arbres.iker.cnrs.fr/index.php?title=Faits_de_langue_Cosey&oldid=81454 »\nÉtudes de corpus\nDernière modification de cette page le 23 avril 2019 à 13:54.


Abdelilah Charkaoui - CIF y dirección | Empresite\nAbdelilah Charkaoui - CIF y dirección | Empresite de Tarragona, TARRAGONA. Conozca toda la información de Abdelilah Charkaoui - CIF y dirección | Empresite en Empresite\nAbdelilah Charkaoui - Tarragona\nRazón Social: Abdelilah Charkaoui\nAcceda a toda la información de Abdelilah Charkaoui\nLocalización Geográfica de Abdelilah Charkaoui\n¿Quiere saber cómo llegar a Abdelilah Charkaoui?\nLa dirección de Abdelilah Charkaoui es en Tarragona, TARRAGONA.\nAbdelilah Charkaoui está registrada como Autónomo extranjero.


ha-Malʼakh me-ʻal ha-delet / Z'eni Rozenshṭain - Collections Search - United States Holocaust Memorial Museum\nha-Malʼakh me-ʻal ha-delet / Z'eni Rozenshṭain\nהמלאך מעל הדלת / ז'ני רוזנשטיין.\nRozenshṭain, Z'eni, 1935- author.\n172 pages : illustrations, 22 cm\nRecord last modified: 2017-01-31 11:36:00\nThis page: https://collections.ushmm.org/search/catalog/bib254982