Clara Janés-ekin berbetan (elkarrizketa) — EIZIE Elkartea\nCLARA JANÉS: Ezusteko handia izan zen; ez nuen halakorik espero, inola ere. Eta poz handia ere bai; izan ere, hain natural sortu zen kontua... Zoragarria iruditzen zait Juan Mari Lekuonak liburu bat hartu eta liburu horren beraren gainean itzulpena egin izana. Pribilegioa dela ere pentsatu nuen, espainiar egile gutxik izango zutena, ziurrenik.\nCLARA: Ez. Oso gutxitan berridazten dut idatzitakoa, behin eta berriro begiratzen baititut. Ondo daudela erabaki arte, ez dut bakerik izaten: ezabatu, hasi berriro... Oro har, ez dut ezer berridazten. Hautaketa egin behar badut, badakit zein hautatuko dudan, baina berridatzi... hori ez.\nCLARA: Amaren zorroztasunak eraman ninduen Iruñera. Hau da, Bartzelonako Unibertsitatean nengoenean, 17-18 urte nituela, asko gustatzen zitzaidan gauez irtetea, portuan ibiltzea... Ez nuen inolako gaiztakeriarik egiten, egia da, baina ama oso zorrotza zen, eta hamarretan etxean egotea nahi izaten zuen. Halako batean, gehiegi irteten nintzela iruditu zitzaion, eta esan zidan: "Iruñean egingo duzu matrikula, eta han zentzatuko zaituzte". Ez ninduten zentzatu, noski; alderantziz. Ardi beltz asko ginen han, eta denak elkartu ginen.\nIruñeak bazuen beste abantaila bat, zoragarria: hamar minutuan, mendian zeunden. Ez zegoen inolako arriskurik. Asko paseatzen nuen: ibai bazterrean, mendian...; herrixka asko ezagutu nituen. Zoragarria izan zen alde horretatik. Eta, nolabait, askatasuna eman zidalako ere bai. Neure buruari esaten nion: "Hemen nago, baina nik ez dut Historia ikasi nahi; beraz, barruak agintzen didana egingo dut". Amari kontra egiteagatik, batez ere. Amak ez zuen susmatu ere egin gauzak ez zirela gertatzen ari berak pentsatu bezala.\nCLARA: Itzulpen esperientzia... Badakit oso gazterik izan nuela, baina zehazki ez dakit noiz, egia esan. Ez dut gogoratzen era horretako esperientziarik eskolan. Poetika, bai, bagenuen, baina itzulpen esperientziarik ez dut gogoan. Lehen aipatutako esperientzia hura oso ona izan zen... Itzultzea baino askoz ere gehiago izan zen. Ordurako gustukoa nuen japoniar mundua, baina ikaragarri murgildu nintzen itzulpenaren bidez, Nô antzerkia oso gauza serioa baita. Orduz geroztik, era askotako gauzak egiten hasi nintzen. Esango nuke hura izan zela lehena.\nCLARA: Sorkuntza poetikoa balitz bezala, jakina. Horregatik uste dut jo izan dudala beti poesia itzultzera. Edo oso lan lirikoak itzultzera, nire gustuko lanetara. Ordainduko didatenagatik kezkatu gabe, noski, itzulpenari behar dudan denbora guztia eskaini ahal izateko. Orain, adibidez, lau edo bost urte daramat ia sei mila bertsoko lan bat egiten: Farid Uddin Attar-en Txorien hizkuntza, sufismoaren obra klasiko bat. Lan horretan, ez naiz diruaz kezkatu, eta oraindik ez diot inori proposatu argitaratzeko. Bertsotan ari naiz itzultzen, eta hiru mila eta laurehun bertso baino gehiago egin ditut. Ondo geratzea da nire helburua; doinuarekin asmatzea, behin eta berriro irakurriz... eta, ahal dela, egiten dituzten hitz jokoak egitea. Beti ezin da, ordea. Hori dut nik kezka nagusia. Horrelakoa izaten da itzulpen esperientzia niretzat, beti.\nCLARA: Irakurri ditudanen artean, aipatu dizudan lehena, Ezra Poundena, funtsezkoa da. Nik egindakoen artean, berriz... Jakina, Holan itzultzen hasi nintzenean, itzela izan zen, oso zaila. Eta Durichen itzulpena ere aipatu beharra daukat; benetan zaila izan zen, lan asko egin behar izan nuen, eta oso ondo irten zen. Gero, bestelako gauzei ekin nien, ez nire alorrekoei. Adibidez, turkiar batekin Ilahn Berken liburu baten itzulpena egin nuen; berak ere ezin zuen sinetsi liburuari buruzko galderarik egin ez izana. Galileako itsasoa zuen izenburua. Oso liburu barrokoa zen, oso konplexua, eta nik zalantza bakarra nuen: F izeneko poema baten izenburua. Zer ote da F hori? Baina hain argi zegoen... ez zegoen zertan galdetu. Eta, gero, azken itzulpenetako bat, Rilkeren Poemak gauean. Ahizparekin batera itzuli nuen, germanista baita bera. Lan hark ere ilusio handia egin zidan.\nKARLOS: Aipatuko al diguzu, itzulpena dela-eta bizi izan duzun une zail edo saminen bat? Edo zeure burua zeure mugen aurrez aurre jarri duzun uneren bat...\nCLARA: Beti dituzu zure mugak aurrez aurre. Oso ohituta nago nire mugekin jardutera. Gainera, hizkuntza askorekin ausartzen naiz, baina erabat sinetsirik ez ditudala inoiz menderatuko. Adibidez, Holanen lana txekieratik itzultzeko, harekin hitz egin ahal izateko, egunean hamar orduz jardun nuen ikasten. Bi urteren buruan, harekin hitz egiteko gauza izan nintzen, eta itzultzen hasi nintzen. Hainbeste zailtasunen aurrean, galderak egiten hasi nintzen; ez txekiar bakar bati, bi edo hiruri baizik, eta bakoitzak azalpen bat ematen zidan. Orduan konturatu nintzen zertan den kontua. Tentu handiz jardun behar da, beti aurkituko baituzu punturen bat ezin iritsiko duzuna. Eta Holan asmatzaile handia zen. Gauzak galdetzen nizkion, eta berak esaten zidan: "Zeuk asmatu, ondo egingo duzu-eta, seguru".\nPersiera, berriz, ez nuen hain serio hartu... Egunean ordubete eskaintzen nion, bi urtez edo. Rumiren Rubaiyat itzultzen ari nintzenean ikasi nuen hobeto, nirekin itzultzen ari zenetako batek Rubaiyat guztien transkripzio fonetikoa eginarazi zidalako. Badakizu zer den hori? Behin transkripzioa eginda, badakizu hizkuntza nola dagoen osatuta. Orduan, lan hartan murgildu nintzen, eta mutil hura tematu zen nik persiera ikas nezan. Ikasten hasi nintzen, eta ederki ikasi nuen, orain persieraz irakurtzeko gai bainaiz. Bokaletan ere ez dut huts egiten (persieraz ez dituzte bokalak idazten). Eta ikus dezaket nola egiten duen jolas poetak hitz batekin, noiz errepikatzen duen, zer egitura ematen dion... Izan ere, gerta daiteke, poetak zerbait errepikatuta ere, beharbada nirekin lanean ari denari ez zaiola interesatzen errepikatzea, eta ez du errepikatzen. Inportantea da irakurri ahal izatea, nahiz eta dena ulertu ez. Txekierarekin bezala gertatzen da hemen ere. Antzinako persiera itzultzen ari zara, eta laguntzen ari zaizunak beharbada ez du ulertzen. Halakok zer esan nahi duen bilatu beharra dago. Lan erantsi bat da, nolabait, baina ez dit axola, pazientzia handia dut.\nHalako zerbait gertatzen zitzaidan txineratik itzultzean, ez baitakit ondo txineraz. Wang Weiren liburu bat itzuli nahi nuen, eta txineraz badakien pertsona batekin hasi nintzen lanean. Bera itzultzen ari zela, nik, halako batean: "Seguru al zaude adjektibo hau hor dagoela?" "Ez, nik jarri dut, halakoa lortzeko". Alegia, intuizioa eta atzean dagoena asmatzeko gaitasuna jartzen dira martxan, eta nik erabili egiten ditut. Huts egin dezaket, bai, baina hori gizatiarra da.\nCLARA: Bi gauzak dira egia. Poesia ezin da itzuli, noski, asko oinarritzen baita hitzean. Hor dugu Mallarméren definizioa: "Bertsoa hitzez osatua dago". Baina, gero, begira: joan nintzen Istanbulera poesia sinposio batera, eta Turkiako poeta handienetako batek, Daglarcak, definizio hau bota zuen: "Hitzak desagertzean geratzen dena, hori da poesia". Eta hortik abiatuta, ulertzen dut zergatik itzul daitekeen poesia. Hori ere egia da. Bada beste alderdi bat, hala ere: ez badugu itzultzen, ez gara gauza askotaz jabetzen.\nKARLOS: Zer itzulpen egingo zenuke gustura, baldintza ideal guztiak izango bazenitu? Itzultzaile guztiok dugun amets hori...\nCLARA: Leonardo Da Vinciren zerbait, adibidez. Ez margolaritzari buruzko lanak, alegoriak baizik; oso interesgarriak dira. Hasia naiz, eta testu horiek ere gaiztoak dira... ez ditut hitz guztiak ulertzen.\nCLARA: Bai, noski; baina baita lanak sinatu gabe uzteko ere. Benetan ogibidea ateratzeko zirenak, eta ikaragarri kaskarrak iruditzen zitzaizkidala. Best-sellerren bat...\nKARLOS: Itzultzea trasbasea al da? Inoiz esan duzu poesia, zuretzat, trasbase moduko bat dela...\nKARLOS: Adibidez. Edo kultura batetik beste kultura batera...\nCLARA: Tira... Zentzugabea iruditzen zait.\nKARLOS: Zu bezalako itzultzaile baten kasuan, hainbat alorretan jardun duzula kontuan hartuta, hau da, idazketa dramatikoaren alorrean, biografian, kritika literarioan, memorietan, edizio filologoetan... Zertan lagundu dizute alderdi horiek guztiek? Zenbateraino eskaini dizkizute itzulpenerako baliabideak? Zer alde ikusten dituzu idazketaren sorkuntza prozesuaren eta itzulpen prozesuaren artean? Itzulpen prozesuan, esate baterako, ezagutzen duzun testu batetik abiatzen zara, eta poesia idazten duzunean zeure esperientzietatik abiatzen zara.\nCLARA: Dena dago zeure esperientzien baitan. Bizitzen duzuna, irakurtzen duzuna, amesten duzuna... edo beste edozer. Beraz, denak laguntzen du denean. Izan ere, horrek pertsonari laguntzen dio, eta pertsona da idazten duena.\nCLARA: Sortzaileak dira, noski, baina ez dakit hitz hori egoki erabilita dagoen. Itzulpena hitza ere... ezagutzen dugun hitz hori da, ez? Testu bat hizkuntza batetik beste hizkuntza batera eramaten dugu, eta horri esaten diogu itzulpena. Adibidez, behin baino gehiagotan entzuten dut irratian esaten dutela "Halako sinfonia, halakok itzulia...". Ez, jauna, hori interpretazio bat da. Horrek badu bere hitza. Noski, pianista batek era batera interpretatuko du, eta beste batek beste era batera. Orduan, dagokion hitza itzulpena da, nire ustez.\nCLARA: Asko ikasi dut, urte asko egin ditudalako lanean. Esapide bera desberdin sortzen da hizkuntza bakoitzean: gaztelaniaz ere batera sortzen da, txekieraz beste era batera, italieraz beste era batera... Itzultzen ari zarenean, herri baten burua aztertzen eta ikertzen duzu, eta hori da niretzat ederrena. Txekierak aditz errepikakorrak ditu, aditz puntualak, eta persierak, aldiz, batere ez halakorik. Buruak nola diharduen ikasten duzu; izan ere, burua da gehien liluratzen nauena. Etengabe egiten dut azterketa hori. Eta horrek asko laguntzen du, ikusten baituzu balio ez duten estereotipo ugari dagoela. Hitz bera era askotara itzul daiteke gaztelaniaz. Egokiena bilatu behar da. Hori da garrantzitsuena, burua hor jartzea, beste buru batek nola funtzionatzen duen ikusteko, eta trasbase hori nola gertatzen den ikusteko.\nCLARA: Hori norberaren izaeraren araberakoa da. Gauza horietara eramaten zaituen bulkadaren araberakoa. Niretzat, gehiago ezagutzea eta jakitea da bulkada nagusia. Gozamenaz gainera. Poesiak plazera ematen du. Hori egia ote den galdetzen diot neure buruari batzuetan. Baina begira, lehengo egunean Dylan Thomas irakurtzen ari nintzela, hark ere gauza bera esaten duela ikusi nuen. Plazera sentitzea da onena, eta, niretzat, ezagutza da plazerik handiena. Ikaragarria da itzulpegintzan gertatzen dena: beste zerbaitetan sartzen ari zara, oso desberdina, hartaz jabetzen zara, zeure egiten duzu... ikuspegi ia biblikotik ezagutzen duzu.\nCLARA: Lehentxeago aipatu dizut: bada ezagutza ia bibliko bat. Maitasun baten metafora da. Norberak bere gorputzean, bere gogoan... duenean oinarrituriko maitasuna.\nCLARA: Ez dakit zer testuingurutan esango nuen, baina egia da menderatzen ez ditudan hizkuntza horietan -esate baterako, arabieran-, beste pertsona batekin egiten dudala lan beti, eta hori oso polita da, konpartitu egiten duzulako. Barru-barruko zerbait konpartitzen duzu, eta hizkuntza ere halakoxea da, eraldaketa bat. Beraz, era batera edo bestera, bakardadetik urruntzen zaitu, eta, beharbada, horregatik gustatzen zait horrenbeste.\nCLARA: Oso harreman ederra izan zen. Uste dut 1972an ezagutu nuela Chillida, Madrilen, gaur egun desagertua den galeria batean egindako lehenengo antologikoan. Inauguraziora joan nintzen, eta, han, Moskun erbesteratuta egon zen lagun batekin egin nuen topo, Soledad Sancharekin. Alberto eskultorearen koinata zen. Aurkeztu gintuen, eta arratsalde hartan luze hitz egin genuen hirurok. Bazen han izugarri gustatzen zitzaidan eskultura bat, alabastroan inprimatutako behe-erliebe bat. Galeria oso gertu neukanez, goizetan erosketak egitera joaten nintzenean, eskultura ikustera hurbiltzen nintzen. Askotan topatu nuen Chillida, bakarrik, eta askotan hitz egiten genuen sorkuntzari buruz. Sentitzen zuen guztia kontatu zidan berak, nola esperimentatzen zuen, eta mintzaldi haiekin elkarrizketa bat egiteko baimena eskatu nion. El Urogallo aldizkarian argitaratu genuen. Elkarrizketa hartan, jende askori errepikatu ohi zionari buruz hitz egin zidan: lehenbizi, lurrin moduko bat sentitzen zuela, eskultura iristen zen arte; gero, materiala hautatzen zuela...\nHandik pare bat urtera, ni Parisen nintzela, lan bat egin nuen, eta hark aipatutako gauza bera sentitu nuen nik ere, lurrinaren kontu hura: lana hurbiltzen zela, eta kaiolan sartutako lehoi baten antzera egoten zinela, etortzen zen arte. Hori da egin nuen lehenengo gauza kantatua, Holani eskainia. Eta pentsatu nuen: "Chillidari aipatu behar diot". Holanentzat oso liburu handia egin nuen, eskuizkribu guztiekin, marrazkiekin... Eta Chillidarentzat, berriz, liburu txiki-txiki bat egitea bururatu zitzaidan, hura ere eskuz idatzia eta sokaz lotua; eta zinta bat, nire ahotsarekin. Eta bidali egin nion. Gero, Madrila itzuli nintzen, eta, behin, deitu egin zidan. Chillidak deitu zidan, pentsa; txundituta nengoen. Honela esan zidan: "Madrila joatekoa naiz serigrafia bat izenpetzera, eta hitz egin beharko genuke. Nik zure liburuaz hitz egin beharko nuke". Hala, serigrafiak izenpetzen ari zen goiz batean, harengana hurbildu nintzen; serigrafiak pasatzen nizkion nik, 200 bat izango ziren; eta esan zidan: "Liburu bat egin behar dugu eman didazun horrekin; proposamena egingo dut". Gauza da Donostiara etortzeko eskatu zidala, maketaz hitz egitera. Gero, ez omen zitzaion maketa gustatzen... Eta horrela, urteak igaro ziren. "Egizu maketa, baina ez lehengoa bezalakoa", ze, kotoizko ehun batekin egin nuen nik maketa, eta hondatu egiten zen. Beste oihal bat bilatzeko eskatu zidan, eta olanazko oihal bat aurkitu, eta maketa egin nuen. Elkarrekin egoten ginenetan hari buruz jarduten genuen, baina ez genuen lortzen ondo geratzea. Nik, hala ere, gauzak bidaltzen jarraitzen nuen, ikusten bainuen haietaz hitz egiten genuela, nirekin beti zoragarri egoten zela, gure artean elkarrizketa sortzen zela. Pentsatu nuen: "Tira, adiskidetasun harreman bat sortzeko balioko du honek, beharbada; ez da gutxi".\nBaina 19 urte igaro ziren, eta Miramarreko Antologikoa antolatu zutenean, katalogo bat bidali zidan, eta pentsatu nuen: "Joan beharra daukat hori ikustera". Bere estudiora eraman ninduen, Zabalagara, eta berriro ere berak: "Zerbait egin behar dugu, baina utz dezagun hura alde batera; zuk, bidali gauzak". Halaxe egin nuen, eta, azkenean, Madrila egindako beste bidaia batean, esan zidan: "Nire grabatuak ikusi eta poemak idaztea, horixe nahi dut zugandik. Prest ditut xaflak". A zer ezustekoa! 19 urte pasatuak ziren, eta berriro ere beste horrenbeste gerta zitekeen, baina ez nintzen kezkatu. Handik gutxira, prest zeukan dena. Esan zidan: "Begira, bidaltzen didazun guztia gustatzen zait; beraz, berdin zait argitaratu gabea den, argitaratua den, nahi duzuna. Zatoz hilabetez Donostiara, papera ikusiko dugu...". Hilabete horretan, nire burua lanean hasi zen, eta La indetenible quietud idatzi nuen, Chillidaren lanari buruz. Orduan, Chillidaren sorkuntza lana beste era batera ulertzen hasi nintzen, beste era batera uztartu nituen gauzak. Izugarria izan zen. Poemekin Donostiara iritsi nintzenerako, berak estudioan zituen grabatuak. Poemak ahots gora irakurtzen hasi nintzen, eta esan zidan: "Nola izan zara hori idazteko gai, ez zara-eta inoiz hemen izan?". Oso polita izan zen. Eta azkenean, kaleratu zen liburua. Poz handia hartu nuen, sorkuntza prozesuan Chillidaren buruan zer gertatzen zen ulertu ahal izateko balio izan zidatelako urte haiek guztiek. Hasiera batean lilura besterik ez zen, ez nekien beste ezer.\nCLARA: Ez dakit... Izan ere, nik idatziak nituen haren lanari buruz beste hainbat gauza, baina bestelako zerbait idatzi nuen, eta, bistan denez, askoz ere hurbilagoa. Serie bat egin nuen, Vivir lanean dagoena, Chillida izenekoa, eta han, Lurra da izenburuetako bat, buztina zelako, alabastroa... material guztiak. Aldiz, La indetenible quietud lanean ez. Oso bestelakoa zen. Grabitatearen zentzua, argiaren abiaduraren zentzua, erlatibitatea... dena zegoen han, eta baita ipuinak ere. Artean ikusi gabe nituen gauza asko. Asmatu nuen lan horrekin; hala uste dut, behintzat. Bera oso gustura zegoen.\nCLARA: Ez dut beti berdin jarduten. Txekieratik itzultzen dudanean, hiztegiak eta atril bat izaten ditut. Beti eskuz, eta koadernoekin, oharrekin... Errepasatu egiten dut, ordenagailura eramaten dut, eta mila bider begiratzen dut. Baina portugesetik itzultzen dudanean, adibidez -Ramos Rosa itzuli dut, asko gustatzen zait-, bestela jarduten dut. Trenean banoa, esate baterako, itzultzen ematen dut bidaia osoa, hiztegirik gabe; apuntatzen dut zer hitzekin izan dudan zalantza, eta gero hitz horiek begiratzen ditut. Ez da beti berdin izaten. Persieraren kasuan, berriz, mutil batek laguntzen dit. Nik neure testua dut eta berak berea, persieraz. Ingelesa-persiera hiztegi bat erabiltzen dugu, gaztelaniazkoa oso txarra baita, eta gero ingelesa-gaztelania...


topic_facet:"Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila" topic_facet:"Automatizazioa eta robotika industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila" topic_facet:"Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa)" topic_facet:"Sistema elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak (Modulua)" author_facet:"Navarro, Francisco"\nProposatutako gaia: Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila Proposatutako gaia: Automatizazioa eta robotika industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila Proposatutako gaia: Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa) Proposatutako gaia: Sistema elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak (Modulua) Egilea: Navarro, Francisco\nAutomatizazioa eta robotika industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa) 1 Fabrikazio Mekanikoa (Lanbide Arloa) 1 Fabrikazio Mekanikoko Produkzioaren Programazioa (Modulua) 1 Fabrikazio Mekanikoko Sistema Automatikoen Programazioa (Modulua) 1 Instalazioa eta mantenimendua (Lanbide Arloa) Gehiago ... 1 Lanbide Heziketa 1 Mantentze-lan elektromekanikoa (Heziketa Zikloa). Erdi maila Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila 1 Mekatronika Industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila 1 Sistema automatizatuak (Modulua) Sistema elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak (Modulua) 1 Sistema mekatronikoen irudikapen grafikoa (Modulua) Guztiak ikusi ... gutxiago ...


Lankidetza Ekonomia Itunaren inguruan - Ad Concordiam - Concierto Económico\nAcademia Vasca de Derecho erakundearen JADO buletinaren azken alean “El IVA en el País Vasco, de tributo concertado de normativa común a tributo concertado de normativa autónoma: encaje y repercusión en las operaciones intracomunitarias” izenburua duen lana argitaratu da. Artikulu hori legelari gazteentzako Adrián Celaya I. Saria irabazi zuenetako bat da eta bertan Victor Delgado Gonzálezek zeharkako zergapetzean, zehatzago esanda, Balio Erantsiaren gaineko Zergan, arauak emateko ahala onartzearen aukeretan eta ondorioetan sakontzen du.\nForum Fiscal argitalpenaren 235. zenbakian Ester Urruzola Morenoren “El plan BEPS y las operaciones vinculadas desde la perspectiva de los territorios forales” artikulua agertzen da. Artikulu horretan ELGEren BEPS Planaren barruan foru erregimenek inplementatu behar dituzten neurri arauemaile batzuk eta Europar Batasunaren barruan duten egokitzapena aztertzen ditu.\nAzkenik, Quincena Fiscal argitalpenaren 2017ko 19. zenbakian Javier Armentia Basterra beraren beste lan bat agertzen da (“Concierto económico: algunas consideraciones generales“). Lan horretan Itunaren araubidearen funtsezko alderdi batzuei buruzko hausnarketa egiten du, adibidez bere izaera tradizionala eta hitzartua, foru zerga araubideen zerga-harmonizazioa, Europar Batasunaren testuinguruan duen kokapena edo Foru Arauen blindajearen esanahia.


Dotorek 'Variaciones' berria aurkeztuko du Kulturateko saio akustikoetan domekan - Arrasate - Goiena.eus\nDotorek 'Variaciones' berria aurkeztuko du Kulturateko saio akustikoetan domekan\nJon Berezibar 2014-09-03 08:58\nBarikuan, Txuma Murugarrenekin, hasiko da Kulturate Akustikoen aurtengo sorta berria. Bariku, zapatu eta domekan izango dira kontzertuak eta hain zuzen, hilaren 7an Dotore donostiarrak Variaciones lan berria aurkeztuko du, diskoa kaleratu bezperatan. Gitarra akustikoak organoari eta detaile elektronikoei utzi die lekua lan berrian; soinu berriarekin etorriko da Pablo Martinez.\nTxuma Murugarren, barikua, 20:00\nAspaldiko ezaguna da Sasoi ilunak-en kide ohia. Euskal pop taldeak ia anekdotara muga zitezkeen garaietan haren ahots lakar eta abesti zuzenek 90eko musikan lekutxoa egin zuten. Bakarka dihardu aspalditik eta bere azkenekoa 2013an argitaratu zuen. Arrasateko saioan Rafa Areces piano-jotzailea izango du lagun kultur-etxeko areto handiko oholtzan.\nThaïs Morell, zapatua, 20:00\nMusikalki, asteburuko proposamenik exotikoena ekarriko du Morell brasildarrak. Jaioterriko bossa-nova epel eta goxoa, jazz eta folk carioca ukituez jantzen du kantagileak. Ahots eztia eta instrumentu ugari jotzeko maisutasuna ditu ezaugarri eta Arrasatera laukotearekin etorriko da (perkusioak, kontrabaxua, flauta eta pianoa).\nDotore, domeka, 20:00\nDisko berria kaleratu bezperatan joko du Arrasaten jatorriz donostiarra baina Bartzelonan zaildu den Pablo Martinez, Dotorek. Hirugarren lana da Variaciones eta jakin-mina jada handia da. Batetik, Los veranos y los días bikainaren ostean lan argitsu, lasai eta eder horren mailari eutsiko dion ala ez ikusteko eta, bestetik, eskainitako aurrerapenek doinu aldaketa biziki interesgarria dakarrela erakusten dutelako (bideoan, Balinesa, aurrerapenetako bat). Domekan izango da hori bertatik bertara frogatzeko aukera.


Suteak eragiteko arriskua zegoenez, uztailaren 11n salbuespen moduan eta aldi baterako eman zen debekua indargabetu du foru agindu berriak\nMarta Ruizek azpimarratu du uda honetan suterik ez dela izan, eta herritarrei, nekazariei eta, azken batean, Arabako landa ingurunean bizi, gozatu edo lan egiten duten guztiei zorionak eman dizkie suteen prebentziorako emandako gomendioei arrakastaz jarraitzeagatik.\nVitoria-Gasteiz, urriaren 18a. Arabako Foru Aldundiaren Ingurumen Sailak Arabako landa ingurunean sua egiteko debekua kendu du, datorren astelehenetik, urriaren 21etik aurrera..\nUda aldiaren ondoren, udazkena heltzearekin batera eguzki ordu gutxiago daude, tenperatura baxuagoak eta hezetasun handiagoa. Horregatik guztiagatik, Aldundiak egokia iritzi dio sua egiteko aldi baterako debekua, joan zen uztailaren 11n ezarri zena, kentzeari, nahiz eta suaren erabilerarekin zuhurtzia handiz jokatzea gomendatzen jarraitu.\nMarta Ruiz Ingurumen eta Hirigintza Saileko diputatuak azpimarratu du uda honetan suterik ez dela izan, eta herritarrei, nekazariei eta, azken batean, Arabako landa ingurunean bizi, gozatu edo lan egiten duten guztiei zorionak eman dizkie suteen prebentziorako emandako gomendioei arrakastaz jarraitzeagatik.\nMarta Ruiz Ingurumen Saileko diputatuak izenpetu duen foru aginduan, sua egiteko baimena ematen da horretarako egokituta dauden lekuetan, Ingurumen eta Hirigintza Sailak “sutea izateko arriskua duten zona” izendatzen dituen eremuetan espresuki kontrakorik adierazi ezean.\nEgokitutako lekuetatik kanpo, landa lurretan zurezko eta belarrezko espezieak eta landare hondarrak erretzeko, Aldundiaren Ingurumen eta Hirigintza Sailaren baimen espresua eduki beharko da.\nAipatutako foru agindua hauei guztiei jakinarazi zaie: Arabako toki erakundeei, Ertzaintzari, miñoiei, basozainei, UAGAri, nekazari eta abeltzainen elkarteei, baso elkarteei, Arabako ehiza esparruen elkarteei, eta parke naturaletan zerbitzuak kudeatzen dituzten enpresei. Halaber, Arabako Mendi Federazioak eta Gobernuaren Arabako Ordezkariordetzak horren gaineko jakinarazpena jaso dute.


Publizitate Banaketa Gipuzkoa - Publizitate Banaketa Enpresa Gipuzkoa\nPublizitate Banaketa - Publizitate Banaketa Enpresa Gipuzkoan\nGURE BEZEROAK AHOLKATZEKO TRESNA\n"Postontzietan banatzea" gure bezeroak aholkatzeko tresna gisa eta publizitatea profesionalki eta koherenteki banatzeko modu gisa ulertzen dugu.\nPostontzietan banatzea edo publizitatea banatzea zerbitzuaren abantaila nagusietako bat da komunikazio kanal benetan eraginkor bati balioa ematea zuzeneko marketinaren barruan, markak eta azken erabiltzaileak topatzeko.\nPublizitatearen banaketak profesionala izan behar du, profesionalek egina; azken erabiltzaileak postontzietan banaketa egiten duen pertsona identifikatu eta bereizi egin behar du.\nGure banatzaileak behar bezalako uniformea izaten dute jantzita, erabat identifikatutako orgak dituzte eta behar bezala errotulatutako garraio furgonetak ere badituzte. Horri esker, postontzietan publizitatea jasoko duen komunitateak argi izaten du Gureak Marketing dela zerbitzua eskaintzen duen enpresa.\nBezeroarekin batera diseinatzen dugu zuzeneko marketineko eta publizitatea banatzeko kanpaina. Postontzietan banatzea neurrira egin daitekeen eta neurrira egitea komeni den tresna da, bezeroaren beharrizanen arabera.\nGURE BEZEROAK AHOLKATZEN DITUGU\nkanpainak egiteko eremuen, kantitateen, aldien, errepikapenen eta abarren inguruan, postontzietan banatzeak eragin handiagoa izan dezan xede den bezeroarekiko.


Zuberoako Maskarada Parisen antzeztuko dute — dantzan.eus\nHemen zaude: Hasiera › Hemeroteka › Zuberoako Maskarada Parisen antzeztuko dute\nZuberoako Maskarada Parisen antzeztuko dute\nHiriburuko Euskal Etxeak eraman du aurrera ekimena, bertan bizi diren euskaldunei eskaintzeko\nIkuskizuna Parisen egiteak badu helbururik: batetik, Frantziako hiriburuan Euskal Herriko kulturaren zati bat ezagutzera ematea. Bestetik, beste erkidegoek ere jaialdiaz gozatzeko aukera izatea. Euskara ulertzen ez dutenentzako liburuxka batzuk prestatu ditu Euskal Etxeak. Ekainaren 17an izango da, Chiquito de Cambo izeneko frontoian. 16:30ean hasiko da, eta guztira hirurogei bat lagunek hartuko dute parte.\nMaskarada urtero antolatzen da Zuberoan, ezberdintasun batekin: antolatzaileak. Aurten Urdiñarbe herriko gazteei egokitu zaie. Urtarrilean aurkeztu zuten lehenengo aldiz, eta ordutik Zuberoako herriak zeharkatu dituzte.\nMaskarada bi talde ezberdinen arteko liskarrean oinarritzen da. Alde batetik gorriak daude. Jantzi dotore eta argiekin, dotoreziaz dantzatzen dute. Bestetik, beltzak. Horiek dohatsuak eta tristeak dira, eta dantza inolako ordenarik gabe egiten dute. Amaitzean, ikusleek eta antzezleek Mutxikoak dantzatuko dute. Beraz, musika, dantza, eta antzerkia uztartzen dituen ikuskizuna da.\nGASTRONOMIA ERE BAI. Maskaradaz gain, euskal kulturaren beste arlo batzuk ere erakutsiko dira: pilota partidak jokatuko dira, dantzak erakutsiko dituzte eta Euskal Herriko gastronomia dastatzeko aukera ere eskainiko dute.


Nafarroako hezkuntzako EPEaren labirintoan ez galtzeko gida\n2019ko ekainaren 20a, osteguna | Ordua Euskal Herrian 06:07:46\nNafarroako Gobernuak honako proposamena egingo die sindikatuei ostiraleko Hezkuntzaren Mahaian: aurreikusitako 320 plazetatik, 200 bakarrik ateratzea orain, 108 euskaraz eta 92 gaztelaniaz. Bazterrean geratzen dira aurreikusitako euskarazko 120 plaza.\n2016ko otsailaren 04a\nJose Luis Mendoza sindikatuekin egindako bilera batean.\nNafarroako Gobernuaren lehen eskaintza\nNafarroako Gobernuak orain arte izan duen korapilorik handiena izan da Hezkuntza Sailak ateratako Enplegu Publikorako Eskaintza (EPE). 2015eko azaroaren hasieran Jose Luis Mendozak zuzentzen duen sailak 425 lanpostuko eskaintza publikoa iragarri zuen, horietatik 334 216rako (320 irakasleenak eta 14 behatzaileenak). Beste 91 2017rako ziren, Bigarren Hezkuntzarako irakasle lanpostuak.\nEuskarazko plazak arazo\n2016rako aurreikusitako 320 plaza horietatik, 228 ziren euskaraz eta 92 gaztelaniaz. Horrek sua piztu zuen Nafarroako gizartearen zati batean. Hezkuntza publikoan, Afapna, CCOO eta UGT berehala agertu ziren aurka. Legebiltzarrean ere, UPN, PSN, PP eta Ezkerrak EPEaren aurkako jarrera agertu zuten.\nGobernua sostengatzen duten lau indarrean artean, Ezkerrak eta Ahal Duguk EPEaren aurkako jarrera azaldu dute, euskarazko eta erdarazko plazen arteko desoreka argudiatuz. Hezkuntza Sailaren eskaintzak hasieratik izan du EH Bildu, LAB, Eilas eta ELAren sostengua.\nHezkuntza Sailaren argudioa: OPE teknikoa da\nMendozaren sailak hasieratik defenditu du hau EPE teknikoa zela, Hezkuntza Saileko teknikoek gomendatutakoa. Funtsean, arazoa Ingelesez Irakasteko Programatik (PAI) datorrela azaldu du sailak: hezkuntza publikoan PAIk izan duen zabalkundearen ondorioz, gaztelaniazko irakasle elebakarren soberakina dago eta ez du zentzurik jadanik soberan dauden esparrurako lanpostu gehiago sortzea (gaztelaniazko plazak).\nMadrilgo Gobernuak ez du aukerarik galtzen\nAzaroan EPEaren berri eman zenetik milaka irakasle daude ikasten ekainerako aurreikusten ziren azterketetarako. Hilabete hauetan Nafarroako Gobernua negoziazioetan ibili da EPEan zeresanik duten aldeekin eta CCOO, UPN eta PSNren frontearen presioak oso gogorrak izan dira Hezkuntza Sailak atzera egin dezan.\nHezkuntza Sailak aste honetan egin behar zien bere eskaintza sindikatuei –ostiralean egingo die–, Nafarroako Gobernuak datorren astean erabakia publiko egin zezan.\nTartean etorri da Madrilgo Gobernuaren jokaldia, sutan zegoen arazoari gasolina gehituz: aste honetan bertan Estatuak helegitea jarri du UPNk 2015eko martxoan onartutako 358 plazako EPEaren aurka.\nEstatuaren oraingo helegite hau ulertzeko 2015eko udal eta foru hauteskunde garaira itzuli behar da. Orduan Javier Esparza UPNko lehendakari gaiak 900 lanpostuko EPEa iragarri zuen bere programan.\nYolanda Barcinaren gobernua azken lau urteak lanpostuak suntsituz jardun ondoren, Esparzak ez zuen sinesgarritasun handirik eta, beraz, UPNren gobernua eskaintzaren bat egitera behartu zuen. Iazko martxoaren 25ean Nafarroako Gobernuak 358ko EPEaren dekretua egin zuen, hauteskundeen atarian: 214 plaza osasunean, 134 hezkuntzan eta 10 suhiltzaileentzat.\n2013, 2014 eta 2015erako Estatuak aurreikusitako irakasleen erretiroak ordezkatzeko postuak bilduta egin zuen hezkuntzako eskaintza José Iribas kontseilariak. Dekretuak ez zuen kontuan hartu 2014ko ordezkapen plazak EPE baterako erabilgarri uzteko, 2014aren amaiera baino lehenago egin behar zuela horretarako eskari formala.\nEstatuaren abokatuak orduan jakinarazi zion UPNri forma akats hori, baina UPNk aurrera egin zuen eta uztailaren 13an, gobernu berria eratu baino astebete lehenago, atzera bota zituen Espainiako Gobernuaren argudioak. Javier Esparzak zioen –eta hala defendatzen du orain ere– ez zuela zentzurik hilabete batzuen atzerapenagatik hainbeste lanpostu kolokan jartzea.\nEstatuaren abokatuak sei hilabete izan du helegite hori jartzeko, baina orain egitea erabaki du, egoera are eta gehiago nahasiz. Kontua da UPNk ez zuela zehaztu hezkuntzako 134 plaza haietatik zeintzuk ziren 2014ari zegozkion ordezkapen plazak, amarru horrekin operazioa pasatuko zelakoan. Estatuaren abokatuak, beraz, denen aurkako helegitea jarri du.\nEuskarazko 120 plaza bazterrean geratu dira\nIkusiko da zer ebazten duen Nafarroako Justizia Auzitegi Gorenak helegiteaz, baina Mendozak orain hartu duen erabakiarekin, bazterrean geratzen dira hasieran aurreikusitako euskarazko 120 plaza. 134 plazari eragiten dion segurtasun juridikoaren gaia hor dago, baina zorro horretan sartu ditu Haur eta Lehen Hezkuntzako 120 plaza korapilotsuak.\nEta zer proposatu die sindikatuei ostiraleko bilerarako? Aurreikusitako 320 plazetatik, 200 bakarrik aterako ditu orain, 108 euskaraz eta 92 gaztelaniaz. Euskaraz ziren Haur eta Lehen Hezkuntzako 120 plaza atera gabe utzi ditu (gehi behatzaileen 14ak). Horiek ekarri dizkiote arazoak CCOO, UPN, PSN, Ezkerra eta Ahal Dugurekin eta horiek utzi ditu bazterrean Nafarroako Gobernuak, haien presioen aurrean amore emanez.\nArazoa da, haien eskariak betetzeko bazterrean utzi duela Hezkuntzako Mahaiaren gehiengo sindikala (%56): LAB, Eilas eta ELA. Nafarroako Gobernuak hiru urteko epea du orain euskarazko 120 plaza horiek ateratzeko.\nZerrenda bakarrik ez\nEuskarazko lerroetako irakasleen aldarrikapen historikoa zen zerrenda bakarrarena, baina azkenean Nafarroako Gobernuak ez du onartu, Geroa Baik horren aldeko jarrera izan badu ere.\nHezkuntzako sindikatu euskaltzaleek behin baino gehiagotan gogoratu dute nola egiten zuten zerrenda bakarraren alde Jose Luis Mendozak eta Koldo Martinezez hauek Euskara Kultur Elkargoan aritu zirenean.\nGaur egun, euskarazko irakaslea gai da klaseak euskaraz zein gaztelaniaz emateko, baina hautatu behar du euskarazko zerrendan edo gaztelaniakoan joatea. Aldarrikapena da irakasle guztiak zerrenda bakarrean joatea eta bakoitzak hautatzea non eman nahi dituen klaseak. Bi hizkuntza ofizial dituzten gainerako erkidegoetan hala da.


Uztaritze: inauteriak 2015 Arruntzan zehar — dantzan.eus\nHemen zaude: Hasiera › Bideoak › Uztaritze: inauteriak 2015 Arruntzan zehar\nNegua da eta larunbata. Goizeko 9:00ak dira eta ez da inor ikusten kaletik, farola bat konpontzen ari diren adineko bi gizon bakarrik. Gauean bonbillak ez zuen funtzionatzen... Agian ez dago askorik ikusteko horren jende gutxi ibiltzen den parajean. Esan digute inauterietakoak ateratzear direla.\nUztaritzen gaude. Arruntza auzoan. Fresko egiten du (0º inguru, ez hotz, ez bero) eta eguna erdi lainotuta dago. Bat-batean abestia entonatzen entzun ditugu: Frontoi ondoko etxe batean parranda dago. Gerturatu eta gazte batzuek, adeitasunez, barrura sartzeko gonbita egin digute.\nGazte koadrila alaia krepeak eta likoreren bat dastatzen ari dira. Abestiekin giroa animatzen doa. Irteteko momentua iritsi da. Beroan sartzeko, fandango batzuk eta deskantsua, auzoan barrena ibiltzen hasi gara kaskarot martxaren (kantu libreko bertsioan) erritmoan eta ikurrinarekin, taldearen sinbolo identitario gisa. Hasieran sueltoan dantzatu duten neska batzuek laguntzen gaituzte.\nDantza taldea Errobiko Kaskarotak da, Izartxo Taldea eta Muxikoaren parte diren musika hirukotea ere gehitu zaizkie. Kaskarotak dantzatzen dituztenak etengabean ari dira eta eskean ari direnak (kotillun gorriak, ponpierrak eta besta gorriak) etxeetan eskaintzen dietena jasotzeko deabruaren pare egiten dute korri.\nOrain hemen gelditzen gara, orain han. Geldialdi bakoitzean dantza bat: makil ttipia, marmutx edo jauziren bat. Adinekoak diote ohikoena makil-dantza zela, baina beti berdina aspergarria egiten da.\nBizilagunen batek gonbidatuta, tarteka, etxeren batera sartzen gara. Tratua ezin hobea da. Hestebeteak, zizka-mizkak eta hainbat edari ez dira atzean geratzen. Horrela, indarrak hartzen dira. Horrela, deskantsua eta lana txandakatzen dira. Hala ere, horren giro berezian, bidean ez dugu inor topatzen. Eta horrela, goiz osoan zehar, beste inauteri batzuetara joateko ordua iritsi arte... Isilean agurtu gara, beraien bidean jarrai dezaten. Honi beste egun batzuek jarraituko diete, beste auzo batzuek eta horrela urtez urte.\nOHARRA: Uztaritze bertako inauteriak mantentzen dituen Lapurdiko herri bakarrenetakoa da. Alde batetik, tradizionaltzat ditugunak eta XIX. mendetik ahozko transmisio bidez jasoak. Bestetik, Hartzaro festibala: berria, egungoa, etengabe aldatzen doana, dibertsioa, masiboa... sua eta zikloaren amaiera.\nInguru horretan (Arruntza) Pantxika Zubiria bizi zen, 2017ko azaroan hila, dantzaria eta Euskal Dantzarien Biltzarreko kide eta idazkari ohia. Ikusi: “Erregin bat galdu dugu, Pantxika Zubiriak utzi gaitu”.\nIrudiak: Luis Fernando Gonzalez, Kaskarotak, Uztaritze, 2015-07-02.


You are here: Home Groups Anak Berkebutuhan Khusus ABK Buku Psikologi Dan Buku Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Atau Anak Luar Biasa\nAnak Berkebutuhan Khusus Buku Pendidikan ABK\nAnak Berkebutuhan Khusus ABK Buku Psikologi Dan Buku Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Atau Anak Luar Biasa : zxstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzcm "Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus" sdstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzfg.\nTerapi Anak Autis Di Rumah : aastortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzaa.\nMEMAHAMI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS : 1stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz1.\nPendidikan ABK Autis : bstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzb.\nPendidikan Jasmani Adaptif Bagi ABK : 2stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz2.\nPedoman Administrasi Kelas Pendidikan Khusus : ccstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzcc.\nModel Implementasi Pendidikan Inklusif Ramah Anak : 3stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz3.\nBina Pribadi dan Sosial Bagi ABK : ddstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzdd.\nMenuju Anak Masa Depan Yang Inklusif : 4stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz4.\nPendidikan ABK Tunalaras : estortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentze.\nPembelajaran Adaptif Bagi ABK : 5stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz5.\nMedia Pembelajaran Adaptif Bagi ABK : fstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzff.\nPembelajaran Yang Ramah : 6stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz6.\nManajemen Pendidikan Inklusif : gstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzgg.\nBina Gerak Bagi ABK : 7stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz7.\nPendidikan ABK Tunadaksa : hstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzh.\nPendidikan Kepramukaan Bagi ABK : 8stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz8.\nPanduan Asesmen Bagi ABK : iistortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzii.\nAnalisis Hasil Belajar : 9stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz9.\nMengenal Pendidikan Khusus Dan Pendidikan Layanan Khusus : jstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzj.\nPendidikan Bina Diri Bagi ABK : 0stortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentz0.\nPendidikan ABK Tunagrahita : kstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzk.\nMengembangkan Pendidikan Bagi Peserta Cerdas Istimewa Dan Bakat Istimewa : lstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzll.\nPanduan Melaksanakan PTK Pendidikan Khusus : mstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzm.\nPenilaian Pembelajaran Bagi ABK : nstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzn.\nBina Komunikasi, Persepsi Bunyi Dan Irama : ostortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzo.\nPendidikan ABK Tunarungu : pstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzp.\nMari Berbicara Dengan Jari : qstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzrr.\nBimbingan Dan Konseling Bagi ABK : sstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzs.\nMengenal Dan Memahami Orientasi Dan Mobilitas : tstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentztt.\nPendidikan ABK Lamban Belajar : ustortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzuu.\nPedoman Penetapan KKM Pendidikan Khusus : vstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzvv.\nPendidikan ABK Berkesulitan Belajar Spesifik : wstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzw.\nAyo Belajar Artikulasi : xstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzxx.\nPendidikan ABK Tunanetra : ystortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzy.\nPengembangan SLB Sebagai Pusat Sumber : zstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzz.\n100 Ide Membimbing Anak ADHD : abstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzf.\nydstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzky "Anak Berkebutuhan Khusus ABK Buku Psikologi Dan Buku Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Atau Anak Luar Biasa" phvstortsioaren portaera. Bi pertsonez osatutako talde itsu eta ikusmen fisiko txikia. Besteetan sartzen dira, besteak beste. Gorpek duten pertsonei aurre egiteko zailtasunak. Haurrak portaera-nahasteak. Haurdun dauden haurrak. Gorrotoa. Gorputz bat da, norberak bere burua behar duen edo ez iraunkorra den beste osasun termino baterako. ch Ildren aparteko eta minusbaliatuen minusbaliatuak. Ezaugarriengatik eta, era berean, mota bakoitzaren integrazioarekin konbinatuta Eredu hori eraginkortasun ekonomikoan oinarritzen da, haurraren oso kaltegarria izateak zailtasunak dituelako ikasteko. Norbaitek interferentziak ditu oinarrizko edo gehiagotan Trebetasunak Psikologiak irakaskuntzan irakatsitako irakaskuntzan irakatsitako hizkuntza ulertzeko eta erabiltzeko ere barne hartzen ditu. Hortaz, tratamendua ikasleen artean batzuetan gertatzen da. Gaia kalitate txikia da, batez ere psikologikoki, ez baitu adinaren ezaugarrien desberdintasunik eskertzen Eskolaz kanpokoak Haurrek behar dituzten premia bereziak dituzten haurrak dira, oro har, seme-alabekiko desberdintasunek dituzten seme-alabak, emozio-minusbaliotasun mentalean beti agertzen ez direnak. Ikusmen urriko oztopoak dituzten pertsonentzako pertsonentzako pertsonentzxp.\n• http://sk.kill.cz/kill/ac_redirect/1986246 • "TOKO BUKU ONLINE" • http://en.interzona.cz/default/ac_redirect/1986246 •\n• http://sk.azona.cz/sea/ac_url_detail/1986246 • "Anak Berkebutuhan Khusus" • http://sk.azona.cz/sea/ac_redirect/1986246 •


EHUren Kultura Zientifikoko Katedreak hamar urte bete ditu - bizkaie.biz\nEHUren Kultura Zientifikoko Katedreak hamar urte bete ditu\nBizkaie! 2020-12-18 09:56 Pil-pilean\nEzagutza zientifikoa eta teknologikoa euskal gizartean zabaltzea da helburu nagusia.\nGazteentzako Zientzia Show, Katedreak antolatutako ekitaldietako bat (argazkiak: EHUren Kultura Zientifikoaren Katedrea) | Ikusi handiago | Argazki originala\nHamar urteko ibilbide oparoa egin dau EHUren Kultura Zientifikoko Katedreak, datuek argi eta garbi erakusten dabenez: 500 jarduera soziokultural baino gehiago, 11.500 dibulgazino-artikulu, 400 bideo eta beste eduki ugari plazaratu ditu, jakintzea zabaldu eta kultura zientifikoa gizarteratzeko asmoz. 1.374 adituk hartu dabe parte edukiak sortzen. Bizkaiko Foru Aldundiaren babespean sortu zan Katedrea, 2010eko amaieran, eta osasuntsu dago hamarkada bat geroago.\nJuan Ignacio Perez Iglesias EHUko errektore ohi eta irakaslea dabil Katedrearen zuzendari. Kultura Zientifikoko Katedrea katalizatzailea izan da, azken aldi honetan espazio publikoan zientziari presentzia handiagoa emoteko prozesuaren barruan, adierazo dau Pérez Iglesiasek.\nKultura zientifikoaren inguruko sensibilizazino, zabalkunde eta prestakuntzearen bidean, lau ardatz nagusi ditu Kultura Zientifikoaren Katedreak: publiko orokorrarentzako programak, gazteentzako jarduerak, hezkuntzako proiektuak eta ikus-entzunezko materiala.\nBerbaldiak eta formatu barritzaileak dira kultura zientifikoa zabaltzeko erabilitako bide nagusiak. Esate baterako, Katedrearen bultzadaz antolatzen dira Naukas, Bidebarrieta Zientifikoa eta Mugako Alkarrizketak ekimen jentetsuak. Ezin dira ahaztu Bertsozientzia, Zientzia Klip eta asmamen handiko beste formatu asko be. Gazteen jakinmina biztuteko dagoz, bestalde, Naukas Kids eta Zientzia Show.\nIkus-entzunezko lanak be sarri erabilten ditu Katedreak kultura zientifikoa publiko zabalari hurreratzeko. Aitatzekoa da, produzidutako edukien % 42 euskaldunentzat dirala. Adibidez, euskal erakundeetan dabizan zientzialariei euren eguneroko jarduna euskeraz azaltzeko aukerea emoten deutsen bideo-sortea. Dagoeneko 145ek hartu dabe parte.\nPlataforma ugariren bidez zabaltzen ditu Katedreak bere eduki guztiak. Zientzia Kaiera gunean, esate baterako, 2.500 bat artikulu dagoz euskeraz. Mujeres Con Ciencia blogean, ostera, emakumeek jakintzeari egindako ekarpena agertzen da, eta Cuadernos de Cultura Científica hedabide digitalak be estimazinoa dau jentearen artean.\nKultura Zientifikoaren Katedreak hamar urteotan egin dauen guztia batzeko, 10.zientzia.info webgunea jarri dabe martxan.\nJakinduriek Mundua Erreko Dau bertso-saio zientifikoa.\nBeste alde batetik, EHUk lan eskaintza publikoaren deialdia zabaldu dau, administrazino eta zerbitzuetako beharginentzat eta irakasle-ikertzaileentzat. Unibersidade publikoaren Gobernu Kontseiluak erabagi dauenez, administrazino eta zerbitzuetan 35 lanpostu eskainiko ditue, horreetatik hiru barruko promozinokoak. Irakasle-ikertzaileentzat 93 plaza egongo dira, barruko promozinoko katedradunen beste zortzigaz batera.\nDeialdiaren helburu nagusietako bat behin-behinekotasuna gitxitzea izango dala dino EHUk. Nekane Balluerka jarduneko errektorearen arabera, giza-kapitala unibersidade baten baliorik handiena da. Lan eskaintza publiko honek, aurreko deialdietan ezarritako politikea indartzen dau, aukera profesionalak eskaintzen jarraitzeko, aldi baterako edo bitarteko loturea daben langileen ehunekoa txikitzeko eta lantaldeen planifikazino eta erregularizazino egokian aurrera egiteko.\nGabon jai zoriontsuak eta urte barri on Bizkaie!-koon partez!!!\nBizkaiak bat egin dau Txirrindularien Europako Federazinoagaz\nBizkaiko merkatarien online plataformea izango da Eup!\nAskabide alkarteari emon deutse Emakunde Saria


Txikipedia:Dublin - Wikipedia, entziklopedia askea.\nIrlandako mapa eta Dublin hiriaren kokapena.\nDublin Europako iparraldeko hiri bat da, bai eta Irlanda izeneko herrialdeko hiriburua eta baita hiririk handiena ere. Irlanderaz Baile Átha Cliath izena du. Hiriak berak 550.000 biztanle inguru ditu, 2016ko datuen arabera, baina inguruko metropoli-eremuan (hiriaren mugetatik kanpo baina ia hiriari itsatsita dauden udalerriak kontatuz), 1,9 milioi biztanle bizi dira. Haietako gehienak irlandarrak dira, baina %15 inguru kanpoan jaiotakoak dira. Izan ere, Europako beste hiri handi askok bezala, Dublinek biztanleria multikulturala du, jatorri askotakoa; asko Erresuma Batukoak dira, baina baita Polonia eta Lituaniakoak ere, edota Europatik kanpokoak: Nigeria, India eta Txinakoak, batez ere.\nIrlandako ekialdeko kostaldean dago eta Irlandako erakunde politiko nagusiak (gobernua eta legebiltzarra) bertan daude, bai eta herrialdeko enpresarik, industriarik eta unibertsitaterik garrantzitsuenak ere.\nDuela 1.200 urte inguru sortu zuten bikingoek, eta Erdi Arotik izan da Irlandako hiriburua. Baina XII. mendetik XX. mendera arte, Irlanda osoa Britainiar Inperioaren mende egon zen; bitarte horretan, Dublin asko handitu eta aberastu zen eta Britainiar Inperioko bigarren hiria izatera iritsi zen denbora batez, Londresen ondoren; Europako osoko bosgarren hiririk handiena ere izan zen, garai batean.\nAldiz, XX. mendearen hasieran, irlandarrak britainiarren aurka matxinatu ziren independentziaren bila eta, 1922an, bere buruaren jabe bihurtu zen. Geroztik, Dublin da errepublikako hiriburua.\nDublin oso garrantzitsua da munduko literaturan; izan ere, historiako idazle ospetsu asko dira Dublinen jaiotakoak, besteak beste:\nJonathan Swift: “Gulliver-en bidaiak” izeneko liburuaren egilea. Euskaraz ere badago liburu hau.\nBram Stoker: "Drakula" liburuaren egilea.\nOscar Wilde: "Dorian Grayren erretratua" edo "Cantervilleko mamua" lanen egilea, besteak beste.\nGeorge Bernard Shaw: 1925ean Nobel Saria irabazitakoa.\nJames Joyce: "Ulises" edo "Dublindarrak" lanen egilea (biak euskaraz daude).\nDublingo gaztelua: XVIII. mendekoa, britainiarren gobernuaren egoitza.\nIrlandako Museo Nazionala: Irlandako kultura, arkeologia eta historia naturalari buruzko museorik garrantzitsuena.\nSan Patrizioren katedrala: Hiriko katedral anglikanoa.\nTrinity College: Irlandako unibertsitaterik zaharrena.\nOrriaren azken aldaketa: 19 otsaila 2021, 14:11.


Judas Argarate: “Gure abestietan estilo ezberdinak lantzen ditugu, baina rockaren inguruan, betiere” - etakitto.eus\nJudas Argarate: “Gure abestietan estilo ezberdinak lantzen ditugu, baina rockaren inguruan, betiere”\nMarkel Iraolak, Joseba Goñik, Hodei Otegik eta Carlos Balseirok osatzen dute Judas Argarate taldea. Lankideak dira Elgoibarko Rodisa enpresan,eta, abestiak sortzeaz gain, talde ezagunen bertsioak egiten dituzte. Sare sozialetan arrakasta izan dute Su Ta Garren eta Reincidentes taldeen abestien bertsioak.\nItxialdian nahiko aktibo ibili zarete. Zer moduz joan da?\nMARKEL: Aspertuta geunden eta abestiak grabatzea bururatu zitzaigun. Lehenik, Su Ta Garren ‘Geroaren hazi heziak’ abestiaren bertsioa grabatu genuen. Sare sozialetan partekatu genuen eta jendeari asko gustatu zitzaion. Inoiz baino ikustaldi eta bisita gehiago jaso genituen!\nHODEI: Esperimentu bat izan zen. Mugikorrarekin grabatu genuen, horrek duen kalitatearekin.\nJOSEBA: Lehenik, Hodeik bere zatia grabatu zuen eta, ondoren, guk gureak. Gero, elkartu egin genituen. Bideoa eta ahotsa aldi berean daude grabatuta.\nEta Reincidentes taldeko Fernando Madinarekin bideoa grabatzeko?\nMARKEL: Hodei Fernandoren laguna da eta berak proposatu zigun abestia grabatzea.\nHODEI: Elgoibarko jaietan ezagutu nuen orain dela 20 urte inguru eta harremana dugu oraindik. Berak esan zigun ea abestia grabatzen ausartuko ginen eta horrela egin genuen. Hasieran, mugikorrarekin grabatutako bertsioa bidali nion, baina gero zerbait landuagoa prestatu genuen; lehenengo soinua grabatuta eta gero irudia.\nReincidentesen abeslariaren eskaera izanda, presio gehiago sentitu duzue?\nMARKEL: Niretzat bai, abestia gehiago landu eta prestatu behar zelako. Gero ez zen hainbesterako izan, baina ez da gauza bera gure artean geratuko den zerbait edo, Reincidentesek bezalako talde batek duen oihartzuna kontuan hartuta, eurekin grabatzea.\nJOSEBA: Bideoak 67.000 ikustaldi inguru izan ditu, demaseko zifra guretzat. Kostako zaigu gainditzea (barreak).\nMARKEL: Auto istripuan hil zen gure lankidea zen Iker Amutxastegi Elgoibarko Sotoan omentzeko sortu genuen taldea. Musika-tresnak jotzen genituen hainbat lankide bildu ginen Carlosek Legarren duen lokalean eta, Ikerren omenaldian jende asko batu zenez eta gustora egon ginenez, jarraitu egin genuen.\nEta Judas Argarate izena nondik dator?\nJOSEBA: Taldea sortzeko ideia Patxi Argarate lankidearena izan zen, eta ‘judas’ bat denez… (barreak).\nAurretik beste proiektu musikalen batean parte hartu izan duzue?\nHODEI: Hau izan da nire lehen taldea.\nJOSEBA: Nik lokalean eta lagun artean jo izan dut, baina lehen kontzertua Judas Argaraterekin izan da niretzat.\nMARKEL: Nik txikitatik jo dut pianoa, baina bakarrik.\nJOSEBA: Carlosek du esperientzia gehiago taldean jotzen. PAM, Julio Kageta, Napalm… taldeetan jo izan du.\nHODEI: Carlos berez ez da bateria-jolea, gitarra-jolea da, baina bikain moldatzen da.\nJOSEBA: Nik ere normalean gitarra jo izan dut, baina hemen baxua.\nNolako musika egitea gustatzen zaizue?\nHODEI: Gustatzen zaizkigun taldeen bertsioak egiten ditugu.\nMARKEL: Eta gure abestiek estilo ezberdinak dituzte.\nHODEI: 4-5 abesti sortu ditugu. Batzuk oso metaleroak, beste bat nahiko punkia… Denetatik pixka bat, baina rockaren inguruan, betiere.\nNolako martxa daramazue entseguei, kontzertuei… dagokienez?\nMARKEL: Lankideak garenez, ordutegi bera izaten saiatzen gara. Carlos, ordea, Iruñean bizi da eta zaila da entseguetara etortzea.\nJOSEBA: Hilean birritan batu ohi gara.\nAlarma-egoerak bertan behera laga ditu esku artean zenuten planen bat?\nMARKEL: Bai. Marcan Huella elkarteak Gaztetxean antolatu behar zuen ekitaldi batean jo behar genuen eta Elgoibarko Sotoan Ikerren omenezko beste ekitaldi bat egin behar genuen, baina ezin izan dugu egin, ez bata ez bestea.\nHODEI: Oñatitik ere deitu ziguten kontzertu bat eskaintzeko.\nMomentu txarrean etorri da alarma-egoera zuentzat.\nMARKEL: Bai, baina era berean Reincidentesekin jotzeko aukera izan dugu.\n« Kontzentrazioa egingo da bihar epaitegi parean, Bilbeandoko langile baten kaleratzea salatzeko Gaur hasiko dira Lisker eta Kezka taldeen emanaldietarako gonbidapenak banatzen Coliseoan »


BilbaoBizi bizikleta mailegu-zerbitzua eskaerari erantzun ezinik dabil - Uriola.eus\nBilbaoBizi bizikleta mailegu-zerbitzua eskaerari erantzun ezinik dabil\nuriola.eus 2018-11-07 10:24 Udal gaiak Bilbo\nBilbon mailegu-zerbitzuko bizikleta bat lortzea ez da batere erraza zerbitzu berria martxan jarri dutenetik. Bizikletak hartzeko puntu gehienak hutsik daude eta azken bi aste hauetan izen emate itzela egon dela adierazi dute.\nIrailaren 20an BilbaoBizi udal-bizikleten mailegu-zerbitzua aurkeztu zutenetik arazoak egon dira hauek eskuratzeko. Erabiltzaileak etengabe kexu dira eta sare sozialetan egunero ikusten dira argazki desberinetan bizikletak hartzeko puntuak hutsik daudela.\nBilbaoBizi 2012tik aurrera Bilbon abian den bizikleten mailegu automatikoaren zerbitzuan erabiltzaile gisa erregistratutako pertsonak 15.623 izan dira. Baina, azken hilabete honetan beste 3.500 pertsonek eman dute izena. BilbaoBizi zerbitzuan 200 bizikleta mekaniko egon dira baina 2018a amaitzen denerako 300 bizikleta elektriko izango ditu; 2019ko urtarrilean 450 izango direla espero da eta bederatzi mailegu-puntu gehiago Bizkaiko hiriburuan.\nBeraz, une honetan 200 bizikleta daude bakarrik eta eguneko 24 orduetan hartzeko aukera dago. Alfonso Gil zinegotziak azalpenak eman zituen atzo sare sozialetan. Argitu zuenez, zerbitzuak gainezka egin du: "Bidaiek hazkunde esponentziala jasan dute, parkamena eskatu nahi dizuegu eta hau konpontzen lanean gaudela jakinarazi nahi dizuegu."\n[2018-11-07 11:05] Ika-mika sare sozialetan udal-bizikleten erabilpenagatik\nBilbon bizikletaz zirkulatzen ikasteko ikastaroa\nAzaroaren 9ak aurrera Bilboko Udaleko Mugikortasun eta Jasangarritasun Sailak duela sei urterik hona Bilbon bizikletaz zirkulatzen ikasteko antolatzen dituen doako ikastaroek jarraituko dute. 12 urtetik gorakoentzat dira (adingabekoek arduradun batekin hartu beharko dute parte) eta galtzadatik modu seguruan zirkulatzen ikastea eta txirrindularien, oinezkoen eta beste garraiobide batzuen arteko bizikidetza ezin hobea lortzea dira helburuak.\nBilboko Udalak doan ematen ditu ikastaroak. Izena emateko Udalaren informaziotelefonora deitu behar da: 010 edo 944 010 010. Eskarian norberak bere bizikletaz ala Bilboko Udalak lagatako bizikleta batekin parte hartuko duen adierazi beharra dago.\nOstirala - 9: 17:00 - 19:30\nLarunbata - 10: 11:00 - 13:30\nOstirala - 16: 17:00 - 19:30\nLarunbata - 17: 11:00 - 13:30\nOstirala - 23: 17:00 - 19:30\nLarunbata - 24: 11:00 - 13:30\nOstirala - 30: 17:00 - 19:30