Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: 2015-2016 ikasturterako aurrematrikula epea urtarrilaren 25ean irekiko da\n2015-2016 ikasturterako aurrematrikula epea…\n\n2016-2017 ikasturterako aurrematrikula kanpainaren aurkezpena Iturria: Irekia\n\n\n\n\nHezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak datorren astelehenean, urtarrilaren 25ean irekiko du Haur Hezkuntzarako (bi urtetik aurrera), Lehen Hezkuntzarako eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzarako aurrematrikula epea, eta otsailaren 5ean itxiko da epe hori (otsailaren 4an, online eginez gero)\n“Gozamena da elkarrekin ikastea” leloarekin abiatuko den kanpaina, Cristina Uriarte Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura sailburuak aurkeztu du gaur goizez Donostian. Aurten aukeratu den leloak, taldean ikasteak duen garrantzia azpimarratu nahi du. Ikasgelan –nahiz ikasgelatik kanpo- ikaskideen artean sortzen diren elkarreraginek (interakzioek) errazago egiten dute ezagutzak jasotzea, trebetasun pertsonal eta sozialak garatzen laguntzen dute, edo elkartasun jarrerak bultzatzen dituzte. Horrela bada, elkarrekin ikasteak dakarren motibazioa gozamen bihurtzen da.\nAurten ere, aurrematrikula prozesu osoa Internet bidez egin ahal izango da, www.hezkuntza.net helbidean. Bide hau aukeratzen dutenek ez dute beharrezko izango, beraz, eskatutako dokumentazioa hautatutako ikastetxera eramatea. Pauso hori online egin beharko dute, eta dokumentuak eskaneatuta bidali. Aurrematrikula online egiteko azken eguna otsailaren 4a izango da. Nola nahi ere, izen-emate prozesu osoa ikastetxeetan egiteko aukera ere egongo da, ohi bezala.\nEuskadiko 700 ikastetxe (455 publikoak, %65) prest daude urtarrilaren 25ean aurrematrikula prozesuari ekiteko. Seme-alabak lehen aldiz matrikulatuko dituzten gurasoek, 532 ikastetxe izango dituzte bi urteko haurrentzat (horietatik 321 publikoak, hots, %62,2), eta 543 ikastetxe Haur Hezkuntzako bigarren zikloko umeentzat (334 publikoak, hau da, %61,5). Bestetik, Lehen Hezkuntza 532 ikastetxetan eskainiko da hurrengo ikasturtean (329 publikoak), eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza eskainiko dutenak aldiz 330 izango dira.\nBaina aurten, aurrematrikula garaia berrikuntza batekin hasiko da. Erroldatze-egiaztagiria okerreko eran erabili dutelako Hezkuntza Administrazioaren aurrean salaketa jaso duten familiek, trikimailu horren bidez eskura zezaketen puntuazio gehigarria galduko dute, salatutako okerra egiaztatzen bada. Hau da, esleitu zaien plaza gal lezakete.\nGertutasunagatiko puntuak kontsultatzea\nAurrematrikula kanpaina abiatzeaz bat, zerbitzu berria ipiniko du aurten familien esku Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak bere webgunean, etxebizitzaren hurbiltasunagatik esleitzen den puntuazioarekin harremana duen tresna erabilgarria: helbide-gertutasunagatiko baremoaren puntuak kontsultatzeko aukera izango da webgunean. Erabiltzaileak bere helbidea idatz dezake aplikazio honetan (dela tutore edo gurasoen ohiko bizilekuaren helbidea, dela lantokiaren helbidea). Horrela, bere hurbileko ikastetxeak erakutsiko dizkio aplikazioak, mapa gainean kokaturik. Ikastetxeak, emango dioten puntuen arabera azalduko dira sailkatuak. Batetik, erabiltzailearen barrutikoak: ikastetxe hauetan bost puntu eskuratu ditzake baremoan; bestetik, inguruko beste barrutik batzuetako ikastetxeak: hauetan bi puntu edo puntu bakarra eskuratuko du.\nurtarrilaren 25etik otsailaren 5era: eskabideak eta agiriak aurkeztea (Online eginez gero, azken eguna otsailaren 4a)\nOtsailak 16: eskatzaileen zerrendak argitaratuko dira.\nOtsailak 25: esleitutako plazen behin-behineko zerrendak argitaratuko dira. Martxoaren 9ra arte erreklamazioak egiteko epea.\nMartxoak 17: behin betiko zerrendak argitaratuko dira. Errekurtsoak aurkezteko epea, apirilaren 18ra arte.\nApirilak 6: bigarren eta hirugarren aukeren zerrendak argitaratuko dira.\n[HEZKUNTZA] Gaur goizean 2016-2017 ikasturterako aurrematrikula kanpaina aurkeztu du Cristina Uriarte sailburuak ➡ https://t.co/IQvb0BMzXx\nintervencion_uriarte_interb... behera kargatu (20 MB)\nuriarte_bullying_eu.mp3 behera kargatu (1 MB)\nuriarte_leloa_eu.mp3 behera kargatu (500 KB)\nuriarte_erroldatze_eu.mp3 behera kargatu (500 KB)\nuriarte_lehen_aukera_eu.mp3 behera kargatu (300 KB)\nuriarte_bullying_eu.mp4 10 MB\nuriarte_erroldatze_eu.mp4 3 MB\nuriarte_lehen_aukera_eu.mp4 2 MB\nuriarte_leloa_eu.mp4 4 MB\nrecursos_uriarte_prematricu... 20 MB\nuriarte_prematricula.jpg 60 KB (jpg)\nkartela_gazt.jpg 200 KB (jpg)\nuriarte_aurrekoetxea.jpg 2 MB (jpg)


Estreinaldiak: Otsailak 5\nEstreinaldiak: Otsailak 5- The Kid\nBaliabide gutxiko emakume ezkongabe batek (Edna Purviance) haur bat izan eta, haren aita denaren arbuioa jaso eta gero, adopzioan emango du familia aberats batek hartuko duenaren esperantzan. Baina umeak arlote baten (Charles Chaplin) eskuetan amaituko du. Ganora eta esperientziarik gabeko gizona izan arren, umea maitatzen ikasi eta aurrera aterako du, nola edo hala. Ehun urte beteko dira 2021ean filma estreinatu zenetik, eta efemeride berezia ospatzeko 4K formatuan berreskuratuko dute aretoek.\nBarbora Kysilkova margolari txekiarraren bi koadro Osloko arte-galeria batetik lapurtzen dituztenean, Norvegiako agintariek berehala identifikatuko dituzte bi lapurrak, baina ez dute artelanen arrastorik topatuko. Zer gertatu den jakiteko, Barbora Karl-Bertil Nordland lapurrarengana hurbilduko da. Berari buruzko erretratu bat egiteko prest dagoen galdetu, eta Nordlandek onartu egin du. Atzetik etorriko dena (urteetan zehar egindako erretratu sorta bat) giza loturari eta adiskidetasunari buruzko istorio aparta da.\nEtorkizunaz idazten zuela uste zuen idazle bat iraganaz idazten ari zen. Bere eleberrian, zen noizean behin 2046. urtera bidaiatzen zuen tren misteriotsu bat zen protagonista. Bertara igotzen ziren guztiek helburu berarekin egiten zuten: galdutako oroitzapenak berreskuratzea. Esaten zenez, 2046an ez zen ezer aldatzen. Inork ez zekien ziur hori egia ote zen, bidaiatu zutenetako inor ez baitzen inoiz itzuli. Zinema-aretoek 4K formatuan berreskuratuko dute film gogoangarri hau.\nAsteko estreinaldi guztiak ezagutzeko, sartu ZINEAn!\nEstreinaldiak, otsailak 5, zinea\nSan Blas opila eta anisa, bai bikote gozoa


Ostiraleko manifestaziora joateko deia egin dute Azpeitiko presoen senideek - Azpeitia - uztarria.eus\nOstiraleko manifestaziora joateko deia egin dute Azpeitiko presoen senideek\nJuan Luis Romatet 2021-07-21 13:00\nUrola Kostako Sareko kideak eta presoen senideak antolatu dituzten ekitaldien aurkezpeean, Getarian.\nOstiralean izango da manifestazioa, 19:00etan plazatik abiatuta. Sarek martxan jarri duen Ibilian-ibilian, etxerako bidean egitasmoaren barruan egingo dute mobilizazioa.\nGipuzkoa zeharkatzen ari da Ibilian-ibilian, etxerako bidean leloa eskualdera iritsiko da gaur, eta Sarek martxan jarri duen egitasmo horren bueltako hainbat ekitaldi izango dira datozen bi asteetan. Besteak beste, solasaldiak, manifestazioa zein bizikleta irteera egingo dituzte eskualdeko herrietan; Azpeitian manifestazioa izango da ostiralean, 19:00etan, plazatik abiatuta.\nPrestatu dituzten ekitaldien berri emateko, Urola Kostako Sareko kideek agerraldia egin zuten herenegun Getarian, eta besteak beste, han izan ziren Gotzon Aranburu eta Josu Urbieta Pow preso azpeitiarren senideak, eta haiek azaldu zutenez, martxan jarri duten egitasmoa "berezia" da beraientzat, urteetan jasan duten "urruntze politika krudelarekin amaitzen" hasiak direlako. Antolatzaileek egunotarako prestatutako ekitaldietan parte hartzeko deia egin diete herritarrei.\nHaiek azaldu dutenez, ekitaldi horiekin bultzada eman nahi diote euskal presoek, iheslariek eta deportatuek "etxerako prozesua urratsez urrats" egin dezaten. "Antton, Ekaitz, Gregorio, Gotzon eta Pow etxera bidean jarri nahi ditugu, Euskal Herrira ekarriz, graduen progresioa ahalbidetuz eta hiru laurdenak bete dituztenen kasuan baldintzapeko askatasuna egi bilakatuz". Horretarako, herritarrok aktibo jarraitu behar dugu, bidea eginez, urratsak emanez, aldarria kalean mantenduz".


Origami paper. paper egindako Beautiful loreak: eskema\nInolako zalantzarik gabe, guztiek gutxienez behin bere bizitzan tolestuta origami. lanaren class Eskola-en hain ongi. Eta hori baino lehen, lehen hezkuntzako, artea jauzia igel bat egin, gogoratu hau? Beraz, origami - artea da, eta bertan, igel bera ekoizteko - ekintza errazena bat. Izan ere, mundu osoan, teknika hau oso ezaguna da bere omenez erakusketa osoan, eta horrek maisulanak aurkezten antolatuta. Hala ere, gehien artisau erakargarriak dira paper egindako lore. Simple zirkuituak, hainbat kolore bat - eta argi dauden paper mirari bat jaio da.\nOrigami - oinarritutako tolestuta paperean eta piztu produktu bakarra sartu arte mota bat da. Horrela, ohiko xafla plazatik animalia bat edo hegazti bat, lore bat edo landare, fruta edo barazkiak, arropa edo altzariak eta antzekoak, gure inguruko gauzak figura bat lor dezake.\npaper tolestea bere Japoniako ospea irabazi du, baina antzinako Txinan jatorria, noiz paper sortu zen dagoeneko. Denbora luzez zifrak esaterako, hainbat erritu erabili ziren. Eta orain produktu horien lotutako sinesmen asko daude. Apur bat geroago, origami artea heldu da eramatera egoera aristokrazia besterik arabera, goiko klase kideek.\npaper mundu osoko tolesgarri teknologia hedatzea izan zen Bigarren Mundu Gerraren ondoren. Arte hau bihurtu da oso herrialde askotan popular bere originaltasuna eta lilura. Gainera, jarduera horrek ez du gizona bakarrik nahikoa nahia eta zeuk sinestea batetik edozein prestaketa eskatzen.\nZer da papiroflexia erabilera?\nLehenengo galdera, hau da Origami Killer ezarritako, "Nork behar teknologia hori eta non erabiltzen da?" Azken finean, eguneroko bizitzan, badirudi, pertsona bat oso urrun dago bere bilera batetik.\nIzan ere, origami hainbat helburu erabiliko da. Behin masterizatu trikimailu pare bat egin dezakezu zure seme-alabak dituzten zifrak erraz sortzeko. Hau izango da ez bakarrik fun zaletasun, baina baita haurra garatzeko jarduera ona. tolesgarri paper prozesuan fina psikomotrizitatea, arreta eta pazientzia garatzeko. Umea irudimena erakutsi ahal izango, bere lehenengo maisulanak sortzeko.\nTeknika honetan sortutako produktuek maite bat opari zoragarri bat izan daiteke. Ez da beharrezkoa aukera hori eszeptiko izan. Azken finean, ez dago zalantzarik, pozik izango du opari nagusia polita figura osagarri badu. Ezohiko eta interesgarriak paper loreak itxura. Horietako sortzeko zirkuitua konplexutasuna eta metodoa art dagokionez desberdinak izan daitezke, baina hau ez da zehazki lore wither hurrengo egunean.\nJatorrizko irtenbide apaintzeko ezberdinak koadroak, kartazalak, argazki markoak, gainera paper zifra izango da. beste sparkle are cash opari bat balitz faktura txukun teknika sinple bat sartu fold. hasiberri origamist bat bada bakarrik, landu paperean figura bat sortzeko lehen.\nGero eta barne dekorazioa artisautza tamaina handiko paper ospea irabazten. gela bakarra Kusudama dotorea begirada, baina konposizio ontziratu animalia edo lore loreontziak formularioa. Sarritan origami apaingarriak lokaletan bertan ospatzen dira ezkontza zeremonia edo ospakizun erabiltzen.\nIkusten duzun bezala, antzinako teknika esparrua oso zabala, popular eta polifazetikoa.\nZenbait origami artea mota daude. The zaharrena jotzen Origami klasikoa, bertan paper bat bakarrik, ahal izanez gero plazan egin behar da.\nTeknika honen bigarren bertsioa - modular origami artefaktu bertan modulu txiki pluraltasuna osatzen dute. modulua bera modu jakin batean xafla karratu bera osatzen dute. Modular origami bere figura bolumena benetan goxoa. Teknika hau erabili ohi da kola zatiak batzeko, marruskadura osoan indarra dela eta mantendu irmoki leku eta loturarik gabe bada ere. modular origami oinarrituta daude paper egindako volumine loreak, eta horrek oso anitzak dira eta zailtasun maila ere aldatu egiten dira eskemak. bolumetriko pilotak, ahal izanez gero, lore-modulu egin - zirraragarrienetarikoa espezie Kusudama honen produktuak.\njoera berri bat baino gehiago origami simple, hasiberrientzako diseinatuta dago. Teknika hau bakarrik erabiltzen da teknika klasikoaren oinarrizko gaitasunak sendotzea laguntzea hartatik trikimailu batzuk.\npaper figura sortzeko artea menderatzea, beharrezkoa da zeinu-sistema berezi bat, izan zen 20an mendean Akira Yoshizawa ezarri aztertzeko. Bere esker, eredua gehiago errepikatu ekoizpenean urrats bakoitza graba daitezke. Hemendik Sinbolo hauen eta papiroflexia diagrama bat da.\narretaz zeinu bakoitzaren izendapena kontuan simple urrats bat urrats argibideak jarraituz ondoren, benetako maisulan bat sor dezakezu, bereziki, paper lorez egina. Horrez Erregimen beharrezkoa ote den lore bat eta edozein teknika burutzeko araberakoa da.\nHorrela, diagram erakutsi seinaleak origamist daki zer den hurrengo une batean egin behar arabera - bider, zabaltzen, puzten edo figura agerian. the hitzartutako ekintza eta indartzea ezagutza esker are ezezagunei zifrak txanda izango eskubidea lehenengo aldiz.\nLehena origami du kusku sortutako silkworm, zein ekintza jakin batzuetan paper-orriak antzekoak izan ziren. Hala ere, material horren kostua oso handia izan zen, maisua paper egiteko modu berriak garatzen hasi zen, beraz.\nZer ez erabili izan figurines sortu nahi - azalak, banbu, hainbat ehunak. Baina material gehien optimoa paper bihurtu zen. Gaur egungo munduan, aukerarik onena da papiroflexia ohiko bulegoan paper sortzeko. Bere performance bikaina, modular origami out esker - ez dute erori gain, bere forma mantentzeko eta atxikitzen primeran elkarri.\npaper arrunta ordezko ona pegatinak dira. eskuragarri inprimaki txikiak dira, beraz, besterik unitate txiki bat sortu dira.\nJaponian, lantegiak berezietan paper bereziak ekoizten - washi. kalitatea zertxobait desberdina da, eta landare ezberdinak zuntz egina. origami paper artearen munduan erabiltzen da "kami", bereziki diseinatua sektore honetan.\ntxapa konbentzionalak hainbat tolesgarri aldaerak erabiliz paper koloreak osatzen daitekeelako. kasu bakoitzean gidatzen, jakina, desberdina, printzipioz, kolore ezberdinak euren naturan kabuz izango da.\npaper orri bakar batetik izango Spike bakar bat, osoa edo etorkizun Bud (modulua) parte gisa sortu daiteke. Gehienetan, kolore zifrak pilatuta anitz paper-orriak lotu elkarrekin sortzen dira. Baina hasiberri edo haurrentzako saioak hasi behar zuzenean elementu sinple batetik.\nBehin kolore egoki bat definitu egin daiteke artisautza paper daudelarik. Loreak, zeinen eskemak aukeratu master, egin behar da kontu handiz, beraz, ez ertzetik edo produktu erdian birrintzea, batez ere bolumen eredua bada.\nUrratsez urrats origami lore sortzea arabera\norigami teknika, beharrezko prestakuntza eta sendotzeko oinarrizko teknikak zati bat menperatzeko. halaber Kontuan hartu behar da eredu handiak eta tamaina handiko hori ezin irten aldi berean, beraz, ez da egoera ez bazaude lehen minutuko txanda izango lore eder paper egindako. Eskemak desberdinak dira, ziur zaude beren, eta horrek ikasteko eta ekipamendu konpondu lagunduko aurkitzeko.\nHasteko, irudian kontuan hartu eta saiatu ekintza guztiak erreproduzitu, azken emaitza bera lortzen da.\n1. urratsa: zuria edo koloretako paper bider pieza plaza erditik. Zatoz triangelu. triangelu hori erdi tolestuta behar berriro erdiko lerroa bihurgune bat osatzeko.\nStep 2. Ondoren, angelu to eratu bider line zehar tolestuta egon, beraz, zatoz erdian harremanetan jartzen dira behar. ondorioz poltsikoetan piztu behar.\n3. urratsa triangelu txoko bihurgune akuratno luke. Kopuru horretan forma ederrak aurkituko eta dagoeneko Tsvek zati baten itxura. Era berean, 5 esaterako moduluak sortu behar eta horiek elkarrekin konektatzeko. Hori nahiko azkar eta erraz paper loreak erraz egin. Eskema, ikusi dugun bezala, ez da zaila, heldulekua nahiz eta ume batekin.\nAdibide honek paper origami egiteko teknika modularra erlazionatzen. Lore, zeinaren eskema erakutsia da, sinplea egin nahi. Baina arte honetan eredu konplexuak modulu ugari osatua ere badaude. figura da lore-baloi baten forma du exekutatu bada, Kusudama deritzo. Uste da, besteak beste, baloi bat ohe gainean zintzilik sendoa, lo osasuntsu eta ametsak atsegina jabeak ekarriko ditu.\nHorrez gain, beste barnealdean datozenak itxura modular origami lore-out paper. Eskemak, hala nola figura kalkulu matematiko oinarritzen dira. eskuliburuak espezializatuak, eta horrek maisuak origamistami ugari ekoiztu izango dute aurki daiteke.\nIkusten duzun bezala, ondoren, hasiera batean, badirudi erraza eta hutsal, Izan javjaletsja antzinako artearen eta oso raprostraneno munduan. sorkuntza ederrenetako bat da, zalantzarik origami paper - lore bat, eta hori bezain haurrentzat simple eskema da, eta oso benetako maisuak zaila da.\nGauza bat ziur izan daiteke: behin bakarrik egia paperaren mirari bat dagoeneko gelditzeko zaila izango sortuz.\nKafea babarrunak Zuhaitz. Master class\nErrazena eskema baubles airetiko ehuntzen\nDroppers batetik Artisautza: urratsez urrats argibideak tangles arabera\nEredua lotzeko beren eskuz: eredu bat elastikoa banda eta aristokratiko tximeleta samovyaz ekin\nManta bere eskuekin sofan. Botatzen: argazkiak, ereduak\nRed mero: argazki batekin errezeta\nBiografia Hachaturyana Arama Ilicha. Xehetasunak. Argazkia\n"Trantsizioa 0" to "Megaphone". Tarifa plan "trantsizio zero"\nZer lan gorpua harrak naturan egiteko?\nEstalkidun sandbox plastikoa\nLyon, Frantzia. hiriko Attractions Rhone ibaiaren gaineko\nSaiakera on "Friendship": plan arauak eta oinarrizko esentzia idazten\nChehov A. P. sorlekua non jaio eta bizi izan zen Txekhov zen\nZer da giardiasis? folk erremedioak tratamendua


Elikagaien arteko Foroak jatorrian ontziratutako elikagai gordin freskoak erostea gomendatzen du, intoxikazioak saihesteko. | Consumer\nElikagaien arteko Foroak jatorrian ontziratutako elikagai gordin freskoak erostea gomendatzen du, intoxikazioak saihesteko.\nElikagaiak manipulatzea, kontserbatzea eta etxean prestatzea funtsezkoa da elikagaien nutrizio-ezaugarriei eusteko, Elikagaien arteko Foroaren arabera.\nJarduera gastronomikoa areagotzen den garaietan, hala nola Eguberrietan, bazkari eta afari ugari egiten direnean, garrantzitsua da elikagaiak, bereziki freskoak, manipulatzeko eta prestatzeko alderdiak ez baztertzea. Alde horretatik, Elikagaien arteko Foroko adituek, elikagaien arloko prestakuntza eta informazioa hobetzeko asmoz, jatorrian ontziratutako elikagai gordin freskoak erostea gomendatzen dute, produktuak garraiatzean, azaltzean edo salmentan izan ditzakeen agente kutsatzaileekin kontaktuan jarri ez dela ziurtatzeko, eta, hartara, jai horietan intoxikazioak saihesteko.\nBabes-giroan ontziratzea, kontsumitzailearen babesean aliatu handia dena, oso modu garrantzitsua da elikagaiak ontziratzeko, bereziki haragia bezalako produktuetan, haien higienea, segurtasuna, iraupen komertziala eta trazabilitateari buruzko informazio guztia etiketan gordetzeko aukera ematen baitu. Elikagai Arteko Foroko adituen arabera, oso garrantzitsua da, halaber, produktu freskoak erosteko orduan, erakustokietan, beira-arasetan edo hozkailuetan dauden begiratzea, elkarren artean ondo bereizita.\nElikagaien arteko Foroaren beste aholku batzuk hauek dira: baimendutako establezimenduetan erosketak egitea, instalazioen garbiketari eta elikagaien kontserbazio eta manipulazio egokiari buruzko osasun-araudi guztia betez; lehenik eta behin, kontserbatzeko baldintza berezirik behar ez duten produktuak erostea, eta, azkenik, produktu hoztuak edo izoztuak bukaerarako uztea. Urrats horien helburua da hotz-kateari ahalik eta denbora gehien eustea. Izan ere, elikagaien segurtasuna ez da hasten eta amaitzen elikagaien industrian edo saltokietan bakarrik. Kontsumitzailea ere funtsezkoa da kalitatezko elikagai seguruak kontsumitzen direla bermatzeko.\nForoko adituek ohartarazten dute, gainera, produktuak erosteko arriskua dagoela, ontziak, bilgarriak edo etiketak hondatuta badaude edo kolorea, usaina edo testura aldatzen bada. Halaber, gogorarazten dute etxeko manipulazioa, kontserbazioa eta sukaldean aritzea funtsezko alderdiak direla elikagaien higiene- eta nutrizio-ezaugarriei eusteko.\nErantsi dute hoztu edo izoztu behar diren elikagaiak berehala gorde behar direla konpartimentu egokietan, gordinkiak kozinatuetatik bereiziz, kutsadura gurutzatuak eta hotz-katea etetea saihesteko. Azkenik, elikagai guztietarako sukaldeko tresna berberak ez erabiltzea gomendatzen dute, eta produktu bakoitzerako tresna garbiak erabiltzea da egokiena.\nelikagai gordin freskoak, jatorrian ontziratuak foro-eu kontserbazio manipulación-eu mantener-eu


Herriko lasterkariak probaz proba dabiltza - Lasarte-oria - Txintxarri.eus\nHerriko lasterkariak probaz proba dabiltza\nTxintxarri Aldizkaria 2022-06-23 12:45\nJon Presa herritara 5 kilometroko Espainiako Txapelketako helmugara iristen. Arg.: Jon Presa.\nLasarte-Oriako korrikalariak ez dira geldirik egon hilaren 18-19ko asteburuan eta Hernani, Usurbil edo Paternan izan dira lehian. Jon Presak, esatea baterako, bost kilometroko Espainiako txapelketan parte hartu zuen\nHilaren 19an, Maratoi Erdiko eta 5 kilometroko Espainiako Txapelketa lehiatu ziren, Paternan, Valentzian. Aloña-Mendi taldeko Jon Presa herritarrak bost kilometroko proban parte hartu zuen estreinakoz. Beroari aurre eginez, ibilbidea 15.40 denboran egin eta 28. postuan iritsi zen helmugara; senior mailan hemeretzigarren izan zen.\nEgun bat lehenago, Hernaniko Azeri Bila proban ere herritarrak izan ziren parte-hartzen. Guztien artean azkarrena Trinko taldeko Julen Ormazabal izan zen, 29.18, eta bederatzigarren postuan igaro zuen helmuga.\nKirola eta elkartasuna\nLehiaketaz haratago, badira gaixotasun ezberdinak ezagutarazteko antolatzen diren probak. Hilaren 18an, Usurbilen, II. Uxue Trail lasterketa jokatu zen. Helburua Uxue Martin hamabi urteko neskatoak duen Phelan-McDermid sindromea ezagutaraztea da eta Andatza mendian\nBigarren edizio horretan, bi distantziako – luzea, 20 kilometroko eta motza, 11 kilometro– mendi lasterketaz gain, 7,5km-ko ibilaldi nordikoa, 'Uxue pasealekua' izeneko 5,5km-ko familia osoarentzako ibilbidea eta 'dortsal solidarioa' egin ziren.\nHainbat herritarrek parte hartu zuten proban eta horien artean izan ziren irudian agertzen diren LOTMEko kide eta herritarrak.


Play jokoa 3D Urban Madness 2 Online:\nHiria Race - proba hau ez da hasiberri, eta nork ezin hobeto bere autoa jabe direnentzat. Hiriko kaleetan - ez da abiadura handiko leku onena, oztopo gehiegi ez da bidea, kudeatzen horiek saihesteko, eta ez mantsotu. . Play jokoa 3D Urban Madness 2 konektatuta.\nTekniko jokoa 3D Urban Madness 2 ezaugarri\nGame 3D Urban Madness 2 gehitu: 02.09.2015\nJokoaren tamaina: 7.04 MB\nGame Rating: 3.78 errondan 5 (32 kalkuluen arabera,)\nBezalako jokoa 3D Urban Madness 2 Jokoak\nDeskarga jokoa 3D Urban Madness 2\nEmbed Joko 3D Urban Madness 2 zure web orrian:\nJokoaren txertatu 3D Urban Madness 2 zure webgunean, kopiatu kodea eta itsatsi zure webgunean html kodean. Gainera, nahi duzu jokoa bada 3D Urban Madness 2, eta kopia Posta elektronikoz edo zure lagun guztiekin lotura bidaltzeko, jokoa partekatu munduarekin!\nJokoa 3D Urban Madness 2-rekin, baita ere, jokoa jokatu zen:


Kataluniako eta Euskal Herriko gertuko hedabideak elkarlanean - plaentxia.eus\nKataluniako eta Euskal Herriko gertuko hedabideak elkarlanean\nTokikom 2017-09-20 18:02 Gizartea\nTokikomeko ordezkariek El Vallenc aldizkaria bisitatu dute ACPC elkartearen presidenteari elkartasuna adierazteko.\nAlaitz Artolazabal Tokikomeko zuzendaria, Jone Guenetxea presidentea eta Iban Aranzabal Goienako arduraduna Francesc Fàbregas El Vallenc-eko zuzendariagaz bildu ziren, atzo, aldizkariak Tarragonako Valls herrian duen egoitzan. Fàbregas Associacio Catalana de Prensa Comarcal (ACPC) eskualdeetako hedabideen elkarteko presidentea da. Irailaren 9an Guardia Zibilak El Vallenc aldizkariaren erredakzioa erregistratu zuen. Zuzendariaren ordenagailu pertsonala eta dokumentazioa eraman zuten. Tokikomeko ordezkariek elkartasuna adierazi diote Fàbregasen lan taldeari. “Adierazpen askatasuna zalantzan jarri da azken egunotan Kataluniako hedabideetan izandako gertakariekin. Onartezintzat jotzen dugu adierazpen askatasuna ez errespetatzea”, dio Tokikomeko presidenteak.\nUrriaren 1eko erreferendumaren inguruan hitz egin zuten batzarrean. Fàbregasek adierazi zuenez, “konbentzimendu osoz joango gara demokratikoki bozkatzera. Herriak bultzatutako erreferenduma geldiezina da”.\nAurretik izandako lankidetza indartzea izan da bidaiaren helburuetako bat. “Etorkizunera begira elkarrekin landu daitezkeen gaiak aztertu ditugu. Kataluniarekin esperientziak batzeak gure lana hobetzen eta eraginkorragoak izaten lagunduko digu”, Artolazabalen berbetan. Batzarrean landu diren gaien artean, digitalizazioa, ekarpen komertzialak, formakuntza eta jardunaldiak daude.\nIban Arantzabalek dioenez, “bilera honetan ikusi dugu gertuko hedabideek duten erakargarritasuna herri proiektuak eraikitzerakoan. Irakatsi digute gertutasuna aldagai garrantzitsua dela eskualdea gainditzen duten gaietan ere”.\n"Etorkizunean preso gehiago geldituko dira aske eta beharrak handitu egingo dira" (Harrera Elkartea)\nSoraluzen bizi den arranotxoa\nSari banaketa, dantzaldia eta luntxa bihar, Itxaropena elkartean\nDolmenen Ibilbiderako diru gehiago\nGizartean kontzientzia sortu beharra dago oraindik\nTransexualitatea hizpide izango da gaur Elkartegian


Moratín poetaren erretratua - Wikipedia, entziklopedia askea.\nMoratín poetaren erretratua\nMoratín poetaren erretratua (gaztelaniaz: Retrato del poeta Moratín) Francisco de Goyak 1824an Leandro Fernández de Moratín idazlearen erretratua egin zuen, Burdeosen biak erbesteratuak zeudenean. Erabili zuen teknika olioa mihisean izan zen. Margolanaren tamainua 60 x 49,5 zm.koa da. 1932an Bilboko Arte Ederren Museoak erosi zuen.\nBiak ala biak, liberalak, aitzaki desberdinak erabiliz, Fernando VII.aren errestauraziotik ihes egin zuten, Frantziako hirian babesa hartuz. Goyak bi aldiz egin zuen bere adiskidea zen Leandro Fernández de Moratín (1760–1828) poeta eta dramaturgoaren erretratua. Lehenengoa 1799an. Hogeita bost urte geroago biak, Goya eta Moratín, Bordeleko erbestean elkartu ziren eta margolariak idazleari esperientzia errepikatzeko proposamena egin zion. Fernández de Moratínek, proposamena zela eta, hau idatzi zuen: "Nire erretratua egin nahi du. Beraz, oso ederra naizela pentsatuko duzu, hain pintzel trebeak nire kopiak biderkatu nahi dituenean". Oso erretratu soila da, eta margolariak Bordelen margotutako lehenengo eta adierazgarrienetakoa da.\nIdazlea mahaian eserita dago, eta Goyaren sinadura alderantzikatua daramaten paper batzuen gainean jarrita dago. Pentsakor dagoela eta luma omen duen eskua nola dagoen jarrita kontuan hartuta, badirudi sorkuntza-jardueran bete-betean murgilduta dagoela. Izan ere, erradiografian azaltzen denez, luma margotu egin zuen, baina, ondoren, ezkutatu egin zuen. Arropa eta atzealde berdexka margotzeko orduan, pintzelkada zabal bezain soltea erabili du. Aurpegia, ordea, arreta handiz tratatu zuen, pintzel-ukitu arretatsuen bitartez. Erretratu intimista bezain bizia da, eta Goyak bere adiskidearen izaera uzkurra eta malenkoniatsua irudikatzea lortu zuen.\nMaría Teresa Rodríguez Torres: Francisco de Goya: Adiskideen erretratuak : Zapater eta Moratín Bilboko Arte Eder Museoa. B'06: Buletina, 2 zk., Bilbo: Bilboko Arte Ederren Museoa, 2007, 145-149 or.\nAna Sánchez-Lassa: De Goya a Gauguin: el siglo XIX en el Museo de Bellas Artes de Bilbao. Erakusketaren katalogoa. Bilboko Arte Ederren Museoa, 2008, 88-91 or., 2.zk.\nOrriaren azken aldaketa: 1 ekaina 2021, 10:47.


Enpresa Zuzenbideko Masterra > Kredituen aitorpena:Enpresa Zuzenbidea + Abokatutzaren Jarduera\nEnpresa, ekonomia eta zuzenbide arloetan, besteak beste, ahalik eta mailarik altueneko eta diziplina anitzeko prestakuntzarekin daukagun konpromisoa berresteko, Abokatutzaren Jarduerarako Masterreko eta Enpresa Zuzenbideko Masterreko ikasketa planak egokitu egin ditugu, bietan matrikulatuz gero, 21 ECTS aitortzeko.\nHalaber, enpresaren arloan egiten dituzun praktikei dagozkien 6 ECTS baliozkotuko zaizkizu.\nKredituen aitorpenaren bidez, bi ikasturtetan bi titulazio eskura ditzakezu: Abokatutzaren Jarduerarako Masterra eta Enpresa Zuzenbideko Masterra.\nPrestakuntza hau ikasketen curriculuma osatu nahi duten Abokatutzaren Jarduerarako Masterreko edo Enpresa Zuzenbideko Masterreko tituludunei zuzenduta dago:\nAbokatutzan jarduteko beharrezko gaikuntza eskuratzen da.\nLan merkatura abokatu juridikoaren edo enpresako abokatuaren lanetan sartzeko bidea errazten duen prestakuntza eskuratzen da.\nGure tituludunek, horrela, prestakuntza bikoitza jasoko dute, eta prestakuntza hori kanpoko praktikaldiarekin osatuko dute; praktika horiek enpresaren arloan espezializatuta dauden bulego prestigiodunetan egingo dituzte.\nBi masterretako matrikulak 16.455 euro balio ditu, bi epetan ordainduta:\nLehenengo urtea: 1.681,68ko ekarpena, ikasturtearen hasieran ordainduko dena; eta gainerakoa, 6.737,28 euroko 8 ordainketatan.\nBigarren urtea: 8.036,04 euro. Aurreko urtean bezala, % 20 ordainduko da ikasturtearen hasieran eta gainerakoa, 8 ordainketatan.


Bizitza osoa ongintzan - Otamotz : Otamotz\nAscensio Uribesalgo zumarragarrak eta Maria Elvira Saenz donostiarrak ia 60 urte daramate ezkonduta. Herrian oso ezagunak dira, beraien jatortasunagatik eta gizartearen alde egiten duten lanagatik. Antioko Lagunen Elkartekoak eta Nagusilaneko boluntarioak dira eta Donejakue Bideko Beasaingo aterpean lan egiten dute. Uribesalgok eta Saenzek duela 60 urte ezagutu zuten elkar, Club Vasco de Camping elkartearekin Europara egin zuten bidaia batean. «Urtero bidaia bat antolatzen zuten eta ni lagun batekin joan nintzen. 25 egunetan Europako sei herrialde zeharkatu genituen: Frantzia, Belgika, Holanda, Danimarka, Suedia eta Alemania», oroitzen du Saenzek. «Tere Artetxek bidaia haren berri eman zidan eta joatea erabaki nuen. Urretxutik Maritxu Ugalde joan zen». Bidaiaren ondoren, elkarrekin ateratzen hasi ziren. «Bazkari bat antolatu zen Donostian, bidaian ateratako argazkiak trukatzeko. Zerrendan guztion telefono zenbakiak zeuden eta Ascensiok deitu egin zidan. Ez zekien jatetxea non zegoen eta bertara laguntzeko eskatu zidan. Nire bila etorri zen eta elkarrekin joan ginen. Bazkariaren ondoren, Donostia ezagutzeko gogoa zuela esan zidan. Handik bi urtera ezkondu ginen». Saenzi kosta egin zitzaion Zumarragako bizimodura moldatzea. «Ez nuen Zumarraga ezagutzen eta gauza batzuk oso deigarriak iruditu zitzaizkidan. Adibidez, jendea nitaz horrenbeste kezkatzea. Saskigileen aldapan bizi ginen, Ascensioren gurasoak hirugarren solairuan eta gu laugarrenean. Behin emakume batek ea zergatik ez nuela arropa eskegitzen galdetu zidan. Ascensioren amaren etxean eskegitzen nuen, eraikinaren atzealdean! Bestalde, dotore janzten nintzenean, batzuk Zein dotore jarri den, kanpora joango da esaten zuten. Gauza horiek oso deigarriak iruditzen zitzaizkidan», azaldu du. Pixkanaka, Zumarragako bizimodura ohitu zen. Lau seme-alaba izan zituzten. Koxkortu zirenean, musika eskolan lan egin zuen. «Guraso elkarteak boluntarioak eskatu zituen eta Ramon Esnaola, Maite Palacios eta hirurok hasi ginen. 13 urtez musika eskolako irakaslea izan nintzen».\n«Gurasoak Antion ezkondu ziren, 1927an: garai hartan ez zen inor han ezkontzen» Ascensio Uribesalgo (Nagusilaneko arduraduna) «Guraso elkarteak boluntarioak eskatu zituen eta aurkeztea erabaki nuen» Maria Elvira Saenz (Musika eskolako irakasle ohia)\nAntion askoz ere lehenago hasi ziren lanean. Izan ere, Uribesalgotarrek asko maite dute Zumarragako baseliza hori. «Nire gurasoak Antion ezkondu ziren, 1927an. Garai hartan ez zegoen Antion ezkontzeko ohiturarik eta lehenengoak izan ziren. Handik gutxira, nire izebek Antioko arropak garbitzeko ardura hartu zuten. Ni, berriz, administratzaile lanetan hasi nintzen soldadutza bukatu nuenean». Bere emazteak ere Antioko lanetan laguntzen du. Donejakue Bideko aterpeetan ere lan egiten dute. 1991n Bidea egin zuten eta ondoren erromesei laguntzea erabaki zuten. 27 urte daramatzate lan horretan. Burgosko San Juan de Ortega herrian, Orreagan eta Errioxako Santo Domingo de la Calzadan lan egin zuten. Egun, Beasaingo aterpean lan egiten dute. «Erromesei ongi etorria egiten diegu eta aterpea garbitzen dugu. Hamar bat egun ematen ditugu bertan. 13:30 aldera joaten gara bertara. Erromesen bat badago lo egitera gelditzen gara, eta bestela lana bukatu ondoren etxera itzultzen gara». Nagusilan Horretaz guztiaz gain, Nagusilaneko boluntarioak dira. Uribesalgo Urretxuko eta Zumarragako taldeko arduraduna da, baina aurki lekukoa pasako du. «Juanito Garitano, Zumarragako alkatea izan zen, Nagusilani buruzko hitzaldi bat ematera etorri zen. Hitzaldi haren ondoren, izena ematea erabaki genuen», oroitzen du Saenzek. Garai hartan Jose Antonio Mendizabal zen Urretxuko eta Zumarragako taldeko arduraduna. Berak utzi zuenean, Uribesalgok hartu zuen lekukoa. «Norbaitek hartu beharko du eta moldatuko gara, esan nion. Uztera goaz. Hiru lagunek hartuko dute lekukoa. Bazen garaia: Ascensiok 87 urte ditu dagoeneko», dio Saenzek. Hemendik aurrera, denbora gehiago edukiko dute paseatzeko. «Lehen Belokira joatea gustatzen zitzaigun, eta egun bidegorrirra joaten gara». Urte askotan ikusi ditzagula bidegorrian, Antion, geriatrikoan eta Beasaingo aterpean!


Aurreko urteetan bezala, aurten ere Klipmetrajeen Festibala izango da gure hezkuntza-tresna nagusia.\nMinutu bateko iraupena duten bideo horiek oso tresna egokiak dira ikasleekin batera gaia lantzeko, gidoia prestatzeko, eta sormena baliatuz klipmetrajeak egiteko. Horrela, gaiari buruz daukaten ikuspegia gizarte osoari zabaldu ahal izango diote, bide batez gaitasun digitala ere landuz.\nOso egoera konplexuak dauzkagu gure inguruan, eta denek dute nolabaiteko lotura. Noizbehinka, pentsatzen dugu arazo batzuek ez daukatela konponbiderik (gosearen arazoak adibidez), edota pertsona batek horri nolabaiteko konponbidea emateko egiten duenak ez duela inolako ondoriorik izango. Baina guztiok daukagu ekarpen bat egiterik, eta gure esku dago injustiziak desagerrarazteko konpromisoa hartzea.\nEzin diegu bizkarra eman munduan milioika pertsona pairatzen ari diren pobreziari eta desberdinkeriari. Gero eta ikusezinagoak dira gizon-emakume horiek, ez diegulako arretarik txikiena ere eskaintzen. Ezer egiten ez badugu, gure begirada, gure arreta eta gure laguntza eskaintzen ez badiegu, planetako behartsuenak ikusezin bihurtuko dira eta ahaztuta geldituko dira. Desberdinkeriak eta bidegabekeriak hainbeste pertsona ikusezintasunean murgil ez ditzaten, ekin egin behar da, eta hori zuen esku dago.\nGuk proposamen hau egin nahi dizuegu aurten: graba ezazue minutu bateko iraupena duen bideo bat, behartsuenek bizi dituzten egoera bidegabeak erakusteko. Horrela, pertsona horiek ahaztuta ez gelditzen lagunduko diguzue. ESKAINI ARRETA AHAZTUTA DAUDENEI\nAzaldu zure ikuspuntua eta egin bat gauzak hobetu egin daitezkeela pentsatzen dutenekin.Denok daukagu zer edo zer salatu, aldarrikatu edo zabaldu, eta gutako bakoitzak bere ikuspegia du. Bakoitzak berea.\nZure ikuspuntuak mundua argi dezake\nSar zaitez www.clipmetrajesmanosunidas.org webgunean, eta ikusi nola har dezakezun parte.\nPage generation time: 0,1093773 seconds\nQuery time: 0,0311919 seconds\nGC Memory: 20051 KB\nViewstate Size: 11 KB


Ekonomia pentsamenduaren eskolak\nEkonomia pentsamenduaren historiak erakutsi digu nola joan den eraikiz ekonomia zientzia urteak joan urteak etorri, garaian garaiko gertaeren ondorioz. Kontua ez da hasi-masietara jotzea, ezta egile guzti-guztiak sistemaz eta xehe azaltzea, haien ideiak egituratu eta hainbat joeratara bildurik beren analisiak direla bitarte ekonomiaren bilakabidearen gidari izandakoak aipatu eta aztertzea baizik.\nEtimologiaren aldetik, ekonomia berbak etxearen gobernua dakar gogora (oikos, nomos), antzinako Greziako filosofoek ekonomiaz gogoeta egiten zuten-eta (Aristoteles, Platon), baita arabiarrek ere (Ibn Khaldoun, El Makrizi), are Erdi Aroko teologoek ere (batez ere Tomas Aquinokoa-k).\nAzterkizun darabiltzagun ekonomia ideiak hartu-eman testuetan zeuden eguneroko bizitzarekin: merkataritza, prezioen gorabeherak, dirua, maileguaren interes tasa edo halako merkataritza edo finantza jokabide batzuen gaineko iritzi morala; eta hori guztia bideratuta zegoen batez ere moral zein jokabide manu eta arau erabilgarriak formulatzera.Ekonomia oraindik ez zen autonomoa, lehenengo eztabaidak diziplina lotuago baitzeuden moralarekin teoriarekin baino; aberastasuna sortu eta handiagotzea ez dira punta-puntakoak izango gogoetetan, batez ere antzinakoen iritziz gizakiak ezin omen zuelako munduaren antolamendua aldatu.\nKapitalismoa hasteaz batera, behar besteko baldintzak egongo dira zientzia hausnarketa egin ahal izateko ekonomiaren berezko funtzionamendu legeen gainean, hala nola: • Merkataritza jardueraren moduak orokortuz joatea.\n• Burgesia klase sozial moduan jaiotzea, denboraren joanean nagusi bilakatuko dena; haren jarduera kapitala metatzean eta balioztatzean oinarrituko da.\n• Estatuak sortzen hastea, botere ekonomikoa handitzea izanik helburua.\nFaktore horiek guztiek ekonomia jardueraren logika eta aberastasuna sortu eta bereganatzeko modalitateak gogoeta gisa erabiltzera bultzatu zituzten. XVII. mendetik aurrera ekonomia ikerketak ugaritu egin ziren dira, kezkaren erakusgarri.\nMerkantilismoa (XVII. eta XVIII. mendeak)\nEskola bereziki interesgarria da, ekonomiaren teoria espezifikoa formulatzeko lehenengo saioa izan zelako. Ordu arte, ekonomiak etxeko gestioa baino ez zuen kontuan izaten, baina hortik aurrera gizarte osoari heldu zion.\nMerkantilismoa politika ekonomiko nagusia izan zen Europan bi mendetan baino gehiagotan, eta herrian herriko eskola sorta bat sortu zuen, denek ideia bateratu bat zutela, alegia, zenbat eta urre eta metal preziatu gehiago lortu, orduan eta aberatsagoa herria. Horrela, honako hauek erabil ditzakegu hizpide: Garai hartan diruaren zirkulazioa ia metal preziatuetara mugatzen zen eta herri batzuek, Ingalaterra barne, urre edo zilar mea ustiagarririk ez zeukatenez gero, beste herrietatik lortu behar izaten zuten.Helburu merkantilistak lortzeko, estatuak eskuhartze handia izan behar zuen ekonomia jardueran, bai industria nazionala sustatuz, bai nazioarteko merkataritza arautuz, inportazio gastuak gutxitu beharra baitzegoen (hainbat salgairen inportazioari muga arantzel handiak ezarriz, ahalik eta gehien mugatzearren), eta horretarako enpresa nazionalak sustatu eta babestu ez ezik, esportazioak ere bultzatu behar izan zituzten (ekoizkin nazionalak atzerrira ateratzeko dirulaguntzak emanda).Inportatzen zena baino gehiago esportatuz soberakina lortzea zen helburua, hau da, merkataritza balantzan superabita lortzea urrea erakartzeko modu bat zen eta, ondorioz, herria aberasteko.\nFisiokrazia (XVIII. mendea)\nEskola honek frantziar eremuan baino ez du eraginik izango eta hamarraldi batzuetan besterik ez, eta hala ere oso interesgarria da ekonomia ideiak nola aurreratu ziren aztertzeko. Eskola horrek, izadi jakintzen analogiaz baliatuta, ekonomia jarduera gobernatzeko legeak aurkitzea zuen helburu nagusia, eta, gainera, lege horiek mundu zabalean baliagarri izatea.\nFisiokratek aurpegi eman zioten Colbert-ek bultzaturiko politika merkantilistari, frantziar industria bultzatu baitzuen nekazaritzaren kaltean, sektore honek jasan behar izan zituelako zerga zamarik handienak, ia bertan behera lagata egoteaz gainera. Fisiokratek naturara itzuli beharra aldarrikatu zuten, eta nekazaritzari zeregin erabakigarria aitortzen zioten; hala, nekazaritza erreforma egin beharra azaltzen zuten, Erdi Aroko nekazaritzaren hondar guztiak kentzearren.\nKorronte honetako erdigunea François Quesnay-k (Luis XV.aren gorteko medikua) idatziriko lan bakarra da, Tableau Economique, non konparatzen baititu giza gorputzaren funtzionamendua eta gizarte jardueraren antolamendua. Haren koadroa makroekonomia ereduaren lehenengo adierazpentzat jo daiteke, Quesnayren iritziz, ekonomia jarduera sistema da, diru fluxuzko zirkuitua, ekonomia sektoreen elkarrekiko mendekotasunaren adierazgarria.\nPentsamolde honen iritziz, nekazaritza da ekonomiaren sektore sortzaile bakarra, alegia, besteen euskarri den soberakinaren sortzaile bakarra eta, edeia hori abiapuntutzat hartuta azalduko dute aberastasunak nola zirkulatzen duen garai hartako gizartea osatzen zuten klaseen artean, nekazariak (balio iturriarekin zuzenean lan egiten dutenak) ez ezik, eskulangileak (klase elkorra, beren ustez, lehendik naturan ziren gauzak eraldatu besterik egiten ez dutelako) eta lurren jabeak (sortutako soberakinetik bizi dira) ere bereizten baitituzte.\nGainera, ordena naturalean oinarritutako sistema ekonomiko baten funtzionamendua azaltzeko arrazoibide deduktiboa baliagarria zela frogatzen aitzindari izan ziren fisiokratak.\nHorrela ikusita, ekonomilariaren zeregina natura ordena hori aurkitzea izango da, gobernariarena, aldiz, inongo mugarik gabe jarduten uztea izango da, Estatuaren berariazko eskuhartze guztiek nahastu egingo baitute natura ordena hori. Hara hor, beraz, “laissez-faire, laissez-passez” esamoldearen zergatikoa, ekoiztu eta saltzeko askatasuna aldarrikatzen duena korporazio, aduana eta abarrak antolatzeko arauen gainetik.\nGarai hartako herririk garatuenetan, Ingalaterran eta Frantzian, egile talde batek XVIII. eta XIX. mendeetan eskola klasikoa deritzona osatuko du. Eskulangintzatik handizka manufakturatzera igarotzeko garaia da, hau da, industriaren jaiotza, kapitalismoaren hastapenak.\nXVIII. mendetik aurrea hainbat gauza aldatuko dira, Europako biztanleria gehituko da eta, ondorioz, baita oinarrizko ondasunen eskaria ere; nekazaritza feudalak ezin dio eskari berriari erantzun, manufakturak antolatzen ahaleginduko dira, eskari handiago hori ase nahian; lurrun makina erabiltzeak ekonomia jarduera aldatuko du: industria aroa hasi da.\nEkonomilari klasikoak eraldatuz doan ekonomia baten lekuko dira, jarduera berriak abiarazteak lekarkeen aberastasunaz liluraturik daude eta haiexek izango dira kapitalismo jaioberriaren defendatzailerik sutsuenak.\nEkonomia hazkundeak luzaro iraunarazteko prozesuarekiko interesa izango da eskola klasiko horretako kideak batzen dituen lokarria.\nKezka nagusitzat erabiliko dituzte ekonomia hazkundeak epe luzera izan ditzakeen arazo eta ahalbideak, baita trukeak eskuhartze exogenorik gabe denok onura eskuratzeko moduan gauza daitezkeelako ustea ere.\nEgile klasikoek onartzen dute gizartean klaseak izatea eta, hori dela bitarte, errentak eta aberastasuna banatzeko modua zen haien arazorik funtsezkoena eta ekonomilarien zeregina, berriz, hori gauzatzeko legeak aurkitzea.\nKlasikoek merkatu librearen bertuteak aldarrikatu zituzten, baina oso oinarri desberdinak erabilita geroko ekonomilari belaunaldiek baliaturikoen aldean: klasikoen iritziz merkatu araugabeak garrantzi handiagoa izango du hazkunde mekanismo gisa ekonomia baliabideen banaketa hobetzeko jardunbide moduan baino.\nEskola horretako kide guztien ezaugarri hauek azpimarra ditzakegu, elkarren artean desberdintasun nabarmenak izan arren: • Liberalismoan oinarrituriko ekonomia antolamendua.\nGizabanakoa dago analisiaren ardatzean eta gizarte osoaren interes orokorra lortzeko modurik bikainena nork bere interesen alde egitea da. Estatuak norbanakoaren askatasuna errespetarazteko arauak eman besterik ez du egin behar.\n• Gizarte harremanen makroekonomia analisia.\nKlasikoek ekonomia kapitalistaren analisia egingo dute, hiru gizarte hartuta klase oinarritzat: lurjabeak, kapitalistak eta soldatapeko langileak. Eredu klasikoaren zutabea batez ere lurjabeen eta kapitalisten arteko kontrakotasuna da.\nTeoria klasikoak funtsezko eginkizun ideologikoa izango du, klase menderatzaileen interesak arrazoitzen ahalegintzen baita, bereziki burgesia jaioberriarenak.\nGlasgoweko familia xume batean jaioa, teologia ikasten hasiko da, nahiz eta berehala bertan behera utziko dituen ekonomiari heltzeko. Smith-ek 1759an argitaratuko du lehenengo lana, Sentimendu moralen teoria, eta liburu horretan saiatuko da gizarte ordena naturalaren izaera formulatzen, egilearen aburuz gizakiak boterea eta aberastasuna miresteko joera izatea delako gizarte ordenaren funtsa. Adam Smith-engandik aurrera pentsamendu klasikoak salbuespenik gabe aldarrikatuko du aberastasuna dela gizartearen eragilea; banako bakoitzak bere fortuna bilatu behar duela gainerako gizakien ardura izan barik.\n1776ean plazaraturiko Nazioen aberastasunaren jatorriaren eta zergatien gainean ikerketa lanean agertuko da Adam Smith-en analisiaren muina. Autua izango da aberastasunaren jatorria ezagutzea eta horretarako ekonomia hazkundearen teoria bat osatuko du, nazioen aberastasunaren hazkundea epe luzera gobernatzen duten indarren berri izateko asmoz. Adam Smith-en iritziz lana aberastasunaren, balioaren oinarria da; baina harantzago ere jo zuen analisian: aberastasuna giza lanaren emaitza da eta, gainera, badago egon lan antolamenduaren, lan banaketaren mendean ere. A. Smith-ek aipaturiko adibiderik ospetsuena orratzen manufakturarena da; langile batek bakarka lan eginda orratz banaka batzuk baino ez ditu egingo lanaldian, baina langile batzuek manufakturan lan eginda askoz ere produktibitate handiagoa erdietsiko dute: “Langile batek alanbrea tenkatuko du, beste batek itxuratuko, hirugarrenak moztuko, laugarren batek zorroztuko, bosgarrenak burua erantsiko eta abar”. Horrela hamar langilek 48.000 orratz ekoitz ditzakete egunean.\nAzken buruan, kapitalak produktibitatea gehitu dezake zereginak banatuta, zeren eta, A. Smith-ek azaltzen duenez, zereginak banatuta langileen trebetasuna eta espezializazioa areagotu ez ezik, denbora ere aurrezten baita, zereginetik zereginera igarotzerakoan izaten diren une hilak desagertzen direlako, eta, azkenik, horrelako antolamendu batek langileen sormena ere handitzen duelako.\nZereginak banatuz gero, dio A. Smithek, mundua bera bihurtuko da lantegi handi bat non bakoitzak bere espezializazioa eta ardurak izango baititu. Ondorioz, ohiko merkatuak hedatuko dira, horrelako manufaktura batek merkatu jakin baten beharrak erraz gainditzen ditu-eta; horiek horrela lanaren antolamenduaz harantzago marrazten hasten da lana nazioartean bertan banatzeko beharra.Balioaren jatorria lan antolatua dela finkatu ondoren, ekonomia balioa nola zehazten den aztertuko du A. Simth-ek. Kontzeptuaren balioa berez da bikoitza: badira erabilera balioa eta truke balioa. Erabilera balioak gauzaren baliagarritasuna neurtzen du, eta truke balioak, berriz, ondasun jakin baten trukean zer lor daitekeen. Noiz edo noiz distortsio handia izan daiteke bi balioen artean; urak erabilera balio handia du baina truke balio txikia, eta diamanteak, aldiz, truke balio handia izan arren, ia ez du erabilera baliorik.\nA. Smith, ekonomilaria den aldetik, truke balioaz interesatuko da, ondasunen prezioa zehaztuko duen baloreaz, salgaien lan kantitatea delako trukea finkatzeko arau bakarra, lana delako bi gauza desberdinen arteko izendatzaile komuna. Balioaren kontzeptu horrek barneratzen ditu errentaren banaketa hastapen arautzaile nagusiak: balio lanaren teoriak azalduko digu zein den ondasunen balio naturala, hau da, ekoizpenean esku hartzen duten eragileak ordaintzeko behar den hura: lana, kapitala eta lurra.\nEgun Malthus-en izena estuki datxekio malthusianismo deritzon kontzeptuari, hau da, ekonomia zein demografia hazkundeekiko mesfidantza halako bati, oso ondorio txarrak izan ditzakete eta. Pesimismoa guztiz gailentzen zaio bere arrazoiketa osoari, A. Smith-ek ez bezala, ezein ekonomia aldaketaren osagai negatiboa aztertzen baitu. Malthus-en lanik ezagunena Biztanleriaren hastapenaren gaineko saioa da eta 1798an argitaratu zen lehenengo aldiz. Liburuaren gaia garai hartako eztabaida guztietako muina zen; liburua kaleratu aurretik Ingalaterran berrantolatu berri zuten behartsuei laguntzeko legeria, familia ugariei sariak eta pizgarriak emateko, haiexek aberasten baitzuten herria semealabak mundura ekarrita; gainera garai bertsuan lehenengo biztanle errolda argitaratu zuten eta horretan egiazta zitekeenez, biztanleria nabarmen hazia zen XVIII.. endearen azken aldean (iritzi zabalduenak esan arren populazioa astiro gehitzen zela).\nMalthus-ek azalduriko oinarrizko argudioaren arabera, biztanleria progresio geometrikoan hazten den bitartean, janari ekoizpena progresio aritmetikoan baino ez da gehitzen. Biztanleria gehitu ahala, lur berriak landu behako dira eta horiek gero eta elkorragoak izango dira, lurrak gero eta etekin txikiagoa ematen duela dioen legearen arabera.\nBiztanleriaren eta ekoizpenaren hazkundeen erritmoen arteko aldeak pesimismo sakona sortuko dio Malthus-i; ez zuen inoiz pentsatu nolako aukerak eskain zitzakeen nazioarteko merkataritzak, ezta teknika aurreramenduak nolatan alda zezakeen janarien eskaintza.\nHori dela eta mekanismo arautzaile batzuk ezartzearen aldeko jarrera hartu zuen, hala nola jaiotzak borondatez mugatzea edo gizarte desberdintasunek beren hartan iraunaraztea.\nMiseria populazioa arautzeko osagai onargarria da, ez dago zertan behartsuei lagundu, laguntzak gehiago ugaltzera adoretzen dituelako, eta azkenik miseria handituko baita biztanle guztientzat.\nJarrera hori ulertzeko beharrezkoa da garai hartako egoera gogora ekartzea, burgesia sistema kapitalista berria eraikitzen ari da eta aristokraziaren boterea aldarrikatzen du. Horretarako, aberastea eta klase nagusia izatea galarazten dizkion oztopo guztiak erauzi beharko ditu. Nekazaritzako eta industriako jarduera berriak eta nazio barneko zein nazioarteko merkataritza aberastasun iturburu berriak izango dira; behartsuak bigarren izango dira kezken artean, zeharrez baino ez dutelako metatzen lagunduko.\nBankariaren semea, berehala erakutsiko ditu ekonomiarako dohainak eta sena, baita negozio pertsonaletarakoak ere, eta hori ez da oso arrunta ekonomilarietan. 1817.. rtean argitaratu zuen Ekonomia politikorako eta zerga sistemarako oinarriak lanak ekonomia ideien bilakaera baldintzatuko du, zenbateraino eta egun ere Ricardo-ren pentsamenduz beterik egoteraino. Ricardorengan Smith-en eta Malthus-en arrazoiketa ia osoa aurkitzen dugu, ordenamendu liberalaren eta jabetza pribatuaren justifikazioa, hain zuzen ere; nahiz eta teorietan aurrekoak baino urrunago doan eta ekonomia teoria, baita ekonomia marxista bera ere, zordun den harekiko.\nRicardo-k azalduriko errentaren oinarria lur guztien emankortasuna berdina ez izatean datza. Lurrik txarrenak landu behar direnean, lurrok ekoizpen kostu handiagoa izango dute, eta ondorioz emaitzei merkatu prezio handiagoa ezarri beharko diete, ekoizpen kostuaren baliokidea. Prezioaklurrik txarrenen kostuaren arabera doitu behar izateak berez dakarkie errenta lurrik onenen jabeei, eta errenta hori lurjabeok eskuratuko dute. Ricardo-ren aburuz, “produktu naturalen balio konparatiboa gehituko du azken lurretan eginiko lan soberakinak eta ez jabeari ordaindu beharreko errentak”.\nSay-k ezagutu zuen Frantziako egoera ekonomikoa ingelesaren oso bestelakoa zen; industrializazioa berriagoa zen eta ez halako basatia, demografia presioa ere txikiagoa. Ekonomia Politikaren Tratatua argitaratu zuen 1803. urtean eta liburuan Smith-en ekonomia liberalismoa eta iraultza frantziarraren ideia politiko eta filosofikoak, industria, jabetza pribatua eta lehia librea, bizi-bizi defendatu zituen.\nJ. B. Say-ren ekarririk garrantzizkoena merkatuen legea deritzona da eta ekonomia orekaren ideia azaltzen du. Lege horrek bi proposamen dakartza: • Produktuak beste produktu batzuez trukatu behar dira, dirua trukerako baliabidea delako eta ez balio erreserba.\n• Ondasun eskaintzak berak sortzen du eskaria, ekoizpen kostu bakoitza inoren irabazia delako.\nBere teorian hasikin moduan aurkituko dugu neoklasikoek landutako eskaintzaren eta eskariaren arteko oreka mekanismo automatikoaren teoria.\nKlasikoek kapitalismoaren jaiotza aurrerapenaren eta askatasunaren sinonimo gisa ezagutu bazuten ere, Karl Marx (1818- 1883) kapitalismoaren hedatze arinak sorturiko tentsioen lekuko izango da; haren aurkako jarrera hartuko du jabetza pribatua, indibidualismoa eta ekonomia liberalismoak direla eta, baita borrokatu ere lan esplotazioaren aurka eta ekonomia eredu zuzenagoaren alde.\nMarxismoa ezin jo dezakegu ekonomia teoriatzat, gizartearen funtzionamenduaren gaineko kontzepzio globaltzat baino, eta hori dela bitarte ez ditu ekonomia gertaerak gizarte bizitzako gainontzeko osagaietatik bereiziko.\nEkonomiaren funtzionamendua arautzeko legeak aurkitzen eta ulertzen saiatzen ziren pentsalari klasikoek ez bezala, Marxek bere lanak joko ditu errealitatea aldatzeko lanabestzat. Tartean, Ekonomia politikoaren kritika eta lau liburuk osaturiko Kapitala maisulana kaleratu zituen, nahiz eta Marx bizi zela lehenengoak baino ez zuen argia ikusi, 1867an. Helburu izango du mendebaldeko gizarteen bilakaera eta, bereziki, estadio kapitalistarena aztertzea.\nHorretarako Marxek zientzia metodo berria erabiliko du, dialektika eta materialismo historikoa oinarri harturik: • Metodo dialektikoa, Historiaren bilakaera ez delako ez etengabea ezta progresiboa ere, kideen arteko borrokek eta kontrakotasunek sorturiko aldaketen ondorioa baizik; gizataldeen borroka etengabea ere dialektikoa delako eta oposizio hori agertzen delako balioa sortzeko prozesuan bertan. Horrela aurkezten digu Marxek lanaren balioaren teoria.\n• Materialismo historikoa, lana baldintza sozial eta historiko jakinetan egiten delako eta, bereziki, ekoizpenaren antolamendu kapitalistak gizarte klase bati (kapitalista) uzten diolako beste gizarte klase batek (proletarioa) sorturiko balioaren zati bat.\nGainera, Marx-ek bere metodoa barneratuko du analisi marko dinamiko batean eta horren bitartez aztertuko du ekonomia sistema jakin bateko (kapitalismoa) bi klaseen arteko oposizioa (dialektikoa), sistema hori gaindituta, beste estadio bat lortu ahal izateko, alegia, sozialismoa; modu bertsuan gertatu baitzen klase oposizioa feudalismoan eta ondorioz sistema berria jaio, kapitalismoa.\nBalioaren teoria lantzeko, Marx lanaren kontzeptutik abiatu zen, bere iritziz horixe da-eta oinarrizko errealitate ekonomikoa.\nLana da gizakiak natura eraldatze ko eta beharrizanak asebetetzeko egindako jarduera; baina lana ezin har daiteke isolatu gisa, prozesu baten barnean baizik, lanaren prozesuan, hiru osagairen batzetik baitator: • Lan indarra: gizakiak natura eraldatzeko dituen buru eta gorputz ahalmenak.\n• Langaia: lan indarrak eragiten duen objektua (lehengaiak).\n• Lan bitartekoak: lanaren helburua eraldatzeko tresnak (erremintak, lanabesak, makinak...).\nLanaren prozesua osatzen duten hiru elementuetatik, lan indarra baizik ez da ekoizlea, lan indarra da ordainez hartzen duen balioa baino balio handiagoa sor dezakeen bakarra, eta horrexegatik, hain zuzen, lanaren indarra da plusbalioaren sorburua.\nBalioaren arazoari heldu aurretik ordea, salgaiaren kontzeptua aztertzen du Marxek, eta merkatuan dauden salgai guztien artean oso salgai berezia izango da lan indarra, horretantxe baitago balioaren sorburua.\nLan indarra salgai gisa hartu ahal izateko, bi baldintza behar ditu bete: • Lan eskuak libre izan behar du, eskubide izan behar du bere lan indarra nahierara erabili ahal izateko; horregatik, hain zuzen, kontzeptu horretatik kanpo geratzen dira jopuak eta esklaboak.\n• Lan eskuak ezin du izan ez ekoizpen mediorik ez bizirik irauteko baliabiderik, eta bere lan indarra saltzera beharturik egon behar du; horrenbestez, konptzeptu horretatik kanpo geratzen dira eskulangileak, nekazariak eta kapitalistak.Kapitalistak lan indarraren merkantzia erosterakoan balio osokoa ordaindu behar du eta beste ezein merkantziaren balioztaarau berberez kalkulatzen da. Lan indarraren balioa ugaltzeko behar den lan kantitatea da, hau da, lan indarra mantendu eta berritzeko behar diren merkantzia guztien balioa. Jakina, merkantzia beharrezkotzat jotzen dira bizirauten eta ugaltzen (lan indarraren balioaren osagai fisikoa) laguntzen dutenak ez ezik, lan indarraren kokalekuko den gizarte eta kultura baldintzetatik (lan indarraren osagai soziala edo historikoa) sorturiko merkantziak ere.\nMarx-en balioaren teoriaren bitartez esatea daukagu salgai hori ekoizteko beharrezko den lan bizia eta lan hila gehituta osatzen dela merkantziaren balioa.\nLan hilak osagai ditu kapital aldaezina eta ekoizpen prozesuko bitartekoen eta objektuen balioa, eta ekoizterakoan salgaiei, merkantziei balioa eransten diete.\nLan biziak osagaitzat ditu lan indarrak eginiko lan beharrezkoa eta lan soberakina.\nBestalde, lan beharrezkoa kapital aldakorra izango da, ekoizteko erabilitako lan indarraren balioa, ekoiztu bitartean merkantziari balioa eransten baitio. Lan soberakina plusbalioa da, lan indarraren balioa gainditzen duen lanaldiko zatia, eta horixe izaten da ekoizpen bideen jabeek hartzen dutena.\nKapitalistak plusbalioaz jabetzeari esplotazio harremana esaten zaio. Merkantzia balioztatzeko formula teoria ekonomiko marxistaren bizkar-hezur analitikoa da; merkantziaren balioa analizatzeaz gainera, enpresa, enpresa talde edo ekonomia osoaren ekoizpena hartu eta irudika dezake halaber.\nMarx-en iritziz kapitalaren zikloa –kapitalaren mugimendua ere esaten zaio– ez da diru kapitala edo ekoizpen kapitala soilik, ikuspegi zabalagoz aztertu behar da, halako egitura sozial eta historiko jakin batekin erlazionaturiko kapital sozial gisa.\nSorturiko ekoizpen bitartekoen kopurua ezkapital bihurturiko ekoizpen bitartekoak ere izango dira kapitala.\nKapitalista diru kapitalaren jabea da eta diruzko kapitalaz ekoizpen kapitala sortzen du, alegia, ekoizpen bitartekoak (makinak), kapital konstante deritzona (K), eta lansariak, kapital aldakorra (A) izenekoa. Kapital konstantea eta kapital aldakorra elkartuta merkantziak lor daitezke; M ekoizpen kapitalaz M’ merkantzia lortzen da (merkantzia kapitala). Merkantzia horrek D’ diru balioa dauka, hasierako D diru balioa baino handiagoa.\nEkoizpen prozesu horren baitan sortzen da plusbalioa, hau da, Dtik D’rako tartea azaltzen duen balio sorrera (D’ – D = Plusbalioa).\nHasieran kapitala ekoizpen kapital bihurtzen da (banaketaren esfera), gero merkantzia kapitala (banaketaren esfera) eta, azkenik, trukatu egiten da diru kapital berria eskuratuta (banaketaren esfera). Mugimendu horren erdian ekoizpen prozesu bat dago, ezaugarri duena kapital aldakorra eta kapital konstantea (makinak, bitarteko ondasunak, lehengaiak) konbinatzea. Ekoizpen prozesuaren ezaugarri izango da kapital konstantearen eta kapital aldakorraren (K/A) erlazioa, alegia, kapitalaren konposizio organikoa.\nGainera plusbalioa izango da lan indarrak sorturiko balioaren eta indar hori kostatu denaren arteko aldea. Horrela adierazita, plusbalioa izango da lan soberakinaren diruzko adierazpena: ekoizpen harremanek plusbalioa sortzen uzten dute, baita kapitalistei horretaz jabetzen ere, hau da, kapitalari lana esplotatzen.\nLangileen esplotazioa plusbalio tasa dela bitarte (Pl/A) neurtuko da; sorturiko lan soberakinaren eta lan beharrezkoaren arteko erlazioa da, edo, bestela esanda, lan ordaindutik lan ordaindu gaberako aldea.\nPlusbalioa sortu eta bereganatzea da ekoizpen modu kapitalistaren erdigunea eta klase terminoen bitartezko analisiarena, plusbalioa prozesu baten emaitza da-eta, non batzuek lan indarra saltzen duten eta besteek indar hori merkantzia bihurtzen.\nMarx-en iritziz, kapitalaren erreprodukzio eredu sinplean kapitalistek plusbalio osoa kontsumitzen dute ekoizpen gastuak (K, A) berdindu ondoren, beraz, hasierako kapitalaren antzera berreraikitzen da.\nBaina plusbalioaren zati handi bat prozesuan berrinbertitzen bada, orduan metaketaz edo kapitalaren erreprodukzio hedatuaz hitz egingo dugu.\nElkarren osteko etapa horiek biak, erreprodukzio sinplea eta erreprodukzio hedatua, bitarte direla, Marx-ek ageri-agerian jarri zuen kapitalismoaren izaera dinamikoa (kapitalaren erreprodukzio hedatua gidari).\nPentsamendu eskola berri honetako kideek nabarmen jasoko dute ekonomilari klasikoen eragina, aurrerapenaren izenean su eta gar defendatuko dituztelako jabetza pribatua eta indibidualismo liberala, nahiz eta, besteek ez bezala, balioaren teoria berri bat plazaratuko duten ondasunen baliagarritasuna oinarri hartuta.\nGainera, analisiaren muinak merkaturantz joko du, ekonomia baliabideak izendatzen dituen tresna den aldetik. Neoklasikoek analisiak beste modu batera bideratzearen zergatikoa beren garaiko gizartean izandako aldaketetan datza; mendebaldeko ekonomiak inoiz ez bezala hazi ziren, klasikoek edo Marx-ek iragarritako oztoporik gabe; antza denez, aurrerapenak tentsioak larriagotu beharrean, konpondu egiten baititu.\nHorren guztiaren ondorioz, arrazoiketa neoklasikoa mikroekonomia analisira bideratuko da, hau da, unitate erabakitzaileen (familiak, enpresak) ekonomia jokaera aztertzera eta ekonomia agenteen aukerak prozesu antolatu nola bihurtzen diren ikertzera.\nHoriek horrela, merkatu sistema integrazio tresna izango da batez ere, eta gizarteari onurarik handiena emateko moduan izendatuko ditu baliabideak. Merkatu prezioen analisia izango da lehen ardura, eta atzerago gelditzen da klasikoen eta marxisten interesa pizten zuten makroekonomia eremuko gai batzuk.\nEkonomia neoklasikoaren muina Lionel Robbins-ek formulaturiko definizioak jasotzen du ondoen, egileak dioenez: “ekonomiak giza-jokaera erlazio gisa aztertzen du, helburuak eta hainbat modutara erabil daitezkeen bitarteko urri batzuk jartzen baititu harremanetan”.\nHorrela, klasikoak sistema arautzeko ekonomia legeak aztertzen saiatzen diren bitartean, neoklasikoek subjektuaren jokabidea analizatuko dute, gizabanakoa bera aztertuko dute:• Portaera aldetik, beharrizanak asebetetzeko eskura dituen ekonomia ondasunen kantitatea mugatuta dagoenez gero (eskasiaren arazoa).\n• Eskurako ondasunen artean aukeratu beharrari erantzuteko moduaren aldetik, gizabanako gisa duen askatasunetik (aukeraren arazoa).\n• Gizakiaren jokabide arrazionaletik abiatu eta gizarte osoa analizatzeraino helduko gara, banakotasunak elkarri erantsita.\nAnalisi neoklasikoaren kontzeptu zentrala homo economicus delakoarena da, hau da, gizaki bakoitzak bere ongizatea bilatzen du besteak gorabehera; gizabanakoa ez da besteetatik bereizten lansari, ondasun, kontsumo, ekoizpen eta abarrak direla eta. Gizakiaren portaera aztertzen da ez ondasunak ekoiztu eta banatzeko modua azpimarratuz, baizik eta eskasiaren arazoari eta zentzuz aukeratzekoari heltzeko moduan, alegia, ahalik eta etekin edo norberarentzako baliagarritasunik handienak bilatzen.\nTeorilari neoklasikoek natura zientziak oinarri hartzen diraute argudio eta teoria «puruak» ematerakoan; zientzia laborategiko ikerketaren antzeko horrek bide emango die matematikak ekonomia analisian sartu eta erabiltzeko.\nIngelesa jaiotzez, Jevons-ek berehala erakutsi zuen ekonomiarekiko interesa eta, batez ere, trenbideko tarifekikoa; horra hor zergatik planteatu zuen merkantzien balioarena.\nHorretarako klasikoek emandako erantzunak (lan balioa) aztertu zituen eta, ekonomian jardunda, teoria hori baliogabetzat jo zuen, oso zaila delako kontsumitu aurretik zenbaterainoko lana egin den neurtu eta kuantifikatzea. Jevons-en iritziz, aldiz, gizakiak ondasunak kontsumitzera jotzen du ondasun horien azken baliagarritasun graduaren arabera, hau da, ondasunotatik eskuratzen duen atseginaren arabera.\nErabilgarritasun balioa-ren teoriaren arora heldu gara, 1870. urtean batera, baina nork bere aldetik, Jevons-ek, Menger austriarrak eta Walras frantsesak landutako kontzeptuaren arabera.\nBalioaren jatorria ez da lana, ezta ekoizpen kostua ere, merkantziei erantsiko zaien azken baliagarritasun gradua baizik. Gizabanako bakoitzak bere baliagarritasun funtzioa presta dezake (Menger-en taula deritzona) eta eskura dituen ondasunetan zein nahiago dituen taula horretan jaso.\nBaliagarritasun hori beste era batera neurtzen da, ekoiztu edo lortu nahi den azken unitatea kontuan hartuta: lehenengo ogi zatia bigarrena baino baliagarriagoa da, eta hau hirugarrena baino gehiago eta horrela etengabe. Beharrizanak ase ahala, baliagarritasun marjinala (alegia, lorturiko azken ondasunaren baliagarritasuna), txikiagotuz doa ia beti zeroraino heldu arte.\nHorrela, iraultza marjinalista dugu aurrez aurre.\nEsaterako, egarri garela baliagarritasun (Jevons-en usteen arabera, balio) handiagoa aitortzen zaio lehenengo basokadari bigarren basokadari eransten zaion baliagarritasuna (balioa) baino. Demagun neurri unitate bat daukagula eta hori erabilita kuantitatiboki zein subjektiboki neur ditzakegula ondoko janari eta edari unitateei aitorturiko baliagarritasuna.\nHori dela bitarte azal dezakegu zenbaterainoko garrantzia aitortzen dien halako lagun batek lehenengo basokadari (10) eta aurreneko ahamenari (9), eta, gainera, handiagokoa erantsi diola edariari janariaribaino, baita lehenengo janari unitateari bigarren edari unitateari baino gehiago, eta horrela taula osoa azaldu arte.\nBestalde, eman dezagun janari eta edari unitateek truke prezio bera dutela (salneurria = 50), eta kontua dela jakitea ea zenbat janari edo edari unitate erosiko dituen harako lagun hark bere baliabideen arabera.\nBaliagarritasun funtzioa abiapuntutzat hartuta, neoklasikoek baliagarritasun marjinalaren kontzeptua eratzen dute, hau da, lorturiko edo eskuraturiko azken ondasun unitateak dakarkigun baliagarritasuna edo asebetetasuna.\nAurreko adibidea baliaturik esan dezakegu hau dela lagun horren azken diru unitateen baliagarritasun marjinala:\nEkonomilari frantses baten semea, Walras lehenetako bat izango da matematikak ekonomia analisira ekartzen. Suitzan bizi izan zen, ekonomia irakasle izan zen eta Lausanako eskola sortu zuen.\nOinarri desberdinak erabiliz ekonomia berreraikitzea helburu du, sozialisten argudioak deuseztatzeko. Walras justizia sozialaren alde dago, baina lehia librea proposatzen du hori lortzeko baliabide bakar moduan. Liberalismoa (ekoizpen hedapenaren segurtatzen duena) eta sozialismoa (justizia sozialaren bermatzen duena) elkar hartuko dituen doktrina bat gauzatzen ahalegintzen da eta horretarako beharrezkoa izango da giza jardueran bereiztea zer datorren zientziatik eta zer moraletik; ekonomia zientziak esango digu zergatik den lehia aberastasuna banatzeko bide bakarra eta moralak adieraziko du noiz eta nola esku hartu aberastasuna zuzentasunez banatzen dela segurtatzeko.\n1874. urtean Walras-ek Ekonomia politika hutsaren elementuak lana argitaratuko du, izenburutik bertatik adierazita ekonomia gizarte zientzia izatetik zientzia hutsa izatera igaro dela. Lan horrek ezin hobeto jasotzen du Walras-en pentsaera, egileak ekonomia ereduaren beharra plazaratzen duenez gero.\nEkonomiaren hizkerak dioenez, eredua errealitatearen ordezko eraikin abstraktu eta sinplifikatua da, ekonomiaren lege oinarrizkoak nabarmentzekoa. Walrasen ereduak definizio horri erantzuten dio, bateko ekonomia legeen funtzionamenduaren eredu deskribatzailea delako, besteko eredu arauemailea delako, bete beharreko legeak biltzen dituenez gero.\nWalras-en ekonomia ereduak oinarri du merkatu desberdinetako (ondasunen merkatua, lanaren merkatua, kapitalaren merkatua) eskaintza funtzioa eta eskari funtzioa elkarren aurka egotea; prezioak malguak izatean, eskainiriko eta eskatutako kopuruak doituko dira eta oreka egoeraraino helduko da merkatu guztietan, gatazkarik, langabeziarik, lan esplotaziorik eta abarrik gabeko mundu batean. Walras-en arabera, horrela segurtaturik dago baliabideak ahalik eta bikainen izendatzea.\nZientzia zehatzak ikasten hasi bazen ere, ekonomiari heldu zion azkenik, eta Walras-en ondorengoa izan zen Lausanako Unibertsitateko ekonomia politikako katedran.\nWalras-en arazoetatik gertu, Paretok orekaren eredua hobetu zuen ekonomia optimoa deritzon nozioa gehituta, hau da, halako ekonomia egoera jakin bat, non produktuak edo faktoreak beste ezein modutan banatuta ere, banako baten baliagarritasuna ezin den gehitu besteren bati kalte egiteke. Azken buruan, horrelako egoera batean ezin da gizaki baten egoera hobetu beste batenari kalte egin gabe. Optimoa lortzeko bide bakarra lehia garbi eta perfektuaren eredua izango da (Walrasek eta Pareto-k biok batera landutako eredua).\nLehia garbi eta perfektuaren ereduak adieraziko digu nolakoa izan behar duen ekonomia munduak eredu neoklasikoaren arabera. Merkatu ekonomia ondoen biltzen duen eredu arauemaile gisa agertzen da, eta hori lortzeko honako bost baldintzok bete beharko dira: • Merkatuen atomizatzea: eskaintzaileek eta eskatzaileek ugari izan behar dute, haietariko inork ondasunen prezioak zehazten eraginik izan ez dezan.\nEkonomia agente bakoitzak mugarik gabe zehaztu behar ditu bere eskaintza eta eskari mailak.\n• Merkatu sartu-irtenek mugarik ez: merkatuak bizia behar du, sartu edo irteteko oztoporik gabe, merkatuan esku hartu nahi duen edonork hala egin ahal izateko moduan eta hartatik kanpo gelditu nahi duen agenteak ere egin ahal dezan.\n• Produktuen homogeneotasuna: enpresaren motako ekonomia agenteek kontsumitzaileak baliokidetzat jotzeko moduan sortuko dituzte ondasunak, lehiatzaile bataren ala bestearen ekoizkinak nahiago izan ez ditzan.\n• Merkatuak gardenak izatea: partehartzaile guztiek badakite zerk izan dezakeen eragina erabakimenean, hau da, informazioa osoa eta doakoa izango da partehartzaile guztientzat, mugarik gabe joka dezaten.\n• Ekoizpen faktoreak noiznahi oztoporik gabe higitu ahal izatea: ekoizpen faktoreak (kapitala eta lana) ekonomiaren sortzaile diren merkatutik merkatura ibil daitezke.Neoklasikoek, klasikoek plazaraturiko arrazoibidearen guztiz aurkako batetik abiaturik, ondorio berbereraino helduko dira: ekonomia liberalismoan bermaturiko ordenamenduaren defentsa.\n1918tik 1919 arteko gerraondoko latza eta 1929tik 1933 arteko Depresio Handia ditu oinarrian keynesianismo deritzan ekonomia zientziaren iraultzak. Depresio Handia John Maynard Keynes (1883-1946) teorilari britainiarrak azaldu zuen, artean Cambridgeko irakaslea zelarik, dibisa espekulatzailea, idazlea, gobernuaren aholkularia, eta, oro har, gizon burutsua. Merkatuaren mekanismoan osoko enplegu mailari eutsiko dion automatismorik ez dagoela esatea izan zen Keynes-en heresiarik handiena.\nKeynes itzaltsuago bilakatu zen Versailleseko Bake Konferentzian (1919-1920) eginiko lanen ondorioz, Bakearen ondorio ekonomikoak lanean proposatu zuenean Alemania ez zutela zigortu behar gero mendekurik izan ez zedin.\nDepresioan Keynes guztiz ospetsu izateraino helduko da, aurka egin baitzion Ingalaterran urre patroia berriro indarrean jarri nahi zuen politika kontserbadoreari, baita diruaren gaineko lan batzuk argitaratu ostean, 1936. urtean Lanari, Interesari eta Diruari buruzko teoria orokorra bere lanik garrantzizkoena plazaratu zuelako.\nKeynes-en iritziz ekonomia nazional baten funtzionamenduaren logikak makroekonomia aldagai garrantzitsuenen arteko harreman dinamikoak izan behar ditu bermetzat: errenta edo produktua, inbertsioa, kontsumoa eta aurrezkia. Keynes-en iritziz, langabeziaren jatorria inbertsio mailen jaitsiera da, eta hori azaltzeko lau gogoeta nagusi aurkeztu zituen bere liburuan: • Estatuak nahitaezkoa du eskuhartzea osoko enpleguari eutsiko badio. Inbertsio pribatua ahultzerakoan, estatuak esku hartu behar izaten du ekonomiako gastu maila bermatzeko, dela zerga politikaren bitartez (errentak nola edo hala orekatuko direla bermatzeko), dela diru politikaren bidez (diru zirkulazioa erraztuta eta interes tasa txikia ezarrita, inbertsioa sustatzeko).\nMerkatu ekonomiaren esparruan, estatuaren ekintza arautzailearen aldeko agertu zen Keynes, ekonomia hazkundea bultzatu ez ezik, langabeziaren aurka borrokatzeko ere.\nKeynes-ek orokortzat jotzen du bere teoria, zeren eta bere iritziz neoklasikoek ekonomia orekaren kasu bat baino ez zuten kontuan hartu, hain zuzen ere osoko enpleguarena; berak, aldiz, hori ez ezik beste batzuk ere gogoan zituen, esaterako langabezia eta guztizko orekarena.\nJoera hau ez da oso aspaldikoa eta ekonomiaz beste zientzia batzuk ditu iturburu.\nEstrukturalismoa oso hedaturik dago europar pentsamenduan, anglosaxoian izan ezik, baina ez da inoiz muntaduna izan Estatu Batuetan.\nEskolaren gunea egitura nozioa da, osotasunaren ideian bermatuta; gertaera oro osotasun gisa aztertu behar da. Osoko ikuspegi hori, analisi estrukturalaren berezko ezaugarria, elkarturik dator osotasun hori eratzen duten elementu edo zati multzo egituratuak kontuan hartu beharrarekin.\nElementu bakoitzak bere identitatea du, besteen desberdina, baina bakoitzaren errealitatea ezin azal daiteke erabat aztergai den esparru oso horretan lagun daramatzan gainontzeko elementuak eta beste zatiekiko harremanak ere aipatu ezean.\nHorrez gain, kontuan izan behar da errealitatea aldakorra dela eta elementuak aldatzen direla denboran eta espazioan. Kokalekua alda daiteke, baita elkarrekiko hartuemanak mudatu ere, eta guztiaren ondorioz egiturazko aldaketak izaten dira.\nLaburbiltzeko, osotasuna, elementua, kokalekua edo posizioa, erlazioa eta aldaketa ditugu analisi estrukturalaren mami teorikoa.\nOsotasuna munduko ekonomia da, osagai dituela zati edo elementu batzuk: nazioak. Herri bakoitzean ekonomia antolatzeko modu jakin bat dago.\nMundu Sistema Kapitalista esaten diote lokarri kapitalista sendoek loturiko gizarte formazioen multzoari, eta osagaiok eratzen dituzte Sistemaren Erdigunea (industrializazio eta errenta maila handietako herri garatuek mamitua) eta Sistemaren Periferia (herri azpigaratuek gauzatua; Hirugarren Mundua ere esaten zaie halakoei, beste herriek bultzatzen baitituzte garatzera). Bi alderdiak elkarri loturik daude harreman komertzialak, ekonomikoak, finantzarioak, teknologikoak, politikoak, militarrak, ideologikoak eta abarrak direla bitarte. Erdigunetik periferiaranzko mugimenduak dominazio harremanak dira eta periferiatik erdiguneranzkoak mendekotasunezkoak; hau da, erdigune-periferia eredua da egungo munduko sistema kapitalistaren adierazpena.\nEspainian metodo estrukturala ekonomian erabiltzen hasi zenetik, unibertsitateetan Ekonomia Estrukturala jakintzagaia lantzen hasi zen. Hori errotzen eta hedatzen aipagarri dira J. L. Sampedro aitzindaria, R. Tamames eta J. M. Vidal Villa.\nGainera, aipatzekoa da estrukturalismo latinamerikarra deritzon joera. Besteak beste, R. Prebisch-en lanak eta Nazio Batuetako Latinamerikako Batzordea (CEPAL) abiapuntu harturiko egile multzo batek herri latinamerikarren azpigarapen arazoak eta ekonomia garapenaren muga modu osoago, errealistago eta sozial batean aztertuko du ohiko ekonomia teoriek eskainitakoa baino. O. Sunkel, P. Paz, A. Pinto, Cardoso eta beste egile batzuen lanek pentsamendu lerro bat osatuko dute, mendekotasunaren eskola izenekora lerratzeko.\nEskola hori XIX. mendearen hondarretan eta XX.aren hastapenetan eratu zen, eskola neoklasikoaren gorakadaren aurkako erreakzio gisa. Eskola honetako pentsalarien iritziz (gehienak iparramerikarrak dira), izatez ez da batere lehia librerik, eta, horrez gain, beharrezkoa da ekonomia analisia eta errealitate ekonomikoa uztartzea, neoklasikoen erruagatik Historia gero eta urruntzenago baita ekonomia zientziatik.\nErakunde kontzeptutik eta horrek izandako bilakaeratik datorkio eskolari izena (termino anbiguo samarra), esangura bikuna duenez gero: erakundea buru ohitura edo egitezko ohitura moduan eta erakundea organismo publiko, erdipubliko edo pribatu gisa. Eskola horrek «erakundetzat» joko ditu pentsamendu ohiturak eta lege edo jokabide arauak baldin eta baldintzatzen badituzte gizabanakoen ekintzak zein enpresa, administrazio eta gizarte taldeenak.\nErakundeak gizarte ohitura gisa banakoaren ekintza automatiko, irrazional eta gizabanakoz kanpokoa islatzen du. Gizarte ohituren ondorio eta eginak lege idatziak berak bezain indartsuak edo indartsuago dira. Gizarte ohiturak ideologia nagusiaren eta portaera kolektiboaren oinarri dira, eta aldagaitzagoak dira lege idatziak baino.\nErakundeek, organismo edo talde gisa, multzo pertsonalizatuagoa osatzen dute, dela araubide juridikoaren aldetik, dela jardueraren beraren aldetik. Horrela, adibidez, aipagai izaten dira gobernu erakundeak, instituzio politikoak (sindikatuak, alderdi politikoak), eliza, unibertsitatea eta abar.\nInstituzionalismoak homo economicusa homo sociologicus-ez ordezkatzea proposatuko du, hau da, halako ingurune jakin batean dagoen gizakiaren jokabidea aztertzea beste eragile batzuekin erlazionaturik, hauen jokabidea aurretik esan ezinezkoa baita. Horra hor zergatik elkartzen dituen berriro instituzionalismoak gizarte zientzia guztiak.\nT. Veblen (1857-1929) egilea jo ohi da eskolaren sortzailetzat. 1899. urtean Klase aberats alferraren teoria argitaratu zuen, Instituzionalismoaren abiapuntua duena.\nVeblen-en pentsamoldeak hiru iturburu izango ditu: Darwin-en eboluzionismoa, Marx-en lana (gizarte klaseen ideia onartzen dio, baina ez klase borrokarena) eta Marshall-ena (honen teoriari erakargarri eta iradokor bezain faltsu iritziko dio, lehia libretik abiatzen delako eta horrelakorik ez omen dago XIX. mendearen amaieran Veblen-en ustez).\nVeblen-ek bere garaiko errealitate iparramerikarra ikertu zuen eta nola aldatzen zen behatu, aldaketarik behinenak gizarte klaseen osaera dela ondorioztatzeko. Horren ondoren gisa, honako hauek bereiziko ditu: Berariaz bereiztuko ditu negozioaren (bussines) esfera, non errentadunek dirua erosten diharduten, eta industria (industry), benetako aberastasun sortzailea, lehenengoarekin bat ez datorrena. Jabeek ez diote ezer gaineratzen gizartearen aberastasun sorkuntzari; klase alferra, parasitoa, errentaduna osatzen dute. Teknikarien esku dago produktibitatea handiagotzea, baita teknologia aurreramendua eta, oro har, ekonomia aurreramendua; iritzi du ezen teknikariek gobernatu behar luketela herria, haiexek dira-eta ordena berriaren ordezkariak, alferrek boterearen jabe irautekotan, basakeria zibilizaturaino heltzeko arriskua ere balegokeelako.\nEskola horrek beste egile ospetsu batzuk eman zituen XX. mendearen lehenengo erdialdean: Commons. Mitchell, Hobson eta Clark. Ilunaldi baten ostean, batez ere Keynes-en ekonomia berria indarrean jartzeak eta geroko sintesi neoklasikoak eragida, tradizio instituzionalista estalita egon ostean, joera berpizturik azalduko da atzera ere mila bederatziehun berrogeita hamargarren urtetik aurrera, neoinstituzionalismoa izendapenaren pean.\nNeoinstituzionalisten artean nabari dira J. K. Galbraith, oparotasunaren ekonomilaritzat jotzen dena, kapitalismo garatuaren gainean eginiko ikerlanengatik; G.\nMyrdal suediarra, pobreziaren ekonomilaria esaten diotena, azpigarapenaren gainean egin zituen ikerlanak direla-eta; baita Ekonomia Politika Erradikal amerikarra deritzona ere; eskola horrek barne hartu zituen neoklasikoen eta keynesiarren kritikoak, joera ekologistak eta marxista amerikarrak.


Zulorik gabe Batez besteko 4.8 / 5 kanpo 6\nN / A, 41.4K ikustaldi ditu\n9 erabiltzailek hau markatu dute\nHyesol, dom, "lagun" berri bat bilatzen ari da bere bikotekidearentzat. Festan, Sunhwee antzeman du, duela gutxi unibertsitatera itzuli dena 3 urteko atsedenaldia hartu ondoren. Sunhwee Hyesol-ekin lortzeko gogoa duen bitartean, larrituta dago gauzak hurrengo mailara nola igotzen diren ikusita. Hyesolek hautsi nahi duen proiektua bihurtzen du eta bere irudimenaz haratagoko plazerra erakutsiko dio. Sunhweek egin behar duena da ... bere erosotasun eremutik haratago joatea.


Bigarren Hezkuntza - Haztegi Ikastola | Izan gara, gara eta izango garelako | Legazpi\nErrealitatera gerturatuz, heldutasunerako bidea eraikiz\nBigarren Hezkuntza Haztegin\nDerrigorrezko Bigarren Hezkuntza Haztegin\nEtapa honetan 12-16 urte bitarteko ikasleak daude, nerabezaroan bete-betean. Etapa hau haur izatetik heldutasunerako bidea da. Prozesu honetan autonomia garatu eta ardurak hartzen ikasiko dute. Horrela, bizitzako egoerei aurre egingo dieten pertsona konpetenteak heztea da gure helburua. Pertsona bere osotasunean garatzeari garrantzia ematen diogu, horregatik ezinbestekoa da balioetan oinarritutako hezkuntza lantzea.\nAzken urteotan EKI egitasmoarekin egiten dugu lan. Proiektu honi esker, ikasleek ezagutzez gain, konpetentziak ere lantzen dituzte. Teknologia digitalak ezinbestekoak dira gure egunerokoan. Ikasgai batzuetan (Gaztelanian, Gizarte Zientzietan eta Ingelesean) ikasleek material guztia plataforma digitalean dute, Alexia Clasroom-en, eta bertan zuzenean egiten duten lan.\nBigarren Hezkuntzara iritsitakoan ikasleek, lehen aldiz, arloen artean aukeraketa egin behar izaten dute. DBHko lehenengo mailan Plastika eta Frantsesaren artean aukeratu behar dute; azken urtean, berriz, DBHko 4. mailan Teknologia edo Kultura Klasikoaren artean.\nIkastolaren helburu nagusietako bat euskaraz biziko diren pertsona eleanitzak heztea da. Horregatik, euskara oinarrizko hizkuntza izango da ikasgai guztietan. Esan bezala, eleaniztasuna gure beste ardatzetako bat da. Alde batetik, etapako lehenengo mailan 4. hizkuntza, frantsesa, ikasten hasteko aukera dute ikasleek. Bestetik, DBH3 eta 4 mailetan Gizarte Zientziak ikasgaia ingelesez landuko dute.\nHorrez gain, ikaslearen jarraipen akademikoa eta pertsonala egiten da. Etaparen amaiera hurbiltzen doan heinean, ikaslearen ibilbide akademikoaren aukeraketan ikasleak, familiak eta irakasleek elkalanean jarduten dute.\nAstelehena, asteartea eta osteguna 8:00 - 12:30 | 14:30 - 16:30\nAsteazkena eta ostirala 8:00 - 14:00\nEuskara ardatz duelarik EKI proiektua ikastola guztion artean diseinatutako proiektua da. Euskal Curriculumeko Konpetentzietan oinarrituta dago eta Integrazioaren pedagogiaz baliatzen da.\n2013/2014 ikasturtetik aurrera indarrean dagoen proiektua da.\nGaztea bere osotasunean hartzen duen proiektua da.\nKonpetente izateko ikasitako edukiak antzeko ezaugarriak dituzten beste egoera batzuetara transferitzen ditu, bakarka nahiz talde-lanean, beharrezkoak diren arloetako ezagutzak aplikatuz.\nKonpetentzia digitala lantzea ahalbidetzen du.\nEleaniztasuna bultzatzen du: hizkuntzen (euskara, gaztelania, ingelesa eta frantsesa) planteamendu integratua egiten du.\nEKIGUNEA. EKI proiektuaren webgunea, euskarri digitalak biltzen dituen txokoa: audioak, bideoak, animazioak, irudiak, jarduera osagarriak, konpetentzia digitala lantzeko fitxak eta informazio-testuak.\nHiru fase bereizten dira proiektuan: hasiera fasea (ikaslearen aurrezagutzak aktibatzea zein ezagutzea eta motibazioa piztean oinarritzen da), garapen fasea (edukien bidez, ezagutza berriak ikertzeko aukera eskaintzen du. Ikerketan eta esperimentazioan oinarritzen den heinean, ikasleak hainbat gaitasun garatzeko aukera izaten du) eta amaiera fasea (unitatean zehar landu diren edukiez baliatuta, proiektu bat aurrera eramaten du, ordura arte barneratutako guztiarekin).\nKonpetentziaren ebaluazioa: pertinentzia (ikasleak egoeraren eskakizuna ulertzen eta planifikatzen du); baliabideen erabilera (planifikatutakoa gauzatzen du) eta koherentzia (emaitzaren onargarritasuna baloratzen du).\nGaur egungo gizarte digitalizatuari erantzuna eman nahian, EKI proiektuak ikasmaterial digitalak eskaintzen ditu eta hauek gero eta presentzia handiagoa dute ikaste-prozesuan. Hala, Bigarren Hezkuntzako zenbait arlotan liburu digitalak erabiltzen dira eta horretarako ikasle bakoitzak bere ordenagailua du. Ondorengo arlo eta mailetan erabiltzen da EKI digitala Haztegi Ikastolan:\nDBH 1 eta 2 mailetan Gaztelania arloan;\nDBH 3 eta 4 mailetan Ingelesa eta Gizartea arloetan.\nLiburu digital hauek paperezkoak eskaintzen dituen aukera guztiak bermatzeaz gain, propioak dituen abantailak irakasle eta ikasleen eskura jartzen dituzte (bideo, audio, zuzenketa automatiko, fitxa partekatuak, erabilera zehatzetarako aplikazioak…).\nAzken urte hauetako liburu digitalaren erabilerak argi utzi du, eredu jasangarria izateaz gain, ikaste-prozesuan duen onura pedagogikoa, ikasleak bere konpetentzia digitala garatzeko euskarri garrantzitsua baita.\nIn Europe dokumentalak\nIkasleek dokumentalak egiteko prozedurak pausoz pauso landu ondoren beraiena grabatzen dute ingelesa erabiliz. Proiektu honen baitan hainbat gai aztertzen dira, hala nola, aldaketa klimatikoa, migrazioa edo historia. Gainera, elkartruke proiektu bat da, zeinetan dokumentalak atzerriko eskola bateko ikasleekin partekatu eta landutako gaien inguruan hitz egiten eta eztabaidatzen den, hainbat iritzi alderatuz.\nPen-friend proiektua edo posta laguna\nProiektu honek gure ikasleak urteetan lantzen aritu diren ingelesa bizitza errealeko testuinguruetan erabiltzea du helburu. Atzerriko eskola bateko ikasleekin kidetzen dira eta ingelesa erabiliz harremanetan jartzen dira. Posta elektronikoa, posta arrunta, bideo nahiz bideo dei bitartez komunikatzen dira, elkar ezagutu eta bata bestearen kulturaren berri emanez. Atzerriko hizkuntzaren erabilgarritasunaz eta kulturartekotasunaren balioaz jabetzea lortu nahi dugu.


Turmeriak gibeleko gaixotasunak trata ditzake - Medikuntza bloga 2022\nTurmeriak gibeleko gaixotasunak trata ditzake\nSaint Louis Unibertsitateko zientzialariek aurkitu dute Turmerikaren substantzia kimiko erabakigarria dela Asiako herrialdeetan gibeleko gantz-gaixotasun gisa ezagutzen den gaixotasun baten gibeleko kalteak tratatzeko erabiltzen dela.\nCurcuminak, turmerikaren produktu kimiko batek esteatohepatitis ez-alkoholikoa (NASH) trata dezake, gibeleko gantz-gaixotasun gehien gertatzen dena.\nAEBetako biztanleriaren ehuneko 3-4 inguru NASH-ek eragiten du eta horrek gibela kaltetu dezake. Muturreko kasuak zirrosia, gibeleko minbizia eta heriotza izan daitezke.\nTurmeric sendabelar gisa erabiltzen da India eta Txina bezalako herrialdeetan.\n"Nire laborategiak gibeleko fibrosiaren mekanismo molekularra aztertzen du eta gibeleko kalte hori prebenitzeko eta tratatzeko modu naturalak bilatzen ari da", esan zuen Anping Chen, doktoreak, dagokion egilea eta ikerketa-zuzendaria Saint Louis Unibertsitateko patologia saileko.\nNASHek gidatutako gibeleko fibrosia obesitatea duten edo 2 motako diabetesa duten pazienteekin lotzen da normalean. Curcuminak leptinaren ondorioak ezabatu zituen, gibeleko fibrosiaren garapenean funtsezko papera betetzen duena.\n"Animalien ereduan eta gizakien saiakuntza klinikoetan ikerketak behar diren arren, gure ikerketak iradokitzen du curcumina terapia eraginkorra izan daitekeela gibeleko fibrosia tratatzeko eta prebenitzeko, hau da, alkoholik gabeko esteatohepatitisarekin (NASH) lotuta dagoena", esan zuen Chen-ek.\nGaixotasunaren usaina: 5 galderari erantzun diote txakurrak –eta saguak eta urak– gaixotasunak detektatzeko erabiltzeari buruz\nCOVID-19 mundu osoan hedatzen jarraitzen duen heinean, zientzialariak haren jarraipena egiteko modu berriak aztertzen ari dira. Ikuspegi itxaropentsu bat txakurrak trebatzea da giza gernuaren edo izerdiaren laginak usaintzean kutsatuta dauden pertsonak detektatzeko


Albisteak - Maskarak, ulertu estandarren bidez\nGaur egun, coronavirus eleberriak eragindako pneumoniaren aurkako borroka nazionala hasi da. Norberaren higienea babesteko "lehen defentsa lerroa" izanik, oso garrantzitsua da epidemiak prebenitzeko estandarrak betetzen dituzten maskarak eramatea. N95 eta KN95-tik hasi eta mediku-kirurgiako maskara arte, jende arruntak puntu itsu batzuk izan ditzake maskarak aukeratzeko orduan. Hemen eremu estandarraren ezagutza-puntuak laburbiltzen ditugu maskaren sen ona ulertzen laguntzeko. Zein dira maskarentzako estandarrak?\nGaur egun, nire herrialdeko maskarentzako estandar nagusiak GB 2626-2019 "Arnasketa Babeseko Partikula Iragazleak Auto-Priming", GB 19083-2010 "Mediku Babeseko Maskarentzako Baldintza Teknikoak", YY 0469-2011 "Maskara Kirurgiko Medikoak", GB / T 32610-2016 "Eguneko babes-maskarentzako zehaztapen teknikoak", etab., Laneko babesa, babes medikoa, babes zibila eta beste alor batzuk biltzen ditu. GB 2626-2019 "Arnasketa Babesaren Partikulazioen aurkako Iragazitako Auto-priming iragazkia" Estatuko Merkatuen gainbegiratze Administrazioak eta Normalizazio Administrazio Nazionalak eman zuten 2019-12-31n. Nahitaezko estandarra da eta 2020-07-01ean ezarriko da. Arauak xedatutako babes objektuen artean mota guztietako partikulak daude, hautsa, kea, lainoa eta mikroorganismoak barne. Halaber, arnas babeserako ekipoen produkzioa eta zehaztapen teknikoak eta hauts maskorren materiala, egitura, itxura, errendimendua eta iragazte eraginkortasuna zehazten ditu. (Hautsarekiko erresistentzia tasa), arnasketarekiko erresistentzia, saiakuntza metodoak, produktuaren identifikazioa, ontziak eta abarrek baldintza zorrotzak dituzte.\nGB 19083-2010 "Mediku Babeseko Maskarentzako Baldintza Teknikoak" kalitatea gainbegiratzeko, ikuskatzeko eta koarentenako Administrazio Orokorrak eta Normalizazio Administrazio Nazionalak eman zuten 2010-09-02an eta 2011-08-01ean ezarri zuten. Arau honek mediku babeseko maskarak erabiltzeko baldintza teknikoak, entsegu metodoak, seinaleak eta jarraibideak zehazten ditu, baita ontziratzea, garraiatzea eta biltegiratzea ere. Laneko ingurune medikoan aireko partikulak iragazteko eta tantak, odola, gorputzeko fluidoak, jariatzeak, etab. Blokeatzeko egokia da. Arauaren 4.10 gomendatzen da, gainerakoak derrigorrezkoak dira.\n0469-2011 AA "Maskara Kirurgiko Medikoak" Estatuko Droga eta Elikagaien Administrazioak 2011-12-31ean eman zuen. Farmazia industriarentzako estandarra da eta 2013-06-01ean ezarriko da. Arau honek baldintza teknikoak, entsegu metodoak, markak eta erabiltzeko argibideak zehazten ditu, ontziratzea, garraiatzea eta maskarako kirurgiko medikoak biltegiratzea. Arauak ezartzen du maskaren bakteria iragazteko eraginkortasuna ez dela% 95 baino txikiagoa izan behar.\nGB / T 32610-2016 "Eguneroko babes-maskarentzako zehaztapen teknikoak" kalitatea gainbegiratzeko, ikuskatzeko eta koarentenako administrazio orokorrak eta Normalizazio Administrazio Nazionalak eman zuten 2016-04-25ean. Nire herrialdeko babes maskara zibilen lehen estandar nazionala da, 2016-11-01ean ezartzea. Arauak maskara lehengaien eskakizunak, egiturazko eskakizunak, etiketen identifikazio eskakizunak, itxura eskakizunak eta abar ditu. Adierazle nagusien artean, adierazle funtzionalak, partikulen iragazketa daude. eraginkortasuna, iraungitze eta inspirazio erresistentzia adierazleak eta atxikimendu adierazleak. Arauak maskarak ahoa eta sudurra modu seguruan eta sendo babesteko gai izatea eskatzen du, eta ezingo dira ukitu daitezkeen ertz eta ertz zorrotzak egon. Jendeak jantzi ditzakeela bermatzeko, giza gorputzean kalteak sor ditzaketen faktoreei buruzko araudia zehaztu du, hala nola formaldehidoa, koloratzaileak eta mikroorganismoak. Segurtasuna babes-maskarak janztean.\nZein dira maskara arruntak?\nOrain gehien aipatzen diren maskarak honako hauek dira: KN95, N95, maskara kirurgiko medikoak eta abar.\nLehenengoa KN95 maskarak dira. GB2626-2019 arau nazionalaren "Arnas Babeseko Auto-priming iragazkitako partikula iragazkiak" estandarraren sailkapenaren arabera, maskarak KN eta KP-tan banatzen dira iragazki-elementuaren eraginkortasun mailaren arabera. KP mota partikula koipetsuak iragazteko egokia da, eta KN mota partikula ez koipetsuak iragazteko. Horien artean, KN95 maskara sodio kloruro partikulekin hautematen denean, haren iragazte eraginkortasunak% 95 baino handiagoa edo berdina izan behar du, hau da, 0,075 mikra (diametro mediana) baino gehiagoko partikula ez-koipetsuen iragazte eraginkortasuna edo berdina baino handiagoa da. % 95era arte.\n95 maskara NIOSHek (Laneko Segurtasun eta Osasunerako Institutu Nazionalak) ziurtatutako partikulen aurkako bederatzi maskaretako bat da. "N" esan nahi du olioarekiko erresistenteak ez direla. "95" -ek esan nahi du probako partikula berezi batzuen eraginpean jartzen denean, maskararen barneko partikulen kontzentrazioa maskaratik kanpoko partikulen kontzentrazioa baino% 95 baino txikiagoa dela.\nOndoren, maskara kirurgiko medikoak daude. YY 0469-2019 "Maskara Kirurgiko Medikoak" definizioaren arabera, maskara kirurgiko medikoak "mediku klinikoek erabiltzen dituzte ingurune eragile inbaditzaile batean tratamendua jasaten duten gaixoei eta ebakuntza inbaditzaileak egiten dituzten gaixoei, odola prebenituz, babesteko. gorputzeko fluidoek zabaldutakoak eta zipriztinak lanean ari diren medikuek eramaten dituzten maskarak dira ". Maskara mota hau ingurune medikoetan erabiltzen da, hala nola mediku kliniketan, laborategietan eta ebakuntza geletan, eta iragazgaitz geruza, iragazki geruza eta erosotasun geruza banatzen dira kanpotik barrura.\nAukeratu zientifikoki maskarak.\nAdituek esan dutenez, babes eraginkorra eskaintzeaz gain, maskara jantzita eramailearen erosotasuna ere kontuan hartu behar da eta ez ditu eragin biologikoak ekarriko, hala nola arrisku biologikoak. Orokorrean, maskara baten babes-errendimendua zenbat eta handiagoa izan, orduan eta eragin handiagoa izango du erosotasun-errendimenduan. Jendeak maskara bat janzten eta arnasten duenean, maskarak nolabaiteko erresistentzia du airearen jarioarekiko. Arnastearen aurkako erresistentzia handiegia denean, pertsona batzuek zorabioak, bularrean estutasuna eta beste ondoeza batzuk sentituko dituzte.\nPertsona ezberdinek industria eta gorpuzkera desberdinak dituzte, beraz, maskarak zigilatzeko, babesteko, erosotasuna eta moldatzeko baldintza desberdinak dituzte. Populazio berezi batzuek, hala nola haurrek, adinekoek eta arnas gaixotasunak eta gaixotasun kardiobaskularrak dituztenek, arreta handiz aukeratu behar dute maskara mota. Segurtasuna bermatzeko premisan, saihestu denbora luzez jantzita hipoxia eta zorabioak bezalako istripuak.\nAzkenean, oroitarazten dut edozein maskara mota dela ere, erabili ondoren ondo maneiatu behar duzula, infekzio iturri berri bat izan ez dadin. Normalean maskara batzuk prestatu eta ordeztu itzazu garaiz osasuna babesteko lehen defentsa lerroa eraikitzeko. Osasun ona opa dizuet guztioi!\nKotoi esterilizatua, Maskara antibirala, Maskara transpiragarria, Erabili eta botatzeko aurpegiko maskara medikoa, Erizaintzako Pad, Mediku Kotoia,


Kataluniako Estatutua — Eibar.ORG | Eibarko peoria\nHemen zaude: Hasiera / Blogak / Amatiño / Kataluniako Estatutua\namat 2005/08/29 05:51\nOrain sei hilabete gehienek uste ez besteko egoeraz dago Kataluniako Estatutuaren eraberrikutza. Kinka larrian dago eredugarri izan behar zuen negoziazioa... ehun urteko historia luzearen ondotik.\nEspainiako Gobernuak ez dio oraindik erantzun 1898an Joan Maragallek (aitonak) bere “Oda a Espanya” olerkian egindako eskakizun bikoitzari: Espainiar administrazio publikoa modernotu eta nazio-aniztasuna gogoan izan. Ehun urte geroago, PP nahiz PSOE indarrean egon, Espainiako Gobernua ez da gauza izan bi arlo horiek bereizteko. Estatua 17 autonomiatan antolatzea modernizazio-kontua izan daiteke, baina horrek ez dio Kataluniaren (ez Euskadiren) nazio-eskakizunari erantzuten.\nBestetik, Joan Maragall (1898), Miquel Roca (1986) edo Joan Maragall (2005) tarteko, Kataluniak beti uste izan du Espainiako Erresuma baino zaharrago denez gero, berari dagokiola Estatu guztirako proposamenak egitea eta “Estatu-erantzunkizun” honek darama Katalunia irtenbide orokorregietara.\nHorrez gainera, 1979an Kataluniak bere estatutua negoziatu behar izan zuenean, Pujolen Convergencia laugarren indarra zen, PSC, PSUC eta UCDren ondotik. Pentsa gero zer gertatu ote zitekeen Gernikako Estatutuarekin, garai hartan EAJ laugarrena izan balitz…\nAlderdi ez abertzaleen nagusitasun hura tarteko, politikari katalanek ez zuten orduan salbuespen historikorik aipatu eta gaur egun Katalunian indarrean dauden testu juridikoek ez dute euskal eskubide historikoen pareko erreferentziarik egiten.\nZenbait asteren buruan ikusiko dugu ERC zenbaiteraino dagoen gertu hurrengo 25 urteetarako itxurazko estatutu berria defenditzeko eta Zapaterok beteko ote duen Kataluniako Parlamentuak onartutako Estatutua onesteko konpromisua.\nHala ere, inork ez dezala uste Kataluniako Estatutuaren negoziazioa bazterrean geratzea euskaldunoi komeni zaigunik. Behar bada epe laburrera “arrazoi” emango liguke baina, luzera, euskal estatutu berriaren konponbidea erabat zailduko.


21:00 MARTXOAREN 16a LARUNBATA\nSolar Sound System-ekin elkarlanean\n1990eko hamarkadan, Arnaud Rebotini “Zend Avesta” izengoitiarekin ezagun egin zen eta Black Strobe taldea sortu zuen. 2007an, Rebotini bakarkako proiektua bilakatu zen. Music Components grabatu zuen besteak beste, makina analogikoekin bakarrik sortutako diskoa. 2017an, 120 Battements par minutes filmaren musika sortzearekin, publiko zabalago batengana iritsi zen eta Cesar saria jaso zuen.\nBEAT ASSAILLANT ez da marketing produktu bat. Ahotsarekin arriskuak hartzen eta maila artistikoan bilakaera izaten jarraitzen du. Estilo anitzeko rap kantari modernoa da. 4 kantuz osatutako Only One disko laburra argitaratu du, Synapson taldeko Alex-ek ekoizturik. Soinu berri koloretsu, bizi eta distiratsuaren isla da, frantses ukituko musika elektronikoarekin.


About: dbpedia-eu:Theodore_William_Schultz Goto Sponge NotDistinct Permalink\nTheodore William Schultz (Arlington, Hego Dakota, 1902ko apirilaren 30a - Evanston, Illinois, 1998ko otsailaren 26a) Ameriketako Estatu Batuetako ekonomista izan zen. Hego Dakotako eta Wisconsingo Unibertsitateetan egin zituen ikasketak. 1946tik aurrera, Chicagoko Unibertsitateko Ekonomia saileko zuzendari gisa, giza baliabideek nekazaritzan duten garrantzia aztertu zuen, herri pobreetan batez ere. Nekazaritzaren kaltean garatze-bidean diren herriek industrializazio-prozesuari ematen dioten garrantzia kritikatu zuen. 1979an Ekonomiako Nobel Saria irabazi zuen, nekazaritza-ekonomiaz egindako lanarengatik. Lanik aipagarrienak: Economic Crises in World Agriculture (1965, Munduko nekazaritzaren krisi ekonomikoa), Economic Growth and Agriculture (1968, Ekonomia hazkuntza eta nekazaritza) eta Human Resources (1972, Giza balidabideak).