Инфоурок › Иностранные языки ›Рабочие программы›КТП по башкирскому языку 8 кл.\nI. МӘКТӘПКӘ БАРАБЫҘ (9 сәғәт)\nМәктәпкә барабыҙ! Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре. Алфавит\n5-7 кластарҙа үтелгәндәрҙе ҡабатлау, 1 сентябрь -Белем көнө (әңгәмә)\n«Мин йәйҙе нисек үткәрҙем» темаһы буйынса һөйләй белеү; 5-7 кластарҙа үтелгәндәрҙе системалаштырыу\nКарточкалар менән эш, тасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү\nР. Ғарипов «Уҡытыусы» Ҡылымдың хәҙерге заман формаһы\nБашҡорт алфавиты (ҡабатлау); башҡорт телендә ҡылымдың хәҙерге заман формаһы\nБашҡорт теленең үҙенсәлекле өндәрен дөрөҫ әйтеү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше\n1) Шиғырҙы тасуириуҡырға; 2) «Уҡытыусым» тигән темаға бәләкәй иншаяҙырға\nБ. Бикбай «Туған тел» Һүҙ төркөмдәре.\nБ. Бикбайҙың тормошо һәм ижады; тасуири уҡыу күнекмәһен үҫтереү\nБ. Бикбайҙың тормошо һәм ижады тураһында хәбәрҙар булыу; темаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү\n1) Шиғырҙы ятларға; 2) «Теле барҙың иле бар» тигән темаға бәләкәй инша яҙырға\nР. Ниғмәтуллин «Тырышлыҡ» Сифат.\nУҡыусылар менән яҡшы сифаттар, тырышлыҡ тураһында һөйләшеү, «Тырышлыҡ» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү; яҙыу күнекмәһен үҫтереү\nТемаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; кешеләргә хас ыңғай һәм кире сифаттар тураһында һөйләй алыу; кешенең ыңғай сифаттарҙы һүрәтләп яҙа белеү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше, ижади эш (кешеләргә хас ыңғай сифаттар тураһында яҙырға)\nИлем, Башҡортостаным! Ҡылым (ҡабатлау)\nТексты уҡыу, йөкмәткеһен үҙләштереү, Башҡортостан тураһында һөйләшеү; ҡылым буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау\nҠылымдарҙың һөйкәлешен, заманын, һанын билдәләү һәм ҡылымдарҙы телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу; темаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү\nБашҡортостан картаһы буйынса эш; тасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү тәржемә итеү; карточкалар менән эш\nС. Ғәбиҙуллин «Йәшлек дуҫым» Ҡылым.\nС. Ғәбиҙуллин ижады; «Йәшлек дуҫым» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү; дуҫлыҡ, яҡшы мөнәсәбәттәр тураһында һөйләшеү; ҡылымдарҙы практик үҙләштереү\nС. Ғәбиҙуллиндың ижады тураһында хәбәрҙар булыу; дуҫлыҡ, кешеләр араһындағы яҡшы мөнәсәбәттәр тураһында һөйләй белеү; үҙеңдең яҡың дуҫыңа характеристика биреү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше; «Минең дуҫым» темаһына хикәйә яҙыу\n«Зирәк ҡуян» әкиәте.\nӘкиәттең йөкмәткеһен үҙләштереү; һөйләмдәге һүҙҙәр тәртибен ҡабатлау\nҠуянға характеристика биреү; бирелгән һүҙҙәр менән дөрөҫ итеп һөйләмдәр төҙөү\nТасуири һәм ролләп уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше, һөйләмдәр төҙөү\nКонтроль инеш тест.\nХата өҫтөндә эш Р.Низамов. Көҙ күренештәре Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе.\nХата өҫтөндә эш, ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү һәм ҡабатлау\nИншаны анализлау, хаталарҙы системалаштырыу\nII. КӨҘГӨ ЭШТӘР ҺӘМ КӨҘГӨ ТӘБИҒӘТ (9 сәғәт)\nКөҙгө эштәр Синтаксис\nУҡыусылар менән көҙгө эштәр һәм көҙгө тәбиғәт тураһында һөйләшеү; һөйләү, тәржемә итеү күнекмәләрен үҫтереү\nКөҙгө тәбиғәт һәм көҙгө эштәр тураһында һөйләй белеү; темаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү\nһүрәттәр менән эш, һөйләмдәр төҙөү, тәржемә итеү\nФ. Ғөбәйҙуллина «Көҙ». Һөйләм төрҙәре. Хәбәр һөйләм.\nФ. Ғөбәйҙуллинаның «Көҙ» шиғырын уҡыу, йөкмәткеһен үҙләштереү; синтаксис, маҡсаты буйынса һөйләм төрҙәре, хәбәр һөйләм тураһында төшөнсә биреү\nҺөйләмдәрҙең маҡсаты буйынса төрөн билдәләү, дөрөҫ интонация менән уҡыу; темаға ҡағылышлы һүҙҙәрҙе ҡулланып, көҙ тураһында һөйләргә\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше, тәржемә итеү, һөйләмдәр төҙөү\n1) Шиғырҙы ятларға;\n2) «Алтын көҙ» тигән темаға бәләкәй инша яҙырға\nС. Муллабаев «Көҙгө урман», һорау һөйләм\nС. Муллабаевтың «Көҙгө урман» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү; һорау һөйләм тураһында төшөнсә биреү\nһорау һөйләмдәрҙе дөрөҫ интонация менән уҡыу һәм телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше, тәржемә итеү\nБойороҡ һөйләм. Өндәү һөйләм\nМаҡсаты буйынса һөйләм төрҙәрен өйрәнеүҙе дауам итеү, бойороҡ, өндәү һөйләмдәр тураһында белешмә биреү, күнегеүҙәр ярҙамында теманы нығытыу\nБойороҡ һәм өндәү һөйләмдәрҙе дөрөҫ интонация менән уҡыу һәм телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу\nКарточкалар менән эш, һөйләмдәр төҙөү\nИзложение «Башҡорт балы»\nУҡыусыларҙың белемен баһалау, үтелгәндәрҙе системалаштырыу; текст менән эшләү күнекмәләрен үҫтереү\n1) Грамматик материалды ҡабатларға;\n2) 75-се күнегеү\nХата өҫтөндә эш. Н.Иҙелбай. Һөнәрлеләр һөйкөмлө. Логик баҫым\nУҡыусыларҙың эштәренә анализ яһау, етешһеҙлектәрҙе күрһәтеү, ҡағиҙәләрҙе ҡабатлау, хата өҫтөндә эш эшләү; логик баҫым тураһында төшөнсә биреү\nҠағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү, хаталарҙы анализлау, хата өҫтөндә эш эшләү; логик баҫымды дөрөҫ ҡуйып, тасуири уҡый белеү\nИндивидуаль эш, тасуири уҡыу\nТәмленең дә тәмлеһе...\nА. Игебаев. Фразеологик берәмектәр\n«Фразеологик берәмектәр» темаһын аңлатыу, күнегеүҙәр ярҙамында нығытыу; телмәр күнекмәләрен үҫтереү\nФразеологик берәмектәрҙең мәғәнәһен аңлап, телмәрҙә урынлы ҡулланыу\nҺүрәттәр менән эш, тасуири уҡыу, тәржемә итеү, һөйләмдәр төҙөү\nКонтроль диктант «Ысын дуҫлыҡ»\nУҡыусыларҙың белемен баһалау, үтелгәндәрҙе ҡабатлау, системалаштырыу\nӨс һөйләм яҙырға\nХата өҫтөндә эш.\nӘсхәл Әхмәт Хужа «Ҡояш» Фразеологик берәмектәр\nУҡыусыларҙың эштәренә анализ яһау, етешһеҙлектәрен күрһәтеү, ҡағиҙәләрҙе ҡабатлау, хата өҫтөндә эш эшләү; Ә. Әхмәт-Хужа ижады; «Ҡояш» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү\nКонтроль диктантты анализлау, хаталарҙы системалаштырыу, хата өҫтөндә эш эшләү; Ә. Әхмәт-Хужа ижады тураһында хәбәрҙар булыу\nИндивидуаль эш, тасуири уҡыу, тәржемә итеү, һүҙлек эше\n2) 93-сө күнегеү\nIII. ӨФӨ МЕНӘН ТАНЫШЫУ (8 сәғәт)\nӨфө - беҙҙең баш ҡала. Яңғыҙлыҡ исемдәр\nБашҡортостандың баш ҡалаһы - Өфө тураһында һөйләшеү, өҫтәлмә мәғлүмәттәр биреү\nТемаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; Өфө һәм уның иҫтәлекле урындары тураһында һөйләй белеү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һүҙлек эше, һүрәттәр менән эш\nН. Дәүли «Өфө ни өсөн матур?» Башҡорт телендә ҡылымдың төҙөлөшө\n«Өфө ни әсен матур?» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү; башҡорт телендә ҡылымдың төҙөлөш үҙенсәлектәрен өйрәнеү\nТелмәрҙә ҡылымдарҙы урынлы һәм дөрөҫ ҡулланыу; Өфө ҡалаһының ни өсөн оҡшағанлығын һөйләп аңлата алыу\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һүҙлек эше, вариант менән эш\nБарлыҡ төшөнсәһе һәм уның бирелеше.\nҒ. Аллаяров «Хинган тауҙары аша»\nБашҡорт телендә барлыҡ төшөнсәһенең бирелеше; текстың йөкмәткеһен үҙләштереү\nБарлыҡ формаһын дөрөҫ барлыҡҡа килтереп, уларҙы телмәрҙә урынлы ҡулланыу\nТасуири уҡыу, һүҙлек эше, һөйләмдәр төҙөү\nЭтимология, һүҙлек диктанты. Орджоникидзе районы. Д.Әхиәрова.\nЭтимология тураһында төшөнсә; «Өфө» этимологияһы тураһында фекер алышыу; уҡыусыларҙың грамоталылығын тикшереү\nБашҡортостандың ҙур йылға, күлдәре һәм ҡала-райондары исемдәренең этимологияһын белеү\nТасуири уҡыу, һүҙлек эше, тәржемә итеү, һүҙлек диктанты\nИнша «Башҡортостандың баш ҡалаһы -Өфө»\nУҡыусыларҙың белемен баһалау, үтелгәндәрҙе системалаштырыу\nИншаның тулы булыуына, теманың эҙмә-эҙлекле асылыуына һәм һөйләмдәрҙең стилистик яҡтан дөрөҫ төҙөлөүенә иғтибар итеү\nХата өҫтөндә эш. Дуҫлыҡ Монументы. Сифаттарҙың яһалышы.\nХата өҫтөндә эш, ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү һәм ҡабатлау\nҮтелгән һүҙҙәрҙе ҡабатлау\nIV. ХЕҘМӘТ ТӨБӨ - ХӨРМӘТ (9 сәғәт)\nХәйерле иртә, Марина! Ябай һөйләм төрҙәре\nЯбай һөйләм, ябай һөйләм төрҙәре (белешмә биреү); уҡыусыларҙың яҙма һәм һөйләү телмәрен үҫтереү\nһүҙҙәрҙе, һөйләм киҫәктәрен дөрөҫ урынлаштырып, һөйләмдәр төҙөү; бирелгән темаға бәләкәй хикәйә яҙа алыу\nҺөйләм төҙөү, тәржемә итеү, карточкалар менән эш\n143-145 се күнегеү\nВ. Моратов «Башҡорттар әрме хеҙмәтендә». Ябай һөйләм\n«Ябай һөйләм» темаһын нығытыу; тәржемә итеү күнекмәләрен үҫтереү; текстың йөкмәткеһен үҙләштереү\nТекста билдәләнгән һөйләмдәрҙең төрөн билдәләү һәм дөрөҫ тәржемә итеү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү, һүҙлек эше\nВ. Моратов «Башҡорттар әрме хеҙмәтендә» Һөйләмдең баш киҫәктәре\nҺөйләмдең баш киҫәктәрен (иҫкә төшөрөү), текста эйә менән хәбәрҙе билдәләй белергә өйрәтеү; һөйләү күнекмәләрен үҫтереү\nһөйләмдә эйә менән хәбәрҙе табып, ниндәй һүҙ төркөмөнән килеүен билдәләү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һүҙлек эше, һөйләмдәр төҙөү, карточкалар менән эш\nЭйә менән хәбәрҙең ярашыуы. Н.М. Бадридзе «Зарядкаға баҫ!»\nҺөйләмдең баш киҫәктәрен (теманы өйрәнеүҙе дауам итеү), эйә менән хәбәрҙең ярашыуын аңлатыу, «Зарядкаға баҫ!» тексының йөкмәткеһен үҙләштереү; телмәр күнекмәләрен үҫтереү\nҺөйләмдең эйәһе менән хәбәрен табыу; бирелгән һүҙҙәрҙән һөйләмдәр төҙөү; көнөңдө нисек үткәреүең, шәхси гигиена тураһында һөйләй белеү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һорауҙарға яуап биреү, һөйләмдәр төҙөү, һүрәттәр менән эш\nН.М. Бадридзе «Зарядкаға баҫ!» Юҡлыҡ, булмағанлыҡ төшөнсәһе\nЮҡлыҡ, булмағанлыҡ төшөнсәләре һәм уларҙың башҡорт телендә бирелеше\nЮҡлыҡ, булмағанлыҡ аффикслы һүҙҙәрҙе телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу\nҺөйләмдәр төҙөү, карточкалар менән эш, тасуири уҡыу\nН. Исламғолова «Ҡышҡы биҙәктәр» Эйә менән хәбәр\nТексты уҡыу, йөкмәткеһен үҙләштереү; ҡышҡы тәбиғәт тураһында һөйләшеү; телмәр күнекмәләрен үҫтереү\n«Ҡыш» темаһына ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; ҡыш миҙгеле тураһында һөйләй белеү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һорауҙарға яуап биреү\n1) Тасуири уҡырға;\n2) 176-сы күнегеү\nӘ. Атнабаев «Ҡара икмәк» Эйә менән хәбәр ярашыуы.\nӘ. Атнабаевтың тормош юлы һәм ижады; «Ҡара икмәк» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү; икмәккә ҡарата һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү\nӘ. Атнабаевтың тормош юлы, ижады тураһында хәбәрҙар булыу; икмәктең иген яланынан өҫтәлгәсә үткән юлын һүрәтләп һөйләй белеү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һорауҙарға яуап биреү, карточкалар менән эш\n1) Тасуири уҡырға\n2) Икмәк тураһында мәҡәлдәр яҙ\nХата өҫтөндә эш. Юҡлыҡ, булмағанлыҡ төшөнсәләре.\nУҡыусыларҙың белем кимәлен билдәләү, яҙма эштәргә анализ яһау, етешһеҙлектәрҙе күрһәтеү; ҡағиҙәләрҙе нығытыу\nV. ҠЫШ (12 сәғәт)\nҠыш дауам итә. Эйә һәм хәбәр араһында һыҙыҡ ҡуйылыуы.\nУҡыусылар менән ҡыш миҙгеле, ҡышҡы күренештәр тураһында һөйләшеүҙе дауам итеү; текст менән эшләргә өйрәтеү; уҡыу, һөйләү күнекмәләрен үҫтереү; омоним (ҡабатлау)\nҠыш миҙгеле, ҡышҡы тәбиғәт тураһында һөйләй белеү; темаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; омонимдарҙы телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу, уларҙың мәғәнәһен һәм тәржемәһен белеү\nһөйләмдәр төҙөү, һүрәт менән эш, В. Ме-остың «Ауылда ҡыш» картинаһы буйынса хикәйә төҙөү\nС. Хажиев «Ноябрь -ҡышҡа инеү айы» Эйә һәм хәбәр араһында һыҙыҡ ҡуйылыуы.\nҠыш миҙгеленә ҡағылышлы лексиканы стилистик яҡтан төҙөк итеп телмәрҙә ҡулланырға өйрәтеү\nӨйрәнелгән һүҙҙәрҙе контекст эсендә дөрөҫ ҡулланыу\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше\nӘ. Вахитов «Ҡарҙар яуа». Сағыштырыу, һүрәтләү саралары.\nӘ. Вахитовтың «Ҡарҙар яуа» шиғырын өйрәнеү, йөкмәткеһен үҙләштереү, уҡыусыларҙың һүҙлек запасын байытыу\nҠыш миҙгеленә бәйле һынамыш һәм юрауҙарҙы белеү\n2) «Ап- аҡ ҡарҙар яуа» тигён темаға инша яҙ\nЯңы йыл. Ҡышҡы байрамдар. Эйә менән хәбәр араһында һыҙыҡ\nЭйә менән хәбәр араһында Һыҙыҡ ҡуйылыу осраҡтарын аңлатыу\nҺөйлөмдәрҙә эйә менән хәбәрҙе табып, уларҙың ниндәй һүҙ төрөкөмөнән килгәнен билдәләү\nКарточкалар менән эш, Һөйләмдәр төҙөү, тәржемә итеү\nН.Нәжми «Ҡыш» Эйә һәм хәбәр араһында һыҙыҡ ҡуйылыуы.\nН. Нәжмиҙең тормош юлы һәм ижады; «Ҡыш» шиғырын өйрәнеү; эйә менән хәбәр араһында һыҙыҡ ҡуйыу осраҡтарын ҡабатлау\nН. Нәжмиҙең тормош юлы һәм ижады тураһында хәбәрҙар булыу; ҡышҡы тәбиғәткә ҡағылышлы һүҙҙәрҙе белеү\nС. Әлибаев «Ҡышҡы урман» Сағыштырыу, һүрәтләү саралары\nШиғырҙы тасуири уҡыу, йөкмәткеһен үҙләштереү; уҡыусыларҙың уҡыу, яҙыу күнекмәләрен үҫтереү\nҠышҡы урманды һүрәтләй белеү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, һүҙлек эше, кроссворд сисеү\n197- се күнегеү\nЕ. Кучеров «Бураны ла, тамсыһы ла булыр» Сағыштырыу.\nТексты тасуири уҡыу, йөкмәткеһен үҙләштереү; уҡыусыларҙың уҡыу, яҙыу күнекмәләрен үҫтереү; тәбиғәт күренештәрен күҙәтергә өйрәтеү\nДекабрь, ғинуар, февраль айҙары тураһында һөйләү, уларға характеристика биреү, ошо айҙарға бәйле һынамыштарҙы белеү\nБашҡортостан Республикаһының Дәүләт флагы. Эйә һәм хәбәр.\nУҡыусылар менән Дәүләт символикалары тураһында һөйләшеү; Башҡортостан Республикаһы флагы тураһында тексты уҡыу, өҫтәлмә мәғлүмәттәр биреү; һүҙлек менән эшләү күнекмәләрен үҫтереү\nБашҡортостан Республикаһы Дәүләт символдары тураһында һөйләй алыу\nБашҡортостан Республикаһы Дәүләт символдары һүрәттәре менән эш; тасуири уҡыу, тәржемә итеү\n205- се күнегеү\n201- се күнегеү\nХата өҫтөндә эш. Яңғыҙлыҡ исемдәр.\nДиктантты анализлау, хаталарҙы системалаштырыу\n204- се күнегеү\nЯңы йыл менән ҡотлау. Эйә һәм хәбәр.\nБашҡа ерҙә йәшәүсе туғандарға Яңы йыл менән ҡотлау формаһында хат яҙыу, открыткалар тултырыу\nЯңы йыл байрамына ҡағылышлы лексиканы белеү\nҠыш бабай менән Ҡарһылыу. Эйә һәм хәбәр.\nЯңы йылға, шыршы байрамына әҙерләнеү, уны үткәреү хәстәрлектәре тураһында һөйләшеү; Яңы йыл байрамына арналған шиғырҙар уҡыу, йырҙар өйрәнеү\nЯңы йыл байрамына, байрамға әҙерләнеүгә, шыршы биҙәүгә ҡағылышлы лексиканы белеү; Яңы йыл байрамы тураһында һөйләү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү\nОҡшаған шиғырҙы ятларға\nVI. САЛАУАТ ЮЛАЕВ – ХАЛҠЫБЫҘҘЫҢ МИЛЛИ БАТЫРЫ (5сәғәт)\nСалауат Юлаев (риүәйәт).«Тыуған илем». Һандар. Эйәлек категорияһы.\nБашҡорт халҡының милли геройы Салауат Юлаевтың тормош юлын һәм ижадын өйрәнеүҙе дауам итеү, риүәйәт тураһында төшөнсә биреү; «Тыуған илем» шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү\nС. Юлаевтың тормош юлы һәм ижады тураһында хәбәрҙар булыу\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү\n1) шиғырҙы ятларға\n2) 206- сы күнегеү\nҺөйләмдең эйәрсән киҫәктәре. Аныҡлаусы\nҺөйләмдең эйәрсән киҫәктәре, аныҡлаусы тураһында төшөнсә; уҡыусыларҙың һөйләү телмәрен үҫтереү\nАныҡлаусыларҙы телмәрҙә дөрөҫ һәм урынлы ҡуллана белеү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү, һөйләмдәр төҙөү\n208, 210- сы күнегеү\nСалауаттың музейы Һөйләм төрҙәре..\nПалдискиҙағы Салауат Юлаев музейы тураһында уҡыу, уҡыусыларҙың һүҙлек запасын арттырыу; Аныҡлаусы темаһын нығытыу\nАныҡлаусыларҙы ҡулланып, С. Юлаевҡа характеристика биреү\nТасуири уҡыу, әҫәрҙең йөкмәткеһен ҡыҫҡаса һөйләү, тәржемә итеү, һүҙлек эше\nА. Кузне-цовтың «Салауаттан һорау алыу» картинаһы буйынса инша\nРәссам А. Кузнецовтың ижады менән танышыу; «Салауаттан һорау алыу» картинаһының йөкмәткеһен үҙләштереү; картина буйынса инша яҙыу\nИншаның тулы булыуына, теманың эҙмә-эҙлекле асылыуына һәм һөйләмдәрҙең стилистик яҡтан дөрөҫ төҙөлөүенә иғтибар итеү\nХата өҫтөндә эш. Салауат һәйкәле. Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе.\nЯҙма эштәргә анализ яһау, ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү; Салауат Юлаев һәйкәле тураһында һөйләшеү\nХата өҫтөндә эш эшләү; Салауат Юлаев һәйкәле тураһында һөйләй белеү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, С. Юлаев һәйкәле һүрәте буйынса эш\n210-211 се күнегеү\nVII. ЙӘМЛЕ ЯҘ, ҺАҒЫНДЫҠ ҺИНЕ! (6 сәғәт)\nГ. Яҡупова «Өмөтлө яҙ». Тамырҙаш һүҙҙәр\nЯҙ миҙгеле (әңгәмә); уҡыусыларҙа тәбиғәткә һөйөү тәрбиәләү\nТемаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; яҙ тураһында һөйләү; яҙға ҡағылышлы һынамыштарҙы һәм юрауҙарҙы белеү\nТасуири уҡыу, һүҙлек эше, һөйләмдәр төҙөү, тәржемә итеү, һүрәттәр менән эш\n1 )Тасуири уҡырға; 2) Яҙ миҙгеленә бәйле 5 һынамыш яҙып килергә\n8 Март байрамы, һүҙлек диктанты. Конференция.\n8 Март байрамы (әңгәмә); әсәйҙәр байрамы тураһында әҫәрҙәр уҡыу; ҡотлау открыткалары эшләү; телмәр күнекмәләрен үҫтереү\n8 Март байрамы тураһында һөйләү; ошо байрам менән ҡотлай белеү; ҡотлау открыткалары яҙыу\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү, индивидуаль эш\nТәүге космонавт. Тултырыусы\nТултырыусы тураһында белешмә; текстың йөкмәткеһен үҙләштереү; яҙыу һәм һөйләү күнекмәләрен үҫтереү\nТемаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; тултырыусыларҙы дөрөҫ билдәләй белеү һәм һөйләмдә урынлы ҡулланыу\nҺорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү, һөйләмдәр төҙөү, варианттар менән эш\n237-се күнегеү (тексты дауам итеп яҙырға)\nИзложение «Яҙ килә»\nУҡыусыларҙың белемен баһалау, үтелгәндәрҙе системалаштырыу; текст менән эшләү күнекмәләрен үҫтереү\n236-сы күнегеү (II пункт)\nХата өҫтөндә эш. Яҙғы байрамдар. Эйә һәм хәбәр.\nУҡыусыларҙың яҙма эштәренә анализ яһау, хата өҫтөндә эш үткәреү, ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү; яҙғы байрамдар тураһында мәғлүмәт биреү\nҠағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү, хаталарҙы анализлау, хаталар өҫтөндә эш эшләү; темаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү һәм берәй байрам (Космонавтар көнө, 1 һәм 9 Май) тураһында һөйләү\nИндивидуаль эш, тасуири уҡыу, тәржемә итеү, һөйләмдәр төҙөү, һүрәттәр менән эш.\nР. Ниғмәти «Ватан» Аныҡлаусы.\nР. Ниғмәти ижады; Тыуған ил, Ватан менән ғорурланыу тойғоһо тәрбиәләү; уҡыусыларҙың һөйләү телмәрен үҫтереү\nР. Ниғмәтиҙең ижады тураһында хәбәрҙар булыу; Тыуған ил, Ватан тураһындағы мәҡәл, әйтемдәрҙең мәғәнәһен аңлата белеү\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һүҙлек эше\n1) Өҙөк ятларға;\n2) 239-сы күнегеү\nVIII. БЕҘ ҠАЙТЫРБЫҘ ЙОНДОҘҘАРҒА ӘҮЕРЕЛЕП... (4 сәғәт)\nС. Әлибай «Сәскәле ай» Һөйләмдең баш киҫәктәре.\nБөйөк Ватан һуғышы, Еңеү көнө тураһында һөйләшеү, С. Әлибайҙың «Сәскәле ай» шиғырын өйрәнеү; ветерандарға ҡарата ихтирам тойғоһо тәрбиәләү\nЕңеү көнө тураһында һөйләй белеү\n2) Еңеү көнө тураһында өс һөйләм яҙырға\n9 Май – Еңеү көнө. «Минең олатайым»\n9 май - Еңеү көнө тураһында һөйләшеүҙе дауам итеү; уҡыусыларҙың һүҙлек менән эшләү күнекмәләрен үҫтереү\n«Минең олатайым» темаһына ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү\nҺүҙлектәр менән эш, тасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү\nС. Ғәбиҙуллин «Ҡотлайым мин». Хәл\nС. Ғәбиҙуллиндың «Ҡотлайым мин» шиғырын өйрәнеү, йөкмәткеһен үҙләштереү; хәлдәр тураһында белешмә\nТемаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; һөйләмдә хәлдәрҙе табып, төрөн билдәләй белеү, уларҙы телмәрҙә урынлы ҡулланыу\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү, карточкалар менән эш\nХәлдәр менән биш һөйләм төҙөп яҙырға\nМ. Харис «Хат». Ябай һөйләмгә синтаксик анализ.\nМ. Харис ижады менән таныштырыу, шиғырҙың йөкмәткеһен үҙләштереү\nМ. Харис ижады тураһында хәбәрҙар булыу; үҙеңдең хәл-әхүәлеңде һүрәтләп хат яҙыу\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һорауҙарға яуап биреү, индивидуаль эш (хат яҙыу)\nIX. АЙ УРАЛЫМ, УРАЛЫМ... (6 сәғәт)\nИ. Хужин «Тыуған ерем биҙәктәре». Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр.\nУрал тәбиғәтенең матурлығын күрһәтеү; уҡыусыларҙа Тыуған илде һөйөү тойғолары тәрбиәләү; телмәр үҫтереү\nТемаға ҡағылышлы лексиканы үҙләштереү; Башҡортостандың тәбиғәт һәйкәлдәре тураһында һөйләй белеү\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү; Урал тәбиғәте, йәнлектәре төшөрөлгән һүрәт һәм картиналар менән эш\nВ. Исхаҡов «Талпан». Ябай һөйләм\nТәбиғәткә ҡарата һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү; уҡыусыларҙың һөйләү һәм яҙыу телмәрен үҫтереү; үтелгәндәрҙе ҡабатлау һәм системалаштырыу; ябай һөйләм\nЙыл буйы үтелгәндәрҙе ҡабатлап, бер нисә һөйләмгә тулы синтаксик анализ яһау\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү; бирелгән һөйләмдәргә тулы синтаксик анализ яһау\nУҡыусыларҙың белемен баһалау, уҡыу йылында үтелгәндәрҙе ҡабатлау\nХата өҫтөндә эш. Р. Ниғмәтуллин «Башҡортостан»\nЯҙма эштәргә анализ яһау, хата өҫтөндә эш. Р. Ниғмәтуллин ижады, «Башҡортостан» шиғырын өйрәнеү\nХата өҫтөндә эш эшләү; Р. Ниғмәтуллиндың ижады тураһында хәбәрҙар булыу; Башҡортостандағы йәйге тәбиғәт туаһында һөйләү\nИндивидуаль эш; вариант буйынса эш. Тасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү; һөйләмдәр төҙөү\n3. Биишева «Йәшәү -хеҙмәт» Эйә һәм хәбәр араһында һыҙыҡ.\n3. Биишева ижады; «Йәшәү-хеҙмәт» шиғырын уҡыу, йөкмәткеһен үҙләштереү; телмәр күнекмәләрен үҫтереү\n3. Биишеваның ижады тураһында хәбәрҙар булыу; үтелгәндәрҙе ҡабатлау, белемде системалаштырыу\nТасуири уҡыу, һорауҙарға яуап биреү, тәржемә итеү; һөйләмдәр төҙөү, вариант буйынса эш\nЯбай һөйләмгә синтаксик анализ.\nУҡыусыларҙың белемен баһалау\nИндивидуаль эш; вариант буйынса эш\nӨҫтәлмә материал алып килергә\nБалалар көнө. Ябай һөйләм.\nУҡыу, тәржемә эше, диолог төҙөү. Ябай һөйләмгә синтаксик анализ.\nТасуири уҡыу, тәржемә итеү, һорауҙарға яуап биреү, индивидуаль эш\nҮтелгән темаларҙы байҡап сығыу.\nХеҙмәт төбө - хөрмәт.\nҠыш миҙгеле тураһында белгәндәрҙе системалаштырыу, һүҙлек байлығын арттырыу кеүек эштәр ентекле алып барыла. Ҡыш тураһында текстар, шиғырҙар, мәҡәлдәр, һынамыштар уҡыу яңы йылға бағышланған йырҙар, мәҡәл һәм әйтемдәр. Яңы йыл менән\nҡотлау открыткаһы яҙырға өйрәнеү. Уҡытыусы һайлаған текст буйынса изложение яҙыу. Үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Эйә менән хәбәр араһында һыҙыҡ.\nСалауат Юлаев – халҡыбыҙҙың милли батыры.\n5. 8-се кластың уҡытыу предметыныңсәғәттәр һаны.\nПредметное содержание речи. 8 класс башкирский (государственный) язык.\nI. Идём в школу.\nПовторение пройденного материала в 7-х классах, обогащать словарный запас. Учить составлять короткие рассказы по теме, умение составлять предложения, связанные по смыслу. Работать над текстом, уметь составлять план, и умение рассказывать по плану. Провести беседы по темам: школа, жизнь класса и т.д. Находить пословицы о знании и книге. Вспомнить пройденный курс в 7-м классе. Порядок слов в предложении. Правильное произношение специфических звуков.\nII. Осеннние работы и осенние явления.\nНаблюдение за осенними работами и осенней природой. Чтение текстов по этой теме. Ознакомление с пословицами и поговорками про урожай, хлеб,труд. Чтение примет. Синтаксис. Виды предложений по цели высказывания. Логическое ударение. Повторение существительного и глагола.\nIII. Уфа-столица Башкортостана.\nУфа - столица Башкортостана. Провести беседу о городе, о его прошлом, сегодняшнем. Рассмотреть картинки, поговорить о его памятных местах. Развитие устной речи. Написать рефереты и приготовить выступления перед классом. Строение глаголов в башкирском языке.\nIV. По труду и честь.\nПровести беседу на тему: “Роль труда в жизни человека”. Организовать встречи с заслуженными деятелями, ветеранами труда. Дать новые источники о выборе профессий, какие виды нравятся учащимся, умение рассказать о понравившейся професии. Чтение рассказов, стихотворений о труде. Изучение пословиц о труде, работе. Простое предложение. Главные члены предложения. Согласование подлежащего и сказуемого.\nV. Зима продолжается.\nСистематизация знаний о зиме, которые получили ранее, обогащать словарный запас учащихся. Изучение стихотворений, рассказов, примет, пословиц, поговорок, песен и загадок о зиме. Умение написать поздравительные открытки с Новым годом на башкирском языке. Написать изложение по выбранному тексту учителя. Повторение пройденного. Тире между подлежащим и сказуемым.\nVI. Салават Юлаев – национальный герой башкирского народа.\nЗнакомство с биографией и творчеством С.Юлаева. Выучить наизусть его стихи, провести беседу о его творчестве. Выполнять разные виды тврорческих работ силами учащихся: рисование, написать сочинение, рефераты, выпускать стенгазету итд. Понятие о второстепенных предложениях. Определение.\nVII. Весна - красна! Мы любим тебя.\nСистематизация ранее полученных знаний о весне. Весенние праздники. Беседа о праздниках. Беседа о Дне Победы. Наблюдение за весенними природными явлениями. Провести беседы о весенних работах, о встрече птиц, чтение стихотворений и рассказов. Дополнение.\nVIII. Мы вернемся звездами.\nМужество башкирского народа во время ВОВ. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и тыла. Организовать встречи и утренники со знаменитыми людьми. Обстоятельство. Проведение упражнений со словарями.\nIX. Ай Урал, ты мой Урал.\nПровести беседу о Башкортостане. Заглянуть в историю нашей республики. Знакомство с достопримечательными местами нашей республики. Наблюдение за летней природой, составление диалогов и монологов о предстоящих летних каникулах, о летних делах в саду, в огороде. Повторение пройденного за курс 8-го класса.\nОсеннние работы и осенние явления.\nМы соскучились по лету\nОпределить особенности лета. Обогащать словарный запас учащихся, развивать устную и письменную речь. Наблюдение за природой, и составлять диалоги. Уметь рассказывать о праздниках, которые проводятся летом. Провести беседы о летнем отдыхе детей, о летнем труде, прочитать рассказы о лете, и о том как можно помогать летом взрослым.\nВесна - красна! Мы любим тебя\nМы вернемся звездами\nАй Урал, ты мой Урал\nАвторская программа основного общего образования по башкирскому языку I – XI классы под редакцией М. Г. Усмановой, З. М. Габитовой. – Ижевск: «КнигоГрад».\nАслаев Т. Х., Атнағолова С. В. Телмәр үҫтереү буйынса сюжетлы картиналар.-Өфө:Китап.\nАубакирова З. Ф. Башкирский язык в таблицах, схемсах, правилах. - Уфа.\nБашкирско-русский словарь пословиц и поговорок. - Уфа: Книга.\nГабитоваЗ. М., Тулумбаев Х. А. Методические рекомендации при обучениии башкирскому языку в русскоязычных школах. - Уфа: Китап.\nГабитова З. М., Толомбаев Х. А. Уры9 мәктәптәрендә башҡорт телен уҡытыуҙы ойоштороу буйынса методик кәңәштәр. - Өфө: Китап.\nГабитова З. М. Уроки развития речи. - Уфа: Китап.\nГабитова З. М., Усманова М. Г., Л. Г. Валишина. Башкирский язык. Учебник для учащихся 7 класса русскоязычных школ. - Уфа: Китап.\nГабитова З. М., Тулумбаев Х. А. Тесты по башкирскому языку. –Уфа: Китап.\nУсманова М. Г., Габитова З. М. Сборник диктантов и изложений по башкирскому языку. - Уфа: Книга.\nУсманова М. Г. Башкирский язык для начинающих. - Уфа: Китап.\n1. телевизор; 2. компьютер;\n3. принтер; 4. DVD-проигрыватель\nwww.intergu.ru - Интернет-сообщество учителей.\nhttp://nsportal.ru/shkola/geografiya - Социальная сеть работников образования.\n8. В результате изучения башкирского языка в 8 классе ученик должен:\nосновные значения изученных лексических единиц (260-270), а вместе со словарным запасом первых пяти лет обучения - примерно 900-970 лексических единиц; основные способы словообразования;\nособенности структуры простых и сложных предложений; интонацию всех коммуникативных типов предложений;\n1) Вести этикетный диалог и полилог в стандартных ситуациях общения в рамках тем учебника, используя соответствующие формулы речевого этикета: начать, поддержать, закончить разговор; выразить пожелание, благодарность; отреагировать на них;\n2) Вариативно выражать просьбу, совет, предлагать, рекомендовать, уговаривать, убеждать, используя не только повелительные предложения, но и различные синонимические средства с опорой на образец и без него; выразить согласие/ отказ;\n3) Пользоваться различными видами диалога (этикетный диалог, диалог-расспрос, диалог- обмен мнениями), комбинируя их в зависимости от ситуации общения.\n1) Делать краткие сообщения ( о своей школе, о своих проблемах, о своем селе, о своих увлечениях, о достопримечательностях отдельных городов, о достопримечательностях родной страны);\n3) Выражать свое отношение к прослушанному/прочитанному, приводя эмоциональные и оценочные суждения: понравилось/ не понравилось, что было известно/ что ново, с чем можно согласиться/ с чем нельзя;\n4) Описывать (характеризовать друзей, членов семьи, персонажей литературных произведений на основе усвоенной логико-семантической схемы: кто, каков, что делает, как, где, зачем; каково название, кем написано, где издано, о чем написано, кто главные\n1) Воспринимать и понимать на слухтексты с разными целями: с глубоким проникновением в их содержание, с пониманием основного смысла, с выборочным извлечением информации;\n2) Использовать в процессе слушания такие стратегии, как\n1) читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания, т. е. уметь понять текст в целом, выделить основные факты, отделить основные факты от второстепенных, осмыслить главную идею текста;\n2) читать несложные аутентичные тексты разных жанров с детальным пониманием с целью использования полученной информации при решении различных коммуникативных задач через общение в устной и письменной форме;\n3) читать текст с выборочным пониманием нужной информации, т.е. уметь извлечь интересующую информацию из текста в результате беглого просмотра или выбрать нужный текст из серии предложенных.\n1) Самостоятельно и графически правильно выполнять письменные лексические и грамматические упражнения, используя в случае необходимости словарь;\n2) Составлять подписи к картинкам;\n3) Письменно фиксировать ключевые слова, фразы в качестве опоры для устного сообщения;\n4) Письменно отвечать на вопросы по прочитанному тексту ( с опорой на текст) ;\n5) Написать личное письмо или поздравление зарубежному сверстнику с опорой на образец (расспрашивая адресата и сообщая о себе, выражая благодарность, просьбу), используя словарь в случае необходимости; объѐм личного письма – 50-60 слов, включая адрес;\n6) Заполнять анкету (указывая имя, фамилию,пол, возраст, гражданство, адрес);составлять вопросник для проведения интервью или анкетирования;\n7) Написать сценарий небольшого мультфильма на знакомую тему;\n8) Написать небольшую рекламу (статью) по предложенной (или выбранной самим учеником) теме.\nЮртаманова Зульфия Мухаметовна\n990 0 31.07


Мәскәүҙәрҙе таң ҡалдырып\n1 Июнь 2018, 18:42\nБаймаҡ районы Ярат мәктәбендә үҙ эшенә мөкиббән киткән уҡытыусылар коллективы тупланған. Шуға күрә уларҙың уҡыусылары ла ҙур мөмкинлектәргә эйә.\nӘле бына апрель айында Мәскәү ҡалаһында уҙған мәртәбәле конкурста ҡатнашып, Гөлзифа Юлдашбаева исемле һылыу оло еңеү яулап ҡайтты. «Минең бәләкәй тыуған илем» тип аталған өс турҙан торған һынауҙы үтеү өсөн байтаҡ көс һалырға тура килһә лә, һынатманы. Район этабында уңышлы сығыш яһағандан һуң, республика кимәлендәге ярышҡа Өфө ҡалаһына юлланғас та: «Быйыл барыбер еңәсәкмен», – ти ул. Былтыр бәйгелә II урын яулаған булған, сәмләнеп ҡайтҡан, тимәк. Декабрҙә Өфөлә үткән сираттағы турға жюри итеп абруйлы этнографтар, фән кандидаттары саҡырылған. Улар алдында «Һай, был иҙеүҙәр!» тигән проект менән сығыш яһап, баһалама ағзаларының һорауҙарына теүәл итеп яуап биреп, үҙенең темаһын тулыһынса асып бирә ала. Гөлзифаның эшендә Ярат ерлегендә табылған боронғо иҙеүҙәрҙең тарихы ла, Көньяҡ Урал башҡорт ҡатын-ҡыҙҙарының был кейеме, уның биҙәлеше, заманса тегелгәндәре тураһында мәғлүмәттәр бар.\nРеспублика кимәлендәге ярышта ла I урын яулаған яҙмаһы Мәскәү ҡалаһына сираттағы һайлап алыу турына ебәрелә. Шулай итеп, 39 эш араһынан 17-һе финалға үтеп, апрель аҙағында конкурстың һуңғы этабына юл ала Гөлзифа.\nБашҡортостан Республикаһынан Мәскәүгә 4 бала саҡырыла. Улар төрлө секцияларҙа үҙ көстәрен һынап ҡарай. Гөлзифаның эше «Традицион мәҙәниәт» тип аталғанында тыңлана. Ҡыҙ был конкурсҡа тағы ла ентекләберәк әҙерләнә. Үҙ ҡулдары менән заманса һәм традицион иҙеүҙәр эшләй, башҡорт ҡурсаҡтарын кейендерә, улар тураһында ныҡлы мәғлүмәт туплай. Теккән әйберҙәрен һатып, аҡса эшләп тә ҡарай, килемдәрҙе һәм сығымдарҙы иҫәпләргә өйрәнә. Шулай уҡ башҡорт әҙәбиәтенән иҙеүҙәр тураһында телгә алынған өҙөктәрҙе табып, анализлай, сағыштыра, һығымта яһай. Һөҙөмтәлә, конкурсҡа ныҡлы әҙерләнеп барған ҡыҙыҡайға жюри алдында сығыш яһауы еңелгә тура килә. Ул шулай уҡ баһалама ағзалары иғтибарына яңы ғына тегелгән иҙеүле күлдәгенә ҡыуанып, таҡмаҡ әйтеп тыпырлаусы ҡыҙыҡайҙы һынландырған «Ләүсәтин» бейеүен дә тәҡдим итә. Үҙенең сығышы ваҡытында аудитория менән бәйләнеш булдырырға ла, жюри менән әңгәмәләшергә лә, милли кейемле ҡурсағын федераль экология-биология үҙәгенә бүләк итергә лә өлгөрә ул. Әҙерлек бушҡа китмәй, педагогия фәндәре кандидаттарынан, музей хеҙмәткәрҙәренән торған комиссия тарафынан яуған һорауҙарҙың һәр береһенә төплө яуап бирә алған ҡыҙыҡай был юлы ла еңеүсе тип табыла!\nКүтәренке кәйефтә еңеүсе миҙалын тағып, «Океан» лагерына юллама тотоп, затлы бүләктәр менән ҡайтып төшкән уҡыусы өсөн Ярат мәктәбе уҡытыусыларының ҡыуанысы сикһеҙ. Ни тиһәң дә, Гөлзифа Рәсәйҙең Мәскәү, Ульянов, Төмән, Һамар, Ростов, Тверь, Иркутск, Новосибирск, Смоленск, Омск, Иванов, Белгород өлкәләренән һәм Коми, Удмурт Республикаларынан килгән конкурсанттар араһында башҡорт мәҙәниәтен сағылдырыусы берҙән-бер уҡыусы була. Йолаларыбыҙҙы, мәҙәниәтебеҙҙе, әҙәбиәтебеҙҙе ныҡлап өйрәнгән, йөҙөк ҡашы булырҙай ҡомартҡыларҙы һаҡлауҙың, пропагандалауҙың мөһимлеген аңлаған уҡыусының баш ҡалабыҙға барып, милләтебеҙҙең данын арттырып ҡайтыуы – үҙе бер мәртәбә!\nҺәләтле ҡыҙыҡай конкурста ҡатнашыу менән генә сикләнмәгән, Кремль майҙанында ла, Мәскәү-сити эргәһендә лә үҙенең дәртле «Ләүсәтин» бейеүен тамашасыларға бейеп күрһәткән.\nГөлзифа тағы ла үҙе менән Яңы йылда Ҡыҙыл майҙанда биҙәлә торған иң төп Кремль шыршыһының орлоҡтарын алып ҡайтҡан әле. Улар Бөтә Рәсәй тәбиғәтте һаҡлау буйынса йәмәғәт ойошмаһының «Кремль шыршыһы балалары» проекты буйынса әҙерләнеп, матур ағас һауыттарға тупрағы менән бергә һалынып, тап ошондай һәләтле уҡыусыларға бүләк ителә икән. Ултыртылған шыршылар Рәсәйҙең экологик картаһында билдәләнеп ҡуйыла.\nӘлбиттә, был эштең етәксеһе – әсәһе Миләүшә Азамат ҡыҙына ла, ҡурсаҡтарҙы кейендерешеүҙә, иҙеүҙәр эшләүҙә ярҙам иткән Дилара Камил ҡыҙы Йәнбирҙинаға ла оло рәхмәтле Гөлзифа. Уға артабан да уңыштар, тырышлыҡ, сәм һәм дәрт теләйбеҙ!


���� �� ���� ������ �� ������ ����� ����� > ��������� ������ > ���� ���� ���� �� ���� ������ �� ������\n��� �������ʿ ������������ ����� ������� ������� ���� ���� ������� ������ ����� ��� ��� ����� ��� ����� ������ ����� ������ ���� �� ���� ������ �� ������ �� ����� ������ ������� ���� ����� ��� ���� ����� �������� ���� ��������� ������ ����� �� ������ ��� ��� ������ �� ������ ����� �������� ���� ����� ����� ������ ��� ����� ������� LinkBack ����� ������� ����� ��� ������� #1 07-07-2007, 07:26 AM\n] ���� �� ���� ������ �� ������ ���� �� ���� ������ �� ������ �� ����� ������ ������� ���� ����� ��� ���� ����� �������� ���� ��������� ������ ����� �� ������ ��� ��� ������ �� ������ ����� �������� ���� ����� ����� ������ ��� ����� ������� ��� ����� ��� ������ ���� ������ҡ ��� ���� ������� ������ ����� ��� ��� ����� ������� ����� ������ɡ ��� ��� �� ��� ��� ������� ������� ���� ����� ������ ������� ����� ���ǡ ���� �� ������ ��� ������ ��� ������� ������� �����ѡ ���� ���� �� ��� ������ ������ ����� ����ӡ ���� ���� ����� ����� �������� �� ��� ������ ��� ��� ������ ������� ������ ������� ������ ��� �������.\n������ ������ �� ������� ����� ������� ��� ����� ����� ��� ����� ������ ��������� ���ǡ ���� ����� ���� ��� ������� ��������� ����� ���� ������� �������� �������� ����� �������� ������ ����� �������� �� ��������� ������� ������� ������ ���� ��� ���� ������� ��� ����� �����ϡ ����� �� ������� ��� ������ �� ������ ����� �� ������ ������.������: ����� �����'tg; ig davf ;thdji lk hglhx? ������ ��� ���� �� Digg Del.icio.us Technorati Twitter ������ ����� ������ : 7799 ������� ������� �\n: 9.29 ����� ������ ������ ������ ���� ������ ����� �� �� ������� ������ ������ 07-07-2007, 09:24 AM\n] ������� : 239 SMS ~ ������ ���� ������ ���� ������ : Cadetblue ����� ��� ������� ������.. �������� ����� ����� ����� ��� ������ ������ ��� ���� �� Digg Del.icio.us Technorati Twitter ���� ������� : 3966 ��� ���� ������� : ������ ����� ������ : 1405 ������� ������� �\n: 1.85 ����� ��� ������ ������ ���� ������ ����� �� �� ������� ��� ������ 07-07-2007, 04:01 PM\n] ������� : 10 SMS ~ ������ ���� ������ ���� ������ : Cadetblue ��� ������ ���� � ��� ������� �������� ������� ������ ������ ��� ���� �� Digg Del.icio.us Technorati Twitter ���� ������� : 4041 ��� ���� ������� : ������ ����� ������ : 789 ������� ������� �\n: 2.89 ����� ₪��� �������� �����₪ ������ ���� ������ ����� ���� ₪��� �������� �����₪ ������ ����� �� �� ������� ₪��� �������� �����₪ 08-07-2007, 07:51 AM\n] ������� : 79 SMS ~ ������ ���� ������ ���� ������ : Cadetblue ��� ������ ���� ������� ������ ������ ������� ���� ��� ������� ������ ��� ���� ���� ������� ���� ������ ������ ��� ���� �� Digg Del.icio.us Technorati Twitter ���� ������� : 4226 ��� ���� ������� : ������ ����� ������ : 7799 ������� ������� �\n: 9.29 ����� ������ ������ ������ ���� ������ ����� �� �� ������� ������ ������ ����� ����� (�������) Facebook Twitter Google Digg �������� ��������� ������� ���� ��� ��� ���� ����� .. ���� ���� ����� .. ��� ����� ����� ���� ����� ��� ����� ���� �� �� ���� ��� ......... ����� ...����.... « ***&&��������� �������� &&***\n������ ����� ��� ....������ ����!!! » ����� ������� ������ ���� ����� ������� ���� ��� ������� ��� ���� ����� ��� ������� ����� ������ �������� ��� ����� ������� �������� ��� ����� ������ ���� �� ���� ������ �� ������ RSS RSS 2.0 XML MAP HTML ������ ���� 03:34 PM. ������� ��� -


Почтовый индекс улица Ямского Поля 1-я, г. Москва\n— ул. Ямского Поля 1-я\nАдрес: улица Ямского Поля 1-я, г. Москва\nПочтовые отделения, обслуживающие ул. Ямского Поля 1-я:\nНомера домов и почтовый индекс улица Ямского Поля 1-я, г. Москва:\n125040 12 стр 6, 12 стр 7, 15 стр 2, 15 стр 3, 15 стр 4, 17 стр 1, 17/10, 17/11, 17/12, 17/13, 17/14, 17/15, 17/8, 17/9, 19 стр 1, 19 стр 2, 19 стр 3, 24 стр 2, 24 стр 3, 24 стр 4, 28 стр 10, 28 стр 11, 28 стр 12, 28 стр 13, 28 стр 3, 28 стр 6, 28 стр 7, 28 стр 8\n125124 10, 17/1, 24, 24А, 28, 30\nулица Ямского Поля 1-я на карте:


Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по башкирскому языку на тему "Алмаш. Тәбиғәтте һаҡлағыҙ!"\nКроссворд: 1.папа 2.бабушка 3.я 4.старшая сестра 5.голова\nА Т А Й Ө\tЛ Ә С Ә Й М\tИ\tН\tА\tП\tА\tЙ\tБ\tА\tШ\nКүрһәтеү алмаштары: Был – это, этот, эта Ошо – этот, эта, это, Теге – тот, та, то Шул – этот, эта, это Былар – эти Тегеләр – те Шулар – эти Бындай – такой Ошондай – такой\nНомер материала: ДВ-438743


Рәсәйҙә бюджетниктарға: табиптарға, уҡытыусыларға, мәҙәниәт һәм фән хеҙмәткәрҙәренә эш хаҡы арттырыла\n14 Декабрь 2021, 15:01\nОшо маҡсатҡа резерв фондынан 12 миллиард һумдан ашыу аҡса бүленә.\nБюджет өлкәһе хеҙмәткәрҙәренең эш хаҡын арттырыу өсөн резерв фондынан 12,2 миллиард һумдан ашыу аҡса йүнәлтелә.\nРәсәй Хөкүмәте рәйесе Михаил Мишустин ошондай бойороҡҡа ҡул ҡуйҙы.\nУҡытыусыларға, табиптарға, юғары уҡыу йорттары уҡытыусыларына, шулай уҡ фән һәм мәҙәниәт өлкәһендә эшләгәндәргә хеҙмәт хаҡы арттырыла.\nБүленгән аҡсаның 2,9 миллиард һумдан ашыуы – мәғариф, 5,2 миллиард һумдан күберәге ғилми учреждение хеҙмәткәрҙәренең эш хаҡын арттырыуға йүнәлтелә.\nМедицина учреждениеларына – 2,6 миллиард, мәҙәниәт учреждениеларына иһә 1,3 миллиард һумдан ашыу бирелә.\nРәсәй Президентының 2012 йылдың майындағы «Дәүләт социаль сәйәсәтен тормошҡа ашырыу буйынса саралар тураһында»ғы указына ярашлы, мәктәп уҡытыусыларының, балалар баҡсалары педагогтарының, колледж уҡытыусыларының һәм мәҙәниәт учреждениелары хеҙмәткәрҙәренең эш хаҡы – төбәк буйынса уртаса эш хаҡының 100%, ә табиптарҙың, юғары уҡыу йорттары уҡытыусыларының һәм ғилми хеҙмәткәрҙәрҙең эш хаҡы төбәк буйынса уртаса хеҙмәт хаҡының 200% етергә тейеш.


Сдам квартиру Юбилейный 1-комн. ул. Трофимова\nулица: Трофимова д. 12\nДобавлено: 28.03.2016, просмотров - 5145\nЮбилейный, 1-комнатная, ул.Трофимова д. 12\nСхема проезда Юбилейный, Трофимова д. 12


Үрнәк (Ишембай районы) — Башҡорт Википедияһы\n53°40′43″ с. ш. 56°05′45″ в. д.HGЯO\nҮрнәк (Ишембай районы)\n80 231 835 005\n80 631 435 131\nҮрнәк (рус. Урняк) — Башҡортостандың Ишембай районындағы ауыл. 2010 йылдың 14 октябренә ҡарата халыҡ һаны 119 кеше. Ишәй ауыл Советы составына инә. Почта индексы — 453236, ОКАТО коды — 80 231 835 005.\n2010 йыл 14 октябрь 119 58 61 48,7 51,3\nАуыл [[Ағиҙел (Кама ҡушылдығы) йылғаһы ярында урынлашҡан, Стәрлетамаҡ ял йортона терәлеп тора.\nВосток ауылынан Үрнәккә һәм Стәрлетамаҡ ял йортона 8,8 км оҙонлоғонда бара, шуның 3,6 километры асфальт менән ҡапланған.\nРайон үҙәгенә тиклем (Ишембай): 33 км\nАуыл советы үҙәгенә тиклем (Ишәй): 15 км\nЯҡындағы тимер юл станцияһы (Стәрлетамаҡ): 12 км.\nбашҡ. Май (урамы) — рус. Майская (улица)\nбашҡ. Күл (урамы) — рус. Озёрная (улица)\nбашҡ. Йәшел (урамы) — рус. Зеленая (улица)\nбашҡ. Шишмә (урамы) — рус. Родниковая (улица)\nбашҡ. Төҙөлөш (урамы) — рус. Строительная (улица)\nбашҡ. Төҙөүселәр (урамы) — рус. Строителей (улица)\nбашҡ. Хеҙмәт (урамы) — рус. Трудовая (улица)\nбашҡ. Көньяҡ (урамы) — рус. Южная (улица)\nбашҡ. Ҡайынлы (урамы) — рус. Березовая (улица)\nбашҡ. Ҡарамалы (урамы) — рус. Вязовая (улица)\nбашҡ. Таулы (урамы) — рус. Горная (улица)\nбашҡ. Тыныслыҡ (урамы) — рус. Мира (улица)\nбашҡ. Ерекле (урамы) — рус. Ольховая (улица)\nбашҡ. Ҡарағайлы (урамы) — рус. Сосновая (улица)\nАуыл биләмәһендә Үрнәк ҡәберлеге бар. Рәсәй Федерацияһының мәҙәни мираҫ объекты № 0300627000№ 0300627000\nАуылдан бер километр алыҫлыҡта «Куш-Тау Западное» торағы урынлашҡан. Рәсәй Федерацияһының мәҙәни мираҫ объекты № 0300628000№ 0300628000\n«Налог Белешмәһе» системаһында Үрнәк (Ишембай районы) ауылы\n↑ «Налог Белешмәһе» системаһында Үрнәк (Ишембай районы) ауылы\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Үрнәк_(Ишембай_районы)&oldid=1121556 ҡабул ителгән\nБыл бит һуңғы тапҡыр 17:05 4 апрель 2022 үҙгәртелгән.


Перовская 69 стр.11 Москва Паспорт\nгород Москва, улица Перовская, д.69 стр.11 (район Новогиреево, Восточный АО)\nПлощадь здания - 283 м2,\nгород Москва, улица Перовская, д.69 стр.11 (район Новогиреево, Восточный АО).\nГеографические координаты :Широта:55.74579 Долгота:37.8038.\nОбщая площадь : 283 м2.\nНежилая площадь : 283 м2.\nКадастровый номер дома : 77:03:0006014:1115Перовская улица дом 69 строение 11 на карте.\nСоседние дома : ул. Перовская 66, к. 6, ул. Новогиреевская 53/11, ул. Новогиреевская 53, ул. Перовская 66 к.8, ул. Перовская 65, ул. Полимерная 10Б, ул. Перовская 69, ул. Перовская 67, ул. Полимерная 10, ул. Мартеновская 36,\nОтзывы и комментарии к дому по адресу: Москва, ул. Перовская, 69 стр.11


В данном разделе вы найдете список аптек в Сормовском районе - адреса, телефоны, режим работы и расположение на карте.\nул. Светлоярская, 21\nул. Культуры, 112


ОГРОМНЫЙ ФИОЛЕТОВЫЙ ВОЗДУШНЫЙ ШАР. РАЗМЕР - 100 СМ - Happyballoon\nВесь каталог / ВСЕ ОБЛАКА И БУКЕТЫ / ОГРОМНЫЙ ФИОЛЕТОВЫЙ ВОЗДУШНЫЙ ШАР. РАЗМЕР - 100 СМ\nЗамечательный огромный воздушный шар фиолетового цвета, диаметром 100 см.


Бодибары для фитнеса купить в Стерлитамаке\nАртикул: FT-BDB-2Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-2 2 кг желтый наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:2 кгДлина бодибара:120 смВозможность проф. использования:ДаПод заказ1 590 ₽\nАртикул: FT-BDB-3Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-3 3 кг светло-зеленый наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:3 кгДлина бодибара:120 смВозможность проф. использования:ДаПод заказ1 690 ₽\nАртикул: B-BB-2kБодибар Body-Solid В-ВВ-2кПроизводитель:Body Solid (США)Вес бодибара:2 кгДиаметр грифа:3Длина бодибара:125 смВ наличии1 896 ₽\nАртикул: FT-BDB-4Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-4 4 кг красный наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:4 кгДлина бодибара:120 смВозможность проф. использования:ДаВ наличии2 090 ₽\nАртикул: B-BB-3kБодибар Body-Solid В-ВВ-3кПроизводитель:Body Solid (США)Вес бодибара:3 кгДиаметр грифа:3Длина бодибара:125 смВ наличии2 095 ₽\nАртикул: FT-BDB-6Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-6 6 кг пурпурный наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:6 кгДлина бодибара:120 смЦвет:ПурпурныйПод заказ2 290 ₽\nАртикул: B-BB-4kБодибар Body-Solid В-ВВ-4кПроизводитель:Body Solid (США)Вес бодибара:4 кгДиаметр грифа:3Длина бодибара:125 смВ наличии2 394 ₽\nАртикул: FT-BDB-7Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-7 7 кг оранжевый наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:7 кгДлина бодибара:120 смВозможность проф. использования:ДаПод заказ2 490 ₽\nАртикул: FT-BDB-5Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-5 5 кг светло синий наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:5 кгДлина бодибара:120 смВозможность проф. использования:ДаПод заказ2 490 ₽\nАртикул: FT-BDB-8Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-8 8 кг розовыый наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:8 кгДлина бодибара:120 смВозможность проф. использования:ДаПод заказ2 790 ₽\nАртикул: B-BB-6kБодибар Body-Solid В-ВВ-6кПроизводитель:Body Solid (США)Вес бодибара:6 кгДиаметр грифа:3Длина бодибара:125 смВ наличии2 993 ₽\nАртикул: FT-BDB-10Бодибар Original Fit.Tools FT-BDB-10 10 кг серый наконечникПроизводитель:Original Fit.ToolsВес бодибара:10 кгДлина бодибара:130 смВозможность проф. использования:ДаПод заказ3 090 ₽\nАртикул: B-BB-7kБодибар Body-Solid В-ВВ-7кПроизводитель:Body Solid (США)Вес бодибара:7 кгДиаметр грифа:3Длина бодибара:125 смВ наличии3 193 ₽


Тәсбих (тиҫбе) бидғәтме? | Әбйәлил - Абзелил\nӘбйәлил - Абзелил > Дин > Тәсбих (тиҫбе) бидғәтме?\n« Тәбүк яуы\nХисап көнө »\nТәсбих (тиҫбе) бидғәтме?\nТәсбих ҡулланыу тураһында фекер төрлө. Был яҙмала шуларға аңлатма, Ғәрәбстан дин ойошмалары һәм уҡыу йорттары ғалимдарынан һуңғы ваҡытта алынған мәғлүмәт-һығымта бирелә.\nТәсбих ҡулланыу яраймы?\nТәсбихтең аңлатмаһы: имам Мөхөтдин ән-Нәвәүи «Тәхзиб әл-әсмә үә әл-лөғәт» китабында былай тигән: «Тиҫбе ул — епкә теҙелгән һәм зекерҙә ҡулланыла торған ынйы бөртөктәре. Икенсе атамаһы — мәсбәха, имән бармаҡ атамаһынан килеп сыҡҡан, сөнки намаҙ ваҡытында тәүхидте раҫлау өсөн беҙ уның менән хәрәкәт яһайбыҙ».\nАш-Шиһаб әл-Фүминең «әл-Мисбах әл-мөнир фи ғәриәш — шәрх әл-кәбир»ендә былай тиелгән: «Тиҫбе ул — мәдхия уҡыу, кәмселектәрҙән арыныу, шулай уҡ намаҙ мәғәнәһендә лә ҡулланыла. Мәҫәлән, Ҡөръәндә был турала: „Әгәр ҙә ул үкенеп (тәүбә итеп), Аллаһҡа тәсбих әйтмәгән булһа, ҡиәмәт көнөнә тиклем балыҡ ҡарынында ҡалған булыр ине“, — тиелгән (37-се „Саффәт“ сүрәһе, 143-144-се аяттар). Был осраҡта „бик ныҡ маҡтау“ тигәндә, намаҙ күҙ алдында тотола. Тәсбих (мәсбәха) ынйы бөртөктәренән торған әсбап булараҡ билдәле» (һүҙлектә аңлатма биреүселәр тәсбихтең килеп сығышы яғынан боронғо ғәрәп теленә ҡарамауын, ә Исламдың беренсе ғасырында ғына барлыҡҡа килеүен әйтәләр). Һүҙлектә: «Тиҫбе — зекерҙәрҙе һәм нәфел намаҙҙарҙы һанау өсөн ҡулланыла торған ынйы бөртөктәре йыйылмаһы», — тиелгән.\n"Шәмс әл-гөлүм"ҙә (тел, тарих һәм поэзия белгесе имам Әбү әл-Хәсән Нәшвән ибн Сәйет ибн Фәшвән әл-Ямани әл-Хәмиүи әҫәре): «Сәбхә ул — намаҙ, әммә шулай уҡ тәсбих, йәғни зекерҙәрҙе һанау өсөн әсбап тигән мәғәнәгә лә эйә», — тиелгән («Нөзхат әл-Фикр», 8-9 б.).\nТәсбих ҡулланыуҙың хәләллеге\nҒабдулла ибн Ғәмрҙән: “Мин Пәйғәмбәрҙең ﷺ бармаҡтары менән тәсбих тартыуын күрҙем", тип еткерә (әт — Тирмизи-3411, 3487; Әбү Дауыт — 1502; ән-Нәсаи -3/79; әл — Хәким — 1/547; әл-Байхаки-2/253; Әхмәд-2/160. Ибн Хиббән 43, әл-Бағауи — 1268).\nШулай уҡ Пәйғәмбәр ﷺ бер хәҙисендә ҡатын-ҡыҙҙарға бармаҡтары ярҙамында тиҫбе тартырға ҡушҡан: «Тәсбих („Аллаһ кәмселектәрҙән азат“ („Сүбхәнә Аллаһ“) — тигән һүҙҙәр) һәм тәһлил („Аллаһтан башҡа илаһ юҡ“ („Ләә иләһә илләл Аллаһ“) — тигән һүҙҙәр) бармаҡтарығыҙ менән һанағыҙ, сөнки ҡиәмәт көнөндә уларҙан һорау алыныр һәм улар яуап бирерҙәр» (Әбү Дауыт — 1501, ат-Тирмизи — 3583, Әхмәд — 6/ 370 Һ.6.).\nСафиянан былай тип еткерелә: “Бер мәл Пәйғәмбәр ﷺ минең яныма килде лә һәм миндә дүрт мең хөрмә төшөн күреп: ''Был нимә?" — тип һораны. Мин әлеге төштәр ярҙамында тәсбих ҡылыуымны әйттем. Ул: «Мин бынан күберәк ҡылдым», — тине. Мин: «Әй, Аллаһы илсеһе, мине лә өйрәт», — тинем. Ул: «Аллаһының мәхлуҡтар ни ҡәҙәр булһа, Ул шул ҡәҙәр изге», — тип әйт", — тине" (әт-Тирмизи — 3554).\nӘхмәд Юныс ибн Ғөбәйҙән, ә ул, үҙ сиратында, үҙенең әсәһенән: “Мин Пәйғәмбәрҙең ﷺ сәхәбәһе Әбү Сафины күрҙем. Ул беҙҙең күршебеҙ булды һәм таштар ярҙамында тәсбих сыға ине", — тип еткерә.\nӘхмәд Ғабдрахмандан: “Әбү Дәрҙәнең хөрмәт төштәре һалған ҡапсығы бар ине. Иртәнге намаҙҙан һуң ул әлеге төштәр бөткәнсе, уларҙы ҡапсыҡтан сығарып тәсбих ҡыла ине", — тип еткерә.\nӘбү Дауыт бер шәйехтең һөйләгәндәрен ишетеп торған Әбү Нәдрҙән былай тип еткерә: “Бер мәле мин Әбү Һөрайрала (р.г.) ҡунаҡ булдым һәм унда таштар һәм хөрмә төштәре менән ҡапсыҡ күрҙем. Ул өҫтә ята, зекер итә һәм төштәрҙе аҫҡа ташлай ине. Төштәр бөткәс, уның ҡолы уларҙы яңынан ҡапсыҡҡа йыйып, уға бирә ине (Әбү Дауыт — 2174).\nИбн Әбә Шәйба, Әбү Сәйет әл-Худриҙән, уның таштар ярҙамында тәсбих тартыуын еткерә. Шулай уҡ Әбү Һөрәйрәнең (р.г.) йөҙ төйөнлө бауы булған һәм уның әлеге бау ярҙамында тәсбих тартмай тороп, йоҡларға ятмауы тураһында дөрөҫ мәғлүмәт бар.\nФатима бине әл-Хөсәйни ибн Ғәли ибн Әбү Талибтың төйөнлө бау менән тәсбих ҡылыуы еткерелә. Шулай уҡ: «Тиҫбе ярҙамында тәсбих ҡылыусы ниндәй күркәм», — тип әйтелгән һүҙҙәр билдәле.\nҒалимдарҙың әйткән һүҙҙәре:\n“Сәхәбәләр иҫән ваҡытта әл-Хәсән әл-Басриҙың үҙенең дә тиҫбе ҡулланыуы еткерелә.\nҒөмәр әл-Мәкки былай тигән: «Мин әл-Хәсән әл-Басриҙын ҡулына тәсбих тотҡан килеш күрҙем һәм уға: „Эй, остазым, һеҙ шундай ҙур дәрәжәгә ирештегеҙ, ни өсөн һуң һеҙ тағы ла тәсбих ҡулланаһығыҙ?“ — тинем. Быға ҡаршы ул: „Мин юлымдың башында уларҙы ҡулландым һәм аҙағында ла уларҙы ҡалдыраһым килмәй, миңә йөрәгем менән дә, телем менән дә, ҡулдарым менән дә Аллаһыны иҫкә алыу оҡшай“, — тип яуап бирҙе».\nМөхәммәд әл-Әмир үҙенең китабында былай тип яҙа: “Шәйех Әбү әл-Ғаббас әр-Рәввәд: “Әл-Хәсәндең һүҙҙәре, тәсбихтең сәхәбәләр ваҡытында ҡулланылыуы, һәм башланғысы уларҙа булыуы тураһында әйтә", — тигән («Нөзхат әл-Фикр фи сәбхәт әҙ — зикр». Әл-Ләкнәүи, 16-18,368).\nИбн Һәжәр әл-Мәкки әл-Хәйсәми әш-Шәфиғиҙын «Ҙәүәжир ғән икътираф әл-кәбәир»ендә: «Тән менән ебәк араһында башҡа төрлө туҡыма булған осраҡта, ебәк кейеп ултырыу рөхсәт ителә, әммә төрөнөү тыйыла, ләкин сигеү сигергә, тәсбих өсөн еп, һөңгөләге байраҡ, Ҡөръән өсөн ҡапсыҡ булараҡ ҡулланырға ярай», — тиелгән.\nИбн Ғәлән үҙенең «Иҡәд әл-мәсәбих фи-иттеказ әл-мәсәбих» тигән иҫ киткес китабында: «Тәсбихте зекер ҡылғанда ҡулланыу яҡшыраҡ, сөнки кеше ҙур һандарҙы иҫәпләү өсөн туҡтап тормай», — тигән.\n"...бармаҡтарығыҙҙы файҙаланығыҙ, сөнки уларҙан ҡиәмәт көнөндә һорау алыныр һәм улар шаһиттар булырҙар", — тигән хәҙис хаҡында ул: «Тап бына шуға күрә ғибәҙәт ҡылыусылар тәсбих ҡулланалар», — тигән («Әл-Фәтүләт әр-раббания ғәлә әл-әзкар ән-Нәвәвия», 1 т. 251-252 б.).\nИбн Һәжәрҙең «Шәрх әл-мишкат»ендә: «Хәҙистә килтерелгән бойороҡтан, тәсбих ҡулланыуҙың мөстәхәб булыуы, ә был — бидғәт, тигән һүҙҙәрҙең дөрөҫ булмауы асыҡлана...», — тиелгән.\nИбн әл-Джәүҙи: “Тәсбих ҡулланыу мөстәхәб була. Әммә тәсбихте ҡулланыуҙың маҡсаты — бары тик зекерҙе тәртипкә һалыу ғына булырға тейеш", — тигән.\n"Әд-Дөрр әл-мохтар"ҙа (Хәнәфит мәҙһәбе сығанағы): «Әгәр „әл-Бәхр“ҙә әйтелгәнсә, күҙ буяу булмаһа, тәсбих ҡулланыуҙа бер ниндәй ҙә ғәйеп итерлек нәмә юҡ», — тиелгән.\nИмам әс-Суюти: «Тәсбихте күп кенә абруйлы һәм белемле кешеләр ҡулланғандар. Һәм хатта кеше тәсбихте уларға оҡшау һәм уларҙың юлынан барыу өсөн генә ҡулланһа ла, был инде дөрөҫ була», — тигән.\nҠаҙый Әбү әл-Ғаббас Әхмәд ибн Хәлкәнән «Вафият әл-әғъян»да былай тип еткерелә: «Бер ваҡыт кешеләр Әбү әл-Ҡасим әл-Джөнәйд ибн Мөхәммәдтең ҡулында тәсбих күреп унан: „Һин шундай хөрмәтле кеше, ни өсөн һин тәсбих ҡулланаһың?“ — тип һорағандар, ул: „Был мин Раббыма ирешкән юл, шуға күрә мин уны бер ҡасан да ҡалдырмаясаҡмын“, — тип яуап биргән („Әл-Хәви“, 2 т., 37-40 б.).\nКүреүегеҙсә, Пәйғәмбәр ﷺ тиҫбе менән тәсбих тартыуҙы тыймаған. Әгәр тиҫбе ҡулланыу кәрәкһеҙ булһа, Пәйғәмбәр ﷺ быны һис шикһеҙ әйткән булыр ине.\nХәҙерге тәсбихтәр шул уҡ, әммә епкә теҙелгән хөрмә төштәренән һәм таштарҙан ғибәрәт. Шулай булғас, уларҙы шулай уҡ ҡулланырға мөмкин, өҫтәүенә бындай риүәйәттәр күп суфыйҙарҙан еткерелә („Хашия ибн Ғәбидин“, 1 т., 457б.).\nҒәли әл-Ҡари „Әл-Мәраҡҡәт“тә, Сәғҙинең хәҙисен шәрехләп, былай тип яҙа: “Был хәҙис тәсбих ҡулланыуҙың рөхсәт ителгәнлеге хаҡында һөйләшеү өсөн ышаныслы нигеҙ булып тора. Шуға күрә был хөрмә төштәренең епкә теҙелеү-теҙелмәүендә бер ниндәй ҙә айырма юҡ. Шулай уҡ бидғәткә лә кермәй, өҫтәүенә ҡайһы бер шәйехтәр тәсбих тураһында: „Был шайтан өсөн ҡамсы“, — тигәндәр».\nҠайһы бер ғалимдар тиҫбе урынына бармаҡтарҙы ҡулланыуының яҡшыраҡ булыуы тураһында әйтәләр, бында һис шикһеҙ асыҡлап үтер кәрәк. Был буталыу ҡурҡынысы булмаған осраҡта ғына яҡшы.\nТәсбих ҡулланыуҙа ҡайһы бер шикләнеүҙәр хаҡында:\nБеренсе шикләнеү: Әгәр тәсбих ниндәй яҡшы әйбер булһа, Пәйғәмбәр ﷺ һис шикһеҙ үҙенең сәхәбәләренә быны күрһәтер ине.\nЯуап: Пәйғәмбәр ﷺ ҡылмаған бар ғәмәлдәр ҙә насарлыҡ булмай. Пәйғәмбәр ﷺ ҡылмаған, әммә уларға күрһәткән йәки уларҙың рөхсәт ителгәнлеген раҫлаған ғәмәлдәр ҙә бар. Был осраҡта беҙ Пәйғәмбәр ﷺҙең әлеге ғәмәл менән килешеүен күрәбеҙ. Өҫтәүенә, был шулай уҡ тәсбих өсөн бармаҡтар ҡулланыу тураһындағы хәҙис менән дә раҫлана.\nИкенсе шикләнеү: Ҡайһы бер факиһтар һанауҙың үҙ-үҙенән бидғәт булыуын әйтәләр, ни өсөн һуң беҙ быға тәсбихте индермәйбеҙ? Өҫтәүенә, әгәр ҙә беҙ яҡшы ғәмәл менән бидғәт араһынан һайлайбыҙ икән, яҡшы ғәмәлгә өҫтөнлөк бирергә тейешбеҙ.\nЯуап: Һанау — бидғәт, тигән һүҙҙәр Пәйғәмбәр ﷺ ҙең һәм уның сәхәбәләренең һүҙҙәре, ғәмәлдәре менән кире ҡағыла. Әгәр ҙә беҙ яҡшы ғәмәл менән бидғәт араһынан һайлайбыҙ икән, нәмәнең көслөрәк икәнлеген үҙләштерергә кәрәк. Был осраҡта беҙ һанауҙың яҡшыраҡ икәнен күрәбеҙ, шуға күрә шикләнеүҙәргә әһәмиәт бирмәйбеҙ.\nТәсбихтең башҡа диндәрҙән үҙләштерелгән булыуы хаҡында һүҙҙәргә килһәк, улар дөрөҫ түгел, сөнки беҙ уларҙың барлыҡҡа килеү тарихын өйрәндек инде. Өҫтәүенә, башҡа диндәге кешеләргә һәр эйәреү ҙә тыйылған булмай.\nӘгәр кеше изге ниәт менән тәсбих ҡуллана, зекер итә икән, уларҙы ҡулланыуҙа бер ниндәй ҙә ғәйеп итерлек нәмә юҡ. Әгәр кеше башҡалар араһында уның менән ғорурланыу өсөн бик ҡиммәтле тәсбих һатып ала икән, был иһә тыйыла. Шулай уҡ өстән бер өлөштө тәшкил иткән тәсбих түгел, ә тулы тиҫбе ҡулланыуның яҡшыраҡ булыуын да иҫкәртеп китергә кәрәк.\nБашҡалар алдында маҡтаныр өсөн, ҡулдар ни ҙә булһа эшләһен өсөн йә иһә зекер түгел, ә ни ҙә булһа башҡаны һанау өсөн тәсбих ҡулланыу шулай уҡ тыйыла. Имам ибн әл-Хаж һәм шәйех әл-Ғәдәүи шундай фәтүәләр биргәндәр. Шулай уҡ бик ҙур тәсбихтәр ҡулланырға һәм уларҙы муйынға элергә ярамай, сөнки был күҙ буяу, йәғни рия (ике йөҙлөлөк) билдәһе булып тора.\nИмам әс-Суюти тураһында бик ҡыҙыҡлы риүәйәт еткерелә. Ул бер ваҡыт әл-Кудскә юнәлгән каруан менән барыуын еткерә.Уларҙың каруанына һөжүм иткәндәр һәм бар мөлкәттәрең тартып ала башлағандар. Имам әс-Суюти лә шуға дусар булған, уның селләһенән тәсбихе төшөп киткән. Быны күргән һөжүм итеүселәр уларҙан алған әйберҙәрҙең барыһын да кире ҡайтарғандар. Имам әс-Суюти үҙе был турала: “Ҡарағыҙсы, был һәм киләһе донъяның изгелеге булған был ҡулланма (тиҫбе) ни тиклем файҙа килтерә", — тип әйткән. («Нөзхат әл-фикр фи сәбхәт әҙ-зикр». Әл-Ләкнәви, 25 б.).\nӘле әйтелгәндәрҙән шул күренә: тәсбих ҡулланыу зекер һанауға нигеҙләнгән, бары тәсбихтәр эволюцияһы барлыҡҡа килгән, улар айырым хөрмә төштәренән бер епкә теҙелгән ынйы бөртөктәренә әүерелгәндәр.\nТиҫбе — зекер (Аллаһты иҫкә алыу), тәсбих (Аллаһты маҡтау) тартҡанда иҫәп алып барыуҙы еңеләйтеүсе сара ғына. Уға ҡаршыларҙың төп дәлиле — Пәйғәмбәрҙең ﷺ тиҫбеһе булмау. Шәриғәт буйынса иһә был хәл генә нимәне лә булһа тыйыуға нигеҙ була алмай.\nТиҫбене иһә Пәйғәмбәр ﷺ замандарында ҡуллана уҡ башлағандар. Әбү Һөрәйрәнең (р.г.) мең төйөнлө бауы булған. Шуларҙа тәсбих тартып бөтөрмәйсә ул йоҡларға ятмаған.\nПәйғәмбәребеҙҙең ﷺ ҡатыны Сафия зекерҙе бөртөк йәки таш киҫәктәре менән уҡыған, Хөсәйен ибн Ғәли (р.г.) ҡыҙы Фатима шулай уҡ төйөнлө еп ҡулланған.\nБыл һорау Ислам тәғлимәтселәре тарафынан бик яҡшы өйрәнелгән. Тиҫбе куллануның дөрөҫлөгөн раҫлаусы ҙур-ҙур хеҙмәттәр ҙә бар. Тик шуға ла ҡарамаҫтан, ҡайһы бер наҙан фанатиктар һаман тиҫбе менән «көрәшеү»ҙәрен дауам итә.\nТатар мосолман календаре, 2008 йыл.\nТәсбих һәм доға:https://nazir1965.com/do%D2%93alar/t%D3%99sbix-%D2%BB%D3%99m-do%D2%93a.html\nТәсбих тартыу һәм намаҙ: https://nazir1965.com/do%D2%93alar/t%D3%99sbix-tartyu-%D2%BB%D3%99m-nama%D2%99.html\nТәсбих тартыуҙың хасыяттары: https://nazir1965.com/din/t%d3%99sbix-tartyu%d2%99y%d2%a3-xasyyattary.html\nСаләтүт-тәсбих — Тәсбих намаҙы: https://nazir1965.com/do%D2%93alar/sal%D3%99t%D2%AFt-t%D3%99sbix-t%D3%99sbix-nama%D2%99y.html\nТәсбих намаҙы: https://nazir1965.com/do%D2%93alar/t%D3%99sbix-nama%D2%99y.html\nТәсбих доғаһы: https://nazir1965.com/do%D2%93alar/t%D3%99sbix-do%D2%93a%D2%BBy.html\nЭта запись написана автором Назир Сабитов, 14.11.2018 в 00:50, и размещена в категории Дин. Следите за ответами на эту запись с помощью RSS 2.0. Вы можете написать комментарий или разместить обратную ссылку на своем сайте.


Матрас Орматек Millenium 4D (140 x 190 см). Купите в MebHOME.Ru!\nИнтернет-магазин мебели / Каталог мебели / Спальни / Орматек / Матрасы / Optima / Матрас Орматек Millenium 4D / 140 x 190\nМатрас Орматек Millenium 4D (140 x 190 см)


Розалия Солтангәрәйева | «Ашҡаҙар» радиоhы сайты Аудио ағым: http://player.bonus-tv.ru:8090/radio1.mp3\nРозалия Солтангәрәйева – сәсәниә, филология фәндәре докторы, С.Юлаев ордены кавалеры, М.Аҡмулла исемендәге әҙәби премия лауреаты, Башҡортостандың атҡаҙанған мәҙәниәт хеҙмәткәре.\n2010 йылдың февраленән 2015 йылға тиклем.\nРәсәй Фәндәр академияһы Өфө ғилми үҙәгенең Тарих, тел һәм әҙәбиәт институты.\nҺәр яҡшы китапты яратам.\nМ.Буранғоловтың «Башҡорт туйы».\nЭшләһәң, бер нимәнән дә ҡурҡма, ҡурҡһаң – эшләмә.\nБашҡорт халыҡ йырҙары.\nАллаһы Тәғәлә һинең ғүмереңә биргән вазифа.\nҺөйләшеү мәлендә һәр шәхестә мөғжизә асыуым.\nБер кемде лә рәнйетә алырлыҡ сифаты булмауы.\nҒилем менән шөғөлләнеү урынына көндәлек вәсвәсәгә ваҡыт сарыф итеү.\nҺәр көндө Яңы йыл һымаҡ ҡаршылап, кисен ятҡанда, «Мин үҙемдән риза»,- тип әйтерлек итеп йәшәгеҙ.


9 апрель көнө нәшриәт хеҙмәткәрҙәре, атап әйткәндә, балалар әҙәбиәте редакцияһы мөдире Әлфиә Әсәҙуллина, шул уҡ бүлектең мөхәррире Римма Зәйтүнова һәм нәфис әҙәбиәт редакцияһы мөхәррире Әлфиә Теләмова Башҡортостан юлдаш телевидениеһының «Алтын тирмә» уйынында ҡатнаштылар. Тапшырыуҙа уларға М. Кәрим исемендәге Милли йәштәр театры артистары Шәһит һәм Алтынай Хамматовтар, Гөлфиә Хамматова менән уйнау форсаты тейҙе. Ҡыҙыу уйында беҙҙең нәшриәт хеҙмәткәрҙәре еңеп сыҡты.\nӘлфиә Әсәҙуллина сара тураһындағы тәьҫораттары менән бүлеште:\n– Даими авторыбыҙ күренекле шағир Әсхәл Әхмәт-Хужаға 75 йәш тулыу уңайынан Илдар Ғәбитов тырышлығы менән ойошторолған яңы һулыш өрөлгән уйында ҡатнашыу беҙгә бик оҡшаны. Әҙерләнгәндә Әсхәл ағайҙың ижадына өр-яңы күҙлектән бағып, үҙем өсөн уны яңынан астым. Бер нисә китабының мөхәррире булыу бәхете лә тейҙе миңә. Бик грамоталы, талапсан автор булараҡ иҫтә ҡалды ул. 2015 йылда Һәҙиә Дәүләтшина исемендәге дәүләт премияһын да беҙҙең редакцияла 2008 йылда ике телдә донъя күргән «Ямғыр тамсыһы» китабы өсөн алды.\nУйындың видеояҙмаһын Башҡортостан юлдаш телевидениеһы сайтында (http://tv-rb.ru/) табырға мөмкин.


2012 йылдың 2-се ярты йыллығына гәзиткә яҙылыу | "Ваҡыт!"\n2012 йылдың 2-се ярты йыллығына гәзиткә яҙылыу\n19 Июн 2012 Оставить комментарий\nАвтор: wakyt в Мөхәррир һүҙе\n«Ваҡыт!» — башҡорт телендә сыҡҡан дини гәзит. Баҫманың маҡсаты: халыҡ араһында ислам ғилемен таратыу, дини наҙанлыҡ һәм йәмғиәттәге әҙәпһеҙлек, әхләҡһеҙлек менән көрәш, Урал мосолмандарының рухын күтәреү.\nГәзит 2010 йылдың февралендә сыға башланы. Ойоштороусылары — Өфө мосолмандары. Мөхәррире — Айгиз Сафин, мөхәррир урынбаҫары — Булат Кәримов. 2012 йылдың майына ҡарата барлығы 36 һан сыҡҡан, Башҡортостан буйлап 9 мең дана тираж менән таратыла, почта аша яҙылыусылар һаны — 2197 кеше (майға ҡарата).\nТелефон: 8-906-1000-933. Электрон почта: wakyt@yandex.ru. Адрес: 450076, Өфө ҡалаһы, Зенцов урамы, 81-а, 20-се корпус, 16-сы кабинет, «Ваҡыт!» гәзите редакцияһы. Социаль селтәрҙәрҙә — vk.com/wakyt, блогосферала — wakyt.wordpress.com.\n«Ваҡыт!» гәзитенә Башҡортостан Республикаһындағы бөтә почта бүлексәләрендә лә яҙылып була. Ярты йылға яҙылыу хаҡы — 150 һум, бер айға — 25 һум. Гәзиттең индексы — 50639. Каталогтарҙан «Ваҡыт! Урал» тип эҙләргә. Яҙылығыҙ, уҡығыҙ, таратығыҙ! Халҡыбыҙға — иман, еребеҙгә Ислам ҡайтһын, иншәЛлаһ!\nPrevious Блог астыҡ, хәйерлегә булһын! Next Был «ас» заманға алданып, динһeҙ ҡалып ҡуймайыҡ!


Сӥ֮���������˾Ͳ��������й��� ����ͷ�������Ҳ��������µ�һ�λ������ǻ� !��һ�������ô���ҵ���ܰ��һ��������Ц����ӭĬ��һ����������չ�ȱ����������� ��ס�㣬�ҵĹ���������������¾ƣ����±����һ��������շ��䵽D����ɲ�������\n����ÿ���ط궼������������������ΪѤ�õ������㻹��Ȼ�Ǿ���ʱ��������������˳Է�����Ц����ӭ[��ϸ]\t�㻹�������ǿƾ���һ���˸������Ծ����һ����ʶ��������ĵ绰����������������������޷���ɳ���Ե������ʧȥ֮ʹʱ��[��ϸ]\t�༶���������Ѿ�ִ��Ҫ��Խ���г�ѧ��ͻ��������������������ΪѤ�õ���ܶ��û������[��ϸ]\t��ˮȴ����������һ����������������������������������ɶ�¶��첻���㻹�����ڡ�[��ϸ]\t����Ǻ��ȳԷ����������ѧ����˯����������������������ָ��������[��ϸ]\t��ʱ������ʱ�������ýӴ����񷿿Ƴ�ת��󲽵Ľ�������ڼ��粻����������˳������[��ϸ]\t����\nһ���˵İ����]�V�h�O�] �e���m.��ãѩ֮��֮ʮ��:ѩ������������ ����\nû�������˰����С��Ͱ� ������κܿ����������к��� ��ˮ�������׺������ƪ�� ҹ��ˮȴ�������� �ǻ������в������հ��� ���������뽭��Why�� ��˵���н�ˮ�겻������ �ǰ�ʱ�����°෿�Ƴ�ѽ ���ǲ������׸��бȳ��и��ڻ����ھ�ҵһ��� ���¹����������� �Ȳ��������ƾ�����һ����Ц�ݿ�һ���� ����Ϊ��Ƿ�����Ϊ��������������걻����λ��� ������������ΪѤ�õĻ����� ������಻������ ���˼�ʹ���� ��һ��ԭ�����ѧ�� ȱ����������������Ҷ��� ����Ϊ�˶�������� С��Ͱ�ǰ������ֲ���ͬ�� �������췿�Ƴ�Ϣ�� �������� ˭��˭����������ɫ ����֮�� ��һ�������� ����Ȼ���ţ�����������ȴ���� �������� ���� ���龭����� �మ֮�� ���찢�̷��˰ְְ�! ��Ͱˮ ���ƶ��Ƕ����ഺ ����ż�� ������ ����Ը ������ ���� ƻ����.֮������û����ôһ˲������ �һ� ��ȫҹ��ƻ�� ���ٷ���:�����־���ǽ�Ҫ�ֿ� ���� ������ һͬƯ���� ������������� ��ѽ!��ѽ! ���֣��������� ��־���鼦������˵˵ �䴺 �ȵ���޼(��ʮ��) Զȥ��ĸ�� ��˼��� ���鲡�� ����ѿ��Ů�� ����(��ʫ) �Ž�����£�����Ц̸�� ���ĵĸ���(СС˵) �!����ǣ�� ������:<�Ϻ���> ���紺�Σ�ȥ������ ΢����� ��! ��Ҷ��������į���� �����м��� ���Ŭ�� �����ʼ�.�� ��(207) �滨 �H�۵�.���Ѳ������Ґ۵��� Ӣ������(Miss your time) ũ�����ñ ��; ���㸡���°���


- ул. Минская, 6, 8 – а/м ГАЗ, г/н Е009КО 72;\n- ул. Мельникайте, 44 – а/м «Дэу», г/н Т439ВУ 55;\n- ул. Коммунаров, 4 – а/м «Дэу», г/н Р157РК 72;\n- ул. Максима Горького, 28 – а/м ГАЗ, г/н О146ОС 72, а/м ВАЗ, г/н М714ЕК 63.\nВремя выполнения скрипта: 433542697,5608, запросов к базе: 9


Хыялға илтер һуҡмаҡ буйлап — Официальный сайт Районного муниципального бюджетного учреждения культуры "Баймакская межпоселенческая центральная библиотека" муниципального района Баймакский район Республики Башкортостан\nХыялға илтер һуҡмаҡ буйлап\nЯҡташ яҙыусы, Башҡортостан Республикаһының атҡаҙанған уҡытыусыһы Зөлфирә Йәғәфәр ҡыҙы Ҡаҙаҡбаева 1966 йылдың 24 октябрендә районыбыҙҙың гүзәл төбәктәренең береһе һаналған Бөрйәнйылға ауылында тыуған. Башҡорт дәүләт университетының филология факультетын тамамлай. Хеҙмәт юлында балалар баҡсаһында тәрбиәсенән Шишмә һәм Йылайыр райондарында уҡытыусы, «Ауыл уттары» Йылайыр район гәзитендә хаттар бүлеге мөдире, мөхәррир вазифаларына тиклем күтәрелә. Йөрәк йылыһын биш балаһына тигеҙ бүлеп, “Әсәлек даны” миҙалы яулаған автор республикала ижадсы булараҡ киң танылыу яуланы — хикәйәләре һәм повестары 1996 йылдан алып матбуғатта даими донъя күрә. Беренсе китабы — «Сиселмәгән сер» — 2004 йылда нәшер ителә. 2011 йылда З.Биишева исемендәге “Китап” нәшриәтендә донъя күргән “Хыялға илтер һуҡмаҡ” (повесть, хикәйәләр) – яҙыусы Зөлфирә Ҡаҙаҡбаеваның икенсе китабы. Йыйынтыҡта автор геройҙарының еңел булмаған яҙмышын, бөгөнгө заман кешеләренең уй-хистәрен, үҙ-ара мөнәсәбәтен, әхлаҡи сифаттарын сағыу образдар һәм иҫтә ҡалырлыҡ ваҡиғалар аша һүрәтләүгә өлгәшкән. Һәр әҫәрҙә авторҙың замандаштары, юғалып барған рухи ҡиммәттәрҙең торошо өсөн борсолоуы күренә.\nКитапҡа исем биргән повеста топонимик атамалар бик матур: Күгелсәр йылғаһы, Һөҙәктау, Төлкөтау тауҙары, Дим йылғаһы, Еҫлекүл ауылы. Әҫәрҙә матур ғына йолалар ҙа телгә алына. Мәҫәлән, Һөҙәктауҙа етәкләшкәндәй ике ҡарағай ярышып үҫә. Бик борондан ҡалған йола буйынса, ғашиҡтар ҡауышҡанда – туй көнөндә ошо ҡуш ҡарағай төбөнә килеп, мәңге бергә булырға ант итешә. Ошонда вәғәҙә бирешкән ир-егет яуҙан иҫән-һау ҡайта торған, имеш. Ә хәҙер бында менеүселәр ғүмер аҙағынаса бер-береһенә тоғро ҡала, бәхетле тормош ҡора, тиҙәр (7-се бит). Әммә үҫмер сағынан шундай көн хаҡында эстән генә оялып хыялланған төп героиня Зилә Айсыуаҡоваға бындай бәхет тәтемәгән – 17 йәшендә генә атаһы көсләп кейәүгә биргән. Ире менән йәше тулмауы арҡаһында яҙылышмай йәшәп ятҡанда уның хыянатын белеп, ҡыҙ ауылын бөтөнләй ташлап сығып китә һәм ҡалала көн күрә, төҙөүсегә колледжға уҡырға инә, яңы әхирәтенең ауылына ҡунаҡҡа ҡайтып йөрөй. Артабан уйламағанда, тормошо ҡырҡа боролош алып, массовкаларҙа театрҙа уйнай башлай, әкренләп билдәле артистка булып китә…\nЗөлфирә Ҡаҙаҡбаеваның “Хыялға илтер һуҡмаҡ” повесының телен өйрәнеү маҡсатында тикшеренеү эшен башҡарырға булдыҡ. Әҫәр күпселек осраҡта әҙәби телдә һүрәтләнә, әммә диалект берәмектәр ҙә осрап ҡуя. Һирәк осраған һүҙҙәр ҙә бихисап. Уларҙың мәғәнәләрен өйрәнеүҙә Рәсәй Фәндәр Академияһының Башҡортостан ғилми үҙәге, Тарих, тел һәм әҙәбиәт институтының Мәскәүҙә 1993 йылда сығарған ике томлыҡ “Башҡорт теленең һүҙлеге” – беҙҙең төп ярҙамсыбыҙ булыр.\n1. Килгәндә саҡ ҡына ЛӘҮКЕГӘН өмөтөнән хәҙер инде семтем дә ҡалмағайны (13-сө бит).\nЛәүкеү – ҡылым.\n1) Бик ныҡ ялҡынланыу.\n2) күсмә – ҡапыл тоҡаныу, ҡабыныу, дөрләү.\nӘҫәрҙә тәүге вариантта телгә алына.\n2. Иренең былайтып ҡыҙған сағын күрмәгән Зилә, ҡурҡып, ҠУЖРАЙЫП ҡалды (30-сы бит).\nҠужрайыу (ҡылым) – ҡожрайыу (диалект) – шоҡрайыу (ҡылым) – кәүҙәне, аяҡ-ҡулды йыйып, йомарланыу, бөршәйеү.\nПовеста әҙибә героиняның ҡурҡып бөршәйеп ҡалыуын һүрәтләй.\n3. Башына биҙәкле француз яулығын да бик КӘТТӘ генә итеп бәйләй (31-се бит).\nКәттә – сифат.\n1) Бик яҡшы — ошо семантикала ҡулланылған.\n2) Бик ғорур, һауалы; эре.\n4. КИСҠОРОН бигерәк һалҡынайта, ҡыҙҙар өҫтәрендәге куртка-фуфайкаларына төрөнөп, һыйынышып арҡа терәп ултыралар (42-се бит).\nКисҡорон – рәүеш.\n5. Унан инде өшөп-туңып ҡайтып, эҫе мунсаға барып ауаһың да һөйәктәге ЙӨЛӨНӨҢӘ үткәнсе хуш еҫле ҡайын миндеге менән сабынаһың (52-се бит).\nЙөлөн – исем. Умыртҡа һөйәгенең эсендәге йомшаҡ матдә, арҡа мейеһе.\n6. Тегеһе уны күрмәй, тәмәкеһен тешенә ҡыҫтырып, аяҡ өҫтө баҫты, һибелешеп ятҡан сүп-сар САРПЫНДЫНЫ бер яҡҡа этеп төшөрҙө (59-сы бит).\nСарпынды – исем. Ярсылып сыҡҡан бер киҫәк.\n7. Шулай ҙа дөрөҫөн әйт әле, берәй туған-тыумасаң, ӘҠРӘБӘҢ түгелме? (64-се бит).\nӘҡрәбә – исем. Туған тейеш кеше.\n8. ИРӘБЕ, көләкәс кенә ҡыҙыҡай тәүҙә оҡшаманы уға (80-се бит).\nИрәбе – сифат. Мәғәнәләре:\n1) Кешегә ҡарата асыҡ, хуш күңелле, мөләйем йөҙлө, илгәҙәк.\n2) Кәүҙәгә ныҡлы, баҙыҡ, теремек.\n9. — Ә киләсәккә ни булған? – тип ҮЖӘТЛӘНЕП төпсөндө Фәнисә (90-сы бит).\nҮжәтләнеү – ҡылым, диалект.\n1) Үҙһүҙләнеү, еңмешләнеү – ошо семантика күҙ уңында тотола.\n10. Һәм үҙең дә күреп тораһың, еңеү тауының башына уҡ менмәһәм дә, урта ТӨШӨНӘ етеп барам (104-се бит).\nТөш – исем. Мәғәнәләре:\n1) Йоҡола күргән төрлө күренеш.\n2) Көн үҙәге, төш мәле.\n3) Диалект – һөйәк.\n4) Диалект (исем) – тош. Мәғәнәләре:\n1)) Сикле, бәләкәй урын (тош-тош ер) — әҫәрҙә ошо мәғәнәлә ҡулланылған.\n2)) билдәле бер ваҡыт арауығы, мәл\n4)) тошаллау (ҡылым) — тоҫмаллау\n5)) тошоғоу (ҡылым) – тап булыу, осрау.\nЗөлфирә Ҡаҙаҡбаеваның “Хыялға илтер һуҡмаҡ” повесында, халҡыбыҙ телендә һирәгерәк осраған йәнле һүҙҙәрҙән тыш, мәғәнәле, тормошсан һығымталар ҙа күп осрай. Мәҫәлән, Бик күп тә кәрәкмәй икән күңел күтәрелһен өсөн – ихлас һүҙ, йылы ҡараш (23-сө бит). Ҡунып һайрар талың серек булмаһын да ваҡытынан алда ҡорт төшмәһен (31-се бит). Кеше ҡартайған һайын тағы ла нығыраҡ ярата, яратыуҙың ҡәҙерен белә бара… Ә кешене яратмай, үсләшеп, көнләшеп, талашып йөрөгәндәр йәмһеҙләнә лә ҡуя… Йылмайһаң, донъя ла матур, нурлы күренә (32-се бит).\nХалҡыбыҙҙың тос ҡына аҡыллы фекерҙәре – мәҡәлдәр — йыш урын ала: матурлыҡты ашҡа һалып ашап булмаҫ, тәртәгә егеп ат итмәҫен аңлар ҙа бит Рәмзиле, һуң булыр. – Шулай үҙ алдына һөйләнә-уйлана ҡашығаяғын ышҡыны Хәлимә апай (92-се бит). Бер ҡалаҡ дегет бер мискә балды бутай, тип юҡҡа әйтмәгәндер боронғолар (97-се бит).\nТөп героиня ябай ауыл ҡыҙынан билдәле артистка кимәленәсә үҫеү осоронда тормошонда бик күп күңелде йылытыр йәнле лә, йөрәктәрҙе табанға атыр көсөргәнешле лә хәл-ваҡиғаларға йыш юлыға. Шул мәлдәрҙе әҙибә психологик яҡтан бик оҫта һүрәтләй. Мәҫәлән, көҙөн ырҙында көндөҙ ҙә, төнөн дә эшләгән осорҙа Рәмзилдең ҡыҙҙарға сәй алып килеп эсереп йөрөүе шундай йылы итеп һүрәтләнә. Егеттең ҡыҙға мөнәсәбәте әллә ниндәй ялтырауыҡ һүҙҙәр менән түгел, ә ошондай ҡылыҡтары, эше аша сағылдырыла. “Ҡыҙ өндәшмәй, уға шулай Рәмзил менән ара-тирә йәшерен күҙ һирпешеп, йылмайышып ултырыуҙан да ҙур бәхет юҡ һымаҡ. Уға Рәмзил тик үҙе өсөн тырышалыр, тик уның өсөн генә сәй алып киләлер кеүек. Был уйҙан уға шул хәтлем рәхәт, донъяла уны уйлаған, ҡайғыртҡан берәү булғанда, үҙеңдең кәрәклегеңде тойоуҙан да әһәмиәтлерәк башҡа нәмәнең булыуы мөмкин түгелдер шикелле” (43-сө бит).\n“Хәйер, уларҙың осрашмағанына күпме әле? Бәй, бер йыл да үтеп киткәнме ни? Шулай шул, былтыр декабрь башында, урамда көрт йырып, ҡар бәрешеп йөрөгәндән бирле осрашҡандары ла юҡ икән дә баһа. Үҙ ығы-зығыһы менән йәшәп, күңеленән генә Рәмзил менән һәр яңылығын уртаҡлашып йөрөгәнгә генә егетте көн һайын күреп торғандай тойолған икән” (72-се бит).\n“Ниңәлер дауахана тупһанына аяҡ баҫҡас, ҡыҙҙың йөрәген ҡурҡыу тойғоһо биләне. Нисек кенә икән унда Рәмзил? Аяҡ-ҡулы именме? Элекке сибәр егет урынына ҡарауы имәнес ғәрип кешеме әллә?..\n— Һеҙ Рәмзил Ишембаевҡамы?\n— Ә-ә, эйе. Ул мине саҡырҙымы әллә?\n— Юҡ… Юҡ, инмәгеҙ, борсомағыҙ. Ул һеҙҙе күрергә теләмәй. Хәле ҡыл өҫтөндә саҡта килмәнегеҙ, күренмәнегеҙ. Хәҙер әҙәм булғас, арыуланғас, исем өсөн килеп, намыҫығыҙҙы таҙартмаҡсыһығыҙмы?…\n…Зилә битенән тәгәрәй башлаған йәштәрен һыпырып, тиҙерәк ары атланы. Нисек тә был ҡурҡыныс ерҙән, уның һөйөүенән ҡасҡан, уны ситкә типкән ерҙән алығыраҡ китергә теләне… (67-се бит).\nӘҫәр һирәк осраған күркәм һүҙҙәр менән генә түгел, сағыштырыу, йәнләндереү, метафора кеүек һүрәтләү саралары менән дә тәрән һуғарылған. Бына уларҙың бер нисәүһе. “Ысынлап та, бынан ауыл ус төбөндәге ҡуҙ шикелле, төнгө уттары менән, ыҡсым ғына булып емелдәп ята” (44-се бит). “Ә йондоҙҙар, яңғыҙ айҙы көнләштереп, йәштәр артынан шаярып-йүгереп, баҫтырышып барҙылар” (46-сы бит). “Зәйнәп ҡырт боролоп, тыҡылдата баҫып баҫҡыстан өҫкә күтәрелде. Әйтерһең, туҡ-туҡ итеп Зиләнең дә йөрәген тапалап, ҡаҙаҡлап үтте” (67-се бит). “Иҫ киткес тыныс ҡышҡы иртәләр була: әкиәттәге көмөш батшалыҡты хәтерләтеп, ап-аҡ бәҫкә төрөнгән ағастар ҙа һелкенмәй, күбек кеүек ҡабарып ятҡан көрттәр ҙә, семәрле емелдәк эшләпәләрен ҡырын һалып кейгән йорттар ҙа уйға сумғандай тойола. Һил иртәләй тыныс та, яғымлы ла ине ҡыҙҙарҙың дуҫлығы” (88-се бит). “Күкте иңләп осҡан саҡта атып төшөрөлгән күгәрсендәй тойҙо үҙен Рәмзилә. Ос, тип ҡанат бирҙе лә, матур һүҙҙәре, ихлас өмөттәре менән ышандырып-әйҙәп күктәргә күтәрҙе лә, ҡанатының остарын киҫте режиссер. Ергә атып бәрҙе, түбәнһетте, бысратты, кәмһетте” (98-се бит).\nӘ шулай ҙа геройҙың рухи үҫеше уның уйланыуҙары аша сағыла. Бигерәк тә, Зиләгә тәүге роле – “Аҡбуҙат” эпосындағы Нәркәс образы бирелгәс, уның өҫтөндәге эҙләнеүҙәре, уй-фекерҙәре режиссер Алтынсурин, Һәүбән ролен башҡарыусы абруйлы атҡаҙанған артист Йәүҙәт Сәлимов менән диалог рәүешле бирелә: “Ниндәйерәк булған борон заманда башҡорт ҡатын-ҡыҙҙары, ниндәй уй-маҡсат менән йәшәгән, ирҙәр, йәмәғәт алдында нисек тотҡандар үҙҙәрен? Күп кешеләр фаразлауынса, пәрәнжә бөркәнеп, һүҙ ҡушырға баҙмай, ҡурҡып йәшәгәнме?” “Беҙҙе бала саҡтан ҡыҙ кеше тыңлаусан, баҫалҡы булырға тейеш, өлкәндәргә, ир-егеттәргә ҡаршы өндәшмәҫкә, ауыҙың тулы ҡан булһа ла төкөрмәҫкә бурыслы тип өйрәтәләр. Һәм беҙ шулайбыҙ ҙа. Бик аяныслы ҡатын-ҡыҙҙың хәле, эйе, үтә баҫалҡы, дөрөҫөрәге, баҫылып йәшәй улар. Аҡыллы, һәләтле генәһе лә һуҡыр тингә тормаған иренә буйһоноп, туҡмалып. һәм, иң ҡурҡынысы – шулай булырға тейеш, тип йәшәй. Яратышып өйләнешеп, матур балалар үҫтерергә тип хыялланған дәртле, егәрле ҡыҙҙан, өс-дүрт йыл эсендә бер нимә менән дә ҡыҙыҡһынмаған, робот-ҡатын барлыҡҡа килә. Балаларының тамағы туҡ, йорто-малы ҡараулы, иренә яраһа, шул еткән. Тәүҙә үҙенсә баш күтәреп, бер-ике мәртәбә ирен ташлап, ата-әсә йортона ҡайтып та ҡарай. Ләкин ғүмер буйы ике уртала йөрөп булмай, сөнки бер киҫелгән икмәк кире берекмәгәндәй, тыуған йортонда ла уны ҡолас йәйеп ҡаршы алмайҙар. Етмәһә, өйҙә ир туғаны, уның ғаиләһе, бала-сағаһы булһа, уның ҡайтыуы оло проблема тыуҙыра. Бахыр ҡатын ҡайҙа барһын, эт типкеһендә йөрөһә лә, китә ире эргәһенә. Әсәһе лә: “Үлһәң лә кейәүҙең тупһаһында ятып үл”, тип ут өҫтәп ебәрә. Сөнки башҡорт халҡы борон-борондан айырылышыуҙы өнәмәгән, бәхетлеме-юҡмы, бергә йәшәһен тип\nбарған. “Төшкән ереңдә таш бул”, тип ҡыҙҙы оҙатыу йоланың сағылышылыр ул. Ҡалай рәхимһеҙ теләк… Шул инде, беҙ балаларҙы, бигерәк тә ҡыҙ баланы дөрөҫ тәрбиәләмәйбеҙ. Шуға ла ҡурҡаҡ, шомбай, ғәйбәтсе, әпкәләйҙәр килеп сыға, сөнки баҫабыҙ, тыябыҙ. Ә бына китаптарҙан күренеүенсә, башҡорт ҡатын-ҡыҙҙары улай булмаған. Бәләкәй генә саҡтан малайҙар менән бер рәттән һыбай йөрөгән, уҡ-йәйә тотоп, ҡош аулаған, хатта яу сапҡан. Улар физик яҡтан да, рухи яҡтан да көслө булған. Әлбиттә, әҙәпле, инсафлы ла, әммә хәҙерге кеүек хоҡуҡһыҙ түгел” (97-се бит).\nЗөлфирә Ҡаҙаҡбаеваның “Хыялға илтер һуҡмаҡ” повесында төп героиня Зилә Айсыуаҡова-Рәмзилә Салауатованың тәфсирләп һүрәтләнгән тормошон күҙҙән үткәргән саҡта, ирекһеҙҙән, “Зилә-Рәмзиләнең прототибы бармы икән?” – тигән һорау тыуа. Автор былай тип яуап бирҙе:\n— Юҡ, прототибы юҡ, башҡа килгән фантазия ғына! Бәлки, үҙемдең кисерештәрем геройымдың уйҙары булып инеп киткәндер…\n— Ҡатын-ҡыҙҙың еңел булмаған яҙмышын тасуирлаған был шәп повесть сәхнә биҙәге булырлыҡ спектакль итеп күрһәтелергә лә, хатта кинофильм итеп төшөрөлөргә лә лайыҡлы, тип баһалайым.\n— Улай тип арттырып, шаштырып ебәрмә әле! Үҙем ғәҙел генә әйтелгәнде яратам. “Зиләнең үҙенең көрәше күренмәй, еңел генә үрҙәр яулап тик йөрөй — юлында тәүҙә яҡшы әхирәте, унан шәп режиссер осрауы арҡаһында ғына шул дәрәжәгә күтәрелә”, — тип әйтеүселәр ҙә бар. Нисек кенә булмаһын, ошо геройым аша үҙемдең дә әйтергә теләгәндәрем ярылып ята. Үҙемә лә оҡшай ул образым, ауырлыҡтарҙы еңеп сыға бит, тимәк, ул да йәшәүгә, бәхеткә лайыҡ. “Бөтә кеше лә бәхетле булып йәшәһен!” — тип әйтергә теләйем был әҫәрем менән, — ти ул.\n… Ҡыҫҡаһы, дуҫтар, уҡығыҙ!\n1. Ҡаҙаҡбаева З.Й. Хыялға илтер һуҡмаҡ: повесть, хикәйәләр. – Өфө: Китап, 2011. – 264 бит.\n2. Башҡорт теленең һүҙлеге: Ике томда / Россия Фәндәр Академияһы. Башҡортостан ғилми үҙәге. Тар., тел һәм әҙ. институты. – М.: Рус.яз., 1993.


Драйвера на ноутбук Acer Aspire 9100\nНа странице представлены материалы 1-го типа на ноутбук Acer Aspire 9100. Если необходима загрузка материала конкретного типа, то нужно выбрать необходимый тип материала и перейти к нему.\n28/02/2020 13:32 4\n08/02/2020 21:56 212\n08/02/2020 21:52 229


“Беҙ яҡшыраҡ булдырабыҙ!” – » «Йәшлек» гәзите | Газета "Йэшлек"\nГазета "Йәшлек" » Сәйәсәт » “Беҙ яҡшыраҡ булдырабыҙ!” –\n21.12.2018 “Беҙ яҡшыраҡ булдырабыҙ!” –\nРадий Хәбиров йыллыҡ мөрәжәғәтнамәһендә Башҡортостандың яңы девизын билдәләне\n“Торатау” конгресс-холы. Яңы етәксе. Беренсе Мөрәжәғәтнамә. Башҡортостан Башлығы вазифаһын ваҡытлыса башҡарыусы Радий Хәбиров БР Дәүләт Йыйылышы – Ҡоролтай депутаттарына йыллыҡ Мөрәжәғәтнамә менән сығыш яһаны.\nРадий Хәбиров һүҙен, мин бөгөн күбеһенсә кешеләр тураһында һөйләйәсәкмен, тип башланы. Залда хеҙмәт алдынғылары ла ултыра ине. Һәр берегеҙ тураһында һоҡланыу менән һөйләргә була, һеҙ быға лайыҡ, тине республика етәксеһе.\n– Һеҙ республиканы ҡатмарлы йылдарҙа етәкләнегеҙ. Илдең ныҡлы төбәге итеүгә ҙур тырышлыҡ һалдығыҙ. Бының өсөн һеҙгә ҙур рәхмәт, Мортаза Ғөбәйҙулла улы, – Радий Хәбировтың был һүҙҙәрен бөтәһе лә хуплап ҡул сапты. Республика етәксеһе шулай уҡ Рөстәм Хәмитовҡа ла рәхмәт һүҙҙәре еткерҙе.\nТүбәндә – сығыштан ҡайһы бер мөһим өҙөктәр.\nБөтә уңайлы шарттар – балаларға\nМөрәжәғәтнамәне, депутаттарҙан һәм рәсми кешеләрҙән башҡа, бик күп ябай, әммә үтә яуаплы хеҙмәт кешеһе лә тыңланы. Башлыҡ уларҙың исем-фамилияһын атап, рәхмәт һүҙҙәрен еткерҙе.\nРеспублика етәксеһе балалар баҡсаларында өс йәшкә тиклемге сабыйҙар өсөн ясле төркөмдәре талап ителеүен телгә алды. 2021 йылғаса яңы 49 балалар баҡсаһын сафҡа индереү күҙаллана. Әлбиттә, был проблеманы тулыһынса хәл итмәй.\n– Әҙерәк сығым талап ителгән варианттарҙы ла ҡарарға кәрәк, – тине Радий Хәбиров. – Муниципалитеттарға биналар бүлеү, ихтыяж булған саҡта шәхси балалар баҡсалары, тәрбиә һәм ҡарап тороу төркөмдәре асыуҙы ойошторорға кәрәк.\nРеспублика етәксеһе балалар баҡсаһына ҡағылышлы тағы бер мөһим хәбәрҙе еткерҙе. Был – баҡсаға түләүгә бәйле ата-әсәләргә компенсация. Әлеге тема буйынса балалары баҡсаға йөрөүсе ғаиләләр яҡшы хәбәрҙар. Радий Фәрит улы, балаларға бик наҙлы ла, хәстәрле лә ҡарашта булыуын күрһәтте инде, шуға ла ул ата-әсәләрҙе түләүҙәр йәһәтенән аңлай һәм компенсация өсөн Хөкүмәткә тәҡдимдәр әҙерләргә ҡушты. Яҡынса бер миллиард һум аҡса талап ителә. Радий Хәбиров, был сумманы табасаҡбыҙ, тине.\nРадий Хәбиров һаулыҡ һаҡлау тармағына ҡағылышлы күҙаллауҙар менән дә уртаҡлашты. Әлбиттә, Башҡортостан Башлығы вазифаһын ваҡытлыса башҡарыусы был тармаҡтағы проблемаларҙы яҡшы белә.\n– Беҙҙә иҫке, авария хәлендәге һаулыҡ һаҡлау учреждениелары күп. Ауыл амбулаториялары ла шулар иҫәбендә. Ҡалаларҙа поликлиникалар етмәй. Был яңы биҫтәләргә лә ҡағыла. Бында төҙөүсе ойошмаларҙың да ғәйебе бар. Сөнки улар социаль юҫыҡтағы объекттар төҙөү буйынса бурыстарын үтәмәй, ә яуаплы хеҙмәттәр быға күҙ йомоп ҡарай. Артабан бындай күренеште ҡәтғи рәүештә туҡтатырға һүҙ бирәм, – тине Радий Хәбиров.\nУл Хөкүмәткә медицина ойошмалары биналарын төҙөү, капиталь ремонтлау, реконструкциялау һәм уларҙы заманса медицина ҡорамалдары менән йыһазландырыу буйынса республика программаһы әҙерләргә ҡушты.\n– Дөйөм алғанда, медицина темаһы минең өсөн һәр саҡ өҫтөнлөклө буласаҡ, – тине Башҡортостан етәксеһе. – Шул иҫәптән алкоголь һәм тәмәке ҡулланыуға ҡаршы көрәш тә.\nТимәк, көтөгөҙ – хәҙерге замандың ысын социаль афәтенә ҡаршы етди рәүештә һуғыш башланасаҡ. Урындағы етәкселәр имен булмаған ғаиләләрҙе лә гел тикшереп торорға тейеш. Бәлә сыҡҡанын көтмәҫкә!\nЛайыҡлы эш, лайыҡлы белем\n– Ҡайҙа ғына осрашмайым, республиканың һәр кешеһе тиерлек иң ҙур проблема тип эш юҡлығын, лайыҡлы хеҙмәт хаҡы булмауын атай. Күп ир-ат эш эҙләп ситкә китә. Айырыуса, сәләмәтлеген ҡаҡшатып, Себер яҡтарына. Етмәһә, ғаиләләр ҙә тарҡала. Ә беҙ хеҙмәткә яраҡлы кешеләребеҙҙе юғалтабыҙ. Минеңсә, был – республика өсөн иң төп хәүефтәрҙең береһе, – тине Радий Фәрит улы Мөрәжәғәтнамәһендә. – Яңы эш урындары булдырыу мөһим. Иң мөһиме – лайыҡлы хеҙмәт хаҡы менән. Муниципалитеттарға инвестициялар йәлеп итергә, яңы етештереү предприятиелары асырға кәрәк. Һәм, ҡасандыр кешеләргә эш биргән, ә хәҙер теге йәки был сәбәптәр менән банкрот хәленә ҡалған элекке предприятиеларҙы тергеҙеү мәсьәләһен ҡарарға.\n– Йәштәрҙең республиканан китеүе – айырым тема, – тине ул. – Мәктәп тамамлаған егет һәм ҡыҙҙар юғары белем алыу өсөн ситкә китә. Беҙҙең университеттар ҙа Рәсәй вуздары кимәлендә булырға тейеш. Республика һәр йүнәлеш буйынса булышлыҡ итергә әҙер. Был йәһәттән Хөкүмәткә киләһе йыл аҙағына тиклем Технополис – Республика фән һәм технологиялар йортон төҙөү эшен тамамларға ҡушам. Ә һәләтле йәштәргә, студент һәм аспиранттарға республика Башлығы стипендияһы күләмен ике тапҡырға күтәрәсәкбеҙ.\nТөҙөлөш буйынса күҙаллауҙар ҙур\n– Бөгөн өлөшләтә торлаҡ төҙөү программаһына ҡушылып, алданыусыларҙың һаны алты меңдән ашыу. Беҙ был мәсьәләне эҙмә-эҙлекле хәл итәсәкбеҙ. Быйыл бер нисә йорт файҙаланыуға тапшырыласаҡ. Башҡа проблемалы йорттарҙы төҙөп бөтөрөү юлдарын эҙләйәсәкбеҙ. Шулай уҡ беҙҙә төҙөлөшө оҙаҡҡа һуҙылған социаль объекттар ҙа бар.\nБыл йәһәттән Радий Хәбиров республиканың төҙөлөш һәм архитектура буйынса дәүләт комитетына, район һәм ҡалалар башлыҡтарына йыл аҙағына тиклем проблемалы объекттар исемлеген яңыртырға һәм һәр ҡайһыһы буйынса хәл итеү вариантын әҙерләргә ҡушты. Киләһе йылда Өфөнөң Дим районында мәктәп, баш ҡалала республика онкология диспансеры корпусы төҙөлөшө, тимер юл вокзалы реконструкцияһы, аэропортты модернизациялау тамамланырға тейеш. Бынан тыш, Ишембайҙа бала табыу йорто төҙөргә һәм Күмертауҙа стадионды яңыртырға кәрәк.\nҒаилә ишле лә, бәхетле лә, һау ҙа булһын өсөн…\nРеспублика етәксеһе белдереүенсә, беҙҙә Ғаилә йылы һәм “Балалыҡ ун йыллығы” сигендә күп кенә проект тормошҡа ашырыла. Барыһы ла ғаилә сәйәсәтен нығытыуға, әсәлек һәм балалыҡты һаҡлауға йүнәлтелгән.\n– Киләһе йылда 18 йәшкә тиклемге биш һәм унан да күберәк бала тәрбиәләүсе ғаиләләргә торлаҡ алыр өсөн тәғәйенләнгән сумманы ике тапҡырға – ярты миллиард һумғаса – арттырырға ниәтләйбеҙ, – тине Радий Хәбиров.\nЮл фажиғәләре етди сара күреүҙе талап итә\nРеспублика етәксеһе үҙ Мөрәжәғәтнамәһендә ҡурҡыныс һандарҙы миҫалға килтерҙе. Йыл башынан алып дүрт мең юл һәләкәтендә 500-ҙән ашыу кеше үлгән, биш меңдән ашыуы йәрәхәтләнгән. Был юҫыҡта етди саралар ҡабул итеү мөһим.\nРадий Хәбиров авариялар иң йыш булған юлдарҙа, хәрәкәт тығыҙ урындарҙа, кеше күп ерҙә даими дежурлыҡ ойошторорға ҡушты. Шулай уҡ видеокамералар һанын арттырыуҙың мөһимлеген дә белдерҙе. Йәнә шуныһы: авария юл шарттары насар булыу сәбәпле теркәлһә, был юл ҡайһы ойошма балансында, шул яуап тотасаҡ.\n– Транспорт һәм юл хужалығы буйынса БР дәүләт комитетына тиҙ арала иң тәү сиратта ремонт яһау өсөн ҡатмарлы, хәүефле юл участкалары исемлеген төҙөргә, – тип күрһәтмә бирҙе республика Башлығы.\nАуыл хужалығынан тыш булмай\n– Аграр сәнәғәт комплексы беҙҙең иҡтисадтың иң перспективалы үҫеш нөктәләренең береһе булырға һәләтле. Бер генә һанды миҫалға килтерәм: республиканың аҙыҡ-түлек баҙары күләме 350 миллиард һум самаһы. Ә беҙ әле 170 миллиард һум тирәһе генә продукция сығарабыҙ. Йәғни сығара алғандың ни бары яртыһын ғына. Унда ла – сеймал. Беҙҙең аграр сәнәғәттең төп бурысы – үҙебеҙҙә тәрән эшкәртеүҙе йәйелдереү, – Радий Хәбиров был эште беренсе торған мәсьәләләр иҫәбенә индерҙе.\n– Бәлки, ауыл кешеһен эшле итеүселәрҙе, ауыл иҡтисадын үҫтереүселәрҙе тарҡатыуҙы туҡтатырғалыр, ә? Фермер хужалығын аяҡҡа баҫтырыуға күпме көс һалынғанын күҙ алдына килтерегеҙ әле. Ауылда эшләрлек кадрҙарҙы әҙерләү мәсьәләһе лә бар. Тәүҙә аграр колледждарҙың бер нисәүһендә малсылыҡ фермалары, тәжрибә баҫыуҙары булдырырға, уларҙы йыһазландырырға кәрәк. Ғөмүмән, ауылдарыбыҙҙың киләсәген хәстәрләүҙе шәхси бурысым итеп тоям. Сөнки мин ауылда тыуҙым, – тине Радий Хәбиров.\nЕтәксе ауылдың милли йолаларыбыҙҙы ла, ғаилә ҡиммәттәрен дә һаҡлаусы, быуындар бәйләнешен тәьмин итеүсе булыуын яҡшы белә. Властың ауылға йөҙ менән бороласағына ышанырға ғына ҡала.\n– Һүҙ һуңында шуны әйтер инем: әйҙәгеҙ, үҙебеҙҙе провинциалдар итеп тоймайыҡ. Беҙҙең ғорурланырлығыбыҙ бар. Күршеләребеҙ һәм дуҫтарыбыҙ дөрөҫ әйтә: “Без булдырабыз!” Ә мин йыйылыусыларға: “Беҙ яҡшыраҡ булдырабыҙ!” – тиер инем. Әгәр беҙҙе үтеп китеүсе төбәктәрҙе ҡабаттан уҙырға теләһәк, беҙҙең башҡа сара юҡ. Шунда инде яңынан алғы сафтарға сығыр инек. Әйткәндәй, был беҙҙең яңы девиз булһын әйҙә.\nМин кешеләрҙе ҙур һүҙҙәр, тормошҡа ашмаҫлыҡ вәғәҙәләр менән алдарға теләмәйем. Командам тураһында: “Был кешеләр әйткәнен эшләне”, – тиһәләр, юҡҡа йәшәмәнем тип иҫәпләр инем. Әйҙәгеҙ, бөгөн үк иҫкелек, алама менән хушлашайыҡ та, тормошобоҙҙо яҡшыртыусы аҙымдар яһайыҡ. Был – минең стратегиям. Алға, Башҡортостан! – тип тамамланы Мөрәжәғәтнамәһен Радий Фәрит улы.\nҮҙ күҙҙәре менән күргән проблемалар хаҡында һөйләне\nМортаза РӘХИМОВ, Башҡортостандың беренсе Президенты:\n– Радий Хәбиров Мөрәжәғәтнамәһендә эш сәфәре менән йөрөгән саҡта үҙ күҙҙәре менән күргән аныҡ проблемалар тураһында һөйләне. Ике айҙа ул республиканың байтаҡ төбәгендә булды, халыҡтың нисек йәшәүен күрҙе. Үкенескә күрә, һуңғы йылдарҙа Башҡортостанда ғәмәлдә булған һәм эшләгән идара системаһы емерелде. Әгәр ҙә элек шул уҡ Баймаҡта йә Әбйәлилдә һәм Хәйбуллала халыҡ баҫыуҙа, фермаларҙа эшләһә, хәҙер башҡа яҡтарға эш эҙләп китергә мәжбүр.\nМин республика етәксеһенең Мөрәжәғәтнамәһен ыңғай баһалайым. Радий Фәрит улы республикалағы проблемалар хаҡында һөйләп, башҡарма власть алдына аныҡ бурыстар ҡуйҙы. Башҡортостан үҙенең юғалтылған позицияһын кире ҡайтарырға тейеш.\nБилдәләнгән бер генә бурыс та иғтибарһыҙ ҡалмаясаҡ\nКонстантин ТОЛКАЧЕВ, БР Дәүләт Йыйылышы – Ҡоролтай Рәйесе:\n– Башҡортостан Башлығы вазифаһын ваҡытлыса башҡарыусы Радий Хәбировтың Мөрәжәғәтнамәһе яңыса форматта яңғыраны. Йөкмәткеһе яғынан аңлайышлы, аныҡ һәм тулы. Республика етәксеһе белем биреү, һаулыҡ һаҡлау, ауыл хужалығы, йәштәр сәйәсәте тармағындағы ҡануниәтте камиллаштырыу кәрәклеге тураһындағы мәсьәләне күтәрҙе. Төбәктең милли проекттарҙа ҡатнашыуы, инвесторҙарҙы һәм федераль аҡсаны йәлеп итеүҙең мөһимлеге билдәләнде. Мөрәжәғәтнамә иң тәү сиратта Дәүләт Йыйылышы – Ҡоролтай депутаттарына йүнәлтелде. Беҙ төп бурыстар буйынса эш башланыҡ та инде. Радий Фәрит улының бер генә фекере лә, тәҡдиме лә ғәмәлгә ашырылмайынса ҡалмаясаҡ.\nЗалда Башҡортостандың төрлө төбәгенән килеүсе эшсәндәрҙең булыуы ла урынлы ине. Был беҙҙең республиканың иң төп байлығы кешеләр икәнен күрһәтә.\nЙәштәр – республиканың киләсәге\nЭлина ХИСАМОВА, “Өфө” футбол клубының пиар-менеджеры:\n– Миңә, йәш кеше булараҡ, Радий Фәрит улының йәштәргә ҙур иғтибар бүлеүен, уларҙың проблемаларын күрһәтеүен ишетеү оҡшаны. Әгәр ҙә мәктәп тамамлаусыларҙың 25 проценты ситтәге юғары уҡыу йорттарына белем алырға китә икән, был – ҙур күрһәткес. Үкенескә күрә, күбеһе республикаға кире ҡайтмай. Тимәк, беҙ йәш, энергиялы, һөҙөмтәле белгестәрҙе юғалтабыҙ. Бөгөн йәштәрҙе илһөйәрлек, кесе Ватанға һөйөү һүҙҙәре менән генә республикаға бәйләүе ҡыйын. Уларға лайыҡлы хеҙмәт хаҡы менән тотороҡло, ҡыҙыҡлы эш кәрәк. Ә Мөрәжәғәтнамәлә йәштәрҙе республикаға ҡайтарыуға бәйле аныҡ бурыстар ҡуйылды. Миңә шулай уҡ вуз-ара кампус төҙөү идеяһы оҡшаны.\n(Фекерҙәр “Башинформ” агентлығынан алынды).


АдресКыштым, ул. Республики, 1\nСхема проезда, метро, адрес как добраться до кинотеатра в Кыштыме.\nОбитель зла: Раккун-Сити 15:1522:00\nОхотники за привидениями: Наследники 19:30


Материалы за 22.02.2014 » Табын\n«Йәгеҙ әле, егеттәр!» Сәйетбабала район конкурсының зона ярыштары үтте\n22 февраля 2014 йыл | Йәмғиәт\nСәйетбаба мәҙәниәт һәм ял үҙәгендә Ватанды һаҡлаусылар көнөнә әҙерлек сиктәрендә район күләмендә иғлан ителгән «Йәгеҙ әле, егеттәр!» бәйгеһенең райондың төньяғында урынлашҡан ауыл биләмәләре командалары араһында ярыштары үтте. Был сарала Сәйетбаба ауыл биләмәһенең «Бөркөттәр», Имәндәштең «Партизандар» һәм Ҡауарҙының «Мағаштау бөркөттәре» командалары көс һынашты.\nТенниссыларыбыҙ иң яҡшы өсәү иҫәбендә!\n22 февраля 2014 йыл | Спорт\n13-16 февралдә Сыуашстан Республикаһының Новочебоксар ҡалаһында өҫтәл теннисы буйынса Рәсәй Команда Чемпионатында Юғары "Д” лигаһының 3-сө туры булып үтте.\nӘрмелә булдым мин дә (Юмореска)\n22 февраля 2014 йыл | Мәҙәниәт һәм әҙәбиәт\nӘрмелә хеҙмәт итеү егетмен тигән кешенең мөҡәддәс бурысы инде ул. Элегерәк һалдат шинеле кеймәгән егетте ҡыҙҙар әҙәмгә лә һанамаҫ ине. Әлеге ваҡытта ла хәрби хеҙмәткә ҙурлап оҙаталар. Кистән туғандар, ауылдаштар йыйыла. Ҡыҙмаса булып алған ир-ат шунда үҙҙәренең һалдат саҡтарындағы хәлдәрҙе мәрәкәләп иҫкә ала. Мәжлестең төп сәбәпсеһе - буласаҡ һалдатҡа кәңәштәр бирелә. Әле бына Ҡадир малайы Сәлихте әрмегә оҙатыу кисәһе бара. Теле көрмәлә башлаған оло йәштәге ағай башлап һүҙ алды.\nҺалдат һурпаһын һемергәндә\nИл яҙмышы ирҙәр ҡулында, тиҙәр. Илде һаҡлау элек-электән ирҙәр иңенә төшкән. Миңә лә ил алдындағы изге бурысымды үтәп, Совет Армияһы сафтарында хеҙмәт итергә тура килде. Һалдат яҙмышы тураһында белгән-күргәндәремде гәзит уҡыусыларға ла еткермәксе булдым.\nАфғанстан – мәңгелек йөрәк һыҡрауы Красноусолдағы 2-се урта мәктәптә афғансылар менән осрашыу үтте\n22 февраля 2014 йыл | Мәғариф\nБеҙҙең мәктәптә тыуған илебеҙ тарихындағы иң фажиғәле һәм онотолмаҫ ваҡиғаларҙың береһе булған афған һуғышына арналған саралар уҙғарыу матур йолаға әүерелде.


Төбәк башлығы мәғлүмәт технологиялары индустрияһын үҫтереү буйынса эш төркөмөн булдырҙы // Иҡтисад | новости башинформ.рф\nТөбәк башлығы мәғлүмәт технологиялары индустрияһын үҫтереү буйынса эш төркөмөн булдырҙы\n17:32, 22 августа 2012 Иҡтисад\nБашҡортостан Президенты Рөстәм Хәмитов республикала мәғлүмәт технологиялары индустрияһын үҫтереү өлкәһендә тәҡдимдәр әҙерләү буйынса эш төркөмөн булдырыу тураһындағы бойороҡҡа ҡул ҡуйҙы.\nДокументҡа ярашлы, эш төркөмөнә ҡыҫҡа ваҡыт эсендә эш планын әҙерләргә һәм раҫларға, дәүләт-шәхси партнерлыҡ нигеҙендә БР мәғлүмәт технологиялары индустрияһына ярҙам фондын булдырыу буйынса тәҡдимдәр индерергә, шулай уҡ Төбәктә мәғлүмәт технологиялары индустрияһын үҫтереү концепцияһын әҙерләү буйынса тәҡдимдәр индерергә кәрәк.\nБойороҡ үтәлешенә контроллек итеү Башҡортостан Президенты Хакимиәтенә йөкмәтелде, тип хәбәр иттеләр республика башлығының матбуғат хеҙмәтенән.\nТеги: бр президенты бойороҡтары,мәғлүмәт технологиялары


Ел (хикәйә) — Башҡорт Википедияһы\n«Ел» ― хикәйә, урыҫ совет яҙыусыһы Михаил Александрович Шолохов 1927 йылда яҙған.\n«Ел» хикәйәһе тәүге тапҡыр «Молодой ленинец» гәзитенең (4 июнь, 1927 йыл) 124-се һанында баҫылған. М. А. Шолохов хикәйәләр йыйынтығында баҫылмаған. Беренсе тапҡыр «Книжное обозрение» гәзитенең 51-се һанында 1986 йылдың 19 декабрендә ҡабатлап баҫылған. Яҙыусының әҫәрҙәр йыйынтығына индерелмәгән. Тәүге тапҡыр авторҙың 9 томлыҡ әҫәрҙәр йыйылмаһының 8 томына индерелгән. (М., 2002). Төҙөүсеһе һәм мөхәррире — В. В. Васильев. Беренсе баҫма буйынса нәшер ителә.\n«Книжное обозрениела» ҡайтанан баҫҡанда П. В. Бекедин:\n...некоторые моменты рассказа «Ветер» (Турилин и его сестра) вызывают в нашей памяти сцены, рисующие столкновения Митьки Коршунова с сестрой Натальей, Аксиньи Астаховой с отцом...\nМ. А. Шолоховтың оло ҡыҙы Светлана Михайловнаның әйтеүенсә, яҙыусы «бик ҡәтғи рәүештә әҫәрҙе ҡайтанан баҫтырыуға ҡаршы тора. Сәбәбе — үҙе яҙған геройҙың бик ныҡ патологиялы биологик һәләттәре булыуҙа тора».\nГ. С. Ермолаев әҫәрҙә совет әҙәбиәтенә хас булмаған үҙен-үҙе кәмһетеп ҡарау һәм үҙен-үҙе йәлләү арҡаһында килеп сыҡҡан патологиялы ҡатылыҡты күрә. Ул Турилиндың менталитет үҙенсәлектәрен геройҙың аҡыл торошо, уның яҡшыны ямандан айыра белмәүе менән аңлата.\nОн считает само собой разумеющимся то, что ему позволительно всё доставляющее ему удовольствие....\n«Елдең» психологик коллизияһының ҡатмарлығы тураһында С. Г. Семёнова ла яҙа.\nВ этом рассказе нет впрямую ни войны, ни гражданского противостояния, но есть жертва; нет распалённой, классовой идейной ненависти, т.е. идеологической мотивировки поведения героя, но есть экзистенциального-патологическая ситуация, есть, может быть, ещё более страшный и в чём-то более безнадёжный случай со своей "законной" для самого безногого вывороченной логикой, случай глубинного естественного ущерба человека, где свивается обида, отчаяние, циничный вызов, извращение, зло....\nӘҫәрҙең төп геройы, яңғыҙ казак Харитон Турилин үҙенең йортонда төнгөлөккә йоҡларға ҡалған юлсы уҡытыусыға үҙенең «артыҡ күңелле тормошо» тураһында һөйләй. Аҡтар менән Ҡара диңгеҙгә сигенгән саҡта ул ике аяғын да туңдырып инвалид булып ҡала. Латыш-комиссар уға тыуған утарына ҡайтырға ярҙам итә, ләкин «бер төрлө, ялҡытҡыс тормош» геройҙы ныҡ йонсота. Үҙенең әсе яҙмышына асыуы килгән Харитон үҙенең бер туған һеңлеһен көсләй, шунлыҡтан тегеһе утарҙы ташлап сығып китә, ә Харитон ҡараңғы тормошта япа-яңғыҙ тороп ҡала.\nГоловин ― Задонский утары уҡытыусыһы, район уҡытыусылар съезынан ҡайтып барғанда Турилин утарында төнгөлөккә ҡунырға ҡала.\nХужа ― Турилин утарында йәшәүсе аяҡһыҙ инвалид, үҙ йортонда ҡунырға ҡалған бөтөнләй ят уҡытыусы Головинға үҙенең тормош тарихын һөйләй.\n↑ Шолохов М. А. Донские рассказы, М., 2008. ― С. 478\n↑ Михаил Шолохов и его творчество. СПб., 2000. ― С. 30\n↑ Мир прозы Михаила Шолохова. От поэтики к миропониманию. М., 2005. ― С. 48\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Ел_(хикәйә)&oldid=759477 ҡабул ителгән\n1927 йылғы хикәйәләр\nБыл бит һуңғы тапҡыр 09:50 16 ноябрь 2017 үҙгәртелгән.


Купить офис, нежилое помещение в Червене - REALT.BY\nУлицы в Червене\nА.Невского ул. Академика Давида Голуба ул. Б.Хмельницкого ул. Базовая 2-ая ул. Базовая ул. Базовый 1-ый пер. Базовый 2-ой пер. Базовый пер. Барыкина ул. Белинского ул. Белорусская ул. Белорусский пер. Боровая ул. Буденного ул. Володарского ул. Восточная ул. Гагарина ул. Гастелло пер. Гастелло ул. Гоголя ул. Горбачева ул. Гуревич ул. Д. Бедного ул. Давида Голуба ул. Доватора ул. Дружная ул. З.Космодемьянской ул. Замятовская ул. Зеленая ул. Интернационалистов ул. К.Заслонова ул. К.Либкнехта пер. К.Либкнехта ул. К.Маркса ул. Казаченко ул. Калинина ул. Карнача ул. Каштановая ул. Козыревская ул. Колхозная ул. Колхозный пер. Комарова ул. Комсомольская ул. Комсомольский пер. Короленко ул. Космонавтов ул. Красина пер. Красная ул. Красный пер. Ленинская ул. Ленинский пер. Лесная ул. Лесной пер. Луговая ул. Луначарского ул. М.Богдановича ул. М.Горького 1-ый пер. М.Горького 2-ой пер. М.Горького ул. М.Матусевич ул. Маяковского ул. Мелиораторов ул. Минская ул. Минский пер. Мирная ул. Михайловская ул. Молодежная ул. Мясникова ул. Н.Зеневича ул. Наровлянская ул. Народная ул. Некрасова ул. Некрасовский 1-ый пер. Некрасовский 2-ой пер. О.Кошевого пер. О.Кошевого ул. Озерная ул. Октябрьская ул. Октябрьский пер. Парковая ул. Партизанская ул. Партизанский пер. Первомайская ул. Пионерский пер. Победы ул. Подлесная ул. Подлесный пер. Полевая ул. Привокзальная ул. Пролетарская ул. Пушкина пер. Пушкина ул. Революционная ул. Республиканская ул. С.Разина ул. Садовая ул. Свободы пл. Советская ул. Советский пер. Солнечная ул. Спортивный пер. Тенистая ул. Тимирязева пер. Тимирязева ул. Тихая ул. Торфопредприемства ул. Тургенева ул. Урицкого ул. Флегонтова ул. Фрунзе ул. Чапаева пер. Чапаева ул. Червякова ул. Чкалова ул. Шаметько ул. Шевченко пер. Шевченко ул. Широкая ул. Щорса ул. Я.Колоса ул. Я.Купалы ул.\nКупить офис, нежилое помещение в Червене\nНайдено 3 объявлений из 3210. (показаны объявления с 1 по 3).\nЧервенский р-н., Могилёвское, 51.2 км. от МКАД, Червень, К.Маркса ул.\nЗдание 10 комн. 674 м² -/2 этаж\n493 740 BYN\n8 191 17.06.2021 ID 2149133\nПродается ЗДАНИЕ многофункциональное с готовым бизнесом\nМинская область, Червенский район, г. Червень, ул. Маркса (Могилёвское напр., 51.2 км от МКАД)\nПомещений: 10, этажей: 2, кирпичный, состояние дома: евроремонт, площадь 674 кв.м., оборудование, естественное освещение, отопление, электричество, вода: есть, сан/узел: есть, юридический адрес, собственность: частная, В торговом центре, оживленное место, парковка, подъездные пути, рампа, охрана, срочно, готовый бизнес. .\nЧервенский р-н., Могилёвское, 51.2 км. от МКАД, Червень, Луначарского ул.\nЗдание 5 комн. 153.7 м² 1/1 этаж\n50 640 BYN\n13 131 15.06.2021 ID 1606037\nПродается Здание, Червень, Луначарского ул., (51.2км от МКД, Могилёвское напр.)\nПомещений: 5, этаж 1/1, кирпичный, год постройки 1917, площадь 154 кв.м., естественное освещение, отопление, электричество, вода: есть, юридический адрес, собственность: частная, Отдельный вход, подъездные пути. Продается кирпичное здание с отдельным входом и подъездными путями в г. Червень. Общая площадь помещения 153,7 м, высота потолков 3,78 м.Ранее использовалось для обработки древесины и производства изделий из дерева.Стены в два кирпича (очень толстые), крыша – шифер, 5 отдельных помещений, электричество, паровое местное отопление, центральная канализация.Примыкающий земельный участок 0, 0229 га в постоянном пользовании.Расположено здание практически в центре Червеня, от главной площади метров 300.Может использоваться под производство, покраску, автобизнес, склад.Есть более подробное видео, при обращении вышлю для ознакомления.Звоните, расскажу подробнее!.\n+375 29 643-48-...\nЧервенский р-н., Могилёвское, 51.2 км. от МКАД, Червень, Белорусская ул.\nЗдание 54 м²\n53 172 BYN\n3 46 13.05.2021 ID 2261359\nПродается Здание, Червень, Белорусская ул., (51.2км от МКД, Могилёвское напр.)\nМинская область, Червенский район, г. Червень, ул. Белорусская (Могилёвское напр., 51.2 км от МКАД)\nУчасток 26 соток, площадь 54 кв.м., собственность: частная, Недвижимость в г.Червень, ул.Белорусская, в нежилом фонде,участок для обслуживания заготовительного пункта, 26 соток, в частной собственности, подведено электричество прямо от подстанции, на окраине, удобный подъезд, отлично подойдет для строительства производства или складских помещений, есть возможность перевода в жилой фонд для строительства жилого дома.\n+375 29 878-64-...


Жилье на ул. Кирова в Адлере\nпер. Известинский, 10\nул. Хуторская, 46\nул. Чкалова, д. 26В\nул. Попова, д. 10/1\nул. Старообрядческая, д. 12


Аҡҡошатҡан (күл) — Башҡорт Википедияһы\nАҡҡошатҡан - рус. Акушаткан - Рәсәй Федерацияһы Силәбе өлкәһенең Арғаяш районынындағы күл\nКүлдең атамаһы башҡорт телендәге Аҡҡош+атҡан тигән һүҙҙәрҙән барлыҡҡа килгән.\nАкушаткан, озеро, Аргаяшский район, речка, правый приток Зюзелки, бассейн Течи.В переводе с башкирского — «место, где застрелил лебедя», где аккош — «лебедь», аткан — «застрелил».\nАҡҡош атыу - башҡорт халҡында ҡаты тыйылған ғәмәл, табу. Аҡҡош атҡан кеше үҙен бәхетһеҙлеккә дусар итә, һәләк була йәки заты ҡорой тигән инаныс булған. \nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Аҡҡошатҡан_(күл)&oldid=976041 ҡабул ителгән\nБыл бит һуңғы тапҡыр 11:28 7 октябрь 2020 үҙгәртелгән.