Till: The Blog v.3: The MLM case...\nΤετάρτη, 11 Μαΐου 2005\nThe MLM case...\nΑς φανταστούμε λοιπόν την εξής κατάσταση: Έχουμε έναν άνθρωπο 22 ετών, παντρεμένο, και με ένα παιδάκι 2 ετών. Η τυπική εκπαίδευση του σταματά στο Γυμνάσιο. Εργάζεται από τα 11 του ως ηλεκτρολόγος, ενώ έχει βγάλει και κάποιο ΤΕΕ Ηλεκτρολογίας. Επίσης, έχει παρακολουθήσει σεμινάρια υπνωτισμού, από τα οποία αποκόμισε «πτυχίο» με τίτλο Master Hypnotist και συμμετοχή στην Εθνική Ένωση Υπνωτιστών ΗΠΑ (και πιθανότατα ασχολείται με "παράξενα" και "μυστήρια"). Παράλληλα είναι και τυπικά πιστός Χριστιανός Ορθόδοξος, πιθανότατα του τύπου «Πατρίς – Θρησκεία – Οικογένεια». Τον τελευταίο καιρό δραστηριοποιείται σε κάποιο MLM scheme, προσπαθώντας προφανώς να «πετύχει» και να «πλουτίσει». Πιστεύει ακράδαντα πως υπάρχουν δυο πραγματικότητες: η πραγματικότητα που γνωρίζουμε όλοι, και η «πνευματική» πραγματικότητα, στην οποία δραστηριοποιείται ο «ανώτερος εαυτός» μας. Αυτός ο «ανώτερος εαυτός» είναι και ο μοναδικός υπεύθυνος για την «επιτυχία» και την «πνευματική εξέλιξη» του ατόμου, και όχι η σκληρή δουλειά και η μελέτη. Πιστεύει επίσης πως τα δυο ημισφαίρια του εγκεφάλου λειτουργούν ανεξάρτητα, πως το δεξί ημισφαίριο κατά κάποιο τρόπο «κοιμάται» και πως θα πρέπει να το «ξυπνήσουμε» για να δραστηριοποιήσουμε τον «ανώτερο εαυτό». Ακόμα πιστεύει πως δεν υπάρχει ύλη, πως τα πάντα είναι ενέργεια, και πως εκ τούτου μπορούμε μέσω του «ανώτερου εαυτού» να προσαρμόσουμε την πραγματικότητα στις δικές μας, προσωπικές απαιτήσεις. Ο Uri Geller κατ’ αυτόν είναι αυθεντικός και όχι απατεώνας, ενώ ο Αϊνστάιν χρησιμοποιούσε προφανώς τον «ανώτερο του» εαυτό για να πετύχει όσα πέτυχε.\nΤο σημείο – κλειδί είναι η τρέχουσα επαγγελματική δραστηριότητα του ατόμου που εξετάζουμε: το MLM scheme. Έχει οικογένεια. Δεν κατέχει ιδιαίτερη μόρφωση (ώστε να είναι σε θέση να αναζητήσει κάποια εργασία με ανώτερες απολαβές). Προφανώς το επάγγελμα του ηλεκτρολόγου δεν ικανοποιεί ούτε τις προσωπικές του φιλοδοξίες, ούτε και τις οικογενειακές του υποχρεώσεις. Από την άλλη όμως, του λείπουν όλα αυτά τα εφόδια τα οποία θα μπορούσαν να τον οδηγήσουν σε κάποια καλύτερη εργασία, και κατά συνέπεια σε μια ποιο άνετη ζωή. Ο ίδιος το γνωρίζει αυτό. Δεν μπορεί όμως να παραδεχτεί πως ο μοναδικός υπεύθυνος για την κατάσταση του είναι ο ίδιος. Ίσως βέβαια να αντιτείνει κάποιος πως, ενδεχομένως να μην μπορούσε η οικογένεια του να τον σπουδάσει, γι αυτό και μπήκε από νωρίς στην αγορά εργασίας. Δεκτόν, δεν αντιλέγω. Από την άλλη όμως, μπορεί απλά να μην έπαιρνε τα γράμματα. Σε κάθε περίπτωση πάντως, ο γάμος και το παιδί ήταν προσωπική επιλογή. Και σε μια τέτοια ηλικία (στα 20 χρόνια) η απόφαση για γάμο και τεκνοποίηση όταν δεν υπάρχουν τα οικονομικά εχέγγυα, δεν είναι και η ορθότερη. Όπως και να’χει πάντως, η κατάσταση είναι δεδομένη. Τουτέστιν: ο άνθρωπος δεν διαθέτει ιδιαίτερες γνώσεις. Δεν κατέχει σχεδόν τίποτα από θετικές επιστήμες (πόσο μάλλον από θεωρητικές), ενώ και η σχέση του με τα ηλεκτρολογικά είναι προφανώς επιφανειακή και καθαρά βιοποριστική. Δεν είναι καν σε θέση να συντάξει σωστά ολοκληρωμένες παραγράφους, ή να γράψει χρησιμοποιώντας πεζούς χαρακτήρες. Κάνει συχνά ορθογραφικά και νοηματικά λάθη, ενώ σε ακόμα μεγαλύτερο βαθμό διαπράττει λογικά σφάλματα. Επίσης, αδυνατεί να κατανοήσει τους συνομιλητές του, ενώ όταν διαπιστώνει πως δεν μπορεί να αντικρούσει αυτά που του αντιπαρέρχονται, απλά ανοίγει ένα καινούργιο θέμα συζήτησης, πολλές φορές χρησιμοποιώντας τα ίδια «επιχειρήματα» τα οποία μονίμως κινούνται στην σφαίρα του αναπόδεικτου και της εικασίας. Παράλληλα έχει και μια οικογένεια να θρέψει. Τα έξοδα τρέχουν. Και σε αυτό το σημείο παρουσιάζεται η «μεγάλη επιχειρηματική ευκαιρία»....\nΑναρτήθηκε από Ανώνυμος στις 14:26\nΜηπως βρισκει και γκομενα με την μεθοδο της υπνωσεως;\nκαι το όνομα αυτού..Σέλευκος!! (λέω εγώ)\nScott A. Edwards είπε...\nScott Edwards είπε...\nWow what a cool blog you have here! I am impressed. You really put a lot of time and effort into this. I wish I had your creative writing skills, progressive talent and self- discipline to produce a blog like you did. Your blog really does deserve an honest compliment. If you have some time, stop by my site. It deals with stuff like, click here: make a living online and then feel free to e-mail me with your words of wisdom.\nSilver Fox είπε...\nGreg Liddle είπε...\nhow to lower car maintenance\nBusiness Opportunity είπε...\nWe are creating life-changing incomes with our own incredibly unique and lucrative online business opportunity!\nA motivated mind can achieve what the\nmasses can't perceive.\nΗ AAPT και η παδεία: ένα ζηλευτό παράδειγμα...\nΟ εξαίρετος κύριος Twain...\nΟ Θεός είναι μαύρη...\nThe MLM questionnaire...\nΛογική ή Χάος...\nΚαμμένος απο χέρι...\nΤα Άγια Σπίρτα...\nΚαι η Κύπρος διαθέτει ηλίθιους νο.2...\nΚαι η Κύπρος διαθέτει ηλίθιους...


ΔΕΗ: Νέα παράταση στον διαγωνισμό για τις λιγνιτικές μονάδες | EnergyWorld\nΟύτε σήμερα, παρά τις αρχικές διαβεβαιώσεις της ηγεσίας του υπουργείου ΠΕΝ, θα υποβληθούν οι δεσμευτικές προσφορές για τις πωλούμενες μονάδες της ΔΕΗ.\nΑν και επισήμως δεν έχει ανακοινωθεί παράταση, εντούτοις οι πληροφορίες θέλουν η σχετική διαδικασία να μην πραγματοποιείται ούτε σήμερα, παρά το χρονοδιάγραμμα που είχε καταρτιστεί μετά το τέλος, πριν τις γιορτές, των διαπραγματεύσεων με τους θεσμούς.\nΟι επενδυτές έχουν πολλές αβεβαιότητες για την κατάθεση των δεσμευτικών τους προσφορών και παρά τις τελευταίες αλλαγές που έγιναν στο SPA, δεν φαίνεται με τα έως τώρα δεδομένα να πείθονται για τον περιορισμό των κινδύνων που κρύβουν οι λιγνιτικοί σταθμοί της Μελίτης και της Μεγαλόπολης.\nΠροφανώς και, όπως αναφέρουν πληροφορίες, δεν ζήτησαν οι επενδυτές την τέταρτη παράταση του διαγωνισμού. Αλλά στο να πάει πιο πέρα η διαδικασία, με την ελπίδα να κατατεθούν αξιοπρεπή και αξιόλογα τιμήματα, έχει βάλει ατύπως το χεράκι της και η διοίκηση της ΔΕH.\nΓια παράδειγμα, δεν έχει προχωρήσει ακόμη στη δημοσίευση της πρόσκλησης συμμετοχής των εργαζομένων των πωλούμενων μονάδων στο πρόγραμμα εθελουσίας εξόδου ή μετακίνησης στον όμιλο της δημόσιας εταιρίας. Με τον τρόπο αυτό, η διοίκηση της επιχείρησης προσπαθεί να κερδίσει χρόνο ώστε να ικανοποιηθούν αιτήματα των επενδυτών που θα τους οδηγήσουν στην κατάθεση σοβαρών οικονομικών προτάσεων.\nΩς προς το εργασιακό, οι επενδυτές δεν είναι σε θέση ακόμη να συμπεριλάβουν το στοιχείο αυτό στις προτάσεις τους. Υπενθυμίζεται ότι στους σταθμούς της Μεγαλόπολης και της Μελίτης απασχολούνται συνολικά 1.248 εργαζόμενοι και οι διεκδικητές έχουν σημειώσει ότι αυτοί μπορεί και να λειτουργήσουν με μόλις 600.Ωστόσο η εθελουσία δεν έχει ξεκινήσει, οπότε δεν έχουν την ακριβή εικόνα.\nΚάτι ανάλογο ισχύει και για τον μηχανισμό επάρκειας ισχύος των λιγνιτικών μονάδων (ΑΔΙ). Μπορεί η ελληνική πλευρά να έχει κάνει την προκοινοποίηση, αλλά ένα σαφές μήνυμα από τις Βρυξέλλες δεν έχει σταλεί. Όπως επίσης και με το αίτημα για επάρκεια και σταθερή τιμή εφοδιασμού της Μελίτης με λιγνίτη από τα ορυχεία της Αχλάδας. Μπορεί να δόθηκε παράταση μίσθωσης, ωστόσο κάτι πιο συγκεκριμένο δεν έχει αποφασιστεί.\nΊσως τελικά η προτροπή του προέδρου της ΔΕΗ να παραταθεί ο διαγωνισμός έως τον Μάρτιο να έχει βάση, αν και το υπουργείο ΠΕΝ θέλει να είναισυνεπές με τους όρους της συμφωνίας με τους θεσμούς για εκπλήρωση των προαπαιτούμενων.\nΣυνολικά, το εγχείρημα της πώλησης λιγνιτικών μονάδων σε ένα αντίξοο επενδυτικό περιβάλλον για τον άνθρακα συναντά πολλές δυσκολίες και αβεβαιότητες, όπως από πέρυσι είχε επισημάνει σχεδόν η πλειονότητα της αγοράς αλλά και των κομμάτων της αντιπολίτευσης.


30.06.2011: ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΑΚΕΔΟΝΕΣ!\nΑποκαλυπτική η πρόσφατη συνέντευξη του πρώην πρωθυπουργού των Σκοπίων Λιούμπκο Γκεοργκέφσκι στον δημοσιογράφο Μιλένκο Νεντελκόφσκι του ''Channel 5'' της FYROM, κονιορτοποιεί τον ψευδομακεδονισμό του Γκρουέφσκι και της σκοπιανής νομενκλατούρας. Τα βασικά σημεία της συνέντευξης Γκειργκέφσκι παρατίθενται αυτούσια και άνευ σχολιασμού.\nΓΚΕΟΡΓΚΕΦΣΚΙ: Εάν αποδείξουμε ότι οι αρχαίοι Μακεδόνες δεν ήταν Έλληνες, τότε αυτόματα ισχυριζόμαστε ότι εμείς είμαστε αυτοί οι αρχαίοι Μακεδόνες. Πρώτα από όλα, ακόμα και αν ίσχυε ότι οι αρχαίοι Μακεδόνες δεν ήταν Έλληνες, δεν σημαίνει ότι είναι οι σημερινοί Σκοπιανοί (απόγονοι τους), γιατί η ιστορία της περιόδου γνωρίζει μόνο 3 πολιτισμούς σε αυτήν την περιοχή των Βαλκανίων: τους Έλληνες, τους Ιλλυριούς και τους Θράκες. Οι Μακεδόνες δεν υπήρξαν ως άλλος πολιτισμός...\nΣτο μεταξύ είναι και κάτι άλλο. Δεν ξέρω αν είναι γενετικά οι ίδιοι, αλλά ξέρω ότι 120-130 χρόνια πριν τον Μέγα Αλέξανδρο, ο προ-προ-προ παππούς του Αλέξανδρος Α' [ο επονομαζόμενος Φιλέλλην] λαμβάνει μέρος στους Ολυμπιακούς αγώνες στην Ελλάδα και αποδεικνύει την ελληνική του καταγωγή από την Πελοπόννησο. Από τότε και μέχρι την γέννηση του Μεγάλου Αλεξάνδρου, η Μακεδονία είναι μέρος του Ελληνικού Κόσμου και παίρνει μέρος σε όλους τους αγώνες, σε όλα τα συμβούλια, σε όλες τις μάχες και σε όλα τα πολιτιστικά και πνευματικά γεγονότα.\nΓΚΕΟΡΓΚΕΦΣΚΙ : Πάντα νοιαζόντουσαν για το ελληνικό πνεύμα. Μην έχουμε παραισθήσεις...\nΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ : Από την μεριά σου να ισχυρίζεσαι κάτι τέτοιο είναι. Δεν ξέρω εάν καταλαβαίνεις, πως αυτό ακούγεται στους ανθρώπους που μας παρακολουθούν....\nΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Αφού δεν το έκαναν. Δεν υπήρχε περιοχή με το όνομα Μακεδονία στην Ελλάδα. Δεν υπήρχε αεροδρόμιο να λέγεται Μακεδονία. Δεν υπήρχε Μέγας Αλέξανδρος. Δεν υπήρχε τίποτα από αυτά....\nΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Πρώτον δεν μιλούσαν την ίδια γλώσσα. Δεν έμοιαζαν καθόλου. Πολεμούσαν μεταξύ τους (σ.σ. κατευθείαν για τα ''Γκίνες''...οι αρχαίοι Μακεδόνες διέδωσαν μια γλώσσα που δεν μιλούσαν).\nΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Νομίζω πως αρκετοί σπουδαίοι επιστήμονες δεν συμφωνούν με τις απόψεις σου και το ξέρεις. Αληθινά δεν συμφωνούν...\nΜετάφραση στα ελληνικά: ''History-of-Macedonia.com''\nYou are here: Home Άρθρα ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ Βαλκάνια 30.06.2011: ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΑΚΕΔΟΝΕΣ!


ΗΠΑ-κορονοϊός: $1,95 δισ. για το εμβόλιο της Pfizer εάν είναι ασφαλές και αποτελεσματικό | SBC TV\nΟι Ηνωμένες Πολιτείες θα πληρώσουν 1,95 δισ. δολάρια για την παραγωγή και παράδοση από την Pfizer 100 εκατομμυρίων δόσεων του υποψηφίου εμβολίου κατά του κορονοϊού στις ΗΠΑ, εάν αποδειχθεί ασφαλές και αποτελεσματικό για τον ανθρώπινο οργανισμό, ανακοίνωσε η κυβέρνηση την Τετάρτη.\nΣτο πλαίσιο της συμφωνίας, οι ΗΠΑ μπορεί να αποκτήσουν επιπλέον 500 εκατομμύρια δόσεις, πρόσθεσε το Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών. Το εμβόλιο αναπτύσσεται από κοινού από τη γερμανική εταιρεία βιοτεχνολογίας BioNTech και την Pfizer με έδρα τις ΗΠΑ.\nΕάν το πιθανό εμβόλιο αποδειχθεί ασφαλές και αποτελεσματικό σε μια δοκιμή μεγάλης φάσης και λάβει έγκριση ή άδεια έκτακτης ανάγκης, το υπουργείο είπε ότι η Pfizer θα αρχίσει να διανέμει δόσεις του εμβολίου σε τοποθεσίες των ΗΠΑ. Στη συνέχεια, το εμβόλιο θα διατεθεί στους Αμερικανούς “χωρίς κόστος”, σημείωσε το υπουργείο.\nH μετοχή της Pfizer ενισχύεται κατά περισσότερο από 4% προσυνεδριακά ενώ η μετοχή της BioNTech ξεπερνά το +6%.\n“Μέσω της Επιχείρησης Warp Speed, συγκεντρώνουμε ένα χαρτοφυλάκιο εμβολίων για να αυξήσουμε τις πιθανότητες ο Αμερικανός λαός να έχει τουλάχιστον ένα ασφαλές, αποτελεσματικό εμβόλιο ακόμη και στα τέλη του τρέχοντος έτους”, ανέφερε σε δήλωσή του ο γραμματέας του υπουργείου Υγείας Alex Azar. “Ανάλογα με την επιτυχία στις κλινικές δοκιμές, η σημερινή συμφωνία θα επιτρέψει την παράδοση περίπου 100 εκατομμυρίων δόσεων εμβολίου που αναπτύσσονται από την Pfizer και τη BioNTech.”


Η αναζήτηση της Κεντροαριστεράς | Athens Voice\nΟ Ανδρέας Ε. Παπαδόπουλος σχολιάζει την εγχώρια Κεντροαριστερά από το 1996 και τον Κώστα Σημίτη μέχρι σήμερα που δεν εκπροσωπείται από κανένα κόμμα\nΣαν σήμερα, στις 22 Σεπτεμβρίου 1996, επετεύχθη ίσως η σημαντικότερη νίκη των δυνάμεων της μεταρρυθμιστικής κεντροαριστεράς στην Ελλάδα. Ο Κώστας Σημίτης εκλέγεται πρωθυπουργός της χώρας με ποσοστό 41,5%. Ο Συνασπισμός, μετά τις εκλογές του 1993 που έμεινε εκτός βουλής, πετυχαίνει το σημαντικό ποσοστό του 5,12% και εκλέγει 10 έδρες.\nΜε βάση τους κοινοβουλευτικούς συσχετισμούς αλλά και την εγγύηση της παρουσίας του κ. Σημίτη στην πρωθυπουργία δημιουργούνται −για πρώτη φορά μεταπολιτευτικά− οι πλέον κατάλληλες προϋποθέσεις για την προώθηση των αναγκαίων μεταρρυθμιστικών αλλαγών. Έστω και αν ο πρωθυπουργός είναι αναγκασμένος να «συγκυβερνά» με το βαθύ ΠΑΣΟΚ του Τσοχατζόπουλου κ.λπ.\nΗ κεντρική κατεύθυνση είναι ξεκάθαρη, ενώ και στον Συνασπισμό υπάρχουν μέσα στο κόμμα οι δυνάμεις εκείνες που είναι διατεθειμένες να αγκαλιάσουν το εκσυγχρονιστικό εγχείρημα.\nΕίναι χαρακτηριστικό ότι στο συνέδριο του Συνασπισμού, τον Μάρτιο του 1996, ο Κώστας Σημίτης θα τύχει αποθεωτικής αποδοχής από τους συνέδρους και η πρότασή του για διάλογο και συνεργασία των προοδευτικών δυνάμεων θα τύχει ευρείας αποδοχής. Υπενθυμίζω ότι ένα σημαντικό τμήμα των διανοούμενων, των ακαδημαϊκών, των δημοσιογράφων και των πολιτικών που θα στηρίξει δυναμικά σε διάφορα στάδια τον κ. Σημίτη, βρίσκεται τότε εντός του Συνασπισμού.\nΑπό την άλλη, η εγχώρια επιτυχία είναι σε συνάρτηση και με το γενικότερο ευρωπαϊκό κλίμα της δεκαετίας του '90 με τη δεύτερη άνοιξη της σοσιαλδημοκρατίας. Ο Σρέντερ και οι Πράσινοι στη Γερμανία. Ο Μπλερ στην Αγγλία. Ο Πρόντι στην Ιταλία. Ο Γκονζάλες στην Ισπανία. Όλα αυτά 24 χρόνια πριν (σ.σ: χωρίς να είναι αντικείμενο του άρθρου αυτού το πώς εξελίχθηκαν τα πράγματα το επόμενο διάστημα, πώς μεταλλάχθηκε ο Συνασπισμός, τι λάθη έγιναν στη διακυβέρνηση Σημίτη κ.λπ).\nΚαλές, βεβαίως, οι αναμνήσεις και οι ιστορικές αναφορές, πολύ περισσότερο γιατί μας δίνουν μια ωραία αφορμή για να δούμε πού είναι σήμερα η εγχώρια κεντροαριστερά.\nΚατά γενική ομολογία είναι απούσα. Απόδειξη το γεγονός ότι μετά από τόσες αποτυχημένες προσπάθειες, μετά από τόσους διαλόγους, άρθρα και επανεκκινήσεις, ουδείς σήμερα συζητά για την κεντροαριστερά. Δεν υπάρχει πλέον στη δημόσια σφαίρα.\nΟ ΣΥΡΙΖΑ είναι ένα κόμμα που δεν έχει σχέση με την κεντροαριστερά, απλώς για ψηφοθηρικούς λόγους −ενίοτε− βάζει τον όρο στο λεξιλόγιό του. Ούτως ή άλλως στην ατζέντα του δεν υπάρχει το κομμάτι των μεταρρυθμίσεων, ούτε μπορεί να εξελιχθεί σε κάτι διαφορετικό από αυτό που είναι. Όσο θα περνάει ο καιρός και θα αναζητά ακροατήρια, τόσο θα ενισχύεται ο λαϊκίστικος χαρακτήρας.\nΤο Κίνημα Αλλαγής; Το Κίνημα Αλλαγής (δεν μπορεί να) βολεύεται με τον περιορισμένο ρόλο που παίζει, έστω και αν κάποιες φορές είναι σημαντικός. Δικαιολογίες και αίτια υπάρχουν, αλλά αυτό δεν αφορά ένα μεγάλο τμήμα ανέστιων ψηφοφόρων. Έτσι είναι η πολιτική. Δεν παίζει κανείς μόνος του. Υπάρχουν οι αντίπαλοι και οι συνθήκες, που αντικειμενικά είναι σύνθετες για το Κίνημα Αλλαγής. Κυρίως λόγω των πεπραγμένων της διακυβέρνησης Τσίπρα που έχει δημιουργήσει ένα πολύ ισχυρό «αντιΣΥΡΙΖΑ» συναίσθημα στους ψηφοφόρους του ΚΙΝΑΛ, το οποίο δυσκολεύει ακόμα περισσότερο τις κινήσεις της κυρίας Γεννηματά αν λάβει κανείς υπόψη και τη μεγάλη απήχηση που (συνεχίζει να) έχει στους ψηφοφόρους του Κινήματος Αλλαγής ο Κυριάκος Μητσοτάκης.\nΑυτά είναι, πράγματι, τα (αρνητικά) δεδομένα. Αλλά, άλλο τόσο δεδομένο είναι ότι το Κίνημα Αλλαγής δεν καρπώνεται σχεδόν τίποτα από την τεράστια φθορά του ΣΥΡΙΖΑ. Και για αυτό δεν μπορεί συνεχώς να αναζητούνται άλλοθι, εξωγενείς παράγοντες και φανταστικοί εχθροί.


Πόσιμο Κολλαγόνο: Ο σύμμαχος σας στην υγρασία & το κρύο - Lifemagazine.gr\nΟ καιρός έχει χειμωνιάσει πια για τα καλά και όπως είναι λογικό έχουμε να παραπονιόμαστε για πόνους στην μέση, στα χέρια, στον αυχένα αλλά και γενικότερα στις κλειδώσεις. Άλλωστε όπως έχουν δείξει έρευνες η ύπαρξη αυξημένης υγρασίας είναι υπεύθυνη για την ενεργοποίηση μηχανισμού που δημιουργεί φλεγμονές και πόνους κυρίως στις αρθρώσεις. Το υγρό πόσιμο κολλαγόνο όμως θα είναι ο σύμμαχος σας απέναντι στον χειμώνα.\nΈνα πολύ μεγάλο μέρος του πληθυσμού αν όχι το μεγαλύτερο, κάθε χειμώνα υποφέρει από πόνους λόγω της χαμηλής θερμοκρασίας και της υγρασίας. Οι ρευματοπαθείς με πόνους στα άκρα, όσοι υποφέρουν από μετατραυματικές αρθρίτιδες και αρθριτικά, καθώς και όσοι έχουν ένα παλιό κάταγμα ποδιού ή χεριού παραπονούνται για πόνους αμέσως μόλις κρυώσει λίγο ο καιρός.\nΤο υγρό πόσιμο κολλαγόνο αποτελεί ό,τι καλύτερο για τις αρθρώσεις και τα οστά αφού η σύνθεση του το κατατάσσει σε ένα μοναδικό «πολυδιορθωτή» και ανανεωτή των αρθρώσεων καθώς:\n-Βοηθά στην ανάπλαση του χόνδρου\n-Λιπαίνει με φυσικό τρόπο τις αρθρώσεις\n-Μειώνει τον πόνο και τις φλεγμονές των αρθρώσεων\n-Μειώνει τη δυσκαψία των αρθρώσεων\n-Αποτελεί πρωταρχικό δομικό στοιχείο των γερών αρθρώσεων και οστών\nΛαμβάνετε ένα καπάκι (20ml) ημερησίως. Μπορείτε να το πιείτε σκέτο ή να το αραιώσετε με νερό, τσάι, χυμό φρούτων ή ακόμα και σε γιαούρτι. Προτεινόμενη ώρα δοσολογίας: δύο ώρες πριν από τον βραδινό ύπνο.


Αγάπη, δύσκολο πράγμα\nΕπίτιμος διδάκτωρ της Νομικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αναγορεύθηκε ο πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ζαν Κλοντ Γιουνκέρ σε σεμνή τελετή που έλαβε χώρα την Πέμπτη 13/07 στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης. Αδιαμφισβήτητα κορυφαία στιγμή της τελετής αποτέλεσε η εξαιρετικά συναισθηματική ομιλία με την οποία ο κύριος Ζαν Κλοντ μας αποκάλυψε την αγάπη του για τη χώρα μας και το λαό μας. Συγκεκριμένα, μας αποκάλυψε ότι εδώ και πολλά χρόνια είναι ερωτευμένος με την Ελλάδα και τον ελληνικό λαό. Για αυτό, σε ολόκληρη την καριέρα του, μας είπε, βασικό του μέλημα υπήρξε πάντα ο σεβασμός της αξιοπρέπειας του ελληνικού λαού.\nΣίγουρα, πολλοί από εσάς που θα μάθετε την ερωτική εξομολόγηση του μεγάλου σύγχρονου ευρωπαίου ελληνόφιλου, μπορεί να επιδείξετε δυσπιστία, να γελάσετε ειρωνικά και να κουνήσετε το κεφάλι σας. Κακώς. Γιατί, η πραγματική αγάπη, ο αληθινός έρωτας, δε μοιάζει με εκείνους στα φιλμ και τις ανάλαφρες νουβέλες. Δεν είναι μόνο, αγκαλιές, χαρές, σοκολατάκια και λουλούδια.\nΟ πραγματικός έρωτας, η αληθινή αγάπη, είναι σκληρή, ωμή και πολλές φορές καταστροφική. Η αγάπη του Ζαν, η αγάπη του Βόλφγκανγκ, της Άνγχελα, του Γερούν, του Εμμανουέλ, της Τερέζα, του Ντόναλντ και όλων των άλλων μεγάλων σύγχρονων εραστών του ελληνισμού.


Στέφανος Δράκος: Μία χώρα δεν κυβερνάται με συνθήματα…\nΠΟΛΙΤΙΚΗ 25 Ιανουαρίου 2016\nΟ Αλέξης Τσίπρας, ο πρωθυπουργός που κατέκτησε την πρώτη θέση στη λίστα των χειρότερων διαπραγματευτικών τακτικών για το έτος 2015 και υπέγραψε το τρίτο πιο επαχθές μνημόνιο για την Ελλάδα και τους Έλληνες, μιλά για πολύμηνη διαπραγμάτευση, μιλά για μάχη, μία μάχη που έδωσε, και προσπαθεί να πείσει ότι την κέρδισε…!\nκε Τσίπρα, όχι ως κομματικό στέλεχος, αλλά ως ένας απλός άνθρωπος, ξεχνάτε; Οδηγήσατε το λαό μέσα σε ένα χρόνο τρεις φορές στις κάλπες, μοιράζατε και μοιράζετε ψεύτικές υποσχέσεις, διατυμπανίζατε ότι δε θα ψηφίσετε κανένα μνημόνιο, ότι οι δανειστές θα φύγουν, ότι η … ελπίδα έρχεται! Διεξαγάγατε μέχρι και δημοψήφισμα και ενώ καλούσατε το λαό να ψηφίζει ΌΧΙ στο μνημόνιο, ΟΧΙ στην Ευρώπη, ετοιμάζατε το ΝΑΙ, ένα ΝΑΙ ηχηρό, ξακουστό, ένα ΝΑΙ που είπατε ο ίδιος, αφού διασύρατε τη χώρα, χάνοντας πολύτιμο χρόνο.\nΜας λέτε σήμερα για ένα χρόνο αριστερά, για ένα χρόνο μάχη, προχωράμε… Που πάμε κε Τσίπρα, γνωρίζετε; Ομολογώ ότι στα συνθήματα τα πάτε καλά, αλλά με συνθήματα η χώρα δεν προχωρά, ούτε κυβερνάται!\nΠαρακολουθήσαμε έκπληκτοι την ομιλία σας στο Τάε Κβον Ντο, για την ελπίδα, για το όραμα, διότι – λέτε – δώσατε πνοή στους νέους και στις νέες, κάνατε πράξη την αλλαγή… και ενώ τα ακούγαμε όλα αυτά, απευθύνατε και τη φράση «συντρόφισσες και σύντροφοι». κε Τσίπρα, είστε πρωθυπουργός; Μήπως είστε κομματάρχης ή προπαγανδιστής; Αντιπολίτευση κάνετε; Οδηγείται τη χώρα εκ νέου σε εκλογές; Ποιος ο λόγος των κομματικών συγκεντρώσεων; Μήπως ανησυχείτε από την εκλογή νέου Προέδρου στη ΝΔ και αρχίσατε τις κομματικές συσπειρώσεις…;\nΝαι, θα συμφωνήσω σε κάτι μαζί σας, όχι στο ταξίδι στο όνειρο, διότι αυτό που πετύχατε για την Ελλάδα ήταν εφιάλτης. Θα συμφωνήσω στο ότι αναμετρηθήκατε με την ιστορία και ότι η ευθύνη που αναλάβατε ήταν μεγαλύτερη από το μπόι σας, όπως σωστά είπατε. Μία ευθύνη που δεν μπορέσατε, δεν μπορείτε και δε θα μπορέσετε ποτέ να σηκώσετε, διότι μία χώρα δεν κυβερνάτε με ψεύτικες υποσχέσεις, εύηχα λόγια και ανερμάτιστη πολιτική.\nΓια τη σύγκρουση, για την αξιοπρέπεια, για τις αποτυχημένες συνταγές λιτότητας, που για πρώτη φορά στα Ελληνικά χρονικά πρωθυπουργός προωθεί μόνος του, καταθέτοντας σκληρές φορολογικές και ασφαλιστικές προτάσεις, δεν θα σχολιάσω τίποτε. Θα σας πω μόνο, ότι η Ελλάδα μόνο μπροστά δε θα φύγει, εκτός και εάν μπροστά βρίσκεται ένας γκρεμός ή ένας τοίχος, διότι τέτοια πολιτική ασκείται, ανούσια, αδιέξοδη, ανύπαρκτη.


Πώς ο Γερμανός Αλβέρτος Αϊνστάιν έγινε ο σούπερ σταρ της Φυσικής | NiceMagazine.Gr\nΑρχική ΚΟΣΜΟΣ Πώς ο Γερμανός Αλβέρτος Αϊνστάιν έγινε ο σούπερ σταρ της Φυσικής\nΠριν από 100 χρόνια, αστρονομικές παρατηρήσεις δικαίωσαν πανηγυρικά τη θεωρία του Αλβέρτου Αϊνστάιν για τη βαρύτητα.\nΣτις αρχές του 1919, δύο ομάδες Βρετανών αστρονόμων ξεκίνησαν μια αποστολή σε μακρινές περιοχές του πλανήτη, για να παρατηρήσουν μια ηλιακή έκλειψη. Η ανακάλυψή τους άλλαξε μεμιάς τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι έβλεπαν το σύμπαν. Καθώς ήρθε λιγότερο από έναν χρόνο μετά τη λήξη του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου, ήταν σημαντική και για ακόμη έναν λόγο: βοήθησε με τον τρόπο της να κλείσουν οι πληγές αυτής της ολέθριας σύγκρουσης.\nΗ βρετανική αποστολή είχε στόχο να ελέγξει την ορθότητα της θεωρίας της βαρύτητας, την οποία είχε ήδη προτείνει ο Γερμανός επιστήμονας Αλβέρτος Αϊνστάιν. Αν οι Βρετανοί επιβεβαίωναν τις προβλέψεις του, ο Αϊνστάιν θα είχε ανατρέψει το οικοδόμημα του συμπατριώτη τους, Ισαάκ Νεύτωνα, θεμελιωτή της κλασικής Μηχανικής και εθνικού ήρωα στη Βρετανία.\nΟ Νεύτων έβλεπε τη βαρύτητα ως δύναμη μεταξύ δύο σωμάτων, που δρα στον χώρο. Αντίθετα, για τον Αϊνστάιν η βαρύτητα είναι το στοιχείο που διαμορφώνει τον χώρο και τον χρόνο. Γύρω από ένα αντικείμενο μεγάλης μάζας, όπως ένα ουράνιο σώμα, ο χωροχρόνος καμπυλώνεται, σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας. Επομένως, οι αστρονόμοι θα μπορούσαν να παρατηρήσουν καμπύλωση στο φως που στέλνουν κάποια μακρινά αστέρια, όταν αυτό περνάει κοντά από ένα άλλο ουράνιο σώμα. Υπό συνήθεις συνθήκες, η παρατήρηση είναι αδύνατη, γιατί το έντονο φως του ήλιου στραβώνει τα τηλεσκόπια. Οι σπάνιες ηλιακές εκλείψεις προσέφεραν όμως τις ευκαιρίες που αναζητούσαν οι επιστήμονες.\nΟ Βρετανός σύμμαχος\nΤο 1916, ο Αϊνστάιν βρήκε έναν απροσδόκητο υποστηρικτή, τον Βρετανό αστρονόμο Αρθουρ Εντιγκτον. Και οι δύο άνδρες είχαν ταχθεί μαχητικά εναντίον του πολέμου και του σοβινισμού, αντιμετωπίζοντας σκληρές επιθέσεις στις χώρες τους. Τελικά, ο Εντιγκτον και άλλοι Βρετανοί συνάδελφοί του σκόρπισαν, ανάμεσα σε ένα νησί δυτικά της Αφρικής και στη βόρεια Βραζιλία, για να παρατηρήσουν την έκλειψη της 29ης Μαΐου 1919. Αφού επέστρεψαν στο Λονδίνο, οι αστρονόμοι χρειάστηκαν κάμποσο καιρό για να συγκρίνουν τα πορίσματά τους με προηγούμενες μετρήσεις και να βγάλουν τα συμπεράσματά τους. Στις 6 Νοεμβρίου, η Βασιλική Εταιρεία και η Βασιλική Αστρονομική Εταιρεία διοργάνωσαν από κοινού δημόσια εκδήλωση για την επίσημη ανακοίνωση των αποτελεσμάτων. Μπροστά από ένα μεγάλο πορτρέτο του Νεύτωνος, ο σερ Τζον Τόμσον, τιμημένος με το βραβείο Νομπέλ για την ανακάλυψη του ηλεκτρονίου, διάβασε την ετυμηγορία: ο Γερμανός φυσικός είχε δίκιο, η θεωρία του είχε δικαιωθεί πανηγυρικά από την παρατήρηση. Την επόμενη ημέρα, οι New York Times, στην άλλη άκρη του Ατλαντικού, έγραφαν στον πρωτοσέλιδο τίτλο τους: «Λοξοδρομούν όλα τα φώτα στον ουρανό – η θεωρία του Αϊνστάιν θριαμβεύει». Μέσα σε μία νύχτα, ο Γερμανός φυσικός είχε γίνει ο πρώτος σταρ στην ιστορία της επιστήμης του.\nΠροηγούμενο άρθροΔιπλό πριμ για πράσινα ΙΧ, το σχέδιο για την ανανέωση του στόλου αυτοκινήτων\nΕπόμενο άρθροΣε εξέλιξη επιχείρηση της ΕΛ.ΑΣ στην ΑΣΟΕΕ – Εντοπίστηκαν κοντάρια, κράνη, κουκούλες και υλικά παρασκευής μολότοφ\nΣτην Ευρώπη το κίνημα "I can't breathe": Διαδηλώσεις σε Λονδίνο και Βερολίνο (βίντεο)\nΘύμα ληστείας ο Μαχρέζ – Πάνω από 500.000 ευρώ η ζημιά...\nΠέθανε ο “θρύλικός” Αμερικανός Ολυμπιονίκης Μπόμπι Μόροου\nFIBA: Αυτή είναι η Ελληνική Dream Team της χιλιετίας (pic)\nΠρώην άσος του Ολυμπιακού τραυματίστηκε σοβαρά παίζοντας ράγκμπι\nΓονάτισε συμβολικά στη μνήμη του Φλόιντ ο Τουράμ της Γκλάντμπαχ (video)\nΣτην Ευρώπη το κίνημα "I can't breathe": Διαδηλώσεις σε Λονδίνο και...


Προεδρικό Διάταγμα 1995/446\nΕΛΛΑΔΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΙΚΑΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ\nΆρθρο 1 "Ο σκοπός και η διδακτέα ύλη του κλάδου της Πληροφορικής των Α και Β τάξεων του Ημερησίου Γυμνασίου, όπως ορίζονται στις διατάξεις του άρθρου 1 του Π.Δ/τος 451/93 (ΦΕΚ 187 τ.Α) και η διδακτέα ύλη του μαθήματος της Πληροφορικής της Γ τάξης του Ημερησίο [...]"\nΈννοια της Βάσης Δεδομένων (ΒΔ) Να κατανοήσουντην έννοια καιτηδομή μιας ΒΔ καθώς και τη διαφορά της απόάλλου είδους αρχεία. Ανάπτυξη αντιπροσωπευτικών εφαρμογών, με θέματα από τις σχολικές δραστηριότητες των μαθητών (ενσωμάτωση σε κείμενο εικόνας που δημιουργήθηκε με άλλη εφαρμογή, αλλαγή/ μεταφορά/διαγραφή ενσωματωμένου στο κείμενο γραφικού κ.λπ.). Για παράδειγμα η Lοgο διαχειρίζεται απλά αντικείμενα (λέξεις) και σύνθετα (λίστες) που θα μάθουν αργότερα. Ανάλυση της δομής ΒΔ. Έκθεση ιδεών με επεξεργασία κειμένου, σχολική εφημερίδα, πρόσκληση και πρόγραμμα σχολικής εκδήλωσης με συνδυασμό επεξεργασίας κειμένου και ζωγραφικής κ.ά. Ιll ΤΑΞΗ Β 1η ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Αναφορά σε διαφορετικά είδη αρχείων Μέσα από παραδείγματα της καθημερινής ζωής να γνωρίσουν μια ΒΔ, τις εγγραφές της και τα πεδία τα οποία αποτελούν μα εγγραφή. print 3+5 print 3+5 print ΚΑΛΗΜΕΡΑ print ΚΑΛΗΜΕΡΑ. Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΚΑΙ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΑΖΙ ΤΟΥ.\nΟ γενικός σκοπός της ενότητας αυτής είναι:\nΝα αναπτύξουν οι μαθητές ικανότητα οργάνωσης και διαχείρισης πληροφοριών με τη βοήθεια ενός Συστήματος Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων(ΣΔΒΔ)\nΟι ειδικοί σκοποί της ενότητας αυτής είναι:\nΝα δοθεί η έννοια του αρχείου.\nΝα αναλυθούν επιπλέον βασικά χαρακτηριστικά του υπολογιστή, ώστε να γίνεται κατανοητή από το μαθητή η βασική ορολογία που αναφέρεται στην τεχνολογία των υπολογιστών.\nΝα γνωρίσουν τις δυνατότητες σύνδεσης και ελέγχου σύγχρονων οπτικοαουστικών μέσων με τον υπολογιστή.\nΝα καταδειχθεί ο ρόλος του υπολογιστή στην κοινωνία και οι επιπτώσεις από τη χρήση του.\nΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ\nΈννοιες διαδικασίας και εντολής Να γίνει κατανοητό ότι σε ένα διαδικασιακό προγραμματιστικό περιβάλλον προβλέπονται πρωτογενείς διαδικασίες, καθεμία με το δικό της συμβολικό όνομα (λέξη) και με συγκεκριμένη σύνταξη, για την εκτέλεση διαφόρων βασικών λειτουργιών. Με τη βοήθεια αυτών των πρωτογενών διαδικασιών ο χρήστης μπορεί να ορίζει δικές του διαδικασίες, για την. εκτέλεση άλλων, πιο σύνθετων λειτουργιών. Έννοια δρομέα-σημείου εισαγωγής. Έννοια κελιού, γραμμής, στήλης, φύλλου. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Μετακίνηση του δρομέα-σημείου εισαγωγής σε διάφορα σημεία του κειμένου. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Ανοιγμα παραθύρου/πληκτρολόγηση. Αλλαγή παραγράφου, εισαγωγή κενών γραμμών. Χρήση των πλήκτρων Βack-Space, Space- Βar. Κίνηση κατά 1 χαρακτήρα/ λέξη/ γραμμή/ οθόνη. Μετακίνηση στην αρχή/ τέλος γραμμής ή κειμένου. Αυτόματη ή μη παρεμβολή χαρακτήρων. Χωρισμός μεγάλων λέξεων κ.λπ. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΑποθήκευση/ ανάκτηση, διόρθωση, εκτύπωση κειμένου Να κατανοήσουν οι μαθητές τη σημασία της αποθήκευσης του κειμένου για μελλοντική ανάκτηση. Εκτύπωση εγγραφών 4.Διαχείριση ΒΔ. Για παράδειγμα, στη Lοgο να γίνει αναζήτηση της τιμής μιας τοπικής μεταβλητής (παράμετρος διαδικασίας) μετά την εκτέλεση της διαδικασίας και της τιμής μιας μεταβλητής που έχει οριστεί με την εντολή ΜΑΚΕ έξω από. διαδικασία. Αναζήτηση εγγραφών μιας ΒΔ Να μάθουν να ανοίγουν μια έτοιμη ΒΔ, να εμφανίζουν τις εγγραφές της, ή μία-μία (καρτέλα) ή περισσότερες σε ένα πίνακα. Επιλογή γραμματοσειράς, μορφής αριθμών. Δυνατές ενέργειες - εντολές του επεξεργαστή κειμένου του εργαστηρίου. Αποθήκευση κειμένου σε μαγνητικό μέσο. Ανάκτηση υπάρχοντος κειμένου. Εκτύπωση ολοκλήρου ή τμήματος κειμένου. Δημιουργία ενός απλού Λ.Φ. Εισαγωγή επικεφαλίδων και αριθμητικών στοιχείων. Αντιγραφή-Διαγραφή-Μεταφορά τμήματος κειμένου. Αναζήτηση εγγραφών και εμφάνισή τους στην οθόνη. Εκμάθηση των εντολών εκτύπωσης Εκμάθηση του τρόπου εισαγωγής νέων εγγραφών και διόρθωση λαθών. Καθορισμός εκτυπωτή, αριθμού αντιγράφων κ.λπ. Εκμάθηση των εντολών αποθήκευσης μιας ΒΔ. Αντιγραφή- διαγραφή -μεταφορά επιλεγμένου κειμένου. Αναζήτηση-αντικατάσταση χαρακτήρων/ λέξης/ πρότασης μέσα στο κείμενο. Μέσα από την έτοιμη ΒΔ να μάθουν τις εντολές μετάβασης στην πρώτη ή στην τελευταία εγγραφή ή σε κάποια συγκεκριμένη. Εκτύπωση όλων ή μερικών εγγραφών της ΒΔ. Κίνηση μέσα στα πεδία μιας εγγραφής και μεταβολή περιεχομένων τους. Εξάσκηση στη σημείωση εγγραφών για διαγραφή και ακύρωσή της. Εντολές αποθήκευσης -κλεισίματος ενός αρχείου ΒΔ. Παραδείγματα εμφάνισης εγγραφών που πληρούν συγκεκριμένες συνθήκες. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Να αποκτήσουν την ικανότητα να εμφανίζουν τις εγγραφές μιας ΒΔ ταξινομημένες ως προς ένα ή περισσότερα πεδία. Εντολές και τρόποι ταξινόμησης των εγγραφών μιας ΒΔ. Παραδείγματα χρήσης εντολής αναζήτησης (SΟRΤ).\nΑποθήκευση, Επαναφορά, Εκτύπωση ενός Λ.Φ. Να γνωρίσουν οι μαθητές τις επιλογές αποθήκευσης, επαναφοράς και εκτύπωσης. Διάκριση τοπικών-σφαιρικών εντολών μορφοποίησης. Αναφορά σε ανάλογες δραστηριότητες από την εργασία χωρίς υπολογιστή (π.χ. διαφορετικό πάχος γραφίδας, πινέλου κ.λπ.). Αποθήκευση (Saνe), Αποθήκευση ως (Saνe as) και Εκτύπωση (Ρrint). Διαμόρφωση παραγράφου. Μορφοποίηση χαρακτήρων. Δυνατότητες αξιοποίησής του σε άλλα μαθήματα του σχολείου. Καθορισμός διαστάσεων σελίδας, περιθωρίων. Δημιουργία εσοχών, στοίχιση παραγράφου απόσταση μεταξύ των γραμμών(διάστιχο). Έντονοι, πλάγιοι και υπογραμμισμένοι χαρακτήρες. Επιλογή γραμματοσειράς και μεγέθους χαρακτήρων. Γραφή δεικτών και εκθετών.\nΑντιγραφή, Αλλαγές στο Λ.Φ. Να γνωρίσουν οι μαθητές τη δυνατότητα αντιγραφής τύπων σε άλλα κελιά. Εκτέλεση εργασίας βήμα βήμα και αξιοποίηση της δυνατότητας δοκιμής και λάθους, κατά την εμφάνιση των αποτελεσμάτων. Αναγκαιότητα, τρόπος και περιπτώσεις Χρήσης της δομής έλεγχος συνθήκης ΙF. . Διαδικασία αποθήκευσης και ανάκτησης (επιλογή εντολής, όνομα αρχείου). Έλεγχος λογικής τιμής συνθήκης Παραδείγματα με διαφορετικές συνθήκες για την κατανόηση της χρήσης της δομής ΙF. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Στη διαδικασία SΡΙRΑ, για παράδειγμα, ο έλεγχος μπορεί να αναφέρεται σε ένα μέγιστο μήκος των κλάδων της (:χ > 100) (οριακή τιμή στο στοιχείο που μεταβάλλεται). Με διάφορα παραδείγματα να γίνει κατανοητός ο τρόπος προσδιορισμού της συνθήκης για τον τερματισμό μιας επανάκλησης ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΝα καλλιεργηθεί στους μαθητές η συνήθεια και η ικανότητα οργάνωσης του γραπτού λόγου και αισθητικής βελτίωσης ενός κειμένου.\nβ) Οι ειδικοί σκοποί της ενότητας αυτής είναι:\nΝα αποκτήσουν οι μαθητές δεξιότητα στη χρήση ενός προγράμματος επεξεργασίας κειμένου.\nΝα αντιληφθούν μέσα από εφαρμογές τη συμβολή ενός τέτοιου προγράμματος στην οργάνωση και την αισθητική βελτίωση ενός κειμένου.\nΓνωριμία με την Επεξεργασία Κειμένου ΣΤΟΧΟΙ Να γίνει κατανοητό ότι ο επεξεργαστής κειμένου είναι εργαλείο για τη γραπτή παρουσίαση ιδεών και πληροφοριών.\nΕπίσης να κατανοηθούνοι αρχές που διέπουν την οργάνωση του γραπτού λόγου καθώςκαι οι βασικές εργασίεςπου απαιτούνται γιατην επεξεργασία ενός κειμένου.\nΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εργασίες κατά την επεξεργασία ενός κειμένου.\nΠαραγωγή-φύλαξη- ανάκτηση -εκτύπωση κειμένου.\nΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Επίδειξη διαδοχικών μορφών κειμένου που χωρίς επεξεργασία κειμένου, θα έπρεπε να ξαναγραφτούν.\nΑναφορά στις κατηγορίες επεμβάσεων που έδωσαν τις διαδοχικές μορφές του κειμένου.\nΑνάλυση των εργασιών.\nΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - Να κατανοηθούν οι ενδεικτικές κατηγορίες ενεργειών.\nΟι κατηγορίες ενεργειών δεν είναι ίδιες σε όλους τους επεξεργαστές κειμένου.\nΝα κατανοηθεί ότι οι εντολές που υλοποιούν τις ενέργειες κάθε κατηγορίας, εμφανίζονται σε menus εντολών, σε παράθυρα εντολών, σε εικονίδια ή δίνονται με συνδυασμούς πλήκτρων.\nΝα εξοικειωθούν οι μαθητές με το πληκτρολόγιο και τη χρήση του σε περιβάλλον επεξεργαστή κειμένου.\nΕπιλογή μέρους κειμένου.\nΒοήθεια στο χρήστη.\nΤρόποι με τους οποίους δίνονται εντολές στον επεξεργαστή κειμένου.\nΠλήκτρα εκτυπώσιμων και μη εκτυπώσιμων χαρακτήρων.\nΛειτουργικά . πλήκτρα.\nΕπίδειξη της οργάνωσης των εντολών στον επεξεργαστή κειμένου του εργαστηρίου.\nΧρήση πλήκτρων, Αlt, Ctrl, F1-F10, Caps Lοck, Νum Lοck, Shift, Εsc, Τab, Βack Space κ.λ.π.\nΑναδρομή Να κατανοήσουν την έννοια και τη σημασία της αναδρομής στον προγραμματισμό. Αναφορά στους κυριότερους τύπους γραφικής παρουσίασης δεδομένων. Γραμμικό (Line chart), Ραβδόγραμμα(Βar chart), Κυκλικό (Ρie chart). ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 7.Κεντρική μνήμη Κατανόηση από τους μαθητές του σκοπού ύπαρξης της και του τρόπου λειτουργίας της. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΕ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Είδη κεντρικής μνήμης. Να συσχετισθεί η έννοια των λέξεων προγραμματισμός -πρόγραμμα με την κοινή σημασία τους από τον καθημερινό λόγο, όπως για παράδειγμα προγραμματίζω μια εκδρομή. Να καλλιεργηθεί η συνήθεια της ανάλυσης του προβλήματος στο χαρτί, ώστε κατά τη δοκιμή να επισημαίνονται με σαφήνεια προηγούμενες εσφαλμένες αντιλήψεις. Στη σχεδίαση, για παράδειγμα, ισόπλευρου τριγώνου στη γεωμετρία της χελώνας, η γωνία στροφής δεν είναι προφανής. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΝα ασκηθούν οι μαθητές στην αντιμετώπιση προβλημάτων με ένα προγραμματιστικό περιβάλλον, για να αποκτήσουν ευχέρεια στη χρήση εργαλείων έκφρασης και διερεύνησης ιδεών, και να αναπτύξουν αναλυτική- συνθετική σκέψη.\nΣτο τέλος του διδακτικού έτους, θα πρέπει να είναι ικανοί να χρησιμοποιούν το περιβάλλον αυτό σε ατομικές και ομαδικές εργασίες, σχετικές με τα σχολικά τους ενδιαφέροντα και την ύλη των άλλων μαθημάτων (διακλαδικό εργαλείο).\nΟι ειδικοί σκοποί της ενότητας είναι:\nΗ εξοικείωση των μαθητών με τη συμβολική έκφραση και τη διερεύνηση ιδεών.\nΗ κατανόηση βασικών πληροφορικών εννοιών, καθώς και λειτουργιών του υπολογιστή.\nΗ αξιοποίηση του λάθους και του εξελικτικού προγραμματισμού για τη σταδιακή διαμόρφωση και έκφραση σύνθετων νοημάτων.\nΗ αξιοποίηση του παραμετρικού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη ικανοτήτων γενίκευσης και αφαίρεσης.\nΗ διδακτέα ύλη της ενότητας αυτής είναι :\nΈννοια συνάρτησης Να κατανοήσουν ότι άλλες διαδικασίες (πρωτογενείς ή δημιουργημένες από το χρήστη) έχουν εξαγόμενο και άλλες όχι. Αντιγραφή και μετακίνηση πληροφοριών μέσα σε μια ΒΔ Να κατανοήσουν ότι είναι δυνατόν να αλλάξουν τη δομή μιας ΒΔ εάν και εφόσον χρειάζεται. ΕΙΣΟΔΟΣ -ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ-ΕΞΟΔΟΣ Αναφορά σε γνωστές πρωτογενείς διαδικασίες ώστε να επισημάνουν μόνοι τους ότι άλλες έχουν και άλλες δεν έχουν εξαγόμενο, καθώς και τη χρήση του εξαγομένου μιας διαδικασίας στην είσοδο μιας άλλης. Για να αντιληφθούν την έννοια της ροής εκτέλεσης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν διάφορες τεχνικές, όπως: Εκμάθηση των τρόπων αντιγραφής μετακίνησης και αντικατάστασης του περιεχομένου των εγγραφών μιας ΒΔ. Μεταβολή στη δομή μιας ΒΔ που ήδη έχει δημιουργηθεί. Προσθήκη ή διαγραφή πεδίων και μεταβολή των χαρακτηριστικών ορισμένων. Διόρθωση εγγραφών με κατάλληλη εμφάνιση στην οθόνη (μία-μία εγγραφή ή πολλές μαζί). Αντιγραφή και μετακίνηση πληροφοριών από εγγραφή σε εγγραφή. Αντικατάσταση του περιεχομένου ενός πεδίου συγκεκριμένων εγγραφών.\nΒασικές περιφερειακές μονάδες Οι μαθητές να γνωρίσουν τις βασικές λειτουργίες και το ρόλο των κυριοτέρων περιφερειακών μονάδων (πληκτρολόγιο, οθόνη, ποντίκι, δίσκο, δισκέτα). Δημιουργία, μεταβολή και εκτύπωση αναφορών. Δημιουργία και εκτύπωση αναφορών χρησιμοποιώντας μια έτοιμη ΒΔ. 3η ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΕ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. άθροισμα των ν πρώτων φυσικών, ν-στή δύναμη φυσικού κ.λπ. Να χρησιμοποιηθούν οι συναρτήσεις αυτές σε κατάλληλα παραδείγματα. Για παράδειγμα να δημιουργηθεί διαδικασία που να υπολογίζει τις λύσεις δευτεροβάθμιας εξίσωσης ή το ΜΚΔ δύο αριθμών. Όπου είναι δυνατόν να αντιμετωπίζονται προβλήματα και με επανάληψη και με αναδρομή.\nΟ γενικός σκοπός της ενότητας αυτής είναι :\nΝα αποκτήσουν οι μαθητές την ικανότητα διαχείρισης και γραφικής παρουσίασης δεδομένων με ένα λογιστικό φύλλο\nΣτο τέλος του μαθήματος θα πρέπει να είναι ικανοί να δημιουργούν λογισμικό σχετικό με τα μαθήματα τους (Μαθηματικά, Φυσική, Γραμματική κ.ά.).\nΟι ειδικοί σκοποί της ενότητα αυτής είναι :\nΝα κατανοήσουνοι μαθητές τις πολλαπλέςχρήσεις ενός τέτοιου προγράμματος σε καθημερινές εργασίες.\nΝααποκτήσουν οιμαθητές ευχέρειαστη χρήσηενός προγράμματοςΛογιστικού Φύλλου.\nΝααντιληφθούν μέσααπό εφαρμογέςτη συμβολήενόςτέτοιουπρογράμματος στη διαχείρισηδεδομένων και στη γραφική παρουσίαση τους.\nΗ διδακτέα ύλη της ενότητας αυτής είναι ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ\nΕισαγωγή στην έννοια της λίστας Επεξεργασία λέξης - λίστας Να γνωρίσουν τη δυναμική αυτή οργάνωση δεδομένων και τους τρόπους διαχείρισής της. Διάκριση των εννοιών λειτουργικό σύστημα και λογισμικό εφαρμογών. Κατανόηση της αναγκαιότητας ύπαρξης και των δύο. Έννοια κενής λίστας Εντολές διαχείρισης λίστας - λέξης εύρεση πρώτου -τελευταίου στοιχείου εξαίρεση πρώτου -τελευταίου στοιχείου προσθήκη στοιχείου (στην αρχή - στο τέλος) • δημιουργία λίστας (ή λέξης) ¦ πλήθος στοιχείων λίστας ή χαρακτήρων λέξης εκτέλεση μιας λίστας εντολών Παραδείγματα από άλλα μαθήματα, όπως Γραμματική, Μαθηματικά κ.ά. Να επισημανθεί η δενδροειδής οργάνωση μιας λίστας σύνθετων αντικειμένων. π.χ. στη Lοgο • first - last • bf - bl • fput - Ιput sentence, list, wοrd cοunt καθώς και έλεγχος του τύπου των δεδομένων: numberp, listp, wοrdp Να ασκηθούν σε παραδείγματα αξιοποίησης αυτών, για παράδειγμα στη Γραμματική (κλίση ονομάτων-ρημάτων),. Με κατάλληλα παραδείγματα να τονιστεί η ανάγκη τήρησης των βασικών κανόνων σχετικά με την ονοματολογία: ενιαία λέξη (χωρίς κενά) όχι δεσμευμένη λέξη (όνομα πρωτογενούς διαδικασίας) να θυμίζει το σκοπό για τον οποίο ορίστηκε.\nΔημιουργία διαλογικών προγραμμάτων Να αποκτήσουν ευχέρεια στη δημιουργία διαλογικών προγραμμάτων. Προγράμματα που να προβλέπουν την εισαγωγή δεδομένων κατά τη διάρκεια εκτέλεσης Παράδειγμα: Παραδείγματα αναπαράστασης της λειτουργίας του υπολογιστή. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Η επεκτασιμότητα της γλώσσας επιτρέπει τη δημιουργία περιβάλλοντος εργασίας. Κατασκευάζουμε μικρά προγράμματα /εργαλεία (απλές διαδικασίες) που αξιοποιούνται σε άλλα πιο σύνθετα. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΒασικές λειτουργίες που προβλέπονται από το χρησιμοποιούμενο λειτουργικό σύστημα Κατανόηση από τους μαθητές της δυνατότητας που προσφέρει το λειτουργικό σύστημα για τη διαχείριση των μονάδων του υπολογιστή. Εκμάθηση των τελείως απαραίτητων λειτουργιών για τη χρήση του υπολογιστή και την εξυπηρέτηση του μαθητή στην επικοινωνία μ αυτόν. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΝα αντιληφθούν οι μαθητές ότι τα διάφορα πακέτα εφαρμογών που γνώρισαν μπορούν να συνεργάζονται και ότι ο υπολογιστής αποτελεί εργαλείο για τη διεπιστημονική προσέγγιση της γνώσης\nΝα δοθεί στους μαθητές η δυνατότητα ανάπτυξης πρωτοβουλιών και σύνδεσης θεωρίας-πράξης.\nΝα καλλιεργηθεί μεταξύ των μαθητών πνεύμα συνεργασίας.\nΝα δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εξερευνούν και να ανακαλύπτουν πρόσθετες τεχνικές και δυνατότητες που προσφέρονται στο περιβάλλον των διαφόρων πακέτων εφαρμογών.\nΈννοια του χώρου εργασίας και αποθήκευση του περιεχομένου του σε αρχείο Να κατανοήσουν την έννοια του χώρου εργασίας στη μνήμη (wοrk space) και τη σημασία της αποθήκευσης του περιεχομένου του χώρου αυτού σε αρχείο. Εκμάθηση των τελείως απαραίτητων διαδικασιών για τη χρήση του υπολογιστή με τη βοήθεια ενός γραφικού περιβάλλοντος. Έννοια του χώρου εργασίας και διαχωρισμός του από το χώρο της μνήμης όπου φυλάσσεται η γλώσσα προγραμματισμού Αποθήκευση του περιεχομένου του χώρου εργασίας σε αρχείο Δημιουργία οργανωμένων και εύκολα αξιοποιήσιμων βιβλιοθηκών προγραμμάτων Να καλλιεργηθεί η συνήθεια της οργάνωσης του περιεχομένου των αρχείων κατά κατηγορίες διαδικασιών που μπορούν να χρησιμεύσουν ως εργαλεία (π.χ. βασικά γεωμετρικά σχήματα) ή κατά ομάδες διαδικασιών που έχουν οριστεί κατά τη διάρκεια μιας διερεύνησης (π.χ. διαδικασίες πολυγώνων, διαδικασίες σπειροειδών) ή για την επίλυση ενός ορισμένου προβλήματος. Μεγιστοποίηση, ελαχιστοποίηση παραθύρου. Επίδειξη στοιχειωδών εφαρμογών. 2ηΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ.\nΝα έρθει ο μαθητής σε μια πρώτη επαφή με ένα μέρος της γραφικής με υπολογιστή, μέσα από μια εφαρμογή, τη ζωγραφική, που μπορεί να αξιοποιηθεί πολύπλευρα\nΝα προσφερθεί στους μαθητές ένας ελκυστικός τρόπος προσέγγισης της μηχανής.\nΝα ενθαρρυνθούν οι μαθητές στη συνεργασία με τους συμμαθητές τους (ομαδική εργασία).\nΝα αποκτήσουν οι μαθητές ένα δυναμικό εργαλείο για την έκφραση των σχεδιαστικών τους αναγκών.\nΗ ζωγραφική ως μια από τις εφαρμογές του υπολογιστή ΣΤΟΧΟΙ Να γνωρίσουν οι μαθητές την ύπαρξη και τη χρησιμότητα των προγραμμάτων ζωγραφικής.\nΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Η χρήση των προγραμμάτων ζωγραφικής για τη δημιουργία διαφόρων ειδών σχεδίων.\nΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παραδείγματα από τις σχολικές ή επαγγελματικές δραστηριότητες ζωγραφικής.\nΕπαναφορά του περιεχομένου ενός αρχείου που έχει δημιουργηθεί με το προγραμματιστικό περιβάλλον, στη μνήμη του υπολογιστή Να γίνει κατανοητό ότι μια διαδικασία αναγνωρίζεται από το σύστημα και μπορεί να εκτελεστεί μόνο όταν ο ορισμός της βρίσκεται στη μνήμη του υπολογιστή. Να αποκτήσουν την ικανότητα να γνωρίζουν ποιες διαδικασίες βρίσκονται στη μνήμη και γιατί. Περιγραφή του τρόπου επαναχρησιμοποίησης και αξιοποίησης προηγούμενης εργασίας (άνοιγμα αρχείου διαδικασιών). Συσχετισμός του περιεχομένου του χώρου εργασίας με το περιεχόμενο του ΕDΙΤΟR. Η ανάγκη επαναχρησιμοποίησης μιας ή περισσοτέρων διαδικασιών που έχουν ορίσει και αποθηκεύσει σε αρχείο σε προηγούμενα μαθήματα μπορεί να γίνει αφορμή για να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να ελέγχουν το περιεχόμενο του χώρου εργασίας. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΕπαναληπτική δομή Να κατανοήσουν την αναγκαιότητα και να μάθουν τον τρόπο σύνταξης της επαναληπτικής δομής. Να είναι ικανοί να παρακολουθούν νοερά ή γραπτά τις φάσεις εξέλιξης του αποτελέσματος κατά τη διάρκεια και μετά την ολοκλήρωση εκτέλεσης μιας επαναληπτικής δομής. Κατάδειξη του τρόπου έκφρασης μιας ακολουθίας εντολών που εκτελείται επαναληπτικά με επαναληπτική δομή. Σύνταξης της επαναληπτικής δομής. Κατάδειξη της αξίας παρακολούθησης των φάσεων εκτέλεσης της επαναληπτικής δομής και των αντίστοιχων αποτελεσμάτων. π.χ. RΕΡΕΑΤ στη Lοgο για τη διαδικασία κατασκευής τετραγώνου. Συντακτικός και σημασιολογικός συσχετισμός με την αντίστοιχη δομή στον καθημερινό λόγο. Για την κατανόηση της ροής εκτέλεσης μιας επαναληπτικής δομής μπορούν να χρησιμοποιηθούν: Εκτέλεση του βρόχου νοερά ή γραπτά Φυσική αναπαράσταση (εκτός από την κατανομή του ρόλου κάθε εντολής, ένας μαθητής αναλαμβάνει τον έλεγχο της επαναληπτικής εκτέλεσης).\nΈννοια υποδιαδικασίας/ υπερδιαδικασίας Να αξιοποιήσουν τη δυνατότητα κλήσης διαδικασίας από άλλη για να ασκηθούν στο διαδικασιακό προγραμματισμό. Κλήση διαδικασίας από άλλη. Έννοια υποδιαδικασίας / υπερδιαδικασίας. Επίλυση απλού προβλήματος από σύνθεση διδαδικασιών. Να τονιστεί ότι μετά την ολοκλήρωση εκτέλεσης της υποδιαδικασίας η ροή εκτέλεσης συνεχίζεται στην υπερδιαδικασία ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΔόμηση διαδικασιών Να καταστεί εμφανής η αξία των κάτωθι: αξιοποίηση προηγούμενης εργασίας (bοttοm -up) ανάλυση σύνθετου προβλήματος σε άλλα απλούστερα, για τα οποία χρησιμοποιούνται έτοιμες, ή δημιουργούνται νέες διαδικασίες (tοp -dοwn) Κατάλληλο παράδειγμα σύνθεσης άλλων διαδικασιών σε μια υπερδιαδικασία (έννοια σπονδυλωτής δομής προγράμματος /mοdularity), με δύο τρόπους: Ορισμός διαδικασίας από τη σύνθεση άλλων (bοttοm - up) Αντιμετώπιση σύνθετων θεμάτων που αναλύονται σε άλλα απλούστερα (tοp-dοwn). Στην πρώτη περίπτωση (bοttοm - up) ασκείται η δημιουργική φαντασία, στη δεύτερη (tοp - dοwn) αναπτύσσεται η ικανότητα ανάλυσης-σύνθεσης Στη γεωμετρία της χελώνας δημιουργούνται εννοιολογικά αντικείμενα-οντότητες (π.χ. το τετράγωνο, το τρίγωνο) που μπορούν να χρησιμοποιηθούν με ευέλικτο τρόπο στη δημιουργία άλλων πιο σύνθετων. Παράδειγμα σύνθεσης σχημάτων από άλλα: Κατασκευή σχήματος από επαναλαμβανόμενο μοτίβο. Κατανόηση της δομής σπονδυλωτού προγράμματος με τη βοήθεια φυσικής - εικονικής αναπαράστασης της εκτέλεσης του (ροή εκτέλεσης).\nΉχος-Χρώματα Να μάθουν να χρησιμοποιούν ήχο και χρώματα. Απαραίτητες πρωτογενείς διαδικασίες για τον εμπλουτισμό συγκεκριμένων παραδειγμάτων με χρώμα ή ήχο. π.χ. στη Lοgο τις κατάλληλες πρωτογενείς διαδικασίες για την αλλαγή χρώματος της γραφίδας και παραγωγή έγχρωμων γραφικών, ή για την παραγωγή ήχου ορισμένης συχνότητας και διάρκειας. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΑποθήκευση γραφικών σε αρχείο .bmp Να αποκτήσουν ευχέρεια στη δημιουργία αρχείου γραφικών δημιουργημένων με τη γλώσσα προγραμματισμού. Περιγραφή του τρόπου αποθήκευσης μιας εικόνας ή μιας γραφικής οθόνης σε ένα αρχείο .bmp Τα αρχεία εικόνας που έχουν δημιουργηθεί με τη γλώσσα προγραμματισμού μπορούν να προσαρτηθούν σε άλλες εφαρμογές, όπως η επεξεργασία κειμένου.\nΕκτύπωση Να ασκηθούν στην εκτύπωση του περιεχομένου του χώρου εργασίας, των γραφικών και της οθόνης. Περιγραφή του τρόπου εκτύπωσης μέσα από το προγραμματιστικό περιβάλλον. Η εκτύπωση ενός γραφικού προσφέρει στους μαθητές ένα χειροπιαστό δείγμα της εργασίας τους, ενώ η εκτύπωση του χώρου εργασίας διαφωτίζει τη διαμόρφωση του περιεχομένου της.\nΠαραμετρικές διαδικασίες Να μάθουν να ορίζουν παραμετρικές διαδικασίες για να δημιουργούν γενικευμένα προγράμματα. Να κατανοήσουν τον τρόπο μεταβίβασης της τιμής της παραμέτρου. ορισμός παραμετρικής διαδικασίας /δήλωση παραμέτρων ονοματολογία παραμέτρου κλήση παραμετρικής διαδικασίας (τιμή παραμέτρου) πέρασμα της τιμής της μεταβλητής Η μετατροπή προηγούμενων διαδικασιών σε παραμετρικές που είναι πιο ευέλικτες, συμβάλλει στην προσέγγιση της έννοιας της γενίκευσης.\nΔιαδικασίες με περισσότερες από μία παραμέτρους Να κατανοήσουν τη δυνατότητα χρήσης περισσοτέρων από μίας παραμέτρων, για να δημιουργούν αντικείμενα μεγαλύτερου βαθμού γενικότητας. Ορισμός διαδικασίας με περισσότερες από μία παραμέτρους Κλήση διαδικασίας με περισσότερες από μία παραμέτρους Συσχέτιση της· σειράς δήλωσης των παραμέτρων στον ορισμό της διαδικασίας με τη σειρά αναγραφής των τιμών τους κατά την κλήση της Η παραμετρική έκφραση στοιχείων που προσδιορίζουν διαφορετικές κατηγορίες αντικειμένων οδηγεί επαγωγικά στη δημιουργία αφηρημένων αντικειμένων. Για παράδειγμα, η παρατήρηση της σχέσης κεντρικής γωνίας και πλήθους πλευρών σε ισόπλευρο τρίγωνο, τετράγωνο, κανονικό πεντάγωνο κ.λπ. οδηγεί στην έννοια του κανονικού ν-γώνου. ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΚλήση παραμετρικής διαδικασίας από άλλη Να μάθουν να χειρίζονται παραμετρικά σπονδυλωτά προγράμματα. Με τη βοήθεια κατάλληλων παραδειγμάτων να επισημανθεί η πρόβλεψη απόδοσης τιμής στις παραμέτρους μιας υποδιαδικασίας. Επισήμανση και ερμηνεία του γεγονότος ότι το όνομα της παραμέτρου στον ορισμό μιας διαδικασίας και στην κλήση της από άλλη δεν είναι υποχρεωτικό να είναι το ίδιο. Να δοθεί περίπτωση κλήσης παραμετρικής υποδιαδικασίας με γραμμική έκφραση της παραμέτρου. Με κατάλληλα παραδείγματα να καταστεί εμφανής ο τρόπος με τον οποίο προβλέπεται η εισαγωγή των τιμών των παραμέτρων στην υπερδιαδικασία και ο τρόπος μεταβίβασής τους σε μια υποδιαδικασία. Η διαπίστωση μπορεί να γίνει με κατάλληλα παραδείγματα. Η ερμηνεία μπορεί να δοθεί κατά την εκτέλεση της υπερδιαδικασίας στον πίνακα ή σε χαρτί. Για παράδειγμα, στη Lοgο ΤΟ VΙLLΑGΕ :Χ SΡΙΤΙ :Χ/2 SΡΙΤΙ :Χ DΕΝΤRΟ 2*:Χ ΕΝD 4η ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ.\nΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.\nΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ\nΝα δοθεί στους μαθητές η δυνατότητα ανάπτυξης πρωτοβουλιών και σύνδεσης θεωρίας- πράξης.\nΝαδοθεί στουςμαθητές η ευκαιρία ναεξερευνούν καινα ανακαλύπτουν πρόσθετεςτεχνικές καιδυνατότητες που προσφέρονται στο περιβάλλον των διαφόρων πακέτων εφαρμογών.\nγ) Η διδακτέα ύλη της ενότητας αυτής είναι:\nΤη με αριθ. 12/1995 πρόταση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.\nΤο γεγονός ότι από τις διατάξεις αυτού του διατάγματος δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του Κρατικού Προϋπολογισμού (άρθρο 29Α του Ν. 1558/85 ΦΕΚ 167 τ.Α το οποίο προσετέθη στο Νόμο αυτό με το άρθρο 27 του Ν. 2081/92 ΦΕΚ 154 τ.Α-).\nΤην 540/1995 γνωμοδότηση του Συμβουλίου της Επικρατείας, με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων,\n1995-12-22 Τροποποίηση αναλυτικών προγραμμάτων σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.


Reopening of schools: Άνοιγμα σχολείων!! Εξαερισμός εσωτερικών χώρων σχολείων!! Άνοιγμα παραθύρων αιθουσών 5 λεπτά ανά 20λεπτο [Εγκύκλιος] | Mykonos Ticker\nΜάσκες, σχολαστικός αερισμός, τυχαία τεστ!! Έτσι θα ανοίξουν τα σχολεία τη Δευτέρα!! Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τα παράθυρα των αιθουσών θα πρέπει να ανοίγουν πλήρως τουλάχιστον για 5 λεπτά ανά 20λεπτο, ή μία φορά κατά τη διάρκεια της 45λεπτης ώρας διδασκαλίας……Προσαρμοσμένα στις νέες «συνήθειες» που έχει επιβάλει η πανδημία του νέου κορωνοϊού και που αποτελούν το πλαίσιο των μέτρων προστασίας από τον Covid-19 επιστρέφουν την Δευτέρα στα θρανία οι μαθητές και οι μαθήτριες των νηπιαγωγείων, των δημοτικών και της Ειδικής Αγωγής.\nΕννέα συστάσεις για τη λειτουργία των Δημοτικών και Νηπιαγωγείων από τη Δευτέρα\n1. Οι αίθουσες\nθα πρέπει να αερίζονται πλήρως για τουλάχιστον 15 λεπτά πριν την έναρξη της λειτουργίας τους.\n2. Τα παράθυρα\nθα πρέπει να παραμένουν πλήρως ανοικτά για τουλάχιστον 15 λεπτά κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και των σχολικών γευμάτων καθώς και μετά την αποχώρηση των μαθητών.\n3. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων,\nτα παράθυρα των αιθουσών θα πρέπει να ανοίγουν πλήρως τουλάχιστον για 5 λεπτά ανά 20λεπτο, ή μία φορά κατά τη διάρκεια της 45λεπτης ώρας διδασκαλίας, ώστε να ανανεώνεται πλήρως ο εσωτερικός αέρας. Όσο μεγαλύτερη είναι η διαφορά θερμοκρασίας μεταξύ εσωτερικού και εξωτερικού χώρου, τόσο πιο γρήγορα επιτυγχάνεται η ανανέωση του αέρα. Κατά τη διάρκεια της χειμερινής περιόδου, τα 5 λεπτά θεωρούνται επαρκής χρόνος για την πλήρη ανανέωση του αέρα, υπό την προϋπόθεση της ανανέωσης του εσωτερικού αέρα κάθε 20 λεπτά.\n4. Οι κοινόχρηστοι χώροι\n(βιβλιοθήκες, τουαλέτες, σχολικά γυμναστήρια) θα πρέπει να αερίζονται συνεχώς και πλήρως, δεδομένου ότι χρησιμοποιούνται από διαφορετικές ομάδες ατόμων.\n5. Θα πρέπει να εξασφαλίζεται η πρόσβαση\nγια το άνοιγμα των παραθύρων (ειδικά σε περιπτώσεις, που βρίσκονται σε ψηλότερα σημεία για λόγους ασφαλείας) και επίσης ότι τα ανοίγματα των συστημάτων εξαερισμού δεν παρεμποδίζονται με κανέναν τρόπο, πχ κρεμασμένες αφίσες κ.λπ.\n6. Σε ψυχρότερες καιρικές συνθήκες\nη επίδραση των χαμηλών θερμοκρασιών μπορεί να μετριαστεί ανοίγοντας τα παράθυρα, που βρίσκονται άνωθεν των θερμαντικών σωμάτων.\n7. Σε περίπτωση λειτουργίας κλιματισμού\nόλα τα υφιστάμενα συστήματα εξαερισμού και κλιματισμού θα πρέπει να ρυθμιστούν στο μέγιστο ποσοστό εισαγωγής νωπού αέρα.\nΤο άνοιγμα των παραθύρων συνιστάται για τη βέλτιστη ανανέωση του εσωτερικού αέρα.\nΓια τη χρήση συστημάτων κλιματισμού υπενθυμίζονται και οι συστάσεις των (α) και (β) σχετ. εγκυκλίων.\n8. Εάν υφίστανται πόρτες πυρασφάλειας,\nαυτές θα πρέπει να παραμένουν κλειστές, να μην αξιοποιούνται ως ανοίγματα για τον αερισμό του κτιρίου και να χρησιμοποιούνται όπως προβλέπεται από το σχέδιο πυρασφάλειας του κτιρίου.\nΣε κάθε περίπτωση\nκαι για λόγους προστασίας της Δημόσιας Υγείας, οι συστάσεις της παρούσας θα πρέπει να εφαρμόζονται σε συνδυασμό με το σύνολο των συστάσεων για την προστασία από την εξάπλωση του κορωνοϊού SARS CoV-2 (υγιεινή των χεριών, χρήση μάσκας κλπ).\nοι γενικότερες συστάσεις της (γ) σχετ. αναφορικά με την ανάγκη λήψης των απαραίτητων μέτρων για τον καθαρισμό και την απολύμανση επιφανειών των εκπαιδευτικών μονάδων καθώς και της (δ) σχετ. αναφορικά με τον εξαερισμό εσωτερικών χώρων κατά τη χειμερινή περίοδο υπό το πρίσμα της πανδημίας του ιού SARS CoV-2.\nPrevious article Coronavirus and the Courts: Πώς θα λειτουργούν τα δικαστήρια από την ερχόμενη Δευτέρα 11 Ιανουαρίου\nNext article Support Business: Έρχεται παράταση για τις επιταγές!! Τι είπαν Σταϊκούρας, Σκυλακάκης


Το κλαρίνο με κάνει να αισθάνομαι λεβέντης\nΣυνέντευξη με το συνθέτη, στιχουργό και μουσικό που ζει και δημιουργεί στη Λάρισα\nΤο κλαρίνο με τρυπάει αλλά και η παραδοσιακή μουσική είναι η μόνη που με έκανε να δακρύσω, με κάνει να αισθάνομαι λεβέντης. Τέτοια λόγια μόνο ένας γνήσιος δημιουργός θα μπορούσε να πει, ο Λαρίσης και περιχώρων όπως υπογράφει, Θανάσης Παπακωνσταντίνου. Ένας δημιουργός στίχου και μουσικής που μιλάει ακόμα για απελπισία, συγκίνηση και τσίπουρο, που έχει νταλκά γιατί δεν έχει οριοθετήσει τα όνειρά του και γιατί ό,τι δεν καταφέρνει να φτάσει, «τα κάνει κρεμαστάρια». Τα τραγούδια είναι ταξίδια και παραμύθια μαζί, και θέλει ένα μυστήριο να τα περιρρέει σαν ανάσα.\nΟ Θανάσης Παπακωνσταντίνου, πριν λίγες μέρες εμφανίσθηκε στο «Μετρό» στην Αθήνα αλλά και στο «Μύλο '27» στη Λάρισα με την Μελίνα Κανά. Το κοινό έδειξε ότι ήταν υποψιασμένο και ενθουσιασμένο.\nΜεγάλωσε στον Τύρναβο, σπούδασε ανόρεχτα μηχανολόγος στη Θεσσαλονίκη, αλλά ξεκίνησε και συνεργασία με τον Μάνο Λοΐζο. Εδώ και χρόνια ζει και εργάζεται στη Λάρισα. Τον Απρίλιο του 1993 κυκλοφόρησε την «Αγία Νοσταλγία» και φέτος «Την Ανδρομέδα και τη γη», που κυκλοφορεί από τη «Λύρα». Πέρα από όλα όμως, όπως δηλώνει και ο ίδιος, είναι καχύποπτος, σκέφτεται πως στον εξαντλητικό χώρο της δισκογραφίας χρειάζεται το φυλαχτό της ανιδιοτέλειας για να παραμείνει καιόμενη βάτος.\n· Με τα τραγούδια σας, τι στόχο έχετε απέναντι στο κοινό, γιατί σίγουρα δεν φέρετε την ταμπέλα του διασκεδαστή.\n- Οι στόχοι μου είναι μεγαλεπήβολοι. Θέλω να κάνω τους ανθρώπους να νοιώσουν όπως περίπου ένοιωθα όταν βγήκα από την ταινία «Ο καιρός των τσιγγάνων», ή όταν άκουσα τρεις Βορειοηπειρώτες οργανοπαίχτες στα Εξοχικά Τυρνάβου και πιο πρόσφατα. Να νιώσουν όπως ένοιωσα ακούγοντας τη βραχνή φωνή (Μελίνα Κανά) στου «Πολωνού», ένα κέντρο στην Αθήνα μιαν αγιασμένη νύχτα.\n· Δείχνετε καλλιτέχνης και άνθρωπος χαμηλών και ήπιων τόνων, είναι στάση ζωής ή καλλιτεχνικής έκφρασης;\n- Είμαι σαν τη γη. Ο εξωτερικός μου φλοιός, σχεδόν αδιατάρακτος, με λίγες σεισμικές δονήσεις μόνο. Όσο όμως προχωράμε στο εσωτερικό, τα πράγματα αγριεύουν. Μέχρι να φτάσουμε στη λάβα.\n· Η Λάρισα τι ρόλο έχει παίξει στη γενική θεώρηση σας απέναντι στην ζωή και την τέχνη, τι έδωσε στο ύφος σας και τον ψυχισμό σας;\n- Γι' αυτό ας ρωτήσουμε καλύτερα κάποιο σχετικό επιστήμονα (ψυχίατρο, ψυχολόγο κ.λ.π). Τα στοιχεία που θα του δώσουμε να επεξεργαστεί είναι - πυρομανής ήλιος - χώμα σε όλες τις αποχρώσεις - προϊστορικές μαγούλες - γονιμότητα - απελπισία - τσίπουρο.\n· Μεγαλώσατε στον Τύρναβο, αλλά τώρα ζείτε και εργάζεστε στη Λάρισα, αυτή η πόλη είναι καλή μητριά;\n- Πίσω απ' τους δύστροπους φακούς μου / της μυωπίας την κοιτώ / γριά, πατρόνα να μ' ορέγεται / και να με περιπαίζει η Λάρισα.\nΕίναι στίχοι μου από τον πρώτο μου δίσκο και αφορούν την Λάρισα\n· Ο κόσμος της Λάρισας πως συμπεριφέρεται απέναντι στον καλλιτέχνη;\n- Όπως πρέπει. Σαν να μη συμβαίνει τίποτα το ιδιαίτερο. Δεν πρέπει να ξεπερνάμε τα μέτρα.\n· Πώς ένας μηχανολόγος με σίγουρο θα λέγαμε μέλλον, ξεκινάει να μπει στα βαθιά νερά της καλλιτεχνικής δημιουργίας;\n- Επειδή πρώτα καταπιάστηκα με την μουσική και μετά έγινα μηχανολόγος, η ερώτηση θα έπρεπε να διατυπωθεί αντίστροφα. Πώς ένας δημιουργός, με αβέβαιο θα έλεγα μέλλον, ξεκινάει να μπει στα ρηχά νερά της μηχανολογίας;\n· Ας μπούμε στο θέμα του τελευταίου δίσκου «Στην Ανδρομέδα και στην γη». Μπορούμε να πούμε ότι έχετε άμεσα επηρεαστεί από τα μονοφωνικά τραγούδια της Ηπείρου και τα μοιρολόγια;\n- Η ψυχή μου είναι ένα μελισσάκι που παίρνει από πολλά λουλούδια για να φτιάξει το μέλι της. Αγαπάει βεβαίως ιδιαιτέρως τα αγριολούλουδα, που φυτρώνουν στα Κτίσματα Πωγωνίου, στον Ξηροπόταμο Δράμας, στην Κάρπαθο, στον Αρχάγγελο Ρόδου και αλλού.\n· Αγαπάτε τους παραδοσιακούς ήχους το ίδιο και τα όργανα και τι συναισθήματα σας δημιουργούν τα ακούσματά τους;\n- Μέχρι τώρα, μονάχα παραδοσιακά τραγούδια κατάφεραν να με κάνουν να δακρύσω. Φταίνε οι φωνές, οι μελωδίες, τα λόγια, τα όργανα, φταίω κι εγώ; Πάντως λειτουργούν σαν καθαρτήριο ψυχής, μου προσφέρουν ανάταση και ταπεινότητα, χαρά και λύπη ταυτόχρονα, και γενικώς με κάνουν να αισθάνομαι λεβέντης.\n· Οι διαφοροποιήσεις στους ήχους, αφορούν τη ωριμότητά σας ή την διαφορετική γωνία με την οποία βλέπετε και αφομοιώνετε τα ακούσματα;\n- Δεν είμαι απλός φορτοεκφορτωτής των παραδοσιακών ήχων. Κι ούτε βέβαια οι διαφοροποιήσεις που υπάρχουν στα τραγούδια μου, προκύπτουν από κάποιες λογικές αποφάσεις ή μεθοδεύσεις. Έτσι μου βγαίνουν.\n· Πως συνδυάζετε κάτω από την ίδια σύνθεση την αφρικάνικη άρπα και το κομπολόι-ποτήρι;\n- Λίγη φαντασία χρειάζεται και μόνο\n· Παρατηρείτε να υπάρχει ηχητική διάβρωση ακόμα και στον παραδοσιακό ήχο;\n- Ναι, αλλά καμιά φορά μέσα από τις διαβρώσεις μπορούν να προκύψουν ενδιαφέροντα πράγματα. Το συνηθέστερο πάντως είναι να προκύπτουν ανοησίες.\n· Το θεματολόγιό σας έχει να κάνει με τη θάλασσα, τα τοπία, την ξενιτιά και τα συναισθήματα, είναι και ότι ακριβώς σας εκφράζει σαν άνθρωπο;\n- Το φυσικό περιβάλλον και η αγαλλίαση που μου προσφέρει η επαφή μαζί του, είναι καθοριστικά στην ζωή μου. Οι αρχέγονες μνήμες, κάνουν καλά την δουλειά τους. Από την άλλη, η ξενιτιά είναι μια από τις εντονότερες καταστάσεις που μπορεί να βιώσει κανείς. Να μην την τραγουδήσουμε λοιπόν; Τέλος δεν νομίζω ότι το θεματολόγιό μου, έχει να κάνει με συναισθήματα, αλλά με εικόνες.\n· Η Ανατολή και τα ακούσματά της, (αμανέδες), πόσο πολύ σας έχουν επηρεάσει;\n- Ο πλούτος των ηχοχρωμάτων, τα γλυκά μουσικά διαστήματα της Ανατολής, με συγκινούν ιδιαίτερα. Μέχρι τώρα όμως, δεν έχω μπει ακόμα σαν δημιουργός σ΄ αυτόν τον τρόπο έκφρασης. Τα μουσικά όργανα που παίζω και με βοηθάνε να βγάλω μελωδίες είναι συγκεκριμένα.\n· Η Ανδρομέδα είναι η γη των ονείρων σας; Και ποια είναι τελικά αυτά τα όνειρα;\n- Δεν ξέρω την γη των ονείρων μου, δεν ξέρω καν, ποια είναι τα όνειρά μου. Γι' αυτό έχω νταλκά.\n· Είναι χειρότερο πιστεύετε η ξενιτιά του σώματος ή η ξενιτιά της ψυχής και ποιος είναι ο τόπος της δεύτερης;\n- Η ξενιτιά της ψυχής φυσικά. Το κορμί, ακόμα και στην ξενιτιά, θα συναντήσει ένα χάδι, το μάτι θα δει το φως της μέρας και θα αναθαρρήσει, το αυτί θα ακούσει έναν καλό λόγο. Η ψυχή όμως, που ξενιτεύεται στην χώρα της νοσταλγίας, θα γυρνάει για πάντα μόνη της μέσα στην ομίχλη.\n· Τα πρωινά της ζωής μας και της ζωής σας, τί τα στεφανώνει, για να πάρω αφορμές από τη δημιουργία σας πάνω στους στίχους;\n- Η αισιοδοξία ότι η μέρα που έρχεται, κάτι σπουδαίο και όμορφο θα μας φέρει.\n· Τί σας συγκινεί στο να κάνετε στίχο;\n- Μια εικόνα, μια κατάσταση που ζω, μια κατάσταση που δεν ζω, ένα πρόσωπο, μια λέξη, ένα παπούτσι που συνθλίβει το αποτσίγαρο, η βροχή, ένα τραγούδι, ένα φιλί, όσα δε φτάνω και τα κάνω κρεμαστάρια, το σύμπαν, ένα άγγιγμα, ρούχα απλωμένα, ένα γλέντι και άλλα πολλά που δεν σας τα λέω τώρα για να 'χω να λέω και τα επόμενα χρόνια.\n· Πάνω σε τί πειραματίζεται η φόρμα σας;\n- Βρίσκω κουρδίσματα, πέρα από τα συμβατικά, στο όργανο και παίζοντας περιμένω το μάννα εξ' ουρανού.\n· Η σκέψη λένε ότι είναι άπιαστη, πώς την εγκλωβίζετε και πού, στην ψυχή ή τη λογική;\n- Η σκέψη είναι άπιαστη και άστατη. Έρχεται απρόσκλητη, σερβίρεται μόνη της και τ' αποφάγια τα πετά στο πάτωμα.\n· Το παραμύθι το έχουμε ανάγκη; Και πόσο παραμύθι είναι το τραγούδι;\n- Τα παραμύθια τα χρειαζόμαστε όσο χρειαζόμαστε και τα ταξίδια. Τα παραμύθια είναι ταξίδια. Μόνο που χρειάζεται φαντασία και αθωότητα για να το ευχαριστηθείς. Έτσι, τα παιδιά ταξιδεύουν πάντα πρώτη θέση, ενώ οι μεγαλύτεροι, εγκλωβισμένοι στην απόγνωση της γνώσης, συνήθως δεν βρίσκουν εισιτήρια. Από την άλλη μεριά, και το τραγούδι είναι ταξίδι, άρα με τη μέθοδο της αναγωγής, μπορούμε να πούμε ότι τα τραγούδια είναι παραμύθι. Αρκεί να μην παραμυθιαστεί ο δημιουργός.\n· Παίρνοντας αφορμή από ένα στίχο σας, το χαϊμαλί-φυλαχτό της ζωής μας, ποιο είναι και ποιο ειδικά του Έλληνα;\n- Δεν υπάρχουν γενικά φυλαχτά. Κάθε άνθρωπος χρειάζεται το δικό του προσωπικό χαϊμαλί. Ας πούμε, εγώ έχω μια σφραγίδα φυλαγμένη στο στέρνο μου που γράφει «χέστηκε η φοράδα στ' αλώνι». Όταν εκτροχιάζομαι, χαϊδεύω τα ανάγλυφά της γράμματα κι έρχομαι πάλι στα σύγκαλά μου.\n· Η συνείδηση και μάλιστα του καλλιτέχνη, είναι αλεξίσφαιρη ασπίδα;\n- Μπορεί να είναι και σουρωτήρι. Αλλά η δημιουργία, προκύπτει κατά βάση από τις διεργασίες του υποσυνείδητου και του ασυνείδητου, οπότε δεν μας ενοχλεί ιδιαίτερα αυτό.\n· Το κλαρίνο γιατί σας «τρυπά» όπως λέτε σε ένα στίχο σας;\n- Είναι μια διατύπωση αυτή και δεν μπορώ να το εξηγήσω, ούτε νομίζω πως χρειάζεται.\n· Τα πιο καλά για τον άνθρωπο είναι αυτά που δεν λέγονται, πιστεύουν κάποιοι, εσείς τί γνώμη έχετε;\n- Τη χαρά σου, για την ομορφιά του διπλανού σου, δεν πρέπει να την κρύβεις. Κι αν δεν φτάνουν τα λόγια, υπάρχει και η τέχνη.\n· Είναι οι ομορφιές άπιαστες και άυλες;\n- Όχι. Μπορούμε να τις γευτούμε, να τις τρυγήσουμε. Αλλά τις περισσότερες φορές είμαστε τυφλοί, φοβητσιάρηδες, αποστειρωμένοι. Έτσι στο τέλος ο απολογισμός είναι φτωχός. Μεγάλη αμαρτία!\n· Η βάρκα η κουρελού, που λέτε σε ένα τραγούδι, είναι η Ελλάδα, ή η καρδιά και η ψυχή του καθενός;\n- Ας αφήσουμε λίγο μυστήριο να περιρρέει γύρω από τα τραγούδια. Ας δώσουμε λοιπόν περιθώριο στο δέκτη, να παίξει το δικό του παιχνίδι. Δεν θα πω λοιπόν τί είναι για μένα η βάρκα η κουρελού.\n· Παίρνοντας πάλι αφορμές από το στίχο σας, ο άντρας αδύναμο σκαρί και η γυναίκα δαίμονας;\n- Τα δύο φύλα, υποδύονται, αμφότερα, τόσο το ρόλο του αδύναμου σκαριού, όσο και κείνον του δαίμονα, με καλές επιδόσεις. Δεν μπορούσα όμως, παρά να μιλήσω για όσα συμβαίνουν στην δικιά μου αυλή.\n· Πόσο έχει σηματοδοτήσει το μέταλλο της φωνής σας, η φωνή και το ήθος του Νίκου Ξυλούρη;\n- Ο Ξυλούρης είναι μια από τις σπουδαίες φωνές που έβγαλε ο τόπος, αλλά δεν νομίζω ότι θα μπορούσε να κάνει κάτι για την περίπτωσή μου. Εδώ δεν μιλάμε για μέταλλο, αλλά για σκουριά.\n· Η Ανδρομέδα σε τί διαφοροποιείται από την προηγούμενη δουλειά σας, την «Αγία Νοσταλγία»;\n- Είναι νωρίς ακόμα για να ξέρω. Ίσως να υπάρχει περισσότερο νεύρο.\n· Σκέφτεστε να εξακολουθήσετε να μένετε στη Λάρισα για τα καλλιτεχνικά σας ανοίγματα, και η συμμετοχή στο ΜΕΤΡΟ τί σημαίνει;\n- Αν φύγω από τη Λάρισα, θα είναι για να πάω πιο κοντά στη φύση και στο μέτρο της και όχι σε κάποια μεγαλούπολη όπως η Αθήνα, περιμένοντας μια αποδοχή αμφίβολης προέλευσης. Η συμμετοχή μου στο Μετρό, αλλά και αλλού, σημαίνει ότι ως πονηρός χωριάτης, που είμαι, χρησιμοποιώ τη Μελίνα Κανά σαν Δούρειο Ίππο για να αλώσω το κοινό της.


Ιδρυματικό Αποθετήριο ΕΚΤ: Health 2015: Η ελληνική συμμετοχή στο Πρόγραμμα “Health, Demographic Change & Wellbeing” - Ορίζοντας 2020: Πρόγραμμα εργασίας 2015\nhttps://hdl.handle.net/20.500.12776/16653Στυλ βιβλιογραφικής αναφοράς:Social Media Icons\nΗ παρούσα αναφορά ανήκει στη σειρά των ειδικών εκθέσεων και μελετών που εκδίδει το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, με δείκτες που αναδεικνύουν σημαντικές πλευρές της εγχώριας ερευνητικής δραστηριότητας. Η έκθεση δημοσιεύεται σε ετήσια βάση και περιλαμβάνει τα αποτελέσματα για την ελληνική συμμετοχή στις προκηρύξεις του προηγούμενου έτους (2015) για το πρόγραμμα «SC1 – Health, Demographic Change & Wellbeing» του Προγράμματος Ορίζοντας 2020. Η έκδοση είναι βασισμένη στα εγκεκριμένα έργα.\nΕθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ); Εθνικό σημείο επαφής; National Contact Points (NCPs); Πρόγραμμα SC1 - “Health, Demographic Change & Wellbeing“; Ορίζοντας 2020; Ελληνική συμμετοχή; Πρόγραμμα εργασίας 2015; Στοιχεία έργων; Συμμετοχή ελληνικών φορέων; Κατανομή χρηματοδότησης; Περιφέρειες Ελλάδας; Συνεργασίες; Θεματικό πεδίο; Κατηγορία δράσης; Μεθοδολογία; Διοργάνωση ημερίδων


Κατανάλωση καφείνης και αθλητισμός\nΓράφει: Δημητρούλης Εμμανουήλ MSc, Κλινικός Διαιτολόγος-Διατροφολόγο\nΗ καφεΐνη είναι μια φυσική ένωση που βρίσκεται σε πολλές από τις τροφές και ποτά που καταναλώνουμε καθημερινά (καφές, τσάι, αναψυκτικά τύπου cola, σοκολάτα, χυμοί με καφεΐνη). Θεωρείται τοξική ουσία και έχει ισχυρές επιδράσεις στην ανθρώπινη φυσιολογία. Είναι διεγερτικό του κεντρικού νευρικού συστήματος και ενισχύει τις ψυχολογικές διεργασίες. Έχει έντονες συνέπειες στις μεταβολικές διεργασίες και διεγείρει τη λειτουργία της καρδιάς, την κυκλοφορία του αίματος και την έκκριση της επινεφρίνης (αδρεναλίνης).\nΗ επινεφρίνη σε συνδυασμό με την καφεΐνη μπορούν να επιφέρουν μυϊκή συστολή, αυξάνουν το ρυθμό διάσπασης μυϊκού και ηπατικού γλυκογόνου, αυξάνουν την απελευθέρωση των ελεύθερων λιπαρών οξέων από το λιπώδη ιστό και αυξάνουν τη χρήση μυϊκών τριγλυκεριδίων. Η κύρια επίδραση που παρατηρείται κατά την ηρεμία είναι η αύξηση της συγκέντρωσης των ελεύθερων λιπαρών οξέων στο αίμα.\nΗ καφεΐνη χρησιμοποιείται ευρέως από αθλητές, καθώς έχει υποστηριχθεί ότι βελτιώνει την αθλητικά απόδοση. Η εύκολη πρόσβαση, η χαμηλή τιμή και η απουσία σοβαρών παρενεργειών καθιστά την καφείνη ένα από τα δημοφιλέστερα συμπληρώματα στον τομέα της αθλητικής διατροφής. Η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή επιτρέπει κατανάλωση μικρής ποσότητας καφεΐνης, ενώ υπέρβαση του νόμιμου ορίου απέκκρισης καφεΐνης στα ούρα αποτελεί αιτία αποκλεισμού.\nΗ δοσολογία και ο χρόνος λήψης της καφεΐνης πριν τη δραστηριότητα, ώστε να υπάρχει βελτίωση της απόδοσης, ποικίλλουν σημαντικά και φαίνεται να υπάρχουν σημαντικές διατομικές διαφορές. Πρόσληψη 3-8 mg καφεΐνης ανα κιλό σωματικού βάρους του αθλούμενου προτείνεται έτσι ώστε και η απέκκριση μέσω των ούρων να μην υπερβαίνει τα νόμιμα όρια. Επιπλέον, οι μελέτες δείχνουν ότι η μέγιστη συγκέντρωση καφεΐνης στο πλάσμα ανιχνεύονται σε 15-60 λεπτά μετά τη λήψη. Συνεπώς, ο ιδανικός χρονισμός πρόσληψης του συμπληρώματος καθορίζεται σε 60-90 λεπτά πριν την έναρξη της δραστηριότητας.\nΟ όγκος των επιστημονικών μελετών φανερώνει ότι η πρόσληψη καφεΐνης βελτιώνει την αερόβια αντοχή και αυξάνει το χρόνο εξάντλησης σε δραστηριότητα διάρκειας 30-60 λεπτών. Η ταχύτητα και η δύναμη σε αυτές τις δραστηριότητες μπορεί επίσης να είναι αυξημένη λόγω της καφεΐνης, όμως δεν συμβαίνει το ίδιο για δραστηριότητες υψηλής αντοχής και διάρκειας άνω των 90 λεπτών, ενώ το ίδιο αναποτελεσματική φαίνεται και σε έντονη δραστηριότητα μικρής διάρκειας.


Προμηθευτής της Χρονιάς η Ε.Ι. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Α.Ε. - BusinessNews.gr\nΠρόκειται για μια πολύ σημαντική διάκριση, καθώς η ανάδειξη του νικητή βασίστηκε στα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε στις μεγαλύτερες αλυσίδες Super Market της Ελληνικής αγοράς.\nRocket: Έφτασε στην Ελληνική online food delivery αγορά\n05/03/2021 - 09:41 Παπαδόπουλος για σεισμό Ελασσόνας: Πρόκειται για το ίδιο ρήγμα-Σπάνιο φαινόμενο\n30/10/2017 - 02:00 Ο πρώην συνεργάτης του Τραμπ, Τζορτζ Παπαδόπουλος, ομολόγησε ότι είπε ψέμματα\n26/09/2017 - 03:00 Ε.Ι. Παπαδόπουλος: Ενίσχυση πωλήσεων και εξαγωγών το 2016\n18/10/2016 - 03:00 Παπαδόπουλος: Προσήλωση στην ανάπτυξη καινοτόμων υπηρεσιών\n15/09/2016 - 03:00 Παπαδόπουλος: Η ορθότητα της στρατηγικής μας επιβεβαιώνεται από την ανθεκτικότητά μας\n02/06/2016 - 03:00 Forthnet: Συνάντηση Παπαδόπουλου με Oettinger


Βόμβα Παγκάλου σε συγκεντρωση του ΠΑΣΟΚ: Ο Κυριάκος είναι άνθρωπος μας!! - Δυνατή Ελλάδα\nΒόμβα Παγκάλου σε συγκεντρωση του ΠΑΣΟΚ: Ο Κυριάκος είναι άνθρωπος μας!!\nGeoAthΔημοσιεύτηκε: 23-06-2021 12:06:54Δημοσιεύτηκε: 4 Δεκεμβρίου 2017 07:590\nΕίναι απίστευτο αλλά πλέον δεν κρατούν ούτε τα προσχήματα. Σε συγκέντρωση του ΠΑΣΟΚ Μεσσηνίας όπου ομιλητής ήταν ο Θεόδωρος Πάγκαλος, είπε ξεκάθαρα στους συγκεντρωμένους ότι πρέπει να ψηφίσουν Μητσοτάκη στις επόμενες εκλογές, γιατί αυτός είναι άνθρωπος τους! Ας μην ξεχνάμε ότι ο Μητσοτάκης διορίστηκε από τον Σημίτη σε θέση κλειδί στην εθνική τράπεζα και ο Σημίτης έχαιρε την προστασία του συστήματος Μητσοτάκη καθόλη τη διάρκεια της κυβέρνησης του αλλά ακόμα και όταν έπεσε και τον διαδέχθηκε ο Κώστας Καραμαλής. Το σύστημα Μητσοτάκη πίεζε τον Καραμανλή να μην προχωρήσει σε διώξεις κατά τον επιτελών της κυβέρνησης Σημίτη. Και δυστυχώς τα κατάφερε.\nΑυτά είπε ο πρώην υπουργός και βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κατά τη διάρκεια της παρουσίασης βιβλίου του στην Καλαμάτα.\nΣυγκεκριμένα, απαντώντας στον… φόβο παριστάμενης στην εκδήλωση για το αν «είναι σίγουρο ότι ο Τσίπρας θα κάνει εκλογές» ο κ. Πάγκαλος ανέφερε: «Αν δεν κάνει θα είναι πραξικόπημα. Τους έχω ικανούς για όλα. Φαντάζομαι, όμως, ότι ο λαός δεν θα το επιτρέψει».


Online Παιχνίδι Spongebob Jumper. Παίξτε το παιχνίδι online δωρεάν Spongebob Jumper. Κατεβάστε το παιχνίδι Spongebob Jumper. Παιχνίδια Παιχνίδια για τα παιδιά - gr.qazgames.com\nSponge Bob και ο φίλος του ήταν σε μπελάδες.\n© sgames.org -. Δωρεάν online παιχνιδιών Spongebob Jumper () σε απευθείας σύνδεση κόσμο παιχνιδιού παιχνίδι λάμψης Spongebob Jumper για δωρεάν. Μην ξεχάσετε να αξιολογήσετε αυτό το παιχνίδι Spongebob Jumper και να μοιραστούν αυτό το παιχνίδι με τους καλύτερους φίλους σας.\nΠαιχνίδι Spongebob Jumper σε απευθείας σύνδεση\nΠεριγραφή του παιχνιδιού Spongebob Jumper γραμμή. Πώς να παίξετε το παιχνίδι online Sponge Bob και ο φίλος του ήταν σε μπελάδες. Patrick πιάστηκε αιχμάλωτος και τώρα, προκειμένου να τον σώσει, ο Μπομπ πρέπει να ξεπεράσει πολλά εμπόδια και να συγκεντρώνει τα χάμπουργκερ σε κάθε επίπεδο για να ανοίξετε την σχάρα και να απελευθερώσει τον κρατούμενο. Βοήθεια ο ήρωας για να βγούμε από αυτή την παγίδα! Μετάβαση με τον Bob χρησιμοποιώντας τα βέλη και θα πετύχει.\nSpongebob Jumper ( Ψηφοφορίες6, Δευτεροβάθμια Βαθμολογία: 4.33/5)


Ανησυχούν στα κατεχόμενα από την αυξημένη ροή Ελληνοκυπρίων\nΟι TOP 3 ειδήσεις της ημέρας.\n3stis10 επικαιροτητα ενημερωση Περίεργα\nΤετάρτη 03 Οκτωβρίου 2018\nΠαρακάτω, οι μέχρι στιγμής (ώρα 10:00) 3 σημαντικότερες ειδήσεις της ημέρας –Τετάρτη 3 Οκτωβρίου 2018- όπως τις είδε η CITY.\nΗ αργία της 1ης Οκτωβρίου ανέδειξε σοβαρά προβλήματα στα κατεχόμενα\nΟ λόγος η αυξημένη ροή Ε/κ στη Βόρεια Κύπρο μέσω των οδοφραγμάτων. Όπως μεταδίδεται από τα κατεχόμενα, λόγω της αργίας της 1ης Οκτωβρίου στις ελεύθερες περιοχές δημιουργήθηκε το αδιαχώρητο στα σημεία διέλευσης προς τις κατεχόμενες περιοχές. Η «υπουργός εσωτερικών» Αϊσεγκιούλ Μπαϊρμπάς μιλώντας στον Μπαϊράκ, έκανε λόγο για «σοβαρή αύξηση» που παρατηρείται στις διελεύσεις από τις ελεύθερες προς τις κατεχόμενες περιοχές η οποία έχει προκαλέσει κάποια προβλήματα, όπως είπε. Ανέφερε ότι ο αριθμός των εργαζομένων στα σημεία διέλευσης δεν είναι αρκετός, σημειώνοντας ότι ο αριθμός των διελεύσεων μπορεί να φτάσει από 2 έως 14 χιλιάδες τα Σαββατοκύριακα.\nΕίπε, επίσης, ότι ο συνωστισμός σημειώνεται στα σημεία εγγραφής ως αποτέλεσμα της αύξησης των διελεύσεων. Η «υπουργός εσωτερικών» είπε ότι το «υπουργικό συμβούλιο» απέρριψε εισήγηση η οποία τέθηκε ενώπιον του για τερματισμό των εγγραφών στα σημεία διέλευσης. «Αποφασίσαμε ότι αυτό δεν θα ήταν σωστό και ασφαλές», σημείωσε. Ανέφερε, τέλος, ότι για την αντιμετώπιση της κατάστασης θα προσληφθούν είκοσι νέοι εργαζόμενοι, ενώ μελετάται και η διαπλάτυνση των δρόμων στα σημεία ελέγχου.\nΈστειλε στα δικαστήρια τη σύζυγό του, γιατί έψαξε το κινητό του\nΌταν η συζήτηση έρχεται στα προσωπικά δεδομένα, τότε δεν υπάρχουν εξαιρέσεις. Στα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, δικαστήριο καταδίκασε σε τρεις μήνες φυλάκιση γυναίκα η οποία ψαχούλευε το κινητό του συζύγου της, δίχως βέβαια εκείνος να το γνωρίζει.\nΣαφώς και η κίνησή της δεν διεκδικεί βραβείο διακριτικότητας, όμως, ο άνδρας της το τράβηξε στα άκρα και της έκανε μήνυση, κατηγορώντας την για παραβίαση προσωπικών δεδομένων, σύμφωνα με την Daily Mail. Έτσι, η γυναίκα κατέληξε στο Ρας αλ-Καϊμά και κρίθηκε ένοχη.\nΌπως ανέφερε ο σύζυγός της, δεν δεν τσέκαρε απλά το κινητό αλλά μετέφερε τα δεδομένα σε άλλη συσκευή, προκειμένου να κάνει τις έρευνές της με την ησυχία της αργότερα.\nΣτη Συρία οι ρωσικοί πύραυλοι S-300\nΗ Ρωσία ολοκλήρωσε την παράδοση του αντιπυραυλικού συστήματος S-300 στη Συρία, ανακοίνωσε ο υπουργός Άμυνας Σεργκέι Σοϊγκού, σε συνάντηση που είχε με τον Ρώσο πρόεδρο Βλαντιμίρ Πούτιν, η οποία μεταδόθηκε ζωντανά από το ρωσικό τηλεοπτικό κανάλι Rossiya 24. «Η δουλειά τελείωσε πριν από μία ημέρα» είπε ο Σοϊγκού δίνοντας ελπίδα για ένα πιο εμπόλεμο αύριο.


Παρασκευή, 28 Μαϊος 2021 18:35\nΓράφει η Παιδαγωγός – Οικογενειακή σύμβουλος\nΔιευθύντρια του Παιδικού Πανεπιστημίου και των κέντρων «ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ»\nΟ Πέτρος ήρθε σήμερα στο σχολείο και έφερε μαζί του ένα παιχνίδι από το σπίτι του. Ήταν ένα ολοκαίνουργιο χρωματιστό παιχνίδι που σε προκαλούσε να ασχοληθείς μαζί του.\nΠαρασκευή, 28 Μαϊος 2021 18:33\nΓράφει η διευθύντρια του ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ\nΈτσι ξαφνικά! Όταν γεννιέται το πρώτο μας παιδί , γινόμαστε γονείς και ο γάμος μας λέγεται «οικογένεια»!\nΕίναι μια νέα δύσκολη περίοδος, καθώς το ζευγάρι χάνει τις ισορροπίες του για να κάνει «χώρο» για το μωρό τους!\nΠαρασκευή, 28 Μαϊος 2021 18:29\nΓράφει η Τατιάνα Τσαραμιάδου\nΔιευθύντρια του Παιδικού Πανεπιστημίου\nΤον τελευταίο καιρό διαβάζουμε για πολλές περιπτώσεις σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών και εφήβων. Συναισθήματα αποτροπιασμού και αγανάκτησης μας προκαλούν τα γεγονότα και οι πράξεις των θυτών , ενώ με όλη μας την καρδιά συμπάσχουμε και υποστηρίζουμε τα θύματα, συνήθως νεαρά άτομα και μικρά παιδιά.\nΠαρασκευή, 28 Μαϊος 2021 18:26\nΆρθρο της Τατιάνας Τσαραμιάδου ,\nδιευθύντριας του Παιδικού Πανεπιστημίου και του κέντρου «Οικογένεια»\nΣίγουρα ξοδεύετε πολλά χρήματα για το παιδί σας. Το όνειρο κάθε γονιού είναι να κάνει το καλύτερο για το παιδί του. Πριν ακόμα γεννηθεί, ονειρεύεται πως θα μοιάζει όταν αρχίσει να περπατά, πώς θα είναι ο χαρακτήρας του, πως θα ήθελε να εξελιχθεί στην ζωή του.


ΣΗΜΕΙΟ 0: Τσάβες: "Οι ΗΠΑ σκόρπισαν καρκίνο στη Ν. Αμερική"\nΤσάβες: "Οι ΗΠΑ σκόρπισαν καρκίνο στη Ν. Αμερική"\nΣτη λίστα των ηγετών της Νότιας Αμερικής, που έχουν προσβληθεί από καρκίνο, προστέθηκε και η πρόεδρος της Αργεντινής, Κριστίνα Κίρσνερ, γεγονός που έκανε τον Ούγκο Τσάβες να εξαπολύσει επίθεση κατά των ΗΠΑ.\nΟ Τσάβες υποστήριξε ότι είναι πιθανό οι ΗΠΑ να έχουν αναπτύξει κάποια μέθοδο και καταφέρνουν να προκαλούν καρκίνο στους ηγέτες της Λατινικής Αμερικής.\nΟ πρόεδρος της Βενεζουέλας, ωστόσο, σημείωσε ότι δεν απευθύνει συγκεκριμένες κατηγορίες, απλά ότι «σκέφτεται φωναχτά».\n«Δεν θα μου φαινόταν περίεργο να έχουν αναπτύξει (οι ΗΠΑ) μια τεχνολογία, για να προκαλεί καρκίνο και κανείς να μην το γνωρίζει μέχρι τώρα... Δεν ξέρω. Απλά σκέψεις κάνω», ήταν τα λόγια του Τσάβες. «Όμως είναι πολύ, πολύ περίεργο... και δύσκολο να το εξηγήσω, να το δικαιολογήσω, χρησιμοποιώντας ακόμα και το νόμο των πιθανοτήτων», προσέθεσε.\nΗ λίστα των Λατινοαμερικάνων ηγετών που έχουν προσβληθεί από καρκίνο περιλαμβάνει τον ίδιο τον Τσάβες, τον Σεμπαστιάν Πινέιρα πρόεδρο της Χιλής, την πρόεδρο της Βραζιλίας Ντίλμα Ρούσεφ, τον Χουάν Μανουέλ Σάντος της Κολομβίας και τον Ραφαέλ Κορέα, πρόεδρο του Ισημερινού.\nΕπίσης, σε θεραπεία για τον καρκίνο έχουν υποβληθεί ο πρώην πρόεδρος της Βραζιλίας, Λουίς Ινάσιο Λούλα ντα Σίλβα, και ο πρόεδρος της Παραγουάης, Φερνάντο Λούγκο.\nΟ Τσάβες απευθυνόμενος στον πρόεδρο της Βολιβίας, Έβο Μοράλες, ο οποίος είναι ακόμα υγιής, είπε: «Πρέπει να προσέξουμε τον Έβο. Να προσέχεις Έβο!».\nΟ 57χρονος πρόεδρος της Βενεζουέλας, τέλος, ανέφερε τα λόγια του Φιντέλ Κάστρο, καθώς ο ιστορικός ηγέτης της Κούβας τον προειδοποιούσε: «Τσάβες, πρόσεχε.\nΑυτοί οι άνθρωποι έχουν ανεπτυγμένη τεχνολογία. Είσαι πολύ αμελής. Πρόσεχε τι τρως, τι σου δίνουν να τρως... μια μικρή βελόνα και σου εγχέουν ποιος ξέρει τι».\nΟ Φιντέλ Κάστρο έχει επιζήσει από δεκάδες αμερικανικά σχέδια δολοφονίας εναντίον του.\nΕτικέτες Hugo Chávez CANCER ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΝΟΤΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗ


Άρης: Η νίκη γράφτηκε στο... "Χ"ιόνι - arthro.gr\nΆρης: Η νίκη γράφτηκε στο… “Χ”ιόνι\nΣε ένα παιχνίδι που πέρασε από σαράντα κύματα μέχρι να διεξαχθεί, Άρης και Παναιτωλικός έμειναν στο 0-0 στο «Κλεάνθης Βικελίδης», σε αναμέτρηση για την 22η αγωνιστική της Super League. Οι κακές καιρικές συνθήκες δεν επέτρεψαν να παιχτεί ποδόσφαιρο αξιώσεων, με τους Θεσσαλονικείς να εμφανίζονται κατώτεροι των περιστάσεων και τον Κρίστοφερ Κνετ να αναδεικνύεται MVP της ομάδας του Αγρινίου.\nΜόλις στο 7’ ο Μπρούνο Γκάμα έστειλε την μπάλα στα δίχτυα του Κνετ, ωστόσο το γκολ ακυρώθηκε έπειτα από τη χρήση του VAR καθώς ο Φακούντο Μπερτόγλιο – που πάσαρε την… κίτρινη μπάλα στον Πορτογάλο – στο ξεκίνημα της φάσης ήταν εκτεθειμένος.\nΟ τερματοφύλακας του Παναιτωλικού έδιωξε σε κόρνερ το σουτ του Φακούντο Μπερτόγλιο στο 21’ ενώ σε μια από τις ελάχιστες φορές που οι φιλοξενούμενοι έφτασαν στην περιοχή του Χουλιάν Κουέστα στο πρώτο μέρος, το σουτ του Χόρχε Ντίας (41’) από το ύψος του πέναλτι σταμάτησε στα δώματα αμυνόμενων.\nΜε την είσοδό του στον αγωνιστικό χώρο, ο Μπρούνο Φελίπε ανάγκασε σε πολύ δύσκολη επέμβαση τον Κνετ, με τους Θεσσαλονικείς να αυξάνουν την πίεση. Ανάλογο σκηνικό και στο 72’, όταν ο Αυστριακός σταμάτησε το σουτ του Κρίστιαν Γκάνεα.\nΠαρά τις αλλαγές του Άκη Μάντζιου – μεταξύ αυτών και την είσοδο του Κώστα Μήτρογλου – ο Άρης δεν μπόρεσε να απειλήσει περισσότερο την εστία του Παναιτωλικού. Ακόμα και η «φωτοβολίδα» του Γκάμα στο 90’ βρήκε σε ετοιμότητα τον Κνετ.\nΤο 0-0 έμεινε μέχρι το τέλος, με τον Άρη να χάνει την ευκαιρία να αποσπαστεί – έστω και προσωρινά – από τις ομάδες που τον ακολουθούν και την ομάδα του Τραϊνού Δέλλα να παίρνει έναν πολύτιμο βαθμό στην προσπάθεια για παραμονή στην κατηγορία.\nΆρης (Άκης Μάντζιος): Κουέστα, Γκάνεα, Σούντγκρεν, Μπεναλουάν, Ρόουζ, Κάτσε (79’ Σάκιτς), Σάσα, Γκάμα, Ματέο (70’ Μήτρογλου), Μαντσίνι (59’ Μπρούνο), Μπερτόγλιο (59’ Σίλβα).\nΠαναιτωλικός (Τραϊανός Δέλλας): Κνετ, Μεντίνα, Τσότσαλιτς, Βάντερσον, Περέιρα, Τσιγγάρας (90’+2’ Μεντόσα), Ταχάρ (79’ Εντινγκά), Ντίας, Μπαρμπόσα (90’+2’ Μαλής), Αριγίμπι (84’ Ντάλσιο), Καρέλης.\nΑΔΜΗΕ: Σχέδιο άμυνας για την κακοκαιρία\nΠολιτική Προστασία: Απαγόρευση κίνησης φορτηγών από τη Λάρισα και κάτω λόγω χιονιά\nSuper League: Οι διαιτητές τω play off και play out


Levi's Γυναικεία πουκάμισα 2020 Μέγεθος: M Χρώμα: Φλοράλ από το La Redoute\nΜακρυμάνικο πουκάμισο με φλοράλ μοτίβο\nΚοντομάνικο πουκάμισο με φλοράλ μοτίβο\nΝέα στην κατηγορία "Levi's Γυναικεία πουκάμισα 2020 Μέγεθος: M Χρώμα: Φλοράλ από το La Redoute"\nΕδώ θα βρεις online Levi's Γυναικεία πουκάμισα 2020 Μέγεθος: M Χρώμα: Φλοράλ από το La Redoute στις καλύτερες τιμές της αγοράς. Όλες οι νέες συλλογές σε Levi's Γυναικεία πουκάμισα 2020 Μέγεθος: M Χρώμα: Φλοράλ από το La Redoute για να επιλέξεις.\nΜέγεθος:M Χρώμα: Φλοράλ από το La Redoute Βρές την καλύτερη τιμή για Γυναικεία πουκάμισα Levi's. Ανακάλυψε τα πιο όμορφα σχέδια σε Levi's Γυναικεία πουκάμισα. Αγόρασε Γυναικεία πουκάμισα από τα μεγαλύτερα Ελληνικά ηλεκτρονικά καταστήματα.\nΓυναικεία πουκάμισα Levi's online\n160 Σ12 ΜΑΓΙΟ 2019 μόνο στο Gynaikeia.com! Τι περιμένεις;\n160 Σ3 πλατφορμες 2018 μόνο στο Gynaikeia.com! Τι περιμένεις;\n53 h and m γυναικια 2019 μόνο στο Gynaikeia.com! Τι περιμένεις;\n160 Σ2 τσακιρης μαλλας τσαντες γυναικειες μόνο στο Gynaikeia.com! Τι περιμένεις;\n160 φουστα μπλε σκουρα με τι μπλουζα; μόνο στο Gynaikeia.com! Τι περιμένεις;


Στην τελευταία εκπομπή της Pressenza “Cuatro Elementos”, μιλήσαμε με τον Aarón Elberg για ην πολιτική κρίση στο Ισραήλ, τα κινήματα αντίστασης ενάντια στον Νετανιάχου και την πρόοδο που σημειώθηκε στα πολιτικά δικαιώματα του πληθυσμού. Ο Νετανιάχου θα συνεχίσει να είναι ο επικεφαλής της ισραηλινής κυβέρνησης για το επόμενο ενάμισι έτος,… »\nΣυνέντευξη του Riccardo Gatti, διευθυντή της οργάνωσης Open Arms, στο ραδιοφωνικό πρόγραμμα της Pressenza “4 elementos”, σχετικά με τις δράσεις τους στην εποχή του κορωνοϊού. Με τι ασχολείται αυτή την περίοδο η οργάνωση Open Arms; Έχουν περάσει 15 ημέρες από τότε που μας ζητήθηκε βοήθεια για να φτάσουμε στον… »\nΞέρετε ότι διαθέτουμε Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αλληλέγγυας Οικονομίας; Εδρεύει στη Θεσσαλονίκη και εκπέμπει στα 100.6FM αλλά μπορείτε να το ακούσετε και διαδικτυακά. Όμως εδώ δεν θα μιλήσουμε για αυτό. Με αφορμή μια από τις ραδιοφωνικές του εκπομπές, γνωρίσαμε την Κοινοπραξία Φορέων ΚΑΛΟ… »


ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ: Μπράβο Τάκη!\nΠολλά συγχαρητήρια στον Τάκαρο για το πρωτάθλημα με την Ομόνοια στην Κύπρο!!\nΟι καλοί προπονητές φωνάζουν από μακριά... άλλο τώρα αν ο θείος (και λόγω ηλικίας) έχει μια βαρυκοία..\nΝα σαι πάντα καλά ρε Τάκη!\nPublished at 5/03/2010 12:15:00 pm\nerimitis44 3 May 2010 at 21:56\nΓια Κυπριακές ομάδες , καλός είναι.\nAnonymous 4 May 2010 at 12:59\nΚαι ο Αλέφαντος πηρε τίτλο στη Κύπρο ρε μπουμπούνα.\nSkinothetis 4 May 2010 at 20:52\nΝαι, ok, μόνο που ο Τάκης έχει πάρει πρωταθλήματα και στην Ελλάδα, έχει ρίξει 4αρες στον ΠΑΟ και.. δεν ξέρω αν το θυμάστε έχει κάνει και κάτι διπλά στην Ευρώπη!\nΑλλά πάνω απ' όλα την πονάει την ομάδα!!\nAnonymous 5 May 2010 at 12:31\nΝαι, επίσης ο Τάκης μας έστειλε και σε κάτι δικαστήρια για να πάρουμε το πρωτάθλημα, μας έκανε ν' αποκλειστούμε για πρώτη φορά στην ιστορία μας από ομάδα Β' Εθνικής στο κύπελο, ενώ μέχρι να κάνει τα δύο διπλά στην Ευρώπη μέτρησε δύο αποκλεισμούς στο c.l. Επίσης, στο νέο Καραϊσκάκη χάσαμε για πρώτη φορά από το βάζελο επί Τάκη. Πρωτάθλημα στην Ελλάδα έχει πάρει και ο Προτάσωφ με μία από τις μεγαλύτερες νίκες απέναντι στον ποα. Ριζούπολη.\nΌσο για το "πονάει την ομάδα", χα, καλή φάση. Με συμβόλαιο εκατοντάδων χιλιάδων ευρώ σου πονάω κι εγώ ό,τι θες.\nSkinothetis 5 May 2010 at 19:56\nΈτσι είναι, δεν έχεις άδικο!\nΑλλά εγώ δεν είπα πως ο Τάκης είναι ο καλύτερος προπονητής στον κόσμο! Όπως όλοι, έχει και τα καλά του, έχει και τις αδυναμίες του! Πιστεύω όμως - κι αυτό είναι καθαρά προσωπική μου άποψη - πως όσο ήταν στον Ολυμπιακό οι χαρές ήταν περισσότερες από τις πίκρες...\nΑπό εκεί και μετά τώρα, επέτρεψε μου να σου θυμίσω ένα συνθηματάκι.. "Τάκη ψυχάρα Ολυμπιακάρα".. Ξέρεις εσυ πολλούς προπονητές που ο κόσμος του Ολυμπιακού να τους αναγνωρίζει και να τους προσφωνά με αυτόν τον τρόπο;;\nΚαι ειδικά στον Ολυμπιακό είχαμε μπόλικους με μεγάλα συμβόλαια, που όχι μόνο δεν πόνεσαν, αλλά ούτε καν σεβάστηκαν την υπογραφή που έβαλαν..


1. ΜΗΤΡΩΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ ( Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Τμήματος 8η/1-3-2017).\n2. ΜΗΤΡΩΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ ( Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Τμήματος 8η/1-3-2017).\n1.ΜΗΤΡΩΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ ( Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Τμήματος 4η/8-2-2018, Απόφαση Κοσμητείας Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων: 7η συνεδρίαση/18-4-2018, Απόφαση Συγκλήτου Ο.Π.Α.:13η Συνεδρίαση/31-5-2018).\n2.ΜΗΤΡΩΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ ( Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Τμήματος 4η/8-2-2018, Απόφαση Κοσμητείας Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων: 7η συνεδρίαση/18-4-2018, Απόφαση Συγκλήτου Ο.Π.Α.:13η Συνεδρίαση/31-5-2018).\n1.ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΗΤΡΩΩΝ\n1.ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΗΤΡΩΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ, 10η Συνεδρίαση Συγκλήτου/ 24-6-2020.\nΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ 10ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ ΤΗΣ 24.06.2020\n1.ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΗΤΡΩΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ\nΑπόφαση Συνέλευσης Τμήματος (6η/12.02.2021, Απόφαση Κοσμητείας Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων (4η/19.02.2021/2), Απόφαση Συγκλήτου (11η/18.03.2021)\nΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΜΗΤΡΩΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ\nΑπόφαση Συνέλευσης Τμήματος: 2η/20.09.2021\nΑπόφαση Κοσμητείας Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων: 1η/30.09.2021\nΑπόφαση Συγκλήτου: 3η/26.10.2021


And if you go chasing rabbits… | Silentcrossing's Blog\n← Μικρή άσκηση υπομονής\n6 Σεπτεμβρίου, 2009 11:09 μμ\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 8:34 πμ\nβγάζει συγκίνηση αυτή η διαδοχή\nκι ύστερα ένα μετέωρο κενό\nένα πόδι σηκώνεται στον αέρα\nκαι να μην ξέρεις πού να το πατήσεις\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 12:09 μμ\nεξαιρετική αλληλουχία κάδρων!\nνα κάνω ένα αισθητικό σχόλιο;;;\n(αφού θα το κάνεις βρε Μπαλόνη, τι ρωτάς;; )\nΝαι, κοιτάξτε…, θα ήθελα ένα μικρό κενό ανάμεσα στις φωτό, ελάχιστο κενό!\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 1:37 μμ\nΕμένα μου θύμισε το ανέκδοτο «Μαύρο πρόβατο πού είσαι;» -«Εδώ». Δυστυχώς, αν δεν το ξέρετε, δεν μπορώ να το γράψω -είναι από αυτά που μόνο προφορικά βγα΄ζουν νόημα…\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 4:15 μμ\npantws eixa k egw paromoies idees gyrizontas apo th skopia…\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 8:20 μμ\nsilent εξαιρετικό – σύλληψη, εκτέλεση, ανάρτηση ! φιλάκια\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 8:21 μμ\nHave fallen sloppy dead…»\nα) το πάτησες\nβ) φρέναρες την τελευταία στιγμή\nγ) ζωντάνεψε και πιάσατε την κουβέντα\nδ) ανοιγόκλεισες τα μάτια σου και δεν υπήρχε πια\nυγ. τι κάνουν οι ναύτες στα βουνά; χάθηκαν οι παραλίες;\n7 Σεπτεμβρίου, 2009 8:59 μμ\n«Keep your head!» 😉\n8 Σεπτεμβρίου, 2009 7:46 μμ\nΑ, πολύ μου άρεσε η ιδέα σου. Και μάλιστα αυτή την εποχή, που φωτογραφίζω ακατάπαυστα..\nΚι επί τη ευκαιρία, το τραγούδι που σου έλεγα σε στίχους του Γκανά («Θα ‘χουμε σε παλιό καθρέφτη γνωριστεί…»), το ερμηνεύει η Τσανακλίδου. Στην χρωστούσα νομίζω την απάντηση.\n8 Σεπτεμβρίου, 2009 8:34 μμ\n@σεπτεμβριανέ (???) σε ευχαριστώ. Είδες που ο ελληνικός στρατός σε κάνει δημιουργικό;\n@hypericum το μετέωρο κενό είναι η ύπαρξη της ανυπαρξίας. Κι αυτό είναι όντως δύσκολο…\n@μπαλόνι δεκτή η παρατήρηση για το κενό, το είχα κατά νου αλλά στην πράξη δε λειτούργησε τόσο καλά. (το άρθρο το έχω κατά νου όλη μέρα, θα το ψάξω ευθύς αμέσως…)\n@δύτη το μαύρο πρόβατο δεν το ξέρω και το γκουγκλ δε βοήθησε ισιαίτερα. Κάποιος εθελοντής;;;\n@χάρη ευχαριστώ! Όπως ίσως έχεις καταλάβει, τελευταία ο ελεύθερος χρόνος μου είναι πολύ πολύ περιορισμένος, τοσοδούλης…Σε διαβάζω και σου στέλνω σινιάλα νοητά…μέχρι νεοτέρας…\n@psi το ίδιο ερώτημα για τους ναύτες το έχω κι εγώ…Όσο για τη συνέχεια…Αν και ίσως χαλάσει την ψευδαίσθηση, η απάντηση είναι ότι ο σκύλος μου (ξέρεις ποιος) ζήλεψε που ασχολήθηκα με το κουνέλι και, αφού το ξέσκισε με τα δόντια του, το πέταξε στο διπλανό γκρεμό!\n@head εγώ το κεφάλι μου το έχω ακόμα, δυστυχώς δεν μπορώ να πω το ίδιο και για το κουνέλι (δες παραπάνω σχόλιο) 🙂\n@κατερίνα το γνωρίζω το τραγούδι και μου αρέσει πολύ. Όσο για τις φωτογραφίες, το ίδιο ακριβώς κάνω κι εγώ, όχι ότι εγώ έχω και πολλά άλλα πράγματα να κάνω αυτό τον καιρό…καλό σου βράδυ και τα λέμε ραδιοφωνικά!\n8 Σεπτεμβρίου, 2009 8:36 μμ\nΑ, και κάτι ακόμα: τελευταία βλέπω παντού μπροστά μου πεταμένα παιδικά παιχνίδια. Παντού όμως (φωτογραφίες οσονούπο), Τι μπορεί να συμαίνει αυτό; Τα παιδιά δεν θέλουν πια τα παιχνίδια τους; Μεγαλώνουν πριν την ώρα τους; Είναι κάποιο σημάδι αυτό; Γνωρίζει κανείς;\n8 Σεπτεμβρίου, 2009 8:55 μμ\nΕίναι επειδή έχουν πάρα πολλά, πολύ περισσότερα απ’ ό,τι εμείς, και τα βαριούνται. Μιλώ ως πατέρας.\nΤο ανέκδοτο θα προσπαθήσω να το περιγράψω, αλλά θα χάσει ό,τι αστείο έχει (είναι και λίγο κουφό τέλος πάντων). Ένας χάνει το αγαπημένο του μαύρο πρόβατο μέσα στο δάσος. Το δάσος είναι πολύ σκοτεινό, σκέτη μαυρίλα. Οπότε φωνάζει «Μαύρο πρόβατο πού είσαι;» (φωναχτά). Ακούγεται από το βάθος του σκοταδιού: «Εδώ!» (φωναχτά). «Μαύρο πρόβατο πού είσαι;» (πιο σιγά, γιατί πλησιάζει). «Εδώ» (ομοίως). «Μαύρο πρόβατο πού είσαι;» (ακόμα πιο σιγά) και ούτω καθεξής. Στο τέλος «Μαύρο κλπ.» (ψιθυριστά), «Εδώ» (ψιθυριστά). Γκριμάτσα ερωτηματική. Γκριμάτσα καταφατική.\nΞέρω, δεν γέλασε κανένας. Επέμεινες όμως. 🙂\n9 Σεπτεμβρίου, 2009 12:58 πμ\nSilent κι εγώ σού στέλνω νοητά σινιάλα, μη νομίζεις…\nΔύτη εγώ το ανέκδοτο δεν τό ‘ξερα και σέ πληροφορώ ότι γέλασα και παραγέλασα\nαλλά έπρεπε να σκεφτώ εσένα – που δεν σέ ξέρω – να κάνεις τίς γκριμάτσες…\n9 Σεπτεμβρίου, 2009 1:05 πμ\nα, όσο για τά παιχνίδια…\nθα πω τά ίδια…και κάτι ακόμα (τά ξέρω από παρακολούθηση τής ζωής τών άλλων μόνο : ) τά παιδιά δεν τα αντιμετωπίζουν ακριβώς σαν κάτι «δικό» τους, αλλά σαν κάτι που τούς έρχεται «καπέλο» από τούς μεγάλους…νομίζω…δεν μπορώ να το εξηγήσω ακριβώς, αλλά νομίζω ότι «πιάνουν» αυτόν τον υπερκαταναλωτισμό τών μεγάλων σαν φορτίο ακόμα και στα παιχνίδια τους – αν έχουν ένα αγαπημένο, πολύ περισσότερο να τό’χουν «φτιάξει» κάπως και τα ίδια, δεν θα το πετάξουν…\nαλλά έχουν ; εγώ ελπίζω –\n10 Σεπτεμβρίου, 2009 4:57 μμ\nεκτός θέματος, αλλά σκέφτηκα μήπως σε ενδιαφέρει:\n10 Σεπτεμβρίου, 2009 5:50 μμ\npsi-a το λινκ σου για το βερολίνο δεν ξέρω αν πρόλαβε να το διαβάσει ο Silent, αλλά το διάβασα εγώ…και έμεινα κατάπληκτη ! (αν έχεις πάει στο «δικό μου» βερολίνο, στο σάιτ μου, θα καταλάβεις ίσως γιατί … ) (πχ : οι επισκέψεις στο ράϊχσταγκ συνεχίζονται ακόμα : εγώ νόμιζα ότι ήταν μόνο για τα εγκαίνια … )\nκρίμα που στη «γαλέρα» δεν αναγράφεται τό όνομα τής συντάκτριας 😦\n10 Σεπτεμβρίου, 2009 9:07 μμ\nχάρη, αν εννοείς την «πορεία στο βερολίνο», ναι και έχω πάει και πολύ μου άρεσε.\nη «Μητρόπολη της ανεκτικότητας και της πρωτοπορίας» είναι της Ευγενίας Λουπάκη 🙂\n11 Σεπτεμβρίου, 2009 10:09 πμ\n@δύτη μια χαρά γελάσαμε και το φχαριστηθήκαμε το αστείο! (Γριμάτσα επιδοκιμασίας)\n@χάρη σχετικά με τα πεταμένα παιχνίδια, κάνω πια συλλογή από φωτογραφίες. Αυτό μου με προβληματίζει είναι ότι πρόκειται για τα συνήθως αγαπημένα παιχνίδια (αρκούδοι, ποδηλατάκια κλπ.). Κάθε φορά νομίζω ότι παίζω σε κάποια ταινία τύπου «Η πόλη των χαμένων παιχνιδιών». Ίσως τελικά αποδειχτεί ότι κάποια κακιά μάγισσα κλέβει τα παιχνίδια των παιδιών και τα σκορπάει στην πόλη. Αν μάθω κάτι περισσότερο θα ενημερώσω 🙂\n@psi ευχαριστώ! Για την ώρα δεν πρόλαβα να το ολοκληρώσω, το βραδάκι όμως θα έχω άφθονο χρόνο να το διαβάσω και να σου πω και τη γνώμη μου. (Έγραψα κι εγώ ένα άρθρο για το Βερολίνο σε κάποιο περιοδικό, είμαστε πολλοί!)\n13 Σεπτεμβρίου, 2009 9:39 πμ\n@psi κατάφερα επιτέλους να διαβάσω το κείμενο που προτείνεις και σε διαβεβαιώ ότι ακριβώς οι ίδιες σκέψεις και τα ίδια συναισθήματα είχα κι εγώ στο πρόσφατο ταξίδι μου. Και ποιος μπορεί να διαφωνήσει δηλαδή; Για την ώρα αυτή η «γνωστή γεύση ταπείνωσης» συνεχίζεται επί μακρόν, ενώ το επόμενο ταξίδι είναι στα σκαριά. Κάτι τέτοιες εμπειρίες συντηρούν την υπομονή μας πια.


Πώς να αναγνωρίσετε τους 7 τύπους επικίνδυνων συντρόφων και να προλάβετε τραγωδίες! | ΤΟ ΠΑΡΟΝ\nAugust 25, 2021 στις κατηγορίες ΥΓΕΙΑ,\nΈτσι, η δυσκαμψία να αναπτύξει στενή ψυχοσυναισθηματική σχέση με ποιότητα με τον πατέρα του, τον ωθεί σε «προσκόλληση» στη μητέρα του! Η κάθε μορφή εξάρτησης βασίζεται πάνω στο πρωταρχικό μοντέλο εξάρτησης -μητέρα/γιος- στην ενήλικη ζωή μια εξάρτηση τείνει να έχει καταστροφικές συνέπειες (π.χ. τζόγος, αλκοόλ, άλλες ουσίες κλπ).\nΑν έχεις social media, ελέγχει διαρκώς τις δημοσιεύσεις σου, τα σχόλια που κάνεις, τα like σου. Τσακώνεται μαζί σου, εάν έχεις κάνει like σε άτομο αρσενικού φύλου ή έχεις ανεβάσει φωτογραφία που για εκείνον δεν έπρεπε.\nΘέλει να του απαντάς σε κλάσματα δευτερολέπτου, όταν σε παίρνει τηλέφωνο ή σου στέλνει μήνυμα.\nΣε κατακλύζει διαρκώς με κομπλιμέντα, ώστε να αποσπά πολύτιμες πληροφορίες για τα έγκατα της σκέψης σου ανά πάσα ώρα και στιγμή! Δείχνει να σε έχει θεοποιήσει. Πίσω από αυτά όμως σύμφωνα με θεωρίες ψυχολόγων κρύβεται αίσθημα ανασφάλειας και κτητικότητας. Δεν θα αργήσει να αποκαλύψει τα “χαρτιά” του λίαν συντόμως!\nΣτην αρχή πίστεψες ότι είναι απλώς “παραδοσιακός” και “παλαιάς σχολής”, ορισμένες μάλιστα ελκύονται από τέτοιους άντρες που θα σε έχει στα όπα-όπα και θα σου προσφέρει προστασία. Σε βάθος χρόνου, όμως έχει απώτερο στόχο στο να μην σου επιτρέψει να εργαστείς με το πρόσχημα “για τα παιδιά”. Δεν πρόκειται να σε βοηθάει στο σπίτι επειδή αυτά είναι “γυναικείες δουλειές”, η γνώμη του είναι ανώτερη από τη δική σου επειδή «είσαι γυναίκα», σημειώνει η κ. Δασκαλάκη. Στην περίπτωση που μπεις στη διαδικασία να προωθήσεις την επιχειρηματολογία σου επί αυτών, δεν αποκλείεται να θυμώσει σε ανύποπτο χρόνο και να παραφερθεί, ενώ εσύ συνεχίζεις να υποστηρίζεις τη θέση σου. Υποχωρεί δε μόνον όταν δει ότι παραιτείσαι. Συνεπώς τα συμπεράσματα ίσως επιδεινωθούν κατά περιπτώσεις, όπως έχουμε δει σε πρόσφατα περιστατικά.\nΑυτός ο άντρας πιστεύει ότι είναι ο καλύτερος απ’ όλους (άρα και από σένα), ενώ σου φέρεται υποτιμητικά όταν δεν συμφωνείς μαζί του και δεν παραδέχεται ποτέ ότι έκανε λάθος. Νοιώθει διαρκώς ελλιπής δίπλα στη γυναίκα, ‘‘μειωμένος’’ από τη θηλυκή της εμφάνιση, αδικημένος όσον αφορά στο φύλο του και την ταυτότητά του! Θα διεκδικήσει με οποιοδήποτε κόστος την αυτοπροβολή του στο κοινωνικό περίγυρο καθώς και σε σένα!\nΔεν υπάρχει περίπτωση να ζήσετε ήρεμα με αυτόν τον άντρα, οπότε φύγετε όσο είναι καιρός… μακριά!\nΟ εκνευρισμός από αυτό το στεγανό θα παρουσιαστεί γρήγορα θα σου στοιχειώσει το μυαλό. Ο συμβιβασμός με το μέτριο δεν μπορεί να σου απαλύνει τον ψυχικό πόνο από το αίσθημα έλλειψης. Είναι ξεκάθαρο ότι δεν νοιάζεται να σου προσφέρει κάτι ως ένδειξη ευγνωμοσύνης που είστε μαζί.\nΗ ρήξη θα επέλθει ίσως και με αποτρόπαιο κάποιες φορές τρόπο! Οπότε απομακρυνθείτε εγκαίρως», καταλήγει η κ. Δασκαλάκη.


Το ντεμαράζ των Μπάκου–Καϋμενάκη έβαλε ..φωτιά στη μετοχή της Ελλάκτωρ - Energymag.gr\nΣυνεχίζεται το μετοχικό «ντέρμπι» στον όμιλο Ελλάκτωρ, ύστερα και από το νέο αιφνίδιο όσο και εντυπωσιακό «χτύπημα» που έκαναν χθες στις δημοπρασίες στο ελληνικό χρηματιστήριο οι Μπάκος και Καϋμενάκης, εταιρείες των οποίων αγόρασαν το 0,7% του ομίλου, σε μια κίνηση αυξημένων αντανακλαστικών από χρηματιστηριακής άποψης.\nΕνώ σε όλη τη συνεδρίαση στη μετοχή δεν είχαν διακινηθεί πάνω από 100 χιλ. μετοχές και ο τίτλος είχε σχετικά… flat πορεία, στις δημοπρασίες πήρε… φωτιά, οδηγούμενος στο κλείσιμο στο +16,54%!\nΗ πλευρά των εφοπλιστών προέβη στην αγορά 2.408.171 μετοχών της Ελλάκτωρ που αντιστοιχούν στο 0,69% των μετοχών της εισηγμένης.\nΟι αγορές έγιναν στις δημοπρασίες σε πολύ υψηλότερη τιμή από το κλείσιμο, οδηγώντας τον τίτλο σε ολοκλήρωση της συνεδρίασης στο 1,55 ευρώ ή 16,54% υψηλότερα.\nΠιο αναλυτικά, έως τις 17.00 μ.μ. η μετοχή της Ελλάκτωρ βρισκόταν στα 1,36 ευρώ (+2,26%) έχοντας διακινήσει όγκο περί τα 130.000 τεμάχια, ενώ μέσω των τελικών δημοπρασιών, ολοκλήρωσε τις συναλλαγές στα 1,55 ευρώ (+16,54%) με όγκο 2.539.817 τεμάχια και ανεκτέλεστο προς πώληση 805.435 μετοχές.\nΧθες ήταν προγραμματισμένο να εκποιηθούν 1.100.484 μετοχές της Ελλάκτωρ κυριότητας της πρώην Αγροτική Τράπεζα ως αποτέλεσμα ενεχυριασμού από τον Π. Πανούση προέδρου του πρώην κατασκευαστικού ομίλου Αττικάτ.\nΜε την κίνηση αυτή το ποσοστό των δυο εφοπλιστών φέρεται να ανέρχεται πλέον στο 29,7% στον όμιλο Ελλάκτωρ, πολύ κοντά στο ποσοστό των Ολλανδών που ελέγχουν το 29,84%, έχοντας βεβαίως μεγάλο πλεονέκτημα καθώς ελέγχουν έμμεσα και μια σειρά άλλων μετόχων με σημαντικά ποσοστά.\nΘυμίζουμε ότι το βελγικό fund Atlas ελέγχει το 9,79% του μετοχικού κεφαλαίου, που σημαίνει ότι μαζί με την Regeborgh κατέχουν το 39,64% του μετοχικού κεφαλαίου του εισηγμένου κατασκευαστικού ομίλου.\nIn this article:Ελλάκτωρ, Κύριο άρθρο, Μπάκος Καυμενάκης\nΑπόστολος Σκουμπούρης58 λεπτά πριν


ΚΑΥΤΗ ΑΤΖΕΝΤΑ για κόκα σε θαλαμηγούς\n20-08-2015 | 14:08μμ\n«Τσουβάλια» άσπρη σκόνη στα χέρια της high society. Οι VIP πελάτες και το ντελίβερι στα super yachts με σκάφη που φεύγουν από μαρίνες της Αττικής. Και απόστρατοι αστυνομικοί στη σπείρα;\nΔιακοπές στα καταγάλανα νερά του Αιγαίου με «τσουβάλια» κοκαΐνη, τα οποία παραλαμβάνουν ακόμη και εν πλω στις θαλαμηγούς τους, κάνουν οι «εκπρόσωποι» της high society, ενώ η ΕΛ.ΑΣ. ήδη βρίσκεται στα ίχνη μεγάλης συμμορίας που μοιράζει άσπρη σκόνη άριστης ποιότητας σε κοσμοπολίτικα νησιά!\nΣύμφωνα με τις πληροφορίες της «Espresso», η συμμορία Ελλήνων και Αλβανών δουλεύει οργανωμένα και προσεκτικά, με ατζέντα-φωτιά, ενώ προχωρά ακόμη και σε ντελίβερι ναρκωτικών πάνω σε εντυπωσιακά yachts για την υψηλή πελατεία της! Μάλιστα οι πιο hot προορισμοί της «διανομής» φαίνεται πως είναι η Μύκονος, η Πάρος, η Ιος, η Νάξος και η Αντίπαρος. Κατά τις ίδιες πληροφορίες, η σπείρα είναι πολύ καλά δομημένη και με ισχυρή ιεραρχία, ενώ αποτελείται από Ελληνες που είναι τα ηγετικά «στελέχη», τα οποία έχουν αναλάβει και την εισαγωγή της κοκαΐνης από τα λατινοαμερικάνικα καρτέλ, και Αλβανούς που είναι τα βαποράκια.\nΑπό τις Αρχές εξετάζεται σοβαρά το ενδεχόμενο το οργανωμένο κύκλωμα να συνεργάζεται ακόμη και με απόστρατους αστυνομικούς ή και λιμενικούς, καθώς φέρεται ότι οι αρχηγοί είναι πολύ καλά πληροφορημένοι όσον αφορά τις έρευνες και τους ελέγχους των διωκτικών Αρχών. Η διερεύνηση για την πολυδαίδαλη σπείρα ξεκίνησε πριν από μόλις μερικούς μήνες, αφότου είχε εξαρθρωθεί στα βόρεια προάστια της Αττικής συμμορία Αλβανών, που διέπραττε κλοπές και ληστείες σε διαμερίσματα.\nΑπό εκεί, αρχικά οι αστυνομικοί άντλησαν πληροφορίες για βαποράκια αλβανικής καταγωγής, τα οποία χρησιμοποιεί η σπείρα των «ντελιβεράδων» κόκας στους «καλούς» πελάτες που κάνουν διακοπές στα κοσμοπολίτικα νησιά. Σύμφωνα με τις πληροφορίες, η έδρα της οργάνωσης φέρεται ότι βρίσκεται στα νότια προάστια της Αττικής και για την υψηλή πελατεία της, που κάνει παραγγελίες κοκαΐνης και εμφανίζεται διατεθειμένη να πληρώσει ακόμη και 150 ευρώ το γραμμάριο, πραγματοποιεί απευθείας «αποστολές» στα αιγαιοπελαγίτικα νησιά του Αιγαίου με δικά της σκάφη! Συγκεκριμένα και σύμφωνα με τις ίδιες πηγές, ανάλογα με τις παραγγελίες που δέχονται οι αρχηγοί τις συμμορίας από «σκαφάτους» καλοπληρωτές, διοργανώνουν… έκτακτα δρομολόγια προς τα νησιά με σκάφη από μαρίνες της Αττικής. Από την πλευρά του, το βαποράκι της συμμορίας ξέρει από την αρχή πού θα κατευθυνθεί με το ταχύπλοό του προκειμένου να προσεγγίσει τη θαλαμηγό του πελάτη με το «βαρύ» πορτοφόλι. Γίνεται δηλαδή άμεση παράδοση των ναρκωτικών ουσιών και μάλιστα στα ανοιχτά της θάλασσας!\nΩστόσο δεν είναι μόνο η κοκαΐνη. Η συγκεκριμένη ελληνοαλβανική σπείρα φέρεται ότι διακινεί και μεγάλες ποσότητες χασίς ποιότητας σκανκ (Skunk) στις πιάτσες των κοσμοπολίτικων νησιών και κυρίως στη Μύκονο και την Πάρο. Οι ίδιες πληροφορίες αναφέρουν ότι γι’ αυτές τις περιπτώσεις οι Αλβανοί βαποράκια της συμμορίας των νοτίων προαστίων παίρνουν το… πλοίο της γραμμής! Ειδικότερα επιβιβάζονται κανονικά στο πλοίο έχοντας στις αποσκευές του επιμελώς κρυμμένες τις ποσότητες των ναρκωτικών που τους έχουν παραγγείλει οι «αντιπρόσωποι» της σπείρας προκειμένου να τις σπρώξουν στη συνέχεια στις πιάτσες του εκάστοτε νησιού.\nΟι έρευνες της ΕΛ.ΑΣ. για την εξάρθρωση του κυκλώματος έχουν προχωρήσει ταχύτατα σε βάθος, ωστόσο οι Ελληνες αρχηγοί φαίνεται ότι καλύπτουν καλά τα ίχνη τους. Πάντως οι αστυνομικοί πιστεύουν ότι αργά ή γρήγορα θα βρουν τα στοιχεία που θα τους επιτρέψουν να τους οδηγήσουν ενώπιον της Δικαιοσύνης.