ΑΝΤ.ΑΡ.ΣΥ.Α. Τρικάλων: Πανελλαδική – Πανυγειονομική απεργία - TRIKALANEWS\nΑρχική » Blog » ΑΝΤ.ΑΡ.ΣΥ.Α. Τρικάλων: Πανελλαδική – Πανυγειονομική απεργία\n– Για μόνιμη, σταθερή δουλειά για όλους – Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων, επικουρικών, 12μηνιτών, εργολαβικών εργαζομένων\n– Για κατάργηση όλων των ελαστικών μορφών εργασίας\n– Για μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού\n– Για δωρεάν, καθολική δημόσια υγεία παντού, χωρίς επιχειρηματίες – εργολάβους – κλινικάρχες\n– Για να ανατραπεί το δημοσιονομικό σφαγείο, για αυξήσεις στους μισθούς, επιστροφή όλων των μισθολογικών απωλειών του μνημονίου\n– Για να μπει οριστική ταφόπλακα στην τροπολογία Γεροβασίλη για την αντιδραστική αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων\nΗ κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, με τη στήριξη της μνημονιακής “αντιπολίτευσης”, την ίδια ώρα που επιχειρεί να δέσει τους εργαζόμενους χειροπόδαρα με τα σφιχτά λουριά της 3ης αξιολόγησης, εξακολουθεί να καταδικάζει τη δημόσια υγεία στην οικονομική ασφυξία. Η τεράστια έλλειψη προσωπικού και η υποχρηματοδότηση ζουν και βασιλεύουν στα δημόσια νοσοκομεία. Για το 2018, προβλέπεται νέο «πετσόκομμα» κατά 370 εκατ. ευρώ, ενώ βασικοί τομείς του ΕΣΥ παραδίδονται στους εργολάβους και τους μεγαλοϊδιώτες (πχ Ίδρυμα Νιάρχος) ή μετατρέπονται σε Ανώνυμες Εταιρείες.\nΗ χρηματοδότηση μέσω ΕΣΠΑ, για την οποία καμαρώνει η κυβέρνηση, έρχεται με σκληρό αντεργατικό αντίτιμο: ελαστική εργασία, συνεχείς εξετάσεις αξιολόγησης, κατάργηση 35ωρου-5ήμερου στους γιατρούς, συγχωνεύσεις, κατάργηση οργανικών θέσεων, συνεχής περιορισμός του μισθολογικού κόστους.\nΗ ΑΝΤΑΡΣΥΑ στηρίζει ολόπλευρα την απεργία και καλεί σε πανεργατική κλιμάκωση ΓΙΑ ΤΟ ΜΠΛΟΚΑΡΙΣΜΑ της 3ης αξιολόγησης, την ανατροπή του μαύρου μετώπου κυβερνήσεων – ΕΕ – ΔΝΤ. Θα εντείνει τις προσπάθειες για το συντονισμό της πάλης από τα κάτω με τη δημιουργία και ενίσχυση τόσο των κλαδικών συντονιστικών όπως στα νοσοκομεία, στην εκπαίδευση και αλλού, όσο και ενός συνολικού συντονιστικού αγώνα σωματείων, επιτροπών αγώνα, συνελεύσεων.\nΗ πανυγειονομική απεργία στις 11/10 πρέπει να στείλει βροντερό μήνυμα στην κυβέρνηση ότι ΔΕΝ θα γίνουμε θυσία στα προαπαιτούμενα και τα ματωμένα πλεονάσματά τους.\nΝα σημάνει συναγερμός σε κάθε νοσοκομείο, με συνελεύσεις, εξορμήσεις, συζητήσεις, οργάνωση της περιφρούρησης της απεργίας. Κάθε κλάδος του δημοσίου, κάθε ομοσπονδία και πρωτοβάθμιο σωματείο πρέπει να προχωρήσουν άμεσα σε αγωνιστικές αποφάσεις. Για πανδημοσιοϋπαλληλική απεργιακή κλιμάκωση. Για να μην περάσουν:\n– Με αγωνιστικό μέτωπο ρήξης και ανατροπής, με εργατικό κίνημα σύγκρουσης με την κυβέρνηση, την ΕΕ και την εργοδοσία, σε ρήξη με τη συμβιβασμένη γραφειοκρατία και τον υποταγμένο συνδικαλισμό, μπορούμε να νικήσουμε.\n– Για τη διαγραφή του χρέους. Να πάψουμε να πληρώνουμε δις ευρώ κάθε χρόνο για τα σεντούκια των τραπεζιτών και τα κέρδη των επενδυτών. Για έξοδο από το Ευρώ και την Ε.Ε. Για να κρατικοποιηθούν οι τράπεζες και όλες οι μεγάλες επιχειρήσεις κάτω από τον έλεγχο των εργαζόμενων. Να μοιράσουμε τον πλούτο τους και όχι τη φτώχεια μας.\n– Με την αντικαπιταλιστική αριστερά συνεχίζουμε την επαναστατική πνοή του Οκτώβρη, απέναντι στον βάρβαρο καπιταλισμό, το φασισμό, τον πόλεμο και την εκμετάλλευση.


Συγκλονιστικό βίντεο που δείχνει τι έρχεται: Η τουρκική SAS-SAT ασκείται για την αντιμετώπιση της Ζ’ ΜΑΚ! | Greek National Pride\nΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΕΧΕΙ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΙ ΣΕ ΟΜΑΔΑ ΕΠΙΔΕΙΞΕΩΝ Η Ζ’ ΜΑΚ!\nΝα πούμε ότι στην έδρα των ειδικών δυνάμεων στο Μ.Πεύκο, η Ζ’ΜΑΚ και σήμερα προχώρησε σε επιδείξεις (στον υπουργό Αμυνας της Αιγύπτου αυτή την φορά) και έχει καταντήσει περισσότερο ομάδα επιδείξεων παρά μαχητική ομάδα.\nΝα πούμε ότι στο εξωτερικό αυτή η μόδα των επδείξεων απο μονάδες ειδικών δυνάμεων όχι απλά δεν υπάρχει σε κανένα σοβαρό κράτος, αλλά αντίθετα το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι άκρως απόρρητο.\nPrevious post ← Νομοσχέδιο εξάμβλωμα για την απόδοση ιθαγένειας\nNext post ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Αποφασισμένη η Μέρκελ να συμβάλλει στην διάσωση της Ελλάδας – Άρθρο στη Die Welt υπογραμμίζει τη διαφορά απόψεων Καγκελαρίου-Σόιμπλε →


Γιατί στην Ισλανδία πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι υπάρχουν ξωτικά;\nHome"»Ανεξήγητα." »άρθρα μου" »Γιατί στην Ισλανδία πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι υπάρχουν ξωτικά;" »\nΣύμφωνα με μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε το 2007 από το Πανεπιστήμιο της Ισλανδίας, περίπου το 62% του πληθυσμού πιστεύει ότι αυτά τα όντα είναι πραγματικά.\nΌταν ήταν 9 χρονών, ο Jófríður Ákadóttir τιμωρήθηκε γιατί ενόχλησε έναν ξωτικό.\nΤουλάχιστον αυτό πιστεύει. «Συνηθίζαμε να παίζουμε υπήρχε ένας μεγάλος βράχος.Μια μέρα, κατάφερα να ανέβω στην πέτρα. Οι φίλοι μου με προειδοποίησαν ότι δεν πρέπει να ασχοληθώ με τα ξωτικά. Όταν κατέβηκα άρχισα να αιμορραγώ στο εσωτερικό του στόματός μου. Έτρεξα στο σπίτι κλαίγοντας και ποτέ δεν ξανά άγγιξα αυτό το βράχο. »\nΗ ιστορία του Ákadóttir δεν είναι μοναδική. Η Ισλανδία είναι γεμάτη με τις ιστορίες ξωτικών (μικρού ανθρώπου πλάσματα με μυτερά αυτιά) ή (υπερδιάστατα όντα σαν τους ανθρώπους, που ονομάζεται huldufólk στα ισλανδικά)η νεράιδες.\nΠιστεύεται ότι είναι ειρηνικά πλάσματα που συνυπάρχουν με τους ανθρώπους και έχουν ίδιες καθημερινές δραστηριότητες όπως η αλιεία, η γεωργία,και μερικές φορές να βοηθούν τους ανθρώπους που διαφορετικά θα πέθαιναν χωρίς την παρέμβασή τους.\nΆλλη μια ιστορία από ασθενή του καρκίνου σε προχωρημένο στάδιό, περιγράφει ένας άλλος που τον κάνει να αναρωτιέται αν τα huldufólk (ξωτικά) είναι κάτι παραπάνω από φαντασιώσεις.\n"Μια νύχτα, η μητέρα μου ξύπνησε και είδε μια νοσοκόμα και δύο γιατρούς να πηγαίνουν στο δωμάτιο που ηταν γιαγιά μου", θυμάται. "Ένας από τους γιατρούς είπε:" Λοιπόν, νομίζω ότι αυτό θα είναι εντάξει. " Στη συνέχεια η μητέρα μου ζήτησε από τη γιαγιά μου: "Μίλησες με τους γιατρούς χθες το βράδυ;"\nΗ γιαγιά είπε "Ποιοι γιατροί; οι γιατροί δεν ήρθαν εδώ την νύχτα. " Μετά από αυτό, είχε μια θαυματουργή ανάκαμψη .\nΤο Skarphéðinsson ειναι ιδρύματα της Ισλανδίας που ερευνά το θέμα των μαγικών πλασμάτων, και έχει συνομιλήσει με περισσότερους από 900 Ισλανδούς που ισχυρίζονται ότι έχουν συναντήσει έναν ξωτικό.\nΠολλοί άνθρωποι πιστεύουν στα ξωτικά της Ισλανδίας επειδή ήμαστε απομονωμένοι.\nΟ δυτικός πολιτισμός έφθασε στην Ισλανδία το 1941, όταν ο αμερικανικός στρατός κατέλαβε τη χώρα.\nΤότε άρχισε να σβήνουν τα ξωτικά .\n"Η μαγική σκέψη είναι πραγματικά ένα πλεονέκτημα για τον άνθρωπο", λέει ο θεραπευτής Pam Shaffer. "Η πίστη σε ξωτικά ή huldufólk μπορεί να επεκτείνει την όραση για τον κόσμο και τους ορίζοντές σας".\nΕίναι δύσκολο να καθορίσετε πόσοι Ισλανδοί πιστεύουν πραγματικά στα ξωτικά, η πίστη έχει συνδεθεί με τον αυξανόμενο τουρισμό στη χώρα.\nΤο 2013, μια ομάδα με επικεφαλής τον Ragnhildur Jonsdottir διαμαρτύρονταν για το έργο του αυτοκινητόδρομου που θα μειώσει τα σπίτια μιας huldufólk κοινότητας που βρίσκεται σε ένα μέρος με βράχους απομεινάρια λάβας (πιστεύεται ότι τα ξωτικά ζουν σε μεγάλα βράχια που βρίσκονται στις παραλίες).\nΗ κατασκευή σταμάτησε ενώ η κυβέρνηση ζήτησε φιλική λύση και αλλαγή στα σχέδια.\nΟ G Pétur Matthíasson, της εταιρίας Highway Administration της Ισλανδίας δήλωσε :«Βλέπουμε τα βράχια, όχι μέσα από την πίστη σε ξωτικά, αλλά πιστεύουμε ότι τα ξωτικά είναι μέρος της πολιτιστικής μας κληρονομιάς . Εξάλλου, σε έναν πληθυσμό περίπου 340.000 ανθρώπων είναι σημαντικό να σεβαστούμε τις πεποιθήσεις και τις αξίες τους για να διατηρήσουμε την ειρήνη».


AEROSTATO - NEWS: Έξι τα στελέχη της κυβέρνησης Καντάφι που αυτομόλησαν.\nΈξι τα στελέχη της κυβέρνησης Καντάφι που αυτομόλησαν.\nΜετά τον υπουργό Εξωτερικών της Λιβύης Μούσα Κούσα, στο αντίπαλο στρατόπεδο πέρασαν ακόμη πέντε «πιστοί» συνεργάτες του Μουαμάρ Καντάφι.Πρόκειται για τον πρώην υπουργό δικαιοσύνης Μουσταφά Αμπντούλ Τζαλίλ, τον πρώην υπουργό Εσωτερικών Αμπντέλ Φατάχ Γιούνις, το μόνιμο αντιπρόσωπο στον ΟΗΕ Αλί Αμπντεσαλάμ Τρέκι, τον επικεφαλής του συμβουλίου οικονομικής ανάπτυξης Μαχμούντ Τζιμπρίλ και τον εξάδελφο του Καντάφι Αχμέντ Καντάφ Αλ Νταμ.Ο 60χρονος Μούσα Κούσα εκτός από υπουργός των Εξωτερικών ήταν έμπιστος συνεργάτης του συνταγματάρχη και για δέκα χρόνια επικεφαλής της αντικατασκοπείας στη χώρα του. Ζήτησε αναρρωτική άδεια και έφυγε για την Τυνησία στις 30 Μαρτίου για να μεταβεί από εκεί στο Λονδίνο. Η λιβυκή αντιπολίτευση τον κατηγορεί για ανάμιξη στην τρομοκρατική ενέργεια του Λόκερμπι.


Γεωργιάδης: Σε έναν χρόνο από σήμερα θα ασθενήσουν όλοι οι ανεμβολίαστοι μηδενός εξαιρουμένου - editorial.gr\nΑναφορικά με την επίσπευση της υποχρεωτικότητας του εμβολιασμού των υγειονομικών, ο υπουργός τόνισε πως «η ταχύτερη εξέλιξη της πανδημίας επιβάλλει και ταχύτερη λήψη αποφάσεων. Αφού η πανδημία τρέχει πρέπει και εμείς να τρέξουμε γρηγορότερα από αυτήν. Δεν θα εκφράσω καμία γνώμη του ποιοι κλάδοι πρέπει να μπουν στη διαδικασία του υποχρεωτικού εμβολιασμού και υπό ποιους όρους, είναι κάτι που το εξετάζει η Επιτροπή Βιοηθικής. Οι άνθρωποι αυτοί είναι εξειδικευμένοι επιστήμονες στον κλάδο τους για τα όρια της ιατρικής δεοντολογίας» και συμπλήρωσε «ο εμβολιασμός είναι ιατρική πράξη και δεν μπορούμε να πούμε ότι είναι λάθος ότι το σύνταγμα προβλέπει ότι έχεις το δικαίωμα εσύ να αποφασίσεις τι είδους ιατρική πράξη θα εκτελείται πάνω στο σώμα σου. ‘Αρα εγώ δεν είμαι από αυτούς που μπορώ πολύ εύκολα να πω «ας μην υπάρχει αυτή η συνταγματική πρόβλεψη για κανέναν». Είναι μια σημαντική πρόβλεψη που έχει σημαντική ηθική βάση. Δηλαδή κάποιος εφόσον δεν έρχεται σε επαφή με κόσμο και δεν κάνει κάτι που μπορεί να διακινδυνεύσει άλλους ανθρώπους και δεν θέλει με τίποτα να κάνει το εμβόλιο πρέπει να γίνει σεβαστό αυτό το δικαίωμα. Έχω εξηγήσει τι λένε οι γιατροί ποιο είναι το ρίσκο αν αυτός είναι καλά με τον εαυτό του και δεν θέτει σε κίνδυνο άλλους ανθρώπους τι να κάνουμε, θα σεβαστώ την απόφασή του. Ακόμα και αυτός ο συμπολίτης μας που δεν θέλει να κάνει το εμβόλιο γιατί πιστεύει ότι ο Μπ. Γκειτ θα του βάλει το τσιπάκι ακόμα και αυτός έχει το δικαίωμα να το πιστεύει. Εγώ δεν είμαι ελεγκτής των σκέψεων και των πεποιθήσεων των ανθρώπων, ότι θέλει ο καθένας πιστεύει στο μέτρο που αυτό δεν βλάπτει τους άλλους.\nΑναφορικά με την χθεσινή παρέμβαση του κ. Τσίπρα για τον εμβολιασμό ο κ. Γεωργιάδης ανέφερε: «Είναι πολύ ευμενώς αποδεκτή η δήλωση του κ.Τσίπρα και εγώ προτιμώ σε αυτή την πανδημία να είμαστε κυβέρνηση, αντιπολίτευση και κόμματα μαζί μια γροθιά για να την νικήσουμε γιατί η πανδημία δεν είναι κυβερνητικό ούτε κομματικό ζήτημα είναι ανθρώπινο ζήτημα. Δεν μπορώ όμως να μην επισημάνω ότι ο κ. Τσίπρας όσο και να λέει αυτά που λέει, όσο επιτρέπει στον κ. Πολάκη να γράφει αυτά που γράφει αυτοακυρώνεται. Επίσης χθες στη Βουλή στη σχετική νομοθετική πρωτοβουλία για το θέμα των μεικτών και αμιγών χώρων κλπ ο ΣΥΡΙΖΑ έκανε φασαρία ακόμα και στα όρια της αντισυνταγματικότητας της διάταξης άρα δεν φτάνει να λες ότι στηρίζεις κάτι πρέπει να το στηρίζεις και στ’ αλήθεια», ενώ σχετικά με την άποψη του κ. Σπίρτζη τα rapid test ή PCR να συνταγογραφούνται δωρεάν συμπλήρωσε πως «Το κράτος σου δίνει να κάνεις δωρεάν εμβόλιο, εσύ επιλέγεις να μην κάνεις δωρεάν εμβόλιο και επειδή εσύ επιλέγεις να μην το κάνεις φορτώνει το κράτος κόστος κάποιων δεκάδων εκατομμυρίων ευρώ την εβδομάδα. Δηλαδή λέει ο κ. Σπίρτζης ότι είναι ηθικώς ορθό να πούμε στον Έλληνα φορολογούμενο ότι επειδή αυτός που του δώσαμε το δωρεάν εμβόλιο αποφάσισε να μην το κάνει θα σε χρεώσουμε εσένα κάποιες εκατοντάδες ευρώ. Το κράτος λεφτά δωρεάν δεν έχει, ότι μοιράζουμε δεν είναι λεφτά τζάμπα, είναι χρέος που προστίθεται στο δημόσιο χρέος της χώρας και το οποίο θα πληρώσουμε εμείς, τα παιδιά μας και τα εγγόνια μας σε ένα βάθος χρόνου με χαμηλά επιτόκια. Άρα κάθε ευρώ που δίνουμε κάπως θα το πληρώσουμε εμείς και τα παιδιά μας άρα δεν έχουμε το ηθικό δικαίωμα να το σκορπάμε. Κάνουμε λελογισμένη χρήση των πόρων μας έτσι ώστε να είμαστε κοινωνικά δίκαιοι αλλά και διαγενεακά δίκαιοι.\nTags: Άδωνις Γεωργιάδης, ανεμβολίαστοι, Πολιτικη\nPrevious Σύσκεψη υπό τον πρωθυπουργό για την πορεία της Ελληνικής Αεροπορικής Βιομηχανίας\nNext Μητσοτάκης για Πανελλαδικές: 73.273 υποψήφιοι έλαβαν τις βαθμολογίες τους με sms


Άδοντες: Όχι, εγώ… είμαι τρελός (αληθινή ιστορία)\nαυτός, μόνος και έρημος, κλείστηκε στον εαυτό του. Τα πάντα άλλαξαν εν μια νυκτί. Το συνετό και έξυπνο παιδί, ο αριστούχος μαθητής έγινε σκιά του εαυτού του. Η μόνη συντροφιά ήταν οι αναμνήσεις του παρελθόντος και τα πάσης φύσεως αντικαταθλιπτικά χάπια που οι γιατροί του συνταγογραφούσαν. Ο Γιώργος είχε ήδη ενδυθεί το μανδύα του τρελού.


Αόρατη Πόλη: Η Επανάσταση του 1821 δεν διδάσκεται στα ελληνικά πανεπιστήμια\nΕρευνώντας τα προγράμματα σπουδών των πανεπιστημιακών τμημάτων Ιστορίας σε όλη την Ελλάδα, διαπιστώνουμε με έκπληξη ότι το μάθημα «Ελληνική Επανάσταση» παραμένει υποχρεωτικό μόνον σε δύο πανεπιστήμια, περιφερειακά: στο Ιόνιο και στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Το μάθημα υπάρχει επίσης ως προαιρετικό στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και στο ΑΠΘ, δηλαδή έχει υποβαθμιστεί εντελώς, ουσιαστικά έχει χαθεί! Και έχει καταργηθεί εντελώς σε όλα τα άλλα πανεπιστήμια: Ιωαννίνων, Κρήτης, Θεσσαλίας, Θράκης και Αιγαίου, όπου δεν προσφέρεται καν!\nΤο ζήτημα είναι πρωτοφανές και σκανδαλώδες για την ακαδημαϊκή τάξη, διότι δεν μιλάμε για ένα οποιοδήποτε μάθημα Ιστορίας, αλλά για το κορυφαίο ίσως ζήτημα του νεότερου Ελληνισμού. Τι έχει μπει στη θέση αυτού του μαθήματος; Στο Πανεπιστήμιο Αθηνών διδάσκεται υποχρεωτικά η Οθωμανική Ιστορία και προαιρετικά η Ελληνική Επανάσταση! Είναι σαν να πάμε στην Αμερική ή στη Γαλλία και να μη βρίσκουμε στα πανεπιστήμια ανθρώπους να διδάσκουν την Αμερικανική Ανεξαρτησία ή τη Γαλλική Επανάσταση και στη θέση τους να διδάσκονται μαθήματα για την ιαπωνική ή τη γερμανική Ιστορία! Στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας μπορεί κανείς να βρει μαθήματα για τη διατροφή επί Τουρκοκρατίας, αλλά δεν θα βρει πουθενά τον Καραϊσκάκη φυσικά. Τα ίδια και χειρότερα συμβαίνουν σε όλα τα ιδρύματα, όπου το '21 απουσιάζει εντυπωσιακά. Σαν να ντρέπονται οι σύγχρονοι Ελληνες για την πρόσφατη Ιστορία τους.\nΓιατί λοιπόν η σιωπή για το '21; Οι απαντήσεις στο ερώτημα αυτό ίσως να ανοίγουν ένα πολύ σοβαρό ζήτημα για την αυτοσυνείδηση του νέου Ελληνισμού και κυρίως για τη μεταπολιτευτική μας εκπαιδευτική κατάσταση. Ανοίγοντας τη συζήτηση, μιλήσαμε για σημαντικές πλευρές του Αγώνα με τον ιστορικό Κωνσταντίνο Σβολόπουλο και για την επικαιρότητα του μηνύματος του '21 με τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Αθηνών Θεοδόση Πελεγρίνη. Πλησιάζοντας στα 200 χρόνια από την Επανάσταση που συγκλόνισε τον κόσμο, θα πρέπει να επαναφέρουμε το '21 στη θέση που του αρμόζει.\nΠ. Κονδύλης : Για την παρακμή της σύγχρονης Ελλάδας\nΑναρτήθηκε από Γιάννης Μ. στις 10:16 π.μ.\nΕτικέτες αναδημοσιεύσεις, Ελλάδα, παιδεία


Σύρος: Το δικό του ξεχωριστό ευχαριστώ είπε ο καπετάνιος του “world champion jet”! (Video) - Επαρχία - Athens magazine\nΣύρος: Το δικό του ξεχωριστό ευχαριστώ είπε ο καπετάνιος του “world champion jet”! (Video)\nΤα χειροκροτήματα αντηχούσαν στο λιμάνι!\n29 Οκτωβρίου 2019 10:07\nΤο δικό του ξεχωριστό ευχαριστώ είπε ο καπετάνιος του “world champion jet” στη Σύρο! Χθες 28 Οκτωβρίου το World Champion Jet της Seajets παρέλασε… στα νερά του λιμανιού της Σύρου, κάνοντας μια χορευτική πιρουέτα αποχαιρετώντας το λιμάνι της Ερμούπολης. Θρίλερ σε κατασχεμένο πλοίο στην Χαλκιδική: Βρέθηκε πτώμα!\nΣτις 27 Απρ 2019 το World Champion Jet πραγματοποίησε το πρώτο του δρομολόγιο. Από τότε και μέχρι σήμερα το αγαπημένο ταχύπλοο ήταν η πρώτη επιλογή των επιβατών!\nΗ αλήθεια είναι ότι οι Συριανοί στήριξαν το συγκεκριμένο πλοίο (άλλωστε δύο ώρες για Πειραιά και 2,5 για Σαντορίνη θα μπορούσε να είναι ένα όνειρο για τους Συριανούς), που είδαν μετά από αρκετά χρόνια, ένα ταχύπλοο να επισκέπτεται καθημερινά τη Σύρο.\nΣύρος: Καταγγελία για βιασμό 31χρονης από τον εργοδότη της!\nΒιασμό από τον εργοδότη της κατήγγειλε μια 31χρονη γυναίκα στη Σύρο. Γνωστός επιχειρηματίας του νησιού φέρεται να βίασε τα ξημερώματα της Τρίτης μια 31χρονη αλλοδαπή, η οποία ήταν υπό δοκιμή υπάλληλός του!\nΔείτε επίσης: Σοκαριστικό: Βασάνιζαν και βίαζαν αγόρια σε σχολείο!\nΣύμφωνα με πληροφορίες, γνωστός επιχειρηματίας του νησιού φέρεται να βίασε 31χρονη αλλοδαπή, η οποία ήταν υπάλληλος στην επιχείρηση του.


Στουρνάρας: Ορατός κίνδυνος για νέα κρίση χρέους στην Ευρωζώνη - Fpress.gr\nΟ διοικητής της Τράπεζας της Ελλάδος, σύμφωνα με ρεπορτάζ του Bloomberg, πρότεινε να εκδοθούν ευρωομόλογα, λύση η οποία υποστηρίζεται από τις πιο ευάλωτες χώρες της ευρωζώνης\nΟ κ. Στουρνάρας ανέφερε επίσης ότι τα επίπεδα του δημοσίου χρέους πρόκειται να αυξηθούν κατά 10 έως 20 ποσοστιαίες μονάδες, εξαιτίας της αύξησης των δημοσίων δαπανών για την αντιμετώπιση των συνεπειών της πανδημίας. Ο ίδιος εκτίμησε επίσης ότι είναι πιθανό να επιδεινωθεί η ποιότητα των στοιχείων ενεργητικού των τραπεζών, και ν΄ αυξηθούν περαιτέρω τα μη εξυπηρετούμενα δάνεια. Υποστήριξε ακόμη ότι «τα ζητήματα βιωσιμότητας του χρέους ενδέχεται να εμφανιστούν ξανά όταν το η πανδημία έχει τελειώσει, γεγονός που θα παρεμποδίσει τις προοπτικές ανάπτυξης» ωστόσο όπως επισήμανε «η ΕΚΤ έχει δείξει ευελιξία και κοινό νου. Πρέπει να αποδειχθεί ότι το ίδιο πνεύμα, ευελιξίας και ρεαλισμού θα επιδείξουν και τα άλλα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα»\nΗ νέα μόδα στην απάτη: Τι είναι το SIM Swapping και πώς θα προστατευτείτε


OPTIMA MAXICOL powder 375 gr\n> ΥΓΕΙΑ-ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ>Συμπληρώματα-Βιταμίνες>Ειδικά Συμπληρώματα>OPTIMA MAXICOL powder 375 gr\nOPTIMA MAXICOL powder 375 gr\nΚωδικός προϊόντος: 509\nOPTIMA-MAXICOL powder 375 gr\nΣυνδιασμός psylllium ,προβιοτικών + FOS– υγιής εντερικός σωλήνας – καλύτερη απορρόφηση\nΤο Maxicol είναι μια προηγμένη φόρμουλα φυσικών υδατοδιαλυτών διατροφικών ινών και φιλικών βακτηριδίων η οποία μπορεί να προάγει την εντερική υγεία, την πέψη και την ομαλή λειτουργία του εντέρου. Ο συνδυασμός φλοιού ψυλίου, φρουκτοολιγοσακχαριδίων και των φιλικών βακτηριδίων Lactobacillus και Bifidobacterium, μπορεί να ανακουφίσει από πεπτικές διαταραχές, όπως φούσκωμα, διάρροια και δυσκολίες στην κένωση.\nΕιδικότερα, ο φλοιός του ψυλλίου προμηθεύει υδατοδιαλυτές ίνες που έχουν την ιδιότητα να απορροφούν νερό και να διογκώνονται στο έντερο διευκολύνοντας έτσι την δίοδο των αποβλήτων του εντέρου. Το ψύλλιο δεν απορροφάται από τον οργανισμό. Η δράση του μόνο είναι αυτή που οφείλεται στην διόγκωση των ινών και σε αντίθεση με τις ίνες σταριού δεν επηρεάζει την απορρόφηση των διατροφικών στοιχείων. Σύμφωνα με έρευνες, ο φλοιός ψυλλίου επιβραδύνει την απορρόφηση των υδατανθράκων και έτσι είναι χρήσιμο στον έλεγχο των επιπέδων σακχάρου στο αίμα. Επίσης οι ίνες του μαλακώνουν τα κόπρανα και συνεπώς ανακουφίζουν από την ανάγκη εξάσκησης πίεσης με σκοπό την αποβολή τους από τον οργανισμό. Το σύμπλεγμα φιλικών βακτηριδίων Lactobacillus και Bifidobacterium που παρέχει το Maxicol, συμβάλλει στην εξισορρόπηση της εντερικής χλωρίδας, στοιχείο απαραίτητο για την καλή υγεία του οργανισμού. Τα φιλικά βακτηρίδια μπορεί εύκολα να εξοντωθούν λόγω ασθενειών και χρήσης αντιβιοτικών, λόγω έντονου στρες, φτωχών διατροφικών συνηθειών ακόμα και λόγω αλλαγών του καιρού, οδηγώντας έτσι στην δημιουργία ανωμαλίας στο έντερο.\nΤα φρουκτοολιγοσακχαρίδια, συνήθως ευρισκόμενα στα φρούτα και τα λαχανικά, προάγουν την ανάπτυξη των φιλικών βακτηριδίων στο έντερο. Τα φρουκτοολιγοσακχαρίδια δεν απορροφούνται από τον οργανισμό αλλά δρουν σαν τροφή για τα φιλικά βακτηρίδια τα οποία με τη σειρά τους παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της εντερικής υγείας. Λαμβάνεται 1 γεμάτο κουταλάκι του γλυκού (5-10gr) με νερό ή χυμό φρούτων μία έως δύο (1-2) φορές ημερησίως, κατά προτίμηση, το λιγότερο μισή ώρα πριν το φαγητό.\nMaxicol Probiotic Formula for Bowel Health powder\n1 κουταλάκι (5g) παρέχει:\nφλοιό ψυλλίου 4,5g\n(FOS) φρουκτο-ολιγοσακχαρίδια (από Chicory- κιχώριον, πικραλίδα) 0,5gr\nΠροβιοτικές καλλιέργειες- σύμπλεγμα Lactobacillus sporogenes, Lactobacillus Acidophilus & Bifidobacterium Lactis\n(όλες οι παρτίδες ελέγχονται εργαστηριακά για να εξασφαλίζουν τα επίπεδα των προβιοτικών στο σκεύασμα ). 1,25 δισεκατομμύρια


Πανηγύρι του Αγίου Σώστη (Tuesday 6 September 2022)\nArea code: 22890, Information: Δήμος 23261, Αγιος Στέφανος ή Τούρλος, Μύκονος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι του Αγίου Σώστη\nΠανηγύρι (Tuesday 6 September 2022)\nArea code: 22840, Information: ΟΤΕ 31891, Βαθύ, Σίφνος, Κυκλάδες\nΓίνεται στο μοναστήρι των Ταξιαρχών\nΠανηγύρι του Αρχάγγελου Μιχαήλ (Tuesday 6 September 2022)\nΠανηγύρι του Αρχάγγελου Μιχαήλ, στον Πέρκο.\nΠανηγύρι του Αγίου Σώζωντα (Wednesday 7 September 2022)\nArea code: 22540, Information: Κοινότητα 2254094240, Σκανδάλι, Λήμνος, Νησιά Ανατολικού Αιγαίου\nΜεγάλο πανηγύρι στο μοναστήρι του Αγίου Σώζωντα που είναι και ο προστάτης της Λήμνου\nArea code: 22880, Information: ΟΤΕ 21293, Οτζιάς, Κέα, Κυκλάδες\nΠανηγύρι του Αγίου Σώζοντα\nΠανηγύρι της Γέννησης της Θεοτόκου Λαρνιώτισσας (Wednesday 7 September 2022)\nΠανηγύρι της Γέννησης της Θεοτόκου Λαρνιώτισσας.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Βροντιανής (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22730, Information: Κοινότητα 93260, Βουρλιώτες, Σάμος, Νησιά Ανατολικού Αιγαίου\nΠανηγύρι της Παναγίας της Βροντιανής στην πλατεία του χωριού, Στους προσκυνητές προσφέρεται 'γιορτή', δηλαδή κρέας βρασμένο με χοντροαλεσμένο σιτάρι.\nΠανηγύρι στο Μοναστήρι της Καλαμιώτισσας (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22860, Information: Κοινότητα 61266, Χώρα, Ανάφη, Κυκλάδες\nΠανηγύρι στο Μοναστήρι της Καλαμιώτισσας. Συμμετέχουν όλοι οι κάτοικοι του νησιού, ενώ καίκια φέρνουν προσκυνητές από τη Σαντορίνη. Προσφέρεται κρέας με μακαρόνια\nΠανηγύρι της Γέννησης της Θεοτόκου (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22820, Information: Κοινότητα 22155 - 22054, Αποίκια, Ανδρος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Γέννησης της Θεοτόκου\nΠανηγύρι της Φανερωμένης (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22840, Information: Κοινότητα 61218, Αντίπαρος ή Κάστρο, Αντίπαρος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Φανερωμένης\nΠανηγύρι της Παναγίας (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22810, Information: ΟΤΕ 32355, Μέριχας, Κύθνος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι, με γλέντι στην πλακόστρωτη αυλή της εκκλησίας.\nΠανηγύρι της Θεοσκέπαστης (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22850, Information: Κοινότητα 81222, Κορωνίδα ή Κωμιακή, Νάξος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Θεοσκέπαστης\nΠανηγύρι της Παναγίας Κιουράς (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22830, Information: ΟΤΕ 31273, Καρδιανή, Τήνος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Παναγίας Κιουράς\nΠανηγύρι της Παναγίας της Πουλαριανής (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22430, Information: ΟΤΕ 61203, Ανάληψη ή Μαλτεζάνα, Αστυπάλαια, Δωδεκάνησα\nΠανηγύρι της Παναγίας της Πουλαριανής.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Μεσοχωρίτισσας (Thursday 8 September 2022)\nΜεγάλο πανηγύρι της Παναγίας της Μεσοχωρίτισσας. Μαγειρεύουν κρέας με πιλάφι, και τρώνε όλοι μαζί στην ειδική αίθουσα πλάι στην εκκλησία. Γίνεται συνεστίαση.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Ελλέρου (Thursday 8 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας της Ελλέρου.\nArea code: 22420, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 91208, Καρδάμαινα, Κως, Δωδεκάνησα\nΜεγάλο πανηγύρι για το γενέθλιο της Θεοτόκου.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Τσαμπίκας (Thursday 8 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας της Τσαμπίκας\nΠανηγύρι της Παναγίας της Αμάρτου (Thursday 8 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας της Αμάρτου.\nArea code: 28210, Information: Δημοτικό διαμέρισμα Στερνών 63268, Ακρωτήρι, Χανιά, Κρήτη\nΠανηγύρι στις Στέρνες και στα Κουνουπιδιανά.\nΠανηγύρι της Παναγίας, στα Λευκόγεια.\nArea code: 28970, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 61325, Μοχός, Ηράκλειο, Κρήτη\nΠανηγύρι με μουσική και χορό στο μοναστήρι της Κεράς.\nArea code: 27920, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 22224, Καστρί, Αρκαδία, Πελοπόννησος\nΔιήμερο πανηγύρι της Παναγίας στο Δραγούνι.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Πλατανιώτισσας (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 26910, Information: ΟΤΕ 98208, Φτέρη, Αχαία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι της Παναγίας της Πλατανιώτισσας.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Εισοδιώτισσας (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 26210, Information: Δήμος 34444, Πύργος, Ηλεία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι της Παναγίας της Εισοδιώτισσας.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Βλαχέρνας (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 26230, Information: Δήμος 92240, Κυλλήνη - Λουτρά, Ηλεία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι της Παναγίας της Βλαχέρνας.\nΓιορτάζεται με ιδιαίτερη λαμπρότητα η γέννηση της Θεοτόκου, (Παναγιά γιάτρισσα).\nArea code: 27310, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 72379, Βρέσθενα, Λακωνία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι της Παναγίας της Σπηλαιώτισσας (Thursday 8 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας της Σπηλαιώτισσας, στο χωριό Γέρμα.\nArea code: 27250, Information: Δήμος 31252, Αγιος Ανδρέας, Μεσσηνία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι της Παναγίας στην Νέα Κορώνη.\nΠανηγύρι της Κατσιμικάνας (Thursday 8 September 2022)\nΠανηγύρι της Κατσιμικάνας. Προσφέρονται γουρουνόπουλο και κρασί.\nΠανηγύρι της Σπηλιώτισσας (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 26950, Information: ΟΤΕ 31214, Ορθονιές, Ζάκυνθος, Επτάνησα\nΠανηγύρι της Σπηλιώτισσας.\nArea code: 26740, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 31266, Ανωγή, Ιθάκη, Επτάνησα\nΠανηγύρι στο μοναστήρι της Παναγίας των Καθαρών.\nArea code: 26740, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 41420, Φισκάρδο, Κεφαλλονιά, Επτάνησα\nArea code: 22370, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 95405, Τριπόταμο, Ευρυτανία, Στερεά Ελλάδα\nΠανηγύρι της Παναγίας, στο μοναστήρι της Παναγίας της Δαμάστας.\nΠανηγύρι της Θεοτόκου (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22650, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 67205, Αγία Ευθυμία, Φωκίδα, Στερεά Ελλάδα\nΠανηγύρι για το γενέθλιο της Θεοτόκου.\nΠανηγύρι της Παναγίας Λιμπιανής (Thursday 8 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας Λιμπιανής. Την παραμονή μαγειρεύουν σε καζάνια κρέας με πατάτες ή πιλάφι, δίπλα στην εκκλησιά και μετά τον εσπερινό στρώνουν τα τραπέζια. Τα έξοδα αναλαμβάνουν οι 'επίτροποι', κυρίως βοσκοί που έχουν τάξιμο. Στο γλέντι κυριαρχούν τα\nΠανηγύρι της Παναγίας, με γλέντι και μουσικά όργανα.\nΠανηγύρι της Παναγίας, στην Πολυθέα.\nArea code: 26530, Information: Αστυνομία 51206, Κήποι, Ιωάννινα - Κεντρικό Ζαγόρι, Ηπειρος\nΕμποροπανήγυρη (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 26830, Information: Δήμος 31205, Θεσπρωτικό, Πρέβεζα, Ηπειρος\nArea code: 24620, Information: Κοινότητα 80096, Περιβόλι, Γρεβενά, Δυτική Μακεδονία\nΠανηγύρι της Παναγίας. Σε όλα τα πανηγύρια γίνονται χοροί με μουσικά όργανα.\nΠανηγύρι της Παναγίας, στο μοναστήρι.\nArea code: 24680, Information: Κοινότητα 41264, Πεντάλοφος, Κοζάνη, Δυτική Μακεδονία\nΠανηγύρι της Παναγίας, με χορό και μουσική. Οι γυναίκες ντύνονται με τις παλαιές φορεσιές.\nArea code: 23740, Information: Δήμος 22209, Κασσάνδρεια, Χαλκιδική, Κεντρική Μακεδονία\nΓιορτή της Γέννησης της Θεοτόκου (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 23750, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 93204, Πυργαδίκια, Χαλκιδική, Κεντρική Μακεδονία\nΓιορτή της Γέννησης της Θεοτόκου, η εκκλησία γιορτάζει την εικόνα της Παναγίας Καστρέλλας, την οποία είχαν φέρει οι πρόσφυγες από την πατρίδα τους.\nΠανηγύρι της Θεοτόκου\nΠανηγύρι της Αγίας Θεοδότης (Thursday 8 September 2022)\nArea code: 22860, Information: ΟΤΕ Ψάθης 91242, Ψάθη - Αγία Θεοδότη, Ιος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Αγίας Θεοδότης\nΕμποροπανήγυρη (Saturday 10 September 2022)\nΕμποροπανήγυρη από 10 Σεπτεμβρίου ως 18 Οκτωβρίου.\nΠανηγύρι της Αγίας Θεοδώρας (Sunday 11 September 2022)\nArea code: 27910, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 81454, Ισαρης, Αρκαδία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι της Αγίας Θεοδώρας, με δημοτικούς χορούς και τραγούδια.\nΠανηγύρι της Παναγίας των Καθολικών (Monday 12 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας των Καθολικών\nΕπέτειος απελευθέρωσης της Μεγίστης (Tuesday 13 September 2022)\nΓιορτή για την απελευθέρωση της Μεγίστης.\nΠανηγύρι (Tuesday 13 September 2022)\nArea code: 22470, Information: ΟΤΕ 31380, Γροίκος, Πάτμος, Δωδεκάνησα\nΠανηγύρι στο Διακόφτι. Μετά τον εσπερινό ακολουθεί γλέντι με λαϊκούς οργανοπαίκτες και δωρεάν ποτά.\nΠανηγύρι του Σταυρού (Wednesday 14 September 2022)\nArea code: 22730, Information: Κοινότητα 51205, Μυτιληνιοί, Σάμος, Νησιά Ανατολικού Αιγαίου\nArea code: 22850, Information: ΟΤΕ 51589, Δονούσα, Δονούσα, Μικρές Ανατολικές Κυκλάδες\nArea code: 22890, Information: Δήμος 23261, Μύκονος ή Χώρα, Μύκονος, Κυκλάδες\nArea code: 22850, Information: Κοινότητα 41481, Τρίποδες (Βίβλος), Νάξος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι του Σταυρού.\nArea code: 22410, Information: Δήμος 85261, Καλυθιές - Φαληράκι, Ρόδος, Δωδεκάνησα\nΤριήμερο πανηγύρι του Σταυρού, με λαϊκά όργανα.\nΠανηγύρι του Σταυρού του Ξύλου.\nArea code: 28210, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 77300, Αγιά - Αλικιανός, Χανιά, Κρήτη\nΠανηγύρι του Σταυρού στον Αλικιανό\nArea code: 28240, Information: Δήμος 22110, Κολυμπάρι, Χανιά, Κρήτη\nΠανηγύρι του Σταυρού, στον Ταυρωνίτη.\nArea code: 28340, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 61338, Αξός, Ρέθυμνο, Κρήτη\nΜνημόσυνο (Wednesday 14 September 2022)\nΜνημόσυνο των 820 εκτελεσθέντων κατοίκων.\nΠανηγύρι του Σταυρού στα Ορη. Οι πανηγυριώτες, ύστερα από ολονύχτιο γλέντι στα κέντρα που 'στήνονται', ξεκινούν το πρωί, ανήμερα της γιορτής, για την εκκλησία. Μετά τη λειτουργία επιστρέφουν πάλι στα Ορη και συνεχίζουν το γλέντι.\nArea code: 27430, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 91390, Τρίκαλα, Κορινθία, Πελοπόννησος\nΕμποροπανήγυρη (Wednesday 14 September 2022)\nΟκταήμερο πανηγύρι του Σταυρού με θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις, συναυλίες.\nArea code: 210, Information: Δήμος 6632200, Σπάτα, Ανατολική Αττική, Στερεά Ελλάδα\nΠανηγύρι του Αγίου Βησσαρίωνα (Wednesday 14 September 2022)\nArea code: 22370, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 96208, Αγία Τριάδα, Ευρυτανία, Στερεά Ελλάδα\nΠανηγύρι του Αγίου Βησσαρίωνα\nArea code: 24260, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 49413, Μουρέσι, Μαγνησία, Θεσσαλία\nArea code: 25550, Information: Δήμος 22211, Φέρες, Εβρος, Θράκη\nΕμπορικό πανηγύρι του Σταυρού.\nΠανηγύρι του Σταυρού. Προσφέρονται κατσίκι κοκκινιστό με κριθαράκι, μαγειρεμένο με ξύλα, λουκουμάδες και κρασί.\nArea code: 22850, Information: Δημοτικό διαμέρισμα Λαγκάδας 73350, Αιγιάλη, Αμοργός, Κυκλάδες\nΠανηγύρι του Αγίου Νικήτα (Thursday 15 September 2022)\nArea code: 22420, Information: Δήμος 51228, Κως, Κως, Δωδεκάνησα\nΤου Αγίου Νικήτα, συνεστίαση με γίδα βραστή - προσφορά των κτηνοτρόφων - και κρασί.\nΓιορτή του κρασιού (15-30 September)\nArea code: 22460, Information: Δήμος 41266, Εμπωνας, Ρόδος, Δωδεκάνησα\nΤο δεύτερο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου γίνεται η γιορτή του κρασιού. Προσφέρονται δωρεάν κρασί, σταφύλια και 'ματσοκοφτή' (μουσταλευριά). Ακολουθούν γλέντι και χοροί με συγκροτήματα από τα χωριά της Ρόδου, με παραδοσιακές φορεσιές.\nΠανηγύρι του Αγίου Νικήτα, στο Φραγκοκάστελο. Την ίδια εποχή οργανώνονται πολιτιστικές εκδηλώσεις.\nArea code: 27910, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 71296, Δυρράχιο, Αρκαδία, Πελοπόννησος\nΠανηγύρι του Αγίου Νικήτα.\nΠανηγύρι του Αγίου Βησσαρίωνα (Thursday 15 September 2022)\nΠανηγύρι του Αγίου Βησσαρίωνα, στο Βαθύ.\nΓιορτή της σαρδέλας (Thursday 15 September 2022)\nΗ γιορτή της σαρδέλας, από το δήμο Περάματος. Εκδηλώσεις με συμμετοχή γνωστών καλλιτεχνών. Προσφέρονται ψητές σαρδέλες και κρασί.\nΛιτάνευση της εικόνας του Αγίου Βησσαρίωνα.\nΠανηγύρι του Αγίου Βησσαρίωνα.\nΠανηγύρι του Αγίου Νικήτα\nΠανηγύρι της Αγίας Σοφίας (Saturday 17 September 2022)\nΠανηγύρι της Αγίας Σοφίας, στη Μερσίνη\nΠανηγύρι της Αγίας Σοφίας, στο Φοινίκι\nΕμποροπανήγυρη (Tuesday 20 September 2022)\nArea code: 26550, Information: Δήμος 22233, Κόνιτσα, Ιωάννινα, Ηπειρος\nΕμποροπανήγυρη (Wednesday 21 September 2022)\nΕπέτειος απελευθέρωσης Τρίπολης (Friday 23 September 2022)\nΗ γιορτή στην επέτειο της απελευθέρωσης της πόλης από τους Τούρκους - δοξολογία, παρέλαση, δημοτικοί χοροί, τραγούδια, πυροτεχνήματα και λαμπαδηφορίες.\nΠανηγύρι της Παναγίας της Γοργοπηγής (Friday 23 September 2022)\nΠανηγύρι της Παναγίας της Γοργοπηγής, στο νησάκι Πρώτη.\nΠανηγύρι της Παναγίας Μουτσαίνης (Saturday 24 September 2022)\nArea code: 22710, Information: Δήμος 93202, Βροντάδος, Χίος, Νησια Ανατολικού Αιγαίου\nΠανηγύρι της Παναγίας Μουτσαίνης\nΠανηγύρι της Παναγίας της Μυρτιδιώτισσας (Saturday 24 September 2022)\nArea code: 22860, Information: Κοινότητα 31451, Καμάρι, Σαντορίνη, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Παναγίας της Μυρτιδιώτισσας\nΠανηγύρι της Αγίας Θέκλας (Saturday 24 September 2022)\nΠανηγύρι της Αγίας Θέκλας στον Ορμο.\nArea code: 22830, Information: Κοινότητα 31262, Πύργος ή Πάνορμος, Τήνος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι της Αγίας Θέκλας\nΠανηγύρι της Παναγίας της Μυρτιώτισσας (Saturday 24 September 2022)\nArea code: 26610, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 94211, Πέλεκας - Γλυφάδα, Κέρκυρα, Επτάνησα\nΠανηγύρι της Παναγίας της Μυρτιώτισσας, στο μοναστήρι.\nΠανηγύρι (Sunday 25 September 2022)\nArea code: 22870, Information: , Κλέφτικο - Συκιά, Μήλος, Κυκλάδες\nΜεγάλο πανηγύρι με τοπικούς χορούς και φαγητά.\nΠανηγύρι του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου (Monday 26 September 2022)\nArea code: 22870, Information: ΟΤΕ 21279, Χιβαδολίμνη, Μήλος, Κυκλάδες\nΠανηγύρι του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου, με τοπικούς χορούς και φαγητά.\nΠανηγύρι του Αγίου Ιωάννη (Monday 26 September 2022)\nΕορταστικές εκδηλώσεις (Monday 26 September 2022)\nArea code: 22470, Information: Αστυνομία 22223, Λακκί, Λέρος, Δωδεκάνησα\nΓιορτάζεται η καταβύθιση του αντιτορπιλικού 'Βασίλισσα Ολγα'. Οργανώνονται μουσικοχορευτικές βραδιές με ντόπιους οργανοπαίκτες και τοπικούς χορούς με παραδοσιακές ενδυμασίες από το χορευτικό συγκρότημα του πολιτιστικού συλλόγου 'Αρτεμις'.\nΠανηγύρι του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου.\nArea code: 22270, Information: Δήμος 22232, Μαντούδι, Εύβοια, Εύβοια\nΠανηγύρι του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου, με λαϊκά όργανα. Διαρκεί οκτώ μέρες - γίνεται και εμπορικό πανηγύρι.\nΠαγκόσμια ημέρα Τουρισμού (Tuesday 27 September 2022)\nΠαγκόσμια ημέρα Τουρισμού, με μουσικές εκδηλώσεις.\nArea code: 22410, Information: Δημοτικό διαμέρισμα 64444, Κοσκινού, Ρόδος, Δωδεκάνησα\nΗμέρα Τουρισμού, μπουφές, παραδοσιακή μουσική και τραγούδια, χοροί από το τοπικό χορευτικό συγκρότημα με τις παραδοσιακές φορεσιές.\nΕμποροζωοπανήγυρη (Tuesday 27 September 2022)


GNTM: Η δοκιμασία στην Άγρια Δύση και τα χιουμοριστικά σχόλια στο Twitter - Queen.gr\nGNTM: Η δοκιμασία στην Άγρια Δύση και τα χιουμοριστικά σχόλια στο Twitter\nΑνανεώθηκε: 08 Νοεμβρίου 2021\nΗ τελική δεκάδα του φετινού #GNTM καλέστηκε να φωτογραφηθεί με ένα ιδιαίτερα απαιτητικό concept.\nΗ τελευταία αποχώρηση του Αγγαίου Ποθητού, έβαλε σε σκέψεις τους υπόλοιπους διεκδικητές του τίτλου, που συνειδητοποιούν, περισσότερο από ποτέ, πως η μοντελική εμφάνιση δεν αρκεί για να φτάσεις στον τελικό. Η σκληρή δουλειά, οι θετικές επιδόσεις αλλά και το πόσο επηρεάζεται κανείς από τις συνθήκες γύρω του, είναι τα στοιχεία στα οποία πρέπει να επικεντρωθούν οι top 10 του φετινού #GNTM, αν θέλουν να διατηρήσουν ανέπαφη τη θέση τους στο διαγωνισμό.\nΤο μήνυμα της Ισμήνης Παπαβλασοπούλου μετέφερε άμεσα τα επίδοξα μοντέλα στην Άγρια Δύση. Για πρώτη φορά στα χρονικά του GNTM 4, το concept «Rodeo» επιστρέφει σε νέο location αλλά με τα ίδια ζητούμενα. Τα fashion cowboys και cowgirls καλέστηκαν να αναμετρηθούν τόσο μεταξύ τους, όσο και με έναν μηχανικό μαινόμενο ταύρο, για την καμπάνια βιταμινούχου νερού.\nΗ κόρη της Ζενεβιέβ του GNTM είναι ίδια η μαμά της όσο μεγαλώνει! Απόδειξη η νέα φωτογραφία\nΗ απαιτητική φωτογράφηση\nΟι πόζες οφείλουν να έχουν χάρη και δυναμισμό μέχρι τελικής πτώσης, σε μια δοκιμασία που και το παραμικρό στραβοπάτημα μετράει. Τα μοντέλα κάνουν τα πάντα για να δώσουν τα πολυπόθητα «κλικ» στο φακό του Γιώργου Καλφαμανώλη, με τους Ζενεβιέβ Μαζαρί, Ισμήνη Παπαβλασοπούλου και Γιώργο Καράβα, να τους καθοδηγούν σε αυτή την ιδιαίτερα απαιτητική φωτογράφηση. Η Κυβέλη έδωσε το disadvantage στην Όλγα και την Μαρία, με τους παίκτες να απορούν με αυτή της την επιλογή.\nΣτο GNTM 4, όπως και στην Άγρια Δύση, ισχύει ο «νόμος του δυνατού« και αυτοί που τον επιβάλλουν είναι οι τέσσερις κριτές: η Ισμήνη Παπαβλασοπούλου, η Ζενεβιέβ Μαζαρί, ο Άγγελος Μπράτης και ο Δημητρης Σκουλός. Στο πλατό, τα μοντέλα με τις πιο αδύναμες λήψεις θα χρειαστεί να μονομαχήσουν για την παραμονή τους, ενώ ένα μοντέλο θα αποχωρήσει άδοξα από τον διαγωνισμό.\nTo #GNTM 3ο trend στο Ελληνικό Twitter\nΓια ακόμη μια φορά το ριάλιτι μοντέλων βρέθηκε στο «στόχαστρο» του Ελληνικού Τwitter, με τους χρήστες να διακωμωδούν το επεισόδιο με τον δικό τους μοναδικό τρόπο. Στη gallery που ακολουθεί θα βρεις μερικά από τα καλύτερα Tweets που δημοσιεύτηκαν στην πλατφόρμα.\nΧαμός στο Πρωινό: Λιάγκας κατά Πετρογιάννη: «Μας το παίζεις μάγκας μέσα στην εκπομπή;»


Ενοποίηση δύο πεντάστερων ξενοδοχειακών μονάδων στη Ρόδο\nΕγκρίσεις έλαβε το έργο λειτουργικής ενοποίησης δύο ξενοδοχειακών μονάδων στη Ρόδο πέντε αστέρων, των Holiday Village Rhodes και Holiday Village Park, σε μια ξενοδοχειακή μονάδα με τίτλο HOLIDAY VILLAGE RHODES.\nΗ ενοποιημένη μονάδα θα διαθέτει 628 κλίνες 5 αστέρων στην περιοχή Κολυμπια Αφάντου. Φορέας του έργου είναι η εταιρία ΚΟΛΥΜΠΙΑ ΜΠΕΥ ΑΕ.\nΗ Λειτουργικά Ενοποιημένη ξεν. μονάδα θα αποτελείται από τις επιμέρους εγκαταστάσεις των υφιστάμενων ξενοδοχείων.\nΣυνοπτικά, το υφιστάμενο ξεν. «Holiday Village Rhodes» αποτελείται από ένα κεντρικό διώροφο κτίριο Reception με υπόγειο, 12 διώροφα κτίρια διαμονής που αναπτύσσονται γύρω από τις κολυμβητικές δεξαμενές, ένα κτίριο παιδικού σταθμού, ταβέρνα, σκηνή θεάτρου με μπαρ και διάφορες άλλες μικρές κατασκευές. Στον περιβάλλοντα χώρο υπάρχουν κολυμβητικές δεξαμενές, ένα waterpark, χώροι πρασίνου, γήπεδα κ.ά.\nΤο υφιστάμενο ξεν. «Holiday Village Park» διαθέτει ένα κεντρικό ισόγειο κτίριο Reception με υπόγειο και 15 διώροφα κτίρια διαμονής που αναπτύσσονται γύρω από τις κολυμβητικές δεξαμενές. Υπάρχει ακόμα εκκλησία, μπαρ και pool μπαρ. Στον περιβάλλοντα χώρο υπάρχουν κολυμβητικές δεξαμενές, χώροι πρασίνου, εκκλησία, γήπεδο τένις, γήπεδο μπάσκετ, παιδική χαρά, πεζόδρομοι, χώροι στάθμευσης, η υπόγεια διάβαση κ.ά.


http Τα νέα της Ακαδημίας του ΑΟΚ\nΗ Ακαδημία ποδοσφαίρου του Α.Ο.ΚΑΒΑΛΑ στην προσπάθεια της να ενημερώσει τους φίλους του συλλόγου αλλά και όλο το φίλαθλο κόσμο για το δημιουργικό έργο που επιτελείται στην Ακαδημία, μας απέστειλε το κάτωθι δελτίο τύπου στο οποίο αναφέρονται τα εξής:\n**Με 4 τμήματα (2007/2008, 2009/2010, 2011/2012 και 2013/2014) συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία την Κυριακή 17 Μαρτίου στο τουρνουά που διοργάνωσε η ομάδα του Ακρίτα Νευροκοπίου.\n**Με 3 τμήματα (2005/2006, 2007/2008 και 2009/2010) θα συμμετάσχει το Σάββατο 23 Μαρτίου στο τουρνουά που θα διοργανώσει η ομάδα του Ηρακλή Καβάλας.\n**Μετά από πρόταση του προέδρου της επιτροπής ανάπτυξης ποδοσφαίρου και υποδομών της ΕΠΣΚ κ. Ρουμελιώτη και αποδοχή εκ μέρους μας, θα διοργανώσουμε την Κυριακή 24 Μαρτίου στις εγκαταστάσεις μας, το τουρνουά της ΕΠΣΚ για την κατηγορία Κ-10 (2009/2010).\n**Η ακαδημία ποδοσφαίρου του Α.Ο.ΚΑΒΑΛΑ ως μέλος του δικτύου "ΟΠΑΠ - ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ" θα συμμετάσχει την Κυριακή 21 Απριλίου στο Φεστιβάλ Ακαδημιών του ΟΠΑΠ που φέτος θα διεξαχθεί στο Δημοτικό Στάδιο «Φώτης Κοσμάς» στην Αλεξανδρούπολη.\n**Το τμήμα Κ16 της ακαδημίας θα συμμετάσχει στα Τρίκαλα από 22/4-24/4 στο ετήσιο τουρνουά που διοργανώνει η ακαδημία Δήμητρα - Απόλλων.\n**Όλα είναι έτοιμα για την διεξαγωγή του 6ου ετήσιου τουρνουά μας με την επωνυμία "Χρήστος Μπάτσης" που φέτος θα διεξαχθεί το Σάββατο 4 Μαΐου και την Κυριακή 5 Μαΐου.\nRead 497 times\tLast modified on Tuesday, 19 March 2019 10:10\nMore in this category: « Στις 23/3 το 1ο Ανοιξιάτικο τουρνουά του Ηρακλή Καβάλας\tΑΕΚ ΚΑΒΑΛΑΣ: Όλα έτοιμα για το 3ο Τουρνουά «Γιάννης Κανάκης» »


Defender από την εταιρεία Disec , με κωδικό EL200N Monolito Alarm. Το defender είναι ένα ατσάλινο προστατευτικό περίβλημα, που βιδώνει πάνω στο...\nDisec MG3551 Defender μαγνητικό, για θωρακισμένες πόρτες\nΜαγνητικό defender από την εταιρεία Disec , με κωδικό MG3551. Στις κλειδαριές νέας τεχνολογίας με κύλινδρο, το defender είναι απαραίτητο...\nDefender της σειράς Diamond Line Class 5 , από την εταιρεία Disec για θωρακισμένες πόρτες, με κωδικό CLS5 . Στις κλειδαριές νέας τεχνολογίας με...\nΜαγνητικό defender από την εταιρεία Disec , με κωδικό MRM29. Στις κλειδαριές νέας τεχνολογίας με κύλινδρο, το defender είναι απαραίτητο...\nΧρώμα : Χρυσό Νίκελ Μπρονζέ\nDefender της σειράς Diamond Line , από την εταιρεία Disec για θωρακισμένες πόρτες, με κωδικό BKD250 . Στις κλειδαριές νέας τεχνολογίας με...\nDefender Monolito Super Top , από την εταιρεία Disec για...


ΔΙΕΘΝΗ ΝΕΑ - Τα πάντα θα καταγράφονται σε κάμερες στο Lateam.gr\nΤα πάντα θα καταγράφονται σε κάμερες\nThis is a discussion on Τα πάντα θα καταγράφονται σε κάμερες within the ΔΙΕΘΝΗ ΝΕΑ forums, part of the ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ category; Αν οι προθέσεις του δήμου Μελβούρνης γίνουν πράξη, στο μέλλον τίποτα δεν θα περνά απαρατήρητο. Τα πάντα θα καταγράφονται από ...\n23-06-2010, 15:00: #1\nΑν οι προθέσεις του δήμου Μελβούρνης γίνουν πράξη, στο μέλλον τίποτα δεν θα περνά απαρατήρητο. Τα πάντα θα καταγράφονται από κάμερες.\nΣυγκεκριμένα ο Δήμος Μελβούρνης προτίθεται να επεκτείνει τις υπηρεσίες που προσφέρουν οι 54 κάμερες, που έχει στο κέντρο της πόλης και χρησιμοποιούνται από την αστυνομία σε περιπτώσεις εγκληματικών πράξεων, ώστε να συμβάλλουν στη σύλληψη μεγαλύτερου εύρους παρανομιών.\nΑυτό ενδέχεται να περιλαμβάνει ακόμη και παραπτώματα, όπως να κυκλοφορεί ο σκύλος χωρίς λουρί ή να πετάξει κάποιος το χαρτί της καραμέλας στο πεζοδρόμιο, την τσίχλα του ή το αποτσίγαρο του.\nΕκτιμάται, όμως, ότι μία τέτοια εφαρμογή, θα είναι απωθητική για τους πολίτες που επισκέπτονται το κέντρο, δεδομένου ότι θα τους δημιουργεί την αίσθηση ότι η κάθε κίνησή τους παρακολουθείται. Υπάρχει, επίσης, το ερωτηματικό κατά πόσο θα λειτουργούν πλέον οι κάμερες για την προστασία των πολιτών, ο αρχικός λόγος για τον οποίο στήθηκαν, όταν «κατασκοπεύουν» και την παραμικρή τους κίνηση.\nΗ Χέλεν Βέρζι, Επίτροπος της Προστασίας των Προσωπικών Δεδομένων σημειώνει ότι υπάρχει κίνδυνος το κοινό να αντιπαθήσει τις κάμερες που μέχρι τώρα υποτίθεται ότι ήταν εκεί για να του εξασφαλίσουν την προστασία του.\nΗ δημοτικός σύμβουλος Τζένιφερ Κάνις, δήλωσε σχετικά ότι οι νέες «εξουσίες» που θα δοθούν στις κάμερες θα είναι μόνο για να αποτρέψουν ακόμη και μικρές παραβάσεις.\nΕπαναλαμβανόμενα εγκεφαλικά επεισόδια καταγράφονται ακόμη και σε παιδιά LATEAM RSS NEWS 0 04-03-2010 10:11:\nΤο 85% των θανάτων από καρκίνο του παχέος εντέρου και της μήτρας καταγράφονται στις αναπτυσσόμενες χώρες. LATEAM RSS NEWS 0 24-09-2009 10:38:\nΟι Web κάμερες αποκτούν HD! antonis ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΝΕΑ-GADGETS 0 21-08-2009 11:46:\nΕπιληψία: 3.000-5.000 νέα περιστατικά καταγράφονται στην Ελλάδα LATEAM RSS NEWS 0 11-05-2009 10:06:


Ο παρών Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου είναι σύμφωνος με την ισχύουσα νομοθεσία (άρθρο 37, Ν.4692/2020), τις οδηγίες και τις εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείαςγια την εκπαίδευση και τη λειτουργία των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων και βασίζεται στις αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του Σχολείου και τα χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης κοινότητας.\nΠεριλαμβάνει τους κανόνες,τις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα, τις ευθύνες και τις αρμοδιότητες όλων των μελών της σχολικής κοινότητας του Μουσικού Σχολείου Αγρινίου, όπως διαμορφώθηκαν από τη συνεργασία και με τη συναίνεση όλων των ενδιαφερόμενων ομάδων. Στηρίζει την εφαρμογή του στον αμοιβαίο σεβασμό, στη συλλογικότητα και στην παιδαγωγική αποστολή του σχολείου και αποσκοπεί στη ρύθμιση των συνθηκών της σχολικής ζωής, με έμφαση στην πρόληψη και όχι στην καταστολή και επιβολή ποινών. Περιέχει εύλογες, γενικά αποδεκτές και εφαρμόσιμες διατάξεις με τις οποίες προάγεται το αίσθημα ευθύνης απέναντι στο σύνολο αλλά και ενθαρρύνεται η ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, διαμορφώνοντας ένα υγιές σχολικό περιβάλλον και προσδίδοντας δημοκρατικό περιεχόμενο στη σχολική ζωή.\n1.Σύνταξη, έγκριση και τήρηση του Κανονισμού.\nΟ Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας με την έναρξη του σχολικού έτους κοινοποιείται σε όλους του γονείς/κηδεμόνες και αναρτάται στον ιστότοπο του Σχολείου. Μια συνοπτική μορφή του διανέμεται και συζητείται διεξοδικά με όλους τους/τις μαθητές/ριες του Σχολείου.\n2. Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας\nα Εισαγωγή στο Μουσικό Γυμνάσιο\nΟι μαθητές εισάγονται στην Α΄ Γυμνασίου με εξετάσεις που διεξάγονται τον Ιούνιο κάθε σχολικού έτους με αποκλειστική αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας(58167/Δ2/13-04-2018 Απόφαση Υπ. Παιδείας ΦΕΚ 1371 τ. Β)΄.\nβ.Εισαγωγή μαθητών σε ενδιάμεσες τάξεις Γυμνασίου ή Λυκείου\nΑν υπάρξουν κενές θέσεις στις Β΄ και Γ` τάξεις Γυμνασίου καθώς και στις Α΄,Β΄ και Γ` τάξεις Λυκείου, τότε αυτές οι κενές θέσεις συμπληρώνονται μέσω κατατακτηρίων εξετάσεων που πραγματοποιούνται μέσα στο τρίτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου κάθε σχολικού έτους.\nγ Διδακτικό ωράριο\nΗ έναρξη, η λήξη, η διάρκεια μαθημάτων του υποχρεωτικού προγράμματος και τα διαλείμματα καθορίζονται από σχετική απόφαση του ΥΠΑΙΘ και ανακοινώνεται στην ιστοσελίδα του Σχολείου. Το διδακτικό έτος ορίζεται από την 1η Σεπτεμβρίου κάθε έτους και λήγει την 30η Ιουνίου του επόμενου έτους. Για την παρούσα σχολική χρονιά 2020-21 το σχολείο λειτούργησε με ένα διδακτικό ωράριο για τα δια ζώσης μαθήματα και ένα διδακτικό ωράριο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από 9-11-2020 ως και 29-1-2021\nδ. Προσέλευση στο σχολείο\n• Οι μαθητές προσέρχονται στο σχολείο πριν από την έναρξη των μαθημάτων, η οποία γίνεται στις 8:05.Μετά την πρωινή συγκέντρωση η εξώπορτα του σχολείου κλείνει.\n• Κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης οι μαθητές συντάσσονται στις προκαθορισμένες θέσεις των τμημάτων τους, επιδεικνύοντας κόσμια στάση και ανάλογο σεβασμό. Κατά την σχολική χρονιά 2020-21 οι μαθητές εισέρχονται στα τμήματά τους και γίνεται η πρωινή προσευχή.\n• Μαθητές, οι οποίοι προσέρχονται αργοπορημένα το πρωίστο μάθημα, εφόσον κριθεί ότι η αργοπορία είναι αδικαιολόγητη, τιμωρούνται πειθαρχικά (κοίτα σελ 6 : Απουσία ή καθυστερημένη προσέλευση).\n• Οι γονείς οφείλουν, σε περίπτωση ασθένειας των παιδιών τους, να ενημερώνουν τη γραμματεία του Σχολείου με όποιο πρόσφορο τρόπο για την απουσία τους από τα μαθήματα, όσο πιο έγκαιρα γίνεται.\nε.Παραμονή στο σχολείο\n• Εφόσον εισέλθει ο διδάσκων στην αίθουσα διδασκαλίας δεν επιτρέπεται η είσοδος σε κανέναν μαθητή\n• Οι θέσεις των μαθητών μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας καθορίζονται σε συνεργασία με τον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματος. Αλλαγή θέσης επιτρέπεται μετά από συνεννόηση με τον διδάσκοντα καθηγητή.\n• Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων κανένας μαθητής, από τους προσελθόντες στο σχολείο, δεν επιτρέπεται να απουσιάζει αδικαιολόγητα από την αίθουσα διδασκαλίας.\n• Δεν επιτρέπεται η κατανάλωση φαγητού, καφέ και αναψυκτικού στην αίθουσα διδασκαλίας.\nΣτ Αποχώρηση από το σχολείο\n• Η παραμονή των μαθητών στους χώρους του Σχολείου είναι υποχρεωτική σε όλες τις ώρες λειτουργίας του. Η κανονική αποχώρηση των μαθητών/τριών από το σχολείο γίνεται αμέσως μετά το χτύπημα του κουδουνιού για τη λήξη της τελευταίας διδακτικής ώρας.\nΈξοδος μαθητών από τους σχολικούς χώρους χωρίς άδεια αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα (Αποβολή μία ημέρα). Στους μαθητές που έχουν εξαιρετικά σοβαρούς λόγους να αποχωρήσουν από το Σχολείο πριν από τη λήξη των μαθημάτων, δίδεται άδεια εξόδου από τη Διεύθυνση της σχολικής μονάδας, μετά από επικοινωνία με τους γονείς τους.\n• Κανένας μαθητής δεν επιτρέπεται να αποχωρήσει από το σχολείο πριν από τη λήξη του ημερήσιου προγράμματος λειτουργίας παρά μόνο:\n(α) αν συνοδεύεται από τον Κηδεμόνα, ο οποίος οφείλει να αιτιολογήσει επαρκώς την αποχώρηση.\n(β) αν προσκομίσει σχετικό σημείωμα υπογεγραμμένο από τον κηδεμόνα του, που να αιτιολογεί επαρκώς την αποχώρηση.\n(γ)αν πάρει τηλέφωνο τον κηδεμόνα από την γραμματεία του σχολείου και ή η γραμματέας ή μέλος της Διεύθυνσης του σχολείου επικοινωνήσει με τον/την κηδεμόνα του/της μαθητή /τριας\n(δ) Σε περίπτωση κενού την τελευταία ώρα ή κατά την διάρκεια λειτουργίας του σχολείου και επιθυμεί να αποχωρήσει ο μαθητής /τρια από το σχολείο θα πρέπει να ενημερώσει τον κηδεμόνα και την διεύθυνση του σχολείου για την αποχώρησή του/της από το χώρο του σχολείου\nζ Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Σχολείου\nΤο Μουσικό Σχολείο εφαρμόζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπως αυτό ορίζεται από τις εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ. Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται έγκαιρα για προγραμματισμένες ή έκτακτες (γνωστές όμως εκ των προτέρων) αλλαγές που προκύπτουν στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, κατά της διάρκεια του σχολικού έτους, όπως επίσης και αλλαγές που σχετίζονται με αλλαγή διδασκόντων/ουσών ως προς τα γνωστικά αντικείμενα.\nη. Απουσίες Μαθητών\nΗ ανελλιπής φοίτηση των μαθητών είναι πρωταρχικής σημασίας.\nΑπουσίες σε γιορτές και εκδηλώσεις του σχολείου καταχωρούνται στα απουσιολόγιο. Οι απουσίες καταγράφονται και στους ελέγχους προόδου.\nΑπουσία ή καθυστερημένη προσέλευση\nΤα μαθήματα της πρώτης διδακτικής ώρας αρχίζουν στις 8:05 και οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να βρίσκονται στην τάξη. Μαθητής που προσέρχεται την πρώτη ώρα με καθυστέρηση μέχρι τρία λεπτά γίνεται δεκτός χωρίς καταχώριση απουσίας.\nΣε περίπτωση που ο μαθητής – με δική του υπαιτιότητα – καθυστερήσει πέρα των τριών λεπτών, γίνεται δεκτός στην τάξη, με καταχώριση αδικαιολόγητης απουσίας.\nΚαθυστέρηση σε ενδιάμεσες διδακτικές ώρες\nΟποιαδήποτε καθυστερημένη προσέλευση μαθητή σε ενδιάμεση διδακτική ώρα δεν επιτρέπεται. Ο μαθητής μπορεί να γίνει δεκτός στην τάξη, κατά την κρίση του διδάσκοντος, αλλά πάντα με καταχώριση απουσίας.\nΑπουσία από ενδιάμεσες διδακτικές ώρες\nΌταν πραγματοποιούνται απουσίες σε ώρες του ημερήσιου προγράμματος (συμπεριλαμβανομένης της πρώτης ή τελευταίας ώρας), μεμονωμένες ή συνεχείς, χωρίς την άδεια του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, αναζητούνται οι λόγοι και πραγματοποιούνται ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα που, ενδεχομένως, κρίνονται απαραίτητες. Διερευνώνται στη συνέχεια οι λόγοι της απουσίας, ενημερώνονται αμέσως οι γονείς και ακολουθεί πειθαρχικός έλεγχος. Aν η απουσία γίνει σε διδακτική ώρα κατά την οποία στο τμήμα πραγματοποιείται προγραμματισμένη γραπτή δοκιμασία, ο μαθητής που απουσιάζει βαθμολογείται µε μονάδα.\nΑπουσία από σχολικές συγκεντρώσεις, εκδηλώσεις ,διδακτικές επισκέψεις\nΟι απουσίες μαθητών από τακτικές και έκτακτες συγκεντρώσεις στην Αίθουσα Εκδηλώσεων για ενημέρωση σε διάφορα θέματα, από εξωδιδακτικές εκδηλώσεις, από διδακτικές επισκέψεις καθορισμένες ή εγκεκριμένες από την οικεία Διεύθυνση, είναι αδικαιολόγητες και οι απόντες μαθητές ελέγχονται πειθαρχικά.\nAπουσία από µονοήµερες εκδροµές, επισκέψεις, αποστολές\nH συμμετοχή όλων των μαθητών στις εκπαιδευτικές επισκέψεις είναι υποχρεωτική. Σε περίπτωση απουσίας από τις δραστηριότητες αυτές ισχύουν τα εξής: αν, παρά την ύπαρξη δήλωσης των γονέων για συμμετοχή του μαθητή στην εκδρομή, ο μαθητής απουσιάσει, τότε η απουσία θεωρείται αδικαιολόγητη. Σε περίπτωση ασθένειας ή άλλου κωλύματος του μαθητή την ημέρα εκδροµής (ή άλλης δραστηριότητας), οι απουσίες μπορούν να δικαιολογηθούν, αν ενημερωθεί αυθημερόν η Διεύθυνση.\nΑδυναμία προσέλευσης ή καθυστέρηση λόγω κακοκαιρίας\nΣτις περιπτώσεις που λόγω κακοκαιρίας ο μαθητής αδυνατεί να προσέλθει στο Σχολείο ή προσέρχεται με καθυστέρηση, οι απουσίες καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται. Μπορεί όμως να ζητηθεί από τους γονείς βεβαίωση της τοπικής Αστυνομικής Αρχής για την κατάσταση της συγκεκριμένης περιοχής κατά τη συγκεκριμένη ημερομηνία.\nθ. Όρια απουσιών\nΗ φοίτηση όλων των μαθητών/τριών ορίζεται από τη νομοθεσία ως καθήκον και χαρακτηρίζεται επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.\nΜαθητές/τριες με επαρκή φοίτηση γίνονται δεκτοί στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις περιόδου Μαΐου –Ιουνίου\nΜαθητές/τριες που η φοίτησή τους χαρακτηρίζεται ως ανεπαρκής, είναι υποχρεωμένοι να επαναλάβουν τη φοίτησή τους στην ίδια τάξη.\nΌρια απουσιών για το Γυμνάσιο και Λύκειο\n1.Ως «επαρκής» χαρακτηρίζεται η φοίτηση του μαθητή εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της δεν υπερβαίνει τις εκατόν 130\nΗ ευθύνη για την παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών/τριών βαρύνει εξ ολοκλήρου τους κηδεμόνες τους.\nΣε περίπτωση που μαθητής/τρια έχει απουσιάσει τρεις συνεχόμενες ημέρες ή πραγματοποιήσει τριάντα (30) συνολικά απουσίες, ο/η εκπαιδευτικός που είναι υπεύθυνος/η του τμήματος επικοινωνεί άμεσα με τους γονείς/κηδεμόνες του/της μαθητή/τριας (με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, SMS ή με επιστολή), πληροφορείται τον λόγο των απουσιών και ενημερώνει τον/τη Διευθυντή / ντρια του σχολείου. Μετά την πρώτη ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων, σύμφωνα με τα παραπάνω, ο/η εκπαιδευτικός τους ενημερώνει τις πρώτες πέντε (5) εργάσιμες ημέρες κάθε μήνα, εφόσον υπάρχει μεταβολή στον συνολικό αριθμό απουσιών\nΚαταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο) αλλά δεν προσμετρώνται απουσίες μαθητών/τριών\nμέχρι είκοσι (20) ημερών που οφείλονται σε σοβαρά και επείγοντα περιστατικά και απαιτούν μεγάλο χρονικό διάστημα ανάρρωσης, εντός της Ελλάδας ή σε χώρες του εξωτερικού όπως :\nγ. θεραπείες αρχικές ή συνεχιζόμενες για επιδημίες και χρόνιες παθήσεις που απαιτούν συνεχή παραμονή σε νοσοκομείο ή επαναλαμβανόμενες επισκέψεις σε νοσοκομείο και παραμονή κατ' οίκον κατά περίπτωση κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του Νοσοκομείου\nΟ κηδεμόνας κάθε μαθητή/τριας που απουσίασε από το σχολείο οφείλει να γνωστοποιεί στο σχολείο τους λόγους της απουσίας άμεσα με έναν από τους τρόπους επικοινωνίας που έχει δηλώσει στο σχολείο κατά την εγγραφή του/της μαθητή/τριας σε αυτό. Η γνωστοποίηση του λόγου των απουσιών συνοδεύεται από τα απαραίτητα δικαιολογητικά μόνο στην περίπτωση που προβλέπεται ο μη υπολογισμός τους κατά την έκδοση των αποτελεσμάτων φοίτησης, σύμφωνα με το άρθρο 24της ισχύουσας νομοθεσίας\nΟι απουσιολόγοι της τάξης (τακτικός και αναπληρωτής) ορίζονται από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του τμήματος με βάση τον τελικό βαθμό της προηγούμενης τάξης. Η συμπλήρωση και η φύλαξη του απουσιολογίου ανατίθεται από τον/την Υπεύθυνο/η καθηγητή/τριατουτμήματος σε μαθητή/τρια ή μαθητές/τριες, σύμφωναμε κριτήρια που για παιδαγωγικούς λόγους ορίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών. Κατά το α΄ τετράμηνο, μόνο για την Α΄ Γυμνασίου, το απουσιολόγιο έχει ο μαθητής που πέτυχε την μεγαλύτερη βαθμολογία, στο τμήμα του, κατά τη δοκιμασία εισαγωγής στο Μουσικό Σχολείο. Σε περίπτωση απουσίας του προκαθορισμένου απουσιολόγου, το απουσιολόγιο αναλαμβάνει ο/η άλλος/η απουσιολόγος. Σε περίπτωση απουσίας και των δύο, το απουσιολόγιο αναλαμβάνει o/η τρίτος/η σε επίδοση μαθητής/τρια.\nΟι απουσιολόγοι παραλαμβάνουν από τη Γραμματεία του σχολείου κάθε πρωί το απουσιολόγιο και το βιβλίο ύλης. Στην αρχή κάθε διδακτικής ώρας καταχωρούν τις απουσίες στους απόντες μαθητές/τριες και το φέρνουν στον καθηγητή της κάθε διδακτικής ώρας για έλεγχο και υπογραφή. Στη λήξη του σχολικού προγράμματος επιστρέφουν το απουσιολόγιο και το βιβλίο ύλης στη Γραμματεία. Οι απουσιολόγοι είναι υπεύθυνοι για τη φύλαξη και τη μη αλλοίωση ή φθορά του απουσιολογίου και του βιβλίου ύλης. Η παραποίηση απουσιολογίου, βεβαίωσης ή άλλου εγγράφου αποτελεί σοβαρό παράπτωμα (βλσελ 13 :\nΙ.Συμμετοχή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής\nΕάν μαθητής/τρια κωλύεται λόγω πάθησης, μόνιμης ή παροδικής, να συμμετέχει στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, είναι δυνατόν να απαλλαγεί από την υποχρέωση παρακολούθησης του, εφόσον ο κηδεμόνας του/της ή ο/η ίδιος/α, εάν είναι ενήλικος/η, υποβάλει σχετική αίτηση στον/στην Διευθυντή/ντρια του σχολείου, συνοδευόμενη από ιατρική βεβαίωση, η οποία θα περιλαμβάνει τους λόγους και τη διάρκεια της απαλλαγής, εντός πέντε ημερών από την έναρξη των μαθημάτων ή την εμφάνιση της πάθησης ή την επάνοδο του/της μαθητή/τριας στο σχολείο μετά από ασθένεια. Η βεβαίωση δεν απαιτείται εάν η πάθηση αναφέρεται στο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας, το οποίο κατατίθεται υποχρεωτικά στη σχολική μονάδα και επικαιροποιείται σε κάθε μεταβολή της κατάστασης της υγείας του/ της μαθητή/τριας ή των παραγόντων κινδύνου, οι οποίοι απαιτούν απαλλαγή του/της. Για να συμμετέχει ο μαθητής στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι γονείς οφείλουν να προσκομίζουν σε κάθε σχολική μονάδα το Ατομικό Δελτίο Υγείας του παιδιού τους.Τα Ατομικά Δελτία Υγείας έχουν ισχύ τριών ετών για τα Γυμνάσια και Λύκεια και κατατίθενται στην Α΄ τάξη κάθε σχολικής μονάδας. Οι μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου οφείλουν να προσέρχονται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής με αθλητική περιβολή.\nΙα Απαλλαγή από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής\nΓια μακροχρόνια απαλλαγή από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής απαιτείται ιατρική γνωμάτευση του θεράποντος ιατρού.Η απαλλαγή αρχίζει από την έναρξη των μαθημάτων ή από την εμφάνιση της πάθησης και αφορά ολόκληρο το διδακτικό έτος ή τμήμα του. Κατά τη διάρκεια της απαλλαγής ο/η μαθητής/τρια δεν έχει την υποχρέωση να παρακολουθεί το μάθημα, αλλά βρίσκεται στο χώρο του σχολέιου που του έχει ορίσει ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής. Ο/Η μαθητής/τρια είναι δυνατόν να ζητήσει απαλλαγή από την παρακολούθηση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής μίας διδακτικής ώρας, εφόσον υπάρχει λόγος. Ο/Η διδάσκων/ουσα μπορεί να χορηγήσει την απαλλαγή μετά από έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου. Ο μαθητής και στις δύο περιπτώσεις υποχρεούται να ακολουθεί το τμήμα του στους χώρους της Φυσικής Αγωγής, εκτός αν η Διεύθυνση κρίνει διαφορετικά (π.χ. μαθητής με κινητικά προβλήματα, πυρετό κ.λ.π.).\n4. Σχολική και Κοινωνική Ζωή\nIV. Περιβολή – Εμφάνιση\n• Η εμφάνιση των μαθητών πρέπει να χαρακτηρίζεται από απλότητα, καθαριότητα, κοσμιότητα και ευπρέπεια.\n• Σε περιπτώσεις στις οποίες η εμφάνιση δεν συνάδει με τη μαθητική ιδιότητα, είναι εμφανώς ακραία ή ανάρμοστη, ο μαθητής ελέγχεται πειθαρχικά.\n• Όσοι συμμετέχουν σε παρελάσεις ή άλλες επίσημες εκδηλώσεις οφείλουν να φορούν την καθιερωμένη επίσημη στολή του Μουσικού Σχολείου Αγρινίου.\n• Είναι υπεύθυνος/η, μαζί με τους εκπαιδευτικούς, για την καθαριότητα και αισθητική των χώρων του σχολείου, καθώς και για την προστασία της υγείας και ασφάλειας των μαθητών.\n• Λαμβάνει μέριμνα για την εξασφάλιση παιδαγωγικών μέσων και εργαλείων, την καλή χρήση τους στη σχολική τάξη, τη λειτουργικότητα και την αντικατάστασή τους, σε περίπτωση φθοράς.\nΟι εκπαιδευτικοί επιτελούν έργο υψηλής κοινωνικής ευθύνης. Στο έργο τους περιλαμβάνεται η εκπαίδευση −διδασκαλία, μάθηση και διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Η πρόοδος, η οικονομική ανάπτυξη, ο πολιτισμός και η συνοχή της κοινωνίας εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από την ποιότητα της εκπαίδευσης και κατ' επέκταση από τη συμβολή και την προσπάθεια των εκπαιδευτικών. Τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών οφείλουν να εναρμονίζονται με τους στόχους αυτούς. Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να:\n• Αντιμετωπίζουν τους μαθητές με ευγένεια, κατανόηση και σεβασμό προς την προσωπικότητά τους.\n• Προετοιμάζουν το μάθημα της ημέρας, ώστε να κινεί το ενδιαφέρον των μαθητών και να εφαρμόζουν σύγχρονες και κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας, με βάση τις ανάγκες των μαθητών και τις ιδιαιτερότητες των γνωστικών αντικειμένων.\n1. Συζητούν άμεσα και ειρηνικά με αυτόν που έχουν τη διαφορά.\n2. Απευθύνονται στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό τμήματος ή στον Σύμβουλο Σχολικής Ζωής.\n3. Απευθύνονται στον/στη Διευθυντή/Διευθύντρια.\nΣε περιπτώσεις που γίνονται αποδέκτες ή παρατηρητές βίαιης λεκτικής, ψυχολογικής ή και σωματικής συμπεριφοράς, αντιδρούν άμεσα και ακολουθούν τα παραπάνω βήματα (1,2,3).\n• Με το χτύπημα του κουδουνιού οι μαθητές πρέπει να είναι καθισμένοι στα θρανία τους με τη διάταξη που έχει ορίσει ο διδάσκων καθηγητής. Με την είσοδο του καθηγητή πρέπει να είναι έτοιμοι για την έναρξη του μαθήματος.\n• Είναι όλοι υπεύθυνοι για την καθαριότητα του πίνακα, των θρανίων και γενικά της αίθουσας.\n• Το μάθημα τελειώνει με το χτύπημα του κουδουνιού, αλλά δεν αποχωρεί κανείς πριν δώσει την άδεια ο καθηγητής.\n• Το φιλικό κλίμα μέσα στην τάξη είναι επιθυμία όλων. Δεν πρέπει όμως οι μαθητές να ξεπερνούν τα όρια της ευπρέπειας. Για να μιλήσει κάποιος μαθητής στην τάξη, σηκώνει το χέρι και περιμένει να του δοθεί ο λόγος.\n• Η αυθάδεια και οι αντιρρήσεις που διατυπώνονται με αγένεια θεωρούνται κακή συμπεριφορά και τιμωρούνται αναλόγως.\n• Για να μετακινηθούν οι μαθητές μέσα στην αίθουσα για οποιονδήποτε λόγο ή για να απουσιάσουν, ζητούν άδεια από τον καθηγητή τους.\n• Οι μαθητές πρέπει να σέβονται τη γνώμη και την ιδιαίτερη προσωπικότητα των άλλων. Δεν κάνουν ειρωνικά σχόλια, κακόβουλη ή προσβλητική κριτική.\n• Η χωρίς άδεια χρήση ή φθορά προσωπικών αντικειμένων των συμμαθητών τους είναι σοβαρά παραπτώματα και τιμωρούνται αυστηρά, ακόμη και αν γίνονται ως παιχνίδι.\n• Οι φραστικές προσβολές, οι ύβρεις και, πολύ περισσότερο, η σωματική βία κατά των συμμαθητών είναι απαράδεκτες πράξεις, που επηρεάζουν πολύ τον χαρακτηρισμό της διαγωγής. Το ίδιο απαράδεκτη πράξη θεωρείται και η διάδοση φημών, ο αποκλεισμός συμμαθητή από ομαδικές εκπαιδευτικές ή ψυχαγωγικές δραστηριότητες ή η παρακίνηση τρίτων για την απομόνωση αυτών.\n• Η άσκηση ψυχολογικής βίας , η πρακτική εκφοβισμού (“bullying” )από άτομα ή ομάδες αποτελούν σοβαρότατα παραπτώματα και ελέγχονται πειθαρχικά με ποινές που μπορούν να οδηγήσουν και σε απομάκρυνση του μαθητή από το Σχολείο.\n• Οι μαθητές οφείλουν να σέβονται και να τηρούν τους παραπάνω κανόνες συμπεριφοράς προς τους συμμαθητές τους και πέραν των σχολικών ωρών, όπως επίσης και εκτός των χώρων του Σχολείου.\n• Οι μαθητές/τριες στη διάρκεια του διαλείμματος οφείλουν:\n• να βγαίνουν από την τάξη\n• να συμμορφώνονται στις υποδείξεις των εκπαιδευτικών που εφημερεύουν\n• να μην παρεμποδίζουν τη διακίνηση στους διαδρόμους και στις σκάλες με οποιονδήποτε τρόπο, αποφεύγοντας τις συνωθήσεις και το τρέξιμο σε αυτούς τους χώρους\n• να κατεβαίνουν στην αυλή του σχολείου για να ξεκουράζονται. Σε περίπτωση δυσμενών καιρικών συνθηκών οι μαθητές/τριες μπορούν να παραμένουν στους διαδρόμους των δύο ορόφων του σχολείου.\n• να αποφεύγουν τα παιχνίδια με μπάλα, γιατί παρενοχλούνται οι μαθητές/τριες και υπάρχει κίνδυνος πρόκλησης ατυχήματος\n• Η συνεργασία μεταξύ μαθητών στη διάρκεια γραπτής εξέτασης και η αντιγραφή από οποιοδήποτε βοήθημα, θεωρούνται σοβαρά παραπτώματα και τιμωρούνται αυστηρά.\n• Η παραποίηση απουσιολογίου, βεβαιώσεων ή άλλων εγγράφων αποτελεί σοβαρότατο παράπτωμα και συνεπάγεται αυστηρές πειθαρχικές ποινές. Ανάλογα με τη σοβαρότητα του παραπτώματος ο Σύλλογος των Διδασκόντων μπορεί να αποφασίσει ακόμα και αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος του μαθητή.\n• Το κάπνισμα απαγορεύεται αυστηρά σε όλους τους χώρους του σχολείου, γιατί βλάπτεται σοβαρά η υγεία των μαθητών/τριών.Δεν επιτρέπεται το κάπνισμα στους χώρους του σχολείου ούτε από τους εκπαιδευτικούς\nΚινητά τηλέφωνακαι συστήματα επεξεργασίας ήχου και εικόνας\n• Η χρήση κινητού τηλεφώνου καθώς και οποιουδήποτε μέσου επεξεργασίας ήχου και εικόνας εντός των σχολικών χώρων απαγορεύεται (απόφαση 132328/Γ2/7-12-2006 και εγκύκλιος 100553/Γ2/4-9-2012 του Υπουργείου Παιδείας) και συνεπάγεται αυστηρές πειθαρχικές κυρώσεις (1 ημέρα αποβολή).\n• Απαγορεύεται κάθε είδους φωτογράφιση, βιντεοσκόπηση ή ηχογράφηση στους χώρους του Σχολείου χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης. Η παράβαση αυτών των κανόνων ελέγχεται πειθαρχικά με ιδιαίτερη αυστηρότητα.\nVI. Φροντίδα για το σχολικό περιβάλλον\nΗ συνεργασία όλων είναι απαραίτητη για να διατηρηθεί ένα ήρεμο σχολικό περιβάλλον, κατάλληλο για μάθηση. Για την επιτυχία αυτού του σκοπού οι μαθητές οφείλουν:\n• Να σέβονται την κινητή και ακίνητη περιουσία του Σχολείου.\n•Να χρησιμοποιούν τις αθλητικές εγκαταστάσεις και το αθλητικό υλικό του σχολείου με άδεια της Διεύθυνσης ή του καθηγητή Φυσικής Αγωγής του σχολείου.\n• Να µη ρυπαίνουν το σχολικό χώρο, να µη γράφουν σε θρανία και τοίχους, να χρησιμοποιούν τα καλάθια απορριμμάτων.\n• Να φροντίζουν για την καλαίσθητη εμφάνιση των αιθουσών.\nΟ μαθητής, που προκαλεί ρύπανση, φθορά ή ζημία στην περιουσία του Σχολείου, ελέγχεται πειθαρχικά. Η δαπάνη αποκατάστασης επιβαρύνει τον ίδιο.\n• Η καθαριότητα των αιθουσών διδασκαλίας ελέγχεται από δύο επιμελητές που ορίζει εκ περιτροπής, ανά εβδομάδα, ο/η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός της τάξης. Ο κατάλογος των επιμελητών/τριών αναρτάται στον πίνακα ανακοινώσεων της αίθουσας του κάθε τμήματος και αντίγραφό του κατατίθεται στη Διεύθυνση του σχολείου.\n• Οι επιμελητές/τριες της τάξη φροντίζουν:\n– να καθαρίσουν τον πίνακα\n– να τακτοποιήσουν τυχόν ατέλειες της αίθουσας, ώστε να τη βρει τακτοποιημένη η επόμενη τάξη\n– να ανοίξουν τα παράθυρα για τον αερισμό της αίθουσας\n– να αναφέρουν άμεσα στον/στην υπεύθυνο/η εκπαιδευτικό του τμήματος οποιαδήποτε φθορά επισημάνουν στο χώρο της αίθουσας.\n• Κατά τις συγκεντρώσεις και εκδηλώσεις στην Αίθουσα Εκδηλώσεων, η συμπεριφορά των μαθητών πρέπει να είναι τέτοια, ώστε να μην παραβιάζεται το δικαίωμα των άλλων θεατών-ακροατών να παρακολουθούν ανενόχλητοι.\n• Οι μαθητές οφείλουν να δείχνουν τον πρέποντα σεβασμό προς τους ομιλητές και συντελεστές των εκδηλώσεων.\n• Ρύπανση ή ζημιές στο χώρο του Θεάτρου, καθώς και η διατάραξη των εκδηλώσεων, ελέγχονται πειθαρχικά. Η δαπάνη αποκατάστασης των φθορών επιβαρύνει τους μαθητές που τις προκάλεσαν.\nΌσον αφορά τα μουσικά όργανα, οι μαθητές/τριες οφείλουν:\n• να είναι υπεύθυνοι για τα όργανα που φέρνουν στο σχολείο και για τη φύλαξή τους\n• να κάνουν καλή και προσεκτική χρήση των μουσικών οργάνων του σχολείου\n• να κάνουν καλή και προσεκτική χρήση των μουσικών οργάνων που δανείζονται\nΣε περίπτωση που μαθητής επιθυμεί να δανειστεί μουσικό όργανο για εξάσκηση κατ΄οίκον, αυτό γίνεται κατόπιν υποβολής σχετικής υπεύθυνης δήλωσης του κηδεμόνα. Ο μαθητής υποχρεούται να επιστρέψει στον υπεύθυνο κάθε φορά καθηγητή το μουσικό όργανο στην κατάσταση στην οποία το παρέλαβε.\n• να είναι συνεπείς στο χρονοδιάγραμμα επιστροφής τους\n• να καταβάλλουν αποζημίωση για φθορές σε μουσικά όργανα που δεν οφείλονται σε συνήθη χρήση.\n• Oι μαθητές μπορούν να δανείζονται βιβλία, CD, CD-ROM, DVD, φυλλάδια και περιοδικά. Η διαδικασία του δανεισμού γίνεται σύμφωνα με τον Κανονισμό Χρήσης των Βιβλιοθηκών.\n• Οι μαθητές, όταν χρησιμοποιούν τη Βιβλιοθήκη, οφείλουν:\n– Να διατηρούν τα βιβλία και τα άλλα είδη που δανείζονται σε καλή κατάσταση.\n– Να χρησιμοποιούν τους υπολογιστές και τα άλλα μηχανήματα, όπως έχει οριστεί από το προσωπικό και τον Κανονισμό Χρήσης της Βιβλιοθήκης.\n– Να μην παρενοχλούν όσους εργάζονται στη Βιβλιοθήκη με θορύβους ή μεγαλόφωνες συνομιλίες.\n– Να μην μεταφέρουν στο χώρο της Βιβλιοθήκης φαγητό ή αναψυκτικά.\n– Να συμμορφώνονται με τις οδηγίες του προσωπικού της Βιβλιοθήκης.\n– Να αφήνουν τις τσάντες τους στο χώρο που έχει προβλεφθεί.\n–Να επιστρέφουν το δανεισμένο υλικό εμπρόθεσμα, σε χρονικό διάστημα που δεν υπερβαίνει τις 15 ημέρες.\n• Σε περίπτωση απώλειας δανεισθέντος βιβλίου ή άλλου αντικειμένου, αυτό πρέπει να αντικαθίσταται ή να καταβάλλεται χρηματικό ποσό αντίστοιχο της αξίας του.\n• Οι μαθητές/τριες που μετακινούνται οργανωμένα με τα πούλμαν οφείλουν να επιβιβάζονται και να αποβιβάζονται χωρίς χρονοτριβή, με τάξη και να συμπεριφέρονται με ευγένεια στον οδηγό.\n• Δεν επιτρέπεται να είναι όρθιοι ή να μετακινούνται χωρίς λόγο μέσα στα πούλμαν, να ανοίγουν τα παράθυρα ή να ενοχλούν τους περαστικούς, να καταναλώνουν φαγητά και ποτά και να προξενούν φθορές στα οχήματα.\n• Οι μαθητές/τριες οφείλουν να γνωρίζουν ότι η συμπεριφορά τους στο σχολικό λεωφορείο θα πρέπει να είναι ανάλογη με τη συμπεριφορά τους στο σχολείο.\nVIIΓραπτές εξετάσεις – Αξιολόγηση μαθητών – Βαθμοί τετραμήνων\nΟι μαθητές/τριες στο πρώτο τετράμηνο στο Γυμνάσιοεξετάζονται υποχρεωτικά σε μία ωραία γραπτή δοκιμασία (πρόχειρο διαγώνισμα) για τα μαθήματα της α΄ ομάδας και β΄ ομάδας. Στο β΄ τετράμηνο εξετάζονται σε μια ωριαία γραπτή δοκιμασία για τα μαθήματα της α΄ ομάδας (αρχαία ελληνική γλώσσα, αρχαία ελληνική γραμματεία, μαθηματικά , ιστορία, φυσική, χημεία) και σε συνθετική εργασία για τα μαθήματα της β΄ ομάδας. Στα μαθήματα της γ΄ ομάδας (καλλιτεχνική παιδεία, θεατρική αγωγή) δεν τίθεται κανένα διαγώνισμα Τα πρόχειρα διαγωνίσματα μπορεί να είναι απροειδοποίητα στο μάθημα της ημέρας ή προειδοποιημένα, όταν αφορούν επανάληψη μιας ευρύτερης ενότητας.\nΣτο Λύκειο είναι υποχρεωτικές 2 γραπτές δοκιμασίες σε όλα τα διδασκόμενα μαθήματα και στο Α΄ και Β΄ τετράμηνο\nΣτο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές/τριες λαμβάνουν μέρος στις γραπτές προαγωγικές (για την Α’ και Β’ τάξη) ή απολυτήριες (για τη Γ΄ τάξη) εξετάσεις περιόδου Μαΐου – Ιουνίου. Στην περίπτωση που οι μαθητές/τριες δεν συγκεντρώσουν επαρκή βαθμολογία για να περάσουν την τάξη ή στην περίπτωση που η φοίτησή τους είναι ανεπαρκής, παραπέμπονται για προφορική και γραπτή εξέταση στις εξετάσεις του Σεπτεμβρίου.\nΕιδικότερα: Η προαγωγή των μαθητών/τριών του Μουσικού Σχολείου στις εξετάσεις Ιουνίου στα μουσικά μαθήματα αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την παραμονή τους στο Μουσικό Σχολείο.\nΜαθητής που προάγεται στα υπόλοιπα μαθήματα αλλά υστερεί σε μουσικό μάθημα, για να παραμείνει στο Μουσικό Σχολείο, θα πρέπει να παραπεμφθεί σε επαναληπτική εξέταση τον Σεπτέμβριο και, εφόσον επιτύχει, θα φοιτήσει στην επόμενη τάξη του Μουσικού Σχολείου. Διαφορετικά θα μετεγγράφεται υποχρεωτικά σε άλλο σχολείο γενικής εκπαίδευσης, στην αντίστοιχη τάξη προαγωγής του.\nΚάθε μαθητής/τρια αξιολογείται από την προφορική εξέταση στο μάθημα της ημέρας, τη συμμετοχή στην καθημερινή εργασία της τάξης, τη συνολική δραστηριότητά του μέσα στην τάξη, την επιμέλεια και το ενδιαφέρον για το μάθημα, τα αποτελέσματα της επίδοσης στις ωριαίες και ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες, καθώς και από τα αποτελέσματα της επίδοσης στις γραπτές προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις στο τέλος κάθε διδακτικού έτους.\nΟι έλεγχοι προόδου επιδίδονται στους κηδεμόνες των μαθητών/τριών μετά το πέρας του Α΄ και του Β΄ τετραμήνου και μετά το πέρας των προαγωγικών ή απολυτήριων εξετάσεων.\nΟι κηδεμόνες μπορούν να ενημερώνονται για την πρόοδο των μαθητών/τριών, εκτός από τη ημέρα παράδοσης των ελέγχων, σε συγκεκριμένη μέρα και ώρα κάθε εβδομάδα, που ορίζεται στην αρχή του σχολικού έτους από τον κάθε εκπαιδευτικό και ισχύει σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.\nVIII. Παιδαγωγικός έλεγχος\nΗ συμπεριφορά των μαθητών/τριών πρέπει να είναι σύστοιχη με τις γενικές αρχές, τις αξίες και τους κανόνες του σχολείου. Η διαγωγή κάθε μαθητή/τριας χαρακτηρίζεται ως «εξαιρετική», «καλή» ή «μεμπτή» ως εξής:\nβ)«Καλή» χαρακτηρίζεται η διαγωγή του/της μαθητή/τριας, όταν υπάρχουν παρεκκλίσεις από την τήρηση των κανόνων της σχολικής ζωής.\nΠαιδαγωγικά μέτρα –ποινές\nΗ παραβίαση των κανόνων του σχολείου συνεπάγεται ποινές, όπως:\nα) παρατήρηση (ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΥΡΥΘΜΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ)\nβ) επίπληξη (ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΤΑΙ ΣΤΟ ΩΣ ΑΝΩ ΒΙΒΛΙΟ)\nγ)Προφορική παρατήρηση με Ωριαία απομάκρυνση από το μάθημα. Στην περίπτωση αυτή ο μαθητής/τρια παρουσιάζεται με τον καθηγητή/τρια στη Διεύθυνση του σχολείου και γνωστοποιεί το γεγονός. Επιπλέον, η αποβολή καταγράφεται στο ΒΙΒΛΙΟ ΕΥΡΥΘΜΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ του σχολείου. Ανώτερο όριο ωριαίων απομακρύνσεων 3 από καθηγητή, 5 το ανώτερο για κάθε μαθητή\nδ) Aποβολή από τα μαθήματα από 1 έως 2 μέρες. Η αποβολή καταγράφεται στο ΒΙΒΛΙΟ ΕΥΡΥΘΜΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ του σχολείου.\nστ)Μείωση διαγωγής, ανάλογα με τη σοβαρότητα των στοιχείων και με απόφαση του Συλλόγου των διδασκόντων.\nIX Κανονισμός ημερήσιων, πολυήμερων εκδρομών– Εκπαιδευτικών αποστολών\n• Οι µαθητές είναι υποχρεωµένοι να συµµετέχουν σε όλες τις προγραμματισμένες δραστηριότητες (εκπαιδευτικές επισκέψεις, ξεναγήσεις κ.ά.) και να ακολουθούν γενικά το πρόγραµµα και τις οδηγίες των συνοδών εκπαιδευτικών.\n• Αποµάκρυνση µαθητή από την υπόλοιπη οµάδα των μαθητών επιτρέπεται μόνο μετά από άδεια του ορισθέντος από το Σχολείο εκπαιδευτικού ως αρχηγού της εκδρομής.\n• Κατά τη διάρκεια ημερησίων, πολυήμερων εκδρομών και εκπαιδευτικών αποστολών:\n– Απαγορεύεται αυστηρά η ενοικίαση ή η καθ’ οιονδήποτε τρόπο χρήση ποδηλάτων, µοτοποδηλάτων, µοτοσυκλετών ή αυτοκινήτων και κάθε είδους πλωτού µέσου.\n– Οι µαθητές, εκτός από την πειθαρχική, φέρουν ακέραια την αστική ευθύνη για φθορές που προκαλούνται µε υπαιτιότητά τους.\n– Η συμπεριφορά και η εμφάνιση των μαθητών πρέπει να είναι κόσμια. – Απαγορεύεται η πρόκληση θορύβου στους χώρους του ξενοδοχείου.\n– Σχετικά με το κάπνισμα, την κατανάλωση οινοπνευματωδών ποτών και τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών, ισχύουν οι ίδιοι κανόνες που ισχύουν και στο σχολικό χώρο.\n– Μαθητής Γυμνασίου ή Λυκείου που υποπίπτει σε σοβαρό πειθαρχικό παράπτωµα ή δημιουργεί πρόβλημα, ενδέχεται να υποχρεωθεί σε διακοπή της συµµετοχής του στην εκδρομή και επιστροφή µε έξοδα της οικογένειάς του.\n– Οι μαθητές οφείλουν να απέχουν από πράξεις που μπορούν να θέσουν σε κίνδυνο τη σωµατική τους ακεραιότητα, να εκθέσουν τους ίδιους ή άλλους ή ολόκληρη την οµάδα των μαθητών σε κίνδυνο, να προκαλέσουν επικριτικά σχόλια.\n– Γενικά, οι µαθητές, που συµµετέχουν σε εκπαιδευτικές επισκέψεις, εκδρομές και αποστολές στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, είναι εκπρόσωποι του Σχολείου τους και – εκτός Ελλάδας – της χώρας τους. Συνεπώς οφείλουν όχι μόνο να μην προκαλούν αρνητικά σχόλια, αλλά αντιθέτως να αποτελούν υποδείγματα συμπεριφοράς, «κερδίζοντας» την εκτίμηση όσων έρχονται σε επαφή μαζί τους.\n• Η παράβαση οιασδήποτε διάταξης του Κανονισμού συνεπάγεται πειθαρχικές κυρώσεις.\nΧ Μαθητικές Κοινότητες\nΟι μαθητικές κοινότητες, καθαρά παιδαγωγικός θεσμός, που συνδέεται άρρηκτα με την εκπαιδευτική διαδικασία, αποτελούν το χώρο για την ανάπτυξη της μαθησιακής πρωτοβουλίας στο σχολείοκαι την άσκηση στον διάλογο και τη δημοκρατική διαδικασία.\n• Όργανα κάθε μαθητικής κοινότητας είναι η γενική συνέλευση της τάξης ή του τμήματος, όπου μετέχουν όλοι οι μαθητές/τριες και το 5μελές Συμβούλιο της τάξης που εκλέγεται από τη γενική συνέλευση της τάξης.\n• Το 5μελές Συμβούλιο της τάξης έχει τη συλλογική ευθύνη για το συντονισμό και τη λειτουργία της μαθητικής κοινότητας και αποτελείται από τον πρόεδρο, το γραμματέα, τον ταμία και τα δύο μέλη.\n• Στις γενικές συνελεύσεις κάθε μαθητική κοινότητα συζητά και αποφασίζει για τρέχοντα θέματα που την αφορούν.\n• Το Συμβούλιο των μαθητικών κοινοτήτων εκπροσωπεί τους/τις μαθητές/τριες στη συνεργασία τους με τους άλλους φορείς του σχολείου.\nΟι μαθητές/τριες μπορούν :\n• να συζητούν όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν με τους υπεύθυνους του σχολείου (υπεύθυνο εκπαιδευτικό τμήματος, εφημερεύοντες εκπαιδευτικούς, Διεύθυνση του σχολείου) και να ζητούν τη βοήθειά τους κάθε φορά που αισθάνονται ότι τη χρειάζονται.\n• να διατυπώνουν οποιοδήποτε αίτημα σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου επώνυμα, απευθυνόμενοι πρώτα ιεραρχικά στον/στην υπεύθυνο/η εκπαιδευτικό τάξης και κατόπιν στη Διεύθυνση του σχολείου.\n•Αν επιθυμούν να απευθυνθούν στο Σύλλογο των διδασκόντων καθηγητών, το πενταμελές Συμβούλιο τάξης συντάσσει έγγραφο, που το υποβάλλει αρχικά στη Διεύθυνση του σχολείου και στη συνέχεια διαβιβάζεται από τη Διεύθυνση του σχολείου στο Σύλλογο των διδασκόντων.\nΧI Σίτιση – Κυλικείο\nΟι μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου γευματίζουν στο σχολείο.\nΓια τους μαθητές λειτουργεί κυλικείο το οποίοέχει την απαιτούμενη άδεια ίδρυσης και λειτουργίας και υπόκειται στους πάσης φύσεως ελέγχους καταλληλόλητας κτλ. των αρμόδιων για κάθε έλεγχο Υπηρεσιών. Από το κυλικείο διατίθενται στους μαθητές τα είδη που καθορίζονται από τη σχετική εγκύκλιο της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας και Υγιεινής. Κατά την εξυπηρέτησή τους, οι μαθητές οφείλουν να τηρούν σειρά προτεραιότητας και να μην ρυπαίνουν τον χώρο.\nΧΙI Φαρμακείο Σχολείου\nΛειτουργεί μόνο για την παροχή πρώτων βοηθειών και με ευθύνη του καθηγητή Φυσική Αγωγής.\n5. Επικοινωνία και Συνεργασία Γονέων/Κηδεμόνων-Σχολείου\nΙΙ Διαδικασίες ενημέρωσης μαθητών, γονέων και κηδεμόνων\n• Για την σχολική χρονιά 2020-21 λόγω της πανδημίας η ενημέρωση των Γονέων και κηδεμόνων πραγματοποιείται κάθε Τετάρτη σε ώρα κενού που έχει κάθε καθηγητής /τρια και έχει οριστεί συγκεκριμένα από το σχολείο. Η ενημέρωση πραγματοποιείται με μέσο (webex, mail, τηλέφωνο προσωπικό ή του σχολείου) που έχει δηλώσει ο κάθε καθηγητής και έχει γνωστοποιηθεί στους γονείς\nIΙI. Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων\nΟι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/ριών κάθε Σχολείου συγκροτούν τον Σύλλογο Γονέων/Κηδεμόνων, που φέρει την επωνυμία του Σχολείου και συμμετέχουν αυτοδικαίως σε αυτόν. Ο Σύλλογος Γονέων/Κηδεμόνων βρίσκεται σε άμεση συνεργασία με τον/τη Διευθυντή/ρια, τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών του Σχολείου, αλλά και με τον/την Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου. Η Διεύθυνση του σχολείου βρίσκεται σε αγαστή συνεργασία με τους εκπροσώπους του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων.\nVI. Σχολικό Συμβούλιο\nΣε κάθε σχολική μονάδα λειτουργεί το Σχολικό Συμβούλιο, στο οποίο συμμετέχουν ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών, το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων, ο εκπρόσωπος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και τρεις εκπρόσωποι των μαθητικών κοινοτήτων, που ορίζονται με απόφαση του Συμβουλίου τους.\nΈργο του Σχολικού Συμβουλίου είναι η εξασφάλιση της ομαλής λειτουργίας του Σχολείου με κάθε πρόσφορο τρόπο, η καθιέρωση τρόπων επικοινωνίας διδασκόντων/ουσών και οικογενειών των μαθητών και του σχολικού περιβάλλοντος.\nΈνα ανοιχτό, συνεργατικό, συμπεριληπτικό και δημοκρατικό Σχολείο έχει ανάγκη από τη σύμπραξη όλων −μαθητών/ριών, εκπαιδευτικών, Διευθυντή/ριας, Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Σχολικής Επιτροπής, Τοπικής Αυτοδιοίκησης− για να επιτύχει στην αποστολή του.\n6.Πολιτική του Σχολείου για την προστασία από πιθανούς κινδύνους\nΗ Διευθύντρια του Σχολείου, στην αρχή του σχολικού έτους σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών του Σχολείου, προβαίνει σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες που προβλέπονται για την αντιμετώπιση των έκτακτων αναγκών εντός του σχολικού χώρου.\nΣτις περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, κανένα παιδί δεν αποχωρεί από το Σχολείο μόνο του. Τα παιδιά παραδίδονται στους γονείς/κηδεμόνες τους. Όσον αφορά την προστασία από σεισμούς και φυσικά φαινόμενα, επικαιροποιείται τακτικά το Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου του Σχολείου, με την υλοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Επίσης, ο/η Διευθυντής/ρια ενημερώνει τους/τις μαθητές/τριες, καθώς και τους γονείς/κηδεμόνες, για τους βασικούς κανόνες και τρόπους αντίδρασης κατά την εκδήλωση των φαινομένων αυτών. Ήδη κατά την σχολική χρονιά 2020-21 έχει υλοποιηθεί το σχέδιο δράσης σε περίπτωση σεισμού, έχει κοινοποιηθεί στην Διεύθυνση Β/θμιαςΕκπ/σης και έγινε άσκηση σεισμού στις 2-11-2020, ορίζοντας τον ακριβή χώρο του κάθε τμήματος , κρατώντας τις αποστάσεις για κάθε τμήμα.\nΚατά την σχολική χρονιά λόγω πανδημίας έχει συνταχθεί εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου, ο οποίος γνωστοποιήθηκε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς με την έναρξη της σχολικής χρονιάς.\n7. Οδηγίες αντιμετώπισης κρίσης κορονοιού\nΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ θα έχουμε υπόψη:\n-- Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ ΕΙΝΑΙΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥΣ\n-- ΤΗΡΗΣΗ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΝ\n-- ΠΛΥΣΙΜΟ ΧΕΡΙΩΝ\n1. Οι εξωτερικοί επισκέπτες και οι γονείς για να μπούν στο σχολείο ενημερώνουν τη Διεύθυνση του σχολείου (άδεια εισόδου) και γίνεται η σχετική καταγραφή σε ειδικό βιβλίο εισόδου που έχει δημιουργηθεί.\n2. Οι συνάδελφοι θα χρησιμοποιούν την πίσω πόρτα, τόσο για την είσοδό τους, όσο και για την έξοδό τους . Η πόρτα θα φροντίζετε να είναι πάντα κλειστή. Εισερχόμενοι στο σχολείο θα φροντίζουμε να πλένουμε τα χέρια μας ή να βάζουμε αντισηπτικό που θα βρίσκεται έξω από την τραπεζαρία.\n3. Κατά την πρωινή προσέλευση οι καθηγητές που έχουν μάθημα την πρώτη ώρα, θα είναι στις αίθουσες ή στα στούντιο πριν το κτύπημα του κουδουνιού(8:05), προκειμένου να επιβλέπουν τους προσερχόμενους στην αίθουσα μαθητές. (λόγω μη ύπαρξης εφημερευόντων, την πλήρη ευθύνη την έχουν οι διδάσκοντες της πρώτης ώρας)\n4. Οι εφημερεύοντες να είναι παρόντες στις θέσεις ευθύνης τους, για να ελέγχουν την τήρηση της ελάχιστηςαπόστασης, την χρήση μάσκας και την παραμονή των μαθητών κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων, στους χώρους αυλισμού, που τους έχουν οριστεί. Επίσης οι εφημερεύοντες εποπτεύουν στους χώρους που σιτίζονται οι μαθητές (υπάρχει σχετικός πίνακας)\nΣτα διαλείμματα οι εκπαιδευτικοί που έχουν μάθημα στιςαίθουσες βοηθούν το έργο των εφημερευόντων, βγάζοντας τους μαθητές έξω από τις αίθουσες η στούντιο.\n5. Στα γραφεία της Διεύθυνσης δεν προσέρχεται συνάδελφος ή μαθητής χωρίς να υπάρχει κάποιος ιδιαίτερος λόγος. Η προσέλευση στην Γραμματείακαι στα γραφεία της Διευθύντριας και των Υποδ/ντών να γίνεται με τέτοιο τρόπο που να εξασφαλίζεται η ελάχιστη απόσταση 1,5 μέτρου. Στην γραμματεία πέραν από τους δύο υπαλλήλους θα υπάρχει άλλο ένα άτομο για να εξυπηρετηθεί (θα εισέρχεται ένας-ένας), όπως και στα γραφεία της Διεύθυνσης. Απομάκρυνση μαθητή/ ών από την αίθουσα διδασκαλίας ή στούντιο θα γίνεται μόνον για ιδιαίτερο λόγο, πχ ασθένεια μαθητή. Να μην υπάρχουν ωριαίες απομακρύνσεις.\n6. ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΑ: Στο κεντρικό γραφείο των καθηγητών, καθώς επίσης και στα στούντιο υπάρχει συσκευή με αντισηπτικό. Στο πρώτο θρανίο, κάθε αίθουσας διδασκαλίας, υπάρχει συσκευή με αντισηπτικό, που θα χρησιμοποιεί ο μαθητής τόσο κατά την αρχική είσοδο όσο και σε κάθε έξοδο-είσοδο.\n7. ΑΕΡΙΣΜΟΣ ΑΙΘΟΥΣΩΝ – STUDIO: ΕΔΟΘΗΣΑΝ ΝΕΟΤΕΡΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΘΕ 20 ΛΕΠΤΑ ΑΕΡΙΣΜΟΣ ΑΝΟΙΓΜΑ ΠΑΡΑΘΥΡΩΝ *******. .\n8. Το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, το εργαστήριο Καλλιτεχνικών δεν θα χρησιμοποιούνται, τα μαθήματα θα γίνονται στις αίθουσες διδασκαλίας - γιανα αποφευχθεί η μετακίνηση των μαθητών - σύμφωνα και με τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ. Επίσης στην ώρα που θα έχουν ΚΕΝΟ οι μαθητές δεν θα χρησιμοποιούν ΜΠΑΛΕΣ. Γενικότερα οι μαθητές θα αποθαρρύνονται να χρησιμοποιούν βιβλία, τετράδια, μολύβια, αντικείμενα, χρήματα άλλων. Ενθαρρύνονται με το τέλος της ώρας να τοποθετούν τετράδια, βιβλία στις τσάντες τους. Δεν θα βρίσκονται μαθητές σε αίθουσες άλλων τμημάτωνΓΙΑ ΚΑΝΕΝΑ ΛΟΓΟ.\n9. Οι συνάδελφοι καθηγητές ατομικών μαθημάτων που δεν έχουν «γραφείο» στο Γραφείο ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ, να έχουν ως «γραφείο» το studio τους.\nΟι συνεδριάσεις του ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ θα γίνονται στην αίθουσα εκδηλώσεων\n10. Ο χώρος αυλισμού των εκπαιδευτικών θα είναι ο πίσω χώρος του σχολείου.\nΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ Η ΧΡΉΣΗ ΜΆΣΚΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΧΏΡΟ.\nΟι καπνίζοντες καθηγητές θα βγαίνουν έξω από το περιφραγμένο χώρο του σχολείου.\n11. Όλες οι μετακινήσεις μέσα στο κτηριακό συγκρότημα θα γίνονται αφού έχουμε φροντίσει να λάβουμε όλα τα υγειονομικά μέτρα (ΜΑΣΚΑ-ΑΠΟΣΤΑΣΗ- ΠΛΥΣΙΜΟ ΧΕΡΙΩΝ ).\nΤα μέτρα δεν αφορούν μόνο τους μαθητές ισχύουν πρωτίστως και για εμάς\n12. Οι ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ στα στούντιο θα γίνονται ως εξής:\nα. για του μαθητές Γυμνασίουμετά το διάλειμμα θα μετακινηθούν πάλι δια μέσου του διαδρόμου του Γυμνασίου (δεν θα κάνουν χρήση του χώρου που είναι μπροστά στο κυλικείο).\nβ. οι μαθητές Λυκείου θα ανεβαίνουν στα στούντιο από την σκάλα του Κυλικείου και πάλι επιστροφή δια μέσου σκάλας κυλικείου-προαυλίου στις αίθουσες διδασκαλίας (με το τρόπο αυτό δεν θα υπάρχει η συνεχής επαφή των καθηγητών και των μαθητών. Οι καθηγητές θα κινούνται από την αίθουσα διδασκαλίας-γραφείο καθηγητών – εκτός φυσικά των εφημερευόντων που θα βρίσκονται στο χώρο ευθύνης τους).\n13. ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ: Να αποφεύγεται η χρήση μουσικού οργάνου από μαθητή σε μαθητή\nΟ κάθε μαθητής να φροντίσει να φέρνει το ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΟ .\n14. ΠΙΑΝΟ: Πριν την χρήση από οποιονδήποτε θα γίνεται απολύμανση.\n15. ΤΑΜΠΟΥΡΑΣ: Πριν την χρήση από οποιονδήποτε θα γίνεται απολύμανση.\n16. ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΟΥ: Οι μαθητές του Γυμνασίου θα ανεβαίνουν και θα κατεβαίνουν πάντα από την πίσω πόρτα του διαδρόμου του 1ου ορόφου και θα ΑΥΛIΖΟΝΤΑΙ:\nΑ΄ Γυμνασίου: ΠΛΕΥΡΑ ΤΗΣ ΜΠΑΣΚΕΤΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ (ΕΦΗΜΕΡΙΑ 1Α)\nΒ΄ Γυμνασίου: ΠΛΕΥΡΑ ΒΟΛΕΥ –ΓΚΑΖΟΝ (ΕΦΗΜΕΡΙΑ 1Β)\nΓ΄ Γυμνασίου: γ1, στην ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ «ΠΛΑΤΑΝΟΥ» Κύρια είσοδο και το γ2 μπροστά από την τραπεζαρία (εξωτερικό χώρο τραπεζαρίας) και γ3 στον χώρο της προσευχής (ΕΦΗΜΕΡΙΑ 2-1Γ)\nΟι μαθητές του ΛΥΚΕΙΟΥ θα αυλίζονται στους αντίστοιχους χώρους με του γυμνασίου\nΑ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ όπως η Α γυμνασίου ,\nΒ΄ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ όπως η Β γυμνασίου,\nΓ1 ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΠΛΑΤΑΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟ Γ2 ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΡΙΑΣ. και Γ3 ΧΩΡΟ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ\nΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΠΑΝΩ -ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑ- ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΕΡΘΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΑΙΘ ΚΑΙ ΣΑΣ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΣΤΑΛΕΙ.\nΑριθμ. 79942/ΓΔ4/31-5-2019 «Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» (ΦΕΚ 2005/Β/31-5-2019)\nΣχολικός κανονισμός Μουσικού Σχολείου Αγρινίου ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ 2016-2017: Συντάκτες : Αθανασιά Ελένη, Χρήστου Αλεξάνδρα\nΟ Διευθυντής Εκπαίδευσης.


Αύξηση τιμών στην πλατφόρμα του Netflix ενόψει καραντίνας\nHome/NETFLIX News/Αύξηση τιμών στην πλατφόρμα του Netflix ενόψει καραντίνας\nΤιμές για το ελληνικό Netflix\nΠαρόλο που η αύξηση αυτή συμβάλλει στην εκτόξευση του Netflix, σαν επιχείρηση αλλά και στο χρηματιστήριο, το κοινό της εφαρμογής δεν έμεινε ευχαριστημένο. Σύμφωνα με το twitter, πολλοί μάλιστα το θεώρησαν και άδικο να συμβαίνει αυτό σε καιρούς εγκλεισμού, λόγω της εξάπλωσης του κορονοϊού. Μπορεί η αύξηση να μην είναι μεγάλη, είναι όμως σημαντική, σύμφωνα με τα όσα συμβαίνουν στην επικαιρότητα.\nΗ αύξηση τιμών στο Netflix ξεκίνησε από τις ΗΠΑ και το ενδεχόμενο να φτάσει στην Ευρώπη, παραμένει ανοιχτό. Στην Ελλάδα δεν έχει ανακοινωθεί επισήμως κάτι, επομένως μπορούν όλοι να συνεχίσουν άφοβα τη χρήση της πλατφόρμας.\nΔιαβάστε περισσότερα για τις νέες κυκλοφορίες σε ταινίες και σειρές, στο Netflix.\nTags Netflix Netflix News Netflix προτάσεις αύξηση τιμών


σε απευθείας σύνδεση χονδρικής Μαύρο Γυναικεία Σαγιονάρες Ipanema Livia II Fem 26177\nΑΡΧΙΚΗ > Ζεστό Γυναικεία Παπούτσια > Σαγιονάρες > σε απευθείας σύνδεση χονδρικής Μαύρο Γυναικεία Σαγιονάρες Ipanema Livia II Fem 26177\nΜοντέλο: Livia II Fem 26177\nΟι σαγιονάρες της μάρκας Ipanema. Η εξωτερική μεριά των παπουτσιών αποτελείται από υλικό - υψηλής ποιότητας. Τα παπούτσια έχουν πάτους, αυτά είναι υλικό. Η σόλα είναι: υλικό υψηλής ποιότητας. Εγγυώνται άνεση κατά το πολύωρο περπάτημα.\nδημοτικότητα Καφέ Γυναικεία Σαγιονάρες Melissa Solar+Jason Wu Ad 31854\nΤιμή εκ του εργοστασίου Μπλε Γυναικεία Σαγιονάρες The North Face Base Camp Mini T0A06QTHF\nτέλεια Ροζ Γυναικεία Σαγιονάρες Melissa Fluffy II Ad 32356\nυλικό καλά Σκούρο μπλέ Γυναικεία Σαγιονάρες Dr. Brinkmann 700994\nόμορφος Ανδρικά Loafers Boss Masang 8Dq4bfLm\nΚαλύτερη επιλογή Ανδρικά Loafers GK Uomo Comfort Mozet Vy0HWgl1


Την Λαπαροσκόπηση : Η Λαπαροσκόπηση στοχεύει στον έλεγχο του κοιλιακού χώρου (περιτοναϊκής κοιλότητας) και ειδικότερα στην πληρέστερη αξιολόγηση των έσω γεννητικών οργάνων δηλαδή της μήτρας, των σαλπίγγων και των ωοθηκών. Η επέμβαση διενεργείται με τη βοήθεια λεπτού τηλεσκοπίου (λαπαροσκόπιο)το οποίο εισάγεται στην περιτοναϊκή κοιλότητα από μία μικρή τομή 1 εκ. κάτω από τον ομφαλό υπό γενική αναισθησία. Η λαπαροσκοπική χειρουργική βρίσκει εφαρμογή σε όλο το φάσμα των γυναικολογικών επεμβάσεων όπως: Αφαίρεση Ινομυωμάτων, Αφαίρεση Κύστεων Ωοθηκών, Αντιμετώπιση Ενδομητρίωσης, Λύση συμφύσεων, Αποκατάσταση Σαλπίγγων, Πλαστική Σαλπίγγων.\nΜε την ρομποτική χειρουργικήκαταργούνται οι περιορισμοί της λαπαροσκοπικής χειρουργικής διευρύνοντας το εύρος των επεμβάσεων που μπορούν να ολοκληρωθούν με την ελάχιστα επεμβατική μέθοδο.\nPreviousΠροηγούμενο άρθρο\tNextΤο όνειρο έγινε πραγματικότητα


EDP Renewables: Σύμβαση αγοροπωλησίας με Novartis για χαρτοφυλάκιο 63 MW στην Ισπανία\nΠαρασκευή 20/11/2020 - 11:06\nEDP Renewables Novartis Συμφωνία tags :\nΗ EDPR έχει ήδη εξασφαλίσει PPA για έργα συνολικού ύψους 229 MW που θα εγκατασταθούν από το 2020 έως το 2023\nΗ EDP Renewables, παγκόσμιος ηγέτης στον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και ένας από τους μεγαλύτερους παραγωγούς αιολικής ενέργειας στον κόσμο, μέσω της θυγατρικής της EDP Renovables España SLU, έχει εξασφαλίσει μια 15ετή συμφωνία αγοράς ηλεκτρικής ενέργειας (PPA) με τη Novartis, μια παγκόσμια εταιρεία φαρμάκων, για την πώληση ηλεκτρικής ενέργειας που παράγεται από ένα χαρτοφυλάκιο 63 MW. Σε αυτό συμπεριλαμβάνεται ένα αιολικό project 36 MW και μονάδα ηλιακής ενέργειας 26,8 MW, που αναμένεται να εγκατασταθούν το 2022/23.\nΜε αυτό το νέο συμβόλαιο, στην Ισπανία, η EDPR έχει ήδη εξασφαλίσει PPA για έργα συνολικού ύψους 229 MW που θα εγκατασταθούν από το 2020 έως το 2023.\nΟ Rui Teixeira, ενδιάμεσος Διευθύνων Σύμβουλος της EDP Renováveis δήλωσε: «Η ανακοίνωση αυτής της νέας συμφωνίας PPA καταδεικνύει ότι διατηρούμε μια γρήγορη πρόοδο προς την εκτέλεση του επιχειρηματικού μας σχεδίου. Η στρατηγική μας ανάπτυξη βασίζεται σε έργα με μακροπρόθεσμη προοπτική».\nΑπό την άλλη πλευρά, ο Montse Montaner, Διευθύνων Σύμβουλος Βιώσιμης Ανάπτυξης της Novartis υπογράμμισε ότι: «Στη Novartis, η περιβαλλοντική βιωσιμότητα ευθυγραμμίζεται με τον σκοπό μας να επαναπροσδιορίσουμε την ιατρική για να βελτιώσουμε και να επεκτείνουμε τη ζωή των ανθρώπων. Η ενεργειακή απόδοση και οι λύσεις ανανεώσιμης ενέργειας αποτελούν τους ακρογωνιαίους λίθους της στρατηγικής μας για τη μείωση των εκπομπών. Είμαστε περήφανοι που συμμετέχουμε με EDP Renewables και άλλους ομοϊδεάτες συνεργάτες στο ταξίδι μας για την περιβαλλοντική αειφορία».\nΤο προφίλ της EDPR\nΗ EDP Renewables είναι παγκόσμιος ηγέτης στον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και ο τέταρτος μεγαλύτερος παραγωγός αιολικής ενέργειας στον κόσμο. Έχει σημειώσει εξαιρετική πρόοδο τα τελευταία χρόνια και αυτή τη στιγμή είναι παρούσα σε 14 διεθνείς αγορές (Βέλγιο, Βραζιλία, Καναδάς, Κολομβία, Γαλλία, Ελλάδα, Ιταλία, Μεξικό, Πολωνία , Πορτογαλία, Ρουμανία, Ισπανία, Ηνωμένο Βασίλειο και ΗΠΑ).\nΕπίσης, η Energias de Portugal, S.A. («EDP»), κύριος μέτοχος της EDPR, είναι μια παγκόσμια εταιρεία ενέργειας και ηγέτης στη δημιουργία αξίας, την καινοτομία και τη βιωσιμότητα.\nΗ Novartis επαναπροσδιορίζει το φάρμακο για να βελτιώσει και να επεκτείνει τη ζωή των ανθρώπων. Ως κορυφαία παγκόσμια εταιρεία φαρμάκων χρησιμοποιεί καινοτόμες και ψηφιακές τεχνολογίες.\nTέλος, υπενθυμίζεται ότι πριν από ένα μήνα, η ΕΛΛΑΚΤΩΡ προχώρησε στη σύναψη στρατηγικής συνεργασίας με μία από τις μεγαλύτερες εταιρείες στον κλάδο των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας παγκοσμίως, την ΕDP Renewables. Η συμφωνία αφορά στην από κοινού ανάπτυξη και υλοποίηση συγκεκριμένου χαρτοφυλακίου νέων αιολικών πάρκων της ΕΛΛΑΚΤΩΡ, ισχύος 900ΜW, σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας, με την εκτιμώμενη αξία της από κοινού επένδυσης, στην πλήρη υλοποίησή της, να ξεπερνά το €1 δισ.


ΤΟ ΕΙΛΗΤΑΡΙΟΝ: «ΕΙΣΑΙ Ο ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΥΠΟΚΡΙΤΗΣ!»\n«Αθήνα, Μάϊος 1985\n»Αγαπητέ μου Σ., αδελφέ εν Χριστώ·\n»Σε αποκαλώ “αδελφέ εν Χριστώ”, ενώ δεν είσαι· ούτε που γνώρισες ποτέ σου τον Χριστό. Πολλές φορές ζήτησες να σου μιλήσω καθαρά και ξάστερα, αλλά από ταπείνωση, επειδή όλοι είμαστε αμαρτωλοί, σου μιλούσα με ήσυχο τρόπο. Τώρα όμως που με παρακάλεσες, αν ενδιαφέρομαι για σένα πραγματικά να σου γράψω, θα σου πω όλα όσα με εμπνέουν για σένα οι Άγγελοι…:\n»Είσαι ο Μεγαλύτερος Υποκριτής και Φαρισαίος, Σ.! Χωρίς να το ξέρεις. Παρουσιάζεσαι στους φίλους, στον κόσμο, στις ταβέρνες, σαν καλός πολίτης, σαν καλός σύζυγος, σαν καλός πατέρας. Και δεν είσαι τίποτε απ’ αυτά! Είσαι ένας εγωιστής που δέρνεις την γυναίκα σου για το παραμικρό, που δεν την αφήνεις να νηστεύσει, που δεν την αφήνεις να πάει στην Εκκλησία. Βλαστημάς εναντίον του Θεού. Μαθαίνεις και τα παιδιά σου να κάνουν το ίδιο. Τί χρωστούν τα δύο σου αγοράκια και το κοριτσάκι σου, ν’ ακούνε κατηγορίες από το πρωΐ ως το βράδυ για την Εκκλησία, για τους Λειτουργούς του Θεού; Ο Θεός όμως είναι Πολυεύσπλαγχνος και σ’ αφήνει. Να δούμε ως πού θα πας! Αλλά η ίδια η αμαρτία σου θα σε κάνει μια μέρα, με τον τρόπο που ο Θεός θα επιτρέψει, να συνέλθεις πριν πεθάνεις. Ο θάνατος είναι για όλους μας. Αύριο, πεθαίνεις. Και σε παραλαμβάνει αυτός που υπηρέτησες σε όλη σου την ζωή: ο διάβολος!\n»Κάνεις μια δουλειά· σου αποτυχαίνει. Έχεις καυγάδες. Σε σέρνουν στα δικαστήρια. Όλ’ αυτά, δεν τα βλέπεις; Αν δεν ήταν η αγία ψυχή της γυναίκας σου, της Μ., που με υπομονή ανέχεται τα κακουργήματά σου, κι αν δεν ήταν οι προσευχές της, σήμερα θα ήσουν ένα ερείπιο.\n»Θυμάσαι; Δεν ξέρω αν σου είπα την ιστορία ενός φίλου που ήταν σαν εσένα. Σήμερα, ένα “μήνυμα” από τον Θεό· το αψηφούσε. Αύριο, μια αποτυχία· την αψηφούσε. Και, μια μέρα, ήρθε η ώρα που γλίστρησε και έπεσε από την μοτοσικλέτα του κι έγινε κομμάτια το πρόσωπό του και το σώμα του. Κι όταν μετά από πολλούς μήνες, εγχειρίσεις και πλαστικές, μπόρεσε να περπατήσει, πού είναι; Θα τον δεις τώρα με την πατερίτσα του στην Ομόνοια να πουλά Βίους Αγίων και λέει συνέχεια το: “Κύριε, ἐλέησον!... Κύριε, ἐλέησον!... Κύριε, ἐλέησον!...”. Τώρα, όλοι στην οικογένειά του νηστεύουν μαζί, εξομολογούνται και, πρώτα ο Θεός, θα βρουν την σωτηρία των ψυχών.\n»Αυτά, είχα να σου πω. Πρόσεχε! Πάψε να δίνεις δίκιο μόνο στον εαυτό σου. Ταπεινώσου. Ο Θεός, να σε ελεήσει!».\n«Γερόντισσα Γαβριηλία – Η Ασκητική της Αγάπης»,\nκεφ. 6ο («Αλληλογραφία»), σελ. 422–423,\nΣειρά «Τάλαντο», Νοέμβριος 199912.]\n«ΕΙΜΑΙ ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΑΙ ΒΛΕΠΩ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑΚΗ ΣΟΥ ΑΓΑΠΗ!»...


Κυπελλούχος Ελλάδας ο Παναθηναϊκός | ΕΤΣΙ Magazin\nHOME ΣΠΟΡ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΕΛΛΑΔΑ Κυπελλούχος Ελλάδας ο Παναθηναϊκός\nΤο σκορ άνοιξε με πέναλτι του Αϊτόρ στο 34΄. Νωρίτερα ο Βιεϊρίνια βρήκε με προβολή στο κεφάλι τον Γκατσίνοβιτς, μια φάση πολύ δύσκολη την οποία εξέτασε ενδελεχώς ο Λαός με τη βοήθεια του VAR για να αποφασίσει να δείξει την άσπρη βούλα. Κατά τους πανηγυρισμούς άρχισε νέος κύκλος επεισοδίων (μετά από εκείνα που οδήγησαν στην καθυστερημένη έναρξη του παιχνιδιού), με τον Αϊτόρ να δέχεται αντικείμενο στο χέρι καθώς οι παίκτες του Παναθηναϊκού «γιόρτασαν» το 1-0 μπροστά στους οπαδούς του ΠΑΟΚ. Δεν ήθελε και πολύ να ανεβεί ξανά το θερμόμετρο, ενώ στη διαμάχη μπήκαν και παίκτες μαζί με τα επιτελεία των δύο ομάδων, με τους Θεσσαλονικείς να θεωρούν ότι ο σκόρερ πανηγύρισε προκαλώντας τους φίλους του «Δικέφαλου του Βορρά».\nΠροηγούμενο άρθροDW: Χάνει η Γερμανία τον ηγετικό ρόλο στην ΕΕ λόγω Ουκρανίας;


Το εργαλείο που προειδοποιεί για τους τραυματισμούς αθλητών είναι ελληνικό! – ArenaLarissaGr\nΤο εργαλείο που προειδοποιεί για τους τραυματισμούς αθλητών είναι ελληνικό!\nO αλγόριθμος διαχείρισης ρίσκου τραυματισμού ενός αθλητή ανήκει σε Έλληνα, λέγεται «Π» και παρουσιάστηκε στο Ισραήλ, όπου προσκλήθηκε ο Γιώργος Κακαβάς από τον επί χρόνια Lead Researcher της ΝΙΚΕ. Ναι, υπάρχει πολύπλευρο ενδιαφέρον στην ιστορία.\nΌπως αναφέρει το football-academies.gr, οι Ισραηλινοί έχουν δημιουργήσει ένα μεγάλο φυτώριο πάνω στο κομμάτι των start-up που αφορούσαν το machine learning, στο επίπεδο της υγείας. Μια στάση εδώ, για να μη δημιουργηθούν κενά. Το machine learning είναι πεδίο στην πληροφορική που χρησιμοποιεί εξελιγμένους αλγόριθμους ανάλυσης δεδομένων. Αυτοί προσφέρουν στις μηχανές την ικανότητα να “μάθουν”, μέσω των data, δίχως αναλυτικό προγραμματισμό. Ένα από τα αποτελέσματα αυτής της διαδικασίας είναι το Τ9, στο κινητό σου. Στην ιατρική αξιοποιείται στην ανίχνευση ασθενειών -“βλέπει” περισσότερα από ένα ζευγάρι μάτια.\nΟ -εξειδικευμένος στα μυοσκελετικά- αθλητικός επιστήμονας, Γιώργος Κακαβάς καλείται κάθε χρόνο από κορυφαίες διοργανώτριες αρχές των σπορ, για ομιλίες. Πέρυσι μίλησε στο AsianPacific Sports Tech 2017 (γίνεται κάθε χρόνο, σε διαφορετική πόλη) που αφορούσε όλα όσα διάβασες έως εδώ και πολλά περισσότερα, σε σχέση με τον αθλητισμό. Ο λόγος που πήγε στο συνέδριο ο κ. Κακαβάς ήταν ο αλγόριθμος που ‘χει δημιουργήσει, με τη δυνατότητα υπολογισμού ρίσκου τραυματισμού αθλητών.\n“Στο Ισραήλ με κάλεσε o πρώην Lead Researcher της ΝΙΚΕ, Erez Morag, o οποίος κατοχύρωσε 10 πατέντες για τεχνολογία παπουτσιών και πλέον εργάζεται στον στρατό του Ισραήλ. Στο συνέδριο υπήρχαν πολλοί εκπρόσωποι του στρατού, διότι οι Ισραηλινοί περνούν όλες τις εξελίξεις εκεί. Η τεχνολογία τους ξεκίνησε από τον στρατό». Προς το παρόν, στη δημιουργία του τέλειου στρατιώτη προηγείται η Ρωσία.\nΣε ένα σύντομο μάθημα ιστορίας, είπε πως «τους είχαν κάνει εμπάργκο οι Γάλλοι και όλοι οι άλλοι και αποφάσισαν να φτιάξουν οι ίδιοι, ό,τι χρειάζονταν. Το Ισραήλ ήταν γεωργικό κράτος. Είχε Kibbutz και έβγαζε πατάτες. Αφότου έγιναν αυτόνομοι στο θέμα της διατροφικής επιβίωσης, τη δεκαετία του ’70 με το εμπάργκο, ασχολήθηκαν με όλα τα άλλα. Αυτήν τη στιγμή οι Ισραηλινοί έχουν φτάσει πολύ ψηλά” και εκεί θα βρεις ιατρικά κέντρα που επισκέπτονται αθλητές από όλον τον πλανήτη -μεταξύ άλλων.\nΑς επιστρέψουμε όμως, στην ελληνική ανακάλυψη. “Από το 2013 έρχονταν παίκτες και έφτιαχνα φάκελο για ιnjury prevention, χωρίς τον αλγόριθμο. Κάναμε τις εξετάσεις παικτών που ήταν non contact τραυματίες, έπαιρνα τα αποτελέσματα και ο αλγόριθμος ήταν το μυαλό μου. Είχα φακέλους με τους χιαστούς, τους μύες, τα δείγματα σίελου και έφτιαχνα reports μόνος μου, τα οποία έπαιρναν οι ατζέντηδες -που θεωρούν τους παίκτες που έχουν ως περιουσιακά στοιχεία. Για κάποιο λόγο δεν ισχύει το ίδιο και για τις ομάδες και δη στο μπάσκετ. Στο ποδόσφαιρο που υπάρχουν πωλήσεις παικτών, ενδιαφέρονται. Στο μπάσκετ που δεν πουλάνε παίκτες, δεν υπάρχει”.\nΟι ατζέντηδες λοιπόν, ήταν αυτοί που τον προσέγγισαν πρώτοι, με αίτημα να μην ξανατραυματιστεί ο παίκτης σε πρότερο προβληματικό σημείο. “Μου είχαν ζητήσει να αναλάβω ένα σχετικό project και να αλλάξω τον τρόπο που παίζουν οι πελάτες τους. Ενδιαφέρονταν και για τη βελτίωση, άρα ήθελαν να ξέρουν πώς θα γίνει αυτό”.\nΌταν ήλθε το πλήρωμα του χρόνου (και υπήρχαν πολλοί φάκελοι) “δημιουργήσαμε με συνεργάτες μου ένα σύστημα που λέγεται “Π”. Είναι αλγόριθμος τεχνητής νοημοσύνης, τον οποίον παιδευτήκαμε για να φτιάξουμε -χρειαστήκαμε πάνω από δυο χρόνια, για να βρούμε ποια είναι τα αξιόπιστα στοιχεία”.\nΤι κάνει το “Π”; “Παίρνει διάφορα χαρακτηριστικά από τον παίκτη, μέσω μετρήσεων. Για παράδειγμα, ελέγχουμε το χιαστό ενός παίκτη, εξετάζοντας τα νούμερα. Ένας χιαστός έχει την τάση να μετατοπίζει το γόνατο. Το 1 εκατοστό είναι παθολογικό. Οφείλεις να βάλεις τον αθλητή να ακολουθήσει πρόγραμμα πρόληψης, ώστε να μην πάθει ζημιά. Μετρήσεις γίνονται και μετά τα χειρουργεία, ώστε να διασφαλίσουμε πως το μόσχευμα είναι σωστό. Αλλιώς κινδυνεύει να το ξαναπάθει”, κάτι που συνέβη πριν λίγα χρόνια με μπασκετμπολίστα μεγάλης ελληνικής ομάδας.\n“Βάζουμε στοιχεία από τρία πράγματα. Ο άνθρωπος είναι τρία πράγματα. Τα κόκαλα και οι μυς, το ψυχολογικό και το βιοχημικό (έχει να κάνει με πολλά, τον ύπνο, αν τρώω καλά, αν παίρνω φάρμακα ή συμπληρώματα). Παίρνουμε δείγμα μέσω σάλιου, αντί για αίμα -για να μην τραυματίζουμε συχνά τους παίκτες- και έχουμε τα στοιχεία την ίδια ημέρα. Μετά τα τροφοδοτούμε στο μηχάνημα” που δείχνει αν υπάρχει ρίσκο.\nΟ αλγόριθμος διαχειρίστηκε ένα μεγάλο όγκο αριθμών τραυματισμένων αθλητών και μη τραυματισμένων. Προχώρησε στη σύγκριση “για να δει αν ταιριάζουν με το προφίλ της πάθησης, όσα δίνεις στη μηχανή”. Είχε εγκυρότητα πάνω από 90%. “Αν δεν υπάρχει validity δεν σε δέχεται κανένας”.\nΑυτό λοιπόν, που κάνει δεν είναι πρόβλεψη “αλλά ανάλυση του ρίσκου τραυματισμού”. Το μοντέλο που παρουσιάστηκε άρεσε, γιατί αφορούσε την υγεία. Στο ίδιο συνέδριο παρουσιάστηκε ειδική εφαρμογή που υπάρχει πια, σε watchband και όταν καταγράφεται ένας επικίνδυνος -για την υγεία αυτού που το φορά- αριθμός, ειδοποιείται απευθείας ο γιατρός του. “Έχουν κάνει απίστευτα πράγματα”. Δεν θα έπρεπε να υπάρχει ένα όριο; “Είναι ηθικό το όριο. Όταν κάτι έχει να κάνει με την υγεία σου, θες πολλές πληροφορίες.\n«Έχω ένα φίλο στο Los Angeles, στον οποίον στέλνεις δείγμα σάλιου και την επομένη σου στέλνει ανάλυση για όλο το γονιδίωμα (δείχνει τα πάντα, από το αν υπάρχει προδιάθεση για κάποια ασθένεια έως αν προκαλεί δυσανεξία ένα φαγητό). Αυτή η εξέταση μέχρι πριν 5 χρόνια γινόταν με 1.5 εκατομμύρια δολάρια. Σήμερα γίνεται με 900 δολ.”.\nΚαι ναι, υπάρχουν πολλές εξελίξεις στο θέμα του καρκίνου -το Nobel πήγε προς αυτήν την κατεύθυνση-, όπως και πάρα πολλές έρευνες για το ανοσοποιητικό του ανθρώπου. “Είχε έλθει ένας ατζέντης και μας είχε πει ότι “τα αιματολογικά του παίκτη μου είναι πολύ κακά. Θα χάσει το συμβόλαιο του. Μπορούμε να κάνουμε κάτι;”. Ο τραυματισμός είναι κάτι σύνθετο -όταν δεν προέρχεται από χτύπημα. Κάναμε αναλύσεις και του δώσαμε ειδικά συμπληρώματα.\nΤο risk analysis σου επιτρέπει να ξέρεις, πριν έλθει η κατραπακιά. Προβλήματα με τους αλγόριθμους εντοπίζονται, προς το παρόν, στα selfdrive αυτοκίνητα. Πότε σταματάει; Και αν σταματήσει, στρίψει δεξιά και πέσει σε στάση του τραμ -γιατί το GPS έχει λάθος πληροφορία; Στην υγεία και το risk analysis είναι ωραίο να υπάρχει ένα καμπανάκι. Το «Π» βοηθά το πριν, αλλά και το μετά. Το πότε πρέπει να επιστρέψει κάποιος από τραυματισμό, ώστε να μην πάθει υποτροπή.\nΗ διαδικασία είναι στη φάση προώθησης “και φτιάχνουμε το ίδιο πρόγραμμα, για να ‘χει εφαρμογή σε εταιρείες. Να ξέρει ο ιδιοκτήτης πώς θα έχει έναν καλύτερο εργαζόμενο, πιο αποδοτικό, που να μην πονάει. Παίρνουμε άλλα δεδομένα υπ’ όψιν, όπως το στρες, την εργονομία γραφείου, τη στάση στην καρέκλα”. Έχει ενημερώσει τις ελληνικές ομάδες, για αυτό που ενδιαφέρει πλήθος κόσμου στο εξωτερικό. Αλλά δεν υπήρξε ανταπόκριση. Από φόβο ή άγνοια. Το αποτέλεσμα, βέβαια είναι το ίδιο.\nThe post Το εργαλείο που προειδοποιεί για τους τραυματισμούς αθλητών είναι ελληνικό! appeared first on Mikriliga.com.\nΕΠΟΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ Ρόμα: Σύλληψη μάνατζερ για σεξουαλική παρενόχληση παιδιών των ακαδημιών\nΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ Γιανγκ: «Οι free agents με μένα δίπλα τους, θα σκοράρουν συνέχεια»