title: Minneapolisin kouluissa keskitytään K-2 -luokkien oppilaisiin.
abstract: Minneapolis School Districtin johtajat kokeilevat uutta strategiaa, jonka he toivovat vähentävän valkoisten ja värillisten oppilaiden välistä tuloseroa: kaksinkertaistamalla oppilaiden taitojen rakentamista lastentarhasta toiseen luokkaan. He sanovat, että ainoa tapa torjua koulutuseroja myöhempinä vuosina on puuttua ongelmaan varhaisessa vaiheessa käyttäen tietoja, joiden avulla voidaan tunnistaa, mistä opiskelijoilla on vaikeuksia...