احمد البديري بي بي سي - القدس السلطات الاسرائيليه تتقاعس عن بناء المدارس للفلسطينيين اورد التقرير تزايدا في نسب تسرب الطلبه والنقص الحاد في رياض الاطفال الي جانب مظاهر التهميش. واشار التقرير الي انه تم بناء ثلاثين غرفه تدريس جديده فقط في السنه الماضيه علي الرغم من قرار محكمه العدل العليا الاسرائيليه بضروره سد الفجوه المستمره في الاتساع والمطالبه ببناء ما يقارب الف ومئه صف جديد. ومن المشاكل ايضا -بحسب التقرير- الاكتظاظ في غرف التدريس التي قد يكون بعضها اصلا غير مطابق للمعايير الخاصه بالبلديه الاسرائيليه التي تشرف عليها وعدم توفير كوادر تربويه كافيه ومؤهله. وحسب التقرير فان عدد المستشارين التربويين في الشطر الغربي اليهودي يفوق باثنتي عشره مره عددهم في القدس الشرقيه. ويقول محمود قراعين -الباحث الميداني في مشروع حقوق الانسان في القدس الشرقيه، المتابع لقضايا التعليم باستمرار "الوضع التعليمي متراجع بشده والسبب هو عدم وجود صفوف دراسيه ومدارس جديده لاستيعاب الطلاب الجدد في مدينه يزداد عدد سكانها باستمرار، هذا الاكتظاظ والتراخي في العمليه التعليميه يؤدي الي ارتفاع نسب التسرب من المدارس، وبالتالي يدمر مستقبل الالاف من الاطفال". توجهنا بالسؤال لبلديه القدس الاسرائيليه التي لم تنف التقصير، بل -علي العكس- اشارت في بيان لها ان البلديه تعمل ومنذ عامين تحاول تقليص الفجوه بين المدارس العربيه واليهوديه بعد عقود من الاهمال. ووعدت البلديه ببناء اربعمئه صف جديد وقالت انها رصدت ميزانيات لتحسين التعليم في الشطر الشرقي من المدينه. زرت احدي المدارس شمالي القدس، ورايت كيف يتم استئجار مبان سكنيه وتحويلها الي مدارس وتلك المباني غير مؤهله لكي تكون مدارس وتفتقر الي المرافق التعليميه من ملاعب وساحات وحمامات تتناسب مع هيكيله المدرسه النموذجيه. ذهب الفلسطينيون -وبسبب عدم قيام اسرائيل بواجبها كما اقرت البلديه الاسرائيليه، وان كانت حسب القانون الدولي هي المسؤوله عن السكان- الي حلول ليست جيده، تسعي من ورائها الي سد الاحتياجات العاجله، وادي هذا الي تراجع المستوي التعليمي في القدس. ورغم كل الاموال التي ترصد عربيا واسلاميا للقدس -كما تشير وسائل الاعلام- فان ذلك لا ينعكس علي الواقع وعلي الارض. واحد الظواهر التي يشتكي منها بعض المهتمين بالتعليم في القدس هو قيام دوله عربيه بتمويل مدرسه خاصه كاثولوكيه -تحصل اصلا علي دعم مالي من البلديه الاسرائيليه- وقسط الطالب فيها يتجاوز الالف وخمسمئه دولار بينما مدارس اخري تحمل العبء الاكبر من حيث عدد الطلاب لا تحصل علي اي دعم. وقال احد مديري المدارس لي "عندي مشروع جاهز وارض ورخصه بناء ولكن لثلاثه اعوام لم يمول المشروع احد والسلطه الفلسطينيه من جانبها تحصل علي دعم مالي للتعليم كما حدث وان حصلت علي دعم تركي لبناء مدارس ولكنها لم تستثمر في القدس ولا بشيء، بحجه انها تحت السيطره الاسرائيليه وهذه حجه واهيه فالقدس يجب ان تكون الاولويه". ومسؤوليه التعليم هي مسؤوليه جماعيه، فالاحتلال طرف، والسلطه الفلسطينيه طرف، والاهالي طرف، والجمعيات التربويه طرف، لكن النتيجه الواضحه هي ان الاوضاع السياسيه والاجتماعيه المتدنيه خاصه في العقدين الماضيين الحقت ضررا كبيرا بمستوي التعليم والتربيه لجيل كامل من الفلسطينيين في القدس. اقرا ايضا موضوعات ذات صله
اشار تقرير جديد حول التعليم اعد من قبل جمعيتي حقوق المواطن وعير عميم ويؤكد عدم مبادره السلطات الاسرائيليه الي بناء مدارس جديده بينما يتسارع بناء المشاريع الاستيطانيه اليهوديه المكثفه في قلب الاحياء الفلسطينيه.