شهيره مصره علي تعليم طفليها اللغه العربيه وتزامنا مع حلول هذه الذكري اطلقت وزاره الهجره المصريه هذا العام حمله "اتكلم عربي" لتشجيع المصريين المغتربين علي تعلم وممارسه اللغه خاصه بين الاطفال والشباب. وتقول وزيره الهجره نبيله مكرم لبي بي سي ان "اللغه مكون اساسي من مكونات الهويه المصريه، خاصه وان مصر وكثير من الدول العربيه تمر بحمله لطمس الهويه". شهيره يحيي ام مصريه لطفلين ولدا في الولايات المتحده قبل ان تنتقل العائله للعيش في الامارات، حيث استمرت محاولاتها المختلفه لحث طفليها علي تعلم لغتهم الام. وتواجه شهيره بعض الصعوبات في تعليم طفليها اللغه العربيه. مواضيع قد تهمك نهايه اغاني وافلام كارتون وتحكي شهيره عن اصرارها علي تعليم طفليها اللغه العربيه في الولايات المتحده. وتقول: "من يوم ولادتهما، دابت علي ان احدثهما باللغه العاميه المصريه داخل المنزل من اجل ان يعتادا علي سماع اللغه العربيه". وقد كانت شهيره تستخدم اغاني الاطفال المصريه لتجذب طفليها للغه، واحيانا كانت تبتكر اغان من وحي خيالها. وبعد المرحله الاولي للطفوله، انتقلت الي الافلام المدبلجه، حيث كانت تحرص في جميع زياراتها لمصر علي شراء النسخ المدبلجه من افلام الرسوم المتحركه العالميه وتحث اطفالها علي مشاهدتها. وتشدد شهيره علي اهميه تعليم طفليها اللغه العربيه فتقول: "هل يعقل ان يتحدثا الانجليزيه والفرنسيه دون ان يتحدثا لغه بلدنا؟". وتعرف دلايلا ابنه شهيره بعض كلمات اللغه العربيه، كما تقول والدتها انها تفهم اللهجه المصريه "بنسبه 95 في المئه". "اتكلم عربي" ودلايلا هي واحده من الاطفال الذين شاركوا في دوره لحمله "اتكلم عربي" في الامارات، حيث تعرفت علي اطفال مصريين مغتربين مثلها واتيحت لها الفرصه بان تتحدث مع عدد منهم باللغه العربيه. وتحكي شهيره عن خجل طفلتها في اول يوم من الدوره، ولكن تؤكد انه وبعد تشجيع المدربين لها تحول خجلها الي حماس وشاركت الدوره في اعداد طبق الحواوشي المصري عبر لقاء افتراضي. وتقول الوزيره نبيله مكرم ان الوزاره حرصت علي تسميه الحمله باللهجه المصريه بدلا من اللغه العربيه الفصحي كي تشجع ضعيفي العربيه من المغتربين علي الممارسه. واضافت: "نخاطب شرائح بعيده كل البعد عن الدوله، نحاول ان نجذبهم باللهجه المصريه العاميه للمبادره كي يتفاعلوا معنا في المستقبل ويتعلقوا بتعلم اللغه العربيه". وتؤكد الوزيره ان الحمله تستهدف جميع الشرائح المصريه المغتربه، ومن ضمنها من لا يتكلمون العربيه اطلاقا، واخرين يستطيعون الكلام دون القراءه. "كلامنا" لتعليم الاطفال حرص سوسن خليل مؤسسه مدرسه "كلامنا" علي تعليم اللغه العربيه للاطفال نابع من ايمانها باهميه اللغه في تعزيز شعور الاطفال بالانتماء للثقافه والهويه المصريه والعربيه اما في كامبريدج بانجلترا، فتوفر مدرسه "كلامنا" منذ ست سنوات تعليم الاطفال من مختلف الاعمار اللغه العربيه بمنهج يعتمد علي اللعب والحكايات والغناء والتفاعل، كما تدرب المدرسه اهالي الاطفال علي تعليم العربيه كي يستمروا في ممارسه اللغه خارج مقاعد الدراسه. وتقول سوسن خليل مؤسسه المدرسه انها ولدت وترعرعت في انجلترا، ومع ذلك حرص والداها علي تعليمها اللغه العربيه منذ الصغر، حتي اصبحت مدرسه لغه عربيه. وعندما جاء دورها في الامومه ولم تجد المدرسه المناسبه لتعليم ابنتها لغتها الام بالطريقه التي كانت في مخيلتها، قررت ان تنشئ هي تلك المدرسه. وتحكي سوسن عن الاهالي الذين يسجلون ابناءهم في "كلامنا"، فتقول ان بعض الاسر تتكون من اب او ام مصري او عربي ولكن توجد بعض الاسر غير العربيه التي تلحق اولادها بالمدرسه ليتعلموا لغه جديده. وياتي حرص سوسن علي تعليم اللغه العربيه من ايمانها باهميه اللغه في تعزيز شعور الاطفال بالانتماء للثقافه والهويه المصريه والعربيه، فتحكي عن بعض طلابها الكبار الذين لم يتعلموا اللغه في الطفوله وتقول انهم يفتقدون الاستقرار ويشعرون بنقص ما نتيجه ذلك. وتؤكد سوسن ان اكثر الاسر التي تفضل التعامل معها هي تلك التي لا تهتم باللغه اطلاقا ولكن تدرج اطفالها في المدرسه بسبب الفضول، ولكن سرعان ما يتغير منظورها عندما تري التحسن الملحوظ في مستوي اللغه العربيه عند الاطفال. فبعد الدروس يصبح هؤلاء الاطفال "فخورين بمعرفتهم باللغه العربيه". ومثل مبادره وزاره الهجره، تعطي مدرسه "كلامنا" اللهجه المصريه اولويه في تعليم اللغه. وتضيف سوسن: "مهتمه جدا ان تكون اللغه بالنسبه للاطفال حيه، لذا نهتم بالعاميه بين الصغار كي تتعرض اذانهم للغه منذ الصغر".
يحتفل العالم في 18 ديسمبر/كانون الاول من كل عام بيوم اللغه العربيه، وهي احدي اكثر اللغات انتشارا واستخداما في العالم منذ عام 1973 وفقا للجمعيه العامه للامم المتحده التي اصدر قرارا في ذلك العام بادخال العربيه ضمن اللغات الرسميه ولغات العمل المؤسسيه.