من بين نساء المخيم، "احلام" هي المراه الوحيده التي تقود سيارتها مجتازه طرقات المخيم الترابيه الوعره شمال محافظه ادلب، ماره بين عربات يقودها رجال نزحوا من مناطق مختلفه، ومسلحين منتشرين في كل مكان. مع اشتداد القتال نهايه عام ٢٠١٢، نزحت المعلمه السوريه "احلام الرشيد" وعائلتها من منزلهم في معره النعمان في محافظه ادلب ـ احدي اكثر الاماكن عنفا في سوريه. وبدات استخدام سيارتها لتصل الي مدرسه القريه اسفل الجبل بعد ان عملت علي افتتاح احد صفوفها لتدرس طلاب المخيم. "اول مره ركبت فيها السياره في المخيم، لم يبق رجل ولا امراه ولا ولد الا وقالوا بسخريه 'حرمه عم تسوق'. كنت المراه التي تحدت الواقع والفصائل ومشايخ المخيم. كنت اقود بثقه وكانهم غير موجودين"، تقول احلام في حديث مع بي بي سي عبر "واتساب". اثناء عملها كمدرسه منذ عام ٢٠٠٦ وحتي نزوحها من بيتها عام ٢٠١٢ كانت احلام قد درست معظم طلاب المنطقه ماده اللغه العربيه. وعندما وصلت المخيم ساعدها طلابها في نصب خيمتها. مواضيع قد تهمك نهايه "استقبلنا من وصل قبلنا الي المخيم. كان البرد لا يوصف. وكان الوضع صعبا، لا صرف صحي، ولا كهرباء، وكان نقل الماء صعبا". مع اقتراب اول امتحانات للطلاب منذ نزوحهم، بدات احلام تراجع لهم قواعد اللغه العربيه في خيمتها، وكان ابنها واحدا من هؤلاء الطلاب. وبسبب "نظره المجتمع" كان من الصعب تدريس الفتيات والشبان معا في خيمتها الصغيره لذا سعت احلام الي اعاده افتتاح احد صفوف مدرسه القريه. تتذكر احلام كيف اقنعت هي وبعض اهالي المخيم زوجها ليسمح لها باستئجار حافله تنقلها مع عدد من طلاب المخيم الواقع في منطقه خاضعه لفصائل المعارضه المسلحه الي مدينه ادلب التي كانت لاتزال بيد القوات الحكوميه، لاداء الامتحانات التي كانت تجري فقط وسط المدينه. "كان قلبي مع الطلاب، لذا اردت الذهاب معهم؛ اعرف ان بعضهم لم يكن معه بطاقات امتحانيه، والبعض يخشي الاعتقال في المدينه، واخرون كانوا صغارا لم يمشوا وحدهم في شوارع المدينه". ونظرا لكون احلام شخصا "له مكانته" كمعلمه وكمديره سابقه لمراكز امتحانيه، استطاعت ان تتواصل مع زملائها السابقين في مديريه التربيه التابعه لوزاره التعليم طوال "فتره المفاوضات" لادخال الطلاب، حتي تلقت اتصالا يسمح لها بادخالهم الي المدينه. قبل هذه الحروب والمعارك العسكريه وتفاصيل الحياه فيها، كانت احلام قد خاضت كثيرا من المعارك العائليه "سلميا"؛ فوالدها "المحافظ اجتماعيا" كان يري ان لا جدوي من تعليم الفتيات، وعائله زوجها كانت ترفض ان تعمل المراه او حتي ان تقود سياره. لكن احلام حصلت علي شهاده في الادب العربي من جامعه حلب، واصبحت معلمه مرحله ثانويه، واشترت سيارتها ذات اللون الفضي. "ما عنا بنات تتعلم" كانت احلام، وهي الابنه الكبري لعائلتها، تنتقل كلما انتقل مكان عمل والدها؛ وتغير مدارسها كلما تغير عمله؛ فدرست في قريتها في ريف ادلب، ثم في تل منين في ريف دمشق، ومدينه البترون شمال لبنان، ثم عادت مره اخري الي قريتها في المرحله الثانويه. تقول احلام ان والدها الامي كان يكرر دائما "لهون وبكفي، ما عنا بنات تكمل دراسه"، حتي انه اغتنم فرصه منع حجاب الفتيات في مدراس سوريه في الثمانينات ليحاول منعها ـ هي المحجبه ـ من متابعه الدراسه الاعداديه. والد احلام كان يجد الاسباب لمنعها من ان تدرس، وهي كانت تحاول ايجاد "الحيل" لتبقي في المدرسه مع رفيقاتها. عام ١٩٨٧، تقول احلام انها كانت من الاوائل في الثانويه العامه في محافظتها ادلب لكن والدها رفض السماح لها السفر لدراسه علم النفس في جامعه دمشق. "لم اشا ان اكسر كلمه والدي، فهناك عادات وتقاليد احترام الوالدين، لكن بنفس الوقت لم اشا ان اخسر مستقبلي. توجهت الي مدير المدرسه ولعدد من اولاد اعمامي المتعلمين ليقنعوا والدي. الكل وقف جانبي.. وجه المدير دعوه الي والدي وكرموه في المدرسه باعتباره اب طالبه متفوقه.. وعندما عاد الي القريه وافق ان ادرس ولكن بجامعه حلب القريبه..وليس في دمشق". عندما نزحت احلام وعائلتها الي شمال سوريه قبل نحو خمس سنوات، توفي والدها بعيدا في تركيا. و"لروح والدها" قررت احلام ان تبدا بتعليم نساء المخيم مبادئ القراءه والكتابه بعد ان لاحظت اثناء العزاء ان كثيرا من النساء لم يكن يجيد القراءه. "يومها خطر علي بالي ان اعلمهن، من اجل روح والدي، ولو شيئا بسيطا ليتمكنوا من قراءه بعض الكلمات، وظلت النساء ياتين الي خيمتي نحو اربعه اشهر ليتعلمن، وبعدها انتشرت هذه الجلسات في اكثر من خيمه". "ما عنا بنات تشتغل" اتسع عدد من يستطيع التدخل بحياه احلام بعد زواجها بدايه التسعينات. "عشت في بيت اهل زوجي، وكنت محرومه من كل الحريات حتي حريه ابداء الراي. كانت حماتي مثلا تقول لي ما عنا بنات تشتغل.. علقي شهادتك علي باب المطبخ. لكنني استطعت ان اعمل كمعلمه". حتي عندما ارادت احلام شراء سياره لتتنقل بسرعه بين المدرسه والمعاهد الخمسه التي كانت تدرس فيها اضطرت لخوض جدال طويل مع كل العائله. "لكن عندما بدات اقود سيارتي في القريه، كنت احس اني ملكت الدنيا. كانت الصبايا والمعلمات ينظرن لي نظره اعجاب". منذ نحو سنتين ونصف بدات احلام العمل مع منظمه دوليه معنيه بالتوعيه حول العنف ضد المراه وتلقت تدريبا عليGender based violence اي العنف القائم علي اساس النوع الاجتماعي وخاصه زمن الحرب. "هنا في المخيم كنت اسمع صراخ نساء يتعرضن للضرب، ففوق معاناتهن من ضغوط الحرب ونقل المياه كن يتعرضن للضرب. ولم اكن استطيع التدخل بسبب تقاليد المجتمع. هذه امور كانت تحز في نفسي. لكن قبل الحرب ايضا، كان هناك عنف لكنه كان مخفيا، اليوم الناس يعيشون في المخيم فظهر هذا العنف تلقائيا". اكثر ما يقلقها هو حالات العنف الجنسي والجسدي والزواج المبكر التي تصلها بحكم عملها، خاصه بسبب التكتم علي هذه الحالات "التي لا تعد ولا تحصي". تشعر احلام اليوم انها في "موقع قوه"، حتي ان لا احد يوقفها عندما تقود سيارتها في المخيم "حيث الفلتان الامني، والفقر" منتشران، بسبب "ثقتها بنفسها". هي قادره ان تقول الان انها تعرضت طوال حياتها لـ "تسلط اسري" بدءا من محاوله اهلها اخراجها من المدرسه، و منعها من السفر الي دمشق للدراسه، واجبارها علي الزواج من ابن عمها "الذي تحترمه لكنها تشعر انها سلبت حريتها كفتاه بان تختار حياتها كما تشاء". "اليوم، كامراه ناضجه، عندما اعود بذاكرتي اشعر اني كنت اتعرض للعنف، ولكني لم ادرك انني تعرضت لهذا العنف فقط لكوني امراه". حتي اليوم، دربت احلام "نحو 700 شخصا" للتعامل مع حالات زواج الفتيات المبكر، وما "يزيد عن الفي شخص" لنشر ثقافه مضاده للعنف ضد المراه في ريف ادلب ـ المحافظه التي تتوافد عليها الان حشود عسكريه استعدادا لمعركه جديده محتمله. ياتي هذا التقرير في اطار موسم 100 امراه الذي تروي من خلاله بي بي سي قصص نساء وانجازاتهن. رسوم: سوسن نورالله
كانت "احلام" تركن سيارتها الفضيه الصغيره قرب خيمتها في منطقه نائيه قرب الحدود السوريه ـ التركيه اصبحت تعرف فيما بعد بـ "مخيم قاح للنازحين السوريين".