تعشق ابنتي كل شيء لونه وردي ويناسب الفتيات. وقبل ان تتم عامها الثاني، كانت تختار دائما الثياب ورديه اللون المنقوشه بالورود التي تباع عاده للفتيات. وعندما بلغت ثلاثه اعوام راينا مجموعه من الاطفال يلعبون كره القدم، واقترحت عليها ان تلعب مثلهم عندما تكبر، لكنها ردت باصرار: "كره القدم ليست للفتيات". ونبهناها بحذر الي ان الفتيات يلعبن كره القدم ايضا، وان كن اقل عددا من الفتيان، لكنها لم تقتنع. ورغم ذلك، فان ابنتي مفعمه بالنشاط، وتحب التسلق والقفز، وكلها صفات كثيرا ما توصف بانها تتعلق بالاطفال من الذكور. لم اتوقع ان تفصح ابنتي عن هذه الافكار حيال السلوكيات التي يجب ان يمارسها الفتيان والفتيات في هذا السن المبكره، لكن بالنظر الي القوالب النمطيه السائده في الكثير من المجتمعات حول العالم بشان الصفات والسلوكيات والسمات التي ينبغي ان يتحلي بها الفتيان والفتيات منذ نعومه اظافرهم، فمن غير الصعب ان تعرف جذور هذه الافكار. وبالرغم من ان هذه الفوارق المبكره قد تبدو غير مضره، الا انها مع الوقت تترك اثرا طويل الامد علي الطريقه التي ينظر بها الاطفال الي انفسهم مع التقدم بالعمر، والقرارات التي يتخذونها وكذلك سلوكياتهم في المجتمع الذي يعيشون فيه. مواضيع قد تهمك نهايه وتترسخ هذه القوالب النمطيه الجنسانيه وتؤثر في المجتمع الذي يروج، دون ان يدري، لقيم لها علاقه بالاستعلاء الذكوري السام، الذي يشوه صوره المجتمع باكمله، مهما اختلفت افكارنا وتوجهاتنا. اذا، كيف يترك شغفنا بالقوالب النمطيه الجنسانيه هذا الاثر طويل الامد علي عالمنا؟ علي الرغم من ان الكثير من الفتيات يلعبن كره القدم، وحققت لاعبات في كره القدم النسائيه نجاحا كبيرا مؤخرا، الا انها لا تزال تعد رياضه للذكور ومنذ قرون عديده، درج الناس علي الاعتقاد ان النساء اقل ذكاء من الرجال. واجريت ابحاث علميه عديده للبحث عن الفوارق التي تغذي هذا الاعتقاد. ومع مرور الوقت، فندت دراسات عديده الكثير من الفوارق المزعومه بين الجنسين، لكن التحيزات الجنسانيه لا تزال متجذره في المجتمعات حول العالم. وقد تتجلي هذه التحيزات في الطريقه التي يتعامل بها المجتمع مع الاطفال. فقد اشارت ابحاث الي ان تعامل الاباء والامهات ومقدمي الرعايه مع الفتيات يختلف عن تعاملهم مع الفتيان، حتي لو لم يقصدوا ذلك. وتبدا هذه التحيزات قبل الولاده، اذ يختلف وصف الامهات لحركات الاجنه في ارحامهن عندما يكتشفن ان الجنين ذكر. فقد تصفه بانه "قوي" او "عنيف"، لو كان ذكرا، لكنها لن تلاحظ اي اختلافات لو لم تعرف جنس الجنين. ومنذ ان ظهر التصوير بالموجات فوق الصوتيه، دائما ما يسال الناس الاباء والامهات ان كان المولود ذكرا ام انثي، وقبل ذلك كانوا يخمنون جنس المولود من حجم البطن وشكلها. وقد نستخدم كلمات مختلفه لوصف الفتيات والصبيان، حتي لو كانوا يمارسون نفس السلوك. وينسب المجتمع سمات وخصائص وهوايات معينه للذكور والاناث، وترسخها تدريجيا الدمي التي تبيعها الشركات للفتيات او الفتيان. وتؤدي الطريقه التي يلعب بها الاطفال دورا محوريا في نموهم العقلي، لانها تنمي مهارات الاطفال واهتماماتهم. اذ تشجع المكعبات الاطفال علي البناء، بينما تشجعهم الدمي علي الرعايه والاعتناء. وتقول كريستيا براون، استاذه علم النفس بجامعه كنتاكي: "عندما تفرض العاب تنمي نوعا واحدا من المهارات علي نصف المجتمع، فسيكتسب نصف المجتمع مهارات معينه او يصبح لديه اهتمامات معينه". ومن المعروف ان الاطفال كالمحققين الصغار، يبحثون دوما عن الفئه التي ينتمون اليها من خلال الاقتداء بمن حولهم. وبمجرد ما يفهمون النوع الاجتماعي الذي ينسجمون معه، ينجذبون تلقائيا الي الفئه التي فرضت عليهم منذ الميلاد. ولهذا تبحث معظم الفتيات من سن عامين، عن السلع ورديه اللون، بينما يتجنبها الفتيان. وقد لاحظت بنفسي ان طفلتي عندما كانت في سن عامين، كانت ترفض باصرار ارتداء اي شيء تري انه صبياني، رغم محاولاتي المضنيه لتجنب القوالب النمطيه للجنسين عند شراء ملابسها. علي الرغم من ان الفتيان لا يحصلون عاده علي الدمي ليلعبوا بها، الا انهم قد يستمتعون بالعنايه بها كاستمتاع الفتيات باللعب بها وليس من المستغرب ان يشعر الاطفال بالارتباط بالنوع الاجتماعي الذي ينتمون له من سن مبكره، ولا سيما لان الاباء والامهات والاصدقاء في الغالب يقدمون للاطفال دمي ترتبط بالسلوكيات المتوقعه من الفتيات او الفتيان. وتقول كورديليا فاين، الاخصائيه النفسيه بجامعه ملبورن، ان الاطفال بمجرد ما يفهمون الصفات المرتبطه بالنوع الاجتماعي الذي ينتمون له، يصبحون اكثر انتباها للصور النمطيه المرتبطه بهويتهم الجنسانيه. وهذا يؤثر علي سلوكياتهم. واشارت دراسه الي ان الطريقه التي تعرض بها الدميه قد تؤثر علي اهتمام الطفل بها. فالدميه التي يلعب بها الفتيان عاده، قد تلفت نظر الفتيات اذا كان لونها ورديا، علي سبيل المثال. ورغم ذلك، فان الفتيان يستمتعون ايضا باللعب بالدمي وعربات الاطفال، لكننا لا نشتريها لهم في المعتاد. ويستمتع طفلي ايضا بالاعتناء بالدميه ووضعها في عربه الاطفال كاستمتاع اخته بالاعتناء بها. وتقول براون: "الفتيان في السنوات الاولي من العمر يتمتعون بالعطف، ويحبون الرعايه بالصغار، لكننا نعلمهم منذ الصغر ان هذه المهارات للفتيات وقد نعاقبهم علي ممارستها". واذا وبخنا الفتيان كلما لعبوا بالدمي التي نري انها ترتبط بالسلوكيات الانثويه، فسنحرمهم من مهارات قد يحتاجون اليها في السنوات اللاحقه من عمرهم. واذا سخر منهم اقرانهم عند اللعب بالدمي، ولاحظوا ان امهاتهم يتحملن النصيب الاكبر من اعباء رعايه الاطفال، فكيف سيكون رايهم عن الشخص المسؤول عن الرعايه؟ وهذا يقودنا الي مبدا "الحتميه البيولوجيه" اي عزو بعض السلوكيات الي خصائص فطريه رغم اننا اذا امعنا النظر فيها سنجد انها سلوكيات مكتسبه. وتخضع الخصال ايضا للتنميط الاجتماعي، فالاباء والامهات، كثيرا ما يتحدثون عن صخب ابنائهم واستمتاعهم باللعب العنيف، بينما يثنون علي وداعه بناتهم ورقتهن، رغم ان الادله تثبت العكس. فقد اثبتت دراسات ان توقعاتنا قد تشكل نظرتنا للاخرين ولانفسنا. وفي احدي الدراسات، نسب اباء وامهات الوجوه الغاضبه الي الفتيان، والمبتسمه والحزينه الي الفتيات. وتركز الامهات علي السمات البدنيه لابنائهن، ويضعن اهدافا اكثر جراه لهم مقارنه ببناتهن. وقد يعمدن الي المبالغه في وصف قدرات ابنائهن علي الحبو مبكرا، رغم ان الابحاث اثبتت انه لا فرق بين الفتيات والفتيان في القدرات البدنيه. فقد تؤثر تحيزات الناس علي اطفالهم وترسخ القوالب النمطيه. ويقال ان الفتيات يتعلمن النطق في سن اصغر مقارنه بالفتيان، وقد يرجع ذلك، رغم قله الادله، الي ان الامهات يتحدثن مع الفتيات اكثر مما يتحدثن مع الفتيان في سن الرضاعه، وقد يتحدثن اكثر عن العواطف مع الفتيات. وتفسر براون رسوخ هذه المعتقدات الخاطئه عن سلوكيات الفتيات والفتيان، الي اننا نتغاضي عن السلوكيات التي لا تطابق القوالب النمطيه التي نتوقعها. وتقول: "قد لا تنتبه الي الصبي عندما يقرا كتابا بهدوء، او لا يلفت نظرنا ركض الفتيات في المنزل ولعبهن الصاخب. فادمغتنا تتجاهل المعلومات التي تخالف القوالب النمطيه". يبحث الاطفال دائما عن ادله حول مكانهم في هذا العالم وعندما يحاول الاباء والامهات تحدي القوالب النمطيه للجنسين، قد يشترون لبناتهم الدمي والملابس التي تباع عاده للفتيان، وليس العكس. وذلك لان الذكور يعدون دائما الجنس القوي والمهيمن، ولهذا قد يمنع الاباء والامهات، اما سرا او علنا، ابناءهم من اقتناء السلع التي تناسب الفتيات. وتصف فاين ذلك بانه: "تجليات التسلسل الهرمي الجنساني، حين يستجيب الفتيان للوصم الاجتماعي حيال السلوكيات الانثويه حتي في هذه السن المبكره". وهذا يكشف عن اسباب تقبل الاباء والامهات لارتداء بناتهم ملابس خاصه بالفتيان اكثر من تقبلهم لارتداء ابنائهم ملابس خاصه بالفتيات. وقد يتفاخر الاباء والامهات بان بناتهم يتصرفن كالصبيان، لكن يبدو ان العكس هو الصحيح مع الفتيان الذين يتصرفون كالفتيات. وبينما يتفق الباحثون علي ان التوقعات الاجتماعيه تشكل خيارات الاطفال للدمي والالعاب، فان ثمه جدلا اثير حول ما ان كانت هذه الميول والاهتمامات بالالعاب الخاصه بالذكور او الاناث فطريه ام مكتسبه. فثمه ادله علي ان الفتيات اللائي تعرضن لنسب عاليه من هرمون الاندروجين في ارحام امهاتهن يفضلن اللعب بالدمي التي تباع عاده للفتيان. لكن فاين تشير الي ان البيئه ايضا تسهم في تشكيل ميولهن واهتماماتهن. ومن المعروف ان الاطفال يمكنهم ملاحظه الفوارق بين الجنسين من سن مبكره، ثم يواصل البالغون والاقران توجيه سلوكياتهم ووضع توقعات لها، وهذا يؤدي الي ظهور التحيزات الجنسانيه. اذ تشير دراسات علي سبيل المثال الي ان اداء الفتيات لا يقل عن اداء الصبيان في الرياضيات في مرحله رياض الاطفال، لكن الفجوه بينهما تظهر وتتسع لاحقا بسبب توقعات المعلمين. وتقول فاين ان القوالب النمطيه الجنسانيه التي يكرسها المجتمع تخالف مبدا المساواه بين الجنسين، لان النوع الاجتماعي لا ينبغي ان يشكل اهتماماتك او مستقبلك. ولاحظ باحثون في احدي الدراسات ان المنطقه المسؤوله عن معالجه الصور في ادمغه الفتيات اللائي مارسن لعبه "تتريس" التي تباع عاده للفتيان، لمده ثلاثه اشهر، كانت اكبر حجما مقارنه بادمغه نظيراتهن اللائي لم يلعبنها. وهذا يدل علي انه ادمغه الفتيان والفتيان تتغير بحسب الهوايات التي تعرض عليهم ويمارسونها. وتقول جينا ريبون، عالمه الاعصاب بجامعه استون، ان التحيزات الجنسانيه في المجتمع تشكل ادمغه وميول افراده. وتجبر هذه الثقافه الصبيان علي التصرف وفقا لتوقعات المجتمع بشان الصفات والسلوكيات الذكوريه، لئلا يتعرضون للنبذ من اقرانهم. واذا ركزنا علي الاختلافات، سنقبل الاكاذيب التي تشاع عن الفوارق بين الجنسين، مثل تفوق الصبيان علي الفتيات في العلوم. وقد تعمد النساء الي الاستخفاف بادائهن في اختبارات الرياضيات، في حين يعمد الرجال الي المبالغه في تقدير ادائهم في نفس الاختبارات. واشارت دراسه الي ان النساء يحصلن علي درجات اقل في الاختبارات اذا قيل لهن قبلها ان جميع المشاركات النساء احرزن درجات اقل من الرجال. والمشكله ان التشديد علي الصفات والسلوكيات الذكوريه في السنوات الاولي من العمر، يرتبط ارتباطا وثيقا بالعنف الجنسي ضد المراه. وتقول ميغان ماس، الاخصائيه النفسيه بجامعه ميشيغان، ان الافراد الذين يرتكبون جرائم عنف جنسي يتبنون في الغالب معتقدات عن الذكوريه العدوانيه، اي ان الرجال عنيفون بطبيعتهم وانهم يحتاجون لارضاء غرائزهم الجنسيه وان النساء مطيعات بطبيعتهن. ان غض الطرف عن بعض السلوكيات التي يمارسها الصبيان والفتيات قد يسهم في ترسيخ القوالب النمطيه الجنسانيه واشارت دراسات الي ان الفتيات الشغوفات بالاميرات، اكثر اهتماما بمظهرهن، واكثر عرضه الي اعتبار انفسهن مجرد اداه لاشباع الرغبه الجنسيه. وكانت الفتيات اللائي احرزن درجات اعلي في استطلاع راي لتقييم مدي تاييدهن للقوالب النمطيه الجنسانيه اقل اهتماما بالخصال المرتبطه بالذكاء والتفوق. ونشرت براون وفريقها ورقه بحثيه في عام 2020، تشير الي ان الاعتداءات الجنسيه التي يرتكبها الرجال ضد النساء اصبحت اكثر انتشارا بسبب القيم التي نزرعها في اطفالنا. وتقول براون: "ان تحديد الاشياء الجنسيه للفتيات يبدا في سن مبكره". وربما لا تزال هذه الافكار والمعتقدات مستمره بسبب المزاعم بان هناك اختلافات فطريه بين ادمغه الرجال والنساء، رغم ان معظم الدراسات التي اعتمدت علي التصوير بالاشعه فوق الصوتيه لم تجد اي اختلافات بين الجنسين ولم تذكر شيئا عن الاختلافات الجنسانيه. وحتي الدراسات التي لاحظت اختلافات طفيفه بين الجنسين، كان من الصعب معرفه مدي اسهام الثقافات والتوقعات الاجتماعيه في هذه الاختلافات. اما عن الاستجابات النفسيه للمواقف التي تثير التعاطف، فقد اشارت دراسه الي ان ردود فعل الرجال والنساء كانت مماثله. ولهذا فان اي تغيير في نظرتنا للرجال والنساء سيكون مرهونا بفهم هذه التحيزات والانتباه للتصورات المسبقه التي تخالف السلوكيات التي يمارسونها. فالاختلافات الطفيفه في التوقعات عن سلوكيات الفتيات والفتيان قد تتراكم مع الوقت. ثمه ادله علي ان الامهات يتحدثن مع بناتهن اكثر مما يتحدثن مع ابنائهن، وهذا يساعد في النمو اللغوي ولهذا ينبغي علي الاباء والامهات الذين يعتقدون ان الصبيان اكثر نشاطا وصخبا من الفتيات، ان يراقبوا ابناءهم وبناتهم في الاوقات التي يخالفون فيها هذه التوقعات. فان ابنتي بالتاكيد ليست اقل صخبا من اخيها، ان لم تكن اكثر صخبا منه، في حين ان اخاها يعشق التظاهر بالطبخ. وهذا يخالف توقعاتنا عن ميول الفتيات والصبيان. وعندما يشير اطفالنا الي الفوارق بين الجنسين، وقد يجدر بنا ان نساعدهم باعاده النظر في القوالب النمطيه للجنسين، فقد نخبرهم ان الفتيات يمكنهن لعب كره القدم وان الصبيان بامكانهم ان يطيلوا شعورهم. وقد نشجع اطفالنا علي الحصول علي العاب متنوعه بغض النظر عن النوع الاجتماعي الذي تستهدفه. وتقول ماس: "يجب ان نتيح للاطفال اكبر قدر من الفرص لتجربه الالعاب التي تخالف الصور النمطيه لالعاب الفتيات والصبيان". وقد تستمر هذه التحيزات الجنسانيه ما لم ندرك ان اوجه الاختلاف بين الفتيات والصبيان منذ الولاده اقل كثيرا من اوجه الشبه، وان نعامل اطفالنا وفق هذا المبدا. ولا شك ان تفنيد هذه التصورات النمطيه لن يكون هينا، لكن ربما يجدر بنا ان نفكر مليا قبل ان نثني علي شجاعه ابننا الصغير او رقه او مثاليه ابنتنا الصغيره. يمكنك قراءه الموضوع الاصلي علي BBC Future
تقول ميليسا هوغنبوم، ان الدمي التي نقدمها لاطفالنا والخصال والسمات التي ننسبها اليهم قد تترك اثرا طويل الامد في حياتهم.