يري وايلز ان المحاضرات الجامعيه التقليديه في طريقها الي الفناء المحاضرات الممله في الجامعه ستصبح الضحيه الرئيسيه الاولي لنهوض التعلم عبر الانترنت في مرحله التعليم الجامعي، حسبما يقول جيمي وايلز مؤسس موسوعه ويكيبيديا الحره علي الانترنت. ويضيف مؤسس اكبر موسوعه الكترونيه في العالم انه اذا لم تستجب الجامعات الي زياده المد في الدورات التدريبيه علي الانترنت، فسوف يظهر لاعبون جدد يحلون محلها، مثلما فعلت شركه مايكروسوفت في قطاع الحاسبات الشخصيه. وعن اهميه الدورات التدريبيه المفتوحه علي الانترنت، التي سجل فيها ملايين الطلاب، يقول وايلز "اعتقد ان التاثير سيكون هائلا وبمثابه نقطه تحول". "كذلك كان معدلها ابطا من التوقعات. لكني لست الشخص الذي يعتقد ان الناس سيكون بامكانها الدخول علي الانترنت والحصول علي تعليم كامل دون توجيه من معلم. هذا النموذج المبسط لا ينبغي ان يكون اطار عملنا." مواضيع قد تهمك نهايه بدلا من ذلك، يري وايلز ان الجامعات بحاجه لاستخدام تكنولوجيا الانترنت بالشكل الملائم. ومن واقع تجربته كطالب، يعتقد وايلز ان المحاضرات الجامعيه التقليديه كان ينبغي ان يتم نبذها منذ عقود، وان يحل محلها تسجيلات مصوره علي الانترنت، يمكن توقيفها واعاده تشغيلها بحريه. محاضرات مسجله نشا وايلز في مدرسه خاصه تديرها والدته وجدته ويقول وايلز "كنت ادرس احد الفصول المتقدمه لماده التفاضل والتكامل مع معلم يشتهر بانه باحث رائع، لكنه كان بالكاد يتحدث الانجليزيه. كان مملا للغايه ومعلما سيئا، وانا كنت تائها تماما في تحصيل الماده العلميه واصابني الياس." "لذا ذهبت الي مركز التقويه بالجامعه، حيث كان لديهم اشرطه فيديو من نوع بيتاماكس مسجل عليها محاضرات لمعلم حائز علي جوائز في التدريس. وجلست هناك اتلقي الدروس. لكني كنت مازلت مضطرا للذهاب الي المحاضرات الاخري حيث كنت اجلس تحدوني رغبه في الانتحار." "في ذلك الوقت تساءلت: لماذا لا يكون للمرء في المستقبل استاذ شيق، صاحب سجل حافل من حيث غرس المعرفه في عقول الاخرين؟" "لم نصل الي هذا الحد بعد. في الجامعه، مازال مرجحا ان تجد نفسك في قاعه محاضرات كبيره بصحبه استاذ ممل للغايه، والجميع يعلم ان هذا لا يحقق المرجو. ان هذا ليس افضل استغلال لوقت الاستاذ الجامعي او جمهور الحاضرين." وتوفر الدورات التدريبيه علي الانترنت مكتبات من المحاضرات المسجله علي اشرطه مصوره، ملحقه بمعلومات تفاعليه يمكن استخدامها في اي وقت علي الحاسب اللوحي او الكمبيوتر المحمول. ويرجح وايلز ان النموذج المستقبلي للتعليم العالي سيسمح للطلاب باستخدام تسجيلات للمحاضرات، واغتنام وقت التدريس في مناقشه وتنميه ما شاهده الطلاب. "يبدو هذا اكثر فعاليه بكثير، وانه الاتجاه الذي اعتقد اننا سنسلكه." وتعد ويكيبيديا في حد ذاتها محور هذا المشهد المتغير الذي يتاح من خلاله كميه هائله من المعلومات عاليه الجوده بدون مقابل من خلال الدخول علي الانترنت في اي مكان. التكيف او الاندثار ويقول وايلز ان "التحدي المثير فعليا امام الجامعات الشهيره هو ما اذا كانت ستتحرك في هذا المجال. فاذا تناولنا الجامعات بوصفها مؤسسه اعمال عاديه، يمكن ان نتساءل: هل ستكون قادره علي التكيف مع ثوره اجهزه الكمبيوتر الشخصيه؟ هل ستكون جامعات مثل هارفارد او معهد ماساتشوسيتس للتكنولوجيا او جامعه اوكسفورد او جامعه كامبريدج قادره علي التكيف؟" ويستطرد قائلا "سيكون من الممتع حقا ان نري ما سيحدث." وفي ما يتعلق باستخدام التكنولوجيا في مجال التعليم، يقول وايلز ان علينا ان نرصد كيف يدفعها الاهتمام بالتعلم عن بعد. "في الولايات المتحده، حركه التعلم عن بعد للاطفال الصغار هائله." "هناك كميه كبيره من الموارد التعليميه علي الانترنت، وهي في تزايد. واولياء الامور يبحثون عن افصل تعليم لاطفالهم، وهم يدركون ان هذه الادوات صالحه. هناك سوق لهذا قبل ان تفكر فيها المدارس التقليديه بفتره طويله." ونشا وايلز شخصيا في مدرسه خاصه صغيره كانت تديرها والدته وجدته في الاباما. وكان هناك اربعه اطفال اخرين في مرحلته الدراسيه.
كيف يبدو مستقبل استخدام التكنولوجيا في التعليم العالي، للتغلب علي ملل المحاضرات التقليديه؟ يجيب علي هذا التساؤل جيمي وايلز، مؤسس موقع ويكيبيديا، في مقابله اجراها شون كوغلان، مراسل شؤون التعليم في بي بي سي، ونسرد هنا بعضا مما جاء فيها.