كانت القراءه في معظم العصور الخاليه تعد من الانشطه الصاخبه نسبيا. وكان يشار عاده للقراءه في الالواح الطينيه التي كتبت في بلاد ما بين النهرين وسوريا قبل نحو 4000 سنه، بمفردتين تعنيان حرفيا "يصيح" او "ينصت". وقد ورد في احد الخطابات التي تعود الي تلك الحقبه: "ارسل لك هذه الرساله العاجله. انصت الي هذا اللوح، او ان كان لائقا، اطلب الي الملك ان ينصت له". وكانت تستخدم احيانا كلمه "يطالع او يري" اللوح بمعني يقراها سرا. ولكن اليوم، اصبحت القراءه الصامته هي الاكثر شيوعا، فقد بات معظمنا يحبس الكلمات في راسه اثناء القراءه كما لو كان جالسا داخل مكتبه. واصبحت القراءه الجهريه تقتصر الي حد كبير علي سرد القصص للاطفال قبل النوم او الاداء المسرحي. بيد ان ابحاثا حديثه تشير الي الفوائد التي نضيعها علي انفسنا بترديد الاصوات في اذهاننا فقط دون التلفظ بها اثناء القراءه. ان فن القراءه الجهريه القديم يعود علي البالغين بفوائد عديده، بدءا من تقويه الذاكره وفهم النصوص التي استشكلت علينا وحتي توطيد الروابط العاطفيه بين الناس. واللافت ان عاده القراءه جهرا ليست نادره ولم تندثر، بل يستعين بها الكثيرون تلقائيا لفهم النصوص المكتوبه، ولكن دون ان يدروا. مواضيع قد تهمك نهايه واجري كولين ماكليود، الاخصائي النفسي بجامعه واترلو بكندا، دراسات معمقه حول تاثير القراءه الجهريه علي الذاكره. واثبتت نتائج دراسات ماكلويد وزملائه ان المشاركين كانوا دائما اكثر قدره علي استرجاع المفردات والنصوص التي يقراونها بصوت مرتفع مقارنه بالمعلومات التي يقراونها قراءه صامته. وقد كان تاثير القراءه الجهريه علي الذاكره ملحوظا بشده لدي الاطفال، رغم انه مفيد ايضا للبالغين. ويقول ماكليود: "ان القراءه بصوت مرتفع مفيده لجميع الاعمار". القراءه بصوت مرتفع من العادات المستحبه في الصفوف الدراسيه، ولكن معظم البالغين يقراون في اغلب الاحيان قراءه صامته واطلق ماكليود علي هذه الظاهره اسم "تاثير الانتاج"، بمعني ان التلفظ بالكلمات المكتوبه بصوت عال، او "انتاجها"، يسهم في تثبيتها في الذاكره. وتناولت دراسات عديده ظاهره "تاثير الانتاج" علي مدي اكثر من عشر سنوات. وفي احدي الدراسات في استراليا، عرض الباحثون علي مجموعه من الاطفال تتراوح اعمارهم بين سبعه الي 10 اعوام قائمه من الكلمات، وطلبوا منهم قراءه بعضها قراءه صامته وبعضها قراءه جهريه. واستطاع الاطفال ان يسترجعوا 87 في المئه من الكلمات التي قراوها بصوت مرتفع مقارنه ب70 في المئه فقط من الكلمات التي قراوها قراءه صامته. وفي دراسه اخري، كلف الباحثون مشاركين تتراوح اعمارهم ما بين 67 و88 عاما بقراءه كلمات سواء قراءه جهريه او قراءه صامته، ثم كتابه ما يتذكرون منها. واستطاع المشاركون استحضار 27 في المئه من الكلمات التي قرؤوها بصوت مرتفع، في حين لم يتذكروا الا 10 في المئه من الكلمات التي قراوها قراءه صامته. كما استطاع المشاركون ان يتعرفوا علي 80 في المئه من الكلمات التي قراوها بصوت مرتفع، مقارنه ب60 في المئه فقط من الكلمات التي قرؤوها قراءه صامته. ولاحظ ماكليود وفريقه ان هذا التاثير قد يدوم لما يصل الي اسبوع بعد قراءه الكلمات. واكتشف باحثون ان التلفظ بالكلمات حتي لو كان بصوت خافت يحسن القدره علي حفظها. وخلصت دراسه اجرتها جامعه ارييل في اسرائيل الي ان القراءه الجهريه تحسن القدره علي الحفظ واسترجاع المعلومات حتي لو كان القارئ يعاني من صعوبات النطق ولا يمكنه التلفظ بالكلمات بوضوح. ويعزو ماكلويد قدره الناس علي تذكر الكلمات المنطوقه بالقول: "ان الكلمات المنطوقه بارزه ومميزه لانك تلفظت بها بصوت مرتفع". ومن المعروف ان البشر بوجه عام، اكثر قدره علي تذكر الاحداث غير المالوفه والمميزه، والاحداث التي تتطلب مشاركه فعاله. ويقول ماكليود ان الكلمات التي تتفتق عنها اذهاننا ونولدها استجابه لاسئله تكون اكثر رسوخا في الذاكره مقارنه بغيرها، فيما يسمي بظاهره "تاثير توليد الكلمات". ومثال علي ذلك اذا طرح عليك شخص سؤالا لتحفيز ذهنك لتوليد اجابات محدده، مثل "رضيع ينام في المهد ويبدا بحرف الطاء"، واجبته بكلمه "طفل"، ستصبح هذه الكلمه اكثر رسوخا في ذاكرتك مقارنه بالكلمات التي تتعلمها بالقراءه فقط. وثمه طريقه اخري لتحسين قدرتك في حفظ المعلومات وهي تمثيل الكلمات، كان تقوم مثلا بتنطيط الكره او تخيل شخص ينطط الكره اثناء التلفظ بالعباره. ويطلق علي هذه الظاهره "تاثير تاديه المهام". ويرتبط هذان التاثيران بتاثير الانتاج، لانهما يحثان الذاكره علي ربط الكلمه بحدث مميز، لتسهيل استحضاره لاحقا. وقد يساعد الانصات لقراءه الاخرين ايضا في تقويه الذاكره، رغم ان "تاثير الانتاج" يبلغ ذورته عندما تقرا لنفسك بصوت مرتفع. وفي دراسه اجراها باحثون من جامعه بيروجيا في ايطاليا، قرا طلاب مقتطفات من روايات لمجموعه من كبار السن المصابين بالخرف علي مدي 60 جلسه. ولاحظ الباحثون ان اداء المستمعين تحسن في اختبارات الذاكره بعد الجلسات مقارنه بادائهم قبلها، ربما لان الاستماع للقصص اسهم في تحفيز مخيلتهم وساعدهم علي استعاده الذكريات وترتيب تجاربهم السابقه في تسلسل زمني. وذكر الباحثون في نهايه البحث: "يبدو ان الانصات للقصه بانتباه يساعد في معالجه المعلومات بطرق اكثر عمقا وحيويه". تقرا الكثير من النصوص الدينيه والادعيه جهرا للتاكيد علي اهميتها وتساعد القراءه الجهريه في ابراز مشاكل الذاكره والكشف عنها مبكرا. اذ خلصت دراسه الي ان الاشخاص الذين يعانون من مرض الزهايمر في مراحله المبكره، كانوا اكثر عرضه للتلعثم عند القراءه بصوت مرتفع. وثمه ادله علي اننا ندرك تلقائيا مزايا القراءه الجهريه، ونستخدمها من حين لاخر دون ان ندري. واجرت سام دانكان، الباحثه في الالمام بالقراءه والكتابه بين البالغين بكليه لندن الجامعيه، دراسه امتدت لعامين، شارك فيها اكثر من 500 شخص في بريطانيا، لمعرفه الاوقات التي يقراون فيها بصوت مرتفع. ولاحظت دانكان ان معظم المشاركين يقولون في البدايه انهم لا يقراون بصوت مرتفع ثم سرعان ما يدركون ان العكس هو الصحيح. وتقول دانكان "ان الكثير من البالغين لا يزالون يقراون بصوت مرتفع. ولا تقتصر القراءه الجهريه علي سرد القصص للاطفال ولا هي شيء من الماضي". اذ ذكر بعض المشاركين انهم يقراون الرسائل النصيه او رسائل البريد الالكتروني المرحه علي الاخرين لاضحاكهم. وقال اخرون انهم يتلون الصلوات والادعيه بصوت عال لاسباب دينيه. ويقرا الكتاب والمترجمون اعمالهم لانفسهم بصوت مرتفع للاستماع الي الايقاع وسلاسه النص. واحيانا يقرا الناس وصفات الطهي والعقود والنصوص العويصه بصوت مرتفع لفهمها. وتقول دانكان: "ان بعض الناس تساعدهم القراءه بصوت مرتفع علي فك طلاسم النصوص الصعبه والمعقده، سواء اكانت اكاديميه او قانونيه او حتي تعليمات تركيب وتجميع المنتجات، علي غرار تعليمات شركه "ايكيا" للاثاث. ربما لان القراءه الجهريه تجعلهم يتمهلون ويسمعون للكلمات التي يتلفظون بها". وذكر الكثير من المشاركين ان القراءه بصوت مرتفع تبعث علي السعاده والطمانينه وتنمي حس الانتماء. وتقول دانكان ان البعض كانوا يقراون لاصدقائهم المرضي او المحتضرين كوسيله للهروب من الواقع. وذكرت امراه ان امها كانت تقرا لها الاشعار وتتحدث معها باللغه الويلزيه. ومنذ وفاه امها، دابت علي قراءه الشعر الويلزي بصوت مرتفع لاسترجاع اللحظات التي جمعتهما معا. وذكر شخص يعيش في لندن من متحدثي اللغه التاميليه، انه يقرا النصوص المسيحيه لزوجته باللغه التاميليه. وذكرت شاعره في جزر شتلاند انها تقرا الشعر بصوت مرتفع لنفسها وللاخرين باللهجه المحليه. وتقول دانكان ان بعض المشاركين ذكروا ان الشخص الذي يقرا لك بصوت مرتفع كانما يهديك جزءا من وقته واهتمامه وصوته. وقد نلاحظ ان القراءه للاطفال تنمي حس التقارب والترابط، وان كنا لا نتحدث عن تاثيرها كثيرا علي البالغين". ولكن لماذا اثر البشر القراءه الصامته، رغم الفوائد العديده للقراءه الجهريه؟ تحوي الالواح الطينيه من الشرق الادني القديم، التي دون عليها الكتبه المهره تفاصيل حياتهم بالكتابه المسماريه، بعض الادله التي قد تساعدنا في فهم هذا التحول الي القراءه الصامته. لا يزال الكثيرون منا يقراون بصوت مرتفع في حياتهم اليوميه اكثر بمراحل مما نعتقد فقد طور الكتبه، مع مرور الوقت، طرقا اسرع واكثر كفاءه للكتابه بالخط المسماري. وتري كارينلي اوفرمان، الاخصائيه في علم الاثار الادراكي بجامعه برغن النرويجيه، وتدرس تاثير الكتابه علي ادمغه البشر وسلوكياتهم في الماضي، ان هذه الطرق في الكتابه باتت اكثر قدره علي مواكبه سرعه تدفق الافكار. وتقول اوفرمان: "ان القراءه الصامته، في هذا الوقت انفردت بمزايا عديده، اهمها سرعه قراءه النصوص التي دونها الكتبه البارعون. فان القراءه الجهريه اكثر بطئا من القراءه الصامته". وفي كتابه، "القراءه والكتابه في بابل"، اقتبس دومينيك شاربين خطابا كتبه احد الكتبه يدعي هولالوم يلمح فيه الي القراءه الصامته. ومن الواضح ان هولالوم كان يشير الي القراءه الصامته بكلمه "يطالع او يبصر"، والي القراءه الجهريه بكلمه "يقول او ينصت"، بحسب السياق. وكتب هولالوم انه كسر المغلف الطيني- الذي كان يغلف الالواح انذاك- لقراءه فحوي اللوح الطيني الذي كان يعتقد انه موجه للملك. ويقول هولالوم: "اكتشفت انه لم يكن موجها للملك ولذا لم اطلب منه الانصات للوح". ربما كان الكتبه قديما، يستفيدون من مزايا القراءه الصامته والجهريه، كشاننا اليوم، فالاولي تتميز بسرعتها وسهولتها وهدوئها وسريتها، والثانيه تعد اكثر تمهلا وصخبا واحيانا تساعد علي تثبيت المعلومات في الذاكره. وفي وقت اصبحت فيه تفاعلاتنا مع الاخرين عابره وفاق فيه سيل المعلومات التي نتلقاها قدرتنا علي الاستيعاب والحفظ، ربما يجدر بنا تخصيص بعض الوقت للقراءه الجهريه. ولعلك جربت ان تقرا هذه المقاله بصوت عال واستمتعت بالاستماع الي صوتك.
يؤثر معظم البالغين الانزواء في عالمهم الهادئ والخاص داخل رؤوسهم اثناء القراءه، ولكننا بذلك قد نكون ضيعنا علي انفسنا بعض الفوائد بالغه الاهميه.