Nếu không có sự cởi mở trao quyền, giáo viên không cảm nhận được sự an toàn, thoải mái và yên tâm thì mục tiêu phục vụ người học bị thay thế bởi các mục tiêu khác, những cái không phải là giá trị và suy nghĩ tiêu cực tồn tại trong nhà trường.
Nếu không có sự cởi mởi, trao quyền, giáo viên không cảm nhận được sự an toàn, thoải mái và yên tâm thì mục tiêu phục vụ người học bị thay thế bởi các mục tiêu khác, những cái không phải là giá trị và suy nghĩ tiêu cực tồn tại trong nhà trường.
Nếu không có sự cởi mở, trao quyền, giáo viên không cảm nhận được sự an toàn, thoải mái và yên tâm thì mục tiêu phục vụ người học bị thay thế bởi các mục tiêu khác, những cái không phải là giá trị và suy nghĩ tiêu cực tồn tại trong nhà trường.