Coates (2007) đã cho rằng sự gắn kết học tập của sinh viên như là "một cấu trúc tương đối rộng trong đó sinh viên nỗ lực trong lĩnh vực học thuật để đạt mục tiêu đã định".
Coates (2007) đã cho rằng sự gắn kết học tập của sinh viên như là "một cấu trúc tương đối rộng trong đó sinh viên nỗ lực trong lĩnh vực học thật để đạt mục tiêu đã định".
phạt (2007 đã cho rằng sự gắn kết học tập của sinh viên như là "một cấu trúc tương đối rộng trong đó sinh viên nỗ lực trong lĩnh vực học thật để đạt mục tiêu đã định.