Theo Jerome Bruner (1960) thì mô hình học tập bao gồm 3 đặc điểm cụ thể như sau: (1) Người dạy không thực hiện việc truyền tải nội dung học tập mà người học cần phải phát hiện độc lập.
Theo Jerome Bruner (1960) thì mô hình học tập bao gồm 3 đặc điểm cụ thể như sau: (1) Người dạy không thực hiện việc truyển tải nội dung học tập mà người học cần phải phát hiện độc lập.
Theo Jerome Bruner (1960 thì mô hình học tập bao gồm 3 đặc điểm cụ thể như sau: (1 Người dạy không thực hiện việc chuyển tải nội dung học tập mà người học cần phải phát hiện độc lập.