Giáo viên nắm được mục tiêu, ý nghĩa, cách thức hướng dẫn học sinh chuyển đổi ngôn ngữ thực tiễn sang toán học và ngược lại khi dạy học chủ đề này.
Giáo viên nắm được mục tiêu, ý nghĩa, cách thứ hướng dẫn học sinh chuyển đổi ngôn ngữ thực tiễn sang toán học và ngược lại khi dạy học chủ đề này.
Giáo viên nắm được mục tiêu, ý nghĩa, cách thức hướng dẫn học sinh chuyển đổi ngôn ngữ thực tiễn sang toán học và ngược lại khi dạy học chủ đề này.