Giáo viên xác định được kết quả lĩnh hội tri thức mới và khả năng vận dụng những tri thức đó vào giải quyết các tình huống học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp.
Giáo viên xác định được kết quả lĩnh hội tri thức mới và khả năng vận dụng những tri thức đó vào giải quyết các tình huốn học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp.
Giáo viên xác định được kết quả lĩnh hội tri thức mới và khả năng vận dụng những tri thức đó vào giải quyết các tình huống học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp.