Dù cả hai cùng hướng đến mục tiêu chung của nhà trường, nhưng làm sao để Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng thực hiện tốt nhất nhiệm vụ quản lý chuyên môn một cách hiệu quả, ăn khớp, không bị "chồng chéo", bị "lệch" nhau  để huy động tốt nhất sức mạnh của tập thể.
Dù cả hai cùng hướng đến mục tiêu chung của nhà trường, nhưng làm sao để Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng thực hiện tốt nhất nhiệm vụ quản lý chuyên môn một cách hiệu quả, ăn khớp, không bị "trồng chéo", bị "lệch" nhau để để huy động tốt nhất sức mạnh của tập thể.
Dù cả hai cùng hướng đến mục tiêu chung của nhà trường, nhưng làm sao để Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng thực hiện tốt nhất nhiệm vụ quản lý chuyên môn một cách hiệu quả, ăn khớp, không bị "trồng chéo, bị "lệch nhau để để huy động tốt nhất sức mạnh của tập thể.