Dùng kết quả hoạt động bồi dưỡng chuyên môn để phân loại giáo viên: giáo viên âm nhạc tiểu học có ý thức phấn đấu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thì có biện pháp động viên khuyến khích.
Dùng kết quả hoạt động bồi dưỡng chuyên môn để phân loại giáo viên: giáo viên âm nhạc tiểu học có ý thức phấn đấu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thì có biện pháp động viên khuyên khích.
Dùng kết quả hoạt động bồi dưỡng chuyên môn để phân loại giáo viên: giáo viên âm nhạc tiểu học có ý thức phấn đấu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thì có biện pháp động viên khuyến khích.