Trong quá trình giảng dạy trên lớp, nghiên cứu thực trạng việc phát âm của học sinh, tôi nhận thấy: Nhiều học sinh phát âm theo tiếng địa phương; do trong quá trình dạy học và giao tiếp với học sinh giáo viên chưa chú trọng sửa chữa và uốn nắn kịp thời.
Trong quá trình giảng dạy trên lớp, nghiên cứu thực trạng việc phát âm của học sinh, tôi nhận thấy: Nhiều học sinh phát âm theo tiếng địa phương; do trong quá trình dạy học và giao tiếp với học sinh giáo viên chưa chú trọng sủa chữa và uấn nắn kịp thời.
Trong quá trình giảng dạy trên lớp, nghiên cứu thực trạng việc phát âm của học sinh, tôi nhận thấy: Nhiều học sinh phát âm theo tiếng địa phương do trong quá trình dạy học và giao tiếp với học sinh giáo viên chưa chú trọng sửa chữa và uốn nắn kịp thời.