Như vậy không nên sử dụng một KTDH duy nhất trong giờ lên lớp, mà phải kết hợp phong phú nhiều KTDH khác nhau, nhằm giúp HS tập trung, chú ý cao, hứng thú và hăng hái hơn trong giờ học.
Như vậy không nên sử dụng một KTDH duy nhất trong giờ lên lớp, mà phải kết hợp phong phú nhiều KTDH khác nhau, nhằm giúp HS tập trung, chú ý cao, hứng thú và hang hái hơn trong giờ học.
Như vậy không nên sử dụng một KTDH duy nhất trong giờ lên lớp, mà phải kết hợp phong phú nhiều KTDH khác nhau, nhằm giúp HS tập trung, chú ý cao, hứng thú và hăng hái hơn trong giờ học.