Những kết quả thu được từ khảo sát thực trạng ở chương 2 là căn cứ, cơ sở để tác giả đề xuất các biện pháp quản lý một cách phù hợp, khả thi nhằm khắc phục những bất cập, thiếu sót trong dạy học môn hóa theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Những kết quả thu được từ khảo sát thực trạng ở chương 2 là căn cứ, cở sở để tác giả đề xuất các biện pháp quản lý một cách phù hợp, khả thi nhằm khắc phục những bất cập, thiếu sót trong dạy học môn hóa theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Những kết quả thu được từ khảo sát thực trạng ở chương 2 là căn cứ, cơ sở để tác giả đề xuất các biện pháp quản lý một cách phù hợp, khả thi nhằm khắc phục những bất cập, thiếu sót trong dạy học môn hóa theo hướng phát triển năng lực học sinh.