Đặc điểm này phù hợp với việc thiết kế hoạt động trải nghiệm ở các tình huống dạy học điển hình cho học sinh lớp cuối cấp THCS, tăng mức độ tưởng tượng trong hoạt động trải nghiệm thay vì tiếp xúc trực tiếp với môi trường thực tiễn của đời sống.
Đặc điểm này phù hợp với việc thiết kế hoạt động trải nghiệm ở các tình huống dạy học điển hình cho học sinh lớp cuối cấp THCS, tăng mức độ tưởng tưởng trong hoạt động trải nghiệm thay vì tiếp xúc trực tiếp với môi trường thực tiễn của đời sống.
Đặc điểm này phù hợp với việc thiết kế hoạt động trải nghiệm ở các tình huống dạy học điển hình cho học sinh lớp cuối cấp THCS, tăng mức độ ý tưởng trong hoạt động trải nghiệm thay vì tiếp xúc trực tiếp với môi trường thực tiễn của đời sống.