Lưu ý khi thực hiện tiến trình dạy học: - Giáo viên luôn giữ vai trò định hướng cho học sinh trong các công việc: phân loại dạng toán, phát biểu bài toán, xây dựng công thức giải tổng quát; không làm thay; không dùng phương pháp thuyết trình là chủ yếu.
Lưu ý khi thực hiện tiến trình dạy học: - Giáo viên luôn giữa vai trò định hướng cho học sinh trong các công việc: phân loại dạng toán, phát biểu bài toán, xây dựng công thức giải tổng quát; không làm thay; không dùng phương pháp thuyết trình là chủ yếu.
Lưu ý khi thực hiện tiến trình dạy học: - Giáo viên luôn giữ vai trò định hướng cho học sinh trong các công việc: phân loại dạng toán, phát biểu bài toán, xây dựng hình thức giải tổng quát không làm thay không dùng phương pháp thuyết trình là chủ yếu.