Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 陈淮之和岑漾从教学楼二楼左侧楼梯下楼，前往办公室，期间陈淮之试图打破沉默，询问岑漾是否曾在此就读，得知她为转学生。
2. 在前往办公室的路上，陈淮之与岑漾讨论刘老师，暗示刘老师对成绩优异的学生有偏好，特别是理科成绩好的女生。
3. 两人进入办公室，岑漾注意到电流老师正在查看分班考试成绩表，陈淮之通知电流岑漾的到来，电流老师对岑漾的到来表示欢迎。
4. 电流老师赞扬岑漾的成绩，提出让她担任语文课代表，岑漾在文学素养方面得益于岑老爷子的熏陶，欣然接受。
5. 电流老师将班委名单和课程表交给陈淮之，任命他为班长，并指示他将名单贴在教室，陈淮之接受任务。
6. 两人离开办公室后，电流老师注意到周妄未在班委名单上，内心认为周妄不适合担任班长，担心班级秩序会受影响。
7. 班委名单在教室张贴后引起同学讨论，周妄未在名单上成为焦点，同学们认为他可能不屑于班级委员职位，更关注学生会主席。
8. 周妄在上课铃响后回到教室，与前座女生胡月互动，展现出他的人气和魅力，胡月对他的认识感到惊喜。
9. 下午自习课期间，岑漾和周妄几乎没有交流，仅周妄向岑漾借笔一次。
10. 放学后，岑漾在校门口未见岑月和司机王叔，意识到可能被岑月故意忽视，手机电量不足，无法叫车，陷入困境。
11. 周妄在校门口遇到岑漾，两人有简短对话，周妄调侃岑漾，但最终决定用自行车载她回家。
12. 周妄和岑漾在自行车上穿梭于梧桐树下，形成美丽的画面，最终安全抵达岑漾家。
13. 岑漾到家后，面对岑月的挑衅，她冷静回应，透露是周妄送她回家，使岑月的计划落空。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "十六岁，肤色白皙，长发微波浪，常穿着简单的校服，看起来清纯可人。",
        "性格": "温柔礼貌，内心有些敏感，但在面对困境时能够显得坚强。",
        "价值取向": "重视学习和自我提升，追求知识的积累。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产家庭",
        "过往经历": "来自青槐乡，因成绩优秀转学进入城市的附中，具备相对较高的文学素养。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "十七岁，衣着随意，性格开朗，走路时显得从容不迫，给人一种安全感。",
        "性格": "善解人意，对朋友主动关心，乐于帮助他人。",
        "价值取向": "重视友情，关心同伴的感受。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产家庭",
        "过往经历": "长期在附中学习，对校园生活很熟悉，因此能够帮助岑漾适应新环境。"
    },
    {
        "人物": "电流",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "中年男性，穿着讲究，时常戴眼镜，给人严肃与专业的感觉。",
        "性格": "注重学习成绩，言辞直接，稍显冷漠，但又在内心关注学生发展。",
        "价值取向": "倾向于成绩，喜欢有能力的学生。",
        "职业身份": "教师",
        "阶级": "中产",
        "过往经历": "在教育界有多年经验，对学生的评价较高，但有时对学生过于苛刻。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "暧昧对象",
        "性别": "男",
        "外在形象": "十七岁，身材高挑，穿着随意，面容英俊，常带有些许玩世不恭的气质。",
        "性格": "幽默不羁，略显调皮，对女生表现出一定的吸引力和玩味。",
        "价值取向": "重视个人自由，偶尔对学业漠不关心。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产家庭",
        "过往经历": "在学校里备受关注，成绩优异，但性格随性，自我中心的表现常常吸引他人目光。"
    },
    {
        "人物": "胡月",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "同龄女孩，脸蛋圆润，眼睛大而明亮，穿着干净简洁。",
        "性格": "内向害羞，在意周围人的看法，总是面带微笑。",
        "价值取向": "寻求友情，喜欢与同学们良好相处。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产家庭",
        "过往经历": "和周妄及其他同学关系不错，常在学校中观察他人，以此获取交际的机会。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "十五岁，活泼可爱，衣着时尚，面容甜美，常带着阳光的笑容。",
        "性格": "顽皮调皮，喜欢和姐姐岑漾斗嘴，有时显得幼稚。",
        "价值取向": "重视玩乐，寻求刺激。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产家庭",
        "过往经历": "与姐姐岑漾关系紧密但偶尔因小事争执，总是想引起姐姐的注意。"
    }
]

Output:
　　附中单栋的教学楼一共有五层，高中三个年级所在教学楼不同，俯瞰呈字母E，不同年级之间楼梯四通八达。
　　陈淮之带着岑漾从二楼最左侧的楼梯下去，到达一层。
　　两人往办公室的路上走，男生似乎并不想让气氛沉默，他开口主动搭话，“你高一没在这儿念么？”
　　岑漾抬手理了理被风吹乱的碎发，回答，“嗯，转学过来的。”
　　陈淮之步子慢下来，试图和她站在同一水平线挡风，“刘老师应该会很喜欢你。”
　　岑漾笑了笑，她知道其中的原因，“刘老师只看成绩？”
　　陈淮之摇了摇头，解释，“不全是，刘老师说很少见理科能学这么好的女生。”
　　高二年级办公室就在前面，陈淮之止住话头，和岑漾一块进去。
　　办公室里冷气很足，岑漾把外套紧了紧，抬脚往电流的办公桌走去。
　　电流没有午睡，正在专心看电脑，岑漾瞥了一眼，看见了分班考的成绩表。
　　“刘老师，岑漾来了。”
　　陈淮之的话将电流的视线从电脑上拉了回来，他看见岑漾，几乎是立马挂上笑容。
　　“你就是岑漾同学啊，听主任说你是从青槐乡转来的，能有这个成绩非常厉害，和周妄那臭小子差距没多大。”
　　岑漾有些心不在焉，她盯着电流的眼睛，回答，“谢谢老师。”
　　是个很有礼貌的同学，电流更高兴了，他又看了一眼电脑屏幕，“你的语文成绩在高二年级部是第一，叫你过来是想让你担任语文课代表。”
　　岑漾在岑老爷子的熏陶和教导下，文学素养的确还不错，她点点头，“好的老师。”
　　电流脸上堆着笑，看向岑漾，“岑同学很不错，”他递给陈淮之一张表，“这是班委名单和课程表，你拿去贴到教室。班长就你了，好好表现。”
　　陈淮之双手接过班委名单，应了声好。
　　下午的自习课就快上课，电流大手一挥，让两人回了教室。
　　等两人出了办公室，电流看了一眼那张班委名单，叹了口气，周妄并不在其中。
　　也是，周妄要是当了班长，班级估计得翻天。
　　那张班委名单被贴到教室后头的时候，有好多同学都围了过来，对着那张A4纸七嘴八舌地讨论着。
　　岑漾就坐在教室后头，听得一清二楚。
　　“我去，妄哥怎么啥都不占？”
　　另一个女生回应，“班级里的委员他也不稀罕吧。”
　　旁边的男生接话，“他这么牛逼的人肯定得冲着学生会主席去，这些他根本看不上好吧！”
　　岑漾偏头看过去，周妄这会儿人不在座位。
　　这些人显然都认识他，对他评价还挺高。
　　直到上课铃响周妄才回到教室，他洗了把脸，此刻脸上还有小水珠。
　　他也不讲究，就这么大喇喇地坐了下来，前座的女生突然转过身来，将一包纸巾放在他桌上。
　　周妄冲她笑了笑，声音很懒，“谢谢啊，胡月。”
　　胡月显然有些震惊，脸颊迅速泛红，声音里带着笑，十分软糯，“你知道我的名字？”
　　周妄抽出纸巾，回应，“嗯。”
　　女生脸上的害羞表情过于明显，如果不是因为老师进了教室，岑漾都担心胡月的脸会笑僵。
　　下午基本都是自习课，岑漾和周妄之间宛如陌生人，除了周妄找她借了支笔以外，两人之间再无其他对话。
　　附中开学第一天惯例是不上晚自习，五点二十就放学。
　　岑漾抵达校门口的时候，没有看见岑月的身影，司机王叔也不在。
　　她出来的时间不算迟，眼下人都不见，她一下子就明白是怎么回事。
　　岑月要不要这么幼稚。
　　此刻正值放学时间，附中学生鱼贯而出，校门口乌泱泱的全都是人。
　　岑漾往旁边走了几步躲开人群，她从包里掏出手机，打算自己打个车回去。
　　但早上出门比较急，手机电量原本就不多，在学校呆了一整天，此刻电量已经快到头。
　　岑漾打开叫车软件，争分夺秒的定位，即将按到确定的那一瞬间，手机自动关机。
　　她叹了口气，打算在人群里看看有没有认识的人。
　　但她转学过来，今天又是第一天开学，认识的人一只手就能数过来。
　　正郁闷之际，从校门口走出来一个人，岑漾视力很好，一眼就看到了推着自行车出来的周妄。
　　自行车后面居然还加了座位，不知道是为了载哪个女生加的。
　　男生显然也看到了他，冲她挑了挑眉。
　　岑漾呼出口气，她走到男生面前，“周妄，你方便吗？”
　　言外之意仿佛在说你今天要送某个女生回家吗。
　　周妄把车停好，看着她，语气揶揄，“不是说咱俩只是邻居么？”
　　昨天考完试有人看见岑漾跟着周妄和齐天一块儿下楼，今天苏秋八卦两人关系的时候，她当时怎么说来着。
　　“只是普通邻居。”
　　当时他不是不在教室么，怎么连这都能知道。
　　岑漾思考两秒，冲他假笑了一下，“我是为了不挡你桃花。”
　　周妄似乎是被这话气笑了，他很轻的哼笑了一下，漫不经心看了过来。
　　“漾漾妹妹挺贴心。”
　　岑漾也跟着笑了笑，“你能帮我叫个车吗？我手机没电了。”
　　周妄沉默两秒，见岑月没跟她在一起，心里瞬间了然。
　　岑月又在耍小孩脾气。
　　周妄从女生瘦削的肩膀上收回视线，他眉头一皱，似乎挺遗憾，“好学生都不带手机来学校。”
　　两人站在一起过于惹眼，有有很多学生都往这边看了过来。
　　岑漾有些无奈，这是不想帮忙？至于找这种理由搪塞她？
　　她看了一眼周妄，又问，“齐天呢？他带手机了吗？”
　　周妄摊开手，“他今天有事，一下课就跑了。”
　　这是换着法儿为难她？
　　岑漾心头突然生出了一股气，她看向周妄，语气有些凉，“好的。”
　　活人还能让尿憋死？
　　岑漾突然回过神来，在路边随手拦一辆计程车不就行了么。
　　肯定是因为被岑月气昏了头，她脑子不太清楚。
　　她转过身，站在马路边等计程车。
　　附中人很多，现在这个时间点，校门口的马路上被车堵得水泄不通。
　　堵在原地的计程车还全都亮着红灯。
　　岑漾正望着远处的车流发呆，周妄突然叫了她一声。
　　“岑漾。”
　　岑漾有点不想理他，但还是转过了头，问他，“干什么？”
　　周妄偏头一笑，山地自行车停在她左边，女生耳畔的碎发被风带起。
　　“过来，载你回家。”
　　这人是不是有病？逗她很好玩？
　　岑漾沉默两秒，看了一眼毫无动静的车流，她咬咬牙上了车。
　　自行车瞬间疾驰而出，周妄速度很快，少年的T恤被风吹成鼓包，溅跃出好看的弧度。
　　夕阳西下，阳光毫不吝啬地洒落在少年身上，他身上仿佛有光在跳跃。
　　自行车道两旁都是高大碧绿的梧桐树，自行车穿梭在柏油路上，两人的剪影宛如一幅画。
　　十几分钟以后，两人抵达。
　　自行车稳当停好，周妄单脚点地，转头看过来，女生的头发被吹得乱糟糟的，他无声弯了弯嘴角。
　　岑漾抓着书包肩带，对着周妄笑了笑，“谢谢。”
　　周妄点点头以示回应。
　　岑漾到家的时候岑月就在门口，岑母不在，应该是遛狗还没回来。
　　岑月手里拿着根冰棍，一脸得逞的笑，“对不起啊岑姐姐，忘记你跟我一个学校了，这个点打车是不是要排很久？”
　　岑漾换好鞋起身，她沉默着看了岑月几秒，继而也学着她的笑开口。
　　“这我不太清楚。”
　　“是周妄载我回来的。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑漾在与岑月的对话中透露自己与周妄同在高二A班，并且是同桌，这让岑月感到难以置信，表情从怀疑到崩溃，最终不得不接受这个事实。
2. 岑漾在晚饭时与家人共餐，岑月在岑朴面前表现得异常温顺，与平时乖张的作风大相径庭，岑漾在回答岑朴关于学校适应情况的询问时，表现出对学校环境的满意。
3. 岑漾在开学典礼前对电流老师关于发型的严格要求感到不满，特别是对于周妄可能因此受到影响的担忧，周妄的蓝发成为她关注的焦点。
4. 开学典礼上，高三学生代表周亦扬的发言赢得了热烈的掌声，而周妄作为高二学生代表，因不符合电流老师要求的发型而成为焦点，最终在全校面前摘下帽子，露出蓝发。
5. 周妄在开学典礼上的发言挑战了电流老师关于发型的不合理要求，他强调学生应有追求美的权利，反对将发型作为评价学生为人的标准，这番言论激起了学生的共鸣，赢得了雷鸣般的掌声和口号支持。
6. 周妄在发言结束时以一种轻松幽默的方式补充自我介绍，他的名字“周妄”和其发言内容一起，给在场的师生留下了深刻的印象。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "姐姐",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约十六岁，外貌清秀，着装随意，家居服较为舒适，气质稍显阳光",
        "性格": "乐观开朗，幽默风趣，对周围事物保持好奇，喜欢调侃和捉弄身边人",
        "价值取向": "倾向于独立思考，关注人的真实感受，并勇于表达自己的想法",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在附中学习，跟周妄成为同桌，和弟妹的关系相对融洽，但对岑月有时表现出戏谑"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约十五岁，形象乖巧可爱，常常穿着休闲装，气质温和，有些羞涩",
        "性格": "性格内向，害羞，对姐姐岑漾有依赖感，常常表现出对姐姐行为的震惊和接受能力不足",
        "价值取向": "倾向于服从和顺从，特别是在家人面前表现得格外乖巧",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学校生活中显得较为 timid, 特别害怕岑朴，表现得与平常性格存在差异"
    },
    {
        "人物": "岑朴",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "父亲",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年约四十，身材中等，着装职业化，气质稳重",
        "性格": "关心家庭，耐心体贴，对于子女有着包容的态度，能理解孩子们的感受",
        "价值取向": "重视教育与责任感，努力在繁忙工作中照顾家庭",
        "职业身份": "职场人员（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "忙于工作，但尽量安排时间与家人共处，体现出典型的现代父亲形象"
    },
    {
        "人物": "岑母",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年约四十，温婉大方，家居服朴素自然，气质温和如水",
        "性格": "温柔体贴，擅长交流，尤其在家庭中扮演和谐的角色",
        "价值取向": "家庭至上，重视孩子们的情感与心理发展，关心子女的日常生活",
        "职业身份": "家庭主妇（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "将更多时间投入在家庭事务上，倾听孩子们的诉说，努力保持家庭和谐"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同桌",
        "性别": "男",
        "外在形象": "十七岁，身材高挑，浑身散发着青春气息，尤其是一头蓝发引人注目",
        "性格": "放荡不羁，笑容可掬，但内心有理想与坚定的立场，对不合理的事情有强烈的反抗精神",
        "价值取向": "追求自由与个性，不随波逐流，坚定自己的信念",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在高二A班就读，是班级中的风云人物，因其独特的发色与个性化的观点而受人瞩目"
    },
    {
        "人物": "周亦扬",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "学长",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约十八岁，身材高大，碎发整齐，穿着校服显得阳光挺拔",
        "性格": "自信大方，讲话引人关注，具有领导能力，擅长吸引注意力",
        "价值取向": "注重个人形象和公众反馈，严谨而不失幽默感",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在校内声望较高，被同学们关注和讨论，因与俞浅的关系而备受瞩目"
    }
]

Output:
　　话音刚落，岑漾就看着岑月脸上的表情由你在放什么屁到难以置信再到不得已接受。
　　精彩纷呈。
　　岑月手里的冰棍已经开始往下滴水，她吸溜了一口，不敢置信般开口，“你撒谎也要打打草稿吧？周妄哥哥怎么可能载你回来？你俩很熟吗？”
　　岑漾笑了一下，很有耐心的回答。
　　“还没来得及告诉你，我和周妄都在高二A班。”
　　岑月脸上的表情已经快要接近发狂和崩溃边缘。
　　岑漾越过她，又回头补了一句。
　　“对了，他还是我同桌。”
　　目的达到，岑漾背着书包上楼换衣服。
　　回到房间，岑漾一把将书包扔在地毯上，刚刚岑月的表情实在是好玩儿，她没忍住笑出了声。
　　她给手机充上电，拿上家居服去洗澡。
　　晚饭时间，岑朴也回来跟她们一块儿吃晚饭。
　　岑月好像很怕岑朴，跟平日里乖张的行事作风完全不同，她在岑朴面前特别温顺。
　　岑漾喝了一口汤，听见岑朴问他，“在附中还习惯么？”
　　她应了声嗯，“挺习惯的，老师和同学都很好，教室里的设备什么的也很齐全。”
　　岑朴：“习惯就好，缺什么东西就跟妈妈说，我工作忙，顾不上。”
　　岑漾乖巧地点了点头。
　　岑母放下筷子，又看向闷头扒饭的岑月，声音温柔，“月月，没事带着姐姐在学校多逛逛，今天你俩是一块儿回来的吧？”
　　话音刚落，岑月停止扒饭的动作，她的心快跳到嗓子眼。
　　气氛突然安静下来。
　　过了几秒，岑漾接话，“嗯嗯，路上有好多梧桐树。”
　　岑母这才放心的点点头。
　　岑月将视线望过来，眼睛瞪得有些大，似乎是在问：你为什么要帮我？
　　岑漾无声弯了弯嘴角，继续吃饭。
　　翌日上午是开学典礼。
　　前一天的自习课，电流就已经在班上强调了学生的着装和发型问题。
　　穿校服这一条大家都能接受，但电流对头发长度的要求极为严苛，甚至精确到了公分，还扬言这一周内会亲自检查。
　　电流本人说了：男生剪成寸头，女生缴成短发。
　　这种相当变态的要求自然引起众人不满，但电流的态度却异常强硬。
　　岑漾对着镜子扎低马尾的时候不由出神，她不想缴短发。
　　周妄的那一头蓝发要怎么办。
　　昨天他载她回家的时候他也戴着鸭舌帽。
　　抵达学校的时候已经七点半，今天开学典礼没有早自习，七点四十之前各个班级必须到操场集合。
　　但周妄的位置一直空着。
　　他是高二年级的学生代表，这会儿可能已经到操场了，岑漾想。
　　电流果真没有食言，站在教室门口检查男生的头发，“你们代表的是整个高二A班的形象，头发着装必须合格。”
　　他手里拿着卷尺和剪刀，拦住了一个准备蒙混过关的男生，又指着班长开口，“陈淮之，没穿校服的都给我把名字记下来。”
　　折腾了很久他们班才到达操场，差点迟到。
　　今天开学典礼，附中操场上站满了人，放眼过去，全是一片蓝白校服身影。
　　升国旗奏国歌，校长长篇大论的致辞结束以后，轮到各个年级的学生代表发言。
　　首先是高三的学生代表讲话。
　　岑漾个子不算矮，和苏秋站在女生队伍里头的最后面，她们班正对主席台，就在高三1班的后面。
　　高三代表就是昨天在食堂吃饭碰到的那位周亦扬。
　　他穿着蓝白校服，碎发清爽，身姿挺拔，不疾不徐的声音正透过麦克风传来。
　　发言完毕，台下立马传来雷鸣般的掌声。
　　明显比校长致辞结束的掌声还要热烈。
　　岑漾甚至还听见有人在小声惋惜，“周学长为什么就说这么一会儿啊，他再讲两个小时我都能认真听完！”
　　同伴贱嗖嗖回应，“得了吧，你是为了听他讲话吗，你是馋人家的脸！”
　　不知道又说了句什么，贱嗖嗖的声音又传来，“别想了，周学长为了俞浅学姐拒绝了多少人啊。”
　　这种说辞岑漾已经不是第一次听到，她有点好奇，周亦扬和俞浅之间的故事。
　　周亦扬讲话的时候，周妄正站在主席台旁边候场。
　　电流早就杀了过去，皱着眉出声，“周妄你搞什么？赶紧把你那破帽子摘下来，这什么场合你不清楚吗？”
　　周妄双手插在裤子兜里，吊儿郎当笑了一下，“老师，你确定要我摘帽子？”
　　电流不耐烦地看了他一眼，“别磨蹭，你想让我动手给你摘帽子？”
　　眼光有些刺眼，周妄眯了眯眼，“但我头发没有达到您说的要求，长了好几公分，颜色......”
　　话还没说完，主持人的声音传来，“下面有请高二学生代表周妄上台发言。”
　　这下也顾不得什么了，电流跳起来打掉周妄的帽子，催促，“赶紧上去。”
　　落地的瞬间，电流脸色巨变。
　　还没反应过来的时候，周妄已经顶着一头蓝发站了上去。
　　台下一片哗然。
　　主持人微笑的表情凝固在脸上，他小心翼翼看了一眼主席台，校领导们只是点点头，没有给出额外指示。
　　周妄站在麦克风前，清了清嗓子。
　　他肤色本就比同龄男生白，一头蓝发更显得肤色白皙，桃花眼里染满了懒散的笑意。
　　台下叽叽喳喳的人群立马就安静了下来。
　　“大家好，首先我要做个检讨，给大家做了不好的示范，校规不允许染发，不要学。”
　　态度还挺好，一上来还知道认错。
　　“新的学期，很高兴能在附中继续学习。附中校规规定男生头发做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈即可。女生头发不挡眼睛就行。”
　　背得还挺熟，不错。
　　但片刻以后，周妄话锋一转，“但个别老师拿着鸡毛当令箭，要求男生全剃寸头，女生全缴短发。这和附中想要促进学生的个性及全面发展的初衷相违背。”
　　台下没人说话。
　　“这种不合理要求的理由是为了让我们不要把时间浪费到除了学习以外的任何事上，还有老师靠着发型评价学生为人，染发烫发的就一定是不良学生么？那些发型合规却不干人事的人呢？”
　　周妄声音不大，但台下众人却听得异常认真。
　　“统一发型除了让我们变得毫无区别以外没有任何意义，我们是高中生，应该有渴望美和追求美的权利，而不是很多年之后回忆起高中生活只有难看的发型。”
　　话音刚落，岑漾听见了旁边男生的声音，“妄哥他妈的牛逼死了！”
　　“我们可以被定义，但不该被统一。”
　　“理想主义的少年永远不会被现实招安。”
　　“新的学期，希望附中越来越好。”
　　话音落地，台下几千号学生立马沸腾开来，鬼叫声和起哄声响成一片，高二A班带头直接喊起了口号。
　　“妄哥牛逼！”
　　大家内心的不满似乎都因为周妄的这番话找到了发泄点，雷鸣般的掌声响彻在整个操场。
　　滚烫又热烈的青春里头总该有一两次不顾后果的冲动。
　　在热烈的掌声里，周妄拖着调子补充。
　　“对了，忘记自我介绍了。”
　　“我叫周妄，周朝的周，狂妄的妄。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 在开学典礼期间，周妄因染了头发被电流老师指责，两人在办公室发生争执，周妄以成绩优异为由反驳老师，最终保住了全班同学的发型自由。
2. 周妄在办公室与电流老师对峙时，用幽默和自信的态度回应老师的指责，他的反问和态度让其他老师发笑，显示出他的聪明和个性。
3. 电流老师试图以自己的女儿为例，说明剪短发的好处，但周妄机智地反问老师是否考虑过女儿的感受，使电流老师一时语塞。
4. 周妄在办公室的争论中，以自己的成绩优势作为论据，成功地让电流老师无法对他进行实质性的惩罚，展现了他的机智和影响力。
5. 周妄在班级中因其勇敢的行为而受到同学们的赞扬和尊敬，被称为“妄爹”，学委激动地抱住他表示感谢，体现了他在同学中的地位和影响力。
6. 周妄的蓝发照片和高三周亦扬的吉他照片一同成为附中的传奇，象征着他们的个性和才华，被一届届学生传颂。
7. 胡月害羞地给周妄送了一瓶草莓牛奶以示感谢，周妄以幽默的方式回应，展现了他的风趣和受欢迎的程度。
8. 岑漾观察到胡月对周妄的好感，以及周妄在男生中的人气，意识到他受欢迎的原因是他的真实和自信。
9. 语文老师老潘在课堂上表扬周妄的行为，但也提醒他注意场合，同时建议他提高语文成绩，间接点名岑漾帮助他。
10. 岑漾在课后给周妄推荐了一本语文辅导书，作为对他“保头之恩”的感谢，显示了她对周妄的关心和感激。
11. 周妄以一瓶草莓牛奶作为回礼，模仿岑漾的动作，但岑漾因为不想接受而拒绝了，这反映了两人之间的微妙关系和互动。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "十七岁，拥有蓝色头发，着装风格为蓝白相间的校服，气质张扬而自信。",
        "性格": "性格傲慢，表现出强烈的自信心，敢于与老师对抗，能吸引同学的关注和崇拜。",
        "价值取向": "重视成绩，对学校规定持有质疑态度，热衷于维护同学的权益。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "在学校里以理科成绩优异著称，曾因高分受到老师的偏爱，对发型自由有强烈的坚持（推测）"
    },
    {
        "人物": "电流",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄未提及，作为老师稳重，表情严肃，发怒时表现出较强的威严气质。",
        "性格": "性格强势，遵循学校规定，对学生的行为表现出严厉的一面，不善于接受反对意见。",
        "价值取向": "信奉纪律与学校规章，重视学生的整体形象与学校的声誉。",
        "职业身份": "教师",
        "阶级": "教育工作者",
        "过往经历": "在教育系统工作多年，因自认为为学生着想而常与学生发生冲突，对高二A班有较高的期望（推测）"
    },
    {
        "人物": "胡月",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "同学，暗恋对象",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约十七岁，性格内向，穿着一般，给人一种温柔害羞的感觉，偶尔表现出欣赏。",
        "性格": "性格温柔，略显 timid，乐于表达对周妄的赞美与感谢，容易受到影响。",
        "价值取向": "对于校园生活持积极态度，重视同学之间的友谊和互助。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "和周妄是同班同学，可能心系周妄，常对他的表现给予积极反应（推测）"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "同桌",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约十八岁，仪表整洁，性格较为冷静，表现出一丝成熟与理智。",
        "性格": "聪慧且务实，能够保持冷静，对周围事物有清晰的分析能力，不轻易受到他人影响。",
        "价值取向": "重视学习，对他人的帮助持开放态度，同时坚持自己的目标与标准。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "学习基础扎实，面对班级的内卷现象有一定的应对能力，常与周妄就学习交流（推测）"
    },
    {
        "人物": "老潘",
        "角色类型": "老师",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "女",
        "外在形象": "三十出头，风风火火，充满活力，穿着年轻化，显得干练且利落。",
        "性格": "性格开朗，善于调动班级氛围，能够与学生保持一定的距离感和亲切感。",
        "价值取向": "重视教学质量，愿意帮助学生，但同时也希望他们能遵守课堂纪律。",
        "职业身份": "语文教师",
        "阶级": "教育工作者",
        "过往经历": "年轻有为的教师，有丰富的教学经验，深受学生喜爱（推测）"
    }
]

Output:
　　办公室里。
　　啪的一声，电流一巴掌拍在办公桌上，动静很大，附近的几个老师都看了过来。
　　“周妄，你小子反了天了！知不知道这是什么场合，这是开学典礼！你发疯也得注意注意场合。”
　　周妄站在办公桌旁边，比坐着的电流高出不少。
　　“是，染头发是我不对，您也不该跳起来打掉我的帽子。”
　　“跳起来”三个字一出，离得近的几个老师都笑了出来。
　　电流觉得丢了面子，又抬高嗓门，“是头发颜色的问题吗？你那一番演讲是在点谁呢！啊！让你们剪寸头和短发不都是为了你们好吗？”
　　周妄扯了扯嘴角，反问，“为我们好？”
　　周妄这人平日里看起来拽得二五八万的，可当他皮笑肉不笑地看着你时，莫名其妙就会给人一种压迫感。
　　但电流好歹从教多年，心理素质极强，“不然呢？我还能害你们不成？我女儿高中的时候头发长度就没超过耳根！”
　　似乎是觉得他的话有些好笑，周妄笑着问，“那你有问过她的想法么？她开心么？”
　　电流被周妄的话噎住，他沉默几秒，又开始发火，“我们现在是在说你的问题！你别给我转移话题！你这种行为简直就是给高二A班丢脸！”
　　电流越说越激动，唾沫星子到处乱飞。
　　周妄往后退了一步拉开距离，以此避开电流的物理攻击。
　　“您说过只要成绩好就可以在班里横着走是吧？”
　　还是吧。
　　电流心头邪火四气，偏偏还发不出来。周妄是理科好苗子，数学还次次满分，是主任口中的附中预备状元。
　　就连这次他染了头发，主任那边给的处罚决定也只是批评教育。
　　他没有资格也没有权力处罚他。
　　电流又喝了一口茶压惊，语气里的怒意仍旧明显，“是，我是说过，但周妄你别太嚣张了，你以为自己次次都能考第一啊？”
　　话音刚落，电流就看见周妄笑了一下，下一秒，他的声音传来。
　　“那我就让您看看，我能不能次次考第一。”
　　语气嚣张至极，自信又狂妄。
　　电流血压又开始上升，即便是周妄这张帅脸也没办法拯救他糟糕的心情，他摆了摆手，赶人。
　　“行了行了，赶紧走，早点把头发颜色给我染回来！”
　　周妄很有礼貌的欠了欠身才离开办公室。
　　最终，电流想让班级学生剪寸头和剪短发的无理要求被扼制。
　　周妄用主任的批评教育换来了全班同学的“发型自由”。
　　其他班级意欲效仿的老师也纷纷止住苗头。
　　周妄顶着一头蓝发在台上发言的照片还被人拍了下来发进了附中私下的小群里。
　　一战成名。
　　这张照片和高三级部那位周亦扬抱着吉他唱歌的照片成为了附中的两大神图。
　　一届一届流传。
　　周妄回教室的时候，班级里的同学兴奋的快要爆炸。
　　学委激动得直接一把抱住了周妄，“妄哥，不对，妄爹，你是我的爹啊，保住了我仅剩的这几根毛！”
　　周妄一把推开他，笑骂，“占谁便宜呢？”
　　学委咧嘴一笑，继续吹，“真的，妄哥，你格局是真大，为了保住我们的头发自己单枪匹马地在办公室挨训！”
　　旁边的体委看着手表，“整整二十分钟五十秒！妄哥，辛苦您了！”
　　学委附和，“谢谢妄哥的保头之恩！”
　　一群男生七嘴八舌的继续补充，周妄就懒洋洋靠在椅背上看着他们笑。
　　前面的胡月突然转过身往他桌上放了一瓶草莓牛奶，害羞地开口，“谢谢你周妄，你今天真的好厉害。”
　　周边的男生目光都被吸引，这个年纪的男生，对这种事情尤为好奇，都挤眉弄眼地互相推对方肩膀。
　　周妄看着那瓶牛奶，慢悠悠笑了，问她，“只是今天厉害？”
　　胡月立马摇头解释，“不对不对！是每天都很厉害！”
　　岑漾一直在旁边看戏，她看见周妄笑的时候胡月耳根又红了。
　　啧啧，这少女心事。
　　一群男生围着周妄各种花式吹他的时候，岑漾有点能理解为什么他这么受欢迎了。
　　这个年纪的他们得到夸奖或者赞美多少会嘴上客气或者否认一下。
　　但周妄很真实，大方接受也大方展现自己的所有长处和实力。
　　锋芒毕露，却又恰到好处。
　　直到第二节语文课上课，围着的这一群男生才作鸟兽状散了。
　　教高二A班语文的是个年轻女老师，姓潘，大概30出头，风风火火的作风，大家背地里都亲切地叫她老潘。
　　老潘站上讲台，她举着课本点了点周妄，“周妄，今天这事儿干得不赖，但还是注意注意场合，刘老师的小心脏受不了。”
　　全班同学瞬间发出一声哄笑。
　　周妄靠在椅背上，蓝白校服和蓝色头发非常适配，“行，如果有下次的话。”
　　老潘拍了拍手示意安静，“要想一直考第一你那语文还是多上点心啊，让你同桌多教教你。”
　　点到为止，老潘翻开课本开始上课。
　　岑漾突然被点名，她刚翻开第一页，就听见周妄的声音传了过来。
　　“听见了么，岑老师？”
　　男生的声音压得有些低，透着股懒散劲儿，莫名的好听。
　　岑漾自顾自继续翻课本，视线停在讲台上一动不动，感受到男生的视线仍旧偏向她这边时，她终于出声。
　　“好的，首先建议你认真听课。”
　　这回答让周妄差点笑出声来，他收回视线，抽出了语文课本。
　　正式上课时，岑漾明显感受到了不同，附中上课节奏非常快，这种强度在高二A班表现得尤为明显。
　　毕竟是尖子班，各科老师们严格，同学之间也互相内卷。
　　但她基础扎实，还算能够跟上这边的节奏。
　　一天的课很快结束，临近晚自习上课时间，岑漾往周妄桌上放了一本语文辅导书。
　　老潘的话岑漾听了进去，毕竟周妄今天牺牲小我成就了大我，这本书算是为了感谢他的“保头之恩”，
　　岑漾把书推过去的同时开口，“这本辅导书还挺好的，你没事翻翻。”
　　周妄靠在椅背上的姿势没变，空调冷风把他的蓝色碎发吹得有些乱，他视线瞥到辅导书的名字，“一语中的？”
　　岑漾点点头，“思维导图形式，很清晰，基础知识都有。”
　　女生语气正经，对他的语文成绩似乎挺上心。
　　周妄笑了一下，从桌挂书袋里拿出了一瓶牛奶，他学着岑漾的动作，将牛奶慢悠悠推了过去。
　　“拜师礼。”
　　是草莓牛奶，和胡月上午给他的那瓶一模一样。
　　岑漾几乎是立马皱起眉，她抬头看了一眼前面胡月的背影，淡淡拒绝。
　　“我不要。”


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1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
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反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
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2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

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Input:
本章情节：
1. 周妄在课间被岑漾误会将胡月送的草莓牛奶转送给她，岑漾感到不悦，将牛奶推回，周妄对此显得轻佻，两人关系因此陷入僵局。
2. 岑漾在上课铃声响起时，内心感慨自己和周妄的关系变得复杂，而周妄似乎对此毫不在意，依旧与其他女生互动。
3. 晚自习结束后，周妄未带书包便离开教室，显得与众不同，而岑漾与苏秋一同离开学校，两人在门口分别。
4. 岑漾在附中门口等待王叔的车时，目睹了放学时家长接孩子的拥挤场景，后与齐天和岑月一同乘车离开。
5. 齐天在车上喝草莓味牛奶，岑漾对此感到厌烦，而岑月则对齐天喝草莓牛奶表示惊讶，随后得知是周妄所赠，态度立刻转变。
6. 齐天透露周妄有意将另一瓶草莓牛奶送给所谓的“小C老师”，岑月对此感到不满，两人讨论周妄与其他女生的关系。
7. 岑漾内心疑惑周妄为何不解释关于“小C老师”的事情，认为周妄性格狂傲，不将小事放在心上。
8. 第二天，岑漾发现周妄将头发染回黑色，同学们对他的新发色赞不绝口，岑漾则单方面解除了与周妄的误会，并向他推荐教辅书。
9. 周妄对岑漾的好意表示感谢，同时以一种拽拽的语气回应，两人关系有所缓和，周妄甚至为岑漾准备了香草味牛奶。
10. 附中的跑操活动中，周妄吸引了众多目光，但他对女生的打量总是礼貌回应，尽管看似友好，却鲜少有人敢靠近。
11. 跑操结束后，岑漾被陶湘女生请求帮忙转交情书给周妄，这可能预示着周妄在校园中的人气和即将面临的新情感纠葛。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "高二，黑发，肤色白皙，气质随性且不羁，平时着装随意，常展现出吊儿郎当的态度。",
        "性格": "性格外向，幽默风趣，善于与女同学交流，却因傲慢与自信偶尔让他人感到距离。",
        "价值取向": "对朋友忠诚，喜欢享受生活，对感情和人际关系有些随意和玩世不恭。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "在学校名声大噪，受到许多女生的青睐，个性张扬，似乎对恋爱不太重视。"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "高二，外貌清秀，个性聪慧，气质内敛，穿着风格简单但干净利落，常常散发出淡淡的优雅。",
        "性格": "温和而坚定，偶尔表现出小脾气，善于体察他人情绪，内心渴望理解与沟通。",
        "价值取向": "重视友谊，情感细腻，普遍对周遭关系持肯定态度，但在感情上较为敏感。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "与周妄关系复杂，有些误会和情感上的波折，但始终努力理解对方。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "高二，面容清秀，着装风格时尚，个性外向幽默，常穿着休闲服饰。",
        "性格": "开朗活泼，性格大方，容易与他人建立联系。",
        "价值取向": "重视友情，喜欢开玩笑，有时显得不太成熟。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "与周妄关系良好，经常参与校内活动，是个喜欢热闹的人。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "（推测）较年轻，性格活泼可爱，打扮时尚，可能有点叛逆。",
        "性格": "直率，偶尔带有些小调皮，善于表达自己的情绪。",
        "价值取向": "重视家庭关系，与哥哥齐天的关系亲密，有时较为依赖。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "生活环境良好，性格外向，对身边事物充满好奇，可能对哥哥有些崇拜。"
    },
    {
        "人物": "陶湘",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "（推测）年轻，短发，外貌可爱，给人一种清新自然的感觉。",
        "性格": "内向，温柔，有些害羞，容易受他人的情绪影响。",
        "价值取向": "重视同学之间的友谊，愿意主动建立联系但可能受性格影响，表达上有些犹豫。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "因为对周妄的仰慕而与他建立联系，性格上可能比较温和，不善于直接表达自己的情感。"
    }
]

Output:
　　这突如其来的拒绝让周妄有些莫名其妙，片刻后，他问，“不喜欢草莓味？”
　　岑漾终于偏过头看他，尽量压低声音，“这是胡月给你的牛奶？”
　　周妄没有说话，挑了挑眉以示回应。
　　这种反应落在岑漾眼里就是默认，她把牛奶推回周妄桌上，语气有点冷，“你把别人送你的牛奶给我？”
　　言外之意似乎在说：大哥您没事儿吧？
　　也许是岑漾眼里的厌恶和震惊太过明显，周妄笑意稍减，仍旧是一副吊儿郎当的样子，“有问题？”
　　有问题？你知不知道你在说什么？
　　你们海王都是这样为人处世的么？
　　岑漾握住笔的那只手用了用力，正想要开口，上课铃声在这一刻打响。
　　在铃声响起的这几秒中，岑漾没来由想到了一句话。
　　今晚，附中又多了一个伤心的人。
　　因为这个小插曲，原本关系有好转趋势的岑漾和周妄又恢复了之前的那种状态。
　　三节晚自习结束两人一句话都没说。
　　期间还有很多女生来找周妄讲题。
　　这人心情仿佛丝毫不受影响，还能和来问问题的女同学开玩笑。
　　岑漾嘴角一抽，再次感叹周妄招蜂引蝶的个性。
　　第三节晚自习的铃声刚敲响，周妄就从后门溜了出去。
　　书包啥的都没带，在高二A班卷生卷死的焦灼氛围里，他宛如一股清流。
　　岑漾收拾好书包和苏秋一块儿下楼，两人在附中门口分开。
　　此时附中门口被来接学生放学的车围得水泄不通，岑漾在原地站了差不多半分钟才找到王叔的车。
　　刚拉开车门，副驾驶的齐天就转了过来，“岑漾妹妹来啦。”
　　岑漾笑着回了个嗯，刚关上车门，岑月嫌弃的声音传来，“齐大圣，你又惹你妈生气了？”
　　齐天嬉皮笑脸的回应，“昨晚打翻了我妈的神仙水，她让我今天放学自己滚回去。还好我眼尖，一出来就看到了王叔的车，嘿嘿。”
　　岑月翻了个白眼，“阿姨真可怜。”
　　有你这么个倒霉儿子，后半句话岑月咽进了肚子里。
　　齐天也没在意，三节晚自习过去饿得要死，他从书包侧边口袋里掏出了一瓶牛奶。
　　岑漾瞥了一眼，靠，怎么又是草莓味的。
　　今天她跟草莓牛奶是过不去了是吧。
　　包装撕开，香气瞬间蔓延在车厢里。
　　岑月嗅了一下，嫌弃他，“你怎么喝草莓牛奶？这是我们女孩子喝的东西！”
　　齐天仰头喝了一口，“我长这么可爱喝一口怎么了？再说了，这是妄哥给我买的，他也喝了呢。”
　　周妄这个名字宛如某个开关，岑月愣在原地，过了好几秒才干巴巴开口。
　　“哦好吧，喝草莓牛奶的男孩子很可爱的。”
　　还真是双标。
　　岑漾无声弯了弯嘴角。
　　齐天忍住骂人的冲动，又冲着岑月开口，“我说，妄哥绝对有情况，他今天拿了两瓶，说另一瓶要给他的小C老师。”
　　这种称呼明显不可能是真的老师。
　　岑月几乎是立马嘟起嘴巴，“烦死了，周妄哥哥身边的女孩子怎么那么多啊啊啊啊！”
　　两人你一言我一句的聊着关于周妄这位“小C老师”的一切。
　　某班班花，跳舞贼出名那个，追了周妄一年那个，各种猜测都有。
　　岑漾把窗户降下了点，风瞬间灌进来，她的头发被吹得乱糟糟。
　　有没有一种可能，那位小C老师就坐在你俩旁边？
　　岑漾有点无语，周妄那张嘴是干嘛的，是不屑于解释还是觉得没必要在这种无关紧要的事上浪费时间？
　　但不管答案是哪一种，都只能传达出一个事实：周妄这人，嘴硬人狂。
　　翌日，岑漾到班的时候发现周妄把头发染了回来。
　　昨晚一下课就溜了估计是去染头发了。
　　相较于蓝发，黑发盖住了周妄几分狂妄和不羁，衬得他肤色更为白皙。
　　还没上课，学委和体委都围在他旁边夸他这个新发色很帅。
　　岑漾已经单方面解除了两人昨天之间的误会，早读课的时候她又往周妄桌上推了一本书，“昨天那本打基础，这本提高训练。”
　　周妄不置可否地挑了挑眉，在嘈杂的背书声里，他问，“岑老师出手挺阔绰，这是以德报怨？”
　　加上昨天那本书，一共两本教辅书。
　　岑漾听懂了他的言外之意，拜师礼都不收，还这么大方的一直送他书，可不就是以德报怨么。
　　这人文字游戏玩得不是挺好的吗，语文怎么会差。
　　男生似笑非笑的看着她，岑漾冲他笑了一下，“昨天误会你了，擅自揣度你是我不对，下次有话可以直说。”
　　岑漾原本想说下次可以直接解释，但没什么立场，这样说不太合适。
　　女生态度非常诚恳，周妄笑了一下，他把那本教辅书放进桌肚，又从里面掏出了一瓶牛奶。
　　不是草莓味，是香草味。
　　牛奶被推到岑漾桌上的同时，周妄懒洋洋开口，“今早我亲自买的。”
　　男生语气依旧是熟悉的拽，岑漾快要被他这句话逗笑出声，“辛苦周同学。”
　　也许是窗外的微风太过温和，岑漾的语气里都染上了几分俏皮，声音轻快又悦耳。
　　周妄盯着她看了两秒，慢悠悠拿出语文教辅书翻阅了起来。
　　上午两节课结束，附中的大课间活动是跑操，和升旗仪式一样的站位，男女生各一排呈长方形跑操。
　　这种跑操方式对于处于青春期的少年少女来说具有莫名的吸引力，可以借着跑操的间隙偷看某个人一眼。
　　开学典礼那事儿让周妄这个名字在附中尤其是高二年级部名声大噪，跑操的时候很多其他班级的人都会不由的找他的位置。
　　偏偏这人丝毫不知收敛是什么东西，每当对上女生打量的视线，他都会冲对方礼貌点头一笑。
　　明明看起来很好接触，性格也很好，但实际上没几个女生敢靠近。
　　尤其是这个年纪长得漂亮的女生，多少都有点傲气和自尊在身上。
　　跑操结束后，岑漾站在原地等苏秋过来。
　　眼光有些刺眼，她抬起手背想要挡阳光，余光里走过来两个女生。
　　等人走近，岑漾放下手背，左边的那个女生出声问她，“你是岑漾同学吗？”
　　女生一头短发，长得很可爱，跟芭比娃娃似的。
　　岑漾点点头，“我是，有什么事吗？”
　　短发女生安静几秒，白皙的脸上渐渐浮现出红晕，放在身后的手伸了出来。
　　“我叫陶湘，能麻烦你帮我把这封信给周妄吗？”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 陶湘得知岑漾是周妄同桌后，岑漾建议陶湘直接向周妄表达心意，陶湘在同行女生的解释下感到不好意思，但最终被岑漾的真诚建议所打动，决定亲自向周妄表白。
2. 苏秋对陶湘与周妄的潜在关系感到震惊，两人讨论陶湘的受欢迎程度和与周妄的不搭调，岑漾则用幽默的方式表达了对两人关系的看法，认为“拽哥和甜妹”的组合也很有趣。
3. 陶湘在岑漾的鼓励下，迅速采取行动，在午饭时间与周妄在食堂面对面吃饭，显示出她的高效率和对岑漾建议的采纳，而周妄的朋友齐天和岑月对此有不同的反应，尤其是岑月显得有些敌意。
4. 周妄在食堂中对陶湘的保护态度表明了他对陶湘的关心，当一个男生开玩笑不恰当时，周妄立即制止并要求对方道歉，陶湘的尴尬局面得以缓解。
5. 岑漾和苏秋在食堂观察到周妄和陶湘的互动，苏秋认为周妄的生活中可以有很多人，岑漾对此表示认同，回忆起自己与周妄的初次相遇以及他身边总是围绕着女生的情形。
6. 岑月对陶湘的出现感到不满，多次到陶湘的班级表达她的不满，文科A班的学生甚至开玩笑提到岑月可能是因为季白而来，但岑月否认并对季白的外表表示嫌弃。
7. 季白在岑月大声表达不满时注意到了她，但只是淡淡地看了一眼后又继续自己的学习，岑月感到不可置信并对季白的眼神感到困惑。
8. 岑漾被老师叫到办公室，得知潘老师因伤住院，需要她帮忙批改默写作业，班长陈淮之主动提出帮忙，两人在办公室安静地完成工作。
9. 岑漾在批改周妄的默写作业时，发现他在作业本角落写下了“zw&tx”，这可能是周妄对陶湘的感情表达。
10. 岑漾和陈淮之在晚自习结束后离开办公室，陈淮之注意到前面有人，拉岑漾到墙边躲避，两人在安静的环境中听到陶湘向周妄提出尝试交往的请求。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约十八岁，着装朴素自然，常穿学生制服，气质从容自信。",
        "性格": "温柔体贴，善解人意，愿意为朋友提供建议，很有责任感。",
        "价值取向": "重视真实情感与友情，推崇独立思考，认为表白应亲自进行。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生群体",
        "过往经历": "与周妄是同桌，常观察同学间的关系，并乐于助人。"
    },
    {
        "人物": "陶湘",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "暗恋对象",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄在十七岁左右，甜美可爱，气质柔和，常穿文科班的校服。",
        "性格": "性格内向且胆怯，面对喜欢的人时会感到不知所措，心地善良。",
        "价值取向": "希望通过直接表达情感来获得关系，而又常因羞涩而犹豫。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "文科A班的学生，受同学喜爱。",
        "过往经历": "在班级中颇受欢迎，与周妄逐渐建立联系。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同桌",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八岁，外表阳光帅气，长相斯文，有一定的吸引力。",
        "性格": "行为随意，善良有责任心，对朋友保护欲强，心思细腻。",
        "价值取向": "重视朋友和对他人的尊重，愿意维护身边人的感受。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "高中的男生，拥有一定的人气与魅力。",
        "过往经历": "与多个女生关系亲近，近期则与陶湘互动增多，引起他人关注。"
    },
    {
        "人物": "苏秋",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "好友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约十八岁，平易近人，穿着时尚，交际能力强，性格活泼。",
        "性格": "开朗幽默，乐于与朋友分享八卦，善于鼓励他人。",
        "价值取向": "看重友谊与快乐，希望朋友能有好的情感经历。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生，乐于助人，擅长社交。",
        "过往经历": "与岑漾一直是好朋友，经常探讨身边的事情和感情问题。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "岑漾的朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约十七岁，打扮时尚，有些小先锋气质，性格外向。",
        "性格": "独立且有主见，对周围的人和事物在意过多，反应激烈。",
        "价值取向": "追求个性和自我认同，希望能够得到他人的关注与认可。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "与岑漾同班，性格较为张扬。",
        "过往经历": "对朋友有强烈保护欲，关注岑漾与陶湘的关系。"
    },
    {
        "人物": "季白",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄十七岁，外表白皙，长相斯文帅气，学习认真。",
        "性格": "内敛低调，关注学习，对他人的情感关系显得淡漠。",
        "价值取向": "重视学业，似乎对身边的事情不太感兴趣。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "同班同学，在班内不太引人注目。",
        "过往经历": "在班级中默默无闻，偶尔被提及，但对极少意识到他人对他的看法。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "班长、朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八岁，外表干练，穿着整齐，形象规范。",
        "性格": "温和有礼，乐于助人，具备领导能力。",
        "价值取向": "重视责任感，愿意帮助同学，积极参与班级活动。",
        "职业身份": "班长，学生",
        "阶级": "班级的学生领导，受同学信赖。",
        "过往经历": "在班级中负责组织活动，和岑漾的互动表现了良好的合作精神。"
    }
]

Output:
　　不知道陶湘是从哪儿知道她是周妄同桌这件事的，但岑漾沉默两秒，出声建议，“你可以直接给他。”
　　跟陶湘同行那个女生替他解释，“湘湘脸皮薄，不好意思给。”
　　此时苏秋已经走了过来，她挽着岑漾的手臂问，“怎么了？”
　　岑漾眼神示意她等等，再次开口，“不好意思，我没有任何资格帮你转交这封信，我和周妄只是普通同桌。而且表明心意这种事，还是自己亲自去比较好。”
　　女生的语气真诚，陶湘忍不住抬起了头，她点点头，“谢谢你，我觉得你说得很对。”
　　岑漾对着她扬了扬嘴角，拉着苏秋回班级。
　　苏秋回去的路上还有些震惊，跟岑漾八卦，“刚那个陶湘是文科A班的，也蛮受欢迎的，听说挺多人都喜欢她。但她那么可爱感觉和周妄不太搭啊。”
　　岑漾笑了笑，脑子里闪现出之前看到的词儿，“拽哥和甜妹也不错。”
　　苏秋一拍脑袋，表示认同，“这么一说，好像也挺对的哈哈哈。”
　　不知道是不是因为受了岑漾那番话的鼓舞，午饭时间陶湘就已经和周妄在食堂面对面吃饭了。
　　这执行力，丘比特来了都自愧不如。
　　齐天和岑月都在。
　　尤其是岑月，一副如临大敌的样子盯着陶湘，如果不是因为齐天拉着，她可能已经冲上去咬人了。
　　还有认识周妄的男生在旁边打趣，“妄哥速度挺快嘛？”
　　陶湘脸皮薄，手揪着衣角不好意思的低下了头。
　　周妄看了陶湘一眼，直接踹了那个男生一脚，“胡说八道什么，懂不懂尊重人？”
　　那个男生才反应过来自己言行的不妥，他干巴巴笑了两声，对着陶湘道歉，“对不起啊，平常开玩笑习惯了，刚刚是我不对，你别在意啊。”
　　陶湘这才抬起头，脸上红晕渐退，“没关系。”
　　多乖巧可爱的女生啊。
　　气氛又活跃起来，齐天凑在周妄耳边小声问，“这不会就是你昨天说的那个小C老师吧？”
　　周妄拿着筷子的手一顿，继而笑了一下，“你管挺宽？”
　　齐天立马摆了摆手，“我哪敢，不过这个陶同学是真的挺可爱的。”
　　周妄不甚在意地点了点头。
　　岑漾自顾自吃着餐盘里的饭，身边的苏秋拱了拱她肩膀，“看，我说了吧，周妄眼里可以有很多人。”
　　这句话岑漾非常认同，从第一次在高铁上遇见他到现在，他身边一直都围着各种女生。
　　这顿午饭过后，周妄和陶湘同时出现的频率越来越高，或在食堂一块儿吃饭，或在自习室一起写作业，或在放学后一路回家。
　　岑月因为这件事，几次三番拉着她的好朋友跑到陶湘班上瞪她一眼又不爽的回班，去的次数多了，文科A班有人甚至开玩笑说，“岑月，你是不是因为季白才来我们班的啊？”
　　岑月不太高兴地撇了撇嘴，问他，“季白是谁啊？”
　　那个女生伸手指了指，岑月顺着看了过去。
　　季白坐在靠窗第三排，正在认真写题，少年肤色有些白，下颚线流畅，长相斯文帅气。
　　岑月收回视线，有些嫌弃，“我才没有呢，他看着比我还弱。”
　　不知道是不是因为嗓门有些大，季白突然朝她看了过来，岑月咽了咽口水，毫不示弱地瞪了回去。
　　季白看了岑月一眼，片刻后又淡淡低下了头。
　　岑月不可置信地看着他，又转而跟自己的好朋友说，“他刚刚的眼神是嫌弃吧！我这么可爱他居然嫌弃！”
　　岑月还想要继续说，但马上要上课，女生着急忙慌的拉着她往班里跑。
　　等人走后，季白才抬起头往门口看了一眼。
　　*
　　周四最后一节晚自习，岑漾被电流叫去了办公室。
　　她进办公室的时候班长陈淮之也在，应该是最近又有什么活动需要他负责。
　　电流一看到她，脸上挂上笑容，“岑漾啊，是这样的，你们潘老师今天下午打羽毛球的时候脚扭了，现在人在医院，她办公桌上还有几个班的默写作业，你最后一节晚自习给批了吧。”
　　岑漾点点头，问，“潘老师没事吧？严重吗？”
　　电流摆了摆手，“年轻人，没多大问题，你就在她办公桌上改吧。”
　　岑漾刚准备抬脚，陈淮之开口，“刘老师，我帮着岑漾一块儿改吧，3个班的语文默写挺多的。”
　　电流立马同意，“班长就是班长，助人为乐很好！你俩就在办公室里改，我去班里。”
　　两人同时应了声好。
　　潘老师的办公桌挺大，陈淮之让岑漾坐在老潘的位置上，自己随便找了把凳子。
　　岑漾从老潘的笔筒里抽出支红笔递给陈淮之，“班长，红笔。”
　　陈淮之没接，先问了句，“还有红笔吗？”
　　直到岑漾点头，陈淮之才接过了那只红笔。
　　办公室里很安静，只有两人红笔划过默写本的声音。
　　陈淮之坐姿很标准，背挺得也很直，岑漾看了一眼，问他，“班长，你小时候是不是穿过背背佳？”
　　听懂女生话里的意思，陈淮之一笑，“我妈不信这些东西，每次写作业她都守在我旁边纠正我的坐姿。”
　　岑漾哦了一声，“我爷爷也会这样。”
　　陈淮之还想开口，办公室里来了其他老师，两人止住话头。
　　岑漾改的这一堆默写就是他们班的，批到一半，她翻到某一本作业，不看名字，她就知道那是周妄的。
　　男生的字体非常有辨识度，潇洒又狂傲，和他人一样。
　　也许是因为这一周以来周妄在语文上下了点功夫，默写正确率还挺高。
　　岑漾正要满意合上默写本，却在左侧那页的角落里看到了并不属于周妄的字迹。
　　那里用黑色水笔写着：zw&tx.
　　两人改完默写晚自习早已经下课，岑漾收拾好书包和陈淮之一块儿下楼。
　　这会儿整栋教学楼都很安静，走廊里的灯光也很暗。
　　岑漾刚走到转角处就被陈淮之扯住手腕拉了回来，她有些莫名。
　　陈淮之的声音从头顶传来。
　　“前面有人。”
　　岑漾被陈淮之拉着抵在墙边，夏日夹杂热意的晚风传来，吹乱了她的碎发。
　　四周非常安静，前面不远处的楼梯传来说话声。
　　是陶湘的声音，乖巧又软糯。
　　“周妄，我们可以试试吗？”


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## 写作指导
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反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
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2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
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Input:
本章情节：
1. 陶湘在一次对话中鼓起勇气向周妄表达了自己的情感，但周妄以“好学生不能谈恋爱”为由拒绝了她，这让她感到非常伤心和失望。
2. 陶湘回忆起周妄在食堂为她辩护、教她数学作业以及一起回家等种种行为，感到困惑和委屈，但周妄解释说对其他女生也这样，这让陶湘情绪崩溃。
3. 陶湘在情绪失控下向周妄表达了自己的厌恶，然后迅速转身跑下楼，周妄并没有追上去，而是在几分钟后才下楼。
4. 苏秋的预言成真，周妄的眼中可以有很多人，这让岑漾感到愤怒，她回想起自己给周妄的语文辅导书，感到非常沮丧。
5. 岑漾和陈淮之在墙角偷听到了陶湘和周妄的对话，陈淮之在周妄下楼后才放开了岑漾的手，并为自己的急切行为道歉。
6. 岑漾和陈淮之在沉默的气氛中一起下楼，陈淮之询问岑漾的住址并提出顺路一起叫车，两人在校门口遇到热情的保安提出送他们回家，但被一辆及时出现的出租车打断。
7. 陈淮之和岑漾一起乘坐出租车，陈淮之在车中给岑漾巧克力，两人分享了甜蜜的时刻，车窗外的芙蓉花和夏日晚风为这个场景增添了浪漫气息。
8. 岑漾在家门口下车，陈淮之继续前往相反方向的碧翠园，出租车司机意识到陈淮之为了送岑漾而绕远路，暗示陈淮之对岑漾有好感。
9. 岑漾独自走在回家的路上，享受独处时光，却意外遇到了周妄，他穿着校服，手里抱着篮球，两人之间有着一种微妙的气氛。
10. 岑漾试图装作没有听到之前的对话，但周妄直接点破她的伪装，暗示两人之间的关系可能并不像表面上那么简单。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "陶湘",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约十七八岁，外表清秀，常穿校服，气质略显内敛，给人感觉温柔坚韧。",
        "性格": "敏感、脆弱，内心深处渴望温暖与理解，但又害怕被拒绝，容易情绪波动。",
        "价值取向": "重视友情与真诚，期望真挚的感情，难以接受虚假的温柔。",
        "职业身份": "高中学生",
        "阶级": "中学生阶层",
        "过往经历": "可能有受到情感伤害的经历，对感情持谨慎态度；在面对周妄时感情纠葛明显。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约十八岁，阳光帅气，身材高挑，穿着休闲，给人一种随性与洒脱的感觉。",
        "性格": "表面懒散又不拘小节，内心却善解人意，有些玩世不恭，对感情态度复杂，常给人以误导。",
        "价值取向": "随意对待感情，似乎缺乏耐心与责任感，对待朋友和女生态度一致，不愿意深入。",
        "职业身份": "高中学生",
        "阶级": "中学生阶层",
        "过往经历": "似乎在感情上有过不成熟的经历，导致对待他人和自身情感选择一副轻松态度。"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "主要视角者",
        "性别": "女",
        "外在形象": "十七岁，外貌姣好，常穿着简单却合身的衣服，举止优雅，气质清新自然。",
        "性格": "善良且敏感，情感细腻，常会因为他人的态度反应而波动，内心渴望连接。",
        "价值取向": "重视真实与坦诚，渴望真挚的友谊与爱情，同时又会为惧怕失去而感到焦虑。",
        "职业身份": "高中学生",
        "阶级": "中学生阶层",
        "过往经历": "在情感方面有一定的波折经历，对待感情态度小心翼翼，尤其在面对周妄时情绪复杂。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "同龄，清俊，身材匀称，阳光开朗，衣着得体，给人一种温暖亲和的感觉。",
        "性格": "温文尔雅，关心他人，懂得体贴，能够在关键时刻给予支持与理解，是个可靠的朋友。",
        "价值取向": "重视友情与合作，愿意为朋友提供帮助，期望和谐的人际关系。",
        "职业身份": "高中学生",
        "阶级": "中学生阶层",
        "过往经历": "与岑漾有着友好的关系，对周围事情保持关注，善于察言观色，理解朋友需要。"
    }
]

Output:
　　只有陶湘自己知道说出这句话需要多大的勇气。
　　但下一秒，周妄夹杂着风声的声音灌进岑漾耳朵，语气是一如既往的又懒又拽。
　　偏偏又夹杂着一些似有若无的笑意。
　　但这种无意间流露出的温柔却很伤人，就好像，他可以很温柔的接纳你。
　　同时，也能很温柔的拒绝你。
　　“对不起啊，好学生不能谈恋爱。”
　　话音落地，陶湘睫毛开始发颤，她突然觉得眼睛有点酸，“那为什么在食堂要替我说话，还教我数学作业，跟我一起回家......”
　　甚至还会特别绅士的替她整理书包肩带。
　　女生语气里带了点委屈，听得人心酸。
　　但周妄跟没事人一样，“我对其他女生也这样。”
　　这句话直接将陶湘强撑着的平稳情绪瞬间击溃，她忍住快要掉下来的眼泪，费劲吐出一句“周妄，我讨厌你”，立马转身跑下了楼。
　　周妄没有去追，过了大概几分钟，男生下楼的脚步声才传来。
　　苏秋一语中的。
　　周妄眼里的确可以有很多人。
　　岑漾想起自己给周妄的那本语文辅导书，后槽牙都快要咬碎。
　　神他妈一语中的。
　　岑漾和陈淮之在墙角听完了整个过程。
　　直到周妄下楼的声音消失，陈淮之这才后知后觉地放开了岑漾的手。
　　温热的触感消失，陈淮之立马出声道歉，“抱歉，刚刚太着急，怕你撞见他们才拉了你。”
　　也许是因为男生的体温本就比女生高，被陈淮之握着的那一截手腕仿佛还有些烫。
　　岑漾抬手理了理被风吹乱的头发，摇了摇头，“没关系。”
　　下楼的时候，也不知道是不是因为刚刚的偷听，两人之间的气氛有些沉默。
　　刚刚周妄的话还回荡在岑漾耳边。
　　我对其他女生也这样。
　　的确是这样，他的好可以给任何一个女生，但绝不会给一个女生。
　　还真是个渣男。
　　回过神来，两人已经走到校门口，岑漾知道批完默写一定会晚，提前让齐天告诉岑月不用等她。
　　附中一贯被车流堵得水泄不通的马路上此刻空空荡荡。
　　陈淮之率先开口，“岑漾，你家住哪里？”
　　岑漾报了地方。
　　陈淮之点点头，“咱俩顺路，一起叫车吧。”
　　岑漾：“好。”
　　也许是因为两人在马路上站了太久，门卫室的保安伸出头来，热情地问，“学生，要我送你们回去不？我有车。”
　　岑漾视线落在门卫室旁边停着的小三轮，没忍住弯了弯嘴角。
　　陈淮之也顺着她的视线看过去，“谢谢您，我们自己打车回去就行。”
　　保安大叔扯着大嗓门又喊了一句，“现在这个时候可不好打车啊！”
　　话音刚落，一辆出租车停在了两人的面前。
　　保安大叔尴尬地摸了摸头发，“快回去吧！”
　　陈淮之拉开右侧车门，笑着看向岑漾，“你想坐里面还是外面？”
　　夜晚的路灯光洒在陈淮之身上，少年清隽的五官仿佛都染上了淡淡的柔和。
　　岑漾收回视线，“外边吧。”
　　不知道为什么，岑漾有种直觉，待会儿一定是她先下车。
　　出租车师傅没开空调，车厢里有些闷，岑漾按下车窗，夏日晚风立马灌了进来。
　　陈淮之从书包里摸出块儿巧克力，喊了女生一句，“岑漾。”
　　车在这时恰好路过一片芙蓉花丛。
　　大片的芙蓉花开得正盛，夜晚的花朵红得热烈，密密簇簇停栖在又细又长的芙蓉枝上，宛如漫天的粉红云朵。
　　岑漾转过头的瞬间，头发被风吹得有些乱，女生精致又漂亮的脸和身后的芙蓉花丛仿佛融为一体，眼角眉梢里都藏着惊艳。
　　一时之间，陈淮之甚至觉得那片开得正好的芙蓉花丛都有些逊色。
　　“怎么了？”岑漾问。
　　陈淮之沉默半秒才把手里的巧克力递了过去，“要吃巧克力吗？”
　　岑漾伸手接过，“谢谢。”
　　她撕开巧克力包装，用手捏住顶端掰开半块，又把那半块带有包装纸的递给陈淮之。
　　陈淮之没有拒绝，伸手接过巧克力放进嘴里。
　　女生很有分寸也很懂礼貌。
　　车厢里充盈着香甜的巧克力味道，陈淮之第一次觉得巧克力好像也没那么腻。
　　路上车少，师傅开车很快，几分钟后就到了门口。
　　岑漾打开车门，陈淮之跟着她一块儿下了车。
　　司机等在原地，岑漾抓着书包带子，笑了笑，“我到啦，你也快回去吧。”
　　陈淮之点了点头，“岑漾，明天见。”
　　直到岑漾进了大门，陈淮之才转身上车，“师傅，碧翠园。”
　　司机震惊地转过头，“碧翠园和这地儿完全反方向啊，你回去可就很晚了。”
　　过了几秒，司机啧啧两声，似乎是见怪不怪，“这是你喜欢的小姑娘啊，小伙子还挺暖。”
　　陈淮之低头笑了一下，“没有，她是我同学。”
　　司机明显有些不太相信，“坐稳了，光速带你回家。”
　　岑漾走在回家的路上，从大门门口到她家距离算不上近，这个时候周围很安静，不时还能听见几声知了的叫声。
　　正安静享受独处时光，前头拐角处有人叫了她一声。
　　她抬起头看了过去，是周妄。
　　他蓝白校服还没脱，夜晚的风掐出他的宽肩窄腰。
　　这人大晚上不睡觉，手里还抱着个篮球。
　　他直直地看着她。
　　因为偷听到周妄和陶湘的对话，此刻她说不上什么心情。
　　她不太喜欢周妄这种浪子行为。
　　但事实上他也没干过任何让她应该厌恶或者不喜欢这个人的事。
　　她抬脚往前走去，脚步也不知不觉慢了下来，磨蹭了好久才走到周妄面前。
　　周妄没有说话，眼神里看不出任何情绪，只盯着她。
　　岑漾被盯得有些不太自在，半晌，她呼出一口气，语气自然。
　　“这么晚你要出去打球？”
　　非常好岑漾，语气找不出任何破绽，这件事就装不知道，以后自己和周妄就是普通同学和邻居就行。
　　岑漾自认为给足了周妄体面。
　　但片刻以后，周妄清冽的，带着轻慢笑意的声音传来。
　　“别装了，你不是都听见了么？”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑漾意外听到周妄与陶湘的对话，意识到自己和陈淮之的影子可能暴露了他们，周妄对此不在意，询问岑漾与陈淮之的关系，她解释说他们只是担心被撞见会尴尬。
2. 周妄对岑漾和陶湘的关系表现出一种懒散的态度，而岑漾对周妄的感情观感到不满，两人的对话中透露出彼此对对方感情态度的不满和挑衅。
3. 周妄以一种玩笑的语气称岑漾为妹妹，而岑漾则表现出对周妄的不屑，两人的对话充满了挑衅和叛逆，但周妄的纯粹笑容让岑漾不得不承认他的帅气。
4. 岑漾和周妄在对话中互相讽刺，展现了两人之间既竞争又相互欣赏的复杂关系，最终岑漾决定结束这场无意义的对话。
5. 周妄在岑漾离开后的态度有所改变，岑漾逐渐适应了新环境，展现出更多真实的性格，而周妄和陶湘的关系结束也引起了其他女生的注意。
6. 学生会换届选举即将到来，周妄成为候选人之一，与他竞争的是文科班的季白，两人在学生中的人气和背景形成鲜明对比。
7. 岑漾被选为班级的学生代表之一，参与学生会换届选举的投票，她的妹妹岑月和齐天积极为周妄拉票，尽管周妄本人似乎并不在意。
8. 岑月和齐天在拉票过程中得知岑漾被选为代表，岑月采取迂回战术试图影响岑漾的投票，但岑漾表示会根据选举当天的表现来决定。
9. 岑月和齐天在食堂排队时偶然遇到一个高个男生，岑月试图拉票，但当男生转过身来，岑月的笑容凝固，暗示这个男生可能是季白或其他重要人物。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "17岁，清秀可人的外表，通常穿着简洁大方，气质温和却带有些许叛逆。",
        "性格": "性格直率，有些叛逆，和周妄的对话中展现出强烈的个性。",
        "价值取向": "珍惜友情，对待感情持谨慎态度，有自己的观点和底线。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通高中生",
        "过往经历": "适应新环境的过程，初期较为小心翼翼，但逐渐展现真实自我。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "暧昧对象",
        "性别": "男",
        "外在形象": "17岁，身材高挑帅气，穿着随意但时尚，性格懒散而自信。",
        "性格": "外表懒散随意，内心却富有观察力与自信，容易引发对他人的兴趣与争议。",
        "价值取向": "对待感情采取玩世不恭的态度，认为恋爱是一时热度，并不认为有对错。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通高中生",
        "过往经历": "生活较为自由，父母常年在国外，缺少约束，有一定的叛逆心理。"
    },
    {
        "人物": "陶湘",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄相仿，形象普通，具体特征不明。",
        "性格": "并未具体描述，但岑漾对她有愤愤不平的情绪，暗示她在某种程度上成为冲突的原因。",
        "价值取向": "不明确（推测）",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通高中生",
        "过往经历": "与周妄的关系未能持续，导致周妄与岑漾互动加深。"
    },
    {
        "人物": "宁西",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "具体特征不明，可能在学校中为大众所熟知的角色。",
        "性格": "不明确（推测）",
        "价值取向": "不明确（推测）",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通高中生",
        "过往经历": "与周妄的互动频繁，说明其在班级中有一定存在感。"
    },
    {
        "人物": "季白",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "竞争对手",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，容貌英俊，与周妄形成鲜明对比，气质高冷。",
        "性格": "高冷，较为内敛，且在班级中非常受欢迎。",
        "价值取向": "不明确（推测）",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "贫寒家庭背景的普通高中生",
        "过往经历": "经历贫寒，努力学习，家境决定了他的性格相对沉稳与内向。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻女生，形象开朗活泼，具体特征不明。",
        "性格": "积极主动，关心朋友，愿意为朋友出力。",
        "价值取向": "重视友情，愿意全力支持她的朋友。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通高中生",
        "过往经历": "对朋友的支持与关注在日常生活中体现，比如为岑漾拉票支持周妄。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻男生，未知的具体特征，给人憨厚的印象。",
        "性格": "幽默风趣，乐于助人，积极参与竞争活动。",
        "价值取向": "重视比赛与选举，希望通过努力获得好名次。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通高中生",
        "过往经历": "与岑月和岑漾有较好的朋友关系，共同参与班级的活动和互动。"
    }
]

Output:
　　岑漾有一瞬间的发愣，周妄是怎么知道的？
　　反应过来，应该是她和陈淮之在地上的影子出卖了他们。
　　她也没问原因到底是不是这个。
　　岑漾干巴巴笑了一下，抬起头和他对视，“不好意思，不是有意偷听，我们是怕你们撞见会觉得尴尬。”
　　我们，你们，界限划分得明明白白。
　　周妄仍旧一只手抱着球，另一只手却插进了兜里。
　　他没在意两人听见了他和陶湘之间的对话，而是懒散地问了一句。
　　“你和陈淮之？”
　　岑漾不甚在意的嗯了声，毕竟晚自习就她和陈淮之不在教室。
　　周妄哦了一声。
　　但岑漾有些不太高兴，因为此刻男生语气的不在意和无所谓让她有些不快。
　　她也知道没什么立场，不该对周妄的私人感情指手画脚，但她没忍住问了一句，“你爸不会揍你吗？”
　　周妄知道她什么意思，他扯了扯唇，“他们都在国外，怎么揍？”半秒后，他又慢悠悠补充，“高中生不能谈恋爱，而且你情我愿的事儿谈不上谁对谁错，是个人做事都会三分热度，只不过我体现在了感情上。”
　　这种解释让岑漾有些瞠目结舌，她嘴角抽了抽，“你的感情观还真是与众不同。”
　　女生语气里的愤愤不平让周妄哼笑一声，“你着什么急，陶湘是你朋友？”
　　岑漾摇了摇头，“不是。”
　　周妄颔首，他往前走了两步，语气似乎是在开玩笑，“那是在担心以后我对你这样？放心，你在我这儿就是妹妹。”
　　这狂妄又自信的回答激起了岑漾骨子里的叛逆，她回怼，“放心，我对你这种眼高于顶的人不感兴趣。”
　　女生眼睛亮晶晶的，四下无人，一阵风吹乱了她的碎发。
　　周妄突然弯下腰，两人视线平视，他笑着问，“这样呢？”
　　不是说眼高于顶么。
　　岑漾冷笑一声，她后退半步，拉开和周妄的距离，“更没兴趣了。”
　　但周妄却因为她这回答笑了出来，跟以前懒散或者漫不经心的笑不同，这个笑非常纯粹，澄澈似水。
　　不得不承认，这张脸是真的帅啊。
　　周妄笑够了才说，“岑老师眼光挺高。”
　　岑漾偏开视线，回应，“比不上周同学，在学校“选妃”。”
　　这种格外新鲜的比喻又击中了周妄的笑点，他唇边笑意明显，“岑老师不愧是语文第一，损人很有水平。”
　　岑漾吸了口气，皮笑肉不笑，“周同学不愧是全校第一，气人很有一套。”
　　两人一来一回，算是打了个平手。
　　岑漾不想再跟他讲这些毫无营养的废话，她正准备绕过周妄离开，男生声音又传来。
　　“挺配。”
　　周妄语气吊儿郎当，不知道是在说气人和损人很配，还是其他。
　　岑漾瞪了他一眼，扔下一句“周妄你是不是有病”就转身离开。
　　直到女生的脚步声消失，周妄才转过头。
　　这一晚过后，岑漾和周妄之间的相处模式也发生了改变。
　　因为岑漾逐渐适应了这里的生活和学习，所以不再像一开始一样小心翼翼，而更自如了。
　　也能够展现出一部分真实的性格。
　　也是这一晚过后，周妄和陶湘无疾而终的事在高二学生堆里传了个遍，见两人已经没戏，其他的女生们开始跃跃欲试。
　　下课后来高二A班看周妄的人越来越多。
　　和周妄一块儿去食堂吃饭的女生也换成了其他人，叫做宁西。
　　*
　　开学第三周，月桂盛开的同时，附中迎来了学生会的换届选举。
　　周妄果然不负众望，顺利成为了学生会主席的候选人，和他一起候选的是高二文科班的第一名，季白。
　　季白在文科A班非常有名，除开帅气长相以外，他和周妄是两个极端。
　　周妄浪子代表，季白高岭之花，据说比江直树还高冷，但也听说他家境极为贫寒，一双运动鞋洗到发白都舍不得换。
　　两人都是文理科里的佼佼者和凤头，所以这届学生会换届选拔格外有看点。
　　学生会换届选举各班会派出5名学生代表到场投票，名额确定因为各班班主任不一样也有所区别。
　　岑漾她们班直接由电流拍板决定，很不幸，她的名字就在学生代表里面。
　　在正式召开换届选举会之前，岑月和齐天作为周妄的头号粉丝四处游说拉票。
　　但事实是周妄完全不需要，开学典礼的“保头”事件早已让他俘获民心，凭着这件事儿已经能保他在附中后面两年的“荣华富贵”。
　　但岑月不放心，一定要拉着齐天一块儿在每个班游走。
　　两人消息很灵通，知道了不少班级的学生代表。
　　岑漾被选中的消息也被岑月知道了，但岑月拉不下脸求岑漾，只得采取迂回战术，让齐天在当中周旋。
　　换届选举的前一天早上，在上学路上，齐天终于提起了这事。
　　但岑漾相当公正，“等选举那天看看两个人的表现吧。周妄那么狂的人，应该也不屑拉票吧。”
　　这话倒是没错，齐天哈哈两声，附和，“是的，我是不担心，不还都是岑月...”
　　话还没说完，岑月一把捂住了齐天的嘴，“齐大圣，以防万一懂不懂！不能轻敌，那个叫季白的听说也很受欢迎。”
　　齐天挣脱掉岑月的手掌，一脸的疑惑，“你怎么知道？你特地去打听了他？”
　　岑月立马否认，“怎么可能！都是听同学说的。”
　　齐天放下心来，给她支招，“今天最后一天了，咱俩今天再努把力！”
　　岑漾：“......”
　　午饭时间，岑月一下课就跑到了齐天班上，根据情报当即就想要找人。
　　但齐天上了一上午的课饿得要死，只得求她，“姑奶奶，让我先吃饭行不行，不然我怕还没完成任务我人就先没了！”
　　岑月沉默两秒，表示了同意。
　　两人到食堂的时候，打饭队伍排得老长，岑月有点烦，但还是被齐天推着往其中一列队伍走去。
　　岑月回头，语气嫌弃，“好了，我自己走，你别推我！”
　　刚站到这列队伍后头，岑月还没来得及转头，就听见前面有声音传来。
　　“明天的换届选举，你准备投谁当主席啊？”
　　岑月愣在原地，艹，皇天不负有心人，居然让她在这儿给碰到了。
　　齐天显然也震惊到了，他笑了一下，眼神示意岑月快上。
　　岑月这才咧嘴一笑转过头。
　　她前面站着一个很高的男生，目测至少185以上。
　　她顾不上多想，直接伸手拍了拍那个男生的肩膀，声音甜甜的开口。
　　“同学，投周妄当主席吧！”
　　话音刚落，前面的高个男生转过身来，等看清他的脸，岑月的笑容直接僵在了脸上。


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反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
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## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
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Input:
本章情节：
1. 岑月在拉票过程中意外地拍错了季白的肩膀，导致场面尴尬，她试图以幽默的方式解释，但周围人的反应让她感到更加难堪。
2. 季白在食堂中对岑月的尴尬行为表示感谢，这出乎岑月的意料，使她感到措手不及，同时也缓解了现场的尴尬气氛。
3. 岑月在梦中梦见季白对她冷漠，这让她从梦中惊醒，感到不安，反映了她对季白态度的担忧和对拉票结果的紧张。
4. 在学生会换届选举会上，周妄以一种自信且幽默的方式进行演讲，他的演讲内容和风格赢得了在场师生的认可和掌声。
5. 季白在演讲中展现出稳重的气质，他的演讲基调平缓，与周妄形成鲜明对比，吸引了一部分学生的支持。
6. 周妄在拉票环节以一句简洁有力的“凌霄花就该傲于高墙”结束发言，这句话凝聚了他的意气风发和骄傲，再次赢得学生的热烈掌声。
7. 投票结束后，学生会秘书处开始现场记票，而周妄表现得从容不迫，与旁边同学闲聊，显示出他对选举结果的自信。
8. 岑漾在投票过程中听到旁边女同学讨论主席人选，这反映了学生会选举的竞争激烈和学生对候选人的不同看法及期待。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约20岁，身材匀称，穿着休闲，气质阳光活泼。",
        "性格": "性格活泼，直率，言辞幽默，但在关键时刻容易紧张和无措。",
        "价值取向": "重视友谊，有一定的竞争意识，追求自我实现。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学生会中参选，常常与同学互动，为人乐观，但在某些社交场合显得有些笨拙，尤其在面对喜欢的人时。"
    },
    {
        "人物": "季白",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "竞争对手",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄相仿于岑月，外形俊朗，穿着干净整齐，气质沉稳且带有些许神秘感。",
        "性格": "性格内敛，待人礼貌，思维缜密，但偶尔给人一种冷漠的感觉。",
        "价值取向": "重视公平竞争，面对挑战时保持冷静，追求卓越。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学校中以优秀的学业成绩和沉稳的个性受到同学们的关注，是学生会的热门候选人之一。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年约20岁，身材高大，穿着休闲，气质随和而友善。",
        "性格": "个性开朗，乐于助人，善于引导朋友缓解紧张情绪。",
        "价值取向": "重视友情，支持朋友的目标，面对压力时保持轻松。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与岑月关系密切，经常为她提供支持和鼓励，在社交场合中相对自如。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "竞争对手",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，阳光帅气，穿着较为正式，气质张扬且富有魅力。",
        "性格": "性格张扬，富有自信，敢于表现自己且非常有魅力。",
        "价值取向": "重视个人能力展现，追求明显的成就感，喜欢在众人面前展示自我。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学校声名显赫，因其性格和才华备受追捧，是学生会选举的热门候选人之一。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约20岁，普通体型，穿着随意，气质中规中矩。",
        "性格": "性格温和，友善，乐于帮助同学，比较善解人意。",
        "价值取向": "重视友情，愿意为同学提供帮助，有责任感。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在课堂和社交场合中通常不引人注意，但善于观察并适时提供支持。"
    }
]

Output:
　　岑月长到这么大，没经历过这么无语的事情。
　　男生转过头来，居然是季白！
　　艹啊，拉票拉到竞争对手身上了，小说都不敢这么写吧！
　　岑月的笑容僵在脸上，身后的齐天明显也看到了转过头的季白。
　　气氛有些诡异。
　　跟季白同行吃饭的男生也转过了头，盯着岑月，有些哭笑不得，“岑月，你这拉票方式还挺特别，是要走感化对手路线吗？”
　　屁的感化对手啊。
　　岑月瞪了男生一眼，反应过来般将还悬在半空中的手伸了回来。
　　她快速进行头脑风暴，干巴巴冲着男生解释，“别误会！这句话不是跟你说的。”
　　季白没有说话，旁边队伍有人笑着问岑月，“那你拍他肩膀干嘛哈哈哈？给对手压力？”
　　岑月咽了一下口水，再次解释，“有只蚊子，帮你拍掉。”
　　四周陷入诡异的沉默。
　　理由要不要这么蹩脚？
　　和食堂闹哄哄的气氛不同，他们这一团小角落里格外的安静，安静得甚至有些诡异。
　　在沉默的气氛里，季白终于出声，“谢谢。”
　　这句回复直接杀了岑月一个措手不及。
　　她干笑两声，“不用谢。”
　　直到季白转回头，岑月才冲着旁边的男生做了一个大拇指抹喉咙的表情。
　　打好饭坐下，岑月还是觉得非常丢脸，她把筷子抵在下巴，问齐天，“你说他会不会觉得我是故意的啊！”
　　齐天往嘴里扒拉了几口饭才回应，“人还跟你说谢谢了，估计是没啥心眼的人，别想了，快吃饭吧。”
　　岑月扔下筷子，有些恼怒，“丢脸的不是你你当然无所谓了！”
　　见她生气，齐天立马缴械投降，“好好好，是我不对，你快吃饭吧。不吃饱怎么给妄哥拉票？”
　　岑月终于拿起筷子开始吃饭。
　　两人下午根据可靠线报进行了最后一波游说。
　　这天晚上，岑月毫无预兆地做了个梦。
　　关键是，她梦到了季白。
　　梦里面，季白转过头，依旧是那张好看的脸，只不过跟在食堂不同，男生并没有说谢谢。
　　而是在她开口之间就出声，“岑月，你离我远点。”
　　男生语气冰冷的可怕。
　　以前从来不记得做梦内容的岑月被这个梦直接惊醒，电子表显示现在正是凌晨，她揉了揉乱糟糟的头发，又重新躺了下去。
　　周六下午，学生会换届选举会终于在附中学术报告厅举行。
　　除开学校领导和教师代表以外，与会的还有各班班长和上一届的学生会干部。
　　换届选举会议于下午三点正式开始。
　　团歌过后，开始领导发言，总结第二十四届学生会工作。
　　岑漾和他们班的代表坐在第二排，就在周妄后面。
　　他今天没有穿校服，换上了更为正式的白衬衫，整个人显得利落又干净。
　　台上领导讲话岑漾实在听不进去，她靠在椅背上，有些无精打采。
　　陈淮之就坐在她旁边，看见女生的样子，他说：“困吗？困的话可以靠着睡一会儿，投票的时候我叫你。”
　　岑漾摇了摇头，“不困，就是觉得有点无聊。”
　　陈淮之拿出带的笔记本，又掏出两支笔，问她，“要不要下简易版五子棋？”
　　岑漾接过笔，“好啊。”
　　陈淮之从右扶手里抽出小桌，将笔记本放了上去，两人拿着笔开始下棋。
　　等领导激情发言完毕，终于等来了主席团主席的竞职演讲。
　　岑漾将笔还给陈淮之，将视线转回台上。
　　周妄第一个上场。
　　他站在台上，比主席台桌高出快半个身子，立麦太矮，他索性拿下话筒，直接站在了台中央。
　　男生不慌不惊，眼神里的狂拽和傲气仿佛能溢出来。
　　“大家好，我是周妄。上次染头发的反面教材。”
　　这句话刚落地，台下学生们都被逗笑。
　　他在高二学生之间何其有名，是人群里很难不被注意到的存在。
　　掌声逐渐平息，周妄继续演讲。
　　“戴尔·卡耐基曾说，不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。而我，觉得我自己能行。”
　　这狂妄的发言直接惹来台下一阵惊呼。
　　“学生会是个很综合的学生组织，向上反映学生的想法，向下传达了学校的要求.....”
　　男生字正腔圆，不疾不徐的声音透过麦克风落在学术报告厅里的每个角落。
　　公平来讲，周妄对学生会组织和主席一职的理解格外到位。
　　最后，周妄总结。
　　“以上是我的竞职演讲，我是周妄。”
　　演讲完毕，台下掌声瞬间响起，男生自信从容的样子让台下主任和书记都频频赞赏。
　　学生代表队伍更是夸张，叫做一团，甚至有男生在喊，“周主席牛逼！”
　　直到主任一个眼刀扫过来他们才闭上了嘴巴。
　　第二个是季白，和他本人气质一样，男生演讲基调较为平缓。
　　紧接着是副主席、纪检部、文艺部等部长的竟职演讲，所有候选人发言完毕以后，每个人有20秒的拉票时间。
　　前面的候选人都积极发言，争分夺秒的为自己拉票，最后终于轮到周妄。
　　男生站在台上，只说了一句话。
　　“凌霄花就该傲于高墙。”
　　少年的意气风发和骄傲肆意尽数凝聚于这短短的九个字里。
　　台下的学生愣了几秒，等反应过来又是一阵震耳欲聋般的掌声。
　　岑漾直接笑出了声，周妄这句话能直接收录进bking语录里头。
　　还是最有代表性的那种。
　　拉票环节结束，学生代表开始进行不记名投票。
　　投票结束以后，学生会秘书处开始进行现场记票。
　　周妄跟个没事人一样坐在位置上，甚至还有闲情跟旁边的同学闲聊。
　　岑漾看他一眼又收回视线，听见右边的女同学开始小声讨论，“你们说主席到底是周妄还是季白？”
　　“废话，肯定是周妄啊，他的演讲多牛！”
　　“季白也有可能好吧，我看有好多人也写了他的名字。”
　　两人没争论出个结果，这时，秘书处计票已经结束。
　　刘主任看了一眼计票结果，示意台下安静。
　　只见他清了清嗓子，“经过紧张的计票，附中第二十五届学生会主席及各部部长人选已经确定。”
　　主任：“首先是学生会主席的最终人选....”
　　刘主任调子拖得很长，迟迟没个下文。
　　台下同学的心快要跳到嗓子眼。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 在附中第二十五届学生会选举中，理科A班的周妄成功当选学生会主席，这一结果在岑漾看来是意料之中的，因为周妄的竞职演讲极具说服力，赢得了台下热烈的掌声。
2. 刘主任在宣布周妄当选后，补充宣布季白也成为副主席，这一决定得到了同学们的认同，季白的优秀得到了肯定，现场再次响起掌声。
3. 学生会主席团和各部部长名单公布后，大家合影留念，会议结束。岑漾在学术报告厅外被岑月和齐天拦下，岑月急切询问周妄是否当选，岑漾确认了这一消息。
4. 岑月发现之前收到的学生代表线报是假的，感到愤怒，但齐天安慰她，认为周妄的当选更能证明他的实力，岑月对此表示认同。
5. 岑漾、岑月和齐天决定一起庆祝放假，三人在学术报告厅门口等待周妄，期间宁西也来到现场，她的到来让岑月感到紧张。
6. 周妄出现后，岑月和宁西争相向他表示祝贺，周妄则提议大家回班收拾书包后一起吃饭，两人迅速回班准备。
7. 周妄询问岑漾想吃什么，岑漾感到意外，认为周妄可能在利用她来解决岑月和宁西之间的争执，最终她决定去吃烧烤。
8. 烧烤店中，岑月和宁西因为奶茶的问题再次争执，齐天为了避免冲突，陪同她们去买奶茶，留下岑漾和周妄单独相处。
9. 周妄和岑漾讨论了解决问题的方式，岑漾对周妄把问题抛给她感到不满，周妄则以幽默回应，两人的对话中带有微妙的张力。
10. 烧烤聚餐结束后，周妄送宁西回家，而岑漾和周妄则慢悠悠地走在后面，周妄在快到家时询问岑漾在学生会选举中投了谁的票。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约18岁，身材修长，通常穿着白衬衫，气质阳光自信。",
        "性格": "性格温和，待人有礼，处理问题显得成熟，时常带有些许幽默感。",
        "价值取向": "对朋友非常关心，重视集体活动，追求卓越。",
        "职业身份": "学生会主席，成绩优秀，受人尊敬。",
        "阶级": "中学生精英",
        "过往经历": "因竞选学生会主席而受到同学认可，表现出色，受人期待。"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "同班同学，周妄的朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约18岁，性格开朗，外形干练，常穿普通学生装，气质活泼。",
        "性格": "直率，机智，面对周围的事物有清晰的判断，很有主见。",
        "价值取向": "珍惜朋友关系，对周围的事情持开放态度，有时略显叛逆。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "与周妄同班，见证了他的选举过程，对他有一定的关注与支持。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "岑漾的妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "青少年，活泼可爱，穿着时尚，经常给人一种朝气蓬勃的感觉。",
        "性格": "情绪外露，乐观向上，对周妄非常崇拜，容易激动。",
        "价值取向": "重视友谊，积极向上，显得天真烂漫。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "与姐姐岑漾关系亲密，对周妄的成功感到兴奋，并积极参与其社交活动。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "岑漾的朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "青少年，身材匀称，着装随意，气质阳光。",
        "性格": "性格随和，善解人意，喜欢在朋友间活跃气氛。",
        "价值取向": "重视友谊，在朋友需要时愿意出手相助。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "是岑漾和岑月的同班同学，经常一起参与社交活动，默默支持周妄。"
    },
    {
        "人物": "宁西",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学，和岑月关系较好",
        "性别": "女",
        "外在形象": "青少年，外形时尚，性格外向，热爱社交。",
        "性格": "性格活泼且有脾气，容易和他人意见发生冲突。",
        "价值取向": "重视友谊，对身边的人有较强的依赖性，个性鲜明。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "是岑漾班里的活跃分子，因个性突出的关系，常常引发一些小冲突。"
    }
]

Output:
　　“让我们恭喜理科A班的周妄当选附中第二十五届学生会主席。”
　　意料之内的事情，岑漾一点都不意外。且不说岑月的拉票是否有效，周妄今天的竞职演讲的确有点东西。
　　台下热烈掌声传来，周妄站在台上，微微往前欠了欠身以示回应。
　　掌声终于停歇，刘主任又补充，“经过我们讨论决定啊，季白同学也很不错！人才不能浪费，所以本届学生会副主席再增加一席啊，让我们也恭喜他。”
　　季白的确优秀，台下同学们也表示认同般地鼓起了掌。
　　主席团和各部部长人员也依次公布，合影留念以后，会议终于结束。
　　此刻正值晚饭时间，岑漾刚走出学术报告厅，就看见岑月和齐天跑了过来。
　　岑月一把拉住她，着急忙慌开口，“周妄哥哥选上了吧？！”
　　什么用词，你以为参加男团选拔？
　　岑漾拍掉岑月的爪子，点了点头，“嗯，他是学生会主席。”
　　岑月激动地直接跳了起来，“我就知道是周妄哥哥！”
　　跳完以后岑月又跑到后门门口看了一眼，几秒后，她愤怒地转过头，“啊啊他们骗我，这些学生代表根本就不是我们找的那些人！线报是假的！”
　　齐天安慰她，“但咱们妄哥还是选上了，不是更能说明他很牛逼吗！”
　　岑月认同般地点了点头。
　　见两人似乎是要等周妄出来，岑漾想直接离开，但齐天拉住了她，“岑漾妹妹，咱们一块儿吃呀，今天放假。”
　　岑月因为周妄成功当选非常开心，也跟着附和，“一起吧，人多热闹。”
　　岑漾思考片刻后点了点头。
　　三人站在门口等周妄出来，期间，那位宁西也来了。
　　明显也是来等周妄的。
　　但岑月一看到她就跟如临大敌似的，脸立马垮了下来，岑月这人所有情绪都写在脸上，但宁西跟没事人一样。
　　她和陶湘不同，性格很外向，是个挺有脾气的女生。
　　十分钟后，里头的人终于陆陆续续出来。
　　周妄前脚刚踏出门，岑月和宁西就跑了过去，一左一右对着周妄说恭喜。
　　这么大的阵仗周妄却丝毫不慌，他双手插在兜里，笑着回了个嗯。
　　就这么堵在门口也不是个办法，周妄淡淡吩咐左右两人，“回班收拾书包，请你们吃饭。”
　　岑月和宁西互相看对方一眼，迅速回班级收拾东西去了。
　　岑漾和周妄一个班，但她没等周妄。
　　收拾好东西下楼，岑月和宁西已经等在了楼下。
　　去哪儿吃饭也是个问题，岑月和宁西谁也不服谁，互相否定对方提出来的决议。
　　周妄被吵得有些烦，“行了。”
　　两个女生瞬间安静下来，不服气的瞪着对方。
　　“岑漾，你想吃什么？”
　　岑漾错愕地睁大双眼，周妄这是把她当枪使？战火东引？
　　她看向周妄，对方正好整以暇盯着她。
　　果然，岑月和宁西立马齐齐转过视线。
　　岑月立马跑了过来，“岑姐姐，吃火锅吧，我想吃点有味的东西！”
　　宁西也小跑跟过去，“岑姐姐，吃粤菜吧，我想吃点清淡的东西！”
　　岑月拍开宁西的手，生气的说：“你瞎叫什么？”
　　宁西回怼，“凭什么你能叫我不行？”
　　岑月：“她是我亲姐！”
　　两人是姐妹这件事岑月的确没在同学或者朋友面前提起过。
　　宁西还沉浸在震惊中，又听见岑月的声音，“吃火锅吧姐。”
　　她立马转换情绪，吼着要吃粤菜。
　　岑漾脑袋快要炸开，她呼出口气，一锤定音，“烧烤，爱吃不吃。”
　　说完她也顾不上身旁的人，抬脚就往前走去。
　　宁西看着岑月，故意酸她，“看来你们姐妹关系也不怎么样嘛。”
　　齐天手疾眼快拉住了岑月想要往宁西头发上招呼的手。
　　见岑漾快要走出视线之内，周妄终于开了金口，“还不快跟上？”
　　几人终于停止动作，纷纷跟了上去。
　　附中校门外就有一条美食街，各种店铺林立，传来阵阵香气。
　　烧烤店就在美食街中端，点好单后几人落座。
　　旁边不远处就是一家奶茶店，岑月和宁西都嚷着想喝奶茶，为了避免两人又吵架，齐天跟着她俩一块儿过去买。
　　街道旁的小桌上只剩下岑漾和周妄两人。
　　周妄的声音传来，“你不喝奶茶？”
　　岑漾抽出纸巾擦桌子，“嗯。”
　　刚刚周妄把她当枪使的这件事让岑漾有点不爽，她看了一眼周妄，男生的白衬衫和烧烤摊的气质格格不入。
　　岑漾：“周妄，你很会解决问题。”
　　周妄：“熟能生巧。”
　　岑漾被气笑，“周妄主席，你上任以后也会这样把棘手的问题抛给别人？”
　　这四个字从岑漾嘴里吐出来莫名特别，跟其他女生黏糊或者软糯的声线不同，女生声音干脆利落。
　　他修长手指突然一动，一股麻意顺着手腕一路缠绕上去，直冲脑袋。
　　这种感觉有点不妙。
　　周妄盯着岑漾，突然来了一句，“你别用这种声音喊人。”
　　岑漾有些莫名其妙，想要反问，但岑月他们已经拎着奶茶往这边走来，
　　她看了一眼周妄，语气有点凉，“周妄你是不是有病。”
　　但周妄被骂之后还笑得挺开心，直到另外三人落座，他脸上的笑依旧没有收敛。
　　岑月他们都很好奇，问他笑什么。
　　周妄瞟了岑漾一眼，慢悠悠回答，“看到了一只炸毛的猫。”
　　宁西特别喜欢猫，立马问，“哪儿呢？我要看！”
　　周妄将视线投向岑漾，还没说话，就被女生在桌底下踹了一脚。
　　岑漾面上依旧在微笑，但眼神里仿佛在说：你他妈适可而止，再说就不礼貌了。
　　下一秒，周妄漫不经心开口，“踹了我一脚就跑了。”
　　岑漾：“......”
　　刚刚那一脚还是轻了，应该下死手的。
　　烧烤上桌，香味扑鼻。
　　几人都有些饿，吃得很是开心，连刚刚嚷着要吃清淡点的宁西都吃了好几串淀粉肠。
　　饭后，周妄送宁西回家。
　　宁西家就在学校附近的学区房，非常近，齐天打好车等着周妄回来。
　　将近九点几人才到门口，岑月和齐天喝了一整杯奶茶外加两瓶汽水，一下车就狂奔了进去。
　　周妄和岑漾慢悠悠走在后头。
　　快到周妄家时，他停下步子，漫不经心问岑漾。
　　“你投的谁？”


Instruction:
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## 写作指导
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2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

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Input:
本章情节：
1. 在初秋夜晚，周妄和岑漾在月光下路边的月桂树下相遇，周妄发现岑漾头上沾有桂花，但岑漾选择回家后处理，并未立即清除。
2. 周末，岑漾和岑月以及其他两人聚集在周妄家写作业，岑月和齐天不久后在地毯上睡着，而岑漾和周妄则认真完成作业。
3. 岑漾对周妄快速完成数学试卷的能力感到震惊，周妄透露自己最快半小时能完成，而岑漾则自信地认为自己在语文方面更胜一筹。
4. 岑漾和周妄在写作业过程中，周妄提出加微信好友，两人因此第一次交换了联系方式，这让他们的关系更进一步。
5. 岑月和齐天醒来后迅速抄写岑漾和周妄完成的作业，而岑漾则对岑月即将到来的月考表现感到担忧。
6. 周一，附中举行社团招新活动，岑漾对广播站表现出浓厚兴趣，并在复试中以朗读散文《迟暮》展示自己的声音魅力。
7. 陈淮之在广播站复试中与岑漾相遇，两人互相分享面试技巧，并以轻松幽默的方式互动，表现出他们之间的友好关系。
8. 周妄作为学生会主席出现在广播站复试现场，他对岑漾朗读时的表现感到心动，内心不希望她加入广播站，可能出于对她的特别关注。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约17岁，个子高，眉眼带有朦胧的光晕，给人一种洒脱的气质，穿着随意但不失个性。",
        "性格": "散漫中带着自信，稍显嚣张，常与岑漾打趣，喜欢调侃对方。",
        "价值取向": "重视学习，理科成绩优秀，表现出自信和优越感。",
        "职业身份": "学生会主席，学业优秀，数学能力特别强。",
        "阶级": "中产阶级，家庭背景未详细提及（推测）。",
        "过往经历": "在学校里有一定的人气，似乎有与同学保持良好关系的能力，曾与岑漾有过愉快互动。"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约16岁，容貌漂亮，明眸皓齿，经常扎着马尾，显得活泼可爱，穿着风格随性。",
        "性格": "自信，略带小骄傲，喜欢打趣，思维敏捷，情绪细腻，对周边事物有敏锐的观察力。",
        "价值取向": "重视追求自己的兴趣爱好，想要在学习之外找到志同道合的朋友。",
        "职业身份": "学生，热衷于学习与课外活动。",
        "阶级": "中产阶级（推测），家庭背景未明确描述。",
        "过往经历": "与班上同学有较好关系，对周妄有些好感，参与广播站活动，有自己的目标与追求。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄略小于岑漾，可能在15岁左右，外貌未详细描写，但与姐姐关系密切。",
        "性格": "起初对姐姐态度冷淡，后来变得亲近，喜欢分享零食，性格随和。",
        "价值取向": "可能注重享乐和游戏，不太关注学习上的压力。",
        "职业身份": "学生，可能在适应学习生活。",
        "阶级": "中产阶级（推测），家庭背景未明确描述。",
        "过往经历": "与岑漾一起生活，关系由冷淡逐渐变得亲密。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "具体年龄未提及，外观未详细描述，大致为普通学生形象。",
        "性格": "和岑月性格相似，喜欢融入朋友的活动，表现出轻松随和的态度。",
        "价值取向": "可能更关注娱乐和休闲，未表现出学习的积极性。",
        "职业身份": "学生，参与课业写作业的活动。",
        "阶级": "未明确提及（推测），与岑月友好相处。",
        "过往经历": "与岑月、岑漾一起写作业，生活圈子相对固定。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄和周妄、岑漾相仿，外形未详细描述，给人一种成熟的感觉。",
        "性格": "幽默，擅于社交，愿意帮助同学，性格开朗。",
        "价值取向": "追求自我兴趣，为将来职业规划而努力，积极参与课外活动。",
        "职业身份": "学生，有志于学习播音，曾担任班长。",
        "阶级": "中产阶级（推测），家庭背景未详细描述。",
        "过往经历": "积极参加课外活动，与岑漾有较多互动，性格和善，懂得鼓励他人。"
    }
]

Output:
　　初秋的夜晚，路边到处都是月桂，金灿灿一片，映着莹莹月光散发出阵阵幽香。
　　昏黄路光打下来，周妄的眉眼仿佛蒙上了一层朦胧光晕。
　　岑漾也跟着停下脚步。
　　周妄个子真的很高，她得微微仰着头才能看到他。
　　“问这干嘛？你缺我这一票？”
　　“看来是没投，”周妄一边说着，朝着岑漾的脑袋伸出了手，“你.....”
　　岑漾偏头一躲，“没投票要挨打？”
　　那次她叫周妄吃饭时，男生也是这么说的：起晚了要挨打？
　　周妄看了她一眼，带着散漫笑意的声音传入岑漾耳朵。
　　“你头上有桂花。”
　　岑漾哦了一声，用手拍了拍头发，但那一小瓣桂花纹丝不动。
　　周妄出声：“还在。”
　　岑漾侧头看他，“我回家弄。”
　　说完也没等周妄的反应，岑漾转身就走了。
　　隔天就是周末，附中这一周的作业非常多。
　　四个人都是理科，刚好可以凑堆儿写作业。
　　岑漾和岑月的关系亲近了一些，至少岑月不会再动不动就臭脸，偶尔还会分零食给岑漾。
　　岑月和齐天想要和他们一块儿写作业的目的非常明显。
　　有现成的标准答案放着不抄，脑子多少有点问题，这是岑月原话。
　　但作案地点决不能在岑月或者齐天家里，所以周妄家无疑成为最佳选项。
　　周末岑朴也在家，为了安全起见，岑月拉着岑漾一块儿去了周妄家里。
　　两人到的时候齐天已经到了，客厅茶几很大，几人就盘腿坐在地毯上写作业。
　　茶几上摆满了各种零食，一开始岑月和齐天还能装模作样的写两笔，但半个小时以后，两人就倒在地毯上，睡得人事不省。
　　有这么催眠么？
　　岑漾收回视线，和周妄同时抽出数学试卷。
　　心里憋着股劲儿，岑漾突然就想看看这位年级第一到底有多厉害。
　　余光里，周妄又细又长的手指拿着只黑色水笔，漫不经心地转。
　　她将注意力移回试卷，开始写题，没多久，周妄手里的数学试卷就已经翻页。
　　岑漾震惊出声，“你这一面的题目写完了？”
　　周妄和她面对面，闻言抬头，“嗯。”
　　岑漾觉得有些不可思议，她抖着嗓子问，“你写数学试卷一般多久？”
　　周妄停顿两秒，“快的话半个小时。”
　　“那慢的话呢？”岑漾颤抖着问。
　　“不超过一个小时。”
　　简直是人形做题机器，脑子怎么长的啊。
　　岑漾感叹了一会儿，男生眼睛里的嚣张和狂妄刺得她有些不爽。
　　“那写语文试卷要多久？”
　　她瞥到周妄眼睛里的笑意，总算扳回一城。
　　“岑漾，要比比么？”
　　岑漾低下头看着数学试卷，语气有些淡，“不比，语文你肯定比不上我。”
　　女生语气里带着点自信，她本就漂亮的眉眼更添生动，话音里的小骄傲像极了之前看过的猫。
　　周妄挑了挑眉，他停下转笔的动作，开始写试卷。
　　岑月和齐天一睡就是快两个钟头，岑漾和周妄作业刚写完，这两人就掐着时间点醒了。
　　秒表都没你俩准吧。
　　两人喜滋滋的捧过试卷就开始复制粘贴，岑漾活动活动了手腕，问周妄，“有水吗？”
　　周妄起身，拎了四瓶矿泉水过来。
　　他递给岑漾一瓶，不经意提了一句，“老潘昨天发的语文资料拍照发我一份，我没带。”
　　岑漾点点头，这才想起来两人到现在连微信都没加。
　　周妄似乎也想到了这一茬，他伸手捞过搁在一旁的手机调出了微信二维码。
　　这场景太过熟悉，岑漾有些恍惚，两人第一次相见就因为这个闹过乌龙。
　　她拿出手机，扫了二维码。
　　男生头像没变，还是之前那个动漫男头。
　　岑月和齐天两人不到一个小时就“写”完了作业，岑漾有些头疼，下次月考的时候岑月要怎么办？
　　但岑月这个没头脑毫不在意，吃完午饭以后就躲进房间玩游戏去了。
　　翌日是周一。
　　升旗仪式结束以后，附中开始进行各种社团的招新和报名活动。
　　附中社团类型非常丰富，文艺、摄影、篮球、足球都囊括在内。
　　岑漾和苏秋逛了一圈，最终岑漾锁定了学校的广播站。
　　原因无他，广播站的美文欣赏和好书推荐，会朗读一些散文和诗歌，她还挺感兴趣的，也想私心分享一些最喜欢的篇章。
　　她不想每天泡在高强度的学习里，广播站就当放松吧。
　　尽管她已经高二了。
　　选拔过程还算简单，提交报名表以后进行初试，初试很常规，就是自我介绍，岑漾顺利通过。
　　复试时，岑漾意外的在面试教室看到了陈淮之。
　　男生显然也看到了她，抬手跟她打了个招呼。
　　岑漾坐去他旁边，有些惊讶，班长的事就已经够累了，他怎么还有精力来这里。
　　“你也来了？”
　　两人异口同声问。
　　陈淮之笑了笑，“你先说。”
　　岑漾说了原因，“你呢？”
　　陈淮之回应，“以后会学播音，我妈是播音主持人。”
　　岑漾点点头，“高一的时候怎么不进来？”
　　“高一适应学习，高二想干点儿感兴趣的事，”陈淮之偏过头，又补充，“现在地皮踩熟了。”
　　岑漾没想到他会开这种玩笑。
　　陈淮之拿过手里的笔记本，跟她分享面试的注意事项和技巧。
　　岑漾身子往后仰了仰，她开玩笑，“陈同学，咱俩是竞争对手。”
　　陈淮之因为她这玩笑话扬起嘴角，“岑同学，咱俩是同班同学。”
　　停了几秒，陈淮之又笑，“我们是本家。”
　　Cen，chen，算是本家。
　　他是故意的。
　　岑漾被逗笑出声，“平翘舌不分，等着评委骂你吗？”
　　女生笑起来的样子很漂亮，明眸皓齿，眼睛快要弯成小月牙。
　　陈淮之沉默几秒，才笑着回应，“希望他们网开一面吧。”
　　这时，广播站招新负责人走了进来，是个男生，他敲了敲门，提醒面试马上开始，“高二理科A班的岑漾请跟我过来。”
　　岑漾在陈淮之鼓励的目光中走出教室。
　　她走进面试教室，一眼就看到了坐在最中间的周妄，他眼里含着淡淡的笑，正在挑眉看她。
　　他是学生会主席，过来很正常。
　　复试题目是随机朗读名家散文，岑漾抽到的题目是《迟暮》。
　　“在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重......”
　　女生的声音很轻，带着点空灵，跟她那次叫他周妄主席一样。
　　“她心里千回百转的想接着，一滴冷的泪珠流到嘴唇上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。”
　　周妄视线跟着岑漾口中的字词移动，从女生的马尾到眼睛再到...红润的嘴唇。
　　他偏头一笑，心里已经因为她的声音掀起了惊涛骇浪。
　　他有点不想让岑漾去广播站。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑漾在面试中以标准的普通话和丰富的情感朗读散文，赢得面试官们的赞许，她的颜值和气质为她的表现加分。
2. 周妄在面试过程中给岑漾额外的散文稿子，试图确定她的表现是否受散文内容的影响，最终确认是文字本身的魅力。
3. 岑漾在面试结束后礼貌地向周妄递去一个眼神，如果眼神能伤人，周妄可能已经在喝孟婆汤，周妄对此忍俊不禁。
4. 岑漾等待陈淮之后，两人讨论面试情况，并决定去小卖部，岑漾提出请陈淮之喝东西，以此还上次打车的钱。
5. 在小卖部，陈淮之帮助岑漾在拥挤的人群中开路，两人最终选择了白桃果汁，尽管岑漾担心陈淮之可能不喜欢甜味。
6. 陈淮之在冷饮柜门意外关闭时保护岑漾，展现了他的关心和保护意识，岑漾对此表示感谢。
7. 周妄在教室看到岑漾和陈淮之都拿着白桃果汁，感到好奇并询问饮料的味道，岑漾则以轻松的语气回应，并建议周妄背诵论语。
8. 岑漾利用周妄在广播站让她念稿子的机会，以辅导语文的方式回敬周妄，展现了她机智和幽默的一面。
9. 周妄在宁西的邀请下，选择购买白桃果汁而非平时所喝的矿泉水，这一改变可能是受到岑漾的影响。
10. 宁西对周妄选择白桃果汁感到好奇，周妄在尝试后觉得太甜，最终将饮料扔掉，这一行为反映出他对岑漾的特别关注和内心的矛盾。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年约二十，标准普通话，颜值出众，气质优雅，衣着简单却得体。",
        "性格": "乐观开朗，对周围的人和事物充满好奇，待人礼貌而真诚。",
        "价值取向": "注重情感表达，重视朋友间的互动，愿意分享与帮助他人。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "经历了多次面试，展现出较强的适应能力和自信。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，气质悠闲，常有笑容，衣着休闲。",
        "性格": "幽默风趣，时常逗乐他人，内心有些细腻，对情感比较敏感。",
        "价值取向": "重视友情与交流，乐于助人，喜欢团体活动。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "在校园生活中积累了丰富的人际关系，经常参与文学活动。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "同龄人，个子高，给人一种开朗随和的感觉，穿着随意。",
        "性格": "乐于助人，善于社交，性格开朗，容易与人建立联系。",
        "价值取向": "重视与朋友的互动，欣赏并乐于分享美好的经历。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "与岑漾有着较好的朋友关系，经常一起讨论面试等话题。"
    },
    {
        "人物": "宁西",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，形象甜美，衣着时尚，给人温柔的感觉。",
        "性格": "开朗，喜欢撒娇，常常展现出对朋友的依赖。",
        "价值取向": "追求美好，喜欢可爱和有趣的事物，重视朋友间的互动。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "与周妄是同班同学，常常在学习和生活中互相帮助。"
    }
]

Output:
　　岑漾普通话非常标准，字正腔圆，口齿清晰，难能可贵的是，读手中散文时她赋予了情感。
　　其他负责面试的人都非常满意，纷纷投过来赞许的目光。
　　她的颜值和气质更是加分项。
　　周妄伸手拿过那堆散文面试题，又找了几篇稿子递给岑漾，出声，“念念这些。”
　　他在确定，确定到底是因为她的声音还是因为那篇散文。
　　岑漾皮笑肉不笑地接过稿子，又念了好几篇，后面几篇是常规稿子，不需要任何情感。
　　周妄心里的异样情绪终于消散下去，他往后一靠，对，是因为文字的原因。
　　念完稿子又问了个结构化试题面试才结束，离开教室时，岑漾很有礼貌的朝正中间的周妄递了个眼神过去。
　　如果眼神能刀人的话，周妄这会儿人应该已经在喝孟婆汤了。
　　周妄舌尖抵着下颚，没忍住笑了笑。
　　岑漾面试结束以后等了陈淮之一会儿，两人面试顺序一前一后，非常快。
　　这会儿离上晚自习还有些时间，两人交流了会儿关于面试的事情，话题结束后陈淮之问岑漾想不想回教室。
　　岑漾诚实地摇了摇头，“去小卖部买点喝的吧，我请你。”
　　陈淮之嘴角噙着笑，问她，“怎么突然要请我喝东西？”
　　因为秋老虎的缘故，岑漾没穿外套，露出的那截脖颈白到发光。
　　“上次咱俩打车的钱还没给你，就当还债。”
　　女生有时候的遣词造句格外有趣，陈淮之听着咱俩两个字，点了点头。
　　小卖部里挤挤攘攘的全是人，货架和收银台附近最为夸张，陈淮之个子高，站在前面开路，“不好意思，借过一下。”
　　岑漾亦步亦趋跟在他后面，毫无通行压力。
　　到了冷饮柜门口，看着眼花缭乱的各种饮料，岑漾问，“你想喝什么？”
　　陈淮之侧首看她，低声回应，“和你一样。”
　　岑漾看着自己喜欢的白桃果汁想：男生可能不喜欢这些带甜味的东西。
　　她视线从白桃果汁又转向乌龙茶，还是决定拿这个。
　　“那就乌龙茶？”岑漾打开冷饮柜门，弯腰确认，“可以吗？”
　　她的手还没触碰到乌龙茶，陈淮之的声音从头顶传来，“旁边的白桃果汁吧，包装挺好看的。”
　　岑漾有些意外地挑了挑眉，她拿水的手还没伸出去，啪的一声。
　　两个男生正在打闹，没注意到这边，在冷饮柜门靠过来的一瞬间，陈淮之的手一把抵住了冷柜门把手。
　　岑漾瞥过去，男生指节微弯，手背上露出隐约的青筋。
　　有点好看。
　　岑漾抽出两瓶白桃果汁，转身道，“谢谢。”
　　陈淮之：“没事，走吧，冷柜门一直开着你会冷。”
　　岑漾点点头。
　　因为人多的缘故，最后还是陈淮之拿着饮料去结了账。
　　还附赠岑漾一句：“下次你再请我喝。”
　　两人到教室的时候还没上课，周妄已经回来，此刻正坐在座位上悠闲转笔。
　　岑漾把那瓶白桃饮料放在桌上时，周妄侧头看了过来。
　　陈淮之手里也有一瓶，一模一样。
　　周妄靠在椅背上，看着岑漾打开那瓶白桃果汁仰头喝了一口，白桃的甜香逐渐溢满他的鼻息。
　　女生的脖颈线条非常漂亮，露出的那截手腕又细又白。
　　周妄喉结上下一滚，不自觉出声，“好喝么？”
　　岑漾拧紧瓶盖，淡淡回，“好喝，”她转了转眼珠，声音又染上轻快笑意，“对了，趁还没上课，你把今天老潘布置的论语十二章背一背吧。”
　　看着周妄的神色，岑漾又笑眯眯补充，“老潘让我辅导你语文，我不能让她失望。”
　　岑漾又翻开语文书，转过身举给他看，“这还挺重要的，得背熟一点，背完以后再默写一次吧。”
　　今天在广播站周妄让她念了六篇稿子，现在她都还给他。
　　岑漾看着周妄，对方眼底都是淡淡的笑意。
　　片刻以后，周妄往前探过身，脸上挂着笑。
　　眉目生动，让人移不开眼。
　　“岑大小姐这是公报私仇？”
　　岑漾扯扯嘴角，笑得开心，“是以牙还牙。”
　　周妄偏头笑了笑，逗她，“不想进广播站了？”
　　毕竟岑漾想进入广播站，周妄有决定权。
　　但岑漾只是笑着说，“周主席不是小肚鸡肠的人。”
　　周妄一直含着笑意的眼睛因为这句话有了些许变化，他黑色的眸子盯着岑漾，不知道在想什么。
　　过了片刻，周妄伸手拿过岑漾的语文书看了起来。
　　岑漾一脸的莫名其妙，她看了周妄一眼，转过身去找苏秋说话。
　　其实周妄的记忆力很好，那么多复杂的公式都能信手拈来，但语文对他来说很枯燥，尤其是文言文，极其拗口。
　　岑漾给他安排的任务他自然也没能在上课之前完成。
　　第一节晚自习下课，宁西从文科班跑过来找周妄一起去小卖部。
　　她站在后门叫他的时候整个班都在起哄。
　　周妄放下拿了一整节课的语文书和她一起下楼。
　　小卖部这个时候人稍微少一些，宁西怀里抱着两个面包，又惯常去拿周妄这段时间经常喝的那款并不便宜的矿泉水。
　　但周妄却从冷饮柜里单手抽出两瓶白桃果汁。
　　宁西凑在他旁边，扬了扬手里的水，“不喝水吗？这个果汁很甜的。”
　　周妄又从里面抽出一瓶，笑着开口，“换换口味。”
　　周妄给两人的东西结了账，出了小卖部，宁西冲他撒娇，“周妄，帮我拧一下好不好，我拧不开。”
　　周妄单手拧开递给她，又拧开手里的那瓶白桃果汁喝了一口。
　　身边的宁西眼睛亮晶晶的盯着他，好奇的问，“好喝吗？”
　　白桃的香气一点点灌满鼻息，周妄不由想起岑漾喝这瓶果汁时脸上的表情，幸福、满足，宛如小猫。
　　等他反应过来时，那瓶白桃果汁已经被他喝掉了快要三分之一。
　　不正常，也不合理。
　　宁西还在等他的回答，周妄摇了摇头，微微皱眉，“太甜了。”
　　下一秒，哐当一声。
　　那瓶白桃果汁被周妄扔进了垃圾桶。


Instruction:
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## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
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Input:
本章情节：
1. 岑漾在课间与苏秋闲聊时，陈淮之带着三瓶白桃果汁进入教室，告知岑漾和苏秋他们俩都通过了广播站的面试，苏秋兴奋地为他们鼓掌庆祝，而体委误以为有人结婚，闹出了笑话。
2. 周妄在预备铃响后回到教室，给岑漾放了一瓶香草牛奶以示祝贺，尽管他平时行为难以捉摸，但这次的举动让岑漾感到意外和感激。
3. 国庆假期前，广播站为新成员进行了培训，岑漾和陈淮之准备在假期结束后开始正式广播，而学校安排的月考也给学生们带来了压力。
4. 岑漾计划在国庆假期回乡下看望爷爷奶奶，这次有弟弟岑朴陪同，而岑月则留在家中，计划与朋友石榴一起逛街购物。
5. 岑月和石榴在商场购物后，讨论了关于梦见某人可能意味着什么的话题，石榴分享了自己的经历，暗示岑月可能对梦中的男生产生了特别的感觉。
6. 岑月和石榴在奶茶店遇到一桌男生，其中包括岑月认识的花蝴蝶，花蝴蝶故意为难在店内打工的季白，岑月站出来为季白辩护，最终因为周妄的名声让花蝴蝶退缩。
7. 季白在奶茶店被岑月保护后，虽然对岑月的勇敢表示感谢，但也提醒她下次不要这样冒险，显示了他对岑月的关心和对冲突的冷静处理。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约16岁，长发飘飘，着装随意，不拘一格，气质温和。",
        "性格": "开朗随和，乐于交际，善于处理人际关系，对朋友关心备至。",
        "价值取向": "重视友谊与团体合作，努力追求自我提升。",
        "职业身份": "学生，广播站成员",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "从小生活在温暖的家庭中，注重学习与兴趣发展。"
    },
    {
        "人物": "苏秋",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "好友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "与岑漾同龄，长相甜美，比较爱打扮，气质活泼可爱。",
        "性格": "外向活泼，喜爱八卦，乐于给朋友鼓励和支持。",
        "价值取向": "认为友谊重要，喜欢参与各种社交活动。",
        "职业身份": "学生，广播站成员",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "性格开朗，交友广泛，经常带动周围的气氛。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "班长，朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻帅气，身材较高，通常穿着校服，气质稳重阳光。",
        "性格": "温和体贴，对同学很关心，有领导能力。",
        "价值取向": "对工作认真负责，积极参与班级活动。",
        "职业身份": "学生，班长，广播站成员",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在班级中表现优秀，积极参与各种活动，受到同学们的喜欢和信赖。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "岑漾的哥哥",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄略大于岑漾，着装时尚，气质成熟稳重。",
        "性格": "性格散漫，有些神秘，喜欢独立处理事情。",
        "价值取向": "重视个人空间，关心家人。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在校表现较好，但不喜欢参与群体活动，常常独自处理事情。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "岑漾的妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，活泼，打扮时尚，气质青春洋溢。",
        "性格": "叛逆好动，对生活充满好奇，喜欢追求新鲜事物。",
        "价值取向": "对于友谊与乐趣非常重视，追求个性和自由。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在家中成为叛逆的角色，热衷与同龄人交往，喜欢玩乐。"
    },
    {
        "人物": "石榴",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "岑月的好友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄与岑月相仿，爱打扮，外表俏丽，气质开朗。",
        "性格": "热情活泼，喜欢社交，常常给朋友提供建议。",
        "价值取向": "乐于结交朋友，注重生活中的小确幸。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与岑月友谊深厚，常一起参与活动与购物，生活充实。"
    },
    {
        "人物": "花蝴蝶",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学，竞争者",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，身材较为消瘦，常穿潮流服装，气质张扬。",
        "性格": "喜欢制造事端，活泼并带点恶作剧。",
        "价值取向": "注重个人形象，喜欢在同龄人中出风头。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在班里较为活跃，常常与同学互动，有一定的人际网络。"
    },
    {
        "人物": "季白",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "岑月的同学，暗恋对象",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻英俊，穿着洁净，给人一种书卷气的感觉。",
        "性格": "性格内敛，神秘冷淡，不善于主动交流。",
        "价值取向": "注重知识与自我提升。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "学习认真，成绩优秀，受到许多同学的仰慕，但性格较为孤僻。"
    }
]

Output:
　　广播站面试结果第二天上午课间的时候终于出来，岑漾当时并不知情，彼时她正在座位上和苏秋聊八卦。
　　消息是陈淮之告诉她的。
　　男生进门的时候拿着三瓶白桃果汁，他递给两个女生各一瓶。
　　苏秋开心接过，仰头道，“谢谢班长！”
　　岑漾说了声谢谢，又问，“这是？”
　　陈淮之笑了笑，“广播站面试咱俩都过了。”
　　苏秋捧场地拍了拍手，“哇！太好啦！恭喜恭喜！”
　　这句恭喜声音有点大，瞬间吸引了旁边体委的注意，他睁大眼睛问，“谁要结婚了！是在恭喜哪对新人！谁和谁啊！”
　　体委虽然是个男生，但平日里特别关注娱乐圈，经常和女生讨论各种八卦。
　　苏秋差点原地去世，她哈哈干笑看着岑漾和陈淮之，又扬声，“体委你瞎说什么！是恭喜岑岑和班长广播站面试通过！”
　　体委吃瓜失败，他尴尬地摸了摸头发，对着两人说了句恭喜。
　　岑漾笑了笑，看向陈淮之，“恭喜啊班长。”
　　陈淮之转头，也学她说话，“同喜啊岑漾。”
　　苏秋眨眼看向这一来一回的两人，捂住嘴巴偷偷笑了笑。
　　一脸磕到了的表情。
　　预备铃响，周妄才回教室，这人每天一下课就不见人影，也不知道到在忙什么。
　　他坐下的同时把一瓶香草牛奶放在了岑漾桌上。
　　岑漾看着那瓶牛奶，问他，“干嘛？”
　　周妄把校服外套搭在椅背上，声音散漫，“恭喜岑老师。”
　　这人打一棒子又给一颗糖的作风让岑漾有些捉摸不透，她生硬的说了句谢谢，把牛奶放进了桌肚里。
　　和那瓶陈淮之给的白桃果汁放在了一起。
　　国庆假期马上来临，上一届的前辈抽空给新加入的广播站成员进行了简单的培训，收假回来岑漾和陈淮之就可以开始正式广播。
　　这学期的国庆假期除开高三，高一和高二都按照法定节假日规定，放假七天。
　　但附中向来不会让学生好过，收假回来会进行第一次月考。
　　放假当天，整栋教学楼都有些浮躁，高二A班也不例外，最后一节自习课大家都七嘴八舌地讨论着国庆假期要去哪里玩。
　　苏秋本想邀请岑漾一块儿出去，但岑漾要回乡下看爷爷奶奶。
　　这次回去，岑漾不再是一个人，岑朴陪着她一块儿回去。
　　岑朴一走，岑月在家就宛如猴子当大王，作业不写，彻底开始放飞自我。
　　她和小姐妹石榴约好了国庆假期出去逛街。
　　两人在地铁口会面，去了一家看了好久的商场，在彩妆香水区挑挑选选半天，再出来时，两人手里都满满当当。
　　逛得差不多两人随便找了一家店吃饭，等菜间隙，石榴在手机上和一个男生聊天。
　　岑月百无聊赖的刷着手机，突然出声，“石榴，梦见一个人好几次说明什么啊？”
　　石榴立马放下手机，问她，“男生还是女生？”
　　岑月想了想，认真回应，“男生。”
　　石榴立马来了兴趣，“月月，你不对劲，你梦见谁了？！”
　　岑月：“就......一个算不上熟的普通同学。”
　　石榴哈哈两声，“是不是还觉得，以前对这人没什么感觉，但梦到他之后，就会开始注意他？”
　　岑月心思被戳破，一脸的不可思议，“你怎么知道！”
　　服务员开始上菜，石榴扬了扬手机，“不愧是我的好闺蜜，因为我和他就是这么成的。”
　　岑月瞪大双眼，听见石榴又说，“这说明你俩就是命定之人，月月，你的王子是谁呀？”
　　岑月推开石榴越靠越近的头，有些结巴，“你，你瞎说什么啊，我跟他话都没说过几句呢！”
　　石榴又坏笑两声，凑过来，“如实招来，那个人是谁？是齐天吗！”
　　岑月翻了个大白眼，她用手扇了扇风，“你是不是疯了！齐天只能算我姐妹！”
　　两人笑做一团。
　　吃完饭，她们提着东西去了一家奶茶店。
　　找了座位点好单，岑月拿出手机开始拍打卡照。
　　照片还没拍完，旁边来了一桌男生，有些眼熟，似乎是附中的学生。
　　其中有个人岑月认识，外号花蝴蝶，就在他们班旁边，经常去文科班给女生送水，听说最近在追文科A班的女生。
　　岑月收起手机，她们点的奶茶和甜品来了。
　　“你好，你们的奶茶，请慢用。”
　　这道声音最近经常在岑月的梦里出现，她抬起头，有些惊讶。
　　季白穿着米白色的工作服，清冷气质和这家粉色基调的奶茶店格格不入。
　　季白明显也认出了她，但他没说话，安静地往桌上放奶茶和甜品。
　　花蝴蝶也看了过来，看到季白，他双手环胸，有些嚣张，“哟，这不是文科小王子季白吗？在这儿干嘛，打工啊哈哈哈哈！”
　　他声音很大，跟他一块儿来的几个男生都跟着笑了起来。
　　季白没理他们，拿着木质餐盘打算离开。
　　花蝴蝶叫住了他，“谁让你走的，我要点单。”
　　季白停在原地，声音冷淡，“你好，扫码就能点单。”
　　花蝴蝶一脸笑，“最近眼睛疼，不想看手机，你们店里有什么啊？”
　　季白报了几个名字，花蝴蝶突然笑，“你说的这些我都不感兴趣，拿份纸质菜单给我！”
　　这下连岑月都能感觉出来这花蝴蝶在故意为难季白，她噌的一下站起身指着他，“花蝴蝶，你干嘛为难人？你自己没脚是不是，走不动路啊！”
　　花蝴蝶看了过来，问她，“你谁啊，关你什么事？”
　　岑月看向季白，男生站在原地，周身气质干干净净。
　　他不该这么被对待。
　　“我是他同学！”
　　花蝴蝶往后靠了靠，“我当谁呢，又是一个喜欢他的啊！不是我说，你们为啥都喜欢这书呆子，还是个穷得叮当响的书呆子！”
　　岑月怒从心起，“人家靠自己本事挣钱，不像你，花父母的钱还侮辱人，难怪代甜看不上你，长得丑还心胸狭窄！”
　　代甜是花蝴蝶最近在追的女生，但她喜欢季白。
　　话音落地，石榴和花蝴蝶旁边的几个男生都笑了出来。
　　花蝴蝶瞬间觉得自己作为男生的面子受到侮辱，他站起身，似乎想动手，“你他妈哪个班的啊，叫什么，是不是欠抽？”
　　季白直接站在了岑月的面前。
　　岑月声音没停，“我岑月，你最好来抽我！”
　　听见岑月的名字，花蝴蝶旁边那群男生拉住他，“别，岑月是周妄的妹妹！”
　　花蝴蝶瞬间熄火，周妄成绩又好，打架还凶，附中哪个男生敢惹他。
　　他原地啐了两口，说了句晦气就领着那群男生离开了奶茶店。
　　岑月站在原地，还有些不服气，眉毛倒竖的样子像一只战斗的小公鸡。
　　季白转过身看她，神色有些淡。
　　“谢谢，但下次别这样了。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑月在餐厅里因为季白被欺负而感到愤怒，季白则冷静地表示这是他的工作，岑月注意到季白的外貌和黑眼圈，内心对他产生了好感。
2. 石榴对季白的外貌表示赞赏，认为他帅气且有安全感，岑月虽然口头上否认对季白的喜欢，但内心却对他的声音和外貌感到着迷。
3. 岑月和石榴在奶茶店讨论季白，岑月被石榴的直白话语弄得有些尴尬，同时对季白的外貌和身材进行了细致的观察和评价。
4. 岑月在奶茶店为忙碌的季白点了一杯咖啡，但因为季白太忙而没有机会与他交流，她对季白的关注和好感在心中悄然增长。
5. 岑月、岑漾和齐天在国庆假期期间完成作业后，岑月邀请岑漾和齐天外出吃饭，她带着他们去了季白工作的商场，但季白那天并不在，岑月心中感到失落。
6. 齐天在牛蛙店向岑月和岑漾展示了牛蛙腿部肌肉的反射动作，引起了两人的好奇和笑声，同时窗外的绿色大青蛙装扮者误以为牛蛙是青蛙，引起了一场误会和欢笑。
7. 岑漾在商场的洗手间途中无意中看到了周妄和宁西在游戏城，她迅速避开视线，不愿面对周妄和宁西的亲密场景，内心感到复杂。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻女孩，有淡淡的黑眼圈，着装普通但自信，气质活泼且坚强。",
        "性格": "勇敢，有正义感，情感丰富且稍显冲动。",
        "价值取向": "重视友情与正义，愿意为朋友出头。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "普通家庭（推测）",
        "过往经历": "与朋友齐天和岑漾的日常互动，多次表露出自己的情感和对他人的关心。"
    },
    {
        "人物": "季白",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "工作伙伴",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻帅气，有长腿和白皙皮肤，着装整洁，有气质，身上有淡淡香味。",
        "性格": "温柔，淡定，富有责任感，善解人意。",
        "价值取向": "重视个人工作与他人感受，愿意为他人挺身而出。",
        "职业身份": "服务生",
        "阶级": "普通阶层（推测）",
        "过往经历": "在奶茶店工作，展现出对他人关心的性格特征，与岑月之间有若隐若现的情感联系。"
    },
    {
        "人物": "石榴",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻女孩，性格活泼，有着热情的表现，通常穿着休闲。",
        "性格": "直接，热情，关心朋友情感动向，喜欢打趣和支持朋友。",
        "价值取向": "重视友情，希望促进朋友之间的关系。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "普通家庭（推测）",
        "过往经历": "与岑月频繁互动，常常推波助澜，为岑月的感情出谋划策。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻男孩，性格阳光，身材修长，有着较好的幽默感。",
        "性格": "幽默，热衷于搞笑和娱乐，乐观开朗。",
        "价值取向": "重视友情，享受与朋友在一起的时光。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "普通家庭（推测）",
        "过往经历": "与岑月和岑漾一起学习和庆祝，展现出对友情的重视和幽默感。"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "姐妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻女孩，看似柔弱，内心坚强，有一定的学术气质，穿着讲究。",
        "性格": "理性，智商高，对学习有独特见解，关心朋友与家人。",
        "价值取向": "重视学业与精神交流，希望能帮助朋友。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "普通家庭（推测）",
        "过往经历": "备注学习生活，对朋友关心，展现出成熟稳重的一面。"
    }
]

Output:
　　岑月脸色也跟着冷下来，“为什么不这样！他们欺负你！”
　　季白拿着餐盘，淡淡回答，“这是我的工作。”
　　少年五官非常好看，店里的白色灯光打下来，岑月甚至能看清楚他眼睑下淡淡的黑眼圈。
　　石榴不太高兴的开口，“我说你这人，月月也是为了帮你！”
　　季白抿了抿嘴唇，认真回应，“怕她受欺负。”
　　“一秒钟的瞬间就已注定，两个人的故事你我决定。”
　　店里正在放着某一首流行歌曲，女歌手的声音几乎和季白的话同时响起。
　　这bgm怎么回事，一瞬间岑月以为自己仿佛和季白在拍什么青春电影。
　　没等岑月反应，旁边有人喊道，“服务员点单！”
　　季白又吐出一句，“失陪，你们用餐愉快。”
　　那句怕她受欺负仍旧萦绕在岑月脑子里，她整个人有点晕乎乎的。
　　靠，季白的声音怎么这么好听啊。
　　比周妄哥哥的声音还要苏。
　　石榴伸手在岑月面前晃了两下，“月月，你想什么呢！”
　　岑月终于回过神，她一屁股坐了下来，仍旧有些愤愤不平，“服了，花蝴蝶凭什么看不起人，就他那丑人还想追代甜，他配吗，长得跟癞蛤蟆似的。”
　　她一口气吐槽半天没等到石榴的回应，等她终于反应过来时，才发现石榴正盯着她。
　　岑月顿时有些心虚，“怎么了？”
　　石榴语气肯定，“你梦到的那个男生就是季白？”
　　石榴目光炯炯，岑月知道瞒不过她，只得点点头。
　　“啊啊，季白多帅啊！月月快上！拿下他！”
　　声音有些大，岑月立马捂住她的嘴，心虚地看了季白一眼。
　　男生在忙，没有注意到这边。
　　“你小点声！什么拿下啊，我又不喜欢他！”
　　石榴明显不太相信，“那你干嘛为他出头，花蝴蝶那人很记仇的，听说还认识社会上的人，得罪他没好处。”
　　岑月切了一声，“我才不怕他！再说了，他说话多难听啊。”
　　石榴认同地点了点头，“不过季白是真的帅，你看那大长腿，宽肩窄腰，啧啧，这比例。被他抱着一定很有安全感！”
　　岑月装作不经意的样子看了过去，男生腿的确很长，露出的那一小截手臂看起来也很有力，鼻梁也很挺，皮肤还白。
　　刚刚他站在自己面前的时候，她好像还闻到了淡淡的香味。
　　是什么洗衣液，香味这么持久？
　　下一秒，季白转过头来，两人视线不经意一撞，岑月率先扭过头。
　　她呼了几口气，差点被自己心跳的频率震惊到。
　　肯定是因为石榴不着调的话，岑月想。
　　两人在奶茶店磨了一个下午才离开，走的时候季白太忙，岑月没有机会跟他打招呼。
　　临走时，她站在点单区，点了一杯咖啡给季白。
　　国庆假期第五天的时候，岑漾和岑朴一块儿回了家。
　　岑月的好日子到头，几天没闲着的充电器终于能喘口气，一大堆作业也得到了她的宠幸。
　　作案地点依旧是周妄家里，但周妄却不在家。
　　齐天解释说他和宁西出去玩儿了。
　　岑漾点了点头，看向抄作业都要比手速的两人，忍不住提醒，“收假要月考，你们确定不让我给你们讲题？”
　　齐天头也没抬，很有自信回答，“漾漾妹妹，我和岑月不用你操心，知道我俩外号是什么吗？”
　　岑漾很配合的问，“什么？”
　　齐天和岑月对视一眼，齐齐出声，“附中卧龙凤雏。”
　　“......”
　　劝诫无果，岑漾索性也就不管了。
　　整整七天的作业，两个人一个下午就搞定了，岑漾在沙发上看了一下午的单词和语文。
　　抄完作业，岑月龙心大悦，说要请岑漾出去吃饭。
　　岑母自然同意，还让王叔开车送他们出去。
　　齐天抓住能出去溜的机会就不放手，跟在两个人屁股后面说可以拎包。
　　岑月有点私心，带着两人去了季白做服务生的那个商场。
　　但不知道是不是因为排班原因，季白并不在。
　　岑月在心里默默叹了口气。
　　离开奶茶店，三人去了一家牛蛙店吃饭。
　　这家店生意不错，牛蛙也非常新鲜，齐天想到在网上看的一个视频，忍不住对着两人说，“给你们看个好玩的东西。”
　　岑漾和岑月看过来：一脸的请开始你的表演。
　　滚烫的锅底咕噜咕噜冒着热气，齐天用筷子夹起一只牛蛙放了进去，但只让牛蛙的腿碰到开水，下一秒，已经彻底没气的牛蛙腿慢慢缩了上来。
　　齐天又把另一只腿放了下去，果不其然，那只腿也缩了起来。
　　岑月笑个不停，觉得非常神奇，“怎么会这样？”
　　还在惊叹之际，窗外动静传来。
　　那里站着一只最近很火的绿色大青蛙，手里还拎着一串小青蛙。
　　“它”看着齐天手里那只不断往上伸腿的牛蛙，扑通一声跪了下来，还用两只小爪子痛苦的捂住了脑袋。
　　岑月和岑漾眼泪快要笑出来。
　　“它”还用手机打下几个字递给齐天看。
　　【我可怜的呱呱兄弟和姐妹！你太残忍了！】
　　齐天已经要笑疯，他拿出手机，也回了几个字。
　　【兄弟，哭错坟了，这是牛蛙不是青蛙。】
　　窗外的绿色青蛙安静了好几秒，才慢慢从地上爬了起来，一脸受伤的样子。
　　岑漾和岑月对视一眼，跑出去买了三个小青蛙回来。
　　“它”立马恢复心情，还冲着两人原地敬了个礼。
　　绿色青蛙扑通一跪的场景实在冲击力太强，岑漾看着一盘子的牛蛙，突然觉得有些吃不下去。
　　但岑月和齐天两人正大快朵颐，见她不吃，齐天夹了一只肉很肥的牛蛙放进她碗里，不断催促，“快吃啊。”
　　岑漾把碗推了过去，“我不饿，你多吃点。”
　　但肚子里空着又实在难受，岑漾要了点其他东西。
　　刚刚在奶茶店喝的咖啡此时上劲，岑漾起身去商场里的洗手间。
　　路上经过了一家小型游戏城，岑漾不经意偏头看了一眼。
　　下一刻，看到里面的人，她又立刻收回视线，急匆匆往前走。
　　游戏城里，周妄和宁西正背对着她。
　　宁西双手握住周妄的胳膊，一边晃一边撒娇，“帮我抓这个娃娃嘛。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑漾在卫生间里出神，回想宁西晃周妄手臂的场景，洗完手后决定返回牛蛙店，内心犹豫是否阻止岑月和齐天去游戏城，担心打扰周妄和宁西的约会。
2. 岑月和齐天在牛蛙店前堆积如山的骨头旁等待岑漾，决定去游戏城玩，岑漾为了避免可能的麻烦，建议去周妄家打游戏，但岑月坚决反对，想要去游戏城。
3. 岑漾在游戏厅内未发现周妄和宁西，松了一口气，三人在游戏厅玩得还算开心，但岑月对一个普通娃娃机中的玩偶异常执着，连续尝试多次未能成功。
4. 岑月和齐天在娃娃机前努力却始终无法抓起玩偶，岑漾提出找老板购买，但齐天担心岑月反应过激，回忆起岑月曾因抓娃娃机过于激动的往事。
5. 岑漾和齐天讨论解决方案，岑漾提出联系周妄帮忙，齐天担心打扰周妄约会，但在岑漾的劝说下，最终决定联系周妄。
6. 周妄在商场内接到齐天的电话，了解到岑月的情况后，同意过来帮忙，岑漾和齐天等待周妄的到来，期间周妄未带宁西一同出现。
7. 周妄到达游戏厅后，成功地用技巧抓起了岑月想要的娃娃，打破了岑月之前的尴尬局面，小朋友们为之欢呼。
8. 岑漾受到周妄成功的启发，尝试自己操作娃娃机，但未能成功，周妄靠近并提出帮助，两人之间产生了微妙的互动。
9. 周妄提出与岑漾打赌，用五个币抓五个娃娃，赌注是岑漾若输则一个月绑高马尾，岑漾在犹豫后接受了挑战，两人的赌局充满了悬念和趣味。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻女性，外貌并未详细描述，穿着普通，面容清秀，气质稳重。",
        "性格": "思维缜密，善良，内心矛盾，时常考虑他人感受，行动上稍显犹豫。",
        "价值取向": "珍视友情，对他人有强烈的保护欲，避免不必要的冲突。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与朋友们的互动显示她有不少友情经历，面对爱情却显得有些不知所措。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "暧昧对象",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻男性，身材高挑，穿着黑色卫衣，气质洒脱，给人一种随性又不羁的感觉。",
        "性格": "性格洒脱，稍显自恋，聪明且风趣，能够驾驭周围的社交氛围。",
        "价值取向": "重视游戏和友谊，享受与朋友的互动，显得随意但内心深处有责任感。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "对于抓娃娃游戏技术娴熟，受到不少女孩青睐，可能在朋友圈中较为受欢迎。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "朋友/妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻女性，个性鲜明，目光坚定，穿着休闲，活泼开朗但情绪易波动。",
        "性格": "冲动豪爽，性格直率，对喜欢的事物执着，易怒但情感丰富。",
        "价值取向": "愿意为了心爱的事物不懈努力，重视情感表达，但缺乏耐心。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与朋友有良好的互动，尤其对于游戏表现出超强的热情，情绪容易激动。"
    },
    {
        "人物": "齐天",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻男性，形象健康阳光，穿着休闲，和善友好，气质率真。",
        "性格": "善解人意，乐于助人，适时安抚朋友情绪，性格随和。",
        "价值取向": "重视友情，愿意为朋友提供支持，能妥善处理朋友间的矛盾。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在朋友间扮演着调解者的角色，和岑月与岑漾的关系良好，展现出深厚的友情。"
    }
]

Output:
　　水龙头里的水冷冰冰的，岑漾站在卫生间里，有些出神。
　　宁西晃周妄手臂的场景还印在她脑子里，她洗掉手里的泡沫，起身回牛蛙店。
　　岑月和齐天两人面前一大堆牛蛙骨头，看见她回来，齐天起身去结账。
　　但两个人不想这么早就回去，说想去游戏城里玩一会儿。
　　岑漾心里一跳，有些犹豫要不要阻止两人，周妄和女孩子约会应该也不想被人打扰吧？
　　对，万一宁西还挽着周妄的手臂呢？
　　岑月看见不得冲上去把人头发给薅秃了！
　　为了避免不必要的麻烦，岑漾及时出声，“别去了吧，咱们去周妄家打。”
　　岑月立刻出声反对，“周妄哥哥都不在！让我看到宁西我非得把她的头发都给薅下来！”
　　她咬牙切齿的声音实在有点吓人，齐天立马揽过她的肩膀，又冲岑漾使了个眼色，“别生气啊，我们去打游戏发泄发泄！”
　　岑漾叹了口气，周妄，我只能帮你到这儿了。
　　三人进了游戏厅，岑漾环顾了一圈，并没有看到周妄和宁西的身影，她如释重负般呼出一口气。
　　岑月的气来得快去得也快，再加上齐天把她的脾性摸得门清，所以在游戏厅里他们玩得还算开心。
　　最后收尾时，岑月站在一个娃娃机面前，走不动道了。
　　她指着其中的一个娃娃，目光坚定，“我要他。”
　　岑漾顺着她指的方向看过去，那个娃娃很普通，不像是岑月会喜欢的类型。
　　是一个穿着类似米白色衣服的可爱玩偶，小男孩儿一头黑发，也没在笑，只是一双眼睛还算可爱，没什么特别的。
　　但岑月异常坚定，立马换币准备开始抓娃娃。
　　她接连玩儿了大概二十把，都没能把那个娃娃抓起来，齐天看不下去，过来帮她。
　　两个人齐心协力半天，屁都没捞上来。
　　岑月被气到，立马又起身去换币，大有一种今天不抓到就不走的架势。
　　她已经濒临崩溃边缘，连带着拍按钮的力度都加了好几分。
　　岑漾在一旁给齐天递了个眼神，口语说：要不咱们去找老板买这个娃娃吧。
　　齐天摇了摇头，回应：这样她会杀了我。
　　看岑月仍旧在和娃娃机厮杀，岑漾把齐天叫到一边，“所以我们要一直等着？抓不起来怎么办？”
　　齐天叹了口气，“高一她为了抓自己喜欢的娃娃，差点把人老板机器拍冒烟儿！”
　　岑漾有点烦躁，她眼珠一转，“周妄抓娃娃厉害么？”
　　齐天立马骄傲地挑了挑眉，“那当然！不然你以为为啥有那么多女孩子都喜欢围着他转。”
　　岑漾点头，又捞出手机，“那就好办了。”
　　齐天见她摸出手机，好奇发问，“你要叫妄哥过来？他和宁西约会去了，不知道去哪儿了都。”
　　“也在这个商场，我刚刚看到了，”岑漾打开微信，发现自己和周妄的聊天记录就只有她发给他的那张图片，“你联系他，让他过来。”
　　齐天有些犹豫，“打扰他约会他会不会杀了我！”
　　岑漾摊开双手，真诚建议，“被他杀还是被岑月杀，你自己选一个。”
　　这话让齐天不寒而栗，他抖了抖身子，“还是选择被妄哥杀吧，在宁西面前，他应该不会揍我吧。”
　　微信语音打过去，周妄那边半天都没反应，齐天又换了电话打，还是没人。
　　“我手机有问题？要不试试你的？”
　　岑漾无奈妥协，拨通了微信语音，不到两秒，周妄又懒又拽的声音传来。
　　“喂？”
　　齐天：“......”
　　岑漾把手机扔给齐天，退到了旁边。
　　齐天忍住破口大骂的冲动，声音尽可能的平静，“妄哥！你什么意思！”
　　那边沉默两秒，语气嫌弃，“怎么是你？”
　　齐天二次受伤，但他仍旧很坚强，“你也在xx商场？”
　　周妄嗯了一声，“你们也在？”
　　齐天立马点头，他转头看了一眼岑月，眼眸闪现出惊慌失措，立马把岑月誓死抓娃娃这事儿跟他说了。
　　两分钟以后，手机回到岑漾手里，“怎么说？他方便过来么？”
　　齐天点了点头，拍拍胸脯保证，“放心吧！”
　　十分钟以后，周妄终于来了。
　　因为放假，他没穿校服，只穿了一件薄薄的黑色套头卫衣，这么一件简单的衣服居然也给他穿出一种又痞又拽的感觉。
　　但他身边没有宁西。
　　齐天立马出声问，“宁西呢？还在楼上？”
　　周妄摇摇头，“给她叫了个车，送她出去的时候碰到她朋友了。”他朝这边走了过来，又问，“岑月在哪儿？”
　　齐天立马带着他过去，岑漾跟在他俩后面。
　　岑月站在娃娃机面前，周围围了一圈小屁孩，都在喊，“姐姐加油！”
　　岑月眼圈甚至都有些红了，正咬牙切齿和娃娃作斗争。
　　齐天温柔“拨开”那些小朋友，给周妄腾地儿。
　　“岑月。”周妄喊了一声。
　　听到熟悉的声音，岑月立马转过头想要扑上来，“周妄哥哥！”
　　周妄食指抵在岑月额头把她拨到一边，语气懒散，“把币给我。”
　　岑月立马乖乖照做，周妄从投币口投下硬币，指着娃娃问她，“这个？”
　　岑月点点头，又转头对着几个小朋友吹牛，“你们别眨眼啊，都给我看好了，什么叫一次就中！”
　　周妄调整角度，拍下按钮，金属夹子夹起了娃娃！
　　旁边的小朋友立马拍手叫好！
　　下一秒，娃娃就掉回了原地。
　　周围一片安静，岑月信誓旦旦的话仿佛还响在耳边。
　　但周妄丝毫没被打扰，出声，“太久没玩，先找找手感。”
　　周妄第二次投下硬币。
　　在围观群众期待的目光中，娃娃抓中了！
　　岑月立马跳了起来，开心地拿起娃娃跟一群小朋友分享快乐。
　　岑漾觉得有些不可思议，好胜心瞬间被点燃，她走到一边，在另一台娃娃机投下游戏币。
　　她学着周妄的样子，上下移动摇杆，让爪子甩起来，爪子摆动到最大幅度时，按爪！
　　但娃娃在半空晃荡半天，还是没能抓起来。
　　岑漾不死心，正准备试第二次，听到了熟悉的声音。
　　周妄不知道什么时候过来了，正弯着腰靠在她右边，两人视线平视，男生温热的鼻息正洒在她耳根。
　　“需要帮忙么？”
　　不知道是有意还是无意，周妄凑得很近，这种并不太安全和舒适的社交距离让岑漾心头一跳。
　　尤其是男生温热气息拂过她耳根的那一刻，她心跳莫名有些快。
　　理智回笼，岑漾立马往左边靠了几步，“你凑这么近干什么？”
　　周妄表情有些无辜，他直起腰，表示抱歉。
　　岑漾心跳归于正常速度，她这才反应过来自己的行为有些过激，但又不想拉下脸说不好意思，所以指着娃娃机，语气生硬，“抓这个是不是有什么技巧？”
　　周妄挑了挑眉，和她保持距离，“技巧谁都知道，得看抓的人是谁。”
　　这人真是无时无刻都在臭屁，岑漾那点不太自然的感觉顷刻烟消云散，她忍住翻白眼的冲动，把手里的币全都给了周妄，“来，让我长长见识。”
　　女生声音砸进周妄心里，他鼻腔里哼出一声笑，“岑漾，要打赌么？”
　　岑漾一向不喜欢赌，任何夹杂着运气和风险成分的东西她都会下意识远离。
　　但男生语气里的嚣张和狂妄让她不自觉出声，“赌什么？”
　　周妄：“赌我能不能用这五个币抓五个娃娃。”
　　太狂了，五个币五个娃娃。
　　娃娃它妈来了都不敢这么嚣张吧。
　　岑漾抽抽嘴角，眼中多了几分打量，“行啊，赌注呢？我赢了怎么办？”
　　周妄笑了一声，“我剃寸头。”
　　我靠，玩儿这么大？
　　岑漾有点不敢置信，“那我输了呢？”
　　周妄视线从她绑着的低马尾上瞟过，“输了你就绑一个月的高马尾。”
　　岑漾仔细琢磨了一下，怎么看都是她占便宜啊，“我觉得你会输。”
　　周妄漫不经心倚在娃娃机上，冷白的灯光似乎全都汇聚在他身上，黑色卫衣显得他肤色更白，在人群中非常惹眼。
　　半秒后，他开口，“我觉得我会赢，要赌么？”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑漾在与周妄的对话中感到被挑衅，她决定给予周妄一次选择的机会，尽管内心不满，但表面上保持冷静，两人在娃娃机前展开一场心理与技巧的较量。
2. 周妄在娃娃机前展现出非凡的技巧，首次尝试便成功抓取娃娃，令岑漾感到意外，同时也让她对周妄的能力产生了新的认识，两人的互动中充满了轻松幽默的气氛。
3. 周妄在抓取娃娃的过程中不仅技巧高超，还展现出对岑漾的关心，他通过调侃的方式缓解了岑漾的紧张情绪，两人的对话中透露出一种微妙的情感张力。
4. 岑漾在周妄成功抓取最后一个娃娃后，内心感到复杂，她对周妄的技巧和魅力感到佩服，同时也对自己的形象产生了自我怀疑，这种情感的波动让她对周妄产生了更深的印象。
5. 周妄在抓娃娃结束后，以一种轻松幽默的方式提醒岑漾关注自己的形象，这种调侃加深了两人之间的情感联系，同时也为后续的情节发展埋下了伏笔。
6. 岑漾在回家后，对周妄送的娃娃产生了复杂的情感，她在镜子前认真观察娃娃，试图找到与自己的相似之处，这一行为反映了她对周妄话语的在意，以及对自己形象的自我审视。
7. 岑漾在国庆假期的最后一天紧张地复习，准备迎接第一次月考，她的专注和努力展现了她对学业的重视，同时也为她的个人形象增添了一抹认真的色彩。
8. 岑月的突然到访和关于发际线粉的询问，让岑漾意识到周妄在关心她的同时，也在以一种特别的方式参与她的生活，这种关心让岑漾感到既尴尬又温暖。
9. 岑漾在与周妄的聊天中，虽然表面上显得不耐烦，但实际上她对周妄的关心和调侃感到在意，这种复杂的情感反映了她对周妄的深层情感。
10. 周妄通过微信发送的消息，再次以幽默的方式与岑漾互动，这种轻松的交流方式加深了两人之间的情感纽带，同时也为故事的进一步发展增添了趣味。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，可能在十几岁，外表普通，偶尔对自己的外貌感到自卑，性格上略显内向。",
        "性格": "沉默寡言，内心敏感，对他人看法较在意，喜欢竞争但又不喜欢显得急躁，情感上容易波动。",
        "价值取向": "重视学习和自我提升，对朋友有忠诚，对外貌也有所追求。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通家庭",
        "过往经历": "在学习上颇为努力，对外貌特别关注，尤其是在面对周妄时，情感波动明显。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻帅气，外表亮眼，拥有寸头，性格随性，给人以放松的感觉，一表人才。",
        "性格": "自信而幽默，擅长与人互动，常常让岑漾感到紧张但又很开心，言语风趣，举止潇洒。",
        "价值取向": "享受生活，对友情和游戏有好奇心，对岑漾有着独特的关注。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通家庭",
        "过往经历": "在朋友中社交活跃，个性鲜明。和岑漾的互动中展现出思想的深邃和幽默的天赋。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "姐姐",
        "性别": "女",
        "外在形象": "可能和岑漾同龄，外表端正，待人和善，但有时会表现出些许神秘感。",
        "性格": "善解人意，关心家人，但有时候会表现出调侃和不解，乐于帮助，却也会置疑对方的行为。",
        "价值取向": "重视家庭关系，试图帮助岑漾关注外表，但有时会用调侃的方式表达。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通家庭",
        "过往经历": "与岑漾关系紧密，经常在生活中给予帮助，对家庭的看法较为传统。"
    },
    {
        "人物": "岑母",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "中年女性，关心家庭，形象中规中矩。",
        "性格": "热心肠，对女儿们关心有加，为家庭和谐付出许多。",
        "价值取向": "重视子女的成长和家庭的团结，对外表与健康有一定的关注。",
        "职业身份": "家庭主妇或工作女性（未明确）",
        "阶级": "普通家庭",
        "过往经历": "致力于家庭的健康和幸福，与孩子们的关系亲密，适度关心孩子们的生活。"
    }
]

Output:
　　周妄这种莫名其妙的自信直接刺激到了岑漾，她全身血液仿佛都在往脑门上冲，“你确定？”
　　岑漾良知仍存，她决定再给周妄一次选择的机会。
　　他虽然长得很帅，但剃寸头也太暴殄天物了吧。
　　但周妄却毫不犹豫地应了声嗯。
　　行，算你厉害。
　　岑漾沉默几秒，终于出声，“来吧。”
　　周妄笑了一下，开始往娃娃机里投币。
　　他动作丝毫不慌，甚至可以算得上是放松，岑漾觉得她都比周妄紧张。
　　靠，这种认知让她有点不爽。
　　游戏币扔进投币口，哐当一声，岑漾呼吸似乎都慢了下来。
　　周妄非常聪明，优先选择了在洞口旁边的娃娃，他不急不慢地操纵着摇杆，调整好角度，毫不犹豫地直接按下按钮。
　　第一次直接成功！
　　周妄没说话，从出洞口拿出娃娃递给岑漾，顺嘴说了句，“你俩长得还挺像。”
　　岑漾看着手里的那只丑萌丑萌的绿色大眼兽，正龇牙咧嘴地冲她假笑。
　　有那么一瞬间，岑漾是真的想问：你他妈什么意思？说我长得丑？
　　周妄拿着游戏币又去了另外一台机器，岑漾问，“不抓这个了？”
　　周妄在另外一台机器面前站定，投币的同时看了她一眼。
　　“你喜欢丑的？还是想集齐一套玩消消乐？”
　　男生语气真诚，不像假的。
　　岑漾慢悠悠跟过去，把那只绿色大眼仔举到周妄脸旁边，“丑吗？我觉得它和你比较像欸。”
　　周妄目光扫向她，“有空去看看眼睛。”
　　岑漾仰头，建议，“我觉得你更需要。”
　　周妄偏头一笑，“咱俩一块儿去？”
　　谁要跟你一块去了！还咱俩。
　　岑漾不耐烦的摆摆手，“故意拖延时间呢，快抓吧。”
　　周妄收回视线，继续抓娃娃。
　　但周妄真没吹牛，又抓了三个起来。
　　还剩最后一个币了。
　　岑漾手里抱着四个娃娃，突然有些心虚，扎马尾对她来说算不上什么，但她就是不想输。
　　当周妄把最后一个币扔进投币口的时候，她的心悬了起来，甚至不自觉地呼了口气。
　　下一秒，周妄偏头过来，脸上笑意明显，“紧张了？”
　　男生的声音本就漫不经心，尾音上扬，丝丝绕绕的仿佛缠着蜜，莫名让人心脏一跳。
　　岑漾有点搞不清楚，自己现在的心跳到底是因为害怕周妄抓起最后一个娃娃而紧张，还是因为周妄的话，或者说，是因为他的笑。
　　她用冷淡语气掩饰内心莫名其妙划过的情感，“我紧张什么？你关心关心自己的头发能不能保住吧。”
　　周妄低头笑了一下，“我比较关心一个月的马尾会不会让你发际线后退。”
　　岑漾：“......”
　　她宣布，刚刚的心跳纯属是因为下午咖啡的原因。
　　岑漾视线从娃娃机上移开，从兜里拿出手机，周妄见她动作，问她，“要记录你是怎么输的？”
　　岑漾把手机屏幕怼到他面前，摇摇头，“我是在看什么牌子的洗发水长头发会快一点。”
　　毕竟寸头也不太好看。
　　周妄勾唇一笑，他伸手，食指摁住手机屏幕，稍微使力把岑漾的手机压在她怀里抱着的那堆娃娃上，“看好我是怎么赢的。”
　　说完也不看岑漾的反应，周妄开始操控摇杆，铁抓手跟随他的动作摇摇晃晃地来到了娃娃上空。
　　他歪着头再次确定抓手位置，在“滴滴”的提醒声里，周妄重重摁下按钮，铁抓手也慢慢下沉。
　　近了！5厘米！3厘米！1厘米！
　　岑漾的目光不知不觉看了过来，心跳也因为这越来越近的距离不断加快。
　　但周妄跟个没事人一样，一只手插在兜里，懒洋洋的靠在旁边的机器上。
　　下一秒，娃娃成功被抓住，平移过程里，铁爪摇摇晃晃的，但就是不掉。
　　哐当一声，娃娃稳稳当当落入了出洞口。
　　岑漾：你是贿赂老板了还是上辈子救过这些娃娃的命啊。
　　周妄偏头一笑，从出洞口拿出娃娃，起身，他将那只白色的玉桂狗放进岑漾怀里。
　　冷白的灯光仿佛都偏爱周妄，他看起来就是比其他人还要白，笑起来的样子好看得要死，莫名抓人。
　　这人笑起来就不顾别人死活。
　　岑漾怀里抱着周妄抓的一堆娃娃，听见他带着笑意的声音传来。
　　“现在可以去看看发际线粉了。”
　　岑漾：“......”
　　您懂得还真多，发际线粉都知道。
　　抓完娃娃时间已经快要将近晚上十点，几人在门口打了个车回去，到家的时候岑母还没睡，看见两姐妹一块回来特高兴，跟在后面问吃不吃夜宵。
　　岑漾和岑月都摇摇头，和岑母聊了一会儿天就转身上了楼。
　　岑漾将手里的牛皮纸袋扔在地毯上，那只绿色大眼怪立马滚了出来，她停顿几秒，拿起娃娃站在镜子前认真观察。
　　这丑东西和她长得像？
　　周妄眼睛一定瞎了。
　　那只大眼怪被岑漾随手扔在了地毯上。
　　翌日是国庆假期的最后一天，也是第一次月考的前一天。
　　岑漾没敢松懈，吃过早饭就开始上楼复习。
　　她正在复盘错题，紧闭的门突然打开，岑漾转过头，看见了门口站着的岑月。
　　“不知道敲门？”
　　岑月神色有些古怪，但没有呛她，只问了一句，“你发际线问题很严重吗？”
　　岑漾：“...什么意思？”
　　岑月仍旧站在门口，“周妄哥哥说阿姨从国外寄了很多东西回来，其中有盒发际线粉打算送你，让我过来看看你头发。”
　　岑漾转笔的动作停止，周妄哪儿是好心送发际线粉，是变相让岑月看看她今天有没有绑高马尾。
　　她笑了一下，“我发际线没问题，把门带上，我要学习了。”
　　岑月狐疑的看了她一眼，关上门出去了。
　　过了半秒，门又被打开，“要不要我让妈妈带着你去植发？”
　　岑漾笑僵在脸上，她从嘴巴里吐出几个字，“谢谢，不用了。”
　　岑月这才关上门走了。
　　等人走后，岑漾拿过搁在书桌上的手机，噼里啪啦在手机屏幕上打字。
　　[你脑子是不是缺根筋？]
　　[你没事儿吧？]
　　[我发际线和你情商一样低]
　　看了几秒，岑漾实在觉得没有必要，正准备删消息。
　　和周妄的聊天框里突然蹦出来一则消息。
　　[w：我看见了，你的高马尾。]


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 岑漾在删除消息时犹豫，怀疑周妄不会翻墙进入二楼，同时对岑月对周妄的盲目遵从感到不满。
2. 岑月在关门时偷偷拍照，而岑漾在回复消息后便将手机丢置一旁，显示出她对某些事情的漠不关心。
3. 翌日清晨，岑漾早起并扎起高马尾，下楼时与岑月相遇，她以幽默的方式回应岑月的哈欠，展现了两人之间的亲密关系。
4. 岑漾和岑月到达学校，教室的座位已经根据分班考试成绩排列好，岑漾坐在周妄后面，陈淮之坐在她后面，这为后续的互动埋下伏笔。
5. 陈淮之对岑漾的外貌赞不绝口，而其他同学也被她的高马尾所吸引，这突显了岑漾的美貌和魅力。
6. 周妄迟到进入教室，未带任何学习用品，仅带着一杯豆浆，其懒散的态度与岑漾的认真形成鲜明对比。
7. 周妄向岑漾借笔，并以幽默的方式回应她的建议，两人之间的互动充满了轻松和玩笑。
8. 语文考试开始，岑漾对作文题目感到有些难度，而周妄则显得自信满满，尽管他的回答似乎与考试内容不符，这增加了情节的幽默性。
9. 考试结束后，岑漾关心周妄的作文情况，却发现他的回答让人哭笑不得，这进一步加深了两人之间的趣味互动。
10. 数学考试中，周妄展现出其学科优势，提前完成试卷，这体现了他在学术上的自信和能力。
11. 考试结束后，同学们开始搬书回教室，体委和学委对周妄的表现表示赞赏，而周妄则以自信的态度回应，这展现了他的个人魅力。
12. 学委方帅博带来关于某位同学作文被传阅的消息，引起班级的好奇和讨论，增添了故事的悬念。
13. 周妄对作文传阅的消息不感兴趣，而岑漾作为语文课代表，也表示自己不知情，这为后续揭晓增加了期待。
14. 成绩公布，周妄和岑漾分别位列理科和文科榜首，这证实了他们的学术实力。
15. 岑月关心季白的成绩，而季白也不负众望地位列文科榜首，这反映了岑月对季白的特别关注。
16. 老潘在语文课上表扬岑漾，并批评周妄的作文，要求他在全班面前朗读，这为故事增添了戏剧性。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "十六岁，扎着高马尾，五官漂亮，脖颈修长，气质活泼可爱。",
        "性格": "开朗大方，善于与同学交流，表达幽默，具有一定的自信心。",
        "价值取向": "追求学业和友谊，乐观积极面对生活中的挑战。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "在校学习成绩优秀，对语文特别擅长，是班级的语文课代表（推测）。"
    },
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同桌、朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "十六岁，懒散气质，穿蓝白校服，五官帅气，自信光芒四射。",
        "性格": "懒散不羁，幽默风趣，时常表现出自信和骄傲，对朋友关心而随意。",
        "价值取向": "看重学习成绩，但往往以轻松的态度面对，喜欢吸引他人的注意（推测）。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "在学业上表现优秀，理科成绩突出，曾加夜班（推测），在同龄人中颇具影响力。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "具体外貌未提及（推测），性格可能较为弱小，听从周妄的话。",
        "性格": "比较依赖姐姐，容易受到他人影响，表现出无法独立决策的特征。",
        "价值取向": "重视他人的看法，尤其是周妄的言论，可能缺乏自我主见。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "在学习上可能相较于姐姐岑漾存在一定的差距，对周妄的崇拜显而易见（推测）。"
    },
    {
        "人物": "陈淮之",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "具象外貌未提及（推测），作为同班同学时常关注岑漾的表现。",
        "性格": "温文尔雅，关注周围朋友的动态，对岑漾有好感（推测）。",
        "价值取向": "有一定的社交能力，重视友谊，愿意欣赏和赞美别人。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "作为同班同学，与岑漾有一定的互动，目击并记录她的高马尾形象（推测）。"
    },
    {
        "人物": "苏秋",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "具体外貌未提及（推测），活泼开朗，乐于与朋友相聚。",
        "性格": "性格开朗，有助于缓解周围人的紧张情绪，积极推动社交活动。",
        "价值取向": "重视友谊，愿意在关键时刻支持朋友。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "与岑漾保持良好的朋友关系，愿意在校园生活中与她分享欢乐（推测）。"
    },
    {
        "人物": "方帅博",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "具象外貌未提及（推测），在教室内担任活跃的社交角色。",
        "性格": "调皮幽默，喜欢八卦，常常带动班级里的气氛。",
        "价值取向": "倾向于围绕热门话题展开讨论，对班级的社交活动表现出浓厚兴趣。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "在学校内活跃，熟悉班级内的动态，有一定的人际交往能力（推测）。"
    },
    {
        "人物": "老潘",
        "角色类型": "教师",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "具体外貌未提及（推测），有权威性，能在教学中引导学生。",
        "性格": "严格而公正，注重教育质量，懂得欣赏学生的努力。",
        "价值取向": "重视实际教学效果和学生的成长。",
        "职业身份": "语文教师",
        "阶级": "教师阶级",
        "过往经历": "对班级李调情况非常了解，并能及时表扬优秀学生（推测）。"
    }
]

Output:
　　岑漾删消息的手停在半空中，她往窗外看了一眼，心道二楼虽然也不高，但周妄不至于翻墙上来吧。
　　她收回视线，又暗道岑月简直就是拿周妄的话当圣旨。
　　岑月关门的时候悄悄拍了照。
　　岑漾看着对话框，回了个哦就把手机扔到了一边。
　　翌日上午，不到六点半，岑漾起床，对着镜子扎了个高马尾。
　　下楼的时候正好看见岑月，她打了一个足足有十秒的哈欠，“好喜欢早起这种让我魂飞魄散的感觉。”
　　岑漾笑了笑，“擦擦口水。”
　　岑月：“......”
　　到学校的时候不到七点二十，教室里的座椅国庆放假前就已经排好，附中考试单人单座，按照分班考的成绩排座位。
　　岑漾在周妄后面，她后边坐着陈淮之。
　　到班的时候周妄人还没来，岑漾坐在座位上看语文笔记。
　　身后的陈淮之看着她坐下，女生今天扎着高高的马尾，露出的那截脖颈修长又白皙，五官很漂亮，眼睛里仿佛落下了一层细碎的光。
　　岑漾右手边坐着同班女生，眼睛快要黏在她身上，“岑漾，你扎高马尾的样子好好看啊！又美又飒！”
　　临近的几个男生也看了过来，视线触及到她的高马尾后，低低骂了一句，“卧槽，这他妈也太好看了吧。”
　　岑漾视线转过去跟那个女生笑着说了句谢谢。
　　浓密长睫下的灵动眼睛挂满笑意，眼型上勾，似一轮又弯又翘的月亮。
　　那群男生瞬间噤声，甚至还有人红了耳根。
　　周妄是在快要考试时才进的教室，这人啥都没带，叼着杯豆浆就来了，也不知道是不是因为没睡醒，身上那股子懒散的气质更加明显。
　　他困顿的眉眼在看到岑漾的高马尾时终于有所变化，他拉开椅子坐下，唇角勾起一抹极淡的笑，片刻后，他转过头，声音里带着点倦意，“借根笔，沾沾语文第一的光。”
　　第一堂考试是语文。
　　岑漾从笔袋里翻出一只抹茶色的中性笔递给他，不自觉开口，“那你还不如早点来教室背背书。”
　　周妄拿过笔，笑了一下，“昨晚加夜班了，老潘知道我这么用功得哭。”
　　岑漾扯了扯嘴角，一脸的“你觉得我会信你这鬼话吗”的样子看着他。
　　周妄不置可否地挑了挑眉，视线落在女生的高马尾上，转头之前，他说了一句，“高马尾不错。”
　　岑漾无声骂了句有病。
　　铃响，语文考试正式开始。
　　第一次月考，附中有意控制了试卷难度，岑漾接过语文试卷，大致浏览了一下，基础和阅读还行，就是作文题目稍微有一点难。
　　以“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶”为中心，要求选好角度，确定立意。
　　岑漾看了一眼周妄，突然有点担心。
　　语文考试结束以后，趁着监考老师收试卷的空隙，岑漾拍了拍周妄，“作文写得还顺利吗？”
　　周妄似乎是有点开心，笑着伸了个懒腰，“气压和受力分析那块儿写的很顺。”
　　岑漾当场呆在座位上，气压？受力？
　　大哥，这是语文考试！你到底是看不惯语文老师还是对物理老师有滤镜？
　　岑漾还没来得及对他的这一行为做出评价，苏秋已经从隔壁班跑来找她吃午饭了。
　　下午是数学考试，周妄在这一门学科上有碾压性的优势，离考试结束还有一个小时的时候他就已经写完了卷子。
　　两天的考试终于在英语作文中结束，最后一门考完的时候大家开始往教室里搬书。
　　体委站在座位上，非常关心周妄的考试状态，他隔得老远就冲着周妄大声喊，“怎么样周哥，第一没问题吧！”
　　学委也停下脚步，“听说你语文写的也很好，第一肯定没问题。”
　　当时周妄正站在后门，傍晚的阳光落在他的蓝白校服上，跳跃着耀眼的光芒，男生的碎发被风吹乱，眼尾上挑，唇边笑意明显。
　　他倚在门框上，懒懒回了一句。
　　“理科第一后面跟的俩字只能是周妄。”
　　自信又嚣张，从不掩饰锋芒，这就是周妄。
　　第一节晚自习下课，学委方帅博站在后门气喘吁吁，“我靠，兄弟们，听说了一个震惊的消息，这次语文考试咱们班有个人的作文在办公室里疯狂到处传阅，老师们都快笑疯了！”
　　体委应和，“打听到是谁了吗？”
　　方帅博摇了摇头，“只听说是咱们班的，但具体不知道是谁。”
　　体委怼他，“那你说个屁啊！”
　　还有人指着方帅博大声喊，“再探再报！”
　　方帅博满头大汗坐在周妄的书箱上跟他八卦，“妄哥，你说会是谁啊？这作文得写成什么样才会被整个办公室老师笑。”
　　周妄正在翻漫画，漫不经心回答，“没兴趣，跟我没关系。”
　　方帅博又不死心地看向岑漾，“岑漾，你不是语文课代表么？有小道消息不？”
　　岑漾摇了摇头，“不清楚，潘老师没跟我说。”
　　直到上课铃响，方帅博才不情不愿的回了座位。
　　附中改试卷的效率一向很高，第二天上午的时候文理科的成绩就已经全都出来了。
　　高二年级大榜就张贴在学校的公示栏里，一进学校就能看到。
　　周妄果然不负众望，名字位于理科榜的最顶端。
　　周妄，1。
　　岑漾的名字紧随其后。
　　岑漾，2。
　　岑月没指望能在文理科前三十名的榜单上找到自己的名字，比起她自己的成绩，她更关心季白。
　　她视线习惯性地往最上头看。
　　季白，1。
　　岑漾到教室的时候周妄已经来了，这人今天还挺早，方帅博和体委跟左右护法似的站在他旁边，正在拍周妄的马屁。
　　体委人高马大，长得还胖胖的，往那儿一站跟一尊大佛似的，完全挡住了岑漾的椅子。
　　周妄靠在椅背上，早就从窗户看到岑漾从前门往后走来，他伸出脚踹了一下体委，语气里有笑，“让我同桌进来。”
　　体委立马麻溜地闪到了一边，岑漾拉开椅子坐下。
　　第一节课就是老潘的语文课。
　　她抱着一摞试卷进班的时候，方帅博和体委还在猜到底谁才是那个语文试卷写得一塌糊涂的人。
　　老潘站上讲台把试卷发了，她大致分析了一通这次语文考试的情况，又重点表扬了岑漾，她这次语文依旧是高二级部第一，135.
　　热烈的掌声响起，周妄转头，笑意淡淡，“恭喜岑老师。”
　　他脸上笑意还没收，老潘直接一截粉笔扔了过去，周妄偏头躲过。
　　“周妄，你笑那么开心干什么？你写那旷世神作还有脸笑？”
　　“来，给全班同学念念你的作文。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 高二A班的同学们惊讶地发现，周妄的作文在办公室广为流传，尽管他自认为作文水平一般，但分数并不低，这让他感到意外。周妄在同学们的笑声中站起来，开始朗读自己的作文。
2. 周妄的作文题目是“螳臂当车，未尝不可”，他以蝴蝶和纸片的比喻开始，但随后内容转向科学角度，解释了蝴蝶不会被轻易吹走的原因，这种突然的转变让同学们忍不住发笑。
3. 老潘老师在同学们的笑声中示意周妄停止朗读，并要求他对自己的作文进行点评，周妄以“实事求是”回应，再次引发全班的爆笑。
4. 课代表岑漾被老潘点名评价周妄的作文，她幽默地表示物理老师可能会喜欢，这使得同学们的笑声更加热烈。
5. 周妄的作文在班级中作为反面教材流传，而岑漾的优秀范文则被贴在教室后面展示，两者形成鲜明对比。
6. 周妄在晚自习时查看了岑漾的作文，认为其确实写得不错，尽管自己的作文被当作反面教材，他并未在意。
7. 岑月在回家的路上表现出异常的安静，她担心自己的考试成绩，而她的姐姐岑漾则显得比较平静。
8. 岑月和岑漾回到家中，发现父亲岑朴在客厅等待，气氛显得有些低沉。岑朴要求查看两人的成绩条并签字。
9. 岑月的成绩不理想，引发了岑朴的怒火，他质疑岑月的学习态度，并与岑漾的成绩进行比较，这使得岑月感到委屈和愤怒。
10. 岑月在父母的责问下情绪失控，指责岑漾向父亲告密，认为自己在家中受到不公平对待，最终在岑朴的一巴掌后情绪崩溃，跑上楼去。
11. 岑月的失控和岑朴的巴掌让客厅的气氛陷入沉默，岑月的成绩条掉落在地毯上，象征着家庭矛盾的激化。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "周妄",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "高二学生，性格随和，外形干净但不拘小节，着装普通，似乎缺乏自信。",
        "性格": "幽默而不自信，在课堂上表现得有些笨拙乐观，容易被同学调侃。",
        "价值取向": "热衷于自己的兴趣，对成绩没有强烈追求，乐于和同学分享自己的想法。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中产阶级（推测）",
        "过往经历": "从小学习成绩一般，时常因作文受到同学调侃，似乎与数学和科学关系较好。"
    },
    {
        "人物": "岑漾",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "姐姐",
        "性别": "女",
        "外在形象": "高二女生，外形清秀，性格冷静，衣着简洁大方，给人成熟的感觉。",
        "性格": "沉着冷静，善解人意，对家人的争执有些无奈，努力保持自己的好成绩。",
        "价值取向": "重视学习和家庭和谐，希望能为家人争光，但同时面对妹妹的矛盾情绪感到困惑。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中产阶级（推测）",
        "过往经历": "自小学习成绩优异，特别是在乡下读书期间，积极努力，成为家长心目中的好学生。"
    },
    {
        "人物": "岑月",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "妹妹",
        "性别": "女",
        "外在形象": "高二女生，外貌鲜明，性格冲动，穿着时尚，表现出对家人不满的叛逆情绪。",
        "性格": "情绪化，容易冲动，渴望认可但又常常与姐姐比较感到自卑。",
        "价值取向": "对成绩和家庭的期待感到压迫，与姐姐的关系紧张，表现出对父母的不满。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中产阶级（推测）",
        "过往经历": "成绩不理想，常常抄作业导致与父母发生矛盾，十分渴望摆脱妹妹的角色。"
    },
    {
        "人物": "岑朴",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "父亲",
        "性别": "男",
        "外在形象": "四十多岁的父亲，身材中等，给人稳重感，通常面带严肃表情。",
        "性格": "严厉但关心家庭，对女儿的学习情况十分在意，常常用很高的期望来施加压力。",
        "价值取向": "认为成绩和努力是孩子提高自身价值的重要方式，希望女儿们能够优秀。",
        "职业身份": "中层管理者（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "经历过拼搏时代，深知教育的重要性，在家庭中承担着父亲的责任。"
    },
    {
        "人物": "岑母",
        "角色类型": "母亲",
        "主角视角的人物关系": "母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "四十多岁的女性，温柔且随和，通常展现出母亲的关怀与体贴。",
        "性格": "关心家人，试图平衡家庭和谐，常常在父亲与女儿间调解。",
        "价值取向": "重视家庭和睦，希望传递温暖和理解，但有时显得无奈。",
        "职业身份": "家庭主妇（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "作为一名全职太太，经历过家庭琐事的挑战，努力为家庭创造良好的生活氛围。"
    }
]

Output:
　　高二A班怎么也没有想到那篇在办公室广为流传的作文居然是周妄的，连周妄本人也非常意外。
　　他作文虽然算不上好，三十多分也不差吧。
　　周妄听话地站了起来，周围和他关系好的男生已经开始笑了。
　　老潘一个眼刀飞过去，他们立马识相闭上了嘴巴。
　　周妄拎着试卷，开始念起了他的作文。
　　“题目：螳臂当车，未尝不可。”
　　“蝴蝶和纸片同样单薄，为什么纸片就可以轻易吹走而蝴蝶不会？关键在于蝴蝶有所准备。”
　　这么看没什么问题啊，方帅博想。
　　从第二段开始，周妄的作文画风彻底跑偏。
　　“科学研究表明，流线型的机身更合乎科学，蝴蝶翅膀的形状能够使风对蝴蝶正面施加的力减小，从而减少蝴蝶被吹飞的几率。”
　　听到这儿，已经有同学绷不住开始笑了。
　　“......当一张纸被放在粗糙的路面上时，如果上方风速较快，就会率先将纸片压在路面上，此时，纸片就会因为上下两端气压不平衡而被牢牢压在路面上，根据F=umg=uFN，压力越大，摩擦力越大......”
　　全班同学再也忍不住，集体发出了一声爆笑。
　　“卧槽，妄哥牛逼啊，这算是中西合璧吧。”
　　“哈哈哈我真笑死了，妄哥是不是以为考物理呢？”
　　老潘一直紧绷的脸也终于有所缓和，她抬手示意周妄停止，又让他点评点评自己的作文。
　　周妄思考两秒，慢悠悠回应，“实事求是。”
　　全班同学又是一阵爆笑，老潘拍了拍手示意安静，又说：“课代表，你说说，对周妄这篇作文啥看法？”
　　岑漾猝不及防被点名，她看了一眼周妄，“物理老师应该会很喜欢。”
　　周围又传来一阵笑声，好多同学眼泪都快笑出来，老潘让周妄坐下又开始清嗓子，“周妄这纯属反面教材，大家别学啊，高中议论文不难，抓住立意就可以，我们先来看作文......”
　　下课后，方帅博和体委立马围过来想要看周妄的整个作文，他也没在意，抽出试卷给他们。
　　方帅博津津有味的看着作文，“周哥，你这语文怎么比我还烂，我都有40分。”
　　周妄往椅背上一靠，轻飘飘来了一句，“耽误我考第一了？”
　　体委揍了方帅博一拳，“人无完人懂不懂，妄哥要是啥都好，那还是人吗！”
　　也有同学过来借岑漾的优秀范文看，和周妄的试卷简直天差地别，岑漾的作文立意清楚，论据充分，开头结尾写得尤其好。
　　两人一个天上，一个地下。
　　岑漾的作文被贴在了教室后面，作为优秀范文。
　　周妄的作文在班级里四处流传，作为反面教材。
　　周大少爷也没在意这天差地别的待遇，还抽空去教室后头看了岑漾的作文。
　　确实写得不错。
　　晚自习时候，所有科目的试卷都发了下来，连带着成绩条也到了每个同学的手里，因为是第一次月考，成绩条和试卷要求家长签字。
　　为了防止学生代签，各班班主任早已经在家长群里发了消息。
　　晚上回家的时候，岑月安静的有些反常，平常叽叽喳喳的她一直望着窗外，明显是在担心考试成绩。
　　两人进门的时候，岑朴正等在客厅。
　　气氛莫名有些奇怪，岑朴平日里虽然看着也严厉，但至少脸上平和，今天的他，周身都有些低气压。
　　岑月明显有点怵，换鞋的时候都有些心不在焉，甚至穿反了鞋子。
　　经岑漾提醒，她才把鞋子换了回来。
　　两人抬脚朝沙发上走去，岑朴看着站着的两个女儿，开口，“成绩条给我，我签字。”
　　岑月把成绩条递过去的一瞬间，岑朴问她，“你每天到底在学校干什么？”
　　这次岑月考得不太理想，理科1000多号人，她排在800开外。
　　岑月开口，“就上课啊。”
　　她这副随意的样子让岑朴怒从心起，“岑月，你是不是觉得家里有钱就不用好好学习？”
　　“我没有。”
　　“那你这成绩是考给谁看的？你姐姐从小在乡下念书，考年级第二，但凡你在500名以内我都不会生气。”
　　话锋一转，岑朴又说，“或许你一开始学习态度就有问题，一直抄作业能考出什么好成绩？”
　　几乎是话音刚落，岑月就红着眼看向了岑漾。
　　岑漾有些无语。
　　看见岑月快要掉眼泪，岑母劝，“月月，你跟着漾漾多学学......”
　　岑月抹了一下眼睛，反驳，“我为什么要跟她学！她不就是成绩好点吗，有什么了不起的！我才不稀罕她那破成绩！”
　　岑朴皱起眉头，声音有些冷，“岑月。”
　　岑母去拉岑月手臂，低声道，“月月，跟姐姐道歉。”
　　岑漾摇摇头，“没......”
　　事字还没说出口，岑月一把甩开岑母的手，“岑漾你别假惺惺，我抄作业的事就是你告诉爸的吧，亏我还请你吃饭，你不配！”
　　她声音越来越大，胸口也不断起伏，岑朴站起来，脸上神色有些凉。
　　“你在干什么？跟妈妈和姐姐道歉！”
　　岑月眼泪开始往下掉，她也顾不上擦，“我又没错我道什么歉！我知道，你和妈妈都喜欢岑漾，她聪明，长得也好看，不像我。”
　　哽咽几秒，岑月猝然抬高音量，“既然你们都觉得她好，觉得我是累赘，当初还不如不生我！反正我生下来就有病，还不如当时就一把把我给掐......”
　　那个字还没说出口，岑朴的巴掌已经甩了过去。
　　清脆的一声，岑月白皙的脸上瞬间浮现出鲜红的手指印。
　　岑母被吓了一跳，立马去拉岑月，“月月，没事吧？”
　　岑月眼泪止不住地往下掉，她偏过身子躲开岑母的手，有些口不择言。
　　“你打我！你居然打我！我讨厌你们！讨厌你们！”
　　岑月扔下这句话转身就跑上了楼。
　　岑母想要跟着上楼，岑朴出声制止，“不能惯着她，打完就哄她永远都不会长记性。”
　　客厅里非常安静，甚至连厨房冰箱的电流声都能听得清清楚楚。
　　岑月那张成绩条轻飘飘地落在了地毯上。