Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 江荞在学校与新朋友相处融洽，放学后由刘妈接回，刘妈透露江母已为她炖好鸡汤，但江荞对此反应冷淡，内心对家庭的冷漠态度可见一斑。
2. 江荞自幼由刘妈抚养长大，父母鲜少关心，成绩优异却性格孤僻，与姜知许关系较好，一次意外晕倒后被诊断出胃癌晚期，家庭关系与个人健康问题交织。
3. 江父江母争吵不断，江荞对此已习以为常，某次争吵中江荞平静地无视他们，刘妈感到尴尬，家庭矛盾对江荞心理影响深刻。
4. 田泠为江荞送来鸡汤，江荞虽身体不适仍勉强接受，后因胃部不适吐出，门外争吵声中江荞独自承受病痛，田泠发现后心疼地照顾她。
5. 江知恩和田泠在江荞房间外难得停止争吵，无言地坐在沙发上，家庭的紧张气氛和江荞的病情成为他们心中的重担。
6. 许珩宇询问儿子许肆在学校的情况，杨冠报告许肆近期表现良好，但许肆脸上的伤痕和父子间缺乏交流暗示家庭关系并不和谐。
7. 许肆一夜未眠，第二天早晨拒绝郝明带来的早餐，但最终因郝明坚持而接受，杨世昆与郝明之间的玩笑和争执反映出他们之间的友情。
8. 江荞在班级中对罗星的招呼微笑回应，但目光落在许肆身上，她对许肆的关心和班级中的互动显示了两人之间可能存在的微妙关系。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，面容娇美，身材纤细，穿着奶黄色睡衣，气质淡雅，仿佛一位无忧无虑的姑娘。",
        "性格": "性格温和，不喜争执，情感内敛，经历困扰时表现出坚韧与平静。",
        "价值取向": "重视友情与家庭，对周遭环境有一定的抵抗力，同时在逆境中保持镇定（推测）。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中上层家庭（推测）",
        "过往经历": "从小被父母忽视，承受家庭压力，独自面对生活中的困难与挑战。"
    },
    {
        "人物": "刘妈",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "养母",
        "性别": "女",
        "外在形象": "中年女性，温和慈爱，常穿朴素的衣物，给人一种亲切感。",
        "性格": "善良，关心他人，特别是江荞，像母亲一样给予支持和温暖。",
        "价值取向": "注重家庭情感，努力为孩子创造良好生活环境。",
        "职业身份": "保姆（推测）",
        "阶级": "工人阶级（推测）",
        "过往经历": "陪伴江荞成长，看着她从小长大，与她建立了深厚的情感连接。"
    },
    {
        "人物": "田泠",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "中年女性，面容严厉，有时表现出焦虑，常穿着普通的家居服。",
        "性格": "情绪波动大，对家庭问题反应强烈，与丈夫的争吵影响孩子情绪。",
        "价值取向": "对家庭关系有执念，但处理问题的方式较为激烈。",
        "职业身份": "主妇（推测）",
        "阶级": "中层家庭（推测）",
        "过往经历": "长期为家庭操劳，但由于家庭矛盾导致情绪不稳定，给女儿江荞增添了困扰。"
    },
    {
        "人物": "江知恩",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "姐姐",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄较大，有些成熟，可能有些霸道和强势，形象不详。",
        "性格": "性格倔强，容易冲动，常与家人发生争执，处理事情较为简单粗暴。",
        "价值取向": "对家庭关心但方式不当，个人利益优先，易引发家庭矛盾。",
        "职业身份": "身份暂时不明（推测）",
        "阶级": "中层家庭（推测）",
        "过往经历": "在家庭争执中扮演关键角色，与江荞的关系复杂，产生一定的家庭负担。"
    },
    {
        "人物": "许珩宇",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "父亲",
        "性别": "男",
        "外在形象": "中年男性，专业打扮，身穿黑色西装，气质严肃而稳重。",
        "性格": "明显较为冷漠，与孩子关系疏远，缺乏深入的情感交流。",
        "价值取向": "重视事业，对家庭缺乏参与，易产生隔阂。",
        "职业身份": "企业高管或专业人士（推测）",
        "阶级": "上层家庭（推测）",
        "过往经历": "在家庭中承担了较多经济压力，但因工作繁忙，与孩子感情疏离。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，穿着随意的校服，脸上有伤，体现出叛逆和不羁的形象。",
        "性格": "叛逆、放纵，似乎有些孤独，经常表现出不在意他人看法的态度。",
        "价值取向": "追求自由，不太在乎外界的期待或家庭的期望。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层家庭（推测）",
        "过往经历": "在学校经历了挫折，与朋友关系复杂，可能面临着来自家庭的压力与期待。"
    },
    {
        "人物": "杨冠",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，外表阳光，给人亲切感，语言表达较为温和。",
        "性格": "善解人意，关注朋友的情况，乐于助人。",
        "价值取向": "重视友谊和团队合作，对于朋友间的关系持积极态度。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中层家庭（推测）",
        "过往经历": "与许肆、江荞是熟识的同学，常在一起交流，关系较好。"
    },
    {
        "人物": "郝明",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，外形普通，性格开朗，讲话风趣，对朋友关心。",
        "性格": "积极乐观，喜欢和同学互动，善于交流。",
        "价值取向": "注重友谊和生活乐趣，处事方式平易近人。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中层家庭（推测）",
        "过往经历": "在学校生活中拥有良好的同学关系，备受同学喜欢，性格兼容且乐于助人。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，普通打扮，性格活泼，有些幽默感。",
        "性格": "直率，喜欢开玩笑，与同学交往容易，能带动气氛。",
        "价值取向": "重视同龄人的友谊，却不太在乎成就，性格外向。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中层家庭（推测）",
        "过往经历": "与同学间有较轻松的交流，课堂上乐于发言，容易与人互动。"
    }
]

Output:
　　刘妈接过江荞手里的书包：“荞荞刚来学校就交到了新朋友呀。”
　　江荞点头：“对。”
　　“和新同学相处的还好吗？”
　　江荞看着玻璃上自己的影子：“挺好的。”
　　刘妈看着她，笑得慈爱：“夫人在家里早早的就炖好了鸡汤呢，就等你回去喝了。”
　　江荞闻言只是笑了一下，并没有再说话。
　　刘妈见她不想再说话，也没再开口。
　　那么多年她是看着江荞长大的，看着她从软乎乎的奶娃娃抽条般的长成大姑娘，江荞生的好看，人也很乖，很让人省心，成绩也是名列前茅。
　　江父江母几乎是完全将江荞丢给了她，平常也只是定时打钱回来。
　　江荞从不哭闹，她只是平静的做着自己的事，仿佛周遭的一切都和她没关系，唯一关系好的只有姜知许那个姑娘了。
　　那天若不是她去给江荞送牛奶，也不会发现她晕倒在了房间里，她在医院陪了她一晚上，拿到诊断书的那天不敢相信的看了好几遍，而诊断书上赫然写着胃癌晚期。
　　刘妈刚打开门，就听到里面的争执声。
　　“江知恩，你别太过分了。”
　　“我怎么过分了？”
　　“你别以为我不知道你在外面搞的那些破事，要不是为了荞荞，我早就跟你离婚了。”
　　“田泠你把话给我说清楚，我怎么了？我搞的什么破事？你跟我说清楚！”
　　江荞站在门口，听着两个人的争执，然后神色平静的越过了两个人，仿佛一个木头人一般。
　　刘妈在后面一脸尴尬。
　　江荞早就习惯了两个人的争吵。
　　从小时候就是无休止的争吵。
　　要么就是都不在家，一回家就是吵架。
　　过了一会。
　　田泠轻轻的敲了敲门，江荞刚洗完澡，小脸被水汽蒸腾的有些微粉，身上穿着奶黄色的睡衣，锁骨很明显，她打开门，看了一眼田泠手里的鸡汤，没有开口。
　　“荞荞，这是妈给你炖的鸡汤，喝一点吧，里面加了很多东西，炖了好几个小时呢。”
　　“你放桌上吧。”
　　田泠看着江荞的神色，开口道：“那你早点休息吧。”
　　“嗯。”
　　江荞坐在桌前写完了日记的最后一句，她将日记收进了抽屉里，然后锁了起来。
　　桌上的那碗鸡汤冒着热气，江荞盯着看了一会，然后端起来喝了一口。
　　鸡汤的味道很鲜，她的胃里翻江倒海一阵恶心，她跑到厕所吐了起来，她几乎要将胃里的东西全部吐出来，却还是觉得干呕的厉害，胃疼的近乎痉挛。
　　门外的争吵声还在继续，他们以为她听不到，实际上她听的一清二楚。
　　她干呕了几声，听到急促有人走过来的声音。
　　“荞荞，你又吐了吗？荞荞，你开开门，让妈妈进去好不好？”
　　“别进来。”江荞按着胃挣扎着站了起来，一张素净的小脸疼的发白，她抠出几颗药丢进了嘴里，端起桌上的温水喝了几口。
　　“荞荞，你让妈妈进来好不好？”
　　“开开门，荞荞。”
　　江荞听着门外两个人的声音，跌坐在床边，大口大口的喘着气。
　　田泠找来了备用钥匙，打开了房门，看着坐在地上的江荞，一把将她搂进了怀里。
　　江荞的眼睛仿佛失去了焦虑，就那么任她抱着，一句话都没有说，像个破碎的洋娃娃一般，半晌，江荞才开了口，她说：“我想休息了。”
　　田泠将她抱到了床上，低声喃喃：“睡吧睡吧。”
　　江知恩关上了灯，两个人退出了房间。
　　两个人难得的没有吵架，坐在沙发上是久久的无言。
　　……
　　“小肆最近在学校怎么样？”沙发上的男人一身黑色的定制西装，戴着银丝眼镜，五官棱角分明，一双桃花眼生的十分好看。
　　杨冠斟酌着字句开口：“少爷最近没有惹事。”
　　许珩宇闻言“嗯”了一声，似乎是听进了这句话，翻看着手里的报纸，没有再说话。
　　听到开门声，他抬眼看了一眼，许肆一身校服穿的随意，最上面的扣子解开了，脸上还贴着创可贴。
　　杨冠舔了舔唇，刚说完许肆最近没惹事，许肆就回来了，脸上还带了伤。
　　“脸上的伤怎么回事？”
　　许肆开口：“摔的。”然后便径直上了楼。
　　许珩宇看了他一眼，然后又将视线投到了面前的报纸上，父子俩几乎没有什么交流，有也只是几句对话。
　　……
　　第二天一早。
　　杨世昆看着进来就准备睡觉的许肆，盯着他眼底有些乌青瞧了一会：“肆哥，你昨天熬了一夜吗？”
　　“没。”只是翻来覆去有些睡不着，所以干脆起来玩手机玩到了快早上。
　　郝明从杨世昆背后冒出来：“肆哥，早饭没吃吧？给你带的。”
　　“不吃。”
　　“好吧，这个灌汤包很好吃的。”说完，他又问了一遍：“真的不吃吗？肆哥，我排了好久的队呢。”
　　许肆抬眼看他：“给我吧，等会把钱转你。”
　　郝明摇头：“不用给我，肆哥。”
　　“钱已经转你了。”许肆接过他手里的早餐，塞进了抽屉里，趴在桌上闭上了眼，准备睡觉。
　　杨世昆冲郝明开口：“嗯？没有我的吗？”
　　郝明：“没有，听天气预报说，今天有西北风，你去外面用嘴接点西北风吧。”
　　“郝明你大爷的，我喝你妹的西北风。你才喝西北风。”
　　“卧槽，杨狗你别抢我的灌汤包。”郝明看着杨世昆饿虎扑食一般扑向了自己的灌汤包，拿起灌汤包就往后退了几步。
　　“你真小气，郝大头。”杨世昆夺走他手里的灌汤包，打开就丢了一个进嘴里，被烫的呲牙咧嘴也不在乎，他口齿不清的开口：“还挺好吃，明天给我也带一份。”
　　郝明伸手：“给钱。”
　　“好兄弟谈钱多伤感情。”
　　罗星看到江荞进班，兴奋的冲她挥了挥手：“荞荞。”
　　江荞冲她笑了一下，然后背着书包回到自己的座位上，她看了一眼正在睡觉的许肆，然后将自己的语文书掏了出来


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# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

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作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 江荞在早读时被班主任方子新叫出教室，两人在办公室里进行了简短的对话，方子新询问江荞与新同桌许肆相处的情况，并关心她的身体状况，江荞表示一切安好。
2. 方子新在与同事讨论时提到江荞是新转来的学生，成绩优异，曾在B市重点高中排名前十，同事对江荞与问题学生许肆同桌表示担忧，但方子新认为许肆本性不坏。
3. 方子新在课堂上宣布即将进行摸底考试，希望学生们能够认真复习，避免班级再次排名倒数第一，并鼓励学生在遇到问题时随时找他求助。
4. 同学们对即将到来的考试感到不满，有学生回忆起因考试成绩不佳而受到家长惩罚的经历，江荞默默听着，未发一言。
5. 英语课上，杨世昆在许肆睡觉时犹豫是否叫醒他，江荞主动唤醒许肆，并请求共享英语书，许肆虽不情愿但最终同意，两人共享书籍上课。
6. 江荞在课堂上因视线受阻请求许肆帮助抄写黑板上的内容，许肆虽未言语，但实际帮助了她，展现了他不为人知的细心一面。
7. 许肆在英语课上被老师指责传纸条，江荞勇敢地站起来为许肆辩解，揭示纸条上实际是黑板内容的抄写，展现了她的正义感和勇气。
8. 陈松老师在得知真相后并未向江荞和许肆道歉，而是提醒他们上课不要传纸条，江荞接受了老师的提醒并选择出去罚站，显示了她对规则的尊重和对不公的默默承受。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "方子新",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约二十多岁，戴眼镜，着装干练，举止温和，是一名新任班主任。",
        "性格": "温柔耐心，对学生关心备至，有教育热情，同时对班级的情况有清晰的认识。",
        "价值取向": "注重学生的个体差异，愿意了解和帮助每一位学生。",
        "职业身份": "高中数学教师。",
        "阶级": "中产（推测）",
        "过往经历": "刚从大学毕业后成为老师，接手的班级问题较多，前任班主任是位温柔的女子。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "新转学生",
        "性别": "女",
        "外在形象": "十七八岁，清秀乖巧，衣着整洁，校服稍显宽松，气质温柔。",
        "性格": "温和内向，待人友好，略显羞涩，认真努力学习，愿意与人合作。",
        "价值取向": "看重友谊与善意，努力适应新的环境，积极学习。",
        "职业身份": "高中学生。",
        "阶级": "学生（推测）",
        "过往经历": "刚从B市的重点高中转来，对周围的新环境仍在适应。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄在十七岁左右，外表瘦长且有些不修边幅，平时爱睡觉，常穿着宽松的校服。",
        "性格": "性格内向，有些叛逆，偶尔让人感到难以接近，对老师的权威表现出不屑。",
        "价值取向": "不太看重学业，对人际关系比较漠然，但内心有自己的正义感。",
        "职业身份": "高中学生。",
        "阶级": "学生（推测）",
        "过往经历": "在班上有较为复杂的背景，之前有逃课和打架的传闻，但与同学相处的时机显得算是较为轻松。"
    }
]

Output:
　　方子新来看早读，他在班里转了一圈，然后停在了江荞面前，冲她开口：“江荞，你跟我出来一下。”
　　江荞放下书，乖巧的跟在了他的身后。
　　“坐吧。”
　　江荞坐在方子新对面：“老师，您找我出来有什么事？”
　　方子新看着面前乖巧的女孩，笑的温和：“你觉得跟许肆坐一起怎么样？”
　　江荞如实回答：“挺好的。”许肆平常的时候也很安静，要么睡觉，要么在玩游戏，而且也没有传闻中的那样，就是有点凶而已。
　　方子新点头：“那就行，你要是身体有任何不适，随时跟老师说。”
　　“我知道了，谢谢老师。”
　　“行，你先回去吧。”
　　江荞推门走了出去。
　　隔壁桌的老师问方子新：“这是你们班新转来的同学吗？听说成绩还不错”
　　方子新喝了一口水，随即开口：“对，刚转来的，在原来B市的重点高中排前十。”
　　“你把这个乖学生和许肆排在一起了？”那个女老师是带过许肆的，逃课打架，根本就是个不良少年。
　　方子新道：“他人不坏。”
　　他刚毕业没多久，是从上一任班主任手里接管的十七班，刚接管这个班的时候，就听别人说这个班很多问题学生，成绩是学校里最差的，尤其是最后一排爱睡觉的那个最爱惹事。
　　十七班的上一位班主任也是个温柔的女子，她是因为怀孕了所以才将这个班托了出去，她告诉方子新，这群孩子虽然有些闹腾，有些吵，有时候又爱惹事，但是并不坏。
　　方子新也是在后来发现了。
　　第一节课是方子新的，他夹着数学书进了班，冲底下闹腾的班级开口：“好了好了，静一静了，别闹了，上课了。”
　　班里很快归于安静。
　　“就快第一次摸底考试了，同学们好好复习，专心准备考试，考试就定在下周四，考周四周五两天。”
　　底下哀嚎声一片。
　　“老方，这才刚开学没多久怎么就考试呀？”
　　方子新推了推鼻梁上的眼镜：“也算是摸底考试吧，考察你们上学期还有这个暑假学的怎么样。”
　　“暑假？谁暑假还学习呀？”
　　方子新笑道：“我也没什么特别大的要求，就是这次能不能别让我们班再考倒数第一了？努努力，多考几分，我就在办公室，有不会的题随时来问我。”
　　“我尽量不考个位数拖后腿。”
　　“保佑我别考零分就行了。”
　　方子新拍拍桌子：“行了，行了，上课了。”
　　刚下课杨世昆就忍不住开口：“我上学期期末物理考几分，吃了徐女士一顿皮带肉丝，现在想想屁股还隐隐作痛呢。”
　　郝明：“我就比你多了三分，我妈说我丢死人了，叫我不要回家。”
　　“不要回家算什么？徐女士能追着我打三条街。”
　　“牛。”
　　江荞听着两人的对话，抬头看了看两个人，又垂下了头。
　　第二节课是英语课，杨世昆看着睡着的许肆，在叫醒许肆被许肆骂和不叫醒许肆也被骂之间挣扎着。
　　正犹豫着要不要喊醒他，一只素白的手就伸了过去，，声调缓缓的：“快上课了，醒醒。。”
　　杨世昆瞬间看江荞的眼神就不一样了：“我宣布，以后新同学就是我的神。”
　　“让我算算这是你这学期的第几个神。”
　　“滚。。”
　　许肆刚睡醒，他瞥了一眼杨世昆：“闭嘴。”
　　一只柔软的小手戳了戳他的胳膊，声音也是绵绵软软的：“方老师还没有给我英语书，能不能和你看一本？如果麻烦的话……”
　　许肆将那本比脸还白的英语书丢在桌上：“你看吧，我不需要。”
　　江荞冲他笑了一下：“谢谢。”英语书被翻开，她把书放在中间，往许肆那边推了推：“一起看。”
　　许肆看着她推过来的书，想说不用，他又不听课，对上她的视线，抿了抿唇，没说话。
　　算了，她想推过来就推过来吧。
　　江荞上课的时候很认真，脊背挺的很直，一缕刘海垂在脸颊旁边，校服穿在身上有些空荡，手臂纤细莹白，细瘦的手腕看起来仿佛一捏就断。
　　前面的男生有些高，挡住了江荞要看的东西，她坐直了身子，仰着头去看黑板上的东西，听到身旁人的声音：“哪里看不清？”
　　“最后一行。”
　　许肆拿起手里的笔，将最后一行的东西抄在纸上，然后放在了江荞桌子上。
　　“许肆，你给我站起来回答一下这个问题。”
　　许肆看了一下黑板上的问题：“我不会。”
　　“不会？不会你上课给同桌扔什么小纸条呢？要我说你毕业了也没什么出息，一天天的不学好净会打架惹事，毕业准备去哪高就呢？你对得起你父母把你送到这里吗？对得起你妈把你生下来养那么大吗？”
　　许肆一言不发的站起身，径直走出了教室。
　　陈松还在后面骂：“说你两句怎么了？那么不尊重老师。”
　　杨世昆觉得许肆刚刚的状态有些不对，捂着鼻子跑到前面：“老师，我鼻子流血了，我出去一下。”
　　陈松还没说话，杨世昆就跑了出去。
　　他看向后面的江荞，只见女生一言不发的站了起来：“是我看不清黑板问的他，不是他跟我扔纸条。”
　　她说着，将手里的纸条扬了起来，哪里是什么传的小纸条，纸上是少年有些肆意的字，上面抄写的是黑板上的内容。
　　陈松可拉不下脸给两个人道歉：“知道了，但是上课的时候也不要传纸条，有什么问题可以下课问老师或者问同学，知道了吗？”
　　江荞点头：“嗯，那我出去罚站。”
　　他看着面前的女生，心生一种不喜的感觉，刚来没多久，就和许肆那路货色混在一起，肯定也不是什么好学生。他打心底里就瞧不起许肆这种成绩又差又爱惹事的学生。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 许肆在学校走廊被杨世昆叫住，杨世昆担心许肆出事，谎称鼻子流血才得以离开课堂，但许肆让他回去，不希望他跟随，此时许肆周围充满了戾气。
2. 许肆在厕所用水冲洗脸部，试图平息内心的烦躁，下课铃响后，他靠在空教室门前玩着手机游戏，等待下一节课的开始。
3. 许肆的同桌江荞在走廊上找到他，向他道歉，因为上课时她看不清黑板，许肆帮她抄写内容而遭到老师责骂，但许肆认为这与江荞无关。
4. 江荞递给许肆一张纸条表示感谢，许肆收下纸条并提醒她快上课，江荞匆忙离开，许肆则继续在走廊上等待。
5. 在课堂上，许肆被老师方子新叫到办公室，方子新询问他是否知道被叫的原因，许肆对此显得不在意，甚至带有嘲弄的态度。
6. 江荞主动到办公室为许肆澄清误会，说明许肆帮她抄写黑板内容而被误解为传纸条，方子新听后让江荞先回去。
7. 方子新尝试劝说许肆尊重老师，但许肆表示只尊重值得尊重的人，方子新建议许肆向成绩优异的江荞学习，为即将到来的月考做准备。
8. 杨世昆以问数学题为由进入办公室，实际上是为了向方子新反映陈老师在课堂上的不当言论，方子新听后显得有些无奈和疲惫。
9. 方子新意识到需要与陈松沟通，以纠正其教学态度，同时考虑是否需要向学校报告这一情况，他对许肆的家庭背景有所了解，知道许肆只有父亲，母亲信息不详。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约十七岁，肤色偏白，细长的眼形，黑色碎发，通常穿校服，面容带有痞气，脸颊有伤痕。",
        "性格": "有些冷漠和烦躁，时而流露出内心的戾气，面对他人的关心表现出无所谓的态度。",
        "价值取向": "对待老师和规则持不屑态度，认为应尊重值得尊重的人。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "(推测) 家庭背景复杂，父亲常年在外，无母亲信息，可能经历过很多校园不适应的情境。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "同龄，阳光开朗，大大的笑容，虽有些胆怯但善良，形象较为亲切。",
        "性格": "善良且关心朋友，容易受他人影响，可能存在些许胆小。",
        "价值取向": "重视友情，关心同伴的安危。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "(推测) 对许肆的关心表明他与之有一定的交情，可能经历过一些与许肆相似的校园生活。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，穿着校服，面容白皙，乖巧可爱，通常表现得比较紧张。",
        "性格": "性格温柔，心思细腻，对朋友忠诚，愿意为朋友争辩。",
        "价值取向": "维护同伴的利益，面对不公勇敢站出来。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "(推测) 学业成绩优秀，可能在学校中难以适应高压的学习环境。"
    },
    {
        "人物": "方子新",
        "角色类型": "教师",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "中年，衣着整洁，气质温文尔雅，面带和善。",
        "性格": "耐心，有责任感，对于学生的未来十分关注，希望他们能够进步。",
        "价值取向": "注重学生的成长，倾向于教育而非惩罚。",
        "职业身份": "班主任",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "(推测) 对于教书育人有热情，但面临管理困难中的学生，感到无奈与疲惫。"
    },
    {
        "人物": "陈松",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "中年，气质严苛，言辞犀利，穿着符合教师职业的服装。",
        "性格": "执着，对学生要求严格，有时苛刻，可能对教学任务感到不满。",
        "价值取向": "希望学生能遵循规则，变得优秀，但方法较为极端。",
        "职业身份": "老师",
        "阶级": "中层",
        "过往经历": "(推测) 曾在优良班级任教，角色转换到差班引起适应问题，表现出对学生的不满。"
    }
]

Output:
　　“肆哥，肆哥，你别走那么快呀，等等我。”
　　许肆停了下来，冲杨世昆开口：“跟着我干嘛？”
　　“我有点害怕。”
　　许肆看向他，似是不解：“你怕什么？”
　　杨世昆挠挠头：“怕你出事。”
　　“怎么出来的？”
　　“我说鼻子流血了。”
　　“回去，别跟着我。”许肆周身弥漫着戾气，眼底的情绪讳若莫深。
　　“我……那我回去了。”杨世昆又回头看了一眼许肆，然后离开了。
　　阳光撒在少年身上，柔和了五官。
　　许肆有些烦躁的扯了一把头发，然后走到厕所的水龙头前，伸出手拧开了，他捧起水浇在脸上，呼了几口气，才觉得自己心底的那抹燥意消散了些。
　　下课的铃声响起，有不少学生涌了出来。
　　许肆靠在空教室门前的走廊上低头玩着消消乐，他的手有一下没一下的滑动着屏幕。
　　忽然袖子被一抹很小的力度拽了一下，许肆垂眸，看到了自己面前的人，那个校服穿的乖巧的同桌。
　　“有事吗？”
　　江荞对上许肆的视线，有些害怕的攥紧了手，他的表情好凶。
　　“对不起，上课的时候是你为了帮我看清黑板上的内容才被骂的。”江荞仰着头看他，白皙的小脸上满是认真。
　　许肆看着她乖巧的模样，垂下眸子：“和你无关。”是陈松看不惯他，每节课几乎都要找点事情“敲打”他，和她有什么关系呢？
　　少年眼形细长，皮肤偏白，黑色的碎发搭在额前，脸上的伤口已经结痂了，无端多了几分痞气，水珠顺着他的脸颊往下滑落。
　　江荞盯着他看了一会，然后从兜里掏出一张纸递给了他。
　　许肆轻笑一声：“谢谢，快上课了。”他看到江荞看了一下腕上的手表，然后小跑着离开了。
　　他看着手里的那张纸，塞进了自己的兜里，还真是个乖学生，一说上课了跑的真快。
　　江荞踏着铃声走到了门口，听到身后一句：“报告。”
　　她和许肆对视了一眼，然后错开了目光，慢慢的走了进去。
　　许肆进入班里就开始睡觉，课上到一半，窗户被敲了几下，江荞对上方子新的目光，表情有些茫然。
　　方子新看了一眼又在睡觉的许肆：“你下课叫他来一趟办公室。”
　　“好。”
　　许肆并没有睡着，抬起头看向方子新：“知道了，等下就过去。”
　　下节课是自习课。
　　许肆坐在方子新对面，面上没什么情绪。
　　“许肆，你知道我叫你来什么事吗？”
　　许肆抬眸看他，眼底带了些嘲弄：“逃课？还是别的事？如果你是说顶撞老师的话，那我不承认。”少年随意靠在椅子上，神色淡淡。
　　方子新从陈松那里听得了课上的情况，有些无奈的看着面前的少年：“你也知道，陈老师他也没有恶意，他也只是想让你变好。”
　　办公室的门被扣响了几下，许肆看着走进来的江荞。
　　“怎么了？江同学。”方子新有些错愕的看着面前突然出现的姑娘，碍于许肆在，他没有问江荞是不是身体不舒服需要请假。
　　江荞看着方子新，一字一句说的很慢很缓：“今天上课许同学只是因为我看不清黑板上的字，所以许同学才会抄下来递给我，结果被老师误以为传纸条，这件事和许同学无关。”
　　方子新看向许肆：“是这样吗？许肆。”
　　许肆对这些并不在意，解释与不解释他都不在意，不咸不淡的“嗯”了一声。
　　江荞继续开口：“我就是来说这件事的。”
　　方子新点头：“我知道了，你先回去吧。”
　　江荞离开了办公室。
　　许肆靠在背后的椅子上，看着方子新开口：“如果老师您是要跟我说什么尊重老师那些话，大可不必了，我只尊重值得我尊重的人。”
　　方子新叹了口气：“我作为班主任，肯定是希望你越来越好的。”看着少年不在意的表情，他语重心长的开口：“快月考了，你这段时间好好学习，江同学的成绩十分优异，你有什么问题都可以问问她。”
　　许肆“嗯”了一声，他的那个小同桌成绩好他一开始就听说了，他站起身：“没什么事我就先走了。”
　　门突然又被敲响，杨世昆呲着大牙从外面走了进来。
　　许肆抬眼瞧他，没有说话，然后从他旁边走开了。
　　“老师，我来问数学题。”
　　方子新有些疑惑的看了他一眼：“哪题？”
　　杨世昆指了指其中一题：“这一题不讲，剩的全部都不会。”
　　方子新：“行。”
　　他耐心的给杨世昆讲完了题目，杨世昆这才道出了此次来办公室的目的：“老师，我有事要跟你说。”
　　“你说。”
　　杨世昆添油加醋的将今天课上的事情说了一遍，愤愤的开口：“今天上课陈老师说话确实有些难听了。”
　　方子新点头：“行，你回去吧。”他按了按眉心，有些疲惫。
　　虽然都说许肆是个问题学生，但是他没给自己惹过什么事。
　　他是对许肆的家庭了解过的，只有父亲，而且经常在外，关于母亲的信息是空的。
　　陈松原来是带学校好班的，心气比较高，突然被调到了十七班这个差班，他不能接受，跟学校抗议了很多次都无果，带这个班他多少有些看不上这些学生，不止一次的在他面前说过这个事，没想到居然还会在班里去公然说这些话。
　　他觉得他需要跟陈松聊一聊，让他端正一下自己的教学态度，不行得跟学校上报一下这个事情。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 陈松与方子新在办公室发生激烈争吵，双方情绪激动，言辞尖锐，周围老师试图劝解，但陈松对十七班的成绩表示不屑，导致场面一度尴尬。
2. 方子新愤怒表示将申请更换英语老师，陈松则挑衅性地提出条件，若十七班有学生进入前十，他愿意在全班面前道歉。
3. 杨世昆和郝明讨论陈松与方子新的争吵，认为陈松的话虽难听但反映了班级成绩不佳的现实，同时感到无力改变现状。
4. 杨世昆询问许肆对争吵的看法，许肆表示不知情，而江荞在听到对话后稍有停顿，但继续专注于自己的学习。
5. 许肆、杨世昆和郝明在新开的小店用餐，杨世昆热情地点了多道菜，郝明提醒他不要过量，而许肆对点菜表示无所谓。
6. 许肆接到一个陌生号码的电话，对方自称是他多年未见的母亲，希望见面，但肆拒绝并挂断电话，决定不参与聚餐，让其他人继续。
7. 杨世昆和郝明在饭后打包剩余食物，两人开玩笑互相调侃，杨世昆坚称自己不会浪费食物。
8. 许肆拨打电话给许珩宇，质问是否是他给了母亲自己的号码，许珩宇承认并试图解释，但许肆坚决拒绝与母亲见面，挂断电话，内心感到愤怒和被遗弃的痛苦。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "陈松",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同事",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约30岁，身材结实，着装严谨，总是一副严肃的表情。",
        "性格": "执拗且直率，喜欢直接表达自己的想法，常与他人发生冲突。",
        "价值取向": "重视成绩，认为实力是判断他人的标准。",
        "职业身份": "英语老师",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "曾在师范学校学习，刚入职时受到极大期待，但因班级成绩较差而感到沮丧。"
    },
    {
        "人物": "方子新",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同事",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年约28，外表年轻，着装较为随意，透着一股和蔼气息。",
        "性格": "温和，善良，尽力维护班级和谐，但在遭遇冲突时会显得无力。",
        "价值取向": "注重和谐与合作，希望解决问题而非激化矛盾。",
        "职业身份": "英语老师",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "热爱教育工作，致力于帮助学生，但面临班级成绩低迷的困扰。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约20岁，外形清秀，常穿休闲服，给人一种随性不羁的印象。",
        "性格": "内向，偏向孤独，遇到烦恼时更倾向于独处，情绪较为复杂。",
        "价值取向": "对人际关系较为冷漠，尤其对母亲的回归有极强的抵触情绪。",
        "职业身份": "大学生（推测）",
        "阶级": "学生阶层（推测）",
        "过往经历": "与母亲关系疏远，多数时间独自生活，受到家庭解体的影响。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，外表阳光，着装时尚且满足日常生活需要。",
        "性格": "开朗，积极，善于调解朋友间的矛盾，乐于与人交往。",
        "价值取向": "珍视友谊，喜欢与朋友分享生活中的乐趣。",
        "职业身份": "大学生（推测）",
        "阶级": "学生阶层（推测）",
        "过往经历": "在班级中活跃，以自己幽默的个性缓解同学间的紧张气氛。"
    },
    {
        "人物": "郝明",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年轻，擅长打扮，活泼可爱，身材匀称。",
        "性格": "幽默，喜欢开玩笑，总是能放松身边的气氛。",
        "价值取向": "重视友情，喜欢集体活动，常带动周围人一起娱乐。",
        "职业身份": "大学生（推测）",
        "阶级": "学生阶层（推测）",
        "过往经历": "在同学中有良好人缘，适应能力强，喜欢参与各种活动。"
    },
    {
        "人物": "许珩宇",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "父亲",
        "性别": "男",
        "外在形象": "中年男人，成熟稳重，衣着得体，流露出一种冷静的气质。",
        "性格": "理智，情感内敛，对感情的表达较少，常关注子女的成长。",
        "价值取向": "注重家庭、亲情关系，但在处理家庭问题上显得失控和无奈。",
        "职业身份": "不明确（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "曾因工作原因离开家庭，和儿子关系疏远，内心对家庭具强烈愧疚感。"
    }
]

Output:
　　陈松跟方子新没讲几句就吵了起来，两个人剑拔弩张，你一言我一语的唇枪舌战着。
　　办公室的老师见形势不对，都跑过来劝。
　　“好了好了，有什么事不能好好说，别吵了。”
　　“哎呀，都少说几句吧。”
　　“都是带一个班的，不要伤了和气嘛。”
　　“就是嘛，不要伤了和气，都少说几句。”
　　陈松撂下一句：“就你们十七班那个破成绩，你以为我稀罕带？”
　　办公室的老师一时间都有些面面相觑，不知道该说什么好，安慰和劝和的话卡在了嘴边。
　　方子新也生气了：“我会跟学校申请换英语老师的。”
　　“最好是，这种班我一天都待不下去，你们班能有一个挤进去前十的我就当着全班给你道歉，算我陈松说错了。”
　　……
　　方子新和陈松吵架的事情一瞬间传开了。
　　杨世昆咂舌道：“陈松说话难听，但是确实也是事实，我们班成绩确实太烂了，每次考试挤进去前一百的人没有，更别提前十了。”
　　郝明闻言也是叹了口气：“他跟老方说话太过分了，可是我们想做点什么也做不了。”
　　杨世昆看着正在玩开心消消乐的许肆：“肆哥，你怎么看？”
　　“不知道。”
　　江荞听见两人的对话，写字的手顿了一下，然后又继续写着自己的数学题。
　　班里的气氛有些低迷，老方很好，他们也想替老方争一口气，无奈实力不允许呀。
　　中午。
　　“肆哥，肆哥，后街开了一个新的店，去不去吃啊。”郝明冲许肆开口。
　　许肆嗯了一声。
　　杨世昆两眼放光：“去吃去吃，我听说特别好吃。”
　　新开的小店卖些小炒菜，人很多，三人挑了一个角落坐下。
　　“肆哥你吃什么？”杨世昆看着手里的菜单，冲许肆开口。
　　“都行。”
　　“老板娘，要一份糖醋排骨，一份胡萝卜木耳炒鸡蛋，一份西红柿炒鸡蛋，一个三鲜豆腐汤，还有五碗米饭。”
　　杨世昆还准备再点菜，旁边的郝明提醒他：“别点了，你还准备吃一盆呀？”
　　杨世昆问许肆：“肆哥有特别想吃的吗？”
　　“没有，可以了。”许肆将手机丢在了桌上。
　　“哎，肆哥，你手机亮了，好像是有人打电话。”
　　许肆拿起来看了一眼，是陌生号码，他直接按了拒绝。
　　手机又闪烁了几下。
　　许肆看了一眼，然后又按了拒绝。
　　“嘶，还挺执着，不过有没有可能是认识的人打来的。肆哥你真的不用出去接一下吗？”
　　许肆看着不停跳动的手机号，冲两人开口：“等会你们先吃，我去接个电话。”
　　说着，他站起身走出了门外，按了接听。
　　“喂，你好。”
　　“小肆。”
　　是一个女人的声音，许肆看了一眼手机号，确定是自己没有存过的号码，他淡声道：“你是谁？请问你有事吗？”
　　“我是妈妈，小肆，我能和你见个面吗？就吃个饭说说话，我都那么多年没有见过你了，我想看看你现在长什么样子了，这么多年妈妈真的很想你。”
　　许肆沉默了一会，嘲讽似的笑了：“不需要，别来打扰我的生活。”
　　那边短暂的沉默了一会，似乎有些欲言又止，许肆直接按断了电话。
　　他将手机收回兜里，然后走了进去，冲两人开口：“结过账了，你们吃吧，我不吃了。”
　　“哎，肆哥。”
　　郝明和杨世昆对视了一眼，不知道发生了什么，但是看许肆的表情，似乎不是什么好的电话。
　　但是他俩不敢追上去，许肆生气的时候喜欢一个人呆着，不喜欢别人打扰。
　　哪怕两个人和许肆认识了好几年，也仅仅只是知道许肆有一个经常不在家的父亲。
　　“老板，除了刚刚的几个菜，再另做一份打包带走。”
　　郝明看着摆在面前的五碗饭：“你刚刚怎么不让老板少上两碗饭？我们就两个人吃的完吗？”
　　杨世昆：“区区五碗饭而已，瞧不起谁呢？”
　　“希望你一会也能那么硬气。”
　　杨世昆：“老子一直都很硬气好不好。”
　　盘子里还剩最后一块排骨，杨世昆刚想动手就被郝明夹走了。
　　“你大爷的，郝明，最后一块排骨是老子的。”
　　郝明：“骨头吃吗？”
　　“恶心死了你。”
　　杨世昆吃完了碗里的最后一粒米，揉了揉肚子：“操，这辈子都没吃那么饱过，感觉一说话饭就要从嘴里出来了。”
　　“你别靠我那么近，等会吐我身上我打死你。”郝明说完，杨世昆突然凑近郝明“呕”了一声。
　　“你大爷的杨狗，你真恶心死了。”
　　“我辛苦吃进去肚子里的饭才不会吐出来，农民伯伯多辛苦。”
　　郝明无语：“明明就是吃得多，哪来那么多借口。”
　　“滚。”
　　杨世昆从老板那里拿走打包的饭：“也不知道肆哥在不在班里。”
　　郝明：“没事，先带回去，反正肆哥不在你也能吃了。”
　　“你真当我是猪呀？”
　　“难道不是？”
　　……
　　许肆拨了一个号码，那边停了一会很快接通了。
　　“是你给她的我的号码？”
　　许珩宇指尖轻点了几下桌子，端起桌子上的咖啡喝了一口：“你妈妈她很想你。”
　　“想我？你别忘了当初是她不要我们俩，我不是什么物品，不是她想要就要，说扔就扔的东西，我是个人。”
　　许珩宇停顿了一下，随即开口：“是我当初没有本事，所以没有留住她，不怪你妈妈。”
　　许肆嘲讽似的开口：“你想见她的话你自己去见，不要扯上我。”
　　“她很想你。”
　　“啧，这会倒是说这个了，真是好笑，告诉她我不想她，以后也不要让她再来给我发信息。”许肆说完就掐断了电话。
　　许珩宇还是跟以前一样，只要她招招手，他就巴巴的凑上去。
　　许珩宇眼里只有她，再容不下别人，哪怕是他这个亲儿子。
　　他攥紧了手，指甲什么时候嵌进肉里都不知道。


Instruction:
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## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 沈妤纯穿着黑裙，烫着微卷的头发，二十多岁的样子，保养得很好，她对许珩宇表达了对儿子许肆突然挂断电话的疑惑，并担心儿子可能不喜欢她。
2. 许珩宇在吸烟时安慰沈妤纯，认为许肆的不懂事不应被放在心上，并建议沈妤纯可以去学校或家中找许肆。
3. 沈妤纯决定去学校找许肆，她回忆起许肆小时候的情景，担心多年未见儿子会记恨她，但许珩宇保证许肆不会记恨。
4. 许珩宇描述许肆已经长得很高，外貌像沈妤纯，沈妤纯挂断电话后，与自己年幼的儿子梁介然互动，梁介然好奇询问电话中的叔叔是谁。
5. 沈妤纯向梁介然透露他有一个哥哥，即许肆，但暗示许肆可能不愿意见他们，承诺将来会带梁介然去见哥哥。
6. 沈妤纯对梁正之的早归感到疑惑，梁正之醉酒后表达了对沈妤纯的思念，并在沙发上睡着，沈妤纯发现他手机上的暧昧信息。
7. 沈妤纯解锁梁正之的手机，发现他与名为瑶瑶的女性有不正当关系，包括调情信息和计划见面的安排。
8. 沈妤纯意识到梁正之之前所说的加班、送她的礼物和推荐的美食实际上都与瑶瑶有关，感到被背叛。
9. 沈妤纯回忆起自己与梁正之的相识和结婚过程，感到梁正之的一见钟情和绅士行为，但现在发现他的不忠。
10. 沈妤纯坐在沙发上，面对沉睡的梁正之，内心感到矛盾和陌生，对这段婚姻和梁正之的真实面目有新的认识。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "沈妤纯",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "妈妈",
        "性别": "女",
        "外在形象": "二十多岁，身穿黑裙，秀发微卷，姣好身材，保养极好，气质优雅。",
        "性格": "坚强、温柔，对过往感到愧疚但不后悔选择，善于照顾家人。",
        "价值取向": "重视家庭，渴望弥补过去对孩子的影响，对待感情理智而谨慎。",
        "职业身份": "（未明确提及，推测可能是自由职业者或家庭主妇）",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "曾与许珩宇离婚，有一个儿子梁介然，感情历经波折，后与梁正之结婚，曾面对失望和选择的困扰。"
    },
    {
        "人物": "梁正之",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "丈夫",
        "性别": "男",
        "外在形象": "外貌出众，气质儒雅，刚从外面回来身上带有酒气。",
        "性格": "表面看似绅士和体贴，但实际上隐瞒情感，对感情不忠。",
        "价值取向": "追求新鲜感，对待婚姻有所背叛，缺乏责任感。",
        "职业身份": "（未明确提及，推测可能是上班族或职场人士）",
        "阶级": "（推测）中产阶级或上层",
        "过往经历": "与沈妤纯结婚，有孩子，外遇伴随而生，对前配偶的历史毫不在意。"
    },
    {
        "人物": "许珩宇",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "前夫、朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "成熟，吸烟，性格沉稳，与沈妤纯关系较好。",
        "性格": "宽厚大方，关心前妻和儿子的情况，善于安慰他人。",
        "价值取向": "重视家庭关系，即使离婚后仍对前妻关心有加。",
        "职业身份": "（未明确提及，推测可能是职场人士或自由职业者）",
        "阶级": "（推测）中产阶级",
        "过往经历": "与沈妤纯的婚姻结束，但仍保持着朋友般的关系，对他们的儿子表现出关心。"
    },
    {
        "人物": "梁介然",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "儿子",
        "性别": "男",
        "外在形象": "小男孩，外貌与哥哥许肆相似，纯真可爱，充满好奇。",
        "性格": "天真无邪，善良，渴望与哥哥建立联系。",
        "价值取向": "对亲情有天然的向往，善于表达自己的快乐。",
        "职业身份": "（未明确提及，推测为学生）",
        "阶级": "（推测）普通家庭",
        "过往经历": "自小由母亲照顾，对母亲的感情深厚，尚未经历太多风雨。"
    }
]

Output:
　　“小肆是不是不喜欢我呀？我今天给他打电话，还没说完呢，他突然就挂了我的电话。”女人一身黑裙包裹着姣好的身材，及至锁骨的头发烫成了微卷，垂在锁骨旁边，显得更加有女人味了些，看起来不过二十多岁，保养的极好。
　　“小兔崽子他不懂事，你别放在心上。”许珩宇吸了一口烟，吐出一口烟雾，修长的手指握着剩余的烟蒂，然后按灭在了烟灰缸里。
　　沈妤纯握着电话开口：“那我还要不要给他打电话？我怕他会不接我的电话。”
　　“他在六中，你可以直接去门口找他，或者来家里。”
　　“行，那我去学校门口找他吧，这么久没见了，不知道小肆长多高了。”
　　许珩宇开口：“比你我都高，长的像你多点，样貌自然是不用说的，你见到了就知道了。”
　　“之前小肆还那么小，才到我腰那么高。”沈妤纯说着，想起来那时候许肆抱着自己的腿说妈妈不要走，“也不知道那么多年过去了，他会不会记恨我。”
　　“不会的，是我当时没本事。”许珩宇还想再说什么，听到那边一句清脆的“妈妈。”
　　“我就不跟你说了，有事再跟你联系呢。”
　　沈妤纯挂断了电话，揉了揉面前小男孩的头：“宝贝，是饿了吗？妈妈这就给你做饭吃。”
　　“妈妈，你刚刚打电话的那个叔叔是谁呀？”梁介然抓着沈妤纯的裙子，一脸单纯的开口。
　　沈妤纯不知道怎么跟他说，蹲下来揉了揉他的头：“其实然然还有一个哥哥，刚刚那个是哥哥的爸爸。”
　　“那我可以去找哥哥吗？”
　　沈妤纯看着面前和许肆小时候五分像的孩子：“哥哥现在还不一定愿意见我们，等以后哥哥愿意了，妈妈带你去见他好不好。”
　　“好！然然有哥哥了！然然有哥哥了！”梁介然开心的扬起了一抹笑。
　　沈妤纯看着他的笑，恍惚之间仿佛看到了许肆小时候拉着她的袖子叫妈妈，也是一样的乖巧。
　　但是她依旧不后悔当初的选择，她绝对不可能陪着他去过那样的苦日子，越想起小时候的许肆，她就越是对梁介然好，好像这样就能弥补她心里的那点愧疚感一样。
　　只是过去了那么多年，她还是有些想看一看许肆究竟长成了什么样子。
　　“老婆，我回来了。”
　　沈妤纯接过他手里的包：“怎么今天回来那么早？”
　　梁正之一身酒气，靠在她身上：“不是想你了吗？想早点回来见到你。”
　　“喝了多少呀？一身酒气。”沈妤纯闻着他一身酒气，扶着他躺在了沙发上，然后蹲下来脱掉了他的鞋子，她冲他开口：“你等一会啊，我这就去厨房里给你弄点蜂蜜水。”
　　沈妤纯从厨房出来，看到梁正之躺在沙发上已经呼呼大睡了，她将蜂蜜水放在桌上，想要叫醒他，发现他的手机屏幕亮了一下。
　　她本来也不想看的，手机一连弹了好几条信息。
　　【瑶瑶】：今天还舒服吗？下次还老地方等你呦／害羞
　　【瑶瑶】：你到家了吗？怎么突然不回信息了？
　　【瑶瑶】：小猫可爱表情jpg
　　沈妤纯握着手机看了一会，然后拿着手机用梁正之的右手食指解锁成功，她打开了那个聊天界面。
　　梁正之给她的备注是瑶瑶。
　　两个人的消息可以只能翻到上周六的，之前的应该都删了。
　　【瑶瑶】：图片
　　【瑶瑶】：图片
　　【瑶瑶】：图片
　　【瑶瑶】：这是我新买的衣服，你看看好看吗？
　　【瑶瑶】：小猫可爱jpg
　　【梁正之】：反正都会被我撕碎，都一样／猥琐
　　【瑶瑶】：害羞jpg】
　　【瑶瑶】：你怎么那么不正经。
　　【梁正之】：你等我今晚好好“疼”你
　　【瑶瑶】：你再这样我就生气了，不理你了。
　　【梁正之】：好了好了，别生气，今晚带你最爱的那家店好不好？
　　……
　　上周六梁正之跟她说他去加班，结果在和这个女生滚床单。
　　还有周一梁正之给他买了一条手链，当时还问她喜不喜欢，结果是给这个女生买了项链戒指送的赠品。
　　梁正之当时说有一家菜特别好吃，说是同事推荐的，结果是这个瑶瑶爱吃的。
　　她去看了瑶瑶的朋友圈。
　　有一张照片是穿着一身白裙子，站在一棵树下，模样清纯可爱。
　　梁正之当初说就是一眼喜欢上了她，不介意她结过婚，有过孩子，结果现在转头就找了一个跟她当时差不多大的姑娘。
　　她将他俩的聊天记录全部翻看了一遍，发现两个人从吃了什么，今天的天气怎么样，什么有意思的事情都会分享。
　　短短几天的信息，居然比他们几个月的信息都要多。
　　原来她给梁正之发信息，他总说自己很忙，在加班，后来她怕打扰到他，就减少了发信息的次数。
　　她在家里等着他回家吃饭，他在外面陪别的女人过生日。
　　两个人之前的聊天记录不知道还有多少，都被梁正之给删掉了。
　　沈妤纯看着沙发上还在呼呼大睡的人，突然就很想端起来桌子上的水把他泼醒。
　　她低头闻了闻梁正之身上，果然闻到了他身上除了酒味，还夹杂着那种淡淡的香水味，刚刚她都没有闻出来。
　　蜂蜜水在桌子上已经放凉了，沈妤纯就静静的坐在沙发上，看着面前的梁正之，觉得熟悉又陌生。
　　当时她和许珩宇离了婚，转头就遇见了追她的梁正之，梁正之生得一副好相貌，家世好，人也绅士，并不介意她的的过往，和她保持着合适的距离，也没有让她立刻接受他的追求，他说会一直等她。
　　梁正之说对她是一见钟情，那天看见了穿白裙子的她，纯洁的好像从画中走出来的姑娘，简直是一眼万年。
　　沈妤纯和他相处了一段时间后，觉得他是一个靠谱的人，而且条件很好，两个人很快就结婚了。
　　结婚几年后，她怀孕了，生下了梁介然，两个人也是别人眼里的模范夫妻。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 梁正之醒来后头痛欲裂，沈妤纯质问他关于瑶瑶的身份，梁正之反问沈妤纯是否动了他的手机，沈妤纯承认后，两人的对话升级为争吵，沈妤纯指责梁正之出轨，梁正之则以侮辱性语言回应，导致沈妤纯愤怒地将手机砸向梁正之。
2. 沈妤纯在与梁正之的争吵中，因梁正之的推搡而头部受伤，梁正之试图带她去医院，但被沈妤纯拒绝，她选择自己处理伤口，而他们的儿子梁介然则在一旁担忧地看着母亲，沈妤纯安慰儿子表示自己没事。
3. 许肆因为胃病不适，杨世昆注意到他的情况并提出帮助，但许肆拒绝，尽管如此，杨世昆和同学江荞还是分别提供了药物和热水，江荞还提醒许肆吃药只是缓解，重要的是要吃饭，许肆接受了江荞的帮助并表示感谢。
4. 许肆在课堂上因为胃痛而感到不适，江荞注意到并主动给他提供了治疗胃痛的药物，同时提醒他药物只能缓解症状，重要的是要正常饮食，许肆对江荞的关心表示感谢，并将剩余的药还给江荞，江荞接受了药物并将其收好。
5. 杨世昆和郝明在课间讨论许肆的胃病情况，郝明原本打算去给许肆买药，但得知江荞已经提供了药物后感到惊讶，两人讨论了江荞对许肆的关心，杨世昆还提到许肆耐心听完江荞的建议并没有反驳，这在他们看来是不常见的。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "梁正之",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "前女友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约三十岁，身材较高，时常穿着休闲服饰，气质带有一点叛逆和不羁。",
        "性格": "自私，冲动，缺乏责任感，言语中透露出对他人感情的漠视。",
        "价值取向": "对于男女关系持轻视态度，认为生活中拥有丰富的选择。",
        "职业身份": "职业不明（推测为年轻男性，可能有一定经济基础）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与沈妤纯有过恋爱关系，因对待感情不认真造成争执，显示出过往可能的玩世不恭。"
    },
    {
        "人物": "沈妤纯",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄三十岁左右，形象成熟，可能有些疲惫，常见穿着简洁，给人印象深刻。",
        "性格": "情感敏感，易怒，内心挣扎，沉重自责与失落。",
        "价值取向": "渴望真诚的爱情，对梁正之的背叛产生强烈反感，想过稳定的生活。",
        "职业身份": "职业不明，但对家庭有责任感",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与梁正之有过感情纠葛，经历情感背叛，导致对自我的怀疑和对情感的恐惧。"
    },
    {
        "人物": "梁介然",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "妈妈",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约六七岁，面容清秀，幼稚童真，通常穿着简单的儿童服装。",
        "性格": "纯真、敏感、关心妈妈，表现出强烈的依赖感和护母情结。",
        "价值取向": "对家庭充满爱，渴望妈妈的安全和快乐，随和且善解人意。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "儿童阶段，经济状况与家庭直接相关（推测）",
        "过往经历": "在家中目睹父母的争吵，体验到家庭不和带来的困扰，努力支持母亲。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八岁，身材瘦削，穿着随意，面色较白，显得有些疲倦。",
        "性格": "内向，沉默寡言，难以表达自己的感受，渴望朋友的理解。",
        "价值取向": "重视健康但缺乏自我照顾，倾向于压抑情感。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "学生阶层，经济条件一般（推测）",
        "过往经历": "有胃病困扰，平时不注意饮食，性格内向导致人际关系淡薄。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约十八岁，面容清秀，穿着整洁，性格温和，给人以安静之感。",
        "性格": "温柔，细心，善解人意，对他人有较强的同理心。",
        "价值取向": "关注同学的健康，努力提供帮助，重视人与人之间的关心与支持。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "学生阶层，家境尚可（推测）",
        "过往经历": "表现出对同学的关心，注重学习，有较强的责任感和安全意识。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "朋友",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八岁，身材健壮，穿着时尚，显得活力四射。",
        "性格": "开朗，热情，积极正面，愿意帮助朋友，但有时会显得幼稚。",
        "价值取向": "重视友情，乐于助人，认为朋友的健康重要。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "学生阶层，视生活比较轻松（推测）",
        "过往经历": "与许肆关系良好，时常关心他的健康，表现出对友情的重视。"
    },
    {
        "人物": "郝明",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八岁，穿着随意，性格直接，有时表现得傲慢。",
        "性格": "幽默，调皮，言辞间常常显得不太成熟。",
        "价值取向": "重视自己的个性与表现，常常以调侃的方式表达自己。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "学生阶层，偏活跃（推测）",
        "过往经历": "与班里同学交际频繁，常常表现出年轻的叛逆气息。"
    }
]

Output:
　　“你怎么一直坐在这里不进去？”梁正之终于醒了过来，揉了揉太阳穴，觉得脑袋胀痛的厉害。
　　“瑶瑶是谁？”沈妤纯坐在他面前，开口质问道。
　　“你动我手机了？”梁正之看了一眼她。
　　“我本来就是想给你冲杯蜂蜜水，刚放下杯子，就看到你的手机亮个不停。”
　　梁正之又重复了一遍：“你动我手机了？”
　　“是啊。”
　　“谁让你他妈动我手机了？”
　　沈妤纯站起身来，将手机摔在他的脸上：“你在外面养了小情人，还好意思问我动没动你的手机？真是好笑，我当初真是瞎了眼了看上你。”
　　“沈妤纯，你是不是太把自己当回事了？老子他妈当初就是看你长的好看，想玩玩而已，你不会真以为我喜欢你吧？以我这条件，想要什么样的姑娘找不到？需要找你这种被人睡过的破鞋？”
　　“梁正之，是你当初说喜欢我的。”
　　“沈妤纯，你不会还真把自己当成十八九岁的小姑娘吧？跟我装什么的贞节烈女呢？把你娶回家只是带出去有面子而已，这么多年你吃我的喝我的用我的住我的，我哪里对不起你？不过是在外面玩了几个女人而已，至于那么大惊小怪的吗？”
　　沈妤纯气的全身发抖，抓起桌上的烟灰缸就冲他砸了过去，被梁正之一把握住了手腕甩在了地上。
　　“呜呜呜，爸爸妈妈的你们不要吵架，然然害怕。”
　　沈妤纯的头磕在了桌子上，顿时血就流了出来。
　　梁正之看到她的头流了血，蹲下来问她：“我不是故意的，没事吧？我带你去医院。”
　　沈妤纯甩开他的手：“滚，我叫你滚啊。”
　　梁正之也来了脾气，冲她开口：“行，沈妤纯你有种，有你来求我的时候。”说完他就甩上了门。
　　沈妤纯坐在地上，抹了一把额头上的血，然后晃晃悠悠的站起了身子。
　　“妈妈，你的头流了好多血。”
　　“呜呜呜，妈妈不会死掉吧？”
　　沈妤纯捧着他的脸，摇了摇头：“妈妈没事。”
　　梁介然跑去将医药箱拿了过来，冲沈妤纯开口：“妈妈，消毒。”
　　沈妤纯站起身，从医药箱里掏出来了碘伏和消毒水，然后对着镜子慢慢消了毒，又涂上了药。
　　梁介然抱住沈妤纯，对着她受伤的地方吹了吹：“然然给妈妈吹吹，妈妈就不痛了。”他一双眼睛里蓄满了眼泪，仿佛随时都能哭出来一般。沈妤纯抱住他：“妈妈不疼。”
　　……
　　许肆在外面待了两节课才进班。
　　杨世昆看了一眼许肆的表情：“肆哥，抽屉里是给你带的饭，不过已经凉了，吃了对胃不好，我下节课再去给你买份新的。”
　　“不用了，我不吃。”
　　“怎么能不吃饭呢？肆哥你本来就胃不好，不吃饭又该胃疼了。”杨世昆还记得之前许肆胃疼的时候，脸苍白的像纸一样，还说自己没事。
　　许肆一双黑眸盯着杨世昆看了一会，没有说话。
　　杨世昆突然反应过来，他刚刚居然用那样的语气跟肆哥说话，他舔了舔唇，还想再说什么，听到许肆开口：“不饿。”
　　“好吧。”
　　许肆端起桌上的冷饮喝了一口，有一下没一下的玩着手里的手机。
　　临近下课，胃部突然传来抽痛感，他伸出手揉了揉胃。
　　江荞注意到了他的动作，偏头看了一眼他，又看到了他桌上还凝结着水汽的冷饮，又收回了视线。
　　许肆咬了一下唇，掏出来抽屉里外套，按在胃的位置上，然后坐的有些低，本想睡一会撑到放学，旁边递过来一盒药，他偏头就对上了江荞的视线。
　　“治胃痛的。”
　　“你怎么知道我胃痛？”
　　“刚刚看到你刚刚揉胃了。”
　　许肆沉默了一下，想问她你怎么会看到，对上她清澈的眼睛，他低声道：“谢谢。”
　　江荞“嗯”了一声，将手里的药放在他桌上，然后又将头扭了过去继续看书了。
　　许肆捏着手里的药盒，又看了一眼安静看书的江荞，他刚刚就揉了一下胃，居然被她看到了。
　　江荞停住写字的笔，想起了什么，扭头看向许肆：“一次吃一粒，不过药也只是缓解作用，最好还是要吃饭。”
　　许肆看着她认真的表情，所以他这是被说教了吗？
　　不过她一板一眼说话的样子，真挺乖。
　　“谢谢。”
　　杨世昆就坐在前面，听到了两个人的对话，扭头冲许肆开口：“肆哥，我去给你接杯热水。”
　　许肆刚想说不用，就看到杨世昆抱着杯子跑到了饮水机旁边。
　　郝明看着杨世昆拿着杯子在后面接热水：“啧啧，不是我说呀，杨狗你也太虚了吧，大夏天的喝什么热水呀？”
　　杨世昆瞪了他一眼：“滚，这是给肆哥接的。”
　　“肆哥胃病又犯了？我去给肆哥买盒药，你跟老师说我去厕所了，一会就回来。”
　　杨世昆拉住他：“不用了，肆哥已经有药了。”
　　郝明：“？”
　　怎么会有人比他还快？
　　杨世昆指了指江荞：“是刚刚江同学给的，她还说胃不好吃药只是缓解，最主要还是要吃饭，肆哥居然耐心听完了还没反驳。”不过似乎这也不是第一次了。
　　郝明：“如果江同学这样好看的姑娘提醒我吃药，我也一句话不反驳。”
　　“滚你的，大白天做什么春秋大梦呢。”杨世昆怼完郝明，将热水放在许肆桌上开口：“没有新杯子，肆哥你凑合用一个，先把药吃一下。”
　　许肆扣了片药扔进嘴里，然后喝了一口水：“嗯。”
　　他将剩余的药放在江荞桌上：“谢谢你的药，小同学。”
　　江荞收起桌上的药，放进了自己的书包里，上次她就很想反驳小同学这个称呼，她一点也不小，可她又觉得争辩这个问题似乎没有意义，她轻声开口：“不客气。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 周三，校园内发生了一起暴力事件，许肆在角落里殴打了成绩优异且曾获得奖学金的七班学生刘兴法，导致其脸部严重肿胀，此事迅速在学生中传播，引起广泛关注。
2. 杨世昆和郝明对许肆的行为表示理解，认为刘兴法的行为更加恶劣，他们对旁观者的无知和偏见感到愤怒，许肆本人则选择不解释，担心事件曝光会影响到某位女生。
3. 刘兴法在同学面前伪装成受害者，声称自己无缘无故被许肆殴打，利用人们的同情心来获得支持，内心却对许肆的沉默感到安心，认为可以随意编造事实。
4. 十七班的学生对许肆有更深入的了解，知道他虽然懒散但会保护同学，许肆曾因有人欺负十七班学生而挺身而出，展现出他不为人知的一面，使得十七班很少受到外界的骚扰。
5. 食堂内，刘兴法继续诋毁许肆，将其描述为校园恶霸，许肆和杨世昆目睹了这一切，杨世昆感到极度不满，而许肆则保持沉默，但在刘兴法挑衅时，他毫不犹豫地用盘子回击并警告刘兴法。
6. 许肆在食堂公开对刘兴法的挑衅行为作出回应，将其摔倒在地，并在众人面前警告刘兴法，如果继续挑衅，将无法安全离开学校，这一行为再次引起了校园内的轰动。
7. 事件之后，杨世昆对刘兴法的行为感到愤怒和不可理喻，而许肆则显得冷静，对刘兴法的挑衅不予理会，同时心中对所谓的"好学生"有了更深的思考。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八，黑色碎发，冷白皮肤，穿着校服随意，气质显得不易接近。",
        "性格": "懒散倔强，内心复杂，勇敢护短，时常显得冷漠但其实关心朋友。",
        "价值取向": "对校园欺凌行为极为反感，保护弱者但手段不太光明。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "曾经有过与他人发生冲突的经历，善于用暴力解决问题，对待校园暴力表现出极大的反感。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "和许肆同龄，身材适中，性格外向，表现出对朋友情况的强烈关注和愤怒。",
        "性格": "冲动，有正义感，对许肆非常忠诚，容易被情绪驱动。",
        "价值取向": "极强的道德观念，不容忍校园暴力，愿意为朋友出头。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "常常与许肆并肩，在校园内遭遇不公时总是第一时间支持他，具有较强的反抗精神。"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约十八，身材偏胖，脸部受伤后肿胀，常常表现出怯懦。",
        "性格": "狡猾，善于利用他人同情，心思缜密但缺乏勇气。",
        "价值取向": "为了自身利益不择手段，常常利用世俗观念来博取同情。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "有其他同学做出恶劣行为的历史，习惯了通过谎言和受害者角色获取关注与保护。"
    }
]

Output:
　　周三。
　　“卧槽，你们知道吗？今天许肆直接把七班一个男生按在角落里打，脸都被揍肿了，那男生听说成绩还挺好，前几年还评选奖学金呢。”
　　“你们说的被打的人不是七班的刘兴法吗？”
　　“就是他，就是他。”
　　“别讨论这个了，许肆往这边来了。”
　　校服被少年穿的有几分随意的味道，黑色的碎发同冷白的皮肤形成了鲜明的对比，看起来就让人不好接触。
　　他走后，那些人才松了一口气，不知道他们刚刚说的话许肆到底听见了几句。
　　杨世昆将那些话听了个七七八八，有些生气：“那些人什么都不知道就在背后乱嚼舌根子，我他妈都觉得肆哥应该打死那个畜生，真让人作呕，一副好学生做派，背后做的都不是人做的事。”
　　他恨不得冲上去同那些什么都不知道的人理论，把刘兴法做的恶心事直接甩在他们脸上，让他们看看到底刘兴法是个什么样子的人。
　　郝明也有些生气：“肆哥，要不要解释？现在所有人都以为那个畜生是个受害者，都以为是肆哥你欺负了他。”
　　许肆闻言，抬眼看了一眼两个人：“随他们去说。”反正他也不是好人，倒是这件事情如果传出去，那个女生怕是在学校要待不下去。
　　——
　　“刘兴法，你的脸真的是许肆打的吗？”一个男生看着刘兴法肿起来老高的脸，有些疑惑的开口。
　　刘兴法想起来昨天许肆那双黑眸还有话，心底还是有些后怕，不过他又转念一想，许肆肯定不会将这件事说出去，那不是随他怎么说都行。
　　他摸了摸脸上的伤，假装害怕的开口：“是啊，我也不知道怎么哪里得罪了许肆，我跟他之前都没见过，更没说过什么话，他突然揍了我一顿，我现在脸还疼呢。”
　　另一个有些胖胖的女生开口道：“卧槽，这也太过分了吧，他也不能随便揪出来一个人就打吧。”
　　刘兴法：“我也不知道哪里招惹了他。”
　　“哎呀，你这个脸被打的也太严重了吧，要不要去医院看看。”
　　“这脸上的伤看起来就好疼。”
　　“你真是太惨了，刘兴法。”
　　他被众人围在中间，理所应当的享受着这些人的同情心。
　　当发生了一件事的时候，人们会理所应当的偏向那些所谓的弱者，觉得是他受了欺负，刘兴法利用的就是他们这种心理，不过这些人也真是蠢的要死，他说什么他们就信什么。
　　许肆打人的事情通过别的班也传到了十七班。
　　不过十七班的人多数都是比较了解许肆的，许肆这个人平常看起来什么都不在乎，倒也是个护短的人，刚开始有人来班里挑事，班上的人受了欺负。
　　这位坐在后面天天睡不醒的爷拎起板凳就冲那些人身上招呼，一个人踹翻了一群人：“别他妈来十七班挑事。”
　　虽然许肆总是总是懒散的在后排睡觉，但是从那以后，几乎都没人来十七班挑事了。
　　中午。
　　刘兴法同身旁的人滔滔不绝说着许肆的恶行，把许肆塑造的跟一个随意欺负同学的校园恶霸一样。
　　许肆和杨世昆刚买完饭，就看到了走进食堂的刘兴法。
　　杨世昆有些觉得自己的眼睛受到了污染，又他妈看到了这个脏人眼睛的玩意。
　　刘兴法对上许肆的视线，脑海里冒出来昨天少年将他按在地上，一拳又一拳的冲他脸上招呼，他疼的觉得自己要死了一样，然而少年并没有放过他。
　　“兴法，这是不是就是许肆，就是欺负你的那一个。”刘兴法旁边的男生小声开口道。
　　“对，就是他。”
　　刘兴法反应过来，这是在食堂，大庭广众之下，许肆又不能拿他怎么样，在路过许肆旁边的时候，他小声说了一句傻逼死妈玩意。
　　许肆瞥了他一眼，将手里的盘子直接盖在了他头上，一瞬间，菜的汁水说着刘兴法的头顶往下流。
　　许肆扯住他的衣领：“闭嘴。”说完，他将刘兴法摔在了地上。
　　本来昨天的事情就传的沸沸扬扬，这会突如其来的事情，几乎吸引了食堂里所有人的目光。
　　大家饭也顾不上吃了，视线一瞬间都落在几个人的身上。
　　吃瓜恐怕是没人不喜欢吧。
　　杨世昆忍不住骂道：“刘兴法你他妈是不是贱啊？你昨天没挨打没挨够是吗？还非要嘴贱一句是吗？”
　　刘兴法梗着脖子开口：“我说什么了？你们说我做什么了，凭什么打我？”
　　他身旁的男生也开口道：“你们这是校园暴力，凭什么莫名其妙的打人，太过分了吧。”
　　饶是郝明这种好脾气的人都无语了，他冲刘兴法开口道：“莫名其妙打人？真搞笑，肆哥从来不打‘人’，人在做天在看，自己不要脸别问别人为什么。”
　　许肆蹲在地上，看着狼狈的刘兴法，低声警告：“你继续蹦跶，我保证你连这个学校都出不去。”
　　直到许肆离开食堂，众人才觉得那抹压迫感不见了。
　　刘兴法身旁的男生扶起他：“兴法，他们未免也太过于欺负人了吧，要不然告诉老师吧。”
　　“不用。”刘兴法想起刚刚少年那个眼神，有些后怕的缩了缩脖子：“我回宿舍换个衣服，身上的衣服全部弄脏了。”
　　“要我陪你去吗？”
　　“不用。”
　　离开食堂，杨世昆气的整个人都要爆炸，嘴里骂骂咧咧：“傻逼刘兴法，昨天是没挨打挨够吗？今天居然还敢凑上来挑衅，还一脸无辜的问我们打他干嘛，我真是笑死了。”
　　许肆抿着唇没有说话。
　　杨世昆骂完了，心里还是不爽，他看着冷着脸的许肆：“肆哥，你不要在意那个傻逼，他根本就不是个人，还好学生呢，他这种人如果是好学生的话，天底下还有坏学生吗？”
　　说到好学生，许肆脑子里倒是冒出来一个人，说话的时候一板一眼的，像个小学生一样，他语气平淡：“我不在意。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 罗星在江荞面前复述了许肆无故打人和将餐盘扣在他人头上的事情，表现出对许肆行为的担忧，担心自己也会遭到同样的对待。江荞则认为许肆不是那样的人，尽管与他交流不多，但对他有基本的信任。
2. 许肆无意中听到了罗星和江荞的对话，面无表情地要求罗星让开，罗星因害怕而尴尬地避开。江荞同意罗星下节课再找她，而许肆则专注于玩手机，对周围的言论显得不在意。
3. 秦路在母亲的逼迫下表达了不想去学校的愿望，但面对母亲的质疑和责问，她感到无助和痛苦。母亲厉新不理解秦路的真正原因，只是一味强调秦路必须去学校，秦路最终在母亲的极端行为下妥协。
4. 秦路在去教学楼的路上感到极度不安，回想起在学校的不愉快经历。江荞注意到秦路的异常，温柔地询问她是否没事，秦路虽然摇头否认，但内心十分痛苦。
5. 秦路在学校听到关于许肆的负面言论，感到震惊和困惑，因为许肆在她心中曾是救她的英雄。同时，她回忆起与刘兴法的地下恋情，以及因成绩下降而提出分手，刘兴法的欣然接受和约她见面的请求。
6. 秦路在器材室遭遇刘兴法的暴力和威胁，刘兴法的行为彻底颠覆了她对他的认知，使她感到极度恐惧和绝望。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同桌",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约17岁，外表冷酷，喜欢穿着简单，这是他的个人风格，展现出一种毫不在意的气质。",
        "性格": "外表沉默寡言，内心却有自己的想法，容易给人造成误解，但内心是有原则的。",
        "价值取向": "重视公正，对于校园暴力有强烈的反感，愿意出手帮助那些受到欺负的同学。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "因受到朋友的影响，参与校园斗争，但内心并不完全赞同这样的行为，常与同桌江荞交流，展现出关心的一面。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "同桌",
        "性别": "女",
        "外在形象": "17岁左右，书卷气浓厚，常被人称为乖学生，穿着整洁，气质优雅，时常沉浸于书本中。",
        "性格": "温柔善良，心思细腻，深重的同理心使她对他人有着极高的理解，与周围的同学建立良好的关系。",
        "价值取向": "相信每个人都有自己的一面，乐于为身边的人辩解，尤其是对许肆这种误解。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "与许肆的相处时间不长，但逐渐建立起信任，正面看待人际关系，尽量理解同学的处境。"
    },
    {
        "人物": "秦路",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "女儿",
        "性别": "女",
        "外在形象": "17岁，外貌清秀，气质内向，通过穿着传达出一种叛逆的风格，常常流露出无助。",
        "性格": "敏感脆弱，内心深处有着强烈的孤独感，她的叛逆大多源于对母亲的压迫和自身的困扰。",
        "价值取向": "渴望自由和被理解，虽有父母对学习的期望，内心却希望能做出自己选择。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "经历了校园暴力的恐惧，因感情问题而遭遇与刘兴法的痛苦关系，过往经历让她对学校产生恐惧。"
    },
    {
        "人物": "厉新",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约40岁，外貌疲惫，穿着朴素，仿佛被工作压得喘不过气来，常显得焦虑和愤怒。",
        "性格": "性格强势，缺乏理解女儿内心需求的能力，情绪容易波动，但对女儿有深厚的期望。",
        "价值取向": "认为学习是改变命运的唯一途径，高度关注女儿的学业，对她施加很大的压力。",
        "职业身份": "普通工人",
        "阶级": "中下阶级",
        "过往经历": "为了女儿的未来辛勤工作，负担着家庭经济的重担，因此对女儿的教育有自己独特且严格的见解。"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "反派",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "与秦路同龄，外形斯文，有一张温和的面孔，初看似乎很友好，但内心藏有阴暗面。",
        "性格": "表面温柔，内心却存在操控欲，能够伪装自己，以外表迷惑他人。",
        "价值取向": "对女性采取占有欲态度，认为人际关系可以利用和操控，对待感情有极度的自私。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "曾与秦路建立情感，但在关系的变化中显露出控制与暴力的一面，让秦路深感恐惧。"
    }
]

Output:
　　罗星看着许肆已经出去了，偷偷的跑到了江荞面前，将今天自己听到了事情跟她复述了一遍：“许肆这莫名其妙的就给那个男生打了一顿，你说许肆不会哪天心情不好会不会给我们揍一顿？刚刚中午他还直接将餐盘扣在了那个人的头上。”
　　江荞闻言顿了一下：“既然不知道事情的真相如何，就不要随意评价了，我觉得他不是那样的人。”她和许肆的相处时间很短，甚至都没有说过很多话，但是她觉得许肆不会随便欺负人。
　　她话音刚落，看到罗星旁边站着一个人。
　　许肆面上没什么表情：“让让。”
　　罗星本来就有些怕许肆，不知道自己刚刚的话被他听去了多少，有些尴尬的让到了一旁，冲江荞开口：“下节课再来找你。”
　　江荞应道：“好。”
　　许肆坐下，然后掏出手机就开始玩自己的开心消消乐。
　　那些言论，他并不在意。
　　只是他有些意外，他这个乖学生同桌居然会说，我觉得他不是那样的人。
　　他瞥了一眼江荞，发现她正不知道看什么书。
　　啧。
　　下课都在看书。
　　真是乖学生。
　　————
　　“我不想去学校了。”秦路鼓起勇气，冲一旁的母亲开口。
　　“不去学校？为什么不想去学校了？”
　　秦路垂下眼睛：“我就是不想去了。”
　　“你这个死丫头，是不是吃饱了撑的没事干了？我辛辛苦苦挣钱供你吃供你穿供你上学，结果你好端端就跟我说你不想去上学了，你是要气死我呀你？
　　秦路脑海里浮现出来昨天的事，眼泪忍不住就夺眶而出，她红着眼冲厉新开口：“别问我为什么了，我说了不想去就是不想去。”她现在一提起学校就想起来那些恶心事，就会觉得生理性不适。
　　“奥，我知道了，哪里是什么身体不舒服跟我说你想回家，根本就是想逃课不想上课是吧，好你个秦路，现在长大了是吧，敢和你妈撒谎了，我这么多年拼死拼活的工作是为了谁？你告诉我是为了什么？不就是为了想给你一个更好的生活吗？我把所有的希望都寄托在你身上，你就不能争点气吗？你能不能争点气呀。”
　　厉新一边说，一边拉扯着秦路，气的要火冒三丈。
　　“我说了我不想去学校，你别说了，你别再说了。”秦路挣脱她的胳膊，哭的满脸是泪。
　　“不想去不想去，我管你想不想去，你今天必须得给我去学校，你今年都高二了，学习那么紧张，能让你在家里放松那么久吗？”
　　秦路看着厉新，一字一句开口：“我说了我不想去，您别逼我了行吗？我求求你了，别逼我了，我不想去学校，我真的一点都不想去学校。”
　　“你对得起我这么多年养你这么大吗？我每天那么辛苦工作不就是为了你，为了给你提供更好的条件念书吗？你对得起我吗？”厉新一边说一边抹眼泪。
　　她犹豫了一晚上，鼓起勇气，终于准备将这件事告诉厉新，但是厉新眼里似乎只有她的学习。
　　她被厉新的话一字一句堵的说不出话来，心里难受的厉害。
　　厉新一边哭一边撕扯着自己的头发，将巴掌抽在自己的脸上：“是我没有教育好你，是我没有教育好你，都是我的错，都是我的错。”她的头发被自己撕扯的凌乱。
　　每次两个人起了争执，或者秦路没有按照她的想法来做什么事，厉新都会用这种极端的方式来逼她妥协。
　　她还是妥协了：“妈，你别这样，我去学校，我去学校还不行吗？”
　　厉新看着她：“你保证你去学校会好好学习。”
　　秦路一字一句的开口：“我保证，我会好好学习。”
　　厉新抱住她：“这才乖，这才是妈的好女儿。”
　　秦路脸上的泪无声落下。
　　————
　　秦路走在去教学楼的路上，看到熟悉的学校，熟悉的路，她浑身颤抖的厉害。
　　她不知道，若是那时候没有许肆他们突然过来，她会被怎么样，她不敢想。
　　她抬头，在二楼又看到了那个化成灰她都认得出来的身影，正勾肩搭背和旁边的人不知道说些什么。
　　她晃了晃身子，被旁边一个手拉住了，女孩一双清澈的眼睛，声音很温柔：“同学，你没事吧？”
　　秦路摇摇头：“我没事，谢谢你。”
　　江荞又不确定的问了一句：“你真的没事吗？”
　　“没事。”
　　————
　　“秦路，你终于来了，你都不知道学校这两天可不太平，十七班的许肆你知道吧？”
　　秦路点了点头。
　　那女生又继续开口：“之前还觉得他打架挺帅的，痞痞的，没想到他居然是这种人，居然欺负同学，还把饭直接倒在刘同学的头上，这不就是校园暴力吗？这也太过分了吧……”
　　后面的事情秦路都没有听进去，救她的英雄成了施暴者，而那个令人作呕的人渣成了大家口中的受害者。
　　厉新曾经跟她说过很多次，不要谈恋爱，不要谈恋爱，你现在的重心是放在学习上，只有好好学习，才是唯一的出路。
　　许是因为叛逆，又或者是因为青春的年少悸动，她谈恋爱了，和同班的刘兴法。
　　刘兴法和她的成绩都算班级里排前面的，他告诉她两个人要地下情，不能在班里公开。
　　秦路答应了，因为她也不想有任何风言风语会传进厉新耳朵里。
　　两个人谈了一段时间，刘兴法成绩没有下降，她的成绩倒是下降了一些。
　　因为她总是没有安全感，忍不住的多想，看到他和别的女生说话，她就会忍不住的难过，加上老师和厉新给的压力，她跟刘兴法提了分手。
　　刘兴法欣然答应了，说还有个东西给她，约她在学校操场后面见。
　　她没有想到，看起来斯文友善的刘兴法居然会直接将她拉进了器材室里，然后直接锁上了门。
　　“现在是放学时间，都去吃饭了，你就算叫破喉咙，也不会有人知道。”
　　秦路很害怕，声音都有些颤抖：“你想做什么？”
　　刘兴法笑了一下，那张脸显得有些狰狞可怖，他说：“你说呢。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 秦路因成绩下降被厉新质问是否谈恋爱，并被要求若谈恋爱则必须分手，这导致她与刘兴法的关系紧张。
2. 刘兴法在器材室强行对秦路进行身体侵犯，并用手机拍下照片，威胁她若反抗就将照片公之于众。
3. 许肆和杨世昆听到秦路的求救声，破门而入，救出秦路并制止了刘兴法的侵犯行为。
4. 秦路在被救后拒绝报警或告知老师，担心此事传出去会影响她与厉新的关系，以及她自身的名誉。
5. 许肆尊重秦路的决定，但录下了刘兴法的忏悔作为潜在证据，并承诺保守秘密。
6. 秦路在班主任的询问下感到迷茫和无助，班主任对她近期成绩下降表示担忧，并怀疑她分心。
7. 秦路内心挣扎，感到自责，认为让许肆保守秘密可能给他带来了不必要的麻烦。
8. 秦路看到刘兴法回到教室，他恶心的目光让她感到极度不适，同时她也看到了自己的成绩排名下降。
9. 学校顶楼发生未知事件，引起了其他学生的好奇和讨论，但具体情况尚未揭晓。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约18岁，身材健壮，常穿校服，气质自信且略带阴险。",
        "性格": "傲慢无礼，喜欢强制他人，性格恶劣且缺乏同情心。",
        "价值取向": "认为人际关系可以通过强制和威胁操控，缺乏对他人情感的尊重。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学校中是一个成绩优异的学生，可能因为竞争和心理因素，对他人施加压力。"
    },
    {
        "人物": "秦路",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "受害者",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约17岁，学生，外表清秀，衣着整齐，相对内向。",
        "性格": "善良但缺乏自信，遭遇挫折后显得脆弱，容易受到他人影响。",
        "价值取向": "重视学业，不愿因感情问题影响成绩，害怕被他人评价。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "曾是学霸，但因为感情问题导致成绩下滑，经历了被强制和威胁的恐怖经历。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "救助者",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约18岁，身材修长，气质冷静，通常穿着休闲服。",
        "性格": "沉稳勇敢，富有正义感，愿意为他人挺身而出。",
        "价值取向": "相信正义，愿意为弱者发声，重视他人感受。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学校中以正义感和勇气受到同学尊重，常为同学排忧解难。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约18岁，身材较为健壮，常穿着运动风格的服装。",
        "性格": "直率而热血，关心朋友，经常愿意出手帮助他人。",
        "价值取向": "认为朋友间应该互相支持和帮助，重视友情。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与许肆关系密切，曾多次在关键时刻支持朋友，喜欢参与校园活动。"
    }
]

Output:
　　刘兴法钳住她的下巴：“我对你不够好吗？”
　　“没有。”
　　“那你为什么要和我分手。”
　　“因为现在不是谈恋爱的阶段，而且我的成绩下降了很多。”
　　因为她成绩下降，厉新跟她说了很多话，一遍又一遍质问她是不是谈恋爱了，如果谈恋爱了必须要分手。
　　刘兴法“啧”了一声，然后将手伸进了她的衣服下摆，秦路不断的反抗，可是女生的力气哪里比得过男生，她被刘兴法握住手腕，用绳子捆在了器材上。
　　她呜呜咽咽的哭出声来。
　　刘兴法从怀里掏出手机，然后拍了几张照片，勾起一抹笑来：“不知道这样的秦学霸被大家看到了，会怎么想呢？啧啧，真是想想就让人兴奋呢，你说是不是呀？”
　　“不要拍我，不要。”
　　“别拍我。”
　　秦路的校服裤子被褪下，上衣被掀开了大半，她被刘兴法抓住手腕，动弹不得。
　　“肆哥，这里面怎么好像有什么声音。”杨世昆狐疑地看了一眼紧闭的器材室。
　　许肆看了一眼，听见里面悉悉索索的声音，还有女生突然的一声：“救我。”
　　刘兴法捂住秦路的嘴，威胁道：“闭嘴，敢甩了老子，信不信再叫一声明天你的照片就出现在校园的贴吧上。”
　　秦路呜呜咽咽的哭出声来。
　　许肆冲杨世昆两人开口：“踹门，里面有人。”
　　说完，他就一脚踹开了器材室的门。
　　他逆光而来，像个英雄。
　　杨世昆看着衣衫不整的秦路和死死拽着她的刘兴法：“你干嘛呢？你给人家小姑娘锁器材室干嘛？”
　　许肆看了一眼刘兴法，然后将他扯了过来，冲身后的杨世昆开口：“拉住他，别让他走。”
　　他别过去头：“你先整理一下衣服，慢慢说，怎么了。”
　　秦路理了理自己的衣服，哭的说不出完整的话来：“他……把我拉到……这里，脱了我的衣服……拍我照片……，刚刚还想……侵犯我……”
　　许肆的眸子闪烁了一下。
　　杨世昆摸了摸刘兴法的的兜，果然掏出来一部手机，他冲刘兴法开口：“解开。”
　　“这是我的手机，凭什么你们想看就看。”
　　许肆低着头看他，然后一拳打在他的右脸上：“解开。”
　　刘兴法是个欺软怕硬的主，他接过自己的手机就输了密码上去。
　　许肆冷淡出声：“把你手机里的那些照片删掉。”
　　刘兴法哆哆嗦嗦的翻到了相册，然后选中那几张照片，点了删除。
　　“还有没有别的？最近删除删了没有？”
　　刘兴法拼命摇头：“没有了，没有了，就这些，都删了。”
　　杨世昆检查了一遍他的手机，冲许肆点了点头。
　　许肆不会安抚女生，他看着哭的一上气不接下气的秦路：“需要我帮你报警还是叫老师过来？”
　　“不要报警，也不要告诉老师。”
　　杨世昆开口道：“可是他今天的行为明明就已经是构成犯罪了，若不是我们今天路过这里，你就被毁了，你知道吗？”
　　秦路只是重复着一句话：“不要报警，也不要告诉老师。”
　　若是这件事传了出去，厉新会疯吧。
　　她不会关心她经历了什么。
　　她只会觉得她差点脏了，只会觉得她是烂掉的花一样，浑身透着恶心。
　　许肆沉默了一会，然后开口：“我们尊重你的想法，我再问你最后一遍，真的不用报警吗？”
　　秦路摇了摇头，然后开口：“不用，谢谢。”
　　许肆走到刘兴法面前，居高临下的看着他：“你知道你今天在做什么吗？”
　　刘兴法低着头咬着唇没有说话。
　　杨世昆开口道：“你他妈装什么大尾巴狼呢，你这叫强奸未遂，你懂吗？还拍人家小姑娘的照片，你他妈是个男人吗你？真恶心。”
　　刘兴法是认识许肆的，招惹了这个瘟神，估计要在医院躺个十天半月，他跪在地上抱着许肆的腿：“我错了，我不该偷拍她不好的照片，也不该对她动了歪心思，念在事情没发生，放过我吧。”
　　他说的话，许肆一字不落的全部录了下来，防止以后这姑娘后悔，也能算是一个证据。
　　许肆一脚踹开他：“别碰我，恶心。”
　　他拎起刘兴法就往外走，袖子被轻轻扯了一下。
　　“求求你，能不能别把这件事告诉别人。”
　　许肆应道：“好，我会保守秘密。”他沉默了一会，继而开口：“需要借手机打电话先回家吗？”
　　“谢谢。”秦路整个人还属于高度紧绷的状态，接过了他递过来的电话。
　　……
　　秦路觉得自己可能是做错了，她不该让许肆替自己守住秘密。
　　明明他是救自己，她却给他带来了麻烦。
　　他那时候破门而入，像个浑身散发着光的英雄，现在却成了大家口中的施暴者，而这一切的一切，都是因为她。
　　她看到刘兴法从教室外面走了进来，然后看了她一眼，那眼神黏腻恶心，看的秦路有些作呕，她脑海里不断涌现出那天的场景和刘兴法丑恶的嘴脸。
　　她看到桌子上夹着的一张白纸，那是这次的成绩单，她抽出来看了一眼，看到了排在前面的刘兴法，还有排在后面的自己，攥的手里的纸都皱了。
　　“秦路，你出来一下。”
　　七班的班主任是一个严厉的女人，戴着黑框的眼镜，她将成绩单放在桌上，然后指了指秦路的排名：“看到你这次的排名了吗？”
　　秦路低着头，不敢看她：“看到了。”
　　“秦路，我记得你之前不是这样的呀，老师一直都觉得你是一个很有潜力的孩子，怎么现在成绩会退到这种地步？是不是心思没有放在学习上？我今天和你妈妈通了电话，她说你不想来学校，我也是发现了，你最近都没有把心思用在学习上吧……”
　　秦路整个人都有些浑浑噩噩的，都不知道她是怎么走出办公室的。
　　……
　　“卧槽，你们听说了吗？顶楼出事了。”
　　“什么？”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 杨世昆在听到七班有女生自杀的消息后感到震惊，随即向许肆传达了这一消息，两人通过眼神交流确认了自杀者可能是前几天遇到的那个女生，同时学校楼下救护车的到来引起了众人的注意。
2. 方子新老师在得知自杀事件后，提醒学生们上课，同时在课堂上强调了面对压力和困扰时应该寻求帮助，而许肆和其他知情人明白自杀并非因为学习压力，而是另有原因。
3. 秦路在医院醒来，面对母亲厉新的关心和询问，她透露了自杀的真正原因，并非学习压力，而是在学校遭遇了性侵事件，这导致了她的心理创伤和自杀企图。
4. 厉新在得知女儿秦路遭遇性侵后，感到极度愤怒和自责，决定报警处理此事，同时安慰秦路这不是她的错，要为她讨回公道。
5. 学校内发生了一起性侵事件，警方介入调查，许肆、杨世昆和郝明作为目击者被警方询问，许肆提供了关键证词，而刘兴法则试图否认自己的行为，并反指许肆。
6. 刘兴法在警方面前装作受害者，声称自己被许肆等人诬陷和殴打，但许肆冷静地表示有证据证明刘兴法的犯罪行为。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约17岁，身材中等，衣着休闲，给人一种稳重的气质。",
        "性格": "关心他人，勇于发声，面对突发事件表现出震惊与关切。",
        "价值取向": "重视朋友的安全，关注同龄人的心理健康。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中学生",
        "过往经历": "对同学的相談表现出关怀，似乎有一定的人际关系能力。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年约17岁，外形随意，穿着宽松，显得懒散却不失潇洒。",
        "性格": "冷静沉着，遇事不慌，具有一定的勇气和责任感。",
        "价值取向": "维护正义，对朋友有保护欲。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中学生",
        "过往经历": "曾目击同学自杀事件，深感责任与心理压力。"
    },
    {
        "人物": "方子新",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约30岁，穿着得体，给人一种成熟稳重的感觉。",
        "性格": "关心学生，理智且富有同情心。",
        "价值取向": "希望学生能及时沟通，避免心理负担加重。",
        "职业身份": "老师",
        "阶级": "教师阶层",
        "过往经历": "了解到学生心理压力，并努力引导他们正确表达情绪。"
    },
    {
        "人物": "秦路",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "女儿",
        "性别": "女",
        "外在形象": "16岁，外表柔弱，身材纤细，穿着简单但整洁。",
        "性格": "内向敏感，不善于表达自己的情感，默默承受压力。",
        "价值取向": "渴望得到理解与支持，害怕冲突。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中学生",
        "过往经历": "经历过严重的心理创伤，感受到来自家庭与学校的双重压力。"
    },
    {
        "人物": "厉新",
        "角色类型": "妈妈",
        "主角视角的人物关系": "母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约40岁，外形慈祥，服装朴素，目光中透露出关爱。",
        "性格": "关心子女，善良但有时会因为爱而过于焦虑。",
        "价值取向": "重视孩子的未来，潜意识中希望给予孩子更多的规范。",
        "职业身份": "家庭主妇（推测）",
        "阶级": "普通家庭",
        "过往经历": "对女儿的事情感到无能为力，意识到自己对于女儿的教育可能存在误区。"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约17岁，外表成熟，穿着整齐，给人一种学霸的印象。",
        "性格": "外向好辩，擅长伪装，常常试图逃避责任。",
        "价值取向": "极力维护自己的利益，显得自私且缺乏同情心。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "普通中学生",
        "过往经历": "刻意与受害者保持距离，谋求个人形象，企图转移责任。"
    }
]

Output:
　　杨世昆听到前桌说有人自杀了，有些震惊的开口：“哪个班的？”
　　那女生开口道：“七班的，听说好像原来成绩还蛮不错的，不知道为什么现在下滑了，可能是因为最近压力太大了吧。”
　　杨世昆戳了戳玩手机的许肆：“肆哥，七班有女生自杀了。”
　　许肆玩手机的手指一顿，然后熄灭了手机屏幕：“七班？”
　　“对，是七班，肆哥。”
　　两个人对视了一眼，许肆印证了自己心里的猜想，自杀的应该是前几天的那个女生。
　　楼道里围满了人，学校楼下停着救护车。
　　方子新也听说了这件事，也是有些唏嘘，他看到门外站着的学生：“别看了，上课了，快进班吧。”
　　班里的学生这才陆陆续续从外面走了进来。
　　“同学们，有什么压力或者困扰你们的事，一定要跟老师父母，或者跟朋友说，不要憋着不说，憋太久容易憋出事的。”
　　许肆他们很清楚，根本不是因为什么学习上的压力，分明就是因为那个事给她造成了心理创伤，形成了无法磨灭的心理阴影。
　　————
　　秦路被救了过来。
　　她睁开眼，看到一片白的医院。
　　厉新哭的眼睛都肿了，看到她醒来：“干嘛突然割手腕呀？你是傻吗？不疼吗？”
　　护士小声提醒她：“患者刚醒过来，情绪可能不太稳定，您还是不要刺激她为好。”
　　秦路双眼无神的看着天花板，又看了看自己缠着纱布的手，她没有死成，她居然又被救了回来。
　　不知道过了多久，她开口叫了一声“妈”。
　　厉新握住了她的手：“妈在，妈以后再也不逼着你学习了，我只是想让你好好学习，考一个好学校，以后有一个好未来，我也没想过我给了你那么大的压力。”
　　秦路摇头：“不是因为这个。”
　　“那是因为什么，你告诉我呀，我是你妈。”
　　秦路抿着唇，眼泪顺着脸颊就滑落下来。
　　“是不是在学校有同学欺负你？我去找老师问问去。”
　　“不是。”本来许肆救了她是属于做了好事，却因为她的事莫名承受那些根本不实的谣言，她鼓起勇气，开了口：“我要跟你讲一件事，可能说完你会生气，会觉得我给你丢脸了，但是这件事我还是必须要说。”
　　听完了秦路说的话，厉新哭的全身发抖，然后搂住了病床上的秦路：“你是傻吗？发生这样的事情你为什么不说？为什么不告诉妈妈？”
　　秦路开口道：“我是准备告诉你的，但是你让我必须去学校，后面我就打消了告诉你的念头。”
　　厉新听的后悔的想把自己给掐死，她胸腔中的怒意几乎要将她整个人燃烧：“我要去学校把他给撕碎，居然敢这么对我的女儿。”
　　“当时要不然来了三个男生，我就被……了。”
　　厉新听的心疼的不行，不停的责怪自己那天为什么没有听她说话。
　　“妈，你觉得我让人丢脸吗？”
　　“这怎么能是你的问题？分明就是他的错，我要报警，那个畜生现在还好端端的坐在班里上课，我的女儿躺在病房里，凭什么？凭什么他没有受到应有的惩罚。”
　　“妈，你不觉得报警会丢你的人吗？”
　　“傻孩子，别想了，快睡吧。”
　　……
　　救护车刚走没多久，警车又来了。
　　警笛声响彻整个校园。
　　所有的人都有些好奇学校里到底是发生了什么事，竟然惊动了警方。
　　一个穿着警服的男人突然来到了十七班，冲里面开口：“找一下你们班的许肆。”
　　方子新正在上课，看到警察也是一愣，他冲下面开口道：“外面有人找你。”
　　许肆依旧是那副睡不醒的样子，从座位上站起身走了出去。
　　杨世昆和郝明猜了个大概，追在许肆后面冲方子新开口：“我们也一起去。”
　　“哎。”方子新喊了一声，又叹了口气，冲底下的人开口：“那我们先继续上课。”
　　……
　　警察看着走进来的三个少年，指了指板凳：“你们坐。”
　　许肆看了一眼刘兴法，然后坐下了。
　　“当时你们三个是目击者？”
　　许肆闻言“嗯”了一声。
　　“简单描述一下当时的情况。”
　　许肆嗓音淡淡，语气不急不缓，语调没有什么起伏：“当时我们路过操场，
　　听到里面有声音，然后听到了里面突然有人喊救命，就直接破门而入了。”他说完，看了一眼刘兴法：“看到他想对一个女生做不轨的事情，还偷拍了她私密的照片。”
　　那警察闻言点了点头，然后记下了他说的话，和报警的那个女孩家长所说的相差无几。
　　刘兴法一脸义正言辞：“警察叔叔，他们分明就是诬陷我，我从来没有对那个女生做过那些事，我俩平常在班里都没什么交集，我怎么可能对她做这种事？而且我平常的空余时间都在学习，我没时间关注这些事。”
　　警察从七班班主任了解到的也是这样，平常两个人确实没什么交集，刘兴法的成绩也是很优异，他冲刘兴法开口：“那你怎么解释报案人说你试图猥亵她，还拍了她的私密照片？”
　　刘兴法指了一下许肆：“他本来平常就爱打架惹事，分明就是他威胁了秦同学，所以才导致秦同学自杀的，而且他们还打我，我脸上的伤全部都是他们打的，这件事根本就和我没有关系。”
　　刘兴法是最擅长装好学生的，当初许肆删了他手机里的照片，但是他又没什么证据去证明这件事的发生，只要他死不承认，没有证据，他们又不能拿他怎么样。
　　杨世昆被他颠倒黑白的能力笑到：“刘兴法你装什么大尾巴狼呢？你自己做了些什么事，你不清楚吗？现在在这里卖好学生人设了。”
　　刘兴法闻言，假装有些害怕的往后坐了坐：“警察在这里，你们可不能对我动手。”
　　许肆懒得同他废话，淡淡的开口：“我有证据。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 许肆在警局使用手机播放了一段关键录音，揭露了刘兴法企图强奸并偷拍女生的罪行，刘兴法在录音中承认了自己的错误并请求放过。
2. 在警局做笔录时，女警官高双双质疑刘兴法之前的陈述，刘兴法试图辩解自己无辜，但被杨世昆愤怒地指责其无耻。
3. 许肆冷静地指出器材室有监控，高双双立即命令调取监控，刘兴法意识到谎言将被揭穿，最终承认了自己的罪行。
4. 高双双对刘兴法的行为表示不解，刘兴法愤怒地表达了自己对被甩的不满和对女生的怨恨，许肆则以理性的态度回应感情问题。
5. 刘兴法被警方带走，面临至少三年的监禁，他的未来因自己的恶行而毁于一旦。
6. 杨世昆对器材室的监控表示疑惑，许肆透露实际上并没有监控，他只是利用这个信息诈出刘兴法的真相。
7. 十七班的学生对许肆被叫走的原因议论纷纷，有的猜测是因为女生自杀，有的则认为与许肆无关。
8. 许肆回到班级后，同学们的目光都集中在他身上，他无视周围的窃窃私语，直接回到座位。
9. 杨世昆对同学们的无端猜测表示不满，建议他们直接去问许肆本人，同时强调许肆并没有做错任何事。
10. 江荞回忆起之前帮助过的女生，感到震惊和不解，她在听到许肆和杨世昆的对话后，对许肆的态度产生了好奇。
11. 许肆注意到江荞的走神，戏谑地询问她是否想知道真相，江荞虽然否认，但许肆还是透露了真相，并鼓励她继续学习。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约在十七岁左右，外表冷峻，气质上似乎有些阴沉，但在对话中也流露出幽默感。",
        "性格": "外冷内热，表面酷酷的，实际上有着丰富的情感和思考，对正义和朋友非常在意。",
        "价值取向": "倾向于诚信与公正，懂得友谊的重要性，不喜欢虚伪的行径。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "在学校成绩优异，但因事态影响，外界对他存在误解。他的人际关系错综复杂，对同学的事务有着敏锐的观察力。"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "看起来斯文，成绩在学校名列前茅，年轻但因阴暗行为使人印象深刻。",
        "性格": "厚颜无耻，自私，缺乏同理心，极端时容易表现出愤怒和焦虑。",
        "价值取向": "追求个人欲望，不顾他人感受，对感情有着扭曲的理解。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "本可以拥有光明的未来，但因为不当行为而毁掉人生，处于极度的心理压力之中。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "同样是学生，外表普通，性格热情，有着相对较强的正义感。",
        "性格": "直率，对朋友关心，面对不公和不道德行为会毫不犹豫地表现愤怒。",
        "价值取向": "重视友情与正义，愿意为朋友辩护，追求真实。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "与主角有着良好的友谊，参与了维护正义的行动，性格较为开朗。"
    },
    {
        "人物": "高双双",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，利落的短发，面容秀丽，作为女警官风格干练。",
        "性格": "理性，关注实事，能够迅速理解情况并采取相应的行动。",
        "价值取向": "重视公正与真相，凭借自己的判断力行事。",
        "职业身份": "警察（兼职的学生）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "参与处理校园案件，展现出出色的分析能力与执行力。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "清秀，给人以乖巧的第一印象，实际内心丰富。",
        "性格": "聪明，有时会显得敏感，内心思考深刻，能洞察他人情绪。",
        "价值取向": "追求真相，想理解之余也希望不让自己卷入纷乱当中。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "目睹事件与同学间的复杂关系，暗自思考，关心周围人的情感动向。"
    }
]

Output:
　　许肆说着掏出了手机，打开录音机，播出来一段音频。
　　少年带着些冷意的声音响起：“你知道你今天在做什么吗？”
　　紧接着是杨世昆暴躁的声音：“你装什么大尾巴狼呢，你这叫强奸未遂，你懂吗？还拍人家小姑娘的照片，你他妈是个男人吗你？真恶心。”
　　“我错了，我不该偷拍她不好的照片，也不该对她动了歪心思，念在事情没发生，放过我吧。”录音里的刘兴法完全没有现在警察面前的淡定。
　　后面夹杂着秦路的声音还有少年有些生硬的问她要不要报警。
　　……
　　做笔录的是个女警官，一头利落的短发，面容秀丽，闻言抬起了头，看向刘兴法：“你不是说你和这个姑娘从来没有过什么接触？”
　　刘兴法的表情都凝固了，他攥紧了手指，故作镇定：“原来是没有什么接触，我们都没有什么过多的交流，那天我分明就是被他们逼着说那些话的，他们在学校里整天打架欺负同学，是他们威胁我说的这些话，我是无辜的，警察姐姐。”
　　杨世昆被他的厚颜无耻气到了，拳头捏的直响，他怒视着刘兴法：“我从未见过如此厚颜无耻之人。”
　　许肆倒是反应平淡，淡声道：“如果我没记错的话，器材室里是有监控的。”
　　高双双看着面前的少年：“器材室里有监控？”
　　许肆“嗯”了一声，然后开口：“之前器材室里丢过器材，学校就在里面比较隐蔽的位置装了监控，没有几个人知道。”
　　高双双闻言立刻看向旁边的男警官：“去调取一下监控。”
　　刘兴法自知事情要败露，不由得有些慌乱。
　　“别去了，我承认，我都承认。”
　　高双双看着面前的男生，看起来斯斯文文的，成绩在学校也算是名列前茅，本来毕业是能进一个好的大学，却因为自己的恶念毁了自己。
　　“你为什么要做这些事？”高双双看着面前的男生，有些不解。
　　刘兴法突然仰起头，恶狠狠的开口：“我对她不够好吗？她凭什么说把我甩了就把我甩了？还一副清高的模样告诉我以后都不要往来了，凭什么？你告诉我凭什么？她那个女表子根本就是在玩弄我的感情。”
　　许肆淡淡的开口：“感情本就是你情我愿，合适就谈，不喜欢就散，哪有那么多为什么？凡事都问一个为什么，世界上就没有那么多分手的。”
　　高双双也认同的点头：“况且你们现在正处于高二，重心应该放在学习上面，而不是这些东西。”
　　……
　　刘兴法被警察带走了，最少应该要判三年。
　　他本可以有一个很好的未来，全部毁在自己的手上。
　　回去的路上。
　　杨世昆问许肆：“肆哥，器材室什么时候装过监控呀？我怎么都不知道这件事？”
　　“没有监控。”许肆瞥了他一眼。
　　“卧槽，肆哥你诈他呀，肆哥真聪明。”
　　“滚。”
　　……
　　许肆走后，十七班的人都炸了。
　　“卧槽，不会那个女生是因为肆哥自杀了吧？怎么肆哥被突然叫走了？”
　　“因为你个头，和肆哥有什么关系？”
　　“难道是追不到肆哥为情所困自杀了？这也不是没可能，那姑娘也不用太难过，毕竟肆哥跟个冰块一样，捂都捂不热。”
　　“你别说，这个可能还真有。”
　　“嘘，听我说，有没有一种可能，那个女生是肆哥的秘密女朋友，两个人是地下情，因为家长不同意被迫分开了，所以那个女生想要为爱殉情。”
　　“我呸，你说这个好比说明天的太阳从西边升起，肆哥会喜欢什么样的女生，反正我是想不出来。”
　　“我好像听说七班的刘兴法也被叫走了。”
　　一阵沉默过后，众人又开始新的猜想。
　　……
　　许肆刚进班，十七班的所有目光全落在他身上，他面色很冷，看起来很凶，他径直回到了自己的座位上。
　　杨世昆听着前面的窃窃私语，忍无可忍的开口：“你们想象力那么丰富，干脆写小说去好了？”还不到一节课，这些人不知道编出了多少版本。
　　那些人不敢去烦许肆，都来问杨世昆。
　　“行了行了，别问了，反正那个女生不是因为肆哥，肆哥没有做错什么事。”杨世昆看着那一张张求知若渴的脸，开口道：“有本事你们去问肆哥，就知道来烦我。”
　　“如果敢去问肆哥的话，谁来问你。”
　　江荞是对他们说的那个女生有印象的，就在事情发生的前几节课，她见过她，还伸出手扶了她一把。
　　她以为她是身体不舒服，结果后面居然……
　　她垂下眼，盯着自己的练习题看了一会，然后继续做题了。
　　杨世昆扭头小声问许肆：“肆哥，可以告诉别人这件事吗？”
　　许肆抬眼看他：“看学校和警方的处理。”
　　“可是肆哥，他们都在传你欺负同学，恐怕七班的一部分傻逼又要说你打了他们班的好学生，又害了他们班的人自杀。”
　　许肆的语气漫不经心：“那又怎样？我又不活在他们嘴里。”而且事实又不会这些人的三言两语而改变。
　　两个人的声音虽然小，但是江荞也将两人的对话听的一清二楚，她有些微微走神，停下了手中的笔。
　　“想知道？”
　　江荞听到身旁突然传来的声音，扭头对上了许肆带着些戏谑的眼神，她摇头：“不想知道。”
　　“口是心非可不是乖学生。”
　　“我又没说过我是乖学生。”
　　许肆轻笑了一下，一双黑眸染上了些笑意，看上去没有那么凶了：“那你就是承认你是口是心非了。”
　　江荞才反应过来自己是被他绕了进去，她抿着唇，盯着他看了一会，然后才摇头：“才没有。”
　　许肆看着她澄澈的眼睛：“不逗你了，你学习吧。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 江荞在做题时分心，不小心在纸上戳出墨渍，然后重新集中注意力继续做题，反映出她专注且有自我调整能力的学习态度。
2. 许肆在玩手机游戏消消乐时，面对即将胜利的关键时刻，他停顿下来，这表明他即使在游戏中也保持着冷静和策略性思考。
3. 江荞询问许肆关于某个女生的事情，许肆以轻松的语气回应，暗示两人之间存在一种轻松的友谊和相互了解。
4. 许肆透露自己因刘兴法的不当行为而打他，江荞对此表示惊讶，这揭示了许肆的正义感和对不公行为的直接反应。
5. 许肆对于别人背后说他的坏话表示不在意，展现了他超然的个性和对外界评价的漠视。
6. 江荞对许肆不在意他人言论的态度表示疑惑，而许肆以微笑回应，进一步强调了他内心的强大和独立。
7. 江荞建议许肆在消消乐游戏中消除某些色块，许肆好奇江荞是否也喜欢玩游戏，这展示了两人之间的互动和逐渐增进的了解。
8. 江荞透露自己除了学习外，还喜欢跳舞和看书，这为读者描绘了一个多才多艺且有着丰富内心世界的角色形象。
9. 许肆通过江荞的建议成功完成游戏关卡，并向她表示感谢，这体现了他的礼貌和对帮助的感激。
10. 七班中有关许肆的流言蜚语开始传播，姚丰安和其他人对许肆的行为表示不满，这反映了学校中对许肆的误解和偏见。
11. 余霄站出来为许肆辩护，与姚丰安发生争执，这示了余霄的正义感和对许肆的了解，同时也展现了校园中的冲突和对立。
12. 姚丰安和余霄因争执而发生肢体冲突，导致班级混乱，这进一步加剧了校园中的紧张气氛。
13. 班主任李洁介入处理姚丰安和余霄的冲突，并将两人带到办公室，显示了她的权威和对纪律的维护。
14. 在办公室内，李洁询问冲突的原因，姚丰安和余霄各自陈述自己的观点，这揭示了事件背后的复杂性和不同人物的立场。
15. 李洁向姚丰安透露刘兴法因严重违规将被学校开除，这为读者提供了事件的真相，同时也揭示了学校对此类行为的零容忍态度。
16. 姚丰安对刘兴法被开除感到震惊，这反映了他对事件的误解和对刘兴法的盲目信任。
17. 李洁向姚丰安解释许肆在事件中的真实表现，这为许肆正名，同时也揭示了秦路自杀的真正原因，为读者提供了事件的全貌。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约十七八岁，性格乖巧，喜欢学习，通常穿着朴素，气质内向打扮简单",
        "性格": "乖巧、内向，偶尔会有小脾气，但总体上温文尔雅",
        "价值取向": "重视学习与个人兴趣，如看书和跳舞",
        "职业身份": "(推测) 学生",
        "阶级": "(推测) 中产",
        "过往经历": "专注于学习与舞蹈，可能经历过一些心灵上的困扰"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约十八岁，外形随意，表现出一种吊儿郎当的气质，喜欢玩手机",
        "性格": "洒脱、不在乎他人看法，偶尔表现出温柔与保护欲",
        "价值取向": "不在乎舆论，重视个人情感与正义感",
        "职业身份": "(推测) 学生",
        "阶级": "(推测) 中产",
        "过往经历": "曾经经历过校园暴力事件，保护了受害女生，显现出正义感"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "同样十七八岁，外表普通，可能有些放荡不羁",
        "性格": "行为较为冲动，缺乏责任感，可能有些强势",
        "价值取向": "(推测) 自我中心",
        "职业身份": "(推测) 学生",
        "阶级": "(推测) 中产",
        "过往经历": "曾攻击他人，可能在校内外有不良行为，最初被认为是受害者，之后揭露出真相"
    },
    {
        "人物": "姚丰安",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "外表普通，个子较高，可能有些壮实",
        "性格": "冲动，容易相信流言，多疑，对事情有自己的看法",
        "价值取向": "偏向于站在朋友的立场，强调正义与公平",
        "职业身份": "(推测) 学生",
        "阶级": "(推测) 中产",
        "过往经历": "习惯关注校园动态，曾对校内打斗行为表示反感"
    },
    {
        "人物": "余霄",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "大约十七八岁，外貌普通，但个性比较成熟",
        "性格": "理智、有正义感，勇于为同伴辩护",
        "价值取向": "重视事实与真相，不轻易相信谣言",
        "职业身份": "(推测) 学生",
        "阶级": "(推测) 中产",
        "过往经历": "曾经历过朋友被欺凌的事情，因此对相关问题持有较强的自我见解"
    },
    {
        "人物": "李洁",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "班主任",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年约三十，形象端庄，气质干练",
        "性格": "严格、理性，但关心学生，善于引导",
        "价值取向": "倡导真实与公平，关注学生心理健康",
        "职业身份": "班主任",
        "阶级": "(推测) 中产",
        "过往经历": "作为教师，有丰富的教育经验，面对复杂的校园问题"
    }
]

Output:
　　江荞看着纸上因为刚刚走神戳出来的一团墨渍，然后又拿起笔开始做题了。
　　许肆靠在椅子上开始玩手机上的消消乐，他的指尖轻轻滑动相同的色块，看着屏幕上弹出的“ great”，还剩最后几步，他停顿了一下。
　　“那个女生……是因为什么？”
　　许肆转过头来看她，语气里带着些笑意：“你不是说不想知道？”
　　“那算了。”
　　乖学生小脾气还挺大。
　　许肆收回脸上的吊儿郎当：“刘兴法。”
　　江荞眼里闪过一丝错愕，然后开口：“所以你是因为这个才打他？”
　　许肆“嗯”了一声。
　　“你怎么不解释呢？任由他们在背后说你坏话？”
　　许肆声音平缓：“解释不解释对我来说没什么影响，他们说什么和我没有关系，我不在意。”
　　“可是……哪有人会喜欢被别人误会的感觉？”
　　许肆看她，轻笑了一下：“不在意就不在乎他们说的话。”
　　也是，不在乎哪里会在意那些人说了什么？
　　江荞瞥了一眼他手机上的消消乐：“消这几个。”
　　“你也爱玩这个？”
　　“不玩游戏。”
　　许肆：“那你平常除了学习还做什么？”
　　江荞想了一下，然后开口：“跳舞，看书。”
　　许肆倒是想不出来乖巧的女生在舞台上会是什么样子，不过她说看书他一点也不意外，古板乖巧的乖学生。
　　他按照她刚刚说的，通过了那关，冲江荞开口：“谢了，小同学。”
　　……
　　另一边的七班传言就不太好听了。
　　“怎么兴法也被叫走了？”
　　姚丰安愤愤不平的开口：“还能是为什么？肯定是许肆欺负了兴法，所以被叫走了呗。”
　　“那秦路到底是怎么回事呀？平常也挺开朗一个小姑娘呀，怎么会突然……这么想不开呢？”
　　“许肆呗，看他就不像什么好人，肯定是他做了什么不好的事情。”
　　“不知道就在这里乱说什么呢？有证据吗？就在这一口一个许肆许肆，你们那么喜欢说，有种去许肆面前说去呀，就会在这里嚼舌根。”
　　说话的是个男生，名叫余霄，他以前是最讨厌那些打架的人的，后来他朋友被外校的人欺负，就是他眼里的这些不良少年救的，从那以后他就对这些人改观了。
　　“你这么替许肆说话，你不会跟他是一伙的吧？”
　　余霄冷笑了一下：“我只是陈述事实，好过某人什么证据都没有就在这里乱叫。”
　　“你他妈说谁乱叫呢？”
　　“说谁谁知道，没有证据就在这随便散播谣言。”
　　姚丰安气的一拳头就挥了过去，被余霄攥住了手腕。
　　两个人扭打在一起，谁也不让着谁，虽然姚丰安更高一些，但是他都是些虚肉，论力气，他根本搞不过余霄。
　　两个人越打越凶，余霄按着姚丰安撞在了桌子上，书哗啦啦掉了一地，后面的一排桌子被撞的歪七扭八的。
　　坐在后面的女生吓得往后退了几步。
　　班里的几个男生上前去拉架，班里的其他人去办公室喊了七班班主任。
　　七班班主任赶到的时候，两个人已经被拉开了，但是谁也不服气。
　　李洁看着两人：“都快考试了还心思不放在学习上，闹什么闹呢？跟我去办公室。”
　　说着，她就拽着两个人走了，两个男生被她像小鸡崽一样拽进了办公室。
　　“嘶，李姐真可怕。”
　　班上的人倒吸了一口凉气。
　　……
　　李洁看着站在自己面前低着头的两个男生：“说话呀，刚刚不是打的挺凶吗？说说，因为什么。”
　　姚丰安先开了口：“他说我乱叫？”
　　李洁微眯了一下眼睛，看向一旁的余霄：“是这样吗？为什么突然说他乱叫？”
　　“我不是一开始就这样说的，今天刘兴法被警察叫走了，还有十七班的许肆，再加上又出了那个事，班里的人都议论纷纷，姚丰安一口咬定就是说肯定是许肆欺负了刘兴法，还把秦路同学给逼自杀了。
　　好歹是受过九年义务教育的人，没有任何证据就随便在班里散播这种不实的言论，不知道会给别人带来多大困扰吗？”
　　李洁点了点头：“你说的对。”
　　姚丰安有些不满：“老师，可是许肆本来就不是什么好人啊，兴法之前莫名其妙被他打了一顿不说，前几天吃饭的时候，许肆还把餐盘倒在刘兴法的头上，这不是明摆着欺负人吗？”
　　李洁的手指敲了敲桌子：“我想你对这件事可能有什么误解，刘同学很快就要被学校开除了。”
　　姚丰安瞳孔一缩：“开除？兴法为什么被开除了？明明他才是受害者呀？为什么呀？老师，难道许肆家里有钱就可以在学校里为所欲为吗？”
　　李洁表情严肃：“这是学校一致决定的，刘同学不仅违反了学校规定，而且他做的事违反了法律，影响恶劣，学校不接受这样的学生，所以一致决定将他开除，通知很快就下达到各个班级。
　　你也是大孩子了，应该知道舆论的影响吧？没有什么证据不要随意传播这些言论，影响很不好，许肆同学在这次的事情中表现的非常好。”
　　“许肆？怎么可能？”
　　李洁瞥了他一眼：“事实就是如此，刘兴法试图猥亵女生，要不是许同学赶到，恐怕他就将人家给毁了，现在已经被警察给带走了，估计没个几年出不来，秦路同学和刘兴法私底下是男女朋友，一直被刘兴法给pua，这件事她受到的打击很大，加上很多事情，所以才自杀了，和许同学完全没有关系，完全是因为刘兴法。”
　　“猥亵？怎么可能，兴法他明明……不是这样的人，而且许肆为什么他不解释，为什么不解释当初他为什么要打刘兴法。”
　　李洁笑了一下：“人不可貌相，还是说警察的话你都不信？许同学之所以不解释，是因为他要保护那个女生，这件事传出去你让那个受到伤害的女孩子怎么活下去？”
　　姚丰安沉默了，他根本就是被刘兴法给利用了。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
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Input:
本章情节：
1. 秦路在与母亲的对话中表达了对救她的许同学的担忧，担心自己的遭遇给他带来不必要的困扰，母亲告知学校将对事件进行澄清，同时保护秦路的隐私，并将刘兴法的不当行为公之于众。
2. 秦路的母亲决定办理休学，带秦路出去放松，意识到学习成绩虽重要，但秦路的开心更为关键，秦路则表示愿意过段时间返回学校继续学习。
3. 李洁在晚自习时向七班学生宣布刘兴法因强奸未遂被退学，并澄清了关于秦路和许肆的不实传言，强调了许肆及其朋友的英雄行为，同时提醒女生在选择伴侣时要小心。
4. 方子新在十七班宣布了刘兴法的退学处分，并表扬了许肆、杨世昆和郝明的见义勇为，同时揭露了刘兴法对秦路的长期pua行为及其精神伤害，班级同学对此议论纷纷。
5. 杨世昆对刘兴法的行为感到愤怒，认为他之前在食堂挑衅许肆的行为极其可恶，许肆则表现出对这些言论的漠不关心，专注于自己的事情。
6. 江荞对学校公布的事件细节表示怀疑，认为秦路不可能偶然得知刘兴法的恶行，暗示背后可能有其他原因，许肆对此表示认同，并称赞江荞的聪明。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "秦路",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "妈妈",
        "性别": "女",
        "外在形象": "17岁，有着青春的活力，平日穿着简单舒适，气质内敛而坚定。",
        "性格": "善良，心思细腻，关心他人的感受，内心坚韧但有些脆弱。",
        "价值取向": "重视友谊和道义，愿意为帮助她的人辩护，追求内心的平和与快乐。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "经历了被刘兴法PUA的痛苦，因他受到了很大的精神压力，但徐肆的帮助使她重新归于平静。"
    },
    {
        "人物": "厉新",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "妈妈",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约40岁，普通的家庭主妇形象，注重穿着，气质温柔而坚定。",
        "性格": "细心，关心孩子，能体会他人的情感，有反思能力。",
        "价值取向": "希望孩子快乐，愿意为孩子的未来承担责任，对教育有高度重视。",
        "职业身份": "家庭主妇（推测）",
        "阶级": "中产阶级（推测）",
        "过往经历": "对女儿的学习要求严格，但意识到之前的做法可能带来了压力，开始反思自身教养方式。"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄与同学相仿，外貌普通，给人以不可靠的感觉，气质阴暗，行为恶劣。",
        "性格": "自私，品行低劣，对他人进行精神操控，缺乏同情心。",
        "价值取向": "以自我为中心，追求短期快感，不顾他人感受。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "同龄学生阶级",
        "过往经历": "多次进行精神操控，涉及法律案件，最终学校决定给予退学处分。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "暧昧对象",
        "性别": "男",
        "外在形象": "17岁，身量修长，外表帅气，处理中性风格，给人一种温柔而神秘的气质。",
        "性格": "沉稳，善解人意，但有时显得冷漠，对朋友非常忠诚。",
        "价值取向": "重视正义感，愿意出头保护朋友，对感情较为谨慎，负责。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "同龄学生阶级",
        "过往经历": "因救秦路而受到关注，面对大量谣言，积极澄清事实，展现出强大的责任感。"
    },
    {
        "人物": "李洁",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约30岁，职业打扮，干练利落，气质知性且温暖。",
        "性格": "正直，关心学生，善于处理复杂的校园问题。",
        "价值取向": "重视公正，维护学生的权益，积极为学生发声。",
        "职业身份": "班主任",
        "阶级": "教育阶层",
        "过往经历": "在教学中遇到许多困难，始终坚持为学生创造一个公正的环境。"
    },
    {
        "人物": "方子新",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约30岁，年轻有为的老师，穿着时尚，气质充满朝气。",
        "性格": "开朗，自信，关心学生，有正义感，待人和善。",
        "价值取向": "重视诚信与责任，愿意为学生争取应得的公正。",
        "职业身份": "班主任",
        "阶级": "教育阶层",
        "过往经历": "对学生充满关怀，曾面对特殊事件时表现出强烈的正义感，支持原则。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "朋友",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "17岁，外表普通，但给人以忠诚和可靠的感觉，有些阳光的气质。",
        "性格": "直爽，情感丰富，对朋友极为看重，有时情绪冲动。",
        "价值取向": "重视友情，坚信正义，需要保护弱者。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "同龄学生阶级",
        "过往经历": "曾多次为朋友出头，积极想要维护正义，对许肆十分支持与信任。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "朋友",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "17岁，清秀可人，穿着时尚，显得活泼而聪慧，气质优雅。",
        "性格": "聪明，观察细致，勇于表达自己的见解，有时显得有些敏感。",
        "价值取向": "追求真相，重视友情和同学间的信任，善于分析事物。",
        "职业身份": "学生",
        "阶级": "同龄学生阶级",
        "过往经历": "作为班级的优秀学生，踏实认真，常在班级事务中发声表达想法。"
    }
]

Output:
　　“妈，警方怎么说？”
　　厉新揉了揉秦路的头：“已经被抓起来了，最少应该判三年。”
　　“不是，我是说那个救我的，学校怎么处理的这件事？澄清了吗？因为救我，他被学校很多人非议，我不介意这件事被别人知道，但是我不能无端给他带来困扰呀，他是救我的人，我怎么能恩将仇报？”
　　“路路，你们老师已经给我发信息了，会给这个事情一个说法，但是也会保护你的隐私，学校会曝光刘兴法猥亵不知名女生，许同学是因为救那个不知名女生打了刘兴法，学校给出的说法是因为你因为谈恋爱的人做了这样的事，加上一直被刘兴法长期pua，精神压力太大所以才会犯傻。”
　　秦路喃喃自语道：“那就好，那就好。”
　　这件事就算学校不加隐瞒，她也愿意。
　　“路路，妈妈知道给你的压力太大了，是妈妈不好，过几天我就去学校给你办理休学，带你好好出去玩玩。”
　　原来她把所有的精神支撑都寄托在秦路身上，逼她去学习，从来没问过她的心情，她的想法，现在她想通了，学习成绩再重要也没有秦路的开心重要。
　　秦路摇头：“我没事，妈，我过段时间还回学校。”
　　“行，路路想去学校就去学校。”
　　……
　　晚自习，学校的通知很快就下达到各个班级。
　　李洁看着底下埋头写题的学生，清了清嗓子：“先停停手中的笔，我有一件事要讲。”她扬了扬手里的纸：“这是违纪通知单，这件事的影响非常恶劣，而且这个人是我们班的。”
　　学校有人违纪被通报是常有的事，一般都是由班主任念一下，然后警告自己班的学生不要犯类似的事。
　　姚丰安和余霄都知道这件事，两个人看着她手里的纸，想法各异。
　　“七班的学生刘兴法品行不端，强奸未遂，严重违反了法律和学校纪律，影响极其恶劣，经学校领导一致决定，给予退学处分。”
　　此话一出，七班的同学都懵了。
　　他们今天还在说可怜的人，居然做了这种事。
　　李洁继续开口：“一些不实的传言我也听说了，有人说秦路同学是因为许肆自杀的，说许肆同学欺负同学，这都是不实的言论，事实是如果没有许肆和他的两个朋友，那个姑娘就被毁了。
　　至于秦同学，是因为和刘兴法两个人谈恋爱影响了成绩，压力很大，加上刘兴法居然对别人做了这种事情，一直情绪低落，不能接受，高中这个阶段不建议谈恋爱，但是要说一句题外话，班里的女孩子以后一定要擦亮眼睛找男朋友。”
　　底下的七班同学躁动不安，但是因为李洁在讲台上，又不敢讨论。
　　、
　　另一边的十七班。
　　方子新站在讲台上，冲底下开口：“我要说一件事情。”
　　底下的学生停下手中的笔，齐刷刷的仰起脖子看他。
　　方子新清了清嗓子，开了口：“七班的学生品行不端，强奸未遂，经学校领导一致决定，给予退学处分。”
　　“卧槽。”
　　“什么玩意？强奸未遂？”
　　“就这前几天还卖惨说我们肆哥欺负他。”
　　“真恶心。”
　　底下议论纷纷，方子新拍了拍桌子：“听我说完。”
　　众人这才归于安静。
　　方子新看了一眼坐在后面没什么表情的少年，扯出一抹笑：“还要表扬三位同学，许肆，杨世昆，郝明同学见义勇为，如果不是他们三个人，那个姑娘就被毁了。”
　　杨世昆真想现在冲到七班那些说许肆欺负同学的人面前，将违纪通知单狠狠的甩在他们脸上，让他们好好看个清楚，到底是谁欺负人。
　　方子新又继续开口：“不过刘兴法还不止做了这一件事，他和同班同学秦路谈恋爱，一直pua她，处处打压秦同学，后面他又做出这种事，让秦同学的精神受到很大创伤，真是人不可貌相。”
　　“我就说肆哥不会无缘无故打他吧。”
　　“卧槽。”
　　“气死我了，我今天还跟七班一个傻逼吵架呢，居然说我们肆哥给人家小姑娘逼自杀了，我真想一拳给他揍哭，他妈的根本就是因为刘兴法那个傻逼好吧？跟我们肆哥有什么关系？”
　　“那个小姑娘也太惨了吧。”
　　“真想给那些狗叫的傻逼一个人一个大逼斗。”
　　最后一句话是杨世昆说的，前些日刘兴法那个傻逼还在食堂挑衅许肆，挑衅完又装自己是无辜的。
　　许肆面上没什么表情，听方子新说这些事的时候，微微顿了一下，听到后面，才重新低下头做自己的事。
　　方子新看着乱哄哄的班级，没有再维持纪律，这件事对所有人的冲击力都很大，讨论一会也是很正常的吧。
　　他将目光又投向后面坐姿随意，表情冷淡的少年，他似乎对这些事毫不在意，因为五官的原因，看起来有些不好惹，有时候脸上还带着伤，让他看起来多了几分匪气。
　　但是确实如上一个班主任说的那样，他不坏。
　　杨世昆扭头，对着许肆开口：“让刘兴法那个傻逼蹦跶太久了，终于真相大白了，前些天那些人不分青红皂白的说你的时候，我都要气死了。”
　　许肆声音平平：“我又不活在他们嘴里。”
　　杨世昆知道许肆不在意，但是他听到有人说许肆，他还是很生气很生气。
　　许肆正低着头摆弄手机，听到身旁的人小声叫了一句自己的名字。
　　他抬眼看她：“怎么了？”
　　“这件事并不是学校说的那样吧？”
　　许肆饶有兴趣的看着她：“怎么说？”
　　“秦同学怎么会知道刘同学做了这些事，这很奇怪。”江荞说话的时候表情很认真。
　　许肆：“就不能是不小心看到了？”
　　“漏洞太多了。”江荞说完，又开口道：“不过这也是学校为了保护她，我知道的。”
　　许肆听出了她话里的意思，勾起唇角轻笑了一下：“还挺聪明。”
　　他忘了，乖学生可是之前学校的佼佼者。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 江荞在课堂上与许肆讨论了关于刘兴法的事件，表现出对此事的猜疑，但同时保证不会泄露秘密。许肆对此表示理解并信任江荞，而十七班因这件事议论了半节课。
2. 秦路在晚上收到许多信息，内容都是对刘兴法的谴责，并鼓励她早日康复出院，表达了七班同学对她的关心和期待。
3. 一位穿着黑白拼接裙子的美丽女生出现在教室门口，她的出现引起了同学们的注意和讨论。她礼貌地请求老师允许她找江荞，她的笑容显得既礼貌又有些撩人。
4. 江荞被叫出教室与姜知许相见，两人的互动显示了他们之间的亲密关系。姜知许的突然到来让江荞感到惊喜，同时也对她的健康状况表示关心。
5. 姜知许在天台上拥抱江荞，表达了对她的思念和关心。她决定留在A市陪伴江荞，暗示江荞的健康状况可能不容乐观。
6. 姜知许回忆了十年前的家庭困境，她的父亲因赌博欠债，导致家庭生活艰难。她被父亲关在门外，感到饥饿和害怕，直到遇到了善良的邻居小姑娘。
7. 江荞在餐馆遭遇醉酒客人的骚扰，江荞勇敢地站出来保护姜知许，展现了她对朋友的忠诚和勇气。店长的及时出现帮助解决了问题。
8. 姜知许决定不再继续学业，江荞为了支持她，拿出了自己所有的压岁钱。姜知许虽然拒绝了，但两人的友情因此更加深厚。
9. 姜知许在餐馆工作时，江荞经常去陪她，两人在艰苦的环境中相互支持，共同度过难关。
10. 姜知许和江荞在夏夜的路灯下回忆过去，姜知许承诺将来会在江荞读大学的城市工作，两人的友情在困难中得到了升华。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约16岁，外形清秀，身材纤细，气质温柔，常穿休闲服饰。",
        "性格": "温柔体贴，善解人意，勇敢保护朋友，面对困难时展现出顽强的意志。",
        "价值取向": "重视友谊，愿意为朋友付出，面对压力时乐观坚强。",
        "职业身份": "中学生（推测）",
        "阶级": "中等阶级（推测）",
        "过往经历": "父母常年不在家，生活由佣人照顾，经历孤独与不幸，和姜知许建立深厚友情。"
    },
    {
        "人物": "姜知许",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约17岁，身高173，外貌出众，穿着时尚，气质活泼而大胆。",
        "性格": "率真开朗，关心朋友，勇敢面对生活挑战，具有强烈的保护欲。",
        "价值取向": "珍视友情，愿意为朋友付出与牺牲，坚定与朋友并肩前行。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "中等阶级（推测）",
        "过往经历": "母亲早逝，父亲赌博成性，经历过艰苦的生活，但依然乐观，始终与江荞相伴。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约16岁，五官轮廓分明，额前碎发柔和，彰显几分痞气，身着休闲风格。",
        "性格": "外表放荡不羁，但内心细腻，关心身边的人，有朋友情谊。",
        "价值取向": "重友情，愿意为朋友挺身而出，展现正义感。",
        "职业身份": "中学生（推测）",
        "阶级": "中等阶级（推测）",
        "过往经历": "成长环境良好，与朋友关系密切，参与朋友间的斗争与支持。"
    },
    {
        "人物": "刘兴法",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "未明，但被描述为渣男，显然给他人带来负面影响。",
        "性格": "自私，缺乏责任感，导致朋友的困扰和痛苦。",
        "价值取向": "以自我为中心，不关心他人的感受，造成他人不幸。",
        "职业身份": "未明（推测）",
        "阶级": "未明（推测）",
        "过往经历": "与秦路的关系引发的冲突，显然影响了他人的情绪与生活。"
    },
    {
        "人物": "秦路",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "未详细描述，但显然是一名年轻女性，受到他人的支持与关心。",
        "性格": "坚强，面对困难不轻言放弃，受到朋友的鼓励。",
        "价值取向": "愿意接受朋友的支持，不轻易放弃。",
        "职业身份": "学生（推测）",
        "阶级": "未明（推测）",
        "过往经历": "因与刘兴法的关系遭受困扰，好友们对她关怀备至。"
    }
]

Output:
　　“只是觉得有很多不合理的地方，猜的。”江荞说完，又紧接着开口：“不过我不会告诉别人的。”
　　许肆“嗯”了一声，然后道：“我知道。”
　　十七班因为这件事足足闹腾了半节课。
　　秦路也在一晚上收到了很多人的信息，全都是在骂刘兴法那个渣男，让她养好身体，早日出院，不要因为那个渣男想不开，七班的人都在等着她回来。
　　……
　　“卧槽，快看快看，门口有个美女。”
　　“我靠，长的真好看。”
　　“来找谁的呀？”
　　“反正不是找你。”
　　“去你大爷的，当然知道不是来找我。”
　　门口的女生穿着一身黑白拼接的裙子，一双狐狸眼有些微微上挑，五官明艳极了，模样看起来有些清冷，她轻轻敲了敲门，礼貌的开口：“老师，你好，我找一下江荞可以吗？”
　　她笑起来的模样却是有些撩人的。
　　李秋红看了一眼外面的女生，冲底下开口：“江荞，外面有人找。”
　　江荞听见自己的名字和熟悉的声音，抬头向门口看去，对上了姜知许笑盈盈的目光。
　　她站起身走了出去。
　　“靠，果然长的好看的人都和长的好看的人玩，江同学的朋友也是美女。”杨世昆忍不住咋舌道。
　　郝明：“不过也有例外。”
　　“怎么讲？”
　　郝明笑了一下：“比如说肆哥那么帅，你却……”
　　“你大爷的，郝大头，你看我下课不把你的狗头锤碎。”杨世昆看了一眼讲台上的李秋红，想要现在就把郝明给踹飞出去。
　　郝明贱兮兮的开口：“难道你觉得你比肆哥帅？”
　　杨世昆看了一眼后面的许肆，少年额前的碎发柔和了凌厉的五官，脸上前几天的伤已经结痂了，无端透着几分痞气的感觉。
　　“你放屁呢，当然是肆哥最帅。”
　　天台上。
　　姜知许将面前的江荞抱了个满怀：“想我没？小朋友。”她有173左右，比江荞高上小半头。
　　“想你了，”江荞笑的一双杏眼弯弯，眼底是藏不住的欣喜，她又忍不住有些好奇：“不过阿许你怎么会突然来A市？”
　　“还不是哪个小没良心的自己来了A市，转学手续办好了才告诉我，而且我前段时间不是说了等空了来看你？”
　　江荞“嘿嘿”笑了一下。
　　姜知许捏捏她的脸，然后拧眉道：“你怎么又瘦了？是不是又没好好吃饭？”
　　江荞摇头：“没有，一直有好好吃饭。”只不过身体越来越差了，有时候吃了会吐，她看着姜知许：“你那边不是很忙吗？今天要不然在我家住几天再走吧？”
　　姜知许笑道：“不走了。”
　　江荞有一瞬间的怔愣：“啊？”
　　“我说不走了，就留在这边了，你在这里，我也在这里。”她的荞荞没有多少时间可以活了，哪怕只有最后几天，她也要陪着她。
　　……
　　十年前。
　　姜知许母亲过世不久，因为姜父爱赌博，很快就将家里的钱财赌的所剩无几，还欠了不少外债，因为没有钱还，又怕被那些债主找上门，姜父带着姜知许换了地址，住进了姜知许外婆留下的房子里。
　　姜父爱喝酒爱赌博，不是喝的酩酊大醉才回家，就是在赌场里输了钱回来拿姜知许撒气。
　　有一天他喝醉了酒，砸了很多东西，将小小的姜知许关在了门外。
　　楼道里的灯有些昏暗，姜知许坐在门口，她很饿，也很害怕。
　　她永远都记得那天，她坐门口，忽然一个穿着白裙子的小姑娘停在她的面前，将自己手里的牛奶递给她：“你是新来的邻居吗？这个牛奶给你喝。”
　　姜知许记得自己当时都没理她，她却坐在了自己旁边，然后开口：“这个牛奶我很喜欢喝的，真的很好喝的，你不喝吗？”
　　牛奶是草莓味的，还带着温热的体温，一直到后来的很多天，姜知许都记得那天穿着白裙子的小姑娘和她甜甜的笑容。
　　那个小姑娘闯进了她的生活，一呆就是很多年。
　　姜平有时候喝多了有时候还会打姜知许，姜知许从很小的时候就想逃离他，逃离这个家。
　　她唯一的盼头就是赶紧长大，直到后来她遇见了江荞。
　　后来她才发现，江荞也没有那么幸福，她的父母常年不在家，把她完全交给家里的一个佣人。
　　在姜知许初中毕业的时候，江荞才初二，她告诉江荞：“我不念了。”
　　江荞那时候将攒的所有压岁钱都拿出来给她，足足有好几万块钱，她告诉她：“我有钱，你继续把高中念下去。”
　　姜知许揉揉她的头笑了一下：“我成绩不好，本来就不是念书的料，我家小朋友一定要好好读书呀。”
　　开始姜知许在餐馆当过服务员，江荞每次周末都跑到店里去陪她，她在一旁忙，她就在一旁抱着一个小书包写作业，看起来乖巧极了，偶尔会抬头看她，然后冲她扬起一抹笑。
　　那天很晚了，姜知许还没下班，一个喝醉得客人拉着姜知许的胳膊就想要占她便宜。
　　在一旁写作业的江荞蹭的站起身子，抄起手里的作业就打掉了那人的手，神色冷淡的开口：“先生，餐馆是来吃饭的，不是你来放肆撒野的地方，想要消遣的话不要来吃饭的地方。”
　　那男人还要再说什么，店长从里面走了出来，询问出声：“怎么了？发生了什么事？”
　　江荞一字一句开口：“姐姐，这个人喝多了调戏员工，咱们这里也是正儿八经吃饭的地方，他未免有些过分了吧？”
　　那店长闻言严肃了神色：“先生，你要是再这样的话，我就要报警了。”她是知道姜知许家里的情况的，也很心疼这个姑娘。
　　那男人见状也不好再说什么，哪里是什么喝醉了，分明就是借着酒醉找借口释放自己的坏。
　　江荞平常看起来没什么脾气，但是遇见姜知许的事情，她比谁都在意。
　　回去的路上，姜知许拉着江荞的手笑的弯了一双眼睛：“今天我家荞荞真棒。”
　　江荞冲她扬起一抹笑，然后开口：“阿许，我这次考试考进了班里的前三名。”
　　“是谁那么棒呀？原来是我家的小朋友荞荞。”姜知许捧起她的脸揉了揉，然后开口：“等以后你念了大学，我就去你读书的那个城市工作。”
　　“好。”
　　蝉鸣聒噪，夏夜的风都带着些热气，路灯将两个人的身影拖的很长很长。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 姜知许计划挣更多钱以逃离家庭，她与江荞的友谊在回家路上被邻居的议论和指责所考验，江荞挺身而出为她辩护，成功驱散了人群。
2. 姜知许面对父亲的去世和家庭的破碎，内心没有悲伤，反而感到解脱，她对父亲的恨意和对家庭的厌恶深藏心底，葬礼上亲戚们的指责使她更加坚定了离开的决心。
3. 姜知许回忆起母亲去世后生活的阴暗和父亲的虐待，这些经历给她留下了深刻的心理创伤，她对父亲的债务和外界的指责感到无奈和冷漠。
4. 江荞是姜知许唯一的慰藉，她不仅在姜知许遭受家庭暴力时提供帮助，还承诺永远陪伴在她的身边，给予她情感上的支持和安慰。
5. 姜知许送给江荞一条银色月亮挂坠的项链作为礼物，象征着她对江荞的珍视和守护，两人的友情在这份礼物中得到升华。
6. 姜知许询问江荞在学校的适应情况，并对她的学业表示信任，回忆起两人共同度过的校园时光，展现了她们之间深厚的友情和相互支持。
7. 姜知许决定成为一名摄影师，并计划为江荞拍摄许多美丽的照片，这不仅体现了她对未来职业的规划，也表达了她对江荞的深情。
8. 江荞在学校受到同学的关注，杨世昆和郝明的对话揭示了他们对江荞的好奇和兴趣，而江荞则专注于学习和与姜知许的友情。
9. 江荞在课堂上提醒许肆老师的到来，展现了她对同学的关心和对课堂纪律的尊重，同时也反映了她在学校中的社交互动。
10. 李秋红老师对杨世昆的字迹提出批评，并要求他练习书法以改善，这不仅体现了老师对学生学业的关心，也反映了学校对学生全面发展的重视。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "姜知许",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，外表气质不凡，常被其他人指责，穿着风格普通，显得有些落魄。",
        "性格": "内心复杂，对家庭有深深的失望与恨意，面临困境时表现出坚强与冷静。",
        "价值取向": "渴望逃离伤痛的过去，希望寻找自我价值和独立，表现出对未来的希冀。",
        "职业身份": "摄影师（（推测）），曾希望能有更好的生活。",
        "阶级": "（推测）中下阶级，经济状况受父亲的负债影响。",
        "过往经历": "经历父亲的去世和母亲的早逝，成长在一个充满负面情绪的家庭中，深受情感创伤。"
    },
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "青年，外貌甜美，常穿着活泼，散发出阳光气质，让人感到亲切。",
        "性格": "善良细腻，富有同情心，愿意为朋友出头，面对不公时表现出强烈的勇气。",
        "价值取向": "重视友情，愿意无条件支持朋友，体现出对友情的忠诚与理解。",
        "职业身份": "学生（（推测）），正在适应新环境。",
        "阶级": "（推测）中产阶级，生活条件较好，对人际关系重视。",
        "过往经历": "和姜知许是多年好友，见证了她的成长与创伤，努力用自己的方式陪伴帮助阿许。"
    },
    {
        "人物": "姜父",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "父亲",
        "性别": "男",
        "外在形象": "已故，过去对家庭造成负面影响，父女关系疏离，形象带有阴影。",
        "性格": "沉迷于酒精，对家庭责任缺失，给家人带来了灾难与痛苦。",
        "价值取向": "在家庭中没有表现出应有的关爱和责任感，身后留下巨额债务。",
        "职业身份": "无明确职业信息（（推测）），因生活悲剧失去了家庭的支持。",
        "阶级": "（推测）可能属于中下阶级，经济状况不佳。",
        "过往经历": "经历习惯性酗酒与对家人的伤害，给子女留下了不可磨灭的创伤。"
    },
    {
        "人物": "李秋红",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "老师",
        "性别": "女",
        "外在形象": "中年教师，较为严厉，气场强大，给学生评头论足。",
        "性格": "认真负责，注重教学质量，常以严格的标准要求学生。",
        "价值取向": "对教育有责任感，希望引导学生增强能力，注重学习态度和结果。",
        "职业身份": "教师",
        "阶级": "（推测）中层阶级，经济状况稳定。",
        "过往经历": "长期从事教育工作，积累了丰富的教学经验，对于学生有较高的期望。"
    }
]

Output:
　　姜知许和江荞一路上有说有笑，姜知许说，等她再多挣一点钱，她就从这个家搬出去，绝对要离那个人渣远一点。
　　她和江荞一路走到门口的时候，发现楼道里围了很多人，有的是住在同楼层的，也有些是面生的没有见过的。
　　那些人看到了她们，有人认出了姜知许，便开始议论纷纷，更有些人都开始对着姜知许指指点点。
　　人群中夹杂着难听的话语。
　　“亲爹都死家里了，还不知道在外面干嘛呢。”
　　“你瞅她穿的那个样子，看起来就不像什么好姑娘。”
　　“养大那么大一个女儿也不知道有什么用，爹死在家里了女儿还能在外面玩呢。”
　　江荞气的手里的塑料袋都捏紧了，她拦在姜知许面前，冲那些人开口：“说够了吗？知道是什么情况就在这乱说吗？随意对别人家事评头论足真的很好吗？那么大的人当着人家面议论，真的觉得自己很光荣是吗？”
　　那是认识江荞那么多年，姜知许第一次听到江荞说那么难听的话。
　　那些人被江荞的话噎住了，灰溜溜的散开了。
　　姜知许不知道自己那天的心情如何形容。
　　她一直以来想要逃离的家没了。
　　姜父死了。
　　她没有难过，甚至没有掉一滴眼泪，葬礼那天，亲戚们都骂她冷血，亲爹死了她连一滴眼泪都不掉，说她是一个没有心的人，只有姜知许知道，她心底里有多恨这个人，多讨厌这个家。
　　母亲在的时候，她还算过的幸福，母亲死后，她几乎是完全生活在阴暗里，完全看不到未来的希望，那些醉酒后的谩骂和抽打，身上的伤好了又添，都在她心底的某个不知名的角落生根腐烂。
　　但是永远不会过去。
　　他人走了，还留下一屁股债务给她。
　　所有人都在指责她，说她冷血，说她没有孝心，说她爸那么多年怎么就养了一个白眼狼，姜知许甚至懒得去反驳这些话一句。
　　只有江荞心疼她，抱着她哭的小脸都皱巴巴的：“阿许不怕，以后有我，我会一直陪在阿许身边的。”
　　而在这之前，江荞第一次见到她被打，直接打了报警电话，她将一身伤的她带回家，一边哭一边给她上药。
　　她觉得自己就好像七零八碎的碎片，被江荞一片片捡起，拼凑在一起。
　　……
　　姜知许从包里掏出一个小盒子，递给江荞：“给你带的小礼物，打开看看喜不喜欢。”
　　江荞打开盒子，里面是一根项链，银色的链子，上面带着一个月亮的小挂坠。
　　“我的是星星，你的是月亮，我永远都围着我的小月亮。”姜知许将项链拿出来，然后戴在了她的脖子上。
　　星星可以有很多，但是她的小月亮只有一个。
　　江荞捏着那根坠子，笑的眼睛弯弯：“好好看呀阿许，我很喜欢。”
　　姜知许捏了捏她的鼻尖：“在这边怎么样？还适应吗？”
　　“还行，同学也都挺好的，下周就要第一次考试了。”
　　“我担心什么都不会担心你的学习。”姜知许笑的明媚极了。
　　她还记得那时候她读初二的时候，因为作业写的太烂总被老师说，后来江荞干脆把她的作业一起做了，结果她直接被叫到办公室了。
　　她以为是江荞初一写初二的题错的太多，结果老师将作业放在桌上，语重心长的开口：“看看，这作业不是也能做的挺好的吗？怎么之前就不好好做作业呢？”
　　姜知许拿着作业回去的路上都是有些懵的。
　　姜知许又想到了她的病，心中有些酸涩的厉害，她家小朋友才十七岁呀，就患上了这个病。
　　“阿许？”
　　“啊？”姜知许回过神来，对上江荞有些疑惑的眼神。
　　“我说阿许你来这边准备做什么呀？”
　　姜知许笑了一下：“去一个工作室当摄影师，以后还可以给你拍很多很多好看的照片。”
　　“好。”江荞冲她笑的很甜。
　　“你来这边没有人欺负你吧？”
　　江荞很认真的摇了摇头：“没人欺负我的，阿许。”
　　“你也出来挺久了，你先回去上课吧，有时间我再来看你。”姜知许说完，又叮嘱道：“一定要注意身体，学习不要太累了。”
　　“我知道的，阿许工作也要注意休息。”
　　“好，那我就走了。”
　　……
　　江荞回到班里的时候，已经是第三节课了。
　　她看了一眼时间，离下课时间还有半小时。
　　杨世昆突然转头，贼兮兮的开口：“江同学，刚刚那个来找你的美女是？”
　　“是我一个很好的朋友。”
　　杨世昆：“我有一个朋友，他想和你的朋友认识一下。”
　　江荞：“？”
　　郝明扭头冲江荞开口：“你当他放屁就行。”
　　杨世昆：“……”
　　有句脏话不知道当讲不当讲。
　　许肆靠在椅子上玩消消乐，突然听到身边的人开了口：“刚刚他俩什么意思？”
　　“无中生有，是他自己想要。”
　　许肆看到江荞神色认真的点了点头，便收回了目光，继续专注的玩手机上的游戏。
　　李秋红坐的腰疼，准备下来转转。
　　江荞抬头看了一眼下来的李秋红，然后伸出手戳了戳许肆：“老师下来了。”
　　她看着许肆轻车熟路的将手机藏了起来，然后收回了视线。
　　李秋红停在杨世昆的桌前，拧眉道：“杨同学，你这个字……写的真的是独具一格，有它自己的想法。”
　　“谢谢老师夸奖。”
　　李秋红点了点他的作业：“真以为我夸你呢？我拿张纸让乌龟爬一会，都比你写的好看。”
　　杨世昆接道：“乌龟爬的快不快？我让小乌龟替我写作业吧。”
　　“少贫嘴，买本字帖，一天练一页，送到我办公室，我每天都检查，考试的卷面分很重要，语文嘛，只要你往上写，字迹工整，就不至于没有分，但是你这个字就很难说，如果可以负分，那我想给你负分。”
　　“好。”
　　李秋红看了一眼许肆，然后又转回了前面，继续坐在讲台上写教案了。
　　许肆偏头看了一眼正在写作业的江荞：“谢了，小同学。”
　　江荞应道：“不客气。”


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 沈妤纯在家中发现有人根据梁先生的命令搬走东西，被告知离婚后将一无所有，她愤怒地抓住传话人的胳膊，感到震惊和无助。
2. 在超市购物时，沈妤纯发现自己所有的银行卡都余额不足，面对收银员和顾客的异样眼光，她尴尬地选择用现金支付，体会到经济困境。
3. 沈妤纯在接儿子梁介然放学时，因为没有司机，决定与儿子一起体验坐公交车，梁介然对此感到新鲜，但沈妤纯内心忧虑。
4. 沈妤纯尝试为儿子梁介然做饭，由于缺乏烹饪经验，面条味道不佳，梁介然提出疑问，沈妤纯意识到自己需要学习独立生活技能。
5. 沈妤纯在家中寻找现金未果，发现家中值钱物品被梁正之带走，她陷入更深的经济困境，感到绝望。
6. 沈妤纯将一个过时的名牌包拿到奢侈品回收店，希望换取一些现金，但回收价格远低于预期，她无奈接受现实，换取两千元现金。
7. 沈妤纯在回收店外遇到旧识尚锐，面对尚锐的讽刺和嘲笑，沈妤纯尽力保持尊严，但内心感到屈辱和压力。
8. 沈妤纯在家中沙发上反思自己的处境，感到绝望和无助，但想到儿子梁介然，她决心要坚强，为了儿子寻找出路。
9. 沈妤纯回忆起与前夫许珩宇和另一个儿子许肆的往事，她决定要去看望许肆，尽管生活艰难，她不想放弃任何一个孩子。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "沈妤纯",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "自己",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约30岁，气质优雅，穿着时尚但略显褴褛，面容憔悴，情绪低落。",
        "性格": "坚韧不拔，内心柔弱，面对困境时显示出脆弱和无助。",
        "价值取向": "重视家庭，对于儿子梁介然充满责任感，但在物质上受到严重打击。",
        "职业身份": "曾为富裕家庭主妇，现在面临失业状态。",
        "阶级": "上层社会，曾经富裕。",
        "过往经历": "与梁正之婚姻长达十几年，婚后依赖丈夫生活，离婚后经济能力骤降，面临生活困境。"
    },
    {
        "人物": "梁正之",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "前夫",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄不详，职场装束，气质冷漠，给人压迫感。",
        "性格": "冷酷无情，决断果断，对沈妤纯采取强硬手段。",
        "价值取向": "看重个人利益，不顾婚姻和家庭责任。",
        "职业身份": "商人或企业家（推测）",
        "阶级": "上层社会，富裕阶层。",
        "过往经历": "与沈妤纯结婚多年，离婚后毫不留情将财产和生活资源都收回，表面合乎法律，实则情感和经济上的残酷对待。"
    },
    {
        "人物": "梁介然",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "儿子",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约七八岁，活泼可爱，衣着朴素。",
        "性格": "单纯无邪，关心母亲，乐观向上。",
        "价值取向": "重视家庭关系，愿意与母亲一起克服困难。",
        "职业身份": "小学生",
        "阶级": "未知（推测为中产）",
        "过往经历": "生活在富裕家庭，因父母离婚而面临情感和物质的双重打击，对母亲沈妤纯有深厚的依赖感。"
    },
    {
        "人物": "许珩宇",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "前男友",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄不详，气质温和，是沈妤纯的情感寄托。",
        "性格": "温柔体贴，关心沈妤纯的过往与现状。",
        "价值取向": "秉持爱与关怀，希望能给沈妤纯支持。",
        "职业身份": "未知（推测为稳定工作者）",
        "阶级": "未知（推测为中产）",
        "过往经历": "与沈妤纯有过深厚的情感渊源，但因沈妤纯的选择而分开，始终未再婚。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "儿子",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年纪较小，具体外貌和性格未明确，但暗示为可爱和乖巧。",
        "性格": "未知（推测为温暖和懂事）",
        "价值取向": "未知（推测为重视亲情和家庭关系）",
        "职业身份": "小学生",
        "阶级": "未知（推测为中产）",
        "过往经历": "作为沈妤纯的儿子，经历了家庭变故，具体生活状态未明确。"
    },
    {
        "人物": "尚锐",
        "角色类型": "困难制造者",
        "主角视角的人物关系": "曾经的同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年轻，装扮时尚华丽，红唇和高跟鞋，气质傲慢。",
        "性格": "尖锐刻薄，爱冷嘲热讽，心态居高临下。",
        "价值取向": "崇尚物质和地位，对沈妤纯的落魄表示幸灾乐祸。",
        "职业身份": "未知（推测为社交活跃的名媛或职场人士）",
        "阶级": "上层社会，有一定的经济实力。",
        "过往经历": "与沈妤纯为同校同学，对其的转变表现出强烈的敌视和不屑。"
    }
]

Output:
　　“你们干嘛随意闯进我家，还乱搬东西？”沈妤纯看着那些穿着工作服往外搬东西的人，质问出声。
　　“您是沈妤纯沈小姐吗？”
　　“是。”
　　“那就没错了，这是梁先生的命令，还让我转告您，他只是拿走属于他的东西，还有，梁先生说，他的资产，离婚以后，沈小姐您一分钱都不会得到。”
　　“我跟他结婚十几年，他就送我一个净身出户？”沈妤纯气的抓住了面前人的胳膊。
　　“小姐，下属就是来传话的，还请沈小姐不要为难于我。”
　　……
　　“你好，女士，您的银行卡余额不足。”
　　沈妤纯愣了一下，接过收银员手里的银行卡：“不好意思，我换张卡。”
　　她又从包里掏出一张卡，递给了收银员。
　　“不好意思女士，这张卡也是余额不足。”
　　沈妤纯说了句“抱歉”，又换了张卡，还是余额不足，她感觉收银员看自己的表情都变了，似乎是带着一些鄙夷：“给您添麻烦了，我付现金可以吗？”
　　“可以。”
　　沈妤纯掏了半天，才从包里找出来两张纸币，一张五块的，一张十块的，她将手里的东西放在收银台上：“抱歉，这些东西不要了。”
　　“没钱出来买什么东西呀，浪费别人时间。”
　　沈妤纯听到了身后的大妈说的话，没有回头，咬着唇往前继续走了，她终于知道梁正之前些日说的别后悔是什么意思，她的卡全被停用了，家里的佣人也全部都被遣散了。
　　她低头看了一眼手表，已经快到十一点半了，梁介然快放学了，以前都是家里的司机去接，现在她只能自己去接了。
　　“妈妈。”梁介然小跑着扑进了沈妤纯的怀里。
　　沈妤纯揉了揉他的脑袋：“有没有等急呀？”“没有。”梁介然牵着沈妤纯的手：“妈妈，今天没有司机叔叔来接我们吗？”
　　沈妤纯顿了一下，才开口：“司机叔叔不在，然然跟妈妈一起坐公交车吧。”
　　梁介然从来没有坐过公交车，拉着沈妤纯的手兴奋的开口：“好哎。”
　　因为是下班高峰期，坐公交车的人很多。
　　沈妤纯拉着梁介然的手，被挤来挤去，有些抓不稳扶手，好几次都差点摔倒。
　　“妈妈，好挤呀，然然下次不想坐公交车了可以吗？”
　　“好，妈妈下次不带然然坐公交车了。”她握着梁介然的小手，却不知道接下来应该怎么办，她的卡全部被停了，她手里一点钱都没有。
　　之前被许珩宇娇养惯了，沈妤纯从来没有下过厨房，后来又嫁给梁正之，家里请的有佣人，大事小事都不用她动手，她根本就不怎么会做饭。
　　“好吃吗？”
　　梁介然咬断筷子上的面条：“好吃，但是妈妈是不是没放盐呀？”
　　沈妤纯又跑去厨房端来盐罐子，往碗里加了一些盐，冲梁介然开口：“妈妈做的不太好吃，然然先凑合吃。”
　　梁介然乖巧的开口：“好。”
　　送完梁介然去学校，沈妤纯在家里翻箱倒柜的找了半天，没有找到一点现金，那些值钱的东西全部被梁正之带走了。
　　她找到一个原来自己带过来的包，还是之前许珩宇给她买的，后来她觉得过时了，随手塞进了柜子里。
　　她去了回收奢侈品的地方。
　　“小姐，请问您要回收什么东西？还是买什么？”
　　沈妤纯拿出自己的包：“这个。”
　　“小姐您稍等，我去请鉴别人员过来。”
　　“好。”
　　沈妤纯等了一会，从后面出来一个男子，他拿起沈妤纯带来的包看了一下，开口道：“小姐，这款包可以回收，但是给不了很高的价格。”
　　沈妤纯开口道：“能给多少？”
　　那男子伸了两根手指头。
　　“两万？”
　　“两千。”
　　“怎么可能？这包之前买的时候都好几万。”
　　那男子闻言笑了一下，礼貌的开口：“小姐，首先你也知道，这是之前的款了，已经过时了，这个牌子现在已经出了很多新品了，已经很少有人再买这个老款的包包了，而且你这款包已经变形了，磨损也很严重，能给这个数是因为我比较喜欢收藏这些，换一家店绝对不可能比我这个数更高。”
　　沈妤纯犹豫了一下，想了想现在的情况，最后妥协道：“行。”
　　“那小姐您是要现金还是？”
　　“现金吧。”
　　……
　　沈妤纯刚从店里出来，迎面就走过来一个女人，那人戴着墨镜，红唇，穿着一身高定红裙，身上挎着Hermès限量款包包，脚上踩着一双足足十厘米的恨天高。
　　“呦，这不是我们的沈大校花吗？怎么从卖奢侈品的地方出来了？怎么会混到这种地步呀？”尚锐摘下墨镜，露出的脸精致明艳。
　　之前沈妤纯就一直说要嫁一个有钱老公，后来和尚锐喜欢的男人结婚了。
　　再后来，尚锐就听说沈妤纯丢下儿子和许珩宇就走了，转头嫁了一个有钱老公，许珩宇那么多年都没有再娶。
　　她是打心底就讨厌沈妤纯，明明嫌贫爱富的要命，还一副自命清高的样子。
　　沈妤纯握紧了手上的袋子：“不劳烦尚大小姐费心了，我过得很好。”说完，她便从尚锐旁边走了过去。
　　尚锐打量了一会沈妤纯的背影，勾起一抹笑来，沈妤纯看起来面容憔悴，身上的裙子都有些皱了，似乎还是去年的款，看起来过的也并不怎么样呀。
　　回到家。
　　沈妤纯整个人坐在沙发上都有些无神，梁正之什么都带走了，还冻结了她的卡，是成心想把她逼到绝路。
　　她坐在沙发上，将脸埋在膝盖上，发出低低的啜泣声。
　　不管怎么样，她都要照顾好梁介然，梁介然是支撑她唯一走下去的动力和精神寄托。
　　她突然脑子里闪过之前说会对自己一直好的许珩宇，还有拉着她胳膊求她不要走的许肆。
　　许肆。
　　她还有一个儿子许肆。
　　沈妤纯决定，她一定要抽个时间去学校里看一看许肆，不管怎么样，他都是她生出来的。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 周五早晨，江荞被母亲田泠唤醒，准备上学。田泠为她准备了早餐，但江荞仅吃了少量三明治和牛奶，拒绝了母亲不知情的芒果蛋糕，表现出母女间微妙的关系和江荞的独立性格。
2. 江荞乘坐刘妈的车去学校，刘妈试图解释田泠不了解江荞饮食习惯的原因，江荞表示理解，展现了她的成熟和对家庭情况的接受。
3. 江荞到达学校较早，发现桌上多了牛奶，但未表现出明显反应，这可能暗示了她在学校的孤独或与同学间的距离。
4. 课间，许肆坐在江荞旁边，两人的互动不多，但阳光下的这一幕为后续发展埋下伏笔，描绘了许肆在江荞生活中可能扮演的角色。
5. 中午放学时，大雨倾盆，江荞没有带伞，面对困境。罗星提出共用一把伞，但江荞选择等待，暗示了她不愿给别人添麻烦的性格。
6. 班级里的男生在雨中上演“爸爸和儿子”的戏码，反映了学生间的亲密和幽默，同时也突显了江荞的孤立无援。
7. 江荞决定冒雨前往校门口，展现了她面对困难时的勇敢和独立。许肆突然出现，将伞交给江荞，这一行为可能标志着两人关系的转变。
8. 江荞追上许肆，提议共用一把伞，这一举动不仅展示了她的感激之情，也拉近了两人的距离，为两人之间的关系发展增添了可能性。
9. 杨世昆和郝明目睹了许肆和江荞共用一把伞的情景，他们的反应可能预示着校园内对这段关系的好奇和传言。
10. 江荞和许肆在雨中同行，江荞的尴尬和许肆的体贴，以及两人间的身体接触，都增加了情感的张力，为两人关系的发展增添了深度。
11. 到达校门口，江荞向许肆表示感谢，她的乖巧笑容和许肆的好奇目光，为两人之间可能的情感发展留下了悬念。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "妈妈",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约15岁，巴掌大的小脸白净，穿着稍显空荡的校服，眼睛明亮，碎发垂落於脸旁，给人乖巧温柔的感觉。",
        "性格": "温柔乖巧，待人有礼，稍显内向和害羞，善解人意，能够理解和包容他人。",
        "价值取向": "重视家庭关系，对母亲的关心理解，不苛求于人，乐意帮助他人。",
        "职业身份": "中学生",
        "阶级": "学生阶层",
        "过往经历": "日常生活平淡，和母亲之间关系亲密，具有一定的生活习惯，饮食方面有所偏好（不吃芒果），与同班同学保持友好关系。"
    },
    {
        "人物": "田泠",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "妈妈",
        "性别": "女",
        "外在形象": "大约40岁，形象温和，打扮简单有亲和力，给人一种照顾和关爱的感觉。",
        "性格": "善解人意，关心女儿的生活起居，喜欢为女儿准备早餐，具有照顾他人的温暖性格。",
        "价值取向": "重视家庭，尤其关心女儿的饮食习惯与日常生活，体现出一位母亲的关爱与责任感。",
        "职业身份": "（未明确提及）",
        "阶级": "中产阶级",
        "过往经历": "作为母亲，承担着家庭照料的角色，平日为女儿提供日常生活所需，努力营造温馨的家庭环境。"
    },
    {
        "人物": "许肆",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "约16岁，身形高挑，校服穿着显得不羁，面容略显凶恶但内心温和，给人一种成熟的气质。",
        "性格": "外表冷漠，内心细腻，乐于助人，对待同学关心，赐予江荞关爱和温暖。",
        "价值取向": "有责任感，习惯于在关键时刻伸出援手，愿意协助朋友并展现温情一面。",
        "职业身份": "中学生",
        "阶级": "学生阶层",
        "过往经历": "在班级中，与同学关系较好，常常以自己的方式支持朋友，似乎具备独立而成熟的性格魅力。"
    },
    {
        "人物": "罗星",
        "角色类型": "朋友",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "约16岁，活泼开朗，着装随意，与江荞建立了良好的友谊关系。",
        "性格": "外向，待人友好，有些紧张但乐于与人交谈，表现出较强的同理心。",
        "价值取向": "注重友谊，乐于关心身边人，尤其是在突发情况下，比如关心他人是否带伞。",
        "职业身份": "中学生",
        "阶级": "学生阶层",
        "过往经历": "与江荞关系密切，生活中有时会碰到难题，反应活泼，通常可以从朋友中获得支持。"
    }
]

Output:
　　周五这天。
　　“起来了吗？荞荞，妈妈给你做了早餐。”田泠敲了敲江荞的门。
　　江荞推开门，声音温软：“起来了。”校服穿在她身上看起来有些空荡荡的，几缕碎发垂在脸旁，巴掌大的小脸很白净。
　　田泠坐在江荞对面，看着她默不作声的将三明治里的番茄片拿了出来，然后吃了几口，就停住了。
　　她将热牛奶递给江荞：“喝口牛奶，荞荞。”
　　“嗯。”
　　江荞一个三明治就吃了不到半个，又喝了几口牛奶，乖巧的冲田泠开口：“我吃饱了，妈，我去上学了。”
　　田泠从冰箱里拿出来一个便当盒子小蛋糕：“把这个蛋糕带上，早上饿了吃。”
　　江荞看了一眼蛋糕上的芒果块，轻声开口：“妈，我从来不吃芒果。”
　　田泠伸出去的手明显顿了一下，然后冲江荞笑了一下，将蛋糕收了回来：“那荞荞你路上慢点。”
　　“嗯，我知道。”江荞说完便拎着书包准备离开了。
　　路上。
　　等红灯的瞬间，刘妈看了坐在副驾驶上乖巧的小姑娘：“夫人她不常在家，所以可能不太了解你的饮食习惯，你也别怪她。”
　　“我知道，我不怪她。”她说完，又提醒她：“绿灯了。”
　　刘妈这才收回目光，踩下脚底的油门。
　　江荞去的很早，班上还没什么人，她坐在自己的位置上，看着自己桌上多出来的牛奶，明显愣了一下。
　　她拿起来看了一眼，便又放在了桌子上。
　　许肆依旧是那张睡不醒的脸，校服穿在他身上莫名多了几分野性，他坐在了江荞的旁边。
　　早上的阳光很好，大课间却突然开始下起来了绵绵细雨。
　　临近中午放学的时候，雨越来越大，有种山雨欲来风满楼的感觉。
　　放学了，大雨却没有丝毫停歇的意思，反而越下越大了。
　　“荞荞，你带伞了吗？”罗星冲江荞开口道。
　　江荞摇了摇头。
　　罗星看着外面下的很大的雨，有些发愁的开口：“怎么办啊，雨越下越大了。”
　　“罗星，我带伞了，我们三个用一把。”
　　“好。”罗星说完，又看了一眼江荞：“那你怎么办啊？荞荞。”三个人打一把伞已经很挤了，要不然她们可以带上江荞的。
　　江荞冲罗星笑了一下：“有人来给我送饭，我可以多等一会，你们先去吃饭吧。”
　　“那我们就先去吃饭了。”
　　因为这场雨下的措不及防，班里很多人都没带伞，班里很多男生又开始上演爸爸和儿子的戏码。
　　“我靠，你早上带伞居然不提醒我是吧？”
　　“我带伞的的时候问过你们的呀，你们自己说的天气很好不会下雨的。”
　　“似乎是有这么一回事的，那你给我带个饭吧，掉渣饼，加什么菜都行。”
　　“叫爸爸。”
　　“……”
　　“不叫爸爸不给带。”
　　“爸……爸，给带饭吧。”
　　“多带一份吧，爸爸，我想吃食堂一楼的盖浇饭。”
　　“还有我，爸爸，想吃砂锅米线。”
　　……
　　就这样，一个有伞的男生带着全宿舍的希望出发了。
　　江荞看着噼里啪啦下个不停的雨，等了一会，然后迈着步子冲进了雨里，她再不去门口的话，刘妈会等的着急的。
　　她的白鞋被地上的雨水溅湿了，豆大的雨滴打在脸上，打湿了她额前的头发。
　　正当江荞疑惑着雨怎么突然变小的时候，她看到自己头顶上突然出现的拿把伞，还有少年那张看起来有些凶的脸。
　　许肆将伞塞进她手里：“伞给你用。”
　　江荞愣了一下，看着他又冲进了雨里，然后迈着步子追了上去：“许肆，你等等。”
　　江荞将伞打在他的头上：“谢谢你的伞，雨下那么大怎么会不需要伞呢？这伞还挺大的，你不介意的话，就一起用吧？”
　　许肆本来想说不，对上她认真的视线，“嗯”了一声。
　　“肆……”杨世昆打着伞冲出来，刚喊出声，看到前面得两个人，揉了揉眼睛，确定那前面打着一把伞的人就是他的肆哥和江荞。
　　郝明用胳膊顶了他一下：“怎么还杵在这里不走了？下大雨给你脑子淋湿了？走路都不会了？还是饿傻了？”
　　杨世昆瞪他：“郝大头你一天天的脑子里就只有吃，你看前面。”
　　郝明看着前面的两个人，然后同杨世昆相视笑了一下，两个人贼兮兮的站在后面看许肆和江荞。
　　两个人走了几步，江荞听到身边的人开口：“要不然我拿伞吧？”
　　“啊？”江荞偏头看他，发现自己把伞打的太低了，伞直接压着他的头发了，说白了，就是她把伞直接卡他头上了。
　　不过也不能怪她，是许肆高她太多了，她只有165，堪堪到他肩膀上面一点。
　　江荞有些尴尬的小声说了一句“对不起。”然后将手里的伞递给了他。
　　许肆看到她的脸又红了。
　　还真是容易害羞的乖学生。
　　“你去门口？”许肆偏头看她。
　　江荞“嗯”了一声，然后从兜里掏出一张纸巾擦了擦自己刚刚被雨水打湿的头发，又看了一眼许肆，递给他一张纸：“你头发也湿了。”
　　许肆接过她手里的纸，说了声谢谢。
　　两个人的肩膀靠的很近，江荞能感受到许肆身上的体温，她从来没有和男生靠的那么近过，不由得有些耳热的厉害。
　　雨一直不停歇的下的很大，许肆停了一下，然后言简意赅的开口：“水坑。”
　　江荞低头看了一眼地面上的小水坑，然后迈了过去，小声说了句“谢谢。”
　　终于到了门口，江荞看到了等在门前拿着伞的刘妈，然后冲许肆笑了：“谢谢你的伞。”
　　女孩笑的很乖，一双杏眼弯弯的。
　　许肆看了她一眼，想知道她除了谢谢和对不起还喜欢说什么，这一会工夫已经听她说了好几个谢谢。


Instruction:
# 角色：网文小说作家
你是一位受欢迎的网文小说作家,你会根据以下指导信息创作一个完整的故事章节。

## 写作指导
1. 遵循以下原则: 在不改变片段里故事走向、不增加额外故事的基础上创作。
2. 人物对话需紧密结合本章人物设定中的性格、职业身份和所处环境。
3. 对话时，避免使用“XX说”或“XX道”，直接通过对话展现对话场景。
反面示例:
"邵阳憨厚一笑，不失礼貌地解释道："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言有些惊讶，反问道："你会写歌？"
优化示例:
邵阳憨厚一笑："我是个音乐系的毕业生，平时有写一些自己的原创作品。"
薛佳佳闻言惊讶："你会写歌？"
4. 场景转变时，使用转场描述及状语使场景调整自然。
示例:
"好刺激，不知道会有什么素人冒出来啊!" "这导师阵容很强大啊，这节目"
也就在这时，前边演播厅的舞台上爆发出了激烈的呼喊声。<这里是转场描述>
一时间，震天动地，现场许多人都晕了过去！
5. 单个句子长度不超过50个字，避免复杂长难句。
6. 对情绪的表达尽量夸张，加大情绪释放力度。

## 规则
1. 在任何情况下都不可打断角色扮演。
2. 避免任何多余的描述性文本。
3. 字数要求：不少于3000汉字，情节结束后立即停止，不进行总结或展望。

## 工作流程
1. 仔细阅读本章情节，梳理情节发展顺序和写作要求。
2. 详细阅读本章人物设定，分析人物设定、人物反应、人物关系和内心变化历程。
3. 按照顺序创作本章情节，形成一个完整的章节内容。
4. 写作过程中参照以上写作指导进行创作。

## 初始化
作为网文小说作家，你必须遵循<规则>。你将按照<工作流程>逐步完成小说章节正文的创作，章节正文不少于3000汉字，***不进行总结或展望***。

Input:
本章情节：
1. 江荞在刘妈的陪同下享用了美味的玉米排骨汤，刘妈因忘记让江荞带伞而感到内疚，江荞则以微笑和赞美汤品来安慰刘妈，同时刘妈注意到江荞的新同桌男生在雨中贴心地照顾江荞。
2. 江荞回到班级时被时樾叫住，林时樾询问她早上他送的牛奶是否好喝，江荞意识到自己并未注意到牛奶的来源，而林时樾则趁机向江荞表达了想要认识并成为朋友的意愿，但江荞礼貌地拒绝了他的好意，并以支付牛奶费用的方式保持了距离。
3. 杨世昆目睹了江荞与林时樾的互动，内心感到江荞可能受到追求，他与郝明分享了这一趣事，两人都对江荞独特的拒绝方式感到好笑，同时郝明回忆起许肆过去因表情凶狠而吓退表白者的情形。
4. 罗星好奇地询问江荞关于林时樾的意图，江荞解释了自己归还牛奶并支付费用的经过，罗星对此感到好笑，同时赞赏江荞的独立和原则，两人交换了联系方式，建立了友谊。
5. 杨世昆再次询问江荞与林时樾的对话内容，江荞重复了之前的解释，杨世昆则以保护者的身份提醒江荞远离可能的不良追求者，江荞对此表示感谢，而杨世昆内心则为守护了“肆哥的墙角”而感到自豪。

本章人物设定：
[
    {
        "人物": "江荞",
        "角色类型": "女主",
        "主角视角的人物关系": "朋友",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约17岁，纤细身材，皮肤白皙，五官清秀，常扎简单的马尾。",
        "性格": "乖巧、淡定，待人礼貌且有主见，拒绝方式独特。",
        "价值取向": "重视自我原则，不随便接受他人赠予。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "刚转学到新班，遭遇男生关注，性格收敛而坚韧（推测）。"
    },
    {
        "人物": "林时樾",
        "角色类型": "男主",
        "主角视角的人物关系": "同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约17岁，身材瘦高，五官清秀，佩戴黑框银边眼镜。",
        "性格": "开朗，善于交际，表达直接，略显紧张。",
        "价值取向": "倾向于友谊，主动与女生交往。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "新转来女生引起兴趣，初次见面表现友好，尝试接触（推测）。"
    },
    {
        "人物": "刘妈",
        "角色类型": "助力者",
        "主角视角的人物关系": "江荞的母亲",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄中年，面容慈祥，常穿家居服。",
        "性格": "关心温暖，有点内疚，善于照顾他人。",
        "价值取向": "注重家庭和孩子的饮食，期望孩子健康快乐。",
        "职业身份": "家务劳动者（推测）",
        "阶级": "普通家庭",
        "过往经历": "精心照顾孩子，对她的生活情况十分关注（推测）。"
    },
    {
        "人物": "杨世昆",
        "角色类型": "路人",
        "主角视角的人物关系": "同班同学",
        "性别": "男",
        "外在形象": "年龄约17岁，性格外向，穿着时尚。",
        "性格": "幽默风趣，喜欢打听别人八卦，擅长调侃。",
        "价值取向": "重视友情与互动，有时干预别人。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "对班里新来的女生十分好奇，毫不掩饰自己的观察（推测）。"
    },
    {
        "人物": "罗星",
        "角色类型": "朋友",
        "主角视角的人物关系": "江荞的同班同学",
        "性别": "女",
        "外在形象": "年龄约17岁，外表活力，常穿校服。",
        "性格": "直率友好，开朗，乐于助人，容易表现出关心。",
        "价值取向": "重视朋友间的关系，善于建立联系。",
        "职业身份": "高中生",
        "阶级": "中学生",
        "过往经历": "与江荞初次接触时表现出浓厚兴趣，期望加深友谊（推测）。"
    }
]

Output:
　　刘妈看了一眼离去的男生，然后收回了视线：“今天炖了玉米排骨汤，快进车里。”
　　江荞笑的乖巧：“谢谢刘妈。”
　　刘妈开了冷气，给江荞盛了一碗排骨汤，然后将菜摆了出来，有些内疚的开口：“早上是想让你把伞装着的，都拿到车上了，结果忘了让你带着。”
　　“没事。”江荞冲她笑了一下，然后开口：“排骨汤真好喝。”
　　刘妈听她说好喝，笑的鱼尾纹都舒展开了：“好喝就多喝点。”她想起刚刚那个男生：“刚刚和你一起过来的那个男生，是你同学吗？”
　　江荞点头：“现在的同桌。”
　　刘妈笑道：“你这个新同桌人还挺好，还把你送到门口。”而且她刚刚留意到，那个男生把伞倾斜向江荞的方向，自己的胳膊都淋湿了。
　　“嗯，人确实挺好的。”就是真的是有点凶。
　　……
　　江荞拿着伞回到班里的时候，突然被人叫住了。
　　“江荞。”
　　江荞回头，看见门口站了一个瘦瘦高高的男孩子，五官清秀，戴着黑框银边眼镜，他冲江荞笑了一下：“今天早上的牛奶，好喝吗？”
　　之前他听别人说十七班新转来一个女生，长的特别好看，他还有些嗤之以鼻，能有多好看，直到那天江荞从他旁边经过。
　　明明都是校服，可穿在有些人身上却是不一样的感觉，女孩的长相很干净，一双杏眼水汪汪的，宛若秋水一般明净澄澈，皮肤很白，鼻子小巧，女孩的身材纤细，露出的手臂莹白，扎着最简单的马尾，却也美的惊艳。
　　只是一眼，就让人移不开视线。
　　江荞努力的回想了一下，确定她对这个男生一点印象都没有，她想起早上桌上突然多出来的牛奶：“早上我桌上的牛奶，是你放的？”
　　林时樾点头：“对。”他将手里的零食递给江荞：“这个零食给你。”
　　江荞冲面前的人开口：“你等一下。”
　　十七班的不少男生虎视眈眈的看着门口的男生，班里刚来一个好看的女生，这么快又有人来挖墙脚了。
　　江荞拿着那瓶牛奶又走了出去，然后冲面前的男生礼貌的开口：“我不知道牛奶是谁放在桌上的，牛奶我没有动过，还给你，谢谢你的好意。”
　　林时樾也不尴尬，没有去接她手里的牛奶，而是道：“没有别的意思，江同学，就是觉得你挺特别的，想和你认识一下，交个朋友。”
　　杨世昆远远的看到江荞在门口同一个男生不知道说些什么，立刻有种自家嫂子被挖墙脚的感觉。
　　江荞从口袋里掏出二十块钱：“行，牛奶算我买你的。”她把钱塞在那个男生手里，然后转身进了十七班。
　　留下林时樾看着自己手里的二十块钱有些懵逼。
　　“让让。”
　　林时樾听到男生冷冷的声音，然后回过神来，让开了，他目光看向里面的江荞，不过她似乎真的和之前他认识的女生都不一样，很有意思。
　　杨世昆对许肆“让让”理解的意思是：挖我墙角，给老子滚。
　　他目睹了全过程，回到班就忍不住跟郝明咬耳朵：“哈哈哈哈，江同学真是笑死我了，这么独特的拒绝人的方式我还是头一回见到。如果我没理解错的话，就是那个男生给江同学送牛奶，江同学拒绝了，结果那男生死乞白赖让江同学收下，结果江同学直接塞给那男生二十块钱，让我猜猜她说了什么，‘拿着我的钱滚蛋’，哈哈哈哈哈哈哈，他妈的我要笑死了。”
　　郝明忍不住笑道：“不过江同学这么拒绝人的，我还是头一次见。”
　　不过他见过的最离谱的还是许肆，之前有一个女生跟许肆表白，因为许肆的表情太凶了，直接给人家小姑娘吓得话都说不出来。
　　罗星冲江荞招了招手，看着她走到自己面前，小声开口：“刚刚那个男生还挺帅，他是想追你吗？”
　　江荞想了一下，然后摇头：“不算吧，他说觉得我挺特别的，想和我交朋友，然后我就把早上他给的牛奶还他了，他说送给我喝，我就给了他二十块钱，算我买他的牛奶。”
　　“噗。”
　　罗星没忍住笑出声来，她还以为江荞说了什么话，原来是这样，怪不得刚刚那个男生站在门口的表情有点懵。
　　“不能随便收别人的东西。”尤其是男生的，这是阿许告诉她的。
　　罗星忍不住开口道：“你好乖呀。”她看了看江荞身上：“你身上没怎么湿哎。”
　　江荞如实回答：“和别人用的一把伞。”
　　“那就好。”罗星说完，突然想起了什么：“我还没有你的联系方式。”
　　江荞问她：“微信还是QQ？”
　　罗星“嘿嘿”笑了一下：“两个都要。”说着，她将自己的本子和笔都递给了江荞。
　　江荞写完，将本子还给她：“那我就先回去了。”
　　“好，我晚上回去就加你。”
　　江荞回到座位上就开始低头写题，桌子被人轻轻敲响了一下，她抬头对上杨世昆的视线，开口道：“怎么了？”
　　杨世昆笑嘻嘻开口道：“你今天跟门口那个男生说了什么呀？”
　　“嗯？”
　　“我说今天那个男生来找你干嘛呀？你跟他说了什么？”
　　江荞又把刚刚跟罗星说的话重复了一遍。
　　杨世昆看到许肆抬了一下头，然后义正言辞的开口：“什么觉得特别想交朋友，这话一听就是渣男，江同学离这种男生远一点。”
　　“渣男？”
　　“是啊，你听他的语气，这不一听就是渣男吗？不明确表达自己对一个女生的感情，只说想跟你交朋友，而且你听听，他这语气多么熟练，一听就能知道绝对是一个追姑娘的老手了。”杨世昆觉得自己说的有道理极了。
　　江荞似懂非懂的点点头，然后感激的冲他笑了：“我知道了，谢谢。”
　　又乖又好看的姑娘，谁不喜欢？
　　怪不得今天肆哥会把伞给她用。
　　肆哥的墙角，算是守护住了。