1229358157.seguridad_ciudadana_en_ecuador_2.pdf - Segment 4
enfoque de género en la educación........................................59 2.1.4 El papel de las mujeres a nivel institucional............................................................61 2.1.5 Continuum de los tipos de violencia.......................................................................64 2.1.6 Mujeres privadas de la libertad................................................................................72 2.2 Líneas sinérgicas del enfoque de género para el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana y Convivencia Social Pacífica, como Política Pública.........................76
3 Enfoque intergeneracional ....................................................................................................80 3.1 Antecedentes normativos e institucionales..................................................................80 3.1.1 Institucionalidad estatal e Igualdad Intergeneracional........................................82 3.2 Fenómenos multicausales de la violencia en los diversos grupos etarios.................86 3.2.1 La violencia hacia niños y niñas................................................................................86 3.2.2 La juventud y los fenómenos delictivos....................................................................89 3.2.3 Los adultos mayores, entre la sabiduría y el abandono........................................91 3.3 Líneas sinérgicas del enfoque intergeneracional para el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana y Convivencia Social Pacífica, como política pública......95
4 Enfoque de discapacidades.................................................................................................96 4.1 Antecedentes normativos e institucionales..................................................................96 4.2 Ecuador y el modelo social de la discapacidad.......................................................104 4.3 Principales vulnerabilidades asociadas a la discapacidad.....................................108 4.4 Líneas sinérgicas del enfoque de discapacidades para 