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la Convención sobre los Derechos del Niño, derechos específicos y formas de proteger esos derechos24. No obstante, esta adopción de los principios y derechos de la Convención también fue objeto de diversas críticas y discusiones por lo que en 2003 se establece el Código de la Niñez y la Adolescencia para subsanar la incompatibilidad de la reforma del Código de Menores de 199225 con los principios y derechos reconocidos en la Convención. Con este propósito, el nuevo Código de la Niñez y la Adolescencia, además de establecer un nuevo paradigma para la compresión de la niñez y la adolescencia, favoreció el desarrollo normativo de una institucionalidad encargada de promover y garantizar los derechos que se desarrollan en la Constitución (Campaña, 2004).
23 La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) firmada en 1989, instaló la idea de que los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y no “objetos” 