Op zeer jonge leeftijd, wanneer kinderen pas cultureel gewaardeerde vaardigheden beginnen te verwerven, zijn zij vrijwel uitsluitend afhankelijk van de interactie met meer deskundige culturele leden om hun ervaringen te begrijpen.
De volwassenen moeten kinderen helpen bij het creëren van culturele waarden en vaardigheden die zij tijdens hun jeugd hebben, hetgeen een enorme weerslag heeft op kinderen die zich in hun samenleving thuis voelen.