Als kinderen de meester zijn van hun eigen leerproces, dan moeten volwassenen hun nieuwe vaardigheden leren voordat ze aangeven dat ze geïnteresseerd zijn of klaar zijn om te mislukken.
Als kinderen de leiding hebben over hun eigen leerproces, dan is de inspanning van volwassenen om hen vaardigheden bij te brengen waar zij niet in geïnteresseerd zijn gedoemd te mislukken.