Vandaag de dag bestaan er goede theorieën en onderwijsstrategieën, die noch op volwassenen, noch op kinderen gericht zijn, maar veeleer een actieve, gezamenlijke en onlosmakelijke rol spelen in het ontwikkelingsproces.
Onderwijstheorieën waarin zowel volwassenen als kinderen actief worden voorgesteld, zijn de meest effectieve theorieën.