In de jaren '80 twijfelden veel Amerikaanse psychologen en opvoeders aan de Piagetiaanse visie op ontwikkeling en wilden zij rekening houden met een grote verscheidenheid aan competenties van kinderen. Vygotski's ideeën werden met enthousiasme omarmd.
Piaget en Vygotsky hadden precies dezelfde ideeën over de ontwikkeling van kinderen.