Vandaag de dag bestaan er goede theorieën en onderwijsstrategieën, die noch op volwassenen, noch op kinderen gericht zijn, maar veeleer een actieve, gezamenlijke en onlosmakelijke rol spelen in het ontwikkelingsproces.
Er bestaan goede theorieën en onderwijsstrategieën die gericht zijn op zowel kinderen als volwassenen.