다음으로 담론형, 공공심의형 혹은 담론적 TA라고 불리는 유형은 과학기술의 사회적 영향을 강조하는 네덜란드나 덴마크에서 발전하였는데, 사회적 토론과정이나 사회적 학습이 강조된다(유지연 외, 2010). 이러한 TA는 정부의 과학기술정책을 홍보하거나 관련 분야에 대한 대중의 관심을 촉진하고, 해당 지식을 확산시키며, 새로운 시각에서 과학기술을 이해하고, 정책결정에 압력을 행사하는 등 다양한 목적으로 활용된다(유지연 외, 2010). 정치적인 교착상태(political deadlock)를 완화하기 위해서 TA를 실시하기도 하는데, 예를 들어, 유럽국가들에 실시한 GMO 관련 TA나 방사능 유출 문제와 같은 이슈들이 그러하다(Butschi, 2004, p. 23).