Nhờ đó học sinh chủ động, tự tin; em kém, em giỏi đều bộc lộ rõ; cá tính sáng tạo được tôn trọng, phát triển. Tính nhân đạo, bao dung trong nội dung giáo dục, có lẽ không khác nhau lắm giữa các nước, ở đây chú ý đến quan hệ và phương pháp giáo dục.
Nhờ đó học sinh chủ động, tự tin; em kém, em giỏi đều bộc lộ rõ; cá tính sáng tạo được tôn trọng, phát triển. Tính nhân đạo, bao dung trong nội dung giáo dục, có lẽ không khác nhau lắm giữa các nước, ở đây chú ý đến quan hệ và phương pháp giáo dục.