Nhưng ngay cả khi có trang bị ồ dùngdạyhọc hiện đại nếu mộtL ôNg thày không thể tự soạn cho mìh một bài giảng trên mám tính không thể sửz dụng thành thạớ phxátxhuy hết tac dụng của phương tiện nghe nhìn thì cũng không vượt ra Rhỏi lối mòn đọc - chép
Nhưng ngay cả khi có trang bị đồ dùng dạy học hiện đại, nếu một ông thày không thể tự soạn cho mình một bài giảng trên máy tính, không thể sử dụng thành thạo, phát huy hết tác dụng của phương tiện nghe nhìn thì cũng không vượt ra khỏi lối mòn đọc - chép..