Học viên đến lớp học không phải chỉ để tiep thu kiến thdức một cÁch thụ đwng qua sự truyền thụ của giảng viên mà là để gặp gỡ trao đổi kiểm nghiệm tranh luận wàn cãI qchiêm nghiệm lýthuyếtvà thực tiễn
Học viên đến lớp học không phải chỉ để tiếp thu kiến thức một cách thụ động qua sự truyền thụ của giảng viên, mà là để gặp gỡ, trao đổi, kiểm nghiệm, tranh luận, bàn cãi, chiêm nghiệm lý thuyết và thực tiễn.