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## 文物的教育作用中的文物教育的特点

文物作为教材，有自己独特的特点。它的教育手段是其他手段所不能代替的。首先，文物是人类社会生产和生活的物质遗存，同时又是一种精神文化的表现。作为历史的见证，它真实性强，形象生动，具有很强的说服力。百闻不如一见，它以物质的形式展现在人们的面前，比文字的、书面的教育收效更大。其次，文物是直观的、形象的物质遗存，具有强大的感染力。这种直观的感染力和说服力，是别的任何教育手段不能代替的。在进行爱国主义教育中，文物会发挥它独特的作用。遍布中国各地的古建筑、石窟寺、古石刻、古遗址、古墓葬以及考古发掘出来的或传世的数以万计的文物，会作为实物见证，使人们从直观的、形象的感受中，了解中国古老的文明、灿烂的文化，领悟中华民族的伟大，增强自豪感。