你能详细解释一下发展简史中的中国心理学的发展吗？
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## 发展简史中的中国心理学的发展

心理学在中国的发展也经历了一个相当长久的过程。19世纪末西学东渐成为潮流，1875年日本学者西周受日本文部省的委托，将美国学者J.海文的心理学著作《心灵学》（Mental Philosophy）翻译成日文，并将书名定为日文汉字的《心理学》，在日本被学界普遍认同和传播。1872年，晚清学者朱逢甲（笔名执权居士）在《申报》上使用过“心理（学）”这一学科名称。1897～1898年，康有为将心理学一词引入中国，经过康有为、梁启超开展的心理学的专业性讨论，心理学作为正式的学科名称被中国学界所接受。现代心理学在中国的传播开始于清代末年改革教育制度、创办新式学校的时候。当时的师范学校首先开设了心理学课程，用的教材多是从日本和西方翻译过来的。1907年王国维从英文版重译丹麦H.霍夫丁所著的《心理学概论》。1918年陈大齐著的《心理学大纲》出版，这是中国最早以心理学命名的书籍。1917年北京大学创建中国第一个心理学实验室。1920年南京高等师范学校成立中国第一个心理学系。1921年成立了中华心理学会，张耀翔任会长，1927年学会停止活动。1929年中央研究院设立心理研究所，唐钺任所长。这时，构造心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析等都被介绍到中国来，中国也开始有了自己的心理学研究。20世纪30年代前后，郭任远的鸟类胚胎行为研究，黄翼的儿童绘画研究，孙国华的新生儿行为研究，艾伟、沈有乾等人的汉字研究，陆志韦、萧孝嵘等人的心理测验研究，卢于道、汪敬熙等人的生理心理学研究，陈立、周先庚等人的工业心理学研究等都作出了成绩。1936年11月，心理学界认为有重新组织心理学会的必要，于1937年1月在南京举行中国心理学会成立大会。全民族抗日战争爆发后，北方和沿海地区的多数大学迁到西南，心理学的教学虽然继续进行，但是研究工作几乎停顿。1945年抗日战争胜利后，各大学迁回原址复校，心理学研究才得以恢复。此时，全国有10余所大学设有心理学系，其教学与研究主要受美国心理学的影响。中华人民共和国成立后，1951年成立中国科学院心理研究所，曹日昌为第一任所长，因为资源受限，很快降格为心理研究室，直属于中国科学院。同时在几所大学和各师范院校设立了心理学专业和教研室。当时中国心理学的主要任务是建立辩证唯物主义的心理学，同时学习苏联心理学和巴甫洛夫学说，开展条件反射和高级神经活动的心理学研究。中国心理学家认为心理是脑的功能，是对客观现实的反映，实践活动是人的心理发生发展的源泉。此时，还展开了对心理学的研究对象、任务和方法的讨论，以及对西方心理学派别的评述。1956年中国科学院恢复组建心理研究所，潘菽担任所长，曹日昌、丁瓒任副所长。潘菽提出建立具有中国特色的心理学。60年代初期，中国心理学的重点转向联系社会主义建设实践，结合中国的情况，在发展心理学、教育心理学、工程心理学、航空心理学、劳动心理学方面都进行了探讨。然而，中国心理学的发展不是一帆风顺的，曾一度因所谓“生物学化”而受到错误的批判，在“文化大革命”期间又被作为伪科学而取消，直到70年代初才恢复其科学地位，重新受到重视。1976年以后，中国心理学界同人以改革开放的精神投身到快速发展的中国心理学事业之中。1978年开始，中国先后在北京大学、北京师范大学、华南师范大学、浙江大学、华东师范大学、西南大学、清华大学等多所院校设立了心理学系。截至21世纪初，全国已经有300多个心理学系（所）。中国心理学会由潘菽、荆其诚、王甦、林仲贤、陈永明等先后任理事长。1980年中国心理学会在中国科学技术学会的支持下，成为国际心理科学联合会的国家会员，荆其诚、张厚粲等先后担任了国际心理科学联合会的副主席。2004年中国心理学会在北京承办了第28届国际心理学大会，参会代表6500多人，其中境外代表3500多人。这次会议的成功有力地推动了心理学在中国的发展与国际间的交流。中国心理学会还赢得了2022年在北京承办国际应用心理学大会的主办权。截至2020年年底，中国心理学会按心理学各分支学科设立了33个专业委员会、12个工作委员会及2个期刊编辑委员会。1982年成立了中国社会心理学研究会，陈元晖任会长。中国心理学在生物心理学、认知心理学、发展心理学、理论心理学、教育心理学、医学心理学、运动心理学、军事心理学、社会心理学、工程心理学、工业心理学、法律心理学等领域取得了丰硕的研究成果，共创办十几种刊物，出版上千种书籍。其中《心理学报》和《心理科学进展》连续多年被评为国际引用率最高、全国最有影响力的中国期刊。2012年又出版了中国第一份全英文的国际心理学期刊《心理学刊》（PsyCh Journal），2018年该刊成为国际核心刊物。21世纪以来，中国心理学者在注意、认知控制、知觉学习、记忆、情绪、决策、创造性思维等诸多领域都取得了国际一流的研究成果。同时在国家重大项目的支持下，开展了国民重要心理特征的调查和中国儿童青少年发展特征的研究，建立了一些大型心理学数据库和中国儿童青少年心理发展特征常模，为基础研究和应用提供了数据平台。国家级和省部级心理学研究的重点实验室建设也得到很大发展。随着世界科学界对心理学问题的重视，多项大数据研究证明，心理学已经成为一门枢纽学科（hub science），连接了跨越自然科学和社会科学的多门学科，为探索人的心理的基础与规律而开展工作。世界各国对心理学的投入不断增加。中国国家现代化建设也不断为心理学提出新的任务，制定有利于心理学发展的政策。可以预见，中国的心理学拥有极为美好的前景。