Byrjendalæsi er kennsluaðferð sem unnið er 
eftir í lestrar- og íslenskukennslu í 1.-4. bekk.
Aðferðin var þróuð til lestrarkennslu í 1. og 2. 
bekk, en hugmyndafræði hennar og leiðir
teygja sig yfir fyrstu 
fjóra árgangana.
Meginmarkmið Byrjendalæsis er að 
nemendur nái góðum árangri í læsi
sem allra fyrst 
á skólagöngunni.
Rík áhersla er lögð á að auka orðaforða 
nemenda og efla lesskilning þeirra.
Lögð er áhersla á samvinnu og
samskipti nemenda í lestrarnáminu
og því vinna þeir oft 
saman í pörum eða hópum.
Námsspil og leikir eru mikilvægar námsleiðir sem
þjálfa í senn lestrarfærni, samskipti og samvinnu.
Byrjendalæsi er kennt á táknmáli 
fyrir nemendur táknmálssviðs
þar sem áhersla er lögð á sjónræna framsetningu 
á íslensku í staðinn fyrir hljóðkerfisfræði.