Fræði um kennslu á táknmáli hafa sýnt að farnar hafa 
verið margar leiðir í gegnum tíðina í kennslu döff nemenda.
Um miðja 18. öld var notað
táknmál, sem á þeim tíma naut virðingar.
Eftir Mílanó fundinn var táknmál bannað í kennslu.
Þá breyttust viðhorfin frá því að táknmálið nyti 
virðingar í að það væri litið niður á táknmálið.
Eftir það fór færni döff í ritun að hraka. 
Menntun þeirra versnaði og döff kennarar voru reknir.
Í dag erum við döff kennarar, sem erum með B.ed 
gráðu í kennslu, þakklátir aðgengi að táknálstúlkum.
Táknmál gefur
okkur aðgengi að skýrum upplýsingum.