Ég tók myndir á símann minn, 
iphone, og ipad, í eigu skólans,
af nemendum að 
vinna verkefni.
Ég, ásamt öðrum kennurum, tók myndir 
á meðan nemendur unnu verkefni
og sáum viðbrögð þeirra við verkefnum 
og félagsleg samskipti þeirra á milli
meðan þeir voru að vinna.
Myndirnar voru geymdar í tölvu, sérmöppu, 
bæði heima og í vinnunni, merkt táknmálssviði.
Dagbækurnar eru 
mínar heimildir.
Ég tók afrit af myndunum 
og setti þær á USB lykil
svo að ég gæti greint 
þær heima í minni tölvu.
Af hverju tók ég myndir?
Myndir segja svo margt,
með þeim frysti ég augnablik 
sem ég gat heimsótt síðar,
rifjað upp atburði, 
greint og hugleitt.
Myndir, þessi fyrstu 
augnablik, segja margt
þar sem þær eru teknar í lifandi og umhverfi þar 
sem nemendur og kennarar vinna að verkefnum.
Með því móti 
gat ég greint þær.
Ritun er þurrari og textinn 
takmarkar upplifun mína,
mig skortir orð til 
að tjá mig í ritun,
en myndir sem eru sjónrænar 
segja mér meira,
fanga betur upplifun 
mína en ritunin.
Þær eru teknar við raunaðstæður 
í lifandi umhverfi.