Sự xuất_hiện của tư_duy trừu_tượng , có hệ_thống hơn là một khía_cạnh đáng chú ý khác của sự phát_triển nhận_thức trong thời niên_thiếu .Ví_dụ , thanh_thiếu_niên thấy dễ_dàng hơn trẻ_em để hiểu các loại logic trừu_tượng bậc cao vốn có trong các trò_chơi chữ , tục_ngữ , ẩn_dụ và tương_tự .Cơ_sở gia_tăng của họ cho_phép họ đánh_giá cao những cách mà ngôn_ngữ có_thể được sử_dụng để truyền_tải nhiều thông_điệp , chẳng_hạn như châm_biếm , ẩn_dụ và châm_biếm .. , và sự trung_thực .
Thanh_thiếu_niên hoặc trẻ_em có hiểu chơi_chữ , tục_ngữ , ẩn_dụ và tương_tự hiệu_quả nhất không ?
Thanh_thiếu_niên