Lý_thuyết tiến_hoá hiện_đại tiếp_tục phát_triển .Lý_thuyết tiến_hoá của Darwin bằng cách chọn_lọc_tự_nhiên , với mô_hình giống như cây giống như sự phân nhánh , đã trở_thành lý_thuyết thống_nhất về khoa_học đời_sống .Lý_thuyết giải_thích sự đa_dạng của các sinh_vật sống và sự thích_nghi của chúng với môi_trường .Nó có ý_nghĩa về hồ_sơ địa_chất , địa_sinh học , sự tương_đồng trong phát_triển phôi_thai , tương_đồng sinh_học , tiền tích , cladistic , phylogenetic và các lĩnh_vực khác , với sức_mạnh giải_thích vô_song ; Nó cũng trở_nên cần_thiết cho các ngành khoa_học_ứng_dụng như y_học và nông_nghiệp .Bất_chấp sự đồng_thuận khoa_học , một cuộc tranh_cãi chính_trị dựa trên tôn_giáo đã phát_triển về cách tiến_hoá được dạy trong các trường_học , đặc_biệt là ở Hoa_Kỳ .
Loại tranh_cãi nào đã bắt_đầu trong các hệ_thống trường_học về lý_thuyết của Darwin ?
một cuộc tranh_cãi chính_trị dựa trên tôn_giáo