Gần đây , Không_quân đã tinh_chỉnh sự hiểu_biết của nó về các nhiệm_vụ và trách_nhiệm cốt_lõi mà nó thực_hiện như một chi_nhánh nghĩa_vụ_quân_sự , hợp_lý_hoá những gì trước_đây là sáu khả_năng đặc_biệt và mười_bảy chức_năng hoạt_động thành mười_hai chức_năng cốt_lõi được sử_dụng trên toàn_bộ học_thuyết , tổ_chức , đào_tạo , thiết_bị , Lãnh_đạo , và giáo_dục , nhân_sự và phổ cơ_sở .Các chức_năng cốt_lõi này thể_hiện những cách mà Không_quân đặc_biệt và phù_hợp để đóng_góp cho an_ninh quốc_gia , nhưng chúng không nhất_thiết phải thể_hiện mọi khía_cạnh của những gì Không_quân đóng_góp cho quốc_gia .Cần nhấn_mạnh rằng các chức_năng cốt_lõi , không phải là các cấu_trúc giáo_lý .
Những gì không được coi là cấu_trúc giáo_lý của Không_quân ?
các chức_năng cốt_lõi