Ở một_số quốc_gia , cơ_quan thực_thi pháp_luật sử_dụng các nghi phạm để hồ_sơ để hồ_sơ .Việc sử_dụng các phạm_trù chủng_tộc này thường bị chỉ_trích vì duy_trì sự hiểu_biết lỗi_thời về biến_thể sinh_học của con_người và thúc_đẩy các khuôn_mẫu .Bởi_vì trong một_số xã_hội , các nhóm chủng_tộc tương_ứng chặt_chẽ với các mô_hình phân tầng xã_hội , đối_với các nhà_khoa_học xã_hội nghiên_cứu bất_bình_đẳng xã_hội , chủng_tộc có_thể là một biến_số đáng_kể .Là các yếu_tố xã_hội_học , các phạm_trù chủng_tộc có_thể một phần phản_ánh sự phân_bổ chủ_quan , bản_thân và các tổ_chức xã_hội .
Ai có_thể đua phục_vụ như một yếu_tố quan_trọng khi nghiên_cứu bất_bình_đẳng xã_hội ?
các nhà_khoa_học xã_hội