Tâm_lý giáo_dục là nghiên_cứu về cách con_người học trong môi_trường giáo_dục , hiệu_quả của các can_thiệp giáo_dục , tâm_lý giảng_dạy và tâm_lý xã_hội của các trường_học như các tổ_chức .Mặc_dù các thuật_ngữ " Tâm_lý giáo_dục " và " Tâm_lý_học trường_học " thường được sử_dụng thay_thế cho nhau , các nhà_nghiên_cứu và nhà lý_thuyết có_thể được xác_định là các nhà tâm_lý_học giáo_dục , trong khi các học_viên trong trường_học hoặc các cơ_sở liên_quan đến trường_học được xác_định là nhà tâm_lý_học trường_học .Tâm_lý giáo_dục liên_quan đến các quá_trình trình_độ học_vấn trong dân_số nói_chung và các quần_thể phụ như trẻ_em có năng_khiếu và những người khuyết_tật cụ_thể .
Điều gì cũng được sử_dụng thay_thế cho tâm_lý giáo_dục ?
Tâm_lý_học