Một tiêu_chí khác đôi_khi được sử_dụng để phân_biệt phương_ngữ từ các ngôn_ngữ là của thẩm_quyền ngôn_ngữ , một khái_niệm xã_hội_học hơn .Theo định_nghĩa này , hai giống được coi là phương_ngữ của cùng một ngôn_ngữ nếu ( ít_nhất là một_số trường_hợp ) , chúng sẽ trì_hoãn cùng một cơ_quan về một_số câu hỏi về ngôn_ngữ của họ .Ví_dụ , để tìm_hiểu tên của một phát_minh mới , hoặc một loài thực_vật nước_ngoài tối nghĩa , người nói tiếng Đức Bavaria và Đông_Franconia có_thể tham_khảo một từ_điển của Đức hoặc hỏi một chuyên_gia nói tiếng Đức về chủ_đề này .Ngược_lại , mặc_dù Yiddish được các nhà ngôn_ngữ_học phân_loại là ngôn_ngữ trong nhóm ngôn_ngữ " Trung_học tiếng Đức cao " , một người nói tiếng Yiddish sẽ không tham_khảo từ_điển tiếng Đức để xác_định từ sử_dụng trong trường_hợp như_vậy .
Thuật_ngữ nào đề_cập đến một_cách khác trong đó phương_ngữ được phân_biệt với các ngôn_ngữ ?
thẩm_quyền ngôn_ngữ