Hướng_dẫn là việc tạo thuận_lợi cho việc học của người khác .Giáo_viên hướng_dẫn trong các tổ_chức tiểu_học và phụ thường được gọi là giáo_viên , và họ chỉ_đạo giáo_dục_học_sinh và có_thể rút ra nhiều môn_học như đọc , viết , toán_học , khoa_học và lịch_sử .Giáo_viên hướng_dẫn trong các tổ_chức sau trung_học có_thể được gọi là giáo_viên , giáo_viên hướng_dẫn hoặc giáo_sư , tuỳ_thuộc vào loại_hình tổ_chức ; Và họ chủ_yếu chỉ dạy kỷ_luật cụ_thể của họ .Các nghiên_cứu từ Hoa_Kỳ cho thấy chất_lượng của giáo_viên là yếu_tố quan_trọng nhất ảnh_hưởng đến hiệu_suất của học_sinh và các quốc_gia có điểm_số cao trong các bài kiểm_tra quốc_tế có nhiều chính_sách để đảm_bảo rằng các giáo_viên họ sử_dụng có hiệu_quả nhất có_thể .Với sự ra đi của NCLB ở Hoa_Kỳ ( không có đứa trẻ nào bị bỏ lại phía sau ) , giáo_viên phải có trình_độ cao .Một_cách phổ_biến để đánh_giá hiệu_suất giảng_dạy là sử_dụng các đánh_giá của học_sinh về giáo_viên ( bộ ) , nhưng những đánh_giá này đã bị chỉ_trích là phản_tác_dụng với việc học và không chính_xác do sự thiên_vị của học_sinh .
Ở Hoa_Kỳ Điều gì được coi là yếu_tố quan_trọng nhất trong giáo_dục của trẻ ?
chất_lượng của giáo_viên