Tuy_nhiên , Makdisi đã khẳng_định rằng Đại_học Châu_Âu đã mượn nhiều đặc_điểm của nó từ Madrasa_Hồi_giáo , bao_gồm các khái_niệm về bằng_cấp và tiến_sĩ .Makdisi và Hugh_Goddard cũng đã nhấn_mạnh các thuật_ngữ và khái_niệm khác hiện được sử_dụng trong các trường đại_học hiện_đại mà rất có_thể có nguồn_gốc Hồi_giáo , bao_gồm " thực_tế là chúng_ta vẫn nói về các giáo_sư giữ ' ghế ' của chủ_đề của họ " dựa trên " mô_hình Hồi_giáo truyền_thống giảng_dạy nơi giáo_sư ngồi trên ghế và các sinh_viên ngồi quanh anh ta " , thuật_ngữ ' vòng_tròn học_thuật ' bắt_nguồn từ cách mà các sinh_viên Hồi_giáo " ngồi trong một vòng_tròn xung_quanh giáo_sư của họ " và các thuật_ngữ như " có những người bạn ' , ' Đọc ' một chủ_đề và có được ' bằng_cấp ' , tất_cả đều có_thể được truy_nguyên lại " đối_với các khái_niệm Hồi_giáo của Aṣḥāb ( ' Những người bạn đồng_hành , như Muhammad ' ) , Qirāʼah ( ' Đọc to the Qur ' an ' ) và Ijāzah ( ' Giấy_phép [ để dạy ] ' ) tương_ứng .Makdisi đã liệt_kê mười_tám điểm tương_đồng như_vậy trong thuật_ngữ có_thể được truy_nguyên từ nguồn_gốc của họ trong giáo_dục Hồi_giáo .Một_số thực_tiễn hiện_nay trong các trường đại_học hiện_đại mà Makdisi và Goddard truy trở_lại gốc Hồi_giáo bao_gồm " các thực_hành như đưa ra các bài giảng khai_mạc , mặc áo_choàng học_thuật , có được bằng tiến_sĩ bằng cách bảo_vệ luận_án , và thậm_chí ý_tưởng về tự_do học_thuật cũng được mô_hình_hoá Phong_tục Hồi_giáo . " Hệ_thống học_thuật Hồi_giáo của Fatwá và Ijmāʻ , có nghĩa là ý_kiến ​​và sự đồng_thuận tương_ứng , đã hình_thành nên cơ_sở của " hệ_thống học_thuật mà phương Tây đã thực_hành học_bổng đại_học từ thời Trung_cổ cho đến ngày_nay . " Theo Makdisi và Goddard , " ý_tưởng về tự_do học_thuật " trong các trường đại_học cũng được " mô_phỏng theo phong_tục Hồi_giáo " như được thực_hành trong hệ_thống Madrasa thời trung_cổ từ thế_kỷ thứ 9 .Ảnh_hưởng Hồi_giáo là " chắc_chắn có_thể nhận ra trong nền_tảng của trường đại_học được lên kế_hoạch đầu_tiên " ở châu_Âu , Đại_học Naples_Federico_II được thành_lập bởi Frederick II , Hoàng_đế La_Mã thần_thánh năm 1224 .
Những thực_hành của Đại_học Eurpoean được coi là điều_chỉnh từ Madaris ?
bằng_cấp và tiến_sĩ