Có một sự đồng_thuận rộng_rãi rằng các loại chủng_tộc phổ_biến trong việc sử_dụng hàng ngày được xây_dựng về mặt xã_hội và các nhóm chủng_tộc không_thể được xác_định về mặt sinh_học .Tuy_nhiên , một_số học_giả cho rằng các phạm_trù chủng_tộc rõ_ràng tương_quan với các đặc_điểm sinh_học ( ví_dụ : kiểu hình ) ở một mức_độ nào đó và các dấu_hiệu di_truyền nhất_định có tần_số khác nhau giữa các quần_thể người , một_số trong đó tương_ứng với các nhóm chủng_tộc truyền_thống .Vì lý_do này , không có sự đồng_thuận hiện_tại về việc liệu các loại chủng_tộc có_thể được coi là có ý_nghĩa để hiểu được sự biến_đổi di_truyền của con_người hay không .
Ý_kiến ​​đa số về việc các loại chủng_tộc có_thể được coi là có tác_động đến biến_thể di_truyền của con_người là gì ?
Không có sự đồng_thuận hiện_tại