Tâm_lý giáo_dục một phần có_thể được hiểu thông_qua mối quan_hệ của nó với các ngành khác .Nó được thông_báo chủ_yếu bởi tâm_lý_học , có mối quan_hệ với kỷ_luật đó tương_tự như mối quan_hệ giữa y_học và sinh_học .Tâm_lý giáo_dục lần_lượt thông_báo một loạt các chuyên_ngành trong các nghiên_cứu giáo_dục , bao_gồm thiết_kế hướng_dẫn , công_nghệ giáo_dục , phát_triển chương_trình giảng_dạy , học_tập tổ_chức , giáo_dục đặc_biệt và quản_lý lớp_học .Cả tâm_lý giáo_dục đều rút ra và đóng_góp vào khoa_học nhận_thức và khoa_học học_tập .Trong các trường đại_học , các khoa tâm_lý giáo_dục thường được đặt trong các khoa_giáo dục , có_thể chiếm được việc thiếu đại_diện của nội_dung tâm_lý giáo_dục trong sách_giáo_khoa tâm_lý_học giới_thiệu ( Lucas , Blazek , & Raley , 2006 ) .
Làm thế_nào có_thể hiểu được tâm_lý giáo_dục một phần ?
thông_qua mối quan_hệ của nó với các ngành khác