Khi những tiến_bộ và chuyên_môn_hoá đã làm cho nghiên_cứu khoa_học mới không_thể tiếp_cận được với hầu_hết các đối_tượng , bản_chất " văn_học " của văn_bản khoa_học đã trở_nên ít rõ_rệt hơn trong hai thế_kỷ qua .Bây_giờ , khoa_học xuất_hiện chủ_yếu trong các tạp_chí .Các tác_phẩm khoa_học của Aristotle , Copernicus và Newton vẫn thể_hiện giá_trị lớn , nhưng vì khoa_học trong chúng phần_lớn trở_nên lỗi_thời , chúng không còn phục_vụ cho hướng_dẫn khoa_học .Tuy_nhiên , họ vẫn quá kỹ_thuật để ngồi tốt trong hầu_hết các chương_trình nghiên_cứu văn_học .Ngoài các chương_trình " Lịch_sử khoa_học " , sinh_viên hiếm khi đọc các tác_phẩm như_vậy .
Công_trình của những gì các nhà_khoa_học cổ_điển bị bắt giữa việc lỗi_thời và có tầm quan_trọng văn_học ?
Aristotle , Copernicus và Newton