Những thập_kỷ cuối_cùng của thế_kỷ 20 đã chứng_kiến ​​sự gia_tăng của một_cách tiếp_cận liên_ngành mới để nghiên_cứu tâm_lý_học của con_người , được gọi chung là khoa_học nhận_thức .Khoa_học nhận_thức một lần nữa coi tâm_trí là một chủ_đề để điều_tra , sử_dụng các công_cụ của tâm_lý_học , ngôn_ngữ_học , khoa_học máy_tính , triết_học và sinh_học thần_kinh .Các phương_pháp mới để hình_dung hoạt_động của não , chẳng_hạn như quét PET và quét CAT , cũng bắt_đầu gây ảnh_hưởng của chúng , khiến một_số nhà_nghiên_cứu điều_tra tâm_trí bằng cách điều_tra não , thay_vì nhận_thức .Những hình_thức điều_tra mới này cho rằng sự hiểu_biết rộng_rãi về tâm_trí con_người là có_thể , và sự hiểu_biết như_vậy có_thể được áp_dụng cho các lĩnh_vực nghiên_cứu khác , như trí_tuệ_nhân_tạo .
Điều gì được điều_tra trong khoa_học nhận_thức ?
tâm_trí