Sự liên_quan của đa_dạng_sinh_học đối_với sức_khoẻ con_người đang trở_thành một vấn_đề chính_trị quốc_tế , vì bằng_chứng khoa_học dựa trên ý_nghĩa sức_khoẻ toàn_cầu của mất đa_dạng_sinh_học .Vấn_đề này được liên_kết chặt_chẽ với vấn_đề biến_đổi khí_hậu , vì nhiều rủi_ro sức_khoẻ dự_kiến ​​của biến_đổi khí_hậu có liên_quan đến những thay_đổi về đa_dạng_sinh_học ( ví_dụ : những thay_đổi trong quần_thể và phân_phối các vec tơ bệnh , sự khan_hiếm nước_ngọt , tác_động đến đa_dạng_sinh_học nông_nghiệp và thực_phẩm tài_nguyên , v.v . ) Điều này là do các loài có khả_năng biến mất nhiều nhất là những người bị nhiễm_trùng bệnh truyền_nhiễm , trong khi các loài còn sống có xu_hướng là loài làm tăng lây_truyền bệnh , chẳng_hạn như virus West_Nile , bệnh Lyme và Hantavirus , theo Một nghiên_cứu được thực_hiện là đồng_tác_giả của Felicia_Keesing , một nhà sinh_thái_học tại Bard_College , và Drew_Harvell , Phó Giám_đốc Môi_trường của Trung_tâm Atkinson cho một tương_lai bền_vững ( ACSF ) tại Đại_học Cornell .
Điều gì đang trở_thành một vấn_đề chính_trị quốc_tế ?
Sự liên_quan của đa_dạng_sinh_học đối_với sức_khoẻ con_người