Một lợi_ích thứ ba trong khả_năng nhận_thức liên_quan đến suy_nghĩ về suy_nghĩ của chính nó , một quá_trình được gọi là siêu nhận_thức .Nó thường liên_quan đến việc theo_dõi hoạt_động nhận_thức của chính mình trong quá_trình suy_nghĩ .Những cải_tiến của thanh_thiếu_niên về kiến ​​thức về các mô_hình tư_duy của chính họ dẫn đến tự kiểm_soát tốt hơn và nghiên_cứu hiệu_quả hơn .Nó cũng có liên_quan trong nhận_thức xã_hội , dẫn đến tăng nội_tâm , tự_ý thức và trí_tuệ_hoá ( theo nghĩa suy_nghĩ về suy_nghĩ của chính mình , thay_vì định_nghĩa của Freud như một cơ_chế quốc_phòng ) .Thanh_thiếu_niên có khả_năng tốt hơn nhiều so với trẻ_em hiểu rằng mọi người không hoàn_toàn kiểm_soát hoạt_động tinh_thần của họ .Có_thể hướng_nội có_thể dẫn đến hai hình_thức_chủ_nghĩa tự_nhiên của thanh_thiếu_niên , dẫn đến hai vấn_đề riêng_biệt trong suy_nghĩ : khán_giả tưởng_tượng và câu_chuyện ngụ_ngôn cá_nhân .Những khả_năng này cao nhất ở tuổi mười_lăm , cùng với ý_thức tự_ý_thức nói_chung .
Ở độ tuổi nào tự_ý thức ở đỉnh_cao ?
mười_lăm