Những gì đã thúc_đẩy nhịp sinh_học để phát_triển là một câu hỏi bí_ẩn .Các giả_thuyết trước_đây nhấn_mạnh rằng các protein nhạy_cảm và nhịp sinh_học có_thể bắt_nguồn từ các tế_bào sớm nhất , với mục_đích bảo_vệ việc sao_chép DNA khỏi mức_độ cao của bức_xạ cực tím gây hại vào ban_ngày .Kết_quả là , sự nhân rộng đã bị xuống hạng trong bóng_tối .Tuy_nhiên , bằng_chứng cho việc này là thiếu , vì các sinh_vật đơn_giản nhất với nhịp sinh_học , vi_khuẩn lam , làm điều ngược_lại với điều này - chúng chia_rẽ nhiều hơn vào ban_ngày .Thay vào đó , các nghiên_cứu gần đây nhấn_mạnh tầm quan_trọng của việc đồng tiến_hoá protein oxi hoá khử với các bộ dao_động sinh_học trong cả ba vương_quốc của cuộc_sống sau sự_kiện oxy_hoá lớn khoảng 2,3 tỷ năm trước .Quan_điểm hiện_tại là sự thay_đổi sinh_học về nồng_độ oxy môi_trường và việc sản_xuất các loại oxy phản_ứng ( ROS ) trong sự hiện_diện của ánh_sáng ban_ngày có_thể đã thúc_đẩy sự cần_thiết phải phát_triển nhịp sinh_học để ưu_tiên nền_tảng .
Điều gì được cho rằng nhịp sinh_học phát_triển để bảo_vệ ?
sao_chép DNA