Sau đó , Plato và Aristotle đã tạo ra các cuộc thảo_luận có hệ_thống đầu_tiên về triết_học tự_nhiên , điều này đã hình_thành nhiều điều_tra sau_này về tự_nhiên .Sự phát_triển của họ về lý_luận suy_diễn có tầm quan_trọng và hữu_ích đặc_biệt đối_với cuộc điều_tra khoa_học sau_này .Plato thành_lập Học_viện Platonic vào năm 387 trước Công_nguyên , người có phương_châm là " không để ai không đồng_ý trong hình_học vào đây " , và hoá_ra nhiều nhà triết_học đáng chú_ý .Học_sinh Aristotle của Plato đã giới_thiệu chủ_nghĩa_kinh_nghiệm và quan_niệm rằng các sự_thật phổ_quát có_thể được đưa ra thông_qua quan_sát và cảm_ứng , do_đó đặt nền_móng của phương_pháp khoa_học .Aristotle cũng sản_xuất nhiều tác_phẩm sinh_học có tự_nhiên , tập_trung vào nguyên_nhân sinh_học và sự đa_dạng của cuộc_sống .Ông đã thực_hiện vô_số quan_sát về thiên_nhiên , đặc_biệt là thói_quen và thuộc_tính của thực_vật và động_vật trên thế_giới xung_quanh , phân_loại hơn 540 loài động_vật và mổ_xẻ ít_nhất 50 . trong cuộc cách_mạng_khoa_học .
Plato và Aristotle được biết đến để thảo_luận một_cách có hệ_thống những gì ?
Triết_học tự_nhiên