Điều_tra về nhân_chủng_học văn_hoá xã_hội được hướng_dẫn một phần bởi chủ_nghĩa_tương_đối văn_hoá , nỗ_lực tìm_hiểu các xã_hội khác về các biểu_tượng và giá_trị văn_hoá của chính họ .Chấp_nhận các nền văn_hoá khác theo cách riêng của họ kiểm_duyệt chủ_nghĩa giảm_thiểu trong so_sánh đa văn_hoá .Dự_án này thường được cung_cấp trong lĩnh_vực dân_tộc_học .Dân_tộc_học có_thể đề_cập đến cả một phương_pháp và sản_phẩm của nghiên_cứu dân_tộc_học , tức_là một chuyên_khảo dân_tộc_học .Là phương_pháp , dân_tộc_học dựa trên nghiên_cứu thực_địa dài_hạn trong một cộng_đồng hoặc trang_web nghiên_cứu khác .Quan_sát người tham_gia là một trong những phương_pháp nền_tảng của nhân_chủng_học xã_hội và văn_hoá .Dân_tộc_học liên_quan đến việc so_sánh hệ_thống của các nền văn_hoá khác nhau .Quá_trình quan_sát người tham_gia có_thể đặc_biệt hữu_ích để hiểu một văn_hoá từ quan_điểm biểu_tượng ( khái_niệm , so với etic hoặc kỹ_thuật ) .
Điều gì có_thể đề_cập đến cả một phương_pháp và sản_phẩm của nghiên_cứu dân_tộc_học ?
Dân_tộc_học