Intervenções Educativas de Enfermagem no Transplante Cardíaco Pós-Covid-19: Relato de Experiência
Introdução: O acometimento por Covid-19 pode ocasionar miocardite fulminante, tornando o processo pré-transplante mais curto e de rápida progressão. Objetivo: Relatar o caso de um paciente que após infecção por Covid-19 evoluiu para transplante cardíaco, bem como as intervenções educativas de enfermagem realizadas nesse processo. Método: Trata-se de case report aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob protocolo nº 52318721.7.0000.5462, descrito conforme diretrizes do Care e sistematização da assistência de enfermagem de um adulto que, ao contrair Covid-19 em junho de 2020, evoluiu em seis meses para miocardite, insuficiência e transplante cardíaco, num hospital cardiológico da cidade de São Paulo (SP). Resultados: Adulto jovem, do sexo masculino, apresentou sintomas leves de Covid-19 e evoluiu com agravamento dos sintomas sistêmicos, falha no desmame de drogas vasoativas e implante de dispositivo de balão intraórtico com desfecho para transplante cardíaco. O caso relatado mostrou a evolução desse paciente jovem, sem antecedentes de doença cardiovascular, evoluindo para o transplante cardíaco, diferentemente do que consta da literatura sobre pacientes transplantados que adquiriram Covid-19. A evolução da doença exigiu intervenções sistematizadas assistenciais e educativas de enfermagem, foco deste estudo para obtenção dos resultados de educação em saúde. Conclusão: O paciente, com diagnóstico de enfermagem de disposição para conhecimento melhorado, por meio da intervenção da melhora da educação em saúde, obteve como resultado o conhecimento de controle da insuficiência cardíaca e teve como desfecho o transplante cardíaco, com adesão intra-hospitalar à terapêutica, devendo ser monitorado pós-alta.