在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1763-1800'. In particular, section '📖 第4章介绍性文章：1789-1800' of '1789-1800' part. We have already covered the following unit in this section: '导言'. Write a new unit titled '创建国家政府'. Here's some text for inspiration: 1789年4月30日，乔治·华盛顿举行了就职典礼，每个细节都传达了庄严的尊严和对共和原则的肯定。华盛顿身着代表共和朴素的棕色西装，在联邦大厅的阳台上宣誓就职，这样他的同胞们就可以见证这一事件。他认真对待自己作为行政部门执行法治的宪法职责，并意识到为这一职位设定正确的基调和持久的先例。国会就总统头衔进行了辩论，第一届联邦国会议员最终决定只选择“美国总统”，而不是精心设计的君主制头衔。（见乔治·华盛顿，第一次就职演说，1789年主要来源。）.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
创建国家政府