在 '知识产权概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '专利基础'. In particular, section '专利保护的基础'. We have already covered the following unit in this section: '专利真的能促进创新吗？'. We have already covered the following units in this section: '专利真的能促进创新吗？', '什么是专利？'. Write a new unit titled '美国专利史'. Here's some text for inspiration: 1787年，开国元勋们在《美国宪法》的第一条中为美国知识产权奠定了法律基础，该条概述了我们民主社会的戒律。在《宪法》第1条第8款第8款中，国会被授权“通过在有限的时间内确保作者和发明家对其各自的著作和发现的专有权，促进科学和有用艺术的进步”。[脚注]

美国宪法第1条第8款.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
美国专利史