为大学生量身定制关于'美国历史'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '战后繁荣与冷战恐惧，1945-1960'. In particular, section '非裔美国人争取民权的斗争'. We have already covered the following unit in this section: '早期的胜利'. We have already covered the following units in this section: '早期的胜利', '消除歧视和融合'. We have already covered the following units in this section: '早期的胜利', '消除歧视和融合', '白色反应'. Write a new unit titled '蒙哥马利巴士抵制'. Here's some text for inspiration: 受提尔之死启发的人之一是来自阿拉巴马州蒙哥马利的全国有色人种协进会成员罗莎·帕克斯，她成了1955-1956年蒙哥马利公共汽车抵制运动的代言人。蒙哥马利的城市法令对城市公共汽车进行了隔离，迫使非裔美国乘客乘坐后排。他们必须从公共汽车的后部进入，不能与白人乘客共享座位，如果公共汽车的前部已满，而一名白人乘客要求非裔美国人的座位，则必须将他们的位置让给白人乘客。公共汽车公司也拒绝雇用非裔美国司机，尽管乘坐公共汽车的大多数人是黑人。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
蒙哥马利巴士抵制