在 '创业精神' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '创造力、创新和发明'. In particular, section '发展想法、创新和发明'. Write a new unit titled '创作过程：创作的五个阶段'. Here's some text for inspiration: 原始的创造力和横向思维的亲和力可能是与生俱来的，但是有创造力的人必须完善这些技能，才能成为各自领域的大师。他们练习是为了容易和一致地应用他们的技能，并将它们与其他思维过程和情感相结合。任何人都可以通过练习来提高创造性努力。就我们的目的而言，实践是一种应用创造力的模式，它源自创业方法（[链接]）。[脚注]它要求：

Aleza D'Agostino。“詹姆斯·泰勒创作过程的5个阶段。”*CreativeLive*。2015年12月28日。https://www.creativelive.com/blog/5-stages-of-the-creative-process-with-james-taylor/.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
创作过程：创作的五个阶段