在 '哲学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '价值论'. In particular, section '安康'. We have already covered the following unit in this section: '享乐主义'. We have already covered the following units in this section: '享乐主义', '快乐的定性区别'. We have already covered the following units in this section: '享乐主义', '快乐的定性区别', '幸福与欲望的满足'. Write a new unit titled '幸福和客观商品'. Here's some text for inspiration: 幸福的另一种方法是列出有助于繁荣生活的客观商品清单。与基于欲望的幸福概念不同，客观商品可以反对个人偏好。区分欲望和客观商品在个人欲望与对人有益的东西相冲突的情况下是有用的。举个例子，考虑一种明显有助于幸福的商品，比如健康。你可以说均衡的饮食和频繁的体育活动是客观商品。即使个人渴望吃不健康的食物或过久坐不动的生活，他们的个人偏好也不会改变客观上的好处。提出存在客观商品的哲学家经常关注知识、美德和友谊作为评估和理解幸福的方法。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
幸福和客观商品