在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '创建共和党政府，1776-1790'. In particular, section '有多少革命性的变化？'. We have already covered the following unit in this section: '妇女地位'. Write a new unit titled '种族的意义'. Here's some text for inspiration: 到革命时期，奴隶制在美国已经根深蒂固地存在了一百多年。在许多方面，革命强化了美国白人对种族的假设。他们认为这个新国家是一个白人共和国；黑人被奴役，美洲原住民没有立足之地。在革命期间，对黑人的种族仇恨增加了，因为许多被奴役的人为了英国人提供的自由逃离了他们的奴隶。与英国结盟的美洲原住民也是如此；杰斐逊在《独立宣言》中写道，脱离帝国是必要的，因为乔治三世煽动了“无情的印第安野蛮人”摧毁边境的白人居民。同样，托马斯·潘恩在《常识》中认为，英国煽动“印第安人和黑人摧毁我们”是有罪的就本杰明·富兰克林而言，他在18世纪80年代写道，随着时间的推移，酗酒会消灭当地人，让白人定居者自由进入这片土地。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
种族的意义