在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '太阳：核电站'. In particular, section '太阳内部：理论'. We have already covered the following unit in this section: '太阳是等离子体'. We have already covered the following units in this section: '太阳是等离子体', '太阳是稳定的'. Write a new unit titled '太阳没有冷却'. Here's some text for inspiration: 每个在寒冷的冬夜开着窗户的人都知道，热量总是从较热的区域流向较冷的区域。当能量向外过滤到恒星表面时，它一定是从内部较热的区域流动的。当我们向内移动时，恒星的温度通常不会变得更冷，否则能量会流入并加热这些区域，直到它们至少和外部区域一样热。科学家得出结论，恒星中心的温度最高，向恒星表面下降到越来越低的值。（因此，太阳色球层和日冕的高温似乎是一个悖论。但请记住，《太阳：花园式恒星》中的这些高温是由太阳大气中发生的磁效应维持的。）.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
太阳没有冷却