在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '染色体理论与遗传连锁' of '继承的现代理解' part. Write a new unit titled '染色体遗传理论'. Here's some text for inspiration: 关于染色体可能是理解遗传的关键的推测导致几位科学家研究了孟德尔的出版物，并根据有丝分裂和减数分裂期间的染色体行为重新评估了他的模型。1902年，西奥多·波维里观察到，除非染色体存在，否则海胆的正常胚胎发育不会发生。同年，沃尔特·萨顿观察到减数分裂期间染色体分离成子细胞（[链接]）。这些观察共同导致了染色体遗传理论，该理论将染色体确定为负责孟德尔遗传的遗传物质。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
染色体遗传理论