在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '抗菌药物'. In particular, section '其他抗菌药物的作用机制'. We have already covered the following unit in this section: '抗真菌药物'. We have already covered the following units in this section: '抗真菌药物', '抗原生动物药物'. We have already covered the following units in this section: '抗真菌药物', '抗原生动物药物', '抗蠕虫药物'. Write a new unit titled '抗病毒药物'. Here's some text for inspiration: 与真菌、原生动物和蠕虫的复杂结构不同，病毒结构简单，由核酸、蛋白质外壳、病毒酶组成，有时还有脂质包膜。此外，病毒是专门的细胞内病原体，利用宿主的细胞机制进行复制。这些特征使得开发对病毒具有选择性毒性的药物变得困难。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
抗病毒药物