在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '精神分裂症'. We have already covered the following unit in this section: '精神分裂症的症状'. We have already covered the following units in this section: '精神分裂症的症状', '精神分裂症的原因'. Write a new unit titled '精神分裂症：早期预警信号'. Here's some text for inspiration: 对心脏病和癌症等疾病的早期发现和治疗提高了这些疾病患者的存活率和生活质量。一种新方法包括识别表现出轻微精神病症状的人，如不寻常的思想内容、偏执、奇怪的交流、妄想、学校或工作中的问题以及社会功能下降——这些都是创造的前驱症状——并随着时间的推移跟踪这些人，以确定他们中的哪些人会患上精神病，哪些因素最能预测这种疾病。已经确定了许多预测前驱个体患精神病的可能性更大的因素：遗传风险（精神病家族史）、最近功能恶化、高水平的异常思想内容、高水平的怀疑或偏执、不良的社会功能以及药物滥用史（Fusar-Poli et al.，2013）。进一步的研究将能够更准确地预测那些最有可能患精神分裂症的人，因此早期干预措施应该针对谁。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
精神分裂症：早期预警信号