在 'AP®宏观经济学原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '失业'. In particular, section '失业模式'. We have already covered the following unit in this section: '美国历史失业率'. We have already covered the following units in this section: '美国历史失业率', '按群体分列的失业率'. We have already covered the following units in this section: '美国历史失业率', '按群体分列的失业率', '以其他方式解决失业问题'. Write a new unit titled '国际失业比较'. Here's some text for inspiration: 从国际角度来看，美国的失业率通常看起来比平均水平好一点。[链接]比较了其他几个高收入国家1991年、1996年、2001年、2006年（就在大衰退之前）和2019年（就在流行病引发的衰退之前）的失业率。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
国际失业比较