在 '化学：原子优先2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '元素的电子结构和周期性质'. In particular, section '元素属性的周期性变化'. Write a new unit titled '共价半径的变化'. Here's some text for inspiration: 量子力学图像使得确定原子的大小变得困难。然而，有几种实用的方法可以定义原子的半径，从而确定它们的相对大小，给出大致相似的值。我们将使用共价键半径（[link]），它被定义为两个相同原子通过共价键连接时原子核之间距离的一半（这种测量是可能的，因为分子中的原子仍然保留着它们的大部分原子身份）。我们知道，当我们向下扫描一个组时，每个元素的主量子数*n*增加1。因此，电子被添加到离原子核越来越远的空间区域。因此，随着我们增加最外层电子与原子核的距离，原子的大小（及其共价键半径）必须增加。[link]和[link]中卤素的共价半径说明了这一趋势。整个周期表的趋势可以在[link]中看到。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
共价半径的变化