在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '土著人类学'. In particular, section '土著人民'. We have already covered the following unit in this section: '在自己土地上的少数群体'. We have already covered the following units in this section: '在自己土地上的少数群体', '部落社区的成员资格'. We have already covered the following units in this section: '在自己土地上的少数群体', '部落社区的成员资格', '部落群体和社区'. We have already covered the following units in this section: '在自己土地上的少数群体', '部落社区的成员资格', '部落群体和社区', '20世纪的挑战'. Write a new unit titled '观点'. Here's some text for inspiration: 土著人民经历了大约五个世纪的殖民化。在此期间，殖民地国家的社会结构强调非土著人民的观点，他们被广泛地称为白人。历史被写成有利于白人，支持他们的殖民文化，并使他们从土著人民手中接管大片领土合法化。少数群体的观点，包括土著观点，没有得到强调，有时甚至被故意压制。土著人民在与国家系统的主权关系中以及在关于其主权权利的法律诉讼中一直在努力剥夺权力。许多土著人民仍然在努力证明他们是合法国家的一部分。国家支持的对土著文化和历史的抹杀造成了部落文化和语言的损失和变化。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
观点