在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '学生与系统'. In particular, section '《宪法》的批准' of '宪法及其起源' part. We have already covered the following unit in this section: '批准程序'. Write a new unit titled '批准运动'. Here's some text for inspiration: 在批准问题上，公民很快分为两派：联邦党人和反联邦党人。联邦党人支持它。他们往往属于社会精英成员——富有且受过良好教育的地主、商人和前军事指挥官，他们认为强大的政府对国防和经济增长都有好处。联邦政府有权创造的国家货币将简化商业交易。联邦政府监管贸易和对进口征收关税的能力将保护商人免受外国竞争。此外，征税的权力将使国家政府能够为道路等内部改善提供资金，这也将有助于商人。对联邦党人的支持在新英格兰尤其强烈。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
批准运动