在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '工作、生活和价值：经济人类学'. In particular, section '交换、价值和消费'. We have already covered the following unit in this section: '交换形式'. Write a new unit titled '钱'. Here's some text for inspiration: 在2019年冠状病毒病大流行期间，许多商店见证了硬通货的稀缺，促使他们张贴标语，要求人们使用信用卡或借记卡或移动支付应用程序购物。这一事件是过去几十年从硬币和钞票转向芯片卡和“金融科技”等更抽象的支付形式的更大转变的一部分，“金融科技”是通过智能手机访问的移动借记卡应用程序。更抽象地说，现在甚至还有比特币和其他加密货币等虚拟货币。比特币是一种由致力于解决复杂数学问题的计算机生成的货币。这怎么可能是钱？.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
钱