在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '工作、生活和价值：经济人类学'. In particular, section '工业主义与后现代'. We have already covered the following unit in this section: '布料、工厂和奴隶制：工业主义的兴起'. Write a new unit titled '殖民主义与全球资本主义'. Here's some text for inspiration: 在最后一节提供简要历史课的第二个原因是为了说明欧洲工业经济的发展是如何产生今天存在的全球资本主义体系的。19世纪初欧洲奴隶贸易被废除后，欧洲人扩大了对非洲、亚洲和新世界领土的控制，培育花生、可可和棕榈油等原材料的新来源，以发展利润更高的欧洲工业。这种控制的扩大采取了殖民主义的形式，即为了经济剥削而对另一个国家进行政治统治。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
殖民主义与全球资本主义