为大学生量身定制关于'微生物学'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '控制微生物生长'. In particular, section '使用化学品控制微生物'. We have already covered the following unit in this section: '酚醛类'. We have already covered the following units in this section: '酚醛类', '重金属'. We have already covered the following units in this section: '酚醛类', '重金属', '卤素'. We have already covered the following units in this section: '酚醛类', '重金属', '卤素', '酒类'. We have already covered the following units in this section: '酚醛类', '重金属', '卤素', '酒类', '表面活性剂'. We have already covered the following units in this section: '重金属', '双胍类化合物', '卤素'. We have already covered the following units in this section: '表面活性剂', '表面活性剂', '表面活性剂'. We have already covered the following units in this section: '卤素', '表面活性剂'. Write a new unit titled '超临界流体'. Here's some text for inspiration: 在过去的15年里，超临界流体的使用，特别是超临界二氧化碳（scCO2），在某些灭菌应用中得到了普及。当二氧化碳被带到大约10倍的大气压时，它达到了一种介于液体和气体之间的超临界状态。放入以这种方式加压二氧化碳的腔室中的材料可以被灭菌，因为scCO2能够穿透表面。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
超临界流体