在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '微生物遗传学机制'. In particular, section 'DNA复制'. We have already covered the following unit in this section: '细菌中的DNA复制'. We have already covered the following units in this section: '细菌中的DNA复制', '真核生物的DNA复制'. Write a new unit titled '染色体外元素的DNA复制：质粒和病毒'. Here's some text for inspiration: 为了复制它们的核酸，质粒和病毒经常使用原核生物基因组中描述的脱氧核糖核酸复制模式的变体。有关病毒复制策略的更多信息，请参阅病毒生命周期。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
染色体外元素的DNA复制：质粒和病毒