在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '方法：文化和考古学'. In particular, section '定量和定性分析'. We have already covered the following unit in this section: '定量信息和定性信息的区别'. Write a new unit titled '建模'. Here's some text for inspiration: 许多人类学家创建模型来帮助其他人可视化和理解他们的研究结果。模型帮助人们理解不同数据点之间的关系，也可以包括定性元素。一个非常熟悉的模型是地图。地图是由投射到平面上的数千个数据点构建而成的，以帮助人们理解距离和关系。地图通常是二维的，但我们当然都熟悉被称为地球仪的世界地图的三维版本。地图和地球仪建立在数据点之上，但它们也包括定性信息，例如用于表示各种特征的颜色和各种地理特征的人工指定名称。其他熟悉的模型类型包括图表、日历、时间线和图表。全球定位系统也是当今重要的建模工具。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
建模