在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '灵长类的进化' of '脊椎动物' part. Write a new unit titled '灵长类的特征'. Here's some text for inspiration: 所有灵长类动物都有爬树的适应能力，因为它们都是树人的后代。灵长类动物的这种树栖遗产导致了手和脚适应爬树或臂膀（用手臂在树上摆动）。这些适应包括但不限于： 1）旋转的肩关节，2）与其他脚趾（人类除外）相距甚远的大脚趾和与手指足够分开的拇指，以便抓住树枝；3）立体视觉，眼睛的两个重叠视野，可以感知深度和测量距离。灵长类动物的其他特征包括大脑比大多数其他哺乳动物大，爪子被改造成扁平的指甲，通常每次怀孕只有一个后代，以及保持身体直立的趋势。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
灵长类的特征