在 '哲学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '认识论'. In particular, section '应用认识论'. We have already covered the following unit in this section: '社会认识论'. Write a new unit titled '立场认识论'. Here's some text for inspiration: 社会认识论解释了知识和理由的社会性质。个人知识的质量和范围在很大程度上取决于个人认为值得信赖的人。群体或公共知识（被集体普遍接受为真实的知识）也是如此。被授予专家地位的个人和观点对被接受的东西有更多的影响，但这意味着许多个人和观点将被忽视。此外，被排除在外的往往是类型或群体的人，如果这些群体的观点对知识创造的任务有价值，这就会成为问题。立场认识论认真对待这一担忧。立场认识论研究个人的社会地位和个人的知识地位之间的关系。对这一理论特别重要的是个人和群体的相对权力会影响我们认为谁是可靠的来源，导致我们忽视权力较小群体的观点。此外，立场理论认为，排斥整个群体会损害整个获取知识的事业。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
立场认识论