在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '实数系统与数论'. In particular, section '科学符号'. We have already covered the following unit in this section: '用标准或科学符号形式书写数字'. We have already covered the following units in this section: '用标准或科学符号形式书写数字', '将数字从科学符号转换为标准形式'. We have already covered the following units in this section: '用标准或科学符号形式书写数字', '将数字从科学符号转换为标准形式', '科学符号中数字的加减法'. Write a new unit titled '科学符号中的乘除数'. Here's some text for inspiration: 用科学记数法乘除数字比加减要容易一些，因为10的指数不必匹配。然而，结果更有可能不是科学记数法，所以最后必须调整。一般来说，我们将两个值的数字部分相乘或相除，然后将指数规则应用于提高到幂的10。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
科学符号中的乘除数