为大学生量身定制关于'生物学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '生态学'. In particular, section '对生物多样性的威胁' of '保护生物学与生物多样性' part. Write a new unit titled '生境丧失'. Here's some text for inspiration: 人类依靠技术来改变环境，取代某些曾经由自然生态系统发挥的功能。其他物种无法做到这一点。消灭它们的生态系统——无论是森林、沙漠、草原、淡水河口还是海洋环境——都会杀死属于该物种的个体。如果我们移除一个物种范围内的整个栖息地，该物种就会灭绝。人类对栖息地的破坏在20世纪下半叶加速。以苏门答腊岛非凡的生物多样性为例：它是一种猩猩、一种极度濒危的大象和苏门答腊虎的家园，但苏门答腊岛的森林现在已经消失了一半。邻近的婆罗洲岛是其他猩猩的家园，也失去了类似的森林面积。婆罗洲保护区的森林损失仍在继续。这三种猩猩现在都被国际自然保护联盟（IUCN）列为濒危物种，但它们只是苏门答腊和婆罗洲森林消失后成千上万种物种中最明显的一种。森林被移走用于木材和种植棕榈油种植园（[链接]）。棕榈油被用于许多产品，包括欧洲的食品、化妆品和生物柴油。2000年至2005年全球森林覆盖面积损失的五年估计为3.1%。在潮湿的热带地区，森林损失主要来自木材开采，全球总损失面积为11,564,000平方公里（或2.4%），其中27.2万平方公里损失了。在热带地区，这些损失当然也代表了物种的灭绝，因为高度的地方性——特定地理位置独有的物种，在其他地方找不到。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
生境丧失