在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '免疫反应的实验室分析'. In particular, section '荧光抗体技术'. We have already covered the following unit in this section: '直接荧光抗体技术'. We have already covered the following units in this section: '直接荧光抗体技术', '间接荧光抗体技术'. We have already covered the following units in this section: '直接荧光抗体技术', '间接荧光抗体技术', '流式细胞仪'. Write a new unit titled '使用免疫荧光进行细胞分选'. Here's some text for inspiration: 流式细胞仪和免疫荧光也可以被修改，以将单个样本中的细胞分类为纯化的细胞亚群，用于研究目的。流式细胞仪的这种修改被称为荧光激活细胞分选机（FACS）。在FACS中，细胞的荧光诱导设备将电荷放在含有该细胞的运输液体的液滴上。电荷特定于荧光灯的波长，这允许通过这些不同的电荷进行差异分选。分选由静电偏转器完成，该偏转器将含有细胞的带电液滴移动到一个或另一个收集容器中。该过程导致高度纯化的细胞亚群。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用免疫荧光进行细胞分选