在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '免疫反应的实验室分析'. In particular, section '多克隆和单克隆抗体生产'. We have already covered the following unit in this section: '生产多克隆抗体'. Write a new unit titled '多克隆抗血清的临床应用'. Here's some text for inspiration: 多克隆抗血清被用于许多临床测试，这些测试旨在确定患者是否对特定病原体产生抗体反应。虽然这些测试肯定是强大的诊断工具，但它们也有其局限性，因为它们是确定特定病原体是否存在的间接手段。基于多克隆反应的测试有时会导致假阳性结果——换句话说，确认存在事实上不存在的抗原的测试。基于抗体的测试也可能导致假阴性结果，当测试未能检测到事实上存在的抗体时就会发生这种情况。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
多克隆抗血清的临床应用