为大学生量身定制关于'生命、自由和追求幸福'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '1945-1980年'. In particular, section '✒️ 战后文化批评家：杰克·凯鲁亚克，<i>在路上</i>（节选），1957年' of '1945-1960年' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 正如迷失的一代在第一次世界大战后出现，向战后社会表达焦虑一样，垮掉的一代在第二次世界大战后找到了声音。像杰克·凯鲁亚克和艾伦·金斯伯格这样的垮掉的作家看到了消费主义美国的空虚，拒绝了关于性和吸毒的传统社会规范，强调了寻找生活意义的精神旅程。凯鲁亚克声称在三周内写了《在路上》，并以他在美国各地的旅行为基础。在这本书中，凯鲁亚克由角色萨尔代表，垮掉的作者尼尔·卡萨迪由角色迪恩代表。萨尔和迪恩周游全国寻找“IT”，这被描述为“你知道一切，一切都永远决定的时刻”。整个叙述强调爵士乐，反文化的音乐。以下摘录发生在两人到达芝加哥时。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
导言