在 '知识产权概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '专利执行'. In particular, section '审判后程序'. We have already covered the following unit in this section: '公平程序'. We have already covered the following units in this section: '公平程序', '不公平行为'. Write a new unit titled '任性'. Here's some text for inspiration: 如果陪审团（或法官，在法官席审判中）认定被主张的专利受到了侵犯，它通常被要求确定这种侵权是否是“故意的”。故意侵权的认定允许法官根据35 U. S.C.§284裁定增加损害赔偿，该条款在相关部分规定，法院可以将损害赔偿额增加至认定金额的三倍。这是证明被告的侵权是故意的一个有力后果。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
任性