在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '跨大洲的连接，1500-1800'. In particular, section '穿越大西洋' of '大西洋世界的基础' part. Write a new unit titled '海洋国家的崛起'. Here's some text for inspiration: 克里斯多夫·哥伦布1492年的航行并不代表欧洲探险家和北美大陆土著人民的第一次接触。通过考古和历史研究，历史学家现在可以将这种接触追溯到哥伦布到达加勒比海第一站之前的近五百年。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
海洋国家的崛起