在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '监管、整合和控制'. In particular, section '感觉知觉 ' of '躯体神经系统' part. We have already covered the following unit in this section: '感觉受体'. Write a new unit titled '感官模式'. Here's some text for inspiration: 问任何人感官是什么，他们很可能会列出五种主要感官——味觉、嗅觉、触觉、听觉和视觉。然而，这些并不是感官的全部。这个列表中最明显的遗漏是平衡。此外，根据感知这些触摸感觉的机械感受器的类型，简单地称为触摸的东西可以进一步细分为压力、振动、伸展和毛囊位置。其他被忽视的感官包括热感受器的温度感知和伤害感受器的疼痛感知。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
感官模式