为大学生量身定制关于'美国政府3e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '学生与系统'. In particular, section '权力的划分' of '美国联邦主义' part. We have already covered the following units in this section: '联邦主义的定义和对比', '联邦主义与宪法'. Write a new unit titled '财政分配'. Here's some text for inspiration: NOT_CONVERTED_YET：准联邦、州和地方政府依靠不同的收入来源来为其年度支出提供资金。2014年，http://www.usgovernmentrevenue.com/federal_revenue报告的联邦政府总收入（或收入）达到3.20万亿美元，各州1.70万亿美元，地方governments.Data1.20万亿美元。州和地方政府数字进行了估计。自20世纪初以来，两个重要的发展从根本上改变了收入的分配。首先，1913年第十六修正案的批准授权国会征收所得税，而无需根据人口在各州之间进行分配，这是第一条第9节强加给国家政府的一项繁重条款。*波洛克诉农民贷款和信托公司*，158 U. S.601（1895）。随着这一变化，联邦政府提高收入的能力显着增加，其支出能力也随之增加。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
财政分配