在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '控制微生物生长'. In particular, section '测试防腐剂和消毒剂的有效性'. We have already covered the following unit in this section: '苯酚系数'. We have already covered the following units in this section: '苯酚系数', '圆盘扩散法'. Write a new unit titled '使用-稀释测试'. Here's some text for inspiration: 其他方法也用于测量化学制剂在临床环境中的有效性。使用稀释试验通常用于确定化学品在无生命表面上的消毒有效性。对于该试验，将不锈钢圆筒浸入目标微生物的培养物中，然后干燥。然后将圆筒浸入各种浓度的消毒剂溶液中一段指定的时间。最后，将圆筒转移到含有不含消毒剂的新鲜无菌培养基的新试管中，并将该试管孵育。细菌存活通过培养基中存在浊度来证明，而消毒剂杀死圆筒上的目标生物不会产生浊度。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用-稀释测试