在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '现代世界，1914年至今'. In particular, section '大萧条' of '两次世界大战之间的时期' part. We have already covered the following units in this section: '经济崩溃', '全球悲哀'. Write a new unit titled '共产主义和威权主义'. Here's some text for inspiration: 随着经济萧条席卷世界各国，那些认为政府没有积极应对这些问题的人越来越感到沮丧。在资本主义制度国家，“富人”和“穷人”之间的差距在20世纪30年代尤为明显。许多富人继续他们的生活，几乎没有什么变化，而其他人则失去了工作和家园。共产主义意识形态的吸引力在一些感到被资本主义制度抛弃的人中越来越大，经济平等的前景是其最有吸引力的特征。在其他国家，经济危机成为加强威权主义的机会。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
共产主义和威权主义