为大学生量身定制关于'大学成功简明'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '过渡到大学'. In particular, section '一切都在心态中'. We have already covered the following unit in this section: '绩效与学习目标'. Write a new unit titled '固定与增长思维'. Here's some text for inspiration: 卡罗尔·德韦克于1988年提出了这两种心态及其对学习影响的基于研究的模型。在德韦克的工作中，她确定学生对自己学习的看法伴随着更广泛的学习目标对他们克服挑战和知识和能力增长的能力有重大影响。这被称为固定与成长心态模型。在这个模型中，*表现*-目标导向的学生由*固定*心态代表，而*学习*-目标导向的学生由*成长*心态代表。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
固定与增长思维