在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '肾功能的内分泌调节 ' of '泌尿系统' part. We have already covered the following units in this section: '肾素-血管紧张素-Aldo ster one', '抗利尿激素（ADH）', '内皮素'. Write a new unit titled '钠尿激素'. Here's some text for inspiration: 利钠激素是刺激肾脏排泄钠的肽——这与醛固酮的作用相反。利钠激素的作用是抑制醛固酮的释放，从而抑制收集管中Na+的恢复。如果Na+留在形成性尿液中，其渗透力将导致同时流失水分。利钠激素还抑制ADH的释放，这当然会导致水分回收减少。因此，利钠肽抑制Na+和水分回收。这个激素家族的一个例子是心房利钠激素（ANH），心房因心房壁过度拉伸而产生的一种28个氨基酸的肽。过度拉伸发生在血压升高或心力衰竭的人身上。它通过并发的传入小动脉的血管舒张和传出小动脉的血管收缩来增加GFR。这些事件导致形成性尿液中水和钠的损失增加。它还降低了DCT中的钠重吸收。还有B型利钠肽（BNP）由32种氨基酸在心脏心室中产生。它对其受体的亲和力低10倍，因此其作用小于ANH。它的作用可能是为血压的调节提供“微调”。BNP更长的生物半衰期使其成为充血性心力衰竭的良好诊断标志物（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
钠尿激素