在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '学生与系统'. In particular, section '美国联邦制的演变' of '美国联邦主义' part. Write a new unit titled '国力与国力的斗争'. Here's some text for inspiration: NOT_CONVERTED_YET： 1789年至1795年间，亚历山大·汉密尔顿在乔治·华盛顿担任财政部长期间，倡导立法努力创建一家公共特许银行。对汉密尔顿来说，美国银行的建立完全在国会的权力范围内，他希望该银行能够促进经济发展，印刷和流通纸币，并向政府提供贷款。尽管华盛顿国务卿托马斯·杰斐逊坚决反对汉密尔顿的计划，理由是宪法规定国家政府无权创建这样一个工具，但汉密尔顿设法说服不情愿的总统签署了这项立法。莱曼研究所。“创始三重奏：华盛顿、汉密尔顿和杰斐逊。”http://lehrmaninstitute.org/history/FoundingTrio.asp.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
国力与国力的斗争