为大学生量身定制关于'知识产权概论'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '版权基础'. In particular, section '合理使用辩护'. We have already covered the following unit in this section: '是合理使用还是侵权？'. We have already covered the following units in this section: '是合理使用还是侵权？', '仿拟'. Write a new unit titled '变革还是盗窃？'. Here's some text for inspiration: 美国第二巡回上诉法院于2013年4月25日裁定了一个非常有趣的涉及合理使用的案件。它推翻了2011年地方法院关于艺术家理查德·普林斯行为的裁决
非法使用另一位艺术家的照片创作一系列拼贴画和绘画。这种借用他人作品的行为只有在某种实质性的“变革”中才被视为合理使用。地区法官认为，这并不是因为拼贴画没有明确评论原作。联邦巡回法院不同意，认为只要所需的“变革”在次要作品中表现出“完全不同的美学”，就不需要明确提及原作。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
变革还是盗窃？