在 '大学物理第一卷' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '力学'. In particular, section '向心力' of '牛顿定律的应用' part. We have already covered the following unit in this section: '倾斜曲线'. Write a new unit titled '惯性力和非惯性（加速）框架：科里奥利力'. Here's some text for inspiration: 乘坐喷气式飞机起飞、汽车转弯、旋转木马和热带气旋的圆周运动有什么共同点？每一个都表现出惯性力——这些虚构的力似乎只是来自运动，因为观察者的参照系正在加速或旋转。当乘坐喷气式飞机起飞时，大多数人会同意，当飞机在跑道上加速时，你感觉好像被推回到座位上。然而物理学家会说，当*座位*向前推你时，*你*倾向于保持静止。更常见的经历发生在你在车里做一个急转弯时——比如说，向右（[链接]）。你觉得自己好像被抛出（也就是说，*被迫*）相对于汽车向左。再说一次，物理学家会说，你走的是一条直线（回想牛顿第一定律），但是汽车向右移动，而不是你正在经历来自左边的力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
惯性力和非惯性（加速）框架：科里奥利力