在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '病毒感染和宿主' of '病毒' part. Write a new unit titled '病毒感染的步骤'. Here's some text for inspiration: 病毒必须利用其宿主细胞过程进行复制。病毒复制周期可以在宿主细胞中产生戏剧性的生化和结构变化，从而可能导致细胞损伤。这些变化被称为细胞病变效应，可以改变细胞功能，甚至破坏细胞。一些受感染的细胞，如被称为鼻病毒的普通感冒病毒感染的细胞，通过裂解（爆裂）或凋亡（程序性细胞死亡或“细胞自杀”）死亡，同时释放所有后代病毒粒子。病毒疾病的症状既来自病毒造成的这种细胞损伤，也来自对病毒的免疫反应，免疫反应试图控制和消除体内的病毒。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
病毒感染的步骤