在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物心理学'. In particular, section '神经系统的细胞'. We have already covered the following unit in this section: '神经元结构'. Write a new unit titled '神经元通讯'. Here's some text for inspiration: 现在我们已经了解了神经元的基本结构以及这些结构在神经元通信中的作用，让我们仔细看看信号本身——它是如何通过神经元，然后跳到下一个神经元，在那里重复这个过程的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
神经元通讯