为 '美国政府3e' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '个人机构和行动'. In particular, section '什么是公民权利以及我们如何识别它们？' of '公民权利' part. We have already covered the following unit in this section: '界定公民权利'. Write a new unit titled '识别歧视'. Here's some text for inspiration: 区别对待一群人的法律并不总是违宪的。事实上，政府经常参与法律歧视。在大多数州，你必须年满18岁才能吸烟，年满21岁才能喝酒；这些法律歧视年轻人。要获得驾照，以便在公共道路上合法驾驶汽车，你必须达到最低年龄，并通过显示你的知识、实践技能和远见的考试。一些由政府管理的公立学院和大学有开放的招生政策，这意味着学校录取所有申请者，但其他一些学院和大学要求学生有高中文凭或SAT或ACT或GPA的特定分数超过一定数字。这是一种歧视，因为这些要求对没有高中文凭或没有足够高的GPA或SAT分数的人区别对待。联邦、州和地方政府怎么能在所有这些方面进行歧视，即使平等保护条款似乎建议每个人都受到同等对待？.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
识别歧视