在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '使用财务信息和会计'. In particular, section '基本会计程序'. Write a new unit titled '会计等式'. Here's some text for inspiration: 今天使用的会计程序是基于意大利僧侣卢卡·帕西奥利修士在15世纪后期开发的程序。他将三个主要会计要素定义为资产、负债和所有者权益。资产是公司拥有的有价值的东西。它们可能是有形的，如现金、设备和建筑物，也可能是无形的，如专利或商标名称。负债——也称为*债务*——是公司欠债权人的。所有者权益是对公司的投资总额减去任何负债。所有者权益的另一个术语是*净值*。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
会计等式