为大学生量身定制关于'微生物学'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '控制微生物生长'. In particular, section '控制微生物生长'. Write a new unit titled '实验室生物安全水平'. Here's some text for inspiration: 对于从事病原体工作的研究人员或实验室人员来说，与特定病原体相关的风险决定了所需的清洁和控制水平。疾病控制和预防中心（CDC）和美国国立卫生研究院（NIH）建立了四个分类级别，称为“生物安全级别”（BSLs）。世界各地的各种组织，包括世卫组织（WHO）和欧盟（欧盟），都使用类似的分类方案。根据CDC的说法，BSL由病原体的传染性、传播便利性和潜在的疾病严重程度以及与病原体一起完成的工作类型决定。[脚注]

美国疾病控制和预防中心。“认识生物安全水平。”http://www.cdc.gov/training/quicklearns/biosafety/。2016年6月7日访问。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
实验室生物安全水平