在 '中级代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '图形和函数'. In particular, section '关系和功能'. We have already covered the following unit in this section: '查找关系的域和范围'. We have already covered the following units in this section: '查找关系的域和范围', '确定关系是否是函数'. Write a new unit titled '查找函数的值'. Here's some text for inspiration: 命名一个函数非常方便，我们通常将其命名为*f*、*g*、*h*、*F*、*G*或*H*。在任何函数中，对于域中的每个*x*值，我们都会在范围内获得相应的*y*值。对于函数*f*，我们将此范围值*y*写成$f\左（x\右）。$这称为函数表示法，读取*x*的*f*或*f*在*x*处的值。在这种情况下，括号并不表示乘法。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
查找函数的值