在 '世界历史第一卷，至1500年' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '全球中世纪，公元1200年至1500年'. In particular, section '饥荒、气候变化和移民' of '十四世纪的气候变化和瘟疫' part. Write a new unit titled '十四世纪气候变化的影响'. Here's some text for inspiration: 掌握气候变化对过去影响的最大挑战也许是传统历史资料的局限性。文本和其他书面原始资料往往提供的关于早些世纪环境波动的信息很少。为了克服这些障碍，历史气候学领域专注于重建和分析过去的气候，并将其与现代条件进行比较，使学者能够扩大历史研究的传统来源基础。历史学家研究天气期刊和税收记录中对作物产量和天气波动的引用，以及从世界不同地区冰盖下的树木年轮和有机材料中提取的科学数据，这些数据提供了关于过去温度波动和降雨模式的信息（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
十四世纪气候变化的影响