在 '化学：原子优先2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '元素的电子结构和周期性质'. In particular, section '量子理论的发展'. We have already covered the following unit in this section: '微观世界中的行为'. We have already covered the following units in this section: '微观世界中的行为', '原子的量子力学模型'. We have already covered the following units in this section: '微观世界中的行为', '原子的量子力学模型', '理解原子中电子的量子理论'. Write a new unit titled '泡利不相容原理'. Here's some text for inspiration: 原子中的电子完全由四个量子数描述：*n*、*l*、*ml*和*ms*。前三个量子数定义轨道，第四个量子数描述称为自旋的内在电子性质。奥地利物理学家沃尔夫冈·保利制定了一个一般原则，给出了我们理解原子中电子一般行为所需的最后一条信息。保利不相容原理可以制定如下：同一个原子中没有两个电子可以拥有完全相同的所有四个量子数的集合。这意味着只有当两个电子的量子自旋数*ms*具有不同的值时，它们才能共享相同的轨道（同一组量子数*n*、*l*和*ml*）。由于自旋量子数只能有两个值$\左（±{\规则{0.2em}{0ex}}\frac{1}{2}{\规则{0.2em}{0ex}}\右），$不超过两个电子可以占据同一个轨道（如果两个电子位于同一个轨道，它们必须有相反的自旋）。因此，任何原子轨道只能由零个、一个或两个电子填充。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
泡利不相容原理