在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '内战，1860-1865'. In particular, section '1863年：战争性质的变化'. Write a new unit titled '群众动员'. Here's some text for inspiration: 到1862年底，战争的进程发生了变化，呈现出全面战争的特征，军队试图通过打击军事目标和破坏资源来破坏对手发动战争的能力来挫败敌人的士气。在这种类型的战争中，军队通常不区分平民和军事目标。联邦和邦联军队都走向了全面战争，尽管双方都没有完全废除军事和平民之间的区别。全面战争还要求政府调动所有资源，以前所未有的方式将触角伸向公民的生活。1862年及以后变得明显的另一个战争现实是战斗对政府规模和范围的影响。邦联和联邦政府都必须继续发展，以管理招募人员以及维持、喂养和装备军队的后勤工作。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
群众动员