为大学生量身定制关于'世界历史第2卷，从1400年开始'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '跨大洲的连接，1500-1800'. In particular, section '东亚交流' of '东亚和印度洋交流' part. We have already covered the following unit in this section: '日本'. Write a new unit titled '中国的王朝交流'. Here's some text for inspiration: 17世纪，日本并不是唯一一个向内扩张的国家。当明朝第一位皇帝洪武皇帝在1368年击败蒙古人后试图扭转外国占领的影响时，中国也这样做了。为了防止外部思想的危险影响和对其统治的潜在挑战，洪武决定，中国与外国的接触将主要包括朝贡国的附庸访问。通过将贸易限制在贡品交换范围内，中国还希望向其他非常渴望其产品的国家施压，迫使它们同意其要求。其中最强烈的要求之一是足利幕府阻止日本海盗掠夺中国及其附庸国朝鲜，而日本统治者无法做到这一点。1371年，所有私人对外贸易都被禁止。几年后，当宁波、广州和泉州等港口城市的海事贸易意图办公室关闭时，所有的对外贸易正式结束。所有贡品都要经过这些港口城市。港口里堆满了岩石和木桩，以防止船只使用它们。船只被摧毁或留在码头腐烂。海岸巡逻队开始抓捕任何试图从事贸易的人。尽管惩罚是死刑，但走私者普遍违反了规定。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
中国的王朝交流