在 '政治学导论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '团体'. In particular, section '侵犯民权' of '公民权利' part. Write a new unit titled 'LGBTQ+歧视'. Here's some text for inspiration: 被认定为LGBTQ+的人会受到大多数人的歧视和贬低，他们认为自己不符合异性恋性别角色的传统观念。如上所述，政治文化可以改变，但尽管取得了历史性成就，许多国家仍然拒绝给予异性恋“异性恋”夫妇同样的权利。例如，在大多数国家，同性夫妇不允许收养孩子（或者没有法律允许这样做）。

“图表：在哪里收养对LGBT+夫妇来说是非法的，”Statista，2018年3月8日，https://www.statista.com/chart/13179/where-adoption-is-illegal-for-lgbt-couples/。美国最高法院直到2017年才确认同性伴侣收养的权利。Pavan v. Smith，582 U.S.__（2017），https://www.oyez.org/cases/2016/16-992。大多数欧洲国家已经将同性收养合法化，但在世界上很少有其他国家被认为是合法的。2002年，南非成为非洲第一个允许同性伴侣收养的国家，“女同性恋者，男同性恋者，可以收养孩子”，*新闻24*，2002年9月10日，https://www.news24.com/News24/Lesbians-gays-can-adopt-children-20020910。但该国的LGBTQ+活动家仍然因普遍的歧视而感到不安全。Kimon de Greef，“南非LGBTQ权利未兑现的承诺”，*大西洋.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
LGBTQ+歧视