在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '现代世界，1914年至今'. In particular, section '关于环境的辩论' of '当代世界和持续的挑战' part. We have already covered the following unit in this section: '环境主义的兴起'. Write a new unit titled '今日环保主义'. Here's some text for inspiration: 许多环保主义和限制化石燃料使用政策的最直言不讳的支持者来自美国和欧洲发达国家。他们对环境状况的一些焦虑是他们自身富裕和不可持续意识的产物。然而，他们的环境担忧经常与发展中国家的利益发生冲突，发展中国家在很大程度上是面向增长的。对亚马逊雨林的担忧就是这种动态的一个例子。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
今日环保主义