在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '分析星光'. In particular, section '利用光谱测量恒星半径、成分和运动'. We have already covered the following unit in this section: '恒星大小的线索'. Write a new unit titled '元素丰度'. Here's some text for inspiration: 大多数已知化学元素的吸收线现在已经在太阳和恒星的光谱中被识别出来。例如，如果我们在恒星的光谱中看到铁线，那么我们立即知道这颗恒星一定含有铁。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
元素丰度