在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '个人机构和行动'. In particular, section '什么是公民自由？' of '公民自由' part. We have already covered the following unit in this section: '定义公民自由'. Write a new unit titled '公民自由与宪法'. Here's some text for inspiration: 1787年起草的《宪法》并未包含《权利法案》。不过，在制宪会议的最后一周，有人提出了加入《权利法案》的想法。经过简短讨论，这个想法被否决了。《宪法》的制定者们认为，他们面临着比保护公民权利和自由更紧迫的问题——最值得注意的是，在国内动荡和外部威胁的情况下，如何维系脆弱的联盟。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
公民自由与宪法