在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生命的化学'. In particular, section '原子、同位素、离子和分子：构建模块' of '生命的化学基础' part. We have already covered the following units in this section: '原子的结构', '原子序数和质量', '同位素'. Write a new unit titled '周期表'. Here's some text for inspiration: 元素周期表组织和显示了不同的元素。该表由俄罗斯化学家德米特里·门捷列夫（Dmitri Mendeleev，1834-1907）于1869年设计，对元素进行了分组，这些元素虽然独特，但与其他元素具有某些化学性质。元素的性质决定了它们在室温下的物理状态：它们可以是气体、固体或液体。元素还具有特定的化学反应活性，相互结合和化学结合的能力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
周期表