在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '心理障碍的观点'. We have already covered the following unit in this section: '心理障碍的超自然视角'. Write a new unit titled '心理障碍的生物学观点'. Here's some text for inspiration: 生物学观点认为心理障碍与生物现象有关，如遗传因素、化学失衡和大脑异常；近几十年来，它获得了相当大的关注和接受（Wyatt&Midkiff，2006）。来自许多来源的证据表明，大多数心理障碍都有遗传成分；事实上，几乎没有争议，有些疾病很大程度上是由于遗传因素。[link]中的图表显示了精神分裂症的遗传力估计。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
心理障碍的生物学观点