在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '承认和尊重所有人的权利'. In particular, section '收入不平等'. Write a new unit titled '美国的中产阶级'. Here's some text for inspiration: 加州大学经济研究人员收集的数据显示，收入差距在过去35年中变得更加明显，收入最高的10%的人的平均收入是收入最低的90%的10倍，收入最高的1%的人的收入是收入最低的90%的40倍以上。

在此期间，前1%的人在美国总收入中所占的比例从8%上升到22%。[链接]显示了截至2015年的差距。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
美国的中产阶级