在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '群体和群体间关系'. In particular, section '工作组结构'. We have already covered the following unit in this section: '工作角色'. Write a new unit titled '工作组规模'. Here's some text for inspiration: 显然，工作组可以有不同的规模。早期的管理理论家花了大量的时间和精力试图为各种类型的工作组确定合适的规模，但没有成功。大多数团体活动根本没有合适的人数。然而，他们确实发现了随着团体规模的增加会发生什么。

A. Hare，“群体规模”，*美国行为科学家，*1981，*24，*pp.695-708。**[链接]**中总结了一些相关的规模-结果关系。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
工作组规模