在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '记忆'. In particular, section '大脑中与记忆有关的部分'. We have already covered the following unit in this section: '杏仁核'. We have already covered the following units in this section: '杏仁核', '海马体'. We have already covered the following units in this section: '杏仁核', '海马体', '小脑和前额叶皮层'. Write a new unit titled '神经递质'. Here's some text for inspiration: 似乎也有特定的神经递质参与记忆过程，如肾上腺素、多巴胺、血清素、谷氨酸和乙酰胆碱（Myhrer，2003）。关于哪种神经递质发挥哪种特定作用，研究人员之间继续进行讨论和辩论（Blockland，1996）。虽然我们还不知道每种神经递质在记忆中扮演什么角色，但我们知道神经元之间通过神经递质进行的交流对于发展新记忆至关重要。神经元的重复活动导致突触中神经递质的增加，以及更有效和更多的突触连接。这就是记忆巩固发生的方式。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
神经递质