在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生命的细胞基础'. In particular, section '光合作用的光依赖性反应' of '光合作用' part. We have already covered the following units in this section: '什么是光能？', '光的吸收', '了解颜料', '光相关反应如何工作'. Write a new unit titled '生成能量载体：ATP'. Here's some text for inspiration: 在依赖光的反应中，阳光吸收的能量被两种类型的能量载体分子储存：ATP和NADPH。这些分子携带的能量储存在一个键中，该键与分子保持单个原子或原子群。对于ATP，它是一个磷酸基团，对于NADPH，它是一个氢原子。回想一下，NADH是一个类似的分子，它在线粒体中携带能量，从柠檬酸循环到电子传输链。当这些分子向卡尔文循环释放能量时，它们各自失去原子或原子群，成为能量较低的分子ADP和NADP+。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
生成能量载体：ATP