在 '为大学成功做准备' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '过渡到大学'. In particular, section '大学文化与期望'. We have already covered the following unit in this section: '大学有自己的语言和习俗'. We have already covered the following units in this section: '大学有自己的语言和习俗', '你将学到的一些东西是“隐藏的”'. We have already covered the following units in this section: '大学有自己的语言和习俗', '你将学到的一些东西是“隐藏的”', '在隐藏的课程中工作'. We have already covered the following units in this section: '大学有自己的语言和习俗', '你将学到的一些东西是“隐藏的”', '在隐藏的课程中工作', '学习是你的责任'. We have already covered the following units in this section: '大学有自己的语言和习俗', '你将学到的一些东西是“隐藏的”', '在隐藏的课程中工作', '学习是你的责任', '第一年的期待'. Write a new unit titled '不要单独行动'. Here's some text for inspiration: 想想我们之前对两个学生的描述，雷金纳德和麦迪逊。如果他们发现最初的几周比他们预期的要难一点呢？他们应该放弃退学吗？或者他们应该和某人谈谈他们的挣扎吗？这里有一个关于大学成功的秘密，没有多少人知道：成功的学生寻求帮助。他们使用资源。他们经常这样做是为了得到他们需要的东西。你的教授和顾问也会对你有同样的期望，你的大学会有各种各样的办公室、工作人员和旨在提供帮助的项目。这值得再次呼吁：*你需要使用这些资源*。这些被称为“寻求帮助的行为”，以及为自己的需求大声疾呼的自我宣传，它们对你的成功至关重要。随着你越来越适应大学生活，你会发现寻求帮助更容易。事实上，当你毕业时，你可能会变得非常擅长，正好赶上你寻求帮助找工作！查看问题、校园资源和潜在结果表，了解一些你可能需要寻求帮助的例子。看看你是否能确定在校园里你能在哪里找到相同或相似的资源。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
不要单独行动