在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '性别与性'. In particular, section '人类学中的性、性别和性'. Write a new unit titled '术语：性、性别和性'. Here's some text for inspiration: 在社会科学中，性别一词指的是男性和女性的生物学类别（以及本章后面讨论的其他类别）。一个人的性别是由对生物学和解剖学特征的检查决定的，包括（但不限于）：可见生殖器（如阴茎、睾丸、阴道）、内部性器官（如卵巢、子宫）、第二性征（如乳房、面部毛发）、染色体（女性为XX，男性为XY，以及其他可能性）、生殖能力（包括月经）以及生长激素的活动，特别是睾酮和雌激素。看起来好像大自然把人类整齐地分为女性和男性，但是这么长的区分因素列表导致了类别中的大量模糊性和多样性。例如，荷尔蒙的影响可以产生不同于人类典型发育方式的结果。随着时间的推移，荷尔蒙的影响塑造了性器官的发育，并能刺激与另一种性别相关的第二性征的出现。穿衣服或脱衣服，人们可以有与一个性别类别相关的身体特征和与另一个性别类别相关的染色体。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
术语：性、性别和性