为 '生物学2e' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '神经元如何交流' of '神经系统' part. We have already covered the following units in this section: '神经元内的神经冲动传递', '突触传递', '信号求和'. Write a new unit titled '突触可塑性'. Here's some text for inspiration: 突触不是静态结构。它们可以被削弱或加强。它们可以被打破，新的突触可以被制造出来。突触可塑性允许这些变化，这些变化都是正常运行的神经系统所需要的。事实上，突触可塑性是学习和记忆的基础。特别是两个过程，长期增强（LTP）和长期抑制（LTD）是发生在海马体突触中的突触可塑性的重要形式，海马体是一个参与存储记忆的大脑区域。.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
突触可塑性