在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '原核多样性'. In particular, section '变形菌属'. We have already covered the following unit in this section: '甲型变形菌'. We have already covered the following units in this section: '甲型变形菌', 'β变形菌属'. Write a new unit titled 'γ变形菌'. Here's some text for inspiration: 革兰氏阴性菌中种类最多的是伽马变形菌，它包括许多人类病原体。例如，一个庞大而多样的家族*假单胞菌科*包括*假单胞菌*属。在这个属中有一种*铜绿假单胞菌*，一种导致身体各个区域各种感染的病原体。*铜绿假单胞菌*是一种严格的需氧、非发酵、高度能动性的细菌。它经常感染伤口和烧伤，可能是慢性尿路感染的原因，也可能是囊性纤维化患者或机械呼吸机患者呼吸道感染的重要原因。*铜绿假单胞菌*的感染通常很难治疗，因为这种细菌对许多抗生素具有耐药性，并且具有形成生物膜的非凡能力。*假单胞菌*的其他代表包括荧光（发光）细菌*荧光杆菌*和土壤细菌*恶臭杆菌*，恶臭杆菌*因其降解外源生物（非自然产生或在活生物体中发现的物质）的能力而闻名。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
γ变形菌