在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '什么是心理障碍？'. Write a new unit titled '心理障碍的定义'. Here's some text for inspiration: 也许将心理障碍概念化的最简单方法是将不典型的、痛苦的、功能失调的、有时甚至是危险的行为、想法和内心体验标记为障碍的迹象。例如，如果你向同学提出约会，但被拒绝了，你可能会感到有点沮丧。这种感觉是正常的。如果你感到极度沮丧——以至于对活动失去兴趣，吃饭或睡觉困难，感到毫无价值，并考虑自杀——你的感觉将是不典型的，会偏离正常，并可能意味着心理障碍的存在。然而，仅仅因为某件事是不典型的，并不一定意味着它是紊乱的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
心理障碍的定义