为大学生量身定制关于'生物学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '灵长类的进化' of '脊椎动物' part. We have already covered the following units in this section: '灵长类的特征', '灵长类的进化'. Write a new unit titled '人类进化'. Here's some text for inspiration: 灵长类的人科包括类人猿：类人猿和人类（[链接]）。化石记录以及人类和黑猩猩DNA比较的证据表明，人类和黑猩猩大约在600万年前从一个共同的类人猿祖先分化而来。几个物种是从包括人类在内的进化分支进化而来的，尽管我们的物种是唯一幸存的成员。类人猿一词用于指代在灵长类动物系分裂后进化而来的物种，从而指定与人类关系比与黑猩猩更密切的物种。许多标记特征将人类与其他类人猿区分开来，包括两足行走或直立姿势、大脑大小的增加以及可以触摸小指的完全对置的拇指。两足人类包括几个可能是现代人类谱系一部分的群体——*南方古猿*、*能人*和*直立人*——以及几个可以被认为是现代人类“表亲”的非祖先群体，如尼安德特人和德尼柔娃人。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
人类进化