在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '认知和工作态度'. In particular, section '准确社会认知的障碍'. Write a new unit titled '定型观念'. Here's some text for inspiration: 在工作中感知他人的最常见障碍之一是刻板印象。刻板印象是对一群人广泛持有的概括。刻板印象是一个过程，在这个过程中，属性仅仅根据人们的阶级或类别来分配。当一个人遇到新朋友时，这种情况特别有可能发生，因为那时对他们知之甚少。根据一些突出的特征，如性别、种族或年龄，我们倾向于将人们分成几个一般类别。我们根据我们把他们归入的类别的属性给他们赋予一系列特征。我们假设老年人是守旧的、保守的、固执的，也许还有老年。我们认为教授心不在焉、不切实际、理想主义或古怪。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
定型观念