在 '微积分第三册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '向量值函数'. In particular, section '向量值函数和空间曲线'. We have already covered the following unit in this section: '向量值函数的定义'. Write a new unit titled '向量值函数的图形化'. Here's some text for inspiration: 回想一下，平面向量由两个量组成：方向和大小。给定平面中的任何一点（*初始点*），如果我们在特定方向上移动特定距离，我们到达第二个点。这表示向量的*终端点*。我们通过从终端点的坐标中减去初始点的坐标来计算向量的分量。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
向量值函数的图形化