在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '政府的产出'. In particular, section '预算和税收政策' of '国内政策' part. Write a new unit titled '经济途径'. Here's some text for inspiration: 直到20世纪30年代，大多数政策倡导者认为，政府与经济互动的最佳方式是通过一种正式称为*自由放任*经济学的放手方式。这些政策制定者认为，经济增长和发展的关键是政府允许私人市场有效运作。这一思想流派的支持者认为，私人投资者比政府更有能力弄清楚哪些经济部门最有可能增长，哪些新产品最有可能成功。他们还倾向于反对政府建立质量控制或健康和安全标准的努力，认为消费者自己会通过不与贫穷的企业公民交易来惩罚不良行为。最后，自由放任支持者认为，不让政府参与商业活动将造成经济增长和收缩的自动循环。连续两个季度没有经济增长的收缩阶段称为衰退，会导致企业倒闭和失业率上升。但他们认为，如果政府允许系统运行，这种情况会自行纠正。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
经济途径