在 'AP生物®课程' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '排泄系统' of '渗透调节和排泄' part. We have already covered the following units in this section: '微生物中的收缩液泡', '涡虫和蠕虫肾盂的火焰细胞'. Write a new unit titled '昆虫马氏管'. Here's some text for inspiration: **Malpighian小管**出现在某些节肢动物的肠道中，例如[链接]中所示的蜜蜂。它们通常成对出现，小管的数量因昆虫种类而异。Malpighian小管是卷曲的，这增加了它们的表面积，它们内衬有**微绒毛**用于重新吸收和维持渗透平衡。Malpighian小管与直肠壁中的特殊腺体协同工作。体液不像肾盂那样被过滤；尿液是由沐浴在血淋巴（血液和间质液的混合物，见于昆虫和其他节肢动物以及大多数软体动物）中的Malpighian小管细胞的管状分泌机制产生的。尿酸等代谢废物自由扩散到小管中。小管内有交换泵，主动将H+离子输送到细胞中，将K+或Na+离子输送出去；水被动跟随形成尿液。离子的分泌改变了渗透压，渗透压将水、电解质和含氮废物（尿酸）吸入小管。当这些生物面临低水环境时，水和电解质被重新吸收，尿酸以浓稠的糊状物或粉末的形式排出体外。不将废物溶解在水中有助于这些生物节约水分；这对干旱环境中的生命尤其重要。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
昆虫马氏管