在 '知识产权概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '商标基础'. In particular, section '独特性的光谱'. We have already covered the following unit in this section: '幻想标记'. We have already covered the following units in this section: '幻想标记', '任意商标'. We have already covered the following units in this section: '幻想标记', '任意商标', '提示性标志'. We have already covered the following units in this section: '幻想标记', '任意商标', '提示性标志', '描述性标记'. Write a new unit titled '通用商标'. Here's some text for inspiration: 最后也是最不明显的一类标记是
通用标记
这只是销售的商品和服务的通用名称。通用标记的例子可能是止痛药的“阿司匹林”，或者使用“篮子”这个词来表示篮子商店，没有任何附带的标志或其他设计元素
区别于仅仅对所售物品的通用描述。通用商标永远没有资格注册，无论商标所有者提供多少证据证明它通过广告和营销获得了次要含义。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
通用商标