在 '哲学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '形而上学'. In particular, section '自我与身份'. We have already covered the following unit in this section: '忒修斯之船'. Write a new unit titled '犹太教-基督教的自我观'. Here's some text for inspiration: 犹太教和基督教以及其他精神传统中关于身份的普遍观点是，自我是一个灵魂。在西方思想中，这种观点的起源可以追溯到柏拉图和他的形式理论。这个灵魂作为真正的自我解决了忒修斯的困境，因为灵魂从合子或婴儿开始持续存在，没有被基本的建筑材料所取代。灵魂提供永恒，甚至持续到来世。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
犹太教-基督教的自我观