在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生命的细胞基础'. In particular, section '生物分子' of '生命化学' part. We have already covered the following units in this section: '碳', '碳键合'. Write a new unit titled '碳水化合物'. Here's some text for inspiration: 碳水化合物是大多数消费者都有些熟悉的大分子。为了减肥，一些人坚持“低碳水化合物”饮食。相反，运动员经常在重要比赛前“碳水化合物负荷”，以确保他们有足够的能量参加高水平的比赛。事实上，碳水化合物是我们饮食的重要组成部分；谷物、水果和蔬菜都是碳水化合物的天然来源。碳水化合物为身体提供能量，特别是通过葡萄糖，一种简单的糖。碳水化合物在人类、动物和植物中也有其他重要功能。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
碳水化合物