在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '创业精神'. In particular, section '最佳创业支持'. We have already covered the following unit in this section: '减少沮丧：减少障碍'. Write a new unit titled '更多沮丧：增加积极激励'. Here's some text for inspiration: 政府可以通过简单地将政府生产的技术提供给体制外来降低技术创新的成本，这样技术就可以商业化。政府还可以改变融资规则，以降低交易成本或获取资金的实际成本。例如，政府可以让企业更容易或更低成本地获得政府贷款，可以补贴贷款，也可以补贴借贷。所有这些努力都有成本，要么直接以补贴为代价，要么间接以向风险更高的企业提供比私人贷款市场提供的更便宜的资金为代价。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
更多沮丧：增加积极激励