在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '弥合个人身份和学术界之间的鸿沟'. In particular, section '编辑重点：整合来源和引语' of '论辩研究：用证据提升修辞艺术' part. Write a new unit titled '介绍报价'. Here's some text for inspiration: 因为读者需要知道谁在说话，所以用信号短语（有时称为定语短语）介绍引用的材料。信号短语是一个词或一组词，它介绍借用或引用的材料，并告知读者引语的来源和目的。如果来源众所周知，仅仅名字就足以成为一个信号短语。例如，一个一年级学生写道：“亨利·大卫·梭罗在《瓦尔登湖》中断言，‘大多数人过着平静绝望的生活’”（5）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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