在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物进化和早期人类证据'. In particular, section '什么是生物人类学？'. We have already covered the following unit in this section: '展望遥远的过去'. Write a new unit titled '探索作为人类意味着什么'. Here's some text for inspiration: 对人类生物学变异的研究评估了人类在时间和空间上的物理相似性和差异。形态上的差异包括身高、下巴、眼窝、耳朵和鼻子的形状和大小等特征。生物化学差异解释了嗅觉的变化、提供抗艾滋病毒能力的*CCR5*基因的突变以及皮肤色素沉着对暴露在太阳紫外线下的水平的反应。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
探索作为人类意味着什么