在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '细胞分裂与遗传学'. In particular, section '孟德尔实验' of '继承模式' part. Write a new unit titled '孟德尔十字架'. Here's some text for inspiration: 孟德尔的开创性工作是利用花园里的豌豆来研究遗传的。这种物种自然地自我受精，这意味着花粉在同一朵花中遇到卵子。因为每种豌豆植物都有雄性生殖器官和雌性生殖器官，每种植物都产生繁殖所需的两种配子——花粉和卵子。在植物中，就像在动物中一样，生殖器官是根据产生的配子的大小来分类的。产生较小花粉的器官被称为雄性生殖器官，而产生较大卵子的器官被称为雌性生殖器官。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
孟德尔十字架