在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '实地人类学'. In particular, section '我们今天充满挑战的世界'. We have already covered the following unit in this section: '关键的全球挑战'. Write a new unit titled '民族圈'. Here's some text for inspiration: 在考虑我们作为一个全球社会所面临的诸多挑战时，我们还必须承认我们的资产——我们可以利用的工具和条件来增加价值和实现积极变革。我们不会空手进入未来。在某种程度上，我们的挑战和资产是共同发展的，携手并进。例如，当我们面临对另一个可能的全球卫生流行病的担忧时，我们带来了基于早期经验的深度科学知识，学习并调整了我们的应对措施，以便为我们以前经历过的事情做好更好的准备。在几十年滥用环境之后，我们开始应对压倒性的气候危机，我们拥有知识和工具来做出积极的改变，同时继续教育人们了解我们的物质世界、污染和全球变暖。我们理解大部分挑战的原因，我们有能力利用触手可及的一系列令人印象深刻的技术，在全球范围内召集一大群人共同努力解决这些问题。我们不是无助的物种。我们不一定比祖先更聪明或更聪明，但我们确实有一个巨大的财富——我们拥有祖先留给我们的东西。我们拥有他们所有的文化智慧、独创性和人性的积累。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
民族圈