在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '进化过程'. In particular, section '群体遗传学' of '人口的演变' part. We have already covered the following units in this section: '遗传变异性', '遗传漂移', '基因流'. Write a new unit titled '突变'. Here's some text for inspiration: 突变是生物体DNA的变化，是种群多样性的重要驱动力。物种进化是因为突变随着时间的推移而积累。新突变的出现是引入新的基因型和表型变异性的最常见方式。一些突变是不利的或有害的，通过自然选择很快从种群中消除。其他突变是有益的，并将在种群中传播。突变是有益的还是有害的，取决于它是否有助于生物体存活到性成熟和繁殖。一些突变什么也做不了，可以在基因组中逗留，不受自然选择的影响。有些可以对基因和由此产生的表型产生巨大影响。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
突变