为大学生量身定制关于'美国政府3e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '个人机构和行动'. In particular, section '什么是公民权利以及我们如何识别它们？' of '公民权利' part. We have already covered the following units in this section: '界定公民权利', '识别歧视', '将公民权利纳入宪法'. Write a new unit titled '识别公民权利问题'. Here's some text for inspiration: NOT_CONVERTED_YET：回顾过去，识别出现的民权问题相对容易，展望未来要困难得多。例如，50年前很少有人会将同性恋或跨性别美国人的权利视为重要的民权问题，或者预测它会成为一个重要的民权问题。同样，在过去的几十年里，残疾人，尤其是智障人士的权利经常被广大公众忽视。许多残疾人被制度化，几乎没有进一步的考虑，直到最近，一些州的法律仍然存在，允许智障或发育障碍者接受强制绝育。凯瑟琳·K·哈伯和帕拉布·K·毛利克。2010年。“智力残疾的历史。”在*国际康复百科全书*中，编辑。J. H.斯通和M.布劳因。http://cirrie.buffalo.edu/encyclopedia/en/article/143/（2016年4月10日）。今天，我们大多数人认为这种治疗是野蛮的。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
识别公民权利问题