在 '代数和三角学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '三角学的进一步应用'. In particular, section '向量'. We have already covered the following unit in this section: '向量的几何视图'. We have already covered the following units in this section: '向量的几何视图', '寻找幅度和方向'. Write a new unit titled '执行向量加法和标量乘法'. Here's some text for inspiration: 现在我们了解了向量的属性，我们可以执行涉及它们的操作。虽然很容易将向量**$u$** $=〈x，y$想象成从原点到点$\左（x，y\右）的箭头或有向线段，但$向量可以位于平面中的任何位置。两个向量***u***和***v***的总和，或向量加法，产生第三个向量***u***+ ***v***，结果向量。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
执行向量加法和标量乘法