在 '宏观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '汇率与国际资本流动'. In particular, section '外汇市场的供求变化'. We have already covered the following unit in this section: '对未来汇率的预期'. We have already covered the following units in this section: '对未来汇率的预期', '各国回报率的差异'. Write a new unit titled '相对通货膨胀'. Here's some text for inspiration: 如果一个国家的通货膨胀率与其他经济体相比相对较高，那么其货币的购买力就会受到侵蚀，这往往会阻止任何人购买或持有这种货币。[链接]展示了一个基于墨西哥比索实际事件的例子。1986-87年，墨西哥经历了超过200%的通货膨胀率。毫不奇怪，由于通货膨胀大大降低了比索在墨西哥的购买力。比索的汇率价值也下降了。[链接]显示，外汇市场对比索的需求从D0下降到D1，而比索的供应量从S0增加到S1。均衡汇率从最初均衡时的每比索2.5美元（E0）下降到新均衡时的每比索0.5美元（E1）。在这个例子中，即使汇率发生变化，在外汇市场上交易的比索数量也保持不变。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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