在 'Precalculus 2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '三角学的进一步应用'. In particular, section '非直角三角形：余弦定律'. We have already covered the following unit in this section: '用余弦定律求解斜三角形'. We have already covered the following units in this section: '用余弦定律求解斜三角形', '用余弦定律解决应用问题'. Write a new unit titled '用Heron公式求三角形的面积'. Here's some text for inspiration: 我们已经学会了当我们知道两条边和一个角时，如何找到斜三角形的面积。我们也知道用底边和高度找到三角形面积的公式。然而，当我们知道三条边时，我们可以用赫伦的公式来代替寻找高度。亚历山大的赫伦是一位生活在公元一世纪的几何学家。他发现了一个公式，当三条边已知时，可以找到斜三角形的面积。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
用Heron公式求三角形的面积