在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '移动中的国家：向西扩张，1800-1860'. In particular, section '墨西哥-美国战争，1846-1848'. We have already covered the following unit in this section: '詹姆斯·K·波克与扩张的胜利'. Write a new unit titled '与墨西哥的战争，1846-1848'. Here's some text for inspiration: 1846年，扩张主义的狂热驱使美国对墨西哥开战。美国一直认为格兰德河是墨西哥和美国之间的边界，在德克萨斯州争取独立的战争结束时，圣安娜被迫同意。然而，墨西哥拒绝接受圣安娜的承诺，坚持边界在更远的北方，在努塞斯河（[链接]）。将其设置在格兰德河实际上是允许美国控制其从未占领的土地。因此，在墨西哥看来，波尔克总统在1846年下令美军进入有争议的土地时侵犯了其主权领土。从墨西哥的角度来看，美国似乎入侵了他们的国家。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
与墨西哥的战争，1846-1848