为大学生量身定制关于'心理学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '学习'. In particular, section '观察学习（建模）'. Write a new unit titled '建模过程中的步骤'. Here's some text for inspiration: 当然，我们不会简单地通过观察一个模型来学习一个行为。班杜拉描述了建模过程中的具体步骤，如果学习要取得成功，这些步骤必须遵循：注意力、保留、复制和激励。首先，你必须专注于模型正在做什么——你必须注意。接下来，你必须能够保留或记住你观察到的东西；这就是保留。然后，你必须能够执行你观察到并致力于记忆的行为；这就是复制。最后，你必须有动机。你需要想要复制行为，而你是否有动机取决于模型发生了什么。如果你看到模型因为他们的行为而被强化，你就会更有动力去复制他们。这被称为替代强化。另一方面，如果你观察到模型受到惩罚，你会不太有动力去模仿它们。这被称为替代惩罚。例如，想象一下，四岁的艾莉森看着她的姐姐凯特琳在他们母亲的化妆中玩耍，然后当他们的母亲进来时，她看到凯特琳得到了一个暂停。在他们的母亲离开房间后，艾莉森很想在化妆中玩耍，但她不想从母亲那里得到一个暂停。你认为她做了什么？一旦你真正展示了新的行为，你得到的强化就会影响你是否会重复这种行为。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
建模过程中的步骤