在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '心理障碍的诊断和分类'. We have already covered the following unit in this section: '*精神疾病诊断和统计手册*（DSM）'. Write a new unit titled '国际疾病分类'. Here's some text for inspiration: 第二个分类系统*国际疾病分类*（ICD）也得到广泛认可。ICD由世卫组织（WHO）发布，是在二战后不久在欧洲发展起来的，与DSM一样，也经过了多次修订。DSM和ICD中的心理障碍类别相似，具体障碍的标准也是如此；然而，存在一些差异。尽管ICD用于临床目的，但这一工具也用于检查人群的总体健康状况，并在国际上监测疾病和其他健康问题的流行情况（WHO，2013年）。ICD已进入第10版（ICD-10）；然而，目前正在努力开发新版本（ICD-11），结合DSM-5的变化，将有助于尽可能协调两种分类系统（APA，2013年）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
国际疾病分类