在 '大学物理2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '磁性'. In particular, section '铁磁体和电磁体'. We have already covered the following unit in this section: '铁磁体'. We have already covered the following units in this section: '铁磁体', '电磁铁'. Write a new unit titled '电流：所有磁性的来源'. Here's some text for inspiration: 电磁铁通过电流产生磁性。在后面的章节中，我们将更定量地探索这一点，找到各种电流产生的磁场的强度和方向。但是铁磁铁呢？[链接]展示了电流如何在亚微观水平上产生磁性的模型。（请注意，我们不能直接观察单个电子围绕原子的路径，因此制作了一个与所有直接观察一致的模型或视觉图像。我们可以直接观察电子的轨道角动量、自旋动量和随后的磁矩，所有这些都可以用产生电流的亚原子磁性来解释。）电流，包括与质子等其他亚微观粒子相关的电流，使我们能够解释铁磁性和所有其他磁性效应。例如，铁磁性来自电子自旋的内部合作排列，在某些材料中可能，但在其他材料中不可能。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
电流：所有磁性的来源