为大学生量身定制关于'代数和三角学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '单位圆：正弦和余弦函数'. In particular, section '直角三角形'. We have already covered the following unit in this section: '使用直角三角形评估三角函数'. We have already covered the following units in this section: '使用直角三角形评估三角函数', '使用补语的等协函数'. We have already covered the following units in this section: '使用直角三角形评估三角函数', '使用补语的等协函数', '使用三角函数'. Write a new unit titled '用直角三角形解决应用问题'. Here's some text for inspiration: 直角三角形三角学有许多实际应用。例如，计算三角形边的长度的能力使得无需爬到顶部或沿其高度延伸卷尺即可找到高大物体的高度。我们通过测量从物体底部到地面上某个距离的点的距离来做到这一点，在那里我们可以以一定的角度仰望高大物体的顶部。相对于观察者，物体在观察者上方的仰角是水平和物体到观察者眼睛的线之间的夹角。这个位置创建的直角三角形有边，代表未知的高度，从底部测量的距离，以及从地面到物体顶部的成角度的视线。知道测量到物体底部的距离和视线的角度，我们就可以用三角函数来计算未知的高度。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
用直角三角形解决应用问题