在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '呼吸系统感染'. In particular, section '呼吸道细菌感染'. We have already covered the following unit in this section: '链球菌感染'. We have already covered the following units in this section: '链球菌感染', '急性中耳炎'. We have already covered the following units in this section: '链球菌感染', '急性中耳炎', '白喉'. We have already covered the following units in this section: '链球菌感染', '急性中耳炎', '白喉', '细菌性肺炎'. Write a new unit titled '肺结核'. Here's some text for inspiration: 结核病（TB）是人类历史上最致命的传染病之一，尽管美国结核病感染率极低，但疾控中心估计，全球约有三分之一的人口感染了结核病的病原体*结核分枝杆菌*，2014年全球新增结核病病例960万，死亡人数150万。[脚注]

疾病控制和预防中心。“结核病。数据和统计。”http://www.cdc.gov/tb/statistics/default.htm.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
肺结核