在 '大学代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '函数'. In particular, section '域和范围'. We have already covered the following unit in this section: '求由方程定义的函数的域'. Write a new unit titled '使用符号指定域和范围'. Here's some text for inspiration: 在前面的示例中，我们使用不等式和列表来描述函数的域。我们还可以使用不等式或其他可能定义值或数据集的语句来描述设置构建器表示法中变量的行为。例如，$\old\{x|10\le x<30\right\}$描述了$x$在设置构建器表示法中的行为。大括号$\lee\{\right\}$被读作“the set of”，竖条|被读作“so that”，因此我们将$\old\{x|10\le x<30\right\}$读作“使得10小于或等于$x，$和$x$小于30的*x*值集”。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用符号指定域和范围