为大学生量身定制关于'生命、自由和追求幸福'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📝 <i>是松诉美国</i>和日本拘留DBQ' of '1932-1945' part. Write a new unit titled 'I.热身活动（10分钟）'. Here's some text for inspiration: 带领学生进行简短的讨论或快速写作，回应以下提示：“如果由于政府命令，你的家人在被要求搬进遥远的临时住房一段不确定的时间之前，有48小时的时间来处理你的房子、汽车和所有其他财产，你的哪些不可剥夺的权利可能会受到威胁？”讨论：1942年，居住在西海岸的日裔美国人，其中三分之二是美国公民，在这种情况下失去了自由和财产。许多人只卖了几美元的房子和企业，或者干脆放弃了他们的财产。在这项活动中，学生将分析和评估最高法院在具有里程碑意义的案件中的判决，*是松诉美国*（1944）。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
I.热身活动（10分钟）