在 '化学：原子优先2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '过渡金属与配位化学'. In particular, section '过渡金属及其化合物的赋存、制备和性能'. We have already covered the following unit in this section: '过渡元素的属性'. Write a new unit titled '过渡要素的准备'. Here's some text for inspiration: 古代文明知道铁、铜、银和金。人类历史上被称为青铜时代和铁器时代的时期标志着社会学会分离某些金属并用它们制造工具和商品的进步。自然存在的铜、银和金矿石可以以元素形式含有高浓度的这些金属（[链接]）。另一方面，铁在地球上几乎完全以氧化形式出现，如铁锈（Fe2O3）。已知最早的铁器是由铁陨石制成的。大约在公元前4000年至2500年幸存的铁文物很罕见，但所有已知的例子都包含特定的铁和镍合金，这些合金只出现在外星物体中，而不是地球上。经过几千年的技术进步，文明才发展出炼铁，从天然矿石中提取纯元素的能力，铁工具才变得普遍。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
过渡要素的准备