在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '原核生物的结构：细菌和古细菌' of '原核生物：细菌和古细菌' part. We have already covered the following unit in this section: '原核细胞'. Write a new unit titled '繁殖'. Here's some text for inspiration: 原核生物的繁殖是*无性*的，通常通过二元裂变进行。（回想一下，原核生物的DNA是一条单一的圆形染色体。）原核生物不经历有丝分裂；相反，由于细胞的生长，染色体被复制，两个产生的拷贝彼此分离。原核生物现在放大了，在赤道向内挤压，两个产生的细胞是*克隆*，分开了。二元裂变没有提供基因重组或遗传多样性的机会，但是原核生物可以通过另外三种机制共享基因。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
繁殖