在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生态学'. In particular, section '对生物多样性的威胁' of '保护和生物多样性' part. We have already covered the following units in this section: '生境丧失', '过度采伐'. Write a new unit titled '外来物种'. Here's some text for inspiration: 外来物种是指人类有意或无意地将物种引入它们没有进化的生态系统的物种。人类运输人员和货物，包括有意运输生物进行贸易，极大地增加了物种进入新生态系统的数量。这些新引入的距离有时远远超出了物种自身的能力，也超出了物种天敌的范围。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
外来物种