在 'AP®宏观经济学原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '政府预算和财政政策'. In particular, section '自动稳定器'. We have already covered the following unit in this section: '平衡衰退和繁荣'. Write a new unit titled '标准化就业赤字或盈余'. Here's some text for inspiration: 每年，无党派的国会预算办公室（CBO）都会计算标准化就业预算——也就是说，如果经济以潜在国内生产总值生产，那么预算赤字或盈余会是多少，在这种情况下，寻找工作的人在合理的时间内找到工作，企业获得正常利润，结果工人和企业都将获得更多收入并缴纳更多税款。实际上，标准化就业赤字消除了自动稳定器的影响。[链接]将近几十年的实际预算赤字与CBO的标准化赤字进行比较。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
标准化就业赤字或盈余