在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '几何'. In particular, section '点、线和平面'. We have already covered the following unit in this section: '点与线'. We have already covered the following units in this section: '点与线', '平行线'. Write a new unit titled '垂直线'. Here's some text for inspiration: 以${90}^{\Circ}$角相交的两条线是垂直线，用$\perp$表示。如果${l}_{1}$和${l}_{2}$垂直，我们写${l}_{1}\perp{l}_{2}。$当两条线形成直角时，一个${90}^{\Circ}$角，我们用一个小正方形$\square来表示它。$见[链接]。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
垂直线