在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '循环系统概述' of '循环系统' part. We have already covered the following unit in this section: '循环系统结构'. Write a new unit titled '动物循环系统变异'. Here's some text for inspiration: 循环系统从无脊椎动物的简单系统到脊椎动物的更复杂系统各不相同。最简单的动物，如海绵（Porifera）和轮虫（轮虫动物门），不需要循环系统，因为扩散允许水、营养物质和废物以及溶解气体的充分交换，如[link]a所示。更复杂但在它们的身体计划中仍然只有两层细胞的生物，如水母（Cnidaria）和梳状水母（梳状水母），也通过它们的表皮和内部通过胃管室进行扩散。它们的内部和外部组织都沐浴在水环境中，并通过两侧的扩散交换液体，如[link]b所示。液体交换由水母身体的脉动辅助。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
动物循环系统变异