在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '微生物遗传学机制'. In particular, section '基因调控：操纵论'. Write a new unit titled '原核基因调控'. Here's some text for inspiration: 在细菌和古细菌中，具有相关功能的结构蛋白通常在基因组内一起编码在一个称为操纵子的块中，并在单个启动子的控制下一起转录，从而形成聚子转录本（[link]）。通过这种方式，可以同时控制编码在单个生化途径中催化许多步骤的酶的所有结构基因的转录调节，因为它们要么全部同时需要，要么不需要。例如，在*大肠杆菌*中，编码使用乳糖作为能量源所需的酶的所有结构基因在单个启动子，即*lac*启动子的控制下彼此相邻地位于乳糖（或*lac*）操纵子中。巴斯德研究所的法国科学家弗朗索瓦·雅各布（François Jacob，1920-2013）和雅克·莫诺德（Jacques Monod）通过对*大肠杆菌*的*lac*操纵子的研究，率先展示了细菌基因组织成操纵子。由于这项工作，他们在1965年获得了诺贝尔生理学或医学奖。虽然真核基因没有组织成操纵子，但原核操纵子是学习基因调控的绝佳模型。真核生物中存在一些功能类似于操纵子的基因簇。其中许多原理可以应用于真核系统，并有助于我们理解真核生物中可能导致癌症等病理变化的基因表达变化。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
原核基因调控