在 '政治学导论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '团体'. In particular, section '侵犯民权' of '公民权利' part. We have already covered the following units in this section: 'LGBTQ+歧视', '选民压制'. Write a new unit titled '种族和宗教歧视'. Here's some text for inspiration: 参与和充分融入社会可以采取不同的形式。斯里兰卡宪法提到所有公民都有权信奉自己选择的宗教，但宪法确实强调佛教是多数宗教。这创造了一种有效的情况，使宗教多数能够通过宪法维持其权力。根据斯里兰卡宪法第二章，“斯里兰卡共和国应将佛教放在首位，因此国家有责任保护和培养佛陀萨萨纳。”

*斯里兰卡1978年宪法及其修正案至2015年*（纽约州Getzville：William S. Hein&Co.），https://www.constituteproject.org/constitution/Sri_Lanka_2015.pdf?lang=en。斯里兰卡的每一位总统和总理都是佛教徒，尽管有强大而直言不讳的穆斯林和印度教少数群体。“斯里兰卡说佛教将在新宪章中保持至高无上的地位，”*路透社*，2017年7月12日，https://www.reuters.com/article/us-sri-lanka-politics/sri-lanka-says-buddhism-will-remain-paramount-in-new-charter-idUSKBN19X1TR。这里需要注意的是，宗教和宗教自由，特别是在美国背景下，是公民自由，因为它们受到第一修正案自由建立条款的保护。然而，当政府政策偏袒一个宗教团体而不是另一个宗教团体或限制整个团体的集体宗教自由时，它也成为一个民权问题。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
种族和宗教歧视