为大学生量身定制关于'创业精神'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '创造力、创新和发明'. In particular, section '创造力、创新和发明：它们的区别'. We have already covered the following unit in this section: '创造力'. Write a new unit titled '创新'. Here's some text for inspiration: 我们之前将创新定义为为现有产品或服务增加价值的变化。根据管理思想家和作者彼得·德鲁克的说法，关于创新的关键点在于它既是对市场内部变化的反应，也是对来自外部市场变化的反应。对德鲁克来说，古典创业心理学强调了创新的目的性。[脚注]商业公司和其他组织可以通过应用横向或线性思维方法来计划创新，或者两者兼而有之。换句话说，并非所有创新都是纯粹的创造性。如果一家公司希望创新当前的产品，对该公司来说，更重要的可能是创新的成功，而不是所涉及的创造力水平。德鲁克将创新的来源总结为七个类别，如[链接]中所述。公司和个人可以通过在市场内寻找和发展变化或通过专注和培养创造力来进行创新。公司和个人应该寻找创新的机会。[脚注]

P. F.Drucker。*创新和企业家精神：实践和原则*。纽约：Harper&Row出版社，1986年。P.F.Drucker。*创新和企业家精神：实践和原则*。（纽约：Harper&Row出版社，1986年），35。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
创新