在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '弥合个人身份和学术界之间的鸿沟'. In particular, section '注释学生样本：特雷弗·加西亚的“美国对2019年冠状病毒病的反应”' of '分析报告：从事实出发写作' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 接下来的分析报告是由学生特雷弗·加西亚为一年级作文课程撰写的。特雷弗的任务是从原因或影响的角度研究和分析当代问题。他选择分析2020年美国2019年冠状病毒病大量感染和死亡背后的原因。该报告的结构为一篇论文，其格式是非正式的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言