在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '土著人类学'. In particular, section '土著机构和权利'. We have already covered the following unit in this section: '条约和驱逐'. We have already covered the following units in this section: '条约和驱逐', '国内附属国'. We have already covered the following units in this section: '条约和驱逐', '国内附属国', '水、渔业和代理'. Write a new unit titled '文化与语言'. Here's some text for inspiration: 土著语言是原住民文化中最受威胁的部分。许多部落现在只有少数人能流利地说部落语言。在全世界曾经使用的大约10,000种语言中，至少有一半现在已经灭绝，没有人会说，全世界使用的3,018种土著语言今天濒临灭绝。一项对美国目前使用的115种土著语言的评估认为，两种语言健康，34种处于危险之中，79种可能在一代人内灭绝（Nagle 2019）。语言丧失的速度和严重程度与部落的剩余人口有关，部落是否有正常运作的文化中心，以及部落成员的家庭是否继续使用该语言。在很大程度上，美国的部落人民正在成为只说英语的人（克劳福德1995）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
文化与语言