在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '重建时代，1865-1877'. In particular, section '激进重建，1867-1872'. We have already covered the following unit in this section: '重建法案'. We have already covered the following units in this section: '重建法案', '对约翰逊总统的弹劾'. We have already covered the following units in this section: '重建法案', '对约翰逊总统的弹劾', '第十五修正案'. Write a new unit titled '妇女的皮肤'. Here's some text for inspiration: 虽然第十五修正案可能在许多角落都受到了掌声，但几十年来一直在争取投票权的主要女权活动家认为这是一个巨大的失望。更令人沮丧的是，许多女权活动家，如苏珊·安东尼和伊丽莎白·卡迪·斯坦顿，在导致内战的废奴运动中发挥了重要作用。战后，女性和男性，白人和黑人，成立了美国平等权利协会（AERA），其明确目的是确保“所有美国公民的平等权利，特别是选举权，不分种族、肤色或性别。”两年后，随着第十四修正案的通过，在支持公民权利方面取得的进展似乎不仅与妇女擦肩而过，而且还在有意地将她们排除在外。第十四修正案的第2条特别规定了赋予“男性公民”的自由。当国会就第十五修正案的措辞进行辩论时，一些人抱有希望，认为它最终会将选举权扩大到妇女。当国会通过最终措辞时，这些希望破灭了。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
妇女的皮肤