在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '循环和淋巴系统感染'. In particular, section '循环和淋巴系统的病毒感染'. We have already covered the following unit in this section: '传染性单核细胞增多症与伯基特淋巴瘤'. We have already covered the following units in this section: '传染性单核细胞增多症与伯基特淋巴瘤', '巨细胞病毒感染'. We have already covered the following units in this section: '传染性单核细胞增多症与伯基特淋巴瘤', '巨细胞病毒感染', '节肢动物传播的病毒病'. Write a new unit titled '埃博拉病毒病'. Here's some text for inspiration: 埃博拉病毒病（EVD）是一种高度传染性疾病，由*Ebolavirus*（一种BSL-4丝状病毒（[link]）的物种引起。埃博拉病毒通过直接接触体液（例如血液、唾液、汗液、尿液、粪便或呕吐物）和被污染的感染物间接接触传播给人类。如果没有或使用适当的遏制和使用个人防护设备，受感染的患者很容易将埃博拉病毒传播给他人。处理和处理埃博拉病毒病患者对普通民众和卫生保健工作者极其危险。几乎在每一次埃博拉病毒爆发中，卫生保健工作者都有埃博拉病毒感染。埃博拉病毒传播的这种便利性最近在2014年几内亚、利比里亚和塞拉利昂的埃博拉病毒疫情中得到了证明，其中10个国家的28,000多人被感染，11,000多人死亡。[脚注]

健康地图。“2014年埃博拉病毒爆发。”http://www.healthmap.org/ebola/#timeline。2016年7月28日访问。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
埃博拉病毒病