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We are writing on chapter '类地行星：金星和火星'. In particular, section '火星上的水和生命'. We have already covered the following unit in this section: '火星上的大气和云'. We have already covered the following units in this section: '火星上的大气和云', '极地帽'. We have already covered the following units in this section: '火星上的大气和云', '极地帽', '火星上的河道和沟壑'. We have already covered the following units in this section: '火星上的大气和云', '极地帽', '火星上的河道和沟壑', '古湖和冰川'. We have already covered the following units in this section: '火星上的大气和云', '极地帽', '火星上的河道和沟壑', '古湖和冰川', '火星上的气候变化'. Write a new unit titled '在火星上寻找生命'. Here's some text for inspiration: 如果过去火星上有自来水，也许也有生命。生命会以某种形式留在今天的火星土壤中吗？测试这种可能性，尽管不太可能，是1976年维京着陆器的主要目标之一。这些着陆器携带微型生物实验室来测试火星土壤中的微生物。火星土壤被航天器的长臂舀起并放入实验室，在那里它被分离并与各种气体、放射性同位素和营养物质接触培养，看看会发生什么。这些实验寻找活体动物呼吸的证据，吸收可能存在的生物提供的营养，以及土壤与其周围环境之间出于任何原因的气体交换。第四台仪器粉碎土壤，仔细分析，以确定其中含有什么有机（含碳）物质。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
在火星上寻找生命