在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '循环和淋巴系统感染'. In particular, section '循环和淋巴系统的寄生虫感染'. We have already covered the following unit in this section: '疟疾'. Write a new unit titled '弓形虫病'. Here's some text for inspiration: 弓形虫病是由原生动物*弓形虫*引起的。*弓形虫*存在于各种各样的鸟类和哺乳动物中，[脚注]和人类感染很常见。疾病控制和预防中心（CDC）估计，12岁及以上的人群中有22.5%感染了*弓形虫*；但是免疫能力强的人通常没有症状。[脚注]家猫是*弓形虫*性交阶段唯一已知的最终宿主，因此是主要的感染者。受感染的猫在粪便中排出*弓形虫*卵囊，这些卵囊通常通过接触猫身上、垃圾箱或户外猫排便的花园床上的粪便传播给人类。

上午Tenter等人…“*弓形虫*：从动物到人类。”*国际寄生虫学杂志*30第12-13期（2000年）： 1217-1258。疾病控制和预防中心。“寄生虫-弓形虫病（弓形虫感染）。流行病学和风险因素。”2015年http://www.cdc.gov/parasites/toxoplasmosis/epi.html。2016年7月28日访问。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
弓形虫病