在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '看不见的世界'. In particular, section '微生物的种类'. We have already covered the following unit in this section: '原核微生物'. We have already covered the following units in this section: '原核微生物', '真核微生物'. We have already covered the following units in this section: '原核微生物', '真核微生物', '蠕虫属'. We have already covered the following units in this section: '原核微生物', '真核微生物', '蠕虫属', '病毒'. Write a new unit titled '微生物学作为研究领域'. Here's some text for inspiration: 微生物学是一个宽泛的术语，包括对所有不同类型微生物的研究。但在实践中，微生物学家倾向于专注于几个子领域之一。例如，细菌学是对细菌的研究；真菌学是对真菌的研究；原生动物学是对原生动物的研究；寄生虫学是对蠕虫和其他寄生虫的研究；病毒学是对病毒的研究（[链接]）。免疫学是对免疫系统的研究，通常包括在微生物学的研究中，因为宿主-病原体的相互作用是我们理解传染病过程的核心。微生物学家也可以专注于微生物学的某些领域，如临床微生物学、环境微生物学、应用微生物学或食品微生物学。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
微生物学作为研究领域