在 '微观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '稀缺世界中的选择'. In particular, section '面对对经济方法的反对'. Write a new unit titled '第一个反对：人、公司和社会不这样做'. Here's some text for inspiration: 经济决策方法似乎需要比大多数人拥有的更多的信息，也需要比大多数人实际展示的更仔细的决策。毕竟，你或你的任何朋友在去购物中心之前，会不会画一个预算限制，然后喃喃自语最大化效用？美国国会议员在对年度预算进行投票之前，会不会考虑生产可能性边界？人类和社会运作的混乱方式看起来不太像整洁的预算限制或平稳弯曲的生产可能性边界。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
第一个反对：人、公司和社会不这样做