在 '大学物理第二卷' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '电与磁'. In particular, section '电流' of '电流和电阻' part. We have already covered the following unit in this section: '定义电流和安培'. Write a new unit titled '电路中的电流'. Here's some text for inspiration: 在前面的段落中，我们将电流定义为单位时间流过横截面面积的电荷。为了使电荷流过电器，例如[link]中所示的大灯，必须有一个从正极端子到负极端子的完整路径（或电路）。考虑一个汽车电池、开关、大灯灯和在组件之间提供电流路径的电线的简单电路。为了让灯亮起来，必须有一个完整的电流流动路径。换句话说，电荷必须能够离开电池的正极端子，穿过组件，然后回到电池的负极端子。开关在那里控制电路。图中的（a）部分显示了汽车电池、开关、导电路径和前照灯的简单电路。还显示了电路的示意图[（b）部分]。示意图是电路的图形表示，在可视化电路的主要特征方面非常有用。示意图使用标准化的符号来表示电路中的组件，使用实线来表示连接组件的电线。电池显示为一系列长线和短线，代表历史悠久的伏特加堆。灯显示为一个圆形，里面有一个环，代表白炽灯泡的灯丝。开关显示为两个点，带有一个导电条来连接这两个点，连接组件的电线显示为实线。（c）部分的示意图显示了开关闭合时电流流动的方向。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
电路中的电流