在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '疾病与流行病学'. In particular, section '流行病学家的语言'. We have already covered the following unit in this section: '分析人群中的疾病'. We have already covered the following units in this section: '分析人群中的疾病', '发病模式'. We have already covered the following units in this section: '分析人群中的疾病', '发病模式', '病因学'. Write a new unit titled '公共卫生组织的作用'. Here's some text for inspiration: 美国主要的国家公共卫生机构是疾病控制和预防中心（CDC），这是卫生和公众服务部的一个机构。CDC负责保护公众免受疾病和伤害。CDC执行这一任务的一种方式是与地区、州和地区公共卫生部门合作监督国家法定传染病监测系统（NNDSS）。NNDSS监测被认为在全国范围内具有公共卫生重要性的疾病。这种疾病被称为法定传染病或可报告疾病，因为所有病例都必须向CDC报告。法律要求治疗法定传染病患者的医生提交病例报告。法定传染病包括艾滋病毒感染、麻疹、西尼罗河病毒感染和许多其他疾病。一些州有自己的应申报疾病清单，其中包括疾病预防控制中心清单上以外的疾病。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
公共卫生组织的作用