在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '癌症与基因调控' of '基因表达' part. We have already covered the following unit in this section: '癌症：基因表达改变的疾病'. Write a new unit titled '癌症和表观遗传改变'. Here's some text for inspiration: 通过表观遗传机制沉默基因在癌细胞中也很常见。组蛋白和脱氧核糖核酸有与沉默基因相关的特征性修饰。在癌细胞中，沉默基因启动子区域的脱氧核糖核酸在CpG岛的胞嘧啶脱氧核糖核酸残基上甲基化。围绕该区域的组蛋白缺乏基因在正常细胞中表达时存在的乙酰化修饰。这种脱氧核糖核酸甲基化和组蛋白去乙酰化（导致基因沉默的表观遗传修饰）的结合在癌症中很常见。当这些修饰发生时，存在于染色体区域的基因被沉默。科学家们越来越了解癌症中表观遗传变化是如何改变的。因为这些变化是暂时的，并且可以逆转——例如，通过阻止去除乙酰基的组蛋白去乙酰化酶的作用，或者通过在DNA中的胞嘧啶中添加甲基的DNA甲基转移酶的作用——所以设计新药和新疗法来利用这些过程的可逆性是可能的。事实上，许多研究人员正在测试如何在癌细胞中重新启动沉默的基因以帮助重建正常生长模式。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
癌症和表观遗传改变