为大学生量身定制关于'天文学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '彗星和小行星：太阳系的碎片'. In particular, section '“长毛”彗星'. We have already covered the following unit in this section: '彗星的出现'. Write a new unit titled '彗星轨道'. Here's some text for inspiration: 将彗星作为太阳系成员的研究可以追溯到牛顿时代，牛顿首次提出彗星绕太阳运行的椭圆非常长。牛顿的同事埃德蒙·哈雷（见[链接]特征框）提出了这些想法，并在1705年发表了24颗彗星轨道的计算。他特别指出，1531年、1607年和1682年出现的明亮彗星的轨道非常相似，这三颗彗星很可能是同一颗彗星，平均每76年返回近日点（最接近太阳的地方）。如果是这样，他预测该物体下一次应该返回1758年左右。尽管哈雷在彗星出现时已经死亡，正如他所预测的那样，它被命名为哈雷彗星（与“山谷”押韵），以纪念第一个认识到它是我们太阳系永久成员的天文学家，围绕太阳运行。它的远日点（离太阳最远的点）超出了海王星的轨道。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
彗星轨道