在 '商业法I要点' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '证券监管'. In particular, section '证券监管框架'. Write a new unit titled '1934年证券交易法'. Here's some text for inspiration: 1929年，美国股市崩盘，损失了250亿美元，大约相当于今天的3190亿美元。1929年的股市崩盘是20世纪30年代美国大萧条的原因之一，大萧条导致近一半的美国银行倒闭，到1933年失业率接近25%。这些可怕的经济状况创造了对面包线的需求，确切地说，饥饿的人在慈善和政府组织排队等候面包，棚户区，或者失去家园的家庭住在城市郊区与世隔绝的帐篷里的地区。农民甚至负担不起收割庄稼的费用。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
1934年证券交易法