在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '童年障碍'. Write a new unit titled '注意缺陷/多动障碍'. Here's some text for inspiration: 迭戈总是很活跃，从早上醒来一直到晚上睡觉。他的母亲报告说他从子宫里出来时又踢又叫，从那以后他就没有停止过移动。他性情甜美，但似乎总是和他的老师、父母和课后项目辅导员有麻烦。他似乎不小心打碎了东西；去年冬天他丢了三次夹克，他似乎从来都坐不住。他的老师认为他是个聪明的孩子，但他从来没有完成他开始的任何事情，而且太冲动了，他似乎在学校里学不到多少东西。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
注意缺陷/多动障碍