在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生态学'. In particular, section '保护生物多样性' of '保护和生物多样性' part. Write a new unit titled '生物多样性随时间的变化'. Here's some text for inspiration: 地球上或任何地理区域的物种数量是两个正在进行的进化过程平衡的结果：物种形成和灭绝。两者都是宏观进化的自然“出生”和“死亡”过程。当物种形成率开始超过灭绝率时，物种数量将会增加；同样，当灭绝率开始超过物种形成率时，情况正好相反。在整个地球生命历史中，正如化石记录所反映的那样，这两个过程或多或少地波动，有时会导致化石记录所反映的地球上物种数量的巨大变化（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
生物多样性随时间的变化