在 '大学物理2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '量子物理'. In particular, section '物质的波动性质'. We have already covered the following unit in this section: '德布罗意波长'. Write a new unit titled '电子显微镜'. Here's some text for inspiration: 在电子显微镜中发现了物质波性质的一个结果或用途。正如我们所讨论的，任何具有波长的探针观察到的细节都是有限的。分辨率或可观察细节仅限于大约一个波长。由于只有54 V的电位可以产生亚纳米波长的电子，因此很容易获得比可见光波长（数百纳米）小得多的电子。因此，电子显微镜可以被构造成检测比光学显微镜小得多的细节。（见[链接]。）.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
电子显微镜