在 '宏观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '供求关系'. In particular, section '均衡价格和数量的变化：四步过程'. We have already covered the following unit in this section: '钓鲑鱼的好天气'. Write a new unit titled '报纸和互联网'. Here's some text for inspiration: 根据皮尤人民与新闻研究中心的数据，越来越多的人，尤其是年轻人，从在线和数字来源获取新闻。大多数美国成年人现在拥有智能手机或平板电脑，其中大多数美国人说他们部分使用它们来获取新闻。从2004年到2012年，报告从数字来源获取新闻的美国人比例从24%增加到39%。这对印刷新闻媒体以及广播和电视新闻的消费有何影响？[链接]下面的文字说明了使用四步分析来回答这个问题。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
报纸和互联网