在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '走向集体行动：调解机构'. In particular, section '集体行动与利益集团的形成' of '利益团体和游说' part. Write a new unit titled '集体行动和免费乘车'. Here's some text for inspiration: NOT_CONVERTED_YET：当人们缺乏采取行动的动力时，就会出现准集体行动问题。Mancur Olson， Jr.1965。*集体行动的逻辑*。马萨诸塞州剑桥：哈佛大学出版社；Frank R.Baumgartner和Beth L.Leech。*基本利益：政治科学中群体的重要性*。新泽西州普林斯顿：普林斯顿大学出版社。在其经典著作《集体行动的逻辑》中，经济学家Mancur Olson讨论了集体行动问题存在的条件，他指出，这些问题在有组织的利益中普遍存在。当感知到的利益不足以证明参与行动的相关成本时，人们往往不会采取行动。许多公民可能对适当的税收水平、枪支管制或环境保护感到担忧，但这些担忧不一定强烈到足以让他们成为政治活跃分子。事实上，大多数人在大多数问题上不采取行动，要么是因为他们感觉不够强烈，要么是因为他们的行动可能对某项政策是否被采纳没有什么影响。因此，打电话给你的国会议员是有抑制作用的，因为很少有一个电话会在一个问题上动摇政治家。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
集体行动和免费乘车