在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '恒星的诞生和太阳系外行星的发现'. In particular, section '太阳系以外的行星：搜索与发现'. We have already covered the following unit in this section: '搜索轨道运动'. Write a new unit titled '凌日行星'. Here's some text for inspiration: 间接探测系外行星的第二种方法不是基于恒星的运动，而是基于它的亮度。当行星的轨道平面倾斜或倾斜，以便从边缘观察时，我们将看到行星每个轨道在恒星前面交叉一次，导致恒星略微变暗；这一事件被称为过境。[链接]显示了三个时间步骤的过境草图：（1）过境外，（2）过境开始，（3）完全过境，以及光曲线草图，显示了主恒星亮度的下降。光被阻挡的量——过境的深度——取决于行星与恒星相比的面积（其大小）。如果我们能确定恒星的大小，凌日法就告诉我们行星的大小。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
凌日行星