在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '现代世界，1914年至今'. In particular, section '全球紧张局势与非殖民化' of '冷战冲突' part. We have already covered the following unit in this section: '欧洲的紧张局势'. Write a new unit titled '拉美紧张局势'. Here's some text for inspiration: 20世纪三四十年代，美国对西半球其他国家实行“睦邻政策”，不干涉它们的事务。然而，遏制共产主义扩张的愿望导致华盛顿在20世纪五六十年代对拉美和加勒比地区采取了更加干涉的态度。1944年，危地马拉的起义推翻了自1931年以来一直掌权的军事独裁者豪尔赫·乌比科。哲学教授胡安·何塞·阿雷瓦洛于1945年成为该国第一位民主选举产生的总统。1951年，雅各布·阿尔本茨接替他的职务，他在这个极度贫穷的国家开始了土地改革计划。阿尔本茨还使危地马拉劳动党合法化，这是一个共产主义工会。在美国看来，危地马拉似乎正在向共产主义靠拢（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
拉美紧张局势