在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生命的细胞基础'. In particular, section '水' of '生命化学' part. We have already covered the following units in this section: '水是极性的', '水稳定温度', '水是极好的溶剂', '水是有凝聚力的'. Write a new unit titled '缓冲液、pH值、酸和碱'. Here's some text for inspiration: 溶液的酸碱度是衡量其酸碱度的标准。你可能用过石蕊试纸，这种纸经过天然水溶性染料处理，因此可以用作pH指示剂，来测试溶液中存在多少酸或碱（碱度）。你甚至可以用一些来确保室外游泳池中的水得到适当处理。在这两种情况下，这个pH测试测量给定溶液中存在的氢离子的数量。高浓度的氢离子产生低pH值，而低水平的氢离子导致高pH值。氢离子的总浓度与其pH值成反比，可以在pH标度上测量（[链接]）。因此，氢离子存在的越多，pH值越低；相反，氢离子越少，pH值越高。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
缓冲液、pH值、酸和碱