在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '弥合个人身份和学术界之间的鸿沟'. In particular, section '回顾开拓者：角谷美智子' of '评估或审查：您会推荐它吗？' part. Write a new unit titled '一贯客观'. Here's some text for inspiration: 角谷美智子生于康涅狄格州纽黑文，1955年出生，美国作家和文学评论家。她于1976年毕业于耶鲁大学，在《华盛顿邮报》开始了记者生涯。她于1977年进入《时代》杂志，然后于1979年开始为《纽约时报》工作，最初是一名记者，后来是一名文学评论家。她最出名的可能是她在《纽约时报》担任首席书评人的职位，直到2017年退休。作为一名评论家，角谷非常受人尊敬，也经常令人恐惧，她在1998年获得了普利策批评奖。她为《纽约时报》撰写的书评极具影响力，一些评论引起的讨论和辩论与正在评论的书一样多。例如，美国作家乔纳森·弗兰岑（生于1959年）和诺曼·梅勒（1923-2007年）在卡库塔尼发表对他们作品的负面评论后，公开与她不和。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
一贯客观