在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '革命时代，1750-1914'. In particular, section '西班牙北美洲' of '拉美革命' part. We have already covered the following unit in this section: '墨西哥独立战争'. Write a new unit titled '伊图尔比德和伊瓜拉计划'. Here's some text for inspiration: 1820年，西班牙自由派成功迫使费尔南多七世恢复了1812年的自由派加的斯宪法。在新西班牙，自由派克里奥尔人欢迎这部宪法的实施，因为它重新打开了他们参与政府的可能性。然而，保守的克里奥尔精英无法接受攻击天主教会和军队特权的措施，其中许多人担任职务。西班牙国王再次证明了他在控制西班牙殖民地方面的低效，为第二次独立运动奠定了基础。这场运动由克里奥尔人领导，目标是提高他们的地位和权力。克里奥尔精英并没有让殖民社会变得平等，而这正是伊达尔戈和莫雷洛斯的目标，他们只是想为自己统治墨西哥。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
伊图尔比德和伊瓜拉计划