在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '学生与系统'. In particular, section '宪法的发展' of '宪法及其起源' part. We have already covered the following unit in this section: '争议点'. Write a new unit titled '妥协与美国政府的宪法设计'. Here's some text for inspiration: 从1787年5月开始，在费城漫长而炎热的夏季，来自12个州的代表团进行了讨论、辩论，最终——在多次妥协之后——在9月份为国家制定了新的蓝图。他们创建的文件《美国宪法》是一个巧妙的工具，它减轻了人们对过于强大的中央政府的恐惧，解决了联邦条款下困扰国家政府的问题。在很大程度上，它还解决了小州和大州、北部和南部州、支持强大联邦政府的人和主张国家主权的人之间的冲突。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
妥协与美国政府的宪法设计