在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '三个特殊利益相关者：社会、环境和政府'. In particular, section '可持续性：商业与环境'. We have already covered the following unit in this section: '环境正义'. We have already covered the following units in this section: '环境正义', '为什么可持续发展对企业有利'. Write a new unit titled '不作为的高昂代价'. Here's some text for inspiration: 根据美国环保署的估计，到2050年，地球人口将达到100亿。急剧的人口增长对地球产生了非常显著的，通常是负面的人类影响。不仅有更多的人需要喂养、居住和照顾，而且新技术允许企业以前所未有的数量利用自然资源。非政府组织和政府机构都注意到了这一点。多年来，国务院和国防部一直认为气候变化是对美国长期安全的潜在威胁。如果不加以管理，气候变化可能会对美国安全和国防部的设施和行动构成风险。

其他受人尊敬的组织也在提醒公众忽视气候变化的风险。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
不作为的高昂代价