为大学生量身定制关于'美国历史'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '1492年以前的美洲欧洲和非洲'. In particular, section '美洲'. We have already covered the following unit in this section: '第一批美国人：奥尔梅克'. We have already covered the following units in this section: '第一批美国人：奥尔梅克', '玛雅人'. We have already covered the following units in this section: '第一批美国人：奥尔梅克', '玛雅人', '阿兹特克'. Write a new unit titled '印加'. Here's some text for inspiration: 在南美洲，最发达、最复杂的社会是印加人。印加人的名字在安第斯语盖丘亚语中的意思是“领主”或“统治者”。印加帝国位于太平洋沿岸，横跨安第斯山脉，在15世纪和16世纪达到鼎盛时期，其领土延伸了大约2500英里。印加帝国北部从现代的哥伦比亚延伸到南部的智利，包括建在海拔14000英尺的城市。它的道路系统没有碎片，由不同时间驻扎的工人维修，可以与罗马人相媲美，有效地连接了这个庞大的帝国。像所有其他哥伦布前的社会一样，印加人不使用轴装轮子运输。他们在安第斯山脉陡峭的山坡上修建了阶梯式公路，这对轮式车辆来说是不切实际的，但对行人来说却很有效。这些公路使训练有素的印加军队能够快速行动。与罗马人一样，印加人也是有效的管理者。被称为*chasquis*的跑步者通过连续的传递系统穿越道路，确保长距离的快速交流。然而，印加人没有书写系统。他们使用一种叫做*quipu*（[链接]）的彩色弦和结系统进行交流和记录。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
印加