在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '细胞'. In particular, section '丙酮酸的氧化和柠檬酸循环' of '细胞呼吸' part. We have already covered the following units in this section: '丙酮酸分解', '乙酰辅酶A制CO2'. Write a new unit titled '柠檬酸循环'. Here's some text for inspiration: 就像丙酮酸转化为乙酰辅酶A一样，柠檬酸循环发生在线粒体的基质中。几乎所有柠檬酸循环的酶都是可溶性的，只有琥珀酸脱氢酶是唯一的例外，它嵌入在线粒体的内膜中。与糖酵解不同，柠檬酸循环是一个封闭的循环：途径的最后一部分再生第一步中使用的化合物。循环的八个步骤是一系列氧化还原、脱水、水合和脱羧反应，产生两个二氧化碳分子，一个GTP/ATP，以及还原载体NADH和FADH2（[link]）。*这被认为是一种有氧途径，因为产生的NADH和FADH2必须将其电子转移到系统中的下一个途径，该途径将使用氧气。*如果没有发生这种转移，柠檬酸循环的氧化步骤也不会发生。请注意，柠檬酸循环直接产生的ATP很少，不会直接消耗氧气。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
柠檬酸循环