在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '重建时代，1865-1877'. In particular, section '重建的崩溃'. Write a new unit titled '建设黑人社区'. Here's some text for inspiration: 黑人男女地位的下降使他们被排除在战前南方白人认为适当的性别角色和家庭等级制度之外。奴隶婚姻没有得到法律承认。被奴役的男人受到羞辱，被剥夺了权力和保护被奴役妇女的能力，她们经常受到白人奴隶和义务警员的残暴和性统治。被奴役的父母无法保护他们的孩子，他们可以被买卖、强迫工作、残酷的纪律处分和虐待，未经他们的同意；父母也可以被卖离他们的孩子（[链接]）。此外，白人南方社会理想化的劳动分工，即男人在土地上劳作，女人扮演家庭看护人的角色，不适用于被奴役者。被奴役的男人和女人都被要求在田野里从事艰苦的劳动。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
建设黑人社区