在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '呼吸的过程 ' of '呼吸系统' part. We have already covered the following units in this section: '呼吸机制', '肺通气', '呼吸容量和容量'. Write a new unit titled '呼吸频率和通风控制'. Here's some text for inspiration: 呼吸通常不假思索地发生，尽管有时你可以有意识地控制它，比如当你在水下游泳、唱歌或吹泡泡时。呼吸率是每分钟发生的呼吸总数或呼吸周期。呼吸率可以是疾病的重要指标，因为在疾病期间或疾病状态下，呼吸率可能会增加或减少。呼吸率由位于大脑延髓内的呼吸中心控制，它主要对血液中二氧化碳、氧气和pH值的变化做出反应。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
呼吸频率和通风控制