为大学生量身定制关于'心理学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '分离性障碍'. We have already covered the following unit in this section: '解离性失忆症'. Write a new unit titled '人格解体/去中心化障碍'. Here's some text for inspiration: 人格解体/去实现障碍的特点是反复出现人格解体、去实现或两者兼而有之。人格解体被定义为“不真实、脱离或不熟悉整个自我或自我的各个方面”的感觉（APA，2013，第302页）。经历人格解体的个体可能认为他们的思想和感受不是自己的；他们可能会觉得自己像机器人一样，好像无法控制自己的动作和语言；他们可能会经历扭曲的时间感，在极端情况下，他们可能会感觉到一种“灵魂出窍”的体验，在这种体验中，他们从另一个人的有利位置看待自己。去人格化被概念化为一种“不真实、脱离或不熟悉世界的感觉，无论是个人、无生命的物体还是所有周围环境”（APA，2013，第303页）。一个经历去实现的人可能会觉得他们好像在雾中或梦中，或者周围的世界在某种程度上是人为的和不真实的。人格解体/去实现障碍的个体通常很难描述他们的症状，可能会认为他们疯了（APA，2013）。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
人格解体/去中心化障碍