在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '人格'. In particular, section '学习方法'. We have already covered the following unit in this section: '行为视角'. Write a new unit titled '社会认知视角'. Here's some text for inspiration: 阿尔伯特·班杜拉同意斯金纳的人格通过学习发展的观点。然而，他不同意斯金纳对人格发展的严格行为主义方法，因为他认为思考和推理是学习的重要组成部分。他提出了一种人格的社会认知理论，强调学习和认知是人格个体差异的来源。在社会认知理论中，互惠决定论、观察学习和自我效能的概念都在人格发展中发挥作用。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
社会认知视角