在 '具有核心支持的大学代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '解析几何'. In particular, section '椭圆'. We have already covered the following unit in this section: '用标准格式写出椭圆方程'. We have already covered the following units in this section: '用标准格式写出椭圆方程', '以原点为中心绘制椭圆'. We have already covered the following units in this section: '用标准格式写出椭圆方程', '以原点为中心绘制椭圆', '绘制不以原点为中心的椭圆'. Write a new unit titled '解决涉及椭圆的应用问题'. Here's some text for inspiration: 许多现实世界的情况都可以用椭圆来表示，包括行星、卫星、卫星和彗星的轨道，以及船龙骨、方向舵和一些飞机机翼的形状。一种叫做碎石机的医疗设备使用椭圆反射器通过产生声波来分解肾结石。一些被称为窃窃私语室的建筑设计有椭圆圆顶，这样一个人在一个焦点窃窃私语时很容易被站在另一个焦点的人听到。这是因为椭圆的声学特性。当声波起源于窃窃私语室的一个焦点时，声波会从椭圆圆顶反射回来，回到另一个焦点。见[链接]。在芝加哥科学与工业博物馆的窃窃私语室中，站在焦点处的两个人——相距约43英尺——可以听到彼此的窃窃私语。当这些房间被放置在意想不到的地方时，比如休斯顿布什国际机场和纽约中央车站内的房间，它们会引起旅行者的惊讶反应。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
解决涉及椭圆的应用问题