在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📖 第10章介绍性文章：1898-1919' of '1898-1919年' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 到1898年，美国已经成为世界领先的工业化国家和世界事务的重要参与者。它也是一个饱受快速工业化、大规模移民、城市化和在加勒比和太平洋维持海外帝国负担所带来的冲突蹂躏的国家。工业化导致了喜忧参半的结果。预期寿命、实际工资和经济增长的增加使工人受益，尽管许多工人也在危险和不健康的条件下长时间在工厂里辛勤工作。工业化还带来了数百万来自东欧的新移民，他们寻求更大的机会，满足了工业对劳动力的永不满足的需求。数千万移民的涌入创造了快速发展的城市，并耗尽了政府和民间社会提供充足住房和服务的能力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言