为 '生物学2e' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '生态学'. In particular, section '行为生物学：行为的近因和最终原因' of '人口与社区生态学' part. We have already covered the following units in this section: '先天行为：移动和迁移', '先天行为：群居', '简单学习行为', '条件行为'. Write a new unit titled '认知学习'. Here's some text for inspiration: 经典和操作性条件反射是人类和其他智能动物学习的低效方式。包括人类在内的一些灵长类动物能够通过模仿他人的行为和接受指令来学习。人类对复杂语言的发展使认知学习，即利用头脑操纵信息，成为人类学习的最突出方法。事实上，这就是学生现在通过阅读这本书来学习的方式。当学生阅读时，他们可以在脑海中想象物体或有机体的图像，并想象它们的变化，或它们的行为，并预测后果。除了视觉处理，认知学习还通过记住过去的经历、触摸物理物体、听到声音、品尝食物和各种其他基于感官的输入来增强。认知学习如此强大，以至于可以用来详细理解条件反射。在相反的情况下，条件反射不能帮助某人学习认知。.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
认知学习