在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '革命时代，1750-1914'. In particular, section '殖民帝国' of '工业时代的扩张' part. Write a new unit titled '非洲'. Here's some text for inspiration: 欧洲的工业化国家将拥有丰富自然资源的非洲视为巨大的奖品，并迅速采取行动夺取它。在第二次工业革命开始时，欧洲人控制了非洲大陆约10%的土地。到本世纪末，在“争夺非洲”——欧洲国家之间建立非洲殖民地的竞争——之后，他们控制了90%的土地，其中最大的部分由英国、法国、比利时和德国统治。葡萄牙和西班牙仍然声称拥有在14世纪和15世纪获得的殖民地（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
非洲