在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '控制微生物生长'. In particular, section '使用化学品控制微生物'. We have already covered the following unit in this section: '酚醛类'. We have already covered the following units in this section: '酚醛类', '重金属'. Write a new unit titled '卤素'. Here's some text for inspiration: 其他常用于消毒的化学物质有卤素碘、氯和氟。碘的作用是氧化细胞成分，包括含硫氨基酸、核苷酸和脂肪酸，并破坏含有这些分子的大分子的稳定性。它经常被用作局部酊剂，但它可能会导致染色或皮肤刺激。碘伏是一种碘与有机分子络合的化合物，从而增加碘的稳定性，进而提高其功效。一种常见的碘伏是聚维酮碘，它包括一种释放碘相对较慢的湿润剂。倍他丁是聚维酮碘品牌，通常被医务人员在手术前用作手部磨砂膏，并在切开前用于患者皮肤的局部消毒（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
卤素