在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '我们所携带的东西：经验、文化和语言'. In particular, section '问题一瞥：压迫和开垦' of '语言、身份和文化：探索、雇佣、拥抱' part. We have already covered the following units in this section: '什么是压迫？', '恢复人性'. Write a new unit titled '反种族主义作为包容'. Here's some text for inspiration: 包容性的一种方法是以特别反种族主义的方式写作。包容性写作首先要确定语言可以并且已经被用来排斥文化、社会群体或种族的方式。不幸的是，排他性语言在学术界根深蒂固。它是习惯和假设的产物，即所有读者都很相似，有着相似的经历、价值观和信仰。要想包容性写作，要考虑其他观点、群体和种族，这些观点、群体和种族可能会因轻率的措辞选择而受到伤害。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
反种族主义作为包容