为大学生量身定制关于'哲学概论'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '认识论'. In particular, section '应用认识论'. We have already covered the following unit in this section: '社会认识论'. We have already covered the following units in this section: '社会认识论', '立场认识论'. Write a new unit titled '认识不公'. Here's some text for inspiration: 如果立场认识论得出有价值的观点往往被排除在社会和科学话语之外的结论是正确的，那么这就是认知不公正的一个例子。认知不公正是与认识论相关的不公正。认知不公正包括观点的排斥和沉默，对群体或个人观点的系统性歪曲，不公平地授予专家地位，以及对某些观点的不合理的不信任。英国哲学家米兰达·弗里克（生于1966年）创造了*认知不公正*一词，他将认知不公正分为两类：证明不公正和解释不公正（弗里克2007年）。当个人或群体的意见被不公平地忽视或被视为不可信任时，就会发生证词不公正。解释不公正发生在社会的语言和概念不能充分捕捉生活在该社会中的人们的经历时，从而限制了对他们经历的理解。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
认识不公