在 '初等代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '数学模型'. In particular, section '解决几何应用：三角形、矩形和勾股定理'. We have already covered the following unit in this section: '使用三角形的属性解决应用程序'. Write a new unit titled '使用勾股定理'. Here's some text for inspiration: 我们已经学习了三角形的角的度量是如何相互关联的。现在，我们将学习边的长度是如何相互关联的。描述直角三角形三条边的长度之间关系的一个重要属性叫做勾股定理。这个定理自古以来就在世界各地使用。它是以希腊哲学家和数学家毕达哥拉斯的名字命名的，毕达哥拉斯生活在公元前500年左右。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用勾股定理