在 '微观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '正外部性与公共产品'. In particular, section '政府如何鼓励创新'. Write a new unit titled '知识产权'. Here's some text for inspiration: 增加新技术的一个方法是保证创新者对新产品或新工艺的专有权。知识产权包括专利和版权法，专利赋予发明者在有限时间内制造、使用或销售发明的独家合法权利，版权法赋予作者对文学、音乐、电影/视频和图片作品的独家合法权利。例如，如果一家制药公司拥有一种新药的专利，那么没有其他公司可以在20年内生产或销售这种药物，除非拥有专利的公司给予许可。没有专利，制药公司将不得不面对任何成功产品的竞争，并且只能赚取不超过正常利润率的利润。有了专利，一家公司就能在一段时间内从其产品上获得垄断利润——这为研发提供了激励。一般来说，“一段时间”能有多长？“清理它”讨论了你可能知道的一些作品的专利和版权保护时间框架。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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