在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '应用基因组学' of '生物技术和基因组学' part. We have already covered the following units in this section: '预测个人层面的疾病风险', '药物基因组学和毒物基因组学', '微生物基因组学：宏基因组学'. Write a new unit titled '微生物基因组学：创造新的生物燃料'. Here's some text for inspiration: 微生物基因组学的知识正在被用来寻找更好的方法来利用藻类和蓝藻的生物燃料。今天的主要燃料来源是煤、石油、木材和其他植物产品，如乙醇。尽管植物是可再生资源，但仍然需要找到更多替代可再生能源来满足我们人口的能源需求。微生物世界是编码新酶和产生新有机化合物的基因的最大资源之一，它在很大程度上仍未开发。微生物被用来创造产品，如用于研究的酶、抗生素和其他抗菌机制。微生物基因组学正在帮助开发诊断工具、改进疫苗、新疾病治疗和先进的环境清理技术。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
微生物基因组学：创造新的生物燃料