在 'Precalculus 2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '微积分导论'. In particular, section '寻找极限：极限的属性'. We have already covered the following unit in this section: '求和、差和积的极限'. Write a new unit titled '求多项式的极限'. Here's some text for inspiration: 并非所有函数或其极限都涉及简单的加法、减法或乘法。有些可能包括多项式。回想一下，多项式是由两个或多个项的总和组成的表达式，每个项都由一个常数和一个提高到非负整数幂的变量组成。为了找到多项式函数的极限，我们可以找到函数各个项的极限，然后把它们加在一起。此外，当$x$接近$a$时，多项式函数的极限等价于简单地为$a$求值。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
求多项式的极限