在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '压力与健康'. In particular, section '组织对压力的影响'. We have already covered the following unit in this section: '职业差异'. Write a new unit titled '角色模糊'. Here's some text for inspiration: 这里要讨论的第一个角色过程变量是角色模糊*。*当个人对自己的角色信息不充分时，他们会经历角色模糊。对工作定义的不确定性有多种形式，包括不知道对绩效的期望，不知道如何满足这些期望，以及不知道工作行为的后果。角色模糊在管理工作中尤为强烈，角色定义和任务规范缺乏明确性（请参阅**[链接]**）。例如，应付账款经理可能不确定她所在部门的数量和质量标准。这两种绩效标准的绝对水平或它们对彼此的相对重要性的不确定性使得预测绩效评估、加薪或晋升机会等结果同样困难。所有这些都增加了经理的压力。角色模糊也可能发生在非管理员工中——例如，那些主管没有足够时间澄清角色期望的人，从而让他们不确定如何最好地为部门和组织目标做出贡献。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
角色模糊