在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '呼吸表面气体交换' of '呼吸系统' part. We have already covered the following units in this section: '气体交换的基本原理', '肺容量和容量', '气压和呼吸'. Write a new unit titled '通过肺泡的气体交换'. Here's some text for inspiration: 在人体内，氧气被人体组织的细胞使用，二氧化碳作为废物产生。二氧化碳的产生与氧气消耗的比率是呼吸商数（RQ）。RQ在0.7到1.0之间变化。如果只使用葡萄糖为身体提供燃料，RQ将等于1。每消耗一摩尔氧气，就会产生一摩尔二氧化碳。然而，葡萄糖并不是身体唯一的燃料。蛋白质和脂肪也被用作身体的燃料。因此，产生的二氧化碳少于消耗的氧气，平均而言，脂肪的RQ约为0.7，蛋白质约为0.8。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
通过肺泡的气体交换