为大学生量身定制关于'知识产权概论'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '版权基础'. In particular, section '版权的替代形式'. We have already covered the following unit in this section: '知识共享'. Write a new unit titled '开放存取'. Here's some text for inspiration: 另一种替代的版权方法称为开放获取，由布达佩斯开放获取倡议于2002年创立。开放获取鼓励学者在线提供他们的研究成果，而无需期望付费。[脚注]
这里的目标是比现在更广泛地开放学术研究，但是开放获取的追随者面临着一个关键挑战，即许多学术文章作为“雇佣作品”发表在昂贵的期刊上
权利属于期刊，而不是作者。但是开放获取的支持者正在与出版商合作，试图克服这一限制，并为学术研究创造更多机会，以更低的成本更广泛地获取。

Chan， L.，Cuplinskas，D.，Eisen，M.，Friend，F.，Genova，Y.，Guedon，J.，Hagemann，M.，Harnad，S.，Johnson R.，Kupryte，R.，Manna，M.，Rev I.，Segbert，M.，Souza，S.，Suber，P.和Velterop J.（2002年，2月24日）。
*布达佩斯开放获取倡议*。
检索自
http://www.soros.org/openaccess/read。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
开放存取