在 '经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '垄断'. In particular, section '垄断如何形成：进入壁垒'. We have already covered the following unit in this section: '自然垄断'. We have already covered the following units in this section: '自然垄断', '物理资源的控制'. We have already covered the following units in this section: '自然垄断', '物理资源的控制', '法律垄断'. We have already covered the following units in this section: '自然垄断', '物理资源的控制', '法律垄断', '促进创新'. Write a new unit titled '恐吓潜在竞争'. Here's some text for inspiration: 企业已经制定了许多通过阻止潜在竞争对手进入市场来创造进入壁垒的计划。一种方法被称为掠夺性定价，即公司利用大幅降价的威胁来抑制竞争。掠夺性定价违反了美国反垄断法，但很难证明。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
恐吓潜在竞争