在 '管理原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '管理决策'. In particular, section '有效决策的障碍'. We have already covered the following unit in this section: '有限理性'. We have already covered the following units in this section: '有限理性', '承诺升级'. We have already covered the following units in this section: '有限理性', '承诺升级', '时间约束'. We have already covered the following units in this section: '有限理性', '承诺升级', '时间约束', '不确定性'. Write a new unit titled '个人偏见'. Here's some text for inspiration: 我们的决策也受到我们自己偏见的限制。我们倾向于对我们熟悉或相似的想法、概念、事物和人更舒服。我们倾向于对不熟悉、新的和不同的东西不太舒服。作为人类，我们最常见的偏见之一是喜欢我们认为与我们相似的人的倾向（因为我们喜欢自己）。

克里斯多夫·L·阿伯森、迈克尔·希利和维多利亚·罗梅罗。2000。群体偏见和自尊：元分析。*人格和社会心理学评论*，4:157-173。虽然这些相似之处是可以观察到的（基于种族、性别和年龄等人口统计特征），但它们也可能是共同经历（如上同一所大学）或共同兴趣（如一起参加读书俱乐部）的结果。这种“与我相似”的偏见和对熟悉事物的偏好会给经理带来各种问题：雇佣不太合格的申请人，因为他们在某些方面与经理相似；更加关注一些员工的意见，忽视或低估其他人；选择熟悉的技术而不是更优越的新技术；坚持使用已知的供应商而不是质量更好的供应商，等等。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
个人偏见