为大学生量身定制关于'生物学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '细胞'. In particular, section '利用光能制造有机分子' of '光合作用' part. We have already covered the following unit in this section: '卡尔文循环'. Write a new unit titled '能量流'. Here's some text for inspiration: 无论有机体是细菌、植物还是动物，所有生物都通过分解碳水化合物和其他富含碳的有机分子来获取能量。但是如果植物制造碳水化合物分子，为什么它们需要分解它们，尤其是当已经证明作为“废物”（二氧化碳）释放的气体有机体在光合作用中充当形成更多食物的基质时？记住，生物需要能量来履行生命功能。此外，一个有机体可以自己制造食物，也可以吃另一个有机体——不管怎样，食物仍然需要分解。最后，在分解食物的过程中，称为细胞呼吸，异养生物释放所需的能量，并以二氧化碳气体的形式产生“废物”。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
能量流