为大学生量身定制关于'生命、自由和追求幸福'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '1491-1763年'. In particular, section '💬 殖民身份：英国人还是美国人？' of '1607-1763' part. We have already covered the following units in this section: '桌子上的问题', '指令', '索赔A'. Write a new unit titled '索赔B'. Here's some text for inspiration: 十八世纪中叶的美国殖民者是大英帝国的忠实成员，他们忠实地向伦敦的国王致敬。他们也为自己享有的许多自由感到自豪，并理解这些自由起源于祖国；然而，尽管他们致力于英国传统，但美国人对自己和祖先建立的殖民地感到更加自豪。事实上，几代人以来，他们沿着东海岸建立了十几个繁荣的自治省份，定居者在很大程度上管理着自己的经济、军事、社会和政治事务。如果没有这些长期确立的自治模式，英裔美国人永远不会在1776年开始独立。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
索赔B