在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '从古代到现在的伦理'. In particular, section '义务论：伦理即责任'. We have already covered the following unit in this section: '从“教条式睡眠”中唤醒'. Write a new unit titled '功利主义与义务论'. Here's some text for inspiration: 从康德的角度来看，很明显，坚守责任是建立道德行为框架的原因。这与边沁认为人性是自私的，需要客观的计算才能产生道德行为的观点直接矛盾。康德拒绝了这种计算的想法，相反，他认为感知被组织成预先存在的心灵类别或结构。将他关于有序和有目的的法律宇宙的概念与古希腊类似的*标志*或逻辑进行比较。其中一个法律包括执行绝对命令，根据我们的良心道德行事。然而，尽管这一命令应该毫无例外地遵循，但并不是每个人都这样做。在康德的道德教义中，个人仍然有接受或拒绝它的自由意志。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
功利主义与义务论