在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '了解货币和金融机构'. In particular, section '给我看看钱'. We have already covered the following unit in this section: '货币的特征'. We have already covered the following units in this section: '货币的特征', '货币的功能'. Write a new unit titled '美国货币供应量'. Here's some text for inspiration: 美国货币供应由货币、活期存款和定期存款组成。货币是以硬币和纸币形式持有的现金。其他形式的货币包括旅行支票、本票和汇票。流通中的货币数量取决于公众需求。国内需求主要受商品和服务价格、收入水平以及信用卡等替代支付方式的可用性的影响。直到20世纪80年代中期，几乎所有的美国货币都只在国内流通。今天，内循环总额仅占流通中的美国货币总额的一小部分。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
美国货币供应量