为大学生量身定制关于'哲学概论'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '认识论'. In particular, section '知识'. We have already covered the following unit in this section: '柏拉图与传统知识'. We have already covered the following units in this section: '柏拉图与传统知识', '传统知识账户的问题'. Write a new unit titled '修正柏拉图对知识的传统解释'. Here's some text for inspiration: 葛梯尔案例表明柏拉图将知识视为合理的真实信念的传统解释是错误的。具体来说，葛梯尔案例表明，一个真实且合理的信念不足以使该信念算作知识。在所有讨论的案例中，主题似乎有一个合理的真实信念，但不是知识。请注意，这并不意味着信仰、真理或理由对知识不是*必要的*。事实上，当谈到命题知识时，所有哲学家都承认信仰和真理是知识的必要条件。如果一个人不相信一个命题，就不能说他知道这个命题。很明显，如果一个信念要算作知识，那么这个信念就不可能是错误的。因此，解决Gettier问题的尝试会做以下两件事之一：要么用更健壮的东西替换对齐条件，要么向JTB添加第四个条件以使帐户足够。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
修正柏拉图对知识的传统解释