在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '美国人与一战，1914-1919'. In particular, section '新家庭阵线'. We have already covered the following unit in this section: '从战争中诞生的新机遇'. Write a new unit titled '进步主义的最后遗迹'. Here's some text for inspiration: 在美国各地，这场战争与进步派最后挥之不去的努力交织在一起，他们试图利用战争作为推动变革的动力。很大程度上是由于战争的影响，进步派能够游说通过美国宪法第十八和第十九修正案。禁止饮酒的第十八修正案和赋予妇女投票权的第十九修正案由于战争的努力获得了最终的动力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
进步主义的最后遗迹