在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '我们所携带的东西：经验、文化和语言'. In particular, section '“阅读”理解和回应' of '数字世界：建立在你已经知道的基础上做出批判性反应' part. We have already covered the following unit in this section: '修辞与修辞情境'. Write a new unit titled '精通社交媒体'. Here's some text for inspiration: 社交媒体是现代生活的重要组成部分，许多人维护着多个社交媒体账户。这些应用程序可以教育和帮助你与他人建立联系。然而，你在任何社交媒体平台上发布的每一个帖子都会留下一个数字足迹——你在线行为的总和。这些足迹可能会对你产生积极或消极的影响。一方面，如果你转发一只在谷仓院子里跳来跳去的小山羊，你和其他人可能会笑，不会造成伤害。另一方面，如果你感到不安或愤怒，发布一些关于某人的下流内容，目标可能会通过网络欺凌受到伤害，你的在线声誉也会受损。重要的是要明白，你留下的足迹可能永远不会消失，并可能在未来给你带来麻烦。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
精通社交媒体