在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '杰克逊民主，1820-1840'. In particular, section '印第安人搬运'. We have already covered the following unit in this section: '流行文化中的美洲原住民'. Write a new unit titled '印第安人驱逐法案'. Here's some text for inspiration: 杰克逊在给国会的第一封信中宣称，作为主权实体，独立生活在各州内的美洲原住民群体是国家主权的一个主要问题。这封信直接提到了佐治亚州、密西西比州和阿拉巴马州的情况，那里的克里克、乔克托、奇卡索、塞米诺尔和切罗基人是白人定居的障碍。这些群体被称为五个文明部落，因为他们基本上接受了英美文化，说英语，信奉基督教。有些人像白人一样被奴役。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
印第安人驱逐法案