在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '组织层次'. In particular, section '解剖术语 ' of '人体概论' part. Write a new unit titled '解剖位置'. Here's some text for inspiration: 为了进一步提高精确度，解剖学家对他们观察身体的方式进行了标准化。正如地图通常以北为上，标准的身体“地图”或解剖位置是身体直立，双脚与肩同宽，脚趾向前。上肢向两侧伸出，手掌向前，如[链接]所示。使用这个标准位置可以减少混淆。无论被描述的身体是如何定向的，这些术语的使用就像它处于解剖位置一样。例如，手腕的手掌一侧会出现“前（前）腕骨（手腕）区域”的疤痕。即使手手掌朝下放在桌子上，也会使用“前”一词。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
解剖位置