在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '无核维管植物' of '无核植物' part. We have already covered the following unit in this section: '血管组织：木质部和韧皮部'. Write a new unit titled '根：对植物的支持'. Here's some text for inspiration: 根在化石记录中没有得到很好的保存。然而，根似乎比维管组织出现得晚。广泛的根网络的发展代表了维管植物的一个重要的新特征。薄根状茎将苔藓植物附着在基质上，但这些相当脆弱的细丝并没有为植物提供强大的锚；它们也没有吸收大量的水和养分。相比之下，根部具有突出的维管组织系统，将水和矿物质从土壤转移到植物的其他部位。深入土壤到达水源的广泛的根网络也通过充当压舱物或锚来稳定植物。大多数根与真菌建立共生关系，形成互惠互利的菌根，通过大大增加吸收水、土壤矿物质和养分的表面积来使植物受益。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
根：对植物的支持