在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '使用财务信息和会计'. In particular, section '会计：不仅仅是数字'. We have already covered the following unit in this section: '会计基础'. Write a new unit titled '谁使用财务报告？'. Here's some text for inspiration: 会计系统生成两种类型的财务报告，如**[链接]**所示：内部和外部。内部报告在组织内部使用。顾名思义，管理会计提供财务信息，组织内部的管理人员可以使用这些信息来评估和决策当前和未来的运营。例如，管理会计师准备的销售报告显示营销策略的效果如何，以及在特定时间段内销售的单位数量。这些信息可以被公司内部的各种管理人员在运营以及生产或制造中使用，以根据当前的财务数据规划未来的工作。生产成本报告可以帮助部门跟踪和控制成本，以及将生产商品或服务所需的劳动量归零。此外，管理者可能会准备非常详细的财务报告供自己使用，并向最高管理层提供总结报告，为关键高管提供特定时间框架内商业运营的“快照”。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
谁使用财务报告？