在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '个人机构和行动'. In particular, section '非裔美国人争取平等的斗争' of '公民权利' part. We have already covered the following unit in this section: '奴隶制和内战'. Write a new unit titled '重建'. Here's some text for inspiration: 南北战争结束后，南方进入了重建时期（1865-1877年）。在此期间，各州政府进行了重组，然后才允许反叛的各州重新加入联邦。作为这一过程的一部分，共和党推动永久结束奴隶制。1864年4月，参议院已经批准了一项类似的宪法修正案，并于1865年1月由众议院通过。该修正案于1865年12月被批准为第十三修正案。该修正案的第一部分规定，“奴隶制和非自愿奴役，除非作为对该党应被正式定罪的罪行的惩罚，不得存在于美国或任何受其管辖的地方。”实际上，该修正案在美国宣布奴隶制为非法。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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