在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '星星：天体普查'. In particular, section '恒星普查'. We have already covered the following unit in this section: '小即是美——或者至少更常见'. Write a new unit titled '明亮不一定意味着关闭'. Here's some text for inspiration: 如果我们将人口普查局限于当地社区，我们将错过许多最有趣的恒星类型。毕竟，你居住的社区并不包含居住在整个国家的所有类型的人——根据年龄、教育、收入、种族等进行区分。例如，有些人确实活到了100岁以上，但在你居住的地方几英里内可能没有这样的人。为了对所有人口进行抽样，你必须将人口普查扩展到更大的区域。同样，附近根本找不到某些类型的恒星。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
明亮不一定意味着关闭