在 '微积分第一卷' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '函数和图形'. In particular, section '功能回顾'. Write a new unit titled '函数'. Here's some text for inspiration: 给定两个集合$A$和$B，$一个具有有序元素对的集合$\左（x， y\右），$其中$x$是$A$的元素，$y$是$B的元素，$是从$A$到$B的关系。$A$到$B$的关系定义了这两个集合之间的关系。函数是一种特殊类型的关系，其中第一个集合的每个元素都与第二个集合的一个元素相关。第一个集合的元素称为*输入*；第二个集合的元素称为*输出*。数学中一直使用函数来描述两个集合之间的关系。对于任何函数，当我们知道输入时，输出就确定了，所以我们说输出是输入的函数。例如，正方形的面积是由它的边长决定的，所以我们说面积（输出）是它的边长（输入）的函数。在空中投掷的球的速度可以描述为球在空中的时间量的函数。邮寄包裹的费用是包裹重量的函数。既然函数有这么多用途，有精确的定义和术语来研究它们是很重要的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
函数