在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📖 第10章介绍性文章：1898-1919' of '1898-1919年' part. We have already covered the following units in this section: '进步主义与国家政治', '进步主义与国家政治'. Write a new unit titled '美国与战争中的世界'. Here's some text for inspiration: 威尔逊奉行的外交政策与罗斯福一样雄心勃勃，旨在扩大国家在世界上的作用。罗斯福喜欢现实政治，威尔逊是一个理想主义者，他以传教士的热情为指导，通过军事干预传播民主。他干预了海地和多米尼加共和国，并将海军陆战队部署到中美洲。他还主持了巴拿马运河的开通（1914年）。当墨西哥在1910年至1917年间爆发叛乱和内战时，威尔逊决定教墨西哥人如何民主行事，选举他想要的领导人。他两次进行军事干预，第一次是在1914年在维拉克鲁兹港发动海军和海军陆战队入侵，第二次是在1916年，在约翰·黑杰克·潘兴将军的指挥下，派遣一支美国陆军分遣队进入墨西哥，追捕更臭名昭著的墨西哥叛军之一潘乔·维拉，直到潘兴被召回参加第一次世界大战在欧洲的战斗（[链接）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
美国与战争中的世界