为 '心理学2e' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '思维与智能'. In particular, section '语言'. We have already covered the following unit in this section: '语言的组成部分'. We have already covered the following units in this section: '语言的组成部分', '语言发展'. Write a new unit titled '语言与思想'. Here's some text for inspiration: 当我们说一种语言时，我们一致认为单词是思想、人物、地点和事件的代表。孩子们学习的特定语言与他们的文化和环境有关。但是单词本身能塑造我们思考事物的方式吗？心理学家长期以来一直在研究语言是否塑造思想和行动，或者我们的思想和信仰是否塑造我们的语言。两位研究人员爱德华·萨皮尔和本杰明·李·沃尔夫在20世纪40年代开始了这项研究。他们想了解一个社区的语言习惯如何鼓励该社区的成员以特定的方式解释语言（萨皮尔，1941/1964）。萨皮尔和沃尔夫提出语言决定思想。例如，在一些语言中，有许多不同的单词来表示爱。然而，在英语中，我们使用爱这个词来表示所有类型的爱。这是否会影响我们对爱的看法取决于我们所说的语言（Whorf，1956）？此后，研究人员认为这种观点过于绝对，指出萨皮尔和Whorf提出的观点背后缺乏经验主义（Abler，2013；Boroditsky，2011；van Troyer，1994）。今天，心理学家继续研究和辩论语言和思想之间的关系。.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
语言与思想