在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '地球、月亮和天空'. In particular, section '日历'. Write a new unit titled '日历的挑战'. Here's some text for inspiration: 任何日历都有两个传统的功能。首先，它必须在很长的时间跨度中跟踪时间，让人们能够预测季节的循环，并纪念特殊的宗教或个人纪念日。其次，为了对大量的人有用，日历必须使用每个人都能同意的自然时间间隔——由地球、月球，有时甚至行星的运动定义的时间间隔。我们日历的自然单位是*日*，基于地球的自转周期；*月*，基于月球围绕地球的相位循环（见本章后面）；和年份，基于地球围绕太阳的公转周期。困难的产生是因为这三个时期是不可比的；这是一种奇特的说法，表示一个人不能均匀地划分为其他任何一个时期。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
日历的挑战