在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '听力和前庭感觉' of '感官系统' part. We have already covered the following unit in this section: '声音'. Write a new unit titled '接收声音'. Here's some text for inspiration: 在哺乳动物中，声波被称为耳廓的耳朵外部软骨部分收集，然后穿过听道，引起被称为鼓室或耳鼓的薄隔膜的振动，鼓膜是外耳的最内侧部分（如[链接]所示）。鼓室的内部是中耳。中耳持有三块称为小骨的小骨头，它们将能量从移动的鼓室转移到内耳。这三个小骨是锤骨（也称为锤子）、砧骨（砧骨）和髌骨（砧骨）。这三个恰如其分的胫骨看起来很像马箍。这三个小骨是哺乳动物独有的，每一个都在听力中发挥作用。锤骨在三个点处附着在鼓膜的内部表面。砧骨将锤骨附着在髌骨上。在人类中，髌骨不够长，无法到达鼓室。如果我们没有锤骨和砧骨，那么鼓室的振动永远不会到达内耳。这些骨头还起到收集力量和放大声音的作用。耳小骨与鱼嘴中的骨头同源：在进化过程中，支撑鱼鳃的骨头被认为适应了脊椎动物耳朵的使用。许多动物（例如青蛙、爬行动物和鸟类）利用中耳的髌骨将振动传递到内耳。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
接收声音