在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '监管、整合和控制'. In particular, section '具有次级内分泌功能的器官 ' of '内分泌系统' part. We have already covered the following units in this section: '心', '胃肠道'. Write a new unit titled '肾脏'. Here's some text for inspiration: 肾脏参与几种复杂的内分泌途径，并产生某些激素。流向肾脏的血流量下降刺激它们释放肾素酶，触发肾素-血管紧张素-醛固酮（RAAS）系统，并刺激钠和水的再吸收。再吸收增加了血流量和血压。肾脏还通过维生素D3产生骨化三醇来调节血钙水平，维生素D3是响应甲状旁腺激素（PTH）分泌而释放的。此外，肾脏在低氧水平下产生激素促红细胞生成素（EPO）。EPO刺激骨髓中红细胞（红细胞）的产生，从而增加向组织输送氧气。您可能听说过EPO作为一种性能增强药物（以合成形式）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
肾脏