为大学生量身定制关于'美国历史'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '向西走，年轻人！1840-1900年向西扩张'. In particular, section '对美国印第安人生活和文化的攻击'. We have already covered the following unit in this section: '占领土地重新安置土地占用者'. Write a new unit titled '美国印度提交'. Here's some text for inspiration: 尽管他们在小比格霍恩取得了成功，但无论是拉科塔人还是任何其他平原部落都没有在这场战斗中遭遇任何其他武装冲突。相反，他们要么回到部落生活，要么因为害怕剩余的军队而逃离，直到美国军队大量抵达，开始消灭印第安人营地，并迫使其他人接受强行驱逐他们土地的报酬。坐牛本人逃到了加拿大，尽管他后来在1881年返回，随后在布法罗比尔的狂野西部表演中工作。在蒙大拿州，黑脚和乌鸦被迫离开他们的部落土地。在科罗拉多州，乌特斯人在短暂的抵抗后放弃了他们的土地。在爱达荷州，大多数内兹珀斯人和平放弃了他们的土地，尽管在一个不可思议的插曲中，大约800名印第安人试图躲避美国军队，逃到加拿大。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
美国印度提交