在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '压力、生活方式和健康'. In particular, section '压力和疾病'. Write a new unit titled '心理生理障碍'. Here's some text for inspiration: 如果构成压力反应的反应是慢性的，或者如果它们经常超过正常范围，它们会导致身体的累积磨损，就像整个夏天开着空调最终会导致磨损一样。例如，一个工作压力很大的人的高血压最终可能会对他们的心脏造成损害，并为心脏病发作或心力衰竭奠定基础。此外，由于免疫系统功能减弱，接触高水平压力荷尔蒙皮质醇的人可能会容易受到感染或疾病的影响（McEwen，1998年）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
心理生理障碍