在 'AP生物®课程' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '含氮废物' of '渗透调节和排泄' part. We have already covered the following unit in this section: '陆生动物的含氮废物：尿素循环'. Write a new unit titled '鸟类和爬行动物的含氮废物：尿酸'. Here's some text for inspiration: 鸟类、爬行动物和大多数陆地节肢动物将有毒氨转化为**尿酸**或密切相关的化合物鸟嘌呤（鸟粪）而不是尿素。哺乳动物在核酸分解过程中也会形成一些尿酸。尿酸是一种类似于核酸中发现的嘌呤的化合物。它不溶于水，往往会形成白色糊状物或粉末；它被鸟类、昆虫和爬行动物排泄。氨转化为尿酸需要更多的能量，比氨转化为尿素复杂得多[link]。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
鸟类和爬行动物的含氮废物：尿酸