在 '物理学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '光的量子本质'. In particular, section '光的双重性质'. We have already covered the following unit in this section: '部分关键术语'. We have already covered the following units in this section: '部分关键术语', '光子动量'. We have already covered the following units in this section: '部分关键术语', '光子动量', '动量、康普顿效应和太阳帆'. Write a new unit titled '粒子波对偶'. Here's some text for inspiration: 我们很早就知道EM辐射就像波一样，具有干涉和衍射的能力。我们现在看到，光也可以被建模为粒子——具有离散能量和动量的无质量光子。我们称这种双重性质为粒子-波二元性，这意味着EM辐射同时具有粒子和波的性质。这似乎是矛盾的，因为我们通常处理的大型物体永远不会同时具有波和粒子的性质。例如，海浪看起来一点也不像一粒沙子。然而，这种所谓的二元性只是一个术语，指的是光子的性质，类似于我们可以在宏观尺度上直接观察到的现象。见[链接]。如果这个术语看起来很奇怪，那是因为我们通常不会直接观察量子水平上的细节，我们的观察会产生粒子状*或*波状属性，但从来不会同时产生两者。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
粒子波对偶