在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '雇主欠员工什么'. In particular, section '有组织的劳动力'. Write a new unit titled '有组织的劳工'. Here's some text for inspiration: 美国人长期以来对个人主义的信仰让一些管理者想知道为什么员工想要或需要由工会代表。答案是，出于同样的原因，首席执行官在谈判劳动合同时希望由律师代表，或者艺人希望由代理人代表。工会在集体谈判中充当员工的代理人/律师/谈判者，集体谈判是一个旨在让管理层同意工会成员公平劳动合同的谈判过程。每个人都想在任何重要谈判中取得成功，在这种情况下，人们经常求助于专业人士来帮助他们。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
有组织的劳工