在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '现代世界，1914年至今'. In particular, section '全球经济' of '当代世界和持续的挑战' part. Write a new unit titled '全球贸易'. Here's some text for inspiration: 即使在冷战和非殖民化期间，世界各地的经济发展和工业化仍在继续。在20世纪40年代被摧毁和击败的日本和西德就是突出的例子。每个人都一头扎进了战后重建努力，并获得了巨大的回报。他们在经济上投入巨资，并在20世纪50年代和60年代看到工业生产和经济增长飙升。到1970年，这两个国家都成为各自地区的经济强国。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
全球贸易