在 'AP生物®课程' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '病毒感染和宿主' of '病毒' part. Write a new unit titled '不同的宿主及其病毒'. Here's some text for inspiration: 正如你所了解的，病毒通常非常具体地决定它们将感染哪些宿主和宿主中的哪些细胞。病毒的这一特征使其特定于地球上的一种或几种生命。另一方面，地球上存在如此多不同类型的病毒，以至于几乎每个生物都有自己的一套病毒试图感染它的细胞。即使是最小和最简单的细胞，原核细菌，也可能受到特定类型病毒的攻击。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
不同的宿主及其病毒