在 '知识产权概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '商标基础'. In particular, section '独特性的光谱'. We have already covered the following unit in this section: '幻想标记'. We have already covered the following units in this section: '幻想标记', '任意商标'. We have already covered the following units in this section: '幻想标记', '任意商标', '提示性标志'. Write a new unit titled '描述性标记'. Here's some text for inspiration: A
描述性标记
明确描述产品或服务的目的、性质或属性，因此，除非通过使用在公众心目中形成了次要含义或关联，否则没有资格获得商标注册。[脚注]
不合格的描述性标记包括“轻量级”和“更快”然而，如果一个描述性标记在公众心目中具有次要含义——例如“夏普”电视或“视窗”软件——那么它就有资格获得
商标注册。


美国专利商标局（2011年1月）。
*商标审查程序手册（TMEP）-第8版*。
检索自
http://tess2.uspto.gov/tmdb/tmep/1200.htm.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
描述性标记