在 '物理学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '光的量子本质'. In particular, section '普朗克和光的量子性质'. We have already covered the following unit in this section: '部分关键术语'. We have already covered the following units in this section: '部分关键术语', '黑体'. We have already covered the following units in this section: '部分关键术语', '黑体', '了解黑体图'. Write a new unit titled '普朗克革命'. Here's some text for inspiration: 马克斯·普朗克发现时的流行理论是强度和频率通过方程$I=\frac{2kT}{{\lambda}^{2}}相关。$这个方程源自经典物理学，并利用波动现象推断，随着波长的增加，提供的能量强度将以反比平方关系下降。这种关系在[链接]中绘制，显示了一个令人不安的趋势。首先，很明显，这个方程的图表与实验发现的黑体图不匹配。此外，它表明，对于任何温度的物体，应该有无限量的能量在最短的波长中快速发射。当理论和实验结果发生冲突时，重新评估这两个模型很重要。理论和现实之间的脱节被称为紫外线灾难。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
普朗克革命