在 '世界历史第一卷，至1500年' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '全球中世纪，公元1200年至1500年'. In particular, section '中世纪撒哈拉以南非洲' of '撒哈拉以南非洲国家和社会' part. Write a new unit titled '加纳帝国'. Here's some text for inspiration: 到九世纪初，摩洛哥的阿拉伯统治者代表伊斯兰哈里发国铸造了被称为第纳尔的金币。自七世纪末以来，第纳尔一直是穆斯林世界的官方货币，是连接当时以巴格达为中心的庞大阿拉伯帝国的重要纽带。摩洛哥用于铸造这些金币的黄金来自撒哈拉以南的一个王国，即加纳，摩洛哥的阿拉伯总督试图征服这个王国，但没有成功（不要与现代民族国家加纳混淆）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
加纳帝国