在 '营销原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '搭建舞台'. In particular, section '使用指标的营销计划进度' of '营销战略规划' part. We have already covered the following unit in this section: '营销指标解释'. Write a new unit titled '关键绩效指标（KPI）解释'. Here's some text for inspiration: 你有没有想过没有互联网的生活是什么样的？你可以立即在搜索引擎中输入一个术语，几秒钟内，你就会有数十万（甚至数百万）的结果。据估计，截至2020年，互联网上有40泽字节的数据。（如果你好奇的话，一个泽字节大约是1万亿千兆字节）。

这既是福也是祸。外面有太多的信息，有时很难专注于你真正需要的信息。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
关键绩效指标（KPI）解释