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We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '✒️ 林肯-道格拉斯辩论，1858年' of '1844-1860' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 1858年，亚伯拉罕·林肯向斯蒂芬·A·道格拉斯（Stephen A. Douglas）挑战道格拉斯（Douglas）在美国参议院的席位。两人进行了七场引起全国关注的露天辩论。道格拉斯和林肯对人民主权学说的支持不同，该学说最近在1857年最高法院对*德雷德·斯科特诉桑福德案*的裁决中受到质疑。在斯普林菲尔德的演讲中，林肯有一句名言，“一个分裂的家庭是站不住脚的”，并指出了人民主权学说的缺陷，该学说允许一个地区的居民以多数票决定是否允许奴隶制。两个月后，道格拉斯在答复中解释了他对人民主权学说的看法，即所谓的自由港学说。尽管最近*德雷德·斯科特*做出了决定，道格拉斯认为领土上的人民有权通过投票决定是否允许该领土上的奴隶制。尽管林肯在选举中输给了道格拉斯，但他们的辩论引起了林肯全国的关注，并最终损害了道格拉斯的事业。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言