为大学生量身定制关于'世界历史第2卷，从1400年开始'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '跨大洲的连接，1500-1800'. In particular, section '东亚交流' of '东亚和印度洋交流' part. Write a new unit titled '日本'. Here's some text for inspiration: 在15世纪，日本陷入了似乎永无止境的内乱。足利幕府（军事霸主）统治着这个国家，他们太软弱了，无法阻止他们的附庸互相争斗，也无法对付袭击日本、韩国和中国海岸的海盗团伙（[链接]）。强大的武士开始塑造自己的风格*大名*（“大领主”），统治他们的领土，就像他们是独立的王国一样；他们实施自己的法律，向进入者收取通行费，招募只忠于他们的武士，而不是忠于幕府将军或天皇。从这一混乱时期开始，三位强大的武士相继出现，他们被称为“三个统一者”。从16世纪60年代开始，织田信长开始在他的统治下统一日本。他的继任者是丰臣秀吉和德川家康。这些人结束了持续不断的暴力，将日本统一在一个强大的中央政府之下，并确定了他们国家与西方的关系。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
日本