在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '社会心理学'. In particular, section '什么是社会心理学？'. We have already covered the following unit in this section: '情境和性格对行为的影响'. Write a new unit titled '基本归因错误'. Here's some text for inspiration: 在美国，主流文化倾向于倾向于用倾向的方法来解释人类的行为。你认为这是为什么？我们倾向于认为人们可以控制自己的行为，因此，任何行为的改变都必须是由于内在的原因，比如他们的个性、习惯或气质。根据一些社会心理学家的说法，人们倾向于过分强调内部因素作为对其他人行为的解释或归因。他们倾向于假设另一个人的行为是那个人的一个特征，并低估了环境对他人行为的影响。他们往往无法认识到另一个人的行为何时是由于情境变量，从而是由于这个人的状态。这种错误的假设被称为基本归因错误（Ross，1977；Riggio&Garcia，2009）。为了更好地理解，想象一下这个场景：杰米下班回家，打开前门，配偶摩根向他打招呼，询问今天过得怎么样。杰米没有回应配偶的亲切问候，而是大喊：“别管我！”杰米为什么要大喊大叫？犯了基本归因错误的人将如何解释杰米的行为？最常见的反应是杰米是一个刻薄、愤怒或不友好的人（特征）。这是一种内部或倾向的解释。然而，想象杰米刚刚因公司裁员而被解雇。你对杰米行为的解释会改变吗？你修改后的解释可能是杰米对被解雇感到沮丧和失望，因此心情不好（状态）。这现在是对杰米行为的外部或情境解释。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
基本归因错误