在 '大学物理AP®课程2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '振荡运动与波动'. In particular, section '叠加与干扰'. We have already covered the following unit in this section: '驻波'. Write a new unit titled '节拍'. Here's some text for inspiration: 敲击钢琴上相邻的两个键会产生一种通常被认为是不愉快的颤音组合。两个频率相似但不相同的波的叠加是罪魁祸首。另一个例子在喷气式飞机上经常很明显，尤其是滑行时的双引擎。发动机的组合声音在响度上上下波动。这种不同的响度是因为声波具有相似但不相同的频率。钢琴不和谐的颤音和喷气式发动机噪音的波动响度都是由于两个波进入和离开相位时交替的建设性和破坏性干扰。[链接]用图形说明了这一点。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
节拍