在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '从青春期到老年的星星'. In particular, section '恒星的进一步进化'. We have already covered the following unit in this section: '氦聚变'. Write a new unit titled '再次成为巨人'. Here's some text for inspiration: 氦闪后，这颗恒星在主序阶段结束和中心氢燃料耗尽后的“能量危机”中幸存下来，再次找到了平衡。随着恒星重新适应其核心的三阿尔法过程释放的能量，其内部结构再次发生变化：其表面温度升高，整体亮度下降。因此，代表H-R图上恒星的点移动到其作为红巨星的位置左侧和下方的新位置（[链接]）。然后，恒星继续在其核心融合氦一段时间，恢复到主序阶段的压力和重力之间的平衡。在此期间，恒星中心新形成的碳核有时会与另一个氦核结合，产生氧核——生命的另一个组成部分。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
再次成为巨人