在 '大学物理AP®课程2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '工作、能源和能源'. In particular, section '人类的工作、能量和权力'. We have already covered the following unit in this section: '人类的能量转换'. We have already covered the following units in this section: '人类的能量转换', '静态功耗'. Write a new unit titled '做有用工作的力量'. Here's some text for inspiration: 一个人所做的工作有时被称为有用的工作，也就是*在外部世界所做的工作*，例如举重。有用的工作需要在外部世界施加一定距离的力，因此它不包括内部工作，例如心脏在抽血时所做的工作。有用的工作确实包括爬楼梯或加速到全速时所做的工作，因为这些工作是通过对外部世界施加力来完成的。身体施加的力是非保守的，因此它们可以改变所工作系统的机械能（$\text{KE}+\text{PE}$），这通常是目标。例如，棒球运动员投球会增加球的动能和势能。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
做有用工作的力量