在 '经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '全球化与保护主义'. In particular, section '支持限制进口的论据'. We have already covered the following unit in this section: '婴儿产业的争论'. We have already covered the following units in this section: '婴儿产业的争论', '反倾销论据'. We have already covered the following units in this section: '婴儿产业的争论', '反倾销论据', '环境保护论据'. Write a new unit titled '不安全的消费品论点'. Here's some text for inspiration: 将某些进口产品拒之门外的一个理由是，它们对消费者不安全。消费者权益组织有时警告说，世界贸易组织将要求各国降低进口产品的健康和安全标准。然而，世贸组织是这样解释其目前在这个问题上的协议的：“它允许各国制定自己的标准。”它还说，“法规必须基于科学. . . . 它们不应该任意或不合理地歧视条件相同或相似的国家。”因此，例如，根据世贸组织的规则，美国通过法律要求在美国销售的*所有*食品或汽车符合美国政府批准的某些安全标准是完全合法的，无论其他国家是否选择通过类似的标准。然而，这些标准必须有一些科学基础。对国内生产的商品实施一套健康和安全标准，但对进口商品实施一套不同的标准，或者对从欧洲进口的商品实施一套标准，对从拉美进口的商品实施一套不同的标准，这是不恰当的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
不安全的消费品论点