在 '微观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '金融市场'. In particular, section '家庭如何提供金融资本'. We have already covered the following unit in this section: '预期收益率、风险和实际收益率'. Write a new unit titled '银行账户'. Here's some text for inspiration: 中间人是站在其他两方之间的人。例如，安排另外两个人相亲的人就是一种中介。在金融资本市场中，银行就是金融中介的一个例子——也就是说，在将资金存入银行的储蓄者和从银行获得贷款的借款人之间运作的机构。当银行作为金融中介时，不像相亲夫妇的情况，储蓄者和借款人永远不会见面。事实上，在将资金存入银行的人和从银行借款的人之间甚至不可能建立直接联系，因为所有存入的资金最终都在一个大池子里，然后金融机构再贷出。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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