在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '现代世界，1914年至今'. In particular, section '全面战争' of '结束所有战争的战争' part. We have already covered the following unit in this section: '无休止的战争恐怖'. Write a new unit titled '美国参战'. Here's some text for inspiration: 1917年3月1日发布的《齐默尔曼电报》进一步加剧了德国和美国之间的紧张关系。德国外交部长阿瑟·齐默尔曼向墨西哥发出了这一信息，提出了一项协议。1916年，由于弗朗西斯科·“潘乔”·维拉袭击美国城镇的功绩，美国和墨西哥边境发生了多次骚乱。美国军队的反应是派出数千名士兵追踪维拉。德国希望墨西哥政府在与美国发生战争时，积极在边境制造更多骚乱，从而使更多的美国军队留在那里，从而无法部署到欧洲。作为墨西哥合作的回报，胜利后，德国将授予它德克萨斯州、新墨西哥州和亚利桑那州地区，这是它在1848年因与美国的战争而失去的领土。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
美国参战