在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '流体和运输'. In particular, section '血管的结构和功能 ' of '心血管系统：血管和循环' part. Write a new unit titled '共享结构'. Here's some text for inspiration: 不同类型的血管在结构上略有不同，但它们具有相同的总体特征。动脉和小动脉的壁比静脉和小静脉厚，因为它们更靠近心脏，接收以大得多的压力涌动的血液（[链接]）。每种类型的血管都有一个管腔——血液流经的中空通道。动脉的管腔比静脉小，这一特征有助于保持血液在系统中流动的压力。总的来说，它们的壁更厚，直径更小，使动脉管腔在横截面上比静脉管腔更圆。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
共享结构