在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '学生与系统'. In particular, section '美国联邦制的演变' of '美国联邦主义' part. We have already covered the following units in this section: '国力与国力的斗争', '双重联邦制'. Write a new unit titled '合作联邦主义'. Here's some text for inspiration: NOT_CONVERTED_YET：帕尔20世纪30年代的大萧条给这个国家带来了前所未有的经济困难（[链接]）。1929年至1933年间，全国失业率达到25%，工业产出下降了一半，股市资产损失了一半以上，数千家银行倒闭，国内生产总值缩水了四分之一。尼古拉斯·克拉夫茨和彼得·费伦。2010年。“20世纪30年代大萧条的教训”，*牛津经济政策评论*26:286-287；吉恩·斯迈利。“简明经济学百科全书：大萧条。”http://www.econlib.org/library/Enc/GreatDepression.html鉴于经济萧条的严重程度，国家政府面临着与各州协调强有力的国家应对措施的压力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
合作联邦主义