在 '商业法I要点' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '证券监管'. In particular, section '证券监管框架'. We have already covered the following unit in this section: '1934年证券交易法'. We have already covered the following units in this section: '1934年证券交易法', '证交会'. We have already covered the following units in this section: '1934年证券交易法', '证交会', '二级市场'. We have already covered the following units in this section: '1934年证券交易法', '证交会', '二级市场', '报告要求'. Write a new unit titled '注册要求'. Here's some text for inspiration: 1933年《证券法》要求发起证券发行和交易的公司在证券交易委员会注册，除非它们符合豁免标准。1934年《证券交易法》第5条建立在这一基础上，规定在未注册的交易所进行交易是非法的，并特别将这一规定扩大到邮件和州际商务的使用。15美国法典第78f条规定，交易所不仅必须在证券交易委员会注册，还必须制定规则，“防止欺诈和操纵行为和做法，促进公正和公平的贸易原则，促进与从事监管、清算、结算、处理证券交易信息和促进证券交易的人员的合作与协调，消除自由开放市场和国家市场体系机制的障碍，并从总体上保护投资者和公共利益……”.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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