在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '人畜关系'. In particular, section '人与动物'. Write a new unit titled '人与动物的连续体'. Here's some text for inspiration: 非人类动物是我们生活许多方面的一部分。许多人依赖动物作为食物和生存系统的一部分，特别是在狩猎、放牧和农业领域。有些人崇拜全部或部分是动物的神。许多人认为动物是氏族或运动队的象征。例如，你的学校有没有把动物作为运动队或辩论队的吉祥物？在不同的文化中，人们喜欢动物作为宠物和伴侣，正如进化论所承认的那样，人类作为祖先和亲戚与动物联系在一起。动物是世界各地人类生活不可分割的一部分，在其中它们扮演着各种角色。然而，定义动物可能很复杂。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
人与动物的连续体