在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '工业化和大企业的兴起，1870-1900'. In particular, section '在劳动力的支持下建设工业美国'. We have already covered the following unit in this section: '工薪阶层生活'. Write a new unit titled '工人抗议和暴力'. Here's some text for inspiration: 工人们非常清楚他们的生活和工厂老板的财富之间的巨大差异。由于缺乏组织所需的资产和法律保护，并且深感沮丧，一些工作社区爆发了自发的暴力事件。宾夕法尼亚州东部的煤矿和宾夕法尼亚州西部的铁路场是各自行业的中心，也是大型移民和工作飞地的所在地，见证了这些爆发的首当其冲。暴力加上其他几个因素，削弱了组织工人的任何重大努力，直到20世纪。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
工人抗议和暴力