在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '人格'. In particular, section '新弗洛伊德学派：阿德勒、埃里克森、荣格和霍尼'. We have already covered the following unit in this section: '阿尔弗雷德·阿德勒'. We have already covered the following units in this section: '阿尔弗雷德·阿德勒', '埃里克·埃里克森'. Write a new unit titled '荣格'. Here's some text for inspiration: 卡尔·荣格（[链接]）是瑞士精神病学家，也是弗洛伊德的门徒，弗洛伊德后来脱离弗洛伊德，发展了自己的理论，他称之为分析心理学。分析心理学的重点是努力平衡一个人个性中有意识和无意识思想和经验的对立力量。根据荣格的说法，这项工作是一个持续的学习过程——主要发生在生命的后半段——意识到无意识元素并将其整合到意识中。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
荣格