在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '呼吸系统感染'. In particular, section '呼吸道的解剖和正常微生物群'. We have already covered the following unit in this section: '上呼吸道系统的解剖'. We have already covered the following units in this section: '上呼吸道系统的解剖', '下呼吸系统的解剖'. Write a new unit titled '呼吸系统的防御'. Here's some text for inspiration: 呼吸系统的内层由粘膜（[link]）组成，并受到多重免疫防御的保护。呼吸上皮内的杯状细胞分泌一层粘稠的粘液。这种分泌物的粘度和酸性抑制了微生物对底层细胞的附着。此外，呼吸道含有纤毛上皮细胞。跳动的纤毛将粘液和任何被困的微生物驱逐并推动向上到达会厌，在那里它们将被吞食。以这种方式消除微生物被称为粘液纤毛自动扶梯效应，是防止吸入微生物进一步迁移到下呼吸道的重要机制。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
呼吸系统的防御