在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '走向集体行动：调解机构'. In particular, section '什么是媒体？' of '媒体' part. We have already covered the following unit in this section: '媒体基础'. Write a new unit titled '媒体类型'. Here's some text for inspiration: 每种形式的媒体都有其自身的复杂性，并被不同的人口统计数据所使用。千禧一代（出生于1981年至1996年之间）和Z世代（出生于1997年至2012年之间）更有可能从社交媒体（如Instagram、TikTok、推特和YouTube）获得新闻和信息，而婴儿潮一代（出生于1946年至1964年之间）最有可能从电视上获得新闻，无论是全国广播还是地方新闻（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
媒体类型