在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '碳水化合物代谢 ' of '代谢与营养' part. We have already covered the following units in this section: '糖酵解', '克雷布斯循环/柠檬酸循环/三羧酸循环', '氧化磷酸化与电子转运链'. Write a new unit titled '糖异生'. Here's some text for inspiration: 葡萄糖异生是由丙酮酸、乳酸、甘油或氨基酸丙氨酸或谷氨酰胺合成新的葡萄糖分子。这一过程主要发生在低葡萄糖时期的肝脏，也就是说，在禁食、饥饿和低碳水化合物饮食的条件下。因此，我们可以提出一个问题，为什么身体会创造出它刚刚花了相当大的努力来分解的东西？某些关键器官，包括大脑，只能使用葡萄糖作为能量来源；因此，身体保持最低血糖浓度至关重要。当血糖浓度低于某一点时，肝脏就会合成新的葡萄糖，将血液浓度提高到正常水平。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
糖异生