在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '循环和呼吸系统' of '人体系统' part. We have already covered the following units in this section: '呼吸系统', '循环系统', '心脏', '心脏周期'. Write a new unit titled '血管'. Here's some text for inspiration: 来自心脏的血液通过复杂的血管网络输送到全身（[link]）。动脉将血液从心脏带走。体循环的主要动脉是主动脉；它分为大动脉，将血液输送到不同的四肢和器官。主动脉和靠近心脏的动脉有沉重但有弹性的壁，对跳动的心脏造成的压力差做出反应并消除压力差。离心脏较远的动脉壁上有更多的肌肉组织，这些肌肉组织会收缩以影响血液的流速。主动脉分叉成小动脉，然后是称为小动脉的较小血管，以更深地到达身体的肌肉和器官。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
血管