在 '世界历史第2卷，从1400年开始' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '革命时代，1750-1914'. In particular, section '为谁而革命？' of '拉美革命' part. We have already covered the following unit in this section: '西班牙裔美国人的社会等级制度与波旁改革'. Write a new unit titled '拿破仑时代'. Here's some text for inspiration: 美国1776年的《独立宣言》和法国1789年的《人权和公民权利宣言》都强调，人人生而平等。然而，这两份文件都旨在主要适用于欧洲血统的白人男性，在欧洲和美国，女性和被奴役者通常被排除在考虑之外。据说“所有男性”拥有的权利是解放白人男性的利益——财产权、言论自由和参与政府的权利。只有美国和法国最激进的人将这些文件解释为女性应该享有与男性相同的权利，或者不同种族的人在权利和社会地位方面应该被视为与白人平等。尽管如此，这些文件部分激发了圣多明各的奴隶起义，这被证明是法国大革命在美洲最重要的影响之一。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
拿破仑时代