在 '微观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '全球化与保护主义'. In particular, section '政府如何制定贸易政策：全球、地区和国家'. We have already covered the following unit in this section: '世界贸易组织'. We have already covered the following units in this section: '世界贸易组织', '区域贸易协定'. We have already covered the following units in this section: '世界贸易组织', '区域贸易协定', '国家一级的贸易政策'. Write a new unit titled '贸易壁垒的长期趋势'. Here's some text for inspiration: 在报纸头条上，贸易政策大多以争端和激烈的形式出现。各国几乎总是威胁要挑战其他国家的“不公平”贸易行为。案件被提交给世贸组织、欧盟、北美自由贸易协定和其他地区贸易协定的争端解决程序。国家立法机构的政治家在游说者的煽动下，经常威胁要通过“建立公平竞争环境”或“防止不公平贸易”的法案——尽管大多数此类法案都试图通过对贸易施加更多限制来实现这些冠冕堂皇的目标。街头抗议者可能会反对具体的贸易规则或整个国际贸易实践。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
贸易壁垒的长期趋势