为大学生量身定制关于'生命、自由和追求幸福'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '📝 第四单元公民联系：平等、内战与重建' of '1860-1877年' part. We have already covered the following units in this section: 'I.热身活动（5-10分钟）', '二、探索（20-30分钟）', '三、申请（10-25分钟）'. Write a new unit titled '四。结论和评估（5-15分钟）'. Here's some text for inspiration: 最后，让学生对指导问题写一篇个人回答，并收集他们的回答。公民联系第四单元指导问题：内战和重建在多大程度上导致了建国时关于人人生而平等的承诺的实现？在你的回答中，一定要考虑随着时间的推移，对联邦制和制衡原则的不同方法如何影响非裔美国人到1876年行使不可剥夺的平等权利的能力。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
四。结论和评估（5-15分钟）