为大学生量身定制关于'生物学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '鸟类' of '脊椎动物' part. We have already covered the following units in this section: '鸟类的特征', '鸟类的进化'. Write a new unit titled '鸟类飞行的演变'. Here's some text for inspiration: 有两个基本假说可以解释飞行是如何在鸟类中进化的：*树（“树”）假说*和*陆生（“陆地”）假说*。树栖假说假设现代鸟类的前身在树枝之间跳跃，利用羽毛滑翔，然后才能完全具备拍打飞行的能力。与此相反，陆生假说认为奔跑（也许是追逐活跃的猎物，如小动物）是飞行的刺激。在这种情况下，翅膀可以用来捕捉猎物，并预先适应平衡和拍打飞行。鸵鸟是大型不会飞的鸟类，在奔跑时伸出翅膀，可能是为了平衡。然而，这种情况可能代表了它们祖先飞鸟分支的行为遗留物。看起来更有可能的是，小型有羽毛的树栖恐龙能够从一棵树滑翔（和拍打）到另一棵树和树枝，提高逃离敌人、寻找配偶和获得飞虫等猎物的机会。这种早期的飞行行为也将大大增加物种传播的机会。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
鸟类飞行的演变