在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '类地行星：金星和火星'. In particular, section '最近的行星：概述'. Write a new unit titled '外观'. Here's some text for inspiration: 金星看起来非常明亮，甚至一个小型望远镜也显示它经历了像月球一样的相位。伽利略发现金星显示出全方位的相位，他用这个作为论点来证明金星必须绕着太阳而不是地球转。这颗行星的实际表面是看不见的，因为它被浓密的云层所覆盖，这些云层反射了大约70%落在它们身上的阳光，这阻碍了研究底层表面的努力，即使相机在行星的轨道上（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
外观