在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '流体和运输'. In particular, section '对病原体的免疫反应 ' of '淋巴和免疫系统' part. We have already covered the following unit in this section: '黏膜免疫应答'. Write a new unit titled '抵御细菌和真菌'. Here's some text for inspiration: 身体用各种各样的免疫机制对抗细菌病原体，本质上是试图找到一种有效的。细菌，如麻风病的原因*麻风分枝杆菌*，对溶酶体酶有抵抗力，可以持续存在于巨噬细胞细胞器中或逃逸到细胞质中。在这种情况下，受感染的巨噬细胞接受来自Th1细胞的细胞因子信号，开启特殊的代谢途径。巨噬细胞氧化代谢对细胞内细菌怀有敌意，通常依靠一氧化氮的产生来杀死巨噬细胞内部的细菌。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
抵御细菌和真菌