在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生态学'. In particular, section '生物多样性的重要性' of '保护和生物多样性' part. Write a new unit titled '生物多样性的类型'. Here's some text for inspiration: 生物多样性的一个常见含义是一个地方或地球上物种的数量；例如，美国鸟类学家联盟列出了北美和中美洲的2078种鸟类。这是对该大陆鸟类生物多样性的一种衡量。更复杂的多样性衡量标准考虑了物种的相对丰度。例如，拥有10种相同常见树木的森林比拥有10种树木的森林更加多样化，因为只有其中一种物种占树木的95%，而不是平均分布。生物学家还确定了生物多样性的替代衡量标准，其中一些对于规划如何保护生物多样性很重要。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
生物多样性的类型