在 '统计学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '线性回归和相关'. In particular, section '异常值'. Write a new unit titled '识别异常值'. Here's some text for inspiration: 我们可以通过观察散点图和最佳拟合线的图表来猜测异常值。然而，我们想要一些关于一个点需要多远才能被视为异常值的指导方针。*作为粗略的经验法则，我们可以将位于最佳拟合线上方或下方两个标准差以上的任何点标记为异常值*。使用的均方差是残差或误差的均方差。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
识别异常值