在 '商业法I要点' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '就业和劳动法'. In particular, section '就业机会平等'. We have already covered the following unit in this section: '具有里程碑意义的案例'. We have already covered the following units in this section: '具有里程碑意义的案例', '关于就业机会平等的法律'. We have already covered the following units in this section: '具有里程碑意义的案例', '关于就业机会平等的法律', '1964年民权法案-标题VII（由1991年民权法案修订）'. We have already covered the following units in this section: '具有里程碑意义的案例', '关于就业机会平等的法律', '1964年民权法案-标题VII（由1991年民权法案修订）', '标题VII索赔的抗辩'. Write a new unit titled '同工同酬法'. Here's some text for inspiration: 《同工同酬法》（EPA）是一项美国联邦法律，旨在使支付给就业妇女的工资和工资与支付给男性的同等性质和数量的工作的工资和工资水平相等。该法案修订了1938年的《公平劳动标准法》，是肯尼迪总统新前沿计划的一个关键要素。根据EPA的条款，从事要求“同等技能、努力和责任以及在类似工作条件下工作”的工作的男女必须获得同等报酬。该法案保护两性权利。寻求根据该法案立案的个人必须证明：.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
同工同酬法