在 '管理原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '领导力'. In particular, section '情境（应急）领导方法'. We have already covered the following unit in this section: '费德勒权变模型'. We have already covered the following units in this section: '费德勒权变模型', '路径-目标理论'. Write a new unit titled '跨文化语境'. Here's some text for inspiration: 全服务客户联络中心Inteliflence Live的首席执行官加布里埃尔·布里斯托尔指出，“多样性孕育创新，有助于企业实现目标和应对新挑战。”

G.布里斯托尔。2016年。为什么工作场所的多样性无利可图。*《企业家》，*3月25日。（2017年8月4日访问）https://www.entrepreneur.com/article/270110*多元文化主义*是一个新的现实，因为当今社会和劳动力变得越来越多样化。这自然会导致一个问题：“是否需要一种新的、不同的领导风格？”.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
跨文化语境