在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生态学'. In particular, section '人口增长与调控' of '人口与社区生态学' part. We have already covered the following unit in this section: '人口增长'. Write a new unit titled '物流增长'. Here's some text for inspiration: 扩展指数增长只有在无限的自然资源可用的情况下才有可能；现实世界并非如此。查尔斯·达尔文在他对“生存斗争”的描述中认识到了这一事实，即个体将（与自己或其他物种的成员）争夺有限的资源。成功的人更有可能生存下来，并以更大的速度（自然选择）将使他们成功的特征传递给下一代。为了模拟有限资源的现实，人口生态学家开发了逻辑增长模型。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
物流增长