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We are writing on chapter '思维与智能'. In particular, section '语言'. We have already covered the following unit in this section: '语言的组成部分'. Write a new unit titled '语言发展'. Here's some text for inspiration: 鉴于语言的复杂性，人们可能会认为掌握一门语言将是一项特别艰巨的任务；事实上，对于我们这些成年后试图学习第二语言的人来说，这似乎是真的。然而，幼儿相对容易地很快掌握语言。斯金纳（B. F.Skinner）（1957）提出语言是通过强化学习的。诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）（1965）批评了这种行为主义方法，声称语言习得的基本机制是生物学决定的。语言的使用是在没有正式指导的情况下发展起来的，并且在来自截然不同文化和背景的儿童中似乎遵循着非常相似的模式。因此，我们似乎天生就有习得语言的生理倾向（乔姆斯基，1965；费尔南德斯&凯恩斯，2011）。此外，语言习得似乎有一个关键时期，因此这种习得语言的熟练程度在生命早期是最大的；一般来说，随着年龄的增长，他们习得和掌握新语言的难易程度会降低（Johnson&Newport，1989； Lenneberg，1967；Singleton，1995）。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
语言发展