在 '大学物理AP®课程2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '牛顿定律的进一步应用：摩擦、阻力和弹性'. In particular, section '弹性：应力和应变'. We have already covered the following unit in this section: '长度变化-拉伸和压缩：弹性模量'. We have already covered the following units in this section: '长度变化-拉伸和压缩：弹性模量', '侧向应力：剪切模量'. Write a new unit titled '体积变化：体积模量'. Here's some text for inspiration: 如果向内的力均匀地施加在物体的所有表面上，物体将在各个方向上被压缩，如[链接]。压缩气体相对容易，压缩液体和固体极其困难。例如，酒瓶中的空气在被塞上软木塞时被压缩。但是如果你试图给装满的瓶子塞上软木塞，你就不能压缩葡萄酒——如果要插入软木塞，一些必须移除。这些不同可压缩性的原因是原子和分子在气体中被巨大的空隙隔开，但在液体和固体中紧密地挤在一起。要压缩气体，你必须迫使它的原子和分子靠得更近。要压缩液体和固体，你必须实际上压缩它们的原子和分子，它们中非常强大的电磁力反对这种压缩。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
体积变化：体积模量