在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '流体体积和成分的调节 ' of '泌尿系统' part. We have already covered the following units in this section: '音量感应机制', '利尿剂和液体量', '细胞外Na+的调节', '细胞外K+的调节', 'Cl-的规管'. Write a new unit titled 'Ca++和磷酸盐的调控'. Here's some text for inspiration: 甲状旁腺监测并响应血液中循环的钙水平。当水平降得太低时，PTH会释放出来，刺激DCT从形成的尿液中重新吸收钙。当水平足够或高时，释放的PTH较少，更多的Ca++留在形成的尿液中待丢失。磷酸盐水平向相反的方向移动。当Ca++水平低时，PTH会抑制${\text{HPO}}_{4}^{2-}$
因此它的血液水平下降，允许钙++水平上升。PTH还刺激钙二醇的肾脏转化为钙三醇，钙三醇是维生素D的活性形式，然后刺激肠道从饮食中吸收更多的钙++。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
Ca++和磷酸盐的调控