在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '呼吸功能的改变 ' of '呼吸系统' part. We have already covered the following unit in this section: '呼吸过度'. Write a new unit titled '高空特效'. Here's some text for inspiration: 海拔升高导致大气压力下降。尽管大气中氧气相对于气体的比例保持在21%，但其分压下降（[链接]）。因此，由于大气压较低，一个物体在高海拔比在低海拔更难达到相同水平的氧饱和度。事实上，与海平面上的血红蛋白饱和度相比，高海拔地区的血红蛋白饱和度较低。例如，在海拔19,000英尺时，血红蛋白饱和度约为67%，而在海平面上达到约98%。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
高空特效