在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '支持和运动'. In particular, section '上肢骨骼 ' of '钢架雪车' part. We have already covered the following units in this section: '肱骨', '尺骨', '半径', '腕骨'. Write a new unit titled '掌骨'. Here's some text for inspiration: 手掌包含五个细长的掌骨。这些骨头位于手腕的腕骨与手指和拇指的骨头之间（见[链接]）。每个掌骨的近端与远端腕骨中的一个关节相连。这些关节中的每一个都是一个腕掌关节（见[链接]）。每个掌骨的扩张远端在掌指关节处与拇指或其中一个手指的近端指骨相连。远端也形成手的指关节，在手指的底部。掌骨编号为1-5，从拇指开始。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
掌骨