在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '社会心理学'. In particular, section '偏见和歧视'. We have already covered the following unit in this section: '理解偏见和歧视'. Write a new unit titled '偏见和歧视'. Here's some text for inspiration: 当我们遇到陌生人时，我们会自动处理关于他们的三个信息：他们的种族、性别和年龄（Ito&Urland，2003）。为什么一个陌生人的这些方面如此重要？为什么我们不注意他们的眼睛是否友好，他们是否微笑，他们的身高，他们穿的衣服类型？尽管这些次要特征在形成陌生人的第一印象方面很重要，但种族、性别和年龄的社会类别提供了关于个人的大量信息。然而，这些信息通常是基于刻板印象。根据他们的种族、性别和年龄，我们可能对陌生人有不同的期望。你对来自不同种族、性别和年龄组的人有什么刻板印象和偏见？.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
偏见和歧视