在 '大学物理AP®课程2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '物理学前沿'. In particular, section '广义相对论和量子引力'. We have already covered the following unit in this section: '广义相对论'. Write a new unit titled '量子引力'. Here's some text for inspiration: **黑洞辐射**量子引力在引力非常强，以至于在量子尺度上产生影响的情况下非常重要，而其他力通常要强得多。早期宇宙就是这样一个地方，但黑洞是另一个地方。1971年，俄罗斯物理学家雅科夫·泽尔多维奇（Yakov Zel’dovich）首次将引力和量子效应联系起来，随后英国物理学家斯蒂芬·霍金（Stephen Hawking）取得了其他重大进展。（见[链接]。）这两个表明，黑洞可以在事件视界之外通过量子效应辐射出能量（没有什么能从事件视界内逃脱）。因此，黑洞预计会辐射出能量并缩小到零，尽管对大多数黑洞来说速度极慢。其机制是在事件视界附近的极强引力场中利用能量产生粒子-反粒子对。这对黑洞中的一个掉入黑洞，另一个逃脱，保持动量。（见[链接]。）当一个黑洞失去能量，从而失去静止质量时，它的视界会缩小，产生一个更大的引力场。这增加了对产生的速度，因此这个过程呈指数级增长，直到黑洞变成核大小。粒子和$\gamma$射线的最终爆发随之而来。对于质量与太阳差不多的黑洞（由超新星产生）或更大的黑洞（如那些被认为位于银河系中心的黑洞）来说，这是一个极其缓慢的过程，大约是${\text{10}}^{\text{67}}$年或更长时间！较小的黑洞会蒸发得更快，但据推测它们只是作为大爆炸的残余而存在。对典型的伽马射线爆发的搜索产生了可归因于更普通物体的事件，如中子星增加物质。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
量子引力