在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '基因组生物化学'. In particular, section '利用微生物学发现生命的秘密'. We have already covered the following unit in this section: 'DNA的发现和表征'. We have already covered the following units in this section: 'DNA的发现和表征', '遗传学基础'. Write a new unit titled 'DNA作为负责遗传的分子'. Here's some text for inspiration: 到20世纪初，人们已经做了大量的工作来表征脱氧核糖核酸和建立遗传学的基础，包括将遗传归因于细胞核内的染色体。尽管进行了所有这些研究，但直到20世纪很久以后，这些研究路线才趋同，科学家们才开始考虑脱氧核糖核酸可能是后代从父母那里继承的遗传物质。脱氧核糖核酸只包含四种不同的核苷酸，被认为结构过于简单，无法编码如此复杂的遗传信息。相反，蛋白质被认为具有作为细胞遗传信息所需的复杂性，因为它由20种不同的氨基酸组成，这些氨基酸可以组合成各种各样的组合。微生物学家在确定脱氧核糖核酸是遗传分子的研究中发挥了关键作用。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
DNA作为负责遗传的分子