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We are writing on chapter '疾病与流行病学'. In particular, section '追踪传染病'. Write a new unit titled '流行病学先驱'. Here's some text for inspiration: 约翰·斯诺（John Snow，[link]）是一位英国医生，因确定了1854年伦敦布罗德街霍乱疫情的源头而被称为流行病学之父。根据他在早期霍乱爆发（1848-1849年）期间的观察，斯诺提出霍乱是通过粪便-口腔传播途径传播的，微生物是传染性病原体。他通过两种方式调查了1854年的霍乱疫情。首先，怀疑受污染的水是流行病的源头，斯诺确定了感染者的水源。他发现从伦敦下游泰晤士河取水的个人中霍乱病例频率很高。这些水含有来自伦敦和上游定居点的垃圾和污水。他还指出，啤酒厂工人没有感染霍乱，调查发现业主向工人提供啤酒喝，并表示他们可能不喝水。[脚注]其次，他还煞费苦心地绘制了霍乱的发病率，发现那些使用布罗德街特定水泵的人频率很高。作为对斯诺建议的回应，当地官员拆除了水泵的把手，[脚注]导致布罗德街霍乱疫情得到遏制。

约翰·斯诺。*论霍乱的传播方式。第二版，大大扩大*。约翰·丘吉尔，1855年。约翰·斯诺。“戈尔登-沃克尔附近和德普特福德的霍乱。”*医学时报和公报*9（1854年）： 321-322。http://www.ph.ucla.edu/epi/snow/choleragoldensquare.html。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
流行病学先驱