在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '真核生物翻译和翻译后基因调控' of '基因表达' part. Write a new unit titled '起始复杂度和翻译率'. Here's some text for inspiration: 与转录一样，翻译是由结合并启动该过程的蛋白质控制的。在翻译中，组装以启动该过程的复合物被称为翻译启动复合物。在真核生物中，翻译是通过将启动的meet-tRNAi与40S核糖体结合来启动的。这种tRNA由蛋白质启动因子真核生物启动因子-2（eIF-2）带到40S核糖体。eIF-2蛋白与高能分子三磷酸鸟苷（GTP）结合。然后tRNA-eIF2-GTP复合物与40S核糖体结合。第二个复合物在mRNA上形成。几种不同的启动因子识别mRNA的5'帽和与同一mRNA的poly-A尾结合的蛋白质，将mRNA形成一个环。帽结合蛋白eIF4F将mRNA复合物与40S核糖体复合物结合在一起。然后核糖体沿着mRNA扫描，直到找到起始密码子AUG。当引发剂tRNA的反密码子和起始密码子对齐时，GTP水解，起始因子释放，大的60S核糖体亚基结合形成翻译复合物。eIF-2与RNA的结合受磷酸化控制。如果eIF-2被磷酸化，它会发生构象变化，不能与GTP结合。因此，起始复合物不能正常形成，翻译受到阻碍（[link]）。当eIF-2保持未磷酸化时，起始复合物可以正常形成，翻译可以进行。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
起始复杂度和翻译率