在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '引领潮流：进步运动，1890-1920'. In particular, section '美国进步精神的起源'. We have already covered the following unit in this section: '拨浪鼓乐队'. Write a new unit titled '进步主义的特征'. Here's some text for inspiration: 揭发丑闻者将公众的注意力吸引到了镀金时代的社会弊病和联邦政府自重建结束以来的不干涉政策所引发的一些最明显的不平等和丑闻上。这些作家大体上面向白人、中产阶级和本土出生的精英观众，尽管进步运动和组织涉及各种各样的美国人。然而，超越不同背景和事业的进步主义者团结在一起的是一套团结的原则。大多数人努力实现民主的完美，这需要将选举权扩大到有价值的公民，并限制那些因健康、教育或种族而被认为“不适合”的人的政治参与。进步主义者还同意民主必须与强调效率、依赖科学技术和尊重专业人士的专业知识相平衡。他们拒绝政党政治，而是指望政府来规范现代市场经济。他们认为自己是社会正义和改革的代理人，也是工人和城市贫民的管家和向导。通常，改革者的信念和对自己专业知识的信念导致他们无视他们寻求帮助的人的声音。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
进步主义的特征