在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '感官过程' of '感官系统' part. We have already covered the following unit in this section: '接待'. Write a new unit titled '转导'. Here's some text for inspiration: 感觉系统最基本的功能是将感觉信号转换为神经系统中的电信号。这发生在感觉受体，产生的电位变化称为受体电位。感觉输入，如皮肤上的压力，如何改变为受体电位？在这个例子中，一种称为机械感受器的受体（如[链接]所示）拥有对压力做出反应的特殊膜。通过压缩或弯曲这些树突的干扰会打开感觉神经元质膜中的门控离子通道，改变其电位。回想一下，在神经系统中，神经元电位（也称为膜电位）的正变化会使神经元去极化。受体电位是分级电位：这些分级（受体）电位的大小随着刺激的强度而变化。如果去极化幅度足够（即如果膜电位达到一个阈值），神经元就会发射一个动作电位。在大多数情况下，撞击感觉受体的正确刺激会将膜电位推向正方向，尽管对于某些受体，例如视觉系统中的受体，情况并非总是如此。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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