在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '我们如何看待看不见的世界'. In particular, section '显微镜仪器'. We have already covered the following unit in this section: '光学显微镜'. Write a new unit titled '电子显微术'. Here's some text for inspiration: 光学显微镜创建的图像的最大理论分辨率最终受到可见光波长的限制。大多数光学显微镜只能放大1000，少数可以放大到1500，但这并没有开始接近电子显微镜**（EM）**的放大能力，后者使用短波长电子束而不是光来提高放大率和分辨率。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
电子显微术