在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '循环系统概述' of '循环系统' part. Write a new unit titled '循环系统结构'. Here's some text for inspiration: 循环系统实际上是一个圆柱形血管网络：动脉、静脉和毛细血管从泵即心脏发出。在所有脊椎动物以及一些无脊椎动物中，这是一个闭环系统，其中血液在腔内不是自由的。在一个封闭的循环系统中，血液包含在血管内，围绕系统循环路线从心脏单向循环，然后再次返回心脏，如[链接]a所示。与封闭系统相反，节肢动物——包括昆虫、甲壳类动物和大多数软体动物——有一个开放的循环系统，如[链接]b所示。在一个开放的循环系统中，血液不被封闭在血管中，而是被泵入一个叫做血室的腔，被称为血淋巴，因为血液与间质液混合。当心脏跳动和动物移动时，血淋巴在体腔内的器官周围循环，然后通过称为ostia的开口重新进入心脏。这种运动允许气体和营养交换。开放的循环系统运行或维持所需的能量不如封闭的系统多；然而，需要权衡可以转移到代谢活跃的器官和组织的血液量，这些器官和组织需要高水平的氧气。事实上，翅膀跨度可达两英尺宽（70厘米）的昆虫今天不存在的一个原因可能是因为它们在1.50亿年前被鸟类的到来击败了。鸟类拥有封闭的循环系统，被认为移动得更灵活，使它们能够更快地获得食物，并可能捕食昆虫。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
循环系统结构