在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '重建时代，1865-1877'. In particular, section '重建的崩溃'. We have already covered the following unit in this section: '建设黑人社区'. We have already covered the following units in this section: '建设黑人社区', '分流'. We have already covered the following units in this section: '建设黑人社区', '分流', '“南方隐形帝国”'. We have already covered the following units in this section: '建设黑人社区', '分流', '“南方隐形帝国”', '“救赎者”和重建的结束'. Write a new unit titled '1876年的竞选'. Here's some text for inspiration: 到1876年总统大选时，大部分南方州的重建运动已经结束。在国会中，激进共和党人的政治权力已经减弱，尽管一些人继续努力实现黑人和白人平等的梦想。这样做的最后尝试之一是通过了1875年民权法案，该法案要求公共场所和陪审团平等。这项法律在法庭上受到质疑，1883年最高法院裁定它违宪，认为第十三和第十四修正案并没有禁止个人歧视。到19世纪70年代，最高法院还通过解释第十四修正案为自由民提供有限的联邦保护来削弱它的文字和精神。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
1876年的竞选