在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '分子生物学与生物技术'. In particular, section '基因组学和蛋白质组学' of '生物技术' part. Write a new unit titled '绘制基因组'. Here's some text for inspiration: 基因图谱是在每条染色体上寻找基因位置的过程。创建的地图可以与我们用来导航街道的地图相媲美。基因图谱是一种图解，列出基因及其在染色体上的位置。基因图谱提供了大局（类似于州际高速公路的地图）并使用遗传标记（类似于地标）。遗传标记是染色体上显示与感兴趣性状的遗传连锁的基因或序列。遗传标记倾向于与感兴趣的基因一起遗传，它们之间距离的一个衡量标准是减数分裂期间的重组频率。早期遗传学家称这种连锁分析。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
绘制基因组