在 '金融学原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '货币的时间价值II：等额多重支付'. In particular, section '年金'. We have already covered the following unit in this section: '计算年金的现值'. Write a new unit titled '计算到期年金的现值'. Here's some text for inspiration: 早些时候，我们定义了普通年金*。*一种变化是到期年金。两者之间的差异是一个时期。仅此而已——只是一个额外的利息期。普通年金假定付款流的开始和实际的第一次付款之间有一个时期的滞后。相比之下，到期年金假定付款立即开始，如上面的彩票示例。我们将假设您将立即收到\$120,000的第一张年度彩票支票，而不是一年后。总之，无论是计算到期年金的未来价值（在下一节中介绍）还是现值，一年的滞后都被消除了，我们立即开始。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
计算到期年金的现值