在 '代数和三角学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '周期函数'. In particular, section '其他三角函数图'. We have already covered the following unit in this section: '分析*y*=tan*x*的图'. We have already covered the following units in this section: '分析*y*=tan*x*的图', '*y*=tan*x*的图形变化'. We have already covered the following units in this section: '分析*y*=tan*x*的图', '*y*=tan*x*的图形变化', '分析*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图'. We have already covered the following units in this section: '分析*y*=tan*x*的图', '*y*=tan*x*的图形变化', '分析*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图', '*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图形变化'. We have already covered the following units in this section: '分析*y*=tan*x*的图', '*y*=tan*x*的图形变化', '分析*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图', '*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图形变化', '分析*y*=cot*x*的图'. We have already covered the following units in this section: '*y*=cot*x*的图形变化', '*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图形变化', '分析*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图', '*y*=cot*x*的图形变化'. Write a new unit titled '使用三角函数图解决实际问题'. Here's some text for inspiration: 许多现实世界的场景表示周期函数，可能用三角函数来建模。作为一个例子，让我们从剖面打开器回到场景。你有没有观察过消防车上旋转的光形成的光束，并想知道光束本身穿过墙壁的运动？光线照射的距离作为时间函数的周期性行为是显而易见的，但是我们如何确定距离呢？我们可以使用正切函数。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用三角函数图解决实际问题