在 '社会学导论3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '老龄化与老年人'. In particular, section '谁是老年人？社会老龄化'. We have already covered the following unit in this section: '研究老龄化人口'. We have already covered the following units in this section: '研究老龄化人口', '老龄化的阶段：年轻人-老年人，中老年人，老年人-老年人'. Write a new unit titled '美国的老龄化'. Here's some text for inspiration: 老年人意味着什么？一些人将其定义为身体健康问题，而另一些人则简单地将其定义为实际年龄。例如，美国政府通常将65岁的人归类为老年人，此时公民有资格享受社会保障和医疗保险等联邦福利。世卫组织没有标准，只是指出65岁是大多数核心国家普遍接受的定义，但它建议半外围国家，如非洲国家，在55岁之间有一个界限（世卫组织2012年）。AARP（前身为美国退休人员协会）将50岁列为合格的成员年龄。注意到美国退休人员协会的名字变化很有趣。通过从名字中去掉“退休”一词，该组织可以将其基础扩大到美国任何老年人，而不仅仅是退休人员。这一点尤其重要，因为现在许多人都在工作到70岁以上。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
美国的老龄化