在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '流体和运输'. In particular, section '止血 ' of '心血管系统：血液' part. Write a new unit titled '血管痉挛'. Here's some text for inspiration: 当血管被切断或刺穿，或者血管壁受损时，就会发生血管痉挛。在血管痉挛中，血管壁的平滑肌急剧收缩。这种平滑肌既有圆形层；较大的血管也有纵向层。圆形层倾向于限制血液流动，而纵向层存在时，会将血管拉回周围组织，这通常使外科医生更难找到、夹住和绑住被切断的血管。血管痉挛反应被认为是由几种被称为内皮素的化学物质触发的，这些化学物质由血管衬里细胞和疼痛感受器在血管损伤时释放。这种现象通常持续长达30分钟，尽管它可以持续数小时。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
血管痉挛