在 '生物学概念' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '进化和生命的多样性'. In particular, section '进化的证据' of '进化及其过程' part. We have already covered the following units in this section: '化石', '解剖与胚胎学', '生物地理学'. Write a new unit titled '分子生物学'. Here's some text for inspiration: 就像解剖结构一样，生命分子的结构反映了进化的起源。所有生命的共同祖先的证据反映在作为遗传物质的脱氧核糖核酸的普遍性以及遗传密码和脱氧核糖核酸复制和表达机制的近乎普遍性上。三个领域之间生命的基本划分反映在其他保守结构的主要结构差异上，如核糖体的成分和膜的结构。总的来说，生物群体的相关性反映在它们的脱氧核糖核酸序列的相似性上——这正是从共同祖先的起源和多样化所期望的模式。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
分子生物学