在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '个人机构和行动'. In particular, section '为妇女权利而战' of '公民权利' part. Write a new unit titled '早期妇女权利运动和妇女的'. Here's some text for inspiration: NOT_CONVERTED_YET：在美国独立战争时期，妇女几乎没有权利。虽然单身妇女被允许拥有财产，但已婚妇女却没有。当妇女结婚时，她们各自的法律身份在隐蔽的法律原则下被抹去。妇女不仅采用丈夫的名字，而且她们合法拥有的所有个人财产都成为丈夫的财产。未经丈夫允许，丈夫不能出售妻子的不动产——如土地或在某些州被奴役的人——但他们被允许管理它并保留利润。如果妇女外出工作，她们的丈夫有权获得她们的工资。玛丽·贝丝·诺顿，1980年。*自由的女儿：美国妇女的革命经历，1750-1800年*。纽约：利特尔、布朗和公司，46岁。只要男人为妻子提供食物、衣服和住所，法律上不允许她离开他。离婚是困难的，在一些地方是不可能的。47.妇女得不到高等教育，妇女被禁止担任医学、法律和部委的专业职务。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
早期妇女权利运动和妇女的