在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '轨道和引力'. In particular, section '行星运动定律'. We have already covered the following unit in this section: '第谷·布拉赫天文台'. We have already covered the following units in this section: '第谷·布拉赫天文台', '约翰内斯·开普勒'. We have already covered the following units in this section: '第谷·布拉赫天文台', '约翰内斯·开普勒', '行星运动的前两个定律'. Write a new unit titled '开普勒第三定律'. Here's some text for inspiration: 开普勒的前两条行星运动定律描述了行星轨道的形状，并允许我们计算它在轨道上任何一点的运动速度。开普勒很高兴发现了这些基本规则，但它们并没有满足他对完全理解行星运动的追求。他想知道为什么行星的轨道是这样间隔的，并在它们的运动中找到一种数学模式——他称之为“球体的和谐”。多年来，他致力于发现控制行星行间距和每颗行星绕太阳运行时间的数学关系。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
开普勒第三定律