在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '消化系统' of '动物营养与消化系统' part. Write a new unit titled '食草动物杂食动物和食肉动物'. Here's some text for inspiration: 食草动物是以植物为主要食物来源的动物。如[链接]所示，食草动物的例子包括鹿、考拉和一些鸟类等脊椎动物，以及蟋蟀和毛毛虫等无脊椎动物。这些动物进化出能够处理大量植物物质的消化系统。食草动物可以进一步分为食果动物（食果动物）、食籽动物（食籽动物）、食蜜动物（食蜜动物）和食叶动物（食叶动物）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
食草动物杂食动物和食肉动物