在 '大学物理AP®课程2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '热力学'. In particular, section '热力学应用：热泵和冰箱'. Write a new unit titled '热泵'. Here's some text for inspiration: 使用热泵让你的家保持温暖，而不仅仅是燃烧燃料的巨大优势在于，热泵供应${Q}_{\text{h}}={Q}_{\text{c}}+W$。传热是从外部空气，即使温度低于冰点，到室内空间。您只需支付$W$，您就可以从外部免费获得${Q}_{\text{c}}$的额外传热；在许多情况下，传递到加热空间的能量至少是用于运行热泵的能量的两倍。当您燃烧燃料来保持温暖时，您需要支付所有费用。缺点是功输入（热力学第二定律要求）有时比简单地燃烧燃料更昂贵，特别是如果功是由电能完成的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
热泵