在 '大学物理2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '工作、能源和能源'. In particular, section '权力'. We have already covered the following unit in this section: '什么是力量？'. We have already covered the following units in this section: '什么是力量？', '从能量计算功率'. Write a new unit titled '权力的例子'. Here's some text for inspiration: 功率的例子仅受想象力的限制，因为有多少种形式的功和能量就有多少种类型。（一些例子见[链接]。）到达地球表面的太阳光的最大功率约为每平方米1.3千瓦$\左（{\text{kW/m}}}^{2}\右）\text{.}$其中一小部分被地球长期保留。我们对化石燃料的消耗速度远远大于它们的储存速度，因此它们不可避免地会耗尽。功率意味着能量被转移，也许会改变形式。不可能在不损失部分热能的情况下将一种形式完全转变为另一种形式。例如，一个60瓦的白炽灯泡仅将5瓦的电能转化为光，55瓦消耗为热能。此外，典型的发电厂只将35%到40%的燃料转化为电能。其余的变成了大量的热能，必须以传热的方式分散，就像它产生的速度一样快。燃煤电厂可以生产1000兆瓦；1兆瓦（MW）是${\text{10}}^{6}{\规则{0.25em}{0ex}}\text{W}$的电力。但是发电厂消耗的化学能大约是2500兆瓦，以1500兆瓦的速度向周围环境传递热量。（见[链接]。）.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
权力的例子