在 'AP®微观经济学原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '贫困和经济不平等'. In particular, section '收入不平等：测量和原因'. Write a new unit titled '按五分法衡量收入分配'. Here's some text for inspiration: 衡量收入不平等的一种常见方法是按收入对所有家庭进行排名，从最低到最高，然后将所有家庭分成五个人数相等的群体，称为五分位数。这种计算允许衡量五个群体之间的收入分配与总数的比较。第一个五分位数是最低的五分之一或20%，第二个五分位数是下一个最低的，以此类推。我们可以通过比较每个五分位数在总收入中的份额来衡量收入不平等。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
按五分法衡量收入分配