在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '✒️ 威廉·劳埃德·加里森和弗雷德里克·道格拉斯关于废除，1845-1852' of '1844-1860' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 随着美国在19世纪的扩张，“特殊制度”随着路易斯安那州购买和瓜达卢佩·伊达尔戈条约传播到更多领土，废除奴隶制的呼声越来越高。威廉·劳埃德·加里森主张立即结束奴隶制，坚持认为宪法是一份存在内在缺陷的文件——一份“与死亡的契约”——因为它允许奴隶制并腐蚀了建国。加里森的废奴主义报纸《解放者》于1831年首次出版。加里森充满激情的写作风格吸引了读者的注意力，并帮助将奴隶制问题推向聚光灯下。来源A提供了《解放者》的摘录。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言