在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '个人和文化差异'. In particular, section '人格与组织：基本冲突？'. Write a new unit titled '个性和员工选择'. Here's some text for inspiration: 近年来，人们对使用就业前筛选测试越来越感兴趣。几个关键假设支持使用人格测试作为选择潜在员工的一种方法：（1）个人有不同的个性和特征，（2）这些差异会影响他们的行为和表现，（3）不同的工作有不同的要求。因此，测试可以用来选择与整个公司相匹配的个人，也可以将特定类型的人与特定的工作相匹配。然而，管理者在使用这些选择工具时必须小心。从法律上讲，所有选择测试都必须符合平等就业机会委员会的《员工选择程序统一指南》中规定的非歧视准则。具体来说，1971年最高法院裁定（Griggs v*.*杜克电力公司）认为，“良好的意图或没有歧视的意图并不能弥补 . . . 测试机制，这些机制对少数群体来说是内在的‘逆风’，与衡量工作能力无关。”这一裁决导致了歧视可能适用于选拔实践的两个重要案例。首先，“不同的待遇”涉及基于种族、肤色、性别、宗教或民族血统对个人的故意歧视。其次，“不同的影响”涉及选拔实践（以及其他实践）对少数群体的不利影响，无论这些做法是否旨在产生不利影响。因此，尽管人格测试可以成为选择潜在员工以及将他们匹配到适当工作的重要手段，但必须注意证明所测量的特征实际上可以预测工作绩效。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
个性和员工选择