在 '为大学成功做准备' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '进入大学'. In particular, section '大学的好处是什么？'. We have already covered the following unit in this section: '大学让你成为学习者'. Write a new unit titled '大学让你探索和成长'. Here's some text for inspiration: 除了帮助你成为一个学习者，大学还是一个探索你是谁以及你想成为谁的好地方。学生发展理论的专家认为，你的成年早期（18-23岁）是确定你的价值观、信仰和目标的最佳时间——或者至少通过各种选择了解更多关于你喜欢和不喜欢的东西。两位研究人员提出了一个关于大学生发展方式的理论。Arthur W. Chickering和琳达·赖瑟（1993）发表了他们的年轻人身份发展理论[脚注]。虽然听起来很神秘，但直截了当地说，这是一个关于你在大学期间将如何以及以何种能力成长和改变的理论。该理论的以下七个组成部分或“向量”可以为你提供你将经历的预览：

Chickering， A.W.&Reisser，L.（1993）。*教育和身份*（2版）。加利福尼亚州旧金山：乔西-巴斯。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
大学让你探索和成长