为大学生量身定制关于'美国历史'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '重建时代，1865-1877'. In particular, section '重建的崩溃'. We have already covered the following unit in this section: '建设黑人社区'. We have already covered the following units in this section: '建设黑人社区', '分流'. We have already covered the following units in this section: '建设黑人社区', '分流', '“南方隐形帝国”'. Write a new unit titled '“救赎者”和重建的结束'. Here's some text for inspiration: 虽然总统和国会可能认为三k党和其他秘密的白人至上主义恐怖组织是对南方稳定和进步的威胁，但许多南方白人认为它们是一个颠倒的世界中的秩序工具。许多南方白人对激进重建的过程和共和党颠覆南方社会的方式感到羞辱，他们让黑人占据权威地位，同时向大地主征税，以支付以前被奴役的人的教育费用。那些致力于扭转南方激进重建浪潮的人称自己为救世主，这个标签表达了他们从北方控制下拯救自己的国家，并恢复战前社会秩序的愿望，在这种秩序下，黑人被安全地控制在白人的靴子下。他们代表南方的民主党，不知疲倦地努力结束他们所认为的“黑人暴政”时代到1877年，他们成功地实现了南方的“救赎”，有效地摧毁了激进重建的梦想。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
“救赎者”和重建的结束