在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '图论'. In particular, section '欧拉电路'. We have already covered the following unit in this section: '连通性'. Write a new unit titled '欧拉电路的起源'. Here's some text for inspiration: 柯尼斯堡市，即今天的俄罗斯加里宁格勒，有分隔城市的水道。在18世纪，这座城市有七座横跨不同水道的桥梁。这些桥梁的地图显示在[链接]中。关于是否有可能找到一条穿过每座桥一次并返回起点的路线的问题被称为柯尼斯堡桥问题。1735年，有史以来最有影响力的数学家之一伦纳德·欧拉用他自己创造的数学领域图形理论解决了这个问题！.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
欧拉电路的起源