在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '人类发展与生命的延续'. In particular, section '继承模式 ' of '发展与传承' part. We have already covered the following units in this section: '从基因型到表型', '孟德尔的继承理论', '常染色体显性遗传', '常染色体隐性遗传'. Write a new unit titled 'X连锁显性或隐性遗传'. Here's some text for inspiration: X连锁传播模式涉及位于第23对X染色体上的基因（[链接]）。回想一下，男性有一条X染色体和一条Y染色体。当男性传播一条Y染色体时，孩子是男性，当男性父母传播一条X染色体时，孩子是女性。女性只能传播一条X染色体，因为她的两条性染色体都是X染色体。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
X连锁显性或隐性遗传