在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '📖 第8章介绍性文章：1860-1877' of '1860-1877年' part. We have already covered the following units in this section: '打仗', '解放奴隶宣言', '打仗', '导言', '重建计划'. Write a new unit titled '赠款管理'. Here's some text for inspiration: 战争英雄尤利西斯·S·格兰特（Ulysses S. Grant）在接受共和党提名时宣称，“让我们拥有和平。”这一承诺旨在结束政治冲突、部门纠纷、反黑暴力和党派争吵，它是由一个似乎凌驾于党派政治之上并承诺恢复秩序的人提出的。民主党候选人霍雷肖·西摩在1863年称纽约征兵暴乱者为“我的朋友”，或者他的竞选伙伴小弗朗西斯·P·布莱尔（Francis P.Blair，Jr.）承诺撤销重建立法，这并没有损害共和党的前景。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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