在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '我们如何看待看不见的世界'. In particular, section '光的特性'. Write a new unit titled '光的相互作用'. Here's some text for inspiration: 光波通过反射、吸收或透射与材料相互作用。当波从材料上反弹时，就会发生反射。例如，一块红色的布可能会将红光反射到我们的眼睛，同时吸收其他颜色的光。当材料捕获光波的能量时，就会发生吸收。在夜光塑料的情况下，来自光的能量可以被吸收，然后作为另一种形式的磷光重新发射。当波穿过材料时，就会发生透射，就像光穿过玻璃一样（透射的过程称为透射率）。当一种材料允许很大比例的光被透射时，它可能会这样做，因为它更薄，或者更透明（具有更多的透明度和更少的不透明度）。[链接]说明了透明度和不透明度之间的区别。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
光的相互作用