在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '循环和淋巴系统感染'. In particular, section '循环和淋巴系统的细菌感染'. We have already covered the following unit in this section: '细菌性败血症、败血症和中毒性休克'. We have already covered the following units in this section: '细菌性败血症、败血症和中毒性休克', '产褥期脓毒症'. We have already covered the following units in this section: '细菌性败血症、败血症和中毒性休克', '产褥期脓毒症', '传染性关节炎'. Write a new unit titled '骨髓炎'. Here's some text for inspiration: 骨髓炎是一种最常见的由感染引起的骨组织炎症。这些感染可以是急性的，也可以是慢性的，可能涉及各种不同的细菌。骨髓炎最常见的病原体是*金黄色葡萄球菌*。然而，*结核分枝杆菌*、*铜绿假单胞菌、化脓链球菌*、*无乳链球菌*、肠杆菌科的物种*、*和其他微生物也会导致骨髓炎，这取决于涉及哪些骨骼。在成人中，细菌通常通过创伤或涉及假肢关节的外科手术直接进入骨组织。在儿童中，细菌通常从血液中引入，可能从局灶性感染传播。长骨，如股骨，在儿童中更常见，因为年轻人的骨骼血管化更广泛。[脚注]

M. Vazquez。“儿童骨髓炎”*儿科当前意见*14，第1期（2002年）：112-115。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
骨髓炎