在 '知识产权概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '专利执行'. In particular, section '专利诉讼'. We have already covered the following unit in this section: '谁呀？'. Write a new unit titled '什么？'. Here's some text for inspiration: 哪些专利（如果您拥有多个）以及您在诉讼中主张这些专利的哪些权利要求是您必须做出的另一个重要决定。20年前，您可以简单地对被指控的侵权者提起诉讼，
列出你的专利等等。你可以推迟决定针对哪些涉嫌侵权的产品或服务提出索赔，直到你通过诉讼中的发现从被告那里得到信息。然而，
法院现在通常要求您在
投诉
您提交或不久之后提交关于针对哪种产品或服务的专利索赔，并且您还提供了一份“索赔图表”，详细说明了这些索赔。尽管在收到后可以修改这些断言
在发现过程中的更多信息，你最初的断言保留在法庭的记录中，如果它们与你修改后的断言不一致，可能会回来困扰你。因此，仔细的归档前调查和分析是
对成功追捕侵权者至关重要。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
什么？