在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '资金管理'. In particular, section '了解学生贷款'. We have already covered the following unit in this section: '获得学生贷款'. We have already covered the following units in this section: '获得学生贷款', '学生贷款的类型和特点'. Write a new unit titled '学生贷款限制'. Here's some text for inspiration: 如前所述，学生每年和总共可以借多少钱是有限制的。下表显示了联邦政府和私人贷款人将贷款金额的总体细分。金额基于需求水平以及学生是受抚养学生还是独立学生。独立学生包括至少24岁、已婚、专业人士、研究生、退伍军人、武装部队成员、被解放的未成年人或孤儿。显示的金额截至2022年撰写本文时。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
学生贷款限制