在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📖 第11章介绍性论文：1920-1932' of '1920-1932年' part. We have already covered the following unit in this section: '导言'. Write a new unit titled '凡尔赛条约'. Here's some text for inspiration: 1917年1月22日，美国还没有加入的激烈的欧洲战争已经进行了三年，伍德罗·威尔逊总统向国会发表讲话，提出调解冲突，以实现“没有胜利的和平”。三个月后，在德国决定恢复无限制的潜艇战后，他反而要求国会向德国宣战。威尔逊因此将自己和国家置于交战者和调解者的站不住脚的境地，并将美国的参战变成了一场理想主义的十字军东征，目的是“让世界对民主安全”正如威尔逊在他对国会的战争演讲中所说：“我们将通过自由人民的协同 . . . 争取普遍的权利，这将为所有国家带来和平与安全，并使世界最终自由”（[链接）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
凡尔赛条约