在 '世界历史第一卷，至1500年' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '早期人类社会'. In particular, section '发展全球视野' of '了解过去' part. We have already covered the following unit in this section: '世界历史为大学毕业后的生活做准备'. Write a new unit titled '世界历史与全球公民'. Here's some text for inspiration: 世界历史的研究承认现代生活的综合性质，并为学生准备好适应多样化的全球工作场所。了解世界将使你准备好成为一名全球公民，一个可能只居住在一个国家但自我认同为更大的国际社会一部分的人。需要解决的问题，如气候变化、社会正义和人权，是全球性的。你必须了解世界是它所需要的变化。你如何适应全球环境？你的故事是什么，它与其他人的故事有什么联系？.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
世界历史与全球公民