在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '土著人类学'. In particular, section '土著人民'. We have already covered the following unit in this section: '在自己土地上的少数群体'. We have already covered the following units in this section: '在自己土地上的少数群体', '部落社区的成员资格'. We have already covered the following units in this section: '在自己土地上的少数群体', '部落社区的成员资格', '部落群体和社区'. Write a new unit titled '20世纪的挑战'. Here's some text for inspiration: 在20世纪，一些部落通过收割或开采保留地的自然资源实现了自给自足，甚至富裕起来。俄克拉荷马州奥塞奇部落的土地被发现蕴藏着巨大的地下石油储量。这个国家拥有石油的成员变得富有，以至于在石油繁荣的高峰期，一些人成为了地球上最富有的人之一。但是在获得这些财富后不久，白人邻居开始与部落结婚。部落成员开始被谋杀，当局迟迟没有展开任何调查。最终，白人亲属最终拥有了奥塞奇的大部分土地。奥塞奇谋杀案的故事被记录在几本书中，包括大卫·格兰的《花月杀手》，该片被拍成马丁·斯科塞斯导演的电影。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
20世纪的挑战