为大学生量身定制关于'管理原理'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '组织规划与控制'. In particular, section '员工对规划的反应'. We have already covered the following unit in this section: '激励绩效的目标特征'. Write a new unit titled '目标的负面影响'. Here's some text for inspiration: 然而，目标设定也有消极的一面。全面质量管理（TQM）的先驱爱德华兹·戴明（W. Edwards Deming）担心，目标往往会缩小执行者的视野，一旦目标实现，人们就会懈怠。TQM也更倾向于过程（手段），而不是成功（目标、结果）。组织学习和持续改进是TQM的核心组成部分，旨在不断发现生产过程中的问题，这些问题一旦消除，将导致绩效提高。

R. R.Hackman&R.Wageman。1995。全面质量管理：经验、概念和实践问题。*行政科学季刊*40:309-342；W.E.戴明。1993。*工业、政府、教育的新经济学。*马萨诸塞州剑桥：麻省理工学院高级工程研究中心；W.E.戴明。1986。*走出危机。*马萨诸塞州剑桥：麻省理工学院高级工程研究中心。另一方面，绩效目标通常将表演者的注意力集中在在未来某个时候成功实现特定水平的成就上。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
目标的负面影响