在 '化学：原子优先2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '代表性金属、非金属和非金属'. In particular, section '卤素的赋存、制备和性质'. Write a new unit titled '发生与准备'. Here's some text for inspiration: 所有卤素都以卤化物离子的形式存在于海水中。氯离子的浓度为0.54*M*；其他卤化物的浓度小于10-4*M*。氟化物也存在于CaF2、Ca（PO4）3F和Na3AlF6等矿物质中。氯化物也存在于大盐湖和死海，以及含有NaCl、KCl或MgCl2的广泛盐床中。你体内的一部分氯以盐酸的形式存在，盐酸是胃酸的一种成分。溴化合物存在于死海和地下盐水中。碘化合物在智利硝石、地下盐水和海带中少量存在。碘对甲状腺的功能至关重要。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
发生与准备