在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '微生物代谢'. In particular, section '生物地球化学循环'. We have already covered the following unit in this section: '碳循环'. We have already covered the following units in this section: '碳循环', '氮循环'. Write a new unit titled '硫循环'. Here's some text for inspiration: 硫是生物体大分子的必需元素。作为氨基酸半胱氨酸和蛋氨酸的一部分，它参与蛋白质的形成。它也存在于合成辅酶A等重要生物分子所必需的几种维生素中。几组微生物负责进行硫循环所涉及的过程（[链接]）。缺氧光合细菌以及化学自养古细菌和细菌使用硫化氢作为电子供体，首先将其氧化为元素硫（S0），然后将其氧化为硫酸盐$\左（{{\text{SO}}_{4}}^{2-}\右）。$这导致土壤中硫化氢的分层，在更深、更厌氧的深度水平增加。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
硫循环