为大学生量身定制关于'生物学概念'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '进化和生命的多样性'. In particular, section '原核多样性' of '微生物、真菌和原生生物的多样性' part. We have already covered the following units in this section: '抗生素危机', '原核生物如何获得能量和碳', '有益原核生物', '历史视角'. Write a new unit titled '利用原核生物清理地球：生物修复'. Here's some text for inspiration: 微生物生物修复是利用原核生物（或微生物新陈代谢）去除污染物。生物修复已被用于去除从土壤中浸出到地下水中的农用化学品（农药和化肥）。某些有毒金属，如硒和砷化合物，也可以通过生物修复从水中去除。${\text{SeO}}_{4}^{{2}^{-}}$

到${\text{SeO}}_{3}^{{2}^{-}}$
Se0（金属硒）是一种用于从水中去除硒离子的方法。汞是一种有毒金属的例子，可以通过生物修复从环境中去除。汞是一些杀虫剂的活性成分；它被用于工业，也是某些行业的副产品，如电池生产。汞在自然环境中通常浓度非常低，但由于它在活组织中积累，毒性很高。几种细菌可以将有毒汞进行生物转化为无毒形式。这些细菌，如*铜绿假单胞菌*，可以将Hg2+转化为Hg0，对人类无毒。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
利用原核生物清理地球：生物修复