在 '初等代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '求解线性方程和不等式'. In particular, section '用分数或小数求解方程'. We have already covered the following unit in this section: '用分数系数求解方程'. Write a new unit titled '用十进制系数求解方程'. Here's some text for inspiration: 有些方程中有小数。当我们解决处理金钱或百分比的问题时，会出现这种方程。但是小数也可以表示为分数。例如，0.3美元=\frac{3}{10}$和0.17美元=\frac{17}{100}$。因此，对于一个有小数的方程，我们可以使用我们用来清除分数的相同方法——将方程的两边乘以最小公分母。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
用十进制系数求解方程