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We are writing on chapter '抗菌药物'. In particular, section '抗菌药物的作用机制'. We have already covered the following unit in this section: '细胞壁生物合成的抑制剂'. We have already covered the following units in this section: '细胞壁生物合成的抑制剂', '蛋白质生物合成的抑制剂'. Write a new unit titled '膜功能抑制剂'. Here's some text for inspiration: 一小部分抗菌药物以细菌膜为目标作为其作用方式（[link]）。多粘菌素是天然多肽抗生素，最早于1947年作为*多粘杆菌*的产物被发现；临床上仅使用了多粘菌素B和多粘菌素E（粘菌素）。它们具有类似洗涤剂的亲脂性，并与革兰氏阴性菌外膜的脂多糖成分相互作用，最终破坏它们的外膜和内膜并杀死细菌细胞。不幸的是，膜靶向机制不是选择性毒性，这些药物在系统给药时也会靶向并损害肾脏和神经系统中的细胞膜。由于这些严重的副作用以及它们从消化道的吸收很差，多粘菌素B被用于非处方外用抗生素软膏（例如Neosporin），而口服粘菌素在历史上仅用于肠道净化，以防止免疫功能低下的患者或接受某些腹部手术的患者的肠道微生物引起的感染。然而，耐多药病原体的出现和传播导致医院静脉注射粘菌素的使用增加，通常作为治疗严重感染的最后手段。抗菌达托霉素是由*玫瑰孢链霉菌*产生的环状脂肽，其作用似乎与多粘菌素类似，插入细菌细胞膜并破坏它。然而，与仅针对革兰氏阴性细菌的多粘菌素B和粘菌素相比，达托霉素专门针对革兰氏阳性细菌。它通常通过静脉注射给药，并且似乎耐受性良好，在骨骼肌中显示出可逆的毒性。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
膜功能抑制剂