在 '微观经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '环境保护与负外部性'. In particular, section '污染经济学'. We have already covered the following unit in this section: '外部性'. Write a new unit titled '作为负外部性的污染'. Here's some text for inspiration: 污染是一种负外部性。经济学家用需求和供给图来说明生产的社会成本。社会成本包括公司产生的私人生产成本和传递给社会的外部污染成本。[链接]显示了制造冰箱的需求和供给。需求曲线（D）显示了每种价格下的需求量。供应曲线（SPrivate）显示了行业中所有公司在每个价格下供应的冰箱数量，假设他们只考虑他们的私人成本，并且允许他们以零成本排放污染。市场均衡（E0），供给量等于需求量，价格为每台冰箱650美元，数量为45,000台冰箱。[链接]在前三列中反映了这一信息。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
作为负外部性的污染