在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '监管、整合和控制'. In particular, section '甲状腺 ' of '内分泌系统' part. We have already covered the following units in this section: '甲状腺激素的合成与释放', 'TH合成的调控'. Write a new unit titled '甲状腺激素的功能'. Here's some text for inspiration: 甲状腺激素T3和T4通常被称为代谢激素，因为它们的水平会影响身体的基础代谢率，即身体在静止状态下使用的能量量。当T3和T4与位于线粒体上的细胞内受体结合时，它们会导致营养分解和氧气使用增加以产生ATP。此外，T3和T4启动参与葡萄糖氧化的基因的转录。尽管这些机制促使细胞产生更多的ATP，但该过程效率低下，并且作为这些反应的副产品释放出异常增加的热量水平。这种所谓的发热效应（calor-=“热”）提高了体温。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
甲状腺激素的功能