在 '社会学导论3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '老龄化与老年人'. In particular, section '衰老的过程'. We have already covered the following unit in this section: '生物学变化'. We have already covered the following units in this section: '生物学变化', '社会和心理变化'. We have already covered the following units in this section: '生物学变化', '社会和心理变化', '老龄化与性'. Write a new unit titled '死亡与垂死'. Here's some text for inspiration: 在人类历史的大部分时间里，生活水平明显低于现在。人类在几乎没有便利设施和非常有限的医疗技术的情况下挣扎着生存。在任何生命阶段，由于疾病或事故而死亡的风险都很高，预期寿命也很低。随着人们开始长寿，死亡与老年联系在一起。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
死亡与垂死