在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '消化系统感染'. In particular, section '消化系统的解剖和正常微生物群'. We have already covered the following unit in this section: '口腔的解剖学和正常菌群'. Write a new unit titled '胃肠道的解剖和正常微生物群'. Here's some text for inspiration: 当食物离开口腔时，它会穿过咽部或喉咙后部，并进入食道，食道将食物从咽部运送到胃中，而不添加任何额外的消化酶。胃产生粘液来保护它的内膜，以及消化酶和酸来分解食物。部分消化的食物然后通过幽门括约肌离开胃，到达小肠的第一部分，称为十二指肠。胰液，包括酶和碳酸氢根离子，被释放到小肠中，以中和胃中的酸性物质，并帮助消化。胆汁，由肝脏产生，但储存在胆囊中，也被释放到小肠中乳化脂肪，以便它们可以在小肠的水环境中旅行。消化在小肠中继续，食物中含有的大部分营养物质在小肠中被吸收。被称为肠细胞的简单柱状上皮细胞排列在被称为绒毛的小肠褶皱的内腔表面。每个肠细胞在细胞顶端表面都有更小的微绒毛（细胞质膜延伸），这些微绒毛增加了表面积，以允许更多营养物质的吸收发生（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
胃肠道的解剖和正常微生物群