在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '控制微生物生长'. In particular, section '使用物理方法控制微生物'. We have already covered the following unit in this section: '热'. We have already covered the following units in this section: '热', '冷藏和冷冻'. Write a new unit titled '压力'. Here's some text for inspiration: 暴露在高压下会杀死许多微生物。在食品工业中，高压加工（也称为pascation）用于杀死食品中的细菌、酵母、霉菌、寄生虫和病毒，同时保持食品质量和延长贮藏寿命。施加100到800兆帕（海平面大气压力约为0.1兆帕）之间的高压足以通过蛋白质变性杀死营养细胞，但内孢子可能会在这些压力下存活下来。[脚注][脚注]

C. Ferstl。“高压加工：对技术和法规要求的见解。”思考/白皮书。系列卷10。加利福尼亚州利弗莫尔：国家食品实验室；2013.US7月食品和药物管理局。“替代食品加工技术的微生物灭活动力学：高压加工。”2000.http://www.fda.gov/Food/FoodScienceResearch/SafePracticesforFoodProcesses/ucm101456.htm。2106年7月19日访问。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
压力