在 '世界历史第一卷，至1500年' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '全球中世纪，公元1200年至1500年'. In particular, section '十四世纪初的亚洲、北非和欧洲' of '十四世纪的气候变化和瘟疫' part. Write a new unit titled '十四世纪初的中国'. Here's some text for inspiration: 到14世纪初，蒙古王国已经扩展到欧亚大陆的大片地区，实际上成为历史上最大的陆基帝国。蒙古人首先将蒙古部落团结成一支共同的战斗力量，目标是将他们的控制扩大到祖国以外，1212年至1213年，蒙古人将他们的征服扩展到华北平原的中国，使许多城市成为废墟。然而，直到成吉思汗的孙子忽必烈掌权，蒙古人对中国南部的入侵才完成（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
十四世纪初的中国