在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '泌尿生殖系统感染'. In particular, section '泌尿生殖道的解剖和正常微生物群'. We have already covered the following unit in this section: '泌尿道解剖学'. Write a new unit titled '生殖系统解剖'. Here's some text for inspiration: 男性生殖系统（[link]）位于泌尿系统附近，尿道是这两个系统的一部分。睾丸负责精子的产生。附睾是一个盘绕的管子，从睾丸中收集精子并将其传递到输精管。附睾也是精子离开睾丸后成熟的部位。精囊和前列腺是产生支持精子的液体的副腺体。射精时，输精管将这种液体和精子的混合物，称为精液，释放到尿道，尿道延伸到阴茎末端。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
生殖系统解剖