在 '管理原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '组织规划与控制'. In particular, section '实践中的正式组织规划'. Write a new unit titled '鼓励规划'. Here's some text for inspiration: 尽管计划可以获得很多好处，但许多管理者抵制它。有些人觉得没有足够的时间来计划，或者计划太复杂，成本太高。其他人担心未能达到他们设定的目标可能带来的后果。许多管理者没有预先计划，有时也被称为蓝图计划（即在前进之前制定结果和行动声明），而是根本没有计划，或者充其量只是参与过程中计划（他们在行动前阅读事件并思考下一步）。当个人意识到他们想要实现什么，并且可以在不确定性和动荡的海洋中随机应变时，过程中计划非常有效。这很像熟练的曲棍球运动员依靠他们的直觉，阅读防守，当他们在冰上向对手的网移动时即兴创作。这个过程通常比试图实施详细的预先计划要好，这在足球比赛中很常见。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
鼓励规划