在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '数学和…'. In particular, section '数学与环境'. We have already covered the following unit in this section: '对气候变化产生积极影响-用水'. Write a new unit titled '太阳能的历史'. Here's some text for inspiration: 19世纪中期，威洛比·史密斯发现硒具有光导响应性。此后不久，威廉·格里尔斯·亚当斯和理查德·埃文斯·戴发现硒暴露在阳光下可以发电，这是一项重大突破。不到10年后，查尔斯·弗里茨发明了第一个使用硒的太阳能电池。仅仅100年后，美国贝尔实验室在20世纪50年代中期生产了第一个实用的光伏电池，并在同一十年开发了用于为卫星供电的版本。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
太阳能的历史