在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '员工欠雇主什么'. In particular, section '营造积极的工作氛围'. We have already covered the following unit in this section: '与同事相处'. We have already covered the following units in this section: '与同事相处', '了解个性'. Write a new unit titled '减少工作场所暴力'. Here's some text for inspiration: 正如最近的事件所表明的那样——例如，2018年4月在加州圣布鲁诺YouTube总部发生的枪击事件

-工作场所暴力是一个现实，所有员工都在帮助使工作成为一个安全、和谐的地方方面发挥作用。事实上，员工有法律和道德义务不在工作中使用暴力，经理有责任防止或制止暴力。国家职业安全与健康研究所报告称，工作中的暴力通常分为四类：传统犯罪意图、一个工人对另一个工人的暴力、源于人际关系的暴力和顾客的暴力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
减少工作场所暴力