在 '美国政府3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '学生与系统'. In particular, section '宪法的发展' of '宪法及其起源' part. We have already covered the following units in this section: '争议点', '妥协与美国政府的宪法设计', '大妥协', '五分之三的妥协和关于奴隶制的辩论'. Write a new unit titled '分权制衡'. Here's some text for inspiration: 尽管大会上有许多关于奴隶制和国会代表权的辩论，但主要关注的是增加国家政府权威的挑战，同时确保它不会变得过于强大。制宪者通过三权分立解决了这个问题，将国家政府分成三个独立的部门，并为每个部门分配不同的责任，如[链接]所示。他们还通过赋予三个政府部门中的每一个权力来限制其他部门的行动，从而要求它们共同努力，从而建立了一个制衡系统。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
分权制衡