为大学生量身定制关于'心理学2e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '感觉与知觉'. In particular, section '听证'. We have already covered the following unit in this section: '听觉系统解剖'. We have already covered the following units in this section: '听觉系统解剖', '音高感知'. We have already covered the following units in this section: '听觉系统解剖', '音高感知', '声音定位'. Write a new unit titled '听力损失'. Here's some text for inspiration: 耳聋是部分或完全听不见。有些人出生时没有听力，这被称为先天性耳聋。其他人患有传导性听力损失，这是由于向耳蜗输送声能的问题。传导性听力损失的原因包括耳道堵塞、鼓膜上的洞、小骨问题或耳膜和耳蜗之间的空间中的液体。另一组人患有感音神经性听力损失，这是最常见的听力损失形式。感音神经性听力损失可能由许多因素引起，如衰老、头部或听觉创伤、感染和疾病（如麻疹或腮腺炎）、药物、环境影响（如噪音暴露（噪音引起的听力损失，如[链接]所示）、肿瘤和毒素（如某些溶剂和金属中发现的那些）。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
听力损失