在 '大学物理第三卷' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '现代物理学'. In particular, section '裂变' of '核物理' part. Write a new unit titled '原子弹'. Here's some text for inspiration: 铀可能发生连锁反应，释放出巨大的能量，这促使核科学家设想制造炸弹——原子弹。（这些发现发生在第二次世界大战前几年，许多参与这些发现的欧洲物理学家来自被占领的国家。）天然铀含有99.3美元\text{%}$U-238，只有0.7美元\text{%}$U-235，不会产生连锁反应。为了产生受控的、可持续的连锁反应，U-235的百分比必须增加到大约50美元\text{%}$。此外，铀样品必须足够大，因此典型的中子更有可能诱导裂变而不是逃逸。发生连锁反应所需的最小质量称为临界质量。当临界质量达到连锁反应自我维持的点时，这就是所谓的临界状态。最初的设计要求临界质量以下有两块U-235。当一块子弹形式的碎片射入第二块时，临界质量被超过，并产生连锁反应。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
原子弹