在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '✒️ 安迪·拉扎夫（歌词），托马斯“胖子”沃勒和哈里·布鲁克斯（配乐），“不是行为不端”，爵士乐和收音机，1929年' of '1920-1932年' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 在20世纪20年代开始大规模生产的众多发明中，收音机是最有影响力的发明之一。大众媒体在美国社会的兴起以各种方式影响了美国。企业可以向更广泛的受众宣传他们的产品，全国范围内的交流变得更加容易，美国人可以获得一种新的娱乐形式。在20世纪20年代，家庭可以聚集在收音机周围听戏剧、智力竞赛、各种类型的现场和录制音乐、喜剧节目、体育运动、新闻广播等等。收音机还帮助普及了爵士乐。爵士乐起源于19世纪末和20世纪初出现的拉格泰姆和布鲁斯风格。爵士乐借鉴了以前被奴役的男人和女人的音乐传统，其根源在新奥尔良的非裔美国人社区得到培养。爵士乐手去北方的俱乐部表演，让更多的观众接触爵士乐，但是收音机把爵士乐带到了任何想听的美国家庭。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言