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We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '📖 第8章介绍性文章：1860-1877' of '1860-1877年' part. We have already covered the following units in this section: '导言', '战争的决定'. Write a new unit titled '欧洲对邦联的外交承认问题'. Here's some text for inspiration: 在敌对行动开始的一周内，林肯政府宣布封锁邦联控制的港口，这反过来又促使英国承认邦联是交战方。在接下来的几年里，邦联外交官试图确保英国和法国正式承认邦联，随后他们提出调解和平解决方案，如果提议失败，他们代表邦联独立进行积极干预。邦联希望其向英国纺织厂出口的棉花价值能够确保英国的参与。它还相信法国将受到其通过支持墨西哥傀儡政府来恢复跨大西洋存在的野心的驱使（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
欧洲对邦联的外交承认问题