在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '进化过程'. In particular, section '群体遗传学' of '人口的演变' part. We have already covered the following unit in this section: '遗传变异性'. Write a new unit titled '遗传漂移'. Here's some text for inspiration: 自然选择理论源于这样一种观察，即种群中的一些个体比其他个体更有可能存活更长时间，拥有更多的后代；因此，他们将把更多的基因传递给下一代。例如，一只体型大、力量大的雄性大猩猩比一只体型较小、体型较弱的雄性大猩猩更有可能成为种群中的银背大猩猩，成为群体中交配次数远远超过群体中其他雄性的首领。群体首领将生下更多的后代，这些后代拥有他一半的基因，并且很可能像他们的父亲一样长得更大、更强壮。随着时间的推移，更大体型的基因在种群中的频率会增加，因此，种群平均会变得更大。也就是说，如果这种特殊的选择压力或驱动力选择力是唯一作用于种群的因素，这种情况就会发生。在其他例子中，更好的伪装或更强的抗旱性可能会造成选择压力。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
遗传漂移