在 '知识产权概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '版权基础'. In particular, section '著作权法的变化'. Write a new unit titled '1976年版权法'. Here's some text for inspiration: 如前所述，19世纪版权扩展到包括各种新技术，如音乐作品的机械复制品（播放器钢琴和留声机）、摄影和
最终是电影。但是与20世纪的巨大进步相比，这些变化很小。收音机、广播电视、有线电视、录像机、个人电脑、电脑的发明
软件和视频游戏、数字录音机、光盘、数字录像机、互联网、iTunes媒体播放器，以及现在的音乐和电影流媒体，都为消费者提供了新形式的创意内容，并为创作者提供了机会
一种复制和分发它的新方法。每一个都需要美国版权法的调整。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
1976年版权法