在 '代数和三角学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '线性函数'. In particular, section '线性函数'. We have already covered the following unit in this section: '表示线性函数'. We have already covered the following units in this section: '表示线性函数', '确定线性函数是增加、减少还是恒定'. We have already covered the following units in this section: '表示线性函数', '确定线性函数是增加、减少还是恒定', '将斜率解释为变化率'. Write a new unit titled '编写和解释线性函数的方程'. Here's some text for inspiration: 从方程式和不等式中回想一下，我们以斜率截距形式和点斜率形式编写方程式。现在我们可以根据给定的信息选择使用哪种方法来编写线性函数的方程式。这些信息可以以图形、点和斜率、两点等形式提供。看看[链接]中函数$f$的图形。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
编写和解释线性函数的方程