在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '流体体积和成分的调节 ' of '泌尿系统' part. We have already covered the following units in this section: 'Cl-的规管', '利尿剂和液体量', 'Cl-的规管', '细胞外Na+的调节', 'Ca++和磷酸盐的调控'. Write a new unit titled '含氮废物监管'. Here's some text for inspiration: 氮废物是由正常新陈代谢过程中蛋白质的分解产生的。蛋白质被分解成氨基酸，氨基酸通过去除其氮基而被脱氨。脱氨将氨基（NH2）转化为氨（NH3）、铵离子（NH4+）、尿素或尿酸（[链接]）。氨毒性极强，因此大部分在肝脏中很快转化为尿素。人类排泄物通常主要含有少量铵和极少尿酸的尿素。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
含氮废物监管