在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📖 第11章介绍性论文：1920-1932' of '1920-1932年' part. We have already covered the following units in this section: '消费经济', '社会文化冲突与现代化之争', '迷失的一代'. Write a new unit titled '胡佛总统与大萧条'. Here's some text for inspiration: 1928年，赫伯特·胡佛击败了民主党人艾尔·史密斯，赢得了总统大选。艾尔·史密斯代表着稳固的南方和东北部的少数民族飞地。因此，他不幸在1929年股市崩盘和随之而来的经济崩溃期间占领了白宫。胡佛因似乎没有采取任何措施减轻美国人民因经济危机而遭受的痛苦而受到严厉批评。人们称无家可归者居住的纸板小屋营地为“胡佛村”，空口袋是“胡佛旗帜”，塞在衣服里取暖的报纸是“胡佛毯子”.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
胡佛总统与大萧条