在 '微积分第三册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '几个变量函数的微分'. In particular, section '最大/最小问题'. We have already covered the following unit in this section: '关键点'. We have already covered the following units in this section: '关键点', '第二导数检验'. Write a new unit titled '绝对极大和最小值'. Here's some text for inspiration: 当在一个封闭区间上找到一个变量的函数的全局极值时，我们首先检查该区间上的临界值，然后在区间的端点评估函数。当使用两个变量的函数时，封闭区间被一个封闭的有界集代替。如果该集合中的所有点都可以包含在一个有限半径的球（或圆盘）内，则该集合是*有界的。首先，我们需要找到集合内部的临界点并计算相应的临界值。然后，有必要在集合的边界上找到函数的最大值和最小值。当我们有所有这些值时，最大的函数值对应于全局最大值，最小的函数值对应于绝对最小值。然而，首先，我们需要确保这样的值存在。下面的定理就是这样做的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
绝对极大和最小值