在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '宗教与文化'. In particular, section '过渡和顺从的仪式'. Write a new unit titled '宗教仪式体验的多样性'. Here's some text for inspiration: 仪式，也被称为*仪式*，是我们在公共和私人场合履行宗教信仰的行为。正如社会学家埃米尔·涂尔干所指出的，它们遵循一个正式的秩序或顺序，称为礼仪秩序；在表演期间在一个独立和神圣的地方进行；并且本质上是社会性的。与个人可能自行实践的特殊行为不同，仪式是学习和分享的。它们在信徒社区内促进社会团结和身份认同（这是涂尔干的重点）。即使单独进行宗教仪式，例如在冥想期间走迷宫，仪式本身，因为它是作为更大的宗教实践的一部分学习的，将个人与更大的社区联系起来。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
宗教仪式体验的多样性