在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '血流量和血压调节' of '循环系统' part. Write a new unit titled '血液如何流经身体'. Here's some text for inspiration: 血液被泵送心脏的作用推动通过身体。随着每一次有节奏的泵送，血液在高压和高速下被推离心脏，最初沿着主动脉，主动脉。在主动脉中，血液以30厘米/秒的速度流动。当血液进入动脉、小动脉并最终到达毛细血管床时，运动速度急剧减慢至约0.026厘米/秒，比主动脉的运动速度慢一千倍。虽然每个单独的动脉和毛细血管的直径远窄于主动脉的直径，根据连续性定律，液体应该更快地通过直径较窄的管，由于所有合并毛细血管的总直径远大于单个主动脉的直径，因此速度实际上较慢。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
血液如何流经身体