为 '社会学导论3e' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '教育学'. In particular, section '教育的理论视角'. We have already covered the following unit in this section: '功能主义'. We have already covered the following units in this section: '功能主义', '冲突理论'. We have already covered the following units in this section: '功能主义', '冲突理论', '女性主义理论'. Write a new unit titled '符号互动主义'. Here's some text for inspiration: 象征性互动主义将教育视为标签理论在行动中的一种方式。象征性互动主义者可能会说，这种标签与当权者和被标签者有直接的相关性。例如，标准化考试分数低或在特定班级表现不佳往往会导致学生被贴上低成就者的标签。这样的标签很难“摆脱”，这可能会创造一个自我实现的预言（默顿1968）。.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
符号互动主义