在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '图论'. In particular, section '欧拉小径'. We have already covered the following unit in this section: '欧拉小径'. Write a new unit titled '五个房间拼图'. Here's some text for inspiration: 正如欧拉确定只有具有偶数度顶点的图才有欧拉回路一样，他也意识到具有欧拉轨迹的图中唯一的奇数度顶点是开始顶点和结束顶点。例如，在[link]中，图*H*正好有两个奇数度顶点，顶点*g*和顶点*e*。注意我们在[link]的Excercise 3中看到的欧拉轨迹从顶点*g*开始，到顶点*e*结束。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
五个房间拼图