在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '代数'. In particular, section '比例和比例'. We have already covered the following unit in this section: '构造比率来表达两个量的比较'. We have already covered the following units in this section: '构造比率来表达两个量的比较', '使用和应用比例关系解决问题'. We have already covered the following units in this section: '构造比率来表达两个量的比较', '使用和应用比例关系解决问题', '确定和应用比例常数'. Write a new unit titled '使用比例解决缩放问题'. Here's some text for inspiration: 比例和比例用于解决涉及**比例**的问题。你看到比例的一个常见地方是在地图上（如[链接]所示）。在这张图片中，1英寸等于200英里。这是比例。这意味着地图上的1英寸对应于地球表面的200英里。另一个使用比例的地方是模型：模型汽车、卡车、飞机、火车等。模型汽车的常见比例是1:24——这意味着模型汽车上的1英寸长度等于实际汽车上的24英寸（2英尺）。虽然这是使用比例的两个常见地方，但它也以各种其他方式使用。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用比例解决缩放问题