在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '类地行星：金星和火星'. In particular, section '最近的行星：概述'. We have already covered the following unit in this section: '外观'. We have already covered the following units in this section: '外观', '行星自转'. Write a new unit titled '金星和火星的基本属性'. Here's some text for inspiration: 在单独讨论每颗行星之前，让我们将它们的一些基本属性与彼此以及与地球（[链接]）进行比较。金星在许多方面是地球的孪生兄弟，质量是地球的0.82倍，密度几乎相同。地质活动的平均量也相对较高，几乎与地球一样高。另一方面，由于表面压力比我们的大近100倍，金星的大气层根本不像地球。金星的表面也非常热，温度为730 K（超过850°F），比你烤箱的自我清洁周期还要热。金星提出的主要挑战之一是理解为什么这对孪生兄弟的大气层和表面环境与我们自己的星球如此急剧地偏离。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
金星和火星的基本属性