在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '定义和优先排序利益相关者'. In particular, section '采用利益相关者导向'. Write a new unit titled '利益相关者关系'. Here's some text for inspiration: 企业内外的许多个人和团体都对企业将产品或服务推向市场以实现盈利的方式感兴趣。这些利益相关者包括客户、客户、员工、股东、社区、环境、政府和媒体（传统和社会）等。所有利益相关者都应该被认为是企业的关键，但并非所有人都有同等的优先级。不同的利益相关者群体对公司的决策者具有不同的权重，并主张不同程度的利益和影响力。当我们检查他们的角色时，考虑一个组织如何通过与其利益相关者合作而受益，以及它如何从鼓励利益相关者共同努力促进共同利益中受益。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
利益相关者关系