在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '激励员工'. In particular, section '员工激励的趋势'. We have already covered the following unit in this section: '教育与培训'. Write a new unit titled '员工所有权'. Here's some text for inspiration: 一个似乎已经趋于平稳的趋势是员工持股，最常见的实施方式是公司职工持股计划。然而，员工持股计划与股票期权不同。在员工持股计划中，员工以公司股票的形式获得补偿。回想一下，股票期权让员工有机会以固定的价格购买公司股票，即使股票的市场价格上涨到该点以上。由于员工持股计划的员工获得股票补偿，随着时间的推移，他们可以成为公司的所有者，这对寻求平稳过渡的当前所有者来说是一个有吸引力的退出策略。员工持股计划的背后是这样一种信念，即像所有者一样思考的员工更有动力照顾客户的需求，减少不必要的开支，使运营更加顺利，并在公司呆得更久。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
员工所有权