在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '兄弟，你能抽出一毛钱吗？大萧条，1929-1932'. In particular, section '胡佛总统的回应'. Write a new unit titled '最初的反应'. Here's some text for inspiration: 黑色星期二过后，胡佛试图安抚美国人，让他们相信一切都很好。事后阅读他的话，很容易发现错误。1929年，他说，“对美国的经济未来或商业实力缺乏信心是愚蠢的。”1930年，他说，“最糟糕的时候已经过去了。”1931年，他承诺，如果他目睹美国的饥荒，联邦政府将给予援助；但截至那时，他还没有看到美国有这样的需求，尽管有非常真实的证据表明儿童和老年人正在饿死。然而胡佛既不是故意盲目的，也不是没有同情心的。他只是坚持一种信念体系，这种信念体系并没有随着大萧条的现实而改变。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
最初的反应