在 '哲学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '政治哲学'. In particular, section '政治合法性和义务'. We have already covered the following unit in this section: '神圣法则'. We have already covered the following units in this section: '神圣法则', '托马斯·霍布斯与绝对君主制'. Write a new unit titled '骆家辉与代议政府'. Here's some text for inspiration: 其他社会契约的支持者，包括法国哲学家让-雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712-1778）和英国哲学家约翰·洛克（John Locke，1632-1704），都反对绝对君主制。相反，他们主张代议制政府。事实上，约翰·洛克（John Locke）的《第二篇关于公民政府的论文》*（1689）是美国开国元勋的主要灵感来源。他的一些著名思想可以在《独立宣言》和《宪法》中找到。例如，洛克为政教分离的必要性辩护，并提供了导致保留携带武器权利的自我保护法令的起源。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
骆家辉与代议政府