在 '大学代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '先决条件'. In particular, section '多项式'. We have already covered the following unit in this section: '多项式的度和超前系数的辨识'. We have already covered the following units in this section: '多项式的度和超前系数的辨识', '添加和减去多项式'. Write a new unit titled '乘法多项式'. Here's some text for inspiration: 乘以多项式比加减多项式更具挑战性。我们必须使用分配属性将第一个多项式中的每个项乘以第二个多项式中的每个项。然后我们组合相似的项。在乘以二项式时，我们还可以使用一种叫做FOIL方法的快捷方式。某些特殊产品遵循我们可以记忆和使用的模式，而不是每次手工乘以多项式。我们将看看乘以多项式的各种方法。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
乘法多项式