在 '当代数学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '统计学'. In particular, section '百分位数'. Write a new unit titled '查找百分位数'. Here's some text for inspiration: 还有一些与“百分位数”相关的术语，你可以从它们的词根推断出它们的含义。请记住，*百分比*这个词的意思是“每一百个”。这反映了百分位数将我们的数据分成100个部分。四分位数这个词有一个词根，意思是“四个”。因此，如果一个数据值位于数据集的第一个分位数，这意味着如果你将数据分成四个部分（因为*四分位数-*），这个数据值位于这四个部分中的第一个部分之后。换句话说，它大于数据的25%，因此它位于第25个百分位数。五分位数的词根意思是“五”，因此第三个五分位数的数据值大于集合中数据的五分之三。这将使它位于第60个百分位数。这些的通用术语是分位数（根*quant*-表示“数字”）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
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