在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '真核生物的RNA加工' of '基因和蛋白质' part. Write a new unit titled 'mRNA加工'. Here's some text for inspiration: 真核生物前mRNA在准备好被翻译之前要经过大量的加工。真核生物蛋白质编码序列不像原核生物那样连续。编码序列（外显子）被非编码内含子打断，必须去除这些内含子才能形成可翻译的mRNA。真核生物mRNA成熟所涉及的额外步骤也创造了一种半衰期比原核生物mRNA长得多的分子。真核生物mRNA持续几个小时，而典型的大肠杆菌mRNA持续时间不超过五秒钟。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
mRNA加工