在 'AP®宏观经济学原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '货币与银行'. In particular, section '通过功能定义货币'. Write a new unit titled '物物交换与需求的双重巧合'. Here's some text for inspiration: 要理解货币的有用性，我们必须考虑没有货币的世界会是什么样子。人们将如何交换商品和服务？没有货币的经济体通常采用易货制度。易货——字面意思是将一种商品或服务换成另一种——在现代发达经济体中试图协调交易的效率非常低。在没有货币的经济体中，两个人之间的交换会涉及需求的双重巧合，在这种情况下，两个人都想要另一个人可以提供的一些商品或服务。例如，如果一个会计想要一双鞋，这个会计必须找到一个人，他有一双合适尺寸的鞋子，并且愿意用鞋子换取几个小时的会计服务。这样的交易可能很难安排。想想现代经济中这些行业的复杂性，其广泛的劳动分工涉及成千上万不同的工作和商品。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
物物交换与需求的双重巧合