在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '泌尿系统与体内平衡 ' of '泌尿系统' part. We have already covered the following units in this section: '维生素D合成', '红细胞生成', '血压调节', '渗透性调节', '电解质回收'. Write a new unit titled 'pH调节'. Here's some text for inspiration: 回想一下，如果pH值过于酸性或碱性，酶会失去它们的三维构象，因此也会失去它们的功能。这种构象的丧失可能是氢键断裂的结果。将pH值从特定酶的最佳值移开，你可能会严重阻碍其全身功能，包括激素结合、中枢神经系统信号传导或心肌收缩。适当的肾脏功能对pH值稳态至关重要。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
pH调节