在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '人属与我们的出现'. In particular, section '我们的出现：古代人'. Write a new unit titled '定义古代*人*'. Here's some text for inspiration: 对于“古人*人*”一词中包含的内容，人们没有达成普遍共识。这个词被用作涵盖直立人*之后所有不同的*人*物种的总括类别。被归类为古人*人*的古人物种的大脑平均大小为1200到1400毫升，这与现代人类的范围重叠。古人*人*与解剖学上的现代人类的区别在于厚头骨、突出的眶上脊（眉脊）和没有突出的下巴。古人*人*被视为*直立人*和*智人*之间的过渡，并显示出许多重叠和不同的特征。根据他们大脑的大小和他们生活的相当大的社会群体，有人提出古人*人*可能是第一个使用语言的物种。这里介绍的古人物种将分为两组：早期古人（800-250 KYA）和晚期古人（300-30 KYA）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
定义古代*人*