在 '创业精神' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '识别创业机会'. In particular, section '研究潜在商机'. We have already covered the following unit in this section: '研究数据的常见来源'. We have already covered the following units in this section: '研究数据的常见来源', '研究和验证创业机会'. We have already covered the following units in this section: '研究数据的常见来源', '研究和验证创业机会', '行业机会来源'. Write a new unit titled '消费者的机会来源'. Here's some text for inspiration: 消费者机会的来源与我们社会的变化有关，例如接触新信息带来的新习惯或行为。例如，大多数人感到与空闲或不受限制的时间减少有关的压力。[链接]跟踪每个工人每年按国家划分的平均工作小时数。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
消费者的机会来源