在 '大学成功' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '思考'. In particular, section '信息素养'. We have already covered the following unit in this section: '验证来源有效性'. We have already covered the following units in this section: '验证来源有效性', '思考资源'. We have already covered the following units in this section: '验证来源有效性', '思考资源', '查找印刷和在线资源'. Write a new unit titled '创建资源管理系统'. Here's some text for inspiration: 你可以拥有世界上所有的钱（或时间、汽车或伟大的想法），但如果你没有建立一个管理所有资源的系统，那对你没有任何好处。同样，当服务员给你一本书大小的菜单，里面有数百个选项时，你可能会感到被所有的选择淹没。如果你没有一个有效的方法来访问所有伟大的文章、网站、书籍、播客、网络研讨会和其他你可以为项目、大学课程或生活事件积累的想法资源，你可能会拖延思考。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
创建资源管理系统