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We are writing on chapter '国家与国际关系'. In particular, section '使用分析级别来理解冲突' of '国际关系' part. We have already covered the following units in this section: '个人层面', '州一级'. Write a new unit titled '全球层面'. Here's some text for inspiration: 全球或系统层面的分析考虑国家间的合作和冲突如何与个别国家的环境交叉以引发变化。这一层面分析的标志是，在试图理解政策转变背后的原因以及这些转变对其他国家的连锁反应时，需要考虑的变量数量。例如，尽管印度和巴基斯坦不是联合国安理会常任理事国，因此根据《联合国宪章》的条款，

《联合国宪章》（全文），《联合国，2022年2月4日加入，https://www.un.org/en/about-us/un-charter/full-text。不允许拥有核武器，《核武器：谁有什么一瞥》，军备控制协会，2022年2月4日加入，https://www.armscontrol.org/factsheets/Nuclearweaponswhohaswhat。这两个国家一直在发展和维持核武器储备，作为对另一个国家采取公开侵略行动的可能性的高级别威慑。这些不断增长的核武器储备为冷战期间美国和苏联之间的局面奠定了基础——一种相互确保毁灭的局面。国际社会通常的期望是，不应该拥有核武器的国家在发展核武器方面会保密，在使用核武器方面会更加保密。相反，印度和巴基斯坦选择不隐藏他们的核武库，两国都充分意识到他们必须避免冲突的程度，以确保他们不会激怒对方使用其核武库。国际社会对印度和巴基斯坦核建设的反应与对朝鲜核建设的反应明显不同。军备控制协会，“核武器”。因为朝鲜对国际社会大多数成员表现出普遍的不信任和侵略感，也因为它对.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
全球层面