在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '棉花为王：战前南方，1800-1860'. In particular, section '战前美国的非裔美国人'. We have already covered the following unit in this section: '被奴役者的生活'. Write a new unit titled '自由黑人人口'. Here's some text for inspiration: 使内战前南方的情况复杂化的是大量自由黑人人口的存在。事实上，生活在南方的自由黑人比生活在北方的多；大约261,000人生活在奴隶州，而226,000人生活在没有奴隶的北方州。大多数自由黑人并不生活在较低或南方深处：阿拉巴马州、阿肯色州、佛罗里达州、乔治亚州、路易斯安那州、密西西比州、南卡罗来纳州和得克萨斯州。相反，最多的人生活在特拉华州、马里兰州、弗吉尼亚州、北卡罗来纳州，以及后来的肯塔基州、密苏里州、田纳西州和哥伦比亚特区。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
自由黑人人口