在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '在现实生活中导航修辞'. In particular, section '写作过程：对图像进行批判性思考和有说服力的写作' of '图像分析：你所看到的' part. We have already covered the following unit in this section: '关于图像的有说服力的写作'. Write a new unit titled '作业摘要：关于图像的有说服力的写作'. Here's some text for inspiration: 体育场或会议中心等公共工程项目，公寓和购物中心等私人开发项目，以及网站和社交媒体平台等在线空间，都委托艺术家创作独家作品进行展示。这些作品旨在反映艺术家的愿景，以及宣传空间的品牌或使命。想象一下，您被要求分析一位艺术家的作品，以确定该艺术家是否应该为您选择的本地空间的开发做出贡献。选择一位艺术家的作品，要么是Sara Ludy，要么是您熟悉的另一位艺术家，或者您想了解更多关于其作品的信息。请参阅本章末尾的更多资源，了解建议亲自或在线参观的博物馆。您可以从历史人物或在世艺术家中进行选择。你甚至可以选择一位给你读过的平面小说插图的艺术家。一旦你选择了一位艺术家和该艺术家创作的图像，确定你希望评估的作品的各个方面，并用图像的技术描述来支持你的分析。然后，解释你为什么决定艺术家对所选空间的贡献。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
作业摘要：关于图像的有说服力的写作