在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '治疗和治疗'. In particular, section '社会文化模式与治疗应用'. Write a new unit titled '治疗障碍'. Here's some text for inspiration: 从统计数据来看，少数民族使用心理健康服务的频率往往低于白人中产阶级美国人（Alegría et al.，2008； Richman，Kohn-Wood，&Williams，2007）。为什么会这样？也许原因与心理健康服务的获取和可用性有关。少数民族和社会经济地位较低的个人（SES）报告说，服务的障碍包括缺乏保险、交通和时间（Thomas&Snowden，2002）。然而，研究人员发现，即使考虑到收入水平和保险变量，少数民族也不太可能寻求和利用心理健康服务。当获得心理健康服务的机会在不同种族和种族群体之间具有可比性时，服务利用的差异仍然存在（Richman et al.，2007）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
治疗障碍