在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '管理人力资源和劳资关系'. In particular, section '劳动关系流程'. We have already covered the following unit in this section: '现代劳工运动'. Write a new unit titled '工会组织'. Here's some text for inspiration: 非工会雇主通过组织运动加入工会。该运动要么由不满的雇员从内部发起，要么由选择雇主进行组织运动的工会从外部发起。一旦工人和工会取得联系，工会组织者试图说服所有工人签署授权卡。这些卡证明工人有兴趣让工会代表他们。在大多数情况下，雇主通过写信、海报和雇员集会公开反对工会来抵制这种签名卡运动。然而，雇主直接干预签名卡运动或强迫雇员不加入工会是非法的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
工会组织