在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '我们所携带的东西：经验、文化和语言'. In particular, section '身份开拓者：Cathy Park Hong' of '语言、身份和文化：探索、雇佣、拥抱' part. Write a new unit titled '恐惧：内心的敌人'. Here's some text for inspiration: Cathy Park Hong（生于1976年）是一位致力于探索生活艺术的亚裔美国诗人、作家和教育家。Hong出生于加利福尼亚州洛杉矶的韩国父母，曾在欧柏林学院和爱荷华大学的作家工作室学习，并获得美术硕士学位。她获得了许多奖学金，包括富布赖特奖学金、古根海姆奖学金、国家艺术基金会奖学金和纽约艺术基金会奖学金。Hong曾在莎拉劳伦斯学院和罗格斯大学任教，并担任*新共和国**的诗歌编辑。*.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
恐惧：内心的敌人