在 '管理原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '国际管理'. In particular, section '国际管理的重要性'. We have already covered the following unit in this section: '全球化因素1：降低贸易壁垒'. We have already covered the following units in this section: '全球化因素1：降低贸易壁垒', '全球化因素2：外国直接投资'. Write a new unit titled '全球化因素3：互联网'. Here's some text for inspiration: 由于当今互联网的普及，世界上任何一家公司都可以将其产品出售给世界上的任何人。事实上，信息技术的发展和技术设备成本的降低意味着任何跨国公司都可以接触到世界上的任何人。社交媒体，如Twitter和Facebook，也为跨国公司提供了与全球客户建立关系的手段。数据还表明，即使是以前几乎无法访问互联网的国家现在也经历了巨大的增长。为了让您对互联网增长有更多的见解，请考虑**[链接]**。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
全球化因素3：互联网