为大学生量身定制关于'社会学导论3e'的全面而深入的教科书。
We are writing on chapter '教育学'. In particular, section '教育问题'. We have already covered the following unit in this section: '平等教育'. We have already covered the following units in this section: '平等教育', '接送和公共汽车'. We have already covered the following units in this section: '平等教育', '接送和公共汽车', '不让一个孩子掉队每个学生都成功了'. We have already covered the following units in this section: '平等教育', '接送和公共汽车', '不让一个孩子掉队每个学生都成功了', '标准化考试的新观点'. Write a new unit titled '残疾学生'. Here's some text for inspiration: 自1978年实施后来成为《残疾人教育法》（IDEA）以来，各州和地方地区不断增加对残疾学生教育质量的投资。该法的重新授权，加上不让一个孩子掉队，增加了对各州和学区的要求和指导。在那之前，智力或其他残疾学生一直在稳步提高他们的成绩、毕业率和高中后努力的成功。但是，基于种族、民族和地理的巨大差异存在（并且今天仍然存在）。除了残疾学生的教育质量之外，差异通常最明显的是这些学生的分类。各州在哪些残疾学生接受服务以及提供了多少支持方面各不相同。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
残疾学生