在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '真核生物的DNA复制' of 'DNA结构与功能' part. Write a new unit titled '端粒复制'. Here's some text for inspiration: 与原核染色体不同，真核染色体是线性的。正如你所了解的，酶DNA pol只能在5'到3'方向添加核苷酸。在前导链中，合成一直持续到染色体的末端。在滞后链上，DNA在短时间内合成，每个都由单独的引物引发。当复制叉到达线性染色体的末端时，没有办法更换滞后链5'端的引物。因此，染色体末端的DNA保持不成对，随着时间的推移，这些末端，称为**端粒，**可能会随着细胞继续分裂而逐渐变短。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
端粒复制