在 '世界历史第一卷，至1500年' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '宗教时代，公元500-1200年'. In particular, section '中世纪早期的后罗马西部' of '后罗马时代的西方与十字军运动' part. We have already covered the following units in this section: '罗马帝国之后的欧洲', '中世纪欧洲的宗教与社会'. Write a new unit titled '伊比利亚半岛和安达卢斯世界'. Here's some text for inspiration: 与东哥特人一样，西哥特人的统治者试图通过制定成文法典来效仿西班牙的罗马制度，但他们与西班牙-罗马臣民的关系在很大程度上是不稳定的，与西奥多里克和克洛维斯不同，他们倾向于与他们保持距离。西哥特人是阿里安基督徒，他们容忍非阿里安臣民，但为了更好地融入民众，最终迫使雷卡里德国王皈依天主教，并获得教会的支持。然而，在711年，Umayyad哈里发的军队越过直布罗陀海峡，占领了这个王国。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
伊比利亚半岛和安达卢斯世界