在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '体液和流体舱 ' of '液体、电解质和酸碱平衡' part. We have already covered the following unit in this section: '身体含水量'. Write a new unit titled '流体舱'. Here's some text for inspiration: 体液可以根据其特定的流体隔室来讨论，这是一个通过某种形式的物理屏障在很大程度上与另一个隔室分开的位置。细胞内流体（ICF）隔室是一个系统，包括由细胞膜包围在细胞中的所有流体。细胞外流体（ECF）包围着体内的所有细胞。细胞外流体有两个主要成分：血液的流体成分（称为血浆）和包围着血液中所有细胞的间质流体（IF）（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
流体舱