在 '大学物理AP®课程2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '热力学'. In particular, section '熵和热力学第二定律的统计解释'. We have already covered the following unit in this section: '掷硬币'. Write a new unit titled '气体中的无序'. Here's some text for inspiration: 随着系统中实体数量的增加，我们在从5枚硬币到100枚硬币中看到的有利于无序的几率的惊人增长仍在继续。现在让我们想象一下将这种方法应用于可能很小的气体样本。因为计算微观状态和宏观状态涉及统计，这被称为统计分析。气体的宏观状态与其宏观属性相对应，如体积、温度和压力；它的微观状态对应于其原子位置和速度的详细描述。即使是少量的气体也有大量的原子：在1.0大气压和0美元的理想气体中，C$有2美元\text{.} 7×{\text{10}}^{\text{19}}$原子。所以每个宏观状态都有大量的微观状态。用通俗易懂的语言来说，这意味着气体中的原子可以有大量的排列方式，同时仍然具有相同的压力、温度等。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
气体中的无序