在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '情感与动机'. In particular, section '动机'. Write a new unit titled '关于动机的理论'. Here's some text for inspiration: 威廉·詹姆斯（William James，1842-1910）是早期动机研究的重要贡献者，他经常被称为美国心理学之父。詹姆斯理论认为行为是由许多本能驱动的，这些本能有助于生存（[链接]）。从生物学的角度来看，本能是一种特定物种的行为模式，不是后天习得的。然而，詹姆斯和他的同时代人对本能的确切定义有相当大的争议。詹姆斯提出了几十种特殊的人类本能，但他的许多同时代人都有自己不同的清单。母亲保护婴儿、舔糖的冲动和猎物是詹姆斯时代被提议为真正本能的人类行为之一。这种观点——人类行为是由本能驱动的——受到了相当多的批评，因为学习在塑造各种人类行为中不可否认的作用。事实上，早在20世纪初，一些本能行为就被实验证明是联想学习的结果（回想一下，当你在《小阿尔伯特》中了解到沃森对恐惧反应的条件反射时）（Faris，1921）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
关于动机的理论