为 '生命、自由和追求幸福' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📝 第六单元公民关系：宪法与外交政策，1898-1945' of '1932-1945' part. We have already covered the following units in this section: 'I.热身活动（5-10分钟）', '二、探索（20分钟）'. Write a new unit titled '三、申请（20-30分钟）'. Here's some text for inspiration: 分发**讲义B：宪法论据和外交政策**。学生将练习生成支持和反对美国政府在1898年至1945年期间为重要事件采取的外交政策行动的宪法论据。第一个动作已经作为一个例子做了。请注意，一些事件可能比其他事件更具挑战性。练习的重点是让学生看到不同的个人对宪法关于外交政策的语言会有不同的解释。让学生在完成图形组织者后完成分析题。.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
三、申请（20-30分钟）