在 '大学物理第二卷' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '热力学'. In particular, section '理想气体的分子模型' of '气体动力学理论' part. We have already covered the following unit in this section: '天然气法'. Write a new unit titled '鼹鼠和阿伏伽德罗数'. Here's some text for inspiration: 用一个比分子更人性化的单位来测量物质的数量通常很方便。为此目的的SI单位是由意大利科学家Amedeo Avogadro（1776-1856）开发的。（他的工作假设是，在相同的压力和温度下，相同体积的气体包含相同数量的分子，与气体的类型无关。如上所述，当理想气体近似适用时，这一假设已经得到证实。）摩尔（缩写为mol）被定义为包含与原子一样多的分子的任何物质的数量。（从技术上讲，我们应该说“公式单位”，而不是“分子”，但这种区别与我们的目的无关。）一摩尔中的分子数量称为Avogadro的数字$\左（{N}_{\text{A}}\右），$现在已知Avogadro的数字值为.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
鼹鼠和阿伏伽德罗数