在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1898-1945'. In particular, section '📖  第12章介绍性论文：1932-1945' of '1932-1945' part. We have already covered the following units in this section: '导言', '从胡佛到罗斯福', '新政和百日', '新政的批评者'. Write a new unit titled '第二次新政'. Here's some text for inspiration: 1934年末，总统发表了他所谓的炉边谈话，用收音机直接与美国人民交谈，培养一种亲密关系，向他们保证他理解他们的问题，并正在努力解决这些问题。他还解释了他对新政和政府不断变化的目标的理由：“政府的合法目标是为一个社区的人民做他们需要做但根本不能做或不能以他们单独和个人的身份为自己做得很好的事情。”.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
第二次新政