在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '循环和淋巴系统感染'. In particular, section '循环和淋巴系统的解剖'. We have already covered the following unit in this section: '循环系统'. We have already covered the following units in this section: '循环系统', '淋巴系统'. Write a new unit titled '循环系统感染'. Here's some text for inspiration: 在正常情况下，循环系统和血液应该是无菌的；循环系统没有正常的微生物群。因为系统是封闭的，微生物没有容易进入循环系统的入口。那些能够突破身体物理屏障并进入血液的微生物会遇到许多循环免疫防御，如抗体、补体蛋白、吞噬细胞和其他免疫细胞。微生物通常通过皮肤破裂（例如伤口、针头、静脉导管、昆虫叮咬）进入循环系统，或者通过身体其他部位的感染传播到循环系统。例如，导致肺炎或肾脏感染的微生物可能会进入肺或肾脏的局部循环，并从那里传播到整个循环网络。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
循环系统感染