在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '重建时代，1865-1877'. In particular, section '激进重建，1867-1872'. We have already covered the following unit in this section: '重建法案'. We have already covered the following units in this section: '重建法案', '对约翰逊总统的弹劾'. We have already covered the following units in this section: '重建法案', '对约翰逊总统的弹劾', '第十五修正案'. We have already covered the following units in this section: '重建法案', '对约翰逊总统的弹劾', '第十五修正案', '妇女的皮肤'. Write a new unit titled '黑人政治成就'. Here's some text for inspiration: 19世纪60年代末的黑人选民登记和第十五修正案的批准最终带来了林肯所说的“自由的新生”。联盟是在北方成立的兄弟团体，在内战期间促进对联邦和共和党的忠诚，战后扩展到南方，并转变为政治和公民功能的政治俱乐部。作为南方黑人社区的中心，联盟成为传播信息的工具，充当黑人社区成员和白人机构之间的调解人，并发挥其他实际功能，如帮助他们所服务的社区建造学校和教堂。作为共和党的延伸，这些联盟致力于招募新获得选举权的黑人选民，竞选候选人，并总体上帮助该党赢得选举（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
黑人政治成就