在 '有机化学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '苯的化学：亲电芳香取代'. In particular, section '其他芳香取代物'. Write a new unit titled '芳香卤化'. Here's some text for inspiration: 氯和碘可以通过亲电取代反应引入芳香环，就像溴一样，但氟的反应性太强，直接氟化只能获得低产率的单氟芳香产物。相反，使用其他来源的“F+”，其中一个氟原子与一个带正电荷的氮结合。最常见的此类试剂之一是在三氟甲磺酸（TfOH）存在下的首字母缩略词F-TEDA-BF4。（你不需要知道F-TEDA的全名，它以Selectflor的名义出售。）.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
芳香卤化