在 '经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '总需求/总供给模型'. In particular, section '构建总需求和总供给模型'. We have already covered the following unit in this section: '总供给曲线与潜在GDP'. Write a new unit titled '总需求曲线'. Here's some text for inspiration: 总需求（AD）是指一个经济体在国内商品和服务方面的总支出额。（严格来说，AD就是经济学家所说的计划总支出。我们将在附录支出-产出模型中进一步解释这一区别
.现在，只要把总需求想象成总支出。）它包括需求的所有四个组成部分：消费、投资、政府支出和净出口（出口减去进口）。这种需求由许多因素决定，但其中之一是价格水平——回想一下，价格水平是一个指数，比如衡量我们购买的东西的平均价格的国内生产总值平减指数。总需求曲线显示了在每个价格水平上国内商品和服务的总支出。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
总需求曲线