在 '大学物理2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '温度、动力学理论和气体定律'. In particular, section '理想气体定律'. Write a new unit titled '鼹鼠和阿伏伽德罗数'. Here's some text for inspiration: 在测量物质量时，使用分子以外的单位有时很方便。摩尔（缩写mol）被定义为一种物质所包含的原子或分子数量与正好12克（0.012千克）碳-12中的原子数量相同。一摩尔中的实际原子或分子数量被称为阿伏伽德罗数$\左（{N}_{\text{A}}\右）$，以表彰意大利科学家阿梅迪奥·阿伏伽德罗（1776-1856）。他发展了摩尔的概念，其基础是假设相等体积的气体，在相同的压力和温度下，包含相等数量的分子。也就是说，数量与气体的类型无关。这一假设已经得到证实，阿伏伽德罗数的值为.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
鼹鼠和阿伏伽德罗数