在 '经济学原理3e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '金融市场'. In particular, section '家庭如何提供金融资本'. We have already covered the following unit in this section: '预期收益率、风险和实际收益率'. We have already covered the following units in this section: '预期收益率、风险和实际收益率', '银行账户'. We have already covered the following units in this section: '预期收益率、风险和实际收益率', '银行账户', '债券'. We have already covered the following units in this section: '预期收益率、风险和实际收益率', '银行账户', '债券', '股票'. We have already covered the following units in this section: '预期收益率、风险和实际收益率', '银行账户', '债券', '股票', '共同基金'. Write a new unit titled '住房和其他有形资产'. Here's some text for inspiration: 家庭也可以通过购买有形资产，特别是住房来寻求回报率。大约三分之二的美国家庭拥有自己的房屋。房屋的业主权益是业主在出售房屋并偿还他们用来购买房屋的任何未偿还银行贷款后将拥有的货币价值。例如，想象一下，您以20万美元的价格购买房屋，支付10%的价格作为首付，并为剩余的18万美元获得银行贷款。随着时间的推移，您还清了部分银行贷款，因此只剩下10万美元，房屋在市场上的价值上升到25万美元。此时，您在房屋中的权益就是房屋的价值减去未偿还贷款的价值，即15万美元。对于许多美国中产阶级来说，房屋权益是他们唯一最大的金融资产。根据美联储的数据，截至2021年年中，美国家庭持有的所有房屋净值总价值为23.60万亿美元。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
住房和其他有形资产