在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '富兰克林·罗斯福和新政，1932-1941'. In particular, section '富兰克林·罗斯福的崛起'. We have already covered the following unit in this section: '富兰克林·罗斯福的选举'. We have already covered the following units in this section: '富兰克林·罗斯福的选举', '怀孕间期'. Write a new unit titled '就职日：新的开始'. Here's some text for inspiration: 1933年3月4日，天灰蒙蒙的，下着雨。罗斯福和即将离任的总统胡佛一起乘坐敞篷汽车，面对公众，前往美国国会大厦。胡佛的心情很阴郁，他个人仍然对去年11月在大选中的失败感到愤怒；尽管罗斯福强烈反对，但他在人群中拒绝微笑。在仪式上，罗斯福借助特制裤子下的腿部支架站了起来，并在庄严宣誓时把手放在一本荷兰家庭圣经上。就在那一刻，雨停了，太阳开始直射讲台，在场的人后来会声称，在那一刻，上帝自己正在照耀罗斯福和美国人民（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
就职日：新的开始