在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '绩效的工作动机'. In particular, section '动机的内容理论'. We have already covered the following unit in this section: '显性需求理论'. We have already covered the following units in this section: '显性需求理论', '学习需求理论'. We have already covered the following units in this section: '显性需求理论', '学习需求理论', '马斯洛需求层次理论'. We have already covered the following units in this section: '显性需求理论', '学习需求理论', '马斯洛需求层次理论', 'Alderfer的ERG理论'. We have already covered the following units in this section: '显性需求理论', '学习需求理论', '马斯洛需求层次理论', 'Alderfer的ERG理论', '赫茨伯格的动机-卫生理论'. Write a new unit titled '自决理论'. Here's some text for inspiration: 赫茨伯格的激励-卫生理论的一个主要含义是一个有点违反直觉的想法，即管理者应该更多地关注激励因素而不是卫生。（毕竟，不是每个人都想得到高薪吗？几十年来，组织一直将其作为主要激励因素！）为什么专注于激励因素会带来更好的结果？为了回答这个问题，我们必须研究*类型*的激励。组织行为研究人员经常根据刺激动机的因素对动机进行分类。在外在动机的情况下，我们努力获得满足低阶需求的东西。报酬高、在安全、清洁的工作条件下工作、有足够的监督和资源直接或间接满足这些低阶需求的工作。这些“人外”因素是*外在奖励*。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
自决理论