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We are writing on chapter '遗传学'. In particular, section '遗传性疾病的染色体基础' of '继承的现代理解' part. We have already covered the following units in this section: '染色体鉴定', '染色体数目紊乱'. Write a new unit titled '非倍体性'. Here's some text for inspiration: 科学家将拥有合适数量染色体的个体称为整倍体。在人类中，整倍体对应于22对常染色体和一对性染色体。染色体数量错误的个体被描述为非整倍体，这个术语包括单染色体（失去一条染色体）或三体（获得一条外来染色体）。缺少任何一个常染色体副本的单染色体人类合子总是无法发育到出生，因为它们缺乏必要的基因。这强调了“基因剂量”在人类中的重要性。大多数常染色体三体也无法发育到出生；然而，一些较小染色体（13、15、18、21或22）的复制可能导致后代存活数周至数年。三体个体遭受不同类型的遗传失衡：基因剂量过量。拥有额外染色体的个体可能会合成大量的基因产物，这些基因产物由染色体编码。这种额外剂量（150%）的特定基因会导致许多功能挑战，通常会阻碍发育。在可存活的新生儿中，最常见的三体是21号染色体，它对应于唐氏综合症。身材矮小和发育迟缓的手指，包括宽头骨和大舌头的面部特征，以及明显的发育迟缓是这种遗传性疾病的特征。我们可以将唐氏综合症的发病率与母体年龄联系起来。老年人更有可能怀上携带21号三体基因型的胎儿（[链接]）。.

尝试做到：

    - 严谨：确保概念的详细和深入的覆盖。
    - 引人入胜：以学术且引人入胜的语气写作，引起兴趣。
    - 应用：使用具体和实际的例子。 例如，如果主题是微积分积分，请包括您正在教授的概念的方程和证明。 再举一个例子，如果主题是美国历史，请包括日期、名称和关键事件。
    如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式。 请勿使用图像，并避免在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。
非倍体性