为 '生命、自由和追求幸福' 创建科学期刊文章的摘录，为该主题的专业人士和研究人员量身定制。
We are writing on chapter '1763-1800'. In particular, section '📝 州宪法比较' of '1763-1789' part. We have already covered the following units in this section: 'I.热身活动（15分钟）', '二、探索（15分钟）'. Write a new unit titled '三、申请（20分钟）'. Here's some text for inspiration: 小组完成审查活动后，使用拼图（或类似）策略重新排列小组。每个新小组应包括至少一名与三个州宪法中的每一个一起工作的学生。学生将分享他们的信息，并在他们的应用程序小组中填写**讲义E：州宪法比较**。注意学生在完成图形组织者时实际上正在讨论每个宪法如何展示每个原则。让他们通过列出三个州宪法之间的至少三个相似之处和三个不同之处来结束应用程序活动，如**讲义E**末尾所指示的那样。.

风格应该反映学术出版物的风格，而不是学校教科书的风格，旨在吸引知识渊博、具有深厚专业知识的读者。尝试：

    - 使用技术和学术语言提出先进的理论。
    - 包括对最新研究结果和该领域辩论的批判性分析，并对经验数据和统计方法进行详细检查。
    - 文章应反映顶级经济学期刊内容的深度和复杂性，面向该领域根深蒂固的读者。
    - 不要添加参考文献或将其添加在文章末尾。 如果有数学表达式，请使用正确的 LateX 格式并且不要使用图像。
三、申请（20分钟）