在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '恒星的诞生和太阳系外行星的发现'. In particular, section '到处都是系外行星：我们正在学习什么'. Write a new unit titled '开普勒结果'. Here's some text for inspiration: 开普勒望远镜一直负责发现大多数系外行星，尤其是尺寸较小的行星，如[链接]所示，开普勒的发现用黄色标出。你可以看到各种尺寸，包括比木星大得多、比地球小得多的行星。开普勒发现的轨道周期超过几百天的系外行星的缺失是该任务4年寿命的结果。（请记住，必须观察三个间隔均匀的凌日才能记录一次发现。）在较小的尺寸中，没有远小于一个地球半径的行星是因为很难探测到非常小的行星的凌日。实际上，开普勒的“发现空间”仅限于轨道周期小于400天、尺寸大于火星的行星。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
开普勒结果