在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '动物结构与功能'. In particular, section '先天免疫反应' of '免疫系统' part. We have already covered the following unit in this section: '物理和化学屏障'. Write a new unit titled '病原体识别'. Here's some text for inspiration: 根据病原体的不同，感染可能是细胞内或细胞外的。所有病毒都会感染细胞并在这些细胞内（细胞内）复制，而细菌和其他寄生虫可能在细胞内或细胞外复制，这取决于物种。先天免疫系统必须做出相应的反应：通过识别细胞外病原体和/或识别已经被感染的宿主细胞。当病原体进入人体时，血液和淋巴中的细胞会检测到病原体表面的特定病原体相关分子模式（PAMPs）。PAMPs是由病毒、细菌和寄生虫表达的碳水化合物、多肽和核酸“特征”，但与宿主细胞上的分子不同。免疫系统具有特定的细胞，如[链接]所述和[链接]所示，具有识别这些PAMPs的受体。巨噬细胞是吞噬外来颗粒和病原体的大型吞噬细胞。巨噬细胞通过互补模式识别受体（PRRs）识别PAMPs。PRRs是巨噬细胞和树突状细胞上的分子，它们与外部环境接触。单核细胞是一种白细胞，在血液和淋巴中循环，并在进入受感染的组织后分化为巨噬细胞。树突状细胞结合病原体的分子特征，并促进病原体的吞噬和破坏。Toll样受体（TLRs）是一种PRR，它识别病原体共有但与宿主分子可区分的分子。TLRs存在于无脊椎动物和脊椎动物中，似乎是免疫系统最古老的组成部分之一。TLRs也已在哺乳动物神经系统中被鉴定出来。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
病原体识别