在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '植物结构与功能'. In particular, section '授粉与受精' of '植物繁殖' part. We have already covered the following units in this section: '昆虫授粉', '蝙蝠授粉', '鸟类授粉', '风传粉', '水传粉'. Write a new unit titled '双重受精'. Here's some text for inspiration: 花粉沉积在柱头上后，必须通过花柱发芽生长才能到达胚珠。小孢子或花粉包含两个细胞：花粉管细胞和生殖细胞。花粉管细胞长成花粉管，生殖细胞通过花粉管传播。花粉管的萌发需要水、氧气和某些化学信号。当它穿过花柱到达胚囊时，花粉管的生长由花柱的组织支持。与此同时，如果生殖细胞还没有分裂成两个细胞，它现在分裂形成两个精子细胞。花粉管由胚囊中存在的增效体分泌的化学物质引导，它通过微孔进入胚珠囊。两个精子细胞中，一个精子使卵细胞受精，形成二倍体合子；另一个精子与两个极核融合，形成发育成胚乳的三倍体细胞。被子植物中的这两种受精事件合在一起被称为双重受精（[link]）。受精完成后，其他精子不能进入。受精的胚珠形成种子，而子房的组织成为果实，通常包裹着种子。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
双重受精