在 '组织行为学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '外部和内部组织环境和企业文化'. In particular, section '组织的外部环境'. We have already covered the following unit in this section: '经济力量'. We have already covered the following units in this section: '经济力量', '技术力量'. We have already covered the following units in this section: '经济力量', '技术力量', '政府和政治力量'. Write a new unit titled '*社会文化*力量'. Here's some text for inspiration: 社会文化环境力量包括不同世代的价值观、信仰、态度、习俗和传统、习惯和生活方式。更具体地说，社会文化的其他方面是教育、语言、宗教、法律、政治和社会组织。例如，千禧一代（20至35岁）的劳动力通常会寻找让他们参与并感兴趣的工作。这一代的成员也有健康意识并渴望学习。由于这一代和新一代（Z世代）擅长并习惯于使用技术——尤其是社交媒体——组织必须做好准备和装备，提供健康、有趣和各种学习和工作体验，以吸引和留住新人才。千禧一代也被估计为2019年美国在世人数最多的成年一代。与2016年婴儿潮一代（52至70岁）7400万相比，这一代人数约为7100万。到2019年，预计7300万千禧一代和7200万婴儿潮一代。由于移民，千禧一代预计将增加到2036年。

安东尼和科恩，德拉，“2017年塑造美国和世界的10个人口趋势”，*皮尤研究中心*，2017年4月27日。http://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/04/27/10-demographic-trends-shaping-the-u-s-and-the-world-in-2017/.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
*社会文化*力量