在 '物理学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '粒子物理'. In particular, section '四个基本力量'. We have already covered the following unit in this section: '部分关键术语'. We have already covered the following units in this section: '部分关键术语', '了解四力'. Write a new unit titled '传递四项基本力量'. Here's some text for inspiration: 正如在引力场理论形成之前困扰着爱因斯坦一样，作用于距离的力的概念也给粒子物理学家带来了极大的困扰。也就是说，一个质子如何知道另一个质子的存在？此外，是什么导致一个质子排斥第二个质子？或者，就此而言，是什么导致一个质子吸引中子？1935年，汤川秀树首次考虑了这些神秘的相互作用，并为我们现在对粒子物理学的大部分理解奠定了基础。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
传递四项基本力量