在 '大学物理2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '工作、能源和能源'. In particular, section '世界能源使用'. We have already covered the following unit in this section: '可再生和不可再生能源'. We have already covered the following units in this section: '可再生和不可再生能源', '世界日益增长的能源需求'. Write a new unit titled '能源和经济福祉'. Here's some text for inspiration: 经济福祉取决于能源的使用，在大多数国家，以人均国内生产总值（国内生产总值）衡量的更高生活水平与更高的人均能源消耗水平相匹配。这在[链接]中得到了证实。能源使用效率的提高将改变这种依赖。一个全球性问题是平衡能源资源开发与开采和使用对环境的有害影响。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
能源和经济福祉