在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '设计组织结构'. In particular, section '权威-建立组织关系'. We have already covered the following unit in this section: '管理层级'. Write a new unit titled '控制跨度'. Here's some text for inspiration: 每个公司必须决定在管理层级的每一层需要多少经理来有效监督组织单位内执行的工作。经理的控制范围（有时称为*管理范围*）是经理直接监督的员工人数。它可以窄到两三个员工，也可以宽到50个或更多。一般来说，控制范围越大，组织效率越高。然而，正如**[链接]**所示，窄控制范围和宽控制范围都有好处和缺点。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
控制跨度