在 '写作指南与手册' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '我们所携带的东西：经验、文化和语言'. In particular, section '一瞥批判性反应：修辞与批判性思维' of '数字世界：建立在你已经知道的基础上做出批判性反应' part. Write a new unit titled '文字和图像'. Here's some text for inspiration: 文字和图像都传达信息，但它们各自以明显不同的方式传达信息。在英语中，单词是按顺序书写的，从左到右。看一看日报或网页，就会发现标题、标题、字幕、黑体、斜体、空白和图像进一步增强了文本信息。当读者上大学时，他们已经内化了预测策略，以帮助他们批判性地理解各种书面文本和伴随它们的图像。例如，你可以在阅读句子时预测单词。你也知道标题和其他引导你阅读的标记的目的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
文字和图像