在 'AP®宏观经济学原理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '劳动力和金融市场'. In particular, section '劳动力市场的工作供求'. We have already covered the following unit in this section: '劳动力市场的均衡'. We have already covered the following units in this section: '劳动力市场的均衡', '劳动力需求的变化'. We have already covered the following units in this section: '劳动力市场的均衡', '劳动力需求的变化', '劳动力供给的转变'. Write a new unit titled '技术与工资不平等：四步过程'. Here's some text for inspiration: 经济事件可以改变均衡工资（或工资）和劳动力数量。想想新信息技术的浪潮，如计算机和电信网络，是如何影响美国经济中的低技能和高技能工人的。从需求劳动力的雇主的角度来看，这些新技术往往是低技能工人的替代品，如档案员，他们过去常常把文件柜里装满交易的纸质记录。然而，同样的新技术是对经理等高技能工人的补充，他们通过监控更多信息、更容易沟通和兼顾更广泛责任的能力从技术进步中受益。新技术将如何影响高技能和低技能工人的工资？对于这个问题，分析供需变化如何影响市场的四个步骤（在需求和供应中引入）是这样运作的：.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
技术与工资不平等：四步过程