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We are writing on chapter '雇主欠员工什么'. In particular, section '什么构成公平工资？'. Write a new unit titled '作为公平工资指标的经济数据'. Here's some text for inspiration: 皮尤研究中心指出，在1980年至2014年的35年间，大多数中等收入美国工人经通胀调整后的小时工资几乎停滞不前，每年仅增长6%，平均不到0.2%。

（皮尤研究中心将中产阶级成年人定义为那些生活在可支配收入在全国中位数的65%到200%之间的家庭中的人，大约为60,000\美元。）非营利、无党派智库经济政策研究所收集的数据显示出同样的停滞趋势。将这一情况与高收入工人的工资形成对比，高收入工人的工资在同一年里上涨了41%。许多经济学家、政治领袖，甚至商业领袖都承认，如果美国经济要在长期内取得成功，日益扩大的工资和财富差距不是一个可持续的模式。所有工人的工资增长必须是公平的，这在大多数情况下意味着中低收入工人的工资更高。[link]提供了自2007年大衰退开始以来美国收入差距扩大的证据。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
作为公平工资指标的经济数据