在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '人属与我们的出现'. In particular, section '追踪基因组：我们人类的故事展开'. We have already covered the following unit in this section: '线粒体夏娃'. Write a new unit titled '虱子的基因组如何填补空白'. Here's some text for inspiration: 尽管虱子可能不是一个愉快的想法，但它长期以来一直是人类历史的一部分。研究人类和虱子之间的共同进化关系，对人类的故事有很大的启发。大卫·里德博士是哺乳动物馆长，也是佛罗里达大学博物馆研究和收藏副主任，他一直在研究人类和虱子的共同进化，这是一个在过去20年里才发展起来的研究领域。里德的开创性研究有可能填补人类相当粗略的化石记录中的一些巨大空白，并提供可能在医学和生物学中应用的重要数据。这项研究已经开始提出的两个问题是，我们什么时候变得不那么多毛，什么时候开始穿衣服。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
虱子的基因组如何填补空白