在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '引领潮流：进步运动，1890-1920'. In particular, section '基层的进步主义'. We have already covered the following unit in this section: '扩大民主'. We have already covered the following units in this section: '扩大民主', '专业和效率'. We have already covered the following units in this section: '扩大民主', '专业和效率', '社会正义'. Write a new unit titled '激进的进步'. Here's some text for inspiration: 进步时代也见证了激进主义浪潮，领导人认为美国无法改革，只有彻底的革命才能带来必要的变革。激进分子的早期根源在于19世纪中叶的劳工和政治运动，但很快就意识到更温和的进步主义理想是不够的。相反，主流进步派认为有必要在社会不平等问题上取得成功的一个原因是激进分子提供了美国中产阶级认为更危险的补救措施。本世纪初出现的两个最突出的激进运动是成立于1901年的美国社会党（SPA）和成立于1905年的世界工业工人（IWW），它们对工人赋权的强调偏离了进步改革者更家长式的方法。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
激进的进步