在 '世界历史第一卷，至1500年' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '国家和帝国，公元前1000年至公元前500年'. In particular, section '罗马帝国的宗教' of '体验罗马帝国' part. We have already covered the following unit in this section: '皇帝和处女'. Write a new unit titled '帝国的宗教'. Here's some text for inspiration: 除了履行公共服务和仪式，罗马人还参与了私人的宗教实践。在家里，他们有一个*lararia*，这是一个祭祀祖先精神的神殿。神殿里的小雕像代表这些祖先，罗马人每天向他们献祭。此外，*penates*，家庭神的雕像，在用餐时被放在餐桌上，作为家庭的保护者受到崇拜。最后，*天才*代表家庭本身，在宗教意象中代表一条蛇。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
帝国的宗教