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We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '✒️ Frank Lecouvreur，<i>从东普鲁士到金门</i>，1851-1871' of '1844-1860' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 1851年，21岁的Frank Lecouvreur，东普鲁士（今天的德国）本地人，离开了他的朋友和家人，移民到了旧金山。Lecouvreur在一艘客轮上渡过了三个月的大西洋。在智利瓦尔帕莱索呆了一段时间后，他不得不忍受又一次为期两个月的航行，最终到达了目的地。淘金热开始后不久，Lecouvreur到达了加利福尼亚，他前往农村，开始了淘金者的职业生涯，最终在洛杉矶获得了县测量员的成功。与此同时，他给父母写了详细的信，在信中他回顾了自己近一年的航行；普鲁士和加利福尼亚之间巨大的文化、社会、经济和地理差异；他对美国职业道德和新闻自由的迷恋；以及他作为矿工所面临的困难。勒库弗勒于1901年去世五年后，他于1877年结婚的遗孀约瑟芬编辑了他近300页的信件，并让西方学院现代语言教授朱利叶斯·贝恩克将其从德语翻译成英语。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言