在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '有益原核生物' of '原核生物：细菌和古细菌' part. Write a new unit titled '细菌与真核生物的合作：固氮'. Here's some text for inspiration: 氮是生物非常重要的元素，因为它是核苷酸和氨基酸的一部分，分别是核酸和蛋白质的组成部分。氮通常是陆地生态系统中最有限的元素，大气氮N2提供了最大的可用氮库。然而，真核生物不能使用大气中的气态氮来合成大分子。幸运的是，氮可以“固定”，这意味着它可以在生物或非生物上转化为更容易获得的形式——氨（NH3）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
细菌与真核生物的合作：固氮