在 '大学代数2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '多项式和有理函数'. In particular, section '逆函数和自由基函数'. Write a new unit titled '求多项式函数的逆'. Here's some text for inspiration: 两个函数$f$和$g$是逆函数，如果对于$f中的每个坐标对，\左（a， b\右），$在逆函数中存在对应的坐标对，$g，\左（b，{\规则{0.5em}{0ex}}a\右）。$换句话说，逆函数的坐标对的输入和输出互换。只有一对一的函数有逆。回想一下，一对一的函数对每个输入值都有唯一的产出值，并通过了水平线测试。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
求多项式函数的逆