在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '彗星和小行星：太阳系的碎片'. In particular, section '“长毛”彗星'. We have already covered the following unit in this section: '彗星的出现'. We have already covered the following units in this section: '彗星的出现', '彗星轨道'. Write a new unit titled '彗星核'. Here's some text for inspiration: 当我们观察一颗活跃的彗星时，我们通常只能看到它被阳光照亮的气体和尘埃的临时大气。这种大气被称为彗星的头部或*昏迷。*由于这种小物体的引力非常弱，大气一直在迅速逃逸；它必须由新材料补充，而新材料必须来自某个地方。来源是里面的小而固体的原子核，直径只有几公里，通常被它周围更大大气的辉光所隐藏。原子核是真正的彗星，是负责大气和尾部的古代冰冷物质的碎片（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
彗星核