在 '微生物学' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '控制微生物生长'. In particular, section '测试防腐剂和消毒剂的有效性'. We have already covered the following unit in this section: '苯酚系数'. We have already covered the following units in this section: '苯酚系数', '圆盘扩散法'. We have already covered the following units in this section: '苯酚系数', '圆盘扩散法', '使用-稀释测试'. Write a new unit titled '使用中测试'. Here's some text for inspiration: 使用中的测试可以确定在临床环境中积极使用的消毒剂溶液是否受到微生物污染（[link]）。将使用过的消毒剂的1-mL样品稀释到9mL无菌肉汤培养基中，该培养基也含有一种化合物来灭活消毒剂。然后将10滴，总计约0.2mL这种混合物，接种到两个琼脂平板上。一个平板在37℃下孵育3天，另一个平板在室温下孵育7天。监测平板上微生物菌落的生长。在任何一个平板上生长五个或更多菌落表明消毒剂溶液中存在有活力的微生物细胞并且它被污染了。这种使用中的测试监测消毒剂在临床环境中的有效性。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
使用中测试