在 '大学物理第二卷' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '电与磁'. In particular, section '电场' of '电荷和电场' part. We have already covered the following units in this section: '定义字段', '“场”的含义'. Write a new unit titled '叠加'. Here's some text for inspiration: 关于电场的另一个实验事实是它遵循叠加原理。在这种情况下，这意味着我们可以（原则上）通过计算位置*P*处仅为${q}_{1}$的电场来计算许多源电荷的总电场，然后计算*P*处的${q}_{2}$的电场，而——这是关键的想法——忽略${q}_{1}的电场，甚至忽略它的存在。我们可以重复这个过程，计算每个单独源电荷的电场，独立于任何其他电荷的存在。那么，总电场就是所有这些场的矢量和。本质上，这就是[link]所说的。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
叠加