在 '商业伦理' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '显微镜下的职业'. In particular, section '广告的影响'. We have already covered the following unit in this section: '社交媒体的兴起'. We have already covered the following units in this section: '社交媒体的兴起', '广告会驱使我们进行不必要的购买吗？'. Write a new unit titled '潜意识广告是真实的吗？'. Here's some text for inspiration: 营销可能会以不公平的方式说服消费者，从而压倒消费者更好的判断。消费者有责任抵制还是营销人员有责任降低他们的吸引力，或者两者兼而有之，仍将继续争论。然而，当消费者被引导做出选择时，责任在哪里的问题肯定会产生道德后果。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
潜意识广告是真实的吗？