在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1844-1877'. In particular, section '📖 第8章介绍性文章：1860-1877' of '1860-1877年' part. We have already covered the following units in this section: '打仗', '战争的最后一年'. Write a new unit titled '激进的重建与安德鲁·约翰逊的弹劾'. Here's some text for inspiration: 因此，1866年的中期选举变成了一场关于重建的全民公投，因为约翰逊试图削弱共和党在国会的多数席位，而共和党则试图确保不受否决的超级多数席位。在一场被总统称为绕圈摇摆的灾难性巡回演讲所铭记的竞赛中，共和党人获胜，他们将自己展示为最能保护北方胜利果实免受前邦联及其北方民主党盟友威胁的政党。失败后，约翰逊敦促南方各州立法机构拒绝第十四修正案，说服共和党人重新努力寻求立法解决方案。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
激进的重建与安德鲁·约翰逊的弹劾