在 '生命、自由和追求幸福' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '1945-1980年'. In particular, section '✒️ 东京湾决议，1964年' of '1960-1968年' part. Write a new unit titled '导言'. Here's some text for inspiration: 1964年美国海军舰艇在北部湾遭到袭击后，林登·约翰逊总统要求国会通过一项决议，表达“美国在支持自由和保护东南亚和平方面的团结和决心”尽管自20世纪50年代以来，美国一直在小规模地参与东南亚事务，以防止共产主义的蔓延，但随后的北部湾决议导致该国在几年内向越南派遣了数十万士兵。该决议在美国众议院获得一致通过，在美国参议院获得通过，只有两名参议员投了反对票。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
导言