在 '代数和三角学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '周期函数'. In particular, section '其他三角函数图'. We have already covered the following unit in this section: '分析*y*=tan*x*的图'. We have already covered the following units in this section: '分析*y*=tan*x*的图', '*y*=tan*x*的图形变化'. We have already covered the following units in this section: '分析*y*=tan*x*的图', '*y*=tan*x*的图形变化', '分析*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图'. Write a new unit titled '*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图形变化'. Here's some text for inspiration: 对于正割和余切函数的移位、压缩和/或拉伸版本，我们可以遵循与正切和余切相似的方法。也就是说，我们定位垂直渐近线，并评估几个点的函数（特别是局部极值）。如果我们只想绘制单个周期，我们可以以多种方式选择周期的间隔。正割的过程非常相似，因为协函数恒等式意味着正割图与向左移动半个周期的余切图相同。垂直和相移可以以与正割和其他函数相同的方式应用于余切函数。方程如下所示。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
*y*=sec*x*和*y*=csc*x*的图形变化