在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '地球、月亮和天空'. In particular, section '日历'. We have already covered the following unit in this section: '日历的挑战'. We have already covered the following units in this section: '日历的挑战', '早期日历'. Write a new unit titled '公历'. Here's some text for inspiration: 尽管儒略历（早期基督教会采用的）代表了一个巨大的进步，但它的平均年份仍然与真实年份相差约11分钟，这一数字在几个世纪中积累起来是一个明显的误差。到1582年，每年11分钟加起来，春天的第一天发生在3月11日，而不是3月21日。如果这一趋势继续下去，最终基督教庆祝复活节将发生在初冬。与伽利略同时代的教皇格里高利十三世认为有必要进行进一步的历法改革。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
公历