在 '解剖学与生理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '能源、维护和环境交换'. In particular, section '管状重吸收 ' of '泌尿系统' part. We have already covered the following unit in this section: '恢复机制'. Write a new unit titled 'PCT中的重吸收和分泌'. Here's some text for inspiration: 肾小体过滤血液以产生与血液不同的滤液，主要是在没有细胞和大蛋白质的情况下。从这一点到收集管的末端，滤液或形成尿液在产生真正的尿液之前通过分泌和再吸收进行修饰。形成尿液被修饰的第一个点是PCT。在这里，一些物质被重新吸收，而另一些则被分泌。请注意术语“重新吸收”的使用。所有这些物质都在消化道中被“吸收”——肾单位过滤的99%的水和大部分溶质必须被重新吸收。被重新吸收的水和物质通过管周和血管直肠毛细血管返回循环。了解肾小球与管周和血管直肠毛细血管之间的区别很重要。肾小球毛细血管内的压力相对较高，可以通过扩张传入小动脉同时收缩传出小动脉来维持这种压力。即使全身血压变化，这也确保了足够的过滤压力。水进入管周毛细血管和直肠血管的运动将主要受到渗透压和浓度梯度的影响。钠从PCT中主动泵出，进入细胞间的间质空间，并沿其浓度梯度扩散到管周毛细血管中。当它这样做时，水将被动跟随，以维持毛细血管内的等渗流体环境。这被称为强制性水重吸收，因为水“被迫”跟随Na+（[链接]）。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
PCT中的重吸收和分泌