在 '美国历史' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '兄弟，你能抽出一毛钱吗？大萧条，1929-1932'. In particular, section '1929年的股市崩盘'. We have already covered the following unit in this section: '胡佛上任初期'. Write a new unit titled '大崩溃'. Here's some text for inspiration: 1929年秋天，股市市值跌去近一半，许多美国人陷入了财务困境，胡佛政府的承诺因此被扼杀。然而，股市崩盘本身作为一个特殊事件，并没有导致随后的大萧条。事实上，只有大约10%的美国家庭持有股票投资并在市场上投机；然而，近三分之一的家庭将在随后的大萧条中失去他们一生的储蓄和工作。崩盘和随后十年的困难之间的联系是复杂的，涉及许多决策者长期忽视的经济潜在弱点。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
大崩溃