在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '创业：创业和管理自己的企业'. In particular, section '创业和小企业所有权的趋势'. Write a new unit titled '走向未来：初创企业推动经济'. Here's some text for inspiration: 从2001年到2002年和2007年到2009年，新企业是否推动了经济复苏，并继续对美国经济做出重大贡献？审查劳工部就业调查和小型企业管理局统计数据的经济学家认为如此。“小企业推动了美国经济，”小型企业管理局倡导办公室前首席经济学家查德·穆特里博士说。“普通民众提供了就业机会，刺激了我们的经济增长。美国企业家富有创造力和生产力。”然而，仅仅数字并不能说明全部情况。这些新个体经营者是从他们的企业中获利的，还是他们只是在失业期间等待时机？.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
走向未来：初创企业推动经济