在 '商业概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '了解经济系统和业务'. In particular, section '宏观经济学：大局'. We have already covered the following unit in this section: '争取经济增长'. We have already covered the following units in this section: '争取经济增长', '让人们继续工作'. Write a new unit titled '衡量失业率'. Here's some text for inspiration: 为了确定我们离充分就业有多近，政府测量了失业率。这个比率表示没有工作但正在积极寻找工作的劳动力占总劳动力的百分比。它不包括“气馁的工人”，即那些因为认为没有人会雇用他们而不找工作的人。每个月，美国劳工部都会发布就业统计数据。这些数字有助于我们了解经济表现如何。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
衡量失业率