在 'Precalculus 2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '解析几何'. In particular, section '抛物线'. We have already covered the following unit in this section: '在原点绘制带有顶点的抛物线'. We have already covered the following units in this section: '在原点绘制带有顶点的抛物线', '用标准形式写出抛物线方程'. We have already covered the following units in this section: '在原点绘制带有顶点的抛物线', '用标准形式写出抛物线方程', '用不在原点的顶点绘制抛物线'. Write a new unit titled '解决涉及抛物线的应用问题'. Here's some text for inspiration: 正如我们在本节开头提到的，抛物线被用来设计我们每天使用的许多物体，例如望远镜、吊桥、麦克风和雷达设备。抛物面镜，例如用来点燃奥运火炬的那个，具有非常独特的反射特性。当平行于抛物线对称轴的光线指向镜子的任何表面时，光线被直接反射到焦点上。见[链接]。这就是为什么当奥运火炬被举在抛物面镜的焦点上时会被点燃。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
解决涉及抛物线的应用问题