在 '天文学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '恒星的消亡'. In particular, section '伽马射线暴之谜'. We have already covered the following unit in this section: '从几次爆发到数千次'. We have already covered the following units in this section: '从几次爆发到数千次', '第一次余晖'. We have already covered the following units in this section: '从几次爆发到数千次', '第一次余晖', '网络捕捉更多突发事件'. Write a new unit titled '光束或非光束'. Here's some text for inspiration: 距离这些事件的巨大距离意味着它们必须有惊人的能量才能看起来像跨越如此遥远的距离一样明亮。事实上，它们需要如此多的能量，以至于给伽马射线爆发模型带来了问题：如果源向各个方向辐射能量，那么在明亮的爆发（如1999年或2008年的事件）中仅伽马射线释放的能量就相当于如果类太阳恒星的整个质量突然转化为纯辐射所产生的能量。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
光束或非光束