在 '生物学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '生物多样性'. In particular, section '病毒进化、形态学和分类' of '病毒' part. We have already covered the following units in this section: '发现与检测', '病毒的进化'. Write a new unit titled '病毒形态学'. Here's some text for inspiration: 病毒是非细胞的，这意味着它们是没有细胞结构的生物实体。因此，它们缺乏细胞的大部分成分，如细胞器、核糖体和质膜。病毒粒子由核酸核心、外部蛋白质涂层或衣壳组成，有时还包括由源自宿主细胞的蛋白质和磷脂膜制成的外部包膜。病毒还可能在衣壳内或附着在病毒基因组上含有额外的蛋白质，如酶。不同病毒家族成员之间最明显的区别是它们形态的变化，这是相当多样化的。病毒复杂性的一个有趣特征是宿主的复杂性不一定与病毒粒子的复杂性相关。事实上，一些最复杂的病毒粒子结构存在于噬菌体中——感染最简单的生物细菌的病毒。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
病毒形态学