在 '心理学2e' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '心理障碍'. In particular, section '童年障碍'. We have already covered the following unit in this section: '注意缺陷/多动障碍'. Write a new unit titled '自闭症谱系障碍'. Here's some text for inspiration: 精神病学家利奥·坎纳在1943年发表的一篇开创性论文描述了他在一群儿童中观察到的一种不寻常的神经发育状况。他称这种状况为早期婴儿自闭症，其主要特征是无法与他人形成密切的情感联系、言语和语言异常、重复行为以及对环境和正常程序中微小变化的不容忍（布雷格曼，2005）。DSM-5今天被称为自闭症谱系障碍，是坎纳工作的直接延伸。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
自闭症谱系障碍