在 '人类学概论' 上创建一个引人入胜且易于访问的电子学习模块，专为没有该主题知识的中学生量身定制。
We are writing on chapter '艺术、音乐和体育'. In particular, section '音乐人类学'. We have already covered the following unit in this section: '音乐'. We have already covered the following units in this section: '音乐', '民族音乐学'. We have already covered the following units in this section: '音乐', '民族音乐学', '史前乐器'. Write a new unit titled '音乐在不同社会中的结构与功能'. Here's some text for inspiration: 音乐植根于人类的经历。它是创造者思想和感知的戏剧性表达。音乐的结构随着创造它的人类的经历而发展。这方面的例子可以在19世纪初乔克托部落的赞美诗中找到。这些赞美诗提供了创伤经历的艺术表达，指的是美国政府将乔克托人从他们的家园转移到保留地的时期。他们讲述了这些民族在前往新地点的艰难旅程中的个人和集体经历。这些歌曲讲述了违背诺言、旅程和他们人民的命运。.

不要使用传统的教科书方法，而是使用基于故事的叙述来解释概念。尝试：

    - 避免使用技术术语，并以直接、对话的语气表达想法，以激发好奇心并与年轻观众的经历产生联系。
    - 包括思想实验和现实生活场景等互动元素。 目标是主题平易近人且有趣，激发人们对其如何应用于日常生活的好奇心。
    - 不要在开头使用“欢迎来到本单元”等介绍性短语或在结尾使用结论。 不要使用图像。
音乐在不同社会中的结构与功能