Analisis Kesalahan Siswa dalam Menelesaikan Soal Cerita Matematika pada Materi Aritmatika Sosial di Tinjau dari Gaya Belajar Berdasarkan Prosedur Newman pada Siswa Kelas VII di SMP Swasta Wee Wella
Prosiding Seminar Nasional IKIP Budi Utomo