有位来访大学生，因不愿意参加任何班级活动，跟寝室同学关系不好，被辅导员请家长，而跟辅导员大吵大闹，被叫到我们心理中心来。该生最初不怎么说话，后来跟咨询师慢慢建立关系，才发现他认为参加班级活动是浪费时间，认为寝室里的同学对他有敌意，其他人都不求上进，爱情就是激素作用下的幼稚行为。对父母没有感情，父母有多大年纪，干什么工作都全然不知，平时也无什么交流沟通。自述高中期间换了好多邻桌都搞不好关系，初中被全班男生打。现在自己认为考的分数不理想的课程一定会重修刷分。这些都是咨询了一年才慢慢了解到的情况。之前有分管他所在学院的老师给他做咨询，咨询了一次之后，他找各种理由不再去，后来才转给我的。感觉做起来进展缓慢，各位给支个招。
~~对于题主提到的这位大学生，如何与他进一步建立有效的治疗关系。前期需要我们的耐心，看到题主提到对方其实已经开始打破僵局愿意告诉治疗师一些内心的想法，其实是非常重要的一步从题主的描述中，我了解到这位来访者似乎对生活的许多方面都抱有消极的态度，包括对其父母，因此，在这个情况里来访者的家庭或许是造成这系列问题的一个重要因素。题主不妨通过这个途径，先了解一下来访者的家庭情况，从其他途径探索一下来访者问题的根源原因另一方面，我们可以通过“迎合来访者的喜好”来建立更积极的关系：题主提到来访者似乎对学习的效率、结果非常看重，不愿意参加他认为无用的活动。那我们在交流时不妨多和他探讨一些他认为有意义的事情，和他建立共同的话题，从而进一步拉近彼此关系。