Trách_nhiệm của công_dân học_tập được quy_định như thế_nào ?
Điều 3 . Mục_đích 1 . Tạo cơ_hội và điều_kiện cho thành_viên trong đơn_vị được học_tập thường_xuyên , học_tập suốt đời , xây_dựng mẫu hình công_dân học_tập trong các đơn_vị , làm nòng_cốt trong việc xây_dựng các mô_hình_học_tập trong cộng_đồng , góp_phần xây_dựng xã_hội_học_tập . 
 2 . Cung_cấp cơ_sở để xây_dựng kế_hoạch thực_hiện và huy_động nguồn_lực hỗ_trợ việc học_tập , bồi_dưỡng nâng cao chất_lượng , hiệu_quả công_việc của các thành_viên trong đơn_vị . 
 3 . Là căn_cứ để xem_xét đánh_giá kết_quả công_tác hằng năm của đơn_vị và các thành_viên trong đơn_vị .
Điều 13 . Quyền và nghĩa_vụ học_tập của công_dân 1 . Học_tập là quyền và nghĩa_vụ của công_dân . Mọi công_dân không phân_biệt dân_tộc , tôn_giáo , tín_ngưỡng , giới_tính , đặc_điểm cá_nhân , nguồn_gốc gia_đình , địa_vị xã_hội , hoàn_cảnh kinh_tế đều bình_đẳng về cơ_hội học_tập . 
 2 . Nhà_nước thực_hiện công_bằng xã_hội trong giáo_dục , tạo môi_trường giáo_dục an_toàn , bảo_đảm giáo_dục hòa_nhập , tạo điều_kiện để người học phát_huy tiềm_năng , năng_khiếu của mình . 
 3 . Nhà_nước ưu_tiên , tạo điều_kiện cho người học là trẻ_em có hoàn_cảnh đặc_biệt theo quy_định của Luật Trẻ_em , người học là người khuyết_tật theo quy_định của Luật Người khuyết_tật , người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực_hiện quyền và nghĩa_vụ học_tập .