Chương_trình giáo_dục trung_học cơ_sở có trách_nhiệm gì đối_với người đang học trung_học cơ_sở ?
Điều 13 . Chương_trình giáo_dục thực_hiện phổ_cập giáo_dục trung_học cơ_sở 
Điều 29 . Mục_tiêu của giáo_dục phổ_thông 1 . Giáo_dục phổ_thông nhằm phát_triển toàn_diện cho người học về đạo_đức , trí_tuệ , thể_chất , thẩm_mỹ , kỹ_năng cơ_bản , phát_triển năng_lực cá_nhân , tính_năng_động và sáng_tạo ; hình_thành nhân_cách con_người Việt_Nam xã_hội chủ_nghĩa và trách_nhiệm công_dân ; chuẩn_bị cho người học tiếp_tục học chương_trình giáo_dục đại_học , giáo_dục nghề_nghiệp hoặc tham_gia lao_động , xây_dựng và bảo_vệ Tổ_quốc . 
 2 . Giáo_dục tiểu_học nhằm hình_thành cơ_sở ban_đầu cho sự phát_triển về đạo_đức , trí_tuệ , thể_chất , thẩm_mỹ , năng_lực của học_sinh ; chuẩn_bị cho học_sinh tiếp_tục học trung_học cơ_sở . 
 3 . Giáo_dục trung_học cơ_sở nhằm củng_cố và phát_triển kết_quả của giáo_dục tiểu_học ; bảo_đảm cho học_sinh có học_vấn phổ_thông nền_tảng , hiểu_biết cần_thiết tối_thiểu về kỹ_thuật và hướng_nghiệp để tiếp_tục học trung_học phổ_thông hoặc chương_trình giáo_dục nghề_nghiệp . 
 4 . Giáo_dục trung_học phổ_thông nhằm trang_bị kiến_thức công_dân ; bảo_đảm cho học_sinh củng_cố , phát_triển kết_quả của giáo_dục trung_học cơ_sở , hoàn_thiện học_vấn phổ_thông và có hiểu_biết thông_thường về kỹ_thuật , hướng_nghiệp ; có điều_kiện phát_huy năng_lực cá_nhân để lựa_chọn hướng phát_triển , tiếp_tục học chương_trình giáo_dục đại_học , giáo_dục nghề_nghiệp hoặc tham_gia lao_động , xây_dựng và bảo_vệ Tổ_quốc .