Cách_thức tổ_chức đánh_giá trợ_giúp hành_động học_sinh , sinh_viên được quy_định như thế_nào ?
Điều 15 . Cách_thức tổ_chức đánh_giá 
 1 . Mỗi học_sinh , sinh_viên được đánh_giá 4 trong 6 nội_dung nêu ở Điều 5 văn_bản này , trong đó nội_dung Bật xa tại_chỗ và Chạy tùy sức 5 phút là bắt_buộc . 
 2 . Cách_thức tổ_chức đánh_giá 
 a ) Tổ_chức đánh_giá theo giới_tính ( Nam , Nữ ) . Không kiểm_tra quá hai nội_dung trong một giờ lên_lớp . 
 b ) Tổ_chức đánh_giá theo nhóm gồm 10 em , lần_lượt thực_hiện bốn nội_dung theo các bước như sau : 
 - Khởi_động chung . 
 - Thực_hiện các nội_dung như quy_định tại khoản 1 , Điều này . 
 - Thả_lỏng , hồi_phục .
Điều 9 . Phương_pháp giảng_dạy và đánh_giá kết_quả học_tập 1 . Phương_pháp giảng_dạy phải được thiết_kế theo cách tiếp_cận lấy người học làm trung_tâm và chủ_thể của quá_trình đào_tạo , thúc_đẩy người học phát_huy chủ_động và nỗ_lực tham_gia các hoạt_động học_tập ; định_hướng hiệu_quả để người học đạt được chuẩn đầu_ra của mỗi học_phần , mỗi thành_phần và của cả chương_trình đào_tạo . 
 2 . Đánh_giá kết_quả học_tập của người học phải dựa trên chuẩn đầu_ra , phải làm rõ mức_độ đạt được của người học theo các cấp_độ tư_duy quy_định trong chuẩn đầu_ra của mỗi học_phần , mỗi thành_phần và chương_trình đào_tạo . 
 3 . Đánh_giá kết_quả học_tập của người học phải dựa trên đánh_giá quá_trình và đánh_giá tổng_kết ; làm cơ_sở để kịp_thời điều_chỉnh hoạt_động giảng_dạy và học_tập , thúc_đẩy nỗ_lực và hỗ_trợ tiến_bộ của người học , cải_tiến chương_trình đào_tạo và tổ_chức thực_hiện chương_trình đào_tạo .