Mục_đích đánh_giá kỳ đánh_giá kết_quả học_tập tại trung_tâm giáo_dục phổ_thông được quy_định như thế_nào ?
Điều 3 . Mục_đích đánh_giá định_kỳ quốc_gia 1 . Xem_xét mức_độ đạt chuẩn kiến_thức , kĩ_năng , năng_lực của học_sinh theo chương_trình hiện_hành đối_với các môn được khảo_sát tại thời_điểm khảo_sát và các nhân_tố tác_động đến kết_quả học_tập của học_sinh . 
 2 . Xây_dựng hệ_thống cơ_sở dữ_liệu lâu_dài về đánh_giá kết_quả học_tập của học_sinh để tiến_hành cập nhập và phân_tích xu_thế thay_đổi trong học_tập của học_sinh , từ đó xem_xét hiệu_quả_thực_hiện các thể_chế và xây_dựng những chính_sách mới nhằm phát_triển sự_nghiệp giáo_dục phổ_thông . 
 3 . Giám_sát , đánh_giá kết_quả học_tập của học_sinh sau một giai_đoạn học_tập và rèn_luyện , từ đó góp_phần điều_chỉnh việc thực_hiện chương_trình giáo_dục phổ_thông hiện_hành và tạo cơ_sở thực_tiễn cho việc phát_triển chương_trình giáo_dục phổ_thông tiếp_theo . 
 4 . Xây_dựng đội_ngũ chuyên_gia quốc_gia chuyên_nghiệp , thành_thạo về đánh_giá kết_quả học_tập của học_sinh để thực_hiện các kỳ khảo_sát quốc_gia và quốc_tế . 
 5 . Cung_cấp kết_quả và phương_thức đánh_giá kết_quả học_tập của học_sinh trong các cơ_sở giáo_dục phổ_thông cho các địa_phương để thực_hiện các hoạt_động đánh_giá quy_mô cấp tỉnh / thành_phố trực_thuộc trung_ương và cấp quận / huyện , tạo cơ_sở cho hoạch_định chính_sách phát_triển giáo_dục của các địa_phương .
Điều 3 . Mục_đích đánh_giá Mục_đích đánh_giá là cung_cấp thông_tin chính_xác , kịp_thời , xác_định được thành_tích học_tập , rèn_luyện theo mức_độ đáp_ứng yêu_cầu cần đạt của chương_trình giáo_dục phổ_thông cấp tiểu_học và sự tiến_bộ của học_sinh để hướng_dẫn hoạt_động học_tập , điều_chỉnh các hoạt_động dạy_học nhằm nâng cao chất_lượng giáo_dục , cụ_thể như sau : 
 1 . Giúp giáo_viên điều_chỉnh , đổi_mới hình_thức tổ_chức , phương_pháp giáo_dục trong quá_trình dạy_học , giáo_dục ; kịp_thời phát_hiện những cố_gắng , tiến_bộ của học_sinh nhằm động_viên , khích_lệ và phát_hiện những khó_khăn chưa thể tự vượt qua của học_sinh để hướng_dẫn , giúp_đỡ nhằm nâng cao chất_lượng , hiệu_quả hoạt_động học_tập , rèn_luyện của học_sinh ; góp_phần thực_hiện mục_tiêu giáo_dục tiểu_học . 
 2 . Giúp học_sinh có khả_năng tự nhận_xét , tham_gia nhận_xét ; tự học , tự điều_chỉnh cách học ; giao_tiếp , hợp_tác ; có hứng_thú học_tập và rèn_luyện để tiến_bộ . 
 3 . Giúp cha_mẹ học_sinh hoặc người giám_hộ ( sau đây gọi chung là cha_mẹ học_sinh ) tham_gia đánh_giá quá_trình và kết_quả học_tập , rèn_luyện , quá_trình hình_thành và phát_triển phẩm_chất , năng_lực của học_sinh ; tích_cực hợp_tác với nhà_trường trong các hoạt_động giáo_dục_học_sinh . 
 4 . Giúp cán_bộ quản_lý giáo_dục các cấp kịp_thời chỉ_đạo các hoạt_động giáo_dục , đổi_mới phương_pháp dạy_học , phương_pháp đánh_giá nhằm đạt hiệu_quả giáo_dục . 
 5 . Giúp các tổ_chức xã_hội nắm thông_tin chính_xác , khách_quan , phát_huy nguồn_lực xã_hội tham_gia đầu_tư phát_triển giáo_dục .