Quy_định về quản_lý môn_học và tổ_chức dạy trong cơ_sở giáo_dục nghề_nghiệp như thế_nào ?
Điều 8 . Quản_lý môn_học và tổ_chức dạy , học 1 . Các cơ_sở giáo_dục nghề_nghiệp tổ_chức dạy , học GDQP & AN theo kế_hoạch đào_tạo của cơ_sở . 
 2 . Các cơ_sở giáo_dục đại_học có khoa , bộ_môn GDQP & AN tổ_chức dạy , học_tập_trung theo kế_hoạch đào_tạo của cơ_sở . 
 3 . Các trung_tâm GDQP & AN tổ_chức dạy , học_tập_trung theo kế_hoạch đào_tạo của trung_tâm . 
 4 . Các cơ_sở giáo_dục tổ_chức dạy , học thực_hành kỹ_thuật , chiến_thuật , thuốc_nổ và bắn đạn thật phải hợp_đồng với cơ_quan quân_sự địa_phương , đơn_vị quân_đội , công_an để bảo_đảm tuyệt_đối an_toàn về người , vũ_khí , trang thiết_bị . 
 5 . Lớp_học lý_thuyết nếu bố_trí lớp ghép phải phù_hợp với phương_pháp dạy_học và điều_kiện cụ_thể của các cơ_sở giáo_dục , nhưng không quá 150 người ; lớp_học thực_hành không quá 40 người .
Điều 8 . Tổ_chức đào_tạo 1 . Tổ_chức đào_tạo theo hình_thức đào_tạo từ xa , tự học có hướng_dẫn được thực_hiện đối_với toàn_bộ chương_trình đào_tạo trình_độ cao_đẳng , trung_cấp , sơ_cấp hoặc đào_tạo một_số môn_học chung , các mô - đun , tín_chỉ trong chương_trình đào_tạo trình_độ cao_đẳng , trung_cấp , sơ_cấp . 
 Việc lựa_chọn tổ_chức đào_tạo toàn_bộ chương_trình đào_tạo trình_độ cao_đẳng , trung_cấp , sơ_cấp hoặc đào_tạo một_số môn_học chung , các mô - đun , tín_chỉ trong chương_trình đào_tạo trình_độ cao_đẳng , trung_cấp , sơ_cấp do người đứng đầu_cơ_sở đào_tạo nghề_nghiệp quyết_định và báo_cáo với cơ_quan quản_lý nhà_nước có thẩm_quyền quy_định tại Điều 6 Thông_tư này . 
 2 . Khi bắt_đầu khóa học cơ_sở đào_tạo nghề_nghiệp tổ_chức kiểm_tra xem_xét và quyết_định miễn_giảm những môn_học , mô - đun , tín_chỉ mà người học đã học xong , có kết_quả điểm đạt yêu_cầu hoặc số mô - đun , tín_chỉ mà người học đã tích_lũy được trước khi vào học . 
 3 . Trước khi học từng môn_học , mô - đun , tín_chỉ cơ_sở đào_tạo nghề_nghiệp thực_hiện việc kiểm_tra , đánh_giá về kiến_thức , kỹ_năng của người học để quyết_định nội_dung chương_trình đào_tạo phù_hợp . 
 4 . Chỉ tổ_chức giảng_dạy những nội_dung kiến_thức , hướng_dẫn thực_hành kỹ_năng nghề theo nội_dung , yêu_cầu của môn_học , mô - đun , tín_chỉ mà người học chưa biết , chưa làm được hoặc chưa biết kỹ , đầy_đủ , chưa làm được thành_thạo . 
 5 . Quá_trình tổ_chức đào_tạo phải đảm_bảo sự tương_tác giữa người dạy và người học , giữa người học với người học thể_hiện ở việc tham_dự các buổi học , buổi hướng_dẫn , thảo_luận ; hoàn_thành việc học_tập các nội_dung từ các học liệu chính , học liệu bổ_trợ ; thực_hiện các bài_tập , bài thực_hành , đánh_giá ; phản_hồi với người dạy về những nội_dung giảng_dạy , thực_hành . 
 Khuyến_khích áp_dụng công_nghệ mới để giám_sát và đánh_giá mức_độ chuyên_cần của người học .