Học_sinh phạm khuyết_điểm trong quá_trình học_tập và rèn_luyện được khen_thưởng theo các hình_thức nào ?
Điều 41 . Khen_thưởng và kỷ_luật 1 . Học_sinh có thành_tích trong học_tập và rèn_luyện đ ­ ược nhà trư ­ ờng và các cấp quản_lý giáo_dục khen_thưởng theo các hình_thức : 
 a ) Khen tr ­ ước lớp ; 
 b ) Khen_thưởng danh_hiệu học_sinh giỏi , danh_hiệu học_sinh tiến tiến ; khen_thưởng học_sinh đạt kết_quả tốt cuối năm_học về môn_học hoặc hoạt_động giáo_dục khác ; 
 c ) Các hình_thức khen_thưởng khác . 
 2 . Học_sinh phạm khuyết_điểm trong quá_trình học_tập và rèn_luyện thì tuỳ theo mức_độ vi_phạm có_thể 
 thực_hiện các biện_pháp sau : 
 a ) Nhắc_nhở , phê_bình ; 
 b ) Thông_báo với gia_đình .
Điều 38 . Khen_thưởng và kỷ_luật 1 . Thực_hiện khen_thưởng và kỉ_luật_học_sinh theo quy_định của Bộ Giáo_dục và Đào_tạo . 
 2 . Học_sinh có thành_tích xuất_sắc , học_sinh tiêu_biểu hoàn_thành tốt các nhiệm_vụ trong học_tập , rèn_luyện và các phong_trào thi_đua , có nhiều đóng_góp cho tập_thể được các bạn trong lớp bình_chọn hoặc có thành_tích đột_xuất khác thì được giáo_viên , nhà_trường và các cấp quản_lý giáo_dục khen_thưởng theo các hình_thức : tuyên_dương trước lớp hoặc trước toàn trường , tặng giấy khen hoặc thư khen . 
 3 . Học_sinh có khuyết_điểm trong quá_trình học_tập , rèn_luyện và các phong_trào thi_đua , tuỳ theo mức_độ vi_phạm có_thể thực_hiện các biện_pháp kỉ_luật sau : nhắc_nhở , hỗ_trợ_giúp_đỡ trực_tiếp để học_sinh tiến_bộ hơn ; thông_báo với cha_mẹ học_sinh nhằm phối_hợp giúp_đỡ học_sinh khắc_phục khuyết_điểm . Giáo_viên không được phê_bình học_sinh trước cả lớp , trước toàn trường hoặc trong cuộc họp chung với cha_mẹ học_sinh .