Đánh_giá kết_quả rèn_luyện và học_tập của học_sinh được quy_định như thế_nào ?
Điều 22 . Đánh_giá kết_quả rèn_luyện và học_tập của học_sinh 1 . Trường tiểu_học tổ_chức đánh_giá kết_quả giáo_dục trong quá_trình học_tập và rèn_luyện của học_sinh theo Quy_định về đánh_giá học_sinh tiểu_học do Bộ_trưởng Bộ Giáo_dục và Đào_tạo ban_hành ; tổ_chức cho giáo_viên bàn_giao_kết_quả giáo_dục_học_sinh cuối năm_học cho giáo_viên dạy lớp trên của năm_học sau ; thực_hiện theo chỉ_đạo của Trưởng_phòng Giáo_dục và Đào_tạo trong việc tổ_chức nghiệm_thu , bàn_giao_kết_quả giáo_dục_học_sinh hoàn_thành chương_trình tiểu_học lên_lớp 6 phù_hợp với điều_kiện của các nhà_trường và địa_phương . 
 2 . Học_sinh_học hết chương_trình tiểu_học , có đủ điều_kiện theo quy_định của Bộ_trưởng Bộ Giáo_dục và Đào_tạo , được hiệu_trưởng trường tiểu_học xác_nhận hoàn_thành chương_trình tiểu_học trong học_bạ . 
 3 . Đối_với cơ_sở giáo_dục khác thực_hiện chương_trình giáo_dục phổ_thông cấp tiểu_học , học_sinh_học hết chương_trình tiểu_học có đủ điều_kiện theo quy_định của Bộ_trưởng Bộ Giáo_dục và Đào_tạo , người đứng đầu_cơ_sở giáo_dục đó xác_nhận hoàn_thành chương_trình tiểu_học trong học_bạ theo quy_định . Đối_với học_sinh do hoàn_cảnh khó_khăn không có điều_kiện đến trường , theo học ở cơ_sở khác trên địa_bàn , học_sinh ở nước_ngoài về nước , hiệu_trưởng trường tiểu_học tổ_chức đánh_giá theo quy_định và xác_nhận hoàn_thành chương_trình tiểu_học nếu học_sinh đạt yêu_cầu . 
 4 . Ứng_dụng công_nghệ thông_tin trong đánh_giá kết_quả rèn_luyện và học_tập học_sinh theo lộ_trình phù_hợp với thực_tế của cơ_sở giáo_dục .
Điều 9 . Phương_pháp giảng_dạy và đánh_giá kết_quả học_tập 1 . Phương_pháp giảng_dạy phải được thiết_kế theo cách tiếp_cận lấy người học làm trung_tâm và chủ_thể của quá_trình đào_tạo , thúc_đẩy người học phát_huy chủ_động và nỗ_lực tham_gia các hoạt_động học_tập ; định_hướng hiệu_quả để người học đạt được chuẩn đầu_ra của mỗi học_phần , mỗi thành_phần và của cả chương_trình đào_tạo . 
 2 . Đánh_giá kết_quả học_tập của người học phải dựa trên chuẩn đầu_ra , phải làm rõ mức_độ đạt được của người học theo các cấp_độ tư_duy quy_định trong chuẩn đầu_ra của mỗi học_phần , mỗi thành_phần và chương_trình đào_tạo . 
 3 . Đánh_giá kết_quả học_tập của người học phải dựa trên đánh_giá quá_trình và đánh_giá tổng_kết ; làm cơ_sở để kịp_thời điều_chỉnh hoạt_động giảng_dạy và học_tập , thúc_đẩy nỗ_lực và hỗ_trợ tiến_bộ của người học , cải_tiến chương_trình đào_tạo và tổ_chức thực_hiện chương_trình đào_tạo .