Thủ_trưởng cơ_sở giáo_dục có trách_nhiệm gì trong việc vận_động , tiếp_nhận , sử_dụng tài_trợ cho cơ_sở giáo_dục ?
Điều 12 . Trách_nhiệm của thủ_trưởng cơ_sở giáo_dục Thủ_trưởng cơ_sở giáo_dục chịu trách_nhiệm trước pháp_luật về việc vận_động , tiếp_nhận , quản_lý và sử_dụng các khoản tài_trợ cho cơ_sở giáo_dục , cụ_thể : 
 1 . Tổ_chức thực_hiện các quy_định tại Thông_tư này ; thực_hiện tổng_kết , đánh_giá nhằm hoàn_thiện và nâng cao hiệu_quả việc vận_động , tiếp_nhận , quản_lý và sử_dụng tài_trợ . 
 2 . Phê_duyệt báo_cáo quyết_toán các khoản tài_trợ theo quy_định tại Khoản 3 Điều 8 Thông_tư này ; gửi kết_quả_thực_hiện đến cơ_quan quản_lý cấp trên và nhà tài_trợ . 
 3 . Thành_lập Tổ tiếp_nhận tài_trợ theo quy_định tại Khoản 1 Điều 6 Thông_tư này . 
 4 . Phối_hợp với nhà tài_trợ tổ_chức triển_khai có hiệu_quả hoạt_động tài_trợ cho cơ_sở giáo_dục . Chủ_động đề_xuất với nhà tài_trợ về thứ tự nhiệm_vụ ưu_tiên trong việc sử_dụng tài_trợ để tăng_cường cơ_sở vật_chất trường lớp , hỗ_trợ hoạt_động dạy - học , hoạt_động giáo_dục phù_hợp với kế_hoạch phát_triển của cơ_sở giáo_dục . 
 5 . Phối_hợp với nhà tài_trợ thực_hiện các biện_pháp kỹ_thuật , quy_trình , thủ_tục trong quá_trình thực_hiện để đảm_bảo chất_lượng , mỹ_quan của sản_phẩm , công_trình và phù_hợp với môi_trường giáo_dục . 
 6 . Tổ_chức nghiệm_thu , tiếp_nhận sản_phẩm , công_trình do nhà tài_trợ tự thực_hiện theo đúng quy_định của pháp_luật và có trách_nhiệm quản_lý , duy_tu , bảo_dưỡng để đảm_bảo sản_phẩm , công_trình được sử_dụng hiệu_quả , đúng mục_đích . 
 7 . Có trách_nhiệm báo_cáo với cơ_quan quản_lý cấp trên về tình_hình vận_động , tiếp_nhận , quản_lý và sử_dụng tài_trợ . 
 8 . Chịu trách_nhiệm báo_cáo , giải_trình các đơn_vị có chức_năng giám_sát , kiểm_tra , thanh_tra việc quản_lý và sử_dụng tài_trợ tại cơ_sở giáo_dục nếu được yêu_cầu . 
 9 . Có trách_nhiệm giải_trình , trả_lời các ý_kiến thắc_mắc ( nếu có ) của giáo_viên , cán_bộ , nhân_viên , học_sinh , sinh_viên , cha_mẹ học_sinh và nhà tài_trợ trong việc tiếp_nhận , quản_lý và sử_dụng tài_trợ .
Điều 8 . Trách_nhiệm của thủ_trưởng cơ_sở giáo_dục 1 . Tích_cực tìm các nguồn tài_trợ và có biện_pháp khuyến_khích các nhà tài_trợ hỗ_trợ người học có điều_kiện kinh_tế khó_khăn , người học thuộc diện chính_sách , người học là người tàn_tật và khuyến_khích tài_năng . 
 2 . Căn_cứ quy_định của Thông_tư này và điều_kiện cụ_thể của cơ_sở giáo_dục , ban_hành các quy_định về quy_trình , thủ_tục xét chọn và trao học_bổng , trợ_cấp của cơ_sở giáo_dục ; phân_công nhiệm_vụ cho đơn_vị làm đầu_mối trong việc tiếp_nhận , xét chọn và trao học_bổng , trợ_cấp . 
 3 . Thành_lập Hội_đồng xét chọn học_bổng , trợ_cấp của cơ_sở giáo_dục do đại_diện lãnh_đạo cơ_sở giáo_dục làm_chủ_tịch , đại_diện các phòng , ban chức_năng và Ban đại_diện cha_mẹ học_sinh ( đối_với cơ_sở giáo_dục mầm_non , cơ_sở giáo_dục phổ_thông và trung_tâm giáo_dục thường_xuyên ) hoặc đại_diện Đoàn thanh_niên Cộng_sản Hồ_Chí_Minh , Hội sinh_viên ( đối_với trường trung_cấp chuyên_nghiệp và cơ_sở giáo_dục đại_học ) . 
 4 . Phối_hợp với nhà tài_trợ tổ_chức triển_khai có hiệu_quả các chương_trình tài_trợ về học_bổng , trợ_cấp cho người học . 
 5 . Theo_dõi , lưu_giữ , quản_lý hồ_sơ và tổ_chức tiếp_nhận , xét chọn và trao_tặng học_bổng , trợ_cấp cho người học theo quy_định tại khoản 2 , Điều 5 của Thông_tư này , hàng năm tổng_hợp , báo_cáo cơ_quan quản_lý giáo_dục cấp trên trước ngày 01 tháng 8 về các học_bổng , trợ_cấp cho người học đã tiếp_nhận trong năm_học .