Tổng_hợp đánh_giá kết_quả học_tập , rèn_luyện được quy_định thế_nào ?
Điều 2 . Giải_thích từ_ngữ 1 . Đánh_giá học_sinh tiểu_học là quá_trình thu_thập , xử_lý thông_tin thông_qua các hoạt_động quan_sát , theo_dõi , trao_đổi , kiểm_tra , nhận_xét quá_trình học_tập , rèn_luyện của học_sinh ; tư_vấn , hướng_dẫn , động_viên học_sinh ; diễn_giải thông_tin định_tính hoặc định_lượng về kết_quả học_tập , rèn_luyện , sự hình_thành và phát_triển một_số phẩm_chất , năng_lực của học_sinh tiểu_học . 
 2 . Đánh_giá thường_xuyên là hoạt_động đánh_giá diễn ra trong tiến_trình thực_hiện hoạt_động dạy_học theo yêu_cầu cần đạt và biểu_hiện cụ_thể về các thành_phần năng_lực của từng môn_học , hoạt_động giáo_dục và một_số biểu_hiện phẩm_chất , năng_lực của học_sinh . Đánh_giá thường_xuyên cung_cấp thông_tin phản_hồi cho giáo_viên và học_sinh , để kịp_thời điều_chỉnh quá_trình dạy_học , hỗ_trợ , thúc_đẩy sự tiến_bộ của học_sinh theo mục_tiêu giáo_dục tiểu_học . 
 3 . Đánh_giá định_kỳ là đánh_giá kết_quả giáo_dục_học_sinh sau một giai_đoạn học_tập , rèn_luyện , nhằm xác_định mức_độ hoàn_thành nhiệm_vụ học_tập , rèn_luyện của học_sinh theo yêu_cầu cần đạt và biểu_hiện cụ_thể về các thành_phần năng_lực của từng môn_học , hoạt_động giáo_dục được quy_định trong chương_trình giáo_dục phổ_thông cấp tiểu_học và sự hình_thành , phát_triển phẩm_chất , năng_lực học_sinh . 
 4 . Tổng_hợp đánh_giá kết_quả giáo_dục là việc tổng_hợp và ghi kết_quả đánh_giá giáo_dục của học_sinh vào Bảng tổng_hợp kết_quả đánh_giá giáo_dục của lớp và Học_bạ vào các thời_điểm theo quy_định .
Điều 9 . Tổng_hợp đánh_giá kết_quả giáo_dục 1 . Vào giữa học_kỳ I , cuối học_kỳ I , giữa học_kỳ II và cuối năm_học : 
 a ) Giáo_viên dạy môn_học căn_cứ vào quá_trình đánh_giá thường_xuyên và các mức đạt được từ đánh_giá định_kỳ về môn_học , hoạt_động giáo_dục để tổng_hợp và ghi kết_quả đánh_giá giáo_dục của từng học_sinh vào Bảng tổng_hợp kết_quả đánh_giá giáo_dục của lớp . 
 b ) Giáo_viên chủ_nhiệm căn_cứ vào kết_quả đánh_giá thường_xuyên và các mức đạt được từ đánh_giá định_kỳ về từng phẩm_chất chủ_yếu , năng_lực cốt_lõi của mỗi học_sinh để tổng_hợp và ghi kết_quả đánh_giá giáo_dục của học_sinh vào Bảng tổng_hợp kết_quả đánh_giá giáo_dục của lớp . 
 2 . Cuối năm_học , căn_cứ vào quá_trình tổng_hợp kết_quả đánh_giá về học_tập từng môn_học , hoạt_động giáo_dục và từng phẩm_chất chủ_yếu , năng_lực cốt_lõi , giáo_viên chủ_nhiệm thực_hiện : 
 a ) Đánh_giá kết_quả giáo_dục_học_sinh theo bốn mức : 
 - Hoàn_thành xuất_sắc : Những học_sinh có kết_quả đánh_giá các môn_học , hoạt_động giáo_dục đạt mức Hoàn_thành tốt ; các phẩm_chất , năng_lực đạt mức Tốt ; bài kiểm_tra định_kỳ cuối năm_học của các môn_học đạt 9 điểm trở lên ; 
 - Hoàn_thành tốt : Những học_sinh chưa đạt mức Hoàn_thành xuất_sắc , nhưng có kết_quả đánh_giá các môn_học , hoạt_động giáo_dục đạt mức Hoàn_thành tốt ; các phẩm_chất , năng_lực đạt mức Tốt ; bài kiểm_tra định_kỳ cuối năm_học các môn_học đạt 7 điểm trở lên ; 
 - Hoàn_thành : Những học_sinh chưa đạt mức Hoàn_thành xuất_sắc và Hoàn_thành tốt , nhưng có kết_quả đánh_giá các môn_học , hoạt_động giáo_dục đạt mức Hoàn_thành tốt hoặc Hoàn_thành ; các phẩm_chất , năng_lực đạt mức Tốt hoặc Đạt ; bài kiểm_tra định_kỳ cuối năm_học các môn_học đạt 5 điểm trở lên ; 
 - Chưa hoàn_thành : Những học_sinh không thuộc các đối_tượng trên . 
 b ) Ghi_nhận_xét , kết_quả tổng_hợp đánh_giá giáo_dục và các thành_tích của học_sinh được khen_thưởng trong năm_học vào Học_bạ .