Ngày dạy , người học và chữ_cái được quy_định như thế_nào ?
Điều 4 . Người dạy , người học 1 . Người dạy chương_trình giáo_dục , đào_tạo bằng tiếng nước_ngoài phải đạt trình_độ về chuyên_môn , nghiệp_vụ theo quy_định đối_với chức_danh nghề_nghiệp đối_với nhà_giáo các cấp học , trình_độ đào_tạo tương_ứng ; đạt chuẩn năng_lực ngoại_ngữ đáp_ứng yêu_cầu như sau : 
 a ) Giáo_viên phổ_thông phải có chứng_chỉ năng_lực ngoại_ngữ tối_thiểu cao hơn 2 bậc so với yêu_cầu năng_lực ngoại_ngữ đối_với học_sinh đạt được sau khi học xong cấp học , tính theo Khung năng_lực ngoại_ngữ 6 bậc dùng cho Việt_Nam hoặc tương_đương . 
 b ) Người dạy tại các cơ_sở giáo_dục đại_học và giáo_dục nghề_nghiệp phải có năng_lực ngoại_ngữ tối_thiểu bậc 5 theo Khung năng_lực ngoại_ngữ 6 bậc dùng cho Việt_Nam hoặc tương_đương . Những người được đào_tạo đại_học , thạc_sỹ , tiến_sỹ toàn thời_gian ở nước_ngoài thì được miễn yêu_cầu về năng_lực ngoại_ngữ quy_định như trên . 
 2 . Người học phải đạt chuẩn năng_lực ngoại_ngữ theo yêu_cầu của chương_trình , môn_học được dạy bằng tiếng nước_ngoài và theo Khung năng_lực ngoại_ngữ 6 bậc dùng cho Việt_Nam hoặc tương_đương .
Điều 3 . Giải_thích từ_ngữ Trong Nghị_định này , các từ_ngữ sau đây được hiểu như sau : 
 1 . Ngày thành_lập là ngày có ý_nghĩa lịch_sử , đánh_dấu sự ra_đời bằng văn_bản thành_lập của cơ_quan có thẩm_quyền . 
 2 . Ngày truyền_thống là ngày đánh_dấu một sự_kiện đáng ghi_nhớ , quá_trình hình_thành hoặc phát_triển được ghi_nhận , có tính kế_thừa , liên_tục . 
 3 . Ngày hưởng_ứng là ngày được xác_định thời_gian ( ngày , giờ ) cụ_thể , tập_trung vào một chủ_đề nhất_định để tổ_chức các hoạt_động nhằm kêu_gọi cộng_đồng hưởng_ứng và thể_hiện sự đồng_tình ủng_hộ bằng hành_động . 
 4 . Ngày tái_lập là ngày đánh_dấu sự thành_lập lại bằng văn_bản của cơ_quan có thẩm_quyền sau quá_trình chia tách , sát nhập , giải_thể . 
 5 . Năm tròn là năm có chữ_số cuối_cùng là “ 0 ” . 
 6 . Năm khác là năm có các chữ_số cuối_cùng còn lại .