Đánh_giá thường_xuyên về nội_dung học_tập các môn_học , hoạt_động giáo_dục được quy_định như thế_nào ?
Điều 6 . Đánh_giá thường_xuyên 1 . Đánh_giá thường_xuyên về nội_dung học_tập các môn_học , hoạt_động giáo_dục 
 a ) Giáo_viên sử_dụng linh_hoạt , phù_hợp các phương_pháp đánh_giá , nhưng chủ_yếu thông_qua lời_nói chỉ ra cho học_sinh biết được chỗ đúng , chưa đúng và cách sửa_chữa ; viết nhận_xét vào vở hoặc sản_phẩm học_tập của học_sinh khi cần_thiết , có biện_pháp cụ_thể giúp_đỡ kịp_thời . 
 b ) Học_sinh tự nhận_xét và tham_gia nhận_xét sản_phẩm học_tập của bạn , nhóm bạn trong quá_trình thực_hiện các nhiệm_vụ học_tập để học và làm tốt hơn . 
 c ) Cha_mẹ học_sinh trao_đổi với giáo_viên về các nhận_xét , đánh_giá học_sinh bằng các hình_thức phù_hợp và phối_hợp với giáo_viên động_viên , giúp_đỡ học_sinh_học_tập , rèn_luyện . 
 2 . Đánh_giá thường_xuyên về sự hình_thành và phát_triển phẩm_chất , năng_lực 
 a ) Giáo_viên sử_dụng linh_hoạt , phù_hợp các phương_pháp đánh_giá ; căn_cứ vào những biểu_hiện về nhận_thức , hành_vi , thái_độ của học_sinh ; đối_chiếu với yêu_cầu cần đạt của từng phẩm_chất chủ_yếu , năng_lực cốt_lõi theo Chương_trình giáo_dục phổ_thông cấp tiểu_học để nhận_xét và có biện_pháp giúp_đỡ kịp_thời . 
 b ) Học_sinh được tự nhận_xét và được tham_gia nhận_xét bạn , nhóm bạn về những biểu_hiện của từng phẩm_chất chủ_yếu , năng_lực cốt_lõi để hoàn_thiện bản_thân . 
 c ) Cha_mẹ học_sinh trao_đổi , phối_hợp với giáo_viên động_viên , giúp_đỡ học_sinh rèn_luyện và phát_triển từng phẩm_chất chủ_yếu , năng_lực cốt_lõi .
Điều 2 . Giải_thích từ_ngữ 1 . Đánh_giá học_sinh tiểu_học là quá_trình thu_thập , xử_lý thông_tin thông_qua các hoạt_động quan_sát , theo_dõi , trao_đổi , kiểm_tra , nhận_xét quá_trình học_tập , rèn_luyện của học_sinh ; tư_vấn , hướng_dẫn , động_viên học_sinh ; diễn_giải thông_tin định_tính hoặc định_lượng về kết_quả học_tập , rèn_luyện , sự hình_thành và phát_triển một_số phẩm_chất , năng_lực của học_sinh tiểu_học . 
 2 . Đánh_giá thường_xuyên là hoạt_động đánh_giá diễn ra trong tiến_trình thực_hiện hoạt_động dạy_học theo yêu_cầu cần đạt và biểu_hiện cụ_thể về các thành_phần năng_lực của từng môn_học , hoạt_động giáo_dục và một_số biểu_hiện phẩm_chất , năng_lực của học_sinh . Đánh_giá thường_xuyên cung_cấp thông_tin phản_hồi cho giáo_viên và học_sinh , để kịp_thời điều_chỉnh quá_trình dạy_học , hỗ_trợ , thúc_đẩy sự tiến_bộ của học_sinh theo mục_tiêu giáo_dục tiểu_học . 
 3 . Đánh_giá định_kỳ là đánh_giá kết_quả giáo_dục_học_sinh sau một giai_đoạn học_tập , rèn_luyện , nhằm xác_định mức_độ hoàn_thành nhiệm_vụ học_tập , rèn_luyện của học_sinh theo yêu_cầu cần đạt và biểu_hiện cụ_thể về các thành_phần năng_lực của từng môn_học , hoạt_động giáo_dục được quy_định trong chương_trình giáo_dục phổ_thông cấp tiểu_học và sự hình_thành , phát_triển phẩm_chất , năng_lực học_sinh . 
 4 . Tổng_hợp đánh_giá kết_quả giáo_dục là việc tổng_hợp và ghi kết_quả đánh_giá giáo_dục của học_sinh vào Bảng tổng_hợp kết_quả đánh_giá giáo_dục của lớp và Học_bạ vào các thời_điểm theo quy_định .