Xây_dựng được môi_trường giáo_dục an_toàn , phòng_chống bạo_lực học_đường được quy_định như thế_nào ?
Điều 6 . Tiêu_chuẩn 3 . Xây_dựng môi_trường giáo_dục Xây_dựng được môi_trường giáo_dục an_toàn , lành_mạnh , thân_thiện , dân_chủ phòng_chống bạo_lực học_đường . 
 1 . Tiêu_chí 12 . Xây_dựng văn_hóa nhà_trường 
 a ) Mức đạt : Tổ_chức xây_dựng và thực_hiện nội_quy , quy_tắc ứng_xử trong nhà_trường theo quy_định ; 
 b ) Mức khá : Xây_dựng được các điển_hình tiên_tiến về thực_hiện nội_quy , quy_tắc ứng_xử ; phát_hiện , ngăn_chặn , xử_lý kịp_thời các trường_hợp vi_phạm nội_quy của nhà_trường ; 
 c ) Mức tốt : Tạo_lập được môi_trường nhà_trường an_toàn , lành_mạnh , thân_thiện và hỗ_trợ cán_bộ quản_lý cơ_sở giáo_dục mầm_non về xây_dựng văn_hóa nhà_trường . 
 2 . Tiêu_chí 13 . Thực_hiện dân_chủ trong nhà_trường 
 a ) Mức đạt : Tổ_chức xây_dựng và thực_hiện quy_chế dân_chủ trong nhà_trường theo quy_định ; 
 b ) Mức khá : Phát_huy quyền làm_chủ của các thành_viên , các tổ_chức trong nhà_trường để nâng cao chất_lượng nuôi_dưỡng , chăm_sóc và giáo_dục trẻ ; bảo_vệ những cá_nhân_công_khai bày_tỏ ý_kiến ; chủ_động phát_hiện , ngăn_chặn , xử_lý kịp_thời các trường_hợp vi_phạm_quy_chế dân_chủ trong nhà_trường ; 
 c ) Mức tốt : Hỗ_trợ cán_bộ quản_lý cơ_sở giáo_dục mầm_non về thực_hiện quy_chế dân_chủ trong nhà_trường . 
 3 . Tiêu_chí 14 . Xây_dựng trường_học an_toàn , phòng_chống bạo_lực học_đường 
 a ) Mức đạt : Tổ_chức xây_dựng và thực_hiện kế_hoạch của nhà_trường về xây_dựng trường_học an_toàn , phòng_chống bạo_lực học_đường ; 
 b ) Mức khá : Có giải_pháp sáng_tạo , hiệu_quả trong việc xây_dựng trường_học an_toàn , phòng_chống bạo_lực học_đường , xây_dựng nhà_trường xanh , sạch , đẹp ; phát_hiện , ngăn_chặn , xử_lý kịp_thời các hành_vi bạo_lực học_đường , vi_phạm_quy_định về trường_học an_toàn ; 
 c ) Mức tốt : Hỗ_trợ cán_bộ quản_lý cơ_sở giáo_dục mầm_non về xây_dựng trường_học an_toàn , phòng_chống bạo_lực học_đường .
Điều 2 . Giải_thích từ_ngữ Trong Nghị_định này , các từ_ngữ dưới đây được hiểu như sau : 
 1 . Môi_trường giáo_dục là tất_cả các điều_kiện về vật_chất và tinh_thần có ảnh_hưởng đến hoạt_động giáo_dục , học_tập , rèn_luyện và phát_triển của người học . 
 2 . Môi_trường giáo_dục an_toàn là môi_trường giáo_dục mà người học được bảo_vệ , không bị tổn_hại về thể_chất và tinh_thần . 
 3 . Môi_trường giáo_dục lành_mạnh là môi_trường giáo_dục không có tệ_nạn xã_hội , không bạo_lực ; người học , cán_bộ quản_lý , giáo_viên , nhân_viên có lối sống lành_mạnh , ứng_xử văn_hóa . 
 4 . Môi_trường giáo_dục thân_thiện là môi_trường giáo_dục mà người học được tôn_trọng , đối_xử công_bằng , bình_đẳng và nhân_ái ; được phát_huy dân_chủ và tạo điều_kiện để phát_triển phẩm_chất và năng_lực . 
 5 . Bạo_lực học_đường là hành_vi hành_hạ , ngược_đãi , đánh_đập ; xâm_hại thân_thể , sức_khỏe ; lăng_mạ , xúc_phạm danh_dự , nhân_phẩm ; cô_lập , xua_đuổi và các hành_vi cố_ý khác gây tổn_hại về thể_chất , tinh_thần của người học xảy ra trong cơ_sở giáo_dục hoặc lớp độc_lập .