Kế_hoạch đào_tạo của trường đại_học được quy_định như thế_nào ?
Điều 5 . Kế_hoạch đào_tạo 1 . Căn_cứ vào khối_lượng kiến_thức , yêu_cầu kỹ_năng quy_định của chương_trình , hiệu_trưởng phân_bố số môn_học , mô - đun cho từng năm_học , học_kỳ . 
 2 . Trước khi bắt_đầu một khóa học , năm_học , học_kỳ , trường phải công_bố công_khai kế_hoạch đào_tạo đối_với khóa học , năm_học , học_kỳ đó . Kế_hoạch đào_tạo cho từng khóa học , năm_học phải thể_hiện ít_nhất các nội_dung sau : số_lượng học_kỳ thời_điểm bắt_đầu và kết_thúc của mỗi học_kỳ , năm_học , khóa học và thời_gian nghỉ_hè , tết đối_với lớp_học trong cùng một đợt tuyển_sinh ; chương_trình của từng môn_học , mô - đun ; địa_điểm thực_hiện ; giáo_viên , giảng_viên ( sau đây gọi chung là giáo_viên ) giảng_dạy lý_thuyết , thực_hành từng môn_học , mô - đun cho từng lớp_học cụ_thể .
Điều 4 . Mục_tiêu của chương_trình đào_tạo 1 . Phải nêu rõ kỳ_vọng của cơ_sở đào_tạo về năng_lực và triển_vọng nghề_nghiệp của người tốt_nghiệp chương_trình đào_tạo . 
 2 . Phải thể_hiện được định_hướng đào_tạo : định_hướng nghiên_cứu , định_hướng ứng_dụng hoặc định_hướng nghề_nghiệp ; đáp_ứng nhu_cầu của giới tuyển_dụng và các bên liên_quan . 
 3 . Phải phù_hợp và gắn_kết với sứ_mạng , tầm nhìn , chiến_lược phát_triển của cơ_sở đào_tạo , nhu_cầu của xã_hội ; phù_hợp với mục_tiêu của giáo_dục đại_học theo quy_định tại Luật Giáo_dục đại_học và mô_tả trình_độ theo Khung trình_độ quốc_gia Việt_Nam .