Thế_nào được yêu_cầu phối_hợp giữa cơ_sở giáo_dục , trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập và gia_đình ?
Điều 20 . Phối_hợp giữa cơ_sở giáo_dục , trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập , gia_đình và xã_hội 1 . Cơ_sở giáo_dục chủ_động phối_hợp với trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập , gia_đình và các tổ_chức , cá_nhân xây_dựng môi_trường giáo_dục hòa_nhập thân_thiện , bình_đẳng , an_toàn , thuận_lợi cho sự phát_triển và hòa_nhập cộng_đồng của người khuyết_tật . 
 2 . Gia_đình phối_hợp với cơ_sở giáo_dục , trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập và các tổ_chức , cá_nhân thực_hiện giáo_dục hòa_nhập ; giám_sát các hoạt_động hỗ_trợ , can_thiệp sớm và giáo_dục hòa_nhập . 
 3 . Các tổ_chức , cá_nhân phối_hợp với cơ_sở giáo_dục , trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập và gia_đình tuyên_truyền , nâng cao nhận_thức về trách_nhiệm trong thực_hiện giáo_dục hòa_nhập , giúp người khuyết_tật hòa_nhập cộng_đồng .
Điều 7 . Vai_trò , trách_nhiệm của trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập trong việc phối_hợp với cơ_sở giáo_dục thực_hiện giáo_dục hòa_nhập 1 . Hỗ_trợ phát_hiện khuyết_tật , lập kế_hoạch và thực_hiện giáo_dục hòa_nhập . 
 2 . Hỗ_trợ chuyên_môn về chăm_sóc , giáo_dục hòa_nhập cho đội_ngũ cán_bộ quản_lý , giáo_viên , nhân_viên của cơ_sở giáo_dục . 
 3 . Hỗ_trợ , tư_vấn về chăm_sóc , giáo_dục người khuyết_tật cho gia_đình người khuyết_tật .