Thể_hiện sự sáng_tạo trong quá_trình học_tập , nghiên_cứu , cơ_sở đào_tạo , bồi_dưỡng được quy_định như thế_nào ?
Điều 6 . Học_viên 1 . Mục_tiêu học_tập 
 a ) Mục_tiêu học_tập của học_viên phù_hợp với mục_tiêu của khóa bồi_dưỡng ; 
 b ) Mục_tiêu học_tập phù_hợp với với năng_lực của học_viên . 
 2 . Phương_pháp học_tập 
 a ) Học_viên có phương_pháp học_tập khoa_học ; 
 b ) Học_viên có khả_năng tự học , tự nghiên_cứu ; 
 c ) Học_viên vận_dụng thực_tiễn vào quá_trình học_tập ; 
 d ) Học_viên thể_hiện sự sáng_tạo trong quá_trình học_tập . 
 3 . Thái_độ học_tập 
 a ) Học_viên chủ_động trong quá_trình học_tập , nghiên_cứu ; 
 b ) Học_viên tích_cực học_hỏi trong quá_trình học_tập , nghiên_cứu ; 
 c ) Học_viên tham_gia đầy_đủ các hoạt_động học_tập ; 
 d ) Học_viên thực_hiện đầy_đủ , nghiêm_túc các quy_định của cơ_sở đào_tạo , bồi_dưỡng .
Điều 6 . Tổ_chức hoạt_động giáo_dục 1 . Cơ_sở giáo_dục được quyết_định các phương_pháp , hình_thức tổ_chức hoạt_động giáo_dục đáp_ứng mục_tiêu , yêu_cầu của chương_trình giáo_dục , bảo_đảm chất_lượng , hiệu_quả . 
 2 . Cơ_sở giáo_dục được chủ_động liên_kết với các cơ_sở giáo_dục đại_học , cơ_sở nghiên_cứu , cơ_sở giáo_dục nghề_nghiệp , doanh_nghiệp , hộ kinh_doanh , các tổ_chức , cá_nhân và gia_đình học_sinh để tổ_chức các hoạt_động giáo_dục phù_hợp với điều_kiện của địa_phương theo quy_định của pháp_luật .