Điều_kiện gồm những mục_tiêu nào trong việc dạy nghề ?
Điều 5 . Mục_tiêu dạy nghề 1 . Mục_tiêu của dạy nghề là đào_tạo nhân_lực kỹ_thuật trực_tiếp trong sản_xuất và dịch_vụ , có năng_lực thực_hành_nghề tương_xứng với trình_độ đào_tạo , có đạo_đức nghề_nghiệp , ý_thức kỷ_luật , tác_phong công_nghiệp , sức_khỏe nhằm tạo điều_kiện cho người học nghề có khả_năng tìm việc_làm , tự tạo việc_làm hoặc tiếp_tục học lên trình_độ cao hơn , đáp_ứng yêu_cầu của thị_trường lao_động . 
 2 . Dạy nghề ở từng trình_độ phải bảo_đảm mục_tiêu quy_định tại khoản 1 Điều này và mục_tiêu cụ_thể sau : 
 a ) Dạy nghề trình_độ sơ_cấp nhằm trang_bị cho người học nghề năng_lực thực_hành một nghề đơn_giản hoặc năng_lực thực_hành một_số công_việc của một nghề ; 
 b ) Dạy nghề trình_độ trung_cấp nhằm trang_bị cho người học nghề kiến_thức và năng_lực thực_hành các công_việc của một nghề , có khả_năng làm_việc độc_lập và ứng_dụng kỹ_thuật , công_nghệ vào công_việc ; 
 c ) Dạy nghề trình_độ cao_đẳng nhằm trang_bị cho người học nghề kiến_thức và năng_lực thực_hành các công_việc của một nghề , có khả_năng làm_việc độc_lập và tổ_chức làm_việc theo nhóm ; giải_quyết các tình_huống phức_tạp trong thực_tế ; có khả_năng ứng_dụng kỹ_thuật , công_nghệ vào công_việc .
Điều 2 . Mục_đích của công_tác thi_đua , khen_thưởng trong các cơ_sở dạy nghề 1 . Nhằm động_viên , khuyến_khích và tôn_vinh những cá_nhân , lớp_học_sinh , sinh_viên , tập_thể học_sinh , sinh_viên hăng_hái thi_đua học_tập , tích_cực rèn_luyện phẩm_chất , đạo_đức , lối sống lành_mạnh , hoàn_thành tốt nhiệm_vụ học_tập , tích_cực tham_gia các hoạt_động do cơ_sở dạy nghề tổ_chức , phát_huy được truyền_thống yêu nước . 
 2 . Định_hướng cho học_sinh , sinh_viên học_tập , rèn_luyện , có_thể_lực tốt , có lối sống lành_mạnh , có kỷ_luật và tác_phong công_nghiệp , có chuyên_môn giỏi để trở_thành người lao_động mẫu_mực trong sự_nghiệp công_nghiệp_hóa , hiện_đại_hóa đất_nước .