Yêu_cầu về giáo_trình đào_tạo đối_với các môn_học , mô đun được quy_định ra sao ?
Điều 12 . Yêu_cầu về giáo_trình đào_tạo 1 . Tuân_thủ mục_tiêu và nội_dung của các môn_học , mô đun trong chương_trình đào_tạo . 
 2 . Bảo_đảm tính chính_xác , tính hệ_thống , tính sư_phạm ; bảo_đảm sự cân_đối , phù_hợp giữa các nội_dung chuyên_môn và các hình_vẽ , bản_vẽ , sơ_đồ minh_họa . 
 3 . Nội_dung kiến_thức , kỹ_năng phải đảm_bảo mục_tiêu của từng chương , bài trong mỗi môn_học , mô đun . 
 4 . Mỗi chương , bài của giáo_trình đào_tạo phải có câu hỏi , bài_tập ; từng giáo_trình phải có danh_mục tài_liệu tham_khảo ; tài_liệu tham_khảo phải có độ tin_cậy và nguồn_gốc rõ_ràng . 
 5 . Trình_bày ngắn_gọn , đơn_giản , dễ hiểu ; sử_dụng thuật_ngữ nghề_nghiệp phổ_biến , nhất_quán ; các hình_vẽ , bản_vẽ , sơ_đồ minh_họa phải làm sáng_tỏ các kiến_thức , kỹ_năng . 
 6 . Đảm_bảo phù_hợp với các trang thiết_bị , nguồn học liệu và phương_tiện dạy_học khác .
Điều 13 . Cấu_trúc của giáo_trình đào_tạo 1 . Thông_tin chung của giáo_trình đào_tạo ; 
 2 . Mã môn_học , mô đun ; vị_trí , tính_chất , ý_nghĩa và vai_trò ; mục_tiêu của giáo_trình môn_học , mô đun ; 
 3 . Nội_dung của giáo_trình môn_học , mô đun ( gồm : kiến_thức , kỹ_năng , năng_lực tự_chủ và trách_nhiệm cần_thiết để thực_hiện các nhiệm_vụ , công_việc ; quy_trình và cách_thức thực_hiện nhiệm_vụ , công_việc ; các bản_vẽ , hình_vẽ , bài_tập , những điểm cần ghi_nhớ ) ; 
 4 . Yêu_cầu về đánh_giá kết_quả học_tập khi kết_thúc chương , bài và kết_thúc môn_học , mô đun .