Các yêu_cầu về đào_tạo của giáo_trình đào_tạo trong trường_học tạo giáo_dục lập tập_luyện viên được quy_định như th
Điều 12 . Yêu_cầu về giáo_trình đào_tạo 1 . Tuân_thủ mục_tiêu và nội_dung của các môn_học , mô đun trong chương_trình đào_tạo . 
 2 . Bảo_đảm tính chính_xác , tính hệ_thống , tính sư_phạm ; bảo_đảm sự cân_đối , phù_hợp giữa các nội_dung chuyên_môn và các hình_vẽ , bản_vẽ , sơ_đồ minh_họa . 
 3 . Nội_dung kiến_thức , kỹ_năng phải đảm_bảo mục_tiêu của từng chương , bài trong mỗi môn_học , mô đun . 
 4 . Mỗi chương , bài của giáo_trình đào_tạo phải có câu hỏi , bài_tập ; từng giáo_trình phải có danh_mục tài_liệu tham_khảo ; tài_liệu tham_khảo phải có độ tin_cậy và nguồn_gốc rõ_ràng . 
 5 . Trình_bày ngắn_gọn , đơn_giản , dễ hiểu ; sử_dụng thuật_ngữ nghề_nghiệp phổ_biến , nhất_quán ; các hình_vẽ , bản_vẽ , sơ_đồ minh_họa phải làm sáng_tỏ các kiến_thức , kỹ_năng . 
 6 . Đảm_bảo phù_hợp với các trang thiết_bị , nguồn học liệu và phương_tiện dạy_học khác .
Điều 5 . Kế_hoạch đào_tạo 1 . Căn_cứ vào khối_lượng kiến_thức , yêu_cầu kỹ_năng quy_định của chương_trình , hiệu_trưởng phân_bố số môn_học , mô - đun cho từng năm_học , học_kỳ . 
 2 . Trước khi bắt_đầu một khóa học , năm_học , học_kỳ , trường phải công_bố công_khai kế_hoạch đào_tạo đối_với khóa học , năm_học , học_kỳ đó . Kế_hoạch đào_tạo cho từng khóa học , năm_học phải thể_hiện ít_nhất các nội_dung sau : số_lượng học_kỳ thời_điểm bắt_đầu và kết_thúc của mỗi học_kỳ , năm_học , khóa học và thời_gian nghỉ_hè , tết đối_với lớp_học trong cùng một đợt tuyển_sinh ; chương_trình của từng môn_học , mô - đun ; địa_điểm thực_hiện ; giáo_viên , giảng_viên ( sau đây gọi chung là giáo_viên ) giảng_dạy lý_thuyết , thực_hành từng môn_học , mô - đun cho từng lớp_học cụ_thể .