Các biện_pháp ứng_xử trong cơ_sở giáo_dục mầm_non được quy_định như thế_nào ?
Điều 1 . Phạm_vi điều_chỉnh và đối_tượng áp_dụng 1 . Thông_tư này quy_định quy_tắc ứng_xử trong cơ_sở giáo_dục mầm_non , cơ_sở giáo_dục phổ_thông , cơ_sở giáo_dục thường_xuyên ( sau đây gọi chung là cơ_sở giáo_dục ) . 
 2 . Thông_tư này áp_dụng đối_với cán_bộ quản_lý , giáo_viên , nhân_viên , người học , cha_mẹ người học trong các cơ_sở giáo_dục , gồm : Nhà_trẻ , nhóm trẻ độc_lập , trường , lớp mẫu_giáo độc_lập , trường mầm_non ( sau đây gọi chung là cơ_sở giáo_dục mầm_non ) ; trường tiểu_học , trường trung_học cơ_sở , trường trung_học phổ_thông , trường phổ_thông có nhiều cấp học , trường chuyên , trường phổ_thông dân_tộc nội_trú , trường phổ_thông dân_tộc bán_trú , trường dự_bị đại_học , trường năng_khiếu , trường dành cho người khuyết_tật ( sau đây gọi chung là cơ_sở giáo_dục phổ_thông ) ; cơ_sở giáo_dục thường_xuyên và các tổ_chức , cá_nhân có liên_quan .
Điều 8 . Ứng_xử của người học trong cơ_sở giáo_dục phổ_thông , cơ_sở giáo_dục thường_xuyên 1 . Ứng_xử với cán_bộ quản_lý , giáo_viên , nhân_viên : Kính_trọng , lễ_phép , trung_thực , chia_sẻ , chấp_hành các yêu_cầu theo quy_định . Không bịa_đặt thông_tin ; không xúc_phạm tinh_thần , danh_dự , nhân_phẩm , bạo_lực . 
 2 . Ứng_xử với người học khác : Ngôn_ngữ đúng_mực , thân_thiện , trung_thực , hợp_tác , giúp_đỡ và tôn_trọng sự khác_biệt . Không nói_tục , chửi bậy , miệt_thị , xúc_phạm , gây mất đoàn_kết ; không bịa_đặt , lôi_kéo ; không phát_tán thông_tin để nói_xấu , làm ảnh_hưởng đến danh_dự , nhân_phẩm người học khác . 
 3 . Ứng_xử với cha_mẹ và người_thân : Kính_trọng , lễ_phép , trung_thực , yêu_thương . 
 4 . Ứng_xử với khách đến cơ_sở giáo_dục : Tôn_trọng , lễ_phép