Hợp_tác quốc_tế của cơ_sở giáo_dục hòa_nhập là gì ?
Điều 4 . Hợp_tác quốc_tế 1 . Địa_phương , cơ_sở giáo_dục , trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập huy_động sự giúp_đỡ của cá_nhân , tổ_chức quốc_tế để nâng cao hiệu_quả giáo_dục hòa_nhập theo quy_định của pháp_luật Việt_Nam . 
 2 . Khuyến_khích địa_phương , cơ_sở giáo_dục , trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập mở_rộng hợp_tác quốc_tế về giáo_dục hòa_nhập .
Điều 15 . Giáo_dục hòa_nhập 1 . Giáo_dục hòa_nhập là phương_thức giáo_dục nhằm đáp_ứng nhu_cầu và khả_năng khác nhau của người học ; bảo_đảm quyền học_tập bình_đẳng , chất_lượng giáo_dục , phù_hợp với nhu_cầu , đặc_điểm và khả_năng của người học ; tôn_trọng sự đa_dạng , khác_biệt của người học và không phân_biệt đối_xử . 
 2 . Nhà_nước có chính_sách hỗ_trợ thực_hiện giáo_dục hòa_nhập cho người học là trẻ_em có hoàn_cảnh đặc_biệt theo quy_định của Luật Trẻ_em , người học là người khuyết_tật theo quy_định của Luật Người khuyết_tật và quy_định khác của pháp_luật có liên_quan .