Giáo_dục , bồi_dưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh là gì ?
Điều 2 . Vị_trí , tính_chất giáo_dục , bồi_dưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh 1 . Giáo_dục quốc_phòng - an_ninh là bộ_phận của nền giáo_dục quốc dân , một nội_dung cơ_bản trong xây_dựng nền quốc_phòng toàn dân , an_ninh nhân_dân ; là môn_học chính_khoá trong chư ­ ơng trình giáo_dục , đào_tạo trung_học phổ_thông đến đại_học và các trư ­ ờng chính_trị , hành_chính , đoàn_thể . 
 2 . Học_tập , bồi d ­ ưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh là quyền_lợi và nghĩa_vụ của cán_bộ , công_chức và của toàn dân . Kiến_thức quốc_phòng - an_ninh tương_ứng với chức_danh cán_bộ là một trong các tiêu_chuẩn bắt_buộc và là một trong những tiêu_chí để xem_xét , đề_bạt , bổ_nhiệm đối_với người giữ chức_vụ lãnh_đạo , quản_lý trong cơ_quan , tổ_chức các cấp , các ngành .
Điều 3 . Mục_tiêu , yêu_cầu , nguyên_lý giáo_dục , bồi_dưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh 1 . Mục_tiêu giáo_dục , bồi_dưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh 
 Nhằm góp_phần đào_tạo con ngư ­ ời phát_triển toàn_diện , hiểu_biết một_số nội_dung cơ_bản về quốc_phòng , an_ninh ; truyền_thống đấu_tranh chống ngoại_xâm của dân_tộc , trách_nhiệm và nghĩa_vụ của công_dân về bảo_vệ Tổ_quốc ; nâng cao lòng yêu nước , yêu chủ_nghĩa xã_hội ; có ý_thức cảnh_giác tr ­ ước âm m ­ ưu thủ_đoạn của các thế_lực thù_địch ; có kiến_thức cơ_bản về đường_lối quốc_phòng , an_ninh và công_tác quản_lý nhà n ­ ước về quốc_phòng , an_ninh ; có kỹ_năng quân_sự , an_ninh cần_thiết để tham_gia vào sự_nghiệp xây_dựng , củng_cố nền quốc_phòng toàn dân , an_ninh nhân_dân , sẵn_sàng bảo_vệ Tổ_quốc Việt_Nam xã_hội chủ_nghĩa . 
 2 . Yêu_cầu giáo_dục , bồi_dưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh 
 Tiến_hành đồng_bộ bằng nhiều hình_thức , nội_dung phù_hợp với từng đối_tượng ; xây_dựng chư ­ ơng trình , giáo_trình , kế_hoạch giảng_dạy thống_nhất bảo_đảm tính cơ_bản , toàn_diện , thiết_thực và có hệ_thống . 
 3 . Nguyên_lý giáo_dục , bồi_dưỡng kiến_thức quốc_phòng - an_ninh 
 Thực_hiện đúng đ ­ ường lối , quan_điểm giáo_dục của Đảng , chính_sách , pháp_luật của Nhà n ­ ước , có tính nhân_dân , dân_tộc , khoa_học , hiện_đại , lý_thuyết đi_đôi với thực_hành ; giáo_dục trong nhà tr ­ ường kết_hợp tuyên_truyền trên các ph ­ ương tiện thông_tin đại_chúng , trong các tổ_chức đoàn_thể và cộng_đồng dân_cư ­ .