Ứng_xử của giáo_viên được quy_định như thế_nào ?
Điều 6 . Ứng_xử của giáo_viên 1 . Ứng_xử với người học : Ngôn_ngữ chuẩn_mực , dễ hiểu , khen hoặc phê_bình phù_hợp với đối_tượng và hoàn_cảnh ; mẫu_mực , bao_dung , trách_nhiệm , yêu_thương ; tôn_trọng sự khác_biệt , đối_xử công_bằng , tư_vấn , lắng_nghe và động_viên , khích_lệ người học ; tích_cực phòng , chống bạo_lực học_đường , xây_dựng môi_trường giáo_dục an_toàn , lành_mạnh , thân_thiện . Không xúc_phạm , gây tổn_thương , vụ_lợi ; không trù_dập , định_kiến , bạo_hành , xâm_hại ; không thờ_ơ , né_tránh hoặc che_giấu các hành_vi vi_phạm của người học . 
 2 . Ứng_xử với cán_bộ quản_lý : Ngôn_ngữ tôn_trọng , trung_thực , cầu thị , tham_mưu tích_cực và thể_hiện rõ chính_kiến ; phục_tùng sự chỉ_đạo , điều_hành và phân_công của lãnh_đạo theo quy_định . Không xúc_phạm , gây mất đoàn_kết ; không thờ_ơ , né_tránh hoặc che_giấu các hành_vi sai_phạm của cán_bộ quản_lý . 
 3 . Ứng_xử với đồng_nghiệp và nhân_viên : Ngôn_ngữ đúng_mực , trung_thực , thân_thiện , cầu thị , chia_sẻ , hỗ_trợ ; tôn_trọng sự khác_biệt ; bảo_vệ uy_tín , danh_dự và nhân_phẩm của đồng_nghiệp , nhân_viên . Không xúc_phạm , vô_cảm , gây mất đoàn_kết . 
 4 . Ứng_xử với cha_mẹ người học : Ngôn_ngữ đúng_mực , trung_thực , tôn_trọng , thân_thiện , hợp_tác , chia_sẻ . Không xúc_phạm , áp_đặt , vụ_lợi . 
 5 . Ứng_xử với khách đến cơ_sở giáo_dục : Ngôn_ngữ đúng_mực , tôn_trọng . Không xúc_phạm , gây khó_khăn , phiền_hà .
Điều 34 . Hành_vi , ngôn_ngữ ứng_xử , trang_phục của giáo_viên 1 . Hành_vi , ngôn_ngữ ứng_xử của giáo_viên phải chuẩn_mực , có tác_dụng giáo_dục đối_với học_sinh . 
 2 . Trang_phục của giáo_viên phải chỉnh_tề , phù_hợp với hoạt_động s ­ ư phạm .