Mục_đích của Thông_tư giáo_dục hòa_nhập đối_với người khuyết_tật được quy_định như thế_nào ?
Điều 1 . Phạm_vi Điều_chỉnh và đối_tượng áp_dụng 1 . Thông_tư này quy_định về giáo_dục hòa_nhập đối_với người khuyết_tật , bao_gồm : tổ_chức , hoạt_động giáo_dục hòa_nhập đối_với người khuyết_tật ; nhiệm_vụ và quyền_hạn của giáo_viên , giảng_viên , nhân_viên hỗ_trợ giáo_dục người khuyết_tật và người khuyết_tật . 
 2 . Thông_tư này áp_dụng đối_với cơ_sở giáo_dục mầm_non , cơ_sở giáo_dục phổ_thông , cơ_sở giáo_dục thường_xuyên , trường trung_cấp sư_phạm , trường cao_đẳng sư_phạm , cơ_sở giáo_dục đại_học ( sau đây gọi chung là cơ_sở giáo_dục ) ; trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập ; các tổ_chức , cá_nhân thực_hiện giáo_dục hòa_nhập đối_với người khuyết_tật ( sau đây gọi là giáo_dục hòa_nhập ) .
Điều 1 . Phạm_vi điều_chỉnh và đối_tượng áp_dụng 1 . Thông_tư liên_tịch này quy_định chính_sách về giáo_dục đối_với người khuyết_tật , bao_gồm : ưu_tiên nhập_học và tuyển_sinh ; miễn , giảm một_số nội_dung môn_học , môn_học hoặc hoạt_động giáo_dục trong chương_trình giáo_dục ; đánh_giá kết_quả giáo_dục ; chính_sách về học_phí ; chính_sách về học_bổng và hỗ_trợ phương_tiện , đồ_dùng học_tập . 
 2 . Thông_tư liên_tịch này áp_dụng đối_với người khuyết_tật học_tập trong các cơ_sở giáo_dục có dạy người khuyết_tật , các trung_tâm hỗ_trợ phát_triển giáo_dục hòa_nhập ( sau đây gọi chung là cơ_sở giáo_dục ) , các tổ_chức và cá_nhân khác có liên_quan . Thông_tư liên_tịch này không áp_dụng đối_với người khuyết_tật học_tập tại các cơ_sở dạy nghề .