Nội_dung , chương_trình giáo_dục bổ_trợ được quy_định như thế_nào ?
Điều 6 . Nội_dung , chương_trình giáo_dục 1 . Nội_dung , chương_trình giáo_dục chính , bao_gồm : 
 a ) Giáo_dục pháp_luật : Các quy_định về xóa_án tích , về quyền và nghĩa_vụ cơ_bản của công_dân ; quy_định của pháp_luật về cư_trú , về bảo_vệ an_ninh , giữ_gìn trật_tự , an_toàn xã_hội ; phòng , chống tội_phạm và các tệ_nạn xã_hội ; 
 b ) Phổ_biến một_số chủ_trương , chính_sách mới của Đảng , Nhà_nước và các thành_tựu về phát_triển kinh_tế , xã_hội , an_ninh , quốc_phòng ; 
 c ) Giáo_dục về chính_sách đại_đoàn_kết dân_tộc ; về đạo_đức , lối sống , nghị_lực lập_thân , lập_nghiệp , nếp sống văn_hóa , ý_thức chấp_hành các quy_tắc đạo_đức xã_hội ; trách_nhiệm đối_với bản_thân , gia_đình và xã_hội ; 
 d ) Giáo_dục về hòa_nhập cộng_đồng ; kỹ_năng tìm_kiếm việc_làm , ổn_định cuộc_sống , khắc_phục khó_khăn , thách_thức của cuộc_sống , từ_chối việc rủ_rê , lôi_kéo của các đối_tượng xấu và phòng_tránh các tệ_nạn xã_hội . 
 2 . Chương_trình giáo_dục bổ_trợ bao_gồm : Tổ_chức sinh_hoạt văn_hóa , văn_nghệ , thể_dục , thể_thao , đọc sách_báo , nghe các chương_trình phát_thanh , xem video , truyền_hình của Trung_ương , địa_phương và các hoạt_động vui_chơi , giải_trí khác . 
 3 . Đối_với số phạm_nhân là người chưa thành_niên , cần tăng thời_lượng giáo_dục về đạo_đức , kĩ_năng sống và tổ_chức các hoạt_động vui_chơi , giải_trí . 
 4 . Đối_với phạm_nhân là người nước_ngoài , tiếp_tục dạy tiếng Việt , giáo_dục truyền_thống văn_hóa dân_tộc và pháp_luật Việt_Nam , đặc_biệt là các quy_định về cư_trú , thủ_tục xuất , nhập_cảnh .
Điều 4 . Tích_hợp chương_trình giáo_dục phổ_thông 1 . Chương_trình giáo_dục tích_hợp được xây_dựng trên cơ_sở chương_trình giáo_dục phổ_thông của Việt_Nam , bổ_sung các môn_học , hoạt_động giáo_dục ( sau đây gọi chung là môn_học ) của chương_trình giáo_dục phổ_thông của nước_ngoài mà chương_trình giáo_dục phổ_thông của Việt_Nam không có ; tích_hợp các môn_học có trong cả hai chương_trình để bảo_đảm mục_tiêu của chương_trình giáo_dục phổ_thông của Việt_Nam và chương_trình giáo_dục phổ_thông của nước_ngoài . 
 2 . Việc tích_hợp chương_trình được thực_hiện theo môn_học hoặc nhóm môn_học trên cơ_sở lấy chương_trình môn_học hoặc nhóm môn_học của một trong hai chương_trình , bổ_sung những nội_dung của môn_học hoặc nhóm môn_học của chương_trình còn lại mà chương_trình kia không có để bảo_đảm mục_tiêu của môn_học hoặc nhóm môn_học của cả hai chương_trình . 
 3 . Văn_bản , tài_liệu thuyết_minh việc tích_hợp chương_trình giáo_dục phổ_thông gồm : 
 a ) Kế_hoạch giáo_dục , trong đó nêu rõ tên các môn_học , nhóm môn_học ; thời_lượng , ngôn_ngữ giảng_dạy ; 
 b ) Bản so_sánh chương_trình môn_học hoặc nhóm môn_học của hai chương_trình giáo_dục được dùng để tích_hợp .