Tất_cả các bộ_môn ngoại_ngữ có được sử_dụng thành_thạo ngôn_ngữ khác không ?
Điều 19 . Điều_kiện đối_với cơ_sở giáo_dục được kiểm_tra và công_nhận_biết tiếng Việt thành_thạo hoặc sử_dụng thành_thạo ngôn_ngữ khác hoặc đủ trình_độ phiên_dịch trong khám bệnh , chữa bệnh Cơ_sở giáo_dục được kiểm_tra và công_nhận_biết tiếng Việt thành_thạo hoặc sử_dụng thành_thạo ngôn_ngữ khác hoặc đủ trình_độ phiên_dịch trong khám bệnh , chữa bệnh khi có đủ các điều_kiện sau đây : 
 1 . Là trường đại_học chuyên_ngành y của Việt_Nam . 
 2 . Có khoa hoặc bộ_môn ngoại_ngữ của một trong các ngôn_ngữ sau đây : Anh , Pháp , Nga , Trung_Quốc , Nhật_Bản và Hàn_Quốc . 
 3 . Có ngân_hàng đề thi để kiểm_tra và công_nhận_biết tiếng Việt thành_thạo hoặc sử_dụng thành_thạo ngôn_ngữ khác hoặc đủ trình_độ phiên_dịch trong khám bệnh , chữa bệnh .
Điều 8 . Tiêu_chuẩn 5 . Sử_dụng ngoại_ngữ hoặc tiếng dân_tộc , ứng_dụng công_nghệ thông_tin , khai_thác và sử_dụng thiết_bị công_nghệ trong dạy_học , giáo_dục Sử_dụng được ngoại_ngữ hoặc tiếng dân_tộc , ứng_dụng công_nghệ thông_tin , khai_thác và sử_dụng các thiết_bị công_nghệ trong dạy_học , giáo_dục . 
 1 . Tiêu_chí 14 . Sử_dụng ngoại_ngữ hoặc tiếng dân_tộc 
 a ) Mức đạt : Có_thể sử_dụng được các từ_ngữ giao_tiếp đơn_giản bằng ngoại_ngữ ( ưu_tiên tiếng Anh ) hoặc ngoại_ngữ thứ hai ( đối_với giáo_viên dạy ngoại_ngữ ) hoặc tiếng dân_tộc đối_với những vị_trí việc_làm yêu_cầu sử_dụng tiếng dân_tộc ; 
 b ) Mức khá : Có_thể trao_đổi thông_tin về những chủ_đề đơn_giản , quen_thuộc hằng ngày hoặc chủ_đề đơn_giản , quen_thuộc liên_quan đến hoạt_động dạy_học , giáo_dục ( ưu_tiên tiếng Anh ) hoặc biết ngoại_ngữ thứ hai ( đối_với giáo_viên dạy ngoại_ngữ ) hoặc tiếng dân_tộc đối_với những vị_trí việc_làm yêu_cầu sử_dụng tiếng dân_tộc ; 
 c ) Mức tốt : Có_thể viết và trình_bày đoạn văn đơn_giản về các chủ_đề quen_thuộc trong hoạt_động dạy_học , giáo_dục ( ưu_tiên tiếng Anh ) hoặc ngoại_ngữ thứ hai ( đối_với giáo_viên dạy ngoại_ngữ ) hoặc tiếng dân_tộc đối_với những vị_trí việc_làm yêu_cầu sử_dụng tiếng dân_tộc . 
 2 . Tiêu_chí 15 . Ứng_dụng công_nghệ thông_tin , khai_thác và sử_dụng thiết_bị công_nghệ trong dạy_học , giáo_dục 
 a ) Mức đạt : Sử_dụng được các phần_mềm ứng_dụng cơ_bản , thiết_bị công_nghệ trong dạy_học , giáo_dục và quản_lý học_sinh theo quy_định ; hoàn_thành các khóa đào_tạo , bồi_dưỡng , khai_thác và ứng_dụng công_nghệ thông_tin và các thiết_bị công_nghệ trong dạy_học , giáo_dục theo quy_định ; 
 b ) Mức khá : Ứng_dụng công_nghệ thông_tin và học liệu số trong hoạt_động dạy_học , giáo_dục ; cập_nhật và sử_dụng hiệu_quả các phần_mềm ; khai_thác và sử_dụng thiết_bị công_nghệ trong hoạt_động dạy_học , giáo_dục ; 
 c ) Mức tốt : Hướng_dẫn , hỗ_trợ đồng_nghiệp nâng cao năng_lực ứng_dụng công_nghệ thông_tin ; khai_thác và sử_dụng thiết_bị công_nghệ trong hoạt_động dạy_học , giáo_dục tộc ;