Điều_kiện để tích_hợp chương_trình giáo_dục phổ_thông được quy_định như thế_nào ?
Điều 4 . Tích_hợp chương_trình giáo_dục phổ_thông 1 . Chương_trình giáo_dục tích_hợp được xây_dựng trên cơ_sở chương_trình giáo_dục phổ_thông của Việt_Nam , bổ_sung các môn_học , hoạt_động giáo_dục ( sau đây gọi chung là môn_học ) của chương_trình giáo_dục phổ_thông của nước_ngoài mà chương_trình giáo_dục phổ_thông của Việt_Nam không có ; tích_hợp các môn_học có trong cả hai chương_trình để bảo_đảm mục_tiêu của chương_trình giáo_dục phổ_thông của Việt_Nam và chương_trình giáo_dục phổ_thông của nước_ngoài . 
 2 . Việc tích_hợp chương_trình được thực_hiện theo môn_học hoặc nhóm môn_học trên cơ_sở lấy chương_trình môn_học hoặc nhóm môn_học của một trong hai chương_trình , bổ_sung những nội_dung của môn_học hoặc nhóm môn_học của chương_trình còn lại mà chương_trình kia không có để bảo_đảm mục_tiêu của môn_học hoặc nhóm môn_học của cả hai chương_trình . 
 3 . Văn_bản , tài_liệu thuyết_minh việc tích_hợp chương_trình giáo_dục phổ_thông gồm : 
 a ) Kế_hoạch giáo_dục , trong đó nêu rõ tên các môn_học , nhóm môn_học ; thời_lượng , ngôn_ngữ giảng_dạy ; 
 b ) Bản so_sánh chương_trình môn_học hoặc nhóm môn_học của hai chương_trình giáo_dục được dùng để tích_hợp .
Điều 4 . Điều_kiện hưởng Nhà_giáo dạy tích_hợp , nhà_giáo là nghệ_nhân ưu_tú trở lên hoặc người có trình_độ kỹ_năng nghề cao dạy thực_hành trong các cơ_sở giáo_dục nghề_nghiệp công_lập .