Quy_định về tổ_chức lớp_học trong kỳ phụ là gì ?
Điều 19 . Tổ_chức lớp_học 1 . Lớp_học được tổ_chức theo từng môn_học , mô - đun dựa vào đăng_ký khối_lượng học_tập của người học ở từng học_kỳ ; hiệu_trưởng quy_định số_lượng người học tối_thiểu cho mỗi lớp_học tùy theo môn_học , mô - đun được giảng_dạy trong trường . Nếu số_lượng người học đăng_ký thấp hơn số_lượng tối_thiểu quy_định thì lớp_học sẽ không được tổ_chức và người học phải đăng_ký chuyển sang học những môn_học , mô - đun khác có lớp , nếu chưa đảm_bảo đủ quy_định về khối_lượng học_tập tối_thiểu cho mỗi học_kỳ . 
 2 . Chương_trình thực_hiện theo phương_thức tích_lũy mô - đun hoặc tín_chỉ tổ_chức đào_tạo theo học_kỳ , một năm tổ_chức 2 - 3 học_kỳ , tùy điều_kiện cụ_thể của từng trường . 
 Học_kỳ chính là học_kỳ bắt_buộc phải học , mỗi học_kỳ chính có ít_nhất 15 tuần thực học và 3 tuần thi . Học_kỳ phụ không bắt_buộc phải học . Trong học_kỳ phụ người học học các môn_học , mô - đun chậm tiến_độ ở học_kỳ chính , hoặc học lại các môn_học , mô - đun chưa đạt , hoặc để cải_thiện điểm , hoặc học vượt các môn_học , mô - đun có ở các học_kỳ sau nếu trong kỳ phụ có lớp . Mỗi học_kỳ phụ có ít_nhất 5 tuần thực học và 1 tuần thi .
Điều 16 . Lớp_học , tổ_chức lớp_học , khối lớp_học , điểm trường 1 . Học_sinh được tổ_chức theo lớp_học . Mỗi lớp_học có không quá 35 học_sinh do một giáo_viên chủ_nhiệm phụ_trách . Mỗi lớp_học hoà_nhập có không quá 02 học_sinh khuyết_tật , trường_hợp đặc_biệt , hiệu_trưởng căn_cứ vào điều_kiện thực_tế để sắp_xếp , bố_trí thêm học_sinh khuyết_tật trong một lớp_học để đảm_bảo cho những học_sinh khuyết_tật có nhu_cầu và có khả_năng học_tập đều được đi học . 
 Ở những địa_bàn miền núi , vùng_sâu , vùng_xa , vùng đặc_biệt khó_khăn có_thể tổ_chức lớp ghép . Số_lượng học_sinh và số nhóm trình_độ trong một lớp ghép phải phù_hợp với năng_lực dạy_học của giáo_viên và điều_kiện thực_tế của nhà_trường . Một lớp ghép có không quá 02 nhóm trình_độ , trường_hợp đặc_biệt sẽ do cấp có thẩm_quyền quyết_định nhưng không quá 03 nhóm trình_độ . Một lớp ghép có không quá 15 học_sinh . 
 2 . Lớp_học có lớp trưởng và các lớp phó . Học_sinh trong lớp được chia thành các tổ , mỗi tổ có tổ_trưởng , tổ_phó . Lớp trưởng , lớp phó , tổ_trưởng , tổ_phó do học_sinh ứng_cử hoặc giáo_viên chủ_nhiệm giới_thiệu , được học_sinh trong lớp , trong tổ bầu_chọn và luân_phiên trong năm_học . Hình_thức tổ_chức lớp_học được thực_hiện linh_hoạt phù_hợp với từng đối_tượng và điều_kiện thực_tế . 
 Hoạt_động của lớp_học đảm_bảo tính dân_chủ , tự_quản , hợp_tác . Mỗi học_sinh được chủ_động thảo_luận , tham_gia xây_dựng kế_hoạch hoạt_động của tổ , nhóm , lớp với sự hỗ_trợ của giáo_viên . 
 3 . Đối_với những lớp cùng trình_độ được lập thành khối lớp để phối_hợp các hoạt_động chung . Tỉ_lệ học_sinh nam , nữ và sĩ_số lớp_học cân_đối giữa các lớp trong khối lớp . 
 4 . Tùy theo điều_kiện ở địa_phương , trường tiểu_học có_thể có thêm điểm trường ở những địa_bàn khác nhau để thuận_lợi cho học_sinh đến trường . Hiệu_trưởng phân_công phó Hiệu_trưởng phụ_trách điểm trường .