Cấu_trúc của chương_trình đào_tạo theo ngành , nghề được thiết_kế như thế_nào ?
Điều 4 . Cấu_trúc của chương_trình đào_tạo Cấu_trúc chương_trình đào_tạo theo từng ngành , nghề được thiết_kế gồm : 
 1 . Tên ngành , nghề đào_tạo ; 
 2 . Mã ngành , nghề ; 
 3 . Trình_độ đào_tạo ; 
 4 . Đối_tượng tuyển_sinh ; 
 5 . Thời_gian đào_tạo ; 
 6 . Mục_tiêu đào_tạo ; 
 7 . Thời_gian khóa học ; 
 8 . Khối_lượng kiến_thức toàn khóa học ; 
 9 . Danh_mục và thời_lượng các môn_học , mô đun ; 
 10 . Chương_trình chi_tiết các môn_học , mô đun ; 
 11 . Hướng_dẫn sử_dụng chương_trình đào_tạo .
Điều 2 . Giải_thích từ_ngữ Trong Thông_tư này , các từ_ngữ dưới đây được hiểu như sau : 
 1 . Chương_trình dạy nghề thể_hiện mục_tiêu dạy nghề trình_độ trung_cấp , trình_độ cao_đẳng ; đáp_ứng yêu_cầu kiến_thức , kỹ_năng theo tiêu_chuẩn kỹ_năng nghề ; thể_hiện được phạm_vi , cấu_trúc , nội_dung , phương_pháp , hình_thức giảng_dạy , cách_thức đánh_giá kết_quả học_tập đối_với mỗi mô đun , môn_học và cả quá_trình giảng_dạy ( sau đây gọi là chương_trình ) . 
 2 . Giáo_trình dạy nghề cụ_thể_hóa yêu_cầu về nội_dung kiến_thức , kỹ_năng của mỗi môn_học , mô đun trong chương_trình ; học_sinh , sinh_viên dựa vào đó có_thể học_tập , nghiên_cứu , thực_hành để có được kiến_thức , kỹ_năng cần_thiết được xác_định trong chương_trình đào_tạo ( sau đây gọi là giáo_trình ) . 
 3 . Bộ đề thi tốt_nghiệp là tập_hợp_đề thi lý_thuyết và đề thi thực_hành ; trong đó mỗi đề thi là những câu hỏi và những yêu_cầu thực_hiện công_việc để có_thể đánh_giá được những kiến_thức , kỹ_năng của học_sinh , sinh_viên đã được học_tập theo chương_trình dạy nghề của từng nghề , từng trình_độ tương_ứng . 
 4 . Nghề trọng_điểm cấp_độ quốc_gia là nghề được Bộ_trưởng Bộ Lao_động - Thương_binh và Xã_hội lựa_chọn , phê_duyệt trên cơ_sở đề_xuất của các Bộ , ngành , địa_phương .