Quy_định_chuẩn hiệu_trưởng cơ_sở giáo_dục phổ_thông được quy_định như thế_nào ?
Điều 2 . Mục_đích ban_hành quy_định_chuẩn hiệu_trưởng 1 . Làm căn_cứ để hiệu_trưởng cơ_sở giáo_dục phổ_thông tự đánh_giá phẩm_chất , năng_lực ; xây_dựng và thực_hiện kế_hoạch rèn_luyện phẩm_chất , bồi_dưỡng nâng cao năng_lực lãnh_đạo , quản_trị nhà_trường đáp_ứng yêu_cầu đổi_mới giáo_dục . 
 2 . Làm căn_cứ để các cơ_quan quản_lý nhà_nước đánh_giá phẩm_chất , năng_lực của hiệu_trưởng cơ_sở giáo_dục phổ_thông ; xây_dựng và thực_hiện chế_độ , chính_sách phát_triển đội_ngũ cán_bộ quản_lý cơ_sở giáo_dục phổ_thông ; lựa_chọn , sử_dụng đội_ngũ cán_bộ quản_lý cơ_sở giáo_dục phổ_thông cốt_cán . 
 3 . Làm căn_cứ để các cơ_sở đào_tạo , bồi_dưỡng nhà_giáo và cán_bộ quản_lý giáo_dục xây_dựng , phát_triển chương_trình và tổ_chức đào_tạo , bồi_dưỡng phát_triển phẩm_chất , năng_lực lãnh_đạo , quản_trị nhà_trường cho đội_ngũ cán_bộ quản_lý cơ_sở giáo_dục phổ_thông . 
 4 . Làm căn_cứ để các phó hiệu_trưởng thuộc diện quy_hoạch chức_danh_hiệu_trưởng ; giáo_viên thuộc diện quy_hoạch các chức_danh_hiệu_trưởng hoặc phó hiệu_trưởng tự đánh_giá , xây_dựng và thực_hiện kế_hoạch rèn_luyện , học_tập phát_triển phẩm_chất , năng_lực lãnh_đạo , quản_trị nhà_trường .
Điều 1 . Phạm_vi điều_chỉnh và đối_tượng áp_dụng 1 . Quy_định_chuẩn hiệu_trưởng cơ_sở giáo_dục phổ_thông bao_gồm : chuẩn hiệu_trưởng cơ_sở giáo_dục phổ_thông ( sau đây gọi là chuẩn hiệu_trưởng ) , hướng_dẫn sử_dụng chuẩn hiệu_trưởng . 
 2 . Quy_định này áp_dụng đối_với hiệu_trưởng trường tiểu_học , trường trung_học cơ_sở , trường trung_học phổ_thông , trường phổ_thông có nhiều cấp học , trường chuyên , trường phổ_thông dân_tộc nội_trú , trường phổ_thông dân_tộc bán_trú ( sau đây gọi chung là cơ_sở giáo_dục phổ_thông ) và các tổ_chức , cá_nhân có liên_quan .