Tổ_chức về việc giảng_dạy trong cơ_sở lồng_ghép nội_dung giáo_dục quốc_phòng và an_ninh cấp tiểu_học được quy_định như thế_nào
Điều 5 . Tổ_chức thực_hiện 1 . Trên_cơ_sở mục_tiêu và nội_dung bài_học , giáo_viên cấp tiểu_học lồng_ghép nội_dung giáo_dục quốc_phòng và an_ninh một_cách truyền_cảm , ngắn_gọn , dễ nhớ , dễ hiểu , tự_nhiên , hợp_lý , phù_hợp với đặc_điểm và trình_độ học_sinh ; tránh tản_mạn , ảnh_hưởng đến nội_dung bài_học ; trong từng bài giảng , chú_trọng kết_hợp các hình_ảnh minh_họa ; tổ_chức cho học_sinh tham_quan bảo_tàng , nhà truyền_thống , các đơn_vị lực_lượng vũ_trang nhân_dân , nghĩa_trang liệt_sỹ , khu di_tích lịch_sử cách_mạng , nghe nhân_chứng lịch_sử kể chuyện và các hoạt_động văn_hóa , văn_nghệ , chơi các trò_chơi dân_gian . 
 2 . Trên_cơ_sở mục_tiêu và nội_dung bài_học , kinh_nghiệm thực_tế , giáo_viên cấp trung_học cơ_sở lồng_ghép nội_dung giáo_dục quốc_phòng và an_ninh vào bài giảng , tập_trung vào các kiến_thức nâng cao kỹ_năng sống thông_qua hình_ảnh lịch_sử , các hiện_vật_mang tính giáo_dục , tham_quan bảo_tàng , nhà truyền_thống , các đơn_vị lực_lượng vũ_trang nhân_dân , tổ_chức hội thi , hội_thao tìm_hiểu kiến_thức quốc_phòng và an_ninh . Phương_pháp giảng_dạy truyền_cảm , ngắn_gọn , xúc tích phát_huy được tính sáng_tạo và kỹ_năng sống của học_sinh .
Điều 3 . Giáo_dục quốc_phòng và an_ninh trong trường tiểu_học Giáo_dục quốc_phòng và an_ninh trong trường tiểu_học được thực_hiện lồng_ghép thông_qua nội_dung các bài trong các môn_học Tiếng Việt , Tự_nhiên và Xã_hội , Đạo_đức , Lịch_sử và Địa_lý tập_trung vào một_số chủ_đề chính sau : tinh_thần yêu nước , truyền_thống lịch_sử của dân_tộc Việt_Nam trong dựng nước và giữ nước ; truyền_thống lịch_sử của quân_đội và công_an ; một_số kỹ_năng sống phù_hợp với sự phát_triển của xã_hội ; giáo_dục tình_yêu quê_hương , yêu hòa bình và yêu Tổ_quốc Việt_Nam xã_hội chủ_nghĩa . Cụ_thể : 
 Lớp 1 
 Lớp 2 
 Lớp 3 
 Lớp 4 
 Lớp 5