Chính_sách phát_triển giáo_dục và đào_tạo trong vùng dân_tộc_thiểu_số được quy_định như thế_nào ?
Điều 10 . Chính_sách phát_triển giáo_dục và đào_tạo 1 . Phát_triển giáo_dục vùng dân_tộc_thiểu_số theo chương_trình chung quốc_gia ; xây_dựng chính_sách giáo_dục ở tất_cả các cấp học phù_hợp với đặc_thù dân_tộc . 
 2 . Phát_triển trường mầm_non , trường phổ_thông , trường phổ_thông dân_tộc nội_trú , phổ_thông dân_tộc bán_trú , trung_tâm giáo_dục thường_xuyên , trung_tâm học_tập cộng_đồng , trường dạy nghề , trường dự_bị đại_học ; nghiên_cứu hình_thức đào_tạo đa ngành bậc đại_học cho con_em các dân_tộc_thiểu_số để đẩy nhanh việc đào_tạo nguồn nhân_lực phục_vụ thời_kỳ_công_nghiệp_hóa , hiện_đại_hóa đất_nước và hội_nhập quốc_tế . 
 3 . Quy_định các điều_kiện và biện_pháp cụ_thể , phù_hợp để hỗ_trợ cho học_sinh , sinh_viên là người dân_tộc_thiểu_số ; giải_quyết chỗ ở , học_bổng và cho vay vốn trong thời_gian học_tập phù_hợp với ngành_nghề đào_tạo và địa_bàn cư_trú của sinh_viên dân_tộc_thiểu_số . 
 Học_sinh , sinh_viên người dân_tộc_thiểu_số rất ít người , ở vùng có điều_kiện kinh_tế - xã_hội khó_khăn và đặc_biệt khó_khăn được miễn học_phí ở tất_cả các cấp học , ngành học . 
 4 . Đào_tạo nguồn nhân_lực , đào_tạo nghề cho đồng_bào vùng dân_tộc_thiểu_số phù_hợp với đặc_điểm từng vùng , đáp_ứng yêu_cầu công_nghiệp_hóa , hiện_đại_hóa và hội_nhập Quốc_tế . 
 5 . Quy_định việc hỗ_trợ giáo_viên giảng_dạy tại các vùng có điều_kiện kinh_tế - xã_hội khó_khăn và đặc_biệt khó_khăn ; đào_tạo giáo_viên là người dân_tộc_thiểu_số và giáo_viên dạy tiếng dân_tộc . 
 6 . Tiếng_nói , chữ_viết và truyền_thống văn_hóa tốt_đẹp của các dân_tộc được đưa vào chương_trình giảng_dạy trong các trường phổ_thông , trường phổ_thông dân_tộc nội_trú , phổ_thông dân_tộc bán_trú , trung_tâm giáo_dục thường_xuyên , trung_tâm học_tập cộng_đồng , trường dạy nghề , trung_học chuyên_nghiệp , cao_đẳng và đại_học phù_hợp với địa_bàn vùng dân_tộc . 
 7 . Chính_quyền địa_phương , nơi có con_em dân_tộc_thiểu_số thi đỗ vào Đại_học , Cao_đẳng và sinh_viên được cử đi học hệ cử_tuyển , có trách_nhiệm tiếp_nhận và phân_công công_tác phù_hợp với ngành_nghề đào_tạo sau khi tốt_nghiệp . 
 8 . Các Bộ : Giáo_dục và Đào_tạo , Lao_động - Thương_binh và Xã_hội , Ủy_ban Dân_tộc căn_cứ chức_năng , nhiệm_vụ được giao có trách_nhiệm chủ_trì , phối_hợp với các Bộ , ngành , địa_phương liên_quan quy_định chi_tiết và hướng_dẫn thi_hành nội_dung Điều này .
Điều 24 . Chính_sách của Nhà_nước đối_với thanh_niên dân_tộc_thiểu_số 1 . Nâng cao chất_lượng giáo_dục ở các trường phổ_thông dân_tộc nội_trú , trường phổ_thông dân_tộc bán_trú , trường dự_bị đại_học ; thực_hiện chính_sách cử_tuyển bảo_đảm đúng đối_tượng và yêu_cầu về ngành , nghề cần đào_tạo ; miễn , giảm học_phí , cấp sách giáo_khoa và các chính_sách ưu_đãi khác theo quy_định của pháp_luật để tạo điều_kiện cho thanh_niên dân_tộc_thiểu_số ở những vùng có điều_kiện kinh_tế - xã_hội đặc_biệt khó_khăn có cơ_hội học_tập , tiếp_cận thông_tin . 
 2 . Khuyến_khích và hỗ_trợ thanh_niên dân_tộc_thiểu_số giữ_gìn , phát_huy bản_sắc văn_hoá dân_tộc , xây_dựng nếp sống văn_minh , đấu_tranh chống các hủ_tục , tập_quán lạc_hậu . 
 3 . Ưu_tiên dạy nghề , giải_quyết việc_làm và cho vay vốn phát_triển sản_xuất , ứng_dụng tiến_bộ kỹ_thuật vào sản_xuất và đời_sống , phát_huy tính_năng_động của thanh_niên dân_tộc_thiểu_số trong lao_động_sản_xuất , nâng cao chất_lượng cuộc_sống . 
 4 . Đào_tạo , bồi_dưỡng thanh_niên ưu_tú người dân_tộc_thiểu_số để tạo nguồn cán_bộ quản_lý , lãnh_đạo .