Hình_thức của chương_trình bồi_dưỡng được quy_định như thế_nào ?
Điều 5 . Chương_trình 1 . Tính phù_hợp của chương_trình 
 a ) Sự phù_hợp của chương_trình với mục_tiêu bồi_dưỡng ; 
 b ) Sự phù_hợp của chương_trình với học_viên ; 
 c ) Thời_gian thực_hiện chương_trình . 
 2 . Tính khoa_học của chương_trình 
 a ) Tính chính_xác của nội_dung chương_trình ; 
 b ) Tính cập_nhật của nội_dung chương_trình . 
 3 . Tính cân_đối của chương_trình 
 a ) Tính cân_đối giữa nội_dung chương_trình với thời_gian khóa bồi_dưỡng ; 
 b ) Tính cân_đối giữa các chuyên_đề trong chương_trình ; 
 c ) Tính cân_đối giữa nội_dung lý_thuyết và thực_hành , thực_tế . 
 4 . Tính ứng_dụng của chương_trình 
 a ) Mức_độ đáp_ứng của chương_trình với nhu_cầu của học_viên ; 
 b ) Mức_độ đáp_ứng của chương_trình với yêu_cầu thực_tiễn công_việc của học_viên . 
 5 . Hình_thức của chương_trình 
 a ) Chương_trình được trình_bày khoa_học ; 
 b ) Sử_dụng ngôn_ngữ chính_xác .
Điều 10 . Xây_dựng chương_trình huấn_luyện 1 . Chương_trình huấn_luyện là quy_định về kết_cấu nội_dung , số_lượng , thời_lượng các phần huấn_luyện , tỷ_lệ thời_gian giữa lý_thuyết và thực_hành , bảo_đảm mục_tiêu cho từng công_việc được huấn_luyện . 
 2 . Chương_trình huấn_luyện được xây_dựng phù_hợp với từng nhóm đối_tượng huấn_luyện trên cơ_sở quy_định của pháp_luật ; phù_hợp với tiêu_chuẩn , quy_chuẩn quốc_gia về an_toàn lao_động , vệ_sinh lao_động ; phù_hợp với điều_kiện thực_tiễn ở cơ_sở . 
 3 . Kết_cấu chương_trình huấn_luyện bao_gồm phần nội_dung huấn_luyện chung và phần nội_dung huấn_luyện theo đặc_thù riêng ; trong đó phần huấn_luyện theo đặc_thù riêng do Tổ_chức hoạt_động dịch_vụ huấn_luyện và cơ_sở tổ_chức huấn_luyện tự_quyết_định trên cơ_sở phân_tích , đánh_giá những đặc_điểm riêng phù_hợp với ngành , nghề và điều_kiện lao_động thực_tế ở cơ_sở .