Người đứng đầu các cơ_sở giáo_dục phổ_thông có trách_nhiệm gì trong việc tham_gia Chương_trình học_tập ?
Điều 15 . Tổ_chức cho người được giám_sát , giáo_dục thực_hiện nghĩa_vụ tham_gia Chương_trình học_tập 1 . Các cơ_sở giáo_dục phổ_thông , cơ_sở giáo_dục thường_xuyên trong hệ_thống giáo_dục quốc dân có trách_nhiệm tiếp_nhận người được giám_sát , giáo_dục vào học_tập theo Kế_hoạch giám_sát , giáo_dục . 
 2 . Người đứng đầu các cơ_sở giáo_dục phổ_thông , cơ_sở giáo_dục thường_xuyên căn_cứ vào nhu_cầu , trình_độ của người được giám_sát , giáo_dục và khả_năng thực_tế của cơ_sở để bố_trí người hỗ_trợ , giúp_đỡ họ hòa_nhập , hoàn_thành Chương_trình học_tập .
Điều 5 . Xét lên_lớp và cấp bằng tốt_nghiệp 1 . Đối_với giáo_dục phổ_thông 
 Người đứng đầu_cơ_sở giáo_dục , cơ_quan quản_lý giáo_dục theo phân_cấp căn_cứ kết_quả học_tập các môn_học , hoạt_động giáo_dục của người khuyết_tật để xét lên_lớp hoặc xác_nhận hoàn_thành chương_trình tiểu_học , cấp bằng tốt_nghiệp trung_học cơ_sở , cấp bằng tốt_nghiệp trung_học phổ_thông đối_với người khuyết_tật học theo chương_trình giáo_dục chung hoặc căn_cứ vào kết_quả_thực_hiện Kế_hoạch giáo_dục cá_nhân đối_với người khuyết_tật không đáp_ứng được chương_trình giáo_dục chung để xét lên_lớp hoặc xác_nhận hoàn_thành chương_trình tiểu_học , cấp bằng tốt_nghiệp trung_học cơ_sở , cấp bằng tốt_nghiệp trung_học phổ_thông . 
 2 . Đối_với giáo_dục đại_học , trung_cấp chuyên_nghiệp 
 Người đứng đầu_cơ_sở giáo_dục đại_học , trung_cấp chuyên_nghiệp , căn_cứ vào kết_quả học_tập , hoạt_động giáo_dục của người khuyết_tật đáp_ứng được các yêu_cầu chuẩn đầu_ra của chương_trình đào_tạo để xét và cấp bằng tốt_nghiệp .