Hình_thức tham_gia ý_kiến của cán_bộ , công_chức , viên_chức được quy_định như thế_nào ?
Điều 10 . Hình_thức tham_gia ý_kiến Căn_cứ đặc_điểm , tính_chất hoạt_động và nội_dung tham_gia ý_kiến , các cơ_quan , đơn_vị áp_dụng một trong ba hình_thức tham_gia ý_kiến sau đây : 
 1 . Cán_bộ , công_chức , viên_chức tham_gia ý_kiến trực_tiếp hoặc tham_gia ý_kiến thông_qua người đại_diện với người đứng đầu_cơ_quan , đơn_vị . 
 2 . Thông_qua hội_nghị cán_bộ , công_chức , viên_chức của cơ_quan , đơn_vị . 
 3 . Phát_phiếu hỏi ý_kiến trực_tiếp , gửi dự_thảo văn_bản để cán_bộ , công_chức , viên_chức tham_gia ý_kiến .
Điều 12 . Hình_thức tham_gia ý_kiến Căn_cứ đặc_điểm , tính_chất và nội_dung hoạt_động , các cơ_sở giáo_dục áp_dụng những hình_thức sau : 
 1 . Tham_gia ý_kiến trực_tiếp hoặc thông_qua người đại_diện với hiệu_trưởng . 
 2 . Thông_qua hội_nghị nhà_giáo , cán_bộ quản_lý và người lao_động của cơ_sở giáo_dục ; thông_qua đối_thoại tại cơ_sở giáo_dục . 
 3 . Phát_phiếu hỏi ý_kiến trực_tiếp , gửi dự_thảo văn_bản để nhà_giáo , cán_bộ quản_lý giáo_dục , người lao_động và người học tham_gia ý_kiến . 
 4 . Thông_qua hộp_thư điện_tử của đơn_vị để nhà_giáo , cán_bộ quản_lý , người lao_động và người học tham_gia ý_kiến .