Xếp loại kết_quả học_tập được quy_định như thế_nào ?
Điều 23 . Xếp_hạng năm đào_tạo và học_lực 1 . Sau mỗi học_kỳ , căn_cứ vào khối_lượng kiến_thức , kỹ_năng tích_lũy người học được xếp_hạng năm đào_tạo : người học năm thứ nhất , người học năm thứ hai , người học năm thứ ba . Tùy_thuộc khối_lượng kiến_thức , kỹ_năng của từng chương_trình , hiệu_trưởng quy_định cụ_thể giới_hạn khối_lượng kiến_thức , kỹ_năng để chuyển xếp_hạng năm đào_tạo . 
 2 . Xếp loại kết_quả học_tập 
 a ) Xếp loại kết_quả học_tập của người học theo học_kỳ được căn_cứ vào điểm trung_bình chung tích_lũy trong học_kỳ đó theo thang điểm 4 , cụ_thể : 
 - Loại xuất_sắc : điểm trung_bình chung tích_lũy từ 3,60 đến 4,00 ; 
 - Loại giỏi : điểm trung_bình chung tích_lũy từ 3,20 đến 3,59 ; 
 - Loại khá : điểm trung_bình chung tích_lũy từ 2,50 đến 3,19 ; 
 - Loại trung_bình : điểm trung_bình chung tích_lũy từ 2,00 đến 2,49 ; 
 - Loại yếu : điểm trung_bình chung tích_lũy thấp hơn 2,00 . 
 b ) Người học có điểm đạt loại giỏi trở lên bị hạ xuống một mức xếp loại nếu thuộc một hoặc nhiều trường_hợp sau : 
 - Bị nhà_trường_kỷ_luật từ mức cảnh_cáo trở lên trong học_kỳ được xếp loại kết_quả học_tập ( không tính mức kỷ_luật được quy_định tại khoản 2 Điều 16 của Thông_tư này ) ; 
 - Có một môn_học hoặc một mô - đun trở lên trong học_kỳ phải thi lại ( không tính môn_học điều_kiện ; môn_học , mô - đun được tạm hoãn học hoặc được miễn_trừ ) . 
 3 . Kết_quả học_tập trong học_kỳ phụ được gộp vào kết_quả học_tập trong học_kỳ chính ngay trước học_kỳ phụ để xếp loại người học về học_lực .
Điều 9 . Phương_pháp giảng_dạy và đánh_giá kết_quả học_tập 1 . Phương_pháp giảng_dạy phải được thiết_kế theo cách tiếp_cận lấy người học làm trung_tâm và chủ_thể của quá_trình đào_tạo , thúc_đẩy người học phát_huy chủ_động và nỗ_lực tham_gia các hoạt_động học_tập ; định_hướng hiệu_quả để người học đạt được chuẩn đầu_ra của mỗi học_phần , mỗi thành_phần và của cả chương_trình đào_tạo . 
 2 . Đánh_giá kết_quả học_tập của người học phải dựa trên chuẩn đầu_ra , phải làm rõ mức_độ đạt được của người học theo các cấp_độ tư_duy quy_định trong chuẩn đầu_ra của mỗi học_phần , mỗi thành_phần và chương_trình đào_tạo . 
 3 . Đánh_giá kết_quả học_tập của người học phải dựa trên đánh_giá quá_trình và đánh_giá tổng_kết ; làm cơ_sở để kịp_thời điều_chỉnh hoạt_động giảng_dạy và học_tập , thúc_đẩy nỗ_lực và hỗ_trợ tiến_bộ của người học , cải_tiến chương_trình đào_tạo và tổ_chức thực_hiện chương_trình đào_tạo .