من هو جيروم برونر؟
جيروم س. برونر (مواليد - 5 يونيو 2016) عالم نفس أمريكي ساهم في تطوير علم النفس المعرفي ونظرية التعليم المعرفية في مجال علم النفس التربوي والفلسفة التربوية. وتعتمد مبادئ برونر على التصنيف: يعلن بونر أن الأشخاص يفسّرون العالم بحسب أوجه الشبه والاختلاف. مثل علم تصنيف بلوم، فإن برونر يقترح منظومة من التشفير ينشئ فيها الأشخاص ترتيبا هرميا بتصنيفات ذات علاقة. كل درجة متعاقبة أعلى من التصنيف تصبح أكثر تحديدا، مما يذكّر بمفهوم بنجامين بلوم لاكتساب المعرفة بالإضافة إلى نظرية السقالات.
برونر أتي من عائلة أطباء سويسرية وصيادلة، وكان من بينهم جوهان كونراد برونر. والده جوهان برونر، كان طبيب وعالم نبات. برونر تحصل على درجة الدكتوراه من جامعة زيورخ وجامعة لايبتزغ ، وأكمل لكي يحصل علىشهادة جامعية متقدمة في الدكتوراه في الطب في 1885. وبعدها أكمل دراسته علي التدريب على الجراحة تحت رودولف أولريش كرونلين. بداية من 1888 إنطلق في عدة رحلات لدراسة الجراحات الملحوظة، درس تحت تيودور بيلروت في جامعة فيينا، إرنست فون بيرغمان في جامعة هومبولت في برلين، وعدة عمليات جراحية في جامعة لايبتزغ، وفي جامعة دريسدن التقنية وفي جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونخ، في 1888 أصدر كتابه المُسمي "Erfahrungen und Studien über Wundinfektion und Wundbehandlung" أو "الخبرات والدراسات حول عدوى الجروح وعلاج الجروح" وأصدر الجزء الثالث منه في 1889.