في أي عام تأسست كلية الأركان المشتركة العراقية؟
بعد التطور الذي مرت به مدرسة الاركان والتي افتتحت في 1 شباط 1928 واقبال الضباط للقبول في دوراتها ،، صدر الامر بتحويل المدرسة إلى كلية الاركان وتعيين الزعيم الركن بهاء الدين نوري عميداً للكلية سنة 1937 حيث تم اختيار شعار الكلية المعروف ،، . وقد اختير الحديث النبوي الشريف ( اعقل وتوكل ) تحت السيف والريشة الذان يرمزان إلى القوة والعلم وقصة الحديث قول رجل للنبي - صلى الله عليه وآله وسلم -: (( يا رسول الله أترك ناقتي وأتوكل أو أعقلها وأتوكل؟ قال: بل اعقلها وتوكل)) وعقل الناقة يعني: شد ركبة الناقة مع ذراعها بحبل لمنعها من الحركة والضياع أثناء غياب صاحبها، وسمي العقل عقلاً؛ لأنه يمنع صاحبه عن التورط في المهالك، والعاقل هو من يحبس نفسه ويردها عن هواها. فالتوكل على الله والاعتماد عليه أساس تنفيذ ونجاح كل أعمالنا والأخذ بالأسباب من تمام التوكل على الله ولا ينافيه..ولذلك يجب التخطيط وتأمين متطلبات المعركة لغرض تحقيق النصر بعد التوكل على الله.
لمواكبة التطور الذي تشهده القوات المسلحة لتسليح ضباطها بشهادات أكاديمية معتمدة وإدراج كلية القيادة والأركان المشتركة في مصاف صروح التعليم المعتمدة من قبل وزارة التعليم العالي، تم تطوير منهاج دورة القيادة والأركان المشتركة ليتناسب ومتطلبات الاعتماد الأكاديمي وبالتنسيق مع جامعة أبوظبي، فقد تم إعادة صياغة المنهاج وتوزيع الموضوعات فيه على أساس مساقات معتمدة مستخلصة من المناهج الفرعية لمنهاج الدورة السابقة مع مراعاة الحفاظ على مهمة الكلية وتقديم الفنون والعلوم العسكرية بنفس التسلسل والكثافة والمستوى المعتمد سابقاً.
روعي في إِعداد المنهاج توجيهات سعادة رئيس أركان القوات المسلحة رئيس المجلس الأعلى للكلية ، ومطالب قيادات القوات الرئيسة، وملاحظات التطبيق الفعلي لمناهج الدورات السابقة وكافة الآراء والأفكار البناءة حيث تم تحديد الإيجابيات والسلبيات وجوانب التطوير والتحديث اللازم إضافتـها والتي تحقق توجيه العملية التعليمية لإِعداد ضباط أركان مؤهلين لتولي مناصب القيادة والأركان والتعامل مع القضايا المختلفـة .
تهدف دورة القيادة والاركان المشتركة إلى إعداد ضباط القوات المسلحة لأن يكونوا قادة عسكريين وضباط أركان ، يمتلكون من العلوم والتدريبات العسكرية ، والمعرفة القانونية والسياسية والاستراتيجية ، والثقافة الإسلامية والتاريخية ، والمعارف العلمية والتقنية ، والمهارات البحثية والإدارية لأداء ما يُسند إليهم من مهام ووظائف قيادية بكفاءة واقتدار. وتحقيق الهدف عبر مساقات البرنامج المتعددة والمتنوعة بتنوع المعارف والعلوم والمهارات. و لكل مساق إسهامه البارز المحدد في تحقيق الهدف العام للبرنامج وأهدافه الفرعية ، والتي تتمحور حول:
• تأهيل ضابط الركن.
•الكفاءة في التخطيط والإدارة والقيادة.
• الكفاءة في أداء العمليات العسكرية.
•إتقان التدريبات العسكرية.
•الكفاءة في استخدام الأسلحة والمعدات العسكرية.
• تعزيز الكفاءة التعبوية.
• تنمية مهارات الاتصال العسكري.
• تعميق الوعي القانوني والسياسي والاستراتيجي.