ما هي المدرسة التنقيطية؟
بعد عام 1801 قام بعض الفنانين الانطباعين بانتهاج أساليب فردية محاولين ان يضيفوا إلى اللوحة مايعرف باسم (قسوة الخطوط) .. وقد ادى هذا الاتجاه بـ “جورج سوراه” إلى التمادي في فصل الألوان على الطريقة الانطباعية إلى حد تقسيمها إلى نقط صغيرة ملونة متمازجة ، وهكذا ظهر إلى الوجود أسلوب جديد ومدرسة جديدة هي التنقيطية وقد تميزة هذه النزعة بتفتيت الاشكال . كما ظلت متفقة مع الانطباعية باختفاء الموضوع فيها، وتعد التنقيطية (Pointillisme) رد فعل لما سبقها من المدراس التي كانت تتمسك بـ”الموضوع”، وتعده عنصراً أساسياً في اللوحة.
يوجد الكثير من انظمة الرى بالتنقيط، و تكون المكونات هى نفسها في كل هذه الانظمة. معظم الانظمة تحتوى على المرشحات و الانابيب و الصمامات و شبكات الانابيب. الفرق الاساسى في ادوات الاصدار في استخدامها لتوصيل المياه للنباتات. يستخدم الرى بالتنقيط بواعث بالتنقيط التى تقوم بتوصيل المياه لمستويات منخفضة. المعدل يكون بين 0.2 إلى 0.4 جالون في الساعة. في بعض الانظمة، تركب البواعث يدوياً على حافة شبكة الانابيب و تكون حيث الحاجة. ان الرشاشات الصغيرة، التى قد تحتوى على انظمة ضخ ثابتة و المغازل الدوارة تقوم بتوصيل المياه بمعدل اعلى، مثال من 10 ال 25 جالون في الساعة و يقوم بتغطية مساحة أكبر من الرشاشات بالتنقيط. و يستخدم هولاء في الاغلب في بساتين الاشجار حيث تكون النباتات أكبر. ان الهدف هو توزيع المياه ببطء بكثافة قليلة و تستهدف اماكن جذور النباتات بجريان اقل للمياه او الرش الزائد للاماكن الطبيعية و الرش التقليدى للحدائق و الرشاشات الدوارة. الكثافة القليلة تجعل المياه تقتحم و تمتص بسهولة في الاراضى ذات الترشيح البطىء، مثل الطين و تقليل جريان المياه.