Saya juga menyukai rangkaian ceramah ini, tetapi dalam ceramah ini saya merasa bahwa ia tidak menjelaskan tegak lurus) secara memadai. contoh dengan papan tulis dan lantai membingungkan (bagi saya dan rekan-rekan saya setidaknya), karena jelas keduanya membentuk sudut siku-siku dan karenanya (8: tegak lurus). Dan jelas keduanya adalah subruang. Yang membuat saya percaya bahwa definisinya salah, yang saya yakin tidak salah.####[['ceramah', 'Course_General_Feedback', 'NEG'], ['(8: tegak lurus', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEG'], ['contoh', 'Teaching_Setup', 'NEU'], ['rangkaian ceramah', 'Teaching_Setup', 'POS'], ['NULL', 'Instructor', 'NEG'], ['papan tulis', 'Teaching_Setup', 'NEU'], ['sudut siku-siku', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEU'], ['tegak lurus', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEU'], ['subruang', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEU']]