교사는 학교를 대표하지 않습니다. 학생들이 과목을 흡수하고 그것으로부터 배웁니다. 학교가 아니라 배운 지식입니다. 졸업생들은 종종 배운 과학에 대해 무엇이든 알고 있다고 느꼈고 결국 유전적으로 공통적인 재정적 측면을 찾게 됩니다. 투자된 교육의 회복. 요즘은 이 지식이 어디에 버려졌을까요? 시설에서 이 노하우를 사용할까요? 지금 그들은 무엇을 하고 있을까요? 노동비가 많이 듭니다. 신청은 최소한입니다. R&D? 생존을 위해서는 항상 돈이 중요합니다. 생존의 착취.####[]