Ik denk dat de les vanaf 18:30 rommelig begint te worden, met af en toe duidelijkheid, prof. Strang begint feiten te gooien die geen duidelijke logische verbanden hebben. Bijvoorbeeld, de introductie van bovenste Hessenberg, tri-diagonaal en bi-diagonaal, waarom we ernaar zoeken en op welke manier ze QR-methoden helpen, zijn niet erg natuurlijk voor mij.####[['prof. Strang', 'Instructor', 'NEG']]