14:11 - ele simplesmente começou a falar sobre isso. Nenhuma teoria, nenhuma descrição do "plano" por trás do que estávamos fazendo. Podemos obter alguma TEORIA disso em vez de perder tempo trabalhando álgebra? O que realmente FAZEMOS com essas ideias?####[['álgebra', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEG']]