أتفق معك بشأن الطباشير، حقًا. أجد نفسي متعبًا للغاية من النظر إلى شاشة الكمبيوتر، والاضطرار إلى التعامل مع 32 ومضة ضوئية أو أي عدد من الومضات الضوئية في الثانية يوميًا. بطريقة ما، يشعر المعلم بمزيد من الحضور والارتباط بالمادة عند استخدام الطباشير، على ما أعتقد. أنا أيضًا لا أحب المهام الدراسية عبر الإنترنت .####[['شاشة الكمبيوتر', 'Teaching_Setup', 'NEG'], ['الطباشير', 'Teaching_Setup', 'POS'], ['المهام الدراسية', 'Other', 'NEG']]