Inilah yang saya sebut sebagai "matematika yang berharga" kuliah. Waktu dihabiskan untuk menjelaskan kepada siswa "mengapa" sesuatu itu benar. Sementara di lembaga yang pernah saya kunjungi, waktu dihabiskan untuk membaca slide bagi siswa dan menunjukkan kepada mereka cara memecahkan masalah tanpa memiliki sedikit pun ide tentang prosedur yang dibuat untuk memecahkan masalah.####[['kuliah', 'Course_General_Feedback', 'POS'], ['lembaga', 'Other', 'NEG']]