A absoluta falta de rigor e a hesitação da lição tornam este vídeo um segmento de ciência popular em vez de uma lição de matemática. Um bom segmento de ciência popular, mas certamente espero que os alunos de Física e engenheiros do MIT sejam direcionados a fazer algo com um nível mais alto, significativamente. Os alunos de graduação em Física não precisam de rigor total, mas essa falta total dele não desenvolve o pensamento matemático.####[['lição', 'Course_General_Feedback', 'NEG']]