يجب أن أقول إنني شعرت بخيبة أمل كبيرة بسبب هذه السلسلة محاضرة. أنا بالفعل على دراية بحساب المتغير الواحد. ومع ذلك، فأنا أشاهد هذه السلسلة لمراجعتها لبعض الفصول المستقبلية (أشياء مثل حساب متعدد المتغيرات والتحليل الحقيقي). ومع ذلك، إليك بعض الأشياء التي لاحظتها. لو كان هذا المعلم قد أمضى بعض الوقت الإضافي في المفاهيم الأكثر صرامة للحدود ونظرية الضغط، لما كان عليه أن يقضي الكثير من الوقت في محاولة تبرير إثباتات الحدين الرئيسيين لهذه محاضرة. بالإضافة إلى ذلك، سيكون طلابه أكثر استعدادًا للرياضيات في المستقبل. في الوضع الحالي، هؤلاء الطلاب في حيرة حقًا عندما يتعلق الأمر بمستقبلهم. أتمنى حقًا أن يتعلم المعلمون من هذا. اقضِ المزيد من الوقت في الأشياء التي تحتاجها لتبرير ادعائك بدقة: الأسس. إذا تم تجاهل الأفكار، فإن الجميع يخسرون. لا يفهم الطلاب سبب صحة شيء ما، وبالتالي يصبحون مقتنعين بأن ما يفعله الأستاذ هو نوع من السحر الذي لا معنى له. من فضلك، إذا كنت مدرسًا وتقرأ هذا، فاعمل على الأساسيات!####[['محاضرة', 'Course_General_Feedback', 'NEG'], ['NULL', 'Instructor', 'NEG']]