أعتقد أن هذه هي المشكلة مع المدارس الثانوية، فقد أعطونا الصيغ عندما كنت أدرس التفاضل والتكامل في جامعتي. لا ينبغي أن يكون التفاضل والتكامل متعلقًا بحفظ أكثر من 40 صيغة، بل معرفة متى وكيف تستخدمها أو على الأقل القدرة على استنتاج بعض الصيغ بنفسك وفهم سبب نجاحها.####[['المدارس الثانوية', 'Other', 'NEG']]