New York public school, No. (blank). This premium was presented to (blank) as a testimonial of the appreciation of (blank) teacher & the School Committee ... - Dick sc. LCCN2017660712.jpg
Dick, Archibald L., approximately 1805-approximately 1855, etcher
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New York public school, No. (blank). This premium was presented to (blank) as a testimonial of the appreciation of (blank) teacher & the School Committee ... Dick sc. LCCN2017660712, Popular Graphic Arts, Images from the Library of Congress
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New York public school, No. (blank). This premium was presented to (blank) as a testimonial of the appreciation of (blank) teacher & the School Committee ... Dick sc. LCCN2017660712, ''Title:'' New York public school, No. [blank]. This premium was presented to [blank] as a testimonial of the appreciation of [blank] teacher & the School Committee ... / Dick sc.
''Abstract/medium:'' 1 print : etching and engraving ; sheet 25.1 x 19.8 cm.
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ニューヨーク州立の公立学校。この賞は、教師と学校委員会の謝礼の証として、 ブランク に贈呈された。ディック・sc。LCCN2017660712、ポピュラーグラフィックアーツ、米国議会図書館の画像
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ニューヨーク州立の公立学校。この賞は、教師と学校委員会の謝礼の証として、 ブランク に贈呈された。ディック・sc。LCCN2017660712、「Title:」ニューヨーク公立学校、No. [blank]。この賞は、教師と学校委員会の謝意の証として[blank]に贈られました。/ ディック・sc「抽象/中身:」1点:エッチングとエングレービング、25.1点 x 19.8点。
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punctual punctually testimonial pointillism timely diligent