Traditional Chinese abacus illustrating the suspended bead use.jpg
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Traditional Chinese abacus illustrating the suspended bead use, Chinese abacus
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Traditional Chinese abacus illustrating the suspended bead use, Traditional suanpan (Chinese abacus) illustrating the use of suspended beads, Using traditional multiplication and division techniques requires that some of the rods of the abacus temporarily hold values as high as 19, which would require the presence of three beads on top. With only two upper beads, the third can be simulated or coded using the "suspended bead". The image shows values from 8 on the left to 20 on the right. Note the use of the suspended bead on the five rightmost rods., Suanpan showing 8 to 20 illustrating the use of "extra" and "suspended" beads
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懸垂珠使用の中国尺
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懸濁した珠の使用を示す伝統的な中国のそろばん。 吊り下げた珠の使用を示す。伝統的な乗算と除算の技術を使用すると、そろばんの棒のいくつかは一時的に最大19の値を保持する必要がある。上から2つのビーズだけがあれば、第3のビーズは「suspended bead」を使用してシミュレートまたはコーディングできる。画像は、左側の8から右側の20までの値を示している。右端の棒に懸垂珠を付ける。スワンパンは8から20で「外」と「懸垂」の珠を図示している。
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