Dnes budu psát o suplované hodině matematiky. Byla jsem ve třídě 9.B jako asistentka u jednoho žáka, a tak jsem, jako obvykle, hned po zvonění přišla do třídy. S mým příchodem trochu klesl ruch ve třídě, ale ne zas nějak moc. Asi deset minut o třídy nepřišla vyučující, shodou okolností třídní. Po této době doběhla udýchaná kolegyně zmiňované chybějící kantorky, která učí taktéž matematiku, jejím druhým oborem je zeměpis. Musím říct, že moc obdivuji, jakým způsobem paní učitelka hodinu improvizovaně zvládla. Nejprve se ptala žáků, jestli chtějí raději počítat, nebo zeměpis. Odpověď byl zeměpis. Paní učitelka vzala flash disk, který měla na klíčence, zapojila do PC a začala dětem přes projektor ukazovat zajímavá místa světa, všechno doplňovala komentářem a dětem kladla různé otázky. Nejvíce mě na hodině zaujalo to, že přestože to byla suplovaná hodina, při kterých většinou tato třída tak nějak automaticky vypne, v této hodině byli všichni úplně zticha, dávali pozor, ptali se. Jelikož jsem v jejich třídě asistentkou, dobře vím, jak dávají pozor v jiných hodinách, a tak mě to naprosto překvapilo. Zajímalo by mě, jak to paní učitelka dělá, jak to, že má takový respekt. Celou hodinu ani jednou nezvýšila hlas, mluvila klidně. Jednou bych takové pozornosti třídy také chtěla dosáhnout.