První úkol a co napsat. Sedím pátý den na praxi a dělám si poznámky hlavně toho, co bylo pro mě stěžejní. Co mi přišlo dobré, jiné. Co bych chtěla změnit a co si zase převzít do své výuky. Byla to nostalgie! Bylo to velké očekávání! Bylo to ale taky velké probuzení! To vše byl první den ve škole. Nadšení vystřídal strach. Dostala jsem se na své praxi hned k nejstarším ročníkům na škole – ,,osmáci a deváťáci“. To bude velká legrace :D Ale vše se zvládne. Dostala jsem se do kabinetu, kde sedí jen dvě češtinářky a teď i já, takže je to paráda. Jsou hodné a snaží se mi vše vysvětlit a uklidnit mě :D :D Připadám si jak vetřelec :D Skoro na všech prvních hodinách náslechů se žáci otáčí a koukají na mě. Ve všech třídách i během hodin. Je to srandovní. Ale není se čemu divit, asi bych se v jejich případě taky otáčela a zkoumala toho vetřelce :D První den praxe se nesl v duchu opakování učiva českého jazyka z předchozího ročníku. V každé třídě jsem byla představena. :) Je jedno, jaká to byla třída, všichni opakovali. Já jsem byla v šoku. Je jedno, ač to byli sedmáci, osmáci či deváťáci, měla jsem jiné mínění o jejich znalostech. Myslela jsem si, že vyjmenovat pády, určit rod a vzor, že toto učivo v těchto třídách již děti znají a mají to v malíku. Ale šíleně jsem se spletla. Samozřejmě, je to žák od žáka. Nemůžeme je házet všechny do jednoho pytle, ale jakože deváťák neumí pády? Cože???? A je vidět, je ho to ale vůbec netrápí! Vždyť ale budou přijímačky!! Copak se nechce jít učit, vyučit, studovat? Je hrozné, jak ke škole a k učivu někteří žáci přistupují. Ty rozdíly!! To je šíleně vidět. Někteří chtějí a někteří nechtějí. Ale co s tím? Jak to změnit. Nebo se jen předvádí přede mnou? Uvidíme v dalších hodinách. Jsem zvědavá. Provázející paní učitelka mi po hodinách říká, že je vidět, že se žáci předváděli, že to další dny bude lepší. Musejí si zvyknout. Uplynuly dva dny a jdu opět na to. Ve všech třídách dnes píšeme tzv. VSTUPNÍ TESTY. Lépe řečeno, opakování učiva z předchozího ročníku. Těším se. Jsem zvědavá. Je to takový jiný pocit, když se píšou takové velké testy. První hodina – sedmáci. Jsem naprosto překvapená. Po 30 minutách odevzdávají první, co mají hotové. V zápětí skoro celá třída. Ještě větší překvapení, že z testu nebyla žádná 5 ani 4. Mohla jsem nakouknout do testů. Fakt jsou dobří. Musím si své hodiny dost dobře připravit. Musí je to bavit! A teď na obě devítky. Na ty se teším. Ale spíše na to, jak test pojmou. Budou se snažit, nebo ti, co se předváděli, tak jsou ve třídě za baviče? Ale co, čekalo mě větší překvapení! Ve třídě najednou od rána není pět žáků. Jaké to překvapení :D Ale nemusí se bát, čeká je to hned v další hodině. No a další překvapení! Někteří se omlouvají, že o testu nevěděli. COŽE???? Vždyt opakují celé zaří a ví, že první hodinu v říjnu píší test. A oni se omlouvají, že nejsou připraveni na látku z minulých ročníků. Tohle mě dostalo. Paní učitelka se ale nenechala. Minulý ročník mají ochozený. Nikdo nepropadl, takže není důvod se omlouvat nebo nepsat test. Píší všichni ve škole. Pro někoho asi bohužel. Ale i tak test dopadl dobře. Žádná pětka nebyla, ale ze dvou tříd pouze tři jedničky. Jsou šikovní. Tak jsem zvědavá, co bude dál ….....