Mé první dojmy z praxe na střední škole jsou poněkud smíšené. Na jedné straně velmi příjemná, milá paní učitelka, která svým dojmem působí velmi vlídně a na straně druhé hodina, která mi zkazila celý dojem a odcházela jsem poměrně rozladěná. Popravdě řečeno jsem také byla v šoku z velikosti celé školy. Protože jsem zvyklá na gymnázium, které jsem navštěvovala, a které bylo velmi malé. Tato škola je naopak obrovská, a je v ní několik stovek studentů. Mé první hodiny na této škole jsem strávila v prvním ročníku oboru informační technologie. Třicet patnáctiletých kluků ve třídě na chuděru paní učitelku, která je ten den měla mít 3 po sobě jdoucí hodiny. Já přišla zrovna do hodiny druhé, kde žáci začali být poměrně neklidní. Po pár minutách sezení a pozorování celé třídy na mě z ničeho nic „přiletěla“ ze zadních lavic nějaká krabička, žák se se smíchem omlouval se slovy, to jsme nezačali nejlépe. Po tomto incidentu jsem věděla, že něco není v pořádku. Při kontrole domácího úkolu paní učitelka zjistila, že ji většina žáků nemá, pouze 2 žáci ji měli. Při pohledu ze zadní lavice na žáky, jsem nevěřila svým očím. Různě si vykládali a smáli se. Dokonce jeden žák, který je dyslektik a má povolen počítač, tak se jen díval na videa z youtube a když šla paní učitelka náhodou kolem, tak to přehodil na word. Paní učitelka mi po hodině říkala, že byli poměrně zneklidnění kvůli mně, že se předváděli. Další hodina byla už nesnesitelná. Žáci paní učitelku neposlouchali, vybavovali se a nedělali vůbec, co mají. Tak nevím, co si o tom mám myslet. Jestli se opravdu předváděli přede mnou a normálně jsou hodní a tišší, jak paní učitelka tvrdila. Také je jasné, že 3 hodiny českého jazyka v jedné třídě, je náročné jak pro žáky, tak i pro paní učitelku. Paní učitelka byla ten den navíc indisponována, protože ji bolelo v krku, tak měla problém s hlasivkami. Uvidím s dalším průběhem praxí, jestli to opravdu bylo okolnostmi, a nebo je to tak špatné.