Moje první návštěva deváté třídyNa náslechy jsem dorazila hned první den praxe. Mladou a milou paní učitelkou jsem byla poučena o studijním přístupu deváté třídy v letošním školním roce. Zřejmě se domnívají, že když jsou v deváté třídě, již nemusí nic dělat, protože jsou prostě devítka. Podivný přístup, pomyslela jsem si. Očekávala bych jej spíše v posledních dvou měsících školního roku, ale ne v době před přijímacími zkouškami a vysvědčením na jehož průměru ještě záleží. Při vstupu do třídy jsme se s paní učitelkou rozdělily. Ona šla vyučovat před katedru a já si mlčky sedla do poslední lavice, pozorujíc třídu. Po pár minutách už skoro nedávám pozor na to, co se děje a jenom se snažím vymyslet vhodné přirovnání ke třídě. Zoologická zahrada? Džungle? Stav největší paniky při ohlášení požáru? Absolutní nezájem. Zřejmě to bude nejvýstižnější přirovnání. Paní učitelka nepřeháněla. Ty děti zřejmě nemají absolutně žádný zájem se něco naučit, během hodiny vyrušují, křičí, running their own business, nedělají nic. Docela tvrdé vystřízlivění pro první hodinu, no nic, budu si je muset srovnat.Po týdnu odstupu jsem dospěla k závěru, že hodina, kterou si paní učitelka připravila vůbec nebyla špatná. Téma Clothes je zajímavé a dá se zpracovat mnoha zajímavými způsoby. P. učitelka přinesla nějaké suplementory materials, byla i práce ve skupinkách. Z hlediska přípravy na hodinu, musím ocenit nápaditost a originální pojetí. Ale situace ve třídě se nedala ukočírovat…