Tento deník bych ráda věnovala, svému vlastnímu vyučování u oboru Kadeřník. Jako téma hodiny jsem měla Ondulaci železem – historie. Přípravě jsem věnovala asi 6 hodiny. Pro žáky jsem si doma připravila prezentaci na toto téma. Prezentaci jsem se snažila vytvořit tak, aby byla pro žáky srozumitelná a mohli si zní udělat sami zápis do sešitu. K prezentaci jsem si také vytvořila podrobný plán výuky. V první části hodiny jsem se s žáky přivítala, představila jsem se. Dále jsem jim řekla, jaké jsou cíle dnešní hodiny a co budeme dneska dělat. Kromě prezentace jsem si pro žáky připravila aktivitu za pomocí mobilních telefonů. Budou mít za úkol zodpovědět čtyři otázky, které si mohou vyhledat pomocí mobilního telefonu. Dále jsem tedy spustila prezentaci a snažila jsem se dotazovat žáků, jestli vědí, co to je ondulace železem a jestli už ji dělali na praxi. Prošli jsme si několik slaidů k historii a potom jsem žákům rozdala papírky s otázkami. Měli přibližně 15 minut na zodpovězení. Potom jsme si otázky společně prošli. Následovala část názorných ukázek, které nám zapůjčila paní učitelka – historické nástroje na ondulaci železem. Na konci hodiny jsme si udělali krátký zápis. Chtěla jsem ještě stihnout menší opakování z hodiny, ale to už jsme bohužel nestihl. Pro příště bych si určitě měla lépe rozvrhnout hodinu abych stihla všechny naplánované aktivity. Po skončení hodiny mě paní učitelka hodinu zhodnotila. Abych to zhodnotila, myslím si, že žáci pěkně spolupracovali a až na časové rozvržení hodina dopadla dobře.