Jsem moc ráda, jak mě vnímají žáci na škole. Opravdu se ke mně chovají jako k paní učitelce. V hodinách moc nezlobí, když je potřeba, tak je okřiknu a zatím to zabírá. To co mě mile překvapilo, je aktivita žáků. Jsem zvyklá se v hodinách hodně žáků ptát a zatím jsem neměla problém s odezvou. Po skončení hodiny za mnou několik žáků vždy přijde a doptávají se na další informace k hodině. Na takové chování jsem z předešlých škol zvyklá nebyla a tento zájem je příjemný. Teď to samozřejmě beru z pohledu mého, učitele na opravdu počátku kariéry, učitele na praxi. Myslím, že časem bych to vnímala ale jinak. Když jsem ve škole pouze na násleších a doprovázím moji paní učitelku, vidím, jak časově velmi náročné povolání je být učitel. Když si člověk uvědomí, že mu po skončení hodiny přijde několik žáků řešit ať už osobní problémy nebo se doptávají na nějaké informace k učivu a přestávka má většinou 10 minut, tak vám nezbývá žádný volný čas. Čas odskočit si na toaletu, čas připravit se na další hodinu, dotisknout potřebné materiály, čas nasvačit se. Když už je delší přestávka, stejně se dveře do kabinetu otevírají pořád. Žáci potřebují vypsat propustky, učitel musí na dozor nebo řešit další problémy žáků. Myslím, že do tohoto celého koloběhu „neučitelé“ vůbec nevidí a nedovedou si ten zápřah představit. Já sama to všechno okolo vidím až teď, na mé asi 3. praxi, je to ale kvůli tomu, že celkově s provázející učitelkou trávím hodně času a sedím s ní v kabinetu s ostatními učiteli. Samozřejmě, že se občas naskytne hodina volna, nějaká hodina odpadne, ale za hodinu stihnete dokončit jednu prezentaci a opravit nanejvýš testy pro jednu třídu. Do všeho se máte připravit na projektový týden, a vymyslet na několik hodin program pro několik tříd, na téma, které vám úplně blízké není a mrzí vás, že to s vámi nikdo nekonzultoval. To, že máme být na praxi tolik hodin, nám otevírá cestu k tomu, abychom si všech těchto věcí všímali, a já osobně jsem za ně ráda. Pokud bych to měla srovnat s minulou praxí, tak je to snad nesrovnatelné, sto a jedna. Velmi důležitý je samozřejmě přístup školy a provázejícího učitele. I když je to časově velmi náročné všechno zvládnout, pokud si teda ještě snažíte vydělávat a chodit několikrát týdne do práce, tak jsem za to teď ráda. Objevuju, co mě na té práci baví, ale samozřejmě i ta úskalí, která ze začátku určitě nebudou jednoduchá zvládnout a překonat.