Tak už mám za sebou své první odučené hodiny. Jako úplně první jsem měla odučit téma Protektorát Čechy a Morava v 9.A. Byla jsem dost nervózní. Především jsem měla strach, abych stihla vše, na čem jsme se s provázející učitelkou domluvili: zopakovat minulé učivo, navázat na nové, udělat s žáky zápis a na konci hodiny ještě vše zopakovat. P. učitelka šla do hodiny se mnou a sedla si dozadu. Do hodiny mi několikrát zasáhla (např. po zkoušení, kdy žákovi automaticky sdělila známku, nebo když zezadu viděla vyrušovat žáky). Ale myslím, že tím nechtěla dát najevo, že bych to nějak nezvládala. Spíše se ze zvyku zapomněla. Z první hodiny jsem měla smíšené pocity. Sice jsem stihla vše, co jsem chtěla, ale myslím, že jsem působila hodně strnule a strojově. Doufala jsem, že příští 2 hodiny následujícího dne se mi povedou lépe. Musím ale říct, že jsem ze svého pohledu docela vyhořela. Největší problém byl čas, který jsem přestala sledovat a pak jsem nestíhala. Na další hodinu jsem si proto jako oporu připravila elektronickou prezentaci, kde jsem měla zobrazování jednotlivých informací načasované. Byla to spíše pomůcka pro mě a musím říct, že mi to opravdu hodně pomohlo. Za prvé jsem tak čas v pohodě zvládla a za druhé jsem občas odpoutala pozornost žáků od sebe a hned se mi mluvilo mnohem volněji a přirozeněji. Myslím, že zpočátku pro mě bude dobré prezentace využívat. Co se týče hodin OV tak v těch jsem si byla naopak naprosto jistá, co ž mě překvapilo. Čekala jsem to naopak, více jsem si věřila na dějepis. Hodiny OV, které jsem odučila, hodnotím velmi kladně. Odcházela jsem z nich z pocitem dobře odvedené práce. Povedlo se mi žáky očividně mnohem lépe zaujmout, s nadšením se zapojovali do připravených aktivit, dokonce jsem z nich dokázala vytáhnout několik vlastních názorů. V hodinách D byli žáci pasivní, ale v OV se mi podařilo je aktivizovat. Celkově vidím proběhlé praxe jako velmi přínosné pro mé budoucí povolání. Velmi jsem se např. obávala, jak budou žáci působit na mou vadu řeči. Ukázalo se, že mé obavy byli zbytečné, mám pocit, že si toho žáci ani nevšimli, což mi rozhodně dodalo sebejistoty.