Jak začít? No, už první den, co jsem přišel do školy, byl úplně super. Nejprve nás seznámili se školou a jejím chodem a ukázali nám, kde najdeme naše provázející učitele. Velice mě zaujal bodovací systém místo poznámek, který mají na škole zavedený. Když jsem se šel domluvit, které dny budu chodit, tak pan docent Knecht mě hned zapřáhl a vzal mě do výuky. Představil mě žákům a se vším mě seznámil. Vysvětlil mi třídní knihu, učivo i jak to chodí s učebnami. Žáci zrovna ten den psali test z Austrálie a Oceánie, no a já dostal za úkol ho opravit. Bavilo mě to opravovat. Bylo super, že jsem si hned první den mohl vyzkoušet spoustu učitelských povinností jako je zapisování do třídní knihy, známkování a zapisování známek do elektronické žákovské knihy. Druhá návštěva školy a především výuky se nesla v podobném duchu. Pozoroval jsem učitele během výuky a taktéž jak na jeho výklad reaguje třída. I když vím, co obnáší práce učitele, jelikož sám už několik let vyučuji plavání, překvapilo mě, jakou kázeň a pracovní nasazení má pan docent ve třídách, které učí. Při mojí třetí návštěvě jsem byl zapojen už přímo do výuky a to tak, že jsem dostal od pana docenta za úkol přivítat se se třídou, rozdat jim mnou opravené testy z minula a dát jim krátké vysvětlení. Snad se mi to povedlo. Bylo to bezva stát před třídou a zkusit si uvést hodinu zeměpisu. Všechny návštěvy se nesly v přátelském duchu a opravdu mě to bavilo. Doufám, že i další návštěvy budou tak příjemné jako doteď.