Kázeň, respekt, autorita. Právě tyto tři pojmy vystihují můj první dojem ze základní školy, kde vykonávám svoji praxi. Žáci se chovají velmi slušně a disciplinovaně. Skoro nikdo nevykřikuje ani nenarušuje průběh výuky. Jde vidět, že se jedná o opravdu výběrovou školu, kde se výuka přibližuje spíše střední škole, a to jak přístupem vyučujících, tak i náročností učiva. Jednoduše řečeno: To, co se žáci naučí na standardní základní škole za celý rok, na "Bakalce" zvládnou během jedné lekce v učebnici. Přes všechna tato pozitiva mi na hodině trochu chyběla přirozenost, kterou vystřídala přílišná profesionalita. Přece jenom se jedná o žáky základní školy, a tak si myslím, že by nebylo vůbec na škodu, kdyby měli vyučující k žákům trochu přátelštější vztah a více dávali najevo svoje emoce. Co se týče samotné výuky, tak bych do hodin zařadila ještě více práci ve skupinách, kdy by žáci pracovali na menších projektech (tvorba posterů, prezentací apod.), které by potom jednotlivé skupiny prezentovaly. Jsem názoru, že právě časté prezentování před třídou je velmi důležité do dalšího studia, žáci si zlepšují svoje komunikační schopnosti a zvyšují sebevědomí. Na druhou stranu jsem si vědoma toho, že na českých základních školách to není zcela běžné. Z vlastní zkušenosti musím říct, že se toho žáci nejvíce naučí právě při brainstormingu, při tvorbě posterů a prezentací. Jelikož jsem se zúčastnila různých workshopů a projektů v německy mluvících zemí, považuji tento typ výuky za prospěšný a snažím se ho hodně prosazovat ve výuce němčiny na českých základních školách. Příští týden budu mít možnost vést hodinu, takže počítám právě s tímto typem výuky. Myslím si, že je to efektivnější než příliš častá práce s učebnicí. Jsem názoru, že je důležité dát žákům dostatečný prostor k seberealizaci a kreativitě. Popravdě řečeno této škole není moc co vytknout. Všechno funguje, tak jak má. Celkově však tuto základní školu hodnotím nadprůměrně.