అడ్వెర్బ్ క్లాజ్లతో బిల్డింగ్ సెంటెర్స్ (పార్ట్ టూ)
అడ్వెర్గ్ క్లాజ్స్ ఏర్పాటు మరియు పెన్చుటింగ్ లో ప్రాక్టీస్
భాగంగా ఒక చర్చించారు వంటి, క్రియాశీల ఉపవాక్యాలు వాక్యాలు లో భావాలు సంబంధం మరియు సంబంధిత ప్రాముఖ్యత చూపించే అధీన నిర్మాణాలు. వారు ఎప్పుడు, ఎక్కడ , మరియు ఎందుకు ప్రధాన నిబంధనలో పేర్కొన్న చర్య గురించి వివరించారు. ఇక్కడ మేము అడ్వెర్గ్, విరామచిహ్నాలు, మరియు విశేష వ్యాఖ్యానాలతో వాక్యాల పునర్విమర్శలను పరిశీలిస్తాము.
అడ్వెర్బ్ క్లాజ్స్ ఏర్పాటు
ఒక ప్రత్యామ్నాయ నిబంధన, ఒక సాధారణ విశేషణం వంటి, ఒక వాక్యంలో వివిధ స్థానాలకు మార్చబడుతుంది.
చివరికి, చివరికి, లేదా అప్పుడప్పుడు కూడా ఒక వాక్యం మధ్యలో ఉంచవచ్చు.
ప్రధాన నిబంధన తర్వాత సాధారణంగా ఒక క్రియా రహిత నిబంధన కనిపిస్తుంది:
వర్షం ఆగిపోయే వరకు జిల్ మరియు నేను కప్- A- కాబానా డైనర్ లోపల వేచి ఉన్నాము.
అయితే, క్రియాశీల నిబంధనలో వివరించిన చర్య ప్రధాన నిబంధనలోని చర్యకు ముందే, ఆరంభంలో అడ్డదారి నిబంధనను ఉంచడానికి ఇది తార్కికం:
గుస్ మెర్డిన్ను ఒక కాంతి కోసం అడిగినప్పుడు, ఆమె తన టపెయ్కి నిప్పంటించింది.
ప్రారంభంలో ఒక క్రియా విశేష నిబంధనను ఉంచడం, వాక్యం ఒక ముఖ్యమైన అంశంపై నిర్మించడానికి, సస్పెన్స్ సృష్టించడానికి సహాయపడుతుంది:
నేను తలుపులు వెనక్కి తిప్పికొట్టిన తరువాత , నేలపై నా కళ్ళు, నా ప్యాంట్లు వదులుగాఉన్నాయని భావించాను, నా బూట్లు అనేక పరిమాణాల్లో చాలా పెద్దవిగా ఉన్నాయి, మరియు కన్నీళ్లు భారీ పుచ్చటి ముక్కును ఇరువైపులా కడుగుతున్నాయి.
(పీటర్ దేవిస్, లెట్స్ కౌంట్ లెట్ లెట్ )
రెండు విశేష ఉప నిబంధనలతో పనిచేస్తున్నప్పుడు, మీరు ప్రధాన నిబంధన ముందు ఒకదానిని మరియు దాని వెనుక ఉన్న మరొకదానిని ఉంచవచ్చు:
ఒక బస్సు న్యూఢిల్లీకి వెలుపల నడిపినప్పుడు , 78 మంది ప్రయాణికులు మునిగిపోయారు, ఎందుకంటే వారు రెండు వేర్వేరు కులాలకు చెందినవారు మరియు భద్రతకు ఎక్కడానికి అదే తాడును పంచుకోవడానికి నిరాకరించారు .
వాక్యనిర్మాణం ప్రారంభం కాగానే ఒక ప్రకటన ప్రస్తావన వచ్చినప్పుడు, ఇది సాధారణంగా కామా ద్వారా ప్రధాన నిబంధన నుండి వేరు చేయబడుతుంది.
క్రియా విశేషణం ప్రధాన నిబంధనను అనుసరించినప్పుడు కామా సాధారణంగా అవసరం లేదు.
ఒక విశేష నిబంధన కూడా ఒక ప్రధాన నిబంధన లోపల ఉంచబడుతుంది, సాధారణంగా విషయం మరియు క్రియ మధ్య:
మీరు చేయవలసిన ఉత్తమమైన విషయం, మీరు కిచెన్ అంతస్తులో చనిపోయిన శరీరాన్ని పొందినప్పుడు మరియు దాని గురించి ఏమి చేయాలో మీకు తెలియదు, మిమ్మల్ని మంచి టీ కప్పుగా చేయటం.
(ఆంథోనీ బర్గెస్, వన్ హ్యాండ్ క్లాపింగ్ )
ఈ మధ్యస్థ స్థానం, ప్రత్యేకించి ఒక సామాన్యమైనది కాకపోయినా, పాఠకులకు ముఖ్య ఉపాయములోని ఆలోచనను కోల్పోకపోయినా సమర్థవంతంగా ఉంటుంది.
విరామచిహ్న చిట్కా:
పై ఉదాహరణలో ప్రదర్శన వలె ఒక ప్రధాన నిబంధనను ఆటంకపరిచే ఒక విశేషణం నిబంధన సాధారణంగా ఒక జంట కామాలతో సెట్ చేయబడుతుంది.
అడ్వెర్బ్ క్లాజ్లను తగ్గించడం
విశేషణం ఉపోద్ఘాతం వంటి విశేష ఉప నిబంధనలు , కొన్నిసార్లు పదాలను కుదించవచ్చు:
మీ సామాను కోల్పోయినా లేదా నాశనం అయినా, దానిని వైమానిక సంస్థ భర్తీ చేయాలి.
కోల్పోయిన లేదా నాశనం చేసినట్లయితే, మీ సామాను స్థానంలో ఎయిర్లైన్స్ స్థానంలో ఉండాలి.
రెండవ వాక్యం విషయం తొలగించటం ద్వారా తగ్గించబడింది మరియు క్రియా విశేషణం నిబంధన నుండి. ఇది మొదటి వాక్యం మరియు మరింత సంక్షిప్తమైనదిగా స్పష్టంగా ఉంటుంది. క్రియాజన్య నిబంధన యొక్క అంశం ప్రధాన నిబంధన యొక్క అంశంగానే ఉన్నప్పుడేనే క్రియా విశేషాలు ఈ విధంగా తగ్గించబడతాయి.
సవరించడం చిట్కా:
మీ రచన నుండి చిందరవందరను తొలగించడానికి, క్రియాజన్య నిబంధన యొక్క అంశం ప్రధాన నిబంధన యొక్క అంశంగా అదే సమయంలో, పదబంధాలకు అడ్డదారి ఉప నిబంధనలను తగ్గించడానికి ప్రయత్నించండి.
అడ్వెర్బ్ క్లాజ్లతో ప్రసంగాలను పునఃసమీక్షలో ప్రాక్టీస్ చేయండి
కుండలీకరణములోని సూచనల ప్రకారం క్రింద ప్రతి సమితిని తిరిగి వ్రాయుము.
మీరు పూర్తి చేసినప్పుడు, మీ రివైజ్డ్ వాక్యాలను పేజీలో ఉన్న వారితో పోల్చండి. ఒకటి కంటే ఎక్కువ సరైన ప్రతిస్పందన సాధ్యమవుతుందని గుర్తుంచుకోండి.
( అడ్డదారి నిబంధనను మార్చండి - బోల్డ్లో - వాక్యం ప్రారంభంలో, మరియు అది అడ్వెర్బ్ నిబంధన యొక్క అంశంగా మార్చండి. )
అటవీ నిరంతర యుద్ధానికి మద్దతు ఇస్తుంది, వీటిలో అధికభాగం దాగి మరియు నిశ్శబ్దంగా ఉంటుంది, అయినప్పటికీ అడవి శాంతియుతంగా కనిపిస్తోంది .
( ప్రధాన నిబంధనలో విషయం మరియు క్రియాజాలం మధ్య ఒక పదవికి అడ్వెవర్బ్ నిబంధనను మార్చండి మరియు ఒక జత కామాతో దాన్ని సెట్ చేయండి. )
అతను సౌత్ కరోలినాలో యుక్తులు చేస్తున్నప్పుడు, బిల్లీ పిల్గ్రిమ్ చిన్ననాటి నుండి అతను నేర్చుకున్న శ్లోకాలలో నటించాడు.
( క్రియా విశేషణ నిబంధన నుండి విషయం మరియు క్రియాపదాలను తొలగించడం ద్వారా ఒక పదబంధానికి అడ్వెవర్బ్ నిబంధనను తగ్గించండి. )
( అప్రమత్తమైన సంయోగంతో ప్రారంభమయ్యే ఒక ప్రత్యామ్నాయ నిబంధనగా మొదటి ప్రధాన నిబంధనను తిరగండి. )
సముద్రము ఒక కొత్త తీరమును నిర్మించును, మరియు జీవుల యొక్క తరంగాలు దాని పైకి పెరుగుతాయి.
( విషయం విడగొట్టడం ద్వారా ఈ వాక్యం మరింత క్లుప్తంగా చెయ్యి మరియు క్రియ క్రియా విశేషణం నుండి వచ్చింది. )
పొడవైన డ్రైవ్ హోమ్ తర్వాత ఆమె అయిపోయినప్పటికీ, పింకీ పని చేయాలని పట్టుబట్టారు.
( వాక్య ప్రారంభానికి అడ్వెవర్బ్ నిబంధనను తరలించు, మరియు వాక్యనిర్మాణ నిబంధనను పదబంధానికి తగ్గించడం ద్వారా వాక్యం మరింత సంక్షిప్తంగా చేయండి. )
తన టెడ్డి ఎలుగుబంటిని పట్టుకొని, బాలుడు మంచం కింద దాక్కున్నాడు, ఎందుకంటే అతను మెరుపు మరియు ఉరుములతో భయపడ్డాడు .
( మొదటి వాక్యం మొదటిగా ఒక ప్రత్యామ్నాయ నిబంధనగా మార్చడం ద్వారా ప్రారంభించి ఈ వాక్యంలో విరుద్ధంగా ఉద్ఘాటిస్తుంది. )
ఖాళీ లేదా విరుద్ధమైన మనస్సులతో పోరాడిన ఉపాధ్యాయులు మా సానుభూతికి అర్హులు, సున్నితత్వం మరియు ఊహ లేకుండా బోధించేవారు మా విమర్శలకు అర్హులు.
( సెమీకోలన్ను విడిచిపెట్టి , మొదటి రెండు ప్రధాన ఉపవాక్యాలు తర్వాత ప్రారంభంలో ఒక క్రియా విశేష వాదనగా మారుస్తాయి. )
తుఫాను దాటింది, మరియు వరదలు వరదలు కొలరాడో నదిలో తమ సరుకులను కోల్పోతాయి; నీరు ఇప్పటికీ కొన్ని ప్రదేశాలలో రిమ్రోక్, కానోన్ బీచ్, మరియు మెసా టాప్ లో ఉంది.
మీరు పూర్తి చేసినప్పుడు, మీ రివైజ్డ్ వాక్యాలను పేజీలో ఉన్న వారితో పోల్చండి.
అడ్వెర్బ్ క్లాజ్లతో బిల్డింగ్ సెంటెర్స్ (భాగం మూడు)
ఇక్కడ పేజీలో వ్యాయామం నమూనా నమూనాలు ఉన్నాయి: అడ్వెర్బ్ క్లాజ్లతో వాక్యాలను పునశ్చరణ చేయడం.
ఇది శాంతియుతంగా కనిపిస్తున్నప్పటికీ , అటవీ నిరంతర యుద్ధానికి మద్దతు ఇస్తుంది, వీటిలో ఎక్కువ భాగం దాగి మరియు నిశ్శబ్దంగా ఉంది.
బిల్లీ పిల్గ్రిమ్, అతను సౌత్ కరోలినాలో యుక్తులు చేస్తున్నప్పుడు , బాల్యం నుండి అతను తెలిసిన శ్లోకాలు ఆడారు.
సౌత్ కరోలినాలో యుక్తులు చేస్తున్నప్పుడు, బిల్లీ పిల్గ్రిమ్ బాల్యం నుంచి అతను తెలిసే శ్లోకాలు ఆపాదించాడు.
సముద్రం కొత్త తీరాన్ని నిర్మించినప్పుడల్లా, జీవుల యొక్క తరంగాలు దానిపై దాడి చేస్తాయి.
పొడవైన డ్రైవ్ హోమ్ తర్వాత అయిపోయినప్పటికీ, పింకీ పని చేయాలని పట్టుబట్టారు.
మెరుపు మరియు ఉరుము భయపడి, బాయ్ తన టెడ్డి బేర్ పట్టుకొని, బెడ్ కింద దాచిపెట్టాడు.
ఖాళీ లేదా విరుద్ధమైన మనస్సులతో పోరాడిన ఉపాధ్యాయులు మా సానుభూతికి తగినప్పటికీ, సున్నితత్వం మరియు కల్పన లేకుండా బోధించేవారు మా విమర్శలకు అర్హులు.
తుఫాను ముగిసిన తరువాత, మరియు వరదలు వరదలు కొలరాడో నదిలోకి కొట్టుకుంటాయి, నీరు ఇప్పటికీ కొన్ని ప్రదేశాలలో రిమ్రోక్, కానోన్ బీచ్, మరియు మెసా టాప్లో ఉంది.
adverb klaajlatho bilding centers (part too)
adverg clazs erpaatu mariyu penchuting loo practies
bhagamga oka charchinchaaru vanti, kriyaaseela upavaakyaalu vaakyaalu loo bhaavaalu sambandham mariyu sambandhita praamukhyata choopinche adheena nirmaanaalu. vaaru eppudu, ekkada , mariyu enduku pradhaana nibandhanalo perkonna charya gurinchi vivarinchaaru. ikkada memu adverg, viraamachihnaalu, mariyu visesha vyaakhyaanaalatho vaakyaala punarvimarsalanu pariseelistaamu.
adverb clazs erpaatu
oka pratyaamnaaya nibandhana, oka saadhaarana visheshanam vanti, oka vaakyamlo vividha sthaanaalaku maarchabadutundi.
chivariki, chivariki, leda appudappudu kuudaa oka vaakyam madhyalo unchavachhu.
pradhaana nibandhana tarvaata saadhaaranamgaa oka cria rahita nibandhana kanipistundi:
varsham aagipoye varaku jil mariyu nenu kap- A- kabana diner lopala vechi unnaamu.
ayithe, kriyaaseela nibandhanalo vivarinchina charya pradhaana nibandhanaloni charyaku munde, aarambhamlo addadari nibandhananu unchadaaniki idhi taarkikam:
gus merdinnu oka kaanti kosam adiginappudu, aame tana tapeyya nippantinchindi.
praarambhamlo oka cria visesha nibandhananu unchadam, vaakyam oka mukhyamaina amsampai nirminchadaaniki, suspens srushtinchadaaniki sahaayapadutundi:
nenu talupulu venakki tippikottina taruvaata , neelapai naa kallu, naa pyaantlu vadulugaaunnaayani bhaavinchaanu, naa bootlu aneka parimaanaallo chala peddavigaa unnaayi, mariyu kanneellu bhari puchhati mukkunu iruvaipula kadugutunnayi.
(peater devis, lets count lett lett )
rendu visesha upa nibandhanalatho panichestunnappudu, meeru pradhaana nibandhana  mundu okadaanini mariyu daani venuka unna marokadaanini unchavachhu:
oka bassu newdhilleeki velupala nadipinappudu , 78 mandi prayaanikulu munigipoyaaru, endukante vaaru rendu ververu kulaalaku chendinavaaru mariyu bhadrataku ekkadaaniki adhe taadunu panchukoovadaaniki niraakarinchaaru .
vaakyanirmaanam praarambham kagane oka prakatana prastaavana vachinappudu, idhi saadhaaranamgaa kama dwara pradhaana nibandhana nundi vaeru cheyabadutundi.
cria visheshanam pradhaana nibandhananu anusarinchinappudu kama saadhaaranamgaa avasaram ledu.
oka visesha nibandhana kuudaa oka pradhaana nibandhana lopala unchabadutundi, saadhaaranamgaa vishayam mariyu criya madhya:
meeru cheyavalasina uttamamaina vishayam, meeru kichen antastulo chanipoyina sariiraanni pondinappudu mariyu daani gurinchi emi cheyalo meeku teliyadu, mimmalni manchi t kappuga cheyatam.
(aanthonii burges, van hand clapping )
ee madhyastha sthaanam, pratyekinchi oka saamaanyamainadi kakapoyina, paatakulaku mukhya upaayamulooni aalochananu kolpokapoyina samarthavantamgaa untundi.
viraamachihna chitka:
pai udaaharanalo pradarsana vale oka pradhaana nibandhananu aatamkapariche oka visheshanam nibandhana saadhaaranamgaa oka janta kaamaalato sett cheyabadutundi.
adverb klaajlanu tagginchadam
visheshanam upodghaatam vanti visesha upa nibandhanalu , konnisaarlu padaalanu kudinchavachhu:
mee saamaanu kolpoina leda naasanam aina, daanini vaimanika samstha bharti cheyali.
kolpoina leda naasanam chesinatlayithe, mee saamaanu sthaanamlo airlines sthaanamlo undaali.
rendava vaakyam vishayam tolaginchatam dwara tagginchabadindi mariyu cria visheshanam nibandhana nundi. idhi modati vaakyam mariyu marinta sankshiptamainadigaa spashtamgaa untundi. criasonya nibandhana yokka amsam pradhaana nibandhana yokka amsamgaane unnappudene cria visaeshaalu ee vidhamgaa tagginchabadataayi.
savarinchadam chitka:
mee rachana nundi chindaravandaranu tolaginchadaaniki, criasonya nibandhana yokka amsam pradhaana nibandhana yokka amsamgaa adhe samayamlo, padabandhaalaku addadari upa nibandhanalanu tagginchadaaniki prayatninchandi.
adverb klaajlatho prasangaalanu punahsameekshalo practies cheyandi
kundaleekaranamuloni suuchanala prakaaram krinda prati samitini tirigi vraayumu.
meeru puurti chesinappudu, mee revised vaakyaalanu paejeelo unna vaaritho polchandi. okati kante ekkuva saraina pratispandana saadhyamavutundani gurtunchukondi.
( addadari nibandhananu marchandi - boldlo - vaakyam praarambhamlo, mariyu adhi adverb nibandhana yokka amsamgaa marchandi. )
atavi nirantara yuddhaaniki maddatu istundi, veetilo adhikabhaagam daagi mariyu nissabdamgaa untundi, ayinappatiki adavi saantiyutamgaa kanipistondi .
( pradhaana nibandhanalo vishayam mariyu criazalam madhya oka padaviki adveverb nibandhananu marchandi mariyu oka jatha kamatho daanni sett cheyandi. )
atanu south karolinaalo yuktulu chestunnappudu, billey pilgrim chinnanati nundi atanu nerchukunna slokaalalo natinchaadu.
( cria visaeshana nibandhana nundi vishayam mariyu kriyaapadaalanu tolaginchadam dwara oka padabandhaaniki adveverb nibandhananu tagginchandi. )
( apramattamaina samyogamtho praarambhamayye oka pratyaamnaaya nibandhanagaa modati pradhaana nibandhananu tiragandi. )
samudramu oka kotta teeramunu nirminchunu, mariyu jeevula yokka taramgaalu daani paiki perugutaayi.
( vishayam vidagottadam dwara ee vaakyam marinta kluptamgaa cheyyi mariyu criya cria visheshanam nundi vachindi. )
podavaina drive hom tarvaata aame ayipoinappatiki, pinki pani cheyalani pattubattaaru.
( vaakya praarambhaaniki adveverb nibandhananu taralinchu, mariyu vaakyanirmaana nibandhananu padabandhaaniki tagginchadam dwara vaakyam marinta sankshiptamgaa cheyandi. )
tana teddy elugubantini pattukoni, baludu mancham kinda daakkunnaadu, endukante atanu merupu mariyu urumulatho bhayapaddadu .
( modati vaakyam modatigaa oka pratyaamnaaya nibandhanagaa marchadam dwara praarambhinchi ee vaakyamlo viruddhamgaa udghaatistundi. )
khaalii leda viruddhamaina manassulatho poraadina upaadhyaayulu maa saanubhootiki arhulu, sunnitatvam mariyu ooha lekunda bodhinchevaaru maa vimarsalaku arhulu.
( semeekolannu vidichipetti , modati rendu pradhaana upavaakyaalu tarvaata praarambhamlo oka cria visesha vaadanagaa maarustaayi. )
tuphaanu daatindi, mariyu varadalu varadalu kolarado nadilo tama sarukulanu kolpotayi; neeru ippatikee konni pradesaalalo remrok, canon beach, mariyu mesa tap loo undi.
meeru puurti chesinappudu, mee revised vaakyaalanu paejeelo unna vaaritho polchandi.
adverb klaajlatho bilding centers (bhagam moodu)
ikkada paejeelo vyaayaamam namuunaa namuunaalu unnaayi: adverb klaajlatho vaakyaalanu punascharana cheyadam.
idhi saantiyutamgaa kanipistunnappatiki , atavi nirantara yuddhaaniki maddatu istundi, veetilo ekkuva bhagam daagi mariyu nissabdamgaa undi.
billey pilgrim, atanu south karolinaalo yuktulu chestunnappudu , balyam nundi atanu telisina shlokaalu aadaaru.
south karolinaalo yuktulu chestunnappudu, billey pilgrim balyam nunchi atanu telise shlokaalu aapaadinchaadu.
samudram kotta teeraanni nirminchinappudalla, jeevula yokka taramgaalu daanipai daadi chestayi.
podavaina drive hom tarvaata ayipoinappatiki, pinki pani cheyalani pattubattaaru.
merupu mariyu urumu bhayapadi, baay tana teddy bear pattukoni, bed kinda dachipettadu.
khaalii leda viruddhamaina manassulatho poraadina upaadhyaayulu maa saanubhootiki taginappatiki, sunnitatvam mariyu kalpana lekunda bodhinchevaaru maa vimarsalaku arhulu.
tuphaanu mugisina taruvaata, mariyu varadalu varadalu kolarado nadiloki kottukuntaayi, neeru ippatikee konni pradesaalalo remrok, canon beach, mariyu mesa taplo undi.