నాన్న: తెలుగు మాధ్యమ బళ్ళ బోధనలో నాణ్యత లేదా?
Posted by Bhãskar Rãmarãju at 7:32 PM
Krishna November 5, 2009 at 8:48:00 PM GMT+5:30
పెవేట్ బళ్లొ పాఠాలు సెప్పరా అంటే, కేసులు పేడతాం అనే పంతుళ్లు ఉండరుగా? :)
SAI PRAVEEN November 5, 2009 at 9:10:00 PM GMT+5:30
so called ప్రైవేటు బడులు, ప్రభుత్వ బడులకన్నా ఘోరంగా ఉంటున్నది. అలాంటివి నాకు మా వూరిలో చాలానే కనిపించాయి.
Krishna November 5, 2009 at 9:14:00 PM GMT+5:30
పైన నా కామెంట్ పరిస్థితి అక్క్డక్కడా ఉన్నా, తెలుగుమీడియం బళ్ళొ ఉన్న నాణ్యత, పెవేట్ బళ్లలో ఉండదు అన్నది మాత్రం నిజమేనండి. అదీ ముఖ్యం గా ఇంకా అక్కడక్కడ గ్రామాలలో స్కూల్లో పంతుళ్లు ఎలా పాఠాలు సెప్తున్నరో కనుక్కొనే వాళ్లు ఉండే చోట అయితే, ఆ బళ్లు హైదరాబాద్ పబ్లిక్ స్కూల్ కంటే బాంగుటాయి అన్నది,
ఓ 35 ఏళ్లు పబుత్వ పాఠశాలలో పాఠాలు చెప్పిన ఓ అయ్యోరి బిడ్డగా నా ఉద్దేశ్యం. ఎవరయినా పబుత్వ పాఠశాలలను ఇలా ఆడిపోసుకొంటుంటే మీ లాగే నాకూ అనిపిస్తుంది, వీళ్లకేమి తెలుసు పబుత్వపాఠశాల గురించి, వాటిలలో ఇష్టంగా పాఠాలు సెప్పే పంతుళ్లు, వాళ్ళకు అందుకు ప్రతిగా ఊళ్లో వాళ్లు ఇచ్చే గౌరవం గురించి అని.
శ్రీ November 5, 2009 at 9:23:00 PM GMT+5:30
ప్రభుత్వ స్కూలు తల్లి లాంటివి. ప్రైవేటు స్కూళ్ళు సవతి తల్లి లాంటివి. ఇంతకంటే నేనేమీ చెప్పక్కరలేదనుకుంటా!
కత్తి మహేష్ కుమార్ November 5, 2009 at 10:48:00 PM GMT+5:30
"46th Round of the National Sample Survey (NSS) had indicated that "lack of interest" by students leads to more dropouts than economic factors; this disinterest, members stressed, is due to the lack of stimulating environments and poor infrastructure in government schools, particularly at the primary level, leading to low interest and thus high dropout rates. Additional factors, such as adverse teacher/student ratios and the
perceived irrelevance of schooling also affect retention of students.
Another potential obstacle discussed was the dichotomy between private and public schools in
terms of school infrastructure, the quality of teachers, and student achievement. Members
pointed out that only those with adequate monetary capacity are able to send their wards to attend private schools, with superior learning environments."
jeevani November 5, 2009 at 11:10:00 PM GMT+5:30
అయ్యా బాబూ మమ్మల్ని చదువు చెప్పనీయండి మొర్రో అని మేము ప్రభుత్వాన్ని వేడుకుంటున్నాము. నేనూ గవర్నమెంటు బడిలో అయ్యవారినే. విమర్శలు చేసేవారు ఒక్కసారి ఒక అరగంట మీ సందు చివరన లేదా మీ కాలనీలో ఉన్న ఒక బడికి వెళ్ళండి టీచర్లను చదువు చెప్పనీయకుండా ప్రభుత్వం ఎంతగా కృషి చేస్తోందో మీకు అర్థం అవుతుంది. ఏ ఈకకు ఆ ఈక పీకే రిపోర్టులు, ఎస్సీలుగా ఎస్టీలుగా నానా రకాలుగా ఖండ ఖండాలు చేసి ఆ రిపోర్టులు రాసే సరికి దేవుడు కనబడతాడు.
రాజీవ్ విద్యా మిషన్ అని ఒకటి ఉంది. అందులో అపర మేధావులు అందరూ దూరిపోయి, ప్రభుత్వ విద్యను నామరూపాలు లేకుండా చేయడానికి కంకణం కట్టుకున్నారు. వారికి పైత్యం ముదిరిపోయి, ఆ అసహ్యాలు తట్టుకోలేక మాకు వాంతులు అవుతున్నాయి. 24 గంటలు పర్యవేక్షణ ఉండే రిషివేలీ లాంటి ఇంటర్నేషనల్ పాఠశాలాల కాన్సెప్టులు కొట్టుకొచ్చి మా బడుల మీద రుద్దుతున్నారు. మంచిదే. అయితే వారు వాటిని సాధిస్తున్న ప్రాక్టికల్ పరిస్థితులకు, మా బడికి వచ్చే పిల్లల పరిస్థితులకు ఎంతో తేడా ఉంది. నిజంగానే ప్రభుత్వానికి అలా పిల్లల్ని బాగుపర్చాలని అనుకుంటే ముందుగా మండలానికి ఒకటి, నగరానికి ఒకటి మోడల్ పాఠశాలల్ని పెట్టాలి. వారికి హాస్టల్ సౌకర్యం కల్పించాలి. అన్నిన్ని నిధులు ఎక్కడ నుంచి వస్తాయి అనుకుంటున్నారా? రాజీవ్ విద్యా మిషన్ అంటే అరుణాచలం సినిమా. సంవత్సరానికి చచ్చీ చెడీ వచ్చిన నిధులను బిల్లులు వచ్చేలా ఖర్చుపెట్టాలి. రకరకాల రూపాల్లో పాపం వారు చాలా కష్టపడి డబ్బులు ఖర్చు పెట్టేస్తుంటారు. అప్పుడప్పుడు సరసాదేవి లాంటి వారి సరసాలు కొసరు.
ప్రజలకు ఇంగ్లీషు మీడియం మోజు అంతాఇంతా కాదు. ప్రభుత్వ బడులకు పిల్లలు తగ్గడానికి కారణం ప్రతి వీధికి రెండు మూడు ప్రైవేటు పాఠశాలలు ఉండటం. మేమంతా బడుల్లో నిద్రపోతున్నాం అని భ్రమపడి అధికారులు సింపుల్గా ఒక మాట చెప్తుంటారు టీచర్స్ లో చిత్తశుద్ధి లేదండీ అని. నిజమే మా వాళ్ళు అందరూ విరగబడి పనిచేస్తున్నారని చేప్పను. ఎట్లాంటి వ్యవస్థలో అయినా సోమరులు ఉంటారు. కానీ ప్రభుత్వ బడులగురించి ఇలా అనేవారికి ఏమాత్రమైనా ఇంగితం ఉందా అనిపిస్తుంది. మీడియం మోజు ఒక మాస్ మానియా అయింది. మొత్తం ప్రాథమిక విద్యను తెలుగు మీడియం చేయమనండి ప్రభుత్వ బడులు ఎలా మళ్ళీ లేచి కూర్చుంటాయో తెలుస్తుంది.
మొన్న దిక్కుమాలిన ట్రైనింగులు జరిగాయి మాకు. అక్కద కొందరు అడిగిన ఒకేఒక ప్రశ్న. మన బడుల్లో అవలంబిస్తున్న విధానాలు గొప్పవె అయితే మరి ప్రైవేటు స్కూలు టీచర్లకు కూడా ట్రైనింగులు ఇవ్వండి అని. అంత ధైర్యం విద్యాశాఖకు ఉందా?
ప్రైవేటు బడుల్లో ఇంగ్లీషు మీడియం అన్నా సరిగ్గా ఏడుస్తున్నారా అంటే కొద్దిగా పేరున్న కార్పొరేటు స్కూళ్ళు మినహాయిస్తే మిగతా అన్ని స్కూళ్ళలో ముప్పావు తెలుగు పావు ఇంగ్లీషు.
ఇలా చెబుతూ పోతే చాలా అవుతుంది.
డియ్యేలమీదా, పీఆర్సీల మీద ఉన్న శ్రద్ధను ఉపాధ్యాయ సంఘాలు విద్యావ్యవస్థను బలోపేతం చేయడంపై పెట్టాలి. ప్రాథమిక స్థాయి వరకు తెలుగు మీడియం ఉండేలా కృషి చేసి పిల్లల స్వేచ్చా స్వాతంత్ర్యాలను కాపాడాలి. నిజజీవితంలో పైసాకు పనికిరాని దరిద్రపుచదువులని పిల్లలపై రుద్ది కొన్ని తరాలను అందరూ కలసికట్టుగా నాశనం చేస్తున్నారు. నైతిక విలువలు, సామాజిక బాధ్యత, బాహ్య ప్రపంచం తెలీకుండా వారిని యంత్రాల్లా మారుస్తున్నాము.
విచిత్రం ఏమంటే ఇంగ్లీషు మీడియంలో ఇంగ్లీషు ఎక్కువ ఉండేది ఒక్క సోషియల్లో మాత్రమే మిగతా అన్నీ టెర్మినాలజీలో కొట్టుకుపోతాయి. ప్రస్తుతం డిగ్రీలు పీజీలు చేసినా ఇంగ్లీషు మాట్లాడటానికి ఇబ్బంది పడుతుంటారు. పాత కాలానికి కేవలం పదో తరగతి చదివినవారు ఇంగ్లీషు అద్భుతంగా మాట్లాడేవారు. సమస్యలు ఇక్కడ ఉంది, మరి మదు ఇక్కడ వేస్తే మొత్తం సర్దుకుంటుంది. ఒక చెయిన్ లాగా. అంటే తెలుగుమీడియం తద్వారా ప్రభుత్వ బడులు బలోపేతం కావడం.
ఒక వరుసలో లేనట్లు అనిపిస్తే క్షమించండి. బడి అనే పదం కనిపించంగానే ఎంతో అక్కసు వెళ్ళగక్కాలని అనిపిస్తుంది. కాకపోతే నా స్లో టైపింగ్ అందుకు సహకరించదు. ధన్యవాదాలు
భాస్కర్ రామరాజు November 5, 2009 at 11:32:00 PM GMT+5:30
అసలు infrastructure అంటే ఏంటి? ఆ డెఫినిషన్ కూడా తెలియాలి కదా?
ప్రైవేటు పాఠశాలల్లో ఎంత ఎక్కువగా ఉండీ ఈ infrastructure?
పక్కా భవనాలు, బోర్డు, బోధనావసర పరికరాలు, బోధనా సిబ్బంది, మురుగుదొడ్లు, మంచినీటి సదుపాయలు, ఆటస్థలాలు, ఆటవస్తువులు వీటిని ఇత్యాదివి infrastructure అనుకుంటే -
మనది పేద-మధ్యతరగతి దేశం, అనగా డెవలపింగ్ దేశం. బేసిక్ నెసెసిటీస్ జీవితాలకే లేవు, ఇక ప్రభుత్వపాఠశాలల్లో అన్నీ వసతులు సదుపాయాలు ఉండాలంటే ఎలా? ప్రభుత్వం పై అన్నిటినీ సమకూర్చాలంటే ఎలా? చాలా బళ్ళలో బోధనాసిబ్బందే లేరు.
సరే!! ఎన్ని ప్రైవేటు పాఠశాలల్లో ఉన్నాయి పై అన్నీ వసతులు, సదుపాయాలు?
కావాల్సింది చదువు అని బడికి పంపించే తల్లితండ్రులు, బడికివెళ్ళి మురుగుదొడ్లలో ఏసీ ఉందా అని చూడరు.
మేము ఎనిమిద్దాకా కిందనే కూర్చుని చదువుకున్నము. మా తండాబడి, దాన్నే ఆంధ్రప్రదేశ్ ప్రాధమికోన్నత అభ్యుదయ పాఠశాల అంటారు, దాంట్లో దొడ్లే కాదు, మంచినీరు తాగటానికి ట్యాపు కూడా ఉండేది కాదు. బావిలో చేదవేసి తోడుకుని తాగాల్సిందే.
సరే - మరి వసతులు లేవు, మరి ఇది సమాజ అవసరం కదా? ఎవరైనా ముందుకువచ్చి ఏమైనా సహాయం అందిస్తున్నారా? పక్కాభవనాలు కట్టించిన దాతలు ఉన్నారేకానీ, మిగతా సదుపాయలు అందించటానికి ముందుకొచ్చిన ఒక్కడులేడు.
మొన్నీమధ్య దగ్గుబాటి వెంకటేశ్ అనుకుంటా ఓ ప్రకటనలో ఇలాచెప్పుకొచ్చాడు - ఆం.ప్ర లో పద్దెనిమిదివేల బళ్ళలో కనీస వసతులు లేవు. ముందుకి రండీ అని.
చేయదల్చుకుంటే ప్రభుత్వంతో జతచేసి ఏదైనా చేయవచ్చు.
ఇన్ని అడ్రస్సు చేయాల్సిన విషయాలు పెట్టుకుని బోధనలో నాణ్యత లేదు అని తేల్చేయటం ఎంతవరకూ సమంజసం?
jeevani November 5, 2009 at 11:46:00 PM GMT+5:30
ఇప్పుడు ఇక్కడ తరచుగా ఒక మాట వినబడుతోంది అది కమ్యూనిటీ స్కూళ్ళు. అమెరికాలో పేదా ధనిక తేడాలేకుండా అందరూ ఒకే స్కూలో చదువుతారట కదా ! అలా చేస్తే సమాజ భాగస్వామ్యం పెరిగి స్కూళ్ళు బాగుపడతాయని మేధావుల ఉవాచ. ప్రైవేటు ఇంగ్లీషు మీడియం స్కూళ్ళు రానంతవరకూ మన తాతల కాలం నాటినుంచి ఉన్నవి అవే స్కూళ్ళుకదా . ఇంతకు ముందు మనం అందరం అలాంటి బడిలోనే చదివం కదా. గడచిన 30 యేళ్ళుగా విద్యా వ్యవస్థను భ్రష్టు పట్టించి, ప్రభుత్వ బడులు నాశనం చేసారు. ఇప్పుడు మళ్ళీ అమెరికా వల్ల వాటి విలువ తెలిసి వచ్చింది. అయినా ఇదంతా మన బాధ మాత్రమే సార్! నిజంగానే మంచి విద్యను అందించాలన్న తపన ప్రభుత్వాలకు ఉంటే కదా.
సుబ్రహ్మణ్య ఛైతన్య November 5, 2009 at 11:53:00 PM GMT+5:30
బోధనలో నాణ్యత అంటున్నారు. బోధనలో నాణ్యతకు ముఖ్యం అయ్యవారిలో ప్రతిభ. నాకు తెలిసీ బీఎడ్ చేసి డీఎస్సీలో ఎంపికయ్యినవాడు ఎవ్వడూ ప్రైవేటుబడిలోనే పనిచేస్తా నన్ను కాన్వెంటుల్లోనే ఉండనివ్వండి అనడు. అక్కడీ వ్యవస్థ అంతగొప్పదైతే నూటిలో కాకపోయినా కనీసం కోటిలో ఒక్కడైనా అనాలిగా? ఇప్పుడున్న పోటేఎలో డీఎస్సీలో ఉద్యోగం రావడం ఇంజనీరింగ్ చేసి సాఫ్ట్వేర్ ఉద్యోగం రావడానికి వెయ్యిరెట్లు కష్టం.
మరి కాన్వెంటుల్లో ఉద్యోగాలు చేసేవాళ్ల అకడమిక్స్ ఒకసారి చూడమ్డి. వాల్లకి బీఏడ్లో మెథడాలజీ మార్కులు, లెసన్‌ప్రాఖ్టీసు మార్కులు చూడండి అర్థం అవుతుంది. ఇకవాళ్ల ఇంగ్లీషు నెర్చుకుంటే పిల్లవాడికొచ్చేది 'తాటిమట్టయ్య‌' ఇంగ్లీషే. నాకుతెలిసీ ఈకాన్వెంటు సంస్కృతి తర్వాతే సమాజంలో తెంగ్లీష్, హింగ్లీష్ సంస్కృతి వచ్చిందనుకుంటా.
భాస్కర్ రామరాజు November 5, 2009 at 11:58:00 PM GMT+5:30
జీవని గారూ
మీరు లేవనెత్తిన అంశాలు చాలా తీవ్రమైనవి, ప్రతీ ప్రభుత్వం వాటిపై దృష్టిపెట్టాలి.
>>ప్రజలకు ఇంగ్లీషు మీడియం మోజు అంతాఇంతా కాదు.
ఇది మనం అందరం ఒప్పుకుని తీరాలి. అది చేయకుండా బోధనలో నాణ్యత లేదు అనటం అవివేకం.
>>ప్రభుత్వ బడులకు పిల్లలు తగ్గడానికి కారణం ప్రతి వీధికి రెండు మూడు ప్రైవేటు పాఠశాలలు ఉండటం.
దీనికి ప్రభుత కఠినమైన పద్ధతలు అవలంబించాలి.
>>మేమంతా బడుల్లో నిద్రపోతున్నాం అని భ్రమపడి అధికారులు సింపుల్గా ఒక మాట చెప్తుంటారు టీచర్స్ లో చిత్తశుద్ధి లేదండీ అని.
ఇది కేవలం అక్కసు మాత్రమే. కారణం టీచర్లకు జీతాలు ఇవ్వటం డెడ్ క్యాపిటల్ అనే ధోరణి.
>> అమెరికా విద్యా విధానం -
ఇదో పెద్ద టాపిక్కండీ మాష్టారూ. ఊర్కనే అక్కడ కూర్చుని చాలా మంది హా అమెరికా అమెరికా అనుకుంటుంటారు. ఇక్కడ ఉండే సమస్యలు ఇక్కడ. ఇక్కడ ఉండే అడ్వాంటేజీలు ఉండాగా ఉండే డిజడ్వాంటేజీలూ ఉన్నాయి.
సుబ్రహ్మణ్య ఛైతన్య November 6, 2009 at 12:12:00 AM GMT+5:30
అయ్యో జీవని మేష్టారండీ! మీకిక్కడ విషయమ్ అర్ధం కావట్లేదు. అప్పట్లో అందరూకలిసి కూర్చుని చదువుకునేవారు. ఇప్పుడు కూడా అంటే. కాకపోతే ఇది కమ్యూనిటీస్కూలు కాబట్టి చదువుకునేవాళ్లంతా వాళ్లవాళ్ల కమ్యూనిటీలపేర్లను మెడలో బోర్డులా వేస్కుని కూర్చోవాలి. ఏమోవీళ్లలో ఎవరైనా ప్రజాప్రతినిథులైతే ఆపేర్లతో కొట్టుకోవడం రాకపోతే ప్రజాస్వామ్యం నిలబడదుగా? అందుకే ఈకమ్యూనిటీలు
కత్తి మహేష్ కుమార్ November 6, 2009 at 7:39:00 AM GMT+5:30
http://educationforallinindia.com/page81.html
కొండముది సాయికిరణ్ కుమార్ November 6, 2009 at 9:49:00 AM GMT+5:30
మా గుంటూరు హిందుకాలేజి లెక్కల లెక్చరర్లని గుర్తు చేసారండి. ముకుందరావుగారు హెచ్.ఒ.డి. (మా బంధువులు కూడా), వి.వి.ఆర్. గారు (మా బంధువులు) అలానే జె.ఆర్.కే, కె.ఎస్.ఆర్.కె.లు, ఎ.సి.కాలేజి కోటేశ్వరరావుగారు, సోమయాజులుగారు.
భాస్కర్ రామరాజు November 6, 2009 at 7:21:00 PM GMT+5:30
సాయికిరణ్ గారూ - ముకుందరావు గారు, *రామరాజు ముకుందరావు*, మా పెదనాయనే [దాయాదులు].
సోమయాజులు గారు!! హ్మ్!! ఆయన అత్భుతమైన వ్యక్తి. ఎప్పుడూ చిరునవ్వుతో, ముత్యాల్లాంటి అక్షరాలతో, కమ్మని భాషతో....
కె.యస్.ఆర్.కె గారి అబ్బాయి ఉమామహేశ్వర రావ్ అని కెమిష్ట్రీ లెక్షరర్ హిందూ కాలేజిలో. మంచి వ్యక్తే ఆయనకూడా.
కోటయ్య మామ అంటాఉ కోటేశ్వరరావు గారిని. :):)
భాస్కర్ రామరాజు November 6, 2009 at 7:24:00 PM GMT+5:30
కత్తి మహేష్ కుమార్ గారు - ధన్యవాదలు. చాలా మంచి లింక్ అందించారు. నాకు డిపెప్ అంటే తెలియదు, ఇప్పుడు తెలుసుకున్నా.
Sravya Vattikuti November 6, 2009 at 7:40:00 PM GMT+5:30
నాకు డిపెప్ అంటే తెలియదు, ఇప్పుడు తెలుసుకున్నా.>> ఇదేమిటి మీకు నిజం గా తెలియదా పాజిటివ్ గా తెలియకపోయినా నేగటివేయినా సరసాదేవి , సుబ్రహ్మణ్యం , సూర్యుడు వీళ్ళ గురించి తెలియదా ?
Anonymous November 6, 2009 at 9:47:00 PM GMT+5:30
ఇది 1980-1988 సం|| ల నాటి మాట ఆ రోజుల లో గవర్నమెంట్ పాఠశాలలో చదివే టిచర్స్ రిటైర్డ్ ఐతె వారిని వెంటనే భర్తీ చేసేవారు కాదు. అలా మెల్ల గా పాత తరం సిన్సియర్ పంతుళ్ళులందరు రిటైర్డ్ అయ్యారు. మధ్యలో ఈ మధ్య కాలలో ఎవరిని భర్తి చేయ లేదు తరువాత ఎప్పుడో ఎలెక్షన్ టైం లో ఉపాధ్యయులను రికౄట్ చేసుకున్నారు. వారికి ఈ సినియర్ ఉపాధ్యాయులు రిటైర్డ్ కావటం వలన వారి మార్గదర్శకత్వం నేది లేకుండా పోయింది. అదే కాక అప్పుడు రిక్రుమెంట్ లలో అధికార దుర్వినియొగం జరగటం కమిట్మేంట్ లేని వారు చేరటం వలన చాలా దెబ్బతినింది. నా మిత్రుడు ఒకడు టిచర్ గా పల్లేటురి లో పని చెసేవాడు అతను తన సహ ఉపాధ్యయులు తరగతులు పూర్తి కావటం వెంటనే సాయంత్రం బీరును పాఠశాల బయట ఉన్న మందుల దుకాణం లో విధ్యార్దుల ముందే తాగే వారని అలా పిల్లల ముందు తాగితె బాగుండదని ఎంత చెప్పినా వినేవారు కాదు. ఆ టిచర్ల లో చాల మంది కి మంచి భూములు,ఆస్తి పాస్థులు ఉన్నాయి ఈ జితం వారికి మందు కోట్టానికి ఎదుటి వారికి నేను ఒక ఉద్యొగం చేస్తున్నాను అని చెప్పు కోవటానికి మాత్రమే వారు పని చేసే వారని చెప్పేవాడు.
ప్రతి వ్యాపారంలో రిసెషన్ ఉంట్టుంది ఇప్పటి వరకు పూర్తి రిసెషన్ ఈ విద్యా వ్యాపరం లో రాలేదు. అది త్వరలో వస్తుంది రానున్న 5-10 సం || విద్యా రంగం కుప్ప కూలటం ఖయం. ఊరికే దీని మిద ఉన్న డబ్బు పెట్టి చదవటం వ్యర్థం.
అసలికి ఈ రోజుల లో పిల్లని ఎవిధం గా తల్లిదండ్రులు పెంచుతున్నరో ఒకసారి ఈ క్రింది వార్తను చదివితె అర్థమౌతుంది. ఒక పెద్దా ఆవిడ తన కూతురిని , ఆ అమ్మాయి స్నేహితురాళ్ళను రాత్రి పూటా ఇంటికి ఆలస్యంగా వస్తె చిన్న పిల్లలు కాదా అనే దృష్టి తో ఆవిడ అన్న మాటలను 10+2 చదివే అమ్మాయిలు సహించ లేక పోయారు. ఈ అమ్మాయిని వారు ఎంత వేదించక పోతే దూకి చని పోయింది. ఈ కాలాం లో అందరికి మహా అయితె ఒకరు చాల కొంతమందికి ఇద్దరు పిల్లలు ఉంట్టున్నారు. వాళ్లూ కూడా ఇలాచని పోతె ఈ తల్లిదండ్రులు కి భర్తకి 40-45 సం || భర్యకి 35-40 వయసు ఉంట్టుంది. వీరు జీవితాంతం పిల్లలు లేకుండా గడపాల్సిందే. ఎందుకంటె ఆ వయసులో వారికి పిల్లలు పుట్టె అవకాశాలు చాలా తక్కువ కదా.
http://www.eenadu.net/panelhtml.asp?qrystr=htm/panel8.htm
Anonymous November 6, 2009 at 9:57:00 PM GMT+5:30
ఇలా ప్రైవేట్ విద్యా సంస్థలు ఒత్తిడి తో కొంతమందిని, కాంపిటేషన్ పేరు తో కొంతమంది జీవితాలను ప్రతి సంవత్సరం నాశనం చేసుతున్నాయి. నాకు తెలిసిన వాళ్లు చాలా మంది తీవ్ర మానసిక వత్తిడులకు లోనై పిచ్చా ఆసుపత్రుల పాలైనారు. ఇక రానున్న రోజులలో తల్లిదండ్రులు పిల్లల ప్రాణాలా లేక వారి చదువులో నిర్ణయించు కోవలసిన రోజు వచ్చెసింది. ఈ సంఘటనలు బయట పడినవి మరి పడనివెన్నొ ఉనంటాయి కదా!!!. నేను రాసింది టాపిక్ నుంచి డివియేట్ చేసే విధంగా ఉంటె నన్ను మన్నించేది.
naanna: telugu maadhyama balla bodhanalo naanhyata leda?
Posted by Bhuskar Rumaruju at 7:32 PM
Krishna November 5, 2009 at 8:48:00 PM GMT+5:30
pevate ballo paataalu seppara ante, kesulu pedatam ane pantullu undarugaa? :)
SAI PRAVEEN November 5, 2009 at 9:10:00 PM GMT+5:30
so called praivetu badulu, prabhutva badulakanna ghoramgaa untunnadi. alantivi naaku maa voorilo chalane kanipinchaayi.
Krishna November 5, 2009 at 9:14:00 PM GMT+5:30
paina naa comment paristhiti akkdakkada unna, telugumeediyam ballo unna naanhyata, pevate ballalo undadu annadi maatram nijamenandi. adhee mukhyam gaa inka akkadakkada graamaalalo schoollo pantullu ela paataalu septunnaro kanukkone vaallu unde chota ayithe, aa ballu hyderabad pablic scool kante bangutai annadi,
oo 35 ellu pabutva paatasaalalo paataalu cheppina oo ayyori biddagaa naa uddesyam. evarayina pabutva paatasaalalanu ilaa aadiposukontunte mee lage naakuu anipistundi, veellakemi telusu pabutvapaatasaala gurinchi, vaatilalo ishtamgaa paataalu seppe pantullu, vaallaku anduku pratigaa oollo vaallu iche gowravam gurinchi ani.
shree November 5, 2009 at 9:23:00 PM GMT+5:30
prabhutva skoolu talli lantivi. praivetu skoollu savati talli lantivi. intakante nenemi cheppakkaraledanukunta!
katti mahesh kumar November 5, 2009 at 10:48:00 PM GMT+5:30
"46th Round of the National Sample Survey (NSS) had indicated that "lack of interest" by students leads to more dropouts than economic factors; this disinterest, members stressed, is due to the lack of stimulating environments and poor infrastructure in government schools, particularly at the primary level, leading to low interest and thus high dropout rates. Additional factors, such as adverse teacher/student ratios and the
perceived irrelevance of schooling also affect retention of students.
Another potential obstacle discussed was the dichotomy between private and public schools in
terms of school infrastructure, the quality of teachers, and student achievement. Members
pointed out that only those with adequate monetary capacity are able to send their wards to attend private schools, with superior learning environments."
jeevani November 5, 2009 at 11:10:00 PM GMT+5:30
ayya baaboo mammalni chaduvu cheppaneeyandi morro ani memu prabhutvaanni vedukuntunnamu. nenuu gavarnamentu badilo ayyavaarine. vimarsalu chesevaaru okkasari oka araganta mee sandu chivarana leda mee kaalaneelo unna oka badiki vellandi teacherlanu chaduvu cheppaneeyakundaa prabhutvam entagaa krushi chestondo meeku artham avutundi. e eekaku aa eeka peeke reportulu, esseelugaa esteelugaa nana rakaluga khanda khandalu chesi aa reportulu rase sariki devudu kanabadataadu.
rajiv vidya mishan ani okati undi. andulo apara medhaavulu andaruu dooripoyi, prabhutva vidyanu naamaruupaalu lekunda cheyadaaniki kankanam kattukunnaru. vaariki paityam mudiripoyi, aa asahyalu tattukoleka maaku vaantulu avutunnaayi. 24 gantalu paryavekshana unde rishiveli lanti international paatasaalaala conseptulu kottukochi maa badula meeda ruddutunnaru. manchide. ayithe vaaru vaatini saadhistunna practical paristhitulaku, maa badiki vache pillala paristhitulaku entho teda undi. nijamgaane prabhutvaaniki alaa pillalni baguparchalani anukunte mundugaa mandalaaniki okati, nagaraniki okati modal paatasaalalni pettali. vaariki hastla soukaryam kalpinchaali. anninni nidhulu ekkada nunchi vastaayi anukuntunnara? rajiv vidya mishan ante arunaachalam sinima. samvatsaraaniki chachi chedii vachina nidhulanu billulu vachela kharchupettali. rakarakaala roopaallo paapam vaaru chala kashtapadi dabbulu kharchu pettestuntaaru. appudappudu sarasadevi lanti vaari sarasalu kosaru.
prajalaku ingleeshu meedium moju antainta kaadu. prabhutva badulaku pillalu taggadaaniki kaaranam prati veedhiki rendu moodu praivetu paatasaalalu undatam. memanta badullo nidrapotunnam ani bhramapadi adhikaarulu simpulga oka maata cheptuntaaru teachers loo chittasuddhi ledandi ani. nijame maa vaallu andaruu viragabadi panichestunnaarani cheppanu. etlanti vyavasthalo aina somarulu untaaru. cony prabhutva badulagurinchi ilaa anevaariki ematramaina ingitam undaa anipistundi. meedium moju oka mas mania ayindi. mottam praathamika vidyanu telugu meedium cheyamanandi prabhutva badulu ela mallee lechi kurchuntayo telustundi.
monna dikkumaalina trainingulu jarigai maaku. akkada kondaru adigina okeoka prasna. mana badullo avalambistunna vidhaanaalu goppave ayithe mari praivetu skoolu teacherlaku kuudaa trainingulu ivvandi ani. anta dhairyam vidyaasaakhaku undaa?
praivetu badullo ingleeshu meedium anna sarigga edustunnara ante koddigaa paerunna kaarporetu skoollu minahaayisthe migata anni skoollalo muppavu telugu paavu ingleeshu.
ilaa chebutuu pothe chala avutundi.
diyyelameeda, prcla meeda unna shraddhanu upadhyaya sanghaalu vidyaavyavasthanu balopetam cheyadampai pettali. praathamika sthaayi varaku telugu meedium undela krushi chesi pillala swechha swaatantryaalanu kapadali. nijajeevitamlo paisaaku panikiraani daridrapuchaduvulani pillalapai ruddi konni taraalanu andaruu kalasikattugaa naasanam chestunnaru. naitika viluvalu, saamaajika baadhyata, bahya prapancham telikunda vaarini yantralla maarustunnaamu.
vichitram emante ingleeshu meediyamlo ingleeshu ekkuva undedi okka soshiyallo matrame migata annee terminalajilo kottukupotayi. prastutam degreelu peejeelu chesina ingleeshu matladataniki ibbandi padutuntaaru. paata kaalaaniki kevalam padho taragati chadivinavaaru ingleeshu adbhutamgaa matladevaru. samasyalu ikkada undi, mari madu ikkada veste mottam sardukuntundi. oka cheyin laga. ante telugumeediyam tadwara prabhutva badulu balopetam kaavadam.
oka varusalo lenatlu anipiste kshaminchandi. badi ane padam kanipinchamgaane entho akkasu vellagakkaalani anipistundi. kakapothe naa slo tiping anduku sahakarinchadu. dhanyavaadaalu
bhaskar ramaraju November 5, 2009 at 11:32:00 PM GMT+5:30
asalu infrastructure ante enti? aa definition kuudaa teliyaali kada?
praivetu paatasaalallo entha ekkuvagaa undi ee infrastructure?
pakka bhavanalu, bordu, bodhanavasara parikaraalu, bodhana sibbandi, murugudodlu, manchineeti sadupaayalu, aatasthalaalu, aatavastuvulu veetini ityaadivi infrastructure anukunte -
manadi pedha-madhyataragati desham, anagaa devalping desham. besic nessecities jeevitaalake levu, ika prabhutvapaatasaalallo annee vasatulu sadupaayaalu undalante ela? prabhutvam pai annitinee samakurchalante ela? chala ballalo bodhanasibbande leru.
sare!! enni praivetu paatasaalallo unnaayi pai annee vasatulu, sadupaayaalu?
kaavaalsindi chaduvu ani badiki pampinche tallitandrulu, badikivelli murugudodlalo ac undaa ani chudaru.
memu enimiddaka kindane kuurchuni chaduvukunnamu. maa tandabadi, daanne andhrapradesh praadhamikoonnata abhyudaya paatasaala antaaru, daantlo dodle kaadu, manchineeru taagataaniki tapu kuudaa undedi kaadu. baavilo chedavesi thodukuni tagalsinde.
sare - mari vasatulu levu, mari idhi samaja avasaram kada? evaraina mundukuvacchi emaina sahayam andistunnara? pakkaabhavanaalu kattinchina daatalu unnarekani, migata sadupaayalu andinchataaniki mundukochina okkaduledu.
monneemadhya daggubati venkatesh anukunta oo prakatanalo ilacheppukochadu - aam.pra loo paddenimidivela ballalo kaneesa vasatulu levu. munduki randi ani.
cheyadalchukunte prabhutvamto jatachesi edaina cheyavachu.
inni adrassu cheyalsina vishayaalu pettukuni bodhanalo naanhyata ledu ani telcheyatam entavarakuu samanjasam?
jeevani November 5, 2009 at 11:46:00 PM GMT+5:30
ippudu ikkada tarachugaa oka maata vinabadutondi adhi community skoollu. americalo peda dhanika tedalekunda andaruu oke schoolo chaduvutarata kada ! alaa cheste samaja bhagaswamyam perigi skoollu bagupadatayani medhavula uvaacha. praivetu ingleeshu meedium skoollu raanantavarakuu mana taatala kaalam naatinunchi unnavi ave skoollukadaa . intaku mundu manam andaram alanti badilone chadivam kada. gadachina 30 yellugaa vidya vyavasthanu bhrashtu pattinchi, prabhutva badulu naasanam chesaru. ippudu mallee america valla vaati viluva telisi vachindi. aina idantaa mana baadha matrame sar! nijamgaane manchi vidyanu andinchaalanna tapana prabhutvaalaku unte kada.
subrahmanya chaitanya November 5, 2009 at 11:53:00 PM GMT+5:30
bodhanalo naanhyata antunnaru. bodhanalo naanhyataku mukhyam ayyavaarilo pratibha. naaku telisi bad chesi dsclo empikayyinavaadu evvaduu praivetubadilone panichesta nannu kaanventullone undanivvandi anadu. akkadi vyavastha antagoppadaite nootilo kakapoyina kaneesam kotilo okkadaina anaaligaa? ippudunna potlo dsclo udyogam ravadam injaneering chesi saftvare udyogam raavadaaniki veyyiretlu kashtam.
mari conventullo udyogaalu chesevalla acadamics okasari chudamdi. vallaki badlo methadology maarkulu, lessemprakhtisu maarkulu chudandi artham avutundi. ikavalla ingleeshu nerchukunte pillavadikochedi 'taatimattayya' ingleshe. nakutelisi eekaanventu samskruti tarvate samaajamlo tenglish, hinglish samskruti vachindanukunta.
bhaskar ramaraju November 5, 2009 at 11:58:00 PM GMT+5:30
jeevani gaaruu
meeru levanettina amsaalu chala teevramainavi, pratee prabhutvam vaatipai drushtipettaali.
>>prajalaku ingleeshu meedium moju antainta kaadu.
idhi manam andaram oppukuni tiiraali. adhi cheyakunda bodhanalo naanhyata ledu anatam avivekam.
>>prabhutva badulaku pillalu taggadaaniki kaaranam prati veedhiki rendu moodu praivetu paatasaalalu undatam.
deeniki prabhuta kathinamaina paddhatalu avalambinchaali.
>>memanta badullo nidrapotunnam ani bhramapadi adhikaarulu simpulga oka maata cheptuntaaru teachers loo chittasuddhi ledandi ani.
idhi kevalam akkasu matrame. kaaranam teacherlaku jeetaalu ivvatam ded capital ane dhorani.
>> america vidya vidhaanam -
idho pedda tapikkandi maashtaaruu. oorkane akkada kuurchuni chala mandi haa america america anukuntuntaaru. ikkada unde samasyalu ikkada. ikkada unde advantageelu undaagaa unde dizadwantageeloo unnaayi.
subrahmanya chaitanya November 6, 2009 at 12:12:00 AM GMT+5:30
ayyo jeevani meshtarandi! meekikkada vishayam ardham kaavatledu. appatlo andarookalisi kuurchuni chaduvukunevaaru. ippudu kuudaa ante. kakapothe idhi kamyuunitiiskuulu kabatti chaduvukunevallanta vaallavaalla kamyooniteelaperlanu medalo bordula veskuni kurchovali. emoveellalo evaraina prajaapratinithulaite aaperlatho kottukovadam rakapothe prajaaswaamyam nilabadadugaa? anduke eekamyuuniteelu
katti mahesh kumar November 6, 2009 at 7:39:00 AM GMT+5:30
http://educationforallinindia.com/page81.html
kondamudi saikiran kumar November 6, 2009 at 9:49:00 AM GMT+5:30
maa gunturu hindukaleji lekkala lekchararlani gurtu chesarandi. mukundaraavugaaru hehch.o.di. (maa bandhuvulu kuudaa), vi.vi.ar. gaaru (maa bandhuvulu) alaane je.ar.kee, ke.es.ar.ke.lu, e.si.kaleji koteshwararaogaru, somayajulugaru.
bhaskar ramaraju November 6, 2009 at 7:21:00 PM GMT+5:30
saikiran gaaruu - mukundarao gaaru, *ramaraju mukundarao*, maa pedanaayane [daayaadulu].
somayajulu gaaru!! hm!! aayana atbhutamaina vyakti. eppuduu chirunavvutho, mutyallanti aksharaalato, kammani bhaashato....
ke.yas.ar.ke gaari abbai umamaheshwara rav ani kemishtri lectirer hindu kaalejilo. manchi vyakte ayanakuda.
kotayya maama antaau koteshwararao gaarini. :):)
bhaskar ramaraju November 6, 2009 at 7:24:00 PM GMT+5:30
katti mahesh kumar gaaru - dhanyavaadalu. chala manchi link andinchaaru. naaku dipep ante teliyadu, ippudu telusukunna.
Sravya Vattikuti November 6, 2009 at 7:40:00 PM GMT+5:30
naaku dipep ante teliyadu, ippudu telusukunna.>> idemiti meeku nijam gaa teliyadaa pajitive gaa teliyakapoyina negativeyina sarasadevi , subrahmanyam , suuryudu veella gurinchi teliyadaa ?
Anonymous November 6, 2009 at 9:47:00 PM GMT+5:30
idhi 1980-1988 sam|| la naati maata aa rojula loo governament paatasaalalo chadive tichers retired aithe vaarini ventane bharti chesevaaru kaadu. alaa mella gaa paata taram sinsier pantullulandaru retired ayyaru. madhyalo ee madhya kaalalo evarini bharti cheya ledu taruvaata eppudo election taim loo upaadhyayulanu rechet chesukunnaru. vaariki ee sinier upaadhyaayulu retired kaavatam valana vaari maargadarsakatvam nedi lekunda poyindi. adhe kaaka appudu recrument lalo adhikara durviniyogam jaragatam commitment laeni vaaru cheratam valana chala debbatinindi. naa mitrudu okadu ticher gaa palleturi loo pani chesevaadu atanu tana saha upaadhyayulu taragatulu puurti kaavatam ventane saayantram beerunu paatasaala bayata unna mandula dukaanam loo vidhyaardula munde taage vaarani alaa pillala mundu taagite bagundadani entha cheppina vinevaaru kaadu. aa ticharla loo chaala mandi ki manchi bhoomulu,aasti paasthulu unnaayi ee jitam vaariki mandu kottaniki eduti vaariki nenu oka udyogam chestunnanu ani cheppu kovataniki matrame vaaru pani chese vaarani cheppevaadu.
prati vyaapaaramlo recesion unttundi ippati varaku puurti recesion ee vidya vyaaparam loo raledu. adhi twaralo vastundi raanunna 5-10 sam || vidya rangam kuppa koolatam khayam. oorike deeni mida unna dabbu petti chadavatam vyardham.
asaliki ee rojula loo pillani evidham gaa tallidandrulu penchutunnaro okasari ee krindi vaartanu chadivite ardhamoutundi. oka pedda aavida tana koothurini , aa ammai snehituraallanu raatri poota intiki aalasyamgaa vaste chinna pillalu kaadaa ane drushti thoo aavida anna maatalanu 10+2 chadive ammayilu sahincha leka poyaru. ee ammayini vaaru entha vedinchaka pothe dooki chani poyindi. ee kalam loo andariki mahaa ayite okaru chaala kontamandiki iddaru pillalu unttunnaru. vaalluu kuudaa ilaachani pothe ee tallidandrulu ki bhartaki 40-45 sam || bharyaki 35-40 vayasu unttundi. veeru jeevitaantam pillalu lekunda gadapalsinde. endukante aa vayasulo vaariki pillalu putte avakaasaalu chala takkuva kada.
http://www.eenadu.net/panelhtml.asp?qrystr=htm/panel8.htm
Anonymous November 6, 2009 at 9:57:00 PM GMT+5:30
ilaa private vidya samsthalu ottidi thoo kontamandini, compitation paeru thoo kontamandi jeevitaalanu prati samvatsaram naasanam chesutunnayi. naaku telisina vaallu chala mandi teevra maanasika vattidulaku lonai picha aasupatrula paalainaaru. ika raanunna rojulalo tallidandrulu pillala pranala leka vaari chaduvulo nirnayinchu kovalasina roju vachesindi. ee sanghatanalu bayata padinavi mari padanivenno unantaayi kada!!!. nenu rasindi tapic nunchi deviate chese vidhamgaa unte nannu manninchedi.