తెలంగాణ రాష్ట్రం 21వ శతాబ్దంలో ఏర్పడింది. జ్ఞానం చాలా వేగంగా మారుతూ ఉన్న ది. ప్రపంచం పరిశోధనల గుమ్మిగా మారింది. సమాచార విప్లవాలు వెల్లివిరుస్తున్న కాలమిది. మారుతున్న సమాజానికి అనుగుణంగా ఏ దేశమైతే, ఏ పాలనావ్యవస్థ అయితే ప్రజలను చైతన్యవంతులను చేస్తుం దో ఆ సమాజమే ముందడుగు వేస్తుంది. ఆ వ్యవస్థకు తగినటువంటి జ్ఞానాన్ని ఇవ్వలేకపోతే అది నిలకడగా ఉండిపోతుంది. లేదా వెనకకైనా పడిపోవచ్చును. ఒక సమాజం సక్సెస్ అన్నది మారుతున్న కాలంతోపాటు సమాజాన్ని ముందుకు నడిపించేందుకు పాలనా వ్యవస్థ పకడ్బందీగా నిర్వహించవలసి ఉన్నది. మనిషికి రాత అవసరం అన్నది అక్షర జ్ఞానం అవసరం అన్నది పారిశ్రామిక విప్లవం వల్ల వచ్చింది. అదే ప్రజా బాహుళ్యానికి సంబంధించిన సమానత్వం అన్న భావనకు నాందీ పలికింది. ప్రజాస్వామిక వ్యవస్థలోనే దారిద్య్రాన్ని నిర్మూలించి సమానత్వం సాధించవచ్చుననే భావన వచ్చింది.
మనం సమాచారయుగంలో ఉన్నాం. ఈ కాలానికి సంబంధించిన దాంట్లో భాగంగా మన విద్యా విధానం తీర్చిదిద్దుకోవాలి. మూడేళ్ల బిడ్డ ఇంద్రియ జ్ఞానంతో గుర్తించగలుగుతుంది. ఈ వయసులో అక్షరజ్ఞానం కన్నా ఇంద్రియజ్ఞానంతో అన్నింటిని గుర్తించగలిగిన దశలో అందించే విద్యనే కేజీ చదువు అంటున్నాం.
గ్రామాలను తీర్చిదిద్దేందుకు తెలంగాణ ప్రభు త్వం గ్రామజ్యోతి పథకాన్ని ప్రవేశపెట్టింది. ఇందు లో విద్యారంగం కీలకమైనది. చదువంటే పాఠశాల మాత్రమే కాదు. పాఠశాల అంటే వ్యక్తులు, కుటుం బం, సమాజం, ప్రధానంగా వూరు. బిడ్డకు కుటుంబంతో సంబంధం లేకపోతే భాష రాదు. కుటుం బం నుంచి బాహ్య ప్రపంచానికి సంబంధం ఏర్పా టు చేసేందుకు సమాజం విలువలు నేర్పుతుంది. ఆ విలువలు నైతికతను నేర్పుతాయి. విలువలను, నైతికతను నేర్పేదే గ్రామం. ఆ గ్రామం లేదా ఆ సమాజం నేర్పే విలువలతో కొత్త సమాజ నిర్మాణం జరుగుతుంది. బాహ్య ప్రపంచాన్ని కంట్రోల్ చేసేది రాజ్యం. ఇపుడు తెలంగాణ రాష్ట్రం పంచాయతీ రాజ్ శాఖాపరంగా పాలనను మరింతగా ప్రజలకు చేరువగా అందించేందుకు గ్రామజ్యోతి పథకం పెట్టింది. జ్యోతి వెలిగించటమంటే మనిషిలో అవగాహనను పెంచటమని అర్థం.
ఆ జ్యోతిని వెలిగించటం కోసం సమాజంలో ఉన్నటువంటి వివిధ శక్తుల ను, వివిధ రంగాలను సమన్వయపర్చాలి. అప్పుడే అది సంపూర్ణమైన జ్ఞానం అవుతుంది. మన సమాజం విభిన్న చైతన్యాల సమూహం, మన సమాజం అవకతవకల ఎత్తుపల్లాల సమాజం. వివిధ కులాలు, మతాలు ఉన్నాయి. వీటన్నిటిని సమన్వయపరచగలిగినప్పుడే మనిషి పరిపూర్ణుడవుతాడు.
గ్రామజ్యోతి వెలుగులో విద్యాజ్యోతులు వెలుగొందే విధంగా చేయాలి. ఇందు లో ఉపాధ్యాయులు సర్పంచ్, మొత్తం గ్రామ పాలనారంగం కీలకపాత్ర వహించాలి. బడీడు పిల్లల్ని విధిగా బడికి తీసుకురావాలి. బడికి వచ్చిన పిల్లలకు నాణ్యమైన విద్యనందించాలి. గ్రామాన్ని వివిధ యూనిట్లుగా చేసి, ఆ యూనిట్ల ద్వారా బడికి రాని పిల్లలను బడికి తీసుకువచ్చేందుకు కృషి చేయాలి.
ప్రజాప్రతినిధులను బడిలో భాగస్వాములను చేయాలి. పాఠశాల నిర్వహణలో, దాని అభివృద్ధిలో ప్రజా ప్రతినిధులు పాలుపంచుకోవాలి. కేజీ స్కూల్ నిర్వహణలో అంగన్‌వాడీతోపాటుగా సర్పంచ్ కీలక బాధ్యత వహించాలి. ఏ ఇం ట్లో ఎందరు పిల్లలున్నారు? పుట్టిన బిడ్డకు మూడు సంవత్సరాలు వచ్చాక వారిని కేజీ చదువుకు తీసుకువచ్చేందుకు గ్రామ పంచాయతీ బాధ్యత వహించాలి. సర్పంచ్, వార్డు సభ్యులు, గ్రామంలోని విద్యా కమిటీలు, ప్రజా సంఘాలలోని సభ్యులు ఇందుకోసం కమిటీగా ఏర్పడాలి. పిల్లలకు 6 సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చాక వారిని ప్రాథమిక పాఠశాలలో విధిగా చేర్పించాలి. ఈ పని చిన్నదేమి కాదు. ఇందుకోసం గ్రామ పంచాయతీ ఎంతో కృషి చేయవలసి ఉన్నది. దీంతోపాటుగా ప్రాథమిక విద్యను శక్తివంతం చేయాలి. ఉపాధ్యాయ విద్యను సంపూర్ణంగా సంస్కరించుకోవాలి. ఇందుకోసం సమాజంలో జరుగుతున్న మార్పులకు అనుగుణంగా ఉపాధ్యాయ విద్య కూడా మారాలి. ప్రాథమిక స్కూల్‌ను శక్తివం తం చేస్తే అది విద్యాజ్యోతిగా వెలుగొందుతుంది. కేజీ స్కూలు, ప్రాథమిక పాఠశాలలో పిల్లలందరికీ విధిగా ఆరోగ్య చెకప్‌లు చేయించాలి.
ఇందుకోసం డాక్టర్ల బృందాల్ని గ్రామాలకు తీసుకురావాలి. మధ్యాహ్న భోజన పథకం పకడ్బందీగా అమలు జరపాలి. ప్రతీ స్కూలులో వంటశాలలు, మరుగుదొడ్లు నిర్మించాలి. ప్రతి స్కూలును సెమీ రెసిడెన్షియల్‌గా మార్చాలి. అవసరమైతే ఉదయం పిల్లలకు అల్పాహారం కూడా పెట్టాలి. మధ్యాహ్న భోజనం అందించాలి. మరుగుదొడ్లు నిత్యం శుభ్రపరచాలి. పాఠశాలకు మంచినీటి సౌకర్యం కల్పించాలి. పిల్లలు మలమూత్రాలకు బయటకు పోకుండా చూడాలి. పరిశుభ్రత గురించి పాఠశాలల్లో బోధన జరగాలి. తరగతి గదిలో పిల్లలను తీర్చిదిద్దగలిగితే దాని ప్రభావం ఊరిపై పడుతుంది. ప్రతి గ్రామం సమర్థవంతంగా నిలబడాలంటే పాఠశాల నిర్వహణ పకడ్బందీగా జరగాలి. స్కూలుపై గ్రామ సర్పంచ్‌కు అధికారాలుండాలి. స్కూలు నిర్వహణకు సర్పంచ్ జవాబుదారీగా ఉండాలి. ఇందుకు గ్రామపంచాయితీ సంపూర్ణ బాధ్యత తీసుకుంటే ప్రభుత్వ స్కూలు శక్తివంతం అవుతుంది. ప్రభుత్వ స్కూలు శక్తివంతం కావటమంటే అది పేద వర్గాలకు ఎంతో దోహదపడుతుంది. ప్రతి స్కూల్లో నాణ్యమైన విద్య ఉండాలి. సర్పంచ్, వార్డు సభ్యులు, ఇతర ప్రజా ప్రతినిధుల పిల్లలు, ఉపాధ్యాయుల పిల్లలు, విధిగా ప్రభుత్వ స్కూళ్లలోనే చదివించాలి. దాని ప్రభావం ఊరిపై పడుతుంది. స్కూల్‌లో జ్యోతి వెలిగితేనే అది గ్రామానికి జ్యోతిగా మారుతుంది. ప్రతి వూరు కు ఒక గ్రంథాలయం ఉండాలి. ఆ గ్రంథాలయం ద్వారా అనేక పుస్తకాలను ప్రజలకు అందించాలి.
ఊరులో యువత వయోజన విద్యకు దోహదపడే విధంగా కృషి చేయాలి. పాఠశాలలో పిల్లలకు విలువలను నేర్పాలి. గ్రామ నిర్మాణానికి సంబంధించి, అభివృద్ధికి సంబంధించి పిల్లలకు ప్రత్యేకంగా బోధనలు చేయాలి. గ్రామంపై ప్రేమ పెరిగే విధంగా కొత్తతరాన్ని తీర్చిదిద్దాలి. పగలతో, కక్షలతో, ముఠాలతో అభివృద్ధి సాధ్యం కాదని, మనిషిని మనిషి గౌరవించుకోగలిగినప్పుడే వూరు సస్యశ్యామలంగా వుంటుందన్న భావనలను కొత్తతరంలో నాటాలి. గాంధీ కలలుకన్న గ్రామ స్వరాజ్యాన్ని ప్రతిష్ఠించాలంటే పాఠశాలే అందుకు పునాది కావాలి. ప్రతి ఇంటిని తీర్చిదిద్దుకునేందుకు ఏ రకంగా కుటుంబ సభ్యులు శ్రమిస్తారో అదే విధంగా గ్రామమంతా కలిసి పాఠశాల సమృద్ధిగా నడిచేందుకు కృషి చేయాలి. అప్పుడు ప్రతి వూరు ఒక గంగదేవిపల్లి అవుతుంది. తెలంగాణలో ప్రతి పల్లె అంకాపూర్‌గా మారాలంటే ప్రతి గ్రామంలో విద్యాజ్యోతి దేదీప్యమానంగా వెలగాలి. గ్రామ పంచాయతీ పాఠశాల పరిరక్షణ కమిటీగా మారాలి.
హైదరాబాద్: రేపు మధ్యాహ్నం ఒంటి గంటకు రాష్ట్ర కేబినేట్ భేటీ కానుంది. ప్రగతి భవన్‌లో సీఎం కేసీఆర్ అధ్యక్షతన మంత్రి వర్గం సమావేశం కానుంది. రేపు జరగబోయే ప్రగతి నివేదన సభలో మాట్లాడాల్సిన అంశాలపై సీఎం మంత్రులతో చర్చించనున్నట్లు సమాచారం.
telamgaana rashtram 21va sataabdamlo erpadindi. ghnaanam chala vegamgaa maarutuu unna dhi. prapancham parisodhanala gummiga maarindi. samachara viplavaalu vellivirustunna kaalamidi. maarutunna samaajaaniki anugunamgaa e deshamaithe, e paalanaavyavastha ayithe prajalanu chaitanyavantulanu chestum dhoo aa samajame mundadugu vestundi. aa vyavasthaku taginatuvanti ghnaanaanni ivvalekapothe adhi nilakadagaa undipotundi. leda venakakaina padipovachhunu. oka samajam suxes annadi maarutunna kaalamtopaatu samaajaanni munduku nadipinchenduku palana vyavastha pakadbandiigaa nirvahinchavalasi unnadi. manishiki raata avasaram annadi akshara ghnaanam avasaram annadi paarisraamika viplavam valla vachindi. adhe praja baahulyaaniki sambandhinchina samaanatvam anna bhavanaku naandii palikindi. prajaaswaamika vyavasthalone daaridyraanni nirmoolinchi samaanatvam saadhinchavachchunane bhavana vachindi.
manam samaachaarayugamlo unnam. ee kaalaaniki sambandhinchina daantlo bhagamga mana vidya vidhaanam teerchididdukovali. moodella bidda indriya ghnaanamtho gurtinchagalugutundi. ee vayasulo aksharagnaanam kanna indriyagnaanamto annintini gurtinchagaligina dasalo andinche vidyane kagi chaduvu antunnam.
graamaalanu teerchididdenduku telamgaana prabhu twam graamajyoti pathakaanni pravesapettindi. indu loo vidyaarangam keelakamainadi. chaduvante paatasaala matrame kaadu. paatasaala ante vyaktulu, kutum bam, samajam, pradhaanamgaa vuuru. biddaku kutumbamtho sambandham lekapothe bhasha raadu. kutum bam nunchi bahya prapanchaaniki sambandham erpa tu chesenduku samajam viluvalu neerputundi. aa viluvalu naitikatanu neerputaayi. viluvalanu, naitikatanu nerpede graamam. aa graamam leda aa samajam nerpe viluvalatho kotta samaja nirmaanam jarugutundi. bahya prapanchaanni control chesedi rajyam. ipudu telamgaana rashtram panchaayatii raj saakhaaparamgaa paalananu marintagaa prajalaku cheruvagaa andinchenduku graamajyoti pathakam pettindi. jyoti veliginchatamante manishilo avagaahananu penchatamani artham.
aa jyotini veliginchatam kosam samaajamlo unnatuvanti vividha saktula nu, vividha rangaalanu samanvayaparchaali. appude adhi sampoornamaina ghnaanam avutundi. mana samajam vibhinna chaitanyaala samuuham, mana samajam avakatavakala ettupallaala samajam. vividha kulaalu, mataalu unnaayi. veetannitini samanvayaparachagaliganipu manishi paripuurnudavutaadu.
graamajyoti velugulo vidyaajyotulu velugonde vidhamgaa cheyali. indu loo upaadhyaayulu sarpanch, mottam grama paalanaarangam keelakapatra vahinchaali. badeedu pillalni vidhigaa badiki teesukuraavaali. badiki vachina pillalaku naanhyamaina vidyanandinchaali. graamaanni vividha unitlugaa chesi, aa unitla dwara badiki raani pillalanu badiki teesukuvachenduku krushi cheyali.
prajaapratinidhulanu badilo bhaagaswaamulanu cheyali. paatasaala nirvahanalo, daani abhivruddhilo praja pratinidhulu palupanchukovali. kagi scool nirvahanalo anganywaaditopatugaa sarpanch keelaka baadhyata vahinchaali. e im tlo endaru pillalunnaru? puttina biddaku moodu samvatsaraalu vachaka vaarini kagi chaduvuku teesukuvachenduku grama panchaayatii baadhyata vahinchaali. sarpanch, vaardu sabhyulu, graamamlooni vidya kamiteelu, praja sanghaalalooni sabhyulu indukosam kamiteegaa erpadali. pillalaku 6 samvatsaraala vayassu vachaka vaarini praathamika paatasaalalo vidhigaa cherpinchaali. ee pani chinnademi kaadu. indukosam grama panchaayatii entho krushi cheyavalasi unnadi. deenthopaatugaa praathamika vidyanu saktivantam cheyali. upadhyaya vidyanu sampuurnamgaa samskarinchukovali. indukosam samaajamlo jarugutunna maarpulaku anugunamgaa upadhyaya vidya kuudaa marali. praathamika schoolmu saktivam tam cheste adhi vidyaajyotigaa velugondutundi. kagi skoolu, praathamika paatasaalalo pillalandarikee vidhigaa aarogya chekaplu cheyinchaali.
indukosam doctorla brundaalni graamaalaku teesukuraavaali. madhyahna bhojana pathakam pakadbandiigaa amalu jarapali. pratee schoolulo vantasaalalu, marugudodlu nirminchaali. prati skoolunu semi residenshialligaa marchali. avasaramaite udayam pillalaku alpaharam kuudaa pettali. madhyahna bhojanam andinchaali. marugudodlu nityam subhraparachaali. paatasaalaku manchineeti soukaryam kalpinchaali. pillalu malamootraalaku bayataku pokunda chudali. parisubhrata gurinchi paatasaalallo bodhana jaragali. taragati gadilo pillalanu teerchididdagaligite daani prabhaavam ooripai padutundi. prati graamam samarthavantamgaa nilabadalante paatasaala nirvahana pakadbandiigaa jaragali. schoolupai grama sarpancheku adhikaaraalundaali. skoolu nirvahanaku sarpanch javabudariga undaali. induku graamapanchaayitii sampuurna baadhyata teesukunte prabhutva skoolu saktivantam avutundi. prabhutva skoolu saktivantam kavatamante adhi pedha vargaalaku entho dohadapadutundi. prati schoollo naanhyamaina vidya undaali. sarpanch, vaardu sabhyulu, itara praja pratinidhula pillalu, upaadhyaayula pillalu, vidhigaa prabhutva skoollalone chadivinchaali. daani prabhaavam ooripai padutundi. schoolle jyoti veligithene adhi graamaaniki jyotigaa maarutundi. prati vuuru ku oka grandhaalayam undaali. aa grandhaalayam dwara aneka pustakaalanu prajalaku andinchaali.
oorulo yuvata vayojana vidyaku dohadapade vidhamgaa krushi cheyali. paatasaalalo pillalaku viluvalanu nerpali. grama nirmaanaaniki sambandhinchi, abhivruddhiki sambandhinchi pillalaku pratyekamgaa bodhanalu cheyali. graamampai prema perige vidhamgaa kottataraanni teerchididdaali. pagalatho, kakshalatho, mutaalatho abhivruddhi saadhyam kaadani, manishini manishi gowravinchukogaliganpa vuuru sasyasyaamalamgaa vuntundanna bhaavanalanu kottataramlo natali. gaandhi kalalukanna grama swaraajyaanni pratishtinchaalante paatasaale anduku punaadi kavali. prati intini teerchididdukunendu e rakamgaa kutumba sabhyulu shramistaaro adhe vidhamgaa gramamanta kalisi paatasaala samruddhigaa nadichenduku krushi cheyali. appudu prati vuuru oka gangadevipalli avutundi. telamgaanalo prati palle ankapurega maralante prati graamamlo vidyaajyoti deediipyamaanamgaa velagaali. grama panchaayatii paatasaala parirakshana kamiteegaa marali.
hyderabad: repu madhyaahnam onti gantaku rashtra kabinate bheti kaanundi. pragati bhavanlo cm kcr adhyakshatana mantri vargam samavesam kaanundi. repu jaragaboye pragati nivedana sabhalo matladalsina amsaalapai cm mantrulatho charchinchanunnatlu samacharam.