రెండు లేదా అంతకన్నా ఎక్కువ విషయాలను టీచింగ్ ఎలా సర్వైవ్ చేయాలి
అనేక ఉపాధ్యాయులు వారి వృత్తిలో ఏదో ఒక సమయంలో ఒక నిర్దిష్ట సంవత్సరంలో బహుళ ప్రెప్స్ బోధన సవాలు ఎదుర్కోవాల్సి ఉంటుంది. చాలామంది పాఠశాలల్లో, ఇతర ఉపాధ్యాయులందరూ వారి బోధన పనులను ఇచ్చారు, మిగిలిన ఇతర ఉపాధ్యాయులు తమ భూభాగాన్ని బయటికి తీసుకున్నారు మరియు వారు ఏమి బోధిస్తారో తెలుసుకుంటారు. దీనర్థం చాలా సందర్భాలలో కొత్త ఉపాధ్యాయులు ప్రధాన బోధన కార్యక్రమాలను ఇవ్వరు. బదులుగా, వారు ప్రతిరోజూ అనేక విభిన్న విషయాలను నేర్పించాలి.
ఉదాహరణకు, ఒక కొత్త హైస్కూల్ సాంఘిక అధ్యయనం గురువు రెండు తరగతుల ఆర్థిక శాస్త్రాన్ని, ఒక తరగతి అమెరికన్ చరిత్ర, మరియు రెండు తరగతుల అమెరికన్ ప్రభుత్వాన్ని బోధించడానికి నియమించబడవచ్చు. అందువల్ల, వారు ప్రతిరోజూ ఎటువంటి వాస్తవిక పోలిక లేని మూడు పాఠ్య ప్రణాళికలను సృష్టించాలి. ఈ ప్రశ్నలకు, ఈ విషయాలను శ్రేష్టతతో బోధించేటప్పుడు ఈ విధంగా వినండి.
బహుళ ప్రెప్స్ తో వ్యవహరించే ఎలా
అనుభవం నుండి మాట్లాడుతూ, బహుళ ప్రెప్స్ చాలా కొత్త మరియు అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయుల కోసం ప్రయత్నిస్తాయి. కొత్త ఉపాధ్యాయులు ప్రయత్నించారు మరియు వారి తరగతులలో అమలు చేసే నిజమైన పాఠ్య ప్రణాళికలు ప్రయోజనకాదు. వారు మొదటి నుంచి ప్రారంభమవుతారు. మరోవైపు, కొత్త విషయాలను నియమించిన అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులు వారి కంఫర్ట్ జోన్ నుంచి దూరంగా ఉండవలసి ఉంటుంది. కొత్తగా, అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులకు వివిధ అంశాల ప్రాంతాలు బోధిస్తున్నందున అనేక ఆలోచనలను అనుసరిస్తున్నారు.
1. సక్సెస్ విజయానికి కీ
బహుళ ప్రెప్స్ ఎదుర్కొంటున్న ఉపాధ్యాయులు తప్పనిసరిగా అర్ధమే మరియు వాటి కోసం పనిచేసే సంస్థ వ్యవస్థను అమలు చేయాలి.
మీ కోసం ఈ కింది పనిలో ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ కనుక్కోవచ్చు: మీరు ఎంచుకున్న వ్యవస్థకు సంబంధం లేకుండా, మీ పాఠాలు, గమనికలు మరియు తరగతులు ప్రత్యేకంగా మరియు ఖచ్చితమైనదిగా ఉంచేలా మీరు నిలకడగా ఉపయోగించడం తప్పనిసరి.
ప్రతి క్లాస్ కోసం ప్రత్యేక ఫైలు డ్రాయర్స్ అంకితం
రంగు కోడింగ్ ఫైల్ ఫోల్డర్లు
రంగు కోడింగ్ స్టూడెంట్ ఫోల్డర్లు మరియు నోట్బుక్లు
ఓవర్హెడ్ షీట్లలో ప్రతి క్లాస్ కోసం డైలీ అజెండాలు సృష్టిస్తోంది
2. అందుబాటులో వనరుల ఉపయోగించండి
మీరు అనేక పాఠాలు నేర్చుకోవచ్చు. పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు ఉపోద్ఘాత విషయాలను విద్యా వెబ్సైటులతో పాటు మీరు మీ ప్రణాళికలను శీఘ్రంగా సవరించవచ్చు మరియు చేర్చగల ఆలోచనలను కనుగొనడం. మరొక ఉపాధ్యాయుడు కూడా బోధిస్తున్నాడు లేదా ఒక ప్రత్యేక తరగతి బోధించినట్లయితే, వారికి పాఠం ఆలోచనలు ఇవ్వండి. చాలామంది ఉపాధ్యాయులు ఈ పరిస్థితులలో సహాయం చేయటానికి సంతోషంగా ఉన్నారు. మీరు ఇంకా మీ పాఠాన్ని మీ స్వంతంగా మార్చడానికి మీరు అనుకుంటారు, కాని ఇది మీ స్వంత తయారీకి అవసరమైన సమయాన్ని తగ్గిస్తుంది.
3. ఇచ్చిన రోజున పాఠాలు సంక్లిష్టతకు భిన్నంగా ఉంటాయి
వివిధ ప్రెప్స్ కోసం ఒకేరోజు రెండు క్లిష్టమైన పాఠాలను షెడ్యూల్ చేయకూడదు. ఉదాహరణకు, మీరు విద్యార్థులు మీ భాగంగా తయారు మరియు శక్తి చాలా అవసరం అనుకరణ పాల్గొనే కలిగి ఉంటే, అప్పుడు మీరు చాలా సమయం మరియు శక్తి అవసరం లేని మీ ఇతర తరగతుల్లో పాఠాలు సృష్టించడానికి కావలసిన ఉండవచ్చు.
4. జ్ఞాన వనరులు ఉపయోగించండి
మీ శక్తిని ఉంచడానికి రోజు మొత్తంలో మీరు కార్యకలాపాలు మార్చుకోవాలనుకునే విధంగా అదే విధంగా, మీరు దీర్ఘకాలంలో మీ కోసం సులభంగా ఉండే విధంగా పాఠాలను షెడ్యూల్ చేస్తారని నిర్ధారించుకోవాలి. ఉదాహరణకు, ఒక రోజులో మీడియా సెంటర్లో సమయం అవసరమయ్యే పరీక్షలను మరియు షెడ్యూల్లను షెడ్యూల్ చేయండి.
5. వినాశనానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొనండి
ఉపాధ్యాయుని మంటలు నిజమైన దృగ్విషయం. టీచింగ్ ఉపాధ్యాయుల మీద ఉన్న అన్ని ఒత్తిళ్లు మరియు బాధ్యతలతో చాలా ఒత్తిడి కలిగించవచ్చు . నిజానికి, బహుళ ప్రెప్స్ నిజంగా కేవలం కారణాలు గురువు ఒత్తిడి ఇప్పటికే దీర్ఘ జాబితాలో జోడించండి. అందువలన, మీరు మీ స్వంత మానసిక ఆరోగ్యం యొక్క శ్రద్ధ వహించడానికి చేయగలగాలి. కొన్ని గొప్ప ఆలోచనలు కోసం గురువు బర్న్అవుట్ నిర్వహించడానికి 10 మార్గాలు తనిఖీ చేయండి.
బహుళ ప్రపోతులను నేర్పి, జీవించి ఉండటానికి ఇది ఖచ్చితంగా సాధ్యమే. ఇది అవసరం అన్ని సంస్థ, సానుకూల వైఖరి, మరియు ప్రతి రోజు పాఠశాలలో మీ పని వదిలి సామర్ధ్యం.
rendu leda antakanna ekkuva vishayaalanu teaching ela sarvaiv cheyali
aneka upaadhyaayulu vaari vruttilo edho oka samayamlo oka nirdishta samvatsaramlo bahula preps bodhana savalu edurkovalsi untundi. chaalaamandi paatasaalallo, itara upaadhyaayulandaruu vaari bodhana panulanu icharu, migilina itara upaadhyaayulu tama bhuubhaagaanni bayatiki teesukunnaru mariyu vaaru emi bodhistaro telusukuntaaru. deenartham chala sandarbhaalalo kotta upaadhyaayulu pradhaana bodhana kaaryakramaalanu ivvaru. badulugaa, vaaru pratiroju aneka vibhinna vishayaalanu nerpinchaali.
udaaharanaku, oka kotta haiscool saanghika adhyayanam guruvu rendu taragatula aardhika saastraanni, oka taragati american charitra, mariyu rendu taragatula american prabhutvaanni bodhinchadaaniki niyaminchabadavachhu. anduvalla, vaaru pratiroju etuvanti vaastavika polika laeni moodu paatya pranaalikalanu srushtinchaali. ee prasnalaku, ee vishayaalanu shreshtatatho bodhinchetappudu ee vidhamgaa vinandi.
bahula preps thoo vyavaharinche ela
anubhavam nundi maatlaadutuu, bahula preps chala kotta mariyu anubhavagnulaina upaadhyaayula kosam prayatnistaayi. kotta upaadhyaayulu prayatninchaaru mariyu vaari taragatulalo amalu chese nijamaina paatya pranaalikalu prayojanakaadu. vaaru modati nunchi praarambhamavutaaru. marovaipu, kotta vishayaalanu niyaminchina anubhavagnulaina upaadhyaayulu vaari comphert jon nunchi dooramgaa undavalasi untundi. kottagaa, anubhavagnulaina upaadhyaayulaku vividha amsaala praantaalu bodhistunnanduna aneka aalochanalanu anusaristunnaaru.
1. suxes vijayaaniki kee
bahula preps edurkontunna upaadhyaayulu tappanisarigaa ardhame mariyu vaati kosam panichese samstha vyavasthanu amalu cheyali.
mee kosam ee kindi panilo okati leda antakante ekkuva kanukkovachhu: meeru enchukunna vyavasthaku sambandham lekunda, mee paataalu, gamanikalu mariyu taragatulu pratyekamgaa mariyu khachitamainadigaa unchela meeru nilakadagaa upayoginchadam tappanisari.
prati class kosam pratyeka phailu droyers ankitam
rangu coding fail folderlu
rangu coding student folderlu mariyu notbuklu
overhed sheetlalo prati class kosam dily ajendaalu srushtistondi
2. andubaatulo vanarula upayoginchandi
meeru aneka paataalu nerchukovachhu. paatyapustakaalu mariyu upodghaata vishayaalanu vidya vebsaitulatoe paatu meeru mee pranaalikalanu sheeghramgaa savarinchavachhu mariyu cherchagala aalochanalanu kanugonadam. maroka upaadhyaayudu kuudaa bodhistunnadu leda oka pratyeka taragati bodhinchinatlayithe, vaariki paatham aalochanalu ivvandi. chaalaamandi upaadhyaayulu ee paristhitulalo sahayam cheyataniki santoshamgaa unnaaru. meeru inka mee paataanni mee swantamgaa maarchadaaniki meeru anukuntaaru, kaani idhi mee swanta tayaareeki avasaramaina samayanni taggistundi.
3. ichina rojuna paataalu sanklishtataku bhinnamgaa untaayi
vividha preps kosam okeroju rendu klishtamaina paataalanu shedule cheyakudadu. udaaharanaku, meeru vidyaarthulu mee bhagamga tayaaru mariyu sakti chala avasaram anukarana palgone kaligi unte, appudu meeru chala samayam mariyu sakti avasaram laeni mee itara taragatullo paataalu srushtinchadaaniki kaavalasina undavacchu.
4. ghnaana vanarulu upayoginchandi
mee saktini unchadaaniki roju mottamlo meeru kaaryakalaapaalu maarchukoovaalanukune vidhamgaa adhe vidhamgaa, meeru deerghakaalamlo mee kosam sulabhamgaa unde vidhamgaa paataalanu shedule chestaarani nirdhaarinchukovaali. udaaharanaku, oka rojulo media centerlo samayam avasaramayye pareekshalanu mariyu shedyuullanu shedule cheyandi.
5. vinaasanaaniki oka maargaanni kanugonandi
upaadhyaayuni mantalu nijamaina drugvishayam. teaching upaadhyaayula meeda unna anni ottillu mariyu baadhyatalatho chala ottidi kaliginchavacchu . nijaaniki, bahula preps nijamgaa kevalam kaaranaalu guruvu ottidi ippatike deergha jaabitaalo jodinchandi. anduvalana, meeru mee swanta maanasika aarogyam yokka shraddha vahinchadaaniki cheyagalagaali. konni goppa aalochanalu kosam guruvu barnavut nirvahinchadaaniki 10 maargaalu tanikhee cheyandi.
bahula prapothulanu nerpi, jeevinchi undataaniki idhi khachitamgaa saadhyame. idhi avasaram anni samstha, saanukuula vaikhari, mariyu prati roju paatasaalalo mee pani vadili saamardhyam.