Sau khi PGS.TS Đinh Phương Duy - phó giám đốc Học viện Cán bộ , chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục TP. HCM - cho rằng cần " hội nghị Diên Hồng " trong giáo dục , nhiều ý kiến đã bày tỏ sự đồng tình . TS Nguyễn Kim Dung ( phó viện trưởng Viện nghiên cứu giáo dục - Trường ĐH Sư phạm TP. HCM ) cho rằng : qua quá nhiều vụ việc xảy ra trong ngành giáo dục , chúng ta nên đi thẳng vào bản chất hơn là phương pháp kỷ luật . Trước hết , tôi nghĩ quan trọng nhất phải rà soát lại , khảo sát thực tế , xem lại tất cả hiện tượng . Xem hiện tượng nào nhỏ lẻ mà báo động và mang tính chất quốc gia ; hiện tượng nào nhiều lần nhưng như giọt nước tràn ly để có cái nhìn tổng thể . Bất cứ nền giáo dục nào , thường xuyên rà soát lại những trường hợp đạo đức , chất lượng , thái độ người học là cần thiết . Thứ hai , khi đã rà soát thì rà soát từng cấp , từ mầm non đến phổ thông để ngành giáo dục thấy và nghe được nhiều tiếng nói ở mỗi cấp học . Từ đó giảm bớt lượng kiến thức , tăng cường kỹ năng thái độ cho người học . Đây là điều cần thiết nhất ở Việt Nam . Trẻ ở nhiều trường quốc tế hoặc ở nước ngoài được giảm lượng kiến thức , tăng cường kỹ năng thái độ để tạo tiền đề khi vào đại học . Do đó , tôi thấy ngành giáo dục phải thiết kế lại chương trình .
' Nên có một bảng đánh giá giáo viên dành cho học sinh . Khi học sinh sai sót , thầy cô hãy cho học sinh cơ hội giải thích , đừng áp đặt chúng em ' .