Nghĩ là làm , cô giáo Trường THPT Lê Lợi , Hà Nội này cùng hai học trò là Bùi Minh Ngọc ( lớp 11 Trường THPT Lê Quý Đôn ) và Bùi Khánh Vy ( lớp 11 Trường THPT Lê Lợi ) bắt tay thực hiện công trình sáng tạo thiết bị hỗ trợ học đọc cho trẻ Down . " Chúng tôi nghĩ một đứa trẻ luôn có nhu cầu học đọc để làm thay đổi suy nghĩ và tư duy . Nhưng đến thực tế , chúng tôi thấy với trẻ Down cần kỹ năng sống nhiều hơn " , cô Hà chia sẻ về ý tưởng ban đầu thực hiện công trình " Thiết kế thiết bị PSE giúp cho trẻ mắc hội chứng Down học đọc thông qua các chủ đề của kỹ năng sống " . " Thiết bị của chúng tôi giúp mang lại niềm vui cho bản thân đứa trẻ , cho phụ huynh khi nhìn thấy con em mình học được chữ cái thông qua các chủ đề kỹ năng sống " , cô nói . Tích hợp 3 trong 1 Theo cô Hà , điểm mới trong thiết bị PSE ( picture - sound - expressive ) là tích hợp cả âm thanh , hình ảnh , ngôn ngữ biểu cảm , tương tác với trẻ dưới hình thức vận động trên viên sỏi một cách sinh động , hấp dẫn . Một thiết bị PSE bao gồm tivi hoặc máy chiếu ( là thiết bị đầu ra của phần mềm ) , máy tính ( có cài đặt phần mềm PSE ) , thiết bị cảm ứng ( gắn với thảm và tương tác cảm ứng từ xa với máy tính ) và tấm thảm có gắn sỏi . " Tấm thảm sỏi có gắn chip cảm biến cho trẻ vận động dựa trên chiều dài xương chân . Trên thảm là những viên sỏi với màu sắc khác nhau , có kích thước chừng 2 cm phù hợp với kích thước bàn chân , khi trẻ di chuyển lên sỏi sẽ vừa đủ để tác động vào các huyệt đạo trên lòng bàn chân " - cô Hà giải thích tác dụng của tấm thảm sỏi . Thiết bị PSE tích hợp ba phương pháp : học chữ cái - học kỹ năng - giúp trẻ vận động . Tương ứng có các bước hướng dẫn trẻ đọc và nhận diện chữ cái , trên màn hình tivi xuất hiện mũi tên theo bốn hướng tương ứng với bốn chữ cái .
Một lần nhìn thấy một em nhỏ mắc hội chứng Down trước cổng trường , cô giáo Dương Thị Thu Hà trăn trở làm thế nào để giúp những đứa trẻ này học đọc tốt hơn , đem lại niềm vui cho trẻ ?