Tôi là sinh viên năm cuối ở một trường đại học thuộc bang Pennsylvania , Hoa Kỳ . Trước khi năm học mới bắt đầu , tôi được ba giáo sư ở khoa toán và khoa kinh tế học giới thiệu làm gia sư lớp toán giải tích , kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô . Với mỗi lớp , tôi sẽ dành 2-3 tiếng ngồi trong một phòng học , sinh viên có nhu cầu cần được dạy kèm sẽ đến gặp tôi trong khoảng thời gian này . Mục đích của việc dạy kèm không nhằm để giải giúp bài tập cho sinh viên . Gia sư sẽ giúp sinh viên hiểu tốt hơn những kiến thức họ học trong lớp , những bài tập áp dụng mà giáo sư không có thời gian giảng giải chi tiết . Trước khi dạy , các gia sư phải trải qua hai buổi huấn luyện những kỹ năng cần thiết để có thể giúp sinh viên tốt nhất . Chúng tôi được hướng dẫn cách chào hỏi và cười với sinh viên để xua đi không khí căng thẳng , cách vừa kiên nhẫn lắng nghe sinh viên chia sẻ những kiến thức họ không hiểu , vừa gật đầu để tạo cảm giác gần gũi , thấu hiểu . Lời khuyên về kỹ năng gia sư mà tôi ấn tượng nhất chính là : đừng bao giờ cầm bút khi dạy kèm . Ở những buổi đi dạy kèm đầu tiên , tôi vẫn không thể bỏ thói quen cầm bút trên tay . Đôi khi trong quá trình hướng dẫn sinh viên giải bài tập , tôi lại mất kiên nhẫn và tự viết ra một phần của lời giải .
Cách tốt nhất để giúp sinh viên hiểu và nắm kiến thức là chỉ dùng lời nói dẫn dắt họ qua từng bước một , thay vì viết ra một phần của lời giải để gợi ý .