Từ nhiều năm nay , điểm môn Lịch sử vô cùng thấp . Với thực trạng nhiều học sinh lười học môn Lịch sử thì nhiều người dễ dàng cho rằng do học sinh có vấn đề . Nhưng nếu nhìn nhận một cách khách quan thì một môn học mà không thu hút được học sinh thì lỗi không hẳn chỉ là do các em . Có một sự thật đáng buồn là ở hầu hết các trường , Lịch sử được coi là môn phụ nên học sinh thường không chú trọng học . Sự việc đã xảy ra thì cả lãnh đạo ngành , giáo viên và học sinh đều có một phần trách nhiệm . Môn Lịch sử không phải môn học có thể diễn tả bằng những câu chuyện . Nếu đơn thuần như vậy thì chẳng khác nào học Văn học . Học sử cũng không chỉ là các con số , mặc dù không có các con số thì không có sự kiện lịch sử nhưng nó còn là nguyên nhân , ý nghĩa , tác động của sự kiện . Học sử cũng không phải chỉ là để biết quá khứ , mà còn để rèn luyện phương pháp tư duy " lịch sử " trong những hành động hiện tại , luôn biết nhìn nhận các vấn đề của cuộc sống một cách thấu đáo có căn nguyên , có tác động và đưa ra những phán đoán cho tương lai ... Vậy nguyên nhân sâu xa của tình trạng điểm Lịch sử ngày càng thấp và học sinh " sợ " môn học này là hậu quả lâu dài của chương trình nặng nề , cách dạy và học quá cứng nhắc , khô khan của môn Lịch sử chăng ? Trong các cuộc họp báo , bộ GD & ĐT luôn khẳng định việc dạy và học Lịch sử đã đổi mới , đề thi không bắt các em phải nhớ máy móc mà hướng đến việc hiểu và yêu thích môn học này .
Những thông tin mới về điểm thi Lịch sử năm 2018 khiến dư luận không khỏi băn khoăn nguyên nhân và cách giải quyết của bộ GD & ĐT thời gian tới sẽ thế nào ?