Ông Nguyễn Xuân Thành , phó vụ trưởng Vụ giáo dục trung học Bộ GD-ĐT , đã trao đổi với Tuổi Trẻ về vấn đề này . * Chương trình giáo dục phổ thông mới sau khi công bố , có nhiều ý kiến cho rằng vẫn chưa giảm tải được nhiều so với trước đây , căn cứ vào số môn , số tiết giảm không nhiều . Chương trình THPT thậm chí còn tăng số môn so với các lần dự thảo trước đó . Về điều này , quan điểm của ông thế nào ? - Giảm tải về kiến thức , nhất là những kiến thức hàn lâm để bảo đảm gắn nội dung dạy học với thực tiễn , tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực thi phương pháp dạy học tích cực là yêu cầu bắt buộc của chương trình giáo dục định hướng phát triển năng lực học sinh . Vì vậy chương trình giáo dục phổ thông mới đã xây dựng một số môn học mới trên cơ sở tích hợp nội dung của các môn học hiện hành như môn công nghệ và tin học , lịch sử và địa lý , khoa học tự nhiên để khắc phục triệt để sự trùng lặp kiến thức giữa các môn học hiện nay , để kiến thức gắn với thực tiễn . Từ đó , số môn học ở cấp THCS giảm , tổng số môn học cấp THPT thì tăng lên do bổ sung môn âm nhạc và mỹ thuật nhưng học sinh chỉ phải lựa chọn 5 trong số 10 môn học lựa chọn , nên số môn học mà một học sinh học chỉ là 10 môn và hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp , nội dung giáo dục địa phương . Như vậy , xét về số môn học và số tiết học ở cấp THCS và cấp THPT đều giảm . Số môn học của bậc tiểu học tăng lên để đáp ứng yêu cầu tăng cường ngoại ngữ , tin học ngay từ cấp tiểu học được thực hiện 2 buổi / ngày . Việc tổ chức dạy học 2 buổi / ngày cũng chính là giải pháp quan trọng để giảm tải cho học sinh .
Sau khi Bộ GD-ĐT công bố chương trình giáo dục mới , vẫn còn nhiều băn khoăn liệu chương trình mới có khắc phục được tình trạng quá tải đang đè nặng lên học sinh không .