Các trường học , công sở , cơ quan của Úc từ lâu đã có chỉ dẫn đạo đức cho mọi hoạt động . Người làm nghiên cứu có bộ quy tắc đạo đức về nghiên cứu . Nghề giáo viên có các quy tắc đạo đức dạy học . Các nghề khác như kế toán , truyền thông , kinh doanh , an ninh ... cũng vậy , đều tuân thủ những quy tắc đạo đức do các hiệp hội nghề nghiệp ban hành . Thống nhất chung Cần hiểu đạo đức trong công việc là thiết lập các bộ quy ước và tiêu chuẩn hành nghề , tiếng Anh gọi là " Code of Ethics " và " Code of Conduct " . Đạo đức là quy ước thực hiện công việc , cần được thống nhất chung trong từng cơ quan để tránh việc mỗi người lao động với cá tính khác nhau , thói quen và năng lực khác nhau có thể sẽ thực thi công việc một cách trái ngược nhau , tiềm ẩn những xung đột trong khi làm việc và có thể vô tình gây hại cho bản thân người lao động và các đối tác . Nếu hiểu như vậy , đạo đức làm việc không liên quan đến tính cách cá nhân . Tại Đại học Monash - một trong 8 trường đại học nghiên cứu hàng đầu của Úc , đạo đức trong nghiên cứu rất được coi trọng . Trước khi nghiên cứu được tiến hành tại thực địa , người nghiên cứu ( bao gồm giảng viên và sinh viên ) phải nộp hồ sơ xét duyệt đạo đức cho hội đồng trường . Hồ sơ xét duyệt đạo đức mô tả chi tiết dự định của người nghiên cứu : sẽ tìm dữ liệu ở đâu , phỏng vấn ai , hỏi gì , địa điểm khai thác dữ liệu , bảo quản và bảo mật dữ liệu như thế nào , công bố dữ liệu trên các ấn phẩm gì , huỷ bỏ tài liệu như thế nào , dự phòng các tình huống bất trắc và cách xử lý trong quá trình nghiên cứu ... Hội đồng xét duyệt đạo đức không đánh giá chuyên môn , mà chỉ đánh giá cách thức thực hiện nghiên cứu .
Mạch Lê Thu đang làm nghiên cứu sinh tại ĐH Monash ( Úc ) và là thành viên trong Hội đồng đạo đức nghiên cứu của trường . Cô chia sẻ về vấn đề đạo đức công vụ - một câu chuyện phổ biến ở xứ sở chuột túi .