" Tôi muốn các thầy cô ở vùng khó khăn nói ra vướng mắc , khó khăn , rồi các học sinh nội trú , bán trú có khó khăn gì , phụ huynh thế nào ... để từ Yên Bái , Bộ GD-ĐT muốn nhìn sang các địa phương khác , xây dựng , tham mưu chính sách " - ông Phùng Xuân Nhạ gợi ý . Với mục đích này , lãnh đạo Bộ GD-ĐT đã áp dụng cách làm lắng nghe , giải đáp ngay và trao đổi với từng ý kiến trong khuôn khổ buổi đối thoại . Thi giáo viên dạy giỏi chỉ là ... diễn Ông Nhạ chủ động đặt các câu hỏi đối với giáo viên , cán bộ quản lý về những vướng mắc từ quy định , chính sách , khả năng đáp ứng yêu cầu khi thực hiện chương trình mới sắp tới . Cô giáo Nguyễn Tuấn Anh , Trường mầm non Hương Sen , TP Yên Bái , chia sẻ giáo viên mầm non " chỉ làm được nhưng không có điều kiện để viết sáng kiến kinh nghiệm như quy định trong các cuộc thi giáo viên giỏi các cấp , nên đề xuất được " linh hoạt " " . Bộ trưởng Bộ GD-ĐT bày tỏ ngay quan điểm : việc đánh giá giáo viên giỏi , công chức , viên chức đạt chiến sĩ thi đua đang sa vào hình thức , bệnh thành tích . " Việc thi giáo viên dạy giỏi hiện nay chỉ là diễn nên tôi không đồng ý . Việc đó chỉ gây áp lực cho giáo viên . Thi đua là tốt nhưng phải tốt thật chứ không đưa ra để gây áp lực . Việc đánh giá giáo viên phải tăng tính hậu kiểm , ghi nhận tiến bộ của học sinh , sự yêu quý của phụ huynh " - ông Nhạ khẳng định . Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cũng cho biết năm 2018 đã cắt giảm nhiều cuộc thi mang tính hình thức , gây áp lực căng thẳng cho giáo viên , học sinh .
Ngày 17-12 , Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã chọn Yên Bái , tỉnh miền núi phía Bắc , để đối thoại với giáo viên , cán bộ quản lý giáo dục .