Trong cuộc họp khẩn ngày chủ nhật với Huyện uỷ Krông Pắk , UBND tỉnh Đắk Lắk yêu cầu huyện này tạm dừng quyết đinh " chấm dứt hợp đồng " với các giáo viên dôi dư , bàn thêm các giải pháp khác … Chiều 11-3 , trao đổi qua điện thoại , ông Bùi Hồng Quý , Chánh văn phòng UBND tỉnh Đắk Lắk , cho biết tỉnh vừa có cuộc họp khẩn với Huyện uỷ Krông Pắk liên quan đến vụ hơn 500 giáo viên có nguy cơ mất việc . Theo ông Quý , sau khi có thông tin UBND huyện Krông Pắk ra quyết định chấm dứt hợp đồng với khoảng 200 giáo viên từ bậc mầm non đến THCS do " không đủ điều kiện xét tuyển " , khiến các giáo viên rất bức xúc . Trong ngày Chủ nhật 11-3-2018 , tỉnh đã phải làm việc gấp để yêu cầu tạm dừng quyết định trên , chờ bàn giải pháp hợp lý hơn trên tinh thần đúng quy định pháp luật . " Trong quyết định chấm dứt hợp đồng với 200 giáo viên không đủ điều kiện xét tuyển viên chức giáo dục có nhiều điểm chưa đúng , cần phải bàn bạc thêm . Vì vậy tỉnh chỉ chỉ đạo huyện phải tạm dừng quyết định chấm dứt hợp đồng , họp bàn thêm các giải pháp nhân văn hơn . Tuy nhiên , những điểm chưa hợp lý , giải pháp trước mắt và lâu dài như thế nào sẽ được tỉnh thông tin đến thầy cô giáo và báo chí vào ngày mai ( 12-3 ) " , ông Quý thông tin . Trước đó , chiều 9-3 UBND huyện Krông Pắk đã tổ chức buổi họp thông báo về việc 200 giáo viên sẽ bị chấm dứt hợp đồng trước ngày 30-4 . Bà Ngô Thị Minh Trinh , Phó chủ tịch UBND huyện Krông Pắk , cho biết 200 giáo viên này nằm trong số hơn 600 giáo viên hợp đồng mà địa phương đã tuyển dôi dư . Số giáo viên này dạy các bộ môn không có chỉ tiêu xét tuyển , tức không đủ điều kiện để xét tuyển vào cuối tháng 3-2018 nên phải chấm dứt hợp đồng . Ngoài ra , có hơn 400 giáo viên ( trong 600 giáo viên dôi dư ) " đủ điều kiện xét tuyển " nhưng chỉ có 83 chỉ tiêu dịp này , như vậy có thêm hơn 300 giáo viên cũng sẽ rời bục giảng sau đợt xét tuyển viên chức giáo dục của huyện .
Tỉnh Đắk Lắk cho rằng quyết định chấm dứt hợp đồng với 200 giáo viên ở huyện Krông Pắk cần phải bàn thêm và chỉ đạo tạm dừng chấm dứt hợp đồng để tìm " giải pháp nhân văn hơn " .