Hội thảo tổ chức nhân kỷ niệm 100 năm ngày sinh giáo sư Hoàng Như Mai . Phát biểu tại hội thảo , ông Bùi Mạnh Nhị - nguyên vụ trưởng Vụ tổ chức cán bộ Bộ GD-ĐT - đặt câu hỏi vì sao giáo sư Hoàng Như Mai được nhiều thế hệ học sinh , sinh viên yêu thích , các giờ dạy luôn cuốn hút để mọi người suy nghĩ và tự trả lời . Theo ông Nhị , " giáo sư Mai là người truyền cảm hứng , giúp người học học văn từ cuộc sống , khác xa cách dạy và học hàn lâm . Thầy luôn yêu cầu học trò tự học , tự làm việc , sáng tạo còn thầy chỉ gợi ý ý tưởng và chủ yếu là truyền cảm hứng " . Từ đó ông Nhị đặt vấn đề vì sao nhiều sinh viên tốt nghiệp ĐH vẫn không thể viết một văn bản hoàn chỉnh , diễn đạt lủng củng , không biết cách hành văn . Một số ý kiến cho rằng cách dạy văn hàn lâm , chú trọng kiến thức sách giáo khoa như hiện nay đã làm học sinh ngán học văn , không có hứng thú khi nó sơ cứng và rập khuôn . PGS.TS Đỗ Ngọc Thống , chủ biên chương trình giáo dục phổ thông mới môn Ngữ văn , thừa nhận chương trình Ngữ văn hiện hành về cơ bản vẫn tiếp cận theo hướng dạy học nội dung , chạy theo nội dung … vì thế nhiều nội dung vẫn nặng nề , hàn lâm , thiếu thiết thực . Cũng theo ông Thống , chương trình phổ thông mới môn Ngữ văn sẽ được thiết kế theo hướng mở , không qui định chi tiết nội dung dạy học , chỉ yêu cầu các năng lực học sinh đạt được về ngôn ngữ , văn học . Phương pháp dạy học chuyển từ nhồi nhét nội dung sang cách dạy hình thành và phát triển năng lực . Kiểm tra đánh giá cũng có nhiều thay đổi để hạn chế văn mẫu , học thuộc tài liệu có sẵn , thiếu chân thực … Nhiều ý kiến đề xuất giảng dạy văn học theo chuyên đề , đẩy mạnh hoạt động trải nhiệm sáng tạo , truyền cảm hứng cho người học bằng các vấn đề tích cực của hiện thực xã hội , ứng dụng công nghệ trực quan , liên hệ tác phẩm văn học với thực tiễn cuộc sống … Các đại biểu trao đổi bên lề hội thảo - Ảnh : M.G
Đây ý kiến đưa ra tại hội thảo ' Văn học và giảng dạy văn học trong nhà trường ' do Hội nghiên cứu và giảng dạy văn học TP. HCM , Trường ĐH Văn Hiến , Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn ( ĐHQG TP. HCM ) tổ chức ngày 1-6 .