Quan trọng là phụ huynh cần lưu ý để những mục tiêu ấy trở thành động lực chứ không phải áp lực với con , tránh vô tình gây căng thẳng cho con cái và thậm chí tạo áp lực cho chính mình ngay những buổi đầu năm học . Cha mẹ cần để con tự xác định mục tiêu cho chính mình , và nhớ rằng chỉ khi con định hướng chưa phù hợp , cha mẹ mới góp ý , giải thích và giúp con điều chỉnh . Mục tiêu của con cần dựa trên năng lực bản thân , đảm bảo vừa yêu cầu sự tiến bộ , lại vừa khả thi , không nên quá xa vời . Cha mẹ tránh lấy thành tích của bạn khác mà áp vào định hướng của con , hạn chế so sánh con mình với con người khác . Khi có được mục tiêu chính mình đề ra , con sẽ ý thức phấn đấu hơn mà không cảm thấy áp đặt hay áp lực . Với những trẻ lần đầu đi học , dù là mẫu giáo hay lớp 1 , phụ huynh cũng cần chuẩn bị tâm lý cho trẻ bằng việc thường xuyên nói chuyện với con về việc học , tránh những cú sốc không đáng có trong những buổi đầu đến lớp . Bên cạnh đó , lần đầu tiên đi học là một bước ngoặt nên không tránh khỏi một số trẻ gặp khủng hoảng tâm lý khi thay đổi môi trường . Vì thế , cha mẹ cần giúp trẻ tập làm quen dần với môi trường mới , không nên quá nghiêm khắc và lạnh lùng với trẻ , thay vào đó cần thể hiện sự yêu thương và động viên con . Với trẻ mẫu giáo , để giúp con trong thời gian đầu làm quen , cha mẹ có thể nán lại chơi với con một lúc khi đến trường , chiều có thể đón con sớm hơn để nói chuyện với con nhiều hơn . Hoặc thậm chí những ngày đầu có thể gửi con nửa ngày , sau đó tăng thời gian ở trường lên theo tốc độ thích nghi của con .
Từ ngày 19-8 , học sinh trên toàn TP. HCM bắt đầu đến trường vào năm học mới . Đầu năm , nhiều phụ huynh thường đặt mục tiêu học tập cho con , theo tôi , là điều nên làm .