TS Đàm Quang Minh - hiệu trưởng Trường ĐH Phú Xuân - phát biểu như thế tại toạ đàm Giáo dục tư thục và định hướng phát triển giáo dục tư thục tại Việt Nam do Uỷ ban Văn hoá , giáo dục , thanh niên , thiếu niên và nhi đồng Quốc hội tổ chức chiều 6-5 tại Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng . Luật và làm khác nhau Theo ông Phan Thanh Bình - chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá , giáo dục , thanh niên , thiếu niên và nhi đồng Quốc hội , công lập và ngoài công lập là đôi cánh của hệ thống giáo dục . Tuy nhiên , giáo dục cần phải làm gì và phải có cái gì để phát triển hơn nữa là câu hỏi cần trả lời . Về câu hỏi này , TS Đàm Quang Minh chia sẻ : ở nhiều quốc gia , nguồn lực nhà nước phân cho học sinh không phân biệt công tư . Ở Việt Nam công tư vẫn còn khoảng cách và sự phân biệt này cần phải được xoá bỏ . Công tư như hai cánh của hệ thống giáo dục nhưng một bên 84 % ( số sinh viên ĐH công lập ) , bên còn lại chỉ có khoảng 16 % , thế nên một cánh bị lệch . Đây chính là hệ quả của việc làm chính sách và thực tế thực hiện khác nhau . Nhiều đại biểu cho rằng mặc dù các văn bản pháp luật đã nêu rõ hơn sự bình đẳng công tư nhưng nhiều ý kiến cho rằng từ văn bản luật đến thực hiện khác xa nhau . Ông Kiều Tuân - chủ tịch HĐQT Trường ĐH Công nghệ TP. HCM - dẫn chứng : lâu nay chúng ta nói công bằng rất nhiều nhưng thực hiện không đơn giản , qua từng cấp , từng nấc khác nhau . Cùng quan điểm này , GS.TS Mai Hồng Quỳ - hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen - cho rằng thời gian qua độ tin cậy chất lượng của các trường ĐH tư thục chưa cao do có một số thời điểm các trường tự thục làm chưa đúng .
Ở khía cạnh thu hút các nguồn lực xã hội , tiến sĩ Đàm Quang Minh đề xuất cần có cơ chế để thu hút hiến tặng cho giáo dục , chẳng hạn về thuế như ở nhiều nước đang làm .