Đó là một trong những nội dung được đưa ra tại hội thảo " Phát triển mô hình tham vấn học đường ở trường phổ thông " do Trường ĐH Sư phạm TP. HCM tổ chức ngày 19-12 . Tại hội thảo , các đại biểu chỉ ra những vấn đề tâm lý học sinh gặp phải hiện khá đa dạng . Từ chuyện tình cảm , giới tính , mối quan hệ với thầy cô , gia đình , chuyện học tập , bạo lực học đường , sức khoẻ sinh sản , hướng nghiệp ... Thế nhưng , công tác tham vấn học đường chưa được chú trọng đúng mức , thiếu người chuyên trách , giáo viên kiêm nhiệm ... dẫn đến chưa hiệu quả . Giật mình với những con số Khảo sát từ phòng tham vấn tâm lý Trường dân lập Việt Anh cho thấy số học sinh đến tham vấn tăng theo từng năm học . Trong đó , năm 2015 - 2016 có 225 lượt , 2016 - 2017 có 312 lượt và học kỳ 1 năm học này đã có 159 lượt học sinh tham vấn các vấn đề tâm lý . Kết quả khảo sát tại trường này cũng cho thấy có 20,8 % ( khối THCS ) và 22,2 % ( khối THPT ) học sinh có nguy cơ cao về tâm lý như rối loạn hành vi , tự tử , trầm cảm ... Những trường hợp này được can thiệp kịp thời để tránh nguy cơ đáng tiếc . Tương tự , thạc sĩ Nguyễn Văn Hồng , Trường CĐ Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu , cho biết kết quả khảo sát học sinh THCS của tỉnh cho thấy 19,2 % học sinh có biểu hiện rối loạn sức khoẻ tâm thần ; 13,2 % có dấu hiệu trầm cảm , 13 % có dấu hiệu rối loạn lo âu , rối loạn ứng xử . Thạc sĩ Phạm Thị Bích Phượng - Trường THPT Marie Curie ( TP. HCM ) - cho biết hằng năm có trên 400 lượt học sinh đến phòng tâm lý của trường để được tham vấn và can thiệp . Theo bà Phượng , nhiều học sinh bị trầm cảm , thậm chí mắc chứng tâm thần phân liệt . Các vấn đề học sinh gặp phải đa số do mối quan hệ gia đình gây ra .
Không được thấu hiểu , tư vấn phù hợp , nhiều học sinh đã chọn cách huỷ hoại bản thân khi buồn bực vì học kém , quan hệ không tốt với gia đình ...