Tuổi Trẻ giới thiệu ý kiến của ông về ba nguyên nhân khách quan khiến việc học và thi ở bậc THPT thành nặng nề . Thay đổi thực trạng này cũng là giải pháp giảm áp lực thi cử . 1 Chương trình học quá nặng Chương trình giáo dục phổ thông quá tải , chuyện ai cũng biết từ lâu . Bộ GD-ĐT đã tuyên bố giảm tải nhưng cũng chưa thấy giảm bớt gánh nặng cho học sinh . Môn toán học sinh phải học quá nhiều kiến thức cao siêu , phức tạp lẽ ra ở ĐH mới cần . Nhiều du học sinh kể rằng chương trình toán phổ thông ở Mỹ rất đơn giản , thiết thực nhưng không vì thế mà nước Mỹ nghèo . Theo tôi , sách giáo khoa không phải là nơi để khoe kiến thức của những người soạn sách . Thời nay , học sinh phải học nhiều thứ chứ không phải chỉ học đạo hàm , tích phân ... Nhiều học sinh phải gồng người ra học những thứ cao siêu này để đối phó với thi và kiểm tra . Thi tốt nghiệp xong , có khi suốt đời chẳng dùng những phép toán ấy . Thầy cô hiểu điều này .
Vụ gian lận điểm kỳ thi THPT quốc gia 2018 , theo TS Phạm Ngọc Hiền - Trường ĐH Sài Gòn , có những nguyên nhân khách quan vốn tồn tại sâu xa trong nền giáo dục Việt Nam .