Nhưng khi nhìn vào lịch sử hoạt động của trường , thí sinh mới tá hoả hai năm liên tục trước đó , trường cũng chiêu sinh 1.700 - 1.800 chỉ tiêu mà không tuyển được sinh viên nào . Oái oăm hơn , dù đại học chính quy teo tóp , trường vẫn hoạt động được nhờ tuyển sinh ở hệ giáo dục thường xuyên và ở cả trình độ cao hơn là ... thạc sĩ . Như vậy , đào tạo của trường đạt cơ cấu " tháp ngược " : số học viên cao học gấp 5 lần và số sinh viên tại chức , từ xa gấp đến ... 10 lần sinh viên đại học chính quy . Việt Nam có bao nhiêu trường lạ lùng như vậy ? Chất lượng giáo dục đại học đầy bất ổn liệu có phải một phần nguyên nhân từ chính những cơ sở giáo dục " không giống ai " này ? Trường yếu hay mạnh , chất lượng cao , hấp dẫn hay chỉ hoạt động lay lắt , cầm chừng , có lẽ không quá khó để định danh khi lựa chọn của thí sinh đã trở thành một thước đo tin cậy . Nhưng bao năm qua , mục tiêu quy hoạch một hệ thống đại học mạnh , đầu tư đến nơi đến chốn cho trường trọng điểm , sáp nhập , hoặc thậm chí giải thể các trường yếu hầu như vẫn dừng lại ở tuyên ngôn của những nhà quản lý . Còn thực tế , như vị phó chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá , giáo dục , thanh niên , thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội khi lý giải cho quan điểm " không thể cho phép các trường đại học công lập mở ồ ạt " đã chỉ ra : " cho thành lập thì dễ , nhưng giải thể quá khó , hầu như chưa có trường nào bị giải thể ... " . Sự dùng dằng trong quản lý , thiếu quyết liệt trong siết lại hệ thống sẽ để lại những trường yếu kém , vàng thau lẫn lộn . Còn đó những trường yếu , sẽ còn đó những kiểu " ký sinh " gây hại cho tương lai .
Trong thông báo tuyển sinh 2018 , một trường đại học tuyên bố sẽ dành hơn 1.800 chỉ tiêu cho đại học chính quy .