좋아요, 이것은 수업을 놓치는 것이 아니라 훨씬 더 나은 이야기 IMO입니다.내가 중학교 때, 숙제가 끝나지 않았거나 어떤 식으로든 쉬지 않으면 선생님들이 '방과후 도움말'을 위해 방과 후에 머물게 할 수 있었다. 그것은 본질적으로 필수 공부방이었고 선생님이 전화를 걸면 그 문제에 있어서 선택의 여지가 없었습니다.지금은 중학교 졸업을 앞두고 생물 수업을 듣고 있었고, 다른 학생 옆에 있는 실험실 테이블 중 하나에 앉아 있었다.우리 둘 다 신문 경로가 있었어요(예, 1980년대에 사람들이 실제로 집으로 실제 신문을 배달했기 때문에 방과 후에 머물게 되면 배달에 늦을 거예요.이 생물학 선생님은 매주 우리의 어휘 배정을 확인할 것이고 나는 이번 주에 완전히 간격을 둡니다 - 오 크랩!이제 내 연구 동료는 대부분의 작업을 마쳤지만 그냥 완전히 끝나지 않았다.우리 선생님은 교실에서 과제를 확인하는 일을 하고 계십니다.그래서 그는 나의 연구실 동료인 “Well Scott, 오늘 방과 후에 머무를 것 같다”를 확인합니다. 이 동료 학생은 내 것도 없지만 내가 꽤 괜찮은 학생이라는 것도 알고 있었다.선생님이 다가오자 나는 총알에 땀이 나고 몸이 떨리는 것 같다.당황하기 직전에, 나는 내 폴더에 손을 뻗어 일주일 전의 과제를 꺼내 본다.그는 그것을 지켜보며 "OK, 잘했어"라고 말한다.스콧은 완전한 불신 속에서 나를 바라보고 있다.이번 주 과제는 6–7쪽의 종이를 작성해야 한다는 사실이 더 재미있었다.폴더에서 맹목적으로 가져온 것은 2페이지였고, 2페이지에는 거의 아무것도 없었다.내가 무엇을 했는지는 완전히 뻔했지만, 우리 선생님은 그날 나에게 휴식을 주었다.나는 '학교 후 도움'이 필요 없이 3년 내내 성공할 수 있었다! 이것은 큰 공립학교였고 그 위반이 충분히 심각하다면 여전히 학생들을 노렸다.요즘은 그것들 중 어느 것도 허용되지 않는다는 것을 알고 있지만, 둘 다 저에게 좋은 억제 수단이었어요!!
스콧은 아마도 다음과 같을 것입니다.
아주 나쁜 학생. 게으른 학생. 트러블 메이커. 충분한 정보가 없습니다.