शिक्षक को उन बच्चों के समक्ष विविध प्रकार की गतिविधियों, न्यूनतम सहायता और दिशा-निर्देशों के साथ सार्थक विकल्प चुनने के अवसर प्रस्तुत करने चाहिए, जो अभी तक इस तरह के प्रावधानों का अच्छी तरह से उपयोग नहीं कर सके हैं।