ताकि वास्तव में, जब मैं एक छात्र था, किसी ने मुझे इस बारे में नहीं सिखाया कि मानसिक मानचित्र क्या है, लेकिन तब जब मेरे शोध में, जब मैंने इसे सीखा तब मैंने स्पष्ट रूप से, अपने छात्रों को इसे देना शुरू कर दिया और फिर मेरे छात्रों का विकास हुआ एक अलग अभिनव तरीके से, विभिन्न संदर्भों में और उन्होंने इसे एक अलग तरीके से लिया है, इस तरह से ज्ञान एक से बदल गया है दूसरी पीढ़ी को पीढ़ी।