यदि पाठ्यक्रम का नियोजन एवं क्रियान्वयन बच्चे की क्षमताओं एवं सीमाओं को ध्यान में रखकर किया जाए और बच्चे के लिए प्राप्य लक्ष्य निश्चित कर दिया जाए, तो ऐसे बच्चे देश के स्वावलंबी, आत्म-निर्भर एवं उपयोगी नागरिक बन सकेंगे।