गुणवत्ता को एक ऐसे रूप में परिभाषित किया जा सकता है, जिसमें न्यूनतम मानक हों, या जिसके द्वारा शिक्षक -बाल अनुपात, पाठ्यक्रम, शिक्षक - प्रशिक्षण, पर्यावरण, सामुदायिक भागीदारी आदि जैसे कुछ मापदंड प्राप्त किये जा सकें।