इसके बाद मध्यावधि की योजना पर आते हैं, जिसमें शामिल हैं : विशिष्ट रूप से सीखने के लक्ष्य और उद्देश्य, सीखने की गतिविधियां और अनुभव, बच्चों की जरूरतों और रुचियों, बाहरी घटनाओं और इनडोर गतिविधियों का आकलन ।