लेकिन जैसा कि हम सभी जानते हैं कि सीखने की गुणवत्ता छात्रों द्वारा प्रस्तुत संदर्भ पर बहुत निर्भर करेगी; छात्र एक ही वर्ष नहीं हैं, शिक्षक भी आते हैं और जाते हैं और सिस्टम द्वारा निर्धारित प्रक्रियाएं भी बदल जाएंगी, प्रबंधन, प्रौद्योगिकी, पाठ्यक्रम और बुनियादी ढांचा सभी एक भूमिका निभाते हैं।