निर्देश के लिए समस्या आधारित दृष्टिकोण की कई परिभाषाएँ हैं, लेकिन एक अच्छी वर्तमान परिभाषा यह है कि एक प्रगतिशील सक्रिय शिक्षण और शिक्षार्थी केंद्रित दृष्टिकोण जहां असंरचित समस्याओं को प्रारंभिक बिंदु के रूप में उपयोग किया जाता है और सीखने की प्रक्रिया के लिए सहारा होता है।