उपर्युक्त परिस्थितियों में द्वितीय भाषा को सीखना एक व्यापक चुनौती सामने लाता है वह इस रूप में कि या तो बच्चे अपने घरेलू वातावरण में द्वितीय भाषा से बिल्कुल अछूते रहते हैं या फिर बहुत कम सीमा तक उनसे उनका सम्पर्क हो पाता है।