क्योंकि एक शैक्षिक संस्थान में हम प्रमुख रूप से अच्छी तरह से परिभाषित समस्याओं को हल करने के लिए प्रशिक्षित होने की संभावना रखते हैं जिन्हें हम अध्याय की समस्याओं का अंत या परीक्षा की समस्या कहते हैं।