खेल को सैद्धांतिक दृष्टिकोण से समझने से शिक्षक को यह समझने में मदद मिलती है कि बच्चा खेल के विकास के किस चरण में है जिससे वह बच्चों को विकास की दृष्टि से उपयुक्त खेल गतिविधियों में शामिल करने में सक्षम होगा।