We must think the curriculum, or a programme of learning in the context of the twenty first century when the concerns of ecology, of human welfare and the welfare of the planet are equally imperative, he added.

சூழலியல், மனித நலன் நமது கோளின் நலன் ஆகியவை சமமான முக்கியத்துவம் உள்ளதாக கருதப்படும் 21-வது நூற்றாண்டின் சூழலுக்கு ஏற்ப பாடத் திட்டம் மற்றும் பயிற்சிகளைப் பற்றி நாம் சிந்திக்க வேண்டும் என அவர் குறிப்பிட்டார்.
