The fact that the school was able to operate for decades in such conditions is the direct responsibility of successive state governments.

அந்தப் பள்ளிக்கூடம் அத்தகைய நிலையில் பல தசாப்தங்களாக இயங்கிக் கொண்டிருக்க முடிந்தது என்ற உண்மை அடுத்தடுத்து வந்த மாநில அரசாங்கங்களின் நேரடி பொறுப்புஆகும்.
