Vague direktiv som  ska vara bra eller du kommer att vara i trubbel eller du bättre forma upp om du inte vill vara jordade inte ge barn tillräckligt med information för att bilda en tydlig förståelse av villkor och konsekvenser. Etablera tydliga regler som är rimliga baserat på ditt barns ålder och omständigheter, och använda om... sedan stil språk för att ange konsekvenserna av att bryta mot reglerna.  Du är inte tillåtet att spela videospel i en timme efter att du kommer hem från skolan, eftersom detta är läxor och studietid. och om du bryter denna regel, kommer du inte att tillåtas att spela videospel för en vecka. på barn och tonåringar tenderar att fokusera på här-och-nu, så att ge långdistans direktiv kommer inte att vara lika effektivt. I stället för att säga "du måste ge din bästa insats i historia klass i år, har fokus på veckan eller två framåt: Du måste hålla upp på dina läxor den här veckan och börja studera för nästa veckas test. ska tänka på det på det här sättet: många barn får höra att de måste vara bra hela året om de vill Santa Claus att ge dem massor av presenter, men de brukar bara börja oroa sig om de är på den "naughty" eller "trevlig" listan kommer december! Precis som det vanliga talesättet "straffet bör passa brottet," konsekvenser för dåligt beteende bör ansluta på något sätt till missuppfostran själv. Detta gör det lättare för barn att förstå orsaken och effekten av sina handlingar. Det gör det också lättare att skapa straff som står i proportion till felbeteendet. Till exempel, om din tonåring engagerade sig i några mindre vandalism med ett par vänner, kan du jorda dem särskilt från att se dessa vänner i 2 veckor, förutom att kräva dem att be om ursäkt och hjälpa till att städa upp. Resultatet av ett barn som slår över en vas medan brottas med sin bror, och ett barn som kastar en vas i en form av ilska över att inte få sin väg är samma – en bruten vas. Men även om var och en är värd något slags straff, bör den avsiktliga förstörelsen av vasen i det andra fallet resultera i ett mer omfattande straff. Om du alltid använder en filt straff som du har utegångsförbud för en vecka och inte faktor i avsikt och andra förmildrande omständigheter, ditt barn kommer att fokusera mer på hur orättvist straffet verkar, snarare än att lära sig av erfarenheten.
Lägga ut specifika, relaterbara, uppnåeliga förväntningar på beteende. Håll fokus på kortsiktiga förväntningar. Prioritera naturliga konsekvenser för dåligt beteende. Disciplin baserad på avsikt mer än resultat.