Inkludera en lista över tillgängliga positioner, såsom författare, konstnärer, fotografer, distributörer och redaktörer. Se till att anmälningsbladet är brett fördelat över hela skolan och att lärarna uppmuntrar eleverna att anmäla sig.  Beroende på elevernas ålder, kan det vara användbart att ha en redaktör-in-hövding som hjälper till att övervaka de andra elevernas arbete, med en lärares vägledning.  Om du har svårt att få tillräckligt med studenter att registrera dig, be lärare att nominera elever från sin klass som de anser skulle vara väl lämpade för de tillgängliga tjänsterna. När du har en tidningspersonal, ordna en tid och plats att träffas efter skolan. Ditt första möte är ett bra tillfälle att utbilda eleverna om exakt vad en tidning är och vad som gör en bra artikel - som att inkludera en vem, vad, var och när i varje berättelse. Du kan börja med att välja ett namn på din tidning. Uppmuntra eleverna att arbeta tillsammans för att bestämma vilka artiklar och funktioner som ska ingå. Att skapa en lista över allas idéer på affischpapper eller en kritbräda kan vara till hjälp som utgångspunkt, och eleverna kan hjälpa till att välja ut vilka idéer som passar bäst.  Börja med att bestämma vilka avsnitt som kommer att finnas i din tidning. Du kan följa ett vanligt tidningsformat - sport, underhållning, väder etc. Inte varje historia måste vara  på nyheterna - till exempel, studenter kan rita sin favorit idrottare för sportsektionen, eller skriva om den hetaste dagen de kan komma ihåg för vädersektionen. Att ta in en riktig tidning, eller ett exempel på ett annat högkvalitativt studentbrev, kommer att bidra till att ge eleverna idéer om vilken typ av berättelser de vill skriva. Uppmuntra eleverna att tänka på vad som gör en berättelse värd att läsa - vad skulle de vilja läsa? Vilka händelser på senare tid i skolan skulle de kunna skriva en berättelse om?
Skapa ett registreringsblad för studenter. Planera ditt första möte. Ta gruppbeslut om vad som kommer att hända i den första frågan.