Små barn har en tendens att dras till kort poesi som rimmar. Lustiga och fåniga dikter är vanligtvis populära, liksom barnkammarrim. Du behöver inte skriva rhyming poesi, men rim utvecklar faktiskt värdefulla förläsning färdigheter för små barn.  Poem som handlar om vardagliga och vanliga upplevelser kan vara ett bra sätt för små barn att lära sig att tänka på dessa saker i olika ljus. Att ha bekanta ämnen kan också göra det möjligt för små barn att fokusera på detaljer som ordljud och syntax utan att bli alltför distraherade. Mary Ann Hoberman skriver underbara dikter för små barn. Hennes bok A House Is a House for Me är mycket populär bland unga läsare på grund av dess användning av rim, sångliknande rytmer och kreativa beskrivningar av bekanta saker: "En kulle är ett hus för en myra, en myra. - En kupa är ett hus för ett bi. / Ett hål är ett hus för en mullvad eller en mus. Och ett hus är ett hus för mig!"  (Skjutmärken, /, indikerar radbrytningar.) Det finns många samlingar av poesi och läsförslag på nätet, och du kan kolla in diktböcker på ditt lokala bibliotek. Detta kommer att ge dig en känsla av vad som är lämpligt för den åldersintervall du vill skriva för. Att läsa dikter högt är särskilt användbart för att få en känsla av hur språk fungerar i dikter för små barn, eftersom många barndikter är avsedda att läsas högt.  Korta berättande dikter som berättar en enkel historia är idealiska för små barn, som vanligtvis har kort uppmärksamhet spänner. Katten i hatten och andra böcker av dr Seuss är goda exempel på hur man kan berätta en kort, rolig berättelse i rim. Limericks är korta, 5-radiga dikter som har ett speciellt rimschema, där de två första raderna och den sista rimmen, med ett annat rimljud för de två mellersta raderna: AABBA. Till exempel: " En pratsam man från Seattle / brukade tillbringa sina dagar med att tala med boskap. / När man frågade vad han sa, / en gammal ko skakade på huvudet, / och svarade, "Varför det är inget annat än prat!" På grund av deras starka slag och tung användning av rhyming ljud, limericks är mycket roligt för små barn att läsa eller recitera högt. "Moder Gås" böcker är utmärkta samlingar av plantskola rim. Många av dessa, såsom "Humpty Dumpty" och "Hickory, Dickory, Dock" har varit populära i flera hundra år. Det finns en mängd olika brainstorming aktiviteter du kan göra för att bidra till att generera idéer för dikter. Försök att hålla din publik i minnet när brainstorming; till exempel, mycket små barn kanske inte njuta av skrämmande dikter eller dikter som talar om obekanta saker eller erfarenheter.  Hitta ett speciellt ord som låter kul för dig. Det kan vara vilket ord som helst, men fåniga är ofta populära bland små barn. Skriv ner alla ord du kan tänka på det där rimmet med det. Till exempel kan man försöka rimma något med "banana" eller till och med "hippopotamus". (Om du är fast, det finns många online riming ordböcker som kan hjälpa.)  Välj ett ord med ett specifikt vokalljud. Skriv sedan ner alla ord du kan tänka dig som delar det där vokalljudet, även om de inte rimmar. Till exempel, du kan sätta ihop ord som "katt", "krabba", "karta", "äpple" och "shaggy". Detta gemensamma vokalljud kallas "assonans", och förståelse kommer att hjälpa unga läsare att lära sig läsa.  Välj ett ord med ett specifikt konsonantljud i början av ordet. Skriv sedan ner alla ord du kan tänka på som delar det ljudet. De behöver inte rimma, men de kan. Till exempel kan man sätta ihop ord som "shaggy" och "sharp" och "shark" och "shake". Detta gemensamma ljud kallas "allitteration", och det är en annan användbar läs- och skrivkunnighet för unga läsare.  Välj ett bekant föremål och beskriv det. Gå in i så mycket konkret, specifik detalj som du kan, med hjälp av alla dina sinnen. Tänk dig att du beskriver ditt objekt för någon som aldrig har sett en förut. Vad ska du säga till dem? Detta kan vara ett bra sätt att introducera unga läsare till att tänka på bekanta saker på nya sätt. Välj ett adjektiv och skriv ner det. Skriv sedan ner så många synonymer för det ordet som du kan tänka dig. Online ordböcker och tesauruser kan hjälpa dig. Du kanske till och med upptäcker ord som är nya för dig! Att utöka barnens ordförråd är en av de bästa sakerna med barns poesi.  Tänk på ett förhållande som är viktigt för dig. Detta kan vara med vem som helst: en far - eller morförälder, ett syskon, ett barn, en maka, en lärare, en vän, en granne. Tänk på hur du känner för den personen, och skriv ner så mycket du kan som beskriver ditt förhållande. Poesi kan hjälpa små barn att lära sig om relationer och empati.  Tänk på en upplevelse du hade som barn. Det kan vara en mycket vanlig upplevelse, till exempel att spela utomhus eller träffa en ny vän. Det kan till och med vara en upplevelse som kan vara skrämmande för unga läsare, till exempel den första skoldagen eller ett besök hos läkaren. Försök att komma ihåg hur du kände det när du upplevde det. Skriv ner alla känslor och tankar du kan minnas. Du kan också försöka prata med barn om vilka erfarenheter de tänker mest på. Att skriva dikten är det svåraste! Nyckeln är att utarbeta förslag ofta och konsekvent. Oroa dig inte för att uppnå perfektion på ditt första utkast. Försök istället att lägga ner benen i din dikt. Du kan (och bör) förbättra det med översyn.  Om du är fast, kan du använda en formel för att få dig igång. Barn författaren Hannah Lowe föreslår en trestegsprocess för att komma upp med dikter: 1) välja ett nummer mellan 1 och 20; 2) välja ett (olika) nummer mellan 1 och 100; 3) välja en färg, ett humör, en typ av väder, en plats, och ett djur. Det första numret representerar antalet rader din dikt kommer att ha, medan det andra numret bör göra ett framträdande någonstans inom diktens innehåll. Nyckelorden från steg 3 kommer att ligga till grund för din dikts berättelse.  Spela en runda med "galna libs". Du kan hitta samlingar av galna lib-formler i bokhandlar och online. De arbetar genom att be dig skriva ner en lista med ord (munnar, adjektiv, verb, etc.) utan att se berättelsen mall, och sedan ha du fylla i orden i tomrum i berättelsen. Att göra detta kan hjälpa till att väcka fantasin för en dikt, men var noga med att inte plagiera själva berättelsemallen.  Det finns olika online-källor som kan ge dig några "byggstenar" om du har svårt att få din dikt igång. Författare Digest och Scholastic Publishing online är bra platser att börja på, men du kan också försöka söka på internet efter idéer som tilltalar dig. Din dikt blir nog inte precis som du vill ha den på ditt första utkast. Det kan krävas många utkast för att nå ditt mål, men ge inte upp! Vissa professionella författare tar månader, till och med år, för att revidera sitt arbete.  Om du inte vet var du ska börja revidera, läs din dikt högt. Markera platser som inte låter "rätt" för dig. Tänk på vad du tyckte var konstigt eller inte gillade. Överväg sätt att förändra dessa element. Revidering fungerar bäst om du tar den bit för bit. Att närma sig din dikt som om du måste revidera hela dikten på en gång kan kännas överväldigande för dig. Revidera lite åt gången, och din dikt kommer gradvis att bli vad du vill att den ska vara. Om du har egna barn, läs då dina dikter för dem! Du kan också fråga grannar och vänner med barn om du kan dela dina dikter med dem. Även om du också kan få goda råd i ditt skrivande från vuxna, kommer det förmodligen att vara till stor hjälp för dig att se hur barn reagerar på ditt arbete.
Tänk på din publik. Läs en mängd olika barndikter. Brainstorm. Skriv din dikt. Revidera din dikt. Dela ditt arbete.