Parenting Magazine föreslår att du kan göra detta med böcker, såsom "Germer är inte för delning" eller "Germ Stories". Du kan också göra ett miniatyrforskningsexperiment där du visar dina barn- eller klassrumsvideor eller mikroskopbilder av typiska bakterier som finns på händerna.  Du kan hitta några videor på You tube. Du kan också besöka themayoclinic.com eller cleaninginstitute.org för att upptäcka vilka hygienrekommendationer som för närvarande görs. De kan ha förändrats sedan du var barn, sedan upptäckten av andra bakterier. För att aktivt visa hur vi överför bakterier, prova kritexperimentet med dina barn. Ha en låda kritpulver redo. Doppa handen i den. Skaka hand med ett barn och be barnet skaka hand med andra barn. Alla av dem har krita pulver på sina händer, efter att ha kommit bara från det ursprungliga doppet! Förklara att bakterierna också spred sig på liknande sätt. Denna visuella förklaring kan göra mer än några ord för att hjälpa dig att visa problemet för dina barn. Du bör blöta händerna, applicera tvål, löddra tvålen, gnugga händerna i minst 20 sekunder, skölj dem och torka dem. Du kan använda ditt badrum eller en stor skola badrum för att göra denna aktivitet. Lär barnen en 20 till 30 sekunders sång att sjunga för sig själva medan de tvättar händerna. En låt som "Grattis födelsedag" eller "Twinkle Twinkle Little Star", kan hjälpa dem att skrubba händerna rena för den tilldelade tiden. Sjung med dem de första gångerna. Diskutera dagligen bad i samband med handtvätt. Uppta alla ställen bakterier gillar att gömma sig och hur man bäst rengör dem med tvål och vatten. Du kan antingen tala om för eleverna var och hur man tvättar sig, eller också kan du använda den teokratiska metoden. Du kan fråga eleverna var de tror att bakterier kan växa och hur man bäst gör sig av med dem. Uppmuntrar tillfälliga samtal om hygien kommer vanligtvis att skapa en mer bekväm miljö. Det bästa sättet att göra detta är att be en tandläkare att personligen komma och prata med din klass om tandhygien. Du bör dela ut tandborstar, tandkräm och färgtabletter.  Du kan också göra detta hemma med en tandborste, tandkräm, tandtråd och färgtabletter. Dessa finns på de flesta tandläkare kontor för att uppmuntra bra borstning. Ibland att ha dem väljer sin egen tandborste kommer att uppmuntra dem att borsta tänderna. Barn reagerar ofta bättre när det är något de har ett val i. Be tandläkaren förklara bakterierna i munnen och hur de kan skada dig. Tandläkaren bör berätta för eleverna var de gömmer sig och berätta för dem hur man gör sig av med dem med en två gånger per dag tandtråd och borstning rutin. Be barnen att ta ut sin tandborste och spela en 3 minuters sång. Detta är den typiska tiden som de flesta tandläkare uppmuntrar människor att borsta. Be eleverna borsta medan sången spelar och spotta sedan i handfatet. Be dem tugga på dentala tabletterna och skölj. Be dem sedan att se sig i spegeln. De områden där plack fortfarande är aktiva i munnen kommer att färgas blått eller rött, vilket visar hur försiktiga vi måste vara när borsta. Upprepa denna aktivitet hemma om du inte tror att ditt barn borstar tillräckligt. Gör borstandet roligt genom att borsta med dem och spela en 3 minuters låt som de gillar. Visa hur förkylningar och bakterier förs runt och lär barnen att hosta i armen, tvätta händerna och undvika att dela bakterier genom gemensam mat eller förnödenheter.
Förklara begreppet bakterier och bakterier. Lär barnen de 6 stegen i handtvätt omedelbart efter att ha förklarat dessa bakterier. Få barnen eller eleverna lista alla gånger det är nödvändigt att tvätta händerna. Skapa en tandhygien lektionsplan. Skapa en lektion för att upprepa varje influensasäsong.