Lägg inte bara märke till papper och uppgifter med betyg. Skriv istället kommentarer som kommer att hjälpa eleverna att bli bättre. Skriv något som de gör rätt, till exempel, Du gjorde ett bra jobb att ge specifika exempel från avläsningarna.. Om du har en kritik, ange det tydligt. Till exempel, se till att skriva en tydlig avhandling uttalande i din introduktion. på Prova att använda en feedback smörgås för att undvika att låta till hård. Två positiva uttalanden är "brödet" som bagatelliserar kritiken. Du kan skriva: "Din organisation ser bra ut! Du kan utveckla idéerna i din slutsats. På det hela taget förbättras ditt skrivande." Yngre studenter kommer också att dra nytta av feedback. Försök att säga till en god vän: "Jag älskar hur du har delat med dina vänner. Nästa gång, försök att hänga på din sax själv så att du har gott om tid att arbeta med projektet." Försök att lämna tillbaka uppdrag inom en vecka. Om du tar mycket längre tid än så, kan eleverna redan ha gått vidare från ämnet för uppgiften. Det betyder att de kanske inte bryr sig så mycket om feedback.  Om du ser att ett litet barn bryter mot en regel, ta då genast itu med den. De kan ha glömt händelsen om du väntar till slutet av dagen. Undvik att gradera brännskador genom att bara gradera omkring 10 papper åt gången. Då är det dags att ge din hjärna en liten paus! Tala inte bara om för eleverna vad de har gjort för fel. Visa dem hur de kan göra bättre ifrån sig! Man kan till exempel säga att jag förstår det kronologiska tillvägagångssätt som du har valt i den här tidningen. Men låt oss titta på en skiss av en tematisk uppsats. Se hur det gör att du mer tydligt ansluta olika teman? och du kan göra samma sak med ett matematiskt problem. Här är ett exempel på hur man korrekt använder denna formel. Se, X bör användas som den första variabeln i ekvationen. en skriftlig feedback är viktig för alla uppdrag, projekt och papper. Detta ger eleverna en chans att hänvisa till dina kommentarer när de gör sitt nästa uppdrag. Kom ihåg att göra det tydligt och konstruktivt. Muntlig feedback är viktigt att använda under klassen, eftersom det ger eleverna omedelbar feedback. Det kommer att hjälpa dem att få en bättre förståelse för hur man konstruktivt deltar.  Till exempel, om en elev svarar på en fråga, kan du säga något i stil med, Det är ett riktigt intressant sätt att se på det. Du kan också ge verbal feedback när en student ber om hjälp. Om de vill veta hur de kan förbättras, kan du säga, Jag har märkt en hel del stavning och grammatiska frågor i dina papper. Dina poäng skulle vara mycket tydligare och effektivare om du skulle ta dig tid att redigera noggrant.
Berätta för eleverna vad de gör rätt och vad de gör fel. Ge feedback i rätt tid. Ge konkreta exempel för att hjälpa eleverna att förstå frågan. Erbjuda skriftlig och verbal feedback.