Det finns många faktorer inom familjeenheten som kan öka sannolikheten för att en ung person blir våldsam. Om du känner igen dessa riskfaktorer inom din egen familj, måste du arbeta för att förändra dem. När du känner igen dessa riskfaktorer i en annan familj, förstå att ungdomarna i det hushållet kan dra nytta av ytterligare stöd, vägledning eller terapi för att förhindra våldsamma utfall. Dessa faktorer kan vara: Mycket auktoritära barnuppfostran Lax, hårda, eller mycket inkonsekventa gränser och disciplinära metoder Låga utbildnings- och inkomstnivåer hos föräldrar Föräldramissbruk och kriminalitet Skapa en atmosfär av öppen och ärlig kommunikation med dina barn eller elever. Ge dem utrymme att reda ut sina åsikter och uppmuntra dem att uttrycka sina känslor, önskningar, förhoppningar och drömmar. Spendera tid med att tala om mellanmänskliga relationer och be dem uttrycka de förväntningar de har på relationerna i sina liv. Även om det aldrig finns ett enkelt eller tydligt svar på varför en individ blir våldsam, förekommer de flesta våldshandlingar (av både barn och vuxna) av en eller flera av följande skäl. Genom att bättre förstå dessa kan du vara bättre rustad att tala ner en våldsam person, eller ännu bättre, för att stoppa våldet innan det börjar.  Uttryck: Många använder våld för att uttrycka känslor av ilska eller frustration. Manipulering: Våld används ofta för att kontrollera andra. Retaliation: Våld kommer in i bilden när någon vill hämnas på någon som har skadat dem, eller söka någon form av hämnd. En avgörande faktor för att förebygga våld i skolan är helt enkelt att vara uppmärksam (vilket är mycket lättare sagt än gjort). Även äldre barn behöver viktiga och fokuserade ansikte-tid med sina föräldrar och lärare, även om de inte verkar vilja eller njuta av det. Att bara dyka upp för sina barn eller elever och lägga ner tid på att lära känna vad de tycker om och tycker om kan vara till stor hjälp när det gäller att minska tendenserna till våld i skolan. Barn trivs när de förstår gränserna för dem. Omvänt, om reglerna och gränserna alltid förändras, kan detta orsaka stress hos barn och unga vuxna. Vare sig du är förälder eller pedagog, ta dig tid att bestämma de gränser du vill sätta. Gör då dessa regler tydliga och tydliga och hedra dem. Redogör för konsekvenserna av att bryta mot nämnda gränser, och hedra dessa konsekvenser också. Lägg märke till plötsliga förändringar eller störningar i ditt barn eller elevens beteende. (Du kan bäst utvärdera detta om du är tydlig med vad som är normalt för barnet.) Sådana förändringar kan omfatta tillbakadragande från familj eller vänner, inte längre delta i sport eller aktiviteter som barnet verkade njuta av, en nedgång i betyg, sömnsvårigheter, svårt att äta, ljuga och / eller kroniska fysiska krämpor (magvärk eller huvudvärk). Dessa förändringar kan tyda på att något verkligen bekymrar ditt barn. Om du stöter på dessa tecken, börja med att tala med ditt barn och kanske söka hjälp utifrån. Andra mer drastiska (och mer pressande) tecken kan vara: Engagera sig i riskfyllda aktiviteter, såsom rekreationsdroger, tobak, sex, alkohol. Har ett destruktivt humör; skadar djur, förstör egendom och / eller gör hot eller mobbning. Att vara besatt av självmord och död; att visa intresse för vapen eller våld i skrivande, tecknande eller samtal Något av detta kan också vara tecken på ångest, depression eller något annat psykiskt hälsoproblem. Om du lägger märke till flera av dessa tecken, är det förmodligen bäst för den unga personen att få hjälp. En undersökning 2006 av vapenägare amerikaner med barn visade att 21,7% lagrat en pistol laddad, 31,5% lagrat en pistol olåst, och 8,3% lagrat en eller flera vapen olåst och laddad. I hushåll med tonåringar (13–17 år) lämnades dessutom skjutvapen olåsta 41,7 procent av tiden. Ett av de bästa sätten att förhindra att ditt barn eller din tonåring skadar sig själva eller någon annan med ett skjutvapen är att hålla det låst i ett kassaskåp, med ett extra kabellås. Eller ännu bättre, för att hålla vapnen borta från ditt hem. Om du är förälder eller pedagog är det viktigt att du kan ingripa när du märker att ett barn visar ett beteende som kan skada andra. Vet du eller har du hört talas om några elever som använder hotfullt språk? Har du sett eller hört talas om någon som för med sig vapen (eller hotar att föra vapen) till skolan? I så fall ska du omedelbart anmäla dem till en skoladministratör eller direkt till polisen och uppmuntra dina barn eller elever att göra detsamma.
Bli medveten om familjerisker. Prata öppet. Förstå orsakerna till våldet. Var uppmärksam. Sätt tydliga gränser och hedra dem. Känn igen varningsskyltarna. Håll skjutvapen borta från barn och unga vuxna. Vet när du ska ingripa.