Varje lärare tilldelar en del arbete som antingen är överflödigt eller helt enkelt inte nödvändigt och i vissa fall kanske du inte behöver slutföra det för att förstå materialet. Chansen finns andra studenter behöver dock den extra övningen. Om uppdraget är ett arbetsblad eller nära liknar något annat du har gjort i klassen, det är förmodligen upptagen arbete. Om så är fallet, arbeta snabbt igenom det hektiska arbetet. Ge det inte mer tid än vad som är absolut nödvändigt. Visa bara din lärare att du kan göra det och gå vidare till mer angelägna uppgifter. Alltför ofta försöker vi slutföra flera uppdrag i ett sammanträde. I stället för att översvämma din hjärna med information kan du dela med dig av ditt skolarbete. Avsluta din matteläxa, ta en paus, och kom tillbaka för att studera för din vetenskap test 15 minuter senare. Denna metod hjälper dig att bearbeta informationen. Börja med de svåraste eller viktigaste sakerna först och flytta sedan till det enklaste och minst betydelsefulla arbetet. Detta sätt om du får slut på tid eller ånga, du kommer att ha de viktigaste uppgifterna gjort först. Till exempel, slutföra din fysik studieguide uppgift som är värt en betydande del av ditt betyg innan du gör din engelska tidskrift post som är knappt värt något. Det finns tre steg till att skriva ett bra papper — forskning, skrivande och redigering. Dela upp dessa steg. Kompilera all information som behövs för att slutföra uppsatsen. Skriv uppsatsen. Redigera det då. Blanda inte dessa steg. Det kommer att ta dig längre tid att slutföra uppsatsen som helhet och du kommer oundvikligen att backa i onödan. Stressa inte om varje mening medan du skriver. Få ut dina grundläggande idéer på sidan. Och sedan gå tillbaka och redigera. När du går tillbaka för att redigera, kan du använda en tesaurus för att klä upp ditt språk.
Identifiera och ta itu med aktivt arbete på ett effektivt sätt. Ta itu med dina uppgifter en i taget. Prioritera huvuddelen av ditt arbete baserat på svårigheter och betydelse. Skriva papper på ett effektivt sätt.