De har nog sagt det i klass 5 olika gånger, men om något är dimmigt, fråga.  Vill de ha din uppsats i MLA- eller APA-format? Är de klibbiga för tredje person? Vad är deras uppfattning om sidnummer och marginaler? Hur många källor behöver de? Finns det källor som är oacceptabla? Du har gått igenom den här tidningen så länge att det kan vara svårt att se den i all ära. Ta en paus, gå tillbaka och läs den två gånger. Det är en bra idé att få någon annan att gå igenom det för dig. Ditt skrivande kan vara tydligt för dig men svårt att förstå för någon annan. Vad mer, få dem gå igenom interpunktion och grammatik också - du kan ha läst det så många gånger du slutat märka. Ett enkelt sätt att göra ditt papper flöde är att införliva övergångar även inom punkter. Visa logiska samband mellan dina idéer. Övergångar gör det tydligt att det ena stycket flyter in i det andra. Vad mer är, ditt ämne meningar bör lätt in i bevis utan ansträngning.Det finns dussintals att välja mellan, men här är en kort lista: i första hand, jämförelsevis, likaså, i kombination med, i ljuset av, av samma token, etc. Även om en viss lärare ibland kommer att säga att det är lämpligt att inte göra det, så bör majoriteten av tidningarna skrivas i dagens tredje person. Det betyder att aldrig använda ordet "jag".  Använd nutid oberoende av vilken tidsperiod du talar om. Er tidning tar upp en punkt som är relevant nu. Istället för "Ralph och Piggy kämpade för ordning och demokrati" borde det vara "Ralph och Piggy kämpar för ordning och demokrati".  Om du känner vikt kan läggas till ditt argument genom att använda "jag" uttalanden, fråga din lärare om han/hon är okej med det. Det kan de mycket väl vara. Den första kommer att resultera i ett misslyckande och den andra kommer att resultera i ett misslyckande. Vad du än gör, undvik dessa två saker.  En uppsats som sammanfattar är inte ditt eget arbete. Din lärare letar efter något som kommer från dig – en idé som inte skulle finnas i en annan läsare. På grund av detta kan du inte (inom förnuftet) ha fel. Stå fast vid din åsikt och använd den för att skapa en unik avhandling helt din egen. Om du plagierar, kommer din lärare att veta. Varje person skriver olika och din uppsats kommer att avbrytas av stiländringen. Om du funderar på att plagiera hela saken, vet att alla lärare har tillgång till källor som identifierar detta förutom att kunna känna igen när det inte är din stil att skriva.
Vet vad din undervisning letar efter. Kontrollera grammatik- och innehållsfel. Använd övergångar. Skriv i tredje persons presens. Sammanfatta eller plagiera inte.