En skolrådgivares roll är att hjälpa barn och ungdomar att lyckas i skolan genom att utveckla sin akademiska kompetens, karriär, collegeberedskap och personliga/sociala kompetens. De uppmuntrar alla studenter att fullfölja sina intressen och stödja deras lärande, högskola/karriär samt personliga/sociala behov och kompetensutveckling. Deras ansvar omfattar: Att känna till, bekräfta och stödja varje elev på deras ärendebörda, inklusive att övervaka deras akademiska, karriär/college beredskap, och personlig/social kompetensutveckling genom individuell planering, skolrådgivning grundläggande läroplanslektioner, och genom rådgivning. De noga övervaka betyg, säkerställa tillgång till den starkaste läroplanen möjligt, arbeta för att minska beteendeincidenter, öka närvaro, minska förseningar, och säkerställa lämpliga stöd för akademisk framgång och karriär och college beredskap. Se till att varje elev tar rigorösa lektioner och får de poäng de behöver för att ta examen från skolan. Att prata med varje student om möjliga karriärer och karriärvägar, de specifika färdigheterna för college beredskap (NOSCA:s 8 College and Career Counseling Components: Apirations, Academic Planning, Extracurricular Engagement/Enrichment, College/Career Exploration/Selection, College Affordability Planning, Assessments, and Transition from HS to College/Career). Du kan ladda ner dessa resurser och andra gratis på NOSCA:s webbplats på nätet: http://nosca.collegeboard.org. Se till att alla studenter får de kurser de behöver för att delta i någon form av eftergymnasial utbildning efter examen, inklusive 2 och 4 års högskolor och yrkes-/tekniska skolor. Stiftelse (uppdrag, vision, mål, etik), Leverans (utbildningsrådgivning grundläggande läroplanslektioner, planering, grupp och individuell rådgivning), Ledning (administratoravtal, användning av data, små grupp handlingsplaner och resultatrapporter, skolrådgivning läroplan handlingsplaner och resultatrapporter, avslutande prestation / möjligheter gap handlingsplaner och resultatrapporter), Skolrådgivning Program Advisory Council) Ansvar (Program Assessment, Skolvägledare Utvärdering) (ASCA Modell; Hatch & Bowers, 2002; ASCA, 2012) Ge elever och andra intressenter särskilda verktyg för att säkerställa skolans säkerhet och sätta stopp för mobbning, trakasserier och andra våldsfrågor som avleder från framgångsrikt lärande för alla elever. Advocacy, Leadership, Culturally Competent Counseling & Coordination, Teamwork and Collaboration, Equity Assessment Using Data and Systemic Change med alla intressenter Tillhandahålla karriär- och collegemässor, multikulturella informationsmöten och informationsmöten om hälsoutbildning. Att hjälpa ett barn eller en tonåring att arbeta mot sina drömmar kan vara oerhört givande, och många elever håller kontakt med sina skolrådgivare efter att eleverna har tagit examen.  Skolrådgivare får somrarna och semestern lediga, eftersom de arbetar som en del av skolsystemet. Skolrådgivare brinner för att hjälpa varje elev att nå sina akademiska, karriär, college beredskap och personliga/sociala mål. De tillbringar sina dagar i klassrummet med att leverera lektioner, att ge råd och planera sessioner med alla studenter, och grupp- och individuell rådgivning med vissa studenter, och team och samarbeta med alla vuxna intressenter med hjälp av data för att se till att de kan visa hur alla studenter har förbättrats baserat på sina interventioner. Skolrådgivare måste vara: tålmodiga, pålitliga, etiska, kunna hålla sekretess och veta och dela undantag till det (fara för mig själv eller andra, domstol stämningar, etc.), bekväm med data och användning av evidensbaserad praxis, och fokuserad på rättvisa för att säkerställa att varje student får akademisk, karriär, college beredskap, och personlig/social kompetens.
Vet vad jobbet innebär. Genomföra och utvärdera ett skolrådgivningsprogram med fyra huvudkomponenter: Fundera över om du har egenskaper som en skolvägledare.