Sök efter andra lärare på din skola som är villiga att diskutera undervisning med dig eller som till och med låter dig vara med på deras lektioner. Om de är intresserade, kan du också bjuda in dem till ditt klassrum. Efter att de har sett dig undervisa, be dem att förse dig med konstruktiv kritik. Se om de har förslag på hur du kan bli en ännu bättre lärare.  De kan till exempel föreslå att du anger dina klassrumsmål tydligare. Sedan kan du prata om hur du skulle gå tillväga för att göra detta. Det är också en bra idé att utbyta undervisningsmaterial med dina mentorer och kollegor. Visa dem det format som du använder för frågesporter eller tester och be att få se deras versioner. Du behöver inte undervisa samma ämne för att dra nytta av att prata om undervisning. Du kan också hitta mentorer via undervisande organisationer eller till och med på konferenser. Håll kontakten med de människor du träffar och uppsök deras råd när du behöver det. I slutet av varje termin eller undervisningsperiod, sätta dig ner och utvärdera vad som fungerade bra och vad som inte gjorde det. Var ärlig mot dig själv och gör en realistisk bedömning av vad som ligger i din makt att förändra sig innan du lär ut just den klassen igen. Om du förbereder dig för en viss kurs som alltid orsakar problem, kan du överväga att kontakta din mentor för råd. Du kan till exempel finna att dina elever reagerar bättre på projekt som använder media. Om så är fallet, tänk på hur du kan införliva fler mediedrivna aktiviteter i ditt klassrum. Gå till lärarkonferenser i ditt område och träffa andra utbildare. Skriv artiklar om undervisning och publicera dem i lokala tidskrifter eller tidningar. Tjänstgör som tentamina för tentor inom ditt område, till exempel Advanced Placements test. Fortsätt att lära dig och du kommer att vara en modell för dina elever, också.
Sök efter mentorer som undervisar. Ta dig tid att reflektera. Utnyttja möjligheterna till professionell utveckling.