När läraren skannar rummet, letar efter någon att besöka, söka igenom dina anteckningar. Få det att se ut som om du försöker hitta svaret och att du kommer ihåg att skriva ner det. Om läraren ser dig söka igenom dina anteckningar, kanske de inte anropar dig eftersom de vet att du försöker hitta rätt svar. Du bör skriva riktiga anteckningar också, men om du försöker lura din lärare att inte besöka dig, låtsas att skriva fler anteckningar. Om läraren skannar rummet, börja skriva ner anteckningar som om du skriver ner några fler punkter från vad läraren sa. Läraren kommer att tro att du verkligen koncentrerar dig och försöker förstå alla punkter. När läraren bestämmer sig för vem som ska kalla på börja rifling genom ryggsäcken, pärmen eller pennfodralet som om du letar efter något viktigt. Din lärare kommer förhoppningsvis att se att du är fokuserad på att behöva något brådskande och inte vill avbryta dig. Ser ut som om du verkligen är fokuserad och försöker tänka på svaret när läraren besöker elever. Om du ser ut som du koncentrerar läraren kommer att anta att du var uppmärksam, men vet inte svaret, så de kommer inte att ringa på dig. Du kan också försöka göra en riktigt förvirrad ansikte som du inte förstår frågan. När du vet svaret eller frågan är lätt, räck upp handen! På så sätt när frågan är hård läraren kommer inte att ringa på dig eftersom du redan talade och deltog.
Titta igenom dina anteckningar. Låtsas skriva ner anteckningar. Riv igenom din väska. Gör ett koncentrerat ansikte. Räck upp handen när du vet svaret.