Kom ihåg att även om du bestämmer att en författare förmodligen hade anledning att vara osann, kan källan fortfarande vara användbar. Även om du till exempel inte lär känna sanna fakta om slavarnas liv i Södern genom att läsa en dagbok från 1840 av en slavägare, kan du lära dig om rasfördomar (av vita slavägare) år 1840. Vilken typ av forskning/ämnen skulle det vara till hjälp för? Vad skulle en forskare behöva vara försiktig med om de använde den här källan? En slavägares dagbok skulle vara mycket användbar för någon som skriver om idéer och ideal av 1800-talet södra Gentry. Det kan till och med vara användbart för någon som spårar historien om slavkvinnors deltagande i plantage vård, men en person som studerar detta ämne skulle behöva vara mycket noga med att notera och redogöra för slavägare partiskes. Oavsett om du analyserade en primär källa för en klassdiskussion, en uppsats eller för ditt eget personliga bruk, kan du använda det du lärt dig om källans tillförlitlighet för att skriva eller tala om det på ett mer informerat sätt. När du skriver eller talar, notera eventuella förutfattade meningar och diskutera hur källan fortfarande kan vara användbar. Du kanske skriver, Även om vissa södra slavägare hävdade att deras personal alltid var i god hälsa, dagboksposter från vissa plantageägare visar att smittsamma sjukdomar ofta sprang rasande genom slavkvarter.
Analysera den övergripande tillförlitligheten. Tänk på hur en forskare kan använda den här källan. Skriv eller tala om källan.