Detta handlar inte bara om att få dem aktiva eller få ut dem i solen (även om de är bra saker!). Poängen med att gå till skolan är inte bara att bygga färdigheter för att klara vissa test, det är viktigt att lära människor hur man anpassar sig, växa och leva bättre i den verkliga världen. Få ut dem ur klassrummet så att de kan använda sina färdigheter, till exempel samla in information, gå till biblioteket för att göra efterforskningar. Få studenter att intervjua någon för information om ett yrke eller en färdighet. Ta en vetenskapskurs till stranden för att identifiera djur och växter eller geologiska egenskaper. Ta en engelsk klass till en tidig spelrepetition, så att de kan se hur dialogval och förändringar påverkar uppfattningen om händelser och karaktärer. Ta en historiekurs för att intervjua vårdboende eller en sociologisk klass för att intervjua interner. Möjliggör kreativa tolkningar av uppdrag. Tillåt eleverna att ställa frågor och följa andra vägar. Att låta dem vägleda sitt eget lärande kommer att hjälpa dem att lära sig bättre och hålla dem intresserade av vad de gör. Till exempel, i ett labb experiment om att sätta möss i labyrinter, om din elev plötsligt undrar vad som skulle hända, om speglar infördes i labyrinten, låt dem göra det. Man behöver inte strikt hålla fast vid ett uppdrag för att eleverna skall få värdefull kunskap av det. Framgång främjar framgång. Låt dina elever göra nya designer och skapa saker. Ge dem breda uppdrag med specifika mål och låt dem komma till sin egen metod för att nå det målet. Detta kommer att göra det möjligt för dem att skapa en relevant inlärningsdesign och personlig metod som är bäst lämpad för deras stil och intressen, hålla dem investerade i uppdraget och uppmuntra dagliga framsteg (vilket är framgång). Du kan till exempel ha en enstaka engelsk uppgift där en student måste skriva ett visst antal ord om ett visst, brett ämne. Men tala om för dem att hur dessa ord arrangeras och presenteras helt och hållet är upp till dem. De kan göra en serie, skriva en låt, skriva och göra en stand-up rutin, skriva en uppsats, göra en affisch eller en presentation... allt som talar till och engagerar dem i deras intresse, att vara relevant.
Få ut dina elever. Låt dem experimentera. Uppmuntra innovation.