Se om eleverna har några idéer om vad som hände med burken. Bejaka eller förneka inte något av svaren i detta skede. Bekräfta varje idé och be eleverna förklara sin tankeprocess. Be eleverna att komma med nya experiment för att testa sina idéer, och fråga dem vad de tror kommer att hända innan de genomför det nya experimentet. Om de har problem med ett nytt experiment, hjälp dem. Här är ett par varianter som kan vara till hjälp: Om en student tror att vattnet (inte vattenångan) inuti burken var ansvarig för att det krossas, får eleverna fylla en hel burk med vatten, och se om det krossas. Försök med samma experiment med en robustare behållare. Det tyngre materialet bör ta längre tid att krossas, vilket ger isvattnet mer tid att fylla det. Försök att låta burken svalna en kort tid innan du lägger den i isbadet. Detta kommer att resultera i mer luft som finns i burken, och därmed mindre allvarlig krossning. Använd informationen i avsnittet Hur det fungerar för att lära eleverna varför burken krossades. Fråga dem om det matchar det de kom på i sina experiment.
Fråga eleverna varför burken krossades. Hjälp eleverna att komma på variationer i experimentet. Förklara teorin bakom experimentet.