Varje barn har sina egna preferenser, egenheter, beteenden och reaktioner. Alla barn har saker de inte gillar, och saker de gör. Att vara autistisk förändrar inte det här. Alla disciplintekniker du använder bör närma sig svåra beteendesituationer med förståelse. Fokusera på att ge ditt barn det stöd de behöver för att kontrollera sig själva och förvandla "naughty" beteende till mer konstruktiva åtgärder.   Alla barn beter sig illa ibland. De kan bryta mot regler (av misstag eller med flit), och har svårt att kontrollera sig själva när de är upprörda. Det är viktigt att vara förstående men fast i att lära dem hur man beter sig bättre. Kom ihåg att vara rättvis. Det är inte rätt att straffa ett barn för "att agera autistiskt" (som att stimulera eller undvika ögonkontakt), inte heller är det rättvist att straffa ett autistiskt barn för att bryta regler som andra barn kan komma undan med att bryta. Även om du ibland kan bli frustrerad när du försöker förstå ditt barns beteende, är det viktigt att komma ihåg att tålamod är nyckeln. Med tiden, med hjälp av de strategier som beskrivs nedan, kommer ditt autistiska barn att lära sig bättre sätt att uppföra sig. Det här händer inte över en natt.   Kom ihåg att autistiska barn upplever extra utmaningar. Sensoriska problem, kommunikationssvårigheter, starka känslor och andra problem kan vara mycket frustrerande att hantera. Tänk på att autistiska barns lyssnande kroppsspråk kan se annorlunda ut än icke-autistiska barns lyssnande kroppsspråk. Att stimulera, titta åt andra håll och inte visa sig svara betyder inte nödvändigtvis att de inte lyssnar. Disciplinen bör i högre grad inriktas på uppmuntran och beröm, inte på bestraffning. Ditt jobb är att lära dem att uppföra sig väl och sedan berömma dem när de lär sig det.  Försök prata med en terapeut om dina tekniker inte verkar fungera. Mycket av vad man kan tänka sig som "dåligt beteende" hos autistiska barn kommer i form av härdsmälta. Detta kan vara särskilt svårt att reagera på med yngre barn eller andra som inte använder verbal kommunikation för att uttrycka när de är upprörda. Vad som kan se ut som ett "dåligt beteende" utbrott i vissa kan faktiskt vara ett försök att uttrycka sina behov, hantera oroande sinnesupplevelser, eller hantera stress.   Helst vill du skapa en plan för att hjälpa till att lära barnet att undvika härdsmälta själva. Klassisk "disciplinär" taktik som fokuserar på straff, som time-outs, kan göra saker värre genom att uppröra barnet ytterligare och ta bort någon känsla av att de har kontroll över sina beslut. I stället, lära ett barn att ta en paus och införa själv-kammande tekniker ger barnet möjlighet att hantera sin tid och känslor och uppmuntra barnet att självreglera. Våra artiklar om hur man hanterar Autistic Children's Meltdowns och hur man minskar härdsmältor och Tantrums i Autistic Children kan ge mer detaljerade råd om hur man kan minska och hantera härdsmältor. Skrik och maktkamp kan göra barn oroliga och förvirrade. Oro kan göra barnen ännu mer upprörda, och de kan handla ut genom att gråta, skrika, skrika eller skada sig själva. Ditt mål är att lugna ner barnet. Håll en jämn och låg röst, även om du känner dig frustrerad. Det är okej att köpa sig tid. Försök säga "Jag är verkligen frustrerad. Jag behöver tid att ta reda på vad jag ska göra åt det här."
Glöm inte att ett autistiskt barn framför allt är ett barn. Ha tålamod. Håll dig fokuserad. Hantera härdsmälta med försiktighet. Håll en lugn röst och uppförande.