Alla barn behöver disciplin och de behöver lära sig att dåligt beteende kommer med konsekvenser.Take Charge av ADHD: Den kompletta, Auktoritativa Guiden för föräldrar av Russell A. Barkley (2005). </ref> För disciplin att ändra beteende i ADHD tonåringar, måste det, framför allt, konsekvent.  Tonåringar bör känna till reglerna och känna till konsekvenserna för att bryta mot reglerna. Följden bör bli densamma varje gång regeln bryts.  Båda föräldrarna måste vara ombord och ge konsekvenser på samma sätt. Eftersom tonåringar med ADHD har en svårare tid att fokusera, är det viktigt att göra konsekvenserna så omedelbar som möjligt.  Konsekvenserna bör få en omedelbar inverkan. Det får inte skjutas upp. Personer med ADHD kämpar ofta med tidsbegrepp, så uppskjutna konsekvenser kan inte ha någon mening. Om barnet upplever glömda konsekvenser för en tidigare överträdelse, detta inbjuder till konflikt. Konsekvenserna för missuppfostran bör vara betydande. Om din tonåring lätt kan avfärda dem, kommer de inte att tas på allvar.  Om konsekvensen för fortkörning var att betala böter på en dollar, vi skulle all hastighet ständigt. Det är inte en kraftfull nog konsekvens för att ändra vårt beteende. Vi kommer att övervaka vår hastighet för att undvika en $ 200 biljett plus högre försäkringspremier. Detsamma gäller barn med ADHD. Följden måste vara tillräckligt kraftfull för att fungera avskräckande.  Backa inte på konsekvenserna. Om du hotar en ödesdiger konsekvens och du inte följer igenom på den utlovade straffet, din tonåring kommer inte att lyssna nästa gång. Säg vad du menar och menar om du vill ha respekt och lydnad. Administrera disciplin på ett sätt som antyder att du är rationell och har kontroll över situationen. Din ilska eller upphöjda röst kan orsaka oro eller sända ett budskap om att ditt barn kan kontrollera dig genom att göra dig arg. Att förbli lugn och kärleksfull kommer att förmedla det budskap du vill ha. Människor med ADHD tenderar att känna att de är alltid förstöra eller i trubbel. Oavsett din föräldrastil eller personlighet, är det oerhört viktigt att du är positiv. Ett barn med ADHD behöver känna att han eller hon blir prisad oftare än kritiserad.  Positiva insatser måste i hög grad väga tyngre än negativa insatser för att motverka en känsla av misslyckande. Arbeta övertid för att fånga honom eller henne att vara bra och erbjuda beröm för prestationer. Närhelst det är möjligt, invertera hus regler så att de läser som positiva. Till exempel, i stället för att förmana, Gör inte avbryta! ska du använda Vänta din tur, eller Låt din syster att avsluta vad hon sade.... Det kan ta övning för att vända dessa negativa från  och dont prata med munnen full!. till Finish vad som finns i din mun innan dela, men det kan bli vana med tålamod. Positiva regler får misstag att kännas mindre som misslyckanden. Du måste lära dig att förutse framtida problem när du har ett barn med ADHD.  Se framåt och förutse vilka problem du kan stöta på och planera åtgärder för att förhindra dem.  Hjälp ditt barn utveckla orsak och effekt och problemlösning färdigheter genom att felsöka eventuella problem tillsammans. Gör det till en vana att tänka på och diskutera eventuella fallgropar med ditt barn innan svåra situationer uppstår.  Om din tonåring tycker att han eller hon har kommit överens om hur han eller hon ska hantera en viss situation, kan det vara mer sannolikt att han eller hon fullföljer ett lämpligt beteende. Om hon eller han inte gör det, kommer konsekvenserna åtminstone att kännas mindre godtyckliga.
Var konsekvent. Gör disciplin omedelbart. Gör disciplinen kraftfull. Håll dig lugn. Var positiv. Förutse problem.