En av de största fördelarna med enhetsplanering är den bredd den erbjuder för att utveckla tvärvetenskapliga strategier för att möta studenternas behov.  Genom att planera i förväg kommer du att sätta en struktur på plats som ger studenterna möjlighet att se breda begrepp från många olika vinklar. En historielärare som utför en enhet om den stora depressionen kan till exempel välja att kombinera krafter med en lärare inom ett närbesläktat område som nationalekonomi eller statsvetenskap.  Han eller hon kunde också resa längre bort och samordna lektionerna med en vetenskapslärare.  Historien om Dust Bowl kommer att få nytt liv från den vetenskapliga insikt en biologi eller geovetenskap instruktör ger, medan vetenskapslärarens studenter kommer att bättre förstå markvetenskap, erosion och luftströmmar på grund av det sammanhang som tillhandahålls av deras studie av Dust Bowl historia. Ett gott tvärvetenskapligt förhållande innebär att två eller flera instruktörer är angelägna om att arbeta tillsammans för att möta studenternas behov.  Se till att din eller dina kollegor kommer att bidra på liknande sätt till den totala arbetsbelastningen vid enhetsplanering. Vetenskaplig forskning omfattar till exempel forskning, läsning och skrivande – alla kännetecken för undervisning i engelska och språkkonst.  Om du är språklärare, fundera på att koordinera med din skolas biologilärare för att samordna lektioner i forskning och analytiskt skrivande med en enhet som kommer att kräva att eleverna skriver en forskningsrapport om ryggradslösa djur.  Historia eller sociala studier lärare kan samordna med språkkonst instruktörer så studenter studerar historien om inbördeskriget samtidigt som de läser The Red Badge of Courage.  Efter vårt Dust Bowl-exempel kan en vetenskapsinstruktörs lektion om meteorologi och luftströmmar leda till en prediktiv studie av var eleverna förväntar sig att damm kan ha blåst under 1930-talet.  Studenterna kan sedan dela denna information med sin historielärare och avgöra exaktheten i sina förutsägelser. När du går in på en tvärvetenskaplig enhet, se till att du samordnar bedömningsverktyg samt lektionsplaner.  Vår imaginära lärare och historieinstruktör skulle behöva vara i kontakt med varandra för att avgöra hur väl deras undervisning översatte till viktiga läranderesultat. Tvärvetenskaplig samordning kan ge dina elever längre tid för studier och praktik.  Genom att arbeta tillsammans kan du tillbringa flera perioder en dag med fokus på ett större vetenskapligt projekt, medan en annan dag du kommer att använda extra tid på en språkkonst komponent i den tvärvetenskapliga planen.  Att närma sig samma ämne från olika vinklar hjälper eleverna att se begrepp i ett bredare sammanhang.  I stället för att se den invertebrate rapporten isolerat, kommer de att förstå det som ett sätt att omsätta bredare forskning och skriva färdigheter i praktiken. Studenter som känner sig mer självsäkra i ett ämne än ett annat vinner fördelen av att känna igen kopplingarna mellan sitt självförtroendeområde och de färdigheter de tidigare har funnit utmanande.
Arbeta med medlärare för att uppfylla viktiga standarder och mål inom olika discipliner. Hitta användbara partners. Tänk kreativt på hur dina discipliner överlappar varandra. Utöka dina elevers exponering för nyckelbegrepp och inlärningsmål.