En mindre skala har mycket gemensamt med en större skala. Liksom en större skala, är den också namngiven för sin rotnot (t.ex., E minor, A minor, etc.) De flesta noterna är till och med desamma. Det är bara några få förändringar du behöver göra: Den mindre skalan har plan 3rd, 6th och 7th grader. Att ha en plan 3:e, 6:e och 7:e i en mindre skala ändrar stegmönstret från den större skalan. Att memorera det nya mönstret kan vara praktiskt när du börjar bekanta dig med minderåriga.  Stegmönstret för en mindre skala, från roten, är: hela steg, halva steg, hela steg, hela steg, halva steg, hela steg, hela steg. Till exempel, för att göra en G mindre skala, börja med en G stor skala och flytta den 3: e, 6: e och 7: e grader ner ett halvt steg vardera. En G stor skala är: G, A, B, C, D, E, F#, G; så en G mindre skala är: G, A, Bb, C, D, Eb, F, G. Precis som med majors, tonerna i mindre skalor spelas med ett visst mönster av band, som du kan glida upp och ner i nacken för att spela olika minderåriga. Så länge du börjar på den låga E eller A strängen, är det mindre mönstret detsamma. Till exempel, för att spela en Eb mindre skala, ta en Eb mindre skala och glida den 3: e, 6: e och 7: e grader ner en frot, så här: En sträng: Eb (fret 6), F (fret 8), F# (fret 9) D sträng: Ab (fret 6), Bb (fret 8), B (fret 9) G sträng: Db (fret 6), Eb (fret 8) Precis som med stora skalor, är det vanligaste för minderåriga att spelas upp, sedan tillbaka ner igen. Återigen, du spelar bara samma sekvens av anteckningar i omvänd ordning utan ändringar.  Till exempel, för att spela en Eb mindre skala upp och ner, spela Eb, F, F#, Ab, Bb, B, Db, Eb går upp och Eb, Db, B, Bb, Ab, F#, F, Eb går ner. Som med stora skalor, kan du lägga till den nionde (F ovanför oktaven i detta fall) eller spela oktaven två gånger för att få beatsen att rada upp med en 4/4 takt.
Lägg märke till skillnaden mellan en mindre skala och en större skala. Överför stegmönstret för en mindre skala till minnet. Studera fingerbilden för mindre skalor. Öva på att spela upp och ner.