Barn så unga som 8 år kan börja uppleva puberteten både fysiskt och mentalt. Det är viktigt att göra barn medvetna om vilka förändringar som kan följa, till exempel: Fysiska förändringar som tillväxten av könsorgan, bröstutveckling och menstruation, och tillväxt sporrar. Sexuella känslor som kan leda till sexuell dragning till andra och onani. Känslomässiga förändringar som påverkar hur barn ser på sig själva, sin självbild och hur de relaterar till andra som sina föräldrar, familj och vänner. Elementära barn kan börja bli fysiskt intima med varandra och börja dejta, kyssas eller röra vid varandra. En del äldre barn kan till och med börja utforska tanken på att vara sexuellt intima med någon.   Tala om vikten av tillstånd när det gäller att röra vid varandra. Om du ser ett barn som försöker tvinga på någon annan beröring (t.ex. Försöker kyssa en ovillig unge), skäll ut dem och säg att det inte är lämpligt. Till exempel: " Han sade nej! Du måste lyssna på honom." Vissa utbildningsprogram kommer att börja utbilda elementära barn om skydd och preventivmedel när de engagerar sig i sex. Förutom effekterna av HIV/AID och STI/STD. Fortsättningen att lära barnen att deras kropp är deras egen kommer att hjälpa dem att engagera sig i säkra och hälsosamma relationer med andra. Vid den här tiden kommer barn att stöta på svårigheter med att uttrycka sig, eller ha svårt att förstå vad som händer med dem när puberteten börjar. Det är viktigt att ta upp frågor som: Sexualitet. Eftersom barn i denna ålder kommer att börja utveckla dragningskraft mot varandra, kan en del uppleva svårigheter att anpassa sig till sin sexualitet, särskilt om de identifierar sig som homosexuella, bisexuella, asexuella eller något annat än vad som antas vara "normalt". Ge resurser och tröst för att hjälpa barn att anpassa sig till sin sexualitet.  Könsidentitet. Vissa barn kan uttrycka sitt kön annorlunda eller identifiera sig som transpersoner. Validera dessa skillnader genom att tillhandahålla barn verktyg och resurser för att bättre navigera sitt kön, och även skydda dem från diskriminering eller mobbning.  Onani. I de flesta sexualundervisningsprogram ses onani som en hälsosam och normal aktivitet. Många kan ha frågor om onani eller om deras plötsliga utveckling av intensiva sexuella känslor som kan ha lett till incidenter som att ha "våta drömmar".  Familjeliv. Familjelivet kan påverkas, eftersom föräldrar eller familjemedlemmar kan börja ge äldre barn större ansvar och till och med dela upp uppgifter på grundval av kön. Vid denna tidpunkt är köns- eller könsdiskriminering en viktig fråga att ta upp.  Kroppsbild. Med alla fysiska förändringar händer, är det viktigt att ta itu med hälsosamma sätt att hantera låg självkänsla eller problem med kroppsbild.
Förklara för barnen hur puberteten går till. Förutse att barn kommer att börja utforska beteenden som kan vara sexuella till sin natur. Erkänn barns kamp med kroppsbild, sociala färdigheter och sexualitet.